Håndbogen med en række konkrete undersøgelsesmetoder, der kan være gavnlige for både lærerstuderende og færdiguddannet lærere, som ønsker at undersøge undervisningspraksis og pædagogisk praksis i skolen. Det gælder metoder som: observation, interview, spørgeskemaundersøgelse, indsamling af allerede eksisterende data, præsentation af data samt udviklingsarbejde i skolen.
Denne andenudgave er blevet revideret, opdateret og udvidet med tre nye kapitler, hvor du vil blive introduceret til
- videnskabsteori
- litteratursøgning
- analyse af empiri
Denne bog er en trykt bog, men findes også som i-bog.
