Hvilke forskellige læringsrum kan der skabes i en praktik for socialrådgivere? Og hvilke læringsmuligheder og -begrænsninger giver disse?
Praktikkens kunst undersøger dette og giver et bud på, hvordan du som praktikant eller praktikvejleder kan navigere i de forskellige læringsrum for at sikre en lærerig praktikperiode.
Praktikken er særlig værdifuld, fordi den tilbyder de studerende at træde ind i deres kommende profession og stifte bekendtskab
med de arbejdsfællesskaber, arbejdsopgaver samt normer og værdier, de vil møde som færdiguddannede.
Praktikken bliver således en betydningsfuld træningsbane.
Bogen giver i sine tre dele værktøjer til at navigere, handle og træne i praktikken:
• DEL 1: Forskellige teoretiske perspektiver på læring, udvikling og tilblivelse
• DEL 2: Læringsteoretiske analyser af tidligere praktikanters oplevelser i praktikken
• DEL 3: Konkrete redskaber, som kan anvendes i praktikken af både praktikant og vejleder
Praktikkens kunst henvender sig til praktikanter, praktikvejledere og undervisere, der arbejder med praktik på socialrådgiveruddannelsen.