Grammatik

Elevtekster består af principper for og eksempler på, hvordan læreren kan give sine elever feedback på deres skriftlige opgaver, så eleven opnår det bedst mulige resultat af sin tekst. Bogen indeholder analyser af en række elevtekster fra 2. til 9. klasse, bl.a. besvarelser af prøveopgaver, der tilsammen udgør en vifte af forskellige teksttyper, hvor der er konkrete forslag til, hvordan lærer

Genrepædagogik og andre nye veje i læse- og skriveundervisningen samler en række forsknings- og udviklingsarbejder fra og omkring læseforskningsmiljøet på VIA University College. Bogen præsenterer dermed ny viden om læse- og skrivepædagogik, en viden der er udviklet og afprøvet i et tæt samarbejde med den undervisningspraksis, som forskernes projekter er knyttet til. Projekterne tegner tilsam

Mange studerende på de videregående uddannelser mangler noget basisgrammatik. Derfor denne grammatik på dansk. For hvis de studerende på universitetets, læreruddannelsens eller handelshøjskolens første år mangler elementær dansk grammatik, er det svært at skulle lære opbygningen af et fremmesprog eller overhovedet den grammatiske terminologi. Målgruppen for Grammatik på dansk

Tæt på sprog er en tidssvarende lærebog om sprog. Den er både elementært introducerende og kan understøtte udviklingen af lærerens didaktiske kompetencer. Det er interessant at undervise i sprog, men det kræver fagligt overskud også at gøre det spændende for eleverne. Tæt på sprog fungerer både som en opslagsbog og

Denne bog fokuserer på grammatikken som en integreret dimension i danskfaget på mellemtrinnet. Bogen giver konkrete bud på, hvordan man hér kan undervise funktionelt med og i grammatik. Undervisningen skal tage udgangspunkt i dét, eleverne allerede ved om sproget, bevidstgøre dem om sprogets strukturer og skærpe deres blik for de sproglige valgmuligheder, der bedst tjener hensigten med deres tekster.

Forfatteren fokuserer på den professionelle samtale og pædagogens særlige rolle og position heri. Bogen relaterer sig til pædagogers hverdagspraksis både på teoretisk og praktisk niveau. Pointen er, at samtaler i det pædagogiske arbejde aldrig må blive rutineprægede og lette, men til stadighed må involvere pædagogens samlede opmærksomhedsfelt. Pædagogen må oparbejde kulturel opmærksomhed på og bevidsthed om kommunikationskultur.

Dæmonernes Port er en kort systematisk oversigt over hoved­trækkene af den rent formelle side af nudansk sprog. Bogens formål er, så hurtigt og effektivt som muligt at give læseren den helt elementære indsigt i grammatik og fonetik som er en forud­sætning for ethvert studium af bøjning, orddan­nelse, syn­taks, semantik, tekstlære, pragmatik, socioling­vistik, sprogteori, osv. I 5. udgave er der tilkommet to nye kapitler: et