Biologididaktik

Biologididaktik indfører læseren i feltet mellem biologifaget og almendidaktikken, og belyser herfra spørgsmålene hvad, hvorfor og hvordan grundskolens biologifag kan tænkes og praktiseres. Bogen afspejler biologifagets aktuelle tilstand i skolen, men trækker også på en flerårige historik inden for faget, ligesom den kan danne afsæt for fremtidens biologiundervisning.

Bogen dækker det biologididaktiske felt gennem syv kapitler om:

  • Biologifaget i folkeskolen
  • Biologi som dannelsesfag
  • Fagsprogsudvikling og faglig læsning og skrivning i biologi
  • Modeller i biologiundervisningen
  • Praktisk arbejde i biologiundervisningen
  • Eksterne læringsmiljøer i biologiundervisningen
  • Mål og evaluering i biologi
  • Tværfagligt samarbejde og progression i naturfagene
  • Fra fagdidaktik til daglig biologiundervisning.

Kapitlerne bygger på såvel dansk som international litteratur og forskning inden for fagdidaktik. Hvert kapitel afsluttes med en række diskussionsspørgsmål, som kan bruges af studerende, i fagteams på skoler eller blandt lærere på efteruddannelse.

Biologididaktik henvender sig til lærerstuderende, praktiserende lærere og lærere på efteruddannelse samt andre med interesse for fagdidaktikken i biologi.

Biologididaktik

Fås som

  • Bog
  • i-bog

Fakta

ISBN:
9788741265773
Udgave:
1
Udgivelsesdato:
31. januar 2018
Sider:
200
Redaktør:
Henrik Juul

ANMELDELSER

Hvis du finder tid til at fordybe dig i noget faglitteratur, så brug tiden på denne bog. Drømmescenariet ville være, hvis hele ens fagteam fik den læst, så man kunne diskutere nogle af temaerne på et fagteammøde. For hvor tit reflekterer man egentlig over sit fag og dets indhold, og hvordan man underviser i det? Ikke tit nok i en travl hverdag, hvor det lavpraktiske fylder meget. Bogen er nok mest henvendt til lærerstuderende, men der er bestemt også noget at hente for den garvede biologilærer. (...) Biologididaktik bør som minimum findes på lærerbiblioteket på skolen, men gerne på alle biologilæreres hylde. Den er spækket med ideer og eksempler, råd og vejledning, og kapitlerne kan fint bruges enkeltvis som inspiration, når man skal diskutere et bestemt tema i fagteamet.

Biologididaktik får 5 ud af 6 hvalhaler

Charlotte Trolle Olsen, medlem af Biologiforbundets bestyrelse.

Kaskelot

29. oktober 2020