At udgive lærebøger til socialt arbejde er nemlig ikke bare et spørgsmål om at samle viden i en bog. Det handler om at formidle komplekse problemstillinger – lige fra lovgivning og fleksjobordninger til børnesyn og kommunikation – på en måde, der både er præcis, forståelig og brugbar for de studerende og praktikere, som skal gøre en forskel i menneskers liv. 

Her kan du læse forlagsredaktør Karen Lise Brandt Søndergaards svar på 4 spørgsmål, og blive klogere på, hvordan hun arbejder for, at hver eneste bog gør en reel forskel i praksis.

Hvad adskiller Hans Reitzels Forlag fra andre forlag, der også udgiver lærebøger og læringsmaterialer til socialt arbejde?

Det sociale område er også som udgivelsesområde virkelig komplekst. Der er lærebøger om alt fra tungt lovstof og fleksjobordninger til kommunikation og børnesyn. Emner, som mennesker, nogle gange i udsatte positioner, er afhængige af, at den studerende eller praktiserende socialrådgiver kender og forstår. Det stiller krav til forfattere og forlag om at kunne formidle det her lødigt og loyalt. Det gør vi i samarbejde med forfatterne virkelig meget ud af i alle led i udgivelsesprocessen.  Vi udgiver ikke bare bøgerne, men stiller høje krav til forfatterne og til os selv, både hvad angår indhold og form og endelig markedsføring og salg, så bøgerne rent faktisk kommer ud og gør en forskel. 

Hvordan sikrer du, at Hans Reitzels Forlags bøger altid er opdateret med den nyeste viden inden for socialt arbejde?

I al beskedenhed vælger nogle af de skarpeste hjerner inden for feltet at komme med deres viden og deres udgivelsesideer til os. Det er jo ret privilegeret! Derudover har vi en meget dygtig konsulentgruppe bestående af forskere inden for området, som vi jævnligt holder møder med og kan spørge til råds. Og så har vi som redaktører en opgave i at holde os opdateret – min kollega og jeg har for eksempel været i ’praktik’ på socialrådgiveruddannelsen, hvor vi fulgte undervisningen, talte med studerende og undervisere og fik en fornemmelse af det faglige miljø. Det tager jo lang tid at lave en bog, så vi er afhængige af at kunne sætte projekter i gang, inden ’ildebranden’ opstår, for eksempel i form af en ny uddannelsesreform eller nye politiske tiltag. Vores netværk er fuldstændig uundværligt, også i den sammenhæng.

Hvordan arbejder du sammen med forfattere og studerende for at sikre, at Hans Reitzels Forlags lærebøger er både fagligt stærke og letforståelige?

Det er en kunst at kunne formidle både levende og forståeligt uden nogensinde at gå på kompromis med fagligheden, og det er noget af det, vi går allermest op i skal lykkes. Nogle forfattere kan måske endda blive overraskede over, hvor meget det fylder i den redaktionelle proces. Det er ikke kun det sproglige, vi arbejder med, men også opbygningen af bogen, progressionen i kapitlerne, det grafiske udtryk osv. Studiebøger skal være tilpasset studiet og målrettet de studerende. Det er det allervigtigste! 

Vi sparrer meget med de studerende, som skal bruge bøgerne, og vi følger jo rigtig meget med i, hvilke formater, de foretrækker – hvad enten de er digitale eller analoge. 

Hvordan ser fremtiden for lærebøger til socialt arbejde ud med dine øjne – og hvad tror du vil ændre sig i de kommende år?

Helt konkret afventer vi en reform af socialrådgiveruddannelsen, som kommer til at få stor indflydelse på, hvilke lærebøger, der skal laves. Der tales meget om en tættere kobling mellem teori og praksis, og det vil helt sikkert også have betydning for, hvordan bøgerne skal udformes – der skal tænkes langt mere i at omsætte det faglige stof til praksis, måske i form af øvelsesmaterialer og materialer, der udnytter alle de digitale muligheder, der er.