Ønsker man et overblik over klassiske og moderne didaktiske begreber, er denne bog god at tage fat på. Jeg forestiller mig, at den især vil være relevant for kommende og nuværende undervisere eller forskere inden for didaktik, som har brug for et kort indblik eller overblik.
De forskellige bidrag i bogen er kortfattede, men med gode litteraturhenvisninger for den, der gerne vil dybere ind i et didaktisk emne. Samtidig er der ingen tvivl om, at bidragene kommer fra undervisere, forfattere og forskere, der har et godt kendskab til det, de skriver om. Jeg tænker, at det har været en prøvelse for de forskellige at skrive så kort en tekst, men det er en hjælp for læseren, der dermed kan bruge bogen som opslagsbog. (...) Den er vedkommende og velskrevet både for nye generationer af undervisere og for nuværende, som eventuelt har mistet orienteringen og er blevet begrebsforvirret. Her vil bogen kunne tjene som en god nødhjælpskasse.
Se hele anmeldelsen her
