Pædagogisk antropologi - tilgange og begreber
Pædagogisk antropologi kombinerer, som navnet siger, de to videnskabelige discipliner pædagogik og antropologi. Antropologi beskæftiger sig med de sociale og kulturelle sammenhænge, der former og formes af specifikke menneskers liv forskellige steder i verden. Det samme gør den pædagogiske antropologi, men her er interessen især rettet mod pædagogiske forhold i bred forstand, dvs. de forventninger og anvisninger, som påvirker og rammesætter folks handlinger og betydningsdannelse.
Pædagogisk antropologi - tilgange og begreber giver en indføring i den store variation af tilgange, perspektiver og genstandsfelter, som karakteriserer pædagogisk antropologi som forsknings- og fagområde i dag. Bogens forfattere trækker på en lang række teoretiske inspirationer og traditioner, og de vægter forskellige tematikker og begreber i deres analyser. Det er imidlertid kendetegnende for dem alle, at de er optaget af at belyse menneskers handlinger, opfattelser og relationer i pædagogiske sammenhænge. Bogen afrundes med et perspektiverende efterord af Steen Nepper Larsen.
Bogen giver en indføring i de mange aspekter af pædagogisk antropologi, som spiller en stadig større rolle i undersøgelser og studier af pædagogik. Den henvender sig til studerende på universitetsniveau og på de pædagogiske professionsuddannelser.
Pædagogisk antropologi – tilgange og begreber er redigeret af Eva Gulløv, Ida Wentzel Winther og Gritt B. Nielsen, der alle forsker og underviser på DPU, Aarhus Universitet.

Fås som
- Bog
- i-bog
Samme serie
Fakta
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
- i-bog
ANMELDELSER
"en rigtig god grundbog og et godt udgangspunkt, hvis man skal studere pædagogisk antropologi"
Læs hele anmeldelsen på https://www.folkeskolen.dk/603017/starter-du-paa-paedagogisk-antropologi-til-sommer" target="_blank">Folkeskolen
Nina Eriksen
folkeskolen.dk
20. marts 2017Pædagogisk antropologi. Tilgange og begreber er en vigtig bog med mange stæke og grundige kapitler, der hver især står skarpt i egen ret. Jeg vil derfor klart anbefale den til studerende og har selv haft stor gavn af at bruge deni undervisning og vejledning.
Anne Mia Steno, Cand. scient. anth., ph.d, lektor, Københavns Professionshøjskole
Tidsskriftet Antropologi
26. august 2019