Retorik
Retorik - at lære mundtlig formidling er en grundbog i retorik, der giver læreren og den lærerstuderende indsigt i retorikken og redskaber til at undervise elever i retoriske formidlingsformer. Bogen belyser, hvordan man forbereder og fremfører forskellige typer mundtlig formidling. Desuden gennemgåes stemmeorganerne og stemmens fejlfunktioner.
En del af serien Seminarieserien

Fås som
- Bog
Samme serie
Fakta
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
ANMELDELSER
Den er enkel, ligefrem, ukompliceret klar i sin tale, og man fornemmer at den bygger på forfatterens egne erfaringer. Den opleves som konstant relevant og væsentligst: de enkelte afsnit følges op af relevante opgaver, der klargør problematikken, og fører og udfordrer læseren/udøveren/underviseren videre i forløbet.
Bag et beskedent, nærmest selvudslettende omslag gemmer sig en stærk formidling af et område, der måske burde have større opmærksomhed rettet mod sig. En oplagt bog til alle nuværende og kommende undervisere.
Bag et beskedent, nærmest selvudslettende omslag gemmer sig en stærk formidling af et område, der måske burde have større opmærksomhed rettet mod sig. En oplagt bog til alle nuværende og kommende undervisere.
Erik Boas Pedersen
Lektørudtalelser08. september 2003
Den er enkel, ligefrem, ukompliceret klar i sin tale, og man fornemmer at den bygger på forfatterens egne erfaringer. Den opleves som konstant relevant og væsentligst: de enkelte afsnit følges op af relevante opgaver, der klargør problematikken, og fører og udfordrer læseren/udøveren/underviseren videre i forløbet.
Bag et beskedent, nærmest selvudslettende omslag gemmer sig en stærk formidling af et område, der måske burde have større opmærksomhed rettet mod sig. En oplagt bog til alle nuværende og kommende undervisere.
Bag et beskedent, nærmest selvudslettende omslag gemmer sig en stærk formidling af et område, der måske burde have større opmærksomhed rettet mod sig. En oplagt bog til alle nuværende og kommende undervisere.
Erik Boas Pedersen
Lektørudtalelser08. september 2003
Den er enkel, ligefrem, ukompliceret klar i sin tale, og man fornemmer at den bygger på forfatterens egne erfaringer. Den opleves som konstant relevant og væsentligst: de enkelte afsnit følges op af relevante opgaver, der klargør problematikken, og fører og udfordrer læseren/udøveren/underviseren videre i forløbet.
Bag et beskedent, nærmest selvudslettende omslag gemmer sig en stærk formidling af et område, der måske burde have større opmærksomhed rettet mod sig. En oplagt bog til alle nuværende og kommende undervisere.
Bag et beskedent, nærmest selvudslettende omslag gemmer sig en stærk formidling af et område, der måske burde have større opmærksomhed rettet mod sig. En oplagt bog til alle nuværende og kommende undervisere.
Erik Boas Pedersen
Lektørudtalelser08. september 2003