Fås som

Bog

Pris pr. stk.

325,00 kr.

260,00 kr. ekskl. moms

Stk.


I alt

325,00 kr.

260,00 kr. ekskl. moms

Didaktik & pædagogik

At navigere i skolen -- teori i praksis

Didaktik og pædagogik er en ny grundbog til de pædagogiske fag, som behandler de didaktiske og pædagogiske spørgsmål i nær sammenhæng med skolens praksis. Herudover indeholder bogen øvelser og spørgsmål til overvejelse samt litteraturforslag til videre studier.
Didaktik & pædagogik

Fås som

  • Bog

Samme serie

Fakta

Faglig evaluering i skolen

Faglig evaluering i skolen

Pris pr. stk.

200,00 kr.

160,00 kr. ekskl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Didaktiske modeller

Didaktiske modeller

Pris pr. stk.

325,00 kr.

260,00 kr. ekskl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Didaktik for fag- og professionslærere

Didaktik for fag- og professionslærere

Pris pr. stk.

275,00 kr.

220,00 kr. ekskl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Grundbog i pædagogik

Grundbog i pædagogik

Pris pr. stk.

275,00 kr.

220,00 kr. ekskl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Den målrettede forældresamtale

Den målrettede forældresamtale

Pris pr. stk.

150,00 kr.

120,00 kr. ekskl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Hvad er god undervisning?

Hvad er god undervisning?

Pris pr. stk.

260,00 kr.

208,00 kr. ekskl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Lærer og personlighed

Lærer og personlighed

Pris pr. stk.

200,00 kr.

160,00 kr. ekskl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Undervisning i indskolingen

Undervisning i indskolingen

Pris pr. stk.

300,00 kr.

240,00 kr. ekskl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Gyldendals Pædagogikhåndbog

Gyldendals Pædagogikhåndbog

Pris pr. stk.Ikke på lager

500,00 kr.

400,00 kr. ekskl. moms

Fås som

  • Bog
Gyldendals Metodehåndbog

Gyldendals Metodehåndbog

Pris pr. stk.

400,00 kr.

320,00 kr. ekskl. moms

+-

Fås som

  • Bog

ANMELDELSER

Forfatteren har nogle klare fokuspunkter inden for begreber som undervisningsdifferentiering, medbestemmelse og demokratisk dannelse. Bogen giver et sammenhængende billede af disse pædagogiske og didaktiske begreber. En sammenhæng, som viser sig, når der med afsæt i de nævnte fokuspunkter også introduceres til andre faglige begreber som eksempelvis "tværfaglighed", "evaluering", "undervisnings- og arbejdsmønstre". Desuden sætter forfatteren de faglige fænomener ind i et politisk, historisk samfundsperspektiv. Bogen kan varmt anbefales til brug i læreruddannelsens pædagogiske fag, særligt i faget almen didaktik.
Torben Nørregaard Rasmussen
Folkeskolen14. april 2008

Vi bruger cookies på www.hansreitzel.dk

Det gør vi for at sikre en god brugeroplevelse og for at indsamle statistik, der kan være med til at forbedre din oplevelse af siden. Hvis du klikker dig videre på siden, accepterer du samtidig vores brug af cookies. Læs mere om cookies