Lars Qvortrup

Siden det i 2012 blev besluttet, at flere elever skal inkluderes i almenundervisningen, har interessen for inklusion været stor og indsatserne for inklusion mangfoldige. Samtidig er holdningerne til og erfaringerne med inklusion tilsyneladende vidt forskellige. En mulig forklaring på det kunne være, at inklusion er en vanskelig opgave at løse, en anden, at det er selve begrebet inklusion, der skaber problemer. I denne bog hævder fo

Ledelse og læring - i organisationer ser læring som omdrejningspunkt for moderne organisationer, der skal ledes under et vilkår af foranderlighed. I bogen bliver ledelse ikke belyst som endnu en ”bindestregs-ledelse”, men som refleksioner af en række muligheder for at lede kultur, relationer, medarbejdere, forandringsprocesser, evaluering, beslutninger mv. hvor læring er en grundbetingelse. Vilkår for ledelse i den private og offe