Faglig evaluering i skolen

Godt og håndbogsagtigt, så man uden problemer kan springe rundt til de afsnit, man har brug for, når man vil flytte sig fra at måle elevernes oplevelse og tilfredshed til, hvad de har lært, og hvordan det lærte kan bruges til at lære endnu mere. Og ikke mindst når man vil blive bedre til at inddrage eleverne i denne proces. Vil man se, hvordan man skal gøre det, er der tre gode eksempler på evaluering af konkrete forløb i dansk, engelsk og natur/teknik. Bogen er et væsentligt bidrag til at få opbygget den evalueringskultur, der bliver en af skolens store opgaver de kommende år.