Koncepter i pædagogisk arbejde

I mange daginstitutioner arbejder man i dag ud fra en fælles metodisk og analytisk tilgang for at imødekomme og løse hverdagens pædagogiske udfordringer og dilemmaer. En række bogstavforkortelser er i spil – bl.a. ICDP, DUÅ, LP og TRAS – og i mange kommuner er der tale om, at det pågældende koncept er organisatorisk udbredt til obligatorisk anvendelse i alle kommunens daginstitutioner.

Det kan imidlertid være svært at få overblik over, hvilke pædagogiske koncepter, metoder og teorier der anvendes, hvor udbredte de forskellige koncepter er, og hvilket grundlag de bygger på. Det forsøger denne bog at råde bod på. I bogen præsenteres seks af de mest udbredte koncepter, og der gøres rede for deres opståen, idegrundlag, overordnede ærinde og metodiske tiltag.

Forfatteren beskriver, hvad det er for vilkår der skaber behov for et fælles koncept, og hvilke styrker og svagheder de forskellige koncepter har. Han peger samtidig på, hvorfor der kan være god grund til at være på vagt over for såvel koncepter som teorier og metoder, der implementeres uden forudgående pædagogisk diskussion, og hvorfor det er vigtigt at kunne skelne mellem de forskellige koncepter.

Bogen er primært henvendt til studerende på pædagoguddannelsen og til praktiserende pædagoger og pædagogiske ledere, men den kan også have interesse for mange andre aktører inden for den pædagogiske verden.

Christian Aabro er cand.mag. i pædagogik og lektor på Professionshøjskolen UCC.

Koncepter i pædagogisk arbejde

Fås som

  • Bog
  • i-bog

Fakta

ISBN:
9788741258256
Udgave:
1
Udgivelsesdato:
11. maj 2016
Sider:
184
Redaktør:
Anne Grete Holtoug

ANMELDELSER

"[...] alt i alt betragter jeg bogen som et godt indspark i debatten om de pædagogiske koncepter og jeg vil anbefale den som et godt køb til boghylden i institutionen eller derhjemme."

Mette Munk Theisen
JAGOO08. juni 2016

"Bliv up to date med pædagogikken

Bogen er overordnet set meget systematisk og overskuelig. Sproget er forståeligt og sammenhængende.

[...]Alt i alt er her en rigtig god bog med en masse observationer, som kan bruges til en bred vifte af pædagogiske diskussioner nu og i fremtiden."

 

Nina Eriksen
Folkeskolen10. august 2016

Vi bruger cookies på www.hansreitzel.dk

Det gør vi for at sikre en god brugeroplevelse og for at indsamle statistik, der kan være med til at forbedre din oplevelse af siden. Hvis du klikker dig videre på siden, accepterer du samtidig vores brug af cookies. Læs mere om cookies