Deltagelse og forskellighed præsenterer central viden og forskning inden for fagområderne inklusion og specialpædagogik. Bogen giver også konkret inspiration til arbejdet med inkluderende specialpædagogik gennem temaer som elev- og handleplaner, observation og evaluering, kommunikation og samarbejde, forståelser af læringssituationer samt de grundlæggende love og rammer for inklusion og specialpædagogik i skolen.
Udgivelsen tilbyder med det afsæt en indføring i det inklusions- og specialpædagogiske fagområde og kan læses som både en generel introduktion til inklusion for færdiguddannede lærere og som en grundbog for lærerstuderende til faget Pædagogisk Psykologi, Inklusion og Specialpædagogik.
