Pædagogisk metode

Køn og kønsforståelser i socialt arbejde er en antologi, der med et intersektionelt blik forsøger at indfange kompleksiteten i forskellige kønsforståelser i relation til det sociale arbejdes praksis. Bogen sætter fokus på køn og seksualitets betydning i det sociale arbejde, som kan være med til at skærpe din opmærksomhed på intersektionalitet. Bogens kapitler introducerer til begrebet interse

Denne bog arbejder ud fra tesen om, som titlen insinuerer, at myndighed er undervisningens fundament, og at der findes nogle almene træk, der går på tværs af undervisning og uddannelsesniveauer, og at det er ved at orientere sig efter disse almene træk, at du bedst beriger det specielle miljø, hvor du selv underviser. Her får du bl.a. svar på, hvordan underviseren kan skabe en situation, som publikum retter sig in

Få mulighed for at identificere og reflektere over forskellige udviklingsforståelser i pædagogisk praksis med denne bog, som giver dig, der er pædagog eller pædagogstuderende, mulighed for at udvikle egen og fælles praksis ud fra brede og mangefacetterede forståelser af menneskers udvikling. Du vil blive introduceret for en række bud på, hvordan udvikling kan forstås ud fra forskellige psykologiske perspektiver.

Håndbogen med en række konkrete undersøgelsesmetoder, der kan være gavnlige for både lærerstuderende og færdiguddannet lærere, som ønsker at undersøge undervisningspraksis og pædagogisk praksis i skolen. Det gælder metoder som: observation, interview, spørgeskemaundersøgelse, indsamling af allerede eksisterende data, præsentation af data samt udviklingsarbejde i skolen. Denne andenudgave er blevet revideret, opda

Find film til kapitel syv til venstre under "Materialets hjemmeside". En grundig og mangfoldig introduktion til centrale pædagogiske tematikker til dig, der læser til pædagog. Bogen giver dig mulighed for at gå på opdagelse i de mange vigtige forhold og spændende spørgsmål, som udgør det pædagogiske arbejdsområde. Denne udgivelse introducerer bredt til det pædagogiske felt, og du vil derfor stø

Et fornyet fokus på omsorg og trivsel i pædagogikken til dig, der læser til pædagog eller dig, som ønsker at blive klogere på omsorgen i pædagogikken. De mange trivselsudfordringer, vi ser i børne- og ungelivet i dag, både i dagtilbud og skole- og fritidstilbud er fokusset i denne bog, som tilbyder en eksistentiel udviklingspsykologisk tilgang til omsorgsarbejdet. Bogen består af tre dele:

Vejledning handler om, hvordan skolens vejledere i pædagogisk læringscenter kan bidrage til den enkelte undervisers udvikling af praksis og dermed også til skolens fælles udvikling. Bogen falder i tre dele: · Første del gennemgår vejledningens kontekst og kontrakter samt vejlederens metoder og kompetencer. · Det sammenstilles i anden del med den konkrete skolesituation, der

Hvordan får man en studiegruppe til at fungere? Normalt ønsker man at komme i gruppe med nogen, man fungerer godt med på et personligt plan. Men hvis man lærer at facilitere en gruppe og udvikler et professionelt sprog for samarbejde, kan man faktisk få langt de fleste grupper til at fungere – også selvom man ikke går i byen sammen. Skiftes man fx til at facilitere gruppens arbejde, bliver drøftelserne mere fokuserede, resultatskab

Hvordan arbejder man hen imod de mål, man sætter sig, under de givne betingelser med en pædagogisk målgruppe? Det kræver faglig indsigt i centrale pædagogiske begreber, temaer og mål – og evne til at planlægge relevante pædagogiske aktiviteter. Bogen her tilbyder den faglige indsigt i teorier og metoder, som du kan bruge til at planlægge pædagogiske aktiviteter – initieret og motiveret af pædagogen og målgruppen i fællesskab.