Lone Krogsgaard Svarstad

Foreign Language Education
The purpose of this book is to present current trends and to entice students to reflect on didactic issues in elementary school foreign language teaching. As each chapter offers an independent input to a concrete and current issue in foreign language teaching, it is not the intent for the chapters of this book to be read from beginning to end. Some chapters are basic and general, while others are more specific; some accumulate and adhere to that which we know to be applicable while others present new approaches. All chapters are based on a case from a specific teaching situation followed by a number of preliminary questions for reflection in order til identify – and subsequently expand – the didactic focus of the seperate chapter. After reading the chapter, the students are invited to connect the new knowledge with practice through relevant study questions. Finally, each chapter provides suggestions for further reading. This i-book is a translated version of the Danish original work: Fremmedsprogsdidaktik - mellem fag og didaktik, Hans Reitzels Forlag 2018. This is an i-book, an interactive book with added digital tools including search, notebook and reading aloud of the text. I-books can be accessed from a computer, tablet or smartphone from anywhere with internet access.

Fås som

  • i-bog

i-bog

Pris pr. stk.

Pris pr. stk.

200,00 kr.

160,00 kr. ekskl. moms

Fremmedsprogsdidaktik
Fremmedsprogsdidaktik handler om at tilrettelægge undervisning i grundskolens sprogfag. Bogen præsenterer fremmedsprogsdidaktikkens aktuelle strømninger og generelle problemstillinger og inviterer de studerende til at reflektere over disse. Det sker gennem otte kapitler, der dækker fremmedsprogsundervisningens centrale traditioner og tilgange, elevernes mundtlige og skriftlige sprogtilegnelse og lærerens planlægning af undervisningen, herunder vurdering og brug af læremidler.   Hvert kapitel indledes med en case fra en undervisningssituation, som sættes i spil via nogle indledende refleksionsspørgsmål til kapitlets didaktiske fokus, der efterfølgende udredes. Alle kapitler afsluttes med studiespørgsmål, som fordrer refleksion over og brug af kapitlernes indhold. Fremmedsprogsdidaktik henvender sig til studerende ved læreruddannelsen, fremmedsprogsvejledere og -lærere samt studerende ved efter- og videreuddannelse.

Fås som

  • Bog
  • i-bog

Bog

i-bog

Pris pr. stk.

Pris pr. stk.

250,00 kr.

200,00 kr. ekskl. moms

+-

Vi bruger cookies på www.hansreitzel.dk

Det gør vi for at sikre en god brugeroplevelse og for at indsamle statistik, der kan være med til at forbedre din oplevelse af siden. Hvis du klikker dig videre på siden, accepterer du samtidig vores brug af cookies. Læs mere om cookies