Litteraturundervisning - teori og praksis
Litteraturundervisning - teori og praksis er en grundbog om litterære metoder til lærere og lærerstuderende. Bogens første del giver et overblik over forskellige former for praktisk arbejde med litteratur i skolen - sammenholdt med forskellige litteraturvidenskabelige metoder. Anden del indfører i nærlæsningsmetode gennem samtale med eleverne, og tredje del præsenterer konkrete undervisningsoplæg baseret på strukturerede analysesamtaler med eleverne.
En del af serien Seminarieserien

Fås som
- Bog
Samme serie
Fakta
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- Bog
- i-bog
Fås som
- i-bog
ANMELDELSER
Bogen er væsentlig. Der må helt klart arbejdes med den i læreruddannelsens danskundervisning. Men bogen lægger også op til at kunne bruges til læreres videre-og efteruddannelse. Bogen bør indkøbes og stå på skolebibliotekernes lærerhylde for dansk -og tænk, hvis man så tog fat i den og diskuterede den på danskfagudvalgsmøderne på skolerne: det ville give en god faglig debat et løft og nye idéer til litteraturundervisning i folkeskolen.
Anni Bøge Jørgensen
Læsepædagogen03. februar 2004