Eduk

Lærere og pædagogers interaktion med børn og unge har afgørende betydning for børnenes trivsel, læring og fællesskaber. Louise Klinge har gennem sin forskning peget på centrale forudsætninger for, at lærere og pædagoger kan lykkes med at indgå i udviklingsstøttende samspil med børn og unge, og hun har givet et fagligt sprog til dette samspil – den relationskompetente praksis. Denne bog er en gennemreviderede udg