Kognition og neuropsykologi

Overgreb, ulykker, krige og naturkatastrofer er eksempler på hændelser, der i den enkeltes liv kan blive traumatiske oplevelser med svære og langvarige psykiske vanskeligheder til følge. Traume, hjerne og krop viser med udgangspunkt i diagnosen posttraumatisk belastningsreaktion (PTSD), hvordan krop og hjerne har betydning for traumereaktioner. Bogen gennemgår bio

Bogen handler om hjernens dynamiske ændringer hos både nyfødte og voksne. Hos både raske mennesker og hos dem, der er ramt af sygdomme eller hjerneskader. Forfatteren beskriver også, hvordan det er muligt at genvinde noget, man har mistet ved en hjerneskade. Din hjerne forandres hver eneste dag. Faktisk ændres den mange gange om dagen. Nogle ændringer er ganske små – men de kan fx gøre det muligt at huske den sam

Denne bog er skrevet til dem, der gerne vil vide noget om den nyeste kognitionsforskning, hvor man gør op med den reduktionistiske tankegang, at hjernen alene styrer vore mentale funktioner. Ifølge denne forskning foregår vores tænkning på begge sider af hjerneskallen, nemlig som en uadskillelig helhed af hjerne, krop og omverden. Læring med kroppen forrest er den naturlige måde, børn og unge lærer på, men også d

Peter Levine introducerede sin banebrydende tilgang til traumeterapi, Somatic Experiencing, i Væk tigeren og Den tavse stemme. Med Traume og hukommelse tager han nu næste skridt i sit arbejde som forsker, historiefortæller og behandler ved at tackle et af de vanskeligste og mest komplekse spørgsmål i traumeterapi: Kan vi stole på vores erindringer? Tr

Neuropædagogik dækker over en pædagogisk anvendelse af viden om den normale hjernes opbygning og funktion, neuropsykologi og kognitiv psykologi, pædagogik, læreprocesser og didaktik samt den enkelte persons hjerne, symptomer og liv. Bogen tager udgangspunkt i et salutogent perspektiv og beskriver det nødvendige teorigrundlag, så den professionelle læser kan arbejde ud fra en neuropædagogisk forståelsesramme. Eksempler fra forskelli

Allerede fra undfangelsen er der et dynamisk samspil mellem vores genetiske og medfødte forudsætninger og miljøet. Børn er fra fødslen disponeret til at etablere tilknytning og indgå i samspil med deres forældre - en stimulation, der modner hjernen følelsesmæssigt. Den følsomme hjerne er en lettilgængelig introduktion til, hvordan vores hjerne udvikler sig igennem tilknytning og samhørigheds