9788702456172 Denne bog undersøger, hvordan vi kan forvandle vores husholdning i nye feministiske og økologiske retninger med afsæt i økofeminisme, husholdningspolitik og bæredygtig livsform. For at lykkes med det, må den gængse husholdningsforståelse imidlertid nedbrydes. Hvorfor? Fordi den producerer en hierarkisk og kønnet arbejdsdeling samtidig med, at den afkobler sig fra naturens ressourcer, der ellers betinger dens liv. Det økologiske aspekt af denne bogs husholdningspolitik består kort sagt i, at husholdningsarbejdet udføres af multiple arter og materialer som de planter, vi spiser, samt de træer og sten, vores møbler er lavet af. Dermed placeres husholdningen i et bredere bæredygtigheds- og ressourceperspektiv, hvor forholdet mellem mennesker, natur og materialitet gentænkes. Det feministiske udgør idéen om, at husholdningsarbejdet gælder alle køn og altså er mere end et kvindearbejde, sådan som det traditionelt har været anset, siden idéen om husmoren vandt indpas. Bogen udfordrer dermed den historiske forståelse af kvindearbejde, omsorgsarbejde og reproduktivt arbejde og bidrager til en aktuel debat om ligestilling, køn og arbejde. Tilsammen etablerer den økofeministiske husholdningsform et balanceret forhold mellem mennesker, natur og materialitet – men også internt blandt mennesker på tværs af køn, klasse og race. Bogen viser, at når vi lærer om – og mærker på egen krop – det arbejde, det kræver at fremstille den mad og de ting, der opretholder vores husholdning, så bliver fænomener som madspild, masseforbrug, naturødelæggelse og devaluering af manuelt arbejde utænkelige. Bogen består af dele af den franske sociolog Geneviève Pruvosts indflydelsesrige og prisbelønnede bøger Quotidien politique (2021) og La subsistance au quotidien (2024) og bindes sammen af tekstintroduktioner skrevet af ph.d. i statskundskab, Anne-Sofie Dichman. Geneviève Pruvost (f. 1973) er, foruden sociolog, uddannet litterat og også udlært i permakultur. Hun er én af Frankrigs førende nulevende økofeministiske tænkere, særligt inden for retningen subsistensfeminisme (feminisme de la subsistance). Hun er i dag forsker ved École des hautes études en sciences sociales (EHESS) i Paris. https://hansreitzel.dk/products/husholdningens-politik-bog-63436-9788702456172 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702456172.jpg out_of_stock 250,00 784 9788702456172 HansReitzel 24-09-2026 Anne-Sofie Dichman og Geneviève Pruvost Bog Fag Statskundskab Sociologi Sociologi Sociologisk teori Velfærd, samfund og politik 0 9788702416251 En bog til dig, som skal formidle i et letlæseligt sprog uden at gå på kompromis med faglig præcision. Du får 22 skriveråd, der virker i alle fagtekster – fra videnskabelige rapporter til opslag på sociale medier. Skriverådene er målrettet digitale tekster, men fungerer også godt til tekster, som læses på papir. Denne 4. udgave af bogen indeholder som noget nyt en guide til at bygge din egen AI-skriveassistent i sprogmodeller som ChatGPT og Copilot. Brug guiden til at sikre, at AI-assistenten opfylder dine faglige formål og skriver med udgangspunkt i ny viden om læsbarhed. Den digitale læsers hjerne bruges som lærebog i skriftlig formidling og prompt engineering på en række uddannelser, herunder universiteter og Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX). Bogen indeholder ni centrale kapitler: Digitale læsere. Kapitlet tegner et portræt af den digitale læser og beskriver den kommunikationssituation, som du skal tage højde for, når du skriver til digitale medier. Du kan læse om den digitale læsers behov for overblik og koncentration og om, hvad skærmens størrelse betyder for læsbarhed. Den læsende hjerne. Du får et spændende og motiverende indblik i den læsende hjerne. Bogens skriveråd begrundes med kognitiv sprogteori og læseforskning. Digital inklusion. Alle offentlige virksomheder skal arbejde for digital inklusion, bl.a. ved at sikre, at alle forstår digitale tekster. Dette korte kapitel viser, hvordan skriverådene i Den digitale læsers hjerne bidrager til det arbejde. 22 skriveråd. Skriverådene præsenteres helt konkret med mange eksempler. Guide til at skrive med AI. Viser hvordan du kan gøre sprogmodeller som ChatGPT og Copilot til effektive skriveassistenter. Skriverådenes effekt. Bogens centrale skriveråd er testet i en række befolkningsundersøgelser. Dette kapitel viser skriverådenes effekt og dokumenterer, at de virker. Skriveråd og tekstmodeller – oversigt. Når du har brug for en kort oversigt over alle 22 skriveråd. Tjeklisten. Tjeklisten formulerer de 22 skriveråd som korte spørgsmål til din tekst. https://hansreitzel.dk/products/den-digitale-lasers-hjerne-bog-42226-9788702416251 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702416251.jpg out_of_stock 350,00 784 9788702416251 HansReitzel 08-06-2026 Kresten Bjerg Bog Fag Dansk, sprog og retorik Kommunikation Retorik Digital kommunikation 260 9788702435115 Pædagogik i dagtilbud henvender sig særligt til dig, som er studerende på specialiseringsdelen ”Dagtilbudspædagogik” på pædagoguddannelsen. Du introduceres således til de temaer, der er centrale for denne del af pædagoguddannelsen, og udgivelsens 38 kapitler giver et grundigt og inspirerende afsæt for arbejdet med pædagogik i dagtilbud.  Alle bogens kapitler indledes med et abstract, hvor kapitlets hovedpointer skitseres, og de afsluttes med en række refleksionsspørgsmål samt forslag til videre læsning. Ofte vil teorien desuden blive uddybet via eksempler fra praksis, illustrationer og modeller. Med udgivelsen får du et spændende grundlag for at udvikle din faglighed i forhold til dagtilbudspædagogik samt rig mulighed for at studere den evigt relevante forbindelse mellem teori og praksis.  https://hansreitzel.dk/products/padagogik-i-dagtilbud-bog-42036-9788702435115 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702435115.jpg out_of_stock 700,00 784 9788702435115 HansReitzel 21-05-2026 0-88035 David Thore Gravesen Bog Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 700 9788741265568 Bogen henvender sig særligt til dig, som er studerende på specialiseringsdelen ”Dagtilbudspædagogik” på pædagoguddannelsen. Udgivelsen er komponeret omkring bekendtgørelsens kompetencemål for netop denne specialisering. Du introduceres således til de temaer, der er centrale for denne del af pædagoguddannelsen, og udgivelsens 30 kapitler giver et grundigt og inspirerende afsæt for arbejdet med pædagogik i dagtilbud. Alle bogens kapitler indledes med et abstract, hvor kapitlets hovedpointer skitseres, og de afsluttes med en række refleksionsspørgsmål samt forslag til videre læsning. Ofte vil teorien desuden blive uddybet via eksempler fra praksis, illustrationer og modeller. Med udgivelsen får du et spændende grundlag for at udvikle din faglighed i forhold til dagtilbudspædagogik samt rig mulighed for at studere den evigt relevante forbindelse mellem teori og praksis. https://hansreitzel.dk/products/padagogik-i-dagtilbud-bog-42036-9788741265568 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702435115.jpg in_stock 440,00 784 9788741265568 HansReitzel 01-04-2016 0-88035 David Thore Gravesen Bog Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 606 9788702430356 Selvom ”pissedårlig dannelse” ikke er et gængs pædagogisk begreb, så er det et begreb der skærper bevidstheden om, hvad der skal til for at opnå den gode dannelse. Det har velmenende idealer og mål for folkeskolen ikke kunnet gøre. Pissedårlig dannelse er en kommentar til eksisterende pædagogiske teorier og til den aktuelle debat om dannelse. Forfatterne folder sig ud med humor og skarpe pointer i et frit og læsevenligt sprog, der tager læseren med rundt om de faglige begreber, som danner klangbund for tidens drøftelser om dannelse. Læs bogen, og bliv motiveret til at mobilisere dannelse i uddannelsesinstitutionerne i Danmark. https://hansreitzel.dk/products/pissedarlig-dannelse-bog-60720-9788702430356 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702430356.jpg out_of_stock 145,00 784 9788702430356 HansReitzel 01-05-2026 0-110191 Alexander von Oettingen 0-37927 Stefan Hermann Bog Fag Pædagogik Dannelse Uddannelse Professionshøjskole Lærer 80 9788702426939 En opdateret grundbog i moderne kognitiv terapi Denne 2. udgave af Kognitiv terapi præsenterer opdateret viden om kognitiv terapi ved blandt andet angst, affektive lidelser, skizofreni, misbrug, spiseforstyrrelser, ADHD, ludomani og arbejdsrelateret stress. Samtidig beskrives centrale tredjebølge-tilgange som mindfulness, ACT, compassion focused therapy, positiv psykologi og neuropsykologi, integreret i en sammenhængende klinisk ramme. Kognitiv terapi er en klassiker inden for psykologi og psykoterapi, og bogen giver en samlet og nutidig introduktion til kognitiv terapi ved de mest udbredte psykiske lidelser og forener solid teori med praksisnære kliniske anvisninger. Med sin klare struktur, høje faglighed og fokus på anvendelse i praksis er Kognitiv terapi en uundværlig lærebog for studerende og et solidt referenceværk for praktikere inden for blandt andet psykologi og psykoterapi. Bogen er redigeret af Nicole K. Rosenberg og Mikkel Arendt, der begge forener omfattende forskningsmæssig og klinisk erfaring. https://hansreitzel.dk/products/kognitiv-terapi-bog-15702-9788702426939 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702426939.jpg out_of_stock 525,00 784 9788702426939 HansReitzel 30-04-2026 0-37433 Mikkel Arendt 0-37493 Nicole K. Rosenberg Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 450 Kognitiv terapi 9788741254708 Bogen er en efterfølger til Kognitiv terapi - modeller og metoder fra 2005. I denne bog præsenteres dels opdateret kognitiv terapi ved de fleste psykiske lidelser hos voksne, dels en række af de væsentligste såkaldt tredjebølge bidrag til behandling. Bogen indeholder f.eks. kognitiv terapi ved misbrug, skizofreni, affektive lidelser, angsttilstande, spiseforstyrrelser, ADHD, ludomani, arbejdsrelateret stress og kapitlet om mindfulness, ACT, positiv psykologi, "compassion focused therapy" og neuropsykologi. Bogen giver såvel en teoretisk forståelse af de enkelte lidelser som praktiske kliniske anvisninger på vurdering og behandling. Der er endvidere skemaer til klinisk brug til alle kapitler, der kan downloades fra HRs hjemmeside. Kognitiv terapi redigeres at to kapaciteter på omådet: Nicole K. Rosenberg, chefpsykolog, leder af Klinik for angstlidelser ved Aarhus Universitetshospital og adjungeret professor. Mikkel Arendt, cand.psych, PhD, post.doc forsker og ansat ved Klinik for Angstlidelser, Århus Universitetshospital. https://hansreitzel.dk/products/kognitiv-terapi-bog-15702-9788741254708 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702426939.jpg in_stock 590,00 784 9788741254708 HansReitzel 09-03-2012 0-37433 Mikkel Arendt 0-37493 Nicole K. Rosenberg Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 622 Kognitiv terapi 9788702452891 Hvordan forstår vi egentlig alder på arbejdspladsen? Og hvorfor er det ikke nok blot at tale om generationer, når vi skal lede og organisere på tværs af aldersgrupper?  Med afsæt i både teori og en omfattende empirisk analyse fra syv danske arbejdspladser introducerer bogen fire aldersfiltre, der tilsammen giver et nyt og mere præcist blik på, hvad alder betyder i praksis: generationer, processer, livsfaser og samtidseffekter.  I bogen får du indblik i, hvordan traditioner forhandles mellem yngre og ældre ansatte, hvordan livs- og karrierefaser former vores forventninger, og hvordan samtidens tendenser påvirker alle – uanset fødselsår. Gennem konkrete eksempler og levende cases viser Peter Holdt Christensen, hvordan forskelle på tværs af alder både kan skabe gnidninger og være en afgørende kilde til udvikling, fornyelse og stærkere fællesskaber.  Alder i arbejde kan bruges i uddannelser indenfor ledelse og arbejdsliv, men kan læses af alle, der vil skabe rummelige arbejdspladser med både yngre og ældre ansatte.  https://hansreitzel.dk/products/alder-i-arbejde-bog-62296-9788702452891 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702452891.jpg out_of_stock 350,00 784 9788702452891 HansReitzel 20-04-2026 Peter Holdt Christensen Bog Fag Organisation og ledelse Human resources Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 215 9788702429671 En invitation til en ny forståelse af læring – ikke som trin og tests, men som en levende udfoldelse, hvor tanke og krop får plads i samme bevægelse. I en tid domineret af tempo, målinger og kontrol viser Kjeld Fredens, hvordan læring udfolder sig i kredsløb: gennem gentagelser, forskydninger og gensidige påvirkninger. Ingen udvikling ligner en trappe, men et landskab med stier, forgreninger og tilbagevenden til det, der pludselig giver mening. Bogen udfolder dømmekraft som et rytmisk og relationelt fænomen – en bevægelse mellem tanke og sans, mellem forestilling og handling, mellem del og helhed. Dømmekraft opstår dér, hvor mennesket – lærer såvel som elev – mærker forbindelsen mellem indre og ydre rytmer og handler med nærvær i det uforudsigelige.  Med indsigter fra neurovidenskab, filosofi og pædagogisk praksis viser Fredens, hvordan hjernens netværk fungerer som et musikalsk ensemble, hvor forståelse opstår i spændingen mellem struktur og bevægelse. Læring bliver her til en form for rytmisk selvorganisering – ikke styring, men formgivning af liv, båret af resonans frem for kontrol. Dømmekraftens rytme forener neurobiologi og pædagogik i en levende syntese og åbner døren til en skole, der altid har været et tegn på liv. https://hansreitzel.dk/products/dommekraftens-rytme-bog-60676-9788702429671 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702429671.jpg in_stock 270,00 784 9788702429671 HansReitzel 16-04-2026 Kjeld Fredens Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Pædagogisk psykologi Uddannelse Professionshøjskole Lærer 280 9788702413304 Hvordan rodfæster vi os i en tid, hvor kompleksitet og forandringer skaber indre uro og udbredt mistrivsel – både i vores liv og i vores arbejdsfællesskaber? Naturinspireret lederskab er en praksisnær guide og refleksionsmakker til dig, der arbejder med menneskelig udvikling – som leder, konsulent, underviser eller terapeut. Når vi rodfæster os i naturens principper og intelligens, øges vores omsorg og ansvar for både mennesker og natur. Bogen viderefører dermed den systemiske ledelsestradition og forankrer den i en økosystemisk praksisforståelse. Naturinspireret lederskab er beslægtet med naturbaserede aktiviteter samt regenerativ og bæredygtig ledelse – men går skridtet videre og åbner et nyt fagligt felt. Bogen giver et indblik i, hvordan naturen er en konkret læremester i måden, vi tænker, taler, relaterer og handler på i hverdagen. Bogen giver dig en dyb forståelse for naturinspireret praksis og konkrete redskaber til: At opgradere dit mindset og øge forbundetheden til dig selv, andre og naturen At opdyrke en naturrelation, der giver næring, visdom og retning At bringe naturens principper ind i samtaler, udviklingsprocesser og hverdagens samarbejde Michael Stig Ørbech har mere end tre årtiers erfaring som procesleder, underviser og coach. Han har en baggrund som leder i velrenommerede konsulentfirmaer og har arbejdet med ledelse, samarbejde og organisationer i offentlige og private sammenhænge – nationalt og internationalt. Ørbech forener en solid indsigt i menneskeligt udviklingsarbejde med en praksisnær forståelse af både nødvendigheden og potentialet i at genforbinde os med naturen og dens visdom. https://hansreitzel.dk/products/naturinspireret-lederskab-bog-59903-9788702413304 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702413304.jpg out_of_stock 350,00 784 9788702413304 HansReitzel 15-04-2026 Michael Stig Ørbech Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis 232 9788702445428 I denne 3. udgave af Mediedidaktik i teori og praksis er en række af kapitlerne nyskrevne, og bogen som helhed er blevet gennemgående revideret og tilpasset nye vilkår. Elevernes forkundskaber på medieområdet udvikler sig hastigt, men deres analytiske og produktive færdigheder følger ikke altid med udviklingen. Mediedidaktik i teori og praksis er en grundbog, der kombinerer produktion og analyse på baggrund af forskningsbaseret viden. Det mediedidaktiske fokus er at lære eleverne at producere og analysere tekster knyttet til forskellige medier, teknologier, repræsentationsformer og genrer. En forudsætning for, at eleverne kan udtrykke sig, er, at de lærer at beherske teknologierne bag medierne. Derfor har denne bog et praktisk fokus, som med trin for trin-anvisninger konkret peger på de mulige koblinger mellem produktive og analytiske aktiviteter i undervisningen.   https://hansreitzel.dk/products/mediedidaktik-i-teori-og-praksis-bog-25801-9788702445428 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702445428.jpg out_of_stock 300,00 784 9788702445428 HansReitzel 15-04-2026 Stig Toke Gissel Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 232 9788741262765 Elevernes forkundskaber på medieområdet udvikler sig hastigt, men deres analytiske og produktive færdigheder følger ikke altid med udviklingen. Mediedidaktik i teori og praksis er en grundbog, der kombinerer produktion og analyse på baggrund af forskningsbaseret viden. Her belyses centrale og grundlæggende aspekter ved medieundervisning i folkeskolens danskfag, med udgangspunkt i teori om multimodalitet.   Det mediedidaktiske fokus er at lære eleverne at producere og analysere tekster knyttet til forskellige medier, teknologier, repræsentationsformer og genrer. En forudsætning for at eleverne kan udtrykke sig er, at de lærer at beherske teknologierne bag medierne. Derfor har denne bog et praktisk fokus, som med trin for trin-anvisninger konkret peger på de mulige koblinger mellem produktive og analytiske aktiviteter i undervisningen. I denne 2. udgave er en række af kapitlerne nyskrevne, og bogen som helhed er blevet gennemgående revideret og tilpasset læreruddannelsens nye Fælles Mål. Stig Toke Gissel er cand.mag. i dansk og Film- og medievidenskab og underviser på Professionshøjskolen UCL, Læreruddannelsen Fyn. Til bogen hører supplerende materiale, hvor du bl.a. kan finde videoer til bogens kapitler, øvelser og eksempeltekster. https://hansreitzel.dk/products/mediedidaktik-i-teori-og-praksis-bog-25801-9788741262765 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702445428.jpg in_stock 355,00 784 9788741262765 HansReitzel 15-01-2016 Stig Toke Gissel Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 204 9788702420593 "Klassisk og moderne organisationsteori" er et oversigtsværk, som har en holdbarhed ud over de helt aktuelle diskussioner. Denne 2. udgave giver dig i håndbogsform et overblik over teoretiske og praktiske tilgange. Indholdet er opdateret, så det afspejler både klassiske og nyere tilgange, udvikling i litteraturen samt nyeste eksempler og tematikker. Vi lever i et "samfund af organisationer”. Det betyder, at “organisationer” ikke er noget, vi kan vælge fra – eller til. Det er et fænomen, der omfatter næsten enhver dimension af det moderne samfund, og som stadig forandrer sig. En bog om organisationsteori til studerende fra bachelorniveau og opefter, men den kan også bruges på efteruddannelser, hvor det organisatoriske stof har særlig interesse. Værket er inddelt i tre hoveddele: PERSPEKTIVER: Organisationsteorien tilbyder en række forskellige perspektiver og analyseapparater, som tematiserer bestemte aspekter af organisationer og organiseringsprocesser. PRAKSISFELTER: Organisationer rummer bestemte typer af praksisser – strategi, ledelse, forandringsprocesser osv. – hvortil der knytter sig særlige begreber, værktøjer og problemstillinger. ORGANISATIONSFORMER: Organisationer eksisterer i bestemte kontekster, som rammesætter deres praksisser: den offentlige organisation, den private virksomhed og den frivillige organisation.   https://hansreitzel.dk/products/klassisk-og-moderne-organisationsteori-bog-27232-9788702420593 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702420593.jpg out_of_stock 600,00 784 9788702420593 HansReitzel 14-04-2026 0-82319 Peter Kjær 0-82320 Signe Vikkelsø Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Organisation i praksis Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 680 9788741255897 Klassisk og moderne organisationsteori er et oversigtsværk på dansk, som har holdbarhed ud over de helt aktuelle diskussioner. Bogen forsøger at give overblik over såvel teoretiske som praktiske delfelter, i håndbogsform. Indholdet afspejler både klassiske og internationalt udbredte perspektiver og mere aktuelle perspektiver hvoraf visse repræsenterer områder, hvor dansk og skandinavisk forskning har fået en særlig tyngde. Bogens er skrevet til studerende fra bachelorniveau og opefter, men kan med fordel også bruges på efteruddannelser, hvor det organisatoriske stof har særlig interesse. https://hansreitzel.dk/products/klassisk-og-moderne-organisationsteori-bog-27232-9788741255897 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702420593.jpg in_stock 605,00 784 9788741255897 HansReitzel 20-01-2014 0-82319 Peter Kjær 0-82320 Signe Vikkelsø Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Organisation i praksis Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 705 9788702429664 Åben Dialogisk Praksis sætter dialog, netværk og relationer i centrum for socialt arbejde. Med udgangspunkt i konkrete erfaringer og levende fortællinger viser bogen, hvordan fagprofessionelle kan lytte, samarbejde og skabe forandring sammen med de mennesker, de møder. Åben Dialogisk Praksis giver læseren nye perspektiver på, hvordan dialog kan styrke både den enkeltes handlekraft og fællesskabets muligheder. Den tilbyder praktiske greb, refleksioner og inspiration til at arbejde med åbenhed, tvivl og flerstemmighed – og til at slippe ideen om, at én profession eller metode har alle svarene. Bogen henvender sig til alle, der arbejder med eller interesserer sig for socialt arbejde, velfærdsprofessioner, pædagogik og relationelle praksisser – uanset om du er ny i feltet eller erfaren og søger ny inspiration. https://hansreitzel.dk/products/aben-dialogisk-praksis-bog-60675-9788702429664 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702429664.jpg out_of_stock 270,00 784 9788702429664 HansReitzel 13-04-2026 Line Top Abildtrup Bog Fag Pædagogik Psykologi Socialt arbejde Specialpædagogik Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 200 9788702444827 En bog til lærere, pædagoger, studerende på professionsuddannelserne og alle, der arbejder med børn og unge. Den leverer ikke kun en forståelse af barndommens opbrud – men også idéer, refleksionsspor og handlingsmuligheder til en skole og en pædagogisk praksis, der vil ruste kommende generationer til en verden i forandring. Barndommen er under hastig forandring. I løbet af blot et par årtier er børns livsvilkår blevet vendt på hovedet af globale kriser, ny teknologi, sociale omvæltninger og et samfund i konstant acceleration. Disse forandringer sætter dybe spor i børns trivsel, udvikling og hverdag – og nye blikke, nye begreber og nye pædagogiske greb. Bogen giver en skarp og engageret nutidsdiagnose af de kræfter, der former barndommen i dag: fra klimaangst og psykisk mistrivsel til digitale fællesskaber, voksende kompleksitet og et skolesystem, der udfordres på sin rolle. Med udgangspunkt i forskning og tværfaglig indsigt undersøger bogen, hvordan disse strømninger skaber både sårbarhed og nye muligheder for børn og unge. DION SOMMER, professor i udviklingspsykologi har gennem 45 år forsket bredt i børns udvikling og opvækstvilkår i nutidens  samfund og har forelæst ved nationale og internationale konferencer. Han er forfatter til omkring 230 publikationer og er aktiv forskningsformidler og mediedebattør. Har modtaget  Ridderkorset og Erna-prisen for sin forskning https://hansreitzel.dk/products/barndom-i-opbrud-bog-61838-9788702444827 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702444827.jpg in_stock 300,00 784 9788702444827 HansReitzel 02-04-2026 Dion Sommer Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling 232 9788702435849 Denne bog er en antologi, som præsenterer aktuel viden om læsning fra mange vinkler. Grundlaget er nyere forskning, der belyser børn og unges læsning i skole og fritid. Bogen handler blandt andet om begynderlæsning, læsedidaktik, valg af læremidler, faglig læsning, sprogvanskeligheder, læsefordybelse, digital læsedidaktik, flersprogede klasserum, læselyst, billedlitteratur, dannelse, børnelitteratur og læsning med kunstig intelligens som makker.  Bogen er skrevet af forskere med tilknytning til Nationalt Videncenter for Læsning, og målgruppen er alle undervisere, studerende og praktikere, der interesserer sig for læsning.   https://hansreitzel.dk/products/lasning-til-tiden-bog-60993-9788702435849 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702435849.jpg out_of_stock 350,00 784 9788702435849 HansReitzel 01-04-2026 0-109817 Anna Karlskov Skyggebjerg 0-163000 Jesper Bremholm 0-163001 Kristiane Hauer Bog Fag Dansk, sprog og retorik Læsning 310 9788702445954 Hvordan skaber vi trygge, udviklende og meningsfulde fællesskaber for de yngste børn? Med udgangspunkt i udviklingspsykologi og tilknytningsteori præsenterer denne bog en model for pædagogisk omsorg, der gør det muligt at aflæse børns signaler og handle med faglig dømmekraft i hverdagen. Omsorgsgrebet er udviklet i tæt dialog med pædagoger, ledere og forskere, og viser, hvordan omsorg er fundamentet for trivsel, læring og udvikling. Omsorgsgrebet fremmer børneperspektiver, og det fælles faglige sprog gør pædagogers tavse viden til en konkret faglighed, der kan reflekteres over og arbejdes med. Gennem cases og refleksionsspørgsmål får du inspiration til at styrke relationer, skabe tryghed og støtte børns initiativer – også når rammerne er pressede. Bogen giver inspiration til ledelse, forældresamarbejde og tværfaglig dialog, og den er skrevet til dig, der arbejder med små børn i dagtilbud, dagpleje eller i funktioner med støtte og udvikling tæt på praksis. Den samler viden, erfaring og nye perspektiver, så alle børn kan opleve sig som betydningsfulde deltagere i fællesskabet. https://hansreitzel.dk/products/omsorgsgrebet-bog-61905-9788702445954 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702462227.jpg in_stock 260,00 784 9788702445954 HansReitzel 17-03-2026 Dorte Rudi Andersen og Malene Angelo Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling 132 9788702412949 Det moderne menneske er overvældet. Stress, angst og psykiske lidelser rammer flere end nogensinde før, og alt for ofte bliver det forklaret som en fejl i hjernen. Men hvad nu, hvis årsagen i stedet ligger i de livsvilkår, vi lever under – i svigt, pres, udsathed, bristede fællesskaber og psykologiske behov, der ikke bliver taget hånd om? I Det overvældede selv giver Ib Ravn et bud på en ny forståelse af psykisk mistrivsel. Med inspiration fra selvbestemmelsesteorien, traumeforskning og neuropsykologi viser han, hvordan mistrivsel vokser frem gennem stressbelastninger og livets små og store anslag – og hvordan vi kan skabe en vej frem til mening, sammenhæng og trivsel. Med faciliterede fællesskaber kan vi skabe trygge, inkluderende rammer, hvor mennesker føler sig set og budt velkommen. I et levende sprog formidles praktiske anvisninger på, hvordan vi alle – professionelle, forældre, lærere, ledere eller blot medmennesker – i hverdagen kan skabe bedre sociale mikrostrukturer for glæde og samvær. Ib Ravn, ph.d., er partner i konsulenthuset FLOK. Han var i 20 år lektor på DPU ved Aarhus Universitet. Han har skrevet 15 bøger, deriblandt Selvbestemmelsesteorien (Hans Reitzels Forlag). https://hansreitzel.dk/products/det-overvaldede-selv-bog-59895-9788702412949 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702459975.jpg in_stock 330,00 784 9788702412949 HansReitzel 14-11-2025 Ib Ravn Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Pædagogisk psykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Pædagog Psykologi Pædagogik 292 9788702449501 Livet kalder på at blive levet godt. Og det i en forventningsfuld forvisning om, at hvor samfundet kan kaste skygger, må der også findes lys. I Social energi - Kilder til kritisk overskud i en ophedet tidsalder underbygger Steen Hjul Lybke og Hartmut Rosa hverdagslivets sans for social energi i håbet om, at denne sans og bevidsthed kan være retningsgivende for en forandring af samfundet. Med udgangspunkt i dagligdagens eksempler og teoretiske nedslag i sociologien og filosofien undersøger Steen Hjul Lybke og Hartmut Rosa motivationsenergien bag klima- og miljøhensyn og demokratisk dannelse og fremhæver også betydningen af balancen mellem arbejdstid og arbejdsopgaver. De undersøger, hvordan den sociale energi kan præges og dirigeres væk fra sit negative udtryk – vreden, bitterheden og frygten, som er forbundet med tingenes aktuelle tilstand – hen imod sit positive: glæden, taknemmeligheden og det meningsfulde forbundet med at tage bedre vare på vores følelsesliv, dem, vi er uenige med, og det menneskelige såvel som ikke-menneskelige liv på planeten. Bogen opfordrer til omtanke og resonans med den sociale energi til gavn for udbrændte og meningssøgende mennesker såvel som planetens biosfære og økologiske balancer.   Hartmut Rosa (f. 1965) er professor i sociologi og leder af Max Weber-centeret i Erfurt. Han er internationalt anerkendt for sin resonanssociologi og bøger om fremmedgørelse og acceleration. Steen Hjul Lybke (f. 1992) er dansk sociolog og ph.d.-studerende ved Center for Videnskab og Tro, Københavns Universitet. Han er derudover tilknyttet Max Weber-centeret med Hartmut Rosa som vejleder https://hansreitzel.dk/products/social-energi-bog-62108-9788702449501 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702460933.jpg in_stock 250,00 784 9788702449501 HansReitzel 27-02-2026 Steen Hjul Lybke og Hartmut Rosa Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Sociologi Statskundskab 125 9788702431278 5. udgave af Kreditorerne giver en klar og opdateret introduktion til kreditorernes retsstilling – både i forhold til skyldneren og til andre kreditorer. Bogen gennemgår alle centrale regler inden for foged- og insolvensretten og giver læseren et solidt overblik over de processer, der gælder ved udlæg, konkurs og rekonstruktion. I bogen behandles en række centrale emner, herunder: Udlæg Tvangsauktion Hovedretsvirkninger af konkurs og rekonstruktion Aktiver, der er undtaget fra kreditorernes rækkevidde Rekonstruktion og gældssanering Konkurs- og tvangsakkordordenen Omstødelse Modregning under konkurs- og rekonstruktionsbehandling, gensidigt bebyrdende aftaler under konkurs- og rekonstruktionsbehandling Kreditorerne er skrevet særligt til undervisningen i faget Ting- og Kreditorret på den juridiske bacheloruddannelse ved Københavns Universitet, men den er også et uundværligt opslagsværk for jurister og andre fagpersoner, der søger en pædagogisk og ajourført gennemgang af de grundlæggende regler på området. Denne 5. udgave er fuldt opdateret med den nyeste relevante retspraksis, så læseren får et moderne og tidssvarende overblik over gældende ret. Bogen er skrevet af Ulrik Rammeskow Bang-Pedersen, professor og dr.jur. ved Københavns Universitet, som er en af landets førende eksperter inden for insolvensret. https://hansreitzel.dk/products/kreditorerne-bog-47900-9788702431278 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702462951.jpg in_stock 690,00 784 9788702431278 HansReitzel 27-02-2026 Ulrik Rammeskow Bang-Pedersen Bog Fag Jura Erhvervsjura 381 9788702439045 VORDINGBRONX handler om et liv og de begivenheder, der har ødelagt og skabt det. Det er en historie om social mobilitet gennem et miljø præget af vold, forfald og længslen efter noget andet. En historie om, hvordan destruktiv maskulinitet og kærlighed, håb og undergang konstant kæmper for at tage over. VORDINGBRONX er en poetisk oprørs- og kærlighedserklæring, hvor provinsen ikke længere er en geografisk fodnote – men et ar, en arv og en kampplads. I VORDINGBRONX tager Emil Falster dig med på en rejse gennem klassesamfundet. Du bliver klogere på alt fra, hvordan ulighed sætter sig i landskabet og kroppene, til hvorfor en hvid t-shirt sjældent overlever i provinsen. Den er til dig, der vil forstå, hvordan ulighed ikke kun er tal og statistik, men noget, der gror i kroppe, sind og relationer. For undervisere og studerende er bogen et enestående indblik i, hvordan uligheden mellem land og by og samfundets marginalisering former liv og identitet. Digtene sætter ord på de usynlige byrder og udfordrer din forståelse af klasse, privilegier og maskulinitet. Brug den til at finde sproget for det, som andre kæmper med i stilhed. Og til alle andre? Vordingbronx er en sjælden fortælling, der bevæger sig på grænsen mellem forskning og poesi, drømme og rå virkelighed. EMIL FALSTER er ph.d. og handicapforsker. Født i 1992 og opvokset i Vordingborg. https://hansreitzel.dk/products/vordingbronx-bog-61158-9788702439045 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702459098.jpg in_stock 250,00 784 9788702439045 HansReitzel 22-05-2025 Emil Falster Bog Fag Pædagogik Socialt arbejde Sociologi Inklusion Socialt udsatte Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Pædagog Pædagogik Sociologi 100 9788702411430 Grundbog i HR giver et sammenhængende indblik i hele HR-faglighedens grundpalette, og alle afsnit er baseret på forskningsbaseret viden og krydret med praktiske eksempler. Her får du et detaljeret indblik i det klassiske HR-hjul og de omverdensfaktorer, der er afgørende for hvordan HR-hjulets aktiviteter skal tilrettelægges. Bogen viser dig, hvordan du skaber strategisk udvikling og værdi i organisationen. For HR er ikke bare en administrativ funktion – det er en organisatorisk drivkraft. I en tid med mangel på arbejdskraft, stigende krav til bæredygtighed og en digital udvikling, der forandrer meget, er det afgørende at forstå HR som meget mere end rekruttering og personaleadministration. Bogen giver: Et solidt overblik over forretningsdrevet og praktisk HR-arbejde Masser af praksiseksempler fra virkeligheden i både private virksomheder og offentlige organisationer Et helhedsperspektiv på HR, hvor mennesker, organisation og omverden tænkes sammen Udover de klassiske HR-discipliner omkring bl.a. struktur, kultur og employer branding, får du også indsigt i moderne, datadrevet HR og bæredygtig ledelse og arbejdet med diversitet, AI og forandringsledelse – og du lærer, hvordan du som HR-professionel kan navigere i komplekse krav og skabe sammenhængskraft i organisationen. https://hansreitzel.dk/products/grundbog-i-hr-bog-59844-9788702411430 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702461541.jpg in_stock 500,00 784 9788702411430 HansReitzel 09-02-2026 Maria Haag Bog Fag Organisation og ledelse Human resources Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 302 9788702428810 Med sin praksisnære tilgang gør MCT i praksis det let at omsætte metakognitiv teori til effektiv behandling. Bogen giver et levende indblik i en metode, der er i hastig udvikling og allerede gør en forskel for tusindvis af mennesker verden over. Bogen er skrevet af danske og internationale eksperter og er et must for både studerende, nystartede og erfarne terapeuter – samt for alle med interesse i moderne, evidensbaseret psykoterapi. Metakognitiv terapi (MCT) har de seneste år vundet stor international anerkendelse – og med god grund. Metoden har i flere studier overgået traditionelle behandlingsformer, når det gælder effekt og varighed. MCT er en transdiagnostisk tilgang, der kan anvendes på tværs af psykiske lidelser som angst, depression, PTSD og OCD – og netop denne brede anvendelighed er i fokus i denne bog. Du får: En grundig introduktion til den metakognitive model og den forskning, metoden bygger på En lang række konkrete værktøjer og teknikker til brug i terapien Et væld af eksempler på klient-dialoger og praksisnære råd, der gør det nemt at komme i gang Indblik i, hvordan MCT anvendes på tværs af diagnoser og problemstillinger.   https://hansreitzel.dk/products/mct-i-praksis-bog-60624-9788702428810 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702461534.jpg in_stock 300,00 784 9788702428810 HansReitzel 06-02-2026 Shang Jul Rasul Olsen, Pia Callesen, Gabriele Caselli, Giovanni Mansueto, Samuel Myers, Sedat Batmaz og Sara Palmieri Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Universitet Psykologi 323 9788702413397 Selv om ”pissedårlig trivsel” ikke er et gængs pædagogisk begreb, så er det et aktuelt vigtigt begreb, da det skærper bevidstheden om, hvad der skal til for at opnå trivsel i landets grundskoler. Det har velmenende idealer og trivsel ikke kunnet gøre. Pissedårlig trivsel er således en kommentar til den aktuelle debat om trivsel og mistrivsel. Forfatterne folder sig ud med humor og skarpe pointer i et frit og læsevenligt sprog, der samtidig tager læseren med rundt om de faglige begreber, som danner klangbund for tidens drøftelser. Læs Pissedårlig trivsel og bliv motiveret til at mobilisere bedre trivsel. https://hansreitzel.dk/products/pissedarlig-trivsel-bog-59909-9788702413397 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702454819.jpg in_stock 125,00 784 9788702413397 HansReitzel 05-02-2026 0-110191 Alexander von Oettingen 0-3891 Helle Rabøl Hansen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 118 Pissedårlig 9788702442236 Få en grundlæggende og nuanceret indføring i, hvad viden er, hvordan den produceres, og hvordan forskellige videnskabsteoretiske perspektiver præger pædagogisk praksis. Bogen er til studerende og professionelle inden for pædagogik, læreruddannelse og beslægtede fag og fungerer som en uundværlig guide til at navigere i spændingsfeltet mellem teori, videnskabsteori, institutionelle rammer og praksis. I en tid, hvor viden både er mere tilgængelig og mere omstridt end nogensinde før, er denne refleksion ikke blot relevant – den er nødvendig. Hvor spørgsmålet om viden tidligere var relativt enkelt – med klare autoriteter som religion, videnskab og erfaring – er nutidens videnslandskab langt mere komplekst. I dag udfordres både troværdighed, autoritet og sandhed, og netop derfor er refleksion over vidensgrundlag og videnskabsteori afgørende for alle, der arbejder med pædagogik, undervisning og opdragelse. Bogen analyserer viden om pædagogiske problemstillinger gennem tre centrale vidensformer: • viden som teoretisk og abstrakt erkendelse, der søger universelle sandheder • viden som samfundsmæssig konstruktion, hvor magt, diskurser og institutioner former det, vi anerkender som viden • viden som praktisk og situeret kunnen, forankret i erfaring, krop og hverdagspraksis Med afsæt i konkrete eksempler fra pædagogisk forskning og studier af pædagogisk praksis viser bogen, hvordan forskellige videns- og videnskabsteoretiske forståelser påvirker idealer for opdragelse, organiseringen af pædagogiske institutioner og det daglige arbejde med børn og unge. https://hansreitzel.dk/products/viden-videnskab-og-videnskabsteori-bog-18734-9788702442236 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702460902.jpg in_stock 260,00 784 9788702442236 HansReitzel 02-02-2026 Marianne Høyen Bog Fag Metode og videnskabsteori Pædagogik Videnskabsteori Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 182 9788702451832 Er et hjem bare et soveværelse, en stue, et køkken og et badeværelse? Nej, hævder Emanuele Coccia, det er meget mere end det. De bygninger, vi opholder os i, har en enorm psykologisk og kulturel betydning. De spiller en afgørende rolle for menneskelig trivsel, og i hundreder af år har deres vægge og gangarealer, vinduer og døråbninger guidet vores forhold til andre og til os selv. De afspejler og forstærker sociale uligheder; de giver os mulighed for at fejre og værdsætte dem, vi elsker. De er tilflugtssteder, der giver os mulighed for at begive os ud i verden. Hjemmets filosofi er en intim og elegant beretning, hvor Coccia velargumenterede viser, hvordan hjemmets arkitektur har formet og fortsat former vores psyke og vores samfund, før han mesterligt leder os hen imod en mere kreativ, økologisk måde at bo i verden på. Emanuele Coccia, f. 1976, er lektor på École des Hautes Éttude en Sciences Sociales i Paris og har tidligere udgivet en række bøger. Heriblandt Planternes liv, som udkom på dansk i 2021. Emanuele Coccia har høstet stor anerkendelse for sine stilistiske greb og begrebslige originalitet og bliver betragtet som en af vor tids store tænkere inden for arkitektur, design, samfund og økologi.   https://hansreitzel.dk/products/hjemmets-filosofi-bog-62231-9788702451832 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702459548.jpg in_stock 290,00 784 9788702451832 HansReitzel 30-01-2026 Emanuele Coccia Bog Fag Humaniora Sociologi Kulturstudier Sociologisk teori Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi 159 Den hvide serie 9788702393521 Hvordan taler vi om klima og miljø i en tid, hvor den økologiske krise er rykket ind i centrum af den offentlige samtale? Denne bog giver et nyt blik på miljøkommunikation – ikke kun som formidling af viden om natur og klima, men som en bredere samfundsmæssig samtale om vores naturlige omverden. Bogen introducerer begrebet omverdenskommunikation forstået som den sociale samtale, hvor medier, teknologi og samfundets reaktioner på miljøudfordringer væves sammen. Læseren får indblik i, hvordan medier og informationsteknologi både former vores forståelse af miljøet og selv påvirker den økologiske balance. Samtidig udfoldes, hvordan naturen selv kommunikerer – og hvorfor det er afgørende, at vi lærer at afkode dens signaler. Med afsæt i både danske og internationale eksempler henvender bogen sig til studerende, undervisere og alle, der interesserer sig for forholdet mellem medier, samfund og miljø. Den er den første danske monografi på området og tilbyder en aktuel, kritisk og tværfaglig indføring i miljø- og klimakommunikationens mange facetter. https://hansreitzel.dk/products/omverdenskommunikation-bog-58162-9788702393521 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702458138.jpg in_stock 400,00 784 9788702393521 HansReitzel 23-01-2026 Mikkel Fugl Eskjær Bog Fag Kommunikation Kommunikationsteori Uddannelse Universitet Kommunikation 314 9788702392562 En bog til dig, der vil lære at tale med autenticitet, energi og overbevisning – uanset om du står foran 10 eller 100 mennesker. Med Slip frygten - grib publikum får du en inspirerende og praktisk guide til public speaking, hvor du lærer, hvordan du skaber forbundethed og kontakt til dit publikum, får struktur og klarhed i dine oplæg og præsentationer, hvordan du bruger dit kropssprog og din stemmeføring bevidst og virkningsfuldt, slipper nervøsiteten og finder roen, før du går på scenen, og hvordan du argumenterer overbevisende og vinder tilslutning fra dit publikum. Rikke Bjergaard kombinerer mange års erfaring med retorik, kommunikation og personlig udvikling i en bog, der giver dig konkrete værktøjer, øvelser og mentale strategier til at styrke din personlige gennemslagskraft. Uanset om du holder oplæg på arbejdet, underviser, pitcher idéer eller drømmer om at stå stærkere i din formidling – vil denne bog hjælpe dig med at trives på scenen og gribe dit publikum med nærvær og autenticitet. https://hansreitzel.dk/products/slip-frygten-grib-publikum-bog-58125-9788702392562 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702457858.jpg in_stock 250,00 784 9788702392562 HansReitzel 21-01-2026 Rikke Bjergaard Bog Fag Organisation og ledelse Kommunikation Ledelse i praksis Kommunikationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 215 9788702452884 Få en forståelig indføring i de grundlæggende danske skatteregler i denne bog, som primært er til undervisningen på Finansøkonomstudiet, Financial Controllerstudiet og Finansbachelorstudiet. Bogen indeholder mange eksempler på praktisk anvendelse, som giver dig en god forståelse af skatteretten, og du får også en grundig introduktion til retskilderne og skattemyndighederne. Bogen indeholder kapitler om: • Skattepligt samt gavebegrebet • Skatteopgørelse for personer • Pensioner • Ejendomsbeskatning og salg af fast ejendom • Kursgevinstloven • Aktiebeskatning for personer • Indkomstopgørelsen for virksomheder • Skattemæssige afskrivninger • Virksomhedsordningen og kapitalafkastordningen • Skatteopgørelsen for selskaber • Moms og lønsumsafgift Til bogen hører en række opgaver med vejledende løsninger.   https://hansreitzel.dk/products/skat-for-de-finansielle-uddannelser-bog-37161-9788702452884 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702457865.jpg in_stock 330,00 784 9788702452884 HansReitzel 21-01-2026 Henrik Steen Andersen, Dorthe Jørgensen og Anne Mette Voldbjerg Bog Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 261 9788741252308 I Visuel kulturpædagogik gives en grundig og kvalificeret gennemgang af begrebet visuel kultur i et undervisnings- og læringsperspektiv. I bogens første del, Teori, beskrives didaktisk praksis og didaktisk refleksion, to aspekter, som er centrale at medtænke, når man underviser i og med visuelle udtryk. Forfatterne gennemgår visuelle fænomener, visuelle begivenheder og aktuelle teorier omkring refleksionsstrategi, så teorien bliver forståelig og anvendelig også for mere ukyndige læsere. De inddrager æstetikbegrebet og slår til lyd for en nutidig forståelse af æstetik som både situeret, relationel og reflekteret. Endelig behandler de visuelle kompetencer og de læringspotentialer, som findes i visuel kultur. I anden del, Katalog, præsenteres en række konkrete undervisningsforløb i visuel kultur. Herigennem reformuleres og behandles centrale begreber og tematikker inden for den billedkunstpædagogiske tradition samt de spørgsmål, som visuel kultur rejser omkring vores forforståelser af billedudtryk i mange andre faglige sammenhænge og den måde, vi tager dem for givne på i hverdagen. Forløbene lægger derved op til refleksion hos de deltagende, ikke mindst over de nye billedmediers særlige virkemidler og muligheder. Visuel kulturpædagogik er en af de første bøger på dansk om visuel kultur i et pædagogisk perspektiv. Bogen henvender sig i til studerende, undervisere, forskere og kunstformidlere inden for billedkunst, dansk, medier, drama, design og arkitektur. Den vil desuden have interesse for undervisere inden for en lang række andre fagområder, hvor billeder og visuelle virkemidler spiller en rolle. Mie Buhl er ph.d. og lektor ved Institut for didaktik, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole ved Aarhus Universitet. Ingelise Flensborg er ph.d. og lektor sammesteds. Begge forfattere har omfattende teoretisk og praktisk erfaring inden for billedpædagogik og har været med til at introducere og udvikle forskningen i visuel kultur i en dansk sammenhæng. https://hansreitzel.dk/products/visuel-kulturpadagogik-bog-20454-9788741252308 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702461480.jpg in_stock 330,00 784 9788741252308 HansReitzel 28-01-2011 Mie Buhl og Ingelise Flensborg Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Pædagogisk metode Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 272 9788702450675 Her får du en en grundlæggende og tidssvarende fremstilling af den klassiske driftsøkonomi. Bogen er primært til de økonomiske uddannelser på erhvervsakademierne og til studerende på andre videregående uddannelser, hvor driftsøkonomi indgår i læringsmålene. Bogen omfatter: Introduktion til virksomhedens økonomiske styringsopgaver Lineær programmering Produktionsteori Virksomhedens omkostningsforhold Virksomhedens markedssituation Prisoptimering Priskalkulation og Activity Based Costing som kalkulations- og opfølgningsredskab I denne 5. udgave er der lagt særlig vægt på at imødekomme den feedback, vi har modtaget fra studerende og undervisere. Bogen er sprogligt opdateret og gennemarbejdet med nye og mere virkelighedsnære eksempler. Desuden har vi opdateret layout, skrifttype og farvevalg for at forbedre læsbarheden og øge det  visuelle overblik. https://hansreitzel.dk/products/driftsokonomi-bog-16285-9788702450675 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702457841.jpg in_stock 450,00 784 9788702450675 HansReitzel 15-01-2026 Lone Hansen, Morten Dalbøge og Tilde Mathiasen Kornum Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi 358 9788702407464 Bogen giver dig indblik i de væsentligste retsregler, der regulerer ansættelsesforholdets indgåelse, arbejdsgiverens ledelsesret og samarbejdet under ansættelsesforholdet og ansættelsesforholdets ophør. Du får en udførlig beskrivelse af både arbejdsgiveres og lønmodtageres rettigheder og pligter. Bogen beskriver bl.a. kravene til både det formelle og det materielle indhold af ansættelsesaftaler, den ansættelsesretlige loyalitetspligt, retsstillingen, når ansættelsesklausuler er aftalt, og såvel de almindelige som særlige godtgørelsesregler ved ansættelsesforholdets ophør. Både overenskomstdækkede og ikke-overenskomstdækkede ansættelsesforhold beskrives. Fremstillingen fokuserer primært på det private arbejdsmarked. Rammerne for den kollektivarbejdsretlige regulering af ansættelsesforhold er behandlet i kap. 3 om kollektive overenskomster og det fagretlige system. Offentlig arbejdsret for såvel tjenestemandsansatte som overenskomstansatte er behandlet i kap. 11. Kap. 14 om paradigmer o.l. omfatter tjeklister og paradigmer, både i forhold til ansættelsesaftalens indgåelse og ansættelsesforholdets ophør. Bogens forfattere er advokat (H) Jens Paulsen, advokat (H) ph.d. Bent Ramskov, advokat (L) Søren Ole Nielsen og advokat (H), LL.M Søren Wolder, alle tilknyttet DAHL Advokatpartnerselskab og forfattere til flere juridiske udgivelser, såvel bøger som artikler om arbejds-, insolvens-, skatte-, selskabs-, it- og immaterielle- og landbrugsretlige emner. https://hansreitzel.dk/products/personalejura-praktisk-arbejdsret-bog-11006-9788702407464 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702457872.jpg in_stock 650,00 784 9788702407464 HansReitzel 15-01-2026 Jens Paulsen, Bent Ramskov, Søren Ole Nielsen og Søren Wolder Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Universitet Jura 712 9788702413441 Moderne ledere faciliterer. De gør det lettere for deres medarbejdere at bidrage konstruktivt i et engagerende fællesskab. Gammeldags ”Her-bestemmer-jeg!”-ledelse har været på vej ud i årtier. Medarbejdere vil involveres, bruge deres faglighed og være aktører i eget arbejdsliv. Men mange ledere falder i den modsatte grøft med retningsløs og vag ”Hvad-synes-I-selv?”-ledelse. Den faciliterende leder viser en tredje vej, hvor styring og involvering går hånd i hånd. Her er en lang række konkrete redskaber, lederen kan anvende til hverdagsmøder, beslutningsprocesser, implementering af forandringer oppefra og ideudvikling – og til de små samtaler i døren, når en medarbejder spørger: ”Har du lige to minutter?” Bag det hele ligger et menneskesyn, hvor lederen-som-facilitator tilgodeser medarbejdernes behov for samhørighed, kompetence og autonomi og desuden sikrer psykologisk tryghed. Ib Ravn, Nanna Munk og Kenneth Agerholm er partnere i konsulenthuset FLOK. Signe Bonnén er selvstændig konsulent.   https://hansreitzel.dk/products/den-faciliterende-leder-bog-59911-9788702413441 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702455809.jpg in_stock 350,00 784 9788702413441 HansReitzel 16-01-2025 Ib Ravn, Nanna Munk, Kenneth Agerholm og Signe Bonnén Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 268 9788702413328 Kunsten at skabe dømmekraft er en undervisningsbog til diplom- og masteruddannelser for ledere. Bogen kan også læses af alle med interesse for nye perspektiver på faglig ledelse i politisk styrede organisationer, som dagligt skal skabe sammenhæng mellem faglighed og politik. Her bliver du præsenteret for en række cases og teoretiske perspektiver. Alle hjælper de dig med at skabe rammer for god dømmekraft og fælles handling i en kompleks virkelighed præget af værdikonflikter, risici og konkurrence om problemdefinitioner. Bogen giver dig: En forståelse af de politiske og faglige logikker, der er på spil i din organisation, og som kan give anledning til både spændinger og strategisk udvikling. En palet af handlestrategier til at styrke dømmekraft – og inspiration til, hvordan du balancerer dem i praksis. Indblik i, hvordan strategierne anvendes på forskellige ledelsesniveauer – fra institutioner og forvaltninger til statslige politikprocesser, der sætter rammer for de fagprofessionelle. Klaus Majgaard er cand.scient adm. og ph.d., og har i mere end 20 år arbejdet med offentlig ledelse, styring og velfærdsudvikling. Dels har han været praktiker i både stat og kommuner. Dels har han forsket i kvalitet i offentlig styringsdialog ved CBS. I dag underviser og rådgiver Klaus ledere i og omkring den offentlige sektor om kvalificering af styring og velfærd. https://hansreitzel.dk/products/kunsten-at-skabe-dommekraft-bog-59905-9788702413328 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702458091.jpg in_stock 400,00 784 9788702413328 HansReitzel 07-01-2026 Klaus Majgaard Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 320 9788702432916 Salg af rådgivning og serviceydelser er en lærebog om salg, der fokuserer specifikt på serviceydelser og rådgivning frem for fysiske produkter. Bogen er metodisk opbygget og indeholder værktøjer samt praktiske eksempler fra relevante brancher – både de finansielle sektorer, andre brancher, hvor der udbydes rådgivning og serviceydelser, og brancher, hvor salg af serviceydelser bliver et stadig vigtigere supplement til det traditionelle salg af fysiske produkter. Bogen er inddelt i tre hovedområder: Teoretisk grundlag – forskelle mellem salg af produkter og serviceydelser, servitization, tillidsopbygning og værdiskabelse i kundens købsproces. Salgsredskaber – kommunikationsværktøjer, persontyper, kulturforskelle og digitale salgsmetoder som social selling, online møder og kunstig intelligens. Salgsprocessen – strukturen i kundemødet, herunder forberedelse, behovsafdækning, løsningspræsentation, indvendingshåndtering, forhandling og opfølgning. Kapitlerne er fyldt med konkrete og brugbare værktøjer og metoder. Afslutningsvis er der også et kapitel om planlægning af salget. Bogen er målrettet alle, der arbejder med kundekontakt, hvor en serviceydelse er omdrejningspunktet for dialogen – lige fra bankrådgivere, revisorer, assurandører, advokater og ejendomsmæglere over håndværkere, turistmedarbejdere og konsulenter til serviceteknikere. Den er primært skrevet til akademifaget Salg og salgspsykologi, men kan også anvendes i andre akademifag samt på uddannelser som finansøkonom, finansbachelor, service- og oplevelsesøkonom samt logistikøkonom.   https://hansreitzel.dk/products/salg-af-radgivning-og-serviceydelser-bog-62065-9788702432916 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702455670.jpg in_stock 450,00 784 9788702432916 HansReitzel 16-06-2025 Jens Lassen Bog Fag Økonomi Kommunikation Salg Salg Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 440 9788702432855 Erhvervsjura - for marketing og service giver et solidt indblik i den juridiske verdens opbygning med fokus på domstole, ankenævn, retskilder og regelfortolkning. Den dækker alle centrale temaer inden for erhvervsjura og klæder dig på til at identificere juridiske problemstillinger og formulere kvalificerede løsningsforslag. Bogen er en fagligt velfunderet og pædagogisk lærebog, der er tilpasset de nyeste studieordninger på markedsførings-, service- og oplevelsesøkonomiuddannelserne, og henvender sig primært til akademi- og diplomuddannelser samt uddannelser på bachelorniveau, og er også velegnet for praktikere, der søger et overblik over området. Til bogen hører Erhvervsjura – opgave- og materialesamling, 5. udgave. https://hansreitzel.dk/products/erhvervsjura-for-marketing-og-service-bog-38968-9788702432855 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702455649.jpg in_stock 355,00 784 9788702432855 HansReitzel 06-08-2025 0-48218 Bjarke Tinten Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Erhvervsakademi Finansøkonom 508 Erhvervsjura 9788702412055 Erhvervsøkonomi - videregående uddannelser giver dig en grundlæggende beskrivelse af centrale erhvervsøkonomiske problemstillinger og beslutningsprocesser og beskriver, hvordan du kan anvende erhvervsøkonomiske løsningsmodeller og -metoder. Bogen er til erhvervsøkonomi på akademiuddannelserne, og den kan også bruges på andre kortere videregående uddannelser, hvor der er behov for en grundlæggende indføring i økonomistyring (aktivitetsoptimering, kapacitetsstyring og budgettering), investering og finansiering samt regnskabsaflæggelse og regnskabsanalyse. Denne 6. udgave er udvidet med et kapitel om CSR og ESG-rapportering (kapitel 13) og et kapitel om bogføring (kapitel 14).  Bogen indledes med en beskrivelse af virksomhedens afsætnings- og omkostningsforhold samt værdikæder. Herefter gennemgås aktivitetsoptimering, kapacitetsstyring, virksomhedens budgetter, investering og finansiering samt årsrapporter og regnskabsanalyse. Til bogen hører der også en opgavesamling, der indeholder et bredt udvalg af opgaver, som dækker lærebogens emner. https://hansreitzel.dk/products/erhvervsokonomi-videregaende-uddannelser-bog-62117-9788702412055 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702455625.jpg in_stock 555,00 784 9788702412055 HansReitzel 04-08-2025 Jan Furbo Sørensen og Bo Sundvang Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 504 9788702427035 En praksisnær lærebog, der klæder dig på til at identificere juridiske problemstillinger og formulere løsningsforslag i forbindelse med rådgivning i en finansiel virksomhed. Denne 10. udgave er gennemrevideret og opdateret. Bogen er fagligt velfunderet og giver et grundigt kendskab til den juridiske verdens opbygning med domstole, ankenævn, retskilder og regelfortolkning. Den dækker alle væsentlige temaer inden for erhvervsjura – med særligt fokus på finansjura og beslægtede juridiske discipliner af betydning for den finansielle rådgiver. Til bogen hører Erhvervsjura – opgave- og materialesamling, 5. udgave. Bogen henvender sig primært til akademi- og diplomuddannelser samt til bachelorniveau, og er også relevant for praktikere, der ønsker et solidt overblik over området. https://hansreitzel.dk/products/erhvervsjura-for-de-finansielle-uddannelser-bog-41001-9788702427035 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702455632.jpg in_stock 635,00 784 9788702427035 HansReitzel 06-08-2025 0-48218 Bjarke Tinten Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 874 Erhvervsjura 9788702432930 En opdateret og revideret 9. udgave til dig, der studerer på en af de merkantile, finansielle uddannelser, fx finansøkonom, finansbachelor og financial controller, og kan bruges i undervisning i privatøkonomi samt finansielle markeder og rådgivning. Denne praksisorienterede lærebog fokuserer på privatkundens forhold i forbindelse med bl.a. kunderådgivning, kreditgivning og  kundevurdering. Bogen gennemgår: Privatøkonomisk adfærd, herunder indkomstformer og -anvendelser samt finansieringsbehov og de basale familie- og arveretslige regler. Opbygningen af og udviklingen af den finansielle sektor i Danmark, hvor et kapitel fokuserer særligt på bæredygtighedsdagsordenen og dens betydning for privatkunderådgivningen, mens et andet fokuserer på revisionsbranchen. Skatteregler for privatkunder. Udlån og kreditvurdering. Ejendomshandel, -finansiering og -administration samt andelsboliger. Skade- og livsforsikringer. De vigtigste investeringstyper, afledte produkter og investeringsforeninger. Pension og pensionsopsparingsbehov. Alle kapitlerne er reviderede og opdaterede i henhold til gældende lovgivning og de aktuelle satser på udgivelsestidspunktet https://hansreitzel.dk/products/finansiel-radgivning-privat-bog-40970-9788702432930 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702455656.jpg in_stock 525,00 784 9788702432930 HansReitzel 04-08-2025 0-131811 Helge Sørensen Bog Fag Økonomi Rådgivning Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 520 9788702432923 En lærebog til markedsføringsfaget i en virkelighed præget af digitalisering, bæredygtighed og konstant forandring. Den er rettet mod korte og mellemlange videregående uddannelser, fx relevante bachelorretninger på handelshøjskolerne, erhvervsakademiuddannelserne og professionsbacheloruddannelserne. Bogen giver en helhedsforståelse af markedsføringsprocessen og klæder de studerende på til at analysere, vurdere og træffe beslutninger i praksis – uanset om opgaven er strategisk, taktisk eller operationel. 5. UDGAVE behandler de klassiske markedsføringsteorier, - modeller, og -begreber. Samtidig er den gennemgribende revideret og opdateret med nyeste teori, værktøjer og praksis. Der er lagt særlig vægt på: • Digitalisering og online kanaler som integrerede elementer i hele markedsføringsindsatsen • Bæredygtighed og ESG i strategi, analyse, kommunikation og produktudvikling • Forretningsforståelse og tværgående sammenhænge mellem markedsføring, organisation og økonomi • Øget fokus på metoder og data i markedsanalyse og beslutningsgrundlag • Evaluering og implementering, herunder KPI’er, budget og bureauvalg Bogen er opbygget i en klar struktur med syv dele: 1.    Markedsføringens grundlag 2.    Situationsanalyse 3.    Markeds- og kundeindsigt 4.    Strategi og målgrupper 5.    Handlingsparametre 6.    Implementering og kontrol 7.    Internationalisering https://hansreitzel.dk/products/moderne-markedsforing-bog-36899-9788702432923 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702455663.jpg in_stock 575,00 784 9788702432923 HansReitzel 15-08-2025 0-118976 Ole E. Andersen Bog Fag Kommunikation Markedsføring Uddannelse Erhvervsakademi Finansøkonom Markedsføringsøkonom 752 9788702412741 Globaløkonomi giver dig værktøjer til at forstå og analysere mikroøkonomiske problemstillinger samt samfundsøkonomiske sammenhænge, og følger fagplanerne for markedsføringsøkonom- og serviceøkonomuddannelserne, men kan også bruges på andre, lignende uddannelser.  Hovedtemaet i bogens første to dele er mikroøkonomi, herunder prisdannelsen under forskellige markedssituationer, effekten af offentlige indgreb samt miljø- og klimaøkonomi. Bogens tredje og fjerde del fokuserer på makroøkonomisk udvikling, med vægt på samfundsøkonomiske faktorer og myndigheders politikker til at påvirke udviklingen.  I forhold til tidligere udgaver er flere kapitler opgraderet og moderniseret, især i mikroøkonomien. Bl.a. er der tilføjet et kapitel om den grønne omstilling, og adfærdsøkonomi er inddraget. Den økonomiske teori bliver forklaret og illustreret med eksempler fra den virkelige verden, og derudover er bogen skrevet, så du også kan starte med makroøkonomien.   Om forfatteren: Hans Jørgen Biede har også udgivet Mikroøkonomi – videregående uddannelser (6. udgave, 2024) og Makroøkonomi – videregående uddannelser (7. udgave, 2023). Bogen ledsages af opgavebogen Globaløkonomi – opgaver, som følger lærebogens struktur. https://hansreitzel.dk/products/globalokonomi-til-marketing-og-service-bog-39483-9788702412741 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702449419.jpg in_stock 500,00 784 9788702412741 HansReitzel 27-01-2025 Hans Jørgen Biede Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 468 9788702393750 Tværmedial markedskommunikation er virksomhedens samlede erhvervskommunikation. Kommunikationen foregår på tværs af mange forskellige medier og platforme i et samspil mellem offline og online kanaler – derfor kaldes den tværmedial. Markedskommunikation handler om virksomhedens interaktion med både nye og eksisterende kunder samt med alle andre interessenter. Forfatterne af bogen giver en opdateret og letforståelig introduktion til de mange aspekter af dette dynamiske felt. Markedskommunikation er ikke statisk, men et dynamisk vidensfelt, der spænder fra strategi til konkrete kampagner. I denne 2. udgave finder du ny viden samt redigerede og opdaterede kapitler. Der er blandt andet mere fokus på bæredygtighed og hvad det betyder for virksomhedens kommunikation, samt grundige opdateringer af kapitlerne om sociale medier med fokus på at blive endnu mere hands-on. Om forfatterne EZIO PILLON er cand.mag. fra København Universitet. Han er lektor emeritus fra Cphbusiness og ekstern lektor fra Københavns Universitet. Han er konsulent indenfor bl.a. tværmedial markedskommunikation og humanistisk entrepreneurship.  NANNA EMILIE GREW er uddannet cand.merc.(kom) fra CBS i 2008. Hun er lektor på Cphbusiness og ekstern lektor på Københavns Universitet og underviser i marketing og kommunikation.   https://hansreitzel.dk/products/tvarmedial-markedskommunikation-bog-52470-9788702393750 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702449426.jpg in_stock 480,00 784 9788702393750 HansReitzel 07-08-2024 Ezio Pillon, Nana Emilie Grew og Henrik Lindberg Bog Fag Kommunikation Digital kommunikation Markedsføring Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom 412 9788702412574 En teoretisk stærk og pædagogisk lærebog i mikroøkonomi, der er specielt rettet mod uddannelserne finansøkonom, finansbachelor og financial controller. Den kan desuden anvendes på andre økonomiske og samfundsvidenskabelige uddannelser, hvor faget mikroøkonomi indgår, ikke mindst på HD-uddannelsens første del.  I denne 6. udgave får du en grundig gennemgang af de mikroøkonomiske emner, hvor teorien kombineres med praktiske eksempler og forklarende grafiske modeller. Bogen er opdelt i tre dele. Hovedtemaet i første del af bogen er prisdannelse i forskellige markedssituationer og ved forskellige offentlige indgreb samt klima- og miljøøkonomien. Anden del drejer sig om prisdannelse på produktionsfaktorer og boliger. Bogens sidste del koncentrerer sig om den internationale handel, globaliseringen og internationale samarbejder.   Der er særligt tre tilføjelser i forhold til 5. udgaven: For det første er kapitel 3 om forbrugeren udvidet med et afsnit om adfærdsøkonomi. For det andet er der et nyt kapitel 8 om den grønne omstilling, herunder klima- og miljøøkonomien. For det tredje er kapitel 10 om arbejdsmarkedet udvidet med et afsnit om fordeling og måling af ulighed. Til gengæld er det tidligere kapitel om den digitale økonomi udgået.  Bogen hører sammen med Makroøkonomi – videregående uddannelser, og den suppleres af en opgavesamling Mikroøkonomi - opgaver. https://hansreitzel.dk/products/mikrookonomi-bog-18670-9788702412574 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702450477.jpg in_stock 450,00 784 9788702412574 HansReitzel 21-11-2024 Hans Jørgen Biede Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 480 9788702441277 Ledelse af implementering er en praksisnær lærebog, der sætter fokus på en af de mest afgørende – og ofte undervurderede – discipliner i den offentlige sektor: implementering. Bogen er skrevet til undervisere, studerende, konsulenter og chefer på alle niveauer, der ønsker at arbejde professionelt med implementering og skabe reel forandring i den offentlige sektor. I takt med at reformtempoet stiger, bliver evnen til at omsætte strategier og beslutninger til konkret praksis en kernekompetence for offentlige organisationer. Uden professionel implementering risikerer vi, at reformer, strategier og udviklingsinitiativer aldrig gør en forskel i virkeligheden. Bogen præsenterer et evidensbaseret rammeværktøj, som gør det muligt at udvikle lokale implementeringsmodeller, der virker i praksis. Den bygger på den nyeste forskning, 125 dybdegående interviews med chefer, direktører og konsulenter i kommuner, regioner og staten samt følgeforskning fra fem store implementeringsforløb. https://hansreitzel.dk/products/ledelse-af-implementering-bog-61282-9788702441277 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702456585.jpg in_stock 350,00 784 9788702441277 HansReitzel 27-11-2025 Just Bendix Justesen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 163 9788702436433 Klimakrisen raser med tiltagende kraft, og biodiversitetskollaps truer. Men handling bliver ved med at komme for sent, i for lille skala og på en måde, som vækker kritik. Vil vi forstå hvorfor, må vi forstå den politiske og økologiske økonomi bag grøn omstilling. Hvilke økosystemer er økonomien indlejret i, og hvad betyder denne indlejring for den måde, vi skal forstå samfundsøkonomien på? Hvordan agerer virksomheder, magthavere og samfundsaktører verden over, når såvel deres egen som planetens fremtid er på spil? Hvem får hvad, hvordan og hvorfor, når grøn omstilling bliver en nødvendighed? Gennem en introduktion til såkaldt socioøkologisk økonomi forsøger denne bog at give svar på sådanne spørgsmål. Den undersøger rammerne for forandringer og kræfterne bag. Fra det udgangspunkt kan vi nemlig udpensle perspektiverne for en grønnere verden.  Bogen er skrevet af Joachim Peter Tilsted, der er uddannet økonom med fokus på klima og miljø (cand.oecon.agro.) og forsker ved Institut for Fødevare- og Ressourceøkonomi på Københavns Universitet https://hansreitzel.dk/products/for-sent-for-lidt-for-hvem-bog-61023-9788702436433 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702436433.jpg in_stock 220,00 784 9788702436433 HansReitzel 12-11-2025 Joachim Peter Tilsted Bog Fag Økonomi Statskundskab Sociologi Mikro- og makroøkonomi Samfundsteori Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab Økonomi 206 9788702440881 Andreas Reckwitz’ banebrydende bog Tab – et grundproblem i moderniteten præsenterer en omfattende analyse af de sociale og kulturelle strukturer, der præger vores forhold til tab. Gletsjere smelter, hele arbejdsverdener forsvinder, ordener bryder sammen. Omfanget af sociale og kulturelle tab presser de vestlige samfund. Tab tvinger folk ud på gaden, ind i terapeuters praksisser og i populisternes arme. Tab sætter tonen for vores tid. Bearbejdningen af tab har forandret sig, alt imens erfaringer med tab og angst for tab eskalerer yderligere. Hvordan kan det forklares? Og hvad betyder det for fremtiden? Fremskridtsfortællingen har mistet sin troværdighed, og tab kan ikke længere gøres usynlige. Det fører til et af det 21. århundredes eksistentielle spørgsmål: Kan samfund forblive moderne og samtidig produktivt forholde sig til tab? ANDREAS RECKWITZ er professor i sociologi ved Humboldt Universitet og fik sit internationale gennembrud med bogen Singulariteternes samfund, som udkom på dansk i 2019. https://hansreitzel.dk/products/tab-bog-61266-9788702440881 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702454840.jpg in_stock 360,00 784 9788702440881 HansReitzel 29-10-2025 Andreas Reckwitz Bog Fag Psykologi Statskundskab Sociologi Socialpsykologi Samfundsteori Sociologisk teori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Sociologi Statskundskab 450 Den hvide serie 9788702425956 Den grønne omstilling er en foreløbig fiasko, hvor jagten på endeløs vækst spænder ben for virksomheders evne til at være en reel del af løsningen. Bogen gør op med idéen om, at større altid er bedre. Med udgangspunkt i forskning og konkrete virksomhedseksempler formulerer forfatterne en alternativ tilgang baseret på fire smådriftsfordele. I dette virksomhedssyn er begrænsning ikke en dårlig ting, men et strategisk værktøj. Du får redskaber til at drive en sund forretning og bidrage til den grønne omstilling på måder, som stordriftsfordele ikke tillader. Med begreber som 'vækstuafhængighed', 'passende størrelse', 'skalering af effekt' og 'forvalterejerskab' viser forfatterne, hvordan ledere og medarbejdere kan sætte gang i en radikal forandring allerede i dag. https://hansreitzel.dk/products/smadriftsfordele-bog-60460-9788702425956 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702454826.jpg in_stock 300,00 784 9788702425956 HansReitzel 24-10-2025 Marcus Feldthus og Oscar Haumann Bog Fag Økonomi Organisation og ledelse Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 244 9788702429008 At have blik for sig selv, når man har blikket på andre - Autoetnografisk metode i professionsuddannelser og arbejdsliv undersøger, hvordan socialiseringens spor former det professionelle blik, og hvordan refleksivitet kan styrke faglighed, samarbejde og etisk dømmekraft i mødet med andre mennesker. Bogen henvender sig til undervisere, studerende, praktikere og ledere, der ønsker at arbejde med refleksivitet og socialiseringens betydning i professionelle sammenhænge. Den tilbyder både teoretisk forankring og konkrete redskaber til at styrke faglighed og forståelse i mødet med den anden. Bogen er struktureret i fem kapitler, der spænder fra teoretiske introduktioner til praktiske øvelser og metodiske anvisninger, og med afsæt i Pierre Bourdieus sociologiske begreber og den autoetnografiske metode præsenterer forfatterne en praksisnær tilgang til at forstå koblingen mellem det personlige og det professionelle. Lene Ingemann Brandt er ph.d. i sociologi, selvstændig og ekstern lektor ved Institut for sociologi og socialt arbejde på Aalborg Universitet. Vivi Imer Hansen er studielektor og praktikkoordinator ved socialrådgiveruddannelsen Aalborg Universitet. Uddannet socialrådgiver 1996 og Master i Arbejdsmarked og Personaleforhold 2009. https://hansreitzel.dk/products/at-have-blik-for-sig-selv-nar-man-har-blikket-pa-andre-bog-60637-9788702429008 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702455489.jpg in_stock 200,00 784 9788702429008 HansReitzel 24-10-2025 Lene Ingemann Brandt og Vivi Imer Hansen Bog Fag Socialt arbejde Beskæftigelse Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 125 9788741272528 Eksamensopgaver i matematik med rettevejledninger indeholder alle eksamenssæt fra april 2006 til og med august 2018. Emnerne omfatter lineær algebra og klassisk matematisk analyse (differentialligninger, funktioner af flere variable, optimeringsteori og Lagrangeproblemet). Opgaverne og de tilhørende løsninger vil være til glæde for studerende, der følger kurser i lineær algebra og klassisk analyse ved videregående uddannelser. https://hansreitzel.dk/products/eksamensopgaver-i-matematik-med-rettevejledninger-bog-35003-9788741272528 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702457148.jpg in_stock 335,00 784 9788741272528 HansReitzel 20-08-2018 Mogens Nørgaard Olesen Bog Fag Økonomi Matematik Uddannelse Universitet Økonomi 848 Matematik - idé og indsigt 9788702435306 En bog til lærerstuderende, der skal i praktik med dansk som undervisningsfag, og er desuden relevant for praktiklærere, der skal indgå i dialog med studerende om danskundervisning. Bogen guider den studerende i at observere og analysere undervisning, planlægge, gennemføre og evaluere både kortere undervisningssekvenser og længere forløb. Samtidig giver den indsigt i dansklærerens rolle og de vilkår og værdier, der præger skole og undervisning i dag. Med et særligt blik for danskfagets muligheder og udfordringer hjælper bogen den studerende til at koble praksiserfaringer med faglige og didaktiske overvejelser, og med konkrete eksempler, refleksionsspørgsmål og teoretiske perspektiver er bogen et redskab til at udvikle den studerendes lærerfaglighed i mødet med praksis. https://hansreitzel.dk/products/praktik-i-dansk-i-lareruddannelsen-bog-60973-9788702435306 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702452785.jpg in_stock 275,00 784 9788702435306 HansReitzel 25-09-2025 Joy Rebekka Lieberkind og Bodil Nielsen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Litteratur Læsning Retorik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 144 9788702449624 Den ny 4. udgave af International erhvervsjura er opdateret i henhold til gældende regler og love, og er velegnet til studerende på bachelorniveau – især inden for international handel og markedsføring – men er på grund af sine mange eksempler også et værdifuldt værktøj for praktikere, der arbejder med internationale juridiske problemstillinger. Det er i dag almindeligt for erhvervsdrivende at indgå aftale over landegrænserne. Det er let at markedsføre, forhandle og indgå aftaler i andre lande, også uden at mødes ansigt til ansigt. Samtidig er der kommet større fokus på forsyningskæden, så indsigt i transportforhold er mere vigtig end nogensinde. Bogen behandler: internationale retskilder  international konfliktløsning  international privat- og procesret  juridiske aspekter af forskellige eksportformer indgåelse af internationale løsørekøbekontrakter  internationale løsørekøb  salgs- og leveringsbetingelser sikring af købesummens betaling transportret  udbudsret  konkurrenceret  ansættelsesret markedsføringsret immaterielle rettigheder regulering af bæredygtighed https://hansreitzel.dk/products/international-erhvervsjura-bog-38238-9788702449624 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702449624.jpg in_stock 420,00 784 9788702449624 HansReitzel 22-09-2025 0-48218 Bjarke Tinten Bog Fag Jura Erhvervsjura Offentlig ret 320 Erhvervsjura 9788702415209 Fleksjob og arbejdsmarkedet sætter fokus på centrale temaer som virksomheders rummelighed, borgernes oplevelse med beskæftigelsessystemet og med arbejdspladserne, jobcentrenes rolle samt forståelsen af vigtige begreber som arbejde, arbejdsevne, handicap, inklusion og eksklusion. Den henvender sig til studerende, fagfolk i beskæftigelsessystemet, arbejdsgivere, personer i fleksjob, forskere og alle med interesse for en systematisk og forskningsbaseret analyse af fleksjob, beskæftigelsessystemet og arbejdsmarkedet. Fleksjobordningen er en unik dansk opfindelse, der har givet tusindvis af borgere med reduceret arbejdsevne en værdifuld plads på arbejdsmarkedet. I stedet for at forme individet til jobbet, formes jobbet til individet – en vision, der har gjort fleksjob til den største og mest betydningsfulde beskæftigelsesordning for personer med begrænsninger i arbejdsevnen. Denne bog er den første forskningsbaserede grundbog om fleksjob og arbejdsmarkedet. Den giver dybdegående indsigt i, hvordan ordningen fungerer, og hvordan den kan styrkes for at skabe et endnu mere inkluderende og bæredygtigt arbejdsmarked. https://hansreitzel.dk/products/fleksjob-og-arbejdsmarkedet-bog-59997-9788702415209 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702452778.jpg in_stock 290,00 784 9788702415209 HansReitzel 19-09-2025 0-117738 Thomas Bredgaard 0-161646 Helle Holt Bog Fag Socialt arbejde Beskæftigelse Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 190 9788702387476 Kontaktarbejde og mentalisering stiller skarpt på det kontaktmæssige udgangspunkt og viser, hvordan netop denne kerneforstyrrelse præger tilknytningen og den videre evne til at mentalisere – både i forhold til én selv og andre. Bogen henvender sig til fagprofessionelle og pårørende, som i hverdagen står med opgaven at forstå, støtte og møde mennesker med neurodivergens. Med afsæt i en dyb forståelse af de udviklingspsykologiske afvigelser giver bogen konkrete pædagogiske tilgange, som styrker evnen til kontakt og understøtter udviklingen af tryg tilknytning og mentalisering. Mennesker med autisme, ADHD eller ADD deler en fælles neurologisk virkelighed: en medfødt afvigelse i evnen til den grundlæggende gensidighed i kontakt. Når evnen til at indgå i følelsesmæssig kontakt og afstemt samspil er forstyrret, har det vidtrækkende konsekvenser for hele den udviklingspsykologiske proces – og dermed for evnen til at regulere følelser, aflæse sociale signaler og tilpasse sig skiftende relationer og situationer. Det handler ikke om at rette adfærd – men om at møde mennesket, hvor det er muligt.  https://hansreitzel.dk/products/kontaktarbejde-og-mentalisering-bog-56834-9788702387476 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702446128.jpg in_stock 350,00 784 9788702387476 HansReitzel 18-09-2025 Nadjia Tamechmecht Bog Fag Pædagogik Psykologi Specialpædagogik Mentalisering Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 216 9788741254739 Der udspiller sig altid mangfoldige processer i interaktionen og kommunikationen mellem deltagerne i en terapigruppe. I korttidsterapi i grupper på dynamisk relationelt grundlag bruger man aktivt og bevidst processerne, dynamikken og de interpersonelle relationer i gruppen i det terapeutiske arbejde. Processerne kan relateres til de enkelte gruppedeltageres vanskeligheder, samtidig med at de indeholder temaer, der er fælles for alle gruppens deltagere. I dynamisk relationel korttidsterapi i grupper arbejder man både med individerne i gruppen og med gruppen som helhed. Terapien foregår som en åben gruppediskussion og forløber over en tidsbegrænset periode. Gruppedeltagerne har et fælles problem omfattende et bredt spektum af psykosociale problemer som fx angsttilstande, depression, stress og udbrændthed eller psykosociale problemer i forbindelse med kronisk somatisk sygdom. I denne bog er patientgruppen patienter med kronisk smertetilstand. Bogen er både teoretisk, metodisk og praktisk: Den omhandler psykologiske teorier og begreber om gruppen, individet i gruppen og gruppeterapi, gruppeterapeutiske metoder og praktiske foranstaltninger omkring gruppeterapien. Bogen henvender sig til professionelle inden for det sundhedsfaglige, sociale og pædagogiske område. Den er også tænkt som inspiration for terapeuter, der arbejder inden for en anden referenceramme end den dynamiske,fx en kognitiv, og som ønsker at bruge gruppens processer og dynamik i gruppebehandling. https://hansreitzel.dk/products/korttidsterapi-i-grupper-bog-25178-9788741254739 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702455410.jpg in_stock 295,00 784 9788741254739 HansReitzel 09-09-2011 Anne Stokkebæk Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 267 9788702431506 Her lærer du de centrale principielle og praktiske problemstillinger inden for digitalisering, som påvirker juridisk arbejde. Bogens emner går på tværs af forskellige retsområder og behandler digitalisering inden for forskellige former for praktisk juridisk arbejde, f.eks. i offentlige forvaltningsmyndigheder, i advokatbranchen og ved domstolene. Bogen kan læses af jurastuderende og jurister, der arbejder med digitalisering eller på retsområder, hvor der foretages eller allerede er foretaget digitalisering. Derudover henvender bogen sig til alle, som er interesseret i digitaliseringen af vores samfund, og som er optaget af samspillet mellem digitalisering og rettens udformning og udvikling. Digitalisering af retten og det praktiske juridiske arbejde er en indføring i, hvad digitalisering er, og de implikationer, som digitalisering har for retten og for det praktiske juridiske arbejde, og bogen kommer også omkring flere af de samfundsmæssige konsekvenser af digitaliseringen. Bogen er redigeret af Bettina Lemann Kristiansen, som er cand. jur., ph.d. og professor i retssociologi ved Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/digitalisering-af-retten-bog-60762-9788702431506 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702431506.jpg in_stock 450,00 784 9788702431506 HansReitzel 15-09-2025 0-107372 Bettina Lemann Kristiansen Bog Fag Jura Offentlig ret 232 9788702413007 Forskning i egen praksis et kald til praktikere i de psykosociale professioner – psykoterapeuter, andre terapeuter, pædagoger, lærere, socialarbejdere og konsulenter – som ønsker at løfte blikket fra det velkendte og undersøge deres praksis med fornyet opmærksomhed og nysgerrighed. Bogen viser, hvordan du som professionel kan bruge din praksis som udgangspunkt for undersøgelse, refleksion og udvikling – uden at forlade din faglige identitet, hvordan vi omsætter det arbejde, vi allerede står midt i, til ny viden, og hvordan hverdagens erfaringer bliver til faglige erkendelser, der kan deles og udvikles i fællesskab. Bogen forbinder det erfaringsnære med det metodiske og det personlige med det analytiske, så du som praktiker kan tage skridtet ind i forskerrollen – uden at skulle være en anden end den, du allerede er. Bogen er redigeret af Søren Willert, Inge Nygaard Pedersen & Charlotte von Bülow. • • • ”FORSKNING I EGEN PRAKSIS er en vigtig og modig bog, som bygger bro mellem det akademiske og det praksisnære. Den tilbyder et sprog og en struktur til professionelle, der ønsker at udforske deres eget arbejde med samme nysgerrighed og stringens, som de møder deres klienter med. Bogen er et værdifuldt bidrag til psykoterapeuter og andre fagpersoner, der ønsker at blive klogere på både deres fag og sig selv.” - Susan Hart, cand.psych., ph.d., psykoterapeut MPF https://hansreitzel.dk/products/forskning-i-egen-praksis-bog-59896-9788702413007 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702413007.jpg in_stock 400,00 784 9788702413007 HansReitzel 12-09-2025 0-38054 Søren Willert 0-162674 Inge Nygaard Pedersen 0-162675 Charlotte von Bülow Bog Fag Pædagogik Psykologi Socialt arbejde Metode og videnskabsteori Metode og videnskabsteori Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Samtale og supervision Teori og metoder Uddannelse Universitet Psykologi 349 9788702380729 MIKROØKONOMI - Teori og beskrivelse er en grundbog til undervisningen i mikroøkonomi på indledende niveau i de videregående uddannelser. I bogen analyseres og forklares grundlæggende mekanismer i samspillet mellem forbrugere og virksomheder. Den præsenterer redskaber til at vurdere effektiviteten i forskellige markedsformer. Desuden behandles boligmarkedet, løndannelse, indkomstfordeling, international handel, samt det offentliges regulering for at få markedsmekanismen til bedre at tilgodese samfundsøkonomiske målsætninger. Bogen integrerer gennemgangen af økonomisk teori med beskrivende økonomi. Der lægges i fremstillingen vægt på at anvende teorien i analyse af aktuelle økonomiske problemstillinger. MIKROØKONOMI - Teori og beskrivelse er skrevet med henblik på undervisningen i samfundsøkonomi på akademiuddannelsen i finansiel rådgivning og på finansøkonomuddannelsen. Her vil den kunne bruges sammen med MAKROØKONOMI - Teori og beskrivelse. Bogen vil også kunne anvendes på andre videregående uddannelser, hvor der indgår kurser i grundlæggende mikroøkonomi. I 6. udgave af MIKROØKONOMI – Teori og beskrivelse er der foretaget en gennemgribende opdatering af kapitlernes tekst, tabeller og figurer. Bogen afspejler derfor de seneste års omfattende ændringer i mikroøkonomien og i det offentliges mange indgreb i markedsprisdannelsen. https://hansreitzel.dk/products/mikrookonomi-teori-og-beskrivelse-bog-48154-9788702380729 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702449495.jpg in_stock 425,00 784 9788702380729 HansReitzel 21-06-2022 Henrik Grell og Elsebeth Rygner Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 400 9788702412062 Denne opgavesamling knytter sig til 4. udgave af grundbogen Erhvervsøkonomi – videregående uddannelser, og den følger samme emneopdeling som grundbogen.   Opgavesamlingen er beregnet til brug ved undervisningen i fagmodulet Erhvervsøkonomi på akademiuddannelserne.   Opgavesamlingen kan sammen med grundbogen desuden anvendes på andre uddannelser, hvor der er behov for en grundlæggende indføring i erhvervsøkonomi. Til bogen hører en hjemmeside, hvor du bl.a. kan finde bogens figurer til download, opgaver og links til supplerende læsning. https://hansreitzel.dk/products/erhvervsokonomi-videregaende-uddannelser-opgaver-bog-16318-9788702412062 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702412062.jpg in_stock 265,00 784 9788702412062 HansReitzel 08-09-2025 Jan Furbo Sørensen og Bo Sundvang Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 287 9788741276441 Det, vi kalder den kulturelle udvikling og helst ser som rene fremskridt, indebærer imidlertid, at visse erfaringer, udtryk og forståelsesformer enten går tabt eller degenererer og trivialiseres. Det gælder om noget den folkelige latterkultur, der fra antikken til renæssancen kunne dyrke en materielt-kropslig lyst, der både ville liv og død, begravelse og fornyelse, men gjorde det i latterens og overdrivelsens regi. Et højdepunkt var de middelalderlige karnevalsfester, hvor alting for en stund blev vendt på hovedet og lod en revolutionær kraft danse sanseligt på bordet, og det stærkeste litterære udtryk for denne kropslige latterkultur blev Rabelais’ vildtvoksende fortælling om Gargantua og Pantagruel fra begyndelsen af 1500-tallet. For at forstå dette univers af mad og lort, druk og sex, lyst og overflod indledte den russiske litteraturforsker Mikhail Bakhtin (1895-1975) sin store Rabelais-bog fra 1940/65 med en grundig og epokegørende redegørelse for den næsten glemte tradition for det at kunne le dybt og universelt livsbekræftende ved at lade kroppens nedre regioner komme til orde.   Karneval og latterkultur udkom første gang på dansk i 2001, og Jørgen Bruhn og Jan Lundquist har skrevet forord. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/karneval-og-latterkultur-bog-50335-9788741276441 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702454437.jpg in_stock 160,00 784 9788741276441 HansReitzel 03-06-2019 Mikhail Bakhtin Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 200 Klassikere 9788702313116 Forskningsstilarter - i sociologi og andre socialvidenskaber introducerer seks betydningsfulde forskningsstilarter, som forskere og studerende i sociologi og andre socialvidenskaber løbende støder på. Bogen egner sig til at forbinde abstrakt videnskabsteori med mere praktisk metodelæring på en række social- og kulturvidenskabelige uddannelser. Desuden benyttes forskningsstilarter som greb til at forstå nyere videnskabsteoretiske og metodologiske udviklinger. Hermed giver bogen et samlet og pluralistisk overblik over det socialvidenskabelige felt, hvor tilgangen i de enkelte stilarter uddybes og eksemplificeres. Bogen er redigeret af Anders Blok, professor i sociologi, og Antje Gimmler, professor i anvendt filosofi. https://hansreitzel.dk/products/forskningsstilarter-bog-62241-9788702313116 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702452853.jpg in_stock 350,00 784 9788702313116 HansReitzel 01-09-2025 0-49197 Anders Blok 0-35684 Antje Gimmler Bog Fag Statskundskab Sociologi Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 296 9788702380811 En praksisnær lærebog til dig, der studerer på finansøkonom- eller finansbacheloruddannelsen.  Denne 9. udgave er opdateret med hensyn til lovgivningen og satser pr. efterår 2023, og eksemplerne til de forskellige kapitler er ligeledes ajourført, så du får et tidssvarende og aktuelt materiale.  I kapitel 10 finder du et kraftig opgraderet kapitel om supplerende beretninger, der også er tilpasset nye forordninger inden for dansk og europæisk lovgivning.  Der er opstillet flere nye modeller i relation til bæredygtighed og ESG.  Det er en grundlæggende, praksisnær og tidssvarende fremstilling af centrale erhvervsøkonomiske problemstillinger: Baggrunden for økonomien i en virksomhed Analyse og vurdering af investeringsforslag Analyse og vurdering af balancestruktur og finansieringsmuligheder Opbygning af regnskabet og lovgrundlaget for virksomhedens årsrapport Virksomhedsanalyse Budgettering som økonomistyringsværktøj – herunder Balanced Scorecard For at understøtte læringen er der produceret flere undervisningsvideoer, der behandler bogens emner. For at du kan arbejde med faget i dit eget tempo og målrettet dine behov i dine selvstudier, er der udviklet et Excel-ark til hver undervisningsvideo, som indeholder både løsningsskabeloner og vejledende løsning. Du kan finde det supplerende materiale på Hans Reitzels Forlags undervisersite her. https://hansreitzel.dk/products/okonomisk-styring-og-virksomhedsanalyse-bog-16263-9788702380811 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702449440.jpg in_stock 480,00 784 9788702380811 HansReitzel 23-01-2024 Lone Hansen, Torben Rosenkilde Jensen, Morten Dalbøge og Tilde Mathiasen Kornum Bog Fag Økonomi Økonomistyring Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 512 9788702313796 2. udgave af Salg & kommunikation er en lærebog om, hvordan du bliver en effektiv og resultatorienteret sælger, der trives i det, du gør. Der er sket en gennemgribende opdatering af alle bogens kapitler i overensstemmelse med de nyeste udviklingstendenser inden for salg og kommunikation og der er tilføjet et nyt kapitel om personligt lederskab i salg. Bogen kommer rundt om mange aktuelle aspekter ved et godt salg:   Kommunikation og salg i en online kontekst Den gode pitch Persontypologier og styrkeprofil Mindfulness og digitalt lederskab Salgsteknik til forberedelse og gennemførelse af salg Forhandling Skriftlig salgskommunikation med fokus på kreativitet Digitale salgsredskaber og social selling Interkulturelle salgskompetencer Salgsplanlægning   Bogen er målrettet de fagelementer i markedsføringsøkonomuddannelsens studieordning, der vedrører salg og kommunikation, men kan læses af alle, der arbejder med salg og ønsker en grundlæggende forståelse for, hvordan man via hensigtsmæssig kommunikation opbygger det gode salg – på hjemmemarkedet og internationalt. https://hansreitzel.dk/products/salg-og-kommunikation-bog-38966-9788702313796 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702449433.jpg in_stock 445,00 784 9788702313796 HansReitzel 25-01-2022 Mette Olsen og Louise Grue Bennike Bog Fag Økonomi Salg 312 9788702393477 Find film til kapitel syv til venstre under "Materialets hjemmeside".  En grundig og mangfoldig introduktion til centrale pædagogiske tematikker til dig, der læser til pædagog. Bogen giver dig mulighed for at gå på opdagelse i de mange vigtige forhold og spændende spørgsmål, som udgør det pædagogiske arbejdsområde. Denne udgivelse introducerer bredt til det pædagogiske felt, og du vil derfor støde på cases, eksempler og dilemmaer fra en bred vifte af pædagogiske institutionstyper og kontekster. Denne 2. udgave har en række nye kapitler og er revideret i forhold til nyeste viden og forskning på området, og indeholder emner som: Pædagogiske miljøer og aktiviteter Professionen og samfundet Pædagogens praksis og den første praktik Denne bog er en trykt bog, men den findes også som i-bog. https://hansreitzel.dk/products/padagogik-bog-55208-9788702393477 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702453256.jpg in_stock 530,00 784 9788702393477 HansReitzel 02-01-2024 0-88035 David Thore Gravesen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 720 9788702380804 Bogen er specielt udarbejdet til undervisning i fagmodulet erhvervsøkonomi på markedsføringsøkonomuddannelsen. Den kan også anvendes på andre videregående uddannelser og kurser, hvor der indgår erhvervsøkonomi. Denne opgavesamling er tilpasset 7. udgave af lærebogssystemet. På hansreitzel.dk er der mulighed for at downloade supplerende materiale til bogen, herunder Excel-baserede løsningsskabeloner og udvalgte løsningsforslag. https://hansreitzel.dk/products/erhvervsokonomi-til-akademiuddannelserne-opgavesamling-bog-16281-9788702380804 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702449464.jpg in_stock 235,00 784 9788702380804 HansReitzel 03-01-2024 Lone Hansen, Torben Rosenkilde Jensen, Morten Dalbøge og Tilde Mathiasen Kornum Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi 148 9788702432879 I en tid præget af konstant forandring, høje krav og stigende kompleksitet, er spørgsmål om trivsel, mening og personlig udvikling mere aktuelle end nogensinde før. Denne bog er både personlig og professionel – og den giver dig værktøjer, tests og refleksionsøvelser, du kan bruge som leder, medarbejder, underviser eller bare som menneske med lyst til at stå stærkere i dit eget liv. Bogen er inddelt i seks dele, der spænder fra personlig udvikling og psykologisk robusthed til ledelse, arbejdsfællesskab og samfundsperspektiver som bæredygtighed og væredygtighed. Med udgangspunkt i både moderne psykologisk forskning og klassisk filosofi guider bogen dig gennem spørgsmål, vi sjældent tager os tid til at stille os selv og hinanden: Hvad motiverer dig? Hvornår trives du? Hvad giver mening i mit liv – og hvordan lever jeg efter det? https://hansreitzel.dk/products/det-meningsfulde-liv-bog-62148-9788702432879 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702453270.jpg in_stock 295,00 784 9788702432879 HansReitzel 11-08-2025 Mette Hald Bog Fag Organisation og ledelse Organisationspsykologi Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom 120 9788702316001 Et fornyet fokus på omsorg og trivsel i pædagogikken til dig, der læser til pædagog eller dig, som ønsker at blive klogere på omsorgen i pædagogikken. De mange trivselsudfordringer, vi ser i børne- og ungelivet i dag, både i dagtilbud og skole- og fritidstilbud er fokusset i denne bog, som tilbyder en eksistentiel udviklingspsykologisk tilgang til omsorgsarbejdet.  Bogen består af tre dele: Del et består af filosofisk-psykologiske bestemmelser af, hvordan vi kan forstå den professionelle omsorg i egen ret og almene betragtninger. Del to trækker bestemmelserne over og konkretiseres i forhold til den professionelle omsorgsopgave i dagtilbuddet for småbørn og sættes i forbindelse med grundlæggende udviklingspsykologiske indsigter. De dele af tilknytningsteorien, som er afgørende for børnenes omsorgsbehov og omsorgsgiveres sensitivitet med relevans for dagtilbuddets praksis, præsenteres og diskuteres.  Del tre kommer med praksisproblemstillinger og eksempler på hverdagssituationer i fokus. Det er en kritisk hyldest til omsorgens potentialer for vores livsudfoldelse, institutioner og velfærdssamfund i en tid, hvor vi mangler omsorgsprofessionelle.  https://hansreitzel.dk/products/omsorg-i-padagogisk-arbejde-bog-53705-9788702316001 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702453041.jpg in_stock 270,00 784 9788702316001 HansReitzel 14-08-2023 Ditte WInther-Lindqvist Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 235 9788702328080 Cirka 87.000 mennesker lever med en demenssygdom i Danmark, og dertil kommer de mange pårørende, som påvirkes af de store menneskelige og sociale konsekvenser af livet med demens. Demens spiller samtidig en stor rolle for mange fagpersoner, eksempelvis ansatte i sundheds-, pleje- og socialsektoren. Formålet med denne 3. udgave af Forstå demens er at tilbyde fagpersoner et bredt og solidt fagligt fundament i deres arbejde med demens. Målgruppen er især fagpersoner samt studerende på mellemlange uddannelser og efter-/videreuddannelsesområdet. Bogens indhold er væsentligt ændret i forhold til forrige udgaver. Tidligere kapitler er reviderede og giver ny viden om eksempelvis sygdomsmekanismer, symptomer og nye udredningsmetoder. Der er desuden tilføjet en række nye kapitler om blandt andet personcentreret omsorg, psykosociale indsatser og grupper med særlige behov. Bogen afspejler i sin helhed en multifaktoriel forståelse af demenssygdomme. Det er ikke alene hjernens biologi, men også de psykologiske, sociale og samfundsmæssige faktorer, der har betydning for forståelsen af demenssygdomme. Forfatterne har alle stor ekspertise og erfaring inden for de enkelte områder, og bogen giver alle, der er i berøring med demensområdet, ny viden og nye perspektiver på demenssygdomme. Ved køb af bogen støtter man Alzheimerforeningen økonomisk. https://hansreitzel.dk/products/forsta-demens-bog-24291-9788702328080 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702453058.jpg in_stock 430,00 784 9788702328080 HansReitzel 07-04-2022 0-108926 Laila Øksnebjerg 0-88645 Steen Gregers Hasselbalch 0-48457 Annette Lolk 0-153713 Birgitte Vølund Bog Fag Pædagogik Psykologi Pædagogisk psykologi 372 9788741229027 Bogen indeholder kapitler om samfundsstrukturen eller de sociale klasser, med Bourdieus formulering: det sociale rum; om uddannelsessociologien - hos Bourdieu: fordelingen af den kulturelle kapital inden for det sociale rum; om litteratursociologien, som Bourdieu kalder videnskaben om kunstværker; og om solidaritet eller egoisme som baggrund for handlinger. Oversat fra fransk efter Raisons pratique af Henrik Hovmark. https://hansreitzel.dk/products/af-praktiske-grunde-bog-15848-9788741229027 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702453065.jpg in_stock 300,00 784 9788741229027 HansReitzel 21-07-2004 Pierre Bourdieu Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 254 Den hvide serie 9788741253084 "Det er blevet en bog, som man læser med en stigende følelse af indre alarm, for beskrivelserne af det pædagogiske arbejdsliv er decideret hjerteskærende." Johanne Mygind, Information Hvorfor er det vigtigt at kunne forholde sig kritisk til sit arbejde? Og hvilke konsekvenser har det, når ens kritiske røst bliver undertrykt? Disse spørgsmål er omdrejningspunktet i "Umyndiggørelse", hvor der stilles skarpt på en gruppe pædagogers stadig ringere mulighed for at kritisere og påvirke deres arbejdsplads. Bogens centrale pointe er, at den manglende mulighed for at kritisere hænger nært sammen med en mere generel umyndiggørelse, som forringer pædagogernes tilværelse, såvel professionelt som privat. I en række analyser viser forfatteren, hvordan den pædagogiske profession de seneste ca. 15 år har ligget under for en række umyndiggørelsesprocesser. Gennem interview med pædagogerne vises det, hvordan disse processer har resulteret i en udbredt følelse af afmagt og handlingslammelse. Bogen henvender sig til alle, som vil have begreber på deres fornemmelse af, at det bedre kan betale sig at tie end at sige sin mening – en udbredt fornemmelse i en tid, hvor flere grupper i det offentlige, fra sygeplejersker til lærere, pædagoger og politifolk, melder om øget politisk kontrol og manglende tolerance over for kritiske røster. Bogen tager fat på de uformelle normer, der bestemmer vores mulighed for at kritisere i langt højere grad end formelle, lovsikrede rettigheder som ytrings-, presse- og forsamlingsfrihed. https://hansreitzel.dk/products/umyndiggorelse-bog-21817-9788741253084 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702453072.jpg in_stock 230,00 784 9788741253084 HansReitzel 14-05-2009 Rasmus Willig Bog Fag Sociologi Metoder og tilgange 160 9788702440065 En lærebog til sundhedsadministrative medarbejdere 3 - Ekspert i praksis går tæt på de temaer, der former og udfordrer din rolle i et moderne og komplekst sundhedsvæsen. Bogen er til dig, der vil styrke din faglighed og samtidig bidrage til sammenhæng, kvalitet og udvikling i praksis, og som vil tage ansvar, skabe mening og være med til at forme fremtidens sundhedsadministration. Med afsæt i teori, praksiserfaring og konkrete cases undersøger bogen gennem fire overordnede temaer, hvordan faglig identitet, samarbejde, social kapital, relationel koordinering og etik spiller sammen i det daglige arbejde. Den viser, hvordan du som sundhedsadministrativ medarbejder kan navigere i organisatoriske rammer, imødekomme forventninger og tage aktivt del i det tværprofessionelle samarbejde. Du får indsigt i, hvordan du kan styrke din rolle og skabe værdi – i patientforløb, i samarbejdet med andre faggrupper og i udviklingen af din organisation. Gennem refleksionsspørgsmål og praksisnære eksempler inviterer Ekspert i praksis til faglig fordybelse og styrket professionel identitet. https://hansreitzel.dk/products/en-larebog-til-sundhedsadministrative-medarbejdere-3-bog-61212-9788702440065 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702450170.jpg in_stock 495,00 784 9788702440065 HansReitzel 15-08-2025 Lisa Drevsholt og Michelle Guldborg Hagelberg Bog Fag Økonomi Organisation og ledelse Jura Kommunikation Økonomistyring Organisation i praksis Offentlig ret Kommunikationsteori Uddannelse Erhvervsakademi Sundhedsadministrativ koordinator 473 9788702440713 Denne bog er en engelsk oversættelse af Organisation og ledelse for de finansielle uddannelser. Bogen er opstået ud fra en stærk motivation og et stort savn. Motivationen er at give vores studerende inden for finansbachelor, finansøkonom, financial controller og efter- og videreuddannelsesforløb i den finansielle sektor det bedst mulige grundlag for at forstå organisation og ledelse. Både rent analytisk og praktisk. Savnet handler om, at der mangler lærebøger rettet direkte mod de finansielle uddannelser. Der findes et hav af bøger om organisation og ledelse. Mange er fremragende. De fleste ser på bestemte aspekter af eller vinkler på organisation og ledelse, mens andre er bredere. Fælles for dem er, at der er få finansielle eksempler, og at en del studerende har svært ved at oversætte teorier og modeller til den finansielle sektor. Vi har lavet en lærebog specifikt til de finansielle uddannelser Derfor har vi vendt processen på hovedet. Set bort fra, hvad ”man plejer” eller ”bør”, og i stedet zoomet ind på alt det, vi oplever, man som studerende, (kommende) medarbejder eller leder i den finansielle sektor har brug for, når man går i gang med at studere organisation og ledelse. Derfor er vores mål at præsentere vores studerende for modeller og teorier, der giver merværdi, når man er i lige præcis den finansielle sektor. https://hansreitzel.dk/products/organisation-and-management-bog-61259-9788702440713 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702451955.jpg in_stock 425,00 784 9788702440713 HansReitzel 06-08-2025 0-153592 Lasse Dahlberg Bog Fag Organisation og ledelse Organisationsteori Projektledelse Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 408 9788702427219 Klima i litteratur, sprog og medier undersøger, hvordan klimakrisen kommer til udtryk i udvalgte genrer, medier og kommunikationsformer, bl.a. litterære, poetiske, politiske, digitale, fiktive og faktuelle udtryk. Bogen henvender sig især til undervisere og studerende fra universiteter og professionshøjskoler, samt den klima-interesserede læser. Bogen er opdelt i danskfagets tre dimensioner med femten kapitler, der hver især præsenterer en danskfaglig metode eller tilgang, og anvender denne analytisk på en eksemplarisk case med særlig fokus på klimaspørgsmålet. Klimakrisen er et moderne vilkår og hvordan vi som mennesker forstår klimaforandringerne, og hvordan vi reagerer på dem, er afgørende for, hvilken fremtid vi får. Klima i litteratur, sprog og medier er den første danskfaglige antologi om klima som integrerer fagets tre hoveddimensioner litteratur, sprog og medier. Bogen er redigeret af Sune Auken, Helle Kannik Haastrup & Søren Beck Nielsen fra Københavns Universitet og skrevet af eksperter på området https://hansreitzel.dk/products/klima-i-litteratur-sprog-og-medier-bog-60543-9788702427219 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702427219.jpg in_stock 350,00 784 9788702427219 HansReitzel 14-08-2025 0-26075 Sune Auken 0-162672 Søren Beck Nielsen 0-162668 Helle Kannik Haastrup Bog Fag Humaniora Kulturstudier 350 9788741263656 Supply chain management og marketing er en ny, praksisnær lærebog om forsyningskæden, der gennemgår optimeringsmuligheder både upstream og downstream i forsyningskæden. Læseren bliver i stand til at planlægge og gennemføre valg af distributionskanaler og anvendelse af mellemhandlere og agenter i både dansk og international distribution. Endvidere gør bogen læseren i stand til at optimere de væsentligste kanaler på BtB- og BtC-markederne, herunder detailleddets fysiske og webbaserede butikker samt integrationen mellem kanaler i form af omnichannel. Bogen gør ligeledes læseren i stand til at træffe valg om sortimentsstyring, håndtere relationer og fastlægge de planlægningsprincipper, der skal styre forsyningskædens aktiviteter på baggrund af viden om kædens målgruppe. Endelig gennemgås også indkøb samt styring af lagre og fysisk distribution i forsyningskæden. Udgangspunktet for bogen er SCM-tankegangen, hvor der tænkes i logistisk effektivitet og optimal logistisk strategi. Bogen er rettet mod praksisorienterede erhvervsrettede uddannelser og passer fx til 2. semester på markedsføringsøkonomuddannelsen. På forlagets site for undervisere findes en detaljeret lektionsplan og andre materialer til undervisere. Kontakt forlaget på hrf@hansreitzel.dk for at få adgang. https://hansreitzel.dk/products/supply-chain-management-og-marketing-bog-40243-9788741263656 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702449471.jpg in_stock 380,00 784 9788741263656 HansReitzel 05-08-2016 0-126684 Thomas Lindholm Uth Bog Fag Økonomi Supply chain management 232 9788702438987 Bogen er skrevet til dig, der arbejder med vagtplanlægning i praksis – som planlægger eller leder i en organisation – og som ønsker at styrke fagligheden, forbedre arbejdsdagen og forme fremtidens planlægning. Denne bog går tæt på vagtplanlægningens praksis og viser, hvordan god planlægning ikke kun handler om systemer, men også om samarbejde, faglighed og menneskelig forståelse. I bogen er der derfor temaer om kommunikation, samarbejde og uformel ledelse. Du finder også temaer om data og kunstig intelligens, som i dag giver mulighed for fleksibel planlægning, behovsforudsigelse og større medarbejderinddragelse. Det åbner for bedre løsninger – men stiller også nye krav til planlæggere og ledere. Vi undersøger vagtplanlægningens mange facetter og viser, hvordan området kan udvikles til en strategisk styrke. Vagtplanlæggeren påvirker både drift og arbejdsliv - og bevæger sig fra praktisk koordination til en central faglig rolle. Det kræver nye kompetencer og anerkendelse af det ansvar og den dømmekraft, der følger med. Undervejs stilles skarpe spørgsmål til nutidens planlægningspraksis: Kan medarbejderne få større indflydelse på deres arbejdstid? Skal vi planlægge ud fra fremmøde eller kompetencer? Skal vi planlægge ud fra udbud eller efterspørgsel? Og hvordan kan ledere og planlæggere tage aktivt ejerskab over de data og indsigter, der allerede findes? Cases fra bl.a. politiet, transportsektoren, kriminalforsorgen og sundhedsvæsenet giver dig indblik i konkrete løsninger og erfaringer. Du får redskaber, refleksioner og nye perspektiver på, hvordan planlægning kan styrke fleksibilitet, faglighed og fællesskab.   https://hansreitzel.dk/products/den-moderne-vagtplanlagger-bog-61154-9788702438987 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702450040.jpg in_stock 495,00 784 9788702438987 HansReitzel 12-08-2025 Michelle Guldborg Hagelberg og Tine Høst Olesen Bog Fag Organisation og ledelse Human resources Organisation i praksis Uddannelse Erhvervsakademi Sundhedsadministrativ koordinator 479 9788702438833 Leg i den tidlige barndom danner grundlag for læring og trivsel Alle pattedyr leger – og det er ikke tilfældigt. Legen er nemlig helt central for både sundhed og udvikling. Leg og læring i et neuroperspektiv belyser de grundlæggende betingelser for, hvordan mennesker lærer, uanset alder og omstændigheder. Bogen beskriver i hovedtræk hjernens opbygning og funktion og bidrager derigennem til en dybere forståelse af læring og af legens helt fundamentale betydning for en hjerne i udvikling. Forfatterne peger på forhold i skolen og samfundet, som kan reducere børns lyst til at lære og bidrage til at øge den stress og mistrivsel, som i stigende grad er blevet rapporteret gennem de seneste 10-20 år. De er særligt optaget af, hvordan børns muligheder for at lege er blevet betydeligt begrænset – gennem reformer, besparelser og prioriteringer i daginstitution og skole samt mere voksenstyrede aktiviteter i fritiden. Øget brug af antidepressiva, sovemidler og ADHD-medicin blandt børn og unge er konkrete tegn på stigende mistrivsel. I sidste kapitel diskuterer forfatterne, hvordan psykiske lidelser kan blive resultatet, hvis en oplevelse af ydre styring, hjælpeløshed og manglende mestring dominerer. Charlotte Lunde er journalist og speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri. Hun har arbejdet med legeterapi, været programleder for norsk børnefjernsyn og har i samarbejde med den norske sundhedsstyrelses råd for mental sundhed lavet en app for unge, der har det svært. Per Brodal er professor emeritus i neurobiologi ved Universitetet i Oslo og har lang forskningserfaring inden for eksperimentel neuroanatomi. Han har i hele sit arbejdsliv engageret sig i undervisning og formidling og er forfatter til flere medicinske lærebøger. https://hansreitzel.dk/products/leg-og-laring-i-et-neuroperspektiv-bog-61148-9788702438833 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702451948.jpg in_stock 300,00 784 9788702438833 HansReitzel 12-08-2025 Charlotte Lunde og Per Alf Brodal Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer 178 9788702358292 Praktikkens kunst henvender sig til praktikanter, praktikvejledere og undervisere, der arbejder med praktik på socialrådgiveruddannelsen, og undersøger hvile typer læringsrum, der kan skabes i praktikken for socialrådgivere, og hvilke muligheder og begrænsninger dette giver. Praktikken er særlig værdifuld, fordi den tilbyder de studerende at træde ind i deres kommende profession og stifte bekendtskab med de arbejdsfællesskaber, arbejdsopgaver samt normer og værdier, de vil møde som færdiguddannede. Praktikken bliver således en betydningsfuld træningsbane. Bogen giver et bud på, hvordan du som praktikant eller praktikvejleder kan navigere i de forskellige læringsrum for at sikre en lærerig praktikperiode, og med sine tre dele, giver den værktøjer til at navigere, handle og træne i praktikken: • Del 1 fokuserer på forskellige teoretiske perspektiver på læring, udvikling og tilblivelse • Del 2 opstiller læringsteoretiske analyser af tidligere praktikanters oplevelser i praktikken • Del 3 byder på konkrete redskaber, som kan anvendes i praktikken af både praktikant og vejleder https://hansreitzel.dk/products/praktikkens-kunst-bog-55364-9788702358292 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702450149.jpg in_stock 300,00 784 9788702358292 HansReitzel 11-08-2025 Mie Ibsen Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 306 9788702409628 Klassisk og moderne samfundsteori er en indføring i de forskellige samfundsteoretiske traditioner og de dertil knyttede begreber. I denne 7. udgave er alle kapitler revideret og opdateret. Det gælder både i forhold til ny litteratur og nye teoribrydninger. Yderligere er syv helt nye kapitler blevet tilføjet. Alle bogens kapitler er beriget med refleksionsspørgsmål til brug for læseren – studerende såvel som undervisere – så bogen er nem at anvende hjemme og i undervisning. I bogens første del er hovedvægten lagt på samfundsteorier, der er udviklet fra og med nationalstatens konsolidering og industrialismens og kapitalismens gennembrud i 1800-tallet – dvs. teorier, som findes hos bl.a. Karl Marx, Herbert Spencer, Émile Durkheim, Max Weber, W.E.B. Du Bois og Georg Simmel. I anden del sættes der fokus på teorier, som har præget udviklingen frem til i dag – bl.a. sociologiske tænkere som Jürgen Habermas, Pierre Bourdieu, Michel Foucault, Niklas Luhmann, Anthony Giddens, Zygmunt Bauman, Ulrich Beck, Axel Honneth, Judith Butler og Bruno Latour samt mere tværgående teoribygninger som fænomenologi, relationel teori, pragmatisme, neoinstitutionalisme, postkolonialisme, netværksteori og rational choice-teori. Endelig sætter bogens tredje del fokus på centrale samfundsteoretiske temaer såsom medborgerskab, stat, økologi og klima, racialisering, migration, krig og køn. Klassisk og moderne samfundsteori er redigeret af Heine Andersen, Christian Borch og Lars Bo Kaspersen. https://hansreitzel.dk/products/klassisk-og-moderne-samfundsteori-bog-52293-9788702409628 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702452204.jpg in_stock 850,00 784 9788702409628 HansReitzel 11-08-2025 0-36472 Heine Andersen 0-37089 Lars Bo Kaspersen 0-81734 Christian Borch Bog Fag Humaniora Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Filosofi Samfundsteori Teori og metoder Sociologisk teori 1260 9788702400205 Budgetlægning og offentlige udgifter introducerer de centrale teorier om offentlige budgetter og offentlige udgifter; nogle af de klassiske dilemmaer knyttet til de offentlige budgetsystemer og de faktisk forekommende budgetsystemer i stat, regioner og kommuner. For nogle vil offentlige budgetter og budgetlægning forekomme som kedelige, tekniske og svært gennemskuelige foreteelser. Intet kunne være mere forkert. Selv om det nok kræver en vis portion basal stofindlæring at beskæftige sig med offentlige budgetter, så har indretningen af de offentlige budgetsystemer betydelige konsekvenser for de offentlige udgifters størrelse og sammensætning. Budgettets teknik er politik i forklædning; ”the lifeblood of government”. https://hansreitzel.dk/products/budgetlagning-og-offentlige-udgifter-bog-19691-9788702400205 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702400205.jpg in_stock 350,00 784 9788702400205 HansReitzel 11-08-2025 0-14121 Peter Munk Christiansen Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Velfærd Uddannelse Universitet Statskundskab 192 Statskundskab 9788702380798 En opdateret lærebog i erhvervsøkonomi til dig, der læser til markedsføringsøkonom eller handelsøkonom, som vil give dig et teoretisk og praktisk grundlag for at opnå en helhedsopfattelse af centrale virksomhedsøkonomiske problemstillinger og beslutningsprocesser. Du vil blive rustet til at forstå, analysere og løse praksisnære problemstillinger inden for erhvervsøkonomi.  Denne 7. udgave er opdateret med hensyn til lovgivning og satser (efterår 2023) og ajourført, så du vil opleve et tidssvarende og aktuelt materiale. Sammen med den tilhørende opgavesamling dækker bogen emner som:    Virksomhedsanalyse Økonomi- og ressourcestyring Budgettering Investering Finansiering På undervisersiden (via hansreitzel.dk) kan du downloade supplerende materiale til bogen, herunder Excel-baserede løsningsskabeloner og udvalgte løsningsforslag. Der er også en række videoer, der er egnet til dit videre selvstudium.  Denne bog er en trykt bog, men findes også som i-bog.    https://hansreitzel.dk/products/erhvervsokonomi-til-akademiuddannelserne-bog-16277-9788702380798 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702449143.jpg in_stock 530,00 784 9788702380798 HansReitzel 03-01-2024 Lone Hansen, Torben Rosenkilde Jensen, Morten Dalbøge og Tilde Mathiasen Kornum Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Finansøkonom Markedsføringsøkonom 448 9788702380781 Organisation, innovation og supply chain management er en praksisorienteret lærebog, der giver læseren en forståelse for, hvordan værdiskabelsen i virksomheder kan optimeres ved at arbejde systematisk med organisationen og den samlede forsyningskæde. Læseren bliver i stand til at arbejde med virksomhedens forretningsmodel, organiseringen af virksomhedens ressourcer samt optimering af logistik, supply chain samarbejde og distributionskanaler. Teorier og modeller er gjort praktisk anvendelige, så læseren bliver i stand til at anvende indholdet i hverdagen efter endt studie, og dermed gøre en forskel for små og mellemstore virksomheder. Gennem bogens to første kapitler bliver læseren i stand til at arbejde innovativt med virksomhedens forretningsmodel. I kapitel 3 bliver læseren ført gennem disciplinen projektstyring, og i kapitel 4 arbejdes der med organisationens menneskelige ressourcer. Der er fokus på motivation, teamsamarbejde og ledelse. I kapitel 5 og 6 arbejdes der med værdiskabelsen gennem organisationens struktur og virksomhedskulturen. Kapitel 7 giver læseren et indblik i sig selv gennem arbejdet med det personlige lederskab. Målet er at gøre læseren i stand til at lede sig selv, før læseren skal lede andre. Kapitel 8 og 9 fokuserer på optimering af værdiskabelsen gennem effektivisering af logistik og supply chain samarbejdet mellem virksomheder. I kapitel 10 er der fokus på arbejdsdelingen og samarbejdet i forsyningskæden, og læseren introduceres til indkøbets centrale rolle i supply chain arbejdet. I bogens tre sidste kapitler arbejdes der med design af den effektive distributionskanal og optimering af fysiske og online butikker, samt samspillet mellem kanaler i form af omnichannel retail. Distributionskanalen behandles således i hele spændet fra det strategiske niveau, hvor kanalen designes med udgangspunkt i virksomhedens målgruppe, til det operationelle niveau, hvor der arbejdes med optimering i den enkelte salgskanal ud mod slutkunden. Valg og vægtning af emner i bogen afspejler læringsmålene i den nyeste studieordning (efterår 2019) på uddannelsen til Markedsføringsøkonom i faget Organisation og Supply Chain Management på 1. og 2. semester. Bogen kan ligeledes anvendes på andre erhvervsrettede uddannelser hvor fokus er på optimering af organisationen og forsyningskæden både up- og downstream. Supplerende materiale På bogens hjemmeside er der undervisningsmateriale til bogens kapitler. Til hvert kapitel er der udarbejdet vejledende svar på kapitlets diskussionsspørgsmål, øvelser der sigter mod at læseren forstår kapitlets centrale teorier og modeller samt en større case der bringer teorier og modeller i praktisk anvendelse. Til alle cases er der udarbejdet vejledende løsninger. https://hansreitzel.dk/products/organisation-innovation-og-supply-chain-management-bog-59821-9788702380781 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702449488.jpg in_stock 495,00 784 9788702380781 HansReitzel 15-06-2023 0-126684 Thomas Lindholm Uth Bog Fag Økonomi Supply chain management 480 9788702312904 Legepædagogik giver inspiration til konkret pædagogisk praksis med at udvikle legepædagogik, legemiljøer og deltagelsesmuligheder i legefællesskaber for alle børn.  Bogen bygger på et fundament af udviklingsprojekter og samarbejder med dagtilbud og skoler om børns leg og legeunderstøttende pædagogisk praksis, og der er derfor mange konkrete eksempler på legepædagogisk praksis - fra både børnenes selvinitierede leg samt guidet og styret leg med voksendeltagelse.  Legepædagogikkens formål er at skabe trivsel og deltagelsesmuligheder i legefællesskaber for alle børn, og gennem legen udforsker børnene sig selv, hinanden og omverdenen og konstruerer mening og identitel. Desuden bearbejder og udtrykker de erfaringer og oplevelser fra deres liv og skaber kultur og fællesskaber. https://hansreitzel.dk/products/legepadagogik-bog-53567-9788702312904 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702450095.jpg in_stock 230,00 784 9788702312904 HansReitzel 06-08-2025 Suzanne Krogh og Søren Smidt Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode 164 9788702446173 Hvad er pædagogik? Det handler denne bog om. Det er en lærebog, der kortlægger pædagogik set som videnskabelig disciplin i Danmark. Bogens sidste del handler om et udsnit af denne pædagogik, nemlig om dansk daginstitutionspædagogik. Bogen giver indblik i centrale begreber og problemstillinger i pædagogik, herunder forskellige opfattelser af, hvad der kendetegner pædagogik som disciplin, dens forskningsstruktur, muligheder for at skabe videnskabelige nybrud og overraskelser samt kritikken af pædagogik. Hvad er pædagogik? henvender sig til dig, der studerer pædagogik som profession eller som videnskab. https://hansreitzel.dk/products/hvad-er-padagogik-bog-61917-9788702446173 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702446173.jpg in_stock 200,00 784 9788702446173 HansReitzel 01-08-2025 Martin Bayer Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning 112 9788702386998 Grundbog til livsoplysning er et solidt og praksisnært bidrag til læreruddannelsen – og en uundværlig ressource for alle, der ønsker at arbejde professionelt med livsoplysning, dannelse og refleksion i skolen. Bogen giver dig en grundlæggende indføring i de teorier og temaer, du skal kende til som studerende på læreruddannelsens obligatoriske fag om livsoplysning. Bogen er bygget op omkring både centrale temaer og teoretiske perspektiver, som relaterer sig til skolens praksis og samfundets aktuelle udfordringer. I bogens første del introduceres en række temaer, der sætter fokus på centrale emner som demokrati i skole og samfund, menneskerettigheder, autoritet og dømmekraft, autoritet, myndighed og dømmekraft, diversitet i et kritisk perspektiv, religion i skole og samfund, skolens udfordringer i etisk belysning og bæredygtighed i et livsoplysningsperspektiv. Anden del af bogen præsenterer væsentlige teorier, der understøtter arbejdet med livsoplysning. Det gælder bl.a. tanker og teorier om demokrati og menneskerettigheder, religionsvidenskabelige perspektiver på religion og religiøs diversitet, postkoloniale og dekoloniserende perspektiver, etiske positioner, samfunds- og kulturteorier og slutteligt undersøgelser i skolen: Sådan undersøger du praksisfelter. https://hansreitzel.dk/products/grundbog-til-faget-livsoplysning-bog-62219-9788702386998 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702450057.jpg in_stock 350,00 784 9788702386998 HansReitzel 01-08-2025 0-145293 Karna Kjeldsen 0-154396 Lene Kofoed Rasmussen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 411 9788702428384 Redskabsgymnastik inddrager som noget nyt parkour, en forholdsvis ny bevægelseskultur, og giver forslag til, hvordan man kan arbejde med flow, intensitet og kreativitet i parkour-undervisningen. Den teoretiske del i bogen tager i stort omfang udgangspunkt i nyere forskning vedrørende undervisning og begreber som klasseledelse og motivation. Den giver indsigt i relevante teorier og bidrager med ideer til organisering, differentiering og progression, ligesom den relaterer til relevante trin- og slutmål. En lang række redskabsgymnastiske færdigheder (fx baglæns rulle, håndstand og forlæns salto) bliver beskrevet og vist i forhold til den tekniske udførelse. Det demonstreres, hvordan der kan udøves modtagning, og hvordan færdighederne kan udvikles og indgå i sammensætninger og koreografier. Redskabsgymnastik består af denne grundbog og en onlinebaseret iBog med bl.a. kildetekster, videoer og opgaver, der knytter sig til grundbogen. Begge kan købes i menuen til højre. https://hansreitzel.dk/products/redskabsgymnastik-bog-42237-9788702428384 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702428384.jpg in_stock 250,00 784 9788702428384 HansReitzel 01-08-2025 Henrik Taarsted Jørgensen Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 220 9788702426960 I Ledelse af bæredygtig udvikling er målrettet både valgfag og de obligatoriske moduler på diplom- og akademiuddannelsen i ledelse, men kan bruges af alle ledere, der finder den bæredygtige udvikling udfordrende og har brug for nye redskaber og metoder, og sætter fokus på tre kerneområder inden for ledelse – nemlig strategi, organisation og personligt lederskab. På hvert område gennemgås en række oplagte paradokser såsom bæredygtighed OG bundlinje, samarbejde OG konkurrence samt tvivl OG handlekraft. På hvert område præsenteres et væld af metoder og redskaber, som kan anvendes til at finde en balanceret vej frem eller muliggøre såkaldte integrative løsninger. Det handler om at tænke både-og i stedet for enten-eller. Ledelse af bæredygtig udvikling kan føles som en svær balancegang i et minefelt af modsatrettede krav. Som leder skal du navigere i forskellige strategier og forståelser af bæredygtighed på tværs af medarbejdere, afdelinger, kunder og samfund, og samtidig skal du finde ind til dig selv og dine egne bæredygtige ambitioner. Alt dette i en situation præget af usikkerhed og uden stensikre løsninger. Paradokstænkningen i denne bog bruges som en ramme og et redskab, der ikke blot kan gøre den svære balancegang lettere at navigere klogt i, men også ligefrem kan blive kilde til energi, kreativitet og udvikling. Paradokstænkningen giver mulighed for at rumme kompleksiteten – at bevæge sig fremad uden at fortabe sig i dilemmaer eller lade sig lamme af udfordringer. https://hansreitzel.dk/products/ledelse-af-baredygtig-udvikling-bog-62122-9788702426960 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702446067.jpg in_stock 375,00 784 9788702426960 HansReitzel 04-07-2025 Anne Vest Hansen, Anna Kirstine Spanggaard Jespersen og Suzette Rosvang Andersen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 304 9788702433876 Danskundervisning 1.-6. henvender sig til studerende ved læreruddannelsen, der læser undervisningsfaget dansk 1.-6, og giver kommende lærere et solidt grundlag for at undervise i danskfaget med fordybelse, og giver et overblik over danskfaget og et indblik i undervisning i fagets forskellige dele: Bogens første kapitler handler om at undersøge og fremstille tekster i forskellige kontekster: litteratur og film, brugstekster, digitale tekster, nordiske tekster og mundtlig fremstilling. Bogens anden del handler om faglige forudsætninger for at læse, forstå og fremstille tekster. Her er der kapitler om læsning, faglig læsning og skrivning, grammatik og ordforråd. Bogens afsluttes med et kapitel om, hvordan de forskellige områder kan indtænkes i et eksempel på en årsplan for undervisning i dansk. Den ny udgave af Danskundervisning er blandt andet blevet opdateret med den nyeste forskning inden for de respektive faglige områder, og bogens struktur er blevet skærpet, hvilket gør den mere bruger- og læsevenlig for læseren. Bogen indeholder stadig mange praksiseksempler og lægger stor vægt på didaktikken, men visse kapitler er blevet tilpasset i både længde og indhold, så de i større omfang passer til brugen på læreruddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/danskundervisning-1-6-bog-62115-9788702433876 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702446098.jpg in_stock 580,00 784 9788702433876 HansReitzel 30-06-2025 0-121373 Bodil Nielsen 0-148598 Joy Rebekka Lieberkind Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 508 9788702433883 Danskundervisning 4.-9. henvender sig til studerende ved læreruddannelsen, der læser undervisningsfaget dansk 4.-9., og giver kommende lærere et solidt grundlag for at undervise i danskfaget med fordybelse og et overblik over danskfaget og et indblik i undervisning i fagets forskellige dele: Bogens første kapitler handler om at undersøge og fremstille tekster i forskellige kontekster: litteratur og film, brugstekster, digitale tekster, nordiske tekster og mundtlig fremstilling. Bogens anden del handler om faglige forudsætninger for at læse, forstå og fremstille tekster. Her er der kapitler om læsning, faglig læsning og skrivning, grammatik og ordforråd. Bogens afsluttes med et kapitel om, hvordan de forskellige områder kan indtænkes i et eksempel på en årsplan for undervisning i dansk. Den ny udgave af Danskundervisning er blandt andet blevet opdateret med den nyeste forskning inden for de respektive faglige områder, og bogens struktur er blevet skærpet, hvilket gør den mere bruger- og læsevenlig for læseren. Bogen indeholder stadig mange praksiseksempler og lægger stor vægt på didaktikken, men visse kapitler er blevet tilpasset i både længde og indhold, så de i større omfang passer til brugen på læreruddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/danskundervisning-4-9-bog-62116-9788702433883 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702446104.jpg in_stock 580,00 784 9788702433883 HansReitzel 30-06-2025 0-121373 Bodil Nielsen 0-148598 Joy Rebekka Lieberkind Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 512 9788702439663 Denne bog, den første af sin art på dansk, fungerer både som undervisningsbog og praktisk guide for virksomheder, der vil integrere servitization i deres strategi. Den kombinerer teori, modeller og værktøjer med konkrete eksempler fra danske virksomheder. Servitization er et begreb, der fremover vil være bydende nødvendigt at tænke ind i ethvert fag, hvor der undervises i netop strategi og forretningsudvikling, salg og bæredygtighed for at være på forkant med fremtiden.   Servitization er industrivirksomheders transformation fra produktleverandør til serviceudbyder, hvor værdiskabende ydelser knyttes til eksisterende produkter. Det giver nye konkurrencefordele gennem differentierede værditilbud. Det skaber vækst, mersalg, stabil indtjening og øget kundeloyalitet. Det styrker konkurrenceevnen og fremmer både bæredygtige og digitale forretningsmodeller – to afgørende megatrends.   https://hansreitzel.dk/products/servitization-bog-61197-9788702439663 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702450033.jpg in_stock 375,00 784 9788702439663 HansReitzel 30-06-2025 Andrew Hoff og Jens Lassen Bog Fag Økonomi Organisation og ledelse Afsætning Organisation i praksis Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Markedsføringsøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 255 9788702435498 Vejen mod dit første lederjob - Fra ambition til handling er til dig, der vil have dit første lederjob og vil vide, hvad du helt konkret selv kan gøre for at bevæge dig mod det – uanset omstændighederne og andres meninger. Inden du bliver leder for første gang, kan du have et klart indtryk af, hvad det indebærer, og hvad du skal. Men sandheden er, at der er meget mere i stillingen som leder, end hvad der står i stillingsbetegnelsen. I denne bog vil du blive præsenteret for forfatterens personlige udvikling og positionering til leder. Både de bevidste skridt og de ting, der følger med, som du skal forberede dig på, og som forfatteren selv gerne ville have vidst, inden hun takkede ja til den første lederstilling. Gennem konkrete cases og eksempler får du et indblik i ledelse, og hvordan du selv positionerer dig til at kunne indfri din ambition om at blive leder. Du vil blive introduceret til indre og ydre faktorer og blive bevidst om, hvordan du kan arbejde med udviklingen af de forskellige kompetencer, og om, hvad du kan gøre for at nå derhen. At blive leder indebærer meget mere end det, som står på papiret. Er du klar til at gøre din ambition til handling? https://hansreitzel.dk/products/vejen-mod-dit-forste-lederjob-bog-60982-9788702435498 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702446081.jpg in_stock 290,00 784 9788702435498 HansReitzel 20-06-2025 Camilla von Benzon Hollesen og Søren Kreilgaard Bog Fag Organisation og ledelse Human resources Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 126 9788702384420 Religion og didaktik – Fagdidaktik, religionsfag og forskning er en grundbog til religionslærere, og rejser og besvarer religionsdidaktikkens grundlæggende spørgsmål: Hvorfor skal folkeskolen undervise børn om religion? Det centrale spørgsmål afføder en række didaktiske overvejelser og refleksioner, som bogen folder ud med blik for både teori og praksis. Hvad skal indholdet i undervisningen være, og hvad er egentlig formålet? Hvilket syn på religion er der plads til i klasselokalet, og hvordan får man religionerne integreret i undervisningen på en måde, der giver mening for eleverne? Bogen ser nærmere på, hvordan man analyserer religionerne fagligt, og hvilke roller religion spiller i elevernes hverdag og fremtidige liv. Den stiller skarpt på, hvordan religion og etik hænger sammen, og hvordan man håndterer de konflikter, religioner kan føde – både i undervisningen og i samfundet generelt. https://hansreitzel.dk/products/religion-og-didaktik-bog-56670-9788702384420 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702446036.jpg in_stock 300,00 784 9788702384420 HansReitzel 19-06-2025 Karna Kjeldsen og Jes Heise Rasmussen Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 295 9788702428346 Verdensvendt undervisning er en indføring i Gert Biestas begreb og undervisningsideal af samme navn. Idealet sigter mod, at eleverne skal forstå sig selv i noget andet end sig selv. Biesta insisterer på, at idealet ikke skal opfattes som en model eller opskrift, man kan indrette sin undervisning efter. Alligevel er det muligt at gøre idealet anvendelig i undervisningen. Bogens forfattere gør netop det ved at præsentere Biestas tænkning om forstyrrelsens pædagogik som en grundform for underviserens måde at forholde sig til undervisningen på. Med det afsæt opstiller forfatterne en model om verdensvendt didaktik. Modellen er inspiration til at tilrettelægge verdensvendt undervisning, der understøtter ”den omvendte læreplan”, hvor elevens forståelse og handlinger (subjektifikation) er vigtigere end viden (kvalifikation) og traditioner (socialisation). Bogen giver på den baggrund en ny perspektivering og diskussion af undervisning, underviserens rolle og den komplekse opgave, der er forbundet hermed. Verdensvendt undervisning er skrevet til de, der uddanner sig til eller er undervisere.   https://hansreitzel.dk/products/verdensvendt-undervisning-bog-60600-9788702428346 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702446111.jpg in_stock 250,00 784 9788702428346 HansReitzel 19-06-2025 Birthe Lund og Lise Lundsgaard Christensen Bog Fag Pædagogik Didaktik 122 9788702415186 Få både teoretisk indsigt i og praktiske værktøjer til at integrere science i den pædagogiske praksis i dagtilbud og SFO. Bogen er til pædagogstuderende, undervisere på pædagoguddannelsen og pædagoger i praksis, og indeholder en planlægningsguide, refleksionsspørgsmål og læseguides, der hjælper med at navigere i teksten og anvende indholdet i den pædagogiske praksis. Gennem tre eksemplariske pædagogiske sciencemiljøer: Havet, Skoven og Månen gives inspiration til at tilrettelægge og skabe de fysiske rammer, strukturer og samspilsprocesser i pædagogiske sciencemiljøer, så de inviterer til, at børn kan gøre sig erfaringer med science gennem sanselige, kropslige og æstetiske aktiviteter. Sans for science er et glimrende værktøj til at forstå, hvordan man som pædagog kan støtte børns naturlige nysgerrighed og sammen eksperimentere og udforske natur og naturfænomener, der kan udvikle børnenes sans for science og begyndende naturfaglige forståelse. https://hansreitzel.dk/products/sans-for-science-bog-59995-9788702415186 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702415186.jpg in_stock 275,00 784 9788702415186 HansReitzel 13-06-2025 Stine Mariegaard og Pia Maria Lie Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 106 9788702439366 Socialrådgiverens kommunikation i borgersamtaler henvender sig primært til socialrådgiverstuderende på første studieår, men kan bruges gennem hele uddannelsen og som uddannet socialrådgiver. I et let forståeligt sprog præsenteres grundlæggende kommunikationsteorier, som omsættes i praksisnære eksempler og øvelser. Professionel kommunikation i det sociale arbejde adskiller sig grundlæggende fra den private hverdagssamtale. Mange socialrådgivere kan skrive under på, at den professionelle kommunikation kan være både udfordrende og vanskelig, samtidig med at den er et helt centralt redskab til at skabe forandringer i samarbejde med borgeren. Professionel kommunikation kræver både teoretisk viden og praktiske færdigheder. Kommunikation er en af socialrådgiverens generalistkompetencer, som de studerende bl.a. skal bruge i forbindelse med praktik. Derfor er det vigtigt allerede som socialrådgiverstuderende at øve og mestre kommunikationshåndværket. Bogen tager udgangspunkt i modellen KommunikationsSKIBet, som er udarbejdet i samarbejde med socialrådgiverstuderende: Socialrådgiverens Kommunikation I Borgersamtale https://hansreitzel.dk/products/socialradgiverens-kommunikation-i-borgersamtaler-bog-61176-9788702439366 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702439366.jpg in_stock 200,00 784 9788702439366 HansReitzel 12-06-2025 Berith Heien Lauridsen og May-Britt Søndergaard Justesen Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 127 9788702426953 Hverdagsentreprenørskab og bæredygtighed - En håndbog for forandringsagenter er til dig, der vil gøre en forskel. Du ved, der er behov for positiv forandring, hvis vi skal bringe os selv helskindet igennem klimakrisen og du leder efter redskaber, der kan bruges til at finde og forfølge de bæredygtige muligheder.   Bogen er tænkt til undervisning, men kan anvendes alle steder hvor der arbejdes innovativt med bæredygtighed. Bogens forfattere har undervist og forsket i innovation og entreprenørskab i mange år. Sammen har de undervist i bæredygtigt lederskab på videregående uddannelser og i en række organisationer.  Traditionelt er en entreprenør blevet opfattet som en iværksætter, der pitcher sin virksomhedsidé til investorer og primært tænker i økonomisk vækst. Denne bog præsenterer i stedet hverdagsentreprenøren, som bruger innovative metoder til at få sine omgivelser med på at skabe bæredygtige fremskridt – hvad enten det handler om arbejde, studieliv eller fritid.   https://hansreitzel.dk/products/hverdagsentreprenorskab-og-baredygtighed-bog-61886-9788702426953 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702426953.jpg in_stock 375,00 784 9788702426953 HansReitzel 12-06-2025 Nicolai Nybye og Birgitte Wraae Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 156 9788702408867 Hvis du vil ha' et hurtigt svar, bliver det nok et nej er målrettet ledelsesuddannelser og er skrevet med afsæt i offentlig ledelse, men kan i høj grad også anvendes af ledere i den private sektor og i civilsamfundet. Hovedformålet med denne bog er at give dig inspiration, teori og metoder til at blive klogere på din personlige ledelsesfilosofi. At bruge den filosofiske tradition som et middel til at udforske, afklare, vælge og formulere dit forhold til ledelse. Det er en ambitiøs opgave, og det vigtige er ikke at komme i mål, men at begynde, være på vej og blive mere bevidst. Og ikke mindst at finde ro i din ledelsesrolle. I bogen får du konkrete metoder til at filosofere alene og sammen med andre. De fleste ledere oplever jævnligt at komme i tvivl om den rette vej frem, når de skal prioritere og beslutte. Det gælder især, når der skal ledes midt i et økonomisk, organisatorisk eller personligt stormvejr, og lederen står der, hvor bølgerne slår ind. Det er ikke noget let sted at stå. Men det hjælper meget at vide, hvorfor du står der, og hvad du står for og på. Om forfatteren Thomas Ryan Jensen er filosof og har siden 2007 undervist i faget Ledelse og filosofi på Diplomuddannelsen i ledelse på bl.a. Københavns Professionshøjskole. https://hansreitzel.dk/products/hvis-du-vil-ha27-et-hurtigt-svar-bliver-det-nok-et-nej-bog-62107-9788702408867 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702408867.jpg in_stock 375,00 784 9788702408867 HansReitzel 11-06-2025 Thomas Ryan Jensen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori 222 9788702428353 Gymnasiedidaktik – en samtalebog om undervisning indeholder 37 artikler om centrale gymnasiedidaktiske begreber. Artiklerne giver alle en prægnant indføring i begrebet, opløser det i dets bestanddele og udreder eksempler på, hvordan begrebet kan bruges til at planlægge undervisning. Bogen er tænkt som en samtalebog, der tilbyder en platform for gymnasielærere, for pædagogikumkandidater og for vejledere til at drøfte gymnasiedidaktikken og erfaringerne dermed.   https://hansreitzel.dk/products/gymnasiedidaktik-bog-60601-9788702428353 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702447538.jpg in_stock 320,00 784 9788702428353 HansReitzel 02-06-2025 Morten Meisner, Anne Vibeke Vennerstrøm og Anne Bang-Larsen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Universitet Pædagogik 287 9788702339376 Samfundsforståelse for socialrådgivere er en lettilgængelig og praksisrettet introduktion til samfundets betydning for det sociale arbejde og socialrådgiverprofessionen i Danmark. Bogen retter sig mod socialrådgiverstuderende og socialrådgivere, og præsenterer en samlet indføring i centrale perspektiver, begreber og modeller vedrørende samfundets og statens opbygning, funktion, rolle og betydning forklaret med socialrådgiveren og socialrådgiverfaget som omdrejningspunkt. Kapitlerne udfolder emner som den danske velfærdsstat, det demokratiske system i Danmark, implementering af politik på det sociale område, samfundsøkonomi og den offentlige meningsdannelse i samfundsdebatten. Bogen bygger bro mellem centrale samfundsvidenskabelige temaer og socialrådgivning i praksis ved at omsætte teorier og begreber til det sociale arbejde, som det udføres ude i kommunerne og andre steder i samfundet. Kapitlerne giver samtidig en forståelse for sammenhænge mellem livsbetingelser og sociale problemer hos de borgere, som socialrådgiverne møder, og de vilkår, det omkringliggende samfund skaber for borgerne. Her berører bogen temaer som diversitet, kønsidentitet og kulturforskelle hos borgerne fra en samfundsmæssig vinkel. https://hansreitzel.dk/products/samfundsforstaelse-for-socialradgivere-bog-61833-9788702339376 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702447552.jpg in_stock 295,00 784 9788702339376 HansReitzel 03-06-2025 Nadja Holmgaard Lysen Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 238 9788702426533 Bogen sætter fokus på den omfattende digitalisering af organisationer, som vi har været vidne til i de seneste årtier, og kan læses både af studerende på de samfundsvidenskabelige uddannelser og af dem, som er nysgerrige efter at vide mere om, hvordan digitalisering påvirker vores arbejdsliv og organisationer. Med begrebet ”usynligt digi-arbejde” zoomer bogen ind på en række af de uforudsete konsekvenser, der følger i kølvandet på digitalisering. Ambitionen er at udvikle et sprog og et sæt af begreber og metoder, som kan hjælpe studerende til bedre at forstå, beskrive og analysere de nye opgaver, der knytter sig til digitalisering, og som er kendetegnet ved ofte at blive overset og undervurderet i arbejdslivet i en organisatorisk kontekst. Bogen går både i dybden teoretisk og med nedslag i aktuelle cases og giver anvisninger til dataindsamlingsmetoder og analysestrategier, der kan anvendes, når man som studerende vil analysere digitalisering og det usynlige arbejde, der følger med. Bogen er skrevet af lektor Lise Justesen og lektor Ursula Plesner, som begge er ansat på Institut for Organisation på CBS. https://hansreitzel.dk/products/digitalisering-og-usynligt-arbejde-bog-60498-9788702426533 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702447569.jpg in_stock 300,00 784 9788702426533 HansReitzel 06-06-2025 Lise Justesen og Ursula Plesner Bog Fag Sociologi Metoder og tilgange 175 9788702342376 Ungdomsliv afdækker de normative krav og belastninger, der findes i skolen, i ungdomsuddannelserne og i ungdomskulturen generelt, og hvordan de i nogle tilfælde bidrager til at generere angst, ensomhed og stress blandt unge. Bogen henvender sig til dig, der interesserer sig for, uddanner sig til eller arbejder med bredere samfundsforandringer og for ungdomsgruppens vilkår i det nuværende samfund. Unge skal præstere på den rette måde for at klare sig i det nuværende samfund. Med det kommer et pres og en række udfordringer. Selv om de fleste unge trives og har det godt i præstationssamfundet, så er der også voksende mistrivsel og stigende mentale helbredsproblemer i ungdomsgruppen. Mistrivselskrisen er derfor en meget kompleks størrelse, som tilsyneladende rammer flere og flere, men altså ikke alle. https://hansreitzel.dk/products/ungdomsliv-i-en-prastations-og-selvrealiseringskultur-bog-62034-9788702342376 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702447576.jpg in_stock 350,00 784 9788702342376 HansReitzel 02-06-2025 Søren Rudbæk Juul, Jørgen Elm Larsen og Pia Ringø Bog Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 248 9788702420623 Bevægelse og sundhed i pædagogisk praksis – en helhedsorienteret pædagogisk tilgang henvender sig til alle professionelle, både pædagog- og lærerstuderende og færdiguddannede pædagoger og lærere samt andre professioner med interesse for bevægelse og sundhed i den pædagogiske praksis. Bogens omdrejningspunkt er det praktiske og teoretiske grundlag for det bevægelsespædagogiske arbejde med børn, unge og voksne, og tilbyder indsigt i, hvordan bevægelse kan integreres i pædagogisk praksis for at fremme både sundhed, bevægelsesglæde, dannelse og læring. Bogen går på tværs af specialiseringsområderne dagtilbudspædagogik, skole- og fritidspædagogik og social- og specialpædagogik. Bogens kapitler indeholder konkrete forslag til aktiviteter for alle målgrupper samt løbende spørgsmål til refleksion. Bevægelse bliver i bogen beskrevet dels som en værdi i sig selv og dels som et kraftfuldt pædagogisk redskab. Bevægelse bliver således ikke kun betragtet som fysisk aktivitet, men også som en central komponent i arbejdet med sociale, emotionelle, sansemotoriske og kognitive læreprocesser. Det betyder, at bevægelse ikke blot handler om at fremme fysisk sundhed, men også om at styrke menneskers trivsel, læring og udvikling. Forfatterne bag bogen, Mathilde Sederberg og Anne Bahrenscheer, er begge beskæftiget med undervisning, udvikling og forskning i bevægelse og idræt på pædagoguddannelsen, Københavns Professionshøjskole. https://hansreitzel.dk/products/bevagelse-og-sundhed-i-padagogisk-praksis-bog-61837-9788702420623 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702445237.jpg in_stock 260,00 784 9788702420623 HansReitzel 02-06-2025 Anne Bahrenscheer og Mathilde Sederberg Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse 212 9788702434057 Agil projektledelse er skrevet til dig på projektlederuddannelser og i organisationer og virksomheder, hvor man arbejder projektbaseret. Den kombinerer teori og praksis, så du forstår de grundlæggende principper og konkrete anvendelsesmuligheder. Uanset om du er nybegynder inden for projektledelse eller en erfaren projektleder, får du en struktureret tilgang til at arbejde agilt – lige fra de tidlige faser af projektets konceptudvikling til den afsluttende evaluering. I en tid, hvor forandringer sker hurtigere end nogensinde, og behovet for innovation er voksende, er evnen til at styre projekter effektivt og fleksibelt en nøglekompetence. Denne bog er skrevet med netop dette for øje: at give dig de nødvendige redskaber og metoder og det rigtige mindset til at lede og styre agile projekter og skabe værdi i en kompleks og dynamisk verden. Bogen giver dig blandt andet: Indsigt i forskellen mellem traditionelle og agile projektmetoder. Læring om de mest anvendte agile frameworks som Design Thinking, Scrum og Kanban. Praktiske eksempler på og værktøjer til at håndtere interessenter, planlægge iterationer og evaluere resultater. Inspiration til at anvende agile principper i en bred vifte af projekter – fra softwareudvikling til sociale initiativer. https://hansreitzel.dk/products/agil-projektledelse-bog-60906-9788702434057 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702434057.jpg in_stock 400,00 784 9788702434057 HansReitzel 23-05-2025 Anne Dam Jensen og Ole Kjeldal Jensen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Projektledelse 300 9788702434064 Hvordan bringer du generativ kunstig intelligens ind i din undervisning? Mange undervisere er lige nu i vildrede, når det gælder kunstig intelligens. De fleste er nysgerrige, men også usikre. Denne bog viser, hvordan generativ kunstig intelligens kan bruges på en kritisk, kreativ og didaktisk ansvarlig måde.  Med 40 praksisnære aktiviteter viser forfatterne, hvordan du kan integrere kunstig intelligens før, under og efter undervisningen – uanset fagområde. Få inspiration til at understøtte læring og evaluering samt muligheder for at udvikle dine studerendes teknologiforståelse. Bogen giver dig også indsigt i, hvordan teknologien fungerer, og hvilke etiske og faglige udfordringer der følger med. Bogen kræver ingen forkundskaber. Uanset om du underviser i efter- og videreuddannelse eller vil styrke din egen forståelse af kunstig intelligens i undervisningen, giver denne bog dig et godt udgangspunkt. https://hansreitzel.dk/products/40-ai-aktiviteter-til-din-undervisning-bog-61789-9788702434064 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702434064.jpg in_stock 250,00 784 9788702434064 HansReitzel 23-05-2025 Marianne Riis, Bjarke Lindsø Andersen, Peter Gundersen, Pernille Lomholt, Thilde Emilie Møller, Anne Kristine Petersen og Tobias A.B. Tretow-Fish Bog Fag Pædagogik Didaktik Læring og udvikling 92 9788702434149 Regenerativ transformation er konkret i sin tilgang, og rummer en lang række metoder og øvelser til ledelse, facilitering, organisations- og forretningsudvikling på både individ-, team-, organisations- og samfundsniveau. Det er en håndbog til ledere, der vil rykke sig selv og deres organisation ind i en fremtid med trivsel for både mennesker og økosystemer. Bogen bygger på et solidt teoretisk grundlag og kan bruges både på videregående uddannelser og i fremsynede organisationer. Det regenerative som ledelsesfilosofi ruller i disse år ind over danske virksomheder, organisationer og uddannelsesinstitutioner. Begrebet regeneration stammer fra biologien, hvor det beskriver egenskaber i organismer og miljøer, der er i stand til at genopbygge og genskabe beskadigede miljøer. Når det regenerative overføres til ledelse, organisation og forretning, handler det om at skabe en ny og bedre balance i vores forhold til natur og mennesker. Ledere inden for dette område har et langsigtet perspektiv og forstår, at forretningssucces ikke kun kan måles på profit eller markedsdominans, men også på den indflydelse, en organisation har på planeten og dens samfund. https://hansreitzel.dk/products/regenerativ-transformation-bog-61831-9788702434149 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702434149.jpg in_stock 380,00 784 9788702434149 HansReitzel 23-05-2025 Signe Skall Toke og Louise Møller Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori 256 9788702441284 I sin nye og længe imødesete samling af psykoterapeutiske fortællinger beskriver den kendte psykiater Irvin D. Yalom nogle af sine patienters – såvel som sine egne – kampe for at forholde sig til tilværelsens to store udfordringer: Hvordan man lever et meningsfuldt liv, og hvordan man tager højde for dets uundgåelige afslutning. ”I Kærlighedens bøddel og andre psykoterapeutiske fortællinger opfandt Irvin Yalom en ny litterær genre: psykoterapeutiske fortællinger krydret med skønlitterær patos og tilsat essayistisk klarsyn. For de af os, der har lært så meget om menneskets natur og menneskets vilkår af Yalom, er udgivelsen af Døgnfluernes dans en stor begivenhed.” – Steven Pinker, Harvard University.   Irvin Yalom (f. 1931) er professor emeritus i psykiatri ved Stanford University og forfatter til adskillige faglitterære bøger, deriblandt Eksistentiel psykoterapi og The Theory and Practice of Group Psychotherapy. Han har også skrevet noveller og romaner med temaer hentet fra det psykoterapeutiske felt, bl.a. Kærlighedens bøddel, Sex, løgn og psykoterapi og Meningen med livet. Hans seneste fagbog var Som at se på solen. At leve med døden. https://hansreitzel.dk/products/dognfluernes-dans-bog-38996-9788702441284 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702441284.jpg in_stock 160,00 784 9788702441284 HansReitzel 20-05-2025 Irvin D. Yalom Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 229 9788741261539 I sin nye og længe imødesete samling af psykoterapeutiske fortællinger beskriver den kendte psykiater Irvin D. Yalom nogle af sine patienters – såvel som sine egne – kampe for at forholde sig til tilværelsens to store udfordringer: Hvordan man lever et meningsfuldt liv, og hvordan man tager højde for dets uundgåelige afslutning. ”I Kærlighedens bøddel og andre psykoterapeutiske fortællinger opfandt Irvin Yalom en ny litterær genre: psykoterapeutiske fortællinger krydret med skønlitterær patos og tilsat essayistisk klarsyn. For de af os, der har lært så meget om menneskets natur og menneskets vilkår af Yalom, er udgivelsen af Døgnfluernes dans en stor begivenhed.” – Steven Pinker, Harvard University.   Irvin Yalom (f. 1931) er professor emeritus i psykiatri ved Stanford University og forfatter til adskillige faglitterære bøger, deriblandt Eksistentiel psykoterapi og The Theory and Practice of Group Psychotherapy. Han har også skrevet noveller og romaner med temaer hentet fra det psykoterapeutiske felt, bl.a. Kærlighedens bøddel, Sex, løgn og psykoterapi og Meningen med livet. Hans seneste fagbog var Som at se på solen. At leve med døden. https://hansreitzel.dk/products/dognfluernes-dans-bog-38996-9788741261539 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702441284.jpg out_of_stock 340,00 784 9788741261539 HansReitzel 08-10-2015 Irvin D. Yalom Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 229 9788702404067 Lærere og pædagogers interaktion med børn og unge har afgørende betydning for børnenes trivsel, læring og fællesskaber. Louise Klinge har gennem sin forskning peget på centrale forudsætninger for, at lærere og pædagoger kan lykkes med at indgå i udviklingsstøttende samspil med børn og unge, og hun har givet et fagligt sprog til dette samspil – den relationskompetente praksis.  Denne gennemreviderede udgave bygger på et udvidet fundament af empiri og teoretiske kilder. Den rummer nye, stærke eksempler, øvelser og refleksionsspørgsmål, der styrker pædagogiske drøftelser og kvalificerer praksis hos både studerende, lærere, pædagoger, PPR-medarbejdere og ledere.  Bogen oplyser også beslutningstagere om de rammer og arbejdsbetingelser, der er nødvendige for, at lærere, pædagoger og ledere kan lykkes i skole, fritidsliv og ungdomsuddannelse. Kun med de rette betingelser kan intentionen om at bidrage positivt til alle børn og unges liv og fremtid realiseres.  https://hansreitzel.dk/products/relationskompetent-praksis-bog-61730-9788702404067 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702442908.jpg in_stock 270,00 784 9788702404067 HansReitzel 15-05-2025 Louise Klinge Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 242 Eduk 9788702428254 Bogen går bredt ud til alle lærere og undervisere, der lægger vægt på æstetik. På læreruddannelsen kan man anvende bogen i de pædagogiske fag og i undervisningsfag, hvor æstetiske erfaringer spiller en fremtrædende rolle. Fra scanninger kender vi brugen af kontrastvæske. Blodkar, organer og væv træder tydeligere frem. Æstetik i undervisningen kan gøre det samme. Æstetiske erfaringer fremkalder nogle særlige kvaliteter ved indhold og form. Noget viser sig med en sanselig skarphed. Eksempelvis når læreren i 4. klasse stiller en udstoppet musvåge på katederet og en gråspurv på gulvet. Og dernæst fortæller om musvågens rede med sultne unger i skovbrynet. ”Nu letter musvågen fra hegnet”, siger hun. Bogens korte format sikrer, at læseren relativt hurtigt kan få hold om æstetikbegrebet. Se muligheder, overveje begrundelser og tage nogle greb om æstetik i praksis. Reflektere over, hvordan æstetikken kan spille en rolle for udvikling af elevers og andre deltageres modtagelighed, selvvirksomhed og vækst. Bogen diskuterer æstetikbegrebet med centrale didaktiske begreber som oplevelse, virksomhedsformer, håndværk, kreativitet og didaktisk dramaturgi. https://hansreitzel.dk/products/astetik-i-undervisningen-bog-60597-9788702428254 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702440355.jpg in_stock 250,00 784 9788702428254 HansReitzel 14-05-2025 Peter Brodersen Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 144 9788702430332 Pædagogens opslagsbog er en værktøjskasse: opslagene er redskaber til at kvalificere pædagogens begreber om og handlemuligheder i praksis. Bogen stiller skarpt på 60 opslag om klassiske og moderne pædagogiske begreber. Hvert opslag præsenterer begrebets teoretiske baggrund og dets relevans for pædagogisk praksis. Bogens erfarne undervisere, forfattere og forskere skriver og henvender sig til alle, der ønsker at udvikle sig som pædagog på et teoretisk og reflekteret grundlag. Bogen er derfor særlig egnet til undervisningen ved pædagoguddannelsen og til efter- og videreuddannelse. https://hansreitzel.dk/products/padagogens-opslagsbog-bog-60718-9788702430332 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702442649.jpg in_stock 450,00 784 9788702430332 HansReitzel 16-04-2025 0-162869 Karen Liebing Madsen 0-137496 Tim Vikær Andersen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 304 9788702411409 Hjerneforskning er i rivende udvikling, og det forventes i dag af psykologistuderende, at vi gennem studiet udvikler evnen til at forstå og fortolke viden inden for det biologisk psykologiske og neuropsykologiske fagområde. Denne bog tilbyder en hjælpende hånd til de studerende på landets universiteter, der tager kurser inden for dette komplekse fagområde, og gør det nemmere at få bugt med det paradoks, at vi er hjerner, der prøver at forstå hjerner. Formålet med bogen er at give dig et overblik og indsnævre dit fokus inden for fagområdet, så du ikke overvældes af detaljer eller fortabes i virvaret af fagbegreber og teorier. Bogen er skabt med henblik på at introducere centrale begreber og teorier, vejlede din læsning af pensum og forberede dig til eksamenslæsningen med øvelser, opgaver og flashcards. På den måde er bogen tænkt som et supplement til pensum, der kan anvendes i begyndelsen og undervejs i dit kursus samt som forberedelse til din eksamen. Gennem 11 kapitler afdækker bogen emner, som er gennemgående på kurser relateret til biologisk psykologi og neuropsykologi på tværs af landets universiteter. Bogen er skrevet af nuværende og tidligere psykologistuderende fra Københavns Universitet, som har flere års erfaring med at undervise i kurserne Biologisk psykologi og neuropsykologi samt Kognitionspsykologi. https://hansreitzel.dk/products/biologisk-psykologi-og-neuropsykologi-bog-61339-9788702411409 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702411409.jpg in_stock 235,00 784 9788702411409 HansReitzel 16-04-2025 Lucas Bjergskov Larsen, Alexander Tobias Ysbæk-Nielsen, Thea Roque, Valdemar Kruse og Mark Schram Christensen Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 224 9788702317978 Undervisning i billedkunst – en metodebog præsenterer syv didaktiske fremgangsmåder, der ligger til grund for lærerens tilrettelæggelse og udførelse af undervisningen i faget. Et styrket fokus på fagets metodikker styrker fagdidaktikken ved at skabe øget sammenhæng mellem læringsintention og undervisningsindhold og -aktiviteter. Bogen henvender sig til nuværende og kommende lærere, som underviser i billedkunstfaget i grundskolen. Bogen forankrer metoderne teoretisk og giver praktiske og konkrete forslag til, hvordan man kan undervise i billedkunst med afsæt i hver af de syv metoder. Anne Louise Bahn er uddannet lærer og designer fra Kunstakademiets Designskole og er lektor og underviser i billedkunst på læreruddannelsen på Københavns professionshøjskole. Maja Laybourn er cand.mag. i Moderne kultur og tidligere lektor og underviser i billedkunst på Københavns professionshøjskole. I dag er hun uddannelseskonsulent i Fonden for Entreprenørskab. https://hansreitzel.dk/products/undervisning-i-billedkunst-bog-61309-9788702317978 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702317978.jpg in_stock 300,00 784 9788702317978 HansReitzel 10-04-2025 Anne Louise Bahn og Maja Laybourn Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 136 9788702325799 Kommunaløkonomi fokuserer på karakteren af de kommunale opgaver og de nationale krav, der stilles til kommunerne og den kommunale økonomi. Lær at forstå den kommunale økonomi i sin helhed, der blandt andet indebærer et fokus fra top til bund, hvor vi bevæger os fra de nationale krav og beslutninger vedrørende den kommunale økonomi til den enkelte decentrale institutions økonomiske beføjelser og muligheder. Der rettes opmærksomhed mod de valgmuligheder og frihedsgrader, der overlades til kommunerne, som blandt andet bliver givet mulighed for at operere med forskellige serviceniveauer, ligesom de kan vælge at tildele de lokale skoler, plejehjem og børnehaver forskelligt ledelsesrum. Kommunaløkonomi diskuterer blandt andet spørgsmålene: Hvilke krav og betingelser stilles der fra national side til den kommunale økonomi? Hvilke rammer er der for kommunernes udgifter og finansiering? Hvordan foregår den kommunale budgetlægningsproces og efterfølgende regnskabsaflæggelse? Hvilke frihedsgrader har kommunerne, når de skal prioritere og styre deres økonomi? Hvilke fordele og ulemper er der ved at decentralisere økonomi til institutionsniveauet? Hvad er vigtigt i den centrale og decentrale økonomistyring i en kommune? Kommunaløkonomi retter sig mod studerende på videregående uddannelser og studerende i efter- og videreuddannelsesforløb. Herudover er bogen velegnet til kommunalt ansatte og kommunalpolitikere, der ønsker en grundig indføring i den kommunale sektors økonomi. https://hansreitzel.dk/products/kommunalokonomi-bog-42201-9788702325799 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702442069.jpg in_stock 400,00 784 9788702325799 HansReitzel 10-04-2025 Anne Heeager og Søren Jermiin Olesen Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Uddannelse Professionshøjskole 363 9788702436532 Timothée Parrique er økonom og forsker ved Lausanne Universitet. Han er en af de fremmeste internationale stemmer inden for vækstkritik og økologisk økonomi. ’Afvækst eller undergang’ er en faglig debatbog skrevet til både økonomer og et bredt samfundsinteresseret publikum. ”Mens jeg skriver disse linjer … er jorden overophedet, samfundene ramt af udbrændthed, og BNP bliver en form for ’nedtælling til verdens undergang’. En nedtælling, som er skræmmende, fordi den er eksponentiel: Jo større økonomien er, jo hurtigere vokser den. En vækstrate på 2 % om året fordobler økonomiens størrelse hvert 35. år. Vi er passagerer på en bus, som i fuld fart og med højere og højere hastighed styrer direkte ud over en skrænt, og vi tiljubler hver eneste ekstra kilometer i timen som fremskridt. Det er fuldstændig vanvittigt. At maksimere væksten svarer til at sætte foden på speederen med vished om på sigt at gå under i et økologisk og socialt kollaps”. Uddrag fra bogen   https://hansreitzel.dk/products/afvakst-eller-undergang-bog-61273-9788702436532 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702436532.jpg in_stock 280,00 784 9788702436532 HansReitzel 24-03-2025 Timothée Parrique Bog Fag Økonomi Statskundskab 319 9788702400342 At trappe ud af psykofarmaka – eller psykiatrisk medicin – er ofte en sværere og mere krævende proces, end man forventer. Det gælder fx antidepressiv medicin, benzodiazepiner, antipsykotika og stemningsstabiliserende midler. Bogen er vigtig læsning for alle, der skal igennem et udtrapningsforløb, og for professionelle, der arbejder med mennesker, der er i udtrapning. Men dens nyskabende tilgang til psykofarmaka og psykisk lidelse gør også, at bogen kan læses bredere af enhver med interesse for psykisk lidelse, psykiatri og medicinfri behandling.    Anders Sørensen, psykolog, ph.d. i psykiatri og mangeårig forsker i udtrapning af psykofarmaka, åbner for ny dialog om psykofarmaka og psykisk lidelse og forklarer den nyeste forskning på en fængende måde. Han giver et forskningsbaseret indblik i, hvordan psykofarmaka virker (og ikke virker), hvad psykisk lidelse er (og ikke er), og hvad der sker i hjernen og kroppen, når man trapper ned. Han peger på, at mange udtrapninger går galt, fordi de foregår for hurtigt – og uden at man får de nødvendige redskaber til at klare sig uden medicin som strategi.  Bogen giver konkret og brugbar vejledning i, hvordan man trapper langsomt og sikkert ud, og hvordan man undervejs i processen tackler faldgruber og abstinenser som angst, følelsesmæssige udsving og fysiske symptomer. Men en stor del af bogen handler også om et ofte overset aspekt af udtrapning, nemlig hvordan man håndterer vanskelige følelser, tankemylder og andre psykiske udfordringer i et efterfølgende medicinfrit liv. Her trækker forfatteren på redskaber fra metakognitiv terapi, emotionsreguleringsterapi og traumeorienterede tilgange, som han videreudvikler til udtrapningsprocessen.   https://hansreitzel.dk/products/noget-i-bor-vide-om-udtrapning-af-psykofarmaka-bog-58445-9788702400342 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702431186.jpg in_stock 350,00 784 9788702400342 HansReitzel 12-04-2024 Anders Sørensen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 298 9788702403961 Er du optaget af, hvordan du skaber handlerum til at intervenere relevant og rettidigt over for skolebarnet, der er ramt af en funktionel lidelse? Denne bog er skrevet til fagpersoner, der ønsker praksisnær viden om feltet. Her får du en gennemgang af mange af de forskellige udtryk, en funktionel lidelse kan have hos skolebarnet, og du får indbik i, hvordan du som lærer, skoleleder, psykolog, pædagog eller som ansat i en forvaltning kan være en særdeles vigtig aktør i behandlingen af den funktionelle lidelse hos skolebarnet.  Bogen viser, hvordan læreren kan anvende begreber og viden til at håndtere funktionelle lidelser hos skolebørn i hverdagen, og giver læreren og andre fagprofessionelle en grundig, men overskuelig indføring i teori om, hvad en funktionel lidelse er. Teorien bliver - gennem en række fortællinger om børn, der har fået en funktionel lidelse - anvendt i en pædagogisk praksis. Og teorien kan med didaktiske justeringer og refleksion overføres til skolens hverdag og pege på nye pædagogiske veje. Desuden viser bogen, hvordan en hospitalsskole er et vigtigt bindeled mellem sundhedsvæsen, forældre og hjemskole i forbindelse med etablering af en tryg opstart i skole efter en indlæggelse.    https://hansreitzel.dk/products/skoleborn-med-funktionelle-lidelser-bog-61260-9788702403961 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702440867.jpg in_stock 285,00 784 9788702403961 HansReitzel 14-03-2025 Johannes Ibdal og Christine Weinreich Bog Fag Pædagogik Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 222 9788702324945 Lær, hvordan narcissisme er forbundet med vores selvværd og selvbillede, der kan blive forvrænget i både positiv og negativ retning – i særlig grad hos mennesker med narcissistiske personlighedsforstyrrelser, hvor eget selvværd og selvbillede kan afvige markant fra, hvordan man bliver opfattet af andre. Bogen lærer dig, hvordan man i det terapeutiske rum kan komme bag facaden på mennesker med narcissistiske forstyrrelser – en facade, der hos nogle kan være larmende grandios, men hos andre har en langt mere sårbar karakter. Den moderne vestlige kultur og det moderne menneske omtales ofte som narcissistisk, ikke mindst i forbindelse med yngre menneskers adfærd på SoMe, der i nogles øjne fremstår selvoptaget. Ligeledes er en række fremtrædende politikere og  erhvervsledere blevet udråbt som narcissister. Narcissisme forstås her som en syndig selvoptagethed og overdreven kærlighed til sig selv, og når vi kalder andre ‘narcissister’, er det oftest nedsættende og som led i en udstødelse af personer, vi ikke synes om. Der er imidlertid brug for en langt mere nuanceret og dyberegående forståelse af narcissismebegrebet end den, der dominerer i både offentligheden og dele af faglitteraturen. Mennesker med sværere narcissisme er ofte plaget af relationelle vanskeligheder, smertefuld ensomhed, nedsat funktionsniveau, destruktive skamfølelser, depressionslignende symptomer, mistrivsel og tidvist selvmordstanker. Bogen viser, hvordan man i det  terapeutiske rum kan komme bag facaden på mennesker med narcissistiske forstyrrelser – en facade, der hos nogle kan være  larmende grandios, men hos andre har en langt mere sårbar karakter. CARSTEN RENÉ JØRGENSEN er professor i klinisk psykologi ved Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/narcissisme-bog-54187-9788702324945 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702324945.jpg in_stock 480,00 784 9788702324945 HansReitzel 28-02-2025 Carsten René Jørgensen Bog Fag Humaniora Psykologi Kulturstudier Klinisk psykologi – voksne Socialpsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 496 9788702413311 Jobopslag uden ansøgere. Stor personalegennemstrømning. Udsigt til, at store dele af de ansatte snart skal pensioneres. Alt sammen eksempler på udfordringer, som danske ledere må forholde sig til i en tid med udbredt mangel på kompetent arbejdskraft. Problemstillingen kan opsummeres i to helt centrale spørgsmål: Hvordan kan din organisation lykkes med at blive en attraktiv arbejdsplads, som tiltrækker og tilknytter kompetente medarbejdere? Hvordan kan du enten øge den arbejdsstyrke, du allerede har, eller reducere behovet for menneskelig arbejdskraft? Bogen hjælper dig med at svare på de spørgsmål. Bogens forfattere, ledelsesrådgiverne Christian Qvick, Claus Elmholdt og Cecilie Pedersen, har udviklet to kraftfulde modeller, som du kan bruge i dit arbejde: 1) helhedsmodellen for den attraktive arbejdsplads og 2) helhedsmodellen for den nytænkende arbejdsplads. Modellerne tager afsæt i den nyeste forskning og er dybt forankret i humanistiske værdier. Bogen er skrevet i et personligt og lettilgængeligt sprog, og den er spækket med virkelighedsnære cases, praktiske værktøjer og konkrete tiltag, som du kan implementere med det samme. Bogen henvender sig til særligt til offentlige ledere, ledere i halvoffentlige organisationer og undervisere og studerende på diplom- og masteruddannelser. Men ledere i private virksomheder samt HR-, udviklings-, ledelses- og organisationskonsulenter vil også kunne finde inspiration og løsninger, der kan transformere deres arbejdsplads. https://hansreitzel.dk/products/hjalp-vi-mangler-kolleger!-bog-59904-9788702413311 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702441444.jpg in_stock 375,00 784 9788702413311 HansReitzel 04-02-2025 Christian Qvick, Claus Elmholdt og Cecilie Schultz Pedersen Bog Fag Organisation og ledelse Human resources Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 336 9788702431568 Køn og kønsforståelser i socialt arbejde er en antologi, der med et intersektionelt blik forsøger at indfange kompleksiteten i forskellige kønsforståelser i relation til det sociale arbejdes praksis. Bogen sætter fokus på køn og seksualitets betydning i det sociale arbejde, som kan være med til at skærpe din opmærksomhed på intersektionalitet. Bogens kapitler introducerer til begrebet intersektionalitet, køn, normer og kategorier i socialt og pædagogisk arbejde, køn som ikke værende binær, sårbare og udsatte mænd, transinkluderende praksisisser, kønsneutralitetens betydning i forhold til partnervold og køn i forhold til juridiske rettigheder. Samtlige kapitler forholder sig eksplicit til, hvordan aktører inden for det sociale arbejde kan favne den kompleksitet og yde socialt arbejde på en respektfuld måde.   Bogen henvender sig særligt til studerende på socialrådgiveruddannelsen, men også til f.eks. pædagoguddannelsen og praktikere inden for det sociale arbejdes felt samt andre studerende og faggrupper, der kommer i kontakt med mennesker i udsatte positioner, som ønsker at skærpe sin forståelse af et intersektionelt blik på udsathed.  https://hansreitzel.dk/products/kon-og-konsforstaelser-i-socialt-arbejde-bog-60765-9788702431568 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702441475.jpg in_stock 220,00 784 9788702431568 HansReitzel 24-02-2025 0-162949 Charlotte Rosenberg 0-162921 Naja Berg Hougaard 0-148133 Silla Marie Mørch Sievers Bog Fag Pædagogik Psykologi Socialt arbejde Sociologi Pædagogisk forskning Pædagogisk metode Pædagogisk psykologi Beskæftigelse Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 149 9788702422528 I Absolut forandring får du en lettilgængelig gennemgang af de centrale, klassiske teorier inden for forandringsledelse, men også nyere værktøjer til at skelne mellem typer af forandring og planlægge, hvornår man som virksomhed og leder skal sætte ind. I den sammenhæng er der særskilt fokus på forholdet mellem topledelse, mellemledelse og inddragelse af medarbejderne i både planlægning og eksekvering af forandringsprocesser. Bogen er spækket med cases fra danske og internationale virksomheder. Det er en introduktionsbog skrevet til uddannelser på bachelorniveau og til praktikere, der har behov for et opdateret overblik. Med hensyn til både form og indhold læner bogen sig op ad Absolut strategi af samme forfatter. Tilsammen udgør bøgerne en solid indføring i to af ledelsesgerningens vigtigste discipliner. Henrik Ørholst har arbejdet med ledelse siden starten af 1980’erne, både som underviser og som praktiker. I dag er han uafhængig erhvervskommentator ved flere medier, bl.a. TV2 News, og boganmelder på Børsen, han skriver om topchefer til lex.dk og er medlem af panelet i podcasten “Bundlinjen” hos FINANS/Jyllands-Posten. Han er censor på ledelsesuddannelser og anmelder af fastfood hos B.T. https://hansreitzel.dk/products/absolut-forandring-bog-60289-9788702422528 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702441482.jpg in_stock 360,00 784 9788702422528 HansReitzel 25-02-2025 Henrik Ørholst Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Organisation Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 253 9788702432886 Denne opgavesamling knytter sig til lærebogen Globaløkonomi. Den matcher lærebogens stofområder og indeholder desuden helt aktuelle opgaver. Opgavesamlingen omfatter forskellige typer af opgaver fx beregningsopgaver og opgaver. Opgaverne medvirker til at give de studerende et teoretisk og praktisk grundlag for anvendelsen af samfundsøkonomiske teorier og modeller. I tilknytning til opgavebogen er der udarbejdet detaljerede løsninger, som gennemgår, hvordan de forskellige opgaver løses. Disse løsninger er udarbejdet på en sådan måde, at underviseren kan vælge at udlevere dem til de studerende. https://hansreitzel.dk/products/globalokonomi-til-marketing-og-service-opgaver-bog-42478-9788702432886 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702436754.jpg in_stock 200,00 784 9788702432886 HansReitzel 20-02-2025 Peter Trier Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 297 9788702432893 Denne opgavesamling følger samme struktur som lærebogen Mikroøkonomi – videregående uddannelser (6. udgave). Den indeholder et bredt udvalg af opgaver, der både dækker lærebogens emner og går i dybden med specielle emner. Opgaverne har en ret forskellig sværhedsgrad og medvirker til at give de studerende et teoretisk og praktisk grundlag for anvendelsen af mikroøkonomiske teorier og modeller. Til hjælp for opgaveløsningen kan den studerende finde alle tabeller på bogens side (se hansreitzel.dk), mens underviseren fra underviser.hansreitzel.dk kan downloade detaljerede løsninger til alle opgaver, som trin for trin gennemgår, hvordan opgaven løses. Løsningerne er udarbejdet på en sådan måde, at underviseren kan vælge at udlevere dem til de studerende.      https://hansreitzel.dk/products/mikrookonomi-opgaver-bog-36713-9788702432893 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702436716.jpg in_stock 200,00 784 9788702432893 HansReitzel 05-02-2025 Peter Trier Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 216 9788702339123 Til studerende, undervisere, forskere og praktikere inden for strategisk kommunikation. Bogen fokuserer på teorier og fremgangsmåder, der er fælles for al strategisk kommunikation, uanset om det drejer sig om helhedskommunikation, integreret kommunikation, virksomhedskommunikation, markedskommunikation, reklame, information, intern eller ekstern, kommerciel eller ikke-kommerciel, privat eller offentlig kommunikation. Den lægger betydelig vægt på den praktiske anvendelse af teorier og principper. Bogen hjælper dig med at navigere gennem de mange faser og beslutninger, der er involveret i kommunikationsarbejdet. Bogen er målrettet studerende, undervisere, forskere og praktikere inden for strategisk kommunikation. Gennem mange år har bogen stået som en klassiker på kommunikations- og medieuddannelserne, og den har haft en markant indflydelse på kommunikationsbranchen i Danmark. Denne 5. udgave løfter arven og fastholder den grundlæggende tankegang og tilgang fra tidligere udgaver, men justerer og tilpasser begrebsapparatet til de ændrede vilkår inden for strategisk kommunikation.   https://hansreitzel.dk/products/tilrettelaggelse-af-information-bog-16314-9788702339123 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702440690.jpg in_stock 540,00 784 9788702339123 HansReitzel 28-01-2025 0-85353 Heidi Hansen Bog Fag Kommunikation Kommunikationsteori Markedsføring Uddannelse Universitet Kommunikation 460 9788702427189 Forvandl strategi til handling: Moderne strategisk lederskab i praksis I en verden, hvor forandring er den eneste konstant, er evnen til at omsætte virksomhedens strategi til konkrete handlinger afgørende for succes og for mange virksomheder en stor udfordring. Her er du som mellemleder en altafgørende part. Denne bog er din guide til at mestre kunsten at implementere virksomhedens strategi i både private og offentlige organisationer. Praksisnært strategisk lederskab  Med fokus på virksomhedens marked, konkurrencesituation og interne styrker og svagheder får du som leder, foruden at træne dit lederskab, praksisnære redskaber til at omsætte vision, mission og værdier til konkrete handlinger, der gør en reel forskel. I denne 3. udgave er bogen blevet beriget med flere virkelige eksempler, praksisnære metoder og effektive værktøjer, der styrker din viden og dine kompetencer og færdigheder inden for moderne strategisk lederskab. Du lærer at tage velovervejede beslutninger baseret på dybdegående analyser og kritisk refleksion, så du kan sikre en succesfuld implementering af virksomhedens strategiske intentioner. Anvendelse i akademiske og professionelle sammenhænge Bogen er ideel til akademimodulet “Det strategiske lederskab” og fungerer samtidig som et værdifuldt redskab for HR og topledere, der ønsker at udvikle og træne egne mellemledere, som sammen er midlet til en vellykket strategiimplementering.    https://hansreitzel.dk/products/det-strategiske-lederskab-bog-35879-9788702427189 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702427943.jpg in_stock 540,00 784 9788702427189 HansReitzel 24-01-2025 Jørgen Lægaard og Michael Christiansen Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 377 9788702428216 Denne bog arbejder ud fra tesen om, som titlen insinuerer, at myndighed er undervisningens fundament, og at der findes nogle almene træk, der går på tværs af undervisning og uddannelsesniveauer, og at det er ved at orientere sig efter disse almene træk, at du bedst beriger det specielle miljø, hvor du selv underviser. Her får du bl.a. svar på, hvordan underviseren kan skabe en situation, som publikum retter sig ind efter og giver sig hen til, hvad det er, der kan mærkes, hvad myndighed i grunden er, og hvordan man udvikler det. Bogen kan bruges af både nye undervisere, men også erfarne undervisere kan bruge den som et grundlag for at gentænke deres praksis. Om forfatteren Jørn Bjerre har været underviser i næsten 25 år, og arbejder aktuelt som forsker og underviser i pædagogisk sociologi ved Danmarks institut for Pædagogik  og Uddannelse. Tidligere har han blandt andet undervist i læring, didaktik  og pædagogik ved læreruddannelserne i Skive og Aalborg og i samfundsfag og organisatorisk læring ved Aalborg Universitet.    https://hansreitzel.dk/products/myndighed-undervisningens-fundament-bog-60927-9788702428216 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702434286.jpg in_stock 200,00 784 9788702428216 HansReitzel 22-01-2025 Jørn Bjerre Bog Fag Pædagogik Didaktik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 124 9788702433869 Når du står over for eller midt i BA-projektet, får du brug for gode råd til at gennemføre. Det giver denne bog. Rådene spænder fra indledende tanker om, hvad du kan skrive om, og hvordan du problemformulerer det, over hvordan du kommer i gang med at undersøge, analysere og skrive om det, til hvordan du klarer det mundtlige forsvar. På tværs af disse råd er der mere personlige råd om, hvordan du arbejder i grupper, får mest muligt ud af din vejleder og får sparring af dine medstuderende. Gode råd til bachelorprojektet retter sig specifikt til dig, der skal skrive BA-opgave på socialrådgiveruddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/gode-rad-til-bachelorprojektet-bog-60891-9788702433869 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702439878.jpg in_stock 190,00 784 9788702433869 HansReitzel 02-01-2025 Lars Hovbakke Sørensen Bog Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 84 9788702421736 Bliv klogere på 11 dannelsestænkere og deres forskellige idealer og begreber om dannelse i forhold til nutidig pædagogisk praksis. Bogen henvender sig især til lærer- og pædagogstuderende. Det er en væsentlig del af læreres og pædagogers faglighed at lade sig udfordre af skiftende dannelsesidealer. Når børne-/ungekulturen fx ændrer sig, er vi som professionelle nødt til at stoppe op og udfordre det dannelsesper­spektiv, vi aktuelt anskuer verden ud fra. 11 dannelsestænkere Jean-Jacques Rousseau 1712-1778 Immanuel Kant 1724-1804 Nikolai Frederik Severin Grundtvig 1783-1872 Ellen Karolina Sofia Key 1849-1926 John Dewey 1859-1952 Hans-Georg Gadamer 1900-2002 Inger Merete Nordentoft 1903-1960 Knud Ejler Christian Løgstrup 1905-1981 Albert Bandura 1925-2021 Wolfgang Klafki 1927-2016 Gert J.J.Biesta 1957- https://hansreitzel.dk/products/dannelsesbogen-bog-61128-9788702421736 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702439885.jpg in_stock 220,00 784 9788702421736 HansReitzel 06-01-2025 Anette Bøjgaard Schleicher og Søren Bøjgaard Schleicher Bog Fag Pædagogik Dannelse Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 120 9788702413373 Denne bog viser, hvordan virksomheder kan skabe værdi for kunder, virksomheden og samfundet ved at integrere bæredygtighed, social ansvarlighed og god governance som centrale elementer i moderne forretningsmodeller. Bogen har en helhedsorienteret tilgang til forretningsforståelse med fokus på økonomi, markedsføring, ledelse, organisering og strategi. Den er skrevet til studerende på faget Forretningsforståelse på både HD-uddannelsen og Den merkantile diplomuddannelse, men også til praktikere i både offentlige og private virksomheder. Forfatterne trækker på deres erfaringer fra erhvervslivet og undervisning for at give dig et klart overblik over de vigtigste aspekter af forretningsforståelse. Gennem en rejse i teorier og modeller inviteres du til at udforske, reflektere og danne dine egne meninger om, hvad der skaber værdi i en virksomhed. https://hansreitzel.dk/products/forretningsforstaelse-bog-59908-9788702413373 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702439892.jpg in_stock 400,00 784 9788702413373 HansReitzel 06-01-2025 Arne Krogh Nielsen og Henning Knudsen Bog Fag Økonomi Organisation og ledelse Erhvervsøkonomi Organisation i praksis Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom Serviceøkonom Akademiuddannelser, merkantilt Akademiuddannelser, ledelse 286 9788702416145 Bogen giver dig en praktisk indføring i juridisk metode og gennemgår de grundlæggende tankegange og procedurer, der ligger bag juridisk arbejde, for juridisk metode er ikke kun vigtig for jurister. Fra forvaltning til ledelse og HR, fra socialt arbejde til finansbranchen og fra sundhedssektoren til byggefagene. Juridiske spørgsmål indgår i det daglige arbejde for mange faggrupper. Denne 5. udgave er revideret og ajourført, herunder med et kort kapitel om kunstig intelligens og juridisk arbejde. Endvidere er der indarbejdet erfaringer fra undervisere i juridisk metode. Bogen gennemgår retskilderne og de forskellige fortolkningsprincipper. Den sætter desuden fokus på juridisk informationssøgning, dvs. hvordan retskilderne findes. Retssikkerhed er en af demokratiets grundpiller. Det er svært at forestille sig retssikkerhed for borgeren uden korrekt anvendelse af juridisk metode. Derfor introducerer bogen retssikkerhedsbegrebet og viser, hvordan det hænger nært sammen med juridisk metode. DORTE HØILUND er jurist og ansat som databeskyttelsesrådgiver i Uddannelses- og Forskningsministeriets koncern. Hun har flere års erfaring med undervisning i bl.a. persondataret og juridisk metode på den daværende Professionshøjskolen Metropol og Københavns Universitet.  https://hansreitzel.dk/products/retssikkerhed-og-juridisk-metode-bog-39066-9788702416145 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702439908.jpg in_stock 235,00 784 9788702416145 HansReitzel 07-01-2025 Dorte Høilund Bog Fag Jura Uddannelse Universitet Jura 128 9788702431261 Elevtekster består af principper for og eksempler på, hvordan læreren kan give sine elever feedback på deres skriftlige opgaver, så eleven opnår det bedst mulige resultat af sin tekst. Bogen indeholder analyser af en række elevtekster fra 2. til 9. klasse, bl.a. besvarelser af prøveopgaver, der tilsammen udgør en vifte af forskellige teksttyper, hvor der er konkrete forslag til, hvordan læreren i sin feedback kan karakterisere tekstens kvaliteter, pege på tekstens potentialer og give forslag til justeringer af indhold, disposition, sprog, syntaks og tegnsætning. Når elever skriver, har de brug for at få at vide, hvad der er godt i den tekst, de er i gang med, og hvorfor, og hvordan de med overkommelige ændringer kan gøre teksten bedre der, hvor der er svagheder. Forslagene ser teksten i forhold til kommunikationssituationen, og ligger tæt op ad elevens eget valg af indhold og sprog.  Disse principper og forklaringer kan benyttes som inspiration til feedback på egne elevers tekster, og derudover kan eksemplerne bruges som model i samtaler med klassen om skriveprocessen.   Bogen henvender sig primært til lærere, lærerstuderende og vejledere.   Om forfatteren: Bodil Nielsen har skrevet og udgivet en lang række bøger inden for bl.a. undervisning, didaktik, grammatik og skriftlighed. https://hansreitzel.dk/products/elevtekster-bog-61122-9788702431261 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702439915.jpg in_stock 275,00 784 9788702431261 HansReitzel 15-01-2025 Bodil Nielsen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Grammatik Læsning Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 212 9788702412413 KVALITATIVE METODER belyser, hvordan mennesker oplever og beretter om verden, hvordan de agerer, og hvordan menneskelige fænomener fremtræder og udvikler sig i komplekse sammenhænge. I denne 4. udgave er samtlige kapitler reviderede og opdaterede, og indeholder bl.a. nye kapitler om digital etnografi, kvalitative forløbsstudier, forandringsorienteret forskning, sensoriske metoder, Arts-Based Research og feministisk inspireret metodologi, og er velegnet for både studerende og erfarne kvalitative forskere. Bogens 29 kapitler giver en indføring i de kvalitative metoders teori, men lægger først og fremmest vægt på konkret at beskrive den håndværksmæssige kunnen, som præger indsigtsgivende kvalitative studier. Bogen tilbyder et overblik over typiske, kvalitative metoder, og hvordan disse anvendes i dansk og international kontekst. Kvalitative metoder har været i hastig vækst i human- og samfundsvidenskaberne i de seneste ca. 25 år, og forskere har på tværs af faggrænser udviklet et væld af forskellige teknikker, tilgange og perspektiver. De beskrevne metoder er på forskellig vis egnede til at beskrive, forstå, fortolke og analysere den menneskelige erfarings mange nuancer og kvaliteter, hvilket gør denne bog til et centralt værktøj og supplement for mange forskellige fag og uddannelsesniveauer. Svend Brinkmann er professor i psykologi ved Aalborg Universitet. Lene Tanggaard er professor i pædagogisk psykologi ved Aalborg Universitet. https://hansreitzel.dk/products/kvalitative-metoder-bog-20740-9788702412413 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702439922.jpg in_stock 600,00 784 9788702412413 HansReitzel 15-01-2025 0-38004 Svend Brinkmann 0-89159 Lene Tanggaard Pedersen Bog Fag Humaniora Metode og videnskabsteori Statskundskab Socialt arbejde Kvalitative metoder Metode og videnskabsteori Teori og metoder Uddannelse Universitet Sociologi 823 9788702422535 At overgå fra faglig specialist til leder med ansvar for samarbejde, relationer og kultur er noget af en identitetsmæssig omvæltning for de fleste. Bogen er en håndsrækning til læger, der formelt eller uformelt har påtaget sig et ledelsesansvar. Den er en praktisk og letlæst introduktion til ledelseshåndværket, der samtidig åbner for de vigtige personlige refleksioner, som kan hjælpe den enkelte med at finde sig til rette som leder. Bogen er ideel til ledelseskurser og -uddannelser for læger, men kan anvendes af alle i lægefaglige kredse, der interesserer sig for ledelse. https://hansreitzel.dk/products/lager-der-leder-bog-60290-9788702422535 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702439939.jpg in_stock 335,00 784 9788702422535 HansReitzel 15-01-2025 Karen Poder, Line Hvilsted og Søren Barlebo Rasmussen Bog Fag Organisation og ledelse 186 9788702401325 Som studerende og forsker i statskundskab stræber man efter at opnå en systematisk forståelse af samfundsmæssige og politiske forhold. Kernen i dette arbejde er en metodisk stringent tilgang og en stærk bevidsthed om metoder. I enhver undersøgelse er det afgørende både at vælge en metode, der er velegnet til forskningsspørgsmålet, og at reflektere over, hvilke indsigter og konklusioner den valgte metode kan føre til. Metoder i statskundskab har siden sin første udgivelse i 2010 været et centralt fundament for statskundskabsstuderende og andre studerende. Den fjerde udgave er en opdateret og grundigt revideret version, skrevet af førende eksperter og forskere. Bogen præsenterer og gennemgår de mest centrale metoder inden for statskundskab: Planlægning og motivation af undersøgelser Indsamling og analyse af kvantitative data Indsamling og analyse af kvalitative data Kombination af metoder og formidling De forskellige metoder præsenteres med henvisning til konkrete studier og eksempler, hvor de er blevet anvendt. Derudover diskuterer bogen, hvilke indsigter de forskellige metoder kan føre til, og hvordan man bedst formidler sine resultater. Om forfatterne Kasper Møller Hansen er professor ved Københavns Universitet, Institut for Statskundskab Lotte Bøgh Andersen er professor ved Aarhus Universitet, Institut for Statskundskab Mathilde Cecchini er lektor ved Syddansk Universitet, Institut for Statskundskab   https://hansreitzel.dk/products/metoder-i-statskundskab-bog-21854-9788702401325 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702439953.jpg in_stock 600,00 784 9788702401325 HansReitzel 20-01-2025 0-48067 Kasper Møller Hansen 0-33536 Lotte Bøgh Andersen 0-151972 Mathilde Cecchini Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Sociologi Kvalitative metoder Almen Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 640 Samfundsvidenskabernes metoder 9788702392555 Udforsk og styrk dine kompetencer inden for sundhedsadministration. Denne bog er din guide til at mestre projekter, styrke sammenhængen i patientforløb og skabe værdi gennem innovation og bæredygtighed. Den er en uvurderlig ressource for alle, der ønsker at forstå og påvirke sundhedsvæsenet i fremtiden, og er skrevet til studerende, sundhedsprofessionelle og ledere. Med inspiration fra aktuelle erfaringer, forskning og konkrete cases tilbyder bogen en dyb forståelse af, hvordan innovation og samarbejde kan skabe bedre patientforløb, styrke kvaliteten og sikre et bæredygtigt sundhedsvæsen. Gennem fem spændende overordnede temaer dykker bogen ned i det sammenhængende patientforløb, kvalitet i praksis, moderne styringsmetoder, projektarbejde og bæredygtighed. Hvert kapitel kombinerer teori, praksis og relevante eksempler for at give en omfattende forståelse af sundhedsadministrationens dynamik og udvikling.  https://hansreitzel.dk/products/en-larebog-til-sundhedsadministrative-medarbejdere-2-bog-58124-9788702392555 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702392555.jpg in_stock 425,00 784 9788702392555 HansReitzel 17-01-2025 Michelle Guldborg Hagelberg, Lisa Drevsholt og Maren Betty Alne Derrous Bog Uddannelse Erhvervsakademi Sundhedsadministrativ koordinator 300 9788702389517 De fleste undervisere ved godt, at de bør forelæse mindre og involvere deltagerne mere. Som underviser skal man facilitere sin egen undervisning, så kursister og studerende deltager aktivt og behandler stoffet gennem refleksion, undersøgelse og samtale.   Den faciliterende underviser styrer og guider diskussionerne i plenum, sætter faciliterede smågruppearbejder i gang, lader deltagerne tale sammen i par og trioer – og stimulerer liv, glæde og udvikling i hele gruppen. Ib Ravn trækker på selvbestemmelsesteorien og viser, hvordan facilitering både er et mindset og en lang række enkle metoder til at sikre deltagernes oplevelse af autonomi, kompetence og samhørighed i undervisningslokalet. Bemærk, at da bogen henvender sig til undervisere, udleverer vi som udgangspunkt ikke frieksemplarer af bogen. https://hansreitzel.dk/products/den-faciliterende-underviser-bog-56931-9788702389517 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702434835.jpg in_stock 270,00 784 9788702389517 HansReitzel 08-05-2023 Ib Ravn Bog Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 240 9788702427042 Projektsalg er kunsten at håndtere salg, der kræver mere end at du bare leverer en god salgspitch – det er salg, der er så komplekse, at du må træde ind i rollen som projektleder for dine kollegaer og kunder. Denne bog skaber forbindelsen mellem salg og projektledelse og giver dig værktøjerne til at føre din idé fra tanke til handling. Uanset om du arbejder med events, produktudvikling, marketingkampagner eller ledelsesrådgivning, vil bogen kunne guide dig gennem processen. Bogen er ikke en manual med færdige løsninger, men en mentor, der inspirerer dig til at skabe din egen tilgang til projektsalg. Med teknikker og metoder, testet i både undervisning og erhvervslivet, får du en fleksibel værktøjskasse, du kan tilpasse til netop dit projekt og dine udfordringer. https://hansreitzel.dk/products/salgsprojekter-bog-60522-9788702427042 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702435573.jpg in_stock 315,00 784 9788702427042 HansReitzel 15-01-2025 Just Pedersen Bog Fag Kommunikation Salg Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor 200 9788702424867 Bogen giver dig et nymaterialistisk blik på klimakrisen, som placerer mennesket på niveau med resten af naturen – hverken over eller under. Den igangværende klimakrise kalder på nye teorier og fortællinger, der studerer kulturelle, sociale og politiske problemstillinger fra et økologisk perspektiv. For hvad sker der, hvis vi åbner vores analyser og vores blik op for de mange aktive og mere-end-menneskelige kræfter, som eksisterer både i os selv og i verden omkring os? Interessen for denne nye form for materialisme er ikke forbeholdt samfundsvidenskaben. Kunstnere og forfattere har de senere år også fundet stor inspiration i nymaterialismens sprog og tanker. Og oveni kan en ny generation af regenerative jordbrugere genkende beskrivelserne af jorden under vores fødder og naturen omkring os som levende og uforudsigelig. Denne bog bringer nye og gamle begreber i spil og viser os, hvordan vi med fordel kan trække på begge dele i en verden, der ikke længere er den samme. Mads Ejsing er postdoc ved Center for Applied Ecological Thinking (CApE) ved Københavns Universitet, hvor han er en del af forskningsprojektet Climate Justice Temporalities in Denmark. Hans forskning kombinerer etnografiske metoder og politisk teori og beskæftiger sig med krydsfeltet mellem kritisk demokratiteori og klimapolitik. Han har en ph.d. i politisk teori fra Institut for Statskundskab på Københavns Universitet. Mads Ejsing har blandt andet været visiting student ved Havard University og Brown University i USA og er medforfatter på to tidligere bøger samt en lang række internationale artikler.   https://hansreitzel.dk/products/verden-er-ikke-langere-den-samme-bog-61041-9788702424867 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702438529.jpg in_stock 250,00 784 9788702424867 HansReitzel 05-12-2024 Mads Ejsing Bog Fag Humaniora Sociologi Kulturstudier Velfærd, samfund og politik 96 9788702405422 Denne bog behandler blandt andet konkursbetingelserne, konkursens virkning og konkursmassen, gensidigt bebyrdende aftaler, omstødelse, modregning samt konkursordenen. Bogen er en samlet fremstilling af dansk konkursret. Vægten er lagt på den materielle konkursret, men processuelle spørgsmål inddrages tillige. Dette sker dels i forbindelse med gennemgangen af de materielle regler, dels i et selvstændigt kapitel, hvor udvalgte emner behandles. Der er tale om en kompakt fremstilling, og vægten er lagt på at forklare de grundlæggende principper. KIM SOMMER JENSEN er professor på Aarhus Universitet og medlem af Konkursrådet. Han har tidligere praktiseret som advokat. Gennem en årrække har han beskæftiget sig med insolvensretlige emner og er forfatter til en række artikler om emnet, ligesom han er medforfatter til bøgerne Konkurs og Rekonstruktion – Teori og praksis. https://hansreitzel.dk/products/konkursretten-bog-47899-9788702405422 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702438543.jpg in_stock 590,00 784 9788702405422 HansReitzel 16-12-2024 Kim Sommer Jensen Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Universitet Jura 272 9788741263250 Medierne omtales ofte som den fjerde statsmagt: en kulegravende, demo­kratisk institution, der holder politikere og magthavere under opsyn. Men relationen mellem politik, medier og samfund er i praksis mere kompleks. Medierne ansporer magthaverne til at holde sig på måtten; men politikere, interesseorganisationer og andre magtfulde institutioner søger samtidig i høj grad at styre mediedagsordenen. Desuden er medie­dækningen præget af, hvad der falder i offentlighedens smag. Endelig er spørgsmålet, hvad vi overhovedet forstår ved en medieoffentlighed i en virkelighed præget af sociale medier, hvor privatpersoner i vidt omfang genererer medieindholdet og kommunikerer om politik og samfundsfor­hold på nye måder. Medier politik og samfund giver en indføring i mediernes samfundsmæs­sige betydning igennem i en række nedslag: Det danske mediesystem Medialiseringen af politik og samfund Demokrati og offentlighed Partierne og medierne Nyhedsdækning og politik Valgkampe og medier Framing og politisk holdningsdannelse Politisk deltagelse og viden Interesseorganisationer og medier Politisk aktivisme Politiske skandaler Nye medier og offentlighed Redigeret af Thomas Olesen, lektor i statskundskab på Aarhus Universitet.   https://hansreitzel.dk/products/medier-politik-og-samfund-bog-39951-9788741263250 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702439083.jpg in_stock 340,00 784 9788741263250 HansReitzel 26-09-2016 0-38087 Thomas Olesen Bog Fag Kommunikation 250 Statskundskab 9788702428322 En guide til sunde skærmvaner, bedre trivsel og mere nærvær i klassen. Kender du følelsen af at forsvinde ned i telefonen? Måske tænker du normalt ikke over det – måske mærker du det slet ikke? Men vi er nærmest alle afhængige af skærme. SKÆRMSUNDE KLASSER indeholder en nem 4-ugers plan, hvor I sammen i klassen bliver bevidste om jeres nuværende vaner og derefter lærer og får redskaber til at erstatte den usunde skærmtid med sundere alternativer. Målet er at bruge skærmene fornuftigt, som hjælpemidler, og komme væk fra at lade sig styre af skærmenes ofte meningsløse tilbud. På den måde får I kontrollen tilbage, så samværet kommer til at fylde mere i klassen end stikkontakten. https://hansreitzel.dk/products/skarmsunde-klasser-bog-60598-9788702428322 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702436587.jpg in_stock 200,00 784 9788702428322 HansReitzel 24-10-2024 Imran Rashid, Katja Bamberger Bro og Marie Magne Brixtofte Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer 109 9788702411560 Vil du have skærpet dit blik på børne- og ungesyn? Denne bog præsenterer de forskellige børne- og ungesyn i socialt arbejde, deres teoretiske ophav, sammenhænge med det samfund, vi lever i, og deres praktiske konsekvenser for børn og unge. Derudover får du i bogen et reflektionsredskab, der hjælper dig til at få øje på forskellige børne- og ungesyn i teori og praksis. Den henvender sig til socialrådgiverstuderende og fagprofessionelle inden for børne- og ungeområdet. Bogen præsenterer fem forskellige forståelse af og syn på børn og unge i socialt arbejde: retlige forståelse samfundsstrukturelle forståelser relationelle og interaktionistiske forståelser diagnostiske forståelser børn og unges egne forståelser.   https://hansreitzel.dk/products/grundbog-i-borne-og-ungesyn-i-socialt-arbejde-bog-59848-9788702411560 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702435733.jpg in_stock 250,00 784 9788702411560 HansReitzel 15-10-2024 Betina Skov Jacobsen, Mie Engen og Anne-Kirstine Mølholt Bog Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 175 9788702424874 Hvad sker der, når en stedmor forelsker sig i sin stedsøn? Kan følelserne få frit løb, eller må de undertrykkes? Kan en familie overhovedet overleve et sådant tabubrud? Kan stedmoren? Kan sønnen? Hippolytos har det hele med: forelskelsen, forbitrelsen, fortrydelsen og måske en forsoning. Euripides’ tragedie Hippolytos blev opført en forårsdag i 428 f.v.t., men dens klare beskrivelse af voldsomme følelser og modstridende idealer er helt moderne og evigt aktuelle, for hvor langt må vi lade os styre af kærlighed, af skam, af hævn? Hippolytos har et langt efterliv gennem billedkunst, skuespil, opera og film, men ikke desto mindre har tragedien stået i skyggen af Euripides’ Medea. Det er med denne oversættelse håbet, at Hippolytos vil blive genlæst med fornyet interesse og ikke mindst med fornøjelse og gru. Bogen er oversat og introduceret af Marcel Lysgaard Lech. https://hansreitzel.dk/products/hippolytos-bog-60390-9788702424874 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702435757.jpg in_stock 280,00 784 9788702424874 HansReitzel 25-10-2024 Euripides . Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 230 Græske klassikere 9788702406993 Der er trivselsproblemer blandt danske unge, og det smitter af i uddannelsessektoren. Det er de færreste nok i tvivl om. Men hvad er roden til problemerne, og hvordan kommer vi dem til livs? Det er de spørgsmål, bogens forfatter Birgitte Vedersø giver sig i kast med at svare på. Det gør hun bramfrit, med både kærlighed og kritik og ved hjælp af mange illustrative eksempler fra hverdagen i skolen.  Bogen tager sit udgangspunkt i gymnasieskolen, hvor forfatteren har været rektor i 23 år, men den er også brugbar i forhold til andre skoleformer. Den kan bruges i uddannelse og faglig udvikling af skoleledere og lærere, men den er lige så relevant for alle andre, der har en interesse i unge og uddannelse, fx forældre og politikere.  Som Birgitte Vedersø skriver i sit afsluttende opråb, så er der behov for refleksion og forandring hos alle disse parter, hvis skolen skal tilbage til sit formål, nemlig at danne og uddanne vores unge. Et formål, som det ifølge forfatteren bliver stadigt sværere at opfylde, når hensynet til fællesskabet må vige for et stadigt større fokus på individuel trivsel.   https://hansreitzel.dk/products/jeg-kan-ikke-ga-til-eksamen-jeg-har-faet-klimaangst-bog-60978-9788702406993 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702435764.jpg in_stock 300,00 784 9788702406993 HansReitzel 25-10-2024 Birgitte Vedersø Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis 200 9788702415148 Hvad udfordrer unge mennesker i arbejdslivet? Hvordan kan man som leder forstå og komme de unge i møde? Og hvordan kan man som organisation tiltrække og engagere de unge, så de har lyst til at blive hængende? Det er nogle af de spørgsmål, denne bog giver svar på. Gennem teoretiske refleksioner og en lang række interviews med unge og ledere i syv fremsynede danske virksomheder får du som læser indblik i den præstations- og perfekthedskultur, som på godt og ondt præger vores arbejdsliv og vores samfund. Bogen giver en række forslag til, hvordan man kan skabe sunde organisationskulturer og bygge bro mellem generationerne på arbejdsmarkedet. Ung og perfekt er en anderledes fagbog, som kan læses, men også ’ses’. Alle bogens interviews findes nemlig også som video, som du kan tilgå via QR-koder. Bogen er er skrevet til ledere og praktikere, men også til uddannelser – fx inden for ledelse og HR. Den er også skrevet til de unge selv. Håbet er at inspirere og hjælpe dem med at forstå det arbejdsmarked, de træder ind på. https://hansreitzel.dk/products/ung-og-perfekt-bog-59991-9788702415148 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702435771.jpg in_stock 350,00 784 9788702415148 HansReitzel 25-10-2024 Rebekka Bøgelund Bog Fag Organisation og ledelse Human resources 308 9788702411881 Her får du en introduktionsbog til strategi, som kan læses uden forudgående kendskab til emnet. Den er skrevet til bachelorniveau, men praktikere kan også få stort udbytte af bogen, da den seneste faglige udvikling inden for feltet er med.  Bogen giver et samlet overblik over de centrale klassiske teorier og modeller inden for forretningsstrategi i kombination med udvalgt ny teori. Det er en bog, som tager et praktisk udgangspunkt med mange aktuelle eksempler fra kendte danske og udenlandske virksomheder.  I denne 2. udgave er cases opdateret, og der er tilføjet fokus på ESG og bæredygtighed. Der er desuden to interviews om strategi med CEO Kristian Teär fra B&O og CEO Denise Christensen fra Birger Christensen Collective. Strategi er mere relevant end nogensinde før. I en turbulent verden, hvor usikkerheden er stor, og forandringerne mange, er det nødvendigt at vide og beslutte, i hvilken retning en virksomhed skal udvikle sig. “Organisations need a strategy in normal times, but they especially need one in turbulent times like today,” skriver professor Costas Markides fra London Business School i forordet.  Henrik Ørholst har arbejdet med strategi siden første halvdel af 1980’erne. Både som underviser og som praktiker. I dag er han tilknyttet TV2 News som erhvervskommentator, boganmelder på Børsen og medlem af panelet i podcasten “Bundlinjen” hos FINANS/Jyllands-Posten. Han underviser og er censor i strategi. Han har bla. tidligere været ansat hos PA Consulting Group, PFA Pension og Hildebrandt & Brandi. https://hansreitzel.dk/products/absolut-strategi-bog-60286-9788702411881 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702432084.jpg in_stock 350,00 784 9788702411881 HansReitzel 01-10-2024 Henrik Ørholst Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Ledelse i praksis Organisation i praksis Organisationsteori 308 9788702419337 Arbejder du med børn og unge inden for skoleområdet, og ønsker du at blive bedre klædt på til at minimere konfliktsituationer i din praksis og styrke relationsarbejdet? Bogen kobler som noget særligt Low Arousal-tilgangen til Marte Meo-metoden. Når du først er bekendt med grundtankerne i Marte Meo-metoden og Low Arousal-tilgangen, har du de bedste forudsætninger for at vende din tænkning på hovedet, sætte dit børne- og ungesyn under lup og herved åbne for nye handlemuligheder i forhold til at skabe trivsel i dit arbejde med elevgruppen. I den digitale version af bogen finder du supplerende materiale i form af film og analyseskema Filmene, som er produceret af Morten Hjertholm, Storyboard Productions, bliver brugt aktivt i bogen. I filmene kan du se, hvordan pædagogisk personale anvender udviklingsstøttende samspilsprincipper fra Marte Meo-metoden i dagtilbuddet. Bogen bidrager til en øget refleksions- og evalueringskultur i skolen. Den indeholder mange små cases, som er baseret på observationer i skolen, og refleksionsspørgsmål, som kan anvendes på teammøder og personalemøder for at sikre en refleksiv kultur og et fælles fagligt ståsted. Her vil du som fagprofessionel vil få skærpet din bevidsthed om, hvilke redskaber du med fordel kan bruge i de forskellige faser af en konflikt. Bogen henvender sig også til dig, som er studerende på læreruddannelsen. Den klæder dig på til mødet med eleverne og kan desuden anvendes til refleksion over egen praksis.   https://hansreitzel.dk/products/en-ny-vej-til-konflikthandtering-i-skolen-bog-60155-9788702419337 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702419337.jpg in_stock 330,00 784 9788702419337 HansReitzel 26-09-2024 Anja Kristine Hvidberg Olsen Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer 192 9788702413458 Denne bog giver dig en detaljeret indføring i den internationale skatteret og er hovedsagelig skrevet til studerende. Bogen gennemgår love og regler på området, herunder de relevante regler i intern dansk ret, dobbeltbeskatningsoverenskomster og EU-skatteret. Herudover behandler bogen aktuelle emner som international skatteplanlægning og værnslovgivning, og det drøftes, hvordan beslutningstagere og virksomheder forholder sig hertil. International skatteret er et interessant og mangesidet felt, der kontinuerligt giver anledning til nye problemer, diskussioner og løsninger i krydsfeltet mellem jura, økonomi, politik og forretning. Feltet er yderligere kompliceret af, at den internationale skatteret ikke er repræsenteret ved ét sammenhængende regelsæt. I stedet er der tale om en felt, hvor forskellige landes lovgivning og internationale regler virker i et kompliceret system. Peter Koerver Schmidt, Michael Tell og Katja Dyppel Weber er alle ansat ved Copenhagen Business School og CORIT Advisory P/S. https://hansreitzel.dk/products/international-skatteret-bog-35712-9788702413458 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702434491.jpg in_stock 680,00 784 9788702413458 HansReitzel 02-09-2024 Peter Koerver Schmidt, Michael Tell og Katja Dyppel Weber Bog Fag Økonomi Statskundskab Jura Økonomistyring International politik og eu Erhvervsjura Uddannelse Universitet Jura 510 9788702364125 Juridisk opgaveløsning kan være en svær disciplin for ikke-jurister, herunder studerende, der kortvarigt beskæftiger sig med erhvervsjura på de videregående uddannelser, hvor det er et obligatorisk fag. Denne opgave- og materialesamling indeholder dels en række opgaver inden for hver af erhvervsjuraens hovedområder. Opgaverne kan indgå i undervisningen eller til selvstudium og eksamensøvelse. Og dels indeholder samlingen en række skemaer, der trin for trin viser, hvordan man kan løse nogle af de mest almindelige erhvervsjuridiske problemstillinger. Skemaerne præsenterer dig for en klar struktur og fremgangsmåde i relation til juridisk opgaveløsning og metode og hjælper dig til at løse en juridisk opgave på et højere fagligt niveau - skriftligt såvel som mundtligt. https://hansreitzel.dk/products/erhvervsjura-opgave-og-materialesamling-bog-25899-9788702364125 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702410570.jpg in_stock 225,00 784 9788702364125 HansReitzel 16-09-2024 0-48218 Bjarke Tinten Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom 284 Erhvervsjura 9788702411416 Den første bog på dansk, som kombinerer mentalisering og psykodynamisk organisationspsykologi med henblik på at skabe et nyt kommunikativt repertoire hos ledere og medarbejdere. Mentalisering er en vigtig evne hos os mennesker. En evne, som gør os i stand til at forstå andres og eget sind og baggrunden for handlinger. Nogle af den psykodynamiske organisationspsykologis styrkesider er at forstå, hvordan det ubevidste kommer med os på arbejde, og at dele og helheder skal forstås og erfares i sammenhæng. Når de to tilgange kombineres, opstår et nyt analytisk afsæt for at forstå mellemmenneskelige interaktioner. Antologien rummer både teoretiske og anvendelsesorienterede kapitler om, hvordan mentalisering kan styrkes, implementeres og praktiseres i vores relationer i arbejdslivet og i samfundet. Bogen er skrevet til alle, der har interesse i psykodynamisk organisationspsykologi og mentalisering i teori og praksis, til studerende på uddannelser i bl.a. organisation og ledelse og til ledere, medarbejdere og konsulenter i private og offentlige organisationer. https://hansreitzel.dk/products/mentalisering-og-psykodynamisk-organisationspsykologi-bog-60838-9788702411416 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702431766.jpg in_stock 400,00 784 9788702411416 HansReitzel 14-08-2024 0-38146 Torben Heinskou 0-161153 Anette Højgaard Jønson Bog Fag Organisation og ledelse Psykologi Organisationspsykologi Mentalisering 242 9788702400182 En autoritativ og dækkende lærebog i offentlig forvaltning set fra et politologisk perspektiv.  Sigtet med denne 3. udgave af Offentlig forvaltning – et politologisk perspektiv er som med de foregående udgaver at give en bred opdateret introduktion til offentlig forvaltning ved dels at præsentere en række af fagets mest centrale teorier og dels at vise, hvordan den danske offentlige forvaltning er indrettet i praksis. Bogen sætter fokus på den offentlige forvaltning som en del af det politiske system og giver et dækkende grundlag for at studere og forstå forvaltningen i sin helhed. Bogen præsenterer forvaltningen på kommunalt, regionalt, statsligt og mellemstatsligt niveau, herunder med særligt fokus på EU. Derudover sættes der fokus på centrale aktører som embedsværk og interesseorganisationer samt på procedurer som implementering af politik, reformer af forvaltningen, kontrol med den offentlige administration og offentlig ledelse. Bogen er skrevet med henblik på introduktionsundervisningen i offentlig forvaltning på Statskundskab, men kan også anvendes på Professionshøjskolerne eller på de gymnasier, hvor undervisningen i samfundsfag desuden omfatter en grundig introduktion til den offentlige forvaltning. 3. udgaven er grundigt revideret og opdateret i forhold til tidligere udgaver.   https://hansreitzel.dk/products/offentlig-forvaltning-bog-36711-9788702400182 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702431773.jpg in_stock 490,00 784 9788702400182 HansReitzel 12-08-2024 0-32628 Jens Blom-Hansen 0-14121 Peter Munk Christiansen 0-35022 Thomas Pallesen 0-34948 Søren Serritzlew Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Statskundskab 490 Statskundskab 9788702412734 Den civile retsplejes formål er at give en retsvidenskabelig behandling af den civile retspleje (civilprocessen). Bogens omfang er afpasset således, at bogen kan anvendes på de juridiske uddannelser, men det er forfatternes håb, at den også vil blive anvendt af praktikere. I bogen behandles bl.a. følgende emner: Domstolssystemets opbygning og aktører Grundlæggende principper i den civile retspleje, herunder menneskerettigheder, EU-ret, dispositions- og forhandlingsprincipperne samt offentlighed Domstolenes kompetence, herunder kravet om retlig interesse, saglig og stedlig kompetence samt samlet behandling af flere krav Retssagers behandling, herunder sagens gang i første instans, præklusion, udeblivelse, retsmægling, den forenklede proces, inkassoproces, forbud og påbud, anke, kære og sagsomkostninger Bevis, herunder bevisførelse og bevisbedømmelse, parts- og vidneforklaring, edition og sagkyndig medvirken Voldgift og retskraft Ulrik Rammeskow Bang-Pedersen er professor på Københavns Universitet. Lasse Højlund Christensen er professor på Aarhus Universitet. Clement Salung Petersen er professor på Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/den-civile-retspleje-bog-47897-9788702412734 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702431810.jpg in_stock 1100,00 784 9788702412734 HansReitzel 15-08-2024 Ulrik Rammeskow Bang-Pedersen, Clement Salung Petersen og Lasse Højlund Christensen Bog Fag Jura 775 Pejus 9788702393200 Hvordan opnår man en succesfuld akademisk karriere? Handler det primært om at bedrive forskning på højeste niveau og være en god underviser, eller er der andre ting på spil? Og er der forskel på, hvordan mænd og kvinder navigerer i den akademiske verden? Bogen udforsker disse spørgsmål. Svarene er komplekse og viser, at akademiske karrierer i dag er afhængige af strategiske netværk, effektiv promovering af egen forskning og en minimering af tid brugt på undervisning og administration. Bogen kaster et kritisk lys på en udvikling, der hænger nøje sammen med intensiverede præstationsmålinger på universiteterne, hvor forskernes reaktion er en form for ’gaming’ af systemet – et instrumentelt spil, som mænd behersker bedre end kvinder. Den er interessant for alle, der ønsker indsigt i, hvordan universiteternes kultur og praksis rummer systemiske problemer i forhold til køn og karriere. Bogen er skrevet af Margaretha Järvinen, professor ved Sociologisk Institut, Københavns Universitet, og Nanna Mik-Meyer, professor ved Institut for Organisation, Copenhagen Business School (CBS). https://hansreitzel.dk/products/kon-og-karriere-i-akademia-bog-60807-9788702393200 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702431827.jpg in_stock 250,00 784 9788702393200 HansReitzel 21-08-2024 Margaretha Järvinen og Nanna Mik-Meyer Bog Fag Statskundskab Sociologi Sociologi Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 170 9788741270982 This textbook is a comprehensive introduction to how supply chain management (SCM) makes important contributions in creating competitive advantages. Managing global supply chain has become one of the contemporary key business issues. In 16 chapters, this book discusses the answers and perspectives that can be used to develop effective and efficient solutions in supply chains from an applied perspective. Topics include, among others, SCM strategy, performance management, digital supply chains, Sales & Operations Planning, supply chain design, strategic sourcing, supply chain innovation and human aspects of SCM. Of particular importance in this book, is the presentation of a wide range of normative models and theories which are of significant value to masters, MBA and undergraduate level students, although practitioners will also find the textbook helpful in addressing everyday problems in supply chains. The content of this book is relevant not only for manufacturers but also for other industries such as retailing and service companies as well as the public sector. Finally, the theoretical part of the textbook is supplemented with exemplary cases from various Danish organizations that are dealing with some of the key issues in SCM presented in this book.   https://hansreitzel.dk/products/supply-chain-management-bog-19097-9788741270982 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702431834.jpg in_stock 630,00 784 9788741270982 HansReitzel 06-08-2018 Jan Stentoft, Ole Stegmann Mikkelsen og Christopher Rajkumar Bog Fag Økonomi Supply chain management Uddannelse Universitet 568 9788702425710 Det er skolens opgave at ruste eleverne til deres nu- og fremtid. Det gælder også skolefaget historie. Faget må derfor have et klart dannelsesmæssigt sigte. Det indebærer, at den viden og de færdigheder, eleverne tilegner sig, må styrke deres forståelse af sig selv og den verden, de lever i, og den må kunne bruges som baggrund for refleksioner over deres værdigrundlag og fremtidsmuligheder. I den sammenhæng har skolefaget også en kulturoverleverende og -udviklende opgave, der giver eleverne et indblik i deres egen og samfundets kulturelle rødder. Fagdidaktik i historie – mellem teori og praksis præsenterer flere fagdidaktiske teorier og tilgange til praksis som en håndsrækning i tilrettelæggelsen, gennemførelsen, evalueringen og udviklingen af historieundervisningen. Vi håber, at bogen kan inspirere læseren til fagdidaktisk at overveje og praktisere en undervisning, der støtter eleverne til historisk refleksion og historieskabende deltagelse og dermed medvirke til, at de udvikler en meningsfuld kritisk historisk forståelse. Bogen er især tiltænkt læreruddannelsen undervisningsfag historie, men henvender sig også til andre, der beskæftiger sig med historieformidling og -didaktik. https://hansreitzel.dk/products/fagdidaktik-i-historie-bog-60813-9788702425710 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702431858.jpg in_stock 330,00 784 9788702425710 HansReitzel 27-08-2024 Jens Pietras og Jens Aage Poulsen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 220 9788702413410 Denne lovsamling er lavet som supplement til lærebøgerne om erhvervsjura og dækker det erhvervsretlige område bredt. Lærebogen og lovsamlingen dækker pensum på bl.a. finansøkonom, markedsføringsøkonom og andre KVU-uddannelser samt akademiuddannelsen i finansiel rådgivning. Den er også oplagt på indledende erhvervsretlige kurser på bl.a. HA, HD og lignende uddannelser. https://hansreitzel.dk/products/erhvervsjura-lovsamling-bog-33454-9788702413410 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702413410.jpg in_stock 290,00 784 9788702413410 HansReitzel 16-08-2024 Bjarke Tinten og Lotte Mohr Dupont-Mersing Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 900 Erhvervsjura 9788702412086 En omfattende guide til alle, der arbejder med unge med debuterende psykoser samt studerende på professions- og universitetsuddannelser. Bogen kan også bruges som supplement til psykoedukation for brugere og pårørende, da den giver et bredt billede af psykoser og behandlingsmuligheder.   Bogen klæder dig på i forhold til vigtige aspekter af en helhedsorienteret indsats i forhold til behandling af psykose, såsom symptomer på psykose, recovery-orientering, traume-informeret tilgang, kognitiv adfærdsterapeutiske samtaleteknikker samt opmærksomhed på sociale aspekter, pårørendesamarbejde og misbrugsproblematikker.    Specialiseret behandling af unge med psykoser er skrevet af specialister og faglige eksperter inden for feltet, og indeholder også perspektiver fra brugere og pårørende. Bogen er skrevet på en praktisk og lettilgængelig måde, og hvert kapitel giver værdifulde værktøjer og strategier til sygeplejersker, læger, psykologer, socialrådgivere og andre professionelle, der arbejder med unge i denne meget vanskelige periode af deres liv.  https://hansreitzel.dk/products/specialiseret-behandling-af-psykose-hos-unge-bog-60869-9788702412086 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702412086.jpg in_stock 350,00 784 9788702412086 HansReitzel 09-08-2024 0-37381 Merete Nordentoft 0-37310 Marianne Melau 0-38108 Tina Iversen 0-134547 Ditte Lammers Vernal Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Kognitiv terapi Uddannelse Universitet Psykologi 368 9788702406924 Velkommen til en bog om organisation og ledelse i den finansielle sektor. Denne bog er opstået ud fra en stærk motivation og et stort savn. Motivationen er at give vores studerende inden for finansbachelor, finansøkonom, financial controller og efter- og videreuddannelsesforløb i den finansielle sektor det bedst mulige grundlag for at forstå organisation og ledelse. Både rent analytisk og praktisk. Savnet handler om, at der mangler lærebøger rettet direkte mod de finansielle uddannelser. Der findes et hav af bøger om organisation og ledelse. Mange er fremragende. De fleste ser på bestemte aspekter af eller vinkler på organisation og ledelse, mens andre er bredere. Fælles for dem er, at der er få finansielle eksempler, og at en del studerende har svært ved at oversætte teorier og modeller til den finansielle sektor. Vi har lavet en lærebog specifikt til de finansielle uddannelser Derfor har vi vendt processen på hovedet. Set bort fra, hvad ”man plejer” eller ”bør”, og i stedet zoomet ind på alt det, vi oplever, man som studerende, (kommende) medarbejder eller leder i den finansielle sektor har brug for, når man går i gang med at studere organisation og ledelse. Derfor er vores mål at præsentere vores studerende for modeller og teorier, der giver merværdi, når man er i lige præcis den finansielle sektor. https://hansreitzel.dk/products/organisation-og-ledelse-for-de-finansielle-uddannelser-bog-59678-9788702406924 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702406924.jpg in_stock 425,00 784 9788702406924 HansReitzel 08-08-2024 0-153592 Lasse Dahlberg Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 408 9788702413465 Denne bog er til dig, der vil skrive bedre projektopgaver. Uanset hvor langt du er i dit studie eller med et projekt, får du her en række konkrete greb, der kan forbedre dit projekt- og skrivearbejde her og nu. Du lærer, hvordan du: får struktur og overblik over dit projekt ud fra en generel projektmodel skriver en skarp og præcis problemformulering skaber sammenhæng fra første til sidste side får det rigtige med, og får det vægtet rigtigt præsenterer det væsentlige ved din empiri og analyse skriver en god indledning og konklusion formidler din opgave, så dine budskaber står kort og klart. Bogen er skrevet, så du ikke behøver at læse den fra ende til anden, men kan Z-læse: zigzagge, zappe, zoome – på nøjagtig samme måde, som når man skriver projekter. https://hansreitzel.dk/products/z-skrivebogen-bog-59912-9788702413465 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702413465.jpg in_stock 250,00 784 9788702413465 HansReitzel 07-08-2024 Henrik Valentin Jensen Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Erhvervsakademi Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom Organisation Statskundskab Akademiuddannelser, merkantilt 136 9788702364156 Mange offentligt ansatte arbejder med sagsbehandling. Uanset om de træffer afgørelser eller laver andet arbejde, er der en række ofte ret komplicerede regler og procedurer, de skal følge. Bogen er både til praktikere, der er ansat hos offentlige myndigheder, og som lærebog til studerende, herunder socialrådgivere og studerende på bachelor-, diplom- og masterniveau. Her får du en klar og præcis gennemgang af offentlighedsloven, forvaltningsloven og databeskyttelsesreglerne, samt de mange uskrevne regler og principper, der gælder ved siden af. Therese Monberg beskriver de trin i et sagsforløb, der går forud for, at en myndighed træffer en afgørelse. Hun stiller skarpt på reglerne for korrekt sagsbehandling, herunder reglerne om aktindsigt og databeskyttelse samt god forvaltningsskik. Samtidig gennemgår hun, hvordan man kan finde og anvende relevante retskilder og træffe en korrekt afgørelse. Bogen er skrevet med udgangspunkt i den virkelighed, som sagsbehandlingen finder sted i, og har stor vægt på praktiske eksempler. Denne 3. udgave er revideret og opdateret i forhold til gældende lovgivning. Therese Monberg er cand.jur., journalist og mangeårig underviser i forvaltningsret på Københavns Universitet og Københavns Professionshøjskole samt Forsvarsakademiet. https://hansreitzel.dk/products/sagsbehandling-bog-33510-9788702364156 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702422573.jpg in_stock 330,00 784 9788702364156 HansReitzel 01-08-2024 Therese Monberg Bog Fag Jura Offentlig ret Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Diplomuddannelser, socialt arbejde 264 9788702410785 Er du interesseret i teknologiforståelse? I denne bog får du konkrete forslag til, hvordan du kan undervise i teknologiforståelse. Bogen henvender sig til studerende på læreruddannelsen og efter- og videreuddannelse.  Bogens formål er at konkretisere, hvordan teknologiforståelse og dansk kan give elever mod på og lyst til at være kritiske brugere og medskabere af en digitaliseret verden. Bogen indeholder en ny fagdidaktisk ramme – laboratoriedidaktik. Derfor er bogen inddelt i fem laboratorier, som alle indeholder konkrete bud på, hvordan man kan inkludere teknologiforståelse i danskundervisningen i folkeskolen.  Kommunikation og sociale medier Tegn og data Chatbotter og pragmatik Tænd for teksterne Spil teksterne https://hansreitzel.dk/products/teknologiforstaelse-i-dansk-bog-59830-9788702410785 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702410785.jpg in_stock 300,00 784 9788702410785 HansReitzel 01-08-2024 Marie Bloch Jespersen, Lise Møller, Rasmus Fink Lorentzen, Pernille Hargbøl Madsen og Ditte Vejby Schou Bog Fag Dansk, sprog og retorik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 238 9788702412291 En moderne feministisk klassiker er tilbage i en eftertragtet genudgivelse – med en helt ny indledning, der diskuterer køn og akademia i 2020’erne.   Tegnet på kroppen blev første gang udgivet i 1990’erne som en pioner i dansk litteratur, der udfordrede konventionelle opfattelser af køn. Bogen skabte intens debat og opmærksomhed, og dens analyser af køn i universitetsverden var skelsættende.  Bogen bygger på en empirisk undersøgelse af køn blandt unge danske universitetsstuderende mænd og kvinder. Igennem analyserne mister kønskategorier sine faste konturer, og får i stedet ny betydning som kulturelt medierende og socialt ordensskabende konstruktioner. Bogen udforsker de unges udvikling af identitet og handlinger, deres oplevelser i relation til akademisk karriere, kærlighed, venskaber og familieformer. Læseren præsenteres for både fælles koder for køn og de studerendes strategier i mødet med disse koder. Tegnet på kroppen bærer vidnesbyrd om en tid, hvor køn for manges vedkommende var helt selvfølgeliggjort, og hvor køn endnu ikke var et udbredt samtaleemne - men hvori der kan spores en forvarsling om fremtidige udviklinger, såsom #Metoo og LGBTQ+ aktivisme. Den nye indledning reflekterer over betydningen af bogens analyser i vores tid, en tid, hvor køn er kommet på dagsorden på en ny måde   https://hansreitzel.dk/products/tegnet-pa-kroppen-bog-59870-9788702412291 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702412291.jpg in_stock 385,00 784 9788702412291 HansReitzel 01-08-2024 Dorte Marie Søndergaard Bog Fag Pædagogik Psykologi Sociologi Metode og videnskabsteori Pædagogisk forskning Almen psykologi Socialpsykologi Metoder og tilgange Sociologisk teori Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Psykologi Pædagogik Sociologi 444 9788702414783 I denne bog brydes med den gængse praksis i historieformidling. Der argumenteres for, at historiefaget også rummer elementer, hvor eleven lægger nutiden fra sig i sin tilnærmelse til et fortidsperspektiv, og giver forslag til, hvordan det kan ske i praksis. Bogen henvender sig til alle der er ved at uddanne sig til historielærer i alle skole- og uddannelsesformer samt øvrige undervisere og formidlere, som arbejder med at vise fortiden frem i forskellige sammenhænge. Bogen er inddelt i to dele.  Undersøgelse af fortidsperspektivet. Her undersøges det, hvordan historikere og fagdidaktikere arbejder med fortidsperspektiver, og hvilket rum dette gives i fagets læreplaner og i praksis i grundskole og gymnasium. Didaktiske arbejde med iscenesættelsen af fortidsperspektivet. Her er fokus på, hvordan vi fremstiller en oplevet fortid på en måde, som fortidens mennesker ville kunne genkende sig selv i. Derudover er der fokus på, hvordan man som historielærer kan vække elevernes nysgerrighed. Bogen er skrevet af forfattere med afsæt i en vifte af historiefaglige ståsteder:  historikere, etnografer, arkivarer, museumsformidlere, gymnasielærere og læreruddannere.    https://hansreitzel.dk/products/fortiden-som-et-fremmed-land-bog-59979-9788702414783 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702414783.jpg in_stock 230,00 784 9788702414783 HansReitzel 01-08-2024 0-8539 Jens Aage Poulsen 0-145112 Loa Bjerre 0-161536 Heidi Eskelund Knudsen Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 198 9788702406610 Endelig en statistikgrundbog, der hverken er kedelig eller svær at komme igennem. Med stor sandsynlighed dækker pensum for grundlæggende statistik på de fleste videregående uddannelser og er særligt skrevet til merkantile erhvervsakademiuddannelser. Med stor sandsynlighed fokuserer på statistikkens formål og anvendelse – både på studiet og i hverdagen. Du får gode eksempler på, og tips til, hvordan du bruger Excel til statistiske analyser, og du kan downloade de datasæt, der bruges i bogen, for selv at prøve dem af. Bogen vil gerne gøre det sværeste nemmere. Derfor lægger den særlig vægt på forståelsen og brugen af formler, og den indeholder mange eksempler. Ved hjælp af navigationsfigurer og redskaber får du et overblik over den grundlæggende statistik. Når du har læst denne bog, vil du kunne matche statistiske problemstillinger med de rette metoder og forstå de mange anvendelsesmuligheder. Om forfatteren: Majbritt Skov er partner og cheføkonom hos Deloitte. Siden 2003 har hun undervist i statistik og erhvervsøkonomisk metode på HD- og universitetsniveau. https://hansreitzel.dk/products/med-stor-sandsynlighed-bog-59666-9788702406610 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424478.jpg in_stock 300,00 784 9788702406610 HansReitzel 01-08-2024 Majbritt Skov Bog Fag Metode og videnskabsteori Statistik Uddannelse Professionshøjskole Erhvervsakademi Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Socialrådgiver Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom Serviceøkonom Statskundskab Akademiuddannelser, merkantilt 208 9788702407631 Den moderne, målrettede lærebog om, hvordan du bliver en effektiv, resultatorienteret sælger. Bogen kommer rundt om alle aktuelle aspekter ved et godt salg: sælgerens personlige fremtræden, de forskellige kundetyper, salgsstrategi, præsentationsteknik, forhandling, salgsetik og -jura, værdiskabelse for kunden, oparbejdelse af kundeemner, salgsopfølgning, salgsledelse med mere. ”Salg og salgspsykologi” er primært skrevet til erhvervsakademierne, men alle, der arbejder med salg, vil få et inspirerende karriereskub med denne bog.   https://hansreitzel.dk/products/salg-og-salgspsykologi-bog-21750-9788702407631 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702407631.jpg in_stock 450,00 784 9788702407631 HansReitzel 01-08-2024 Mette Hald og Mette Olsen Bog Fag Økonomi Kommunikation Salg Salg 484 9788702415162 En forskningsbaseret undervisningsbog om bevægelse, rytmisk gymnastik og dans skrevet til studerende ved universiteter, professionshøjskoler, terapi- og træneruddannelser. Bogen henvender sig også til bevægelsesundervisere på ungdomsuddannelser, i folkeskolen, på højskoler og i den frivillige idræt.  Sproget er levende og alle kapitler er forankrede i et helhedsorienteret syn på krop og bevægelse. Bogens berør temaer som dansens stilarter, kunsten at undervise, krop og lederskab samt bevægelsens eksistentielt udviklende muligheder for både undervisere og deltagere. Der indgår en lang række praktiske øvelser, som kan bruges til børn, unge, voksne og mange forskellige målgrupper. Denne opdaterede udgave indeholder desuden helt nye kapitler om kropsbasis og bevægelsespsykologi. Fodfæste og himmelkys giver læseren brugbare, praksisnære redskaber og åbner for indsigt i relation til den enkeltes undervisningspraksis.  https://hansreitzel.dk/products/fodfaste-og-himmelkys-bog-59993-9788702415162 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702415162.jpg in_stock 320,00 784 9788702415162 HansReitzel 29-07-2024 Helle Winther, Lis Engel, Maj-Britt Nørgaard og Mia Herskind Bog Fag Pædagogik Psykologi Krop og bevægelse Almen psykologi 300 9788702417609 En håndbog for socialrådgiverstuderende, som i et kort og klart format, og med en samfundsvidenskabelig vinkel, præsenterer væsentlige pointer inden for temaer, der knytter sig til det 3. semester af socialrådgiveruddannelsen. Du bliver introduceret til, hvordan du bruger samfundsvidenskabens begreber, teorier og vinkler i dit arbejde som socialrådgiver i en kommune, en privat organisation eller en anden organisation, der beskæftiger sig med socialt arbejde. https://hansreitzel.dk/products/samfund-og-socialt-arbejde-3-bog-60100-9788702417609 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417609.jpg in_stock 220,00 784 9788702417609 HansReitzel 22-07-2024 Lars Hovbakke Sørensen Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 104 Samfund og socialt arbejde 9788702416138 Persondataretten er blevet helt central de seneste årtier i takt med den hastige teknologiske udvikling. Offentlige myndigheder og private virksomheder har i hidtil uset omfang mulighed for at anvende personoplysninger. Det stiller større krav til, at personoplysninger behandles forsvarligt. Persondataområdet reguleres af EU´s persondataforordning og databeskyttelsesloven, der sammen indeholder regler om databeskyttelse. Bogen indeholder følgende kapitler: Formål, anvendelsesområde og begreber Regler om personoplysninger Den registreredes rettigheder Generelle forpligtelser Datasikkerhed – beskyttelse af personoplysninger Databeskyttelsesrådgiver Tilsyn, erstatning og administrative bøder Denne 5. udgave er opdateret, herunder udvidet med nogle af de seneste udtalelser, afgørelser og vejledninger på området. Bogen Persondataret giver en systematisk indføring i de almindelige regler og retningslinjer på området. Den giver en aktuel fremstilling af feltet, som det ser ud efter persondataforordningen og databeskyttelsesloven, der begge er trykt i bogen. Dorte Høilund er jurist, foredragsholder og ejer af HØILUND Juridisk Rådgivning og har i mange år undervist i forvaltningsret og persondataret. Hun er forfatter til Persondataloven. En indføring (3. udgave 2015) og Retssikkerhed og juridisk metode (3. udgave 2021). https://hansreitzel.dk/products/persondataret-bog-46217-9788702416138 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702430684.jpg in_stock 375,00 784 9788702416138 HansReitzel 15-07-2024 Dorte Høilund Bog Fag Økonomi 430 9788741277196 Opgave- og casebogen knytter sig til lærebogen Moderne markedsføring og følger samme emneopdeling som lærebogen. Læseren får således opdaterede opgaver og cases til hvert kapitel, der medvirker til forståelsen af alle faserne i en markedsføringsindsats – med fokus på værdiskabelse for kunden: • Situationsanalyse • Overordnet strategi • Målsætninger, målgrupper og positionering • Marketing-mix 1 (produkt, pris, place) • Marketing-mix 2 (promotion) • Evaluering/kontrol af effekt Læremidlet er rettet mod korte og mellemlange videregående uddannelser, fx relevante bachelorretninger på handelshøjskolerne, erhvervsakademiuddannelser (fx Markedsføringsøkonom, Multimediedesigner, Serviceøkonom og Handelsøkonom) og professionsbacheloruddannelserne (fx Leisure Management, International handel og markedsføring samt Medieproduktion og -ledelse). Derudover er den anvendelig på akademiuddannelserne på det merkantile område. Til bogen hører en hjemmeside, hvor du bl.a. kan finde bogens opgaver, figurer og tabeller. https://hansreitzel.dk/products/moderne-markedsforing-cases-og-opgaver-bog-38686-9788741277196 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702430899.jpg in_stock 220,00 784 9788741277196 HansReitzel 05-08-2019 Poul K. Faarup, Ole E. Andersen, Marit J. Bruhn-Petersen Andersen og Lotte Smidt Bog Fag Kommunikation Markedsføring Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 202 9788702317015 Ny revideret 6. udgave med gennemgang af de nyeste regler inden for bogens områder, herunder bekendtgørelsen for boligkredit, det finansielle klagenævn m.v.. Bogen inkluderer desuden en afsluttende samling af cases, der dækker alle væsentlige finansielle områder. God skik og rådgivning bør være en central del af enhver uddannelse i den finansielle sektor. Etik og rådgivning i den finansielle sektor er en letlæst lærebog, der gennemgår etik i et historisk perspektiv, begreberne god skik og rådgivning, professionsansvar, klageprocesser samt samfundsetik, hvidvask og CSR. I overskuelige kapitler gives både en grundig gennemgang af praksis og de relevante regler og bekendtgørelser for: Penge- og realkreditinstitutter Finansielle rådgivere, investeringsrådgivere og boligkreditformidlere Forsikring og pension Revision Ejendomshandel Ejendomsadministration Etik og rådgivning bør være uundværlig for alle aktører i finanssektoren og kan læses af alle på en finansiel uddannelse. https://hansreitzel.dk/products/etik-og-radgivning-bog-23821-9788702317015 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702430905.jpg in_stock 245,00 784 9788702317015 HansReitzel 11-01-2021 0-48218 Bjarke Tinten Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 256 9788702400854 Til underviserne finder der omfattende vejledende løsninger på Hans Reitzels Forlags underviserside. Denne opgavesamling følger samme struktur som lærebogen Makroøkonomi – videregående uddannelser, 7. udgave. Den indeholder et bredt udvalg af opgaver, der både dækker lærebogens emner og går i dybden med specielle emner. Opgaverne har en forskellig sværhedsgrad og medvirker til at give de studerende et teoretisk og praktisk grundlag for anvendelsen af makroøkonomiske teorier og modeller. Denne 4. udgave er udvidet og i tilknytning til opgavebogen er der udarbejdet detaljerede løsninger, som trin for trin gennemgår, hvordan opgaven skal løses. Disse løsninger er udarbejdet på en sådan måde, at underviseren kan vælge at udlevere dem til de studerende. https://hansreitzel.dk/products/makrookonomi-opgaver-bog-36712-9788702400854 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702430912.jpg in_stock 195,00 784 9788702400854 HansReitzel 25-07-2023 Peter Trier Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 210 9788741274331 Banebrydende etnografisk værk Bogen er et banebrydende etnografisk værk, hvor antropolog, filmskaber og forfatter Sine Plambech tager læseren med på en global rejse ind i sexarbejdernes verden.    I bogen væves fem kvinders personlige, kraftfulde og intime historier sammen til en analyse af større globale strukturer, migration og køn. Med stor empati fortæller Sine Plambech om sexarbejdernes handlekraft, viljestyrke og længsler efter det gode liv, og modigt indskriver hun sin egen livshistorie i ønsket om at bryde med forestillingen om et ”os” og ”dem”.  I Global sex møder læseren mennesker og får indsigt i en underverden, som vi ellers sjældent får adgang til. Her beskrevet i en velkomponeret fortælling til vores tid, hvor sexarbejde spejler en verden i forandring.    Uddrag fra bogen:  ”Hun har mellemstore bryster,” forklarer jeg ærligt manden i telefonen, mens jeg med øjnene måler bryststørrelsen på kvinden i sort blonde-bh, der sidder på sofaens armlæn over for mig. ”Hm, ok, tak jeg vender tilbage,” svarer han. Kvinden på sofaen ryster på hovedet ad mig. ”Du svarede alt for ærligt på hans spørgsmål. I telefonen er vi, uanset hvordan vi ser ud i virkeligheden, altid under 30, har store bryster og langt hår.” Hun er erfaren sexarbejder, og jeg er telefondame på bordellet, hvor hun arbejder. Jeg er nybegynder ud i sexsalgets logik og har ikke forstået det grundlæggende: Sex er en vare, der skal sælges. Og som i al anden handel gælder det om at fremstille varen attraktivt. Jeg er antropologstuderende på feltarbejde og på bordellet i Buddinge vil sexarbejderne have, at jeg skal arbejde for at få den viden, jeg er ude efter. https://hansreitzel.dk/products/global-sex-bog-49627-9788741274331 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702427639.jpg in_stock 315,00 784 9788741274331 HansReitzel 17-11-2023 Sine Plambech Bog Fag Sociologi Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi 250 9788702394054 Der er ikke længere nogen tvivl. Klimaforandringer, artstab, forsuring af verdenshavene, forurening af drikkevand, ekstremt vejr og udpining af jord er alle videnskabeligt veldokumenterede kriser, der hører til dagens orden i det 21. århundrede. Menneskelige aktiviteter har sat omfattende spor i jordens økosystemer, og er ophav til de igangværende miljø- og klimamæssige kriser. Mennesker er også kreative og ansvarlige for at løse problemerne. Grøn samfundsteori – tanker til en økologisk krisetid er et vigtigt og rettidigt analytisk værk. Bogen introducerer til et bredt udsnit af de vigtigste tænkere, debatter og bevægelser, som beskæftiger sig med de økologiske kriser, og kommer omkring alt fra Haraway, Latour, Shiva og nye tænkere fra det globale syd til økoreligion, regenerativt landbrug, grøn dannelse, klimaaktivisme og meget, meget mere. Er man interesseret i at komme dybere ned i nogle af tidens sværeste dilemmaer, finder man i bogen et indblik i, hvordan førende stemmer inden for samfundsvidenskab, økologisk tænkning og klimaforandringer går til de igangværende kriser. Og inspiration til selv at tænke videre. Bogen er redigeret af Simon Kjær Hansen, Stine Krøijer og Lars Tønder. https://hansreitzel.dk/products/gron-samfundsteori-bog-58182-9788702394054 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702427462.jpg in_stock 460,00 784 9788702394054 HansReitzel 27-06-2024 0-159404 Simon Kjær Hansen 0-152126 Stine Krøijer 0-131413 Lars Tønder Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 450 9788702416954 Bogen handler om alliancer mellem børn og voksne, mellem litteratur og medier, mellem forskellige kunst- og udtryksformer og mellem forskellige fagligheder og professioner. Den henvender sig til studerende på de videregående uddannelser – herunder pædagogstuderende, lærerstuderende, studerende på diplom- og masteruddannelser samt fagfolk med interesse i børns litteratur og medier.  I kapitlerne bliver du klogere på læsekultur, samskabelse, børns rettigheder, børneperspektiver, deltagerkultur, litteraturformidling og udvikling af fortællinger for børn og unge, hvor børn er medproducenter og får indflydelse.  Formålet med bogen er ikke at give færdige definitioner og anvisninger, men at diskutere og nuancere de mange dilemmaer og udfordringer, der opstår, når man arbejder i det børnelitterære og -kulturelle felt.  Bogen har bidrag af forfattere og indholdsskabere på tværs af medier, forskere, folke- og skolebibliotekarer, redaktører, undervisere og børn, unge og voksne.      https://hansreitzel.dk/products/alliancer-bog-60084-9788702416954 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702427455.jpg in_stock 299,00 784 9788702416954 HansReitzel 27-06-2024 0-47840 Ayoe Henkel 0-162343 Nina Christensen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Litteratur Uddannelse Professionshøjskole Lærer 203 9788702415285 Jura for pædagoger er skrevet til undervisningen på pædagoguddannelsen og til dem, der arbejder inden for det pædagogiske felt, enten med børn og unge eller med voksne med særlige behov. For studerende vil bogen kunne indgå i undervisningen på pædagogens grundfaglighed og på specialiseringerne, hvor der indgår juridiske spørgsmål. Den vil også med fordel kunne anvendes til praktikforberedelse, da emner som tavshedspligt, underretningspligt og videregivelse af oplysninger er vigtige her. Bogen behandler følgende emner: - retskilder og forvaltningsret, herunder reglerne om tavshedspligt og videregivelse af oplysninger - dagtilbudsloven medtages og barnets lov, der beskriver hjælpeforanstaltninger for børn og unge, herunder underretningspligten  - bestemmelser i serviceloven, der vedrører voksne med særlige behov - relevante bestemmelser om erstatningsansvar og dele af familieretten. Denne udgave af bogen er opdateret med gældende lovgivning inden for de ovennævnte områder. Mary Stisen er uddannet pædagog, socionom og cand.jur. og har arbejdet inden for alle tre områder. Hun har undervist på en pædagoguddannelse og på socialrådgiveruddannelsen i Nuuk og har desuden været ansat ved Grønlands Selvstyre og her blandt andet udarbejdet love og bekendtgørelser inden for det sociale område. https://hansreitzel.dk/products/jura-for-padagoger-bog-26635-9788702415285 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702427851.jpg in_stock 260,00 784 9788702415285 HansReitzel 26-06-2024 Mary Stisen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 253 9788702393507 Lærere lærer hver dag. Sammen med elever, forældre og skolens øvrige parter udvikler lærere viden gennem involvering i et væld af problemer og muligheder i skolen. Fx gennem at udforske problemer fra forskellige perspektiver og kritisk at udfordre eksisterende problemforståelser. Bogen tilbyder begrebet ”lærerens udforskende faglighed” som en måde at tale om, hvordan lærere kan udvikle deltagelsesmuligheder for børn i skolen i samarbejde med elever, forældre og skolens øvrige parter. Gennem 11 kapitler udfoldes pædagogisk-psykologiske perspektiver på centrale lærerfaglige opgaver og problemstillinger - herunder læreres arbejde med fællesskaber, relationer, motivation, læring, emotioner, evaluering, differentiering, samarbejde og trivsel. Bogens ærinde er at invitere lærere og lærerstuderende til kritisk refleksion, diskussion og udforskning. Læreren som udforskende praktiker er en grundbog for lærerstuderende til faget pædagogisk psykologi, inklusion og specialpædagogik samt til brug på videreuddannelsesforløb med fokus på inklusion og fælleskabende skolepraksis. https://hansreitzel.dk/products/lareren-som-udforskende-praktiker-bog-60837-9788702393507 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702427028.jpg in_stock 330,00 784 9788702393507 HansReitzel 26-06-2024 0-89528 Kristine Kousholt 0-160737 Tilde Lykke Mardahl-Hansen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 348 9788702334463 Her er bogen, der kan hjælpe dig med at skabe varige forbedringer i det psykiske arbejdsmiljø og trivslen på din arbejdsplads.  Bogen samler viden og værktøjer i en lettilgængelig og handlingsorienteret form. Første del beskriver centrale forståelser og definitioner af psykisk arbejdsmiljø. Anden del udfolder en proces for, hvordan man konkret kan styrke arbejdsmiljøet og dermed skabe en positiv spiral for trivsel og opgaveløsning på arbejdspladsen. Bogen kan anvendes i uddannelser med fokus på psykisk arbejdsmiljø og som inspiration til ledere, medarbejdere, tillidsrepræsentanter, arbejdsmiljørepræsentanter samt HR- og arbejdsmiljøkonsulenter.  Forfatterne er tilknyttet Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA) og Copenhagen Business School (CBS) og har både lang praktisk og forskningsmæssig erfaring på området. I bogen trækker de på mange års samarbejde med både offentlige og private arbejdspladser.   https://hansreitzel.dk/products/psykisk-arbejdsmiljo-og-trivsel-bog-54606-9788702334463 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702427141.jpg in_stock 375,00 784 9788702334463 HansReitzel 26-06-2024 Thomas Clausen og Johan Simonsen Abildgaard Bog Fag Organisation og ledelse Human resources Ledelse i praksis Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 216 9788702410693 Dette er grundbogen, når det kommer til at lære den motiverende samtale (MI), og hjælpe mennesker til at forandre sig og vokse. Den ny 3. udgave (som svarer til den amerikanske 4. udgave) er blevet gennemskrevet for at være endnu mere brugervenlig som en guide til praktikere og studerende. Grundlæggerne William R. Miller og Stephen Rollnick uddyber de fire kerneopgaver inden for MI - engagering, fokusering, fremkaldelse og planlægning - og demonstrerer levende, hvordan disse ser ud i praksis. En stor mængde cases og interviews illustrerer de bedste fremgangsmåder og faldgruber i brugen af MI i forskellige kontekster. Bogen gennemgår også evidensgrundlaget for tilgangen og beskriver forskellige metoder til at vurdere kvaliteten af MI. Nye elementer i denne udgave er: •    Størstedelen af bogens indhold er nyt •    Udførlig beskrivelse af MI's anvendelser ikke kun inden for rådgivning og psykoterapi, men også inden for sundhedsvæsen, uddannelse, coaching, ledelse og andre sammenhænge. •    Øget fokus på at integrere MI gennem hele klientens forandrings- og vækstproces, ikke kun i forberedelsesfasen Bogen indeholder en række nye pædagogiske funktioner, bl.a.:  •    Nye eller opdaterede cases •    Sammenfatning af nøglepunkter og hovebegreber ved afslutningen af hvert kapitel. •    Bokse med "Personligt perspektiv" og "Til terapeuter" i hvert kapitel •    En udførlig ordliste til sidst   https://hansreitzel.dk/products/den-motiverende-samtale-bog-15650-9788702410693 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702410693.jpg in_stock 495,00 784 9788702410693 HansReitzel 25-06-2024 William R. Miller og Stephen Rollnick Bog Fag Pædagogik Psykologi Socialt arbejde Specialpædagogik Klinisk psykologi – voksne Pædagogisk psykologi Samtale og supervision Socialt udsatte Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 407 9788702397550 REGENERATIVE PERSPEKTIVER PÅ LEDELSE gennemlyser og diskuterer fænomenet ”regenerativ ledelse”. Som begreb rummer regenerativ ledelse en monumental ambition om en ny menneskelig organisering og en praksis for ledere, der ikke bare bidrager til bæredygtig udvikling, men også genopbygger og skaber balance mellem menneskelige og naturlige ressourcer. Formålet med denne antologi er at præsentere og udfolde ”regenerativ” og ”regenerativ ledelse” i de mange varianter, som et nyt begreb, der er i hastig udvikling, nødvendigvis må rumme. Gennem 12 bidrag ser forfatterne fra meget forskellige perspektiver på, hvordan den enkelte leder kan lede både andre og sig selv i en regenerativ retning. Bogen diskuterer, hvad der bør være i centrum i regenerativ ledelse, og i hvilket omfang det regenerative perspektiv adskiller sig fra de forståelser, der præger ledelse i dag.  REGENERATIVE PERSPEKTIVER PÅ LEDELSE er den første bog på dansk om regenerativ ledelse, der er skrevet til videregående uddannelser. Den er er målrettet studerende på grund- og efteruddannelser om ledelse og samfundsforhold. Forfatterne er forskere, konsulenter og undervisere, der arbejder med regenerativ ledelse og regenerative forandringer både praktisk og teoretisk.     https://hansreitzel.dk/products/regenerative-perspektiver-pa-ledelse-bog-60835-9788702397550 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702428803.jpg in_stock 395,00 784 9788702397550 HansReitzel 11-06-2024 0-34960 Søren Voxted Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori 247 9788702417586 En håndbog for socialrådgiverstuderende, som i et kort og klart format, og med en samfundsvidenskabelig vinkel, præsenterer væsentlige pointer inden for temaer, der knytter sig til det 2. semester af socialrådgiveruddannelsen. Du vil blive introduceret til, hvordan du bruger samfundsvidenskabens begreber, teorier og vinkler i dit arbejde som socialrådgiver i en kommune, en privat organisation eller en anden organisation, der beskæftiger sig med socialt arbejde. https://hansreitzel.dk/products/samfund-og-socialt-arbejde-2-bog-60098-9788702417586 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702428827.jpg in_stock 220,00 784 9788702417586 HansReitzel 14-06-2024 Lars Hovbakke Sørensen Bog Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 104 Samfund og socialt arbejde 9788702413298 Udviklingen af digitale og netbaserede medier udfordrer måden, vi kommunikerer på inden for markedsføring, reklame, læring og i privat sammenhæng.   Denne bog introducerer temaer og nøglebegreber, der bredt belyser kommunikationen på forskellige onlineplatforme, og som samtidig giver kendskab til de særlige problemstillinger og overvejelser, der knytter sig til kommunikation på nettet.    Bogen fremhæver vigtigheden af et kritisk perspektiv på onlinekommunikation, hvor etisk bevidsthed og analytisk forståelse indgår som uomgængelige elementer. Den argumenterer således for, at inddragelsen af onlinekommunikation i virksomheder kræver, at man er opmærksom på ikke blot hvordan teknologien implementeres, men også hvilken effekt dette har for såvel arbejdsgangen inden for den enkelte virksomhed som for kvaliteten og effekten af kommunikationen udadtil.   Denne 3. udgave af Onlinekommunikation er stærkt revideret. Flere af de oprindelige kapitler er blevet skrevet helt om, og der er desuden tilføjet nyt indhold om digital etik, digital billedkommunikation, brugervenlighed/UX, AI og sociale intranets.   Bogen tager afsæt i de fagelementer, som vægtes på erhvervsuddannelserne og på videreuddannelserne inden for emnefelterne onlinekommunikation og digital formidling. Den introducerer til bl.a. analyse af webkommunikation, usability, markedsføring på nettet, multimodal kommunikation, sprog på nettet, digital storytelling, digital etik og interkulturel kommunikation.         https://hansreitzel.dk/products/online-kommunikation-bog-60834-9788702413298 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702428841.jpg in_stock 430,00 784 9788702413298 HansReitzel 14-06-2024 0-125223 Hans-Christian Christiansen 0-125715 Gitte B. Rose Bog Fag Kommunikation Digital kommunikation Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 450 9788702394092 Bogen beskriver og analyserer turisme som industri og som et felt. Et felt hvor mange forskellige forhold indgår, hvor udfordringerne og mulighederne skal forstås og håndteres, og hvor kompleksitet og modsætninger er store. Bogen diskuterer centrale forhold i turismeindustrien og gennemgår, hvad turisme er i sin brede og dybde, og hvordan du kan forstå de essentielle diskussioner og begreber i turismens komplekse felt. Det gør den i forskellige tematiserede kapitler, som er skrevet af praktikere og forskere indenfor turisme; alle personer med forskellige baggrunde og positioner. Kapitlerne i bogen diskuterer derfor forskellige forhold inden for turisme, så du gennem de mange empiriske undersøgelser, cases, diskussioner af koncepter og teori får viden bredt indenfor feltet turisme. Udover bogen, er der adgang til en online database som indeholder praktiske og tidssvarende cases til kapitlerne, samt konkrete værktøjer. https://hansreitzel.dk/products/turisme-bog-58186-9788702394092 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702394092.jpg in_stock 400,00 784 9788702394092 HansReitzel 18-06-2024 0-159407 Lars Falk 0-161928 Michael Fast Bog Fag Kommunikation Markedsføring Uddannelse Erhvervsakademi Serviceøkonom 280 9788702404197 Hvordan skal vi forstå skolens elever, og hvad er skolens ærinde med dem? Hvor går grænsen mellem skolen og dens omverden, og hvad er relationen hen over denne ”kantsten”? Hvad er i det hele taget skolens raison d’être? Fra Kant til Steen er skrevet i et let forståeligt sprog. Der er skruet op for brugen af humor, når forfatterne analyserer formålsparagraffen for forskellige syn på skolen, dens omverden og elever. De filosofiske hjælpere er bl.a. filosoffen Immanuel Kant og de humoristiske bl.a. figurerne fra tegneserien Steen & Stoffer – deraf bogens titel. Fra Kant til Steen inviterer til en ny samtale om skolens raison d’être. Fokus er på selve skolen og dens eksistens, kvalitet og berettigelse. Og ikke så meget på det, vi normalt drøfter, nemlig dens output, problemer og metoder. Bogen er skrevet til dig, der er interesseret i folkeskolen. Enten fordi du uddanner dig til at arbejde der, du arbejder der, du har børn der, du er politisk interesseret eller blot interesseret i folkeskolen som en af velfærdsstatens vigtigste institutioner. https://hansreitzel.dk/products/fra-kant-til-steen-bog-60418-9788702404197 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702428056.jpg in_stock 280,00 784 9788702404197 HansReitzel 06-05-2024 Bjarke Malmstrøm Jensen og Vincent F. Hendricks Bog Fag Pædagogik Dannelse Uddannelse Professionshøjskole Lærer 253 9788702318883 Et autoritativt hovedværk inden for dansk psykiatri. Bogen er en oplagt grund- og opslagsbog for medicin- og psykologistuderende samt andre studerende inden for social- og sundhedsfagene. Den kan også bruges af professionelle med interesse for psykiatri, fx praktiserende læger, kliniske psykologer, psykiatriske sygeplejersker og psykiatere samt personale på bosteder og i socialforvaltninger. Denne tredje udgave indeholder beskrivelser af både den nuværende diagnoseliste ICD-10 og den kommende ICD-11 er inkorporeret i alle kapitlerne. Her får du en opdateret beskrivelse af psykiatrien med mennesket i centrum og med en bred videnskabelig tilgang. Alle psykiske lidelser i WHO’s ICD-diagnoselister bliver gennemgået med fokus på årsagsforhold, forekomst, det klinisk billede, diagnostik og behandling. Fremstillingen af de enkelte lidelser og deres behandling er baseret på den nyeste forskning, og der lægges vægt på, at alle kliniske beslutningsprocesser og behandlinger er evidensbaserede. Erik Simonsen er professor emeritus ved Institut for Klinisk Medicin ved Københavns Universitet og speciallæge i psykiatri tilknyttet Forskningsenheden Psykiatrien Øst, Region Sjælland. Bo Møhl er professor emeritus i klinisk psykologi ved Aalborg Universitet, cand.mag. og cand.psych., specialpsykolog i psykiatri, specialist og supervisor i psykoterapi. Begge har mere end 35 års klinisk erfaring fra psykiatrien. https://hansreitzel.dk/products/grundbog-i-psykiatri-bog-17048-9788702318883 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702428063.jpg in_stock 730,00 784 9788702318883 HansReitzel 13-05-2024 0-31617 Erik Simonsen 0-35872 Bo Møhl Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 956 9788702411737 Mange af de tekster, vi læser og skriver i hverdagens praksis, har elementer af faglig viden. Derfor beskriver denne bog en række undervisningsforløb, hvor eleverne læser og skriver brugstekster med faglige elementer i naturfagene, matematik, historie, kristendomskundskab, idræt, madkundskab, håndværk & design, billedkunst, musik og samfundsfag. Tekster, som skal bruges i en praksis, der inddrager skolens omverden.  Et indledende kapitel placerer arbejdet med brugstekster med fag i forhold til praksisfaglighed og genrepædagogik og beskriver generelt undervisning i kommunikation og analyse af modeltekster.  Hvert af de følgende ti kapitler har en indledende gennemgang af, hvad der er typisk for det pågældende fags sprog og tekster. Derefter er der forslag til, hvordan eleverne som en del af et fagligt forløb kan skrive brugstekster, hvor de skal bruge deres faglige viden. Det udfoldes, hvordan undervisningen kan organiseres, hvordan en analyse af en modeltekst kan se ud, og hvordan man kan forestille sig, at eleverne overvejer, hvilke dele af modelteksten, der passer og ikke passer godt ind i den kommunikationssituation, de skal skrive til. Forløbene er knyttet til konkrete situationer og i nogle tilfælde konkrete steder, men kan let omsættes til andre situationer og steder. De kan gennemføres af et fags lærer alene eller af fagets lærer i samarbejde med klassens dansklærer. Bogen henvender sig til lærerstuderende, lærere og vejledere.   https://hansreitzel.dk/products/fag-i-brug-bog-60830-9788702411737 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702428070.jpg in_stock 240,00 784 9788702411737 HansReitzel 17-05-2024 0-121373 Bodil Nielsen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Læsning 216 9788702411904 Når organisationer udfordres af foranderlighed, usikkerhed og kompleksitet, er der behov for nye forståelsesrammer at lede ud fra. NYE TENDENSER I ORGANISATION OG LEDELSE rummer 15 kapitler, der belyser og beskriver en række aktuelle tendenser og deres ledelsesmæssige og organisatoriske implikationer, herunder frisættelse, samskabelse, vilde problemer, bæredygtighed, globalt forvalterskab, resonansfællesskaber, regenerative organiseringer og meget mere. Hvilket nyt lederskab er nødvendigt, når man skal arbejde med frisættelse? Hvordan organiseres det nødvendige samarbejde på tværs af afdelinger og fagligheder, når komplekse problemer skal håndteres? Hvordan leder man i det hele taget en bæredygtig organisationsudvikling? Det er bare nogle af de perspektiver, du får relevante og inspirerende bud på i denne antologi, der er skrevet af forskere fra bl.a. universiteter og professionshøjskoler. NYE TENDENSER I ORGANISATION OG LEDELSE er målrettet ledelsesuddannelserne, især grundmodulet ’Organisation, udvikling og samskabelse’ på diplomuddannelsen i ledelse, men henvender sig til alle, der beskæftiger sig med ledelse både i praksis og i forsknings- og uddannelsesverdenen. https://hansreitzel.dk/products/nye-tendenser-i-organisation-og-ledelse-bog-59862-9788702411904 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702428094.jpg in_stock 350,00 784 9788702411904 HansReitzel 15-05-2024 0-151428 Karsten Mellon Bog Fag Organisation og ledelse Organisationsteori 286 9788741256245 Projektstyring. Projektledelse i praksis giver et overblik over de mange aspekter og problemstillinger, der knytter sig til at arbejde med projekter. Bogens fokus retter sig primært mod diverse udviklingsprojekter, fx organisationsudvikling og forandringsprocesser, og bogen er derfor velegnet som håndbog i forbindelse med de projekter, der arbejdes med i servicesektoren, både i privat og offentligt regi. Projektstyring. Projektledelse i praksis er skrevet som lærebog til fagene "Projektledelse" og "Projektstyring i praksis" på akademiuddannelserne, men kan også bruges i andre sammenhænge, hvor der bliver arbejdet med projektstyring og projektledelse. Steen Thorborg er cand.phil. i massekommunikation. Han har mange års erfaring som projektleder, bl.a. i konsulentvirksomheder og inden for undervisningssektoren, og er censor på akademi- og KVU-uddannelserne. Denne 2. udgave er gennemrevideret og tilrettet, så den også dækker fagmodulet "Projektstyring i praksis" på akademiuddannelserne. https://hansreitzel.dk/products/projektstyring-bog-11711-9788741256245 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424072.jpg in_stock 305,00 784 9788741256245 HansReitzel 29-01-2013 Steen Thorborg Bog Fag Organisation og ledelse Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 229 9788741261683 Kommunikationsfaget favner bredt, og det er også et fagområde, som i multimediesammenhæng stiller store krav om indsigt i medieproduktion, produktudvikling og samarbejdsrelationer internt med kolleger og eksternt med leverandører, kunder osv. At facilitere de forskellige processer i en multimedieproduktion er fra start til slut en kommunikationsopgave. I denne 2. udgave er bogen blevet styrket på flere felter. Hele det mediesociologiske område er blevet udvidet, mødeforberedelse er beskrevet mere indgående og de iterative metoder er blevet opdaterede. Desuden er bogen generelt blevet opdateret til udviklingen på området, og der er fx nye arbejdsøvelser. Bogen gennemgår alle faser i et multimedieprojekt. Det vil sige fra opgaven sættes i gang med kunde og team over dens praktiske gennemførelse til overdragelse af det færdige produkt til kunden. Bogen er en grundbog til faget kommunikation og formidling på multimediedesigneruddannelsen. Den henvender sig desuden til beslægtede uddannelser, hvor multimediedesign også indgår. Det gælder fx uddannelsen til datamatiker, webintegrator, designteknolog, mediegrafiker samt professionsbacheloren i webudvikling og e-konceptudvikling. https://hansreitzel.dk/products/kommunikation-i-multimediedesign-bog-26733-9788741261683 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424089.jpg in_stock 430,00 784 9788741261683 HansReitzel 18-02-2015 0-89151 Anne Mette Busch Bog Fag Kommunikation Digital kommunikation Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 352 9788741279282 Bogen skal ses som en slags grundbog i visuel kommunikation. Den er relevant for dig, der er kommunikatør i en virksomhed, professionel kreativ eller under uddannelse til at blive det. Den indeholder alt lige fra, hvordan hjernen virker, til grundlæggende designregler og ophavsret, men også mere praktiske ting såsom hvordan du vælger de rigtige visuelle virkemidler, samarbejder med interessenter og booster din kreativitet. Visuel kommunikation er et globalt sprog, som virksomhederne kan udnytte til deres fordel. Hvis man altså ved, hvordan man gør, og hvad der rent faktisk virker. Denne bog er den rygsæk med værktøjer, du har brug for. Hvad enten du er den, der skaber visuel kommunikation, eller du deltager i dialogen med dem, der skal. Visuel kommunikation – kan du se, hvad jeg mener? Giver dig solid viden, brugbare metoder og tilmed en tjekliste, som du kan basere dit slutprodukt på. https://hansreitzel.dk/products/visuel-kommunikation-bog-52461-9788741279282 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424096.jpg in_stock 330,00 784 9788741279282 HansReitzel 04-08-2020 Maria Prohazka og Marie Buus Bog Fag Kommunikation 168 9788741280271 Dette er en konkret håndsrækning til dig, som skal lave en undersøgelse. Bogen henvender sig til dig, der studerer på en professionsuddannelse eller skal gennemføre undersøgelser som led i dit arbejde. Bogen har til formål at inspirere til og give konkrete bud på, hvordan undersøgelser kan gribes an i praksis fra start til slut. Bogens første fem kapitler handler om selve processen med at lave en undersøgelse fra valg af videnskabsteoretisk ståsted (kap. 1) over brug af metode (kap. 2-4) til analyse af undersøgelsens data (kap. 5). Bogens sidste fire kapitler handler om undersøgelsens rammer med fokus på aktionsforskning (kap. 6), akademisk opgaveskrivning (kap. 7) og hvordan du kan øve dig i at lave undersøgelser ved hjælp af bogens kapitler (kap. 8 og 9). Alle kapitler udreder teorier og metoder til at lave undersøgelser og giver konkrete eksempler herpå med ærindet: ”Sådan gør du”. Hensigten er således både at vise, hvordan man laver undersøgelser og samtidig at skabe klarhed over sammenhænge mellem undersøgelsens forskellige dele. https://hansreitzel.dk/products/sadan-laver-du-undersogelser-bog-53085-9788741280271 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424102.jpg in_stock 245,00 784 9788741280271 HansReitzel 11-08-2020 Micki Sunesen Bog Fag Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole 192 Sådan serien 9788741259765 Afsætningsstrategi er en ny lærebog, der giver en helhedsforståelse for grundlæggende afsætningsmæssige forhold, begreber, modeller og værktøjer. Lærebogen giver læseren overblikket over, hvordan markedsføring, strategisk planlægning, konkurrentanalyse og segmentering kan spille sammen og styrke salget af virksomhedens produkter. Bogens kapitler gennemgår: Grundlæggende afsætningsbegreber Metode Styringsgrundlaget i virksomheden Planlægningsniveauer og markedsføringsfunktionen Virksomhedens interne forhold Produkters livsforløb - porteføljestyring Virksomhedens forretnings- og vækststrategier Virksomhedens eksterne forhold Branche og konkurrentanalyse Juridiske forhold - konkurrenceret Virksomhedens økonomiske situation Virksomhedens samlede forretningsplan Det er bogens formål, at læseren efterfølgende i praksis kan bidrage til, analysere og løse virksomhedens nationale og internationale salgs- og markedsføringsopgaver. Bogen er rettet mod faget Afsætningsstrategi på Akademiuddannelserne https://hansreitzel.dk/products/afsatningsstrategi-bog-37716-9788741259765 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424119.jpg in_stock 530,00 784 9788741259765 HansReitzel 21-03-2016 0-116433 Tine Frandsen Bog Fag Økonomi Kommunikation Afsætning Markedsføring Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 312 9788702311082 Bogen giver læseren et koncept til at sikre, at de rigtige spørgsmål både stilles inden analysen igangsættes og undervejs i analyseprocessen. Forfatterne giver de metodiske værktøjer til, at hele analyseprocessen bliver en bevidst handling af til- og fravalg, fra problemet konkretiseres som det analytiske udgangspunkt for teori og dataindsamling til analysens konklusioner og forslag til ledelsesanbefalinger foreligger. Derved giver analysen grundlaget for, at implementering eller realisering af analysens pointer kan give den ønskede gevinst. Virkeligheden for mange organisationer er, at der er alt for mange projekter og analyser, der igangsættes uden nogensinde at høste en gevinst. Topledelsen sætter alt for mange strategiske retninger, uden at det afstedkommer en forandring, og der er alt for mange analyser der igangsættes, men går i stå, fordi det er uklart, hvem der er ansvarlige for hvad, eller hvad tidshorisonten eller den ønskede effekt egentlig er. Bogen er skrevet sådan, at den kan bruges som opslagsværk i forhold til, hvad du skal være opmærksom på i de enkelte faser af analyseprocessen, samt hvilke overvejelser du skal gøre dig, inden du datagenererer, under datagenerering eller efter datagenerering, for at skabe gode konklusioner og ledelsesanbefalinger af høj kvalitet. Til sidst giver bogen et bud på, hvordan en analyses konklusion kan præsenteres. https://hansreitzel.dk/products/analyse-i-praksis-bog-47248-9788702311082 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424126.jpg in_stock 405,00 784 9788702311082 HansReitzel 18-01-2021 Simone Salung og Per Bergfors Bog Fag Økonomi Metode og videnskabsteori Uddannelse Universitet Økonomi 404 9788741277639 Projektstyring i teori og praksis 2. udgave har fået tilført et nyt kapitel med værktøjer og teoriområder. Det skal ses som et supplement og inspiration til projektlederen og projektmedarbejderne. En illustrativ og enkel model fører dig igennem et projekt trin for trin. Bogen er let tilgængelig med cases og øvelser, der viser eksempler på struktureret projektstyring. Ved at anvende de medfølgende skemaer til projektdokumentation og de grundigt beskrevne projektstyringsværktøjer, kan du få overblik over projektets processer: Organisering – Planlægning – Gennemførelse – Afslutning – Rapportering – Evaluering Bogen redegør for projektstyringsteorier og forudsætter et forhåndskendskab til organisation og ledelse. Projektstyring i teori og praksis henvender sig til erhvervslivet og studerende på korte samt lange videregående uddannelser, hvor den også kan anvendes i forbindelse med større afsluttende opgaver. https://hansreitzel.dk/products/projektstyring-i-teori-og-praksis-bog-18390-9788741277639 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424140.jpg in_stock 270,00 784 9788741277639 HansReitzel 03-09-2019 Lars Krogh Jensen Bog Fag Organisation og ledelse Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 171 9788702403404 Få en grundig indføring i årsrapportens opbygning og en detaljeret gennemgang af, hvordan en analyse af en virksomheds årsregnskab kan tilrettelægges og gennemføres. Bogen henvender sig til brug på undervisningen i fagmodulet Årsrapport og regnskabsanalyse på akademiuddannelserne, men kan også anvendes på andre uddannelser, hvor der er behov for en grundig indføring i en årsrapports opbygning samt analyse af virksomheders årsregnskab.  3.udgave er tilpasset efter de seneste ændringer i årsregnskabsloven og du får bl.a. indblik i: Årsrapportens formål og hovedindhold samt hovedprincipperne i regnskabslovgivningen Gennemgang af en årsrapports opbygning med eksempler på indhold Indblik i resultatopgørelsen og balancens opbygning med fokus på kravene til indregning og måling af de enkelte regnskabsposter Indblik i hvordan regnskabsanalyse kan tilrettelægges og gennemføres i en handels- og produktionsvirksomhed Beskrivelser af den driftsmæssige og finansielle risiko i en virksomhed, risikostyring og børsrelaterede nøgletal En beskrivelse af, hvordan et pengeinstitut foretager kreditvurdering af en virksomhed samt en gennemgang af nogle metoder til værdiansættelse af virksomheder. https://hansreitzel.dk/products/arsrapport-og-regnskabsanalyse-bog-36270-9788702403404 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424157.jpg in_stock 650,00 784 9788702403404 HansReitzel 29-06-2023 Jan Furbo Sørensen, Anne Bastrup og Jan Dich Mortensen Bog Fag Økonomi Regnskab Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 427 9788741273341 SAMFUNDSØKONOMI - Teori og beskrivelse er en grundbog til undervisningen i samfundsøkonomi på indledende niveau i de videregående uddannelser. Bogen integrerer gennemgangen af økonomisk teori med beskrivende økonomi. Der lægges i fremstillingen vægt på at anvende teorien i analyse af aktuelle økonomiske problemstillinger. Endvidere forsøges at gøre fremstillingen tilgængelig for læsere uden særlige matematiske forkundskaber. Et gennemgående tema i bogens sidste del er aktuel økonomisk politik til påvirkning af konjunkturudvikling og langsigtet strukturudvikling. I bogens første del analyseres og forklares grundlæggende mekanismer i samspillet mellem forbrugere og virksomheder. Bogen præsenterer redskaber til at vurdere effektiviteten i forskellige markedsformer. Desuden behandles løndannelse, international handel, samt det offentliges regulering for at få markedsmekanismen til bedre at tilgodese samfundsøkonomiske målsætninger. I bogens anden halvdel analyseres og forklares grundlæggende drivkræfter bag samfundets økonomiske udvikling på kort og lang sigt. Sammenhængen mellem produktion, efterspørgsel, inflation og betalingsbalance forklares i et makroøkonomisk og internationalt perspektiv. SAMFUNDSØKONOMI - Teori og beskrivelse er skrevet med henblik på undervisningen på fx markedsførings-, service-, og handelsuddannelserne. Bogen vil også kunne anvendes på andre videregående uddannelser, hvor der indgår kurser i grundlæggende mikro- og makroøkonomi. https://hansreitzel.dk/products/samfundsokonomi-teori-og-beskrivelse-bog-50184-9788741273341 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424164.jpg in_stock 480,00 784 9788741273341 HansReitzel 06-08-2018 Henrik Grell Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Serviceøkonom 424 9788702319231 Sportsmanagement er en nødvendighed i såvel den strategiske ledelse som i driften og kommercialiseringsprocessen i sportsbranchen. Hvad enten fokus er på udvikling af idrætsforeninger med et stort frivillighedsaspekt eller af professionelle sportsklubber i en meget kommerciel kontekst, så er erkendelse ofte et godt skridt at tage i retningen mod en ny og bedre virkelighed. Her kan en solid sportsmanagementværktøjskasse gøre en forskel. Ambitioner står ikke nødvendigvis mål med ressourcer, den ledelsesmæssige kapabilitet eller kommercialiseringsindsigten i relation til denne særlige type af organisationer. Hvordan får man så indsigt i og kendskab til sportsledelse, sportsøkonomi og sportsmarketing? I denne bog kommer forfatterne i dybden med sportsbranchen, som er en yderst kompleks størrelse. Branchen består af mange forskellige interessenter, ligesom organisationerne i branchen kæmper om knappe ressourcer, dvs. gode ledere, økonomiske ressourcer i form af f.eks. sponsorkroner, offentlige tilskudskroner, medlemmer, fans og frivillige, der alt sammen udgør en vigtig del af branchens økosystem og sammenhængskraft. Forfatterne behandler udover en rammesætning af sportsbranchen flg. områder: sportsmarketing, sportsmanagement, sportsøkonomi, med afsæt i teoretisk samt forskningsbaseret viden som praktisk indsigt, der bl.a. belyses gennem relevante cases. Disse cases er skrevet af centrale forskere og/eller praktikere inden for sportens verden i Danmark og internationalt. Bogen er den første grundbog på dansk og henvender sig bl.a. til studerende med interesse for sportsmanagement; det kan være serviceøkonomstuderende med speciale i sport og event management, bachelorstuderende i sportsmanagement eller studerende på de danske idrætsuddannelser i universitetssektoren. Derudover kan bogen med fordel anvendes på efter-/videreuddannelse inden for områder, hvor sportsorganisationer er en del af genstandsfeltet. Praktikere kan opnå gevinster ved at bruge bogen via indsigt og værktøjer til at lede og udvikle deres organisationer i sportsbranchen. Kenneth Cortsen er ph.d. fra Aarhus Universitet, elitetræner i fodbold, medstifter af professionsbacheloruddannelsen i sportsmanagement og forsker desuden i krydsfeltet mellem sportsbranding, sportsøkonomi og sportsledelse. Michael Hehr er uddannet cand.mag.comm. og ansat som kommunikationsmedarbejder i Spillerforeningen. Renate Nielsen er ph.d. fra Aarhus Universitet med forskning inden for strategiske processer og organisatorisk identitet og er ekstern lektor på Aalborg Universitet.       https://hansreitzel.dk/products/sportsmanagement-bog-53880-9788702319231 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424188.jpg in_stock 580,00 784 9788702319231 HansReitzel 10-08-2021 Kenneth Holm Cortsen, Michael Hehr og Renate Nielsen Bog Fag Organisation og ledelse Uddannelse Universitet Kommunikation 584 9788702404289 Denne opgavesamling knytter sig til den nye lærebog Årsrapport og regnskabsanalyse – videregående uddannelser, og den følger samme emneopdeling som grundbogen. Opgavesamlingen er beregnet til brug ved undervisningen i fagmodulet Årsrapport og regnskabsanalyse på akademiuddannelserne. Bogen kan desuden anvendes på andre uddannelser, hvor der er behov for en grundig indføring i en årsrapports opbygning, og hvordan en analyse af en virksomheds årsregnskab kan gennemføres. https://hansreitzel.dk/products/arsrapport-og-regnskabsanalyse-opgavesamling-bog-36271-9788702404289 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424195.jpg in_stock 270,00 784 9788702404289 HansReitzel 25-07-2023 Anne Bastrup, Jan Dich Mortensen og Jan Furbo Sørensen Bog Fag Økonomi Regnskab Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 220 9788702319910 For at kunne løse velfærdsopgaver på den bedst mulige måde er det afgørende at have viden om, hvordan velfærdssamfundet er indrettet, fungerer og er styret. Det er også nødvendigt at have viden om nogle af de problemstillinger og dilemmaer, som beslutningstagere og administratorer står over for. I denne bog beskrives og analyseres de mest centrale velfærdsmæssige problemstillinger i det danske samfund. Der inddrages sociologiske, økonomiske og politologiske teorier, der samlet set viser bredden i de forskellige tilgange, der kan bruges til at beskrive og forstå velfærdssamfundet. Bogen giver en generel introduktion til velfærdssamfundet og er skrevet til studerende på bachelorniveau og på og master- og diplomuddannelser. Bogens 6. udgave er opdateret på såvel regler og struktur som indhold i det danske velfærdssamfund. En række nye eksempler og analyser gør bl.a. bogen helt opdateret, også for så vidt angår de tal, der præsenteres. https://hansreitzel.dk/products/velfardssamfundet-bog-18002-9788702319910 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424201.jpg in_stock 330,00 784 9788702319910 HansReitzel 30-11-2021 Bent Greve Bog Fag Socialt arbejde Sociologi Jura og forvaltning 242 9788702392494 Digitalisering er for mange et afgørende konkurrenceparameter, og er en driver til at skabe nye forretningsmuligheder.  Få en guide til at lede digitaliseringsprocesser, som hviler på princippet om digital modenhed, og nemt kan deles med din organisation og tilpasses jeres udfordringer. I bogen får du en guide til at drive digitaliseringsprocessen og skabe nye forretningsmuligheder. Du får et crash course i udvalgte aktuelle digitaliseringsinitiativer og teknologier, samt en indsigt i at det ikke er selve digitaliseringen eller teknologien, der er problemet. Det er ledelse af digitalisering og teknologier og de konstante organisatoriske forandringer, som skaber de største udfordringer.  Du får også løsninger til, hvordan du kommer succesfuldt i gang og i mål med din digitaliseringsrejse, samt konkrete cases med succesfulde små og mellemstore virksomheder, og hvordan de har håndteret arbejdet med digitalisering og teknologier.  Bogen er med særligt fokus på små og mellemstore virksomheder og enkeltstående afdelinger i større organisationer, om oftest er dem, der har store udfordringer med digitalisering og teknologier. https://hansreitzel.dk/products/done-beats-perfect-bog-58120-9788702392494 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424218.jpg in_stock 315,00 784 9788702392494 HansReitzel 01-02-2023 Kasper Witzke og Jaweed Agha Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Ledelse i praksis Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Markedsføringsøkonom Akademiuddannelser, ledelse 192 9788741279442 Denne lærebog giver en let tilgængelig introduktion til de grundlæggende elementer og formål med den finansielle sektor i Danmark. Bogen er skrevet ud fra et brugerperspektiv. Udgangspunktet er, at aktørerne i den finansielle sektor konstant griber ind i den enkeltes eller en virksomheds indkomstforhold og livsforløb. Indledningsvis beskrives Nationalbankens og Finanstilsynets rolle. Dernæst går lærebogen i dybden med historik, udvikling og status i pengeinstitutter, realkredit, ejendomsadministration, pensionssektoren, skadesforsikring og investeringsforeninger Med udgangspunkt i den seneste finanskrise beskrives afslutningsvis, hvad der sker, ’når det går galt’. Lærebogen er rettet mod de finansielle uddannelser, fx finansøkonom og finansbachelor. https://hansreitzel.dk/products/introduktion-til-den-finansielle-sektor-i-danmark-bog-33674-9788741279442 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424225.jpg in_stock 195,00 784 9788741279442 HansReitzel 03-08-2020 Mikkel Bossow Bog Fag Økonomi Rådgivning Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 136 9788741261799 Lars Bo Friis viser, hvordan Excel kan anvendes til løsning af forskellige problemstillinger inden for økonomistyring, herunder opbygning af økonomiske modeller og anvendelse af simple statistiske værktøjer til prognoseformål. Det er en praksisnær bog, der inkluderer mange eksempler og guidede øvelsesopgaver undervejs. Der findes endvidere en del opgavefiler m.m. til download. Læseren får en beskrivelse af en stor del af Excels mange funktioner og deres anvendelse samt flere af de funktionaliteter, automatiseringer, grafik m.m., som Excel giver mulighed for – specielt med henblik på økonomiske beregninger, håndtering af data og simpel økonomiske statistik. Læseren lærer at anvende Excel til at analysere, behandle og vurdere økonomiske data samt løse forskellige økonomiske problemstillinger i virksomheden herunder at benytte finansielle beregninger, strukturering af data, pivottabeller, datatabeller m.m. REGNEARK TIL ØKONOMISTYRING er tilpasset både pensum og undervisningen i faget Regneark til økonomistyring på Akademiuddannelsen, men kan også med fordel bruges på alle økonomiske uddannelser, hvor der er behov for et grundigt og omfattende kendskab til brugen af Excel eller blot som en god håndbog til mange af Excels muligheder. Til bogen hører en hjemmeside, hvor du bl.a. kan finde bogens figurer til download, opgaver og videoer. https://hansreitzel.dk/products/regneark-til-okonomistyring-bog-39124-9788741261799 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424232.jpg in_stock 480,00 784 9788741261799 HansReitzel 17-05-2017 Lars Bo Friis Bog Fag Økonomi Økonomistyring Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 240 9788702394436 Hvordan kan du udvikle din egen rolle og professionelle identitet i arbejdslivet? I denne bog får du en gennemgang af de psykologiske elementer, der indgår i det personlige lederskab, og du får bl.a. viden om, hvordan du kan lære dig selv bedre at kende gennem transaktionsanalyse, assertionstræning og etiske og moralske dilemmaer.  Personligt lederskab er skrevet med henblik på videregående uddannelser, især merkantile uddannelser som markedsføringsøkonom, finansøkonom m.fl.  Forfatter Mette Hald er lektor på Erhvervsakademiet i Aarhus, hvor hun underviser markedsføringsøkonomer og finansøkonomer i kommunikation og personlig gennemslagskraft. Mette er uddannet cand.mag. fra Aarhus Universitet i fagene dansk og filosofi. Hun har en bred undervisningserfaring fra universitetet, læreruddannelsen, gymnasiet og HF. https://hansreitzel.dk/products/personligt-lederskab-bog-38920-9788702394436 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424249.jpg in_stock 295,00 784 9788702394436 HansReitzel 04-05-2023 Mette Hald Bog Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom 250 9788776757731 Forfatteren formidler projektarbejdsmetoden tæt på dagligsproget - uden at gå på akkord med fagligheden. Læseren får gode råd og kan tjekke sin forståelse af projektarbejdets elementer. 2. udgaven af Brug din viden fokuserer endnu skarpere end 1. udgaven på projektarbejdet og er samtidig opdateret og justeret på væsentlige punkter. Læseren vil fortsat få svar på flg. spørgsmål: Hvordan kommer jeg i gang med at skrive? Hvad kendetegner den gode problemformulering? Hvordan foretager man en dataindsamling? Hvordan bruger man sin vejleder? Hvordan forsvarer man sit projekt? Hvad indebærer opponentfunktionen?   https://hansreitzel.dk/products/brug-din-viden-bog-9932-9788776757731 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424256.jpg in_stock 265,00 784 9788776757731 HansReitzel 24-09-2009 Marianne Leth Jørnø Bog Fag Metode og videnskabsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 176 9788741279565 Bogen stiller skarpt på, hvordan vi kan forstå og leve livet i de organisationer, vi indgår i. I bogen bliver en lang række perspektiver på ledelses- og organisationsteori gennemgået – lige fra klassiske, rationelle perspektiver over mere humanistiske og åbne perspektiver til de nyeste psykologiske, systemiske og konstruktivistiske organisationsforståelser. Perspektiverne illustreres med Det Organisatoriske Træ, der som sin stamme har de klassiske perspektiver og i sin krone rummer de nyere perspektiver. Bogen indeholder konkrete eksempler på, hvordan de mange teorier kan forstås og bruges i praksis. Den nye udgave af bogen er gennemgribende opdateret med nye eksempler, kilder og kapitler. Der er tilføjet tre nye kapitler om teorier til ledelses- og organisationsfeltet, der for alvor er vokset frem siden førsteudgaven fra 2015. Derudover er der tilføjet et nyt kapitel med en introduktion til videnskabsteori og herunder koblingen til ledelses- og organisationsteorien. De oprindelige 12 kapitler har også fået nye tilføjelser. Bogen har især fundet anvendelse på diplommodulet organisation, udvikling og samskabelse, og revisionen har derfor fokuseret på at gøre bogen til den oplagte grundbog på dette modul. Samtidig er bogen velegnet som opslags- og overbliksværk blandt andet i forhold til afgangsprojekter på diplomuddannelserne i ledelse. https://hansreitzel.dk/products/det-organisatoriske-tra-bog-36793-9788741279565 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424263.jpg in_stock 450,00 784 9788741279565 HansReitzel 01-09-2020 Jesper Holm Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 528 9788702361674 En af de mest anvendte lærebøger i organisationsteori i Skandinavien. Bogen giver en grundig indføring i centrale temaer og perspektiver inden for emnet. Teksten er spækket med eksempler, og der lægges vægt på at stimulere læseren til at reflektere over egne erfaringer med udgangspunkt i teorien. Hvordan organisationer fungerer henvender sig først og fremmest til studerende og undervisere på højere videregående uddannelser, herunder Handelshøjskoler og de samfundsvidenskabelige uddannelser på universiteterne. I denne 4. udgave er der lagt særlig vægt på at opdatere det faglige indhold med ny forskning i, hvilke konsekvenser IKT og digitalisering har for moderne organisationer. Det er et felt, som er let at fare vild i, og det er derfor så meget desto vigtigere at skelne mellem det, der er forsknings- og evidensbaseret, og det, der er ”hype”. Globalisering er også blevet mere central i denne nye udgave af bogen, fordi forskning viser, hvordan virksomheder bliver stadig mere knyttet sammen globalt via udviklingen af informations- og kommunikationsteknologi.  Oversat fra norsk efter Hvordan organisasjoner fungerer - Innføring i organisation og ledelse af Stig W. Jørgensen. https://hansreitzel.dk/products/hvordan-organisationer-fungerer-bog-15704-9788702361674 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423655.jpg in_stock 580,00 784 9788702361674 HansReitzel 10-11-2022 Dag Ingvar Jacobsen og Jan Thorsvik Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 508 9788702395044 Hvordan bliver de fire kernebegreber mission, vision, værdier og strategier til reelle og synligt koblede navigationsredskaber for din organisation – snarere end blot luftig ledelseslingo på kaffekopper og hjemmesider?  Der har manglet en dansk bog, som giver svar på det spørgsmål – indtil nu.  I denne bog præsenterer ledelsesrådgiver Christian Nyvang Qvick ’strategihuset’. Det er en på én gang simpel og systematisk metode til at arbejde sammenhængende med mission, vision, værdier og strategier. Du får viden om, hvordan du som leder formulerer og kommunikerer mission og vision, så begge dele kan tilføre mening til og sætte retning for, hvad du og dine ansatte i fællesskab skal lykkes med. Du får også indblik i, hvordan du kan udvikle og forankre et værdigrundlag, der kan fremme en ønsket adfærd, ligesom du får præsenteret værktøjer, som hjælper dig med at bringe strategier fra papir til praksis.  Er der nogen hjemme i strategihuset? står på et solidt forskningsmæssigt fundament, er skrevet i et personligt og lettilgængeligt sprog og er spækket med virkelighedsnære cases og praksisnære værktøjer, der er lige til at pille ud og bruge.  Bogen henvender sig særligt til offentlige ledere, ledere i halvoffentlige organisationer og undervisere og studerende på diplom- og masteruddannelser. Men ledere i private organisationer samt HR-, udviklings-, ledelses- og organisationskonsulenter kan også have stor gavn af bogen. https://hansreitzel.dk/products/er-der-nogen-hjemme-i-strategihuset-bog-58251-9788702395044 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423679.jpg in_stock 380,00 784 9788702395044 HansReitzel 15-05-2023 Christian Qvick Bog Fag Organisation og ledelse Organisationsteori 345 9788702402575 Bogen behandler en række af de mekanismer og redskaber, der kan bruges af ledere og medarbejdere for at undgå, at samarbejdet i organisationen hindres af ikke-konstruktive konflikter. Coaching er et af de udviklingsværktøjer, som kan anvendes og give lederkompetencer på organisations-, team- og individuelt niveau i forhold til konflikthåndtering. Alle arbejdspladser har dagligt konflikter! Det er et vilkår, der skaber dynamik på arbejdspladsen, men skillelinjen for, hvornår konflikter skaber udvikling, og hvornår de dræner medarbejderne og organisationen for energi, er hårfin. Denne 4. udgave af bogen er tilpasset fagplanen til akademifaget af samme navn, men kan med fordel anvendes på uddannelser og kurser, hvor konflikter på arbejdspladsen er et tema. Begreberne ’mediation’ og ’forhandling’ er adskilt mere, fordi det nogle gange er nødvendigt at genforhandle for at kunne undgå tvister og konflikter. Alle undersøgelser i COACHING OG KONFLIKTHÅNDTERING er opdateret, og som noget nyt suppleres bogen af en lydbogsversion og af en række videoer, der forklarer centrale teorier og begreber og kan lette læringen for de studerende. https://hansreitzel.dk/products/coaching-og-konflikthandtering-bog-36790-9788702402575 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423686.jpg in_stock 425,00 784 9788702402575 HansReitzel 04-08-2023 Gry Vangstrup og Pia Lindkvist Knærkegaard Bog Fag Organisation og ledelse Coaching 340 9788702308686 Med udgangspunkt i personlige beretninger går bogen i dybden med en række centrale postmoderne ledelsesbegreber som integritet, autenticitet, mentalisering, refleksion, emotionel intelligens, relationer, autoritet, personlighed, væren i nuet og selvforandring.  Begrebet det personlige lederskab bliver belyst gennem forskellige udviklingspsykologiske teorier, herunder særligt neuroaffektive, tilknytningsteoretiske og eksistentielle perspektiver. Det personlige lederskab. I et udviklingspsykologisk perspektiv henvender sig først og fremmest til ledere, der ønsker at styrke deres personlige lederskab, men også til efteruddannelserne Diplom i ledelse og Master i ledelse, hvor det personlige lederskab indgår som en del af pensum. Konsulenter og coaches, der har brug for empirisk forankret viden om de problemstillinger, der i særlig grad udfordrer ledere, kan have glæde af bogen. https://hansreitzel.dk/products/det-personlige-lederskab-bog-36791-9788702308686 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423693.jpg in_stock 355,00 784 9788702308686 HansReitzel 11-01-2021 Inge Schützsack Holm Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 224 Transparens 9788741258706 I Kommunikation skaber din organisation demonstrerer forfatteren med en narrativ tilgang til kommunikation, hvordan organisationer skabes gennem interaktioner mellem ledere og medarbejdere og mellem organisation og omverden. Historier hjælper os med at skabe mening og er derfor vigtige både som organisationsudviklingsværktøj og positioneringsværktøj. Når man forstår historiers formende magt, bliver de en kilde til både forståelse og udvikling.   Bogen giver indsigt i arbejdet med identitet, vision og værdier, kultur, narrativ organisationsudvikling, intern kommunikation, kommunikationspolitikker, måling af kommunikation, employer branding og autokommunikation.   2. udgaven lægger mere vægt på de praktiske værktøjer i forhold til arbejdet med kultur, kommunikationspolitikker og måling af kommunikation. Bogen er også blevet suppleret med to nye kapitler om hhv. coordinated management of meaning, som er et supplement til den narrative tilgang, og om forandringskommunikation, da det er et emne, der fylder meget i de fleste organisationer. De fleste kapitler i bogen er i øvrigt blevet uddybet på baggrund af forfatterens undervisningserfaringer med den første udgave samt input fra studerende.   Bogens målgruppe er studerende på videregående uddannelser og praktikere, som ønsker større refleksion over deres daglige kommunikationsarbejde. https://hansreitzel.dk/products/kommunikation-skaber-din-organisation-bog-23867-9788741258706 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423709.jpg in_stock 425,00 784 9788741258706 HansReitzel 08-04-2014 Heidi Hansen Bog Fag Kommunikation 384 9788702332810 Hvordan får man en studiegruppe til at fungere? Normalt ønsker man at komme i gruppe med nogen, man fungerer godt med på et personligt plan. Men hvis man lærer at facilitere en gruppe og udvikler et professionelt sprog for samarbejde, kan man faktisk få langt de fleste grupper til at fungere – også selvom man ikke går i byen sammen. Skiftes man fx til at facilitere gruppens arbejde, bliver drøftelserne mere fokuserede, resultatskabende og inkluderende.   Ledelse og undervisere på uddannelser bør etablere en  professionel kultur om studiegruppernes samarbejde, herunder sammensætte grupperne og oplære de studerende i facilitering. En studiegruppetjeneste kan hjælpe grupperne, hvis de får problemer. Bogen henvender sig til studerende på videregående uddannelser, men kan bruges af alle som arbejder i studiegrupper. https://hansreitzel.dk/products/studiegrupper-bog-44982-9788702332810 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423716.jpg in_stock 230,00 784 9788702332810 HansReitzel 02-08-2021 Lisbet Rask, Morten Birk Hansen, Ib Ravn og Anne Katrine Rask Bog Fag Organisation og ledelse Pædagogik Metode og videnskabsteori Metode og videnskabsteori Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Pædagogik 192 9788702396843 Der findes et utal af teorier og modeller inden for fagdisciplinerne organisation og ledelse. Men hvornår og hvordan bruger man de forskellige teoriretninger i arbejdet med organisations- og ledelsesstudier? Denne bog foreslår en proces, hvor man arbejder med organisations- og ledelsesteoretiske modstillinger. En teoretisk modstilling er en slags sort-hvid dialog, hvor man opstiller (mindst) to forskellige udsagn, definitioner, perspektiver eller metaforer som afsæt for at forstå, diskutere og intervenere i en konkret situation eller problemstilling. Forfatternes ambition er, gennem de opstillede sæt af modstillinger, at gøre læseren i stand til at tænke i og arbejde ud fra en forenklet flerdimensionel synsvinkel. I bogen behandles teorier inden for strategi, organisationsstruktur og -design, ledelse, motivation, beslutningsprocesser m.m. I denne 4. udgave har vi tilføjet et kapitel om bæredygtig ledelse, som er en af de ledelsesdiscipliner, der er kommet til at fylde mere, siden vi skrev den forrige udgave. Derudover har vi udvidet bogens afslutning med flere overvejelser om ledelse af paradokser og integrativ tænkning.  Modstillinger i organisations- og ledelsesteori henvender sig til studerende på videregående uddannelser, herunder diplom- og bachelorniveau, men den er også relevant for praktikere, der søger inspiration i deres daglige arbejde som leder eller medarbejder. https://hansreitzel.dk/products/modstillinger-i-organisations-og-ledelsesteori-bog-16765-9788702396843 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423730.jpg in_stock 405,00 784 9788702396843 HansReitzel 03-11-2023 James Høpner, Henrik Bendixen Sørensen, Thorkild B. Jørgensen, Torben Andersen og Martin Senderovitz Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori Organisationsteori Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Organisation Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 250 9788741273860 Organisation & arbejdspsykologi er en grundbog, der omhandler de vigtigste emner, når vi taler organisation, ledelse, forandring og udvikling af medarbejdere. Bogen indeholder tre dele: Organisationen og dens omgivelser Organisation og ledelse Arbejdspsykologi Disse tre dele er fundamentale for, at vi kan forstå, hvordan en virksomhed kan og skal agere i en verden præget af konkurrence og knaphed på ressourcer. Virksomhedens evne til at udnytte sine ressourcer optimalt og overleve i en konkurrencefyldt verden bliver behandlet i del I. Hvordan opbygger vi en velfungerende organisation, og hvordan leder vi den? Dette kræver både fokus på daglig drift, men også på udvikling og forandring. Dette bliver behandlet i del II. Hvis vi skal fastholde og udvikle vores medarbejderstab på alle niveauer i organisationen, kræver det et stort fokus på hele det arbejdspsykologiske område. Dette bliver indgående beskrevet i del III. Bogen afsluttes med et selvstændigt afsnit om, hvordan man udarbejder en kort projektopgave, hvor fokus er på metode og dataindsamling. Bogen er primært skrevet til faget Organisation og Arbejdspsykologi ved Akademiuddannelsen i ledelse. Den kan med fordel også bruges ved uddannelserne til professionsbachelor, hvor organisation og ledelse er en del af pensum. https://hansreitzel.dk/products/organisation-og-arbejdspsykologi-bog-48421-9788741273860 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423747.jpg in_stock 525,00 784 9788741273860 HansReitzel 31-01-2019 Henrik Bendixen Sørensen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori Organisation i praksis Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt Akademiuddannelser, ledelse 584 9788741254548 Denne bog er en grundbog i mundtlig retorik – kunsten at holde en overbevisende tale. I bogen introduceres talekunstens centrale greb, såsom vigtigheden af at analysere sin talesituation, strategisk brug af argumentation, virkningen af eksempler, hensigtsmæssig opbygning af en tale, effektiv sprogbrug, samt hensigtsmæssig selvfremstilling og fremførelse. Bogen henter sin teoretiske forståelsesramme fra den 2500 år gamle lære om retorik, mens de praktiske eksempler og anvisninger er tilpasset en nutidig brugskontekst. Formålet er en kontinuerlig bevægelse fra teori til praksis, så bogens indsigt i talekunstens væsen hele tiden omsættes til konkrete anvisninger. Bogen henvender sig til alle, som ønsker at kunne tale overbevisende. Det gælder indføringen i mundtlig retorik på videregående uddannelser, seminarier og professionsstudierne samt retorikkurser i det private erhvervsliv. https://hansreitzel.dk/products/talens-magt-bog-18687-9788741254548 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423754.jpg in_stock 295,00 784 9788741254548 HansReitzel 16-08-2010 Jonas Gabrielsen og Tanja Juul Christiansen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Kommunikation Retorik Kommunikationsteori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer 192 9788702338812 Vi lever i en kompleks tid, hvor omvæltningerne er store, sceneskiftene hurtige, og hvor værdier som at tage ansvar er i høj kurs. Det betyder, at kravene til den enkelte i arbejdslivet ændres. Der stilles krav om højere transparens, at vi skal være hybride, bæredygtige, beslutningsdygtige, kunne vidensdele, sætte retning, skabe tydelige rammer og kunne navigere i den kompleksitet, der sætter dagsordenen.  Vi står formentlig over for eller midt i et nyt paradigmeskifte, hvor den digitale revolution vil sætte sine tydelige spor. Og hvor det samtidig bliver en værdi, at vi bruger krop og følelser som pejlemærker til at forstå omverdenen med. Vi kan ikke følge med som mennesker, hvis vi ikke også bruger vores sanser og vores kollektive intelligens. Tiden kalder derfor stadig på coaching som metode, og menneskene i tiden efterlyser mange facetter af de værktøjer, coaching kan byde på.  Coaching i organisationer skiller sig særligt ud på to områder: Den har en grundig gennemgang af reflekterende tilgange til coaching i arbejdslivet med rod i den systemiske, socialkontruktionistiske teori og med afstikkere til teorier om hjerne og eksistentiel psykologi. Den rummer en konstruktiv værktøjskasse med mange letanvendelige metoder værktøjer.  Coaching i organisationer henvender sig til alle, der interesserer sig for coaching, praktikere, som har brug for inspiraiton, studerende på akademi- og diplomniveau og på videreående uddannelser, kursister på coachinguddannelser og ledere, som har brug for gode kommunikationsværktøjer.  Birgitte Jepsen er psykolog og har mere end 20 års erfaring som coach og coachende psykolog. Hun er sifter af og direktør i konsulent- og uddannelsesvirksomheden Axept A/S, som arbejder med udvikling af mennesker og organisationer.   Margrethe Gade er cand.mag. i engelsk og historie. Hun har haft en lang lederkarriere i forskellige voksenuddannelsessystemer og arbejder nu som selvstændig ledelseskonsulent, coach og freelanceunderviser på diplomuddannelsen i ledelse.  https://hansreitzel.dk/products/coaching-i-organisationer-bog-20003-9788702338812 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423792.jpg in_stock 355,00 784 9788702338812 HansReitzel 11-01-2022 Birgitte Jepsen og Margrethe Gade Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Organisation i praksis Organisationspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 390 9788741273921 "Introduktionen til motivationsbegrebet og den efterfølgende gennemgang af teorierne om motivation er fremragende. Grundig, reflekteret og klar og tydeligt formuleret." Paul Hegedahl, DKnyt - nyheder for offentlige beslutningstagere Motivation giver læseren en grundig indføring i de væsentligste motivationsteorier og gør samtidig disse motivationsteorier praktisk anvendelige. Det gøres dels gennem en kritisk diskussion, der gør læseren i stand til at reflektere over motivationsteorierne, dels ved at inddrage metodiske overvejelser om, hvordan man både som studerende og leder kan undersøge, hvad der motiverer medarbejderne. Bogen er struktureret i fire dele: Hvad er motivation? Perspektiver på motivation Klassisk motivationsteori Moderne motivationsteori For at relatere bogen til praksis er der indarbejdet cases, der illustrerer og diskuterer, hvordan forskellige organisationer håndterer den praktiske motivationsopgave, og hvordan disse praktiske eksempler kan forstås og tolkes i et teoretisk lys. Bogens målgruppe er primært studerende på videregående uddannelser, f.eks. på diplom- og bachelorniveau. Bogen vil kunne indgå i en række fag på disse studier, typisk fag, som fokuserer på personaleledelse og det personlige lederskab. Bogen vil også kunne anvendes som supplement til fag, der fokuserer på organisationsteori. Helle Hedegaard Hein er cand. merc., ph.d. og post doc. ved CBS. https://hansreitzel.dk/products/motivation-bog-20452-9788741273921 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423815.jpg in_stock 325,00 784 9788741273921 HansReitzel 24-04-2019 Helle Hedegaard Hein Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Human resources 272 9788702393583 I denne bog lærer du at analysere og håndtere konflikter. Samtidig får du vigtig viden om coaching og kommunikation og om, hvordan du skaber tillidsfulde relationer. Det er vigtigt, når du skal sikre effektivitet og trivsel på din arbejdsplads. KONSTRUKTIVE KONFLIKTER er en anderledes og let tilgængelig fagbog, hvor tegnet journalistik udgør godt halvdelen af bogen.  Ved at beskrive virkelige menneskers virkelige problemer åbner forfatterne for associationer og refleksioner, der supplerer teorien og gør læringen lettere og sjovere. Derudover er der en podcast, som angriber bogens temaer på en ny måde.  KONSTRUKTIVE KONFLIKTER dækker pensum på faget ’Coaching og konflikthåndtering’ på akademiuddannelsen i ledelse, men kan bruges af alle, der gerne vil blive bedre til at håndtere konflikter på jobbet. https://hansreitzel.dk/products/konstruktive-konflikter-bog-58163-9788702393583 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423822.jpg in_stock 330,00 784 9788702393583 HansReitzel 09-06-2023 Gitte Svanholm og Jakob Fälling Bog Fag Organisation og ledelse Coaching 200 9788776757168 Coaching i praksis har til formål at bidrage til fagligheden inden for coaching, at gøre rede for fagets fænomener og give et kvalificeret bud på professionel coaching.  Forfatteren redegør for sit syn på coachuniverset, og bogen er ment som værktøjskasse, hvor værktøjerne kontinuerligt funderes i teorien. Bogen kan med fordel anvendes på videregående uddannelser, idet den giver en grundig introduktion til coaching, modeller, værktøjer og eksempler på anvendt coaching. Sproget er letlæseligt, krydret med metaforer og løbende refleksioner. Alle modeller, værktøjer og redskaber eksemplificeres med cases og situationer, så læseren får et indtryk af, hvordan disse også fungerer i forskellige coachsammenhænge. De præsenterede værktøjer er testet igennem utallige coachsessions, hvilket underbygger bogens validitet. Alle der arbejder coachende kan have glæde af bogen. https://hansreitzel.dk/products/coaching-i-praksis-bog-20816-9788776757168 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423839.jpg in_stock 365,00 784 9788776757168 HansReitzel 02-12-2008 Birgitte Jepsen Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Uddannelse Efter- og videreuddannelse 268 9788741270005 Samtaler i organisationer handler om at skabe mening, læring og værdi sammen. Livet i organisationer er fyldt med samtaler. Gennem samtaler er vi medskabere af hinanden i de indbyrdes relationer, som vi indgår i. Samtaler kan bidrage til, at vi hjælper hinanden med at lykkes med organisationens kerneopgave. Bogen er skrevet ud fra en socialkonstruktionistisk erkendelsesteori og tilbyder på en lettilgængelig måde en vifte af metoder, modeller samt tænke- og handleværktøjer til brug i professionelle samtaler. Den er krydret med eksempler fra forfatternes samtalepraksis i en række forskellige organisationer. Forfatterne fokuserer på væsentlige temaer af betydning for professionelle samtaler: Samtalens praksis Samtaleformer i organisationer At vælge ståsted og etik i samtalen At anvende nyttige tænke- og handleværktøjer i samtaler At iscene- og italesætte samtaler At lytte At spørge At bidrage At facilitere samtaler i grupper At øve sig i samtaler Samtaler i organisationer henvender sig til ledere og fagprofessionelle, for hvem det at føre professionelle samtaler er en vigtig del af deres arbejde, samt til alle, der er interesseret i at finde inspiration til nye veje i samtalepraksis. Den er velegnet til brug i forbindelse med inspirations- og udviklingsforløb med ledere og fagprofessionelle. Bogen henvender sig også til undervisere og studerende på uddannelser, hvor samtaler og kommunikation er en del af pensum. https://hansreitzel.dk/products/samtaler-i-organisationer-bog-55592-9788741270005 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423846.jpg in_stock 330,00 784 9788741270005 HansReitzel 01-11-2017 Peter Hansen-Skovmoes og Gert Rosenkvist Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis 236 9788741276861 Bogen ruster læseren til at navigere i denne kompleksitet ved at undersøge de mange elementer, der har betydning for menneskers mulighed for at lykkes i jobbet, og ved at diskutere hvordan virksomheder kan facilitere, at det sker. Rekruttering handler om at forudsige, hvem der vil lykkes i et job. Det er et spørgsmål, som rekrutteringsprocessen skal adressere – og som i virkeligheden er en svær kunst. Når man ansætter, må man være ydmyg over for, hvor komplekst det er at udforske og vurdere kompetencer og mennesker. Bogens perspektiver understøttes af øvelser og spørgsmål, der skaber refleksion hos læseren over egen praksis. Koblingen af viden og refleksion skal sikre den kreativitet, som er afgørende for, at organisationer fremadrettet kan designe professionelle rekrutteringsprocesser af høj kvalitet. Rekruttering ses i bogen som en integreret del af organisationens arbejde med at skabe en god og attraktiv arbejdsplads. Derfor formidler bogen også, hvordan arbejdet med employer branding og onboarding har betydning for at tiltrække og engagere medarbejdere. Den refleksive rekrutteringsspecialist henvender sig til studerende på uddannelser inden for HR og ledelse samt til ledere og HR-professionelle, der har ansvar for og arbejder med rekruttering. https://hansreitzel.dk/products/den-refleksive-rekrutteringsspecialist-bog-51272-9788741276861 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423853.jpg in_stock 295,00 784 9788741276861 HansReitzel 21-08-2020 Janne Persson Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Organisation i praksis Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 160 9788741261591 Human Resources – videregående uddannelser er en praktisk orienteret lærebog med relevante teorier og værktøjer til hjælp for den enkelte leder og HR-medarbejder. Forfatterne tager udgangspunkt i vigtigheden af, at Human Resource Management på strategisk niveau spiller ligeværdigt sammen med organisationens forretningsstrategier. Der lægges vægt på, at HR-funktionen både befinder sig i de egentlige HR-afdelinger og også er en del af den enkelte leders ansvarsområde. Påstanden er, at en leder ikke kan fungere optimalt uden HR-viden set i sammenhæng med, at alle de faktorer, der indvirker på det psykiske arbejdsmiljø, i bund og grund handler om ledelse og HR. Bogen rummer 10 kapitler, som hver for sig slutter med en række opgaver, der er egnet til drøftelse i gruppe- eller plenumsammenhæng. De første kapitler er en samlet gennemgang af personaleplanlægning, som efterfølges af kapitler om ledelsesstrategier, tiltrækning, udvikling, fastholdelse og afvikling (afskedigelser) af medarbejdere. Som konsekvens af den stigende internationalisering er globalisering set i HR-lys behandlet som et nyt kapitel i denne 4. udgave. På bogens hjemmeside er der adgang til digitale materialer i form af flere opgaver, vejledende løsninger og tværgående cases. Human Resources – videregående uddannelser er primært rettet mod faget Human Resource Management ved Akademiuddannelserne i Ledelse, men kan også anvendes på andre uddannelser i forbindelse med ledelse. Bogen kan ligeledes være til inspiration for HR-medarbejdere, ledere på alle niveauer og andre interesserede. https://hansreitzel.dk/products/human-resources-bog-10909-9788741261591 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423860.jpg in_stock 660,00 784 9788741261591 HansReitzel 29-08-2016 Henrik Stordal og Arne Steen Sørensen Bog Fag Organisation og ledelse Human resources 424 9788776757564 Human Resources – videregående uddannelser tager udgangspunkt i samfundsudviklingen i relation til organisationsformer, efterfulgt af kulturbegreber og virksomhedens strategiske grundlag. En række ledelsesfi losofi er bliver skitseret, med fokus på kulturens betydning for personaleledelse og -udvikling i den enkelte virksomhed. Principper vedrørende personalepolitik formidles og relateres til tiltrækning, udvikling, fastholdelse og afvikling af medarbejdere. Strategiske overvejelser er et gennemgående perspektiv, da ydre forhold i stigende grad er med til at påvirke virksomhederne, hvor HR-tiltag kan være en mulighed for at virksomhederne kan reagere – proaktivt – hvis de vil stå sig i konkurrencen, både om markeder, kunder og medarbejdere. Bogen er primært rettet mod faget Human Resources ved Merkonom og Akademiuddannelserne (AU) i Ledelse, men kan også anvendes på andre uddannelser, der har et praktisk sigte. Bogen kan også være en inspiration for HR-medarbejdere og andre interesserede; på nogle områder dækkende, på andre med henblik på at skærpe interessen for at søge yderligere viden. https://hansreitzel.dk/products/human-resources-bog-10909-9788776757564 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423860.jpg out_of_stock 625,00 784 9788776757564 HansReitzel 13-03-2009 Arne Steen Sørensen og Henrik Stordal Bog Fag Organisation og ledelse Human resources 452 9788741268866 Vejen til et stærkere personligt lederskab går først og fremmest gennem en forståelse af den menneskelige eksistens. Eksistentiel filosofi peger på, at vi som mennesker er underlagt nogle grundvilkår som frihed, forbundethed, ensomhed, tid, krop, meningsløshed og død. Det er grundvilkår, der ofte bliver sat på spidsen i ledelse. Eksistentiel ledelse er en guide til at undersøge og forstå, hvordan grundvilkårene påvirker dit konkrete lederskab, og hvem du er som menneske og leder. Bogen hjælper derigennem med at finde svar på nogle af de største ledelsesudfordringer, herunder hvordan du: Bliver autentisk Skaber mening i arbejdet Håndterer forandringer Styrker relationerne Mindsker ensomheden Lægger strategier Tager ansvar Træffer beslutninger Får mere tid i en accelererende kultur Håndterer afslutninger såsom afskedigelser. I bogen indgår en lang række cases og personlige fortællinger fra ledere i offentlige og private virksomheder som Københavns Universitet, TORM, Arbejdernes Landsbank, LEGO, e-nettet, Bankernes Kontantservice (BKS), Halsnæs Kommune og Privathospitalet Danmark. Eksistentiel ledelse henvender sig til alle ledere, der ønsker at styrke deres personlige lederskab, og er desuden skrevet til brug på ledelsesuddannelser og -kurser. https://hansreitzel.dk/products/eksistentiel-ledelse-bog-45666-9788741268866 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423877.jpg in_stock 270,00 784 9788741268866 HansReitzel 02-11-2017 Mette Vesterager Bog Fag Organisation og ledelse Human resources Ledelse i praksis Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Organisation Diplomuddannelser, ledelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi Akademiuddannelser, ledelse 210 9788741272610 Klassisk og moderne medieteori er den første samlede danske fremstilling af medieteoriens centrale retninger, skoler og paradigmer. Behovet for en dansksproget grundbog om medieteori er blevet udtalt i takt med medie- og kommunikationsvidenskabens vækst i Danmark siden 1980’erne og interessen for mediernes rolle i tilstødende videnskaber. Medier udgør en central del af den moderne tilværelse og det moderne samfundsliv. Det gælder alt fra politik, kultur og religion til arbejde, fritid og forbrug. Bogen søger at udbrede kendskabet til førende teorier om medier og kommunikation. Desuden viser den, hvordan vores medieteoretiske forståelse har ændret sig i takt med forandringer i det medie- og informationsteknologiske landskab. Bogen tilbyder en historisk oversigt over medieteoriens fremkomst og udvikling. Tidsmæssigt griber bogen tilbage til det 20. århundredes begyndelse, hvor de første medieteoretiske betragtninger blev formuleret. Derpå følger en gennemgang af efterkrigstidens mere systematiske udvikling af medieteorien. Bogen slutter med en række teorier, der sætter forståelsesrammer for de ændringer, som de sidste års medieteknologiske udvikling – og i særdeleshed de digitale medier – afstedkommer for relationerne mellem medier, mennesker og samfund. Bogen er opbygget kronologisk og består af tre dele: ”Klassisk medie- og kommunikationsteori”, ”Nyere medieteori” og ”Forandringer af medier og kommunikation”. De enkelte kapitler præsenterer periodens centrale teorier og afsluttes med en oversigt over nøglebegreber.   https://hansreitzel.dk/products/klassisk-og-moderne-medieteori-bog-47764-9788741272610 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423884.jpg in_stock 680,00 784 9788741272610 HansReitzel 19-01-2021 0-127221 Mikkel Fugl Eskjær 0-127249 Mette Mortensen Bog Fag Kommunikation Kommunikationsteori Uddannelse Universitet Kommunikation 656 9788702405514 Opnå kompetencer til at medvirke ved forebyggelse og løsning af arbejdsretlige problemstillinger mellem virksomhed og medarbejdere. Ansættelsesret er skrevet med henblik på at være et effektivt hjælpemiddel for den, der søger svar på en konkret ansættelsesretlig problemstilling. Bogen tilstræber på akademiniveau at give den studerende viden og forståelse inden for det ansættelsesretlige område om personalejuridisk praksis og central anvendt teori og metode. Det vil sige, at man lærer at forstå retsgrundlaget for et ansættelsesforhold og forstå praksis på det arbejdsretlige område samt udviklingen inden for dette område. Målgruppen er såvel ikke-jurister som jurister, der ikke tidligere har specialiseret sig inden for personaleretten. Denne lærebog er tilpasset den mundtlige eksamen ved akademiuddannelsen, hvor den studerende afleverer et case-oplæg, der skitseres et virkelighedsnært scenarie eller en problemstilling i form af en konkret, personlig jobrelateret udfordring. https://hansreitzel.dk/products/ansattelsesret-bog-50102-9788702405514 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423907.jpg in_stock 530,00 784 9788702405514 HansReitzel 01-08-2023 Dorte Wier og Tage Siboni Bog Fag Organisation og ledelse Socialt arbejde Jura Human resources Jura og forvaltning Erhvervsjura Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Diplomuddannelser, ledelse Diplomuddannelser, socialt arbejde Akademiuddannelser, ledelse 376 9788702393538 En grundbog til dig, der studerer på diplomuddannelsen i ledelse og projektledelse, på akademiuddannelsen i ledelse eller som opslagsbog til den nye eller erfarne leder.  I denne 3. udgave er alle kapitler opdateret, og du kan bl.a. finde:  tilføjelser i forhold til online og distance kommunikation nyt om global kommunikation, narrativer og mødekommunikation. Bogen dækker delvis materiale til diplom i ledelses obligatoriske modul ”Det personlige lederskab og forandring” samt valgfaget ”kommunikation og organisation”. Formålet er at samle viden om ledelseskommunikation, teorier, metoder og modeller i en bog. Du vil blive præsenteret for en række forskellige teoretiske retninger inden for kommunikation og ledelse, og få et overblik over, hvilke kommunikative discipliner, der typisk arbejdes med i feltet ledelseskommunikation. Efter hvert kapitel er der en oversigt over centrale begreber, en række refleksionsspørgsmål og en litteraturliste, hvor du kan søge viden i dybden med det præsenterede materiale.  Forfatter Kirsten Matzen er cand.merc. i marketing suppleret med HD i organisation og ledelse.  https://hansreitzel.dk/products/ledelseskommunikation-bog-54403-9788702393538 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423914.jpg in_stock 355,00 784 9788702393538 HansReitzel 15-01-2024 Kirsten Matzen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis 240 9788741259888 Siden Coaching i perspektiv – en grundbog udkom i 2008 er der sket meget med coaching som profession og håndværk samt i vores forståelse af coaching. I Coaching i nyt perspektiv – en metodebog bevæger vi os nogle skridt videre. Ved at gøre status for faget og pege fremad forsøger bogen at favne coachingfeltet på ny gennem tre centrale områder:  Grundlag, retninger og værktøjer  Ledelse, organisering og arbejde Ånd, filosofi og refleksion Bogen vil være til nytte og inspiration for disse målgrupper: Studerende på private og universitære uddannelser i og om coaching, der har brug for en lærebog med den rette akademiske tyngde. Virksomheder og ledere, der bruger coaching og arbejder på at implementere værktøjer, praksis og tænkning i arbejdsfunktionen, og som har brug for en reflekteret metodebog. Alle med interesse for coaching, der har brug for et overblik, en samfundsmæssig og filosofisk perspektivering og en større forståelse for, hvordan coaching også virker. Den er skrevet af fagfolk med uddannelsesbaggrund inden for psykologi, filosofi og samfundsvidenskab samt coaches med master- eller universitetsgrader og mange års erfaring i praksis.   https://hansreitzel.dk/products/coaching-i-nyt-perspektiv-bog-37813-9788741259888 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423921.jpg in_stock 490,00 784 9788741259888 HansReitzel 08-10-2014 0-33028 Kim Gørtz 0-116574 Tine Gaihede Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Uddannelse Efter- og videreuddannelse 375 9788741254746   Facilitering er en mere dynamisk og involverende måde at skabe resultater i grupper på end den klassiske mødeledelse. Derfor er metoden attraktiv for en ny generation af vidensarbejdere og yngre ledere. Facilitering er for grupper, hvad coaching er for den enkelte: En teknik til at forløse potentialer med og skabe udvikling, mening og værdi blandt mennesker. Bogen er bl.a. baseret på et forsknings- og udviklingsprojekt, "Møder der skaber værdi og mening". Ca. 40 konkrete teknikker til mødefacilitering efterfølges af et historisk og teoretisk afsnit, der sætter møder og facilitering ind i et humanvidenskabeligt perspektiv. Det har hidtil mest været konsulenter, der har benyttet sig af facilitering, men her præsenteres metoden, så den kan bruges til ethvert møde og anden forsamling. Målgruppen er personer med mødeansvar, dvs. ledere, projektledere, tillidsfolk og alle, der gerne vil forbedre de møder, de går til – i private og offentlige organisationer. Ib Ravn er Ph.D. og lektor ved Aarhus Universitet (Emdrup campus), hvor han forsker i facilitering af videnprocesser.   Læs interview med Ib Ravn i Dagbladenes Bureau Besøg LinkedIn-netværket Danske Facilitatorer Besøg DPU's site om forskning i facilitering https://hansreitzel.dk/products/facilitering-bog-25220-9788741254746 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423938.jpg in_stock 265,00 784 9788741254746 HansReitzel 06-06-2011 Ib Ravn Bog Fag Pædagogik 229 9788702402865 Sagtekster er overalt. De dokumenterer, definerer, påvirker og udfordrer mange aspekter af vores liv, og mængden af sagtekster i vores hverdag er øget enormt. Bogen giver indblik i nyere forskning om arbejdet med sagtekster i undervisningen og illustrerer, hvordan retorikfaglige begreber og kritisk literacy kan kvalificere og udvikle arbejdet. Undervisning i sagtekster er ikke bare væsentlig i en verden, hvor kommunikation i høj grad er tekstbåren, og hvor sagtekster er stærkt knyttet til den enkeltes handlekraft og til teknologiske rammer og institutionel magt. Sagteksterne åbner også for en undersøgende tilgang: Hvorfor findes teksten? Hvilke omstændigheder præger den? Hvilken rolle spiller en given metafor – og hvilken rolle tildeles læseren egentlig? Elever må kunne vurdere, hvorfor noget er skrevet, hvilke virkemidler der er anvendt, og hvordan den retoriske situation omkring enhver tekst både påvirker, hvordan den bliver skrevet, og hvordan den bliver læst. Bogen præsenterer i alt 12 genrer inden for domænerne hverdag, demokrati, produktion og viden, fra dagbogen til rapporten, og etablerer didaktiske stier, der ansporer til en undervisning præget af både kritisk reception og kreativ produktion.  Tekster i læreruddannelsens danskfag er redigeret af Conni Hesel Rickmann og Solveig Troelsen https://hansreitzel.dk/products/sagtekster-i-lareruddannelsens-danskfag-bog-59535-9788702402865 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424386.jpg in_stock 270,00 784 9788702402865 HansReitzel 17-04-2024 Christina Matthiesen og Marte Blikstad-Balas Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Litteratur Uddannelse Professionshøjskole Lærer 160 9788702402674 Denne bog handler om selvfremstillende tekster, om, hvorfor disse er interessante i danskfaget i skolen, og om, hvordan man metodisk kan tilgå dem. Den er skrevet til lærerstuderende og alle med interesse for skolens danskundervisning.  Selvfremstillende tekster dækker over en række teksttyper - fra selfies på sociale medier til avancerede kunstneriske tekster. Selvfremstillende tekster kan være udfordrende, fordi de overskrider vante genreinddelinger, grænser mellem liv og kunst og mellem offentligt og privat. Men det er samtidig tekster, der har potentiale til at engagere og fascinere, netop fordi de omhandler autentiske personer - eller i hvert fald foregiver at gøre det.  Bogens hovedfokus er den kunstneriske selvfremstilling. Selvfremstilling findes i mange former og genrer og kan føres langt tilbage i kulturhistorien. I de senere år er selvfremstilling ligefrem blevet en tendens inden for kunst og litteratur. Bogens første del beskæftiger sig med selvfremstilling på sociale medier, som er et ekstremt udbredt fænomen. Selvfremstilling kan betragtes som en art rollespil eller positionering, hvor man performer sig selv i en konkret kommunikationssituation.  Tekster i læreruddannelsens danskfag er redigeret af Conni Hesel Rickmann og Solveig Troelsen https://hansreitzel.dk/products/selvfremstillende-tekster-i-lareruddannelsens-danskfag-bog-59528-9788702402674 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424393.jpg in_stock 250,00 784 9788702402674 HansReitzel 17-04-2024 Jimmi Michelsen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 150 9788702411119 Longos’ hyrderoman om Dafnis og Chloe er en perle i antikkens fortællekunst. Det er en fortælling fuld af psykologisk indsigt, humor og poetisk begavelse om to unge hyrders forelskelse og deres gradvise opdagelse af kærlighedens mysterium på den græske ø Lesbos. Dafnis og Chloe rummer alle den moderne ungdomsromans temaer om uskyld, opvækst, forelskelse, seksuel usikkerhed og identitetsforvirring. Men bag den enkle og genkendelige historie gemmer sig også en raffineret filosofisk fortælling om den gensidigt kultiverende påvirkning i mødet mellem menneske og natur. Longos’ pastorale fortælleverden har fascineret kunstnere og forfattere siden værkets første genudgivelse i 1500-tallet. Bogen er både beundret for sin forbilledlige romankomposition, sine idealer om det naturlige liv, sin dristige erotik, sin naturpoesi og legende stil. Derfor kan man med fordel følge Goethes anbefaling om ”at læse den en gang om året for atter og atter at lære af den og på ny føle indtrykket af dens store skønhed”. Søren Kierkegaard om Longos’ Dafnis og Chloe: En græsk forfatter skjuler i sin simple naivitet så uendeligt meget, når han siger: ”Sagen er nemlig, at ingen har undgået Eros, og ingen kommer til det, så længe der er skønhed til og øjne, der kan se.” Bogen er oversat og introduceret af Christian Dahl og Marcel Lysgaard Lech   https://hansreitzel.dk/products/dafnis-og-chloe-bog-59837-9788702411119 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702424409.jpg in_stock 220,00 784 9788702411119 HansReitzel 24-04-2024 Longos Bog Fag Humaniora Klassiske tekster Uddannelse Universitet 120 Græske klassikere 9788702403855 Opdateret udgave med et helt nyt kapitel om gruppearbejde samt et udvidet kapitel om rammefaktorer med et særligt fokus på rummets betydning i undervisning og læreproces til dig, der er lærerstuderende eller underviser.  Bogen er blevet opdateret med teoretiske, empiriske og juridiske referencer, og kapitlerne indledes med et overblik over nøglebegreber, som du kan følge undervejs og afsluttes med studieøvelser.  For at fremhæve undervisningens sceniske aspekter, er hvert kapitel forsynet med handlingsorienteret overskrifter.  Undervisning skal føre til det gode, samtidig med den skal være virkningsfuld – effektiv.  https://hansreitzel.dk/products/god-og-effektiv-undervisning-bog-39712-9788702403855 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423280.jpg in_stock 480,00 784 9788702403855 HansReitzel 22-01-2024 0-44455 Peter Brodersen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Diplomuddannelser, pædagogik 431 9788702394580 Evaluering er et helt centralt element i såvel offentlig forvaltning som privat virksomhed, og der eksisterer et utal af evalueringsmodeller. I denne informative og fagligt velfunderede lærebog gennemgår Hanne Kathrine Krogstrup et stort udvalg af disse modeller. Bogen beskriver, vurderer og giver et overblik over en række evalueringsperspektiver og -modeller: • Klassisk effektevaluering • Evidens • Teoribaseret evaluering • Contribution-analyse • Præstationsmålinger • Interaktiv evaluering • Samarbejdsevaluering • Participatorisk evaluering • Opbygning af evalueringskapacitet • Evalueringens teorihistorie • Brugerinvolvering i evaluering Modellerne repræsenterer et bredt spektrum af internationalt udviklede evalueringsmodeller, der allerede anvendes eller har potentielle anvendelsesmuligheder. Evalueringsmodeller i denne 4. udgave er gennemgribende opdateret med aktuelle eksempler og begreber. Derudover har den fået to nye kapitler, og den bringer både ny teorihistorie og nye perspektiver på brugerinvolvering. Bogen henvender sig til alle, der beskæftiger sig med evaluering, heriblandt studerende på bachelor-, kandidat- og masteruddannelser. Desuden kan den anvendes af medarbejdere i den offentlige sektor, som arbejder med human processing-løsninger. Hanne Kathrine Krogstrup er professor emerita på AAU og en af Danmarks fremmeste eksperter i evaluering. https://hansreitzel.dk/products/evalueringsmodeller-bog-16311-9788702394580 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423303.jpg in_stock 380,00 784 9788702394580 HansReitzel 11-03-2024 Hanne Kathrine Krogstrup Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Socialt arbejde Evaluering Offentlig forvaltning Jura og forvaltning Teori og metoder 304 9788702409390 Den lærerfaglige analyse af en tekst danner baggrund for lærerens planlægning og dermed valg af aktiviteter i et undervisningsforløb. Den er samtidig en del af lærerens beredskab til at gå i dialog med eleverne i undervisningssituationen ud fra deres reaktioner på teksten undervejs. Denne bog til lærerstuderende byder på lærerfaglige analyser af ni forskellige teksttyper. En erindring skrevet for børn En billedroman med et særligt samspil mellem modaliteter En novelle fra slutningen af 1800-tallet Et nutidigt digt om en historisk person En podcastdokumentar om et centralt tema En film med særlig brug af animation og lyd En hjemmeside med camouflerede hensigter En række korte nyhedsartikler fra Børneavisen Et uddrag af et læremiddel til 3. klasse I hvert kapitel er der en grundig analyse af teksten, en vurdering af dens tilgængelighed for elever og en skitse til et undervisningsforløb med teksten i centrum: Nogle forløb er til de yngste klasser, nogle til de mellemste og nogle til de ældste. Lærerstuderende kan bruge disse kapitler som inspiration, når de selv skal lave lærerfaglige analyser som en del af danskundervisningen eller en prøve i uddannelsen. Eller når de forbereder og varetager undervisning i praktikken og senere i egen praksis som uddannede lærere. https://hansreitzel.dk/products/larerfaglige-analyser-bog-59767-9788702409390 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423310.jpg in_stock 250,00 784 9788702409390 HansReitzel 15-03-2024 0-121373 Bodil Nielsen Bog Fag Pædagogik Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Lærer 175 9788741253800 Kvalitative metoder i organisations- og ledelsesstudier er en metodebog til studerende og forskere. Bogen præsenterer fire hyppigt anvendte kvalitative metoder inden for organisations- og ledelsesområdet:   - interview - fokusgrupper - deltagerobservation - dokumentstudier   Metoderne præsenteres med udgangspunkt i eksempler fra centrale områder inden for organisation og ledelse, bl.a. HRM, marketing, CSR og forvaltningsrevision.   Kvalitative metoder i organisations- og ledelsesstudier er skrevet som lærebog, og hvert kapitel afsluttes med en række øvelsesspørgsmål, som vil være velegnet at diskutere i undervisningen. Desuden præsenteres metoderne i forhold til tre videnskabsteoretiske retninger - realisme, fænomenologi og konstruktivisme - så man som læser får en mere indgående forståelse af arbejdet med kvalitative undersøgelser.   Lise Justesen og Nanna Mik-Meyer er hhv. adjunkt og lektor ved Institut for Organisation, CBS. https://hansreitzel.dk/products/kvalitative-metoder-i-organisations-og-ledelsesstudier-bog-22946-9788741253800 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423044.jpg in_stock 310,00 784 9788741253800 HansReitzel 25-06-2010 Lise Justesen og Nanna Mik-Meyer Bog Fag Metode og videnskabsteori 160 9788741256566 En skarptskåren og præcis introduktion til videnskabsteori inden for samfundsvidenskab og organisationsstudier. Der sættes fokus på de mest centrale videnskabsteoretiske positioner: positivisme, hermeneutik, fænomenologi, strukturalisme, kritisk realisme, socialkonstruktivisme, pragmatisme og ANT. Dertil præsenteres centrale temaer som videnskabelige paradigmer og modstillingen mellem realisme og konstruktivisme. Bogen har et praktisk sigte, og hvert kapitel afsluttes med et eksempel på en analyse af en case, hvor det præsenteres, hvilke spørgsmål, analyser og konklusioner der vil være mulige og interessante set fra det pågældende perspektiv. Den gennemgående pointe er, at videnskabsteori ikke kun handler om, hvordan man i almindelighed tænker om viden og verden, men at det også har en meget konkret betydning for, hvordan man arbejde i praksis. Liv Egholm er lektor på Department of Business and Politics, CBS. https://hansreitzel.dk/products/videnskabsteori-bog-33262-9788741256566 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423068.jpg in_stock 250,00 784 9788741256566 HansReitzel 11-07-2014 Liv Egholm Bog Fag Metode og videnskabsteori 160 9788741256825 Hvordan kan vi være sikre på, at den viden, som samfundsvidenskaben producerer, faktisk er en viden, vi kan stole på, og hvad er det overhovedet for en slags viden, vi har med at gøre? Det er sådanne spørgsmål, videnskabsteorien beskæftiger sig med. Spørgsmål, som er uomgængelige for forskeren såvel som den studerende, der arbejder med samfundsvidenskab i praksis. Samfundsvidenskabernes videnskabsteori. En indføring præsenterer de centrale videnskabsteoretiske positioner og traditioner: positivisme og kritisk rationalisme, fænomenologi, hermeneutik, marxisme, socialkonstruktivisme, diskursteori, kritisk realisme, kritisk teori og aktionsforskning. Igennem bogen gives der konkrete eksempler på, hvordan forskellige videnskabsteoretiske positioner har betydning for, hvilke forskningsspørgsmål der stilles, og hvilke metoder der vælges. Bogen afsluttes med et kapitel om, hvordan man konkret indarbejder videnskabsteoretiske overvejelser i projektarbejdet. https://hansreitzel.dk/products/samfundsvidenskabernes-videnskabsteori-bog-33554-9788741256825 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423136.jpg in_stock 490,00 784 9788741256825 HansReitzel 15-08-2012 0-34932 Søren Rudbæk Juul 0-107278 Kirsten Bransholm Pedersen Bog Fag Statskundskab Sociologi Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Uddannelse Universitet Statskundskab 440 9788702333480 Denne bog udstiller med talrige eksempler et udpint dansk velfærdssamfund, hvor bl.a. sundheds- og uddannelsessystem lider af socialt, tidsligt og økonomisk underskud. Med udgangspunkt i grundig forskning, viser lektor i Ledelse, organisation og arbejdsliv, Susanne Ekman, hvor svært det er for både ledere og medarbejdere i velfærdsstatens maskineri at adressere systemiske problemer, især når det gælder misforhold mellem krav og ressourcer. I stedet lander ansvaret hos den enkelte, som føler krav om at overbyde i forhold til tid og ressourcer. I bogen anskues denne dynamik som en radikal individualisering, hvor det næsten bliver umuligt at etablere ændringer, som har en større systemisk effekt. I stedet skruer og doktorerer man på individets arbejdsomhed, ansvarsforståelse, overbudsvillighed, selvledelsespraksis og robusthed.  Dette understøtter tendensen til at se kollaps (både individers og organisationers) som undtagelsestilstande, der ikke kræver systemiske ændringer. Når vi ser situationen som en undtagelsestilstand, kræver det tilsyneladende blot, at vi får dét individ eller dén organisation på benene igen – gerne med de samme midler, der rent faktisk bidrog til kollapset i sin tid, herunder lovsang af robusthed, selvledelse og ansvar for egen sygdom. Som ideologi er individualismen svær at udfordre, fordi den fletter sig kompliceret sammen med selvrealiseringsidealet og følelsen af at have ’ret’ til at være noget særligt i arbejdssammenhæng. Susanne Ekman har skrevet en aktuel og virkelighedsnær debatbog om den danske velfærdsstats udfordringer og krise. En bog, som uden tvivl vil vække debat og opmærksomhed i den danske offentlighed – både blandt politikere, praktikere og helt almindelige danskere.   https://hansreitzel.dk/products/giftig-gald-og-udpint-velfard-bog-54590-9788702333480 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423143.jpg in_stock 280,00 784 9788702333480 HansReitzel 02-06-2022 Susanne Ekman Bog Fag Statskundskab Sociologi Velfærd Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi Statskundskab 235 9788702394078 Bogen undersøger, hvornår og hvordan partier, interesseorganisationer og andre aktører forsøger at gennemføre bestemte policies. At foretage gode analyser af offentlig politik kræver et solidt overblik over eksisterende teorier, men også en forståelse for, at virkeligheden ikke altid passer til de teoretiske forventninger. Analyser af offentlig politik er et håndværk – og det giver denne bog en introduktion til. Offentlig politik er en ”lærebogsklassiker”, men foreligger nu i en revideret 4. udgave, hvor stort set alle kapitler er enten helt nye eller kraftigt revideret, så bogen er aktuel og rækker ind i fremtidens politiske landskab. Bogen er redigeret af Christopher Green-Pedersen, Carsten Jensen og Peter Nannestad, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/offentlig-politik-bog-28880-9788702394078 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423150.jpg in_stock 380,00 784 9788702394078 HansReitzel 21-08-2023 0-36043 Christoffer Green-Pedersen 0-83216 Carsten Jensen 0-37717 Peter Nannestad Bog Fag Statskundskab Almen 260 Statskundskab 9788702324082 Stata er et af de mest alsidige og brugervenlige statistikprogrammer. Denne guide introducerer læseren til programmet og gennemgår, hvordan Stata kan anvendes til videnskabelig analyse af kvantitative data. Gennem en række eksempler og øvelser med virkelige data guides læseren igennem datamanagement, basale uni-, bi- og multivariate analyser samt lineær og binær regression. Derudover behandles mere avancerede emner som fx illustration af resultater fra interaktionsmodeller. Bogen udkommer nu i en tredje udgave, som er grundigt opdateret, og flere nye afsnit er tilføjet om blandt andet difference-in-differences-estimation, balancetest og eksport af tabeller og figurer.  Bogen er skrevet til studerende, der ikke tidligere har arbejdet med statistiksoftware, og er således velegnet i metode- og statistikundervisningen på BA-niveau. Bogen er dog også velegnet til erfarne brugere af andre programmer og til Stata-brugere, der ønsker overblik over programmets grundlæggende funktionalitet.  Kim Mannemar Sønderskov er professor ved Institut for Statskundskab og Center for Eksperimentel-Filosofiske Studier af Diskrimination ved Aarhus Universitet.  "Med denne praktiske introduktion til Stata er det blevet lige så nemt at lave egne statistiske analyser som med andre statistik-pakker. Gennem en række praktiske øvelser lærer man at lave alt lige fra simple statistiske opgørelser til komplekse regressionsanalyser. Bogen er ideel til undervisningsbrug, til selvstudium for begyndere i statistisk analyse og som forudsætning for at arbejde videre med de endnu mere avancerede analyser, som Stata også giver mulighed for"   –   Søren Risbjerg Thomsen, professor i statskundskab, Aarhus Universitet.         Til bogen hører en hjemmeside, hvor du bl.a. kan finde øvelsesdatasæt, løsninger og supplerende materiale. https://hansreitzel.dk/products/stata-bog-26452-9788702324082 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423167.jpg in_stock 410,00 784 9788702324082 HansReitzel 02-08-2021 Kim Mannemar Sønderskov Bog Fag Statskundskab Sociologi Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi Statskundskab 344 Samfundsvidenskabernes metoder 9788702326253 I Planternes liv – blandingens metafysik foreslår Emanuele Coccia en fornyet kosmologi og naturfilosofi. Naturens væsner, der længe har været forbeholdt naturvidenskaberne, placeres i hjertet af human- og samfundsvidenskaberne, og den økologiske krise er først og fremmest et æstetisk problem, her forstået som et spørgsmål om sensibilitet, perception og repræsentation. Her ligger en af nøglerne til at forstå planternes liv og deres konceptuelle univers. Resultatet af denne hybride analytiske angrebsvinkel er en række af de mest originale, kraftfulde idéer inden for moderne økologisk tænkning, der tager form af en fornyet naturfilosofi. Bogen udkom først på fransk med titlen La vie des plantes i 2016, er siden oversat til adskillige sprog og har fra såvel filosofiske fagfæller som den bredere offentlighed høstet stor anerkendelse for sine stilistiske greb og begrebslige originalitet. “Back to animals! Back to mushrooms! And now back to plants! It is with plants that this marvellous, witty, and immensely literate book wants us, the human readers, to get acquainted again. And, of course, with plants it is actually toward the sun that we are reoriented. Philosophy is on the move again, not exactly forward but downward, giving a completely different meaning to what counts as a foundation to thought.” Bruno Latour “The view of life as interdependence is a particularly affecting and relevant way to think about living and coping in the Anthropocene, when the ways that humans affect the literal composition of the atmosphere has become the existential question of our time.” The Nation Emanuele Coccia er lektor på École des Hautes Études en Sciences Sociales i Paris. https://hansreitzel.dk/products/planternes-liv-bog-54231-9788702326253 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423174.jpg in_stock 270,00 784 9788702326253 HansReitzel 29-09-2021 Emanuele Coccia Bog Fag Humaniora Sociologi Filosofi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 150 Den hvide serie 9788741264929 Samfundsvidenskabelig analyse tager afsæt i teori og forskningsmetode og har som formål at drage konklusioner ud af et indsamlet datamateriale. Den analytiske proces afhænger af, hvilket perspektiv og hvilke grundantagelser man gør brug af. Denne bog viser helt konkret, hvordan man analyserer et kvalitativt materiale med afsæt i syv af de mest udbredte analytiske perspektiver: - Symbolsk interaktionisme - Fænomenologi - Hermeneutik - Grounded Theory - Narrativ analyse - Diskursanalyse - ANT-baseret analyse Bogens kapitler er skrevet af førende kvalitative forskere, som præsenterer de syv perspektiver og viser, hvilke konkrete empiriske strategier de hver især lægger op til. Redigeret af Margaretha Järvinen, professor på Sociologisk Institut, KU, og Nanna Mik-Meyer, professor ved SFI. https://hansreitzel.dk/products/kvalitativ-analyse-bog-41275-9788741264929 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423181.jpg in_stock 480,00 784 9788741264929 HansReitzel 06-01-2017 0-37282 Margaretha Järvinen 0-37480 Nanna Mik-Meyer Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange Sociologisk teori 400 9788702322514 EUROPA I FORANDRING er en grundbog i studiet af EU skrevet af tre af Danmarks førende EU-forskere. Denne reviderede og udvidede 4. udgave dækker udviklingen til og med foråret foråret 2021, hvor Europa står i en usikker position oven på  Brexitafstemningen og de seneste års flygtningekrise og Covid-19-krise. Bogen sætter særligt fokus på samspillet mellem ret og politik. Den behandler EU-institutionernes opbygning og funktioner, det europæiske samarbejdes historie, EU’s økonomi og EU’s udenrigspolitik. Den belyser samspillet mellem EU og medlemslandene, bl.a. debatten om demokratisk underskud i EU, spørgsmål om europæisering og Danmarks forhold til EU. EUROPA I FORANDRING er velegnet som grundbog i EU-studier på universiteter og andre videregående uddannelser. Den er også skrevet til EU-interesserede læsere, der ønsker en bred og dybdegående indsigt i det europæiske samarbejde og dets afgørende betydning for Danmarks og Europas udvikling.     https://hansreitzel.dk/products/europa-i-forandring-bog-20467-9788702322514 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423198.jpg in_stock 630,00 784 9788702322514 HansReitzel 13-08-2021 Marlene Wind, Dorte Sindbjerg Martinsen og Mads Dagnis Jensen Bog Fag Statskundskab Sociologi International politik og eu Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Statskundskab 632 9788702364491 Under hvilke betingelser kan økologien, frem for blot at udgøre en række bevægelser blandt andre, organisere det politiske omkring sig? Kan den gøre sig forhåbninger om at definere den politiske horisont på samme måde, som det tidligere blev gjort af liberalismen, dernæst socialismerne, neoliberalismen og endelig, for nylig, de illiberale eller neofascistiske partier, hvis indflydelse stadig synes at vokse? Kan økologien lære af socialhistorien, hvordan nye politiske bevægelser opstår, og hvordan kampen om ideerne kan vindes, længe inden fremskridt kan manifesteres i partier og valghandlinger? I denne korte tekst, bestående af 76 diskussionspunkter, argumenterer den verdenskendte franske tænker, Bruno Latour, og den danske sociolog, Nikolaj Schultz for, at hvis den økologiske bevægelse skal opnå ideologisk sammenhæng og autonomi, skal den tilbyde en politisk fortælling, der anerkender, favner og effektivt repræsenterer sit projekt i forhold til sociale konflikter. Politisk økologi må dermed acceptere, at den også medfører splittelse. Den skal give en overbevisende kortlægning over de konflikter, den genererer, og på baggrund heraf skal den definere en fælles horisont for kollektiv handling. For at repræsentere og beskrive disse konflikter foreslår Latour og Schultz at den gamle forestilling om 'klasse' og 'klassekamp' genbruges, omend tilført en ny betydning i tråd med de økologiske bekymringer i vores nye klimaregime. Ved at fremhæve fordelene ved en ny økologisk klasse samlet af dens kollektive interesser i at bekæmpe produktionens logik og dermed sikre vores planets betingelser for beboelighed, spørger de: hvordan kan en stolt og bevidst økologisk klasse opstå og effektivt handle med henblik på at forme vores kollektive fremtid? Bogen har vakt stor debat i Frankrig og forfatterne har skabt forsider på de franske aviser bl.a. Le Monde og Libération og lå top 10 på alle bestsellerlister, da den udkom i Frankrig i begyndelsen af 2022. Nu udkommer bogen endeligt på dansk.   Anmeldere skrev begejstret ved bogens udgivelse i Frankrig: "Visionær økologi (...) Bruno Latour og Nikolaj Schultz giver økologien en politisk horisont i en bog, der er både syntetisk og inspirerende (...)"  La Croix "(...) En skarpsindig, foruroligende tekst"  Télérama  "(...) "Notat om en ny økologisk klasse" (...) kunne inspirere en hel generation (...)" - La Vie "(...) et stimulerende essay, der er lige så kortfattet som klarsynet, til at gentænke den moderne økologi. (...)" - Blast "(...) interessant, og fortjener at blive diskuteret bredt (...)" - L'anticapitaliste "(....)..Økologer i alle lande, mobiliser jer" (...) - Nonfiction "(...) et stimulerende nyt værk (...) af opkvikkende og udfordrende 'kampprosa', der er designet til at opruste ånder af god vilje og lade nye affekter opstå (...)" - L'AND "(...) Bedre end Marx (...)" - L'AntiÉditiorial  - (...) En bog, der skal cirkuleres og læses hurtigst muligt (...)".COMBAT                 https://hansreitzel.dk/products/notat-om-den-nye-okologiske-klasse-bog-55597-9788702364491 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423204.jpg in_stock 170,00 784 9788702364491 HansReitzel 30-09-2022 Bruno Latour og Nikolaj Schultz Bog Fag Statskundskab Sociologi Samfundsteori Velfærd, samfund og politik 90 9788702376203 Ledelse er vigtig! Når ledelse er tilpasset situationen, organisationen og de mennesker, der arbejder der, kan det skabe positive resultater for lederne, medarbejderne, organisationen og samfundet. Det gælder såvel private som offentlige organisationer. Succesfuld ledelse opstår imidlertid ikke af sig selv. Derfor er viden om, hvordan man forbedrer og udvikler ledelse, meget relevant. Adskillige danske forskningsprojekter har derfor undersøgt, hvordan man træner ledelse, så deltagerne får kompetencer, der bidrager til en velfungerende organisation, der når sine målsætninger. Bogen her deler denne viden om, hvorfor, med hvem og hvordan man bedst gennemfører træning af ledelse. Bogens mange skarpe pointer formidles i et ikke-akademisk sprog og med mange konkrete eksempler, så de er lette at overføre til arbejdet med og beslutninger om ledelsestræning. Den kan anvendes af eksterne konsulenter, HR-udviklere i organisationer, ledere og undervisere på formelle lederuddannelser. Den er nemlig skrevet til alle med interesse for at forbedre ledelse via ledelsestræning, herunder nuværende ledere, kommende ledere og personer, der arbejder med træning af ledelse. Træning af ledelse – Hvorfor, hvem, hvordan? er forfattet i et samarbejde mellem nogle af landets førende forskere i ledelse: Mads Leth Jakobsen, Anne Bøllingtoft, Caroline Howard Grøn, Ann-Louise Holten, Christian Bøtcher Jacobsen, Ulrich Thy Jensen, Anne Mette Kjeldsen og Lotte Bøgh Andersen. https://hansreitzel.dk/products/traning-af-ledelse-bog-56051-9788702376203 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423211.jpg in_stock 260,00 784 9788702376203 HansReitzel 26-04-2023 Mads Leth Felsager Jakobsen, Anne Bøllingtoft, Caroline Howard Grøn, Ann-Louise Holten, Christian Bøtcher Jacobsen, Ulrich Thy Jensen, Anne Mette Kjeldsen og Lotte Bøgh Andersen Bog Fag Organisation og ledelse Statskundskab Ledelse i praksis Ledelsesteori Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Statskundskab Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 172 9788702322507 Det danske samfund – ofte betegnet som et velfærdssamfund – er en sammensat størrelse med mange og ofte modsatrettede problemstillinger og udviklingstræk. Denne bog giver læseren et empirisk funderet overblik over, hvordan det danske samfund er indrettet og organiseret, og hvilke logikker der gør sig gældende på centrale samfunds- og velfærdsmæssige områder. De første kapitler giver et overblik over den historiske tilblivelse af den danske velfærdsstat og en overordnet diskussion af, hvad stat, marked og civilsamfund betyder i en dansk kontekst. Herefter sættes der fokus på centrale institutioner, sektorer, temaer og problematikker i det danske samfund. Bogen foreligger her i en grundigt revideret og opdateret 2. udgave og er yderligere tilføjet fire helt nye kapitler, som imødekommer centrale forandringer inden for ligestilling, klima, arbejdsmarked og kunstig intelligens. Bogen er skrevet af førende forskere inden for samfundsvidenskab og retter sig især mod undervisning på uddannelser, hvor der er behov for overblik og viden om det danske samfund i historisk og nutidigt perspektiv, bl.a. samfundsvidenskabelige uddannelser og andre uddannelser på BA- og masterniveau. https://hansreitzel.dk/products/det-danske-samfund-bog-33508-9788702322507 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423228.jpg in_stock 630,00 784 9788702322507 HansReitzel 18-05-2022 0-35751 Bent Greve 0-30426 Anja Jørgensen 0-36838 Jørgen Elm Larsen Bog Fag Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Velfærd Teori og metoder Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi Statskundskab 632 Sociologi 9788741264653 Survey er en udbredt metode og benyttes inden for bl.a. humaniora, samfundsvidenskab, psykologi, marketing og sundhedsforskning. Også uden for forskningsverdenen er der mange organisationer som f.eks. konsulentfirmaer og offentlige institutioner, der arbejder med surveys. Denne bog gennemgår alle surveyarbejdets faser og giver en praktisk indføring i design af undersøgelsen og udvælgelse af stikprøver, formulering af spørgeskemaer samt indsamling og kodning af data, metoder til at analysere resultaterne. Redigeret af Morten Frederiksen, lektor ved Institut for Sociologi og Socialt Arbejde, Aalborg Universitet, Peter Gundelach, professor emeritus ved Sociologisk Institut, Københavns Universitet, Rikke Skovgaard Nielsen, forsker ved Statens Byggeforskningsinstitut, Aalborg Universitet.   Download bogens figurer her https://hansreitzel.dk/products/survey-bog-40993-9788741264653 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423235.jpg in_stock 480,00 784 9788741264653 HansReitzel 16-05-2017 0-84093 Morten Frederiksen 0-37692 Peter Gundelach 0-115686 Rikke Skovgaard Nielsen Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Sociologi Statistik Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 440 Samfundsvidenskabernes metoder 9788702352016 Politik og forvaltning tegner et præcist og aktuelt billede af den offentlige forvaltning og giver en introduktion til den mest centrale litteratur på området. Bogens omdrejningspunkt er forvaltningen, som den ser ud nu efter det seneste årtis store administrative reformer, der på afgørende vis har skabt en ny forvaltning og nye styringsformer. Samtidig viser bogen, at den danske forvaltningstradition fortsat slår stærkt igennem. Trods vidtgående ændringer og europæisering har dansk forvaltning bevaret sine historiske grundtræk: Der er stadig et tæt og fortroligt samarbejde mellem den politiske ledelse og embedsværket, og den danske forvaltning er på verdensplan kendetegnet ved meget få politiske udnævnelser. Ud over at beskrive den danske forvaltning indefra rummer bogen også et kapitel om kernen i EU’s forvaltning, Kommissionen, dens organisation og institutioner samt dens tætte samspil med de nationale forvaltninger. I to årtier har Politik og forvaltning været et hovedværk i dansk forvaltning og dannet ramme om undervisning på universiteter og andre forvaltningsuddannelser. Bogen foreligger her i en revideret og opdateret 5. udgave og med et helt nyt kapitel om digitalisering i den offentlige sektor skrevet af Andreas Berggreen, som er cand.scient.pol. fra Aarhus Universitet. Jørgen Grønnegård Christensen er professor emeritus i offentlig forvaltning ved Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. Peter Munk Christiansen er professor ved Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. Marius Ibsen er ph.d. i statskundskab fra Syddansk Universitet og tidligere kommunaldirektør i Gladsaxe Kommun https://hansreitzel.dk/products/politik-og-forvaltning-bog-16312-9788702352016 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423259.jpg in_stock 480,00 784 9788702352016 HansReitzel 08-08-2022 Peter Munk Christiansen, Jørgen Grønnegård Christensen, Marius Ibsen og Andreas Berggreen Bog Fag Økonomi Statskundskab Socialt arbejde Offentlig forvaltning Velfærd Teori og metoder Uddannelse Universitet Statskundskab Økonomi 380 Statskundskab 9788741260532 Evaluering har spillet en stadig større rolle i den offentlige sektor de seneste årtier, og politiske tiltag og reformer evalueres som standard for at vurdere deres værdi. Denne grundbog i evaluering giver et samlet overblik over området og spiller en dobbelt rolle: For det første beskrives, hvordan evaluering af offentlig politik og administrativ praksis har ændret sig de seneste år, herunder hvordan de politiske vinde påvirker måden at evaluere på, og omvendt hvordan evalueringsbølgen påvirker måden at føre politik på. For det andet præsenteres de mest centrale måder at evaluere på. Bogen giver dermed en praktisk indføring i evalueringshåndværket for nuværende og kommende evaluatorer samt offentligt ansatte, der selv skal bestille evalueringer. Redigeret af Thomas Bredgaard, lektor ved Institut for Statskundskab, AAU. https://hansreitzel.dk/products/evaluering-af-offentlig-politik-og-administration-bog-38464-9788741260532 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423266.jpg in_stock 440,00 784 9788741260532 HansReitzel 26-07-2016 0-117738 Thomas Bredgaard Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Evaluering Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Statskundskab 380 Statskundskab 9788702403473 Bliv klædt godt på til at gennemføre de mest populære og brugbare analyser i statistikprogrammet R i denne nye, revideret udgave, som giver dig adgang til de nyeste muligheder i R. Det indebærer ikke kun at kunne lave statistiske modeller, men også at kunne erhverve sig de grundlæggende færdigheder som at kunne koble forskellige datasæt sammen og formidle data effektivt til publikum, der ikke kan bruge R.  Bogen vil vise dig, hvordan du kan bruge de forskellige værktøjer og analyseteknikker i R, og jo bedre du bliver til at bruge det, desto bedre og flere muligheder vil du have for at belyse interessante empiriske problemstillinger kvantitativt.  Når du læser bogen, er det vigtigste ikke, at du lærer indholdet udenad, men at du kan forstå de grundlæggende pointer, så du i fremtiden ved, hvor du kan finde det relevante materiale, når du har brug for det – f.eks. når du skal lave en bestemt statistisk analyse i dit bachelorprojekt eller speciale.  Til bogen hører et datasæt, som kan bruges til øvelser med R og kan findes her: hansreitzel.dk Bogen er skrevet af Erik Gahner Larsen, som har en Ph.d. i Statskundskab og er en erfaren underviser i R. https://hansreitzel.dk/products/introduktion-til-r-bog-55057-9788702403473 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423082.jpg in_stock 380,00 784 9788702403473 HansReitzel 02-01-2024 Erik Gahner Larsen Bog Fag Økonomi Statskundskab Sociologi Statistik Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Uddannelse Erhvervsakademi Universitet Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Sociologi Statskundskab Økonomi Akademiuddannelser, merkantilt 375 9788741278506 DET DEMOKRATISKE SYSTEM sætter fokus på det danske folkestyres centrale institutioner og funktioner: • Valgsystemet • Partierne • Folketinget • Regeringsarbejdet • Det administrative system • Interesseorganisationer • Medierne • Samspillet med EU 5. udgave bevarer bogens sigte med at give en grundig indføring i det danske folkestyre, men er gennemgående revideret, så den svarer til de aktuelle forhold på området og til undervisningsbehov. I forhold til de tidligere udgaver er bogen udvidet med kapitel 8 om samspillet mellem danske politiske og administrative institutioner og EU’s institutioner. DET DEMOKRATISKE SYSTEM er en lærebog for nye studerende på statskundskabs- og forvaltningsuddannelserne. Dens grundlæggende karakter gør den også velegnet som undervisnings- og opslagsbog på andre uddannelser. Bogen er redigeret af professor Jens Blom-Hansen, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet og professor Peter Munk Christiansen, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/det-demokratiske-system-bog-16588-9788741278506 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423099.jpg in_stock 480,00 784 9788741278506 HansReitzel 14-07-2021 0-32628 Jens Blom-Hansen 0-14121 Peter Munk Christiansen Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Velfærd Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Statskundskab 300 Statskundskab 9788702363395 Har du brug for et standardværk i dansk samfundsvidenskab? Det får du her i en ny revideret 5. udgave. Bogen har i en årrække givet et solidt bidrag til en række uddannelser på universiteter og professionshøjskoler.  Du får et samfundsperspektiv på det socialpolitiske område og den forsøger at bestemme årsagerne til sociale problemer, problemernes konsekvenser og mulighederne og viljen til at afhjælpe dem. Socialpolitik behandler: Teorier om socialpolitik og velfærdsstat Social- og familiepolitik Arbejde, arbejdsløshed og beskæftigelsespolitik Fattigdom, marginalisering, social udstødelse og social kontrol Socialpolitik kommunalt, nationalt, i Grønland og i EU Udgifterne til og omfordelingseffekten af socialpolitik Socialpolitik i forhold til bolig, sundhed og social arv https://hansreitzel.dk/products/socialpolitik-bog-15479-9788702363395 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423105.jpg in_stock 580,00 784 9788702363395 HansReitzel 02-08-2023 0-36838 Jørgen Elm Larsen 0-34932 Søren Rudbæk Juul Bog Fag Socialt arbejde Sociologi Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi Statskundskab 761 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741257853 Revideret udgave af en klassiker i dansk samfundsvidenskab. Indblik i statistik er en allround-lærebog til længere videregående uddannelser. I bogen gennemgås de relevante statistiske fordelinger og tilhørende hypotesetest inden for bl.a. økonomi, sociologi og statskundskab. Bogens praktiske tilgang illustreres af en systematisk gennemgang af alle faser fra stikprøver og dataindsamling til bearbejdning og tolkning af data. Der er i bogen lagt stor vægt på løbende anvendelse af eksempler, der udbygger det teoretiske stof, ligesom alle kapitler afsluttes af opgaver, som kan bruges til at tjekke forståelsen af teorierne. https://hansreitzel.dk/products/indblik-i-statistik-bog-9918-9788741257853 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702423075.jpg out_of_stock 540,00 784 9788741257853 HansReitzel 14-08-2014 Allan Würtz og Nikolaj Malchow-Møller Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Metoder og tilgange Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 467 Samfundsvidenskabernes metoder 9788702420852 Kassette der indeholder Den neuroaffektive billedbog 1, 2 og 3. Bøgerne kan også købes enkeltvis. Trilogien Den neuroaffektive billedbog 1,2 og 3 er fagbøger i tekst og billeder. De giver en enkel og visuel introduktion til den grundlæggende udvikling i hjerne og personlighed, der danner grundlag for menneskets fortsatte udvikling livet igennem. Desuden præsenteres de neuroaffektive kompasser, der kan bruges som et udviklingsmæssigt evalueringsredskab til personligheden og til at finde ”læringszonen” hos voksne eller større børn. Kombinationen af fagtekst og illustrationer forbinder teorien om neuroaffektiv personlighedsudvikling med den ikke-sproglige ”fingerspidsfornemmelse”, der indgår i alt psykoterapeutisk arbejde. Bøgerne henvender sig til blandt andet behandlere, psykologer, psykoterapeuter og pædagoger, men kan læses af alle med interesse for menneskers udvikling igennem hele livet. https://hansreitzel.dk/products/den-neuroaffektive-billedbog-1-2-3-bog-60224-9788702420852 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702420852.jpg in_stock 795,00 784 9788702420852 HansReitzel 15-03-2024 Susan Hart og Marianne Bentzen Bog Fag Psykologi Pædagogisk psykologi Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Pædagog Psykologi 250 9788741261027 Mentaliseringsguiden er en praksisorienteret, visuel og anvendelig guide, som retter sig mod pædagogisk og terapeutisk arbejde med omsorgssvigtede børn og unge og deres omsorgspersoner. Forfatteren gennemgår indledningsvist feltet for mentalisering, herunder STORM-modellen og dens anvendelse i pædagogik og terapi, og hun beskriver også her den nyeste udvikling inden for mentalisering. Bogen består herudover af modeller og er inddelt i fire dele: 1. Grundmodeller, som kan skabe overblik over teorien og kan bruges i analyser af de børn og unge, man arbejder med som professionel. 2. Psykoedukative modeller, som både kan bruges sammen med omsorgssvigtede og traumatiserede børn og deres forældre og af det personale, der arbejder med udsatte børn og unge. 3. Redskaber til den professionelle, som er modeller, den professionelle kan bruge som støtte til at skabe ro, fastholde mentalisering og undgå udbrændthed i det ofte svære arbejde med udsatte børn og unge. 4. Øvelser, der kan bruges i det mentaliserende arbejde med omsorgssvigtede og traumatiserede børn og unge og deres familier. Ved alle modeller får man en kort introduktion med en beskrivelse af, hvordan modellen kan anvendes, tips og tricks i forhold til modellen og et inspirerende eksempel fra praksis. ”Det, der gør denne bog enestående, er, at den i højere grad end andre bøger om dette emne forsøger at mentalisere læseren. Den kommunikerer emnet på en måde, som er let at følge og tilgængelig for både ikke-professionelle og professionelle. Illustrationerne er med til at reducere det abstrakte indhold og den måske overdrevne intellektualisering, der kan præge bøger om dette emne, til noget der gennem den visuelle præsentation bliver umiddelbart indlysende og konkret for læseren.” Fra bogens forord af professor og direktør for Anna Freud Centeret i London, Peter Fonagy Video: Janne Østergaard Hagelquist om bogen "Mentaliseringsguiden" https://hansreitzel.dk/products/mentaliseringsguiden-bog-38761-9788741261027 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421538.jpg in_stock 480,00 784 9788741261027 HansReitzel 17-08-2015 Janne Østergaard Hagelquist Bog Fag Psykologi Psykoterapi Samtale og supervision Mentalisering Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 250 9788741263779 "Dette er grundbogen over alle grundbøger, når det kommer til at lære at interviewe." Gunnar Green, Folkeskolen  Tredje udgave af Kvale og Brinkmanns Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk giver læserne en omfattende og praktisk indsigt i de mange faktorer, der bidrager til vellykkede interview. Bogen inviterer læserne på en rejse gennem interviewforskningens landskab, giver svar på interviewforskningens mange former for ”hvordan” og ”hvorfor” og beskriver de veje, studerende og forskere kan følge for at nå deres forskningsmål. Denne nye opdaterede udgave gør rede for alle de ny udviklingstendenser i kvalitativ interviewforskning og udvider sit fokus på de praktiske, epistemologiske og etiske spørgsmål, der er forbundet med interview, samtidig med at den bevarer den flydende stil og logiske struktur, den er blevet kendt for.   Det har de sagt om bogen: "Teksten er smukt organiseret. Tredje udgave bygger på de første to udgavers styrke, hvor forfatterne holder balancen i det tilsyneladende paradoks mellem at lære interviewet som ’håndværk’ … og lære det via en lærebog. … Der er ingen bog, der kan sammenlignes med denne!  Brinkmann skriver i forordet: ’Jeg håber, at jeg har fundet en balance mellem respekten for veldokumenterede former for udøvelse af interviewhåndværket på den ene side og innovationer – ja, provokationer – på den anden.’ Det har han."                                                                                        – Jon Wergin, Antioch University   ”Jeg sætter stor pris [på denne bog] fordi den artikulerer den filosofiske og metodologiske tilgang til validitet i kvalitativ interviewforskning som ingen anden tekst.  ...Vi betragter den som vores metodebibel inden for kvalitativ metode.”                                             — Jean Richey, University of Alaska, Fairbanks https://hansreitzel.dk/products/interview-bog-15828-9788741263779 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421545.jpg in_stock 500,00 784 9788741263779 HansReitzel 08-05-2015 Steinar Kvale og Svend Brinkmann Bog Fag Metode og videnskabsteori Psykologi Statskundskab Sociologi Kommunikation Kvalitative metoder Metode og videnskabsteori Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Interview Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 440 9788741277769 MENTALISERING I SKOLEN er en praksisbog, der kan anvendes til at bringe mentalisering ind i skolen. Formålet er at understøtte sikkerhed, positive læringsprocesser og inkluderende fællesskaber. Bogen er anvendelig i folkeskolen, men har også en lang række bud på, hvordan man kan arbejde med mentalisering hos elever i specialområdet. Bogen er inddelt i 4 dele: Del 1 vedrører grundlæggende mentaliseringsmodeller til skolen. Del 2 omhandler konkrete værktøjer til at arbejde med de enkelte elevers specifikke udfordringer. Del 3 omhandler klassedynamikker, grupper og mobning. Del 4 vedrører den fagprofessionelles egenomsorg, sikkerhed og mentaliseringsevne. Hver del består af en teoridel fulgt af en praksisdel, som understøttes af konkrete redskaber og modeller. Bogen er fyldt med konkrete eksempler, værktøjer, modeller og øvelser, der kan styrke elevens, klassens og den fagprofessionelles mentaliseringsevne. Bogen henvender sig især til lærere, skolepædagoger, sundhedsplejersker, psykologer, AKT-vejledere og PPR-medarbejdere https://hansreitzel.dk/products/mentalisering-i-skolen-bog-51937-9788741277769 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421552.jpg in_stock 450,00 784 9788741277769 HansReitzel 26-05-2021 Janne Østergaard Hagelquist og Sarah Long Jonsson Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Mentalisering Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 300 9788702327809 Er skam blot noget, der nedbryder os, eller kan skam også være med til at bygge os op?  Carsten René Jørgensen argumenterer for, at vi har brug for en langt mere nuanceret forståelse af skam. Skam kan være vanskelig at få øje på, både hos os selv og andre, og terapeuter overser ofte tegn på skam hos deres klienter. Men jo mindre vi er parate til at erkende og tale om vores skam, desto mere vil vi være plaget og styret af den. Vi inviteres med på en blændende rejse ind i skammens fænomenologi, historie, sociologi og psykologi. Vi erfarer, at skam på ingen måde blot hører fortidens strenge religiøse normer og gabestokke til. Tværtimod spiller skamfølelser en afgørende rolle i nogle af vor tids store temaer – i udviklingen af psykiske lidelser, i vores omgang med hinanden på sociale medier og i opblomstringen af populistiske bevægelser og radikalisering. Skam er dermed en helt central drivkraft i os selv og i vores senmoderne samfund. Får den destruktive skam magten over os, fører det alt for let til selvhad og vold – i værste fald til mord og selvmord. Men anerkender vi vores menneskelige sårbarhed, kan skammen være et kompas, der fører til solidaritet og medmenneskelighed. Bogen viser også terapeuter, studerende og andre interesserede, hvordan man i terapeutiske samtaler kan hjælpe mennesker plaget af destruktiv skam, så skammen mister sin voldsomme magt over deres liv. https://hansreitzel.dk/products/skam-i-spandingsfeltet-mellem-moralsk-kompas-og-psykisk-lidelse-bog-54375-9788702327809 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421569.jpg in_stock 420,00 784 9788702327809 HansReitzel 16-01-2023 Carsten René Jørgensen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Almen psykologi Socialpsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 443 9788741257242 Den neuroaffektive billedbog er en fagbog i tekst og billeder. Den giver en enkel og visuel introduktion til den grundlæggende udvikling i hjerne og personlighed, der danner grundlag for menneskets fortsatte udvikling livet igennem. Desuden præsenteres de neuroaffektive kompasser, der kan bruges som et udviklingsmæssigt evalueringsredskab til personligheden og til at finde ”læringszonen” hos voksne eller større børn. Kombinationen af fagtekst og Kim Hagens og Jakob Fogeds lune illustrationer forbinder teorien om neuroaffektiv personlighedsudvikling med den ikke-sproglige ”fingerspidsfornemmelse”, der indgår i al psykoterapeutisk arbejde. Bogen henvender sig til blandt andet behandlere, psykologer, psykoterapeuter og pædagoger. https://hansreitzel.dk/products/den-neuroaffektive-billedbog-bog-34583-9788741257242 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421576.jpg in_stock 260,00 784 9788741257242 HansReitzel 20-11-2014 Marianne Bentzen Bog Fag Psykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 64 9788741273648 ”Bruce Perry og Maia Szalavitz har skrevet denne bog ud fra et dybtfølt ønske om at skabe viden og forståelse for de omsorgssvigtede børn og skabe opmærksomhed om de drastiske skader, der kan påvises både i hjernen og i personligheden. (…) Drengen, der voksede op som hund er ikke mindre end fantastisk til at give indsigt i de alvorlige konsekvenser af traumer og omsorgsvigt hos børn.” - psykolog, ph.d., Susan Hart i bogens forord   Bruce Perry er børnepsykiater og en internationalt kendt autoritet i forhold til børn og kriser. Hans forskning og kliniske praksis fokuserer på at undersøge langtidseffekterne hos traumatiserede børn, unge og voksne, og han har i vidt omfang beskrevet, hvordan omsorgssvigt og barndomstraumer kan medføre alvorlige og livslange neurale forstyrrelser og neuralt svind med alvorlige konsekvenser for personlighedsudvikling, adfærdsforstyrrelser og sociale vanskeligheder til følge. Han fremlægger i bogen nyskabende metoder til at lindre disse børns smerte og hjælpe dem til at blive velfungerende voksne.   Drengen, der voksede op som hund er skrevet, så den både giver indsigt og er hjerteskærende, og den kan med lethed omsættes til danske forhold. Vi får igennem bogens mange casehistorier kendskab til nogle få omsorgssvigtede børn og kommer til at holde af disse børn på trods af deres massive følelsesmæssige forstyrrelser, og vi kommer tættere på disse børns forældre, som ikke har kunnet give deres børn den følelsesmæssige omsorg, de havde brug for – ofte på baggrund af egne omsorgssvigt i barndommen.   2. udgave er udvidet med bl.a. et nyt kapitel, arbejdsspørgsmål, kommentarer samt et efterord skrevet af psykolog Jesper Birck. https://hansreitzel.dk/products/drengen-der-voksede-op-som-hund-bog-24349-9788741273648 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421583.jpg in_stock 385,00 784 9788741273648 HansReitzel 20-05-2019 null Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 448 9788741276946 Leg for sjov og alvor - et neuroaffektivt perspektiv formidler helt konkret, hvordan man gennem leg understøtter barnets følelsesmæssige, personlige og sociale udvikling. Med afsæt i praksiseksempler fra daginstitutionen viser forfatterne, hvorfor og hvordan leg har så stor betydning for den følelsesmæssige og sociale udvikling både hos det enkelte barn og i børnegruppen. Bogen kommer ind på den nyeste legeforskning og bidrager hermed til vægtningen af leg i den styrkede pædagogiske læreplan. Som pædagog udvikler og udvikles man fagligt gennem relationen til kolleger, og bogen peger på, hvordan man kan støtte hinanden såvel kollegialt som personligt. Herudover tilbyder bogen et fyldigt og systematiseret legekatalog, der tager udgangspunkt i leg ud fra barnets nærmeste udviklingszone.  Leg for sjov og alvor - et neuroaffektivt perspektiv er en længe ventet udgivelse, der viser, hvordan viden om neuroaffektiv udviklingspsykologi kan give støtte til den pædagogiske praksis. https://hansreitzel.dk/products/leg-for-sjov-og-alvor-bog-53704-9788741276946 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421590.jpg in_stock 350,00 784 9788741276946 HansReitzel 24-08-2020 Susan Hart, Dorte Rudi Andersen, Annie Jakobsen og Anne Larsen Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Pædagog Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 284 9788741274461 Når mennesker udfører en given aktivitet, motiveres de så, fordi aktiviteten er interessant, sjov eller spændende i sig selv? Eller fordi der er noget andet, uden for aktiviteten, der motiverer? Spørgsmål som disse står centralt i selvbestemmelsesteorien, der blev grundlagt af Edward L. Deci og Richard M. Ryan i 1980’erne. Omfattende forskning har siden vist, at når interesse og nysgerrighed driver værket, trives mennesker, de har færre psykiske problemer, og de bidrager til fællesskabet. Deci, Ryan og hundredvis af andre forskere har påvist, at tre grundlæggende psykologiske behov – for samhørighed, kompetence og autonomi – ligger bag menneskers trivsel og livsudfoldelse. Inden for opdragelse, skole, uddannelse, arbejde, idræt, sundhed og psykiatri og i andre sociale kontekster viser det sig, at hvor disse behov tilgodeses, øges psykosocial funktion, livsmening, dyb læring, vedholdenhed og kreativitet. Selvbestemmelsesteorien har et bud til de mange, der ønsker forskningsbaserede pejlemærker: Hvad kan behovspsykologien sige om mulighederne for mere kvalificeret forældreskab, pædagogik, uddannelse, arbejdsliv, ledelse, økonomi og politik? Temmelig meget, er svaret. Denne bog er den første om selvbestemmelsesteorien skrevet på dansk. Ib Ravn, ph.d., er lektor på DPU i Emdrup under Aarhus Universitet, hvor han bl.a. underviser på Master i Trivsels- og Ressourcepsykologi. https://hansreitzel.dk/products/selvbestemmelsesteorien-bog-49710-9788741274461 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421606.jpg in_stock 380,00 784 9788741274461 HansReitzel 01-02-2021 Ib Ravn Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Personlighedspsykologi Pædagogisk psykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Organisation Psykologi Pædagogik 424 9788762819863 Denne fagbog formidler ny viden under termen ’recovery-orienteret rehabilitering’ (re-orientering). I re-orientering tildeles mennesket med funktionsnedsættelse rollen som aktør og partner. Aktøren inddrager sit netværk og skiftende fagprofessionelle, efterhånden som aktørens rehabilitering skrider frem. I re-orientering tager indsatser afsæt i aktørens drømme, ønsker og håb, hvilket motiverer til medejerskab, engagement og øget målopfyldelse. Bogen præsenterer til dette formål 70 re-orienterende metoder, redskaber og tilgange. Forfatteren inviterer til debat om re-orientering af praksis. Blandt andet argumenteres for forebyggelses- og investeringspotentialet i lettilgængelige udviklingsforløb for alle med funktionsnedsættelse. Udover den terapi eller behandling, som allerede finder sted, kan der med fordel tilbydes læring og peer-følgeskab i lokalsamfundet omkring et sundhedsfremmende deltagelsesperspektiv. Bogens primære målgruppe er fagprofessionelle, sagsbehandlere og ledere på tværs af socialområdet og sundhedsområdet. Bogens sekundære målgruppe er studerende, som uddanner sig til arbejdet med mennesker med funktionsnedsættelse. https://hansreitzel.dk/products/recovery-orienteret-rehabilitering-bog-51750-9788762819863 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421613.jpg in_stock 355,00 784 9788762819863 HansReitzel 15-10-2021 Finn Blickfeldt juliussen Bog Fag Psykologi Socialt arbejde Samtale og supervision Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Diplomuddannelser, socialt arbejde Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 264 9788741254661 Mennesket i hjernen er en bog om, hvordan man kan blive god til at lære eller bedre til at hjælpe andre med at blive mere lærenemme. Bogen udfordrer det egocentriske syn på mennesket: at mennesket er centrum for sin egen adfærd, og at menneskets tænkning og handlinger er et resultat af hjernens formåen. En antagelse, som opretholder en adskillelse mellem krop og tanke og mellem individ og omverden. Bogen handler om hjernen, ikke hjernen i mennesket, men lige omvendt: mennesket i hjernen. Det er ikke hjernen, der tænker, det er individet, og det er et individ med en krop, der er uløseligt bundet til den situation, individet befinder sig i. Bogen er en indføring i neuropædagogik, som i dag har to sider. Den ene handler om, hvorledes viden om hjernen og mentale processer kan berige vores viden om læring. Den anden handler om, hvordan man kan hjælpe den svage elev, børn og unge med indlæringsvanskeligheder eller neuropsykologiske udviklingsforstyrrelser eller den hjerneskadede person. Mennesket i hjernen er skrevet til den, der vil blive mere kritisk i sit arbejde med neuropædagogik, og som vil blive bedre til at tænke over sin egen praksis som pædagog, lærer eller behandler. Sigtet er en bedre indsigt og praksis. 2. udgave er gennemgribende revideret og inddrager den nyeste forskning, bl.a. om embodiment, om hvorfor arbejdshukommelsen kan spænde ben for læring, og hvordan den kan styrkes; om kollaborativ læring og fælles opmærksomhed, som handler om læring i fællesskaber. De vigtigste kognitive temaer bliver belyst, og de munder ud i metodiske anvisninger. Kjeld Fredens er læge og hjerneforsker. Han er selvstændig forsker i ledelse og kognition og har været lektor ved Neurobiologisk Institut ved Århus Universitet, rektor for Skive Lærerseminarium og udviklings- og forskningschef ved Vejlefjord NeuroCenter. Video: Kjeld Fredens om bogen "Mennesket i hjernen" https://hansreitzel.dk/products/mennesket-i-hjernen-bog-16266-9788741254661 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421620.jpg in_stock 465,00 784 9788741254661 HansReitzel 27-01-2012 Kjeld Fredens Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Klinisk psykologi – voksne Pædagogisk psykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 423 9788741272955 Denne bog præsenterer en grundlæggende viden om centrale terapeutiske samtaleteknikker, som anvendes i kognitiv adfærdsterapi. Ud over en introduktion til de specifikke og nonspecifikke faktorer i psykoterapi giver bogen en praktisk indføring i sokratisk dialog, validering, den motiverende samtaleteknik og i anvendelsen af metaforer. Bogen giver også bud på, hvordan ovenstående teknikker kan anvendes i kognitiv miljøterapi samt ved deeskalering i miljøet på psykiatriske afdelinger eller andre institutioner, hvor patienter eller borgere opholder sig. Bogen gør rig brug af kliniske praksisnære eksempler, og særligt afsluttes hvert kapitel med en længere case med dialogudskrift fra terapien. To gennemgående cases i bogen illustrerer anvendelsen af de samtaletekniske metoder i klinisk praksis. Bogen henvender sig til såvel nye som erfarne klinikere, der arbejder med terapeutiske samtaler med patienter, klienter eller borgere. Stine Bjerrum Møller er specialpsykolog og ph.d. og arbejder i Region Hovedstadens Psykiatri som forskningsleder på Psykiatrisk Center Stolpegård, psykoterapeutisk forskningsenhed. Anne Wennecke Kellner er autoriseret psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi og arbejder i Region Hovedstadens Psykiatri som programansvarlig psykolog på Psykiatrisk Center Ballerup. https://hansreitzel.dk/products/terapeutisk-samtaleteknik-bog-47949-9788741272955 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421637.jpg in_stock 330,00 784 9788741272955 HansReitzel 19-08-2019 stine bjerrum møller og Anne Wennecke Kellner Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Samtale og supervision Kognitiv terapi Uddannelse Universitet Psykologi 238 9788741268569 Mentalisering i familien er lettilgængelig, praksisorienteret og visuel. Den retter sig mod at støtte forældre i de mange udfordringer, der ligger i forældrerollen. Bogen samler den nyeste psykologiske teori om forældreskab og børns udvikling gennem barndom og ungdom. Forfatterne kommer med konkrete bud på, hvordan man i hverdagen mentaliserer i samspilssituationer med sit barn. Der er en indføring i begreber, pædagogiske redskaber og modeller til forældre og plejeforældre samt pædagoger og andre professionelle, der arbejder med at udvikle og støtte forældre i deres forældreskab. Mentaliseringsbegrebet er i bogen en katalysator for det daglige arbejde med at understøtte barnets udvikling og læring. Bogen sætter fokus på at styrke forældre og professionelle forældres egne mentaliseringsevner, som er det primære redskab. Mentalisering er evnen til at se bag om adfærd og derigennem have en viden om, hvad der sker i ens eget sind og i barnets sind – på de forskellige udviklingsstadier, der er naturlige i barnets og den unges opvækst. Der er i alt seks praksisdele med tilhørende modeller og beskrivelser: 1. Grundbegreber i mentaliseringsteorien 2. Havuniverset – en måde at tænke forældreskab på, hvor barnets udviklingsrejse er i centrum. 3. Barnets udvikling – inddelt efter udviklingsperioderne 0-3, 4-8, 9-12 og 13-18 år. 4. Mentaliseringsværktøjskassen – med redskaber, der fremmer udvikling af hensigtsmæssig adfærd. 5. Barndommens betydning og den mentaliserende familie – redskaber til at forstå betydningen af sin egen bagage og evnen til at se sig selv udefra som forælder samt et perspektiv på familien som gruppe, struktur og organisation. 6. Udfordringer i børneopdragelse – omfatter en række temaer i forældreskab og udvikling på tværs af alder og køn: alkohol, mobning, seksualitet, skilsmisse m.m. https://hansreitzel.dk/products/mentalisering-i-familien-bog-45292-9788741268569 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421668.jpg in_stock 400,00 784 9788741268569 HansReitzel 08-11-2017 Janne Østergaard Hagelquist og Heino Rasmussen Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Mentalisering Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 214 9788702322491 Begrebet mentalisering har de seneste år vundet indpas i den psykologiske forståelse af børn og unge og deres udvikling. Mentalisering betyder at have opmærksomhed på mentale tilstande, følelser, behov, tanker hos sig selv og andre.   Mentalisering i mødet med udsatte børn fremstiller på en lettilgængelig måde, hvordan børn gennem deres udvikling, i samspil med deres forældre, udvikler sig og lærer at mentalisere. Bogen gennemgår, hvad det betyder for børns udvikling, når de udsættes for omsorgssvigt og traumer. Forfatteren viser, hvordan man på baggrund af denne viden om udvikling kan møde omsorgssvigtede og traumatiserede børn og unge mentaliserende, og hvordan man kan anvende den nyeste viden om mentalisering og traumer i behandlingen af disse børn. En lang række bevægende casehistorier leder læseren gennem det teoretiske stof.   Denne opdaterede udgave af bogen er udvidet med en praksisorienteret gennemgang af den nye PTSD-diagnose, ligesom den sidste nye viden om traumer er medtaget. Den udvikling, der er sket inden for mentaliseringsfeltet i det seneste årti, er ligeledes inddraget, og bogen er opdateret med figurer, modeller og værktøjer, der understøtter det praktiske arbejde med teorien.   Janne Østergaard Hagelquist er psykolog og grundlægger af Center for Mentalisering. Hun har udgivet en række bøger om mentalisering og har mange års erfaring med at arbejde med omsorgssvigtede og traumatiserede børn og unge. https://hansreitzel.dk/products/mentalisering-i-modet-med-udsatte-born-bog-27184-9788702322491 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421675.jpg in_stock 380,00 784 9788702322491 HansReitzel 28-01-2022 Janne Østergaard Hagelquist Bog Fag 272 9788741276885 Hvordan udvikler vi barnets følelsesmæssige, sociale og personlige kompetencer i relationen mellem pædagog og barn i daginstitutionsmiljøet? Neuroaffektiv udviklingspsykologi giver pædagoger og pædagogstuderende et landkort og nogle anvisninger til, hvordan man med afsæt i relationen kan forstå og støtte barnets sociale, personlige og følelsesmæssige udvikling – alt det, som er grundforudsætningen for barnets indlevelsesevne og mentaliseringsevne. Det er en yderst kompleks udviklingsproces, og ifølge bogens forfatter er vi kun lige begyndt at forstå denne vigtige menneskelige dimension. Denne bog tilbyder såvel pædagoger som pædagogstuderende mulighed for at komme tættere på en sådan forståelse. Barnets alsidige personlige udvikling, dets sociale kompetencer og børneperspektivet er blevet centrale elementer i den styrkede pædagogiske læreplan. Derfor er De følsomme relationer oplagt for pædagoger og pædagogstuderende, men også andre interesserede kan have glæde af bogens neuroaffektive tilgang til udviklingspsykologi. Bogens øvelser understøttes af tilhørende filmklip. Det er p.t. ikke adgang til disse film.       https://hansreitzel.dk/products/de-folsomme-relationer-bog-52987-9788741276885 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421682.jpg in_stock 300,00 784 9788741276885 HansReitzel 22-04-2020 Susan Hart Bog Fag Pædagogik Psykologi Specialpædagogik Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Psykologi Diplomuddannelser, pædagogik Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 240 9788741201757 Mennesket er et tolkende væsen, og vi kommer alle dagligt ud for hændelser, som vi forsøger at gøre meningsfulde. Et narrativ er som en tråd, der væver hændelser sammen og danner en historie. Sådanne historier er i høj grad med til at forme vores liv. Ved at sætte hændelserne sammen i en alternativ historie kan man åbne op for nye måder at se sig selv og verden på. []Narrative samtaler[] er skrevet i en introducerende stil og indeholder mange konkrete metoder og eksempler. Bogen henvender sig til studerende og praktikere inden for hjælpe- og omsorgsfagene, som ønsker metoder til, hvordan man kan hjælpe mennesker til at undersøge de historier, de har om deres liv og relationer, og dermed skabe nye muligheder for deres fremtid. Alice Morgan er psykolog og arbejder som familieterapeut i Melbourne, Australien. Hun har mange års erfaring i at arbejde med den narrative metode i forhold til børn og deres familier og har de senere år særligt beskæftiget sig med kvinder og børn, der har været udsat for vold i familien. Alice Morgan underviser og afholder workshops og kurser ved The Dulwich Centre, Adelaide, Australien – et af verdens førende centre inden for udviklingen og udøvelsen af den narrative metode. https://hansreitzel.dk/products/narrative-samtaler-bog-15490-9788741201757 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421699.jpg in_stock 270,00 784 9788741201757 HansReitzel 01-06-2005 0-35537 Allan Holmgren Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 180 9788741256887 Personlighedspsykologi er en af psykologiens hoveddiscipliner. Teorier om personlighed, identitet, subjekt og selv er vigtige inden for næsten alle human- og samfundsvidenskaber. Denne bog er den første samlede introduktion til klassiske og nyere teorier inden for personlighedspsykologi. Bogen er opdelt i fem dele: Adfærd, træk og kognition Fænomenologi, humanisme og eksistentialisme Psykoanalyse Sociokulturelle teorier  Nyere tendenser i personlighedspsykologi Personlighedspsykologi henvender sig til psykologistuderende og alle, som interesserer sig for psykologi og personlighed. Den er baseret på den nyeste internationale forskning og teoriudvikling. Bogen er redigeret af: Simo Køppe, professor MSO, dr.med., ph.d. (biologi), mag.art. (psykologi). Underviser i personlighedspsykologi og videnskabsteori ved Institut for Psykologi, Københavns Universitet. Jesper Dammeyer, cand.psych.aut., ph.d., b.ed., lektor. Underviser i personlighedspsykologi og pædagogisk psykologi ved Institut for Psykologi, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/personlighedspsykologi-bog-33675-9788741256887 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421705.jpg in_stock 440,00 784 9788741256887 HansReitzel 08-01-2014 0-37895 Simo Køppe 0-106700 Jesper Dammeyer Bog Fag Psykologi Personlighedspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 408 9788741251578 Politipsykologi er en grundbog i psykologi rettet mod politiuddannelsen. Psykologi spiller en vigtig rolle i politiets arbejde. Dels møder politiet i det daglige arbejde ofte sociale og psykologiske problemer, hvor viden om psykologi er afgørende. Dels er der stadig større fokus på de problemer, som politibetjente pådrager sig som følge af et psykisk hårdt arbejdsmiljø. Bogen har et dobbelt ærinde. For det første gives der grundlæggende indsigt i psykologiske emner som arv og miljø, udviklings- og personlighedspsykologi, gruppepsykologi, organisationspsykologi og psykiske lidelser. For det andet fokuseres der på en række emner, som er afgørende for det politimæssige arbejde, f.eks. konfliktløsning, mental forberedelse til risikofyldt arbejde, håndtering af stress og traumer, vidne- og afhøringspsykologi og trafikpsykologi. Bogen er bygget op omkring en lang række praktiske eksempler fra det politimæssige arbejde. BJARNE FRØSLEE IBSEN er cand.psych. og ph.d. Han er chefpsykolog i Rigspolitiet og leder af Rigspolitiets Psykologtjeneste. PELLE NIGARD er cand.psych., fagleder i psykologi og underviser på Politiskolen. TINE GREINER er cand.psych. Arbejdede 2002-2007 som fagkoordinator og underviser på Politiskolen. Fra 2007 adjunkt på Sygepleje- og Radiografskolen, Herlev. JOHNNY HOLST er forhenværende vicepolitiinspektør og afdelingsleder for Politiskolens grunduddannelse indtil 2007. https://hansreitzel.dk/products/politipsykologi-bog-19077-9788741251578 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421712.jpg in_stock 540,00 784 9788741251578 HansReitzel 29-04-2008 0-37625 Pelle Nigard 0-50094 Bjarne Frøslee Ibsen 0-50095 Johnny Holst 0-50096 Tine Greiner Bog Fag Psykologi Socialt arbejde Klinisk psykologi – voksne Almen psykologi Socialpsykologi 432 9788741254647 "Klassisk og moderne psykologisk teori" er en indføring i psykologiens centrale teorier, personer, temaer og begreber. Bogens første del er en kronologisk gennemgang af psykologiens udvikling fra 1879, hvor Wilhelm Wundt etablerede det første psykologiske laboratorium, til nutidens dominerende teorier og begreber. Bogens anden del er bygget op om centrale temaer i psykologien og her introduceres læseren til teorier om bl.a. tilknytning, bevidsthed og selvet. "Klassisk og moderne psykologisk teori" præsenterer og gennemgår de enkelte teoriers baggrund og grundideer. Hvert kapitel indeholder endvidere korte biografiske oplysninger om teoriernes ophavsmænd samt en oversigt over nøglebegreber og definitioner. En fyldig litteraturliste, der medtager både originalværker, skandinaviske oversættelser og den vigtigste sekundær litteratur på området, suppleret af omfattende navne- og emneindeks gør bogen anvendelig som opslagsværk og som redskab til litteratursøgning. Denne 2. udgave er udvidet med kapitler om: 'positiv psykologi', 'amerikansk funktionalisme','hukommelse, sprog og tænkning', 'socialkonstruktionisme og diskurspsykologi', 'neuroaffektiv udvikling', 'voksenudvikling', 'individ, organisation og samfund'. https://hansreitzel.dk/products/klassisk-og-moderne-psykologisk-teori-bog-17592-9788741254647 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702421729.jpg in_stock 580,00 784 9788741254647 HansReitzel 06-05-2011 0-35745 Benny Karpatschof 0-35884 Boje Katzenelson Bog Fag Psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 878 9788702404463 Vil du have grundlæggende indsigt i markedsføring med fokus på den finansielle branche? Her får du forståelse for de muligheder en virksomhed har for at  markedsføre sig og arbejde med kundepleje. Du får indsigt i begreber såsom CRM og CEM, der er nødvendig for at kunne indgå som medarbejder i en finansiel virksomhed, og tilmed hvordan du selv kan bidrage til kundepleje som f.eks. forsikringsrådgiver, ejendomsmægler, bankrådgiver eller andre jobfunktioner i den finansielle branche.  Bogen er målrettet de finansielle uddannelser, og der er sat særligt fokus på kundeværdi og kundeoplevelse ved hjælp af CRM og CEM. Bogens eksempler er i vid udstrækning hentet i eller relateret til den finansielle verden, men indeholder også eksempler og cases fra mange andre brancher.  Efter introduktionen til markedsføring gennemgår bogen den eksterne analyse inkl. segmentering, hvorefter den går i dybden med den interne analyse inkl. CRM og CEM samt opsamlingen på disse i SWOT. Herefter præsenteres læserne for marketingstrategierne og for, hvordan man skaber værdi gennem de syv handlingsparametre. Der er lagt vægt på at du får indsigt i serviceydelsers særlige kendetegn, branding samt personlig branding.  https://hansreitzel.dk/products/markedsforing-for-de-finansielle-uddannelser-bog-52674-9788702404463 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702419993.jpg in_stock 480,00 784 9788702404463 HansReitzel 07-08-2023 0-118976 Ole E. Andersen Bog Fag Økonomi Afsætning 596 9788702325805 Lærebogen er målrettet til faget Indledende Erhvervsøkonomi på akademiuddannelserne, og er tilpasset seneste fagmodulplan. 2. udgave er revideret og opdateret med gældende lovgivning.   Bogen omfatter bl.a. følgende emner: virksomhedstyper og -former, forskellige interessenter, værdiskabelse og registreringssystem, regnskabsafslutningen, årsregnskab, årsrapporter for mindre selskaber, omkostningsstrukturen samt nøgletal til vurdering af virksomhedens indtjening. Der findes desuden en opgavesamling, ligesom de vejledende løsninger kan findes på Hans Reitzels Forlags underviserside.     https://hansreitzel.dk/products/indledende-erhvervsokonomi-bog-16774-9788702325805 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702420012.jpg in_stock 330,00 784 9788702325805 HansReitzel 26-07-2021 Knud Erik Bang og Jan Furbo Sørensen Bog Fag Økonomi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 272 9788702325812 Denne opgavesamling knytter sig til grundbogen Erhvervsøkonomi - en introduktion, og den følger samme emneopdeling som grundbogen. Opgavesamlingen er sammen med grundbogen beregnet til brug ved undervisningen i faget indledende erhvervsøkonomi. Opgavesamlingen kan sammen med grundbogen desuden anvendes på andre uddannelser, hvor der er behov for at erhverve en grundlæggende viden om erhvervsøkonomi og regnskabsvæsen. Til bogen hører en hjemmeside, hvor du bl.a. kan finde bogens figurer til download, opgaver og videoer. https://hansreitzel.dk/products/indledende-erhvervsokonomi-med-regneark-opgavesamling-bog-17037-9788702325812 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702420029.jpg in_stock 220,00 784 9788702325812 HansReitzel 15-07-2021 Knud Erik Bang og Jan Furbo Sørensen Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 160 9788741273723 Skal du skrive en akademisk opgave, er denne bog det perfekte sted at starte! Bliv guidet fra start til slut - fra resume til bilag- i denne trin for trin guide, og få lynhurtigt det gyldne overblik over din opgaveskrivning! Tredje udgave indeholder et forbedret metodeafsnit. Især forklaringen af videnskabsteori-delen er blevet præciseret og forklaret på en endnu mere overskuelig måde. Derudover er der blevet tilføjet flere eksempler, såvel som tips og tricks, bl.a. til hvordan man undgår at smartphonen forstyrrer unødigt i forbindelse med opgaveskrivningen. Tredje udgave af bogen giver i endnu højere grad læseren den mest nødvendige viden, såvel som hjælp til, hvordan man træffer de bedst mulige valg i løbet af skriveprocessen.   Få svar på: • Hvordan laver jeg en god problemformulering? • Hvad går videnskabsteori ud på og hvorfor skal det med i min opgave? • Hvad skal jeg have med i mit metode afsnit?   https://hansreitzel.dk/products/det-gyldne-overblik-bog-48339-9788741273723 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702420036.jpg in_stock 175,00 784 9788741273723 HansReitzel 15-08-2018 Simon Svendsen og Lasse Løber Bog Fag Økonomi Metode og videnskabsteori 80 9788741278353 Denne opgavesamling knytter sig til 4. udgave af grundbogen Økonomistyring - videregående uddannelser, og den følger samme emneopdeling som grundbogen. Opgavesamlingen er beregnet til brug ved undervisningen i fagmodulet Økonomistyring i praksis på akademiuddannelserne. Opgavesamlingen kan sammen med grundbogen desuden anvendes på andre uddannelser, hvor der er behov for en grundlæggende indføring i økonomistyring. https://hansreitzel.dk/products/okonomistyring-videregaende-uddannelser-opgaver-bog-10913-9788741278353 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702420043.jpg in_stock 245,00 784 9788741278353 HansReitzel 03-08-2020 Knud Erik Bang og Jan Furbo Sørensen Bog Fag Økonomi Økonomistyring Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 208 9788741274423 HVAD ER PROBLEMET? Når man i dag som studerende eller som ansat i en virksomhed bliver stillet en opgave, er det vigtigt først at identificere det problem, der skal løses. Dernæst skal man anvende de rigtige metoder til at løse problemet og være i stand til at præsentere resultatet. Metode – til markedsføring og service er en praksisorienteret guide til, hvordan man skaber et grundlag for at undersøge og forstå – eller mere præcist – skaber viden og indsigt, så anbefalinger og beslutninger giver mening. Du præsenteres for en metodik, der hjælper dig med at undersøge virkeligheden og kommunikere om den. Bogens første del handler om undersøgelsesdesign i form af de overordnede, især metodiske, overvejelser, man skal gøre sig, inden man begynder at indsamle data. Kapitel 1 er en introduktion til metode og det at tænke metodisk. Kapitel 2 omhandler undersøgelsesprocessen og de forskellige faser, der hører til den. Fokus er på overvejelser omkring og konsekvenserne af de designmæssige til- og fravalg. Kapitel 3 går i dybden med to af de mest centrale begreber i en undersøgelsesproces, problemstilling og problemformulering. Kapitel 4 handler om opgaveskrivning og giver en struktur, der kan bruges på tværs af de faglige områder. Kapitel 5 beskæftiger sig med informationsbehov og -indsamling. Kapitlet skelner mellem forskellige former for viden, og det diskuteres, hvordan man kan gå til sin empiri. Kapitel 6 definerer og diskuterer forskellige grundbegreber i forbindelse med indsamling af data, nemlig primære og sekundære data, kvalitative og kvantitative data, reliabilitet og validitet. Kapitel 7 omhandler digital metode i en digital verden. Kapitel 8 inddrager forskellige modeller og teorier, som kan hjælpe dig med at finde struktur og retning. Derefter går bogen i dybden med, hvordan man rent faktisk skaffer data. Kapitel 9 beskæftiger sig med selve markedsanalysen. Kapitel 10 handler om kvantitative metoder og introducerer dig til emner som stikprøver og stikprøvefejl. Kapitel 11 gennemgår, hvordan man arbejder med dataindsamling ved brug af spørgeskema som dataindsamlingsteknik. Kapitel 12 handler om kvalitative dataindsamlingsteknikker. Til sidst beskriver bogen rapportering og økonomi i analyser, fx formidling og præsentation af resultater. Kapitel 13 bygger videre på kapitel 9, 10 og 11. Data er indsamlet og skal analyseres, og hypoteserne skal verificeres, inkl. brug af Excel. Kapitel 14 bygger videre på kapitel 12 og handler om at analysere kvalitative data. Der gives praktiske eksempler på interviewskabeloner og analysemetoder som transskribering, kodning og kategorisering. Kapitel 15 omhandler rapporten og estimering af de økonomiske konsekvenser af konklusionen på arbejdet. Som studerende får du en metode, så du kan overbevise andre – fx lærer og censor – om, at din viden er sand og holdbar, at dine valg af værktøjer og fremgangsmåder kan begrundes, og at din indsigt kan bruges i praksis. Tro flytter bjerge – Indsigt flytter mennesker. https://hansreitzel.dk/products/metode-bog-44871-9788741274423 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702420050.jpg in_stock 295,00 784 9788741274423 HansReitzel 06-01-2020 Per Bergfors, Poul K. Faarup og Jeanette Thomsen Bog Fag Økonomi Metode og videnskabsteori Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 272 9788702400823 En teoretisk stærk og pædagogisk anlagt lærebog. Formålet med bogen er at give læseren en forståelse af de samfundsøkonomiske sammenhænge, så disse kan anvendes både i forbindelse med projektskrivning og studier i øvrigt samt i jobmæssige sammenhænge. Gennem hele bogen bliver den økonomiske teori forklaret og holdt op mod ”den virkelige verden”. Den makroøkonomiske virkelighed har været under kraftig forandring det seneste årti. Foruden en generel opdatering af bogens kapitler er analyseapparatet opdateret, så det er endnu mere målrettet de aktuelle økonomiske udfordringer med stigende inflation både i dansk og i international økonomi. Derudover er der sket en omstrukturering af del 4 vedrørende finansiel stabilitet og de internationale finansielle markeder. https://hansreitzel.dk/products/makrookonomi-bog-18191-9788702400823 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417043.jpg in_stock 445,00 784 9788702400823 HansReitzel 01-06-2023 Hans Jørgen Biede Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 432 9788741280486 Projekter og rapporter på tekniske uddannelser er en håndbog til dig, der er studerende på en teknisk uddannelse. Bogen bygger på princippet om, at teknikere designer løsninger. For eksempel designer maskiningeniører maskiner, bygningsingeniører bygninger, produktionsingeniører produktionssystemer, og IT-ingeniører softwareprogrammer.   Bogen handler om: Problemformuleringer i tekniske projekter Metode og praktiske planlægning af projektet Dataindsamling og analysearbejde Design af løsning og økonomisk evaluering Test og implementering af løsning Teamwork, samarbejde i gruppen og projektvejledning Virksomhedssamarbejde og interessenthåndtering Projektrapportens opbygning, sprog og formidling  Eksamen i et projekt og censors 12-talskriterier Den tekniske kandidatafhandling   Bogen kan anvendes på alle tekniske uddannelser, hvor projektarbejde indgår, på både universiteter, erhvervsakademier og professionshøjskoler. Bogen er til alle semestre af en uddannelse og til både større gruppeprojekter som afgangsprojekter med en eller to personer.    Samuel Brüning Larsen er civilingeniør, ph.d., har vejledt projekter på alle niveauer på ingeniøruddannelsen, undervist i projektledelse og arbejdet som konsulent hos McKinsey og projektleder i vindmølleindustrien. https://hansreitzel.dk/products/projekter-og-rapporter-pa-tekniske-uddannelser-bog-47251-9788741280486 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417104.jpg in_stock 250,00 784 9788741280486 HansReitzel 02-08-2021 Samuel Larsen Bog Fag Økonomi Metode og videnskabsteori Uddannelse Universitet 312 9788741278346 Lærebogen giver læseren en grundlæggende og detaljeret beskrivelse af en virksomheds økonomiske planlægning og kontrol. 4. udgave af bogen er i overensstemmelse med den nyeste fagmodulbeskrivelse. KLIK HER FOR AT HENTE TILHØRENDE EXCEL-ARK Bogen indledes med en overordnet beskrivelse af en virksomheds økonomistyring. Herefter gennemgås virksomhedens aktivitets- og kapacitetsplanlægning samt investering og finansiering. Den økonomiske planlægning sammenfattes efterfølgende i virksomhedens totalbudget. Der foretages herefter en beskrivelse af en virksomheds resultat- og likviditetskontrol. Bogen afsluttes med en omtale af en virksomheds målstyring gennem anvendelse af Key Performance Indicators samt en virksomheds økonomirapportering. De fleste emneområder behandles med udgangspunkt i forskellige virksomhedstyper.   I 4. udgave er der er indført en større eksemplificering i Excel. Lærebogen er beregnet til brug ved undervisningen i fagmodulet økonomistyring i praksis på akademiuddannelserne. Bogen kan desuden anvendes på andre uddannelser, hvor der er behov for en grundlæggende indføring i økonomistyring. Der findes en opgavesamling til bogen. https://hansreitzel.dk/products/okonomistyring-videregaende-uddannelser-bog-17937-9788741278346 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417128.jpg in_stock 555,00 784 9788741278346 HansReitzel 03-08-2020 Knud Erik Bang og Jan Furbo Sørensen Bog Fag Økonomi Økonomistyring Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 400 9788776758943 Lærebogen er en simpel og letlæselig guide til forhandlingens præmisser. Den er bygget op over generelle forhandlingsprincipper og afsluttes med øvelser, der tager udgangspunkt i de enkelte afsnit.   Bogen indeholder en gennemgang af Harvard-metoden, forhandlingsstile, en grundig gennemgang af forhandlingens faser og elementer samt en introduktion til kommunikation i forhold til forhandling, fx nonverbal kommunikation og assertionstræning.   Lærebogen er målrettet KVU- og akademiuddannelserne. https://hansreitzel.dk/products/forhandling-og-kommunikation-bog-26963-9788776758943 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417135.jpg in_stock 220,00 784 9788776758943 HansReitzel 22-08-2013 Mette Hald og Søren Hilligsøe Bog Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 160 9788741257976 Ny lærebog i statistik. Bogen er solidt fagligt funderet og pædagogisk med mange, gennemgående eksempler fra markedsføringsverdenen. De relevante formler præsenteres, men fokus er på praktisk anvendelse af statistik. Formålet med bogen er, at den studerende kan anvende forskellige markedsanalysemetoder og statistiske færdigheder til vurdering af data.  I bogen gennemgås bl.a. beskrivende statistik, konfidensintervaller,  hypotesetest, pivottabeller og goodness-of-fit-test. Bogen dækker pensum til grundlæggende statistik 1 og 2 på markedsføringsøkonomuddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/grundlaggende-statistik-bog-35689-9788741257976 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417142.jpg in_stock 200,00 784 9788741257976 HansReitzel 09-08-2013 Kenneth Hansen Bog Fag Metode og videnskabsteori Økonomi Statistik Statistik Metode og videnskabsteori Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 128 9788702330205 Macroeconomics in theory and practise is an extension of the previous edition and focuses on financial stability and recent crises, including the crash of 2008 and the European debt crisis, both of which have had a major impact on the Danish and international economies. The book supplies its readers with a solid foundation in macroeconomic analysis, combining theory with economic reality. The book is designed to assist the student’s learning in every way, and mathematical techniques are explained step-by-step. The book is divided into four parts. Part 1 deals with national income in the short and the long term. Part 2 analyses the balance of payments, currency markets and competitiveness. In part 3 the book describes the financial market, financial crises and financial stability. Part 4 deals with stabilization policy in the short and the long term. The content of the book is tailor-made for use on the Professional Bachelor’s Degree programme as well as the Diploma Programmes in Business Administration (in Danish abbreviated HD) part I. The book combines with Hans Jørgen Biede’s Microeconomics. See more at hansreitzel.dk     https://hansreitzel.dk/products/macroeconomics-theory-and-practice-bog-40480-9788702330205 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417159.jpg in_stock 480,00 784 9788702330205 HansReitzel 02-08-2021 Hans Jørgen Biede Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi 420 9788776758462 Organisational theory - a practical approach offers a thorough introduction to understanding and participating in an organisational context in a wide range of organisations, be it manufacturing, trade or service. The book discussed the following topics: changes in the organisational environment, organisational structure, groups and teams, motivation, management, culture and ethics, innovation, development and strategy. Besides being theoretically well founded the book also offers cases, tasks and examples that help the student combine their reading to practical knowledge. The book is aimed at further education concerned with organisation, management and leadership. The book also exists in a Danish version: Organisation og ledelse i teori og praksis.   https://hansreitzel.dk/products/organisational-theory-bog-24317-9788776758462 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417166.jpg in_stock 385,00 784 9788776758462 HansReitzel 22-10-2010 Lars Krogh Jensen og Henriette Bjerreskov Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 260 9788741258348 Kommunikation – teori og praksis er en ny lærebog, der giver læseren redskaber til at arbejde professionelt med virksomhedens kommunikationsopgaver. Bogen indeholder bl.a.: kommunikationspsykologi kommunikationsmodeller værktøjer til mundtlig og skriftlig kommunikation kropssprog, præsentations- og mødeteknik valg af medier nyhedstrekanten kommunikation i en digital verden Lærebogen er rettet mod videregående uddannelser i kommunikation og især akademiuddannelsesfaget ’Kommunikation i praksis’. https://hansreitzel.dk/products/kommunikation-teori-og-praksis-bog-36537-9788741258348 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417173.jpg in_stock 380,00 784 9788741258348 HansReitzel 19-08-2014 Steen Thorborg Bog Fag Kommunikation Kommunikationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 336 9788702413359 En praksisnær lærebog, der giver dig, som studerer økonomi og IT eller finansøkonomi et første indblik i økonomisk metode, herunder teknikker til dataindsamling og projektskrivning. Du får gennemgået principperne omkring teori, empiri og metode, og du vil blive introduceret til arbejdsproces, problemformulering og projektskrivning.  Bogen er målrettet den indledende metodeundervisning på de finansielle uddannelser, men også på andre økonomiske og samfundsvidenskabelige uddannelser, hvor der indgår væsentlige elementer af metode. Hovedvægten i denne bog er lagt på de kvantitative metoder og teknikker, som er nødvendige på de økonomiske uddannelser, og du vil bl.a. blive i stand til at præsentere data, analyser og vurderinger på baggrund af veldefineret metodik samt til at indsamle og analysere data, fx forskellige virksomheds- og markedsanalyser. https://hansreitzel.dk/products/okonomisk-metode-bog-41088-9788702413359 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417227.jpg in_stock 280,00 784 9788702413359 HansReitzel 16-01-2024 Kenneth Hansen Bog Fag Metode og videnskabsteori Økonomi Statistik Metode og videnskabsteori Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 167 9788741258423 Alt for længe har alt for mange organisationer været fokuseret på interne processer, strømlinede og optimerede værdikæder. Mange har stået med hovedet langt inde i maskinrummet og har fuldstændig overset, hvilken del af kroppen der er vendt ud mod resten af verden – mod blandt andet brugere, kunder, patienter og borgere. Der er behov for at løfte blikket og for en ny tilgang til service, hvor beslutninger træffes med afsæt i værdiskabende brugerrejser, og ikke mindst for en tilgang, hvor værdi skabes med afsæt i en betragtning af problemer, udfordringer, muligheder, ydelser og oplevelser fra brugernes perspektiv. Der er brug for at se på verden med andre øjne, så brugernes reelle problemer, behov og ønsker afdækkes, og løsninger designes med afsæt i en forståelse for, hvorfor brugerne gør det, de gør, siger det, de siger og føler det de føler. Og hvor man samtidig minimerer det spild, der repræsenteres i flertallet af de dårlige løsninger, som oversvømmer markedet i dag. Søren Bechmann og Mette Mikkelsen har skrevet en bog om service, design og servicedesign, som introducerer en ny logik og et andet blik på serviceydelsen. Der lægges vægt på definitionen af serviceydelsens natur samt en grundig beskrivelse af designprocessen og de faktorer, der spiller ind, når man designer serviceydelser.  Derudover gennemgås blandt andet forretningsmodeller, service blue print, designdefinitioner, servicedesignprincipper samt perspektiver på udviklingsopgaven. https://hansreitzel.dk/products/med-andre-ojne-om-service-design-og-servicedesign-bog-51751-9788741258423 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702417845.jpg in_stock 530,00 784 9788741258423 HansReitzel 11-06-2019 Søren Bechmann og Mette Mikkelsen Bog Fag Kommunikation Markedsføring Uddannelse Erhvervsakademi Serviceøkonom 464 9788702328066 Oplevelsesøkonomien har siden starten af 2000’erne været i fokus i en dansk kontekst. Denne bog er en grundig indføring i de teorier og redskaber, som er en del af begrebet oplevelsesøkonomi. Den er skrevet i et letforståeligt sprog og henvender sig til læsere, der ønsker en introduktion til oplevelsesøkonomi som samfundstendens og til oplevelser som fænomen i en kommerciel kontekst. Oplevelsesøkonomi veksler mellem teoripræsentationer, praktiske eksempler og cases, der beskriver potentialerne og mangfoldigheden i oplevelsesøkonomien. Bogen er relevant for serviceøkonomstuderende og studerende ved beslægtede uddannelser samt praktikere, der ønsker inspiration, overblik og konkrete forslag til værktøjer og metoder til design af oplevelser. https://hansreitzel.dk/products/oplevelsesokonomi-bog-54356-9788702328066 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418019.jpg in_stock 300,00 784 9788702328066 HansReitzel 04-08-2023 Jan Halberg Madsen Bog Fag Økonomi Uddannelse Erhvervsakademi Serviceøkonom 254 9788741266763 FORSTÅ SALG er den første lærebog på dansk, der giver læseren et overblik over de mest anvendelige metoder til at opnå et salg. Bogens udgangspunkt er, at der ikke er én rigtig måde at sælge på. Det afgørende er derimod at finde den metode, der i situationen er rigtig for sælgeren, for virksomheden og for den konkrete kunde. Bogen introducerer til en række salgsmetoder og tilgange: • Klassiske salgsmetoder • Løsningssalg • Udfordrende salg (Challenger-salg) • Pitching-tilgangen • Pipeline-tilgangen • Porteføljeperspektivet De har hver deres egenskaber, der kan bruges alene eller i kombination med andre metoder. Beslægtede discipliner skaber værdi inden for salg, og bogen indeholder derfor også en gennemgang af de væsentligste discipliner, der har indflydelse på salget: forretningsforståelse, psykologi, kulturforståelse og kommunikation. Alt sammen redskaber, der kan hjælpe sælgeren til at nuancere sin forståelse af kunden, opgaven og ikke mindst de metoder, der knytter sig til hver af ovenstående salgstilgange. Formålet er at skabe forståelse, ikke alene for de enkelte metoder, men også for sammenhængen, hvori de indgår. FORSTÅ SALG giver den kommende sælger kendskab til de mange forskellige tilgange til salg og giver den erfarne sælger ideer til, hvordan de forskellige tilgange kan udnyttes sammen. Samtidig præsenteres viden om salg med udgangspunkt i de oftest skjulte underliggende præmisser og logikker, der uvægerligt har betydning for sælgeren og udfaldet af salget – ofte uden sælgerens kendskab, endsige opmærksomhed på det. Lærebogen kan bruges på alle videregående merkantile uddannelser, hvor salg indgår som en selvstændig disciplin. https://hansreitzel.dk/products/forsta-salg-bog-43579-9788741266763 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418033.jpg in_stock 530,00 784 9788741266763 HansReitzel 08-05-2018 Nicolai Jacques Sørensen Bog Fag Økonomi Kommunikation Salg Salg Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 416 9788702380743 Bliv opdateret på de seneste års omfattende ændringer i makroøkonomien og i den økonomiske politik - blandt andet påvirkningerne fra Pandemien og fra Ruslands invasion af Ukraine. I bogen analyseres og forklares grundlæggende drivkræfter bag samfundets økonomiske udvikling på kort og lang sigt. Sammenhængene mellem produktion, efterspørgsel, inflation og betalingsbalance forklares i et makroøkonomisk og internationalt perspektiv. Et gennemgående tema i bogen er aktuel økonomisk politik til påvirkning af konjunkturudvikling og langsigtet strukturudvikling. Bogen gennemgår økonomisk teori med beskrivende økonomi, og der lægges i fremstillingen vægt på at anvende teorien i analyse af aktuelle økonomiske problemstillinger.  Makroøkonomi - Teori og beskrivelse er en grundbog til undervisningen i makroøkonomi på indledende niveau i de videregående uddannelser, og den er skrevet med henblik på undervisningen i samfundsøkonomi på akademiuddannelsen i finansiel rådgivning og på finansøkonomuddannelsen. Her vil den kunne bruges sammen med Mikroøkonomi - Teori og beskrivelse. Bogen vil også kunne anvendes på andre videregående uddannelser, hvor der indgår kurser i grundlæggende makroøkonomi. Bogen har en hjemmeside, hvor man finder bogens figurer og tabeller samt supplerende materialer. Se hansreitzel.dk https://hansreitzel.dk/products/makrookonomi-teori-og-beskrivelse-bog-48156-9788702380743 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418163.jpg in_stock 425,00 784 9788702380743 HansReitzel 02-01-2023 Henrik Grell og Elsebeth Rygner Bog Fag Økonomi 400 9788741279428 Anvendt statistik for de finansielle uddannelser er en praksisorienteret lærebog med eksempler på brugen af statistik og statistiske begreber inden for den finansielle sektor. Formålet med bogen er at give læseren et godt kendskab til de metoder, hvormed et datamateriale kan bearbejdes, således, at der kan udledes statistisk begrundede konklusioner. Bogen har derfor fokus rettet mod de modeller og værktøjer, hvormed forskellige statitiske tests kan udføres. Hovedvægten er lagt på anvendelse og fortolkningen af hypotestetests og andre teknikker. I denne 3. udgave er der en øget brug af forskellige bokse, som perspektiverer fremstillingen eller giver yderligere informationer.   https://hansreitzel.dk/products/anvendt-statistik-bog-35603-9788741279428 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418194.jpg in_stock 380,00 784 9788741279428 HansReitzel 08-07-2021 Kenneth Hansen Bog Fag Økonomi 304 9788741256238 Bogen har fokus på at analysere og lede forandrings- og udviklingsprocesser i din organisation. Forfatteren giver dig redskaber til at håndtere udfordringer i forbindelse med forandringer som fusioner, økonomiske stramninger og konkurrence fra et globalt marked. Bogens målgruppe er studerende på akademiuddannelsen i ledelse samt andre uddannelser, hvor forandringsledelse indgår som en væsentlig del af pensum. https://hansreitzel.dk/products/forandringsledelse-bog-28186-9788741256238 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418200.jpg in_stock 250,00 784 9788741256238 HansReitzel 12-08-2013 Steen Thorborg Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 224 9788741275116 Intercultural Competencies is a comprehensive, user-friendly guide to successful interaction with people from differing cultural backgrounds, whether in Denmark or abroad. The book gives a historical perspective on culture and communication. It introduces the concept of cultural identity and presents the most important theories and work by Edward T. Hall, Geert Hofstede, Richard D. Lewis, Fons Trompenaars, and Richard R. Gesteland. Furthermore the book provides the reader with tools and know­ledge applicable to any intercultural setting allowing for the reader to achieve intercultural competencies both personally and professionally. Richard R. Gesteland has provided ten real-world cases of cross-cultural business behavior. Intercultural Competencies is tailor-made for the AP programmes in Service Management and Marketing Management. Intercultural and Global Competencies is a comprehensive, user-friendly guide to successful interaction with people from differing cultural backgrounds, whether you meet them in your own country or abroad. This 2nd edition has even more cases and an improved structure.  The book gives a historical perspective on culture and communication. It introduces the concept of cultural identity and presents the most important theories and works by Edward T. Hall, Geert Hofstede, Richard D. Lewis, Fons Trompenaars, and Richard R. Gesteland. Intercultural and Global Competencies provides the reader with tools and knowledge applicable to any intercultural setting, allowing the reader to understand not only the cultural background of co-workers, customers, and friends but also (and most importantly) him or herself. A better understanding of why people do what they do will empower the reader in all intercultural, international, and global settings both professionally and personally. Richard R. Gesteland has provided ten real-world cases of cross-cultural business behavior. Intercultural and Global Competencies is tailor-made for the AP programmes. Helen Duus Møllerskov, cand.mag. (Master of Arts) from Aalborg University, Lecturer at Cphbusiness. She has a wide experience teaching Business Communication, Management and Intercultural Competencies. On the book's website, you can watch a lecture by Richard Gesteland given at Lillebaelt Academy April 27th 2017. https://hansreitzel.dk/products/intercultural-and-global-competencies-bog-38484-9788741275116 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418217.jpg in_stock 220,00 784 9788741275116 HansReitzel 20-07-2020 Helen Duus Møllerskov Bog Fag Kommunikation Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 144 9788741278360 Bogen giver en basisviden om sociale medier, så læseren kan udvikle og implementere marketingaktiviteter og kommunikationsstrategier, som er afpasset mediet, virksomhedens ressourcer og markedsbehovet. Bogen indeholder blandt andet: de sociale mediers udvikling inkl. både den generelle, danske og generationsbestemte adfærd kommunikationsteorierne, paid, owned og earned media, parametermix samt customer engament cyklus markedsføringsplanlægningen herunder mobil markedsføring principperne for influencer-markedsføring metrics – hvordan måler du resultatet af din markedsføring konkret gennemgang af hvordan du opbygger en kampagne på Facebook og LinkedIn inkl. eksempler Bogen indeholder også et særligt og unikt indblik i, hvordan en influencer (PlantBasedBirdie) har opbygget sin følgergruppe og arbejder i det daglige. Den er rettet mod videregående uddannelser i både marketing og kommunikation. https://hansreitzel.dk/products/introduktion-til-markedsforing-pa-sociale-medier-bog-52264-9788741278360 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418224.jpg in_stock 295,00 784 9788741278360 HansReitzel 27-07-2020 Kenneth Dosanjh, Halfdan Moth Timm og Alberte Hall Bog Fag 208 9788741270302 Den frie bevægelighed af gods i EU og den generelle stigning af samhandlen globalt gør, at fremkommelighed i transportsystemet er et nøgleord for, at transporterhvervet kan understøtte denne samhandel såvel globalt som lokalt. Virksomhederne i industri og handel tager rettidig levering for givet og kræver derfor også stor fleksibilitet i transportydelserne. For transportvirksomhederne kan det være svært at leve op til disse krav, når den frie bevægelighed og fremkommelighed af gods på mange måder er underlagt begrænsninger. Denne lærebog rummer i del I den almindelige indkøbsjura, der inkluderer alt fra aftaleretten over køberetten og kontraktretten til sikkerhed for betaling, men for sammenhængens skyld inkluderer denne del også retskildernes og domstolenes indbyrdes forhold. I det omfang det giver mening, er der lagt vægt på relationen Business-to-Business. Erstatningsretten samt international process- og privatret, som også ligger i denne del, er tillige nødvendig for at få det fulde udbytte af bogens Del II.  Del II rummer transportretten, der er tæt forbundet med emnerne i del I: Transportretten omhandler således produkter, hvor ejendomsretten over et produkt er overgået, eller skal overgå, fra sælger til køber og derfor skal transporteres fra et sted til et andet. Under transporten kan der ske bortkomst, forsinkelse og beskadigelse, med den følge, at der skal placeres et ansvar, så den skadelidte kompenseres for sit tab. Reglerne for ansvarets placering og erstatningens størrelse varierer alt efter om transporten sker på land. på vand eller i luften, hvorfor størstedelen af Del II koncentrerer sig om de respektive konventioner på området. https://hansreitzel.dk/products/indkobs-og-transportjura-bog-46554-9788741270302 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418248.jpg in_stock 530,00 784 9788741270302 HansReitzel 28-01-2019 Jane Haunstrup Bregner Carlsen, Bjarke Tinten, Lotte Mohr Dupont-Mersing, Kennet Fischer Föh og Mille Alberg Skammelsen Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 420 Erhvervsjura 9788776758530 I denne reviderede 2. udgave giver bogen en praktisk anvendelig indsigt i de teoretiske modeller og udsyn til den ledelsesmæssige praksis. Bogen er skærpet på tre områder: den indeholder flere praksiseksempler fra private og offentlige lederes hverdag til at illustrere de teoretiske vinkler, der præsenteres for læseren. Den giver et illustrativt overblik over tendenserne i ledelsesteoriernes udvikling og den giver nye perspektiver og modeller, der kobler teorierne til lederens praksis. Ledelse i teori og praksis er en grundbog i ledelse for den studerende på akademiuddannelserne. https://hansreitzel.dk/products/ledelse-i-teori-og-praksis-bog-18332-9788776758530 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418255.jpg in_stock 360,00 784 9788776758530 HansReitzel 28-08-2012 Pia Lindkvist Knærkegaard og Henrik Steenstrup Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 256 9788702400786 En praksisnær bog, der via teoretiske modeller, bl.a. fra logistik, organisation og ledelse, flytter indkøb fra en omkostning i virksomheden til en værdiskabende funktion. Bogen giver et bud på løsning af indkøbsprocessen på alle niveauer i virksomheden og viser, hvor dybt integreret indkøb er i virksomheden. Bogen henvender sig bredt til videregående uddannelser samt alle personer i erhvervslivet, der ønsker at forstå eller arbejde med indkøb på alle niveauer i virksomheden.   https://hansreitzel.dk/products/indkob-bog-20268-9788702400786 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418262.jpg in_stock 425,00 784 9788702400786 HansReitzel 04-08-2023 Lars Krogh Jensen og Peer Vestergaard Pedersen Bog Fag Økonomi Supply chain management 300 9788702401431 Denne praksisnære bog er til dig, der studerer på en videregående uddannelse i service- og oplevelsesledelse (inden for områder som fx hospitality, turisme, sport og events, detailhandel og e-tail).  Bogens fem dele giver dig en dynamisk og praktisk læring gennem teoretiske perspektiver med talrige eksempler, udtalelser fra brancheeksperter og henvisninger til online indhold og opgaver. Nogle af de valgte eksempler er internationale, mens andre er lokale eksempler fra Danmark, som du vil kunne genkende og let forholde dig til.  Du vil få styr på de grundlæggende (interkulturelle) principper og kompetencer inden for virksomhedskommunikation, såsom: At kende og forstå målgruppen for dit budskab, herunder personer med en anden kulturel, social og faglig baggrund og at fastlægge de mest effektive medier til dine budskaber At forstå interkulturelle kommunikationsprocesser At bruge kulturel intelligens i din kommunikation At kommunikere effektivt internt i virksomheden med kunderne  At deltage i nonverbal kommunikation   https://hansreitzel.dk/products/kommunikation-og-kultur-i-service-og-oplevelsesbranchen-bog-60050-9788702401431 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418316.jpg in_stock 455,00 784 9788702401431 HansReitzel 26-01-2024 Maria Larsen-Zarechnova og Anna Hammershøy Bog Fag Kommunikation Kommunikationsteori Markedsføring Uddannelse Erhvervsakademi Serviceøkonom 360 9788702373912 I professionsuddannelserne er der ofte krav om, at opgaver skal skrives i grupper, og det er også relativt almindeligt, at studerende skriver bacheloropgaver sammen. I mange jobs er det også en del af hverdagen, at man skriver tekster sammen. Skriv sammen - i grupper handler om skriveprocessens udfordringer, gruppedynamikker samt fælles planlægning og kommunikation. Bogen er en hjælp til at håndtere den fælles skriveproces. Den gennemgår en række af de ting, som kan volde problemer, når I skal skrive sammen, giver overblik over, hvad I bør være opmærksomme på, og hjælper jer igennem processen. Skriv sammen - i grupper henvender sig til jer, der skal skrive tekster sammen og gerne vil blive bedre til det. https://hansreitzel.dk/products/skriv-sammen-i-grupper-bog-56025-9788702373912 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702373912.jpg in_stock 220,00 784 9788702373912 HansReitzel 25-01-2024 Lars Arndal og Stine Heger Bog Fag Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Lærer 104 9788741277356 En aktuel og revideret 2. udgave til dig, der studerer på masteruddannelsen i offentlig ledelse.  Bogen sætter fokus på kompleksiteten i offentlig ledelse og kortlægger dynamikkerne i en offentlig sektor, hvor styring sameksisterer med innovation, udvikling og potentialisering. Bogens centrale begreb, potentialisering, markerer en problematik, som bogens forfattere mener er konstituerende for samtidens velfærdsledelse.  Bedre ledelse ses i dag som svaret på ganske mange af velfærdssamfundets problemer og udfordringer. Antallet af medarbejdere i ledende funktioner, udgifterne til eksterne konsulenter og udbuddet af ledelseskoncepter er vokset markant, og begreber som coaching, lean, koncernstyring samt anerkendende, systemisk og narrativ ledelse er blevet hverdagskost i offentlig forvaltning. Efterspørgslen på mere ledelse drives af, at betingelserne for at lede bliver mere og mere diffuse og dobbelttydige. Offentlige ledere skal levere stabilitet, driftsikkerhed og nul-fejl. Men de skal også kunne skabe radikal innovation og gentænke organiseringen af velfærdssamfundet. I dag er offentlig ledelse kendetegnet ved en radikal ambition om at:  overskride det traditionelle  skabe innovation  realisere skjulte potentialer  tænke ud af boksen hele tiden genopfinde velfærdsstaten Samtidig bliver det mere og mere åbent, hvilken fremtid, der skal styres mod. Hvordan kan vi planlægge og investere i fremtiden, når den grundlæggende er ukendt og usikker? Ledelse kommer til at handle om, hvordan man kan holde forventninger til fremtiden åbne og fleksible, men samtidig skabe stabilitet og retning.   https://hansreitzel.dk/products/velfardsledelse-bog-36251-9788741277356 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277356.jpg in_stock 450,00 784 9788741277356 HansReitzel 19-01-2024 Niels Åkerstrøm Andersen og Justine Grønbæk Pors Bog Fag Statskundskab Sociologi Velfærd Sociologisk teori 326 9788702407471 En opdateret lærebog, der behandler årsregnskabslovens regler for regnskabsaflæggelse for handels- og produktionsvirksomheder i klasse B og C til dig, som studerer på en finansiel uddannelse, f.eks. HA, financial controller, finansøkonomi eller finansbachelor.    Denne 6. udgave er forsynet med uddrag af anvendt regnskabspraksis for en række regnskabsposter.  Udgangspunktet i bogen er typiske, relevante regnskabsposter for de to virksomhedstyper, hvor de aktuelle regler for hver regnskabspost gennemgås med tilhørende forklaringer og eksempler, som gør, at du nemmere kan skabe dig et overblik og tilegne dig reglerne.  I tilknytning til hvert kapitel er der opgaver, som træner dig i den praktiske anvendelse af de gennemgåede regler. Disse opgaver er samlet i opgavesamlingen sidst i bogen, og via afgrænsede opgaver vil du: danne dig et overblik over typisk forekommende praksisnære regnskabsmæssige problemstillinger i relation til årsrapportens hovedområder  forstå sammengængen mellem årsregnskabslovens paragraffer og den praktiske indarbejdelse i virksomhedens bogholderi og årsrapport. Du kan downloade skabeloner til brug af opgaverne her på undervisersiden på hansreitzel.dk.  Desuden indeholder i-bogsuudgaven en række videoer, du kan bruge ved selvstudium. Bemærk, at videoerne ikke følger med den trykte bog eller vitalsource-udgaven. https://hansreitzel.dk/products/eksternt-regnskab-arsregnskabsloven-i-praktisk-perspektiv-bog-39733-9788702407471 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702407471.jpg in_stock 455,00 784 9788702407471 HansReitzel 08-01-2024 Lars Petersen Bog Fag Økonomi Regnskab Uddannelse Erhvervsakademi 718 9788702348736 Få mulighed for at identificere og reflektere over forskellige udviklingsforståelser i pædagogisk praksis med denne bog, som giver dig, der er pædagog eller pædagogstuderende, mulighed for at udvikle egen og fælles praksis ud fra brede og mangefacetterede forståelser af menneskers udvikling.  Du vil blive introduceret for en række bud på, hvordan udvikling kan forstås ud fra forskellige psykologiske perspektiver. Hensigten er at give dig et vidensgrundlag om menneskers udvikling gennem forskellige psykologiske teoridannelser. Det vil give dig en forståelse af, hvilke forudsætninger børn, unge og voksne kommer med, og hvilken betydning pædagogen og det pædagogiske miljø har. Du vil blive præsenteret for syv teoretiske perspektiver inden for en bred og moderne forståelse af udviklingspsykologien. De syv perspektiver er: 1.    Tilknytningsteori 2.    Relationspsykologi 3.    Kognitionspsykologi 4.    Neuropsykologi 5.    Adfærdspsykologi 6.    Sociokulturelle perspektiver 7.    Kritisk psykologi Denne bog er en trykt bog, men findes også som i-bog. https://hansreitzel.dk/products/udviklingspsykologi-i-padagogisk-arbejde-bog-55029-9788702348736 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702348736.jpg in_stock 280,00 784 9788702348736 HansReitzel 03-01-2024 0-156625 Anne Sofie Swane Lund 0-122253 Lærke Testmann Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 192 9788702398861 Hvad indebærer det at gennemføre en analyse af kvalitativt empirisk materiale? Det giver Martha Mottelson dig svar på i denne bog, som har et særligt fokus på kvalitativt materiale fra fx observationer og interviews. Du vil blive vejledt i, hvordan du helt konkret, i kvalitative empiriske undersøgelser, kan arbejde systematisk og konstruktivt i analysefasen. Bogen er organiseret i tre hoveddele: Del 1 introducerer dig til, hvad en analyse er, og hvordan du kan strukturere den Del 2 giver dig korte præsentationer af fire kendte analytiske tilgange, og beskriver hvordan du kommer i gang med at anvende dem Del 3 giver dig eksempler på analyser Denne bog er en trykt bog, men den findes også som i-bog.  https://hansreitzel.dk/products/analyser-bog-58382-9788702398861 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702398861.jpg in_stock 280,00 784 9788702398861 HansReitzel 02-01-2024 Martha Mottelson Bog Fag Pædagogik Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Lærer 144 9788702401615 Håndbogen med en række konkrete undersøgelsesmetoder, der kan være gavnlige for både lærerstuderende og færdiguddannet lærere, som ønsker at undersøge undervisningspraksis og pædagogisk praksis i skolen. Det gælder metoder som: observation, interview, spørgeskemaundersøgelse, indsamling af allerede eksisterende data, præsentation af data samt udviklingsarbejde i skolen. Denne andenudgave er blevet revideret, opdateret og udvidet med tre nye kapitler, hvor du vil blive introduceret til  videnskabsteori litteratursøgning  analyse af empiri Denne bog er en trykt bog, men findes også som i-bog. https://hansreitzel.dk/products/larerens-undersogelsesmetoder-bog-39760-9788702401615 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702401615.jpg in_stock 270,00 784 9788702401615 HansReitzel 02-01-2024 Lars Aagerup og Katrine Willaa Bog Fag Metode og videnskabsteori Pædagogik Kvalitative metoder Metode og videnskabsteori Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 190 9788702404203 En grundbog til dig, der studerer på en professionsuddannelse om, hvordan du sikrer dig et sikkert fundament og den optimale fremgangsmåde i dine professionsopgaver. Du vil blive præsenteret for den arbejdsproces, du skal igennem, helt fra begyndelse til afslutning, og du vil få svar på de spørgsmål, der melder sig i processen, når du f.eks. skal udarbejde dit bachelorprojekt herunder: Hvordan man stiller et videnskabeligt spørgsmål Hvordan man indsamler de relevante data Hvordan man kan analysere data for at kunne besvare sit spørgsmål Hvordan man opbygger sin opgave Hvordan man sikrer, at alle formalia er i orden Denne bog er en trykt bog, men den findes også som i-bog.   https://hansreitzel.dk/products/god-stil-i-professionsopgaver-bog-41528-9788702404203 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702411201.jpg in_stock 245,00 784 9788702404203 HansReitzel 02-01-2024 Kit Stender Petersen og Ditte Dalum Christoffersen Bog Fag Metode og videnskabsteori Pædagogik Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole 170 9788702413144 En håndbog for socialrådgiverstuderende, som i et kort og klart format, og med en samfundsvidenskabelig vinkel, præsenterer væsentlige pointer inden for temaer, der knytter sig til det 1. semester af socialrådgiveruddannelsen. Du vil blive introduceret til, hvordan du bruger samfundsvidenskabens begreber, teorier og vinkler i dit arbejde som socialrådgiver i en kommune, en privat organisation eller en anden organisation, der beskæftiger sig med socialt arbejde. Bogens temaer er: Sociale problemer og deres årsager Velfærdsstatens udvikling og principper Socialrådgiverens roller Socialrådgiveren og det flerkulturelle samfund https://hansreitzel.dk/products/samfund-og-socialt-arbejde-1-bog-59899-9788702413144 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702413144.jpg in_stock 220,00 784 9788702413144 HansReitzel 02-01-2024 Lars Hovbakke Sørensen Bog Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 112 Samfund og socialt arbejde 9788702407242 En kort guide til bedre undervisning til dig, der læser til lærer. Bogen skærer helt ind til benet og du vil blive introduceret for nogle udvalgte greb, der gør dig i stand til at undervise i morgen. Udgangspunktet er en enkelt model, der indeholder grundelementerne i undervisning. Bogens kapitler dykker ned didaktikkens værktøjskasse, og du vil blive præsenteret for nogle redskaber, der giver dig et godt overblik og et sikkert afsæt for at planlægge undervisningen.  Uanset om du er underviser eller er begyndt på læreruddannelsen kan bogen tilpasses og anvendes til planlægning og refleksion over dit ståsted og dine muligheder.  https://hansreitzel.dk/products/du-skal-undervise-i-morgen-bog-59690-9788702407242 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702407242.jpg in_stock 200,00 784 9788702407242 HansReitzel 02-01-2024 Peter Brodersen Bog Fag Pædagogik Didaktik 155 9788702405538 Pierre Charbonnier viser, at alle politiske idéer, uanset om de støtter økologiske idealer eller ej, er baseret på en bestemt opfattelse af vores forhold til Jorden og vores omgivelser. Han lokaliserer dermed ikke udgangspunktet for en økologisk tankegang i den politiske idehistorie, som andre har gjort. Modernitetens grundlæggende politiske kategorier var baseret på ideen om, at vi kunne forbedre naturen, beherske den og kræve ubegrænset adgang til dens ressourcer. Men nu tvinger klimaforandringer og miljøkrise os til at genoverveje, hvad politisk frigørelse er, idet frigørelsen ikke længere kan trække på forestillingen om uendelig vækst, sådan som den industrielle kapitalisme tidligere har lovet. Derfor handler forandring heller ikke blot om en socialistisk omfordeling af økonomiens goder, men om en social og politisk organisering, der bestrider produktionen selv. Dette rettidige og originale arbejde med social og politisk teori vil være af interesse for en bred læserskare inden for politik, sociologi, miljøstudier og samfundsvidenskab og humaniora generelt. Pierre Charbonnier er filosof og CNRS-forsker ved Sciences Po (Centre for European Studies and Comparative Politics). Han er tidligere studerende ved Ecole Normale Supérieure og har en doktorgrad i filosofi. Hans arbejde fokuserer på politiske og samfundsvidenskabelige forestillinger om forholdet mellem natur og samfund. Charbonnier er stærkt inspireret af filosoffen, sociologen og antropologen Bruno Latour. https://hansreitzel.dk/products/frihed-og-overflod-bog-59638-9788702405538 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702405538.jpg in_stock 390,00 784 9788702405538 HansReitzel 30-11-2023 Pierre Charbonnier Bog Fag Statskundskab Sociologi Samfundsteori Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 408 Den hvide serie 9788702404296 En opdateret og revideret 5. udgave til dig, der studerer på en finansiel uddannelse. Denne praksisorienterede lærebog udgør en væsentlig del af det samlede pensum på finansøkonomiuddannelsen, akademiuddannelsen i finansiel rådgivning og finansbacheloruddannelsen. Du vil opnå indsigt i teorien bag udvalgte finansielle produkter og services, og i hvordan du håndterer rådgivningen i praksis over for erhvervskunden. Bogen behandler således de vigtigste punkter og den sparring, der efterspørges af erhvervslivet, fx i forhold til finansiering af anlægsinvesteringer og drift samt hjælp til styring af finansielle risici samt risici på anlæg og driften.  Alle bogens kapitler er revideret og opdateret, ligesom der er tilføjet et selvstændigt afsnit om ESG.  Erhvervsrådgiverens fornemste og vigtigste opgave er sparring samt optimering af erhvervskundens økonomi ud fra dennes strategier og kreditværdighed. Erhvervsrådgiveren har derfor et stort ansvar i at håndtere erhvervskundens ofte komplekse problemstillinger og rådgivning.  Denne bog fokuserer på de rådgivnings- og forretningsområder, der knytter sig til erhvervskunder med komplekse rådgivningsbehov.  https://hansreitzel.dk/products/finansiel-radgivning-erhverv-bog-40935-9788702404296 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702418996.jpg in_stock 430,00 784 9788702404296 HansReitzel 07-11-2023 0-144264 Lars Truelsegaard Bog Fag Økonomi Rådgivning Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 480 9788702375350 Bogen giver dig en oversigt over moderne retorisk teori og metode og bringer eksempler på genre- og publikumsanalyse, samtale- og argumentationsanalyse, undskyldningsretorik, billedretorik og politisk retorik. I hvert kapitel får du både en præsentation af forskningsfeltet og udfoldede analyser af konkrete eksempler hentet fra centrale retoriske områder som fx politiske taler og diskussioner, kulturdebatten, sociale medier, tv-interview og prædikener. Målet er at vise bredden og mulighederne i brugen af retorisk kritik som praktisk og analytisk disciplin. Retorikkens aktualitet er skrevet som grundbog til de retoriske studier og vil desuden kunne anvendes inden for en lang række af studier og undervisningssammenhænge, hvor retorikken og dens metoder indgår. Bogen udkommer nu i en grundigt revideret 4. udgave og er opdateret med nye kapitler og aktuelle eksempler, så selvom grundbogen er en klassiker, er den højaktuel, når det gælder retorisk analyse og kritik. Marie Lund er lektor i retorik på Aarhus Universitet, Hanne Roer er lektor i retorik på Københavns Universitet, og Carsten Madsen er lektor i retorik på Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/retorikkens-aktualitet-bog-16385-9788702375350 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702375350.jpg in_stock 530,00 784 9788702375350 HansReitzel 19-10-2023 0-36391 Hanne Roer 0-148518 Marie Lund 0-157832 Carsten Madsen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Humaniora Retorik 424 9788702318777 Bogen dækker hele det folkeretlige område og stiller skarpt på den historiske udvikling, de folkeretlige teorier, de centrale retskilder, traktater og sædvaner samt på folkerettens aktører. Derudover giver bogen et overblik over, hvad folkeretten betyder for staters ansvar, rettigheder og territorium samt over den internationale havret og folkerettens regler vedr. krig, konflikt og ikke mindst de internationale menneskerettigheder. Endelig præsenterer bogen en række af de vigtigste internationale organisationer. Bogen foreligger nu i en stærkt revideret 2. udgave, hvor alle kapitler er opdaterede. Dernæst er bogen tilføjet to helt nye kapitler: et om Retskilder i folkeretten og et om Jurisdiktion og immunitet. Bogen er således en solid og aktuel indføring i folkeret ikke blot til studerende på universiteterne, men også til embedsmænd, journalister og andre, der til daglig beskæftiger sig med folkeret. Bogen er skrevet af og med bidrag fra medarbejdere ved hhv. Juridisk Institut på Syddansk Universitet, Juridisk Institut på Aalborg Universitet og Forsvarsakademiet:  orlogskaptajn Kenneth Øhlenschlæger Buhl, professor (MSO) Birgit Feldtmann, lektor Ulrike Fleth-Barten, ph.d.-stipendiat Niels Lachmann, lektor Jesper Lindholm, professor Sten Schaumburg-Müller samt professor emeritus og tidligere dommer ved FN’s Krigsforbryderdomstol for Eksjugoslavien Frederik Harhoff, der også sammen med lektor Bugge Thorbjørn Daniel har redigeret bogen. https://hansreitzel.dk/products/folkeret-bog-43383-9788702318777 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702412161.jpg in_stock 680,00 784 9788702318777 HansReitzel 16-10-2023 Bugge Thorbjørn Daniel, Birgit Feldtmann, Ulrike Fleth-Barten, Frederik Harhoff, Kenneth Øhlenschlæger Buhl, Niels Lachmann, Jesper Lindholm og Sten Schaumburg-Müller Bog Fag Jura Offentlig ret 664 9788702339857 Bogen opstiller et sæt dataetiske principper og forklarer deres grundlag i rettigheder og værdier i demokratiske samfund. Den viser også, hvordan arbejdet med dataetik kan forankres i organisationen, og hvordan dataetiske principper kan integreres i udviklingsprocesser og den daglige drift, så vi sikrer, at teknologi og data anvendes til gavn for mennesker og samfund – både nu og i fremtiden. Dataetik er kommet højt på dagsordenen både politisk og i hverdagen i mange myndigheder, virksomheder og andre organisationer i de senere år. Brug af teknologi, data og kunstig intelligens skal være ansvarlig og bæredygtig, og i mange sammenhænge er det helt nødvendigt med etiske overvejelser for at fastholde tillid hos borgere, brugere og kunder. Men det helt store spørgsmål i den praktiske dagligdag på tværs af organisationer er nok: Hvordan gør vi, og hvordan kommer vi i gang? Handler det bare om at overholde gældende regler, eller skal vi tage et større ansvar og formulere vores egne værdier på området? Birgitte Kofod Olsen er jurist og ph.d. i privatlivsbeskyttelse og biometri og arbejder i krydsfeltet mellem jura og teknologi. Hun har arbejdet med dataansvarlighed og grundrettigheder nationalt og internationalt i 25 år og har i disse år særligt fokus på brug af kunstig intelligens inden for sundhed, finans og retsvæsen. Birgitte er partner i Carve Consulting, medstifter af og bestyrelsesforperson i tænkehandletanken DataEthics og forperson i Fonden Teknologirådet. https://hansreitzel.dk/products/handbog-i-dataetik-bog-54707-9788702339857 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702388183.jpg in_stock 430,00 784 9788702339857 HansReitzel 16-10-2023 Birgitte Kofod Olsen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis 279 9788741279466 Bogen problematiserer en række dominerende forståelser og antagelser om civilsamfundet i en dansk kontekst og affyrer i en række kritiske kapitler eksplorative teser direkte mod civilsamfundsforskningen og civilsamfundsdebatterne. Gennem grundige historiske og sociologiske analyser bidrager bogen til ny og større viden om civilsamfundets historiske og aktuelle bidrag til samfundsudviklingen i Danmark, og det bliver synligt, at civilsamfundet op gennem historien har være en altafgørende dynamo i den danske samfundsudvikling – særligt i forbindelse med velfærdsstatens udvikling. Med grundighed og vovemod illustrerer bogens bidrag, hvordan civilsamfundsbegrebet kan bruges til at aflæse forskellige samfundsændringer over tid. Bogen består af bidrag fra en lang række eksperter inden for området og er redigeret af lektor Liv Egholm og professor Lars Bo Kaspersen, som begge er ansat på Department of Business Humanities and Law ved Copenhagen Business School. https://hansreitzel.dk/products/civilsamfundet-i-statens-skygge-bog-52602-9788741279466 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279466.jpg in_stock 380,00 784 9788741279466 HansReitzel 05-10-2023 0-37089 Lars Bo Kaspersen 0-103010 Liv Egholm Bog Fag Statskundskab Sociologi Sociologi Velfærd Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 280 9788702385786 Lær, hvordan du kan arbejde med "det hele menneske" i vores opdelte systemer inden for sundheds-, social-, beskæftigelses- og uddannelsesfaglige områder. Bogen bygger på den salutogene tænkning, men strækker sig ud over teorierne og fokuserer aktivt på sundhedspædagogik i praksis. Ved hjælp af cases og nyudviklede modeller som LUP-modellen og ReDi-modellen får du konkrete værktøjer til, hvordan du kan skabe en effektiv og empatisk indsats, der styrker det enkelte menneskes sundhed og trivsel – gennem læring, handlekompetence og evner til at mestre eget liv. Det hele menneske er mere end bare endnu en bog om sundhed og trivsel. Den udfordrer vores tilgang og har et kritisk blik på flosklerne - og viser konkret, hvordan du kan favne hele menneskers komplekse livssituationer, håb, drømme, mestring og potentialer i det sundhedspædagogiske arbejde. Bogen er en selvstændig opfølger til bogen Det Dobbelte KRAM og kan læses alene eller sammen med den. https://hansreitzel.dk/products/det-hele-menneske-bog-56737-9788702385786 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702411195.jpg in_stock 370,00 784 9788702385786 HansReitzel 29-09-2023 Peter Thybo Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi Klinisk psykologi – voksne Pædagogisk psykologi Almen psykologi Samtale og supervision Uddannelse Universitet Psykologi 288 9788702408287 Socialrådgivernes rolle har gennem årene ændret sig, og i dag er socialrådgivere i stigende grad ansat som myndighedspersoner i det kommunale sociale arbejde. Hertil skal man kunne arbejde helhedsorienteret og gå analytisk til værks. I bogen Helhedssyn og helhedsanalyse i socialt arbejde får du redskaber til at kunne udfolde en helhedsanalyse af en borgers sociale problemkompleks og anlægge en helhedsorienteret og koordineret indsats som socialrådgiver. Du får introduceret de mest centrale begreber og metoder til at bistå et helhedssyn, og samtidig får du foreslået nogle orienteringspunkter, som bidrager til en helhedsanalyse.  Bogen henvender sig til socialrådgiverstuderende, som har behov for introduktion til at arbejde med helhedssyn og helhedsorienterede analyser. Færdiguddannede socialrådgivere, der allerede arbejder i myndigheden, vil også have stor gavn af bogen til at udvide sin begrebshorisont og reflektere over egen praksis.   https://hansreitzel.dk/products/helhedssyn-og-helhedsanalyse-i-socialt-arbejde-bog-59725-9788702408287 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702411188.jpg in_stock 180,00 784 9788702408287 HansReitzel 25-09-2023 Anders Bøggild Christensen Bog Fag Socialt arbejde 92 9788702398854 Selv om ”pissedårlig sygepleje” ikke er et gængs sundhedsfagligt begreb, så er det et vigtigt begreb, da det skærper bevidstheden om, hvad der skal til for at opnå den gode sygepleje. Det har velmenende idealer og mål for sundhedssektoren ikke kunnet gøre. Pissedårlig sygepleje er således en kommentar til den aktuelle debat om sundhed og sygepleje. Forfatterne folder sig ud med humor og skarpe pointer i et frit og læsevenligt sprog, der samtidig tager læseren med rundt om de begreber, som danner klangbund for tidens drøftelser om sygepleje og sundhedspolitik. Læs Pissedårlig sygepleje, og bliv motiveret til at gøre sygeplejen bedre sammen med dine kollegaer. https://hansreitzel.dk/products/pissedarlig-sygepleje-bog-58381-9788702398854 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702398854.jpg in_stock 145,00 784 9788702398854 HansReitzel 04-09-2023 0-81790 Dorthe Boe Danbjørg 0-110191 Alexander von Oettingen Bog Uddannelse Professionshøjskole 112 Pissedårlig 9788702393606 En solid grundbog i specialpædagogik til dig, der er lærerstuderende og læser faget specialpædagogik eller dig, som er pædagogstuderende med specialiseringen ”Social- og specialpædagogik” og ”Skole- og fritidspædagogik”.  Det er en bog, som er velfunderet i didaktik og specialpædagogikkens undervisningsteorier, og du kommer med ind i klasselokalet både i skolen og på din uddannelse, hvor specialpædagogiske dilemmaer udspiller sig forskelligt.  Antologien består af i alt 22 kapitler skrevet af en række forfattere, som med hver deres professionelle baggrund giver et bud på en hel vifte af temaer, der er særligt aktuelle for studerende, som har en ambition om at byde ind i lærerjobbet med specialpædagogisk ekspertise.    https://hansreitzel.dk/products/specialpadagogik-bog-58165-9788702393606 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702410549.jpg in_stock 355,00 784 9788702393606 HansReitzel 10-08-2023 0-130858 Anette Bøjgaard Schleicher 0-124616 Søren Bøjgaard Schleicher Bog Fag Pædagogik Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 365 9788702392548 Uddannelsen til sundhedsadministrativ koordinator er en forholdsvis ny uddannelse. Her får du den første grundbog skrevet direkte til uddannelsen. Samtidig er bogen velegnet til videreuddannelse af de mange lægesekretærer, som i mange år har været en central kraft i det sundhedsadministrative arbejde. Det er en grundbog som giver et indgående blik på det sundhedsadministrative fag og faglighed samt de mange muligheder som et fag som dette byder på. Bogen beskriver også det samlede sundhedsvæsen og giver dig en organisatorisk forståelse ved at beskrive organiseringen, styring, digitalisering og den økonomiske opbygning i det samlede sundhedsvæsen. Og sidst i bogen stiller forfatterne skarpt på kommunikation og samtale, som er en afgørende kompetence for at løse kerneopgaven i forhold til patienter og borgere, men også i forhold til samarbejdet tværfagligt i organisationen https://hansreitzel.dk/products/en-larebog-til-sundhedsadministrative-medarbejdere-1-bog-58123-9788702392548 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702408546.jpg in_stock 395,00 784 9788702392548 HansReitzel 07-08-2023 Lisa Drevsholt og Michelle Guldborg Hagelberg Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis 360 9788702382990 SOCIALT RETFÆRDIG PÆDAGOGIK tilbyder en diversitetssensitiv pædagogisk tilgang til arbejdet med social ulighed i skolen. Bogen giver bud på, hvordan lærere i teori og praksis kan forholde sig til uligheder i elevgruppen, blandt andet køn, etnicitet og socialklasse. Målet er at skabe lige deltagelsesmuligheder for alle børn i klassen gennem det, der i bogen betegnes som en socialt retfærdig pædagogik. SOCIALT RETFÆRDIG PÆDAGOGIK retter sig mod grundfagligheden i læreruddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/socialt-retfardig-padagogik-bog-56605-9788702382990 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702382990.jpg in_stock 200,00 784 9788702382990 HansReitzel 01-08-2023 Laila Lagermann Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 120 9788702404562 Få en solid grundbog der gør dig, som kommende rådgiver, i stand til bl.a. at forklare investor om produkters indhold, afkast og risici. Bogen henvender sig bredt til alle med interesse for investering, men er rettet specielt mod finansielle uddannelser som blandt andet Finansøkonom og Finansbachelor. Denne nye 4. udgave er revideret, opdateret og tilpasset med nye regler og data, og der er tilføjelser om blandt andet bæredygtighed og den grønne omstilling. Bogen præsenterer det finansielle system i Danmark og giver grundlæggende værktøjer til at forstå og analysere investering i de mest gængse værdipapirer for privatpersoner så som obligationer, aktier, investeringsforeningsbeviser og de såkaldte ETF'ere. Formålet er, at læseren derved opnår en basis for at kunne rådgive om investering i værdipapirer eller for selv at investerer på disse markeder.  https://hansreitzel.dk/products/finansielle-markeder-og-investering-for-private-bog-35303-9788702404562 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702408577.jpg in_stock 270,00 784 9788702404562 HansReitzel 25-07-2023 0-32140 Hans Jørgen Biede Bog Fag Økonomi Rådgivning Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 200 9788702393590 Det kræver meget at være lærer, og som lærerstuderende er du sikkert motiveret af, at du har haft en lærer, som har gjort en forskel i dit liv. Nu ønsker du selv at gøre en forskel for nogle børn. I denne introduktion handler det om det første år på din uddannelse og om at påbegynde din udvikling til at blive en professionel lærer. Bogen introducerer dig for lærerprofessionen, læreruddannelsen og knytter sig til faget Livsoplysning: kristendomskundskab, idehistorie, medborgerskab og autoritet.  At blive lærer er at træde ind i en profession, hvilket kræver en særlig viden, som man ikke kan være i besiddelse af på forhånd. Man skal kunne undervise elever med forskellige kulturelle og religiøse baggrunde, og man skal kunne undervise elever, der definerer køn og seksualitet på måder, man ikke er vant til. Det bidrager faget Livsoplysning til, og faget skal understøtte dig i at udvikle professionel dømmekraft og autoritet, og hjælpe dig med at forholde dig professionelt til etiske dilemmaer i skolen.  Kapitlerne tager dig gennem en række centrale temaer og begreber, der angår læreruddannelsen og lærerprofessionen: Lærerprofessionen Skolen som demokratisk institution Diversitet og deltagelse i skolen Professionel autoritet, dømmekraft og myndighed Professionsetik og etiske dilemmaer   https://hansreitzel.dk/products/den-professionelle-larer-bog-58164-9788702393590 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702410501.jpg in_stock 200,00 784 9788702393590 HansReitzel 14-07-2023 Pia Rose Böwadt og Lene Kofoed Rasmussen Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 144 9788702394412 Få 15 realistiske cases som beskriver den typiske privatkunde i forskellige faser. Alle cases i bogen giver dig mulighed for at træne dine færdigheder og kompetencer i privatøkonomisk rådgivning. Bogen er rettet mod de finansielle uddannelser finansøkonom, finansbachelor og akademiuddannelsen i finansiel rådgivning. Der tages både udgangspunkt i et enkelt privatøkonomisk emne ad gangen, og i en samlet privatøkonomisk kunderådgivning, hvor der skal rådgives hele vejen rundt om kunden. De forskellige cases er emnemæssigt brede og kan bruges i undervisningen i fagene: Privatøkonomi Privatøkonomisk rådgivning og etik Pension Kreditgivning til private Ejendomsinvestering og -finansiering Skat Investering Bolig Salg Rådgivning og kommunikation. Som underviser kan du få adgang til understøttende materiale til bogens cases i form af en oversigt over emnerne samt noter og stikordsløsninger via forlagets undervisersite. Henvend dig til forlaget for at få adgang. https://hansreitzel.dk/products/privatokonomi-bog-58218-9788702394412 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702394412.jpg in_stock 200,00 784 9788702394412 HansReitzel 27-06-2023 Jannie Munch Bog Fag Økonomi Rådgivning Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 100 9788702384413 Få et panoreret blik over metodelandskabet med eksemplariske læsninger. Denne solide og populære grundbog er til undervisning i litterær metode på videregående uddannelser. Metodekapitlerne er suppleret med vejledende litteraturlister og et leksikon over centrale begreber og personer samt en antologi med de anvendte teksteksempler. Bogen er skrevet af en række erfarne forskere og undervisere.      Du får et standardværk, som i denne nyeste udgave indeholder en række nye kapitler. Samtidigt er de tilbageblevne kapitler alle opdateret. https://hansreitzel.dk/products/litteraturens-tilgange-bog-16290-9788702384413 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702402186.jpg in_stock 630,00 784 9788702384413 HansReitzel 27-06-2023 0-32760 Johannes Fibiger 0-33976 Niels Mølgaard Bog Fag Dansk, sprog og retorik Litteratur Uddannelse Professionshøjskole Lærer 720 9788702392678 Deltagelse & forskellighed præsenterer central viden og forskning inden for fagområderne inklusion og specialpædagogik. Bogen giver konkret inspiration til arbejdet med inkluderende specialpædagogik gennem temaer som iagttagelse og udvikling af elevens deltagelsesmuligheder, specialpædagogikkens rammer og organisering, kommunikation og samarbejde samt det inkluderende perspektiv i skolen. Deltagelse & forskellighed tilbyder således en indføring i det inklusions- og specialpædagogiske fagområde. Bogen kan læses som en generel introduktion til inklusion og inkluderende specialpædagogik for lærere og som en grundbog for lærerstuderende til faget pædagogisk psykologi, inklusion og specialpædagogik og til undervisningsfaget specialpædagogik. https://hansreitzel.dk/products/deltagelse-og-forskellighed-bog-42182-9788702392678 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702407273.jpg in_stock 250,00 784 9788702392678 HansReitzel 15-06-2023 0-123896 Mette Molbæk Bog Fag Pædagogik Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 180 9788702404180 Folkets skole skal være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati. Skolen er derfor grundlæggende demokratisk. Men hvad indebærer en demokratisk pædagogik for skolens praksis? Hvordan kan vi sammen skabe en demokratisk skoleform? Hvad indebærer en demokratisk skoleform for den måde, vi organiserer skolens arbejdsliv på? Skolens demokratiske tilstand leverer sprog og pædagogik om demokrati i form af ti bud om demokrati i skolens regi. Desuden rummer bogen en række "samtaleværksteder" eller metoder til at praktisere demokratiske samtaler i skolen. Bogen henvender sig til alle, der ønsker at udvikle skolen pædagogisk i en demokratisk retning og på et demokratisk grundlag. https://hansreitzel.dk/products/skolens-demokratiske-tilstand-bog-59598-9788702404180 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702404180.jpg in_stock 145,00 784 9788702404180 HansReitzel 14-06-2023 Keld Skovmand, Lene Tanggaard Pedersen og Mette Frederiksen Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 98 9788702393491 En grundbog til faget pædagogik og almen didaktik til dig, der læser til lærer. Du bliver introduceret til lærerens professionsfaglige didaktik, dvs. til hvordan du kan bruge pædagogisk og almen didaktisk teori til analyse og forberedelse i skolen.  Bliv inspireret til at undersøge og vurdere mellem skolens normative side (hvad vi gerne vil med skolen) og de muligheder, som skolen og lærerne har for at realisere deres mission (hvad vi rent faktisk kan gøre i skolen). Det er dilemmaet, der udfoldes gennem bogens kapitler og klæder dig på til at begrunde dit pædagogiske arbejde overfor kollegaer og forældre.  https://hansreitzel.dk/products/larerens-padagogik-og-didaktik-bog-58160-9788702393491 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702407266.jpg in_stock 200,00 784 9788702393491 HansReitzel 12-06-2023 0-12518 Per Fibæk Laursen Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 144 9788741280455 Gå på opdagelse i voksenlivets udviklingsfaser med Den Neuroaffektive Billedbog 3. Bogen tager i tekst og billeder læseren med på en spændende og lærerig rejse gennem voksenlivets forskellige stadier og beskriver, hvordan vores personlighed og kompetencer udvikler sig og tilpasser sig vores unikke liv og kultur. De fantasifulde billeder i bogen hjælper med at bringe teksten til live og giver læseren en dybere forståelse for processerne, der beskrives. Forskning i hjernens udvikling viser, at alle vores vigtige personlighedsmæssige kompetencer fortsætter med at udvikle sig igennem hele livet på baggrund af erfaring. Bogen beskriver, hvordan disse processer udfolder sig, uanset om vi lever alene, med partner og børn eller i andre familiære og sociale sammenhænge. Den Neuroaffektive Billedbog 3 er skrevet til alle, der ønsker at forstå voksenlivets modningsprocesser ud fra hjernens udvikling og livet i vores egen kulturelle sammenhæng. Bogen giver en enkel og kropsfunderet forklaring på voksenlivets modningsniveauer og viser, hvordan mønstre, der først udvikles, når vi er børn og unge, kan blive til enten ressourcer, opgivelse eller fastlåsninger i voksenalderen. Den Neuroaffektive Billedbog 3 er en selvstændig fortsættelse af Den Neuroaffektive Billedbog og Den Neuroaffektive Billedbog 2. Den er velegnet til behandlere, psykologer, psykoterapeuter og pædagoger, såvel som til alle, der ønsker at forstå mere af deres eget og andre voksnes liv. https://hansreitzel.dk/products/den-neuroaffektive-billedbog-3-bog-53174-9788741280455 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280455.jpg in_stock 330,00 784 9788741280455 HansReitzel 06-06-2023 Marianne Bentzen og Susan Hart Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Klinisk psykologi – voksne Almen psykologi Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Psykologi 90 9788702397406 Vejledning handler om, hvordan skolens vejledere i pædagogisk læringscenter kan bidrage til den enkelte undervisers udvikling af praksis og dermed også til skolens fælles udvikling. Bogen falder i tre dele: ·         Første del gennemgår vejledningens kontekst og kontrakter samt vejlederens metoder og kompetencer. ·         Det sammenstilles i anden del med den konkrete skolesituation, der skal vejledes i med hensyntagen til underviseres forskellige behov og med sigte på skolens indsatsområder. ·         I tredje del følger udkast til beskrivelse af vejlederes beføjelser og opgaver, forslag til vejledning af team og eksempler på vejledningssamtaler med enkelte undervisere. Bogen henvender sig til nuværende og kommende vejledere, afdelingsledere og skoleledere og andre, der er optaget af, hvordan vejledere kan bidrage til professionel udvikling. 3. udgave af Vejledning er revideret i overensstemmelse med Bekendtgørelse om folkeskolens pædagogiske læringscentre af 28.2. 2022 og seneste udgave af Fælles Mål 2019. https://hansreitzel.dk/products/vejledning-bog-45696-9788702397406 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702397406.jpg in_stock 200,00 784 9788702397406 HansReitzel 15-05-2023 Lis Boysen og Bodil Nielsen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Diplomuddannelser, pædagogik 140 9788702393613 Inklusion i skolen kræver didaktiske og specialpædagogiske indsatser. I denne bog får du redskabet til at håndtere inklusionsopgaven kaldet ’Kvalitetsudvikling af Inkluderende Specialpædagogisk Undervisning’ (KVISU), der kan støtte dig som lærer i at udvikle kvaliteten af undervisningen.  Det er et redskab, du kan bruge til at arbejde med kvalitet i undervisningen, hvor det ikke er elevernes resultater, der ”måles”, og heller ikke læreres undervisning, som ”måles” i forhold til en politisk offentlighed. Det er et internt redskab, der støtter lærere i at udvikle undervisningen – som en løbende proces – med fokus på elevernes deltagelse, engagement og læring i samspil med omgivelserne, undervisningen og klasserumskulturen.  Kvalitetsvurderingsværktøjet KVISU er udviklet til at støtte lærere og andre faggrupper i at udvikle kvaliteten af undervisningen. Når vi fokuserer på kvalitet, er det for at invitere til, at lærere finder et fagligt fokus, hvad angår børns muligheder og betingelser for at deltage i undervisningen og lære og blive mødt med deres særlige forudsætninger, behov og interesser.    https://hansreitzel.dk/products/specialpadagogik-i-en-inklusionstid-bog-58166-9788702393613 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702406245.jpg in_stock 200,00 784 9788702393613 HansReitzel 15-05-2023 Susan Tetler og Lotte Hedegaard-Sørensen Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 112 9788702364170 Få en grundig præsentation af de teorier og begreber, der er relevant for at forstå rollen som socialrådgiver, sygeplejerske, lærer og pædagog i velfærdsstaten. Der sættes fokus på de vilkår, de professionelle arbejder under og dermed følgende temaer: Velfærdsstaten og de professionelle Styringen af de professionelle i velfærdsstaten De professionelle og deres opgaver Det tværprofessionelle samarbejde Magtforholdet mellem professionel og borger Ledelse af de professionelle. Bogen henvender sig til professionsbachelor- og masterstuderende samt til studerende på diplomuddannelserne inden for det sociale, sundhedsfaglige og pædagogiske område. I nyeste 4. udgave er alle kapitler grundigt revideret. Blandt andet er arbejdsmarkedslovgivningen og reglerne om refusion blevet ajourført, og der er udvidet med et afsnit om GDPR og styringsværktøjer i den offentlige forvaltning. Bogen er skrevet som undervisningsbog, og teorier og begreber er illustreret med praktiske eksempler. Hvert kapitel er desuden suppleret med en række arbejdsspørgsmål, som kan anvendes i undervisningen.  https://hansreitzel.dk/products/professionelle-i-velfardsstaten-bog-21364-9788702364170 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702364170.jpg in_stock 380,00 784 9788702364170 HansReitzel 12-05-2023 0-83078 Steen Juul Hansen Bog Fag Pædagogik Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Offentlig forvaltning Jura og forvaltning Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi 286 9788702351491 Få viden om psykologiens funktion og rolle i det sociale arbejde. Denne grundbog i psykologi til socialt arbejde henvender sig til studerende på socialrådgiveruddannelsen og kan bruges igennem hele uddannelsen. Bogen gennemgår den psykologiske teori og metode, som knytter sig til de enkelte modulers læringsmål. Du får en indføring i både psykologiens placering i uddannelsen og i den efterfølgende professionsudøvelse.          Som socialrådgiver er psykologien vigtig for at kunne opnå en forståelse af det enkelte menneske og dette menneskes måde at tænke, føle og opleve verden på. Psykologi i socialrådgiveruddannelsen optræder derfor ofte sammen med emner som kommunikation og læring, som har deres egne kapitler i bogen. Der er også et kapitel om sorg og krise, som ligesom kommunikation og læring griber ind i hele uddannelsen.  Stig Jensen er psykolog og lektor på Socialrådgiveruddannelsen i Aabenraa, UC Syd.  https://hansreitzel.dk/products/psykologi-i-socialt-arbejde-bog-55088-9788702351491 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702405774.jpg in_stock 245,00 784 9788702351491 HansReitzel 08-05-2023 Stig Jensen Bog Fag Psykologi Socialt arbejde Socialpsykologi Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 216 9788702384055 Få en grundig præsentation af grundlæggende studie- og undersøgelsesmetoder, som er centrale i dit studie på pædagoguddannelsen. Denne 3. udgave er gennemskrevet og opdateret i forhold til nyere litteratur og udviklingstendenser, og der er tilføjet kapitler om merit- og sporskifteuddannelsen, læring, dannelse og trivsel, peerfeedback og det at øve og træne på pædagoguddannelsen.  Du kan bruge denne bog som et redskab til at håndtere de praktiske og videnskabelige krav og udfordringer, du møder undervejs på din uddannelse. Det er en følgesvend gennem hele din uddannelse, som en systematisk og metodisk hjælp til at læse det pædagogiske hverdagsarbejde og de specifikt pædagogfaglige problemstillinger.  Til hvert kapitel er der tilføjet et diskussionsafsnit, som lægger andre vinkler på problemstillinger, der kan læses ud fra de konkrete kapitler. Diskussionsafsnittene kan bruges som et reflekterende input til arbejdet i studiegrupper eller i forbindelse med undervisningen. Som afslutning er en ordliste, der sætter centrale faglige begreber ind i pædagoguddannelsessammenhæng.  Noona Elisabeth Jensen er cand.phil. i pædagogik og lektor i pædagogik ved pædagoguddannelsen, KP. https://hansreitzel.dk/products/metodebogen-bog-23000-9788702384055 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702405644.jpg in_stock 380,00 784 9788702384055 HansReitzel 04-05-2023 Noona Elisabeth Jensen Bog Fag Pædagogik Metode og videnskabsteori 304 9788702326833 Hvad ville der ske, hvis vi virkelig var i stand til at se kroppen og bevidstheden som en sammenhængende helhed? I den vestlige kultur har vi igennem århundreder vænnet os til at se kroppen og psyken som adskilte. Det afspejler sig i både videnskab, uddannelse, teori og praksis. Samtidig hamrer hjertet, når vi er angste, tårerne triller, når vi er kede af det, og glæde kan strømme igennem kroppen og give en fornemmelse af, at verden åbner sig. KROP-PSYKE præsenterer en nytænkende og fænomenologisk tilgang til bevidstheden som krop og psyke – en sammenhængende kropspsyke. Gennem en kombination af praksisnære og teoretiske tekster udfoldes et helhedsorienteret syn på kroppens rolle i oplevelse, følelse og tænkning. Bogen inddrager også en række kliniske eksempler, der viser, hvordan en forståelse af kroppen og psyken som en helhed kan være nyttig i behandling af psykiske lidelser. Tilsammen illustrerer kapitlerne, at kroppen ikke blot er en genstand eller en forlængelse af psyken. Tværtimod er den levede krop selve udgangspunktet for menneskets eksistens og væren i verden. KROP-PSYKE er den anden bog i serien om krop og psyke og kan læses selvstændigt eller sammen med KUNST, KROP OG TERAPI. Den kan læses af praktikere og studerende på uddannelser med fokus på psykologi, filosofi, bevægelse, terapi og idræt. Endelig kan den give indsigt til alle, som har interesse for emnet. https://hansreitzel.dk/products/krop-psyke-bog-54277-9788702326833 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702326833.jpg in_stock 380,00 784 9788702326833 HansReitzel 28-04-2023 0-153421 Jim Toft 0-106990 Helle Winther 0-37895 Simo Køppe Bog Fag Humaniora Psykologi Filosofi Kognition og neuropsykologi Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Mindfulness Uddannelse Universitet Psykologi 279 9788702355444 Hvad er det, der gør, at to små børn kan udvikle sig helt forskelligt? Hvor den ene trives som ung og voksen, vil den anden igen og igen opleve modgang og udfordringer. Udviklingspsykologien prøver at forstå dette perspektiv, og har fokus på videnskaben om individets udvikling og ændring af psykiske funktioner i alle aldre, men især i barndommen. I de første leveår, og resten af livet, udvikler og ændrer vores tænkning, adfærd og følelser sig. Bogen er skrevet af Jesper Dammeyer, lærer, cand.psych.aut., ph.d., dr.med., er forsker på Københavns Universitet. Ud over forskningsartikler om både den normale og afvigende udvikling, har han skrevet en række grundbøger om psykologi. https://hansreitzel.dk/products/udviklingspsykologi-bog-55261-9788702355444 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702402209.jpg in_stock 380,00 784 9788702355444 HansReitzel 17-04-2023 Jesper Dammeyer Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi 237 9788702383935 En overskuelig og letlæselig håndsrækning til dig, der søger videnskabelig litteratur til dine studier eller din forskning. Sådan finder du videnskabelig litteratur er en grundbog i informationssøgning og henvender sig til dig, der er studerende på en videregående uddannelse eller søger videnskabelig litteratur som led i dit arbejde. Bogens første tre kapitler handler om de forskellige videnskabelige dokumenttyper, du leder efter, de databaser, du bruger til at søge dem, samt strukturen og indholdet af disse databaser. De næste fem kapitler handler om, hvordan du søger i databaserne, fra kombinatoriske søgninger over registersøgning til søgning efter kendt dokument, emnesøgning samt reference- og citationssøgning. Bogens sidste to kapitler handler om, hvordan du henholdsvis evaluerer og analyserer resultatet af søgeprocessen. Alle kapitler giver konkrete eksempler, der hjælper dig til selv at kunne foretage avancerede søgninger. Hvert kapitel indeholder desuden målrettede øvelser, som du kan bruge til at øve dine søgefærdigheder. https://hansreitzel.dk/products/sadan-finder-du-videnskabelig-litteratur-bog-56633-9788702383935 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702383935.jpg in_stock 270,00 784 9788702383935 HansReitzel 12-04-2023 Jeppe Nicolaisen Bog Fag Metode og videnskabsteori Videnskabsteori Uddannelse Universitet 232 Sådan serien 9788702401608 Sigmund Freud om kærlighed og tro, sexualitet og religion. Kærlighedslivets psykologi er tre små afhandlinger om nogle af de ubehagelige sider af sexuallivet, som fortsat holder liv i mange samlivsbrevkasser, psykologer og sexologer. Det er problemer med frigiditet og svigtende potens, med sexualangst og komplekse forelskelser (objektvalg). En illusions fremtid rummer Freuds opgør med religionen, som han ser som et system af ønskeforestillinger, der undertrykker det psykiske liv, komplicerer sexualiteten og generelt gør folk dummere, end de behøver at være. Som rationalist ser Freud frem til en tid uden illusioner og knuder i sindet. https://hansreitzel.dk/products/karlighedslivets-psykologi-en-illusions-fremtid-bog-15884-9788702401608 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702401608.jpg in_stock 110,00 784 9788702401608 HansReitzel 10-03-2023 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Almen psykologi Socialpsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 78 Klassikere 9788741232546 Sigmund Freud om kærlighed og tro, sexualitet og religion. Kærlighedslivets psykologi er tre små afhandlinger om nogle af de ubehagelige sider af sexuallivet, som fortsat holder liv i mange samlivsbrevkasser, psykologer og sexologer. Det er problemer med frigiditet og svigtende potens, med sexualangst og komplekse forelskelser (objektvalg). En illusions fremtid rummer Freuds opgør med religionen, som han ser som et system af ønskeforestillinger, der undertrykker det psykiske liv, komplicerer sexualiteten og generelt gør folk dummere, end de behøver at være. Som rationalist ser Freud frem til en tid uden illusioner og knuder i sindet. https://hansreitzel.dk/products/karlighedslivets-psykologi-en-illusions-fremtid-bog-15884-9788741232546 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702401608.jpg out_of_stock 90,00 784 9788741232546 HansReitzel 01-05-1990 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Almen psykologi Socialpsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 78 9788741258102 "Som lærebog i de psykologiske og pædagogiske fag på lærer- og pædagoguddannelserne er bogen særdeles velegnet, fordi alle relevante teorier står i bogen" Heidi Friborg Christophersen, Undervisere Som lærer har man daglig at gøre med mennesker i grupper  - eleverne i klassen, forældrene, kollegerne - og det er en vigtig del af lærens arbejde at organisere og påvirke disse grupper. Læreren påvirkes også selv af de grupper, han eller hun indgår i.  Derfor er viden om gruppeprocesser og den sociale påvirkning, der finder sted både i og uden for skolen, af central betydning. Det sociale liv i skolen giver en indføring i den grundlæggende teori og eksisterende forskning om socialpsykologiske processer og relaterer denne viden til skolen og lærens arbejde, illustreret med konkrete eksempler fra hverdagen i skolen. Bogen rummer kapitler om bl.a. mobning, sociale mekanismer i og mellem grupper, gruppepres, konflikter og dannelse af social identitet hos børn samt om lærerens rolle som leder og opdager. Den giver et teoretisk grundlag for refleksion over social påvirkning og værdipædagogik og lægger dermed op til diskussion af lærerens rolle. I denne reviderede udgave er navnlig kapitlet om mobning blevet opdateret og revideret og præsenterer nu flere perspektiver på mobning. Også kapitlet om læreren som autoritet er blevet omfattende bearbejdet med bl.a. inddragelse af forskning i lærer-elev-relationen. Det sociale liv i skolen er velegnet som lærebog på lærer- og pædagoguddannelsen, Den henvender sig desuden til psykologistuderende og andre med interesse for gruppemekanismer og sociale processer i skolen,, fx gymnasielærere og lærere under uddannelse. Det sociale liv i skolen er oversat fra svensk af Nanna Gyldenkærne. Robert Thornberg er docent i pædagogik og ansat ved Institutionen för beteendevetenskapKoch lärande ved Linköping Universitet, hvor han beskæftiger sig med bl.a. læreruddannelsen og skoleforskning.   https://hansreitzel.dk/products/det-sociale-liv-i-skolen-bog-18549-9788741258102 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702397932.jpg in_stock 415,00 784 9788741258102 HansReitzel 11-04-2014 Robert Thornberg Bog Fag Pædagogik Dannelse Uddannelse Professionshøjskole Lærer 379 9788702316186 Recovery er på alles læber inden for det mentale sundhedsområde. Men hvad er det egentlig? Og hvordan indgår recovery-begrebet i psykiatrien?  Recovery – den individuelle proces om at komme sig – har transformeret vores forståelse af psykiske lidelser og behandling. Tiden er nu inde til, at begrebet tages ud af luftige hensigtserklæringer og idealer og ind i praksis, hvor møderne mellem professionelle og personer med psykiske lidelser foregår. Bogen giver en grundig indføring i forskningen og konkrete behandlingspraksisser i forhold til recovery, ligesom den præsenterer en bred vifte af specifikke eksempler på recovery-initiativer. Forfatterne, der er førende forskere og klinikere, viser, hvordan det at komme sig kan se ud indenfor forskellige psykiske lidelser. Tilsammen er kapitlerne med til at illustrere recovery-begrebets kompleksitet og mangfoldighed. Samtidig viser de, hvordan der kan bygges bro og udvikles nye initiativer, når idealer og ønsker om forandring mødes i den kliniske hverdag. Bogen er vigtig for alle, der vil vide noget om recovery i klinisk praksis. Den vil kunne læses af professionelle, studerende og andre med en interesse for psykiatrien og tilstødende områder. https://hansreitzel.dk/products/recovery-at-komme-sig-over-psykisk-lidelse-bog-53708-9788702316186 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702316186.jpg in_stock 360,00 784 9788702316186 HansReitzel 30-01-2023 0-124704 stine bjerrum møller 0-127752 Stephen Austin Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 328 9788702380149 Skat, overførselsindkomster, fordeling af ressourcer osv. er emner, der alle giver anledning til store ideologiske uenigheder. Derfor kan det umiddelbart virke vanskeligt at sige noget generelt om den offentlige sektors økonomi – den er uløseligt forbundet med politiske hensyn. Ikke desto mindre spiller studiet af den offentlige sektors økonomi en afgørende rolle. For selv om det er vanskeligt at sige noget generelt om, hvilke politisk-økonomiske mål et samfund bør sætte sig, kan en forståelse af økonomien give anledning til at handle på en måde, så man bedst og mest fornuftigt når de mål, man nu engang har sat sig – uanset den bagvedliggende ideologi. Denne bog præsenterer den offentlige økonomis indretning og måde at fungere på. Bogens første del præsenterer centrale teorier og principper for den offentlige økonomi. Anden del sætter fokus på en række centrale sektorer i den danske økonomi. Tredje del sætter fokus på udfordringerne for den offentlige økonomi nu og i fremtiden. 5. udgave er ajourført med de nyeste tal, litteratur og udviklinger på området, så bogen nu giver en mere omfattende indføring i principperne for den offentlige økonomi. Bogen er redigeret af professor JESPER JESPERSEN og professor BENT GREVE, RUC. https://hansreitzel.dk/products/den-offentlige-sektors-okonomi-bog-23451-9788702380149 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702380149.jpg in_stock 380,00 784 9788702380149 HansReitzel 20-01-2023 Bent Greve og Jesper Jespersen Bog Fag Økonomi Statskundskab Sociologi Mikro- og makroøkonomi Velfærd Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 294 9788702380132 Aristoteles’ Politik er utvivlsomt et af de vigtigste værker i den politiske tænknings historie. Ikke blot er det et af de mest komplekse og originale værker i den vestlige kanon, det er også et af de værker, som har haft størst betydning og indflydelse på vores tænkning. Politik er det første forsøg i filosofiens historie på at indkredse og bestemme det, der specifikt kendetegner livet i den græske polis, eller ”by”, som et område, hvis grundlæggende betingelser adskiller sig fra andre. Det er her, mennesket forener sig i et fællesskab om en styreform, hvor det enten er én, de få eller alle, der har del i magten. Regeres der til alles fordel, er styreformen ifølge Aristoteles, god, mens den er dårlig, hvis der alene regeres til fordel for magthaverne. Aristoteles tager altid udgangspunkt i den uomgængelige mangfoldighed, der kendetegner den politiske verden, og fremhæver derfor ikke én ideal styreform. Det er netop i anerkendelse af mangfoldigheden af styreformer, at Aristoteles forsøger at konstruere en disciplin, der praktisk kan forbedre den menneskelige eksistens. Som resultat af denne overordnede ambition forbliver Aristoteles’ Politik evigt aktuel. Og ønsker vi at forstå de grundlæggende tanker, der har domineret måden at opfatte menneskets politiske liv på, er der ingen vej uden om Aristoteles. Politik er nyoversat af ph.d. i filosofihistorie Esben Korsgaard Rasmussen https://hansreitzel.dk/products/politik-bog-56472-9788702380132 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702380132.jpg in_stock 380,00 784 9788702380132 HansReitzel 19-01-2023 Aristoteles Bog Fag Humaniora Statskundskab Sociologi Klassiske tekster Filosofi Samfundsteori Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 350 9788702395099 Har offentligt ansatte tavshedspligt? Må en borger tage en ven med til møde på jobcentret? Er der altid mulighed for at klage over en offentlig myndighed og hvad betyder GDPR? I bogen får du en let tilgængelig fremstilling af forvaltningsretten. Du kan læse om den nye domsdatabase, whistleblowerloven og automatiseret sagsbehandling. Der er aktuelle cases og konkrete eksempler, der illustrerer regler og grundsætninger. OBS: Desværre er der i øjeblikket en fejl i bogen, da figuren med "oversigt over sagsbehandlingen" mangler på bogens flap. Figuren findes også på s. 58. Du kan gratis rekvirere et klistermærke med figuren, som kan indsættes på flappen ved henvendelse til information@gyldendal.dk. Bogen er opdelt i tre dele. Første del (kapitel 1-4) beskriver det retlige landskab, som forvaltningsretten befinder sig i. Hvad er ”forvaltningsret”, og hvordan relaterer faget sig til andre juridiske discipliner? Hvad betyder retskilder og hjemmel, og hvad er den juridiske metode? Anden del (kapitel 5-8) gennemgår de generelle regler, der gælder for hele den offentlige sektor uanset det konkrete arbejdsområde, f.eks. forvaltningsloven, offentlighedsloven og GDPR. Tredje del (kap. 9-14) omhandler kontrol med forvaltningen og borgerens mulighed for at klage over dens afgørelser.  Til hvert kapitel er der indledende læringsmål, øvelser og arbejdsspørgsmål, og den indeholder en generel oversigt over  konkrete sagsforløb i den offentlige forvaltning, som man kan støtte sig til undervejs i læsningen. Bogen er til brug i undervisningen på professionshøjskoler, universiteter og andre læreanstalter, hvor de studerende har brug for en grundlæggende viden om faget. Bente Hagelund (f. 1959) er cand.jur. og HD(O). Hun er rektor på Folkeuniversitetet i København og har i mere end 30 år arbejdet med offentlig sagsbehandling i Justitsministeriet, hos Folketingets Ombudsmand og på Københavns Universitet. Siden 1986 har hun undervist studerende og offentligt ansatte i stat og kommuner i god offentlig sagsbehandling. https://hansreitzel.dk/products/larebog-i-forvaltningsret-bog-46588-9788702395099 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702395099.jpg in_stock 455,00 784 9788702395099 HansReitzel 19-01-2023 Bente Hagelund Bog Fag Socialt arbejde Jura Jura og forvaltning Offentlig ret Uddannelse Professionshøjskole Universitet Jura 480 9788702314540 Ydmyghed i ledelse præsenterer et mindset, der har fokus på udvikling af positive relationer gennem dialog og psykologisk tryghed i organisationen. Enhver leder bør forholde sig ydmygt til sine begrænsninger og samtidig værdsætte andre menneskers evner. Bogen indeholder en række interviews, med bl.a. professor Edgar H. Schein, og professor Henry Mintzberg bidrager med to tekster. Ydmyghed i ledelse henvender sig til alle, der beskæftiger sig med ledelse i praksis såvel som i forsknings- og uddannelsesverdenen.   This book explains how to cultivate the organizational culture you need to succeed in fulfilling its mission. - Amy C. Edmondson, professor ved Harvard Business School   Læs den og bliv klogere på, hvad der kræves af ledere og af ledelse i fremtiden. - Lene Tanggaard, professor (AAU) og rektor på Designskolen Kolding https://hansreitzel.dk/products/ydmyghed-i-ledelse-bog-53660-9788702314540 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702391305.jpg in_stock 270,00 784 9788702314540 HansReitzel 23-09-2021 Karsten Mellon Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis 230 9788702392685 Hvad kan social- og specialpædagogikken bruges til? Hvem retter den sig imod? Hvordan skal den udføres i praksis? Og hvordan uddanner man til den? Denne omfattende grundbog diskuterer alle disse spørgsmål – og flere til. Den er skrevet med særligt henblik på specialiseringen i social- og specialpædagogik på pædagoguddannelsen, men er også aktuel at anvende på kandidat-, master- og diplomuddannelser, der beskæftiger sig med social- og specialpædagogik.  Bogen tilbyder desuden inspiration og viden til pædagoger og andre fagpersoner inden for det social- og specialpædagogiske arbejdsfelt. For at gribe fagområdets mangfoldighed, er bogens kapitler skrevet af forfattere, der bredt repræsenterer professionshøjskoler, forskningsinstitutioner og pædagogisk praksis. Alle har – på forskellig vis – dyb indsigt i og erfaring med det social- og specialpædagogiske vidensfelt. Social- og specialpædagogik i pædagoguddannelsen 2. udgave er tilføjet en række nye kapitler og revideret i forhold til nyeste forskning på området. Bogen er redigeret af Tim Vikær Andersen, der er lektor på Pædagoguddannelsen, Københavns Professionshøjskole. https://hansreitzel.dk/products/social-og-specialpadagogik-i-padagoguddannelsen-bog-46198-9788702392685 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702397178.jpg in_stock 480,00 784 9788702392685 HansReitzel 12-01-2023 0-137496 Tim Vikær Andersen Bog Fag Pædagogik Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 624 9788741279251 Savner du at have dit ægte jeg med i dit lederskab? Ønsker du større gennemslagskraft og mere følgeskab? Står du ofte i store dilemmaer og med svære beslutninger? Har du svært ved at opbygge tillid i din afdeling? Oplever du modstand mod forandringsprocesser og bliver udfordret af dine medarbejdere? Så er denne bog et godt bud på, hvordan du kan tackle disse udfordringer. Du får indsigt i hvordan du kan gøre en personlig forskel som leder i dit eget lederskab, men også for samarbejdet og trivslen på arbejdspladsen. Det handler ikke kun om at være autentisk, men også om din empati i forhold til medarbejdere og andre samarbejdsparter. Autenticitet i kombination med nærværet gør dig åben for andre og skaber forståelse for deres situation og behov. Herved kan du blive en respekteret og mærkbar leder, som skiller dig ud fra andre. Bogen henvender sig til dig som virksomhedsleder eller -ejer, mellemleder og gerne med personaleansvar, lederaspirant, tillidsrepræsentant, HR-konsulent, konsulent, medarbejder eller hvis du har interesse for eller er nysgerrig på autentisk nærværende ledelse. https://hansreitzel.dk/products/autentisk-narvarende-ledelse-bog-52457-9788741279251 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702381627.jpg in_stock 295,00 784 9788741279251 HansReitzel 15-09-2021 Eva Holm Hertel Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Organisation i praksis 272 9788702326840 Alle menneskets erfaringer er forbundet med sanselige oplevelser. Livet leves igennem kroppen, og det er igennem den sansende krop, at vi kan få oplevelsen af at ”finde hjem”. Mennesket har også til alle tider søgt indsigt, velvære og følelsesmæssig frihed igennem kunstneriske udtryk. Ideen om, at kunst, krop og terapi er nært forbundne, er ikke ny, og alligevel åbner denne bog nye veje. KUNST, KROP OG TERAPI portrætterer terapiformer, som kan bruges til mange målgrupper. Forfatterne, der er forskere, undervisere og praktikere, viser med udgangspunkt i teori, forskning og konkrete cases, hvordan kroppen og kunsten kan bruges i terapeutisk arbejde. Læseren får indblik i internationalt etablerede terapiformer som danseterapi, musikterapi, dramaterapi, billedkunstterapi, legeterapi og kropspsykoterapi – og i mere nyudviklede tilgange som skriveterapi, naturterapi og familieidræt i en terapeutisk setting. KUNST, KROP OG TERAPI demonstrerer de store potentialer i disse mange terapiformer, og samtidig viser bogen på en konkret og praktisk anvendelig måde, hvordan man som professionel kan arbejde med helhedsorienterede, kropslige og kunstneriske tilgange til terapi. Den er derfor vigtig læsning for terapeuter, pædagoger, undervisere, mentorer, psykologer, kontaktpersoner og praktikere, der søger at give plads til det sanselige og kunstneriske i deres praksis. Den kan også læses af undervisere og studerende på nordiske uddannelser med fokus på psykologi, bevægelse, terapi, musik, kunst og idræt. Endelig kan den give indsigt til alle, som har interesse i selv at begive sig ind i det terapeutiske univers, som bogen åbner. https://hansreitzel.dk/products/kunst-krop-og-terapi-bog-54278-9788702326840 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702397208.jpg in_stock 380,00 784 9788702326840 HansReitzel 12-01-2023 0-106990 Helle Winther 0-153421 Jim Toft 0-37895 Simo Køppe Bog Uddannelse Universitet Psykologi 344 9788702311570 Hvordan arbejder man henimod sine pædagogiske mål, under de givne betingelser med de børn, der er til stede? Det kræver faglig indsigt i centrale pædagogiske begreber, temaer og mål, og det kræver evne til at planlægge pædagogiske aktiviteter. Få teorier og metoder, som du kan bruge til at planlægge pædagogiske aktiviteter med ud fra bogens faglige temaer. Du bliver gennem bogen i stand til at planlægge pædagogiske aktiviteter, hvor pædagogen går foran, ved siden af eller bag ved barnet - på den måde sætter bogen pædagogikken i spil. Bogen henvender sig til studerende ved pædagoguddannelsen, der læser specialiseringen skole- og fritidspædagogik, men kan læses og bruges af alle, der beskæftiger sig med pædagogik på skole- og fritidsområdet. https://hansreitzel.dk/products/temaer-og-aktiviteter-i-skole-og-fritidspadagogik-bog-57037-9788702311570 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311570.jpg in_stock 330,00 784 9788702311570 HansReitzel 09-01-2023 0-108725 Trine Ankerstjerne Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 200 9788702373929 Bogen er skrevet til dig, der underviser og har interesse i de erhvervsrettede uddannelser. Erhvervsdidaktisk opslagsbog handler om, hvordan didaktisk teori og begreber kan forstås og anvendes i praksis på de uddannelser, der retter sig specifikt mod at uddanne til forskellige erhverv og brancher. I bogen finder du opslag om klassiske og moderne erhvervsdidaktiske begreber såsom instruktion, multimodalitet, stilladsering og refleksion. Hvert opslag præsenterer begrebets teoretiske baggrund, dets betydning i en praksis og dets bidrag til professionel analyse, forberedelse eller evaluering af undervisning. Gennem et casebaseret format viser 58 opslag didaktiske begreber, som de kan “se ud” i praksis: Vi er med faglæreren i værkstedet, når hun giver feedback, med i dialogen, når lærerteams udvikler praksis, med, når undervisningen differentieres, og med, når lærere overvejer, hvordan undervisningen kan invitere til deltagelse og motivere elever og kursister. Bogens erfarne undervisere, forfattere og forskere skriver og henvender sig til alle, der ønsker at udvikle sig som underviser på et teoretisk og reflekteret grundlag. https://hansreitzel.dk/products/erhvervsdidaktisk-opslagsbog-bog-56026-9788702373929 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702373929.jpg in_stock 430,00 784 9788702373929 HansReitzel 09-01-2023 0-147127 Marianne Riis 0-126231 Anna Brodersen Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Erhvervsakademi 358 9788702330731 Teoribogen giver et hurtigt og præcist overblik over og indblik i kendte og grundlæggende pædagogiske teoretikere. Et teoretisk overblik som du kan anvende direkte, både når du skal skrive en opgave, eller et projekt, og når du skal til en mundtlig prøve, og naturligvis når du skal i praktik. Og et teoretisk indblik, der giver dig ideer til at foretage pædagogiske valg og handlinger og ideer om, hvad deres konsekvenser kan blive: Hvilke teoretikere skriver fx noget om magt? Og hvordan kan den læste teori anvendes direkte i en praksiskontekst, eller i en skriftlig opgave på uddannelsen?              Teoribogen præsenterer således 15 pædagogiske tænkere. Hver tænker er udredet kort på otte sider med: deres centrale teorier hvordan du kan arbejde med disse faktabokse med deres centrale begreber studiespørgsmål, der udfordrer dig til at tænke nye pædagogiske tanker og foretage nye pædagogiske handlinger på baggrund af teorier og begreber. Bogen henvender sig til pædagogstuderende og retter sig både mod grundmodulerne og specialiseringerne. https://hansreitzel.dk/products/teoribogen-bog-54508-9788702330731 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702391312.jpg in_stock 245,00 784 9788702330731 HansReitzel 10-01-2022 Søren Bøjgaard Schleicher og Anette Bøjgaard Schleicher Bog Fag Pædagogik 156 9788702362916 En kort og ligetil introduktion og guide til at skrive selvstændige opgaver på videregående uddannelser. Uanset om din opgave er en teoretisk behandling af et emne, et review af et forskningsområde eller en empirisk undersøgelse ved brug af kvantitative (fx spørgeskemaer) eller kvalitative (fx interviews) metoder, bliver du klædt på til alle de dele, opgaven skal indeholde: emnevalg, redegørelser, problemstilling, metode, analyser og diskussion. Selvstændige akademiske opgaver (især bachelor- og specialeopgaven) er en væsentlig del af de fleste videregående uddannelser. Udfordringen i selvstændige opgaver ligger både i evnen til at demonstrere viden om teori, metode og empiri og i at skabe en systematisk sammenhæng via en begrundet problemformulering, argumenterede analyser og kritisk diskussion. Et overblik over opgavens forskellige dele og deres indbyrdes sammenhæng er et godt udgangspunkt for at lykkes med den selvstændige akademiske opgave. Den lille gule kan bruges til selvstudier eller som supplement til det vejledningsforløb, der ofte tilbydes. Den lille gule kan bruges af alle, som skal skrive selvstændige opgaver inden for de samfundsfaglige, sundhedsfaglige eller humanistiske fagområder. https://hansreitzel.dk/products/den-lille-gule-bog-55529-9788702362916 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702394825.jpg in_stock 220,00 784 9788702362916 HansReitzel 30-11-2022 Jesper Dammeyer og Louise Bøttcher Bog Fag Metode og videnskabsteori Kvalitative metoder Statistik Videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Socialrådgiver Psykologi Statskundskab 140 9788702324785 Med Introduktion til Piketty - ulighed, retfærdighed, demokrati giver Rune Møller Stahl en nem indføring i de store linjer af den franske økonom Thomas Pikettys hovedværk Kapital og ideologi. Bogen gennemgår Pikettys ambitiøse forsøg på at skabe en forståelse af det globale samspil mellem økonomisk og politisk magt gennem de seneste 200-300 år. Samtidig får vi et indblik i, hvordan Pikettys arbejde overskrider både faglige og historiske grænser for at give et helhedsbillede af verden og samfundet. Rune Møller Stahl viser, hvordan Piketty aldrig betragter ulighed som et udtryk for automatiske processer uden for menneskelig kontrol, men altid som et produkt af politiske og ideologiske kampe. Hvilke former for ulighed der anses for at være retfærdige og naturlige, og hvilke der anses for at være uantagelige og uretfærdige, forandrer sig gennem historien. Introduktionen giver god mulighed for at forberede sig til læsning af Thomas Pikettys arbejde, men kan også læses selvstændigt. Bogen kommer desuden med anbefalinger til yderligere relevant læsning. Rune Møller Stahl er adjunkt på CBS og forsker i international politisk økonomi med særligt fokus på forholdet mellem magt, demokrati og økonomiske ideer i den globale kapitalisme. https://hansreitzel.dk/products/introduktion-til-piketty-bog-54176-9788702324785 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702324785.jpg in_stock 260,00 784 9788702324785 HansReitzel 18-11-2022 Rune Møller Stahl Bog Fag Økonomi Statskundskab Sociologi Metode og videnskabsteori Samfundsteori Velfærd, samfund og politik 158 9788741257808 Trilogien, Neuroaffektiv udviklingspsykologi, handler om, hvordan børn udvikler deres følelsesmæssige, personlighedsmæssige og sociale potentiale. Børn fødes med et enormt udviklingspotentiale, og for at kunne realisere dette potentiale har de brug for stimulation. Neuroaffektiv udviklingspsykologi 1,2 og 3 følger en progressiv beskrivelse af de samme fem menneskeskæbner, fra de bliver født, til de når ind i voksenalderen, men bøgerne kan også læses enkeltvis. På bøgernes hjemmeside ligger videoklip, der illustrerer centrale psykologiske begreber. Neuroaffektiv udviklingspsykologi 3, De neuroaffektive kompasser beskriver et navigationsredskab til støtte for menneskets personlighedsmodning, uanset alder, og behandler de udfordringer, barnet stilles over for i løbet af hjernens modning - så det udvikler sig fra at være en sansende til en følende og til sidst til en mentaliserende person. Bogen har fokus på, hvordan unge kan drage fordel af støtte til udvikling af psykiske selvreguleringskompetencer, forudsat de mødes i deres nærmeste emotionelle udviklingszone. Kompasserne giver et overblik over, hvordan udviklingen ideelt set bør foregå, men illustrerer også, hvor let børn kan slås ud af kurs på deres udviklingsvej. https://hansreitzel.dk/products/neuroaffektiv-udviklingspsykologi-3-bog-35367-9788741257808 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702381597.jpg in_stock 220,00 784 9788741257808 HansReitzel 04-05-2016 Susan Hart Bog Fag Psykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi 175 9788702328738 Den politiske filosofis historie – frem til 1600 er den største kortlægning af den politiske filosofis historie på dansk. Bogen introducerer en bred palet af vigtige tænkere med en eller flere særligt udvalgte passager fra dennes forfatterskab, ledsaget af en indledende tekst, der sætter forfatterskabet i perspektiv. Her vil tænkeren og teksten blive introduceret i en bredere historisk kontekst, med særligt henblik på de argumenter, pointer og diskussioner, som det pågældende tekstuddrag lægger op til. Bogen illustrerer bredden og dybden i den politiske filosofis historie og giver inspiration til videre fordybelse, der rækker ud over værket selv. Bogen er blandt andre tiltænkt studerende på statskundskab, sociologi, filosofi, idéhistorie o.l., men værket vil også finde anvendelse i andre sammenhænge og henvende sig til et bredere publikum. Den politiske filosofis historie er redigeret af Joachim Wiewiura (f. 1987), ph.d. i politisk filosofi fra Københavns Universitet. Han er ansat ved Humanomics Research Centre, Institut for Kommunikation og Psykologi på Aalborg Universitet. Han har bl.a. redigeret bøgerne Offentlighedens rum (2019), Simmel: Sociologiens eventyrer (2019) og If Schools Didn’t Exist, der udkom på MIT Press i 2020. https://hansreitzel.dk/products/den-politiske-filosofis-historie-bog-54417-9788702328738 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702390179.jpg in_stock 520,00 784 9788702328738 HansReitzel 27-10-2022 0-142997 Joachim Wiewiura Bog Fag Humaniora Statskundskab Sociologi Filosofi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 664 Statskundskab 9788741257785 Trilogien, Neuroaffektiv udviklingspsykologi, handler om, hvordan børn udvikler deres følelsesmæssige, personlighedsmæssige og sociale potentiale. Børn fødes med et enormt udviklingspotentiale, og for at kunne realisere dette potentiale har de brug for stimulation. Neuroaffektiv udviklingspsykologi 1,2 og 3 følger en progressiv beskrivelse af de samme fem menneskeskæbner, fra de bliver født, til de når ind i voksenalderen, men bøgerne kan også læses enkeltvis. På bøgernes hjemmeside ligger videoklip, der illustrerer centrale psykologiske begreber. Neuroaffektiv udviklingspsykologi 1, Makro- og mikroregulering beskriver de små usynlige samspilsprocesser, hvor forældre og spædbarn sekund for sekund synkroniserer sig med hinanden. Forbindelsen mellem på den ene side barnets medfødte forudsætninger og temperament og på den anden side makro- og mikroreguleringsprocesserne danner allerede inden 1-årsalderen det tilknytningsmønster, der bliver bestemmende for dets senere udvikling. https://hansreitzel.dk/products/neuroaffektiv-udviklingspsykologi-1-bog-35365-9788741257785 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702381542.jpg in_stock 200,00 784 9788741257785 HansReitzel 04-05-2016 Susan Hart Bog Fag Psykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi 175 9788741257792 Trilogien, Neuroaffektiv udviklingspsykologi, handler om, hvordan børn udvikler deres følelsesmæssige, personlighedsmæssige og sociale potentiale. Børn fødes med et enormt udviklingspotentiale, og for at kunne realisere dette potentiale har de brug for stimulation. Neuroaffektiv udviklingspsykologi 1,2 og 3 følger en progressiv beskrivelse af de samme fem menneskeskæbner, fra de bliver født, til de når ind i voksenalderen, men bøgerne kan også læses enkeltvis. På bøgernes hjemmeside ligger videoklip, der illustrerer centrale psykologiske begreber. Neuroaffektiv udviklingspsykologi 2, Fra tilknytning til mentaliseringfokuserer på barnets dannelse af tilknytningsmønster, som er grundlagt gennem makro- og mikroreguleringsprocesserne. Barnet konstruerer indre billeder af sig selv gennem hverdagens interaktioner. Disse indre billeder eller repræsentationer har stor betydning for, hvordan det indgår i sociale relationer senere i livet og skaber fundamentet for senere at kunne udvikle mentaliseringsevne. https://hansreitzel.dk/products/neuroaffektiv-udviklingspsykologi-2-bog-35366-9788741257792 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702381580.jpg in_stock 200,00 784 9788741257792 HansReitzel 04-05-2016 Susan Hart Bog Fag Psykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi 175 9788702373905 Der er mange metoder i pædagogens verden – pædagogfaglige metoder, studiemetoder og undersøgelsesmetoder. Denne bog indfører læseren i de undersøgelsesmetoder, som pædagogen kan benytte i undersøgelser af pædagogisk praksis. Det er metoder til indsamling af data, empiri eller informationer om pædagogisk arbejde. Metoderne dækker over: Observation Interview Spørgeskemaundersøgelse Indsamling af allerede eksisterende data At pædagogen skal interessere sig for undersøgelsesmetoder, hænger bl.a. sammen med moderniseringen af den offentlige sektor, som stiller krav om evidens, dokumentation, evaluering og kvalitetssikring. Pædagogen skal kunne håndtere disse krav ud fra en faglig viden om, hvordan man kan indsamle viden om pædagogisk praksis. 2. udgave er udvidet med kapitler om: Videnskabsteori Litteratursøgning Analyse af empiri Lars Aagerup er ph.d., lærebogsforfatter og har arbejdet med forskning i pædagogik og uddannelse af pædagoger. Han er uddannet socialpædagog i 1977 og har arbejdet med udsatte børn og unge, til han blev underviser i 1996. https://hansreitzel.dk/products/padagogens-undersogelsesmetoder-bog-34887-9788702373905 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702373905.jpg in_stock 270,00 784 9788702373905 HansReitzel 12-10-2022 Lars Aagerup Bog Fag Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 232 9788702346671 I november 2020 stod statsminister Mette Frederiksen på en gård i Jylland og kneb en tåre foran den forsamlede presse. Hun havde netop besøgt to generationer af minkfarmere, far og søn, hvis levebrød hun selv lige havde besluttet at slå ned. Var det kynisme eller reelle følelser, der var på spil? Tog statsministeren personligt ansvar for sin egen, svære beslutning, eller var hun en hykler?   I denne videnskabeligt funderede debatbog sætter Silas F. Harrebye vores allesammens hykleri under lup. Han skelner mellem forskellige former for hykleri og undersøger, hvad det gør ved demokratiet, at vi ofte er mere optagede af at anklage end at forstå hinanden. Bogen viser, hvorfor vi har brug for flere nuancer i debatten, hvis der skal være plads til politiske visioner og personlig udvikling.   Bogen indeholder dybdegående interviews med 8 kendte politikere og meningsdannere som selv har været igennem deciderede shitstorms og anklager om hykleri: Lars Løkke Rasmussen, Pelle Dragsted, Carolina Magdalene Maier, Morten Messerschmidt, Tim Whyte, Rasmus Willig, Anders Gadegaard og Lea Korsgaard. De bliver alle udfordret til at reflektere over både eget og andres hykleri. Derudover præsenterer bogen resultaterne fra en omfattende befolkningsundersøgelse lavet i forbindelse med bogen.  Ved hjælp af overraskende teoretiske vinkler og fortolkninger formulerer Silas F. Harrebye et forsvar for hykleriet, som han mener er uundgåeligt og ligefrem kan være politisk produktivt. Som han skriver: ”hellere hyklerisk idealist end konsekvent kyniker.”   Bogen er skrevet til borgere og fagfolk, der interesserer sig for demokrati, politik og samfund. Den rummer en masse inspiration til at reflektere over de svære valg i livet og blive det, forfatteren kalder ‘den gode hykler’. Bogen kan oplagt bruges som supplerende litteratur på universiteter og højskoler inden for fx samfundsfag, filosofi og medievidenskab.   https://hansreitzel.dk/products/til-forsvar-for-hykleriet-bog-54949-9788702346671 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702393156.jpg in_stock 245,00 784 9788702346671 HansReitzel 11-10-2022 Silas Fehmerling Harrebye Bog Fag Statskundskab Samfundsteori 176 9788702345612 Selv om ”pissedårlig politik” ikke er et gængs uddannelsespolitisk begreb, så er det et vigtigt begreb, da det skærper bevidstheden om, hvad der skal til for at opnå den gode politik for landets uddannelser. Det har velmenende idealer om uddannelsespolitik ikke kunnet gøre. Pissedårlig politik er således en kommentar til den aktuelle debat om uddannelsespolitik. Forfatterne folder sig ud med humor og skarpe pointer i et frit og læsevenligt sprog, der samtidig tager læseren med rundt om de begreber, som danner klangbund for tidens drøftelser om uddannelsespolitik. Læs Pissedårlig politik, og få indblik i det politiske maskinrum. https://hansreitzel.dk/products/pissedarlig-politik-bog-54917-9788702345612 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702388138.jpg in_stock 145,00 784 9788702345612 HansReitzel 10-10-2022 0-110191 Alexander von Oettingen 0-154793 Lotte Rod Praefke Bog Uddannelse Universitet Pædagogik 80 Pissedårlig 9788741280417 Både velfærds- og konkurrencestaten har som analytiske perspektiver og som fungerende statsformer vist sig utilstrækkelige, når det drejer sig om at handle på klima- og biodiversitetskriserne. De to ideologisk konkurrerende statsformer, der både fylder i den offentlige debat og er på pensumlisterne på alle landets læreanstalter, hverken handler eller svarer på de enorme kriser, men er tværtimod med til at forværre dem. Og de politikere, der bebor de gamle statsformer, virker handlingslammede imens protesterne vokser. Vi befinder os i et vakuum, hvor den naturvidenskabelige forskerstand kun har givet os ti år til at vende udviklingen. Ifølge Den bæredygtige stat kan en sådan omstillingsproces hverken tænkes eller praktiseres som et rent teknologisk fix og ej heller kun som summen af individuelle handlinger. Der er derimod behov for en omfattende kollektiv proces, som griber ind i stat, marked og civilsamfund, og som i sidste ende må munde ud i en helt ny statsform, den bæredygtige stat. Bogen, der vækker til eftertanke, er skrevet af de to anerkendte sociologer Rasmus Willig og Anders Blok. Begge er kendte debattører i den danske offentlighed. https://hansreitzel.dk/products/den-baredygtige-stat-bog-53126-9788741280417 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702381610.jpg in_stock 270,00 784 9788741280417 HansReitzel 16-11-2020 Rasmus Willig og Anders Blok Bog Fag Humaniora Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Kulturstudier Samfundsteori Teori og metoder Velfærd, samfund og politik 101 Sociologi 9788702323849 En autoritativ indføring i retssociologiens vigtigste teorier og temaer. Bogen gennemgår den retssociologiske tradition fra klassikere som bl.a. Weber og Durkheim til samtidige teorier og sætter fokus på centrale områder af den juridiske verden, som betragtes i en sociologisk optik. Kapitlerne er skrevet af forskere og eksperter på tværs af de skandinaviske lande, og hvert kapitel er ledsaget af oversættelser af kernetekster i den retssociologiske tradition. Retssociologi udkommer nu i en grundigt revideret 2. udgave, hvor flere kapitler og kernetekter er nye.  Ole Hammerslev er professor på Syddansk Universitet, og Mikael Rask Madsen er professor på Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/retssociologi-bog-28878-9788702323849 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323849.jpg in_stock 830,00 784 9788702323849 HansReitzel 26-09-2022 0-54554 Ole Hammerslev 0-101800 Mikael Rask Madsen Bog Fag Statskundskab Sociologi Jura Samfundsteori Sociologisk teori Retsfilosofi og retssociologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Jura 1010 9788741277981 Public Law – Insights into Danish Constitutional and Administrative Law is a textbook presenting a selection of insights into Danish public law solutions. The book will appeal to students who want to learn more about how legal frameworks, citizen-oriented rights and solutions, and judicial review measures are designed in Denmark, and how they function there against the backdrop of international law. The intention of the book is not to put forward a “master narrative” for readers to follow. Instead, it offers “shareable narratives” that the reader can relate to and that will help them develop their own ability to conduct a comparative analysis of the configuration of similar issues in other countries. Although the perspective is international, the book is relevant for both Danish students and international students with an interest in the subject. The textbook is edited by Peter Aagaard Nielsen and Jesper Olsen. https://hansreitzel.dk/products/public-law-bog-52114-9788741277981 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277981.jpg in_stock 630,00 784 9788741277981 HansReitzel 31-08-2022 0-152106 Peter Aagaard Nielsen 0-149084 Jesper Olsen Bog Fag Statskundskab Jura Offentlig forvaltning Offentlig ret Uddannelse Universitet Jura Statskundskab 586 9788702362442 Det gode afgangsprojekt er en guide til, hvordan du griber processen an omkring et afgangsprojekt, lige fra tanker om din forståelse af ledelse til dit valg af emne og perspektiv til indhentning af empiri og skrivning af projektet. Guiden hjælper dig således helt konkret med at tage hånd om komplekse ledelsesproblemstillinger, din organisatoriske kontekst, opgavestrukturen samt opgaveprocessen. Desuden følger vi dig helt til eksamensbordet og giver tips og vejledning til forberedelsen og afvikling af en god eksamen. Igennem bogen bruger vi en række konkrete eksempler fra gode afgangsprojekter. Vi har både først og sidst i bogen citater fra studerende, der har gennemført deres afgangsprojekt. De skriver både om processen, giver gode råd og ikke mindst kommer de med erfaringer fra projektets betydning for både deres organisation og deres egen karriere. At skrive afgangsprojekt er en helt særlig disciplin inden for lederuddannelser med et stort potentiale for personlig vækst, udvikling af ny viden samt produktive tiltag i din og din organisations ledelsespraksis. Bogen bruger studieordningerne på diplom- og masteruddannelser i ledelse som referencepunkt. Forfatterne har på baggrund af en lang, praktisk ledelseskarriere vejledt i at skrive afsluttende opgaver på lederuddannelser de seneste 20 år. Derudover har vi begge undervist på mange fag på diplom – og masteruddannelser i ledelse.   https://hansreitzel.dk/products/det-gode-afgangsprojekt-bog-55521-9788702362442 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702390155.jpg in_stock 270,00 784 9788702362442 HansReitzel 29-08-2022 Margrethe Gade og Jens Vestgaard Bog Fag Organisation og ledelse Uddannelse Universitet Organisation 206 9788702363180 Hvordan får politikere os til at se det positive i de sager, de forsvarer? Og hvordan undviger de effektivt kritik? Hvordan formår dygtige sælgere altid at finde et aspekt ved produktet, der giver os lyst til at købe? Og hvordan præsenterer mennesker sig selv som interessante? Retorikkens hemmelige steder sætter læseren i stand til systematisk at afkode de argumenter, der omgiver os som borgere, forbrugere og medmennesker. Gennem en revitalisering af det antikke retoriske argumentationsbegreb topik viser forfatterne, hvordan den mangfoldighed af argumenter, der møder os, bliver hentet de samme få ’steder’. Forfatterne har kortlagt de meste udbredte steder, som henholdsvis politikere, producenter og personer henter deres argumenter og samlet dem i tre kataloger. Katalogerne gør det muligt at genkende og gennemskue argumenter, der skal få os til at stemme, købe og 'like'. Bogen afslører også, hvordan trængte kommunikatører i det skjulte forsøger at flytte kommunikationen fra et sted til et andet, når de udsættes for kritik. Bogen henvender sig til studerende og alle andre, der ønsker at styrke deres kritiske retoriske sans. Bogen er skrevet af Christina Pontoppidan, Ph.D.-studerende ved Center for journalistik, Syddansk Universitet, Jonas Gabrielsen, Ph.D., lektor i retorik, Roskilde Universitet og Heidi Jønch-Clausen, Ph.D., leadership- and communication-coach, EY ”Her er tale om noget så sjældent som en bog fyldt af originale og velformidlede pointer. Selvom topikken er et centralt retorisk værktøj, er den, som forfatterne pointerer, dels blevet glemt og dels trænger den til en opdatering, hvis den skal genopdages i/for nutiden. Bogen her viser både de antikke tankers fortsatte relevans og oversætter dem til den nutidige danske kontekst.” ”Det stiller store krav at formidle original forskning, men det lykkes på forbilledlig vis i denne bog – læseren kan bruge indsigterne direkte i sit eget liv. Med sin stil og sin formidlingsform viser bogen, at man godt kan formidle forskning uden at forfladige.” Sine Just, professor i strategisk kommunikation, Roskilde Universitet     https://hansreitzel.dk/products/retorikkens-hemmelige-steder-bog-55544-9788702363180 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702363180.jpg in_stock 270,00 784 9788702363180 HansReitzel 25-08-2022 Christina Pontoppidan, Jonas Gabrielsen og Heidi Jønch-Clausen Bog Fag Humaniora Kommunikation Kulturstudier Kommunikationsteori 200 9788741272313 TEORETISK PÆDAGOGIK indkredser sit fagområde og diskuterer værdiers rolle og betydning i spændingsfeltet mellem pædagogisk teori og praksis. Bogen introducerer desuden begrebet værdifylde – som et pædagogisk analytisk begreb – og en model til analyse af pædagogisk teori og praksis. Bogen har et særligt fokus på pædagogikkens normproblem. TEORETISK PÆDAGOGIK henvender sig til studerende på pædagogiske uddannelser ved universiteter og professionshøjskoler og andre, som ønsker et teoretisk perspektiv på det pædagogiske landskab. https://hansreitzel.dk/products/teoretisk-padagogik-bog-57088-9788741272313 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272313.jpg in_stock 270,00 784 9788741272313 HansReitzel 15-08-2022 Merete Wiberg Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagogik 152 9788702375268 Bogen stiller skarpt på 61 opslag om klassiske og moderne didaktiske begreber. Hvert opslag præsenterer begrebets teoretiske baggrund, dets betydning i en praksis og dets bidrag til professionel analyse, forberedelse eller evaluering af undervisning. Det er f.eks. ”Lærerroller”, ”Stilladsering”, "Øvelse”. Didaktisk opslagsbog er en værktøjskasse: opslagene er redskaber til at kvalificere lærerens begreber om og handlemuligheder i praksis. Bogens erfarne undervisere, forfattere og forskere skriver og henvender sig til alle, der ønsker at udvikle sig som underviser på et teoretisk og reflekteret grundlag. Bogen er derfor særlig egnet til undervisningen ved læreruddannelsen og til efter- og videreuddannelse. https://hansreitzel.dk/products/didaktisk-opslagsbog-bog-51926-9788702375268 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702375268.jpg in_stock 430,00 784 9788702375268 HansReitzel 11-08-2022 0-44455 Peter Brodersen Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagogik 400 9788702379839 Lærerfaglige begreber er en opslagsbog til læreruddan­nelsen. Bogen beskriver, forklarer og diskuterer begreber og teo­rier fra videnskabsfagene pædagogik, psykologi og didaktik. Bogens faglige begreber og diskussioner vil gøre læseren klogere på, hvad god undervisning er og bør være – set i lyset af folke­skolens rammer. Lærerfaglige begreber er studieoriente­ret og kan indgå i udviklingen af en professionsfaglighed. Bogen henvender sig til lærerstuderende og andre med interesse for undervisning, pædagogik og didaktik. https://hansreitzel.dk/products/larerfaglige-begreber-bog-46792-9788702379839 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702379839.jpg in_stock 330,00 784 9788702379839 HansReitzel 01-08-2022 Sten Tommy Larsen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 356 9788702318029 Pædagogikhåndbogen beskriver pædagogikkens vidensområde gennem seks tilgange: Pædagogikkens historie (hvad er baggrunden for det skolesyn vi har i dag?) Pædagogisk filosofi (hvad er skolens formål og etiske grundlag?) Pædagogisk sociologi (hvad er skolen sociale virkelighed?) Pædagogisk psykologi (hvad er udvikling, læring og motivation?) Pædagogisk antropologi (hvordan bliver skolens kulturelle mønstre synlige?) Didaktik (hvordan bliver pædagogik til planlægning, gennemførsel og evaluering af undervisning?) Pædagogikhåndbogen præsenterer et vidensgrundlag, som den studerende kan bruge til at reflektere over praksis med. Bogen er tænkt som den studerendes arbejdsredskab gennem hele studiet. Den henvender sig til læreruddannelsen og pædagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser. Pædagogikhåndbogen er et originalt værk, der er sammensat af nyskrevne og reviderede kapitler fra udgivelsen Pædagogikhåndbogen, 1. udgave. https://hansreitzel.dk/products/padagogikhandbogen-bog-40494-9788702318029 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702318029.jpg in_stock 655,00 784 9788702318029 HansReitzel 01-07-2022 0-89331 Jørn Bjerre 0-12518 Per Fibæk Laursen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Inklusion Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 628 9788741265209 Musikdidaktik handler om musikundervisningens hvad, hvordan og hvorfor. Bogen er en grundbog i fagets didaktik og henvender sig til studerende, der studerer for at blive gode musiklærere, især ved lærerudannelsen og musikkonservatoriet. Indhold: 1. Indledning 2. Didaktik og musik 3. Den musikdidaktiske interaktion 4. Musikundervisningens hvordan 5. Musikundervisningens hvad 6. Musikundervisningens hvorfor 7. Musikundervisning som professionel praksis. https://hansreitzel.dk/products/musikdidaktik-bog-41508-9788741265209 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741265209.jpg in_stock 330,00 784 9788741265209 HansReitzel 28-06-2022 Finn Holst Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 184 Lærerbiblioteket 9788702339413 Denne bog handler om pædagogisk arbejde i dagtilbud. Den er rettet mod den undervisning på pædagoguddannelsen, som vedrører dagtilbudsområdet. Det betyder, at man kan genfinde alle de tematikker, som undervisningen skal dække, i bogens tankevækkende kapitler.   Bogen er en del af serien ”Tæt på pædagogik”, som har særligt fokus på tilgængelighed og læsevenlighed. Ambitionen er, at serien i både sprog og opbygning kommer de studerende i møde med de forudsætninger, de har.  Studerende kan finde hjælp til at forstå svære begreber i bogens ordforklaringer, mens bogens sidenoter kan hjælpe med at give overblik over læsningen. For at støtte op om arbejdet med at omsætte den teoretiske viden i bogen indledes alle kapitler med et relevant eksempel, som er centralt for det enkelte kapitels kobling til praksis. Desuden er der refleksionsspørgsmål, så de studerende undervejs kan forholde sig aktivt til de problemstillinger, som behandles i kapitlerne.    https://hansreitzel.dk/products/tat-pa-padagogik-i-dagtilbud-bog-54686-9788702339413 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702384215.jpg in_stock 430,00 784 9788702339413 HansReitzel 28-06-2022 0-49260 Christian Aabro 0-127832 Julie Top-Nørgaard Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 480 9788702330724 I danskfaget skal eleverne bruge kilder som elementer i de brugstekster, de selv skriver, og til belysning af emne- og problemstillinger, de undersøger. Og de kan bruge ældre fiktive tekster som kilder til indsigt i en fremmed tid. Bogen giver mange eksempler på, hvordan læreren kan undervise eleverne i at søge og vælge kilder og bruge det, de finder, i deres eget arbejde med tekster. Sigtet er, at eleverne bliver kildebrugere, der er bevidste om, hvem der fortæller dem noget og med hvilken hensigt. Kildebrug i dansk handler om kildetyper og undervisning i brug af kilder. Der er hentet inspiration fra både historiefaget og en journalistisk vinkel på kilder. Det giver god mulighed for at styrke tekstarbejdet i danskfaget og for samarbejde med andre fag om undervisning i brug af kilder.   Bogen henvender sig til lærerstuderende og dansklærere på alle klassetrin. https://hansreitzel.dk/products/kildebrug-i-dansk-bog-54507-9788702330724 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702386509.jpg in_stock 180,00 784 9788702330724 HansReitzel 16-06-2022 0-121373 Bodil Nielsen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 96 9788741278841 Skolens sociale verden er med til at forme eleverne som mennesker. Derfor er kendskabet til denne verden – med alle dens regler, dynamikker og processer – et nødvendigt grundlag for det professionelle arbejde med elevernes læring og udvikling. Bogen organiserer sin præsentation af socialpsykologisk teori og forskning ved hjælp af en model, der sondrer mellem fire lag af sociale processer: Sociale mikroprocesser Identitetsprocesser Gruppeprocesser Kommunikationsprocesser Bogen anskuer pædagogik som et femte lag af processer, der består af skolens idealer og værdier, og som søger at påvirke eleverne og de sociale processer, de indgår i. For den enkelte lærer og pædagog betyder det, at det er ved selv at repræsentere skolens idealer og værdier, at man kommer til at fylde sin professionelle rolle ud. Skolens sociale verden kan læses af alle med interesse for pædagogik på et socialpsykologisk grundlag, men den er skrevet til lærere, lærerstuderende og skolepædagogstuderende. https://hansreitzel.dk/products/skolens-sociale-verden-bog-52418-9788741278841 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278841.jpg in_stock 380,00 784 9788741278841 HansReitzel 15-06-2022 Jørn Bjerre Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 420 9788702339062 Hvad vil det sige at forholde sig undersøgende? Hvorfor er det vigtigt som socialrådgiver? Og hvordan kan metoder hjælpe, når man laver undersøgelser? I denne bog får den studerende et indblik i, hvordan man bliver en bedre praktiker ved at udføre de forskellige former for undersøgelser, man beskæftiger sig med på socialrådgiveruddannelsen.  Bogens overordnede tematik er, hvordan undersøgelser på uddannelsen bidrager med viden, færdigheder og kompetencer, der er centrale for socialrådgiverprofessionen. Der er også fokus på ligheder og forskelle mellem undersøgelser i praksis og på uddannelsen og mellem akademiske og socialfaglige undersøgelsesmetoder. Bogens særkende er læsevenlighed, brugbarhed, fokusering og overblik. Derfor er der:  Et ligefremt og ukompliceret skriftsprog En klar indholdsstruktur Løbende brug af modeller Begrebsforklaringer og definitioner Illustrative eksempler og cases – alle fra det sociale arbejde Motiverede henvisninger til supplerende litteratur efter hvert kapitel Bogen henvender sig til studerende på socialrådgiveruddannelsens bachelorforløb. https://hansreitzel.dk/products/problembaserede-undersogelser-bog-54677-9788702339062 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702384161.jpg in_stock 300,00 784 9788702339062 HansReitzel 15-06-2022 0-153458 Mie Engen 0-146092 Per Østergaard 0-154583 Christian Franklin Svensson 0-154584 Vibeke Bak Nielsen Bog Fag Metode og videnskabsteori Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 212 9788702379136 Donald W. Winnicott var en usædvanlig børnelæge og psykoanalytiker. Han havde en fin evne til at leve sig ind i barnets verden og derudfra teoretisk afdække og forklare betydningsfulde træk i den tidlige personlighedsdannelse Han var ikke den, der skrev store hovedværker, men han blev om nogen den, der gennem originale artikler og betydelig klinisk erfaring kom til at sætte afgørende præg på den nyere børnepsykologi. Denne position skyldes ikke mindst de arbejder, han selv samlede i Leg og virkelighed, hvor legens univers og betydning for selvets etablering står i centrum. Her finder man hans skelsættende teori om overgangsobjekter, om moderens spejlingsfunktion og om kreativitetens baggrund og betydning. Bogen er forsynet med en introduktion og en fyldig bibliografi ved Knud Hjulmand. Leg og virkelighed udkom første gang på dansk i 1990 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/leg-og-virkelighed-bog-15725-9788702379136 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702379136.jpg in_stock 160,00 784 9788702379136 HansReitzel 14-06-2022 Donald D. Winnicott Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 248 Klassikere 9788702351408 I tider med store sociale forandringer og omfattende samfundskriser er der behov for analyser, der grundigt undersøger vores samfund og samfundets strukturelle forhold og dynamikker. Samtidigt er det også vigtigt at anvise veje ud af kriserne. I de seneste år har sociologerne Andreas Reckwitz og Hartmut Rosa præsenteret altomfavnende, men alligevel meget forskelligartede samfundsteorier, som har været afgørende stemmer i de aktuelle debatter om senmoderniteten, og den tid vi lever i. I Senmoderniteten i krise tager Andreas Reckwitz og Hartmut Rosa udgangspunkt i en fælles forståelse af, at analysen af moderniteten hører til kernen af en sociologi, der tager opgaven med at oplyse samfundet om sig selv alvorligt. I første del af bogen afklarer de to sociologer i selvstændige essays hvert deres respektive socio-teoretiske perspektiv. I en ærlig samtale modereret af Martin Bauer finder Reckwitz og Rosa efterfølgende deres respektive ståsteder, de finder fællestræk, men understreger også grundlæggende forskelle. https://hansreitzel.dk/products/senmoderniteten-i-krise-bog-55087-9788702351408 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702384123.jpg in_stock 380,00 784 9788702351408 HansReitzel 08-06-2022 Andreas Reckwitz og Hartmut Rosa Bog Fag Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Sociologi Teori og metoder Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 312 9788702364149 Sociale medier er en praksisnær introduktion til kommunikation og markedsføring på sociale medier. Læseren introduceres til centrale kommunikationsteorier og metoder, der er anvendelige til såvel analysen som udarbejdelsen af sociale medie-strategier. Bogens forfattere, der henter deres erfaring fra praksis, undervisning og forskning, illustrerer forklaringsmodellerne med eksempler og cases. Sociale medier henvender sig til to overordnede målgrupper: dem, der har brug for at danne sig det store overblik over mediernes baggrund og forskelligartede styrker og svagheder (som for eksempel undervisere og instruktører), og dem, der overvejer at anvende en eller flere sociale medieplatforme i praksis. I otte kapitler gennemgår lærebogen: • Sociale medier – en introduktion • Analyse af sociale medier • Social media-strategi • Ledelse i en 2 .0-verden • Brand communities • Møder mellem mennesker – offline og online • Markedsføring på sociale medier • Nyhedsformidling på sociale medier Bogen er rettet mod erhvervsuddannelse og videreuddannelse og passer bl.a. til Akademiuddannelsen i Sociale medier. Den passer desuden til læreruddannelsen samt tilvalgsfag i Medier ved universitetet. https://hansreitzel.dk/products/sociale-medier-bog-45153-9788702364149 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702379426.jpg in_stock 430,00 784 9788702364149 HansReitzel 07-06-2022 0-125223 Hans-Christian Christiansen 0-125715 Gitte B. Rose Bog Fag Kommunikation Digital kommunikation Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Markedsføringsøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 285 9788702319217 Normkritik i pædagogisk praksis klæder pædagogstuderende på til at blive bevidste om og udfordre de stereotype forestillinger og fortællinger, der knytter sig til både køn, race, seksualitet og handicap. Bogen er desuden relevant for uddannede pædagoger, der ønsker at arbejde mere normbevidst med deres praksis. Der er tre centrale dele i bogen, som indeholder teori og praksiseksempler samt forslag til refleksion og handling: Del 1   Centrale begreber i pædagogisk arbejde med normkritik  Del 2   Normkritik i pædagogisk praksis  Del 3   Erfaringer med udviklingen af normkritiske miljøer   Normkritik i pædagogisk praksis indeholder bidrag fra undervisere, forskere og praktikere, der tilsammen sikrer en grundig udfoldelse af det normkritiske arbejdes mange facetter. Den er praksisnær og skrevet i et let tilgængeligt sprog i alle dens dele.   https://hansreitzel.dk/products/normkritik-i-padagogisk-praksis-bog-53878-9788702319217 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702382808.jpg in_stock 380,00 784 9788702319217 HansReitzel 01-06-2022 0-162869 Karen Liebing Madsen 0-151285 Janne Jørgensen 0-154419 Jacob Graack Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Pædagog Pædagogik 360 9788741278308 Mange steder i danske organisationer er der behov for at arbejde mere praksisnært med videndeling og opkvalificere den videndeling, der allerede foregår i dagligdagen, så det bliver meget mere værdiskabende.   Undersøgelser viser at vidensnetværk naturligt nedbryder siloer, mentale barrierer, giver større helhedsforståelse for forretningen og understøtter at best practice spreder sig. Men succesfulde netværk opstår ikke af sig selv.   Videndeling handler om at skabe resultater hurtigere og bedre sammen end vi kan hver for sig. Det handler om bedre bundlinje og masser af hard core økonomiske tal – men det handler i høj grad også om øget arbejdsglæde og personlig og faglig udvikling for den enkelte medarbejder. Ved at vi deler viden, samarbejder på tværs og har fokus på helheden og fællesskabet, så løfter vi hinanden til nye højder, og oplever derigennem også en højere grad af glæde ved at gå på arbejde.   I denne bog får du i første del af bogen praksisnær inspiration, tips og gode råd, til hvordan I konkret styrker jeres organisation til endnu mere videndeling i dagligdagen. I anden del af bogen vil du få viden om, hvordan I specifikt arbejder med interne netværk som en effektiv metode til videndeling på tværs, der virker. https://hansreitzel.dk/products/effective-knowledge-sharing-bog-56627-9788741278308 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278308.jpg in_stock 195,00 784 9788741278308 HansReitzel 16-05-2022 Susie Agerbo Lynge Bog Fag Organisation og ledelse Kommunikation Forandringsledelse Ledelse i praksis Markedsføring 126 9788702316858 Børn, unge og familier i udsatte positioner er en kernemålgruppe i socialt arbejde. Arbejdet består af ofte komplicerede sager, og det stiller store krav til den professionelle, der skal støtte børnene og de unge og samtidig håndtere de mange formelle krav fra myndigheder og lovgivning. I denne grundbog gives der et overblik over børn- og ungeområdet i Danmark. Dette gælder de politiske, organisatoriske og lovgivningsmæssige rammer, myndighedsudøvelse, metoder i sagsbehandlingen og forståelsen af sociale problemer på området. Bogen er revideret med et styrket fokus på tværprofessionelt samarbejde, inddragelse, skilsmissesager og arbejdet med børn og unge med funktionsnedsættelse eller diagnoser.  Kapitlernes cases med tilhørende refleksionsspørgsmål skal lede den studerende til at overveje praktiske dilemmaer på baggrund af den fremstillede teori. Bogen er skrevet med udgangspunkt i socialrådgiveruddannelsens bekendtgørelse og er relateret til uddannelsens børne- og familierettede moduler. https://hansreitzel.dk/products/socialt-arbejde-med-born-unge-og-familier-bog-38757-9788702316858 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702316858.jpg in_stock 480,00 784 9788702316858 HansReitzel 26-04-2022 0-120861 Lisbet Ravn Højbjerg Bog Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 446 9788702332568 Med 66 opslag om klassiske og moderne danskdidaktiske begreber får dansklæreren her en værktøjskasse med redskaber til at kvalificere sin praksis. Hvert opslag præsenterer begrebets teoretiske baggrund, dets betydning i en praksis og dets bidrag til professionel analyse, forberedelse og evaluering af undervisning.  Bogens erfarne undervisere, forfattere og forskere skriver og henvender sig til alle, der ønsker at udvikle sig som dansklærer på et teoretisk og reflekteret grundlag. Bogen er derfor særlig egnet til undervisningen ved læreruddannelsen og til efter- og videreuddannelse. https://hansreitzel.dk/products/danskdidaktisk-opslagsbog-bog-54567-9788702332568 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702379372.jpg in_stock 480,00 784 9788702332568 HansReitzel 25-04-2022 0-121373 Bodil Nielsen Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 560 9788741276014 Max Webers status som samfundsvidenskabelig klassiker og varig inspirationskilde til forståelse af samfundsforhold, kultur, religion, historie mv. er uomtvistelig. Weber har i adskillige årtier været en af de mest læste og citerede forfattere i samfundsvidenskaberne overhovedet og anvendes i undervisning på mange trin over et bredt spektrum af uddannelser. Udvalgte tekster er et repræsentativt udsnit af Max Weber-tekster i dansk oversættelse, som ved at lette tilgangen til forfatterskabet gerne skulle bidrage til en bedre formidling og udnyttelse af Webers værk på dansk grund. De udvalgte tekster stammer fra perioden 1895 indtil Webers død i 1920. De behandlede temaer er mangfoldige: sociologiens teoretiske og metodologiske grundlag, magt, økonomi, politik, bureaukrati og klasser, religionssociologi og retssociologi. Udvalget er redigeret af Heine Andersen, Hans Henrik Bruun og Lars Bo Kaspersen. Udvalgte tekster udkom første gang i 2003 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/udvalgte-tekster-bog-50309-9788741276014 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276014.jpg in_stock 200,00 784 9788741276014 HansReitzel 21-04-2022 0-36472 Heine Andersen 0-36434 Hans Henrik Bruun 0-37089 Lars Bo Kaspersen Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 450 Klassikere 9788741275994 I nutiden er Max Weber nok mest kendt som en af sociologiens betydeligste klassikere, og med rette; men det er samtidig vigtigt at være opmærksom på, at hans indsats rakte langt ud over sociologiens grænser, og at det egentlig er misvisende at forsøge at rubricere ham under et bestemt fag. Der findes ikke én Weber, men mange, er det blevet sagt. Hans fagvidenskabelige arbejde rakte fra økonomisk historie og retshistorie over erhvervs- og socialpolitiske studier, til industriarbejdets psykologiske og organisatoriske problemer, fra religionsstudier, almen sociologisk teori, til metodologiske og videnskabsteoretiske emner. Dertil kommer, at Weber som engageret borger i flere perioder af sit liv var meget aktiv i den politiske debat som skribent og taler. Det foreliggende udvalg af tekster stammer fra perioden 1895, hvor Weber kort forinden var tiltrådt som professor i Freiburg, til hans død i 1920 56 år gammel og dækker et bredt spektrum af de emner, han beskæftigede sig med. Udvalget er redigeret af Heine Andersen, Hans Henrik Bruun og Lars Bo Kaspersen. Udvalgte tekster udkom første gang i 2003 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/udvalgte-tekster-bog-50308-9788741275994 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275994.jpg in_stock 200,00 784 9788741275994 HansReitzel 13-04-2022 0-36472 Heine Andersen 0-36434 Hans Henrik Bruun 0-37089 Lars Bo Kaspersen Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 411 Klassikere 9788702362428 Det er C.G. Jungs opfattelse, at nutidsmennesket i sine bestræbelser for en dybere selverkendelse og forståelse af andre mennesker alt for ofte nægter at vedkende sig den side af sjælelivet, der ikke er under kontrol af bevidstheden: Det ubevidste – instinktnaturen – der ved siden af meget værdifuldt også rummer meget forfærdende. Efter en fremstilling af Freuds psykoanalytiske og Adlers individuelpsykologiske forklaringsprincip gøres der i denne bog ved praktiske eksempler rede for teori og metode i C.G. Jungs analytiske psykologi. Det ubevidste er en klassiker inden for psykologien og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags Klassikere-serie. https://hansreitzel.dk/products/det-ubevidste-bog-49632-9788702362428 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702363265.jpg in_stock 160,00 784 9788702362428 HansReitzel 13-04-2022 C. G. Jung Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi 156 Klassikere 9788702362435 Hvad er C.G. Jungs hovedværk? Svaret afhænger naturligvis af synsvinklen. Men anlægger man en filosofisk og bevidsthedspsykologisk synsvinkel – spørger man nemlig, hvor Jung grundigst har gjort rede for bevidsthedens struktur og dynamik og har sat dette syn i forhold til den vestlige og østlige filosofiske tradition – så er Psykologiske typer fra 1921 afgjort hans hovedværk. Vist handler værket om psykologiske typer, om de typiske forskelle mellem menneskers bevidsthedsorientering, som giver anledning til så umådelig megen tiltrækning og især frastødning og fjendskab mennesker imellem. Men med hele sin indkredsning af modsætningernes forening på en mulig midtervej bryder værket med dagsaktualitetens selvtilstrækkelighed og tager læseren med ind i en formidabel samtale med dem i fortiden, der vidste bedre. Værket er i sig selv en proces. Bortset fra et enkelt afsnit udkom Psykologiske typer for første gang på dansk i 1994 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/psykologiske-typer-bog-8412-9788702362435 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702363272.jpg in_stock 200,00 784 9788702362435 HansReitzel 13-04-2022 C. G. Jung Bog Fag Psykologi 350 Klassikere 9788702362107 Mens C.G. Jung i sin første bog Det ubevidste anlagde sine betragtninger i tværsnit for at anskueliggøre de begreber, der knytter sig til de dybere psykologiske kræfter, så påviser han i denne bog, at den individuelle kontakt med ’det ubevidste’ er forudsætningen for en udvidelse af bevidstheden. Anskuelsen, tænkningen og opfattelsen er blot vejvisere. Den aktive medleven og personlige oplevelse af ’det ubevidste’, som det manifesterer sig i vores drømme og fantasier, er betingelsen for den egentlige forvandling af Jeg’et. Jeg’et og det ubevidste udkom første gang på dansk i 1962 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/jeg27et-og-det-ubevidste-bog-55502-9788702362107 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702363289.jpg in_stock 160,00 784 9788702362107 HansReitzel 13-04-2022 C. G. Jung Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi 156 Klassikere 9788702332292 I Bæredygtig praksisomstilling kortlægges det, hvordan teknologier, infrastrukturer og det hverdagsliv, vi alle lever, skal forstås i sammenhæng og ikke uafhængigt af hinanden, hvis vi skal sikre en bæredygtig fremtid. Bogen viser, hvordan nye teknologiske muligheder sætter nye normer for, hvad vi opfatter som det gode og normale liv, og det er disse sammenhænge, vi skal arbejde med, frem for at se på enten effektiv teknologi eller individuelle adfærdsændringer. Fokus skal rettes mod de kollektive praksisser, som vi alle udfolder, og som er helt afgørende for det ressourceforbrug og klimaaftryk, vi efterlader. I bogen introduceres nyere praksisteori, som bruges til at analysere en lang række problemstillinger, der er centrale for den bæredygtige omstilling. Bogens kapitler spænder bredt over konkrete eksempler på boligers energiforbrug til blandt andet diskussioner om energifattigdom og til køn og etik i den bæredygtige omstilling. Bæredygtig praksisomstilling er en lærebog for tværfagligt orienterede studerende inden for samfundsfag, humaniora og de teknisk-naturvidenskabelige fag. Derudover er det en bog, som kan inspirere folk, der arbejder professionelt med at sikre en bæredygtig omstilling.    Kirsten Gram-Hanssen er professor i bæredygtigt hverdagsliv ved Institut for Byggeri, By og Miljø ved Aalborg Universitet i København. Hun er internationalt anerkendt for sin forskning, særligt inden for boliger, energiforbrug og praksisteori. https://hansreitzel.dk/products/baredygtig-praksisomstilling-bog-54555-9788702332292 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702378511.jpg in_stock 270,00 784 9788702332292 HansReitzel 12-04-2022 Kirsten Gram-Hanssen Bog Fag Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Velfærd Teori og metoder Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi 250 9788741278391 Beskæftigelsespolitik er et sammensurium af interaktioner mellem mange forskellige interessenter, aktører og målgrupper. Tilsammen udgør de det komplicerede system, der omsætter den aktive beskæftigelsesindsats i det sociale møde med borgeren. I Beskæftigelsespolitik og socialt arbejde belyser en række centrale fagfolk de eksisterende forståelser af beskæftigelsespolitik og -indsatser, juridiske forhold, de ledige i beskæftigelsessystemet samt de metoder, som praktikere (socialrådgivere, sagsbehandlere, jobkonsulenter og virksomhedskonsulenter) må forholde sig til i deres daglige arbejde. Denne 3. udgave er gennemrevideret med de vigtigste kapitler bibeholdt. Samtidig er nye kapitler kommet til. Bogen er opdelt i tre dele: Del 1: Arbejdsmarkedet – politik, styring og økonomi Del 2: Socialt arbejde – profession og praksis Del 3: Individ – arbejde og identitet. https://hansreitzel.dk/products/beskaftigelsespolitik-og-socialt-arbejde-bog-27888-9788741278391 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278391.jpg in_stock 480,00 784 9788741278391 HansReitzel 05-04-2022 0-100148 Marco Goli 0-100517 Louise Hansen Bog Fag Socialt arbejde 502 9788702316841 Socialrådgivning og socialt arbejde er en grundbog til studerende på socialrådgiveruddannelsen og andre uddannelser med en socialfaglig dimension. Bogen indeholder viden om, hvordan det professionelle sociale arbejde og mødet med udsatte borgere kan foregå i et tværprofessionelt regi. Socialrådgiverens arbejde inden for de kommunale institutioner er rammesat af politikernes beslutninger, af den vedtagne lovgivning og af en række fastlagte metoder. Det er dog op til socialrådgiverens faglighed og professionelle dømmekraft at afgøre, hvordan lovene og metoderne anvendes. Netop socialfaglige vurderinger er et gennemgående tema i bogen.     Denne 4. udgave er ajourført med nyeste viden på området, og alle kapitler er revideret. Der er tilføjet en ny indledning: ”Hvad er socialt arbejde?”. Bogen er også opgraderet med et kapitel om digitalisering og kunstig intelligens, som spiller en stadig større rolle i det sociale arbejde. Bogen har tre dele: Første del omhandler socialrådgiverfagets historie, teori og etik. Anden del beskæftiger sig med fagets kerneområder og metoder inden for rådgivning, myndighedsudøvelse og social behandling. Tredje del har fokus på fagets væsentligste arbejdsområder. Dvs. arbejdet udsatte børn og unge, beskæftigelsesområdet, arbejdet med udsatte voksne og borgere med handicap samt boligsocialt arbejde. https://hansreitzel.dk/products/socialradgivning-og-socialt-arbejde-bog-47459-9788702316841 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702316841.jpg in_stock 610,00 784 9788702316841 HansReitzel 30-03-2022 0-37820 Rikke Posborg 0-36494 Helle Nørrelykke 0-40230 Helle Birkholm Antczak Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 670 Socialpædagogisk Bibliotek 9788702366334 Hvorfor plages så mange mennesker af følelser som tomhed og fremmedgørelse? Den kendte schweiziske psykoterapeut Alice Miller beskæftiger sig i denne bog med årsagerne til og forebyggelsen af traumer i barndommen. Hun beskriver ligeledes konsekvenserne af fortrængning og de muligheder, der findes for at blive befriet for tidligt opståede traumer. Denne kloge og indsigtsfulde bog er nyttig for alle, der arbejder med børn på et terapeutisk niveau. Bogen har hjulpet tusindvis af læsere med at anvende dens budskab, da den åbner nye perspektiver og kan give en dybere indsigt i eget og andres sjæleliv. 3. udgave af Det selvudslettende barn udkom på dansk i 1997 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/det-selvudslettende-barn-bog-15582-9788702366334 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702366334.jpg in_stock 120,00 784 9788702366334 HansReitzel 21-03-2022 Alice Miller Bog Fag Psykologi 112 Klassikere 9788702363210 Immanuel Kant var, som alle gode filosoffer, optaget af det, vi kan vide sikker besked med, og det, vi må affinde os med en relativ viden om. Hans ”kritik af den rene fornuft” resulterede således i en skarp skelnen mellem ”tingene i sig selv”, som strengt taget ligger uden for vores erkendelses formåen, og ”tingene for os”, dvs. som de foreligger via sanserne og forstandens kategorier. Det betyder ikke, at vi overalt er henvist til usikker viden, men at vi gør os vore betingelser for erkendelse og sandhed klare. Det gælder også på moralens område, hvor vi vil fastlægge godt og ondt. Kants svar er det kategoriske imperativ. Moralske principper og værdier kan begrundes på mange måder, men vil altid afhænge af nogle bestemte forudsatte grundværdier, forankret i livs- og menneskesynet. Kant vil ikke slå ind på denne vej, men forsøger ud af fornuften selv at udlede et princip, hvormed man kan måle enhver moralsk anvisning. Dette princip, som han kalder det kategoriske imperativ, kommer derfor til at lyde således: ”Handl kun efter den maksime, om hvilken du tillige kan ville, at den bliver almen lov.” At begrunde og udvikle dette princip nærmere er, hvad Grundlæggelse af moralens metafysik – et af etikkens hovedværker – handler om. Grundlæggelse af moralens metafysik udkom første gang på dansk i 1993 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.         https://hansreitzel.dk/products/grundlaggelse-af-moralens-metafysik-bog-55547-9788702363210 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702363210.jpg in_stock 120,00 784 9788702363210 HansReitzel 21-03-2022 Immanuel Kant Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 111 Klassikere 9788702358537 Immanuel Kants (1724-1804) moralfilosofiske hovedværk Kritik af den praktiske fornuft (1788) udgør sammen med Kritik der reinen Vernunft (1781) og Kritik der Urteilskraft (1790) de tre store søjler i Kants filosofiske arbejde, som er skelsættende i den europæiske tænknings historie. I den praktiske filosofi fokuseres der på mennesket som et frit handlende væsen, der selv er lovgivende for sit etiske liv. I Kritik af den praktiske fornuft videreudvikler og gennemfører Kant den kritik af den praktiske (dvs. handlingsorienterede) fornuft, han havde påbegyndt med det tre år ældre skrift Grundlæggelse af sædernes metafysik. Bogen udkom første gang på dansk i 2000 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags Klassikere-serie. https://hansreitzel.dk/products/kritik-af-den-praktiske-fornuft-bog-15778-9788702358537 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702358537.jpg in_stock 160,00 784 9788702358537 HansReitzel 21-03-2022 Immanuel Kant Bog Fag Humaniora Filosofi 163 Klassikere 9788741279688 Poetikken, Aristoteles’ lille afhandling om digtekunst, har en enestående kulturhistorisk betydning. Ingen fagtekst har haft større indflydelse på den vestlige litteraturkritik. Eller på vestlig dramatik. Denne særstatus skyldes ikke kun, at Poetikken er vores ældste filosofiske og videnskabelige værk om digtekunst, men også, at Aristoteles’ spørgsmål, begreber og analytik til stadighed inspirerer til nye måder at forstå kunst og litteratur. Poetikken handler i sin essens om, hvordan litteratur og drama giver mening: Om hvorfor vi oplever litterære og dramatiske fremstillinger som meningsfulde, og om hvordan kunstens betydningsdannelse sker i et kompliceret sammenspil mellem kunstner, værk og publikum. Poetikken er således et værk, som med forbløffende få ord behandler et meget komplekst emne og giver nogle originale bud på, hvordan denne kompleksitet kan undersøges filosofisk. Denne opgave med at forstå, hvordan kunst og digtning giver mening, bliver vi næppe nogensinde færdige med. Dette er grunden til, at vi vedbliver med at vende tilbage til Poetikken, ikke kun for dens svar, men for dens spørgsmål. Poetikken er nyoversat af Christian Dahl og Marcel Lysgaard Lech. https://hansreitzel.dk/products/poetikken-bog-52810-9788741279688 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279688.jpg in_stock 200,00 784 9788741279688 HansReitzel 18-03-2022 Aristoteles Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 130 9788741226309 Med systemteorien som analyseredskab undersøger Luhmann i Massemediernes realitet dels den virkelighed, medierne i sig selv repræsenterer, dels – og vigtigere endnu - det særlige billede af ”virkeligheden”, medierne skaber i og med deres formidling af viden og de kommunikationer, det afstedkommer. Det meste vi ved om samfundet, om den verden vi lever i og dens historie, om naturen der omgiver os, ved vi fra massemedierne. Samtidig ved vi så meget om massemedierne, at vi ikke kan tro på dem som kilder. Vi har en mistanke om manipulation, som dog ikke får nævneværdige konsekvenser. Med Luhmanns smag for paradokser må man ”forsyne al viden med tvivlens fortegn - og alligevel bygge på den og tilslutte sig den”. Denne ”effekt af det moderne samfunds funktionelle differentiering” som Luhmann kalder det er det forhold eller vilkår, bogen fokuserer på og bygger sin tese op omkring. Som med størstedelen af Luhmanns bøger er der også her tale om et skrift, der forudsætter en ganske betydelig indsats af sin læser, til gengæld kan man være sikker på, at besværet bl.a. med at dechifrere de krævende sproglige formuleringer altid giver overraskende forslag til fornyet gennemtænkning af kendte problemstillinger.  Det er ikke alene i relation til samfundsvidenskaberne, at den tyske sociolog Niklas Luhmann (1927-1998) teoretisk har gjort sig gældende, det er også tilfældet inden for en lang række andre mere specifikke områder som filosofi, æstetik, retsvidenskab, teologi, pædagogik og – som i den aktuelle sammenhæng – medievidenskab.  Af Niklas Luhmann foreligger allerede på Hans Reitzels Forlag Tillid. En mekanisme til reduktion af social kompleksitet og hovedværket Sociale systemer. Grundrids til en almen teori. Oversat fra tysk efter Die Realität der Massenmedien af Nils Mortensen. https://hansreitzel.dk/products/massemediernes-realitet-bog-15769-9788741226309 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273822.jpg in_stock 195,00 784 9788741226309 HansReitzel 01-03-2002 Niklas Luhmann Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 155 Den hvide serie 9788741273129 Undersøgelser med børn gennemgår de mest grundlæggende undersøgelsesmetoder i forbindelse med opgaveskrivning på Pædagoguddannelsen. Fem kapitler guider den studerende gennem metoderne, hvor der samtidig er fokus på forskellige målgrupper: Observation af småbørn Interview med mindre børn Observation og samtale med større børn Uformelle samtaler og interview med børns voksne Dokumentanalyse Bogen er proppet med eksempler fra pædagogstuderendes opgaver og kommer derved rundt om mange af de refleksioner og overvejelser, man må gøre sig, når man som studerende undersøger og analyserer børns hverdagsliv. På den måde viser bogen, hvordan man kommer tæt på det levede liv set fra børnenes perspektiv.    Undervejs kan den studerende finde støtte i opsamlende afsnit og ordforklaringer. Desuden afslutter forfatterne bogen med at kaste et anker ud i forhold til konkret at bruge videnskabsteorien i den skriftlige opgave.   https://hansreitzel.dk/products/undersogelser-med-born-bog-48038-9788741273129 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273129.jpg in_stock 245,00 784 9788741273129 HansReitzel 01-03-2022 Anja Marschall og Sine Penthin Grumløse Bog Fag Pædagogik Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 150 9788741277714 Denne bogs udgangspunkt er de Magritte-billeder, hvori tegningen af en pibe og sætningen ”Dette er ikke en pibe” indgår. Michel Foucault (1926-1984) gennemgår de forskellige tolkninger af det konceptuelle sammenstød mellem tegningen af piben og teksten for at påvise, at maleriets rolle med især Magritte, men også Klee og Kandinsky, har ændret sig. Magritte undgår det fundament af bekræftelse, som ligheden i det klassiske maleri hviler på, ved at sætte den tro kopi og de verbale tegn i spil – i et rum uden afgrænsninger. Tingene kan ikke ligne hinanden. Enten er de tro kopier eller også er de det ikke. For som Magritte formulerer det i sit brev til Foucault, er det kun tanken, der kan ligne, nemlig ved at blive det, den ser, hører eller kender. Dette er ikke en pibe udkom første gang på dansk i 1998 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/dette-er-ikke-en-pibe-bog-48398-9788741277714 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277714.jpg in_stock 120,00 784 9788741277714 HansReitzel 28-02-2022 Michel Foucault Bog Fag Humaniora Sociologi Filosofi Sociologisk teori Uddannelse Universitet 64 Klassikere 9788741224039 Samfundet er i disse år under dobbelt belejring. Udefra af globaliseringen. Indefra af en udvikling, hvor stabilitet, kontinuitet og kontrol afløses af rastløshed, permanent forandring og løse forbindelser på kryds og tværs. Familie, forældreskab, klassetilhørsforhold og nationale fællesskaber, der før udgjorde en genkendelig ramme om den enkeltes eksistens, er afløst af individualistisk nyttetænkning og kortsigtet kalkulation. Fordybelse, politisk bevidsthed, substans og forpligtende engagement viger for overfladisk underholdning, exhibitionisme og en grasserende købmands- og forbrugsmentalitet, der trænger ind på stadig flere af livets områder. Det belejrede samfund er en skarp, kritisk og sine steder dyster analyse af den flydende modernitet, hvor national- og velfærdsstaterne er kommet under pres. Bauman slår til lyd for en genoplivelse af politikken med borgeren – ikke forbrugeren – i centrum. Den teknologiske og økonomiske udvikling lader sig ikke standse, og problemerne kan ikke løses lokalt. Udfordringen er derfor at fastholde og insistere på værdien af demokrati, solidaritet, retfærdighed, politisk medborgerskab og respekt for de svage også i en globaliseret verden. Zygmunt Bauman (1925-2017), var professor ved Warszawas Universitet indtil 1968, hvor han som følge af antisemitisk pres måtte forlade Polen. Efter tre år i Israel, hvor han var tilknyttet universitetet i Tel Aviv, flyttede han i 1971 til Leeds i England, hvor han frem til 1990 var professor i sociologi. https://hansreitzel.dk/products/det-belejrede-samfund-bog-15658-9788741224039 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272726.jpg in_stock 360,00 784 9788741224039 HansReitzel 01-06-2004 Zygmunt Bauman Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 368 Den hvide serie 9788741278735 Den tyske samfundsteoretiker, filosof og politisk intellektuelle Jürgen Habermas (f. 1929) er kendt for sit stærke engagement i spørgsmål om demokrati, menneskerettigheder og social retfærdighed. Siden begyndelsen af 1990’erne, hvor han udsendte hovedværket Faktizität und Geltung, er det i stigende grad hans idéer om demokrati og ret, der har været i fokus og skabt debat. Han udfoldede her en teori om demokrati, ret og politik ud fra principper om gensidig anerkendelse i samtale. Denne tekstsamling indeholder 11 tekster fra de senere år af Habermas’ forfatterskab. De omfatter teoretiske og filosofiske tekster såvel som tekster der analyserer udviklingstendenser og konflikttemaer på et konkret plan. Tekstudvalget er sammensat og forsynet med en indledning af professor Heine Andersen. Demokrati og retsstat udkom første gang på dansk i 2005 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/demokrati-og-retsstat-bog-15639-9788741278735 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278735.jpg in_stock 200,00 784 9788741278735 HansReitzel 25-02-2022 Jürgen Habermas Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 327 Klassikere 9788741278681 Denne bog er en letlæst sammenfatning – i interviewform – af hovedtankerne i Ulrich Becks forfatterskab, som de har udviklet sig fra og med bogen Risikosamfundet og frem til i dag. Bogen rummer desuden vigtige præciseringer af en række af de mest centrale begreber og analyser i Becks samtidsdiagnose, fx den misforståelse, at individualisering i Becks forstand slet og ret skulle være ensbetydende med øget individuel frihed. For nye læsere kan bogen fungere som en god, samlet introduktion til Becks tanker, mens den vil være et nyttigt supplement til den læser, der kender forfatterskabet i forvejen, idet Frihed eller kapitalisme ligger i forlængelse af Risikosamfundet og Fagre nye arbejdsverden. Emnerne, der tages op, spænder fra en definition af det andet moderne over en diskussion af globaliseringen til en tematisering af ’frihed eller kapitalisme’. Samtaler med Ulrich Beck udkom første gang på dansk i 2002 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/samtaler-med-ulrich-beck-bog-15721-9788741278681 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278681.jpg in_stock 160,00 784 9788741278681 HansReitzel 25-02-2022 Ulrich Beck og Johannes Willms Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 215 Klassikere 9788702358612 Erik H. Erikson er, takket være sin store indsigt og sin levende stil, blevet en af de mest læste af de moderne psykoanalytiske forfattere. Han havde i mange år sit virke ved amerikanske universiteter og forskningsinstitutioner, bl.a. som professor i psykiatri og Human Development ved Harvard University. I Identitet – ungdom og kriser sammenfatter og videreudvikler Erikson sine teorier om identiteten i et foranderligt samfund, her med fokus på ungdommen. Der redegøres grundigt og med mange eksempler for de unges identitetsdannelse og -problemer, og Erikson leverer interessante bidrag til en forståelse af såvel køns- som raceidentitet. Identitet – ungdom og kriser udkom første gang på dansk i 1971 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.       https://hansreitzel.dk/products/identitet-bog-15877-9788702358612 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274713.jpg in_stock 200,00 784 9788702358612 HansReitzel 25-02-2022 Erik H. Erikson Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 335 Klassikere 9788741232041 Bogen redegør grundigt og med mange eksempler for de unges identitetsdannelse og problemerne forbundet hermed. Giver samtidig væsentlige bidrag til en forståelse af såvel køns- som raceidentitet. https://hansreitzel.dk/products/identitet-bog-15877-9788741232041 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274713.jpg in_stock 120,00 784 9788741232041 HansReitzel 01-09-1992 Erik H. Erikson Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 336 9788702358902 Arlie Russell Hochschild har med Tidsfælden lavet en tidstypisk sociologisk skildring af mennesker i et stort internationalt firma i USA. Hun har interviewet ansatte fra firmaets top til firmaets bund for at undersøge holdninger til arbejde, fritid og familieliv. Den pågældende virksomhed har en erklæret familievenlig personalepolitik. Ironien i denne erklæring er en arbejdsmoral, der ender med at fratage medarbejderne den tid, som burde være ”kvalitetstid” i hjemmet, og en arbejdsplads, som tilbyder et nyt ”surrogathjem”, hvor kollegerne er de nærmeste fortrolige, hvor den gode indsats påskønnes, og hvor alt fungerer effektivt og optimalt. Gennem sine levende portrætter af menneskers hjemmeliv og arbejdsliv viser professor Arlie Hochschild, hvordan tiden er blevet os frastjålet, og hvad dette tyveri har ført med sig: ”Vi har ikke tid til at være familie. Vi har ikke tid til vores børn”, skriver Arlie Hochschild, på basis af sine mange interviews. Det fører til, at børnene bliver emotionelt krævende pga. mangel på nærhed, ægtefæller bliver hinandens rationaliseringseksperter, og moderlighed er noget, man begynder at føle over for sine kolleger, snarere end over for sine børn. Vores hjem er blevet invaderet af normer fra arbejdslivet, gøremål nedskrives på små gule lapper og udføres uden overskud og lyst. Konflikten mellem arbejdsliv og hjemmeliv bliver mere og mere tilspidset, og mange vælger at resignere frem for at gøre noget for at ændre ved situationen. Tidsfælden er en bidende sociologisk og psykologisk kritik af det senmoderne liv, skrevet med indføling og hjertelighed af Arlie Hochschild, der nu er blevet kåret til æresprofessor ved Oslo Universitet. Hun er forfatter til flere bøger om arbejdslivet, bl.a. bogen The Second Shift. Tidsfælden udkom første gang på dansk i 2003 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/tidsfalden-bog-16115-9788702358902 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273853.jpg in_stock 160,00 784 9788702358902 HansReitzel 25-02-2022 Arlie Russell Hochschild Bog Fag Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Sociologi Teori og metoder Sociologiske klassikere Sociologisk teori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi 248 Klassikere 9788762803985 I denne bog vises et hårrejsende billede af den senmoderne levevis i vores årtusinde. Vi er udsultede ikke på materielle goder men på tid. Det moderne arbejdsliv kræver at arbejdspladsen er en slags surrogathjem, mens hjemmelivet så tilsidesættes. Arlie Hochschild har med sine dybdeborende interviews af mennesker i et stort internationalt firma, beskrevet arbejdspresset og den manglende tid til familien, med baggrund i et firma med erklæret familievenlig personalepolitik. Denne politik rammer børnene og familielivet hårdt, fordi arbejdslivet fratager os den tid som burde være "kvalitetstid" i hjemmet. Vi har ikke tid til at være familie. Vi har ikke tid til vore børn skriver Arlie Hochschild, på basis af sine mange interviews. Det fører til at børnene bliver emotionelt krævende, de vil ikke snydes for tid og kontakt. Ægtefæller bliver hinandens rationaliseringseksperter, og moderlighed er noget som man føler over for kolleger snarere end over for sine børn. Vore hjem er blevet invaderet af normer fra arbejdslivet og konflikten mellem arbejdsliv og hjemmeliv bliver mere og mere tilspidset. Der er tale om en bidende sociologisk og psykologisk kritik af det senmoderne liv, skrevet med indføling og hjertelighed af Arlie Hochschild, der nu er blevet kåret til æresprofessor ved Oslo Universitet. Hun er forfatter til flere bøger om arbejdslivet, blandt andet bogen "The second shift". https://hansreitzel.dk/products/tidsfalden-bog-16115-9788762803985 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273853.jpg in_stock 390,00 784 9788762803985 HansReitzel 01-08-2003 Arlie Russell Hochschild Bog Fag Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Sociologi Teori og metoder Sociologiske klassikere Sociologisk teori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi 248 9788702358513 I Europa i globaliseringens tidsalder, diagnosticerer Anthony Giddens Europas tilstand og fremlægger sit bud på en række reformer af de europæiske staters velfærdsmodeller. England og de skandinaviske lande har vist vejen med hensyn til økonomisk vækst og nedbringelsen af arbejdsløsheden. Giddens fremhæver på den baggrund og på det tidspunkt, at der stadig er langt igen, når det gælder håndteringen af de udfordringer, som globalisering, indvandring, livsstilssygdomme, trafik- og miljøproblemer og en aldrende befolkning fører med sig. Hvis Europa skal fastholde og udbygge sin position i en stadig mere konkurrencepræget verden, skal der tænkes nyt – også hvis Europa vil sikre, at social beskyttelse og økonomisk fremgang fortsat går hånd i hånd. Bogen udkom første gang på dansk i 2007 og således før Brexit, men kan stadig læses for sine mange politiske og sociologiske indsigter i globalisering og velfærd. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. . https://hansreitzel.dk/products/europa-i-globaliseringens-tidsalder-bog-18062-9788702358513 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702358513.jpg in_stock 160,00 784 9788702358513 HansReitzel 25-02-2022 Anthony Giddens Bog Fag Statskundskab International politik og eu Samfundsteori 288 Klassikere 9788702360288 Den tyske sociolog og filosof Jürgen Habermas diskuterer i denne bog de etiske spørgsmål, der opstår i kølvandet på udviklingen af genteknologi og kendskabet til menneskets arveanlæg, hvor det er blevet muligt ikke blot at fravælge uønskede gener, fx i forbindelse med arvelige sygdomme, men også at fremme særligt ønskværdige træk. Habermas giver ikke noget kategorisk svar på de spørgsmål, denne nye udvikling rejser. Hans konklusion på, om man bør tillade at forbedre arvemassens sammensætning, er imidlertid altovervejende negativ, baseret på principper om menneskelig værdighed, menneskerettigheder og det menneskeliges uantastelighed. Den menneskelige naturs fremtid udkom første gang på dansk i 2002 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/den-menneskelige-naturs-fremtid-bog-15707-9788702360288 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702360288.jpg in_stock 160,00 784 9788702360288 HansReitzel 25-02-2022 Jürgen Habermas Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 207 Klassikere 9788741224817 Genteknologi, reproduktionsteknologi, fosterdiagnostik og (ændring af) den menneskelige arvemasse; det er temaerne i Habermas’ bog, Den menneskelige naturs fremtid. Den tyske sociolog og filosof drøfter her de nye moralske og etiske spørgsmål der er opstået som følge af de seneste årtiers genteknologiske udvikling. Habermas diskuterer konsekvenserne af at man kan fravælge uønskede gener (fx arvelige sygdomme) ved brug af den reproduktionsteknologi der anvender implantering af befrugtet æg. Han diskuterer desuden de etiske implikationer ved at implantere gener der fremmer muligheder for at opnå særligt ønskværdige egenskaber. Der sondres mellem en ”negativ” eugenik (forebyggelse af alvorlige arvelige sygdomme) og en ”positiv” (manipulation med henblik på at fremme ønskværdige egenskaber). Habermas afviser ikke negativ eugenik. Det er dog også den positive eugenik der frembringer de nye risici som vi er nødsaget til at forholde os til. Den menneskelige naturs fremtid er oversat fra tysk efter Die Zukunft der menschlichen Natur af Henning Vangsgaard. https://hansreitzel.dk/products/den-menneskelige-naturs-fremtid-bog-15707-9788741224817 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702360288.jpg in_stock 230,00 784 9788741224817 HansReitzel 01-11-2002 Jürgen Habermas Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 208 9788702346428 Ved at knytte sig til et andet menneske vinder man noget og afgiver noget andet. Det moderne menneske er selektivt og vil opnå alle goderne både ved monogamiets sikre og solide verden, og polygamiets pirrende, men usikre livsform. Som små Pinocchioer, der ikke vil lade sig binde af nogen bånd, dyrker vi kvantitet frem for kvalitet, øjeblikkets forløsning snarere end det livslange forhold, egne fornøjelser frem for næstens. Forpligtelser, bindinger, troskab og tillid er afløst af særordninger, opsigelseskontrakter og klausuler. Men prisen for friheden er stigende angst og ensomhed. Den polsk-britiske sociolog og samfundsrevser Zygmunt Baumans seneste bog handler om kærlighed, forelskelse, seksualitet og parforholdets vilkår i den flydende modernitet. Bogen analyserer både den nære, intime kærlighed og den fjerne, globale menneskekærlighed i form af solidaritet med fattige, flygtninge og verdens svage. De skrøbelige menneskelige bånd, følelsen af usikkerhed som skrøbeligheden fører med sig, og konflikten mellem på en gang at binde sig og bevare den moderne, flydende frihed er bogens centrale temaer. Zygmunt Bauman (1925 -2017) var professor i sociologi, University of Leeds og kendt som en af de skarpeste analytikere af begreberne modernitet og postmodernitet i en global, samfundsmæssig sammenhæng. Flydende kærlighed er oversat fra engelsk efter Liquid Love af Tom Havemann. https://hansreitzel.dk/products/flydende-karlighed-bog-15634-9788702346428 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269528.jpg in_stock 245,00 784 9788702346428 HansReitzel 14-02-2022 Zygmunt Bauman Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 182 Den hvide serie 9788741275789 Hvilken betydning har følelserne? I hvilken forstand hører de med til en menneskelig eksistens? Det er sådanne spørgsmål, den franske filosof Jean-Paul Sartre (1905-80) stiller i denne bog. Sartre argumenterer for en ’fænomenologisk’ psykologi som alternativ til den traditionelle psykologi. I denne argumentation præsenteres vi for centrale fænomenologiske begreber som ’bevidsthed’ og ’verden’. Hvad følelsen ’betyder’ er den menneskelige tilværelse som en væren-i-verden. For Sartre er ’følelsernes verden’ en magisk verden, der ligner drømmens, men den er samtidig en måde at opdage verden på. Paradoksalt nok viser det sig, at mennesket har en frihed over for verden, selv om det måske kun er en frihed til at unddrage sig. Denne lille bog udkom oprindeligt i 1939 og foregriber på flere måder Sartres første filosofiske hovedværk Væren og intet fra 1943. Skitse til en teori om følelserne udkom for første gang på dansk i 1969 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/skitse-til-en-teori-om-folelserne-bog-50249-9788741275789 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275789.jpg in_stock 120,00 784 9788741275789 HansReitzel 14-02-2022 Jean-Paul Sartre Bog Fag Humaniora Filosofi 88 Klassikere 9788702358797 Sandheden om den ødelagte barndom er ilde hørt. For at overleve psykisk fortrænger vi og ønsker vi en solid mur af tavshed omkring os. Men overlevelse på de vilkår betyder iscenesættelser af den fortrængte smerte - vold og umenneskelighed mod andre eller yderligere forkrampning af os selv. Derfor står tavshedsmuren - som andre mure i disse år - for fald, men ikke uden en energisk indsats. Alice Miller fører an i dette nedbrydningsarbejde, i sin nye bog ved bl.a. at stille skarpt på psykiatriens og pressens fortielser, Nicolae Ceausescus groteske iscenesættelser og abortmodstandernes hykleri. https://hansreitzel.dk/products/tavshedsmurens-fald-bog-15885-9788702358797 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272481.jpg in_stock 120,00 784 9788702358797 HansReitzel 07-02-2022 Alice Miller Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Udviklingspsykologi 132 Klassikere 9788741232935 Sandheden om den ødelagte barndom er ilde hørt. For at overleve psykisk fortrænger vi og ønsker vi en solid mur af tavshed omkring os. Men overlevelse på de vilkår betyder iscenesættelser af den fortrængte smerte - vold og umenneskelighed mod andre eller yderligere forkrampning af os selv. Derfor står tavshedsmuren - som andre mure i disse år - for fald, men ikke uden en energisk indsats. Alice Miller fører an i dette nedbrydningsarbejde, i sin nye bog ved bl.a. at stille skarpt på psykiatriens og pressens fortielser, Nicolae Ceausescus groteske iscenesættelser og abortmodstandernes hykleri. https://hansreitzel.dk/products/tavshedsmurens-fald-bog-15885-9788741232935 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272481.jpg in_stock 230,00 784 9788741232935 HansReitzel 01-09-1990 Alice Miller Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Udviklingspsykologi 132 9788741275857 Emmanuel Lévinas er dette århundredes store etiske tænker. I Etik og Uendelighed får man en kortfattet, men indholdsrig præsentation af hans fascinerende tænkning, hvor etikken er førstefilosofi. Bogens samtaler med Philippe Nemo fandt sted i 1981 og behandler bl.a. Lévinas’ baggrund i den jødiske kultur og et af hans tilbagevendende temaer: ansigtet. Forholdet til ansigtet er umiddelbart etisk: »Ansigtet er det, man ikke kan slå ihjel, eller i det mindste det, hvis betydning er: ’du må ikke slå ihjel’.« Hos Lévinas bryder ansigtets etik med totalitetsfilosofien. Emmanuel Lévinas (1906-95) blev født i Litauen og kom til Frankrig i 1923. Fra 1928-29 studerede han i Freiburg hos Edmund Husserl og Martin Heidegger og var fra 1961-67 professor i Poitiers og fra 1967 ved Sorbonne i Paris. Lévinas bidrog til fænomenologiens introduktion i Frankrig. På dansk foreligger desuden Totalitet og uendelighed (1996). Etik og Uendelighed udkom første gang på dansk i 1995 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/etik-og-uendelighed-bog-50263-9788741275857 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275857.jpg in_stock 120,00 784 9788741275857 HansReitzel 07-02-2022 Emmanuel Lévinas Bog Fag Humaniora Sociologi Filosofi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 118 Klassikere 9788741278711 I denne lille bog – en tale til den russiske Duma – fremlægger den tyske samfundsforsker Ulrich Beck sine refleksioner over terrorangrebet i New York den 11. september 2001. Disse overvejelser sætter Beck i relation til sin teori om risikosamfundet. Ordenes tavshed udkom første gang på dansk i 2002 og genudgives nu på dansk i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/ordenes-tavshed-bog-15681-9788741278711 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278728.jpg in_stock 120,00 784 9788741278711 HansReitzel 07-02-2022 Ulrich Beck Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 66 Klassikere 9788741278759 I 1964 efterfulgte Jürgen Habermas (f. 1929) Max Horkheimer som professor i filosofi og sociologi ved Goethe-universitetet i Frankfurt og som leder af den kritiske teoris berømte Institut for Socialforskning. Hans tiltrædelsesforelæsning – ”Erkendelse og interesse” – tog tråden op fra Frankfurterskolens første generation og satte en ny standard for videnskabsteori, der også gav plads til forskning med en frigørende erkendelsesinteresse. Dét og hans stadige virke for en rationel, herredømmefri dialog gjorde ham snart til en central skikkelse i studenteroprørets ideologikritik og i den nye demokratiske kultur. Teknik og videnskab som ”ideologi” (1968) viser allerede i titlen, i hvilken retning Habermas’ tænkning bevæger sig. Denne tidlige samling filosofiske tekster indledes med en vigtig Hegel-læsning – ”Arbejde og interaktion” – hvorfra Habermas’ senere tale om den kommunikative handlen henter megen inspiration, og den afsluttes med forelæsningen om erkendelse og interesse. Teknik og videnskab som ”ideologi” udkom første gang på dansk i 2005 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/teknik-og-videnskab-som-22ideologi22-bog-52399-9788741278759 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278759.jpg in_stock 120,00 784 9788741278759 HansReitzel 07-02-2022 Jürgen Habermas Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 143 Klassikere 9788741278520 Du må ikke mærke er et aldrig udtalt, men tidligt internaliseret bud. Det viser sig i vores trang til så tidligt som muligt i vores opdragelse at indgive børnene en følelse af skyld og mindreværd. I bogen anskueliggøres bl.a. Sigmund Freuds driftsteoriers sociale baggrund gennem en udførlig analyse af Ulvemanden, Freuds berømte patient. Bogen henvender sig specielt til læsere med interesse for pædagogik, psykologi, sociologi og psykiatri. Alice Miller (1926-2010), schweizisk psykoanalytiker, har også på Hans Reitzels Forlag udgivet Det selvudslettende barn, Livets veje, Tavshedsmurens fald, Den bandlyste viden og I begyndelsen var opdragelsen. Du må ikke mærke udkom første gang på dansk i 1985 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/du-ma-ikke-marke-bog-52389-9788741278520 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278520.jpg in_stock 160,00 784 9788741278520 HansReitzel 07-02-2022 Alice Miller Bog Fag Psykologi 293 Klassikere 9788741278568 Den bandlyste viden tager tråden op fra Du må ikke mærke og belyser fra nye synsvinkler den tidlige barndoms smerte, som giver os livslange vanskeligheder. Alice Miller skærper sin kritik af de faktiske overgreb, som barnet psykisk og fysisk udsættes for, og af de fortielser og idylliseringer, barndommen ofte iklædes. Vores tilbøjelighed til at tage vores forældres skyld på os og tilgive dem al mishandling umuliggør en virkelig frigørelse og en vellykket terapi. I bogens anden del fortæller Alice Miller om sin personlige vej til barnet i den voksne og om behovet for ledsagelse, i barndommens land såvel som i terapien. Det fører afslutningsvis til en skarp kritik af den freudske terapimetode, som efter hendes mening forhindrer egentlig drømmetydning. Alice Miller (1926-2010), schweizisk psykoanalytiker, har også på Hans Reitzels Forlag udgivet Det selvudslettende barn, Livets veje, Tavshedsmurens fald, Du må ikke mærke og I begyndelsen var opdragelsen. Den bandlyste viden udkom første gang på dansk i 1989 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/den-bandlyste-viden-bog-52392-9788741278568 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278568.jpg in_stock 120,00 784 9788741278568 HansReitzel 07-02-2022 Alice Miller Bog Fag Psykologi Almen psykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Psykologi 137 Klassikere 9788741278612 Tiden går, kloden drejer, blomsterne springer ud – og mennesket mobiliserer på liv og død. Hvad der ikke bevæger sig, kommer i bevægelse. Det statiske og harmoniske samfund er en saga blot, nu vil vi vækst og fremskridt i det uendelige. Ekspansion, vokseværk, indgriben og omformning. Det er den politiske, praktiske og paniske kinetik. Ikke at lade noget uberørt, men dynamisk nedbryde enhver uskyld. Det er den europæiske og vestlige foretagsomhed, som i ly af oplysningens dialektik splitter helheder og moderniserer det forgangne til ukendelighed. Det er bevægelsen i bevægelsen, og det har intet med tao at gøre. En eurotaoisme er derfor lige så mærkværdig som en bevægelse, der står stille, eller en kynisme i uskyld. Hvad der er utænkeligt må tænkes, og det er, hvad Peter Sloterdijk gør i denne bog. Ikke som en kvit og smart sammenkobling af vestlig filosofi og østlig mystik, men som en krævende, meditativ kritik af vores kulturs uro og den oplyste fornufts sære bevægelser. Eurotaoisme er intet mindre end et fejende forsøg på begrebets anstrengelse, på at tænke de sammenhænge frem, vi ikke kender eller endnu ikke vil kendes ved. For at imødegå den uendelige politiske bevægelse mod bedre vidende, og for at bringe det hvilende tao ind som en bremse af vores katastrofekurs. Som et udkast til en ontologi for det endnu-værende. Eurotaoisme udkom første gang på dansk i 1990 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/eurotaoisme-kritik-af-den-politiske-kinetik-bog-52395-9788741278612 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278612.jpg in_stock 160,00 784 9788741278612 HansReitzel 07-02-2022 Peter Sloterdijk Bog Fag Statskundskab Samfundsteori Uddannelse Universitet 187 Klassikere 9788702346442 Om vold, tænkning og moral er oversat fra engelsk efter ”On Violence” (1969) og forelæsningen ”Thinking and Moral Considerations” (1971) af henholdsvis Per Borch og Karen Dinesen. Den tysk-amerikanske filosof Hannah Arendt (1906-75) modtog Sonningprisen på Københavns Universitet i 1975 og regnes for en af det 20. århundredes mest betydningsfulde politiske filosoffer. I de to tekster, som er bragt sammen i denne bog, viser hun, hvordan hun med afsæt i Vietnamkrigen og det nye venstre kan analysere sig ind til kernen i voldens blodige univers og lægge både humane og radikale perspektiver frem. Og hvordan hun på baggrund af sit arbejde med Eichmann-processen ("det ondes banalitet") kan gå i dybden og påvise, at – kort sagt – amoral og vold reelt skyldes en fatalt manglende evne til at tænke og at se det andet ved at indleve sig i andre sind og værdier. Bogen udkom første gang på dansk i 1998 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/om-vold-tankning-og-moral-bog-49988-9788702346442 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702346442.jpg in_stock 120,00 784 9788702346442 HansReitzel 07-02-2022 Hannah Arendt Bog Uddannelse Universitet Sociologi 119 Klassikere 9788702338898 Litteraturland – en GPS viser vej i det store og brogede landskab af dansk litteratur fra de seneste halvtreds år og frem og giver ideer til læsning og studier. Korte fortællinger om litterære situationer giver eksempler på møder mellem læsere, forfattere og litterære værker, hvor en litterær energi slår gnister og gør noget ved læserne. Situationerne er hentet fra Anne-Marie Mais eget liv med litteratur, og fortællingerne lægger op til, at læserne overvejer, hvordan de selv kan bruge deres personlige engagement i litteraturen. Litteraturland – en GPS er skrevet af Anne-Marie Mai, som er forfatter og professor i dansk litteratur ved Institut for Litteratur, Kultur og Medier, Syddansk Universitet. Bogen indeholder forslag til opgaver, der kan bruges i litteraturundervisningen på flere niveauer https://hansreitzel.dk/products/litteraturland-bog-54666-9788702338898 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702364354.jpg in_stock 420,00 784 9788702338898 HansReitzel 01-02-2022 Anne-Marie Mai Bog Fag Humaniora Kulturstudier Uddannelse Universitet Kommunikation 464 9788702311051 Hvorfor skal en socialrådgiver vide noget om jura? Kan man ikke bare spørge en jurist? Kendskab til lovgivning og viden om juridisk tænkning er ikke kun for advokater, dommere og andre jurister. Socialrådgivere og mange andre faggrupper skal kende og kunne anvende relevant lovstof, så borgerne kan få den rette rådgivning og støtte, og afgørelserne kan blive korrekte. Jura, forvaltningsret og socialforvaltningsret er derfor en vigtig og obligatorisk del af socialrådgiverstudiet, men også en disciplin som kan virke artsfremmed og vanskelig at trænge ind i for den nye studerende. Denne bog er derfor skrevet for at vække de studerendes interesse for og appetit på faget socialforvaltningsret. Bogen omfatter en introduktion til offentlig ret, som er den del af juraen, hvor socialforvaltningsretten befinder sig. Begreber som retssikkerhed og retskilder bliver gennemgået, og legalitetsprincippet, lovfortolkning og reglerne om saglig forvaltning forklares og eksemplificeres. Bogen gennemgår de retssikkerhedsmæssige krav i forvaltningsloven og den sociale retssikkerhedslov, ligesom offentlighedsloven og databeskyttelseslovgivningen bliver behandlet i hver sit kapitel. Bogen sidste del handler om kontrol med socialforvaltningen og borgernes muligheder for at klage over myndighedernes afgørelser. Her gennemgås emner som administrativ rekurs, tilsynsmyndigheder, Folketingets Ombudsmand og domstolsprøvelse samt mulighederne for at gøre ansvar gældende for fejl begået af offentlige myndigheder. Der er lagt stor vægt på den pædagogiske fremstilling, og bogen er forsynet med mange eksempler, figurer og oversigter, der illustrerer regler og grundsætninger. Hvert kapitel indeholder øvelser og arbejdsspørgsmål, hvor stoffet kan anvendes praktisk, enten i plenum, som gruppearbejde eller som hjemmeopgaver.   https://hansreitzel.dk/products/larebog-i-socialforvaltningsret-bog-53483-9788702311051 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311051.jpg in_stock 430,00 784 9788702311051 HansReitzel 27-01-2022 Bente Hagelund Bog Fag Socialt arbejde Jura Jura og forvaltning Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 482 9788702339109 Onlinemøder skal faciliteres kompetent. Det er ikke nok at give ordet til den næste på talerlisten. Mødefacilitator skal sikre involvering og fremdrift i mødet, så deltagerne oplever mening og der skabes værdi for kunder og borgere. Onlinefacilitering giver praktiske råd om onlinefacilitering af almindelige møder, innovationsmøder, konferencer og webinarer, og ikke mindst de svære hybride møder. Der er redskaber til breakouts, whiteboards og nye teknologier, adgang til færdige drejebøger og metoder til konflikthåndtering. Gode møder er dybest set samtaler med formål og fremdrift. Samtaler, der inkluderer alle og skaber løsninger, kommer ikke af sig selv. Også online har facilitator et meget stort ansvar for, at de lykkes. https://hansreitzel.dk/products/onlinefacilitering-bog-54678-9788702339109 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702362879.jpg in_stock 220,00 784 9788702339109 HansReitzel 26-01-2022 Kenneth Agerholm, Signe Bonnén og Ib Ravn Bog Fag Organisation og ledelse Projektledelse 144 9788702340778 Borgernes krav på retssikkerhed og ret til inddragelse i sagsbehandlingen er centrale principper i socialt arbejde. Derfor er det essentielt for socialarbejdere at vide, hvordan lovgivningen regulerer forholdet mellem borgeren og det offentlige system, og hvad det betyder for den daglige praksis og mødet med borgerne.   Borgerinddragelse og retssikkerhed i socialt arbejde gennemgår tre hovedområder i det sociale forvaltningsarbejde.   Først beskrives de juridiske aspekter af borgerens ret til medvirken i sagsbehandlingen. Dernæst undersøges borgerinddragelsens konkrete indhold, baggrund og en række forvaltningsmæssige konsekvenser. Til sidst analyseres forventningerne til socialrådgiverens praksis samt de rammer og muligheder, der gives for det sociale arbejde. Denne 3. udgave er gennemrevideret, så den matcher sidste nye love, bestemmelser og sociale praksisser. Bogen er rettet mod uddannelserne for socialrådgivere, pædagoger, lærere, psykologer, sundhedsplejersker og andre aktører på det sociale område.   https://hansreitzel.dk/products/borgerinddragelse-og-retssikkerhed-bog-15606-9788702340778 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702362824.jpg in_stock 270,00 784 9788702340778 HansReitzel 18-01-2022 Ingelise Bech Hansen, Helle Nørrelykke, Hanne Sjelborg, Peter Bundesen og Mona Walther Bog Fag Socialt arbejde Jura og forvaltning Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 232 9788741226545 I et interview gav Ulrich Beck – tysk sociolog og forfatter til bl.a. nyklassikeren Risikosamfunde] – følgende karakteristik af bogen Fagre nye arbejdsverden: ”Min pointe er at kapitalismen er ved at tage livet af arbejdet. Arbejdsløshed rammer ikke længere kun de marginale grupper i samfundet. Den kan potentielt ramme os alle – og værst af alt kan den sætte demokratiet i fare. Når den globale kapitalisme fralægger sig ethvert ansvar for beskæftigelse og demokrati, underminerer den sin egen legitimitet. Det er på tide at vi finder frem til nogle friske ideer og måder at gøre tingene på. Vi er nødt til at lægge grunden for demokratiet i et postarbejdssamfund ...”. I denne bog giver Ulrich Beck sit bud på hvordan vi kan løse det problem at fuld beskæftigelse er en saga blot i det moderne samfund. Han foreslår at der indføres det han benævner borgerarbejde som fx kan bestå af arbejde i familien eller i lokalmiljøet. Oversat fra tysk efter Schöne neue Arbeitswelt af Christian Borch og Lars Bo Larsen. https://hansreitzel.dk/products/fagre-nye-arbejdsverden-bog-15782-9788741226545 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271262.jpg in_stock 280,00 784 9788741226545 HansReitzel 01-06-2002 Ulrich Beck Bog Fag Statskundskab Samfundsteori Uddannelse Universitet Sociologi 224 Den hvide serie 9788741201955 ”Axel Honneth er en vigtig teoretisk begrebsstærk figur i det sociologiske felt”. - Johnny Lauritsen, Akademiske Sygeplejersker   "Axel Honneth's recognition theory constitutes one of the most ambitious philosophical undertakingsof our time" - Nancy Fraser, New School for Social Research Den tyske sociolog Axel Honneths Kamp om anerkendelse udkom første gang på tysk i 1992 og har i dag status som et uomgængeligt socialfilosofisk hovedværk. Med afsæt i en kritisk rekonstruktion af Hegels ungdomsskrifter suppleret af nyere socialpsykologiske teorier skitserer Honneth vilkårene for en ny kritisk samfundsteori. Det teoretiske omdrejningspunkt er begrebet anerkendelse. Honneth analyserer de formelle betingelser for selvrealisering, dvs. det gode liv, og viser hvordan den enkeltes selvtillid, selvagtelse og selvværd er afhængig af anerkendelse - i privatlivet, som retssubjekt og i det sociale liv i bred forstand. Honneth undersøger menneskers indbyrdes anerkendelsesrelationer og fremhæver de sociale relationers betydning for udviklingen af vores identitet. Samtidig viser Honneth, hvordan manglende anerkendelse slår igennem i form af en række patologiske bevidsthedsforstyrrelser, der udstiller det moderne samfunds skrøbelighed og peger på den stadige samfundsmæssige ubalance mellem individuel frihed og social anerkendelse. Axel Honneth (f. 1949) er Jürgen Habermas' efterfølger på Johann Wolfgang Goethe Universität i Frankfurt. Han er den første siden Max Horkheimer, som både er professor i socialfilosofi på Institut für Philosophie og har direktørposten på det verdenskendte Institut für Sozialforschung. Han regnes i dag for den ledende tredjegenerationsteoretiker fra den såkaldte Frankfurterskole. Oversat fra tysk efter Kampf um Anerkennung af Arne Jørgensen. https://hansreitzel.dk/products/kamp-om-anerkendelse-bog-15502-9788741201955 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272405.jpg in_stock 370,00 784 9788741201955 HansReitzel 24-02-2006 Axel Honneth Bog Fag Socialt arbejde Sociologi Sociologiske klassikere Sociologisk teori 248 Den hvide serie 9788741227788 Niklas Luhmanns teorier oplever i disse år en hastigt voksende udbredelse herhjemme både inden for forskning og uddannelse. Det er ikke alene i relation til samfundsvidenskaberne, at Luhmann teoretisk gør sig gældende, det er også tilfældet inden for en lang række andre fag som filosofi, æstetik, retsvidenskab, teologi, pædagogik og informationsvidenskab. Sociale systemer fra 1984 betragtes, på trods af at den ligger midt i forfatterskabet, som Luhmanns teoretiske hovedværk. Heri fremlægger han den generelle teori om sociale systemer, som var målet for hele hans videnskabelige virke. En teori bygget på et gennemgribende systemteoretisk grundlag og med det formål at kunne analysere alle former for sociale kontakter fra tilfældige møder til komplekse samfund. Bogen er provokerende og en udfordring for sin læser fordi den på én gang nyformulerer en række grundbegreber inden for sociologien, fx kommunikation, handling, mening, struktur og konflikt, og indfører helt nye begreber som afgørende for en sociologisk teoridannelse. Oversat fra tysk efter Soziale Systeme af John Cederstrøm, Jens Rasmussen og Nils Mortensen. Jens Rasmussen har forsynet bogen med en introduktion til Luhmanns værk og forfatterskab. https://hansreitzel.dk/products/sociale-systemer-bog-15819-9788741227788 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272740.jpg in_stock 470,00 784 9788741227788 HansReitzel 01-02-2000 Niklas Luhmann Bog Fag Sociologi 568 Den hvide serie 9788741230443 Fattigt på historiske katastrofer var dette århundrede i sandhed ikke: to verdenskrige, Auschwitz, Nagasaki, så Harrisburg og Bhopal, og sidst Tjernobyl (...) Hidtil har al lidelse, nød og overgreb som mennesker har begået over for andre mennesker, kendt katagorien "de andre" - jøder, sorte, kvinder, asylanter, dissidenter, kommunister osv. På den ene side var der hegn, lejre, bydele, militærblokke, og på den anden side ens egne fire vægge - reale og symbolske grænser, bag hvilke de tilsyneladende ikke-berørte kunne trække sig tilbage. Alt dette findes stadigvæk, og siden Tjernobyl alligevel ikke: Med den atomare smitte er det blevet muligt at erfare ophøret af "de andre", ophøret af alle vores raffinerede distanceringsmuligheder. Nød kan man ignorere, men ikke atomalderens trusler. For Beck er dette det moderne (verdens)samfundets centrale tema, og alle andre sociologiske mener må finde sig i at stå i skyggen heraf. Der er tale om farer, som ikke gør forskel mellem rig og fattig, optimist og pessimist. Ironisk nok er de på en måde demokratiske, og et risikosamfund kan derfor med passende alvor betegnes som et samfund, der er i stand til at ødelægge alt liv på jorden. Der er ikke kun tale om en civilisation, der trues, men om en civilisation som truer muligheden for fremtidige civilisationer overhovedet. Et sådant samfund producerer varer og sociale relationer, men producerer også konstant risiko, og det præger det. Det moderne globale samfund, risikosamfundet, omfatter hele menneskeheden og gør selv store nationalstater til subsystemer. Der er ifølge Beck tale om en "civilisatorisk vulkan" (tænk bare på aids, ozonlag, forurening, terrorisme, trafik, genteknologi foruden atomtruslen). Det er emnet for hans bog. https://hansreitzel.dk/products/risikosamfundet-bog-15862-9788741230443 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278704.jpg in_stock 440,00 784 9788741230443 HansReitzel 01-01-2002 Ulrich Beck Bog Fag Statskundskab Sociologi Samfundsteori Sociologiske klassikere 396 Den hvide serie 9788741223551  Traditionelt opfattes samfundet som et slags edderkoppespind med fyrsten, staten eller folketinget i midten. For den tyske sociolog Niklas Luhmann er det en forkert beskrivelse. Samfundet har ikke ét centrum, men består i stedet af en hel række funktionssystemer – politik, økonomi, ret, kunst, religion, videnskab m.fl. – der er i konstant karambolage om at skabe en kompleks og dynamisk, men dog stabil orden.   Luhmann skrev en imponerende mængde bøger, der hver især kortlagde disse systemer ét for ét. I Samfundets uddannelsessystem, der udkom fire år efter hans død, analyserer han uddannelsessektoren og dens funktion i samfundet. Med nøgtern præcision afdækkes mekanismerne og strukturerne i et system, hvis funktion på den ene side er at forandre gennem ”dannelse” og ”opdragelse” og på den anden side at sortere folk med hensyn til karriereselektion. Bogen rummer en række skarpe og usentimentale iagttagelser af den pædagogiske verden og dens selvforståelse og er allerede en uddannelsessociologisk klassiker.  https://hansreitzel.dk/products/samfundets-uddannelsessystem-bog-15630-9788741223551 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273815.jpg out_of_stock 340,00 784 9788741223551 HansReitzel 26-10-2006 Niklas Luhmann Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 240 Den hvide serie 9788702334234 Ledertræning i læringsgrupper – tips til transfer er en guide til dig, der er ny studerende på diplomlederuddannelsen. Bogen giver dig inspiration til, hvordan du kommer godt i gang med din lederuddannelse og forøger dit udbytte af den. Bogen er rigt illustreret og bygger bro mellem ledelse i hverdagen og teorier om ledelse. Du kan læse fortællinger om fire ledere, der begynder på diplomlederuddannelsen. De fire ledere har glæde af hinanden som fortrolige sparringspartnere og ambitiøse læringsmakkere. De bruger møderne i deres læringsgruppe som et ekstra læringsrum, hvor de kobler erfaringer fra deres ledelsespraksis med teorier fra undervisningen. Undervejs er der teoretiske nedslag, som supplerer indholdet i fortællingerne. Efter hvert kapitel får du øvelser og refleksionsspørgsmål, som hjælper dig med at bruge teorier og modeller til at udvikle dit personlige lederskab. Når du læser og reflekterer over indholdet og spørgsmålene i bogen, kan du blive klogere på, hvilken leder du gerne vil være. Når du prøver teorier af i dit arbejdsliv og reflekterer over dine erfaringer, udvikler du nye lederkompetencer der, hvor du kan bruge dem fremover. Så får både du, dine medarbejdere og din arbejdsplads glæde af det, du lærer. Hvis du er underviser på diplomlederuddannelsen, kan du bruge bogen som tips til transfer. Dine studerende kan arbejde med bogens teorier, modeller, fortællinger og refleksionsspørgsmål før, under og efter undervisningsdagene. Bogen kan også bruges af ledere, der ønsker inspiration til, hvordan de kan bruge deres ledergruppe/-netværk som ledertræningsbane   https://hansreitzel.dk/products/ledertraning-i-laringsgrupper-bog-54600-9788702334234 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702362732.jpg in_stock 330,00 784 9788702334234 HansReitzel 10-01-2022 Jette Nielsen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori 282 9788702334715 Bogen er skrevet til nye studerende på pædagoguddannelsen. Vi giver en kort og letlæst introduktion til de studieteknikker, som pædagogstuderende forventes at bruge og mestre med tiden. Studieteknikkerne handler om forventninger til livet som studerende, gruppesamarbejde, læsning, skrivning, litteratursøgning, mundtlig præsentation, kildekritik, opgaveskrivning, referencer samt sjove, anderledes og æstetiske måder at lære og blive pædagog på. Læs bogen fra start til slut – eller brug den som opslagsværk til hurtige introduktioner. https://hansreitzel.dk/products/studieteknik-bog-54607-9788702334715 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702362688.jpg in_stock 270,00 784 9788702334715 HansReitzel 07-01-2022 Lise Alsted Henrichsen, Margrethe Hjerrild, Camilla Andresen, Kristian Fahnøe Munksgaard og Anne Katrine Rask Bog Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 186 9788741251592 At arbejde med relationer kræver professionalitet hos alle faggrupper. Professionel vejledning er derfor nødvendig for alle de faggrupper som arbejder med mennesker. Vejledning er nødvendig for at sikre brugeren, patienten, eleven, barnet eller den pårørende en faglig og etisk kompetent behandling. Bogen omhandler et fælles kompetenceområde i det sundhedsfaglige, i det sociale og i det pædagogiske arbejde. Uanset hvilken profession vi tilhører og uanset hvilken institution vi arbejder inden for rammerne af, så har vi behov for udvikling af relationskompetence og en helhedsforståelse af det psykosociale perspektiv Denne kundskab og kompetence vedrører forskellige faggrupper og er af grundlæggende betydning for vejledere og andre som har med vejledning af sundhedspersonale, socialarbejdere så vel som lærere, børnehavepædagoger samt studerende på efteruddannelse inden for de samme områder. Bogen henvender sig desuden til praktikere som ønsker at arbejde videre med deres egen faglige udvikling. Kari Killén er socionom, dr. phil og forsker emeritus ved NOVA (Norsk Institut for forskning i opvækst og aldring). Hun har i mange år undervist sundheds- og socialarbejdere i norden og internationalt. Hun har arbejdet i børne- og voksenpsykiatrien, og har desuden skrevet en lang række lærebøger. https://hansreitzel.dk/products/professionel-udvikling-og-faglig-vejledning-bog-18361-9788741251592 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267692.jpg in_stock 360,00 784 9788741251592 HansReitzel 24-01-2008 Kari Killén Bog Fag Socialt arbejde 248 9788702358599 Erik H. Erikson hører til de centrale skikkelser i amerikansk psykoanalyse, og hans Barnet og samfundet er en klassiker på sit felt. Mens Freud betonede seksualitetens betydning i den tidlige barndom, lægger Erikson vægt på den psyko-sociale udvikling, dvs. samspillet mellem følelser og behov på den ene side og opdragelse og menneskelige relationer på den anden. Med eksempler fra oprindelige nordamerikanere viser Erikson, hvordan individet og det psykiske liv formes af de sociale og kulturelle omstændigheder, og i bogens sidste del gennemgår han systematisk Jeg’ets udvikling fra oplevelsen af fundamental tillid til selvstændig integritet. Barnet og samfundet udkom første gang på dansk i 1971 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.             https://hansreitzel.dk/products/barnet-og-samfundet-bog-15883-9788702358599 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272757.jpg in_stock 160,00 784 9788702358599 HansReitzel 22-12-2021 Erik H. Erikson Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Psykologi Pædagogik 285 Klassikere 9788702358575 Heinz Kohut (1913-81) er inden for den nyere psykoanalyse en af de helt centrale skikkelser; uddannet i Wien, men virksom i Chicago. Grundlægger af den såkaldte selvpsykologi, som i modsætning til egopsykologien tænker krop, drifter og følelser med i sin forståelse af sindet og personligheden. Heinz Kohuts arbejde med selvpsykologien ligger bag den narcissismeteori, der grundlæggende handler om selvets dannelse og etablering i 1-2-årsalderen – og om de mulige skader i selvfølelse og identitet. I den forbindelse peges der på det grandiose selv og på behovet for såvel empatisk bekræftelse som forbilleder at idealisere og gøre til en del af selvet. I Selvets psykologi, Kohuts sidste store værk fra 1977, diskuteres selvpsykologiens grundbegreber i forhold til dels teoretiske problemstillinger, dels en række terapeutiske opgaver. Centralt står teorien om det bipolære selv og det analytiske arbejde med narcissistiske personlighedsforstyrrelser. Selvets psykologi udkom første gang på dansk i 1990 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.           https://hansreitzel.dk/products/selvets-psykologi-bog-15907-9788702358575 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273006.jpg in_stock 160,00 784 9788702358575 HansReitzel 22-12-2021 Heinz Kohut Bog Fag Psykologi Personlighedspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 248 Klassikere 9788702358421 Det spaltede selv er den skotske psykiater Ronald D. Laings (1927-1989) første og måske mest betydningsfulde bog, som han skrev i en alder af 28 år. Han redegør her for de personlige og teoretiske forudsætninger for at forstå den skizoide eller skizofrene oplevelse. Laings grundlæggende påstand: at man som psykiater begår et medmenneskeligt og eksistentielt forræderi, hvis man ikke insisterer på at forstå, men i stedet distancerer sig og tilstræber en objektiv beskrivelse og forklaring af psykiske lidelser, er fortsat en glødende udfordring for psykiatrien. Betydningen af Laings forfatterskab og hans indsats som psykiater, humanist og kulturkritiker druknede til en vis grad i 1970’ernes politisering, kontroverser om ”anti-psykiatri” og tendenser til romantisering af galskab. Hans turbulente livsførelse og modsætningsfyldte væremåde bidrog til den aura af mysterium, der omgav ham. Og for dem, der måske havde mest brug for at tage imod Laings udfordring, blev dette ofte en bekvem anledning til at afvise ham. Det spaltede selv udkom for første gang på Hans Reitzels Forlag i 2001 og genudgives ny i Klassikere-serien. https://hansreitzel.dk/products/det-spaltede-selv-bog-15780-9788702358421 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702358421.jpg in_stock 160,00 784 9788702358421 HansReitzel 22-12-2021 R.D. Laing Bog Fag Psykologi 252 Klassikere 9788741278544 ”De velopdragne menneskers tragedie består i, at de som voksne ikke kan mærke, hvad der er blevet gjort mod dem, og hvad de selv gør, hvis de ikke har måttet mærke det som børn. Det lever utallige institutioner højt på og ikke mindst de totalitære regimer. I vores, det muliges tidsalder, kan også psykologien levere skæbnesvangre bidrag til betingning af den enkelte, af familier og hele nationer. Betingning og manipulation af andre er altid et våben og et instrument for magtudøvelse, også selv om dette camoufleres med ord som ’opdragelse’ eller ’terapeutisk behandling’. Eftersom magtudøvelsen over andre mennesker og dens misbrug for det meste har den funktion at hindre følelser af egen afmagt, altså ofte styres ubevidst, kan etiske argumenter ikke standse denne proces.” (Alice Miller, fra bogens efterskrift) Alice Miller (1926-2010), schweizisk psykoanalytiker, har også på Hans Reitzels Forlag udgivet Det selvudslettende barn, Livets veje, Du må ikke mærke, Den bandlyste viden og Tavshedsmurens fald. I begyndelsen var opdragelsen udkom første gang på dansk i 1984 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/i-begyndelsen-var-opdragelsen-bog-52391-9788741278544 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278544.jpg in_stock 160,00 784 9788741278544 HansReitzel 14-12-2021 Alice Miller Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne 237 Klassikere 9788702347760 Freud udgav i alt fem store og et antal mindre sygdomshistorier. Udover at rumme værdifulde oplysninger om hans analytiske og terapeutiske metode tegner de et bredt kulturhistorisk billede af familielivet, omgangsformerne og forholdet mellem kønnene omkring århundreskiftet. Hver sygehistorie er samtidig en livshistorie, hvor alt fra den økonomiske og sociale position til seksuelle erfaringer og fantasier viser sig at præge personligheden. Sygehistorien om Ulvemanden er en af de fem store sygehistorier og vel nok også den mest kendte. Ulvemanden – en russisk godsejersøn – kom som ung mand i analyse hos Freud med en række tvangsneurotiske og hysteriske symptomer. Gennem fire års analyse lykkedes det Freud at finde sygdommens udspring i barndommen. Alle tråde samler sig i en drøm, ulvemanden havde natten før sin fireårsfødselsdag: seks-syv hvide ulve sidder ubevægelige i et træ og stirrer ind ad vinduet på drengen, der ligger i sin seng. Bag denne drøm gemmer sig bl.a. en fortrængt erindring og forældrenes samleje. Oversættelsen er forsynet med indledning og noter, der sætter historien ind i en større sammenhæng og gør læsningen af de teoretiske passager til en overkommelig opgave. Desuden redegøres for ulvemandens senere skæbne frem til hans død i 1979. Ulvemanden udkom på dansk for første gang i 1984 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.   https://hansreitzel.dk/products/ulvemanden-bog-15897-9788702347760 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271866.jpg in_stock 120,00 784 9788702347760 HansReitzel 07-12-2021 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 128 Klassikere 9788741237534 Sigmund Freud skabte i 1890'erne en helt ny metode til behandling af neurotiske lidelser: psykoanalysen. Ved en daglig - én time lang - samtale søgte Freud at bevidstgøre sine patienter om sygdommens skjulte årsager og bibringe dem en følelsesmæssig accept af de intime og ofte meget pinlige detaljer, der derved kom for dagen. Freud udgave i alt fem store og et antal mindre sygehistorier. Sygehistorien om Ulvemanden, der her foreligger første gang på dansk, er en af de fem store sygehistorier, og vel nok også den mest kendte. Ulvemanden - en russisk godsejersøn - kom som ung mand i analyse hos Freud med en række tvangsneurotiske og hysteriske symptomer. Gennem fire års analyse lykkedes det Freud at finde sygdommens udspring i barndommen. Alle tråde samler sig i en drøm, ulvemanden havde natten før sin fireårs fødselsdag: seks-syv hvide ulve sidder ubevægelige i et træ og stirret ind ad vinduet på drengen, der ligger i sin seng. Bag denne drøm gemmer sig bl.a. en fortrængt erindring om forældrenes samleje.   https://hansreitzel.dk/products/ulvemanden-bog-15897-9788741237534 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271866.jpg in_stock 230,00 784 9788741237534 HansReitzel 01-04-1984 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 128 9788702358551 Psykoanalysen havde allerede en snes år på bagen, da Sigmund Freud (1856-1939) for første gang blev oversat til dansk i 1920. Det var digteren Otto Gelsted, som under titlen Det Ubevidste havde samlet Freuds introducerende forelæsninger fra USA-turnéen 1909, ”Om psykoanalyse”, og hans populære fremstilling af drømmeteorien fra 1901, ”Om drømmen”. De to små skrifter er stadig fremragende introduktion til det ubevidstes psykologi – og en god opvarmning til Freuds store forfatterskab. Om psykoanalyse. Om drømmen udkom første gang på Hans Reitzels Forlag i 1968 og genudgives nu i serien Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/om-psykoanalyse-om-drommen-bog-15878-9788702358551 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702358551.jpg in_stock 120,00 784 9788702358551 HansReitzel 07-12-2021 Sigmund Freud Bog Fag Pædagogik Psykologi 109 Klassikere 9788702311587 Hvordan arbejder man hen imod de mål, man sætter sig, under de givne betingelser med en pædagogisk målgruppe? Det kræver faglig indsigt i centrale pædagogiske begreber, temaer og mål – og evne til at planlægge relevante pædagogiske aktiviteter. Bogen her tilbyder den faglige indsigt i teorier og metoder, som du kan bruge til at planlægge pædagogiske aktiviteter – initieret og motiveret af pædagogen og målgruppen i fællesskab. Temaer og aktivteter i social- og specialpædagogik gør dig i stand til at planlægge pædagogiske aktiviteter ved at omsætte pædagogikkens teorier og metoder til praksis. Bogen henvender sig til studerende ved pædagoguddannelsen, der læser specialiseringen social- og specialpædagogik, men også til andre med interesse for området. https://hansreitzel.dk/products/temaer-og-aktiviteter-i-social-og-specialpadagogik-bog-53521-9788702311587 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311587.jpg in_stock 330,00 784 9788702311587 HansReitzel 01-12-2021 0-153456 Britta Dumstrei Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 232 9788702347746 Freud udgav i alt fem store og et antal mindre sygdomshistorier. Udover at rumme værdifulde oplysninger om hans analytiske og terapeutiske metode tegner de et bredt kulturhistorisk billede af familielivet, omgangsformerne og forholdet mellem kønnene omkring århundreskiftet. Hver sygehistorie er samtidig en livshistorie, der – med Freuds egen formulering – kan læses som en roman eller en novelle. Rottemandens sygehistorie drejer sig om en yngre tvangsneurotisk mand, der kom til Freud med sine problemer i efteråret 1907, og som blev behandlet intensivt de følgende måneder. Navnet hentyder til den mest generende af hans tvangstanker, nemlig forestillingen om, at sulte rotter borer sig op i endetarmen på hans længst afdøde fader og den fattige, men stolte kusine, som han har forelsket sig i. Behandlingen var ifølge Freud en ubetinget succes. Som noget helt usædvanligt gemte Freud sine notater fra de første tre måneder af behandlingen, og denne analysejournal, der rummer mange nye og særdeles intime oplysninger om patienten, er her medtaget som appendiks til den officielle sygehistorie fra 1909. Bogen er forsynet med indledning og noter, der sætter sygehistorien ind i en større sammenhæng og gør læsningen af de teoretiske passager til en overkommelig opgave. Rottemanden udkom på dansk for første gang i 1991 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/rottemanden-bog-15899-9788702347746 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271859.jpg in_stock 160,00 784 9788702347746 HansReitzel 30-11-2021 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 158 Klassikere 9788741278490 Egentlighedens jargon (1964) betegner den eksistentielle snakkesalighed, der går tilbage til Martin Heideggers Væren og tid (1927) og derfra spredte sig til psykologi, pædagogik, æstetik, teologi m.v. Både som en art selvlegitimerende og ”dyb” metafysik og som en ideologisk kværn, der gør tanken blind for realiteternes verden. Den, der pynter sig med ord, bliver snarere enfoldig end opbyggelig, snarere part i tidens kritikløshed og medløberi end engageret og handlende, og det er det fatale ved al den tale om ”egentlighed”. Sorteper er det ”man”, der lever ”uegentligt” ved ikke at have forstået sin ”tilstedeværen” som ”kastethed” og ”væren hen imod døden”. I dag hjemsøger egentlighedens jargon – i fortyndet, trivialiseret form – meget af den eksistenspsykologi og managementteori, der til det ulidelige puster sig op med positiviteter, udfordringer og hurraord. Theodor W. Adorno (1903-69) gik til kilden (Heidegger) og nogle af dens forgreninger (Jaspers, Bollnow) for at vise, hvor forurenet og forplumret dette tankens vand ud af ørerne var og er. Det er kritisk teori, når den er bedst og polemisk-intellektuelt bider fra sig. Egentlighedens jargon udkom første gang på dansk i 2008 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/egentlighedens-jargon-bog-52387-9788741278490 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278490.jpg in_stock 120,00 784 9788741278490 HansReitzel 30-11-2021 Theodor W. Adorno Bog Fag Humaniora Sociologi Sociologiske klassikere 127 Klassikere 9788741278605 ”Filosofferne har blot smigret samfundene forskelligt, det, det drejer sig om, er at provokere dem.” Med denne omskrivning af en kendt Marx-frase karakteriserer Peter Sloterdijk (f. 1947) indirekte sin egen opgave i dette essay om vor tids massetilbøjelighed til på én gang at inkarnere og selv ligge under for den forskelsløse foragt. Vi taler om nærhed, men lever i fremmedhed; vi fabler om kvalitet, men hengiver os til middelmådighed; vi hylder frihed, men lader os nøje med grydeklare tilbud; og vi kræver respekt, men viser (og modtager) kun foragt. Dén udvikling har sin egen historie, en historie om massens forvandling fra fysisk mylder og protest til medieformidlet isolation og følgagtighed – fra krævende fællesskab baseret på forskelle til banal rettighedskultur uden markører. Eller med endnu en Sloterdijk-turnering af de gamle mestre (Freud): ”Hvor identitet var, skal indifferens være”. Masse og foragt er en rystende – rystende præcis – afdækning af vor egen kultur netop nu, og det store essay, oversat af Hans Christian Fink, introduceres her af Steen Nepper Larsen. Masse og foragt udkom første gang på dansk i 2002 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/masse-og-foragt-bog-52394-9788741278605 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278605.jpg in_stock 120,00 784 9788741278605 HansReitzel 30-11-2021 Peter Sloterdijk Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 96 Klassikere 9788741278636 ”At handle mod bedre vidende, det er den globale måde at forholde sig på i dagens overbygning; man ved, at man er illusionsløs, men er alligevel tynget af ’tingenes magt’. Således fremtræder det, der i logikken regnes for et paradoks og i litteraturen for en vits, i realitetens verden som tingenes tilstand.” Oplysningsprojektet er ikke nået til vejs ende, for fornuften har skiftet ham og vil slet ikke længere vide af, hvad den ved, endsige bringe sine argumenter og handlinger i overensstemmelse hermed. Rationaliteten er ikke simpelthen blevet irrationel, men kynisk – strategisk, fuld af mod til de mange fleksible ’sandheder’ og til dels at vende det døve øre til, dels at lade magten og magtfulde interesser køre butikken. Derfor denne Kritik af den kyniske fornuft, der er lige så aktuel og vedkommende i dag, som da den udkom første gang i 1983. Også hvad angår Peter Sloterdijks (f. 1947) muntre rehabilitering af den antikke cynisme hos Diogenes og Co. – stavet med c for at minde om en helt anden betydning og tradition i den vesterlandske filosofi: dér hvor kroppen taler med, og hvor der er sammenhæng mellem hvad man siger og hvad man gør. Et manifest for den varme og sande fornuft. Redigeret af Søren Damkjær og Peter Thielst og oversat af Hans Christian Fink.      Kritik af den kyniske fornuft udkom første gang på dansk i 1989 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/kritik-af-den-kyniske-fornuft-bog-52396-9788741278636 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278636.jpg in_stock 160,00 784 9788741278636 HansReitzel 30-11-2021 Peter Sloterdijk Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 207 Klassikere 9788702347722 Freud udgav i alt fem store og et antal mindre sygdomshistorier. Udover at rumme værdifulde oplysninger om hans analytiske og terapeutiske metode tegner de et bredt kulturhistorisk billede af familielivet, omgangsformerne og forholdet mellem kønnene omkring århundreskiftet. Hver sygehistorie er samtidig en livshistorie, der – med Freuds egen formulering – kan læses som en roman eller en novelle.   Sygehistorien om den paranoide retspræsident Schreber adskiller sig på to punkter fra de øvrige: For det første er det ingen egentlig psykoanalyse, men en analyse af Schrebers meget bemærkelsesværdige memoirer. For det andet var sygdommen en psykose, en sygdomsform, Freud anså for utilgængelig for psykoanalytisk behandling, men som han behøvede for at udfylde et hul i den psykoanalytiske teori. Schrebers memoirer er en selvstændig litterær præstation af betydelig udtryksstyrke, og som appendiks til Freuds analyse bringes de første fem kapitler heraf i dansk oversættelse. Bogen er forsynet med indledning og noter, der sætter sygehistorien ind i en større sammenhæng og gør læsningen af de teoretiske passager til en overkommelig opgave. Schreber udkom på dansk for første gang i 1990 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/schreber-bog-15901-9788702347722 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274010.jpg in_stock 120,00 784 9788702347722 HansReitzel 30-11-2021 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 139 Klassikere 9788741238197 Sigmund Freud skabte i 1890erne en helt ny metode til behandling af neurotiske lidelser: psykoanalysen. Ved en daglig - én time lang - samtale søgte han at bevidst gøre sine patienter om sygdommens skjulte årsager og bibringe dem en følelsesmæssig accept af de intime og ofe meget pinlige detaljer, der herved kom for dagen. Freud udgav i alt fem store og et antal mindre sygehistorier. Ud over at rumme værdifulde oplysninger om hans analytiske og terapeutiske metode tegner de et bredt kulturhistorisk billede af familielivet, omgangsformerne og forholdet mellem kønnene omkring århundreskiftet. Hver sygehistorie er samtidig en livshistorie, der - med Freuds egen formulering - kan læses som en roman eller novelle. Sygehistorien om den paranoide retspræsident Schreber adskiller sig på to punkter fra de øvrige: For det først er det ingen egentlig psykoanalyse, men en analyse af Schrebers meget bemærkelsesværdige memoirer. For det andet var sygdommen en psykose, en sygdomsform, Freud anså for utilgængelig for psykoanalytisk behandling, men som han behøvede for at udfylde et hul i den psykoanalytiske teori. Schrebers memoirer er en selvstændig litterær præsentation af betydelig udtryksstyrke, og som appendiks til Freuds analyse bringes de første fem kapitler heraf i dansk oversættelse. https://hansreitzel.dk/products/schreber-bog-15901-9788741238197 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274010.jpg in_stock 200,00 784 9788741238197 HansReitzel 01-03-1990 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 139 9788702312560 Denne bog er til dig, der arbejder med børn og søger en håndgribelig måde at styrke dit relationsarbejde på. Du finder inspiration til at minimere konfliktsituationer i din praksis, og du vil få skærpet din bevidsthed om, hvilke redskaber du med fordel kan bruge i de forskellige faser af en konflikt. I den digitale version finder du supplerende materiale i form af videoer og analyseskema. Videoerne består af en række film, som bliver brugt aktivt i bogen. I filmene kan du se, hvordan pædagogisk personale anvender udviklingsstøttende samspilsprincipper fra Marte Meo-metoden i dagtilbuddet. En ny vej til konflikthåndtering i dagtilbud kobler som noget særligt Low Arousal-tilgangen til Marte Meo-metoden. Når du først er bekendt med grundtankerne i de to tilgange, har du de bedste forudsætninger for at vende din tænkning på hovedet, sætte dit børnesyn under lup og herved åbne for nye handlemuligheder i forhold til at skabe trivsel i dit arbejde med børnegruppen. Bogen taler ind i den styrkede pædagogiske læreplans fokus på udvikling af en øget refleksions- og evalueringskultur i dagtilbud. Den indeholder mange små cases, som er baseret på observationer i dagtilbud, og refleksionsspørgsmål, som kan anvendes på stuemøder og personalemøder for at sikre en refleksiv kultur og et fælles fagligt ståsted.   https://hansreitzel.dk/products/en-ny-vej-til-konflikthandtering-i-dagtilbud-bog-53549-9788702312560 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702312560.jpg in_stock 330,00 784 9788702312560 HansReitzel 30-11-2021 Anja Kristine Hvidberg Olsen, Gitte Henriksen og Jakob Kjærby Lentz Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 168 9788741226347 Hvad sker der, når samfundet udvikler sig fra et producentsamfund til et forbrugersamfund, og dermed fra et samfund styret af arbejdsetikken til et samfund styret af forbrugets æstetik? Hvad er konsekvenserne af overgangen fra et samfund, der har brug for hver eneste voksen som en produktiv arbejdsressource, til et samfund, der sagtens kan producere alt hvad der behøves og mere til uden deltagelse af en betydelig del af sine medlemmer? Det er denne gradvise, men ubarmhjertige overgang fra det tidlige til det seneste stadium af det moderne samfund, Zygmunt Bauman beskriver i sin vigtige og ikke så lidt provokerende bog. For også normerne og borgernes indbyrdes forhold forandres i et samfund, hvor livsprojekterne bygges op omkring forbrugsvalg snarere end arbejde, faglige færdigheder og job. Taberne i dette komplicerede spil er de arbejdsløse, samfundets fattige, der både er overflødige på arbejdsmarkedet og defekte som forbrugere. De står dermed tilbage uden nogen anvendelig social funktion – hverken nu eller i fremtiden – med vidtrækkende konsekvenser for deres sociale status og chancerne for fremskridt. Kan denne ’nye’ fattigdom og forarmelse bremses og overvindes med de ortodokse midler, der blev skræddersyet til et samfund, som ikke længere findes? Eller må der nye løsninger til? Det er på denne baggrund og gennem løsningen af bl.a. den slags problemer, at velfærdssamfundet skal stå sin prøve. Zygmunt Bauman (f. 1925) er professor emeritus ved universitet i Leeds, England, og har et stort forfatterskab bag sig. På dansk er tidligere udkommet Fællesskab (2002), Globalisering (1998) og Modernitet og Holocaust (1994). Oversat til dansk af Susanne Arends og Tom Havemann. https://hansreitzel.dk/products/arbejde-forbrugerisme-og-de-nye-fattige-bog-15770-9788741226347 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270593.jpg in_stock 230,00 784 9788741226347 HansReitzel 01-05-2002 Zygmunt Bauman Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 160 Den hvide serie 9788741278827 Med SHABABS – GADEKULTUR, GADENS ØKONOMI OG RESPEKT PÅ NØRREBRO udgives nu Hakan Kalkans samlede sociologiske doktorafhandling om unge mænd på kanten af samfundet. Kalkans forskning repræsenterer et fagligt kvantespring med sit etnografiske feltarbejde i udsatte grupper og kriminelle subkulturer. I SHABABS – GADEKULTUR, GADENS ØKONOMI OG RESPEKT PÅ NØRREBRO får vi en dybdegående forståelse af den fremmedgørelse og marginalisering, der baner vejen for kriminalitet – en forståelse, som yderst få lignende internationale studier kan fremvise, og Hakan Kalkan evner at koble sine data om kriminalitetsformer til en sofistikeret sociologisk forståelse af gadekultur. SHABABS – GADEKULTUR, GADENS ØKONOMI OG RESPEKT PÅ NØRREBRO kan læses som det teoretiske og empiriske arbejde, der danner grundlag for Hakan Kalkans redigerere og kortere bog om det samme med titlen Veje til respekt – om gadens liv på Nørrebro (Hans Reitzels Forlag, 2021). HAKAN KALKAN er født i 1981 i Tyrkiet og kom til Danmark i 1990’erne med sine forældre. Han har en doktorgrad i sociologi fra Københavns Universitet og er ansat på Roskilde Universitet. https://hansreitzel.dk/products/shababs-gadekultur-gadens-okonomi-og-respekt-pa-norrebro-bog-52414-9788741278827 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278827.jpg in_stock 480,00 784 9788741278827 HansReitzel 19-11-2021 Hakan Kalkan Bog Fag Sociologi Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Pædagogik 1113 9788741278834 I bogen afdækker Hakan Kalkan livet blandt unge marginaliserede multietniske mænd og deres færden på gaderne i Københavns Nørrebro. Efter gennem ni år at have levet blandt de unge mænd på gaden, viser Hakan Kalkan i sociologiske analyser, hvordan følelsen af fremmedgørelse og manglende anerkendelse fra det dominerende samfund driver de unge mænd ud i et parallelt gadeliv; et liv med stoffer, kriminalitet og vold, der er præget af en maskulinitet inspireret af ”gangsteren” og amerikanske billeder af ghettolivet. Bogens indblik i de unge mænds syn på eksempelvis det andet køn og det samfund, de møder, og i deres forliste drømme om en almindelig fremtid er forstemmende, men rummer alligevel et håb om forandring.  ”Hakan Kalkans værk er banebrydende. Aldrig før er der på dansk grund blevet foretaget en så dybdegående undersøgelse af, hvad nogle kalder for ’bander’ og ’banderelaterede’ miljøer […] Resultatet er en sand guldgrube af videnskabelig funderet viden, der kan hjælpe os med at forstå og håndtere unge mænd på kanten af samfundet.” SÉBASTIEN TUTENGES, docent ved Lunds Universitet. HAKAN KALKAN er født i 1981 i Tyrkiet og kom til Danmark i 1990’erne med sine forældre. Han har en doktorgrad i sociologi fra Københavns Universitet, og hans forskning i bander og gadevold er anerkendt for sit helt unikke indblik i en ellers lukket underverden. Bogen er baseret på Kalkans sociologiske doktorafhandling Shababs – gadekultur, gadens økonomi og respekt på Nørrebro, også udgivet på Hans Reitzels Forlag. https://hansreitzel.dk/products/veje-til-respekt-bog-52415-9788741278834 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278834.jpg in_stock 380,00 784 9788741278834 HansReitzel 19-11-2021 Hakan Kalkan Bog Fag Humaniora Kulturstudier Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi 380 9788702340747 Retten er ikke en præfabrikeret komponent, hvis instruktionsmanual er den juridiske metode. Den er en del af og må forstås på baggrund af det omgivende samfund. Denne bog er et forsøg på at sætte kød på den logiske og politiske kontekst, som en dybere forståelse af retten og juridiske problemer forudsætter kendskab til. Bogens første del forsøger at sætte den juridiske argumentation i et logisk perspektiv og introducerer ved brug af illustrative eksempler nogle af de grundlæggende rationalitetskrav, juridisk argumentation må overholde, samt en række vigtige fejlslutninger, der er af særlig juridisk relevans. Hermed får jurister og jurastuderende vigtige redskaber til at kunne gennemskue argumenter og til selv at kunne argumentere sammenhængende, logisk og overbevisende. Bogen anden del undersøger krydsfeltet mellem ret og politik. Den introducerer og diskuterer en række centrale politisk-juridiske begreber og problemstillinger som straf, prøvelsesret, demokrati og international ret og retfærdighed.   Bjarke Viskum er ekstern lektor ved det juridiske fakultet, Københavns Universitet og det juridiske institut, Syddansk Universitet.    https://hansreitzel.dk/products/politisk-filosofi-og-argumentationsteori-for-jurister-bog-48098-9788702340747 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702358766.jpg in_stock 330,00 784 9788702340747 HansReitzel 15-11-2021 Bjarke Viskum Bog Fag Jura Retsfilosofi og retssociologi 272 9788702345322 Tæt på medier er en bog om medier og om mediedidaktik. Forfatterne introducerer til medier på en både undersøgende og perspektiverende måde, og de gør den med et didaktisk perspektiv. Bogen har kapitler om de centrale medieområder nyhedsfortællende medier, lydmedier, filmmedier, tv-serier, sociale medier og reklamer. Tæt på medier er skrevet som en lærebog til læreruddannelsen, samt til læreres efteruddannelse, men den vil også være interessant læsning for andre faggrupper med interesse for medier og mediedidaktik. https://hansreitzel.dk/products/tat-pa-medier-bog-54909-9788702345322 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702345322.jpg in_stock 295,00 784 9788702345322 HansReitzel 01-11-2021 0-33695 Martin Jørgensen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Pædagogik Dansk didaktik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 192 9788702326673 KAN MAN DØMME HISTORIEN UD FRA NUTIDENS MÅLESTOK? KAN DET BERETTIGES AT FJERNE HISTORISKE MONUMENTER? BØR STATER UNDSKYLDE FOR FORTIDENS SYNDER? Denne lille bog stiller spørgsmål til og diskuterer, hvorvidt vi kan dømme vores historie, og hvordan vi bør reagere på den. Særligt behandler bogen tre spørgsmål. For det første om man kan foretage etiske vurderinger af historiske personer og handlinger. For det andet om det kan være berettiget at fjerne bestemte historiske monumenter fra gadebilledet. For det tredje om stater bør give undskyldninger for tidligere tiders ugerninger. Der er derfor tale om aktuelle spørgsmål, som alle tiltrækker sig særdeles stor opmærksomhed. Der er ingen tvivl om, at de tre spørgsmål, der er i fokus, er yderst kontroversielle og genstand for voldsom debat. Formålet med bogen er dog ikke polemisk. Snarere sigter bogen mod at kvalificere argumenter til en opbyggelig diskussion, hvor Jesper Ryberg guider læseren rundt i argumenternes styrker og svagheder.  Bogen er skrevet af Jesper Ryberg, professor i etik og retsfilosofi ved Afdelingen for Filosofi og Videnskabsteori, Roskilde Universitet. Han har bl.a. modtaget EliteForsk-prisen, Carlsbergfondets Forskningspris og Forskningskommunikationsprisen. https://hansreitzel.dk/products/kan-man-domme-historien-bog-54267-9788702326673 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702326673.jpg in_stock 180,00 784 9788702326673 HansReitzel 26-10-2021 Jesper Ryberg Bog Fag Humaniora 120 9788702346411 Sociologiens særlige måde at tænke på kan komme os til hjælp i forbindelse med overvejelser om hvordan vores individuelle livshistorier hænger sammen med den historie, vi har til fælles med andre mennesker. Den overvejelse er grundlæggende i sociologien og derfor også et hovedanliggende i denne grundbog i faget. Bauman & Mays (og andres) definition af fagdisciplinen sociologi går ud på, at den skal betragte menneskelige handlinger som elementer i en mere omfattende formation (dvs. samfundet). Samfundet forstås her som en samling af aktører, der er bundet sammen i et net af gensidig afhængighed. Afhængighed forklares som en tilstand, hvor alle handlinger og gøremål er afhængige af, hvem de øvrige aktører er, hvad de gør eller måske vil gøre. At tænke sociologisk er altså det at være i stand til at analysere dialektikken (vekselvirkningen) mellem individ og samfund. En sådan analyse kan øge forståelse for den menneskelige forskellighed og dermed blandt andet være med til at fremme følelsen af solidaritet mellem mennesker. I bogens 10 kapitler diskuteres en række sociologiske nøglebegreber som fx identitet, forbrugerisme, krop og seksualitet, teknologi og kultur. Bauman & May drøfter desuden mere værdiorienterede begreber som assimilation, moral, ulighed, eksklusion og fattigdom. Der trækkes jævnligt på indsigter fra andre hovedskikkelser inden for sociologien (Bourdieu, Mead, Schutz, Elias, Foucault, Castells, Giddens m.fl.) På den måde bliver læseren præsenteret for andre ”store” sociologers begreber og deres teorier om samfundet. ZYGMUNT BAUMAN (1925-2017) var professor i sociologi ved universitetet i Leeds og er en af vor tids skarpeste analytikere af begreberne modernitet og postmodernitet i en samfundsmæssig sammenhæng. Blandt Baumans mange bøger kan nævnes Freedom (1988, da. udg. 2003), Modernity and Holocaust (1989, da. udg. 1994), Modernity and Ambivalence (1991) og Society Under Siege (2002, da. udg. 2003). TIM MAY (f. 1957) er professor i sociologi ved The University of Sheffield. Han har udgivet adskillige bøger bl.a. Probation: Politics, Policy and Practice (1991), Introduction to the Philosophy of Social Research (1996) og Social Research (2001, 3. udg.). Bogen udkom første gang på dansk i 2003 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. At tænke sociologisk er oversat fra engelsk efter Thinking Sociologically (2. rev. udg.) af Tom Bøgeskov. https://hansreitzel.dk/products/at-tanke-sociologisk-bog-15716-9788702346411 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269474.jpg in_stock 160,00 784 9788702346411 HansReitzel 15-10-2021 Zygmunt Bauman og Tim May Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 272 Klassikere 9788702346381 ”Smag og behag kan ikke diskuteres” siger vi – ofte i et forsøg på at lukke en lige lovlig livlig diskussion om netop smag og behag. På det æstetiske plan opstår der let en vanskelighed mere, når vi vil skelne mellem god og dårlig kunst – nemlig: Hvad er kunst? Hvad er blot kruseduller og tilfældige fløjtelyde, og hvad er maleri og musik i betydningen ”kunst”? Ja, hvornår er en pissekumme blot en kumme til at pisse i, og hvornår er den et ”kunstværk”? Med afsæt i den problematik og dens lange forhistorie i filosofien lancerede George Dickie i 1969 den såkaldte institutionsteori: dels for at give en almen og endelig definition på begrebet ”kunstværk”, dels for at frigøre det vurderende aspekt ved enhver æstetik fra al snak om kunst, ikke mindst allerede værdiladede forestillinger om kunst som noget særligt. Det gik ikke stille af, og George Dickie måtte gentagne gange forsvare og reformulere sin institutionsteori for at holde den i spil som et relevant og nødvendigt afsæt for en fordomsfri drøftelse af kunst og æstetisk værdi. I denne bog samler han trådene og giver svar på tiltale, undertiden med en polemisk glød som gjaldt det ”smag og behag”. George Dickie (1926-2020) var professor emeritus i filosofi ved University of Illinois. Hans centrale bidrag til institutionsteorien og æstetisk vurderingsteori er Art and the Aesthetic (1974), The Art Circle (1984) og Evaluating Art (1988). Bogen udkom første gang på dansk i 2003 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/kunst-og-vardi-bog-47730-9788702346381 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272511.jpg in_stock 120,00 784 9788702346381 HansReitzel 15-10-2021 George Dickie Bog Fag Humaniora Kulturstudier 144 Klassikere 9788702345230 Frederick S. Perls blev født i Tyskland i 1894 og rejste i mellemkrigsårene til USA, hvor han virkede til sin død i 1970. Perls’ navn er nært knyttet til gestaltterapien, en eksistentialistisk behandlingsform, der forener gruppeterapi med individuel behandling. Der arbejdes med bevidstgørelse af de angstdirigerede tendenser, som ligger bag så mange adfærdsmønstre. Perls’ arbejder og resultater har vakt interesse verden over, og i denne inciterende bog får vi lov at komme ind i hans værksted og oplever en stor personligheds arbejde med mennesker – og med sig selv. Bogen udkom første gang på dansk i 1972 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/gestaltterapi-bog-54897-9788702345230 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702345230.jpg in_stock 160,00 784 9788702345230 HansReitzel 15-10-2021 Frederick S. Perls Bog Fag Psykologi Psykoterapi 284 Klassikere 9788741269948 At forberede til deltagelse i demokratiet er en opgave for hele skolen – det er en del af folkeskolens formål – men samfundsfaget har en særlig opgave, idet det er det fag, der har fokus på elevernes samfundsmæssige forståelse og deltagelse. Samfundsfagsdidaktik udreder fagets didaktik i krydsfeltet mellem det faglige indhold, elevernes forudsætninger, samfundsteorier og dannelsesteorier. Forfatteren stiller skarp på samfundsfagslærerens opgave og diskuterer de grundlæggende fagdidaktiske spørgsmål om hvad, hvorfor og hvordan man kan og bør undervise i faget. Samfundsfagsdidaktik henvender sig især til lærerstuderende, der studerer undervisningsfaget samfundsfag. https://hansreitzel.dk/products/samfundsfagsdidaktik-bog-46297-9788741269948 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269948.jpg in_stock 330,00 784 9788741269948 HansReitzel 13-10-2021 Anders Stig Christensen Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 220 Lærerbiblioteket 9788741230603 Sigtet med bogen er at vise, bl.a. gennem en lang dialog mellem Wacquant og Bourdieu, hvordan sidstnævnte som samfundsforsker tænker sine begreber ind i en metode og knytter dem sammen i en konkret praksis. Oversat fra fransk efter Reponse af Henning Silberbrandt. https://hansreitzel.dk/products/refleksiv-sociologi-bog-15864-9788741230603 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270524.jpg in_stock 340,00 784 9788741230603 HansReitzel 06-12-2004 Loïc Wacquant og Pierre Bourdieu Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 312 Den hvide serie 9788741230214 Moderniteten har både positiv og negativ betydning for det enkelte menneske. På den ene side tilvejebringer samfundets ekstreme udviklingsdynamik en række nye muligheder for et sikkert og berigende liv. På den anden side er der skabt grundlæggende tvivl om en række af tilværelsens eksistentielle spørgsmål, og nye risici er opstået. Oversat fra engelsk efter The Consequences of Modernity af Søren Schultz Jørgensen. https://hansreitzel.dk/products/modernitetens-konsekvenser-bog-15860-9788741230214 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271149.jpg in_stock 250,00 784 9788741230214 HansReitzel 04-05-2005 Anthony Giddens Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 164 Den hvide serie 9788741230160 At eksistere i senmodernitetens tid indebærer, at traditioner og sædvaner ikke længere nedarves og dermed heller ikke bestemmer vores normer. Giddens redegør for, hvordan de enkelte individers identitet udvikles under sådanne betingelser. Oversat fra engelsk efter Modernity and Self-Identity af Søren Schultz Jørgensen. https://hansreitzel.dk/products/modernitet-og-selvidentitet-bog-15859-9788741230160 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271156.jpg in_stock 350,00 784 9788741230160 HansReitzel 01-11-2004 Anthony Giddens Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 292 Den hvide serie 9788741226828 Den sociologiske metodes regler (Les règles de la méthode sociologique) udkom første gang i 1895 og hører - bl.a. sammen med andre af Émile Durkheims værker - til blandt de grundlæggende og uomgængelige klassikere inden for samfundsvidenskaben. Med bogen forsøger Durkheim at formulere et antal egentlige metodeprincipper, som ifølge ham bør iagttages ved studiet af den slags samfundsmæssige fænomener, han kalder ’sociale kendsgerninger’. Hermed mener han de overindividuelle sociale lovmæssigheder og funktionssammenhænge som konstituerer et samfund og gør det til andet og mere end summen af dets borgere. Durkheim nøjes selvfølgelig ikke med alene at fremlægge sine teoretiske overvejelser i forbindelse med formuleringen af reglerne. Bogen igennem giver han konkrete eksempler på deres anvendelse ved observation og analyse af sociale fænomener som fx arbejdsdeling, retsforhold, kriminalitet og familiemæssige forhold. Den sociologiske metodes regler er forsynet med en introduktion af lektor Gorm Harste, Institut for Statskundskab, Århus Universitet. Oversat fra fransk efter Les Règles de la méthode sociologique af Esbern Krause-Jensen. https://hansreitzel.dk/products/den-sociologiske-metodes-regler-bog-15791-9788741226828 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271187.jpg in_stock 250,00 784 9788741226828 HansReitzel 03-03-2005 Émile Durkheim Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Metoder og tilgange 188 Den hvide serie 9788741227573 Niklas Luhmanns analyse af tillid, som stammer fra 1968, er trods sit beskedne omfang et banebrydende værk inden for den moderne sociologi. Nogle af Luhmanns centrale temaer og tanker om samfundsmæssige sammenhænge ses her for første gang fremlagt og behandlet.     https://hansreitzel.dk/products/tillid-bog-15812-9788741227573 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273808.jpg in_stock 250,00 784 9788741227573 HansReitzel 01-03-1999 Niklas Luhmann Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 176 Den hvide serie 9788702330618 Håndværk og design - et fag i skolen er en bog, som henvender sig til studerende, lærere og pædagoger. Teori og praksis har en central placering i bogen, og der er lagt vægt på fagets formål og den fagdidaktik, som er vigtig i faget. Bogen rummer et væld at billeder og ideer, som kan give inspiration til, hvordan læringsrum til håndværk kan etableres og indrettes, og den indeholder desuden et alsidigt udvalg af læringsforløb. Bogens forfattere har en stor interesse i fagets praktiske håndværksorienterede fagdidaktik og en fascination af det traditionsbundne håndværk i kombination med den nytænkende, innovative, entreprenante og designorienterede praksis, der vægtes netop nu. Denne fascination håber de at have givet videre til bogens læsere. Denne andenudgave af bogen er opdateret med særlig fokus på ændringer i det obligatoriske skolefag og valgfaget. Endelig er der tilføjet specifikke indslag om undervisning i metal og et generelt afsnit om progression i undervisningen. https://hansreitzel.dk/products/handvark-og-design-et-fag-i-skolen-bog-43301-9788702330618 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702330618.jpg in_stock 480,00 784 9788702330618 HansReitzel 30-09-2021 Ove Krog Eskildsen og Rachel Zachariassen Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 478 9788741279473 Som socialrådgiver kan du opleve både at blive udråbt som ”helt” og ”bussemand” af de borgere, du er i kontakt med. Dette deler socialrådgivere med mange andre, der leverer offentlig service. Michael Lipsky har med teorien om street-level bureaucracy leveret et af de mest frugtbare udgangspunkter for at forstå vilkårene for frontmedarbejderen. Udgangspunktet er, at borgeren møder den faktiske politik i kontakten med medarbejdere, der leverer service og ydelser. Derfor er frontmedarbejdere helt centrale for velfærdsstaten og borgerens oplevelser. Denne bog er målrettet, hvordan socialrådgiveren i frontlinjen håndterer mødet og samarbejdet med borgerne. Bogen åbner for refleksion over socialrådgiverrollen i praksis med kapitler, der retter fokus mod: Socialrådgiverens handlingsrum Socialrådgiveren i krydspres Socialrådgiverens faglige skøn og professionelle dømmekraft Kapitlerne tager fat i forskellige aspekter af Lipskys teori i relation til den danske debat, empiri og forskning om socialt arbejde. I bogen åbnes der ligeledes op for, at street-level-perspektivet kan kobles til en række andre teoretiske perspektiver, der kan inspirere til egne selvstændige analyser. Socialrådgiveren i frontlinjen henvender sig til socialrådgiverstuderende og praktikere inden for det sociale arbejde.   https://hansreitzel.dk/products/socialradgiveren-i-frontlinjen-bog-52607-9788741279473 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279473.jpg in_stock 200,00 784 9788741279473 HansReitzel 03-09-2021 Anders Bøggild Christensen Bog Fag Socialt arbejde Beskæftigelse Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 128 9788702334401 Strategisk innovationsledelse bidrager med den første grundige, danske introduktion til, hvordan man som leder kan skabe balance mellem drift og udvikling. Bogen består af tre dele. Første del forklarer, hvordan du kan oversætte organisationens strategi til konkrete innovationsprioriteter og ud fra disse operationalisere specifikke udviklingsmål, der sikrer, at organisationen vil opretholde balancen over tid. Anden del introducerer forskningsbaseret viden om, hvordan innovationsprioriteterne og udviklingsmålene kan realiseres. Tredje del omhandler, hvordan konkrete udviklingsmål kan realiseres i praksis. Bogen afsluttes med 10 ledelsesanbefalinger, der opsummerer bogens væsentligste pointer. Strategisk innovationsledelse henvender sig til studerende på alle niveauer på professionshøjskolerne og universiteterne; lige fra (professions)bachelor- til ph.d.-niveau. Desuden er bogen tænkt som faglig inspiration til selvstændige rådgivere samt konsulenter og ledere i offentlige og private organisationer. Jacob Brix er ph.d., ErhvervsPhD og lektor inden for innovation og organisatorisk læring ved Aalborg Universitet. Han har mere end 10 års global forskningserfaring med bogens tema.   https://hansreitzel.dk/products/strategisk-innovationsledelse-bog-54601-9788702334401 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702334401.jpg in_stock 270,00 784 9788702334401 HansReitzel 26-08-2021 Jacob Brix Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Ledelsesteori Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 156 9788741230986 Forfatteren  beskriver, hvilke konsekvenser de dybtgående samfundsmæssige forandringer har for vores forståelse og praktisering af venskab og kærlighed. Oversat fra engelsk efter The Transformation of Intimacy af Else Henneberg Pedersen. https://hansreitzel.dk/products/intimitetens-forandring-bog-15869-9788741230986 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276168.jpg in_stock 160,00 784 9788741230986 HansReitzel 01-11-2003 Anthony Giddens Bog Fag Psykologi 208 Den hvide serie 9788741276342 Metapsykologi var for Freud det modsatte af metafysik. Ikke filosofiske spekulationer om menneskets væsen, men opstilling og afprøvning af videnskabelige hypoteser om psykens opbygning og udvikling. De metapsykologiske hypoteser udgør tilsammen psykoanalysens teori.   Metapsykologi 1 indeholder otte afhandlinger: Formuleringer om de to principper for psykiske processer (1911) Bemærkninger om begrebet det ubevidste i psykoanalysen (1912) Om indførelsen af begrebet narcissisme (1914) Drifter og driftsskæbner (1915) Fortrængningen (1915) Det ubevidste (1915) Metapsykologisk supplement til drømmelæren (1915, udgivet 1917) Sorg og melankoli (1915, udgivet 1917).   Til Metapsykologi 1 er skrevet en generel indledning, hvor metapsykologiens udvikling gennemgås.   Metapsykologi 2 indeholder fem afhandlinger: Hinsides lystprincippet (1920) Massepsykologi og jeg-analyse (1921) Jeg’et og det’et (1923) Notits om den ’magiske blok’ (1925 [1924]) Benægtelsen (1925). Hver afhandling har en mindre redaktionel indledning samt et antal kommenterende noter. Begge bind afsluttes med en komplet fortegnelse over Freuds skrifter. Metapsykologi 1 og 2 udkom første gang på dansk i 1983 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags klassikerserie. https://hansreitzel.dk/products/metapsykologi-1-2-bog-15894-9788741276342 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276342.jpg in_stock 200,00 784 9788741276342 HansReitzel 18-08-2021 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi 534 Klassikere 9788702316834 ”Ingen spurgte mig!” Sådan kan virkeligheden se ud for børn og unge, som ikke oplever at blive inddraget tilstrækkeligt i deres egne sager på myndighedsområdet eller i den pædagogiske hverdagspraksis.   Denne bog skaber et fælles fokus på børns rettigheder og deltagelse. Perspektivet er vendt mod at give barnet status som en ligeværdig beslutningstager. Som studerende eller professionel får du indsigt i arbejdet med at øge børn og unges deltagelsesmuligheder. Kapitlerne åbner hver især for en bredere og dybere forståelse af de mange vilkår, der vanskeliggør børns reelle deltagelse. Det sker i en vekselvirkning mellem empirisk forskning, teoretiske analyser og præsentation af praktiske refleksionsmodeller. Børn som deltagere i professionel praksis henvender sig til socialrådgiver-, pædagog- og lærerstuderende og adresserer praksisfeltet. Inddragelsen af forsknings- og refleksionsmetoder gør den anvendelig på både bachelor- og kandidatniveau.       https://hansreitzel.dk/products/born-som-deltagere-i-professionel-praksis-bog-53742-9788702316834 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702316834.jpg in_stock 330,00 784 9788702316834 HansReitzel 16-08-2021 0-152821 Mimi Petersen 0-36567 Ida Kornerup Bog Fag Pædagogik Socialt arbejde Inklusion Børn og familie Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog Socialrådgiver 256 9788702330717 Evaluering er i dag i stigende grad blevet en integreret del af læring, undervisning og uddannelse. EVALUERING AF LÆRING, UNDERVISNING OG UDDANNELSE er den første danske fremstilling, der giver en sammenhængende præsentation af evaluering på uddannelsesfeltet – fra evaluering af den enkelte deltagers læring over evaluering af undervisning til evaluering af uddannelse. Bogen beskriver principper for forskellige tilgange til evaluering på baggrund af den seneste forsknings- og praksisbaserede viden. De forskellige tilgange er illustreret med konkrete eksempler fra det danske uddannelseslandskab. EVALUERING AF LÆRING, UNDERVISNING OG UDDANNELSE henvender sig til alle, der arbejder med læring, undervisning og uddannelse, og som vil blive klogere på, hvad evaluering er, og hvad evaluering kan anvendes til. Denne 2. udgave af bogen er opdateret med evalueringsforskningens nyeste udviklinger og deres betydning for evalueringspraksisser. Endelig er der tilføjet nye kapitler om evalueringsfeltets rødder og evalueringsprocessen i større projekter. MICHAEL ANDERSEN er cand.mag. i samfundsfag, geografi og erhvervsøkonomi samt master i ledelse og organisation inden for det pædagogiske felt. Michael er chefkonsulent ved Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) og underviser ved DPU; Aarhus Universitet som ekstern lektor i evaluering. BJARNE WAHLGREN er professor i voksenpædagogik ved DPU, Aarhus Universitet og leder af Nationalt Center for Kompetenceudvikling. JAKOB WANDALL er cand.polit. og har en baggrund som forsker inden for kommune- og uddannelsesområdet. Jakob underviser ved DPU, Aarhus Universitet som ekstern lektor og arbejder med måling af læring i virksomheden NordicMetrics. https://hansreitzel.dk/products/evaluering-af-laring-undervisning-og-uddannelse-bog-45471-9788702330717 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702330717.jpg in_stock 330,00 784 9788702330717 HansReitzel 12-08-2021 0-4886 Michael Andersen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Socialrådgiver Pædagogik 277 9788741275093 De juridiske metoder – ti bud giver en systematisk indføring i de mange forskellige metoder, der bruges i retsvidenskaben og i den juridiske praksis. Dermed bryder bogen med idéen om, at der kun findes én juridisk metode. Med udgangspunkt i konkrete og illustrative eksempler introducerer bogen ti forskellige juridiske metoder og beskriver, hvordan de kan bruges til at studere og forstå forskellige juridiske og retsvidenskabelige problemer. Ved at tydeliggøre den gode brug af juridiske metoder vil De juridiske metoder – ti bud især være relevant og brugbar for jurastuderende, der arbejder selvstændigt med retlige og retsvidenskabelige problemstillinger. Bogen vil desuden være relevant for studerende, forskere og undervisere inden for andre fag, hvis arbejde ofte kommer i berøring med juraen. Endelig vil bogen også være relevant for praktikere, der har et ønske om at holde sig opdateret om metodiske udviklinger inden for juraen. De juridiske metoder – ti bud er skrevet af juridiske forskere og undervisere med særlig ekspertise inden for de forskellige metoder, der fremlægges og diskuteres i de enkelte kapitler. https://hansreitzel.dk/products/de-juridiske-metoder-bog-50067-9788741275093 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275093.jpg in_stock 430,00 784 9788741275093 HansReitzel 09-08-2021 0-154291 Mikkel Jarle Christensen 0-154292 Janne Rothmar Herrmann 0-101800 Mikael Rask Madsen 0-148315 Jakob von Holderstein Holtermann Bog Fag Jura 272 9788741264752 Improvisation er et overset begreb i retorisk teori. Der er derfor også mange misforståelser og skrækscenarier, hvad angår at improvisere i mundtlig retorik og tale. Retorisk improvisation er en praktisk indføring i improvisation i mundtlig retorik. Bogen tilbyder en enkel og overskuelig teknik, som hjælper dig med at tilegne dig og træne improvisation i en mundtlig kommunikationssituation. Den afliver samtidig nogle af de mest sejlivede myter om improvisation og giver dig teori om, hvad det vil sige at improvisere retorisk. Bogens metoder og modeller er hentet fra den retoriske tradition og særligt fra Antikken, men også fra hjernevidenskaben, kreativitetsforskning og erhvervslitteratur. Desuden indeholder den en række aktuelle eksempler på improvisation i tale – fra håndtering af en pandemi, en minksag, en præsidentkandidat i krig til Trump og Sofie Linde og #MeToo. Retorisk improvisation kan bruges som supplement til undervisning i mundtlig retorik på videregående uddannelser, seminarer og professionshøjskoler og henvender sig til alle, som ønsker at kunne improvisere overbevisende og vellykket i mundtlig retorik.   Lis Raabjerg Kruse er cand.mag. i retorik fra Københavns Universitet og konservatorieuddannet saxofonist. Hun er stifter af Impro.nu, der udvikler og afholder kurser og workshops i retorisk improvisation og er tidligere ekstern lektor i retorik på Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/retorisk-improvisation-bog-41092-9788741264752 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266527.jpg in_stock 270,00 784 9788741264752 HansReitzel 04-08-2021 Lis Raabjerg Kruse Bog Fag Dansk, sprog og retorik Retorik 272 9788702310825 Leg for sjov og alvor – kort fortalt er en kuffert med 46 kort med kendte og mindre kendte lege. De inspirerer til, hvordan du kan stimulere 1-6-åriges følelsesmæssige og sociale udvikling. Legekortene er farvekoordinerede, så det er muligt at udvælge og strukturere lege, der passer til den aktuelle børnegruppes udviklingsniveauer.  På hvert kort er der et perspektiv, der retter sig mod pædagogens selvagens. Her vil du kunne læse om, hvad man skal være særlig opmærksom på, når man igangsætter lege med henblik på det gældende udviklingsniveau. Kortsættet er et supplement til bogen Leg for sjov og alvor. https://hansreitzel.dk/products/leg-for-sjov-og-alvor-kort-fortalt-bog-53449-9788702310825 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310825.jpg in_stock 330,00 784 9788702310825 HansReitzel 02-08-2021 Susan Hart, Anne Larsen og Dorte Rudi Andersen Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, pædagogik Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 40 9788741280257 BED (Binge Eating Disorder) er den nyeste spiseforstyrrelsesdiagnose, og med udgangen af 2021 forventes den implementeret i det danske sundhedsvæsen. Det betyder, at den går fra at være klassificeret som ”anden spiseforstyrrelse” til at klassificeres på lige fod med anoreksi og bulimi. Det er en landvinding for de mennesker, der har kæmpet med dette i årevis, og nyttigt for udviklingen af mere målrettede behandlinger. Dette er den første danske lærebog om BED. https://hansreitzel.dk/products/bed-bog-52962-9788741280257 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280257.jpg in_stock 330,00 784 9788741280257 HansReitzel 02-08-2021 Birgitte Hartvig Schousboe, Loa Clausen og René Klinkby Støving Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 166 9788702319224 I OP MOD HALVDELEN AF SKOLETIDEN arbejder elever i par eller i grupper. Eleverne ”spiller hinanden gode”, pointerer lærere, og andre gange er gruppearbejde ”noget af det, der kan give allermest kaos, hvis man ikke ved, hvad man laver”. Med denne bog får du værktøjer, der gør, at du ved, hvad du laver – og du ved, hvordan du kan hjælpe grupper med at spille hinanden gode. BOGEN GÅR DEN PÆDAGOGISKE HVERDAG I MØDE ved at stille skarpt på konkrete situationer i undervisningen, og bogen analyserer dilemmaer og peger på handlemuligheder. Centrale begreber er fx rammesætning, rytme og differentiering, forudsætninger for gruppearbejde, gensidig positiv afhængighed, stilladsering og dialog, normer, roller og positioner, anerkendelse og socialt klima, formativ og summativ evaluering af gruppearbejde. GRUPPEARBEJDE henvender sig til LÆRERE, LÆRERSTUDERENDE OG UNDERVISERE FRA ALLE OMRÅDER – også videregående uddannelser – der gør erfaringer med at skulle at organisere, vejlede og intervenere i gruppearbejde. https://hansreitzel.dk/products/gruppearbejde-bog-53879-9788702319224 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319224.jpg in_stock 220,00 784 9788702319224 HansReitzel 02-08-2021 0-44455 Peter Brodersen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 164 9788741275925 Berlin, hvor han især studerede Edmund Husserl og Martin Heidegger. Her skrev Sartre Ego’ets transcendens, der i skitseform rummer grundtanken til hele hans senere filosofi. Det lille skrift er en slags programerklæring for Sartres efterfølgende filosofiske produktion og giver grundtrækkene i hans bevidsthedsfilosofi. Bogen beskæftiger sig kritisk med fænomenologien, som den fremtræder i Husserls arbejder, men den er samtidig selv en fænomenologisk analyse. Ego’ets transcendens blev første gang offentliggjort i 1936 og er således Sartres første bog. Bogen udkom første gang på dansk i 1975 og i 2. udgave i 1995. 2. udgaven genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/ego27ets-transcendens-bog-50284-9788741275925 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275925.jpg in_stock 120,00 784 9788741275925 HansReitzel 23-07-2021 Jean-Paul Sartre Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 74 Klassikere 9788702326925 Det kan være svært at opnå forståelse for, hvad der karakteriserer det videnskabelige arbejde. I Videnskabsteori for begyndere får du en introduktion til den videnskabelige måde at tænke på. I kort og lettilgængelig form fører bogen læseren gennem de forskellige hovedretninger og grundbegreber, som fx positivisme, hermeneutik, falsifikation og paradigme.   Bogen giver læseren forudsætninger for at forholde sig kritisk til både videnskabelige og mere hverdagsrelaterede tekster og er fuld af konkrete eksempler, der gør de teoretiske ræsonnementer tydeligere og lette at forstå. Videnskabsteori for begyndere den perfekte bog til dem, der for første gange skal arbejde videnskabeligt, eller som endnu ikke har det fulde overblik over de forskellige hovedretninger og grundbegreber, der er inden for videnskabsteori.   Denne 3. udgave er revideret og omarbejdet. Den inkluderer nye kapitler og en ny struktur, så den nu består af en første del, der er er teoretisk og diskuterer videnskabelige principper. Anden del giver eksempler på, hvordan principperne anvendes, og tredje del er en sammenfatning, der binder de to første dele sammen. https://hansreitzel.dk/products/videnskabsteori-for-begyndere-bog-19165-9788702326925 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702326925.jpg in_stock 245,00 784 9788702326925 HansReitzel 21-07-2021 Torsten Thurén Bog Fag Humaniora Metode og videnskabsteori Videnskabsteori 240 9788741277301 Den tredje vej er Anthony Giddens’ bidrag til debatten om socialdemokratismens fremtid. Med bogen ønsker Giddens at konkretisere sin politiske vision og give substans til de begreber, som bl.a. socialdemokratiske politikere verden over gør brug af. Det gælder globaliseringen, det internationale samarbejde, miljøproblemerne, principperne for styring af økonomien, mindskelsen af de globale og nationale uligheder, det gælder beskæftigelsespolitikken, velfærden og solidariteten nationalt som internationalt. Og endelig gælder det de pligter og rettigheder, som samtlige borgere i demokratisk ledede lande må påtage sig og har krav på. Giddens har naturligvis ikke endegyldige svar på alle disse spørgsmål, men han gør opmærksom på problemerne og peger på alternative måder at håndtere dem på, og derfor fremstår bogen stadig aktuel. Den tredje vej udkom første gang på dansk i 1999 og foreligger nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/den-tredje-vej-bog-15798-9788741277301 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272283.jpg in_stock 160,00 784 9788741277301 HansReitzel 16-07-2021 Anthony Giddens Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 168 Klassikere 9788702329698 ”Øjnenes forførelse. Den mest umiddelbare, den reneste. Den er ordløs, det er ene og alene blikkene, der vikles ind i en slags duel, et umiddelbart favntag, uden andres vidende og andres diskurs: en ubevægelig og tavs orgasmes diskrete charme.” Forførelse (1979) er Jean Baudrillards berømte og i sig selv forførende analyse af et både klassisk, moderne og postmoderne tema. Fokus er ikke så meget på begærets, åbenhedens og intimitetens forførelse, men på de utallige lag af skin, spil og simulation, som vor tid har sat forførelsen i: gennem ironien og markedets iscenesættelser, seksualitetens eksponeringer, mediernes illusionsnumre, informationsteknologiens digitale dans og dagliglivets karakter af quiz og skrabelod. Midt i dette voldsomme portræt af en kultur, der er ved at forføre sig selv til døde, nærlæses Forførerens dagbog (Kierkegaard). Jean Baudrillard var en fransk sociolog, kulturteoretiker og filosof og hører til de centrale postmoderne sociologer og filosoffer. På dansk foreligger også At glemme Foucault, America og Det fatale. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1985. https://hansreitzel.dk/products/forforelse-bog-48399-9788702329698 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273792.jpg in_stock 160,00 784 9788702329698 HansReitzel 16-07-2021 Jean Baudrillard Bog Fag Humaniora Sociologi Kulturstudier Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 192 Klassikere 9788741227429 Sigmund Freud (1856-1939) havde ikke blot til hensigt at kortlægge det enkelte menneskes sjæleliv ved hjælp af den psykoanalystiske forskning, som han grundlagde ved indgangen til det 20. århundrede. Han mente også, at psykoanalysen måtte kunne sige noget om den måde, vi har indrettet samfundet på. I første omgang så han Ødipus-komplekset som den strukturerende instans i det tidlige forhold mellem forældre og børn. Men hvad der præger socialiseringen i samfundets mindste enhed, familien, måtte i en eller anden forstand også præge de større sociale og religiøse fællesskaber. Bogen er udkommet i "FilosofiBiblioteket". https://hansreitzel.dk/products/kulturens-byrde-bog-15809-9788741227429 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271828.jpg in_stock 175,00 784 9788741227429 HansReitzel 01-02-1999 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Socialt arbejde 103 9788741202532 Altid denne usikkerhed ... denne utryghed ... dette kaos ... At prøve på at definere borderline personlighedsforstyrrelse er som at kigge ind i et kalejdoskop. Det mønster, man ser, forandrer sig hele tiden. Forstyrrelsen er ikke bare årsag til ustabilitet - ustabilitet er selve symbolet på tilstanden, siger en af forfatterne til denne bog. Hvordan er det at leve med et menneske, der har personlighedsforstyrrelsen borderline? Hvordan griber man det an? Er et samliv muligt? Hvordan holder man det ud? Og hvordan bryder man ud af et forhold, der opleves som fuldstændig umuligt og måske endda farligt? Hvor får man hjælp? Det er de pårørende - først og fremmest partnerens - virkelighed, forfatterne tager udgangspunkt i. I bogen præsenteres desuden strategier, som professionelle kan benyttet i arbejdet med borderlinepersoner og deres pårørende. https://hansreitzel.dk/products/farlige-relationer-bog-15544-9788741202532 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277523.jpg in_stock 230,00 784 9788741202532 HansReitzel 18-11-2002 Gunilla Nilson og Thomas Silfving Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 153 Socialpædagogisk Bibliotek 9788702308679 Hvilke måder bør - og kan - anvendes til at frembringe viden, der lever op til videnskabelige krav? Der findes et omfattende udvalg af kvalitative og kvantitative undersøgelsesmetoder, men hvornår er det mest hensigtsmæssigt at bruge de specifikke metoder? De svar, og mange andre svar på metodespørgsmål, giver 24 forskere og undervisere ved højere læreanstalter i denne bog. Forfatterne introducerer hvilke tilgange, hvornår og hvordan samfundsvidenskabelige metoder kan bruges, når studerende skal skrive projekt, eller når praktikere skal undersøge et konkret problem på arbejdspladsen. Valg der skaber viden er primært skrevet til studerende på mellemlange-, diplom- og bacheloruddannelser. Bogen indeholder 21 kapitler og er rig på eksempler. Der er præsentation af de dominerende videnskabsteoretiske skoler inden for samfundsvidenskaberne, og der introduceres til anvendelse af teori. Læseren guides igennem projektfaserne startende med problemformuleringen. Herefter gennemgås en lang række metoder til dataindsamling og analyse. Bogen afsluttes med et kapitel om etiske og praktiske problemstillinger, som studerende møder ved videnproduktion i en uddannelse. https://hansreitzel.dk/products/valg-der-skaber-viden-bog-16643-9788702308679 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702308679.jpg in_stock 390,00 784 9788702308679 HansReitzel 22-06-2021 0-34960 Søren Voxted Bog Fag Organisation og ledelse Metode og videnskabsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 368 9788702320701 Læringsmiljøet er kommet helt i front med den styrkede pædagogiske læreplan. Alle dagtilbud skal arbejde med et udvidet læringsmiljøbegreb hele dagen og etablere læringsmiljøer med høj kvalitet i både rutinesituationer, planlagte aktiviteter og børneinitieret leg. De skal også kunne sætte brede pædagogiske mål for sammenhængen mellem læringsmiljøet og børns læring med afsæt i de seks læreplanstemaer. Denne bog er en guide til at udarbejde læringsmiljøer med høj kvalitet i praksis. Den forklarer, hvilke krav læreplanen stiller til arbejdet med at opbygge, vedligeholde og evaluere læringsmiljøer med høj kvalitet, og den viser, hvordan man kan gøre. Bogen indeholder også en række værktøjer til brug i det formelle planlægningsrum – samtaleark, spørgsmål- og refleksionsark mv. Læringsmiljøer med høj kvalitet henvender sig til områdeledere, klyngeledere, faglige ledere, pædagogiske ledere, pædagogiske konsulenter og pædagogisk personale i dagtilbud. Dorthe Filtenborg er uddannet pædagog, har bred erfaring som leder og er udviklingskonsulent hos Landsorganisationen Danske Daginstitutioner (LDD) samt selvstændig konsulent og forfatter. https://hansreitzel.dk/products/laringsmiljoer-med-hoj-kvalitet-bog-53927-9788702320701 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320701.jpg in_stock 270,00 784 9788702320701 HansReitzel 22-06-2021 Dorthe Filtenborg Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 128 9788702318876 Det vil kræve handling og en massiv omstilling af vores samfund, når Danmark i de kommende år skal leve op til Verdensmålene for bæredygtig udvikling. Vores uddannelser har en vigtig rolle i den omstilling. Derfor har vi udgivet denne bog. I bogens kapitler giver en række af landets dygtigste forskere og undervisere deres bud på, hvordan børn og unge kan lære om bæredygtighed. Kapitlerne viser, hvordan vi som undervisere kan hjælpe med at fremme håb og handlekraft – og integrere bæredygtig udvikling i undervisningen. Håbets og handlingens pædagogik præsenterer en række handlingsrettede, didaktiske forslag til at ændre verden sammen med børn og unge. Dermed er fokus også rettet mod kompetenceudviklingen af kommende lærere og pædagoger. Deres viden og handledygtighed inden for Verdensmål og bæredygtighed har afgørende betydning for, at børn og unge kan møde morgendagens udfordringer som kritiske, handlende og ansvarlige samfundsborgere. Bogen er skrevet til lærer- og pædagogstuderende og til lærere og pædagogisk personale i skolen. https://hansreitzel.dk/products/habets-og-handlingens-padagogik-bog-53856-9788702318876 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702318876.jpg in_stock 330,00 784 9788702318876 HansReitzel 16-06-2021 0-149635 Andy Højholdt 0-152892 Thomas Ravn-Pedersen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 316 9788741224138 ”Man kan sige hvad man har lyst til. Vi lever i et frit land”. Dette udtryk bruges ofte i Vesten uden at vi standser op og funderer over dets egentlige betydning. Men hvad fortæller det os hvis vi lytter efter? Det er hvad sociologen Zygmunt Bauman undersøger i denne bog, der udkom i England for første gang i 1988. Udtrykket betyder først og fremmest at vi under frihedens betingelser kan gøre eller sige det der under andre betingelser ville være risikabelt. Det forhold siger dog ikke noget om hvilken virkning vores eventuelle udsagn eller handling vil have. ”Et frit land” er ikke i sig selv en garanti for at vores handling vil føre til det ønskede resultat, eller for at det vi siger, bliver accepteret. Det at er der er konsensus om at man frit kan sige og gøre som man vil, rummer desuden en stiltiende indrømmelse af at sandhed eller viden ikke er nødvendige forudsætninger for vores udsagn, og at en handling ikke behøver at være fornuftig for at blive accepteret. Dermed fortæller udtrykket os at det at leve i et frit land betyder at handle på eget ansvar. Det står den enkelte frit for at forfølge sine mål, men det står også en frit for at fejle. Det første følger med det andet i en slags pakkeløsning. Det er de samfundsmæssige konsekvenser heraf Bauman tager stilling til i sin bog. Bogen er oversat fra engelsk efter Freedom af Tom Havemann. https://hansreitzel.dk/products/frihed-bog-15665-9788741224138 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269566.jpg in_stock 120,00 784 9788741224138 HansReitzel 01-03-2003 Zygmunt Bauman Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 148 Den hvide serie 9788741278582 I syv bevægende historier og to tankevækkende essays tager Alice Miller tråden op fra sine tidligere bøger og viser, med udgangspunkt i forskellige skæbner, hvordan en dårlig barndom ikke behøver præge resten af livet. Øget bevidsthed og møder med gode mennesker kan sætte en fri fra det automatliv, man fører, når man gentager sine forældres ugerninger. Alice Miller bruger bl.a. Adolf Hitler til at anskueliggøre, hvilke udslag forskellige former for børnemishandling kan give i samfundet. Forfatteren viser, hvordan diktatorer ofte har den uforløste barndom og det despotiske væsen til fælles med de terapiguruer, mange opsøger. Men først og fremmest viser hun, hvordan almindelige mennesker kan konfrontere deres angst og dermed leve et friere liv. Bogen udkom første gang på dansk i 1998 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/livets-veje-bog-52393-9788741278582 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278582.jpg in_stock 160,00 784 9788741278582 HansReitzel 15-06-2021 Alice Miller Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi 196 Klassikere 9788702309232 Indtil for få år siden syntes vestlige samfund at bevæge sig fremad i en ukuelig tro på sociale fremskridt: Den verdensomspændende triumf for demokrati og markedsøkonomi virkede ustoppelig; liberalisering og frigørelse, informationssamfund og pluralisering af livsstil så ud til at være ledende principper for fremtiden. Inden for de senere år er den samfundsmæssige optimisme dog punkteret – blandt andet med valget af Donald Trump og Brexit – og en ny desillusion er opstået.  I Illusionernes undergang viser Andreas Reckwitz os, at det først er nu, at omfanget af samfundets strukturændring er blevet synligt: at det gamle industrielle samfund er blevet erstattet af en senmoderne tidsalder, der er præget af nye polariseringer og paradokser – og her er fremskridt og angst uløseligt sammenflettet.  I en række essays kortlægger Andreas Reckwitz nutidens centrale strukturelle karakteristika: det nye klassesamfund, en post-industriel økonomi, konflikter inden for kultur og identitet, den træthed, der opstår som følge af imperativet om selvrealisering, og liberalismens krise. Andreas Reckwitz, f. 1970, er professor i social teori og kultursociologi ved Humboldt Universitet, Berlin. Hans bog Singulariteternes samfund fra 2017 blev tildelt Bayerischer Buchpreis. I 2019 modtog han en Leibniz-Preis, og Reckwitz betragtes som en førende stemme blandt vor tids tyske sociologer.  https://hansreitzel.dk/products/illusionernes-undergang-bog-53373-9788702309232 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702309232.jpg in_stock 320,00 784 9788702309232 HansReitzel 10-06-2021 Andreas Reckwitz Bog Fag Sociologi 250 Den hvide serie 9788741280318 Socialpsykologien handler om, hvordan vi som individer handler, tænker og føler i sociale sammenhænge – eksempelvis i nære relationer som med ens bedste ven, i gruppen af kolleger på arbejdspladsen eller i samfundet. Således forsøger socialpsykologien at forklare, hvem vi bliver venner med, hvorfor nogle smider slikpapiret på gaden, mens andre samler det op, hvorfor vi har forskellige politiske holdninger til indvandring og meget mere. Selv hvis vi flytter til en øde ø langt ude i Stillehavet, vil vi stadig i vores tanker, adfærd og følelser forholde os til andre mennesker. Det er umuligt for os ikke at være formet af den sociale virkelighed. Socialpsykologi – en introduktion til videnskaben om individet i en social sammenhæng gennemgår aktuelle teorier og forskningsresultater fra den internationale forskning. Den diskuterer også de kritiske socialpsykologiske traditioner, som har været fremtrædende i Danmark. Bogen er skrevet til studerende på videregående uddannelser, men kan læses af alle, som ønsker at forstå menneskets sociale adfærd, tanker og følelser.     https://hansreitzel.dk/products/socialpsykologi-bog-53090-9788741280318 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280318.jpg in_stock 380,00 784 9788741280318 HansReitzel 04-06-2021 Jesper Dammeyer Bog Fag Psykologi Socialpsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Sociologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 250 9788702329407 Samtaler om børn og psykoanalyse fremstår som en slags rapport fra en undervisningssituation, hvor en levende dialog udspiller sig mellem den franske børneanalytiker, Françoise Dolto, og et antal børneterapeuter, der selv er i analyse eller under uddannelse. De spørgsmål, der tages op, udspringer af deltagernes terapeutiske arbejde og koncentrerer sig ofte om de tilfælde, hvor den enkelte terapeut selv er kørt fast i et problem. Det kan dreje sig om alt fra et adoptivbarns lidt afvigende adfærd til autistiske og psykotiske reaktioner hos børn. Ud fra sin mangeårige erfaring, sit store eksempelmateriale og sin kloge intuition forsøger Françoise Dolto at finde frem til relevante løsninger og svar. Det er Doltos særlige evner til indlevelse og til at styre udenom patentløsninger og tom teori, der gør disse samtaler med fagfolk vedkommende for en langt større kreds. Bogen udkom første gang på dansk i 1988 og i 2. udgave i 2010, og 2. udgave genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.       https://hansreitzel.dk/products/samtaler-om-born-og-psykoanalyse-bog-24708-9788702329407 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702329407.jpg in_stock 160,00 784 9788702329407 HansReitzel 02-06-2021 Francoise Dolto Bog Fag Psykologi Psykoterapi Samtale og supervision Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 244 Klassikere 9788741263359 Læsevanskeligheder tilbyder en samlet, forskningsbaseret oversigt over læse- og skrivevanskeligheder, hvad de skyldes, og hvad man kan gøre ved dem. Bogen handler især om ordblindhed, vanskeligheder med sprogforståelse i læsning og sammensatte sproglige vanskeligheder i læsning. 2. udgave er opdateret med de seneste års indsigter, undersøgelses- og undervisningspraksis. Der er nyskrevne afsnit om bl.a. social arv, sammensatte læsevanskeligheder, forudsigelse af læsevanskeligheder og brug af digitale hjælpe- og undervisningsmidler. https://hansreitzel.dk/products/lasevanskeligheder-bog-40009-9788741263359 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263359.jpg in_stock 355,00 784 9788741263359 HansReitzel 01-06-2021 Carsten Elbro Bog Fag Dansk, sprog og retorik Læsning Uddannelse Professionshøjskole Lærer 350 9788741223896 En avistegning i en national debat skaber international opstand og fører til krav om offentlig retsforfølgelse og boykot mod private virksomheder. Indenrigspolitiske markeringer og diplomatisk skyggeboksning smelter sammen med økonomiske interesser og etniske og religiøse følelser i et tåget magtspil af global indenrigspolitik. Globaliseringen opløser centrale modsætninger mellem det nationale og det internationale og mellem det offentlige og det private. De fundamentale spilleregler i det moderne samfund er til genforhandling. I Magt og modmagt i den globale tidsalder analyserer Ulrich Beck de politiske og økonomiske konsekvenser af globaliseringen. I denne opfølger til hovedværket, Risikosamfundet (da. 1997), undersøger Beck først magtforholdene den globaliserede verden. Derefter opridser han det kosmopolitiske perspektiv, der er nødvendigt for at kunne håndtere disse nye magtforhold. Afslutningsvis afprøves dette perspektiv gennem konkrete historiske eksempler. Det er Becks pointe, at globaliseringen ikke er en fastlagt skæbne, der bestemmer vores fremtid. Den kan formes og påvirkes, hvis vi har viljen og formår at gribe det rigtigt an. https://hansreitzel.dk/products/magt-og-modmagt-bog-15653-9788741223896 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270043.jpg in_stock 440,00 784 9788741223896 HansReitzel 17-11-2006 Ulrich Beck Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 432 Den hvide serie 9788702317305 De kommunalt ansatte løfter rigtig mange opgaver, mens kommunalpolitikerne udstikker den politiske linje og foretager de politiske prioriteringer. Det handler om at udøve kommunalpolitisk lederskab. Heldigvis er landets knapt 2.500 kommunalpolitikere tæt på borgerne og brænder for det lokale demokrati og de lokale fællesskaber. Denne bog giver en række forskningsbaserede indspark til, hvordan det kommunalpolitiske lederskab kan udøves. Det handler om alt fra kommunestyret og økonomisk råderum til stående udvalg og bestyrelsesposter. Der er fokus på kommunalpolitikernes motivation, erfaringer og forståelse af informationer, og samspillet med ansatte, borgere og organisationer står centralt. Bogen sætter spot på arbejdet med innovation og teknologi samt på tilliden til og imellem kommunalpolitikerne. På den måde er det bogens mål at udruste både erfarne og nye kommunalpolitikere til at lykkes endnu bedre med deres kommunalpolitiske lederskab. Bogen er redigeret af professor Ulrik Kjær, Institut for Statskundskab, SDU og professor Lotte Bøgh Andersen, Institut for Statskundskab, AU. https://hansreitzel.dk/products/kommunalpolitisk-lederskab-bog-53772-9788702317305 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702317305.jpg in_stock 220,00 784 9788702317305 HansReitzel 28-05-2021 0-116748 Ulrik Kjær 0-33536 Lotte Bøgh Andersen Bog Fag Sociologi Velfærd, samfund og politik 253 9788702318036 Praktikbogen består af fire dele. De tre første dele begrebssætter, problematiserer og igangsætter refleksionsprocesser knyttet til de tre kompetenceområder i læreruddannelsens praktikfag. Hver del består af en generel introduktion til delen, en række opslag, der introducerer centrale begreber og problematiserer disse, samt en række studieøvelser knyttet til begrebet, som der kan arbejdes med før, under og efter praktikken. Bogens fjerde del leverer undersøgelsesmetoder til undersøgelse af praksis. https://hansreitzel.dk/products/praktikbogen-bog-39431-9788702318036 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702318036.jpg in_stock 380,00 784 9788702318036 HansReitzel 17-05-2021 lise aagaard kaas og Tekla Canger Bog Fag Pædagogik Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 296 9788741278414 Denne bog forsøger gennem en introduktion til retsfølelsens tyske oprindelse og efterfølgende udvikling i dansk og international retsfilosofi at præsentere en forståelse af retsfølelsen, der hverken ophøjer den som en kilde til den evige juridiske sandhed eller affærdiger den som en blot blind og irrationel følelse. I stedet dækker retsfølelsen over den grundlæggende evne til at vise omsorg for retfærdighed ved som empatiske væsner at kunne sætte os i den andens sted. I fire kapitler gennemgås først retsfølelse som rettens oprindelige kilde, dernæst retsfølelse som den uundværlige juridiske sans i retsanvendelse og herefter retsfølelse som retspolitisk argument. I bogens sidste kapitel forfølges fortolkningen af retsfølelse som empati. Hvad vil det konkret sige, at retssamfundet også bør være et retsfølelsessamfund, og hvilke ændringer af den retspolitiske diskurs og rettens institutioner i Danmark, vil et sådant retsfølelsesbegreb kunne anspore? https://hansreitzel.dk/products/en-folelse-for-retten-bog-52285-9788741278414 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310184.jpg in_stock 270,00 784 9788741278414 HansReitzel 10-05-2021 Bjarke Viskum Bog Fag Jura Uddannelse Universitet Jura 149 9788741275642 Socialfaglige begreber er en studiebog for socialrådgiveruddannelsen. Den præsenterer de centrale begreber med relevans for uddannelsen. Begrebernes funktion, formål og indhold gennemgås og forklares. Til hvert begreb er der eksempler, refleksionsopgaver og forslag til videre læsning. Bogen bygger på en grundlæggende ide om, at socialt arbejde er en fælles praksisform. De socialfaglige begreber er den fælles forståelse om praksissen, og de kan opdeles i fire grupper: Institutionelle begreber: Hvor er jeg som socialrådgiver? Praktiske begreber: Hvem er jeg som socialrådgiver? Teoretiske begreber: Hvad ved jeg som socialrådgiver? Faglige begreber: Hvad møder jeg som socialrådgiver? Socialfaglige begreber er for alle, der ønsker at udvikle deres professionsfaglighed og handlemuligheder på baggrund af faglig refleksion. Den er yderst relevant på 1. år af uddannelsen, ved repetition til eksamen og i forbindelse med opgaveskrivning.   https://hansreitzel.dk/products/socialfaglige-begreber-bog-50198-9788741275642 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275642.jpg in_stock 310,00 784 9788741275642 HansReitzel 10-05-2021 Rikke Posborg og Lasse Posborg Michelsen Bog Fag Socialt arbejde Beskæftigelse Børn og familie Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 264 9788741277288 Kognitiv adfærdsterapi (KAT) er en terapiform, der er kendetegnet ved mange diagnosespecifikke metoder, men som alle andre terapiformer har KAT også fra starten haft en solid stamme af transdiagnostiske metoder, fx sokratisk dialog og adfærdseksperiment. Det er disse metoder, som forfatterne har ønsket at fremhæve og udvikle med denne udgivelse. Bogens forfattere går desuden i dybden med metoder, som er mindre velbeskrevne i faglitteraturen, og som kan anvendes ved mange psykiske lidelser og problemstillinger, fx kontinuummetoden. Titlen Kognitiv adfærdsterapi på tværs dækker også over, at flere af metoderne nedbryder skellet mellem anden og tredje bølge inden for kognitiv terapi. Endelig er KAT kendt for at være en rationel, problemløsende terapiform, men den rummer også mange kreative, emotionsfokuserede metoder, som præsenteres i bogen, fx visualisering og metaforarbejde. Kognitiv adfærdsterapi på tværs er skrevet til klinikere i alle sektorer, der har et grundlæggende kendskab til KAT, og som ønsker at udvide deres repertoire. Bogen imødekommer et behov hos klinikere, der anvender KAT, og som ofte behandler klienter med komorbide, blandede eller atypiske tilstande eller behandler klienter med forskellige lidelser. Bogen kan læses fra den ene ende til den anden, men kapitlerne kan også læses hver for sig og fungere som et opslagsværk med vejledning og inspiration til kliniske problemstillinger. https://hansreitzel.dk/products/kognitiv-adfardsterapi-pa-tvars-bog-51524-9788741277288 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277288.jpg in_stock 580,00 784 9788741277288 HansReitzel 05-05-2021 0-37433 Mikkel Arendt 0-37493 Nicole K. Rosenberg Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 509 Kognitiv terapi 9788702309409   Mødeøjeblikke i psykoterapi med børn undersøger de forandringsskabende øjeblikke i børneterapi. Bogen er vokset ud af mødet mellem bogens forfattere og fire terapeuter: Peter Levine fra USA, Jukka Mäkelä fra Finland, Haldor Øvreeide fra Norge og Eia Asen fra England, der alle præsenterer deres terapeutiske perspektiv.   På baggrund af transkriptioner af børneterapierne samler Susan Hart og Marianne Bentzen beskrivelser og refleksioner fra de fire terapeuter. De formidler gennem den neuroaffektive teori deres bud på, hvordan mødeøjeblikke i det fællesmenneskelige potentiale kan identificeres på tværs af forskellige terapeutiske retninger. Bogen er revideret i sin gennemgang af den neuroaffektive udviklingspsykologi og drøftelser om forandringsskabende møder i psykoterapi og indeholder også nye versioner af de neuroaffektive kompasser.   Mødeøjeblikke i psykoterapi med børn kan med stor fordel også læses af psykologer og psykoterapeuter som arbejder med voksenterapi. Bogen er en revideret udgave af ’Jagten på de nonspecifikke faktorer i psykoterapi med børn’.     ”Denne bog er en meget værdifuld praktisk implementering af min årtierlange forskning i den psykobiologiske forvandling af mening fra kropslige processer i barndommen til kortikale processer i teenagealderen. Hart og Bentzen viser, hvordan terapeuten hvert eneste øjeblik opererer på flere niveauer af psykobiologiske meningsskabelse, der kan overføres til børns polymorfe meningsskabelse og dermed bidrage til samskabelsen af nye meninger og transformationer.” Ed Tronick Professor ved University of Massachusetts, Boston, og forskningsassistent ved Harvard Medical School.         ”Denne fængslende og originale bog markerer den første udforskning af det paradigme om “mødeøjeblikke”, som afdøde Daniel Stern ville have været begejstret for, og som alle vi andre kan tage ved lære af. Forfatterne har integreret den neuroaffektive udviklingspsykologi for at kaste nye lys over psykoterapi med børn. Bogen er bestemt værd at læse - mere end én gang.” Peter Fonagy Professor, ph.d, FBA, OBE, Freud Memorial Professor of Psychoanalysis og leder af fakultetet for forskning i klinisk pædagogik og sundhedspsykologi ved University of London samt direktør for The Anna Freud Centre i London.     https://hansreitzel.dk/products/modeojeblikke-i-psykoterapi-med-born-bog-28957-9788702309409 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702309409.jpg in_stock 380,00 784 9788702309409 HansReitzel 04-05-2021 Susan Hart og Marianne Bentzen Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 281 9788741268729 Dialog om undervisning handler om, hvordan skolens personale kan udvikle fælles tanker om undervisning. Bogen foreslår, at man bygger de fælles tanker op om, at eleverne: undersøger, for i alle skolens fag skal eleverne arbejde undersøgende og derfor undervises i at stille undersøgelsesspørgsmål, bruge kilder m.m. fremstiller, for i mange fag skal eleverne fremstille noget, tekster, ting, mad, og udforske og formulere sig om såvel proces som produkt. kommunikerer, for i alle fag skal eleverne undervises i kommunikation om fag og med fag.  Bogens falder i tre dele. Del 1 lægger op til dialog om det fælles i fagene, del 2 om det særlige i udvalgte fag og del 3 til dialog om, hvordan en undersøgende undervisning afspejles i årsplan, overvejelser over progression m.m. Dialog om undervisning henvender sig til lærerstuderende og til grundskolernes meget forskellige personale, som skal arbejde sammen om undervisning af skolens elever. https://hansreitzel.dk/products/dialog-om-undervisning-bog-45473-9788741268729 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268729.jpg in_stock 240,00 784 9788741268729 HansReitzel 03-05-2021 Bodil Nielsen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 144 9788702316469 Selv om ”pissedårlig inklusion” ikke er et gængs pædagogisk begreb, så er det et aktuelt vigtigt begreb, da det skærper bevidstheden om, hvad der skal til for at opnå den gode inklusion i landets grundskoler. Det har velmenende idealer om inklusion ikke kunnet gøre. Pissedårlig inklusion er således en kommentar til den aktuelle debat om inklusion. Forfatterne folder sig ud med humor og skarpe pointer i et frit og læsevenligt sprog, der samtidig tager læseren med rundt om de faglige begreber, som danner klangbund for tidens drøftelser om pædagogik. Læs Pissedårlig inklusion, og bliv motiveret til at mobilisere bedre inklusion. https://hansreitzel.dk/products/pissedarlig-inklusion-bog-53726-9788702316469 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702316469.jpg in_stock 145,00 784 9788702316469 HansReitzel 03-05-2021 0-110191 Alexander von Oettingen 0-152751 Lars Hende Svenson Bog Fag Pædagogik Inklusion Uddannelse Professionshøjskole Lærer 80 Pissedårlig 9788702327212 Neuroaffektive kompaskort præsenterer essensen i neuroaffektiv udviklingspsykologi.   Det første kort giver et forenklet overblik over modellen omkring de neuroffektive kompasser. På de følgende tre kort gengives de neuroaffektive kompasser, nemlig det autonome, det limbiske og det præfrontale. Det sidste kort giver et overblik over udviklingen af de mentale organiseringsniveauer fra fødslen til ca. 23-årsalderen. På bagsiden af kortene er der en kort tekstforklaring til kompasserne og tips til interventioner.   Neuroaffektive kompaskort giver overblik over personlig, emotionel og social udvikling fra fødslen til midt i 20’erne og kan med fordel bruges af alle, der har stiftet bekendtskab med neuroaffektiv udviklingspsykologi og gerne vil bruge teorien i praksis med børn, unge og voksne. https://hansreitzel.dk/products/neuroaffektive-kompaskort-bog-54354-9788702327212 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702327212.jpg in_stock 120,00 784 9788702327212 HansReitzel 28-04-2021 Susan Hart og Marianne Bentzen Bog Fag Psykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 5 9788702321265 Den moderne psykologi har knap 150 år på bagen, men faget har naturligvis været dyrket langt tilbage i historien. Søren Kierkegaard stod på tærsklen til den videnskabelige psykologis opståen, og han anede, hvad den ville bringe og bidrage til: Mennesket risikerer at komme på afstand af sig selv. Kierkegaards tænkning kan ses som et modtræk til modernitetens fremmed gørende følger, og han udviklede en psykologisk forståelse, som suverænt plejer begribelsen af psykologiske temaer og dilemmaer, som de tager sig ud fra subjektets perspektiv: Hvad indebærer det at være et bevidst væsen? Hvorfra kommer ængstelsen? Hvilken rolle spiller seksualiteten? Hvorfor ændrer vi os, når vi indgår i masser? Kierkegaards psykologi er kun i begrænset omfang ført ind i den moderne psykologi. Med nærværende bog tilbyder forfatteren et sammenhængende indblik i de psykologiske forhold, der gør sig gældende, fra mennesket kommer ind i verden og følgende skal finde sig selv – sit selv – gennem en krop og bevidsthed, der modnes, og som skal finde sin plads i et samfund, en hverdag, hvor spørgsmålet om mening tirres af et uklart eller fraværende svar – hvad er meningen? BJARNE JACOBSEN er lektor i personlighedspsykologi ved Roskilde Universitet og har i særlig grad beskæftiget sig med eksistentiel psykologi. Han er endvidere uddannet som psykoterapeut ved Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/kierkegaard-hverdagslivets-psykolog-bog-53938-9788702321265 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702321265.jpg out_of_stock 330,00 784 9788702321265 HansReitzel 22-04-2021 Bjarne Jacobsen Bog Fag Psykologi Almen psykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 260 9788741279268 God ledelse er relevant for ledere, der ønsker at udvikle, undersøge og understøtte ledelse. Som leder må man forholde sig til, hvad der er god ledelse i den kontekst, hvor man er leder. Alle organisationer og virksomheder, både i den private og offentlige sektor, efterspørger god ledelse. God ledelse er den første danske antologi om god ledelse. Her giver anerkendte professorer og lektorer deres bud, på hvad god ledelse kan være. Bogen tager udgangspunkt i teoretiske og filosofiske perspektiver på ledelse. Et særskilt tema er ledelse i den offentlige sektor. God ledelse henvender sig til alle, der beskæftiger sig med ledelse i praksis såvel som i forsknings- og uddannelsesverdenen. https://hansreitzel.dk/products/god-ledelse-bog-52459-9788741279268 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279268.jpg in_stock 380,00 784 9788741279268 HansReitzel 21-04-2021 0-151428 Karsten Mellon Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 304 9788702317145 Klima- og biodiversitetskrisen er voldsom, og samfundet har mange andre store udfordringer, som vi ofte har svært ved at handle på. Men det er faktisk ikke så svært, og vi kan sætte i gang med det samme. I Vi ved det jo godt stiller Rasmus Willig skarpt på det moderne samfunds udfordringer. Selvom problemerne er store, er bogen skrevet i en let og debatterende tone. Analyserne er skarpe, kritiske og uden omsvøb. Bogen kan måske virke pågående og lige til kanten, men kun for at nulevende generationer vågner op til dåd og tager ansvar over for kommende generationer. Bogen udgøres af en samling artikler, der tidligere er udgivet i forskellige dagblade. Dermed samles Rasmus Willigs bidrag til debatten i denne lille bog. https://hansreitzel.dk/products/vi-ved-det-jo-godt-bog-53756-9788702317145 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702317145.jpg in_stock 220,00 784 9788702317145 HansReitzel 30-03-2021 Rasmus Willig Bog Fag Sociologi 160 9788702326291 Hvorledes er det muligt, at mennesker, hvis baggrund, arbejde og normer ikke længere er identiske, kan skabe et samfund med en ny kollektiv bevidsthed? Det er den overordnede problemstilling i Émile Durkheims doktorafhandling, Om den sociale arbejdsdeling, fra 1893. Der er tale om et af samfundsvidenskabernes absolutte hovedværker. I kraft af de spørgsmål, den metode, den argumentation, de begreber og de svar, afhandlingen rummer, satte Durkheim standarden for sociologien som videnskab. Durkheims analyse rækker langt ud over den industrielle arbejdsdeling i hans egen samtid og rejser spørgsmål af ganske vidtrækkende karakter: Hvordan kan fritstillede individer indgå i en social orden? Hvorledes er individualitet mulig? Hvordan kan et differentieret samfund integreres? Hvad er forudsætningen for, at det moderne samfund opstår? Er det industrialiseringen, retsudviklingen, fremvæksten af storbyer og infrastruktur, religionens tilbagetrækning eller andre fænomener, der udgør civilisationens drivkraft? Om den sociale arbejdsdeling er over hundrede år gammel og har i den forløbne tid uomtvisteligt vist sig at være en af de væsentligste analyser af samarbejdets og arbejdsdelingens forudsætninger og konsekvenser, styrker og svagheder. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/om-den-sociale-arbejdsdeling-bog-15810-9788702326291 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702326291.jpg in_stock 200,00 784 9788702326291 HansReitzel 23-03-2021 Émile Durkheim Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 380 Klassikere 9788741277653 Videnskabs- og teknologistudier (STS) er et internationalt forskningsfelt, som undersøger hvordan videnskab, samfund og teknologi samskabes. Bogen er tænkt som en ny og opdateret introduktion til STS som felt, og kapitlerne giver forskellige bud på, hvordan videnskab, teknologi og samfund væves ind i hinanden. Klimaforandringer, googlebriller, fertilitetsbehandling, genmodificerede fødevarer, digitalisering og postfaktualitet optræder bl.a. i denne bog som aktuelle eksempler på hvordan videnskab og teknologi påvirker samfundsforhold stærkere end nogensinde før. Men eksemplerne viser også, at teknologi, videnskab og vores opfattelse af naturen i lige så høj grad er præget af sociale forhold og processer. Bogen er redigeret af Peter Danholt, lektor på Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet, og Christopher Gad, lektor på IT-universitetet, København. Derudover er der kapitler forfattet af Stine Willum Adrian, Casper Andersen, Mikkel Bille, Andreas Birkbak, Anders Blok, Lasse Blond, Claus Bossen, Maja Horst, Klaus Høyer, Casper Bruun Jensen, Torben Elgaard Jensen, Henriette Langstrup, Peter Lauritsen, Kristian Hvidtfelt Nielsen, Finn Olesen, Helene Ratner, Søren Riis, Kasper Schiølin og Brit Ross Winthereik. https://hansreitzel.dk/products/videnskab-teknologi-og-samfund-bog-51821-9788741277653 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702324891.jpg in_stock 380,00 784 9788741277653 HansReitzel 01-02-2021 0-44436 Peter Danholt 0-44437 Christopher Gad Bog Fag Sociologi Metoder og tilgange 352 9788741277547 En genklang er både et ekko, vi hører, og en erindring, der vækkes i os. Denne antologi indeholder begge dele, genklange fra Homers sange gennem tid og rum. Små sange, der hver især spiller videre på den melodi, som Homer slog an med Iliaden og Odysséen. Homeriske genklange er en samling digte, der alle er skrevet i perioden fra Alexander den Stores erobring af det østlige middelhavsområde til Romerrigets fald, et spænd på 800 år. De har det tilfælles, at de bygger videre på Homers univers eller låner lyden af denne grækernes største digter for at skabe et nyt univers, der kan spejle sig i det homeriske.  Homeriske genklange indeholder digte af Moschos, Theokrit, Kolluthos, Bion, Trifiodoros og Musaios, ej at forglemme digtet om musenes krig mod frøerne i bedste homeriske stil. Og det er i disse værker, vi hører om Det gyldne æble og prins Paris’ rov af Helena, om Zeus som tyr på pigejagt og om Træhesten og Trojas fald. Alle motiver, der nok vækker genklange i os, men som for flere af digtenes vedkommende foreligger på dansk for første gang. Marcel Lysgaard Lech, som er kendt for sine oversættelser af antikkens tragedier, har oversat og udvalgt teksterne. Bogen er rigt illustreret af Erik Barfoed. https://hansreitzel.dk/products/homeriske-genklange-bog-51675-9788741277547 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702322248.jpg in_stock 270,00 784 9788741277547 HansReitzel 29-01-2021 Moschos , Theokrit og Kolluthos Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 200 Græske klassikere 9788741280097 Musikfaget kan og skal foregå på mange forskellige måder. For at det er muligt, må musiklæreren kende til en mangfoldighed af metoder. Musikundervisning – en fagmetodik rummer derfor en lang række metoder til at undervise i faget, som hjælper læreren med at få øje på elevernes grænser og muligheder og med at variere undervisningen. Bogen åbner et bredt repertoire af metoder for læreren: Metoder i musikundervisningen Indhold som metode Aktivitetsformer som metode Sociale organiseringsformer Progression og differentiering Åben skole Praksisfaglighed Alle metoderne bliver gennemgået med konkrete eksempler på, hvordan læreren kan planlægge og variere sin undervisning. Musikundervisning – en fagmetodik er møntet på studiebrug i læreruddannelsen og samtidig ment som en håndsrækning til musiklærere i grundskolen. https://hansreitzel.dk/products/musikundervisning-bog-52850-9788741280097 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702322255.jpg in_stock 245,00 784 9788741280097 HansReitzel 29-01-2021 Annelise Dahlbæk Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 160 9788741279459 En manual er målrettet, konkret, anvendelsesorienteret og viser den korteste vej til løsningen af et problem. I videnskabelige sammenhænge bruges manualer som retningslinjer for, hvordan noget med fordel kan kommunikeres – og det er netop, hvad denne manual gør. Den udstikker en ramme for, hvordan man skriver med videnskab som forbillede. Videnskabelighed TRIN FOR TRIN er udviklet med henblik på at vise en A til Z-fremgangsmåde for universitetsstuderende, når de udarbejder selvstændige og bundne skriftlige opgaver på videnskabeligt niveau. Manualen anviser en retning for, hvordan studerende udvikler en løs idé til et færdigt videnskabeligt produkt. Bogen kan desuden anvendes som opslagsbog, når man savner viden om, hvordan nøglebegreber som redegørelse, analyse, diskussion og konklusion skal forstås og anvendes i en videnskabelig kontekst. Videnskabelighed TRIN FOR TRIN henvender sig primært til universitetsstuderende, men kan også anvendes af undervisere som en struktur for et undervisningsforløb. Manualen er udviklet med afsæt i anerkendte didaktiske og videnskabsteoretiske antagelser og er i tråd med kvalifikationsrammens læringsmål.   Vanessa Sonne-Ragans er cand.psych., ph.d., universitetsvejleder, underviser, beskikket censor og lærebogsforfatter. Bogen er et resultat af næsten 20 års undervisningserfaring. https://hansreitzel.dk/products/videnskabelighed-trin-for-trin-bog-52597-9788741279459 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702322279.jpg in_stock 330,00 784 9788741279459 HansReitzel 29-01-2021 Vanessa Sonne-Ragans Bog Fag Psykologi Metode og videnskabsteori 100 9788702316629 Bogen står på et solidt fundament af forskning og praksisnære eksempler fra den offentlige sektor, og derfor henvender den sig især til offentlige ledere på alle niveauer, der ønsker at praktisere visionsledelse. Bogen henvender sig også til undervisere og studerende på diplom- og masteruddannelser. Endelig er bogen også relevant for private og frivillige ledere og for personer, der bidrager til at udvikle og rådgive om god ledelse, som fx interne og eksterne HR-, ledelses- og organisationskonsulenter. Så… Vil du gerne vide, hvordan du kan udvikle en vision for din organisation, som dine medarbejdere ikke opfatter som en højtravende og meningsløs varmluftsballon, men derimod som en ledestjerne, der sætter en klar og tydelig retning for din organisation? Ønsker du at blive klogere på, hvordan du kan komme ud over rampen med visionen for din organisation, så den bliver et centralt omdrejningspunkt for dine medarbejderes daglige opgaveløsning? Og vil du blive knivskarp på, hvad du kan gøre for at sikre, at dine medarbejdere accepterer visionen og er villige til at samarbejde med dig om at realisere den? Så er denne bog til dig. https://hansreitzel.dk/products/visionsledelse-bog-53736-9788702316629 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702322385.jpg in_stock 295,00 784 9788702316629 HansReitzel 28-01-2021 Christian Qvick Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 220 9788741273495 Overgreb, ulykker, krige og naturkatastrofer er eksempler på hændelser, der i den enkeltes liv kan blive traumatiske oplevelser med svære og langvarige psykiske vanskeligheder til følge. Traume, hjerne og krop viser med udgangspunkt i diagnosen posttraumatisk belastningsreaktion (PTSD), hvordan krop og hjerne har betydning for traumereaktioner. Bogen gennemgår biologiske karakteristika ved centrale symptomer som genoplevelse, undgåelsesadfærd, øget alarmberedskab, pludselige oplevelser af, at omverdenen er unaturlig eller fremmed, samt forstyrrelser i følelsesmæssige reaktioner. Ud fra et biologisk perspektiv forklarer bogens forfattere sammenhænge mellem PTSD og andre sygdomme, der ofte opstår sammen med PTSD, og læseren introduceres til forskellige former for behandling af PTSD. Forfatterne diskuterer undervejs biologiens betydning for den overordnede forståelse af PTSD, herunder vekselvirkninger mellem biologi og psyke. Bogen er relevant for alle, der beskæftiger sig med mennesker, som har været udsat for traumer.   https://hansreitzel.dk/products/traume-hjerne-og-krop-bog-48248-9788741273495 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702322378.jpg in_stock 380,00 784 9788741273495 HansReitzel 27-01-2021 Sigurd Wiingaard Uldall, Kasper Eskelund og Karen-Inge Karstoft Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 262 9788741279367 Historieundervisningen skal være varieret, vedkommende og interessant for eleverne, og rækken af mulige metoder er da også meget lang. Historieundervisning – en fagmetodik består derfor af en lang række kapitler, der sammen udfolder en bred og varieret palet af undervisningsmuligheder. Hvert kapitel beskriver en faglig tematik og eksemplificeringer af metoder og fremgangsmåder til at undervise i denne tematik. Artiklerne afsluttes med enkelte, udvalgte studiereferencer, som den interesserede her og nu kan gå videre med – og til studiebrug i læreruddannelsen eller til individuel refleksion rummer hvert kapitel yderligere enkelte studiespørgsmål.   Bogen er møntet på studiebrug i læreruddannelsen og samtidig ment som en håndsrækning til historielærere i grundskolen. https://hansreitzel.dk/products/historieundervisning-bog-52560-9788741279367 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702322347.jpg in_stock 330,00 784 9788741279367 HansReitzel 25-01-2021 0-121570 Sten Tommy Larsen 0-8539 Jens Aage Poulsen Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 200 9788741277691 Bør vi betragte børn som tomme kasser, der skal fyldes med læring, eller som forudbestemte væsener med naturlige anlæg for bestemte interesser? Lærer børn og unge bedst på eget initiativ eller under andres opsyn? Skal indholdet i undervisningen være alment og fælles eller specifikt for det enkelte barn? Og i hvor høj grad kan vi som samfund kræve, at opdragelsen i hjemmet såvel som undervisningen i skolen tilpasses omgivelsernes politiske, økonomiske og klimamæssige mål? Pædagogikkens fundamenter rummer 25 centrale tekster om opdragelse og undervisning, der kan være med til at finde svar på ovenstående spørgsmål. Bogens tekster spænder over hele pædagogikkens historie fra det antikke Grækenland til i dag, og  tilbyder læseren muligheden for at udforske og forstå de historiske fundamenter, hvorpå nutidens pædagogiske tanker og praksisser er bygget. Bogen består af introduktioner til og tekster af Platon, Aristoteles, Jean-Jacques Rousseau, Wilhelm von Humboldt, Johann Pestalozzi, Immanuel Kant, Friedrich Fröbel, Johann Herbart, N.F.S. Grundtvig, Christen Kold, Herbert Spencer, Hedevig Bagger, Ellen Key, John Dewey, Émile Durkheim, Rudolf Steiner, Lev Vygotsky, Maria Montessori, Inger Merete Nordentoft, Simone de Beauvoir, Célestin Freinet, Jon Hellesnes, K.E. Løgstrup, Paulo Freire samt Carl A. Säfström og Gert Biesta. Pædagogikkens fundamenter henvender sig til alle, der arbejder med pædagogik eller har interesse for spørgsmål om børn og unges opdragelse. https://hansreitzel.dk/products/padagogikkens-fundamenter-bog-51900-9788741277691 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277691.jpg in_stock 430,00 784 9788741277691 HansReitzel 25-01-2021 Lucas Cone Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Pædagogik 440 9788741255675 Bogen handler om hjernens dynamiske ændringer hos både nyfødte og voksne. Hos både raske mennesker og hos dem, der er ramt af sygdomme eller hjerneskader. Forfatteren beskriver også, hvordan det er muligt at genvinde noget, man har mistet ved en hjerneskade. Din hjerne forandres hver eneste dag. Faktisk ændres den mange gange om dagen. Nogle ændringer er ganske små – men de kan fx gøre det muligt at huske den samtale, du havde for en time siden. I andre tilfælde kan dit arbejde, din hobby eller dine daglige oplevelser ændre endnu mere af hjernens struktur og funktion. Bogen henvender sig til alle med interesse for hjernen og beskriver den forskning, som løbende afslører mere og mere om det mest fantastiske og mest dynamiske organ – hjernen. Jesper Mogensen er professor i neurovidenskab (hjerneforskning) ved Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/den-dynamiske-hjerne-bog-26966-9788741255675 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702322309.jpg in_stock 380,00 784 9788741255675 HansReitzel 20-01-2021 Jesper Mogensen Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi 270 9788741274911 Hensigten med denne bog er at bidrage til at styrke pædagogprofessionen ved at synliggøre og sprogliggøre pædagogers særlige faglighed – såvel i forhold til professionens interne faglige udvikling som i dens kommunikation med sin omverden. Det er bogens ærinde dels at undersøge og identificere specifikke fagligheder inden for almene, socialpædagogiske og specialpædagogiske kontekster, dels at formulere og bidrage til at udvikle en almen pædagogisk faglighed, der er fælles for den pædagogiske profession. Med basis i sin mangeårige erfaring med forskning og formidling inden for det pædagogiske område indkredser forfatteren 12 centrale områder, som enhver professionel pædagog at nødt til at overveje og finde sit ståsted i forhold til: Pædagogik og verden – Læring og dannelse – Individualitet og fællesskab – Inklusion og eksklusion – Opdragelse og omsorg – Udsathed og livsduelighed – Lighed og ulighed – Det almene og det særlige – Forældreskab og professionsautoritet – Interaktioner og relationer – Viden og handling – Profession og faglighed Bogen argumenterer for, at det at reflektere over sin praksis, både individuelt og i fællesskab, er det vigtigste pædagogiske redskab i de daglige overvejelser over planlægning, udførelse og evaluering og i udviklingen af den pædagogiske faglighed generelt. Forfatteren introducerer desuden begrebet socialdidaktik som en faglig praksis, hvor det sociales betydning for læring og dannelse udgør et hovedelement i pædagogisk faglighed. Bogen inviterer til faglige refleksioner over praksis ved at formulere åbne og undersøgende spørgsmål, hvor flere perspektiver og forståelser kan bringes i spil i kollegiale dialoger. Alle kapitler er forsynet med figurer og modeller, som er velegnede til at afklare personlige og fælles ståsteder inden for de pædagogiske temaer og problemstillinger, der behandles. Pædagogiske ståsteder og bevægelser er tænkt dels som en studiebog, henvendt til pædagoguddannelsens 1. år og de tre specialiseringer, dels som en støtte til faglig udvikling af praksis i de pædagogiske institutioner. Bent Madsen er cand.pæd.pæd., tidligere lektor ved DPU og Københavns Professionshøjskole og leder af Nationalt Videnscenter for Inklusion og Eksklusion. Han arbejder nu ved InklusionsAkademiet med forsknings- og udviklingsprojekter om udsatte børn, unge og voksne inden for det almenpædagogiske, det socialpædagogiske og det specialpædagogiske område. Han er forfatter til en lang række bøger og artikler om bl.a. pædagogik og inklusion. https://hansreitzel.dk/products/padagogiske-stasteder-og-bevagelser-bog-49986-9788741274911 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702322361.jpg in_stock 330,00 784 9788741274911 HansReitzel 15-01-2021 Bent Madsen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 250 9788702307900 Bogen handler om at undersøge æstetiske tekster i undervisningen. Bogen lægger op til at undervisningen skal tage elevernes oplevelse af teksten alvorligt, så de kan åbne sig for mødet med tekstens fremmedhed. Vi skal ikke fylde alt muligt på eleverne, før de møder teksten; teksten skal have lov til at virke på eleverne, og eleverne skal lære at give sig hen til at opleve teksten. Vi skal med andre ord væk fra at læse efter et be­stemt tema i den litterære tekst eller for at få bekræftet det, vi allerede ved om forfatteren i teksten. Vi skal tilbage til teksten. Tilbage til teksten henvender sig især til studerende ved læreruddannelsen, der læser undervisningsfaget dansk. https://hansreitzel.dk/products/tilbage-til-teksten-bog-53316-9788702307900 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702307900.jpg in_stock 270,00 784 9788702307900 HansReitzel 12-01-2021 Thomas Illum Hansen og Stig Toke Gissel Bog Fag Dansk, sprog og retorik Litteratur Uddannelse Professionshøjskole Lærer 180 9788702311594 Selv om "Pissedårlig pædagogik" ikke er et gængs pædagogisk begreb, så er det et aktuelt begreb, da det skærper bevidstheden om, hvad der skal til for at opnå den gode pædagogik. Det har velmende idealer og gode råd til pædagoger ikke kunnet gøre.  "Pissedårlig pædagogik" er således en kommentar til den eksisterende pædagogik og den aktuelle debat om pædagogik.  Forfatterne folder sig ud med humor og skarpe pointer i et frit og læsevenligt sprog, der samtidig tager læseren med rundt om de faglige begreber, som danner klangbund for tidens drøftelser om pædagogik. Læs "Pissedårlig pædagogik", og blive motiveret til at blive en bedre pædagog.  https://hansreitzel.dk/products/pissedarlig-padagogik-bog-53522-9788702311594 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311594.jpg in_stock 145,00 784 9788702311594 HansReitzel 11-01-2021 0-108725 Trine Ankerstjerne 0-110191 Alexander von Oettingen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 80 Pissedårlig 9788702308532 Dette er en dobbelttydig titel, hvor der bliver lagt op til at man må finde sin rolle og funktion, samtidig med at man må finde sig i, at der er nogle formelle organisatoriske strukturer i organisationer. Det skaber en nødvendighed af at være klar over, hvem man selv er – at være konstant bevidst om sine egne grænser og sindstilstand – så man ikke lader sig rive med i symbiose eller afstandtagen, når hele organisationen bruser af frustrationer og overvældende følelser. Denne opgave kræver, at ledere eller konsulenter udvikler evner til at være på kanten af organisationen, således at man bliver et bindeled mellem omgivelsernes krav om forandring, hovedopgaven og organisationens medarbejdere. Find dig i organisationen betragter virksomheder som et socialt system, og undersøger, hvad der sker i organisationer; i samarbejdet mellem grupper; internt i grupper; lederens personlighed og hvad der kræves af ledere for at kunne lede. Det der sker, er meget komplekst og for at forenkle det, er denne bog struktureret således, at der først bliver sat fokus på det sociale system som den overordnede ramme. Siden fokuseres der på de forskellige organisatoriske lag. Først organisationen, det der sker mellem grupper, gruppen, individet og til sidst kommunikation. Forfatteren beskriver 7 forskellige personligshedstræk, som en leder ubevidst påvirker sine medarbejder igennem og som man som leder og medarbejder skal være opmærksom på. Bogen er skrevet til studerende og undervisere der læser organisation og ledelse på diplom og masterniveau. Derudover kan bogen også med fordel anvendes af organisationspsykologer samt andre proceskonsulenter der arbejder med organisationsforandringer.   https://hansreitzel.dk/products/find-dig-i-organisationen-bog-53343-9788702308532 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702308532.jpg in_stock 295,00 784 9788702308532 HansReitzel 11-01-2021 Helgi Rasmussen Bog Fag Organisation og ledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 176 Transparens 9788741278421 Skolevanskeligheder og inklusionsmuligheder giver en ny måde at håndtere inklusionsproblematikker på. Forfatteren beskriver, hvordan det er helt afgørende at se på børns handlinger og deltagelse for at forstå og håndtere vanskelige skolesituationer. Ved at fokusere på børns handlinger og prøve at forstå dem ser vi ikke kun på børnene, men med børnene ud i det sociale liv, hvor de har vanskeligheder – vi anlægger et børneperspektiv. Bogen rummer kapitler om børn i forskellige skolevanskeligheder – både de stille og de forstyrrende børn – og giver teorier til at forstå vanskeligheder og handlemuligheder til at håndtere dem. Alle skolevanskeligheder er beskrevet med cases fra praksis, der samtidig illustrerer, at det ikke er nok at tale med børnene, men at deres handlinger og deltagelse må ses som vigtige informationer om skolevanskeligheder. Hvert kapitel afsluttes derfor med at udfordre læseren med en række opmærksomhedspunkter og refleksionsspørgsmål til handlemuligheder. Bogen afrundes med et kapitel om at observere og analysere børneperspektiver. Bagest i bogen findes også en række observations- og analyseskemaer, man kan bruge til at observere børns handlinger og deltagelse, blive klogere på dem og finde hensigtsmæssige inklusionsmuligheder. Skolevanskeligheder og inklusionsmuligheder henvender sig til alle, der er interesserede i og prøver at forbedre børns skoleliv. https://hansreitzel.dk/products/skolevanskeligheder-og-inklusionsmuligheder-bog-52286-9788741278421 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702322262.jpg in_stock 225,00 784 9788741278421 HansReitzel 11-01-2021 Christina Holm Poulsen Bog Fag Pædagogik Inklusion Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 160 9788741273525 Bogen henvender sig til tværfagligt personale i almenpsykiatrien og er tænkt som en inspirationskilde og vejledning, der kan hjælpe personalet til en mere traumebevidst tilgang til deres patienter. Det gør den uden at stille krav til psykoterapeutiske kompetencer eller en egentlig traumefokuseret behandleruddannelse. I bogen præsenteres typiske traumereaktioner som PTSD, sorg, komplekse traumereaktioner og dissociation, og hvordan disse kan påvirke et sygdomsforløb med anden psykisk sygdom som skizofreni eller affektiv sygdom. Bogen indeholder også en udførlig beskrivelse af, hvordan man kan støtte patienter med traumereaktioner og psykisk sygdom, herunder håndtering af forøget alarmberedskab, dissociation og genoplevelser. Bogen beskriver desuden et kort psykoedukationsforløb, der kan tilbydes patienter under indlæggelse eller ambulant. Psykoedukationsprogrammet tager udgangspunkt i bogens kapitler. Traumer i psykiatrien er skrevet af to førende klinikere og forskere på området og giver en grundig indføring i emnet, fortalt på levende og letforståelig vis. Cæcilie Böck Buhmann er speciallæge i psykiatri og har skrevet ph.d. om behandling af PTSD. Hun er aktuelt ansat som overlæge på et intensivt afsnit i psykiatrien, driver en privat traumeklinik og er seniorforsker med fokus på behandling af PTSD hos patienter med psykose. Sofie Folke er autoriseret psykolog og har skrevet ph.d. om behandling af spiseforstyrrelser. Hun har efterfølgende været ansat som behandler og forsker i den ambulante psykiatri og er nu ansat som psykolog og forsker ved Veterancentret, Forsvaret. https://hansreitzel.dk/products/traumer-i-psykiatrien-bog-48250-9788741273525 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273525.jpg in_stock 330,00 784 9788741273525 HansReitzel 07-01-2021 Cæcilie Böck Buhmann og Sofie Folke Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 270 9788741279695 Hvordan arbejder man hen imod de mål, man sætter sig, under de betingelser man har, med de børn der er til stede? Det kræver både faglig indsigt i centrale pædagogiske begreber, temaer og mål og evnen til at planlægge pædagogiske aktiviteter derom. Bogen her tilbyder netop det: Den faglige indsigt og denne indsigt omsat til metoder, som du kan bruge til at planlægge pædagogiske aktiviteter, der er initieret og motiveret af enten pædagogen, fællesskabet eller det enkelte barn. Planlægningen af de pædagogiske aktiviteter placerer dermed pædagogen enten foran, ved siden af eller bag ved barnet. Det giver mulighed for mange forskellige aktiviteter om bogens forskellige faglige begreber. Temaer og aktivteter i dagtilbud gør dig dermed i stand til at planlægge pædagogiske aktiviteter ved på forskellig måde at sætte pædagogikken i spil. Bogen henvender sig til studerende ved pædagoguddannelsen, der læser specialiseringen dagtilbudspædagogik. https://hansreitzel.dk/products/temaer-og-aktiviteter-i-dagtilbud-bog-52820-9788741279695 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702322286.jpg in_stock 295,00 784 9788741279695 HansReitzel 06-01-2021 0-49260 Christian Aabro Bog Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 200 9788741278650 Eftersom sproget udvikles samtidig med barnets almindelige modning og udvikling, har det forekommet næsten umuligt at fastslå, hvilken specifik indflydelse barnets tale har udøvet på udviklingen af mentale processer. Derfor må de sjældne lejligheder særligt værdsættes, hvor specielle forhold sætter forskerne i stand til at udskille sprogfaktoren og gennem pædagogisk eksperiment studere dens isolerede indflydelse. Professor Alexander R. Luria og hans kollega, dr. Faina J. Judovic gør i Sproget og barnets udvikling rede for en systematisk undersøgelse af sprogudviklingen hos et par enæggede tvillinger. Selv om den situation, de beskriver, er yderst usædvanlig, illustrerer deres resultater smukt sprogets rolle – ikke blot i den sociale kommunikation, men som forståelsesfremmende og handlingsstyrende, og derved at det muliggør væksten af realistiske begreber om den ydre verden. De kaster også interessant lys over den rolle, henholdsvis arv og miljø spiller i det mentale livs vækst. Deres arbejde er et bemærkelsesværdigt bidrag til den eksperimentelle sprogpsykologi. Sproget og barnets udvikling henvender sig til pædagoger, lingvister, neurologer, psykologer og psykiatere, som er interesseret i en videnskabelig udforskning af sprog og taleforstyrrelser og i en bedre forståelse af sprogets struktur.   Sproget og barnets udvikling udkom første gang på dansk i 1971. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/sproget-og-barnets-udvikling-bog-52397-9788741278650 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278667.jpg in_stock 120,00 784 9788741278650 HansReitzel 10-11-2020 Alexander R. Luria og Faina Judovic Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 130 Klassikere 9788702311068 At have eller at være er intet ringere end et manifest for en social og psykologisk revolution, der kan frelse vores truede klode. Psykoanalytikeren og humanisten Erich Fromm (1900-80) fremsætter her den påstand, at to livsformer strides om menneskets sjæl. Den ene vil HAVE, hvilket går på lysten til materielle goder, magt og aggression og fører til grundlæggende onder som begærlighed, misundelse og vold. Den anden vil VÆRE, og den kommer af kærlighed, glæden ved at deles om noget og af det meningsfyldte og skabende fremfor ørkesløs aktivitet. Erich Fromm hævder, at "have-livsformen" er ved at bringe vores klode mod afgrunden af menneskelig og økonomisk ulykke, og han taler overbevisende for en psykisk og praktisk forandring i retning af "være-livs-formen", som virkelig kan vende den katastrofale udvikling. Bogen udkom første gang på dansk i 1982 og i anden udgave i 1992. Andenudgaven genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/at-have-eller-at-vare-bog-15873-9788702311068 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311068.jpg in_stock 160,00 784 9788702311068 HansReitzel 08-12-2020 Erich Fromm Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 200 Klassikere 9788702311556 ”Jeg har skrevet denne bog i den hensigt at bestyrke gyldigheden af en humanistisk etik, at vise, at vor viden om menneskets natur ikke fører til etisk relativisme, men tværtimod til den overbevisning, at normerne for moralsk adfærd kan findes i menneskets egen natur; at moralske normer grunder sig på menneskets medfødte egenskaber, og at det fører til åndelig og sjælelig splittelse at krænke dem. Jeg skal søge at vise, at karakterstrukturen hos den modne og enhedsprægede personlighed, den skabende karakter, er kilden til og grundlaget for ’dyd’, og at ’last’ til syvende og sidst viser sig at være ligegyldig for ens eget selv og lemlæstelse af jeg’et. Hverken selvudslettelse eller selviskhed, men selvagtelse, ikke fornægtelsen af individet, men bekræftelsen af det sande, menneskelige jeg, er den humanistiske etiks højeste værdi. Hvis mennesket skal tro på værdier, må det kende sig selv og sin naturs muligheder for godhed og skabende virksomhed.” (Fra bogens forord) Sjælsharmoni og moral udkom første gang på dansk i 1950 og i anden udgave i 1965. Andenudgaven genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/sjalsharmoni-og-moral-bog-53519-9788702311556 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311556.jpg in_stock 160,00 784 9788702311556 HansReitzel 08-12-2020 Erich Fromm Bog Fag Humaniora Psykologi Klassiske tekster Etik og lovgivning 211 Klassikere 9788741280295 I 1961 udkom Lévinas’ hovedværk Totalitet og Uendelighed, som samler 25 års fænomenologisk refleksion. Værket tager udgangspunkt i kropsligheden som grundlaget for eksistensen, førend tingene bliver til objekter, og førend vi forholder os refleksivt til os selv. Lévinas kritiserer både Husserl og Heidegger for at have glemt kroppens og sanselighedens betydning og bestemmer det menneskelige som dette at nyde uden nytte, idet nydelsen er kærligheden til livet. I Totalitet og Uendelighed gør Lévinas jeg-du-forholdet mellem mennesker til eksistensens mening, og ansigtet får i Lévinas’ tænkning en central, metafysisk dimension som fordringen om at tage vare på den anden. Dette er det egentlige og det uendelige i det enkelte menneskes eksistens, og etikken bliver herved ”første filosofi”. Lévinas blev født i Litauen i 1906 og flygtede i 1923 til Frankrig, hvor han indledte filosofiske studier. Efter et studieophold i Freiburg blev hans tænkning stærkt påvirket af Hegel, Husserl og Heidegger. Men også Franz Rosenzweig har med sin omfattende Hegelkritik præget Lévinas afgørende. Emmanuel Lévinas døde 1995 i Paris. Totalitet og Uendelighed udkom første gang på dansk i 1996 og genudgives nu i Hans Reitzel Forlags klassikerserie. https://hansreitzel.dk/products/totalitet-og-uendelighed-bog-53087-9788741280295 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280295.jpg in_stock 200,00 784 9788741280295 HansReitzel 08-12-2020 Emmanuel Lévinas Bog Fag Humaniora Filosofi Uddannelse Universitet Sociologi 309 Klassikere 9788702318753 ”Talens forfatning” er den tiltrædelsesforelæsning, som Michel Foucault holdt på Collège de France den 2. december 1970. Forelæsningen i trykt form blev første gang udgivet på dansk i 1980. I forbindelse med denne udgivelse, der blev til i 2001 i samarbejde med oversætteren Søren Gosvig Olesen, blev den tidligere oversættelse og noteapparatet gennemgået kritisk og revideret på en række punkter. Hovedteksten blev suppleret med to mindre tekster. Det drejer sig for det første om Foucaults forelæsningsrapport ”Résumé des cours” fra Collège de France (1971), hvor han kort redegør for, hvordan det program, han præsenterer i sin tiltrædelsesforelæsning, vil blive videreført i de følgende forelæsninger. Desuden drejer det sig om hans lille, men meget læste artikel ”Nietzsche, genealogien, historien”, som uddyber de ting, Foucault i sin forelæsning siger om genealogien som den nye forskningsstrategi. Endelig afrundes udgivelsen med en samtale, hvor oversætteren taler med Foucault om hans baggrund og forhold til samtiden. Denne udgave udkom første gang i 2001 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/talens-forfatning-bog-15762-9788702318753 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702326000.jpg in_stock 120,00 784 9788702318753 HansReitzel 08-12-2020 Michel Foucault Bog Fag Humaniora Sociologi Filosofi Sociologiske klassikere 96 Klassikere 9788702308181 Bogen analyserer vores samfund ramt af epidemien og ser COVID-19 som en forandrende begivenhed og et historisk brud. Bogen sporer de dybereliggende brud og de myriader af tanker og relationer, som COVID-19 har ført med sig og reflekterer over tilstedeværelsen af epidemien i en historisk kontekst. I bogens analyser aner vi nye former for magt og betragtninger om bl.a. krop, køn, by, klima og klasse. I Det epidemiske samfund opfattes samfundet som en tilstand af refleksivitet, hvis forandringspotentialer er igangsat af tilstedeværelsen af virus.  Bogens bidrag er skrevet af førende danske forskere og vækker til eftertanke. Bogen er redigeret af Ole B. Jensen, professor på Institut for Arkitektur og Medieteknologi, Aalborg Universitet, og Nikolaj Schultz, ph.d.-stipendiat i sociologi på Københavns Universitet. Begge kendte for deres engagement i at åbne nye mulige tankerum. https://hansreitzel.dk/products/det-epidemiske-samfund-bog-53328-9788702308181 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702308181.jpg in_stock 380,00 784 9788702308181 HansReitzel 01-12-2020 0-37572 Ole B. Jensen 0-141170 Nikolaj Schultz Bog Fag Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Sociologi Teori og metoder Sociologisk teori Velfærd, samfund og politik 320 9788741279572 Didaktiske dilemmaer lancerer en realistisk og praksisnær forståelse af undervisning. Den henvender sig til alle, der arbejder eller studerer for at bidrage til fremtidens grundskole. Udgangspunktet er, at undervisning er uforudsigelig, fordi den bliver til i samspil mellem lærer og elever. Universalmetoder og koncepter, der reducerer undervisningens kompleksitet, reducerer også dens kvalitet. Læreren må derfor i stedet håndtere modsætninger og paradokser i en kompleks praksis.  Didaktiske dilemmaer falder i tre dele. Første del gennemgår undervisningens aktuelle udfordringer gennem en konkret case, der rummer talrige af de problemer, som mange har svært ved at finde tid til at håndtere. Bogens anden del opridser ni dilemmaer om undervisningens form, indhold og evaluering og kommer med konkrete forslag til at håndtere dem. Forfatterne peger i tredje del på, at det netop er ved at arbejde med de dilemmaer, at man bliver en god didaktiker. https://hansreitzel.dk/products/didaktiske-dilemmaer-bog-52655-9788741279572 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320299.jpg in_stock 220,00 784 9788741279572 HansReitzel 01-12-2020 Per Fibæk Laursen, Lotte Hedegaard-Sørensen og Mette Frederiksen Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 132 9788741274249 MED FORORD AF SVEND BRINKMANN "Vi må tale om læring for at erkende læringssprogets tomhed. Det gør Skovmand og Tanggaard, og så samler de en rig og broget buket af eksempler på, at mennesker lærer noget. Det er dybt inspirerende." (Forordet findes som ekstramateriale) Grundskolen er i dag domineret af et indholdsløst sprog om læring, som definerer skolens praksis som læring. Forfatterne mener, at det begrænser læreres muligheder for at tage folkeskolens formål på ordet og leve ordentligt op til det. Hvad vi taler om, når vi taler om at lære præsenterer os derfor for et mere nuanceret begreb om det at lære, som gør fordybelse og åndsfrihed til pejlemærker. Bogen henvender sig til alle, som arbejder med børn og unge, der skal lære noget for bedre at forstå og kunne tage del i den verden, de lever i. https://hansreitzel.dk/products/hvad-vi-taler-om-nar-vi-taler-om-at-lare-bog-49609-9788741274249 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274249.jpg in_stock 270,00 784 9788741274249 HansReitzel 01-12-2020 Keld Skovmand og Lene Tanggaard Pedersen Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer 218 9788702311785 Med denne bog viderefører Erich Fromm en linje, der har været afgørende i hans forfatterskab: Påvirkningen af det tids- og samfundsbestemte i Freuds psykoanalytiske teori og udskillelsen heraf for at nå frem til den del af Freuds værk, der har varig værdi. I sin tidligere bog Freuds mission er det mennesket Sigmund Freuds personlige bindinger og afhængighed af sit sociale og kulturelle miljø, han beskriver. I denne bog gælder det hans værk. Freud udvidede sandhedsbegrebet enormt ved sin opdagelse af fortrængningens og det ubevidstes betydning. Det er storheden i Freuds opdagelse, at han skabte en metode til at nå frem til sandheden hinsides det, et individ tror er sandheden. Ud fra denne opfattelse gennemgås nogle af Freuds kendteste tanker om det ubevidste, ødipuskomplekset, narcissisme, barndommens betydning, drifter og til sidst gives svaret på det provokerende spørgsmål: Hvorfor blev psykoanalysen forvandlet fra en radikal teori til en tilpasningsteori? Bogen udkom første gang på dansk i 1980 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/freuds-teorier-deres-storhed-og-begransning-bog-53531-9788702311785 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311785.jpg in_stock 120,00 784 9788702311785 HansReitzel 10-11-2020 Erich Fromm Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 138 Klassikere 9788741278001 Denne bog giver en spændende og grundig indføring i begrebet praksisfaglighed, hvor også tilknyttede begreber som dannelse, æstetiske læreprocesser, fantasi, håndværk, kultur, kreativitet og nyskabelse beskrives. Bogen henvender sig til studerende og undervisere på læreruddannelsen, lærere i de praktisk-musiske valgfag i skolen samt lærere, der skal planlægge praksisfaglige forløb i udskolingen. I de senere år er der kommet fornyet fokus på, at der er mangfoldige måder at tilegne sig viden og kunnen på. Praksisfaglighed er et nyt begreb i folkeskolen. Formålet med ønsket om mere praksisfaglighed er, at eleverne kan stifte bekendtskab med skolefagenes anvendelsesmuligheder i en variation af erhverv i samfundet. Der er på den baggrund blevet gjort en række tiltag i skolen til styrkelse praksisfagligheden, bl.a. indførelse af et obligatorisk praktisk-musisk valgfag i 7.-8. klasse, obligatorisk prøve efter valgfaget samt styrkelse af praksisfaglighed i alle obligatoriske fag i udskolingen. Målet er dels sætte fokus på håndens arbejde generelt, dels at øge de unges søgning til de erhvervsfaglige uddannelser efter skolen. Bogens sidste del består af en række konkrete eksempler på, hvordan en praktisk tilgang med fordel kan benyttes til praksisfaglige og dermed praksisorienterede undervisningsforløb, ikke bare i de praktisk-musiske fag, men i alle obligatoriske fag i udskolingen. https://hansreitzel.dk/products/praksisfaglighed-i-skolen-bog-52164-9788741278001 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278001.jpg in_stock 270,00 784 9788741278001 HansReitzel 10-11-2020 Annelise Dahlbæk, Henrik Bjørnemose Andersen og Rachel Zachariassen Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 276 9788741273518 Denne bog er en komplet indføring i, hvordan man metodisk kan gennemføre brugerinvolverende forskning og evaluering. Som noget unikt gives der et videnskabsteoretisk overblik over forskningstilgangen. En af vejene til forandring i den offentlige sektor er, at brugere får mulighed for at kommunikere deres perspektiv. Interessen for at inddrage brugere som medforskere i evaluerings- og forskningsprocesser er derfor voksende. Del 1 ser på sammenhængen mellem evaluering, forskning og praksis samt formålet med medforskning og forskellige typer af medforskning. Del 2 er metodisk og beskriver de overvejelser, som man må gøre i forbindelse med design af studier, der involverer brugere i forsknings- og evalueringsprocesser. Der opstilles bl.a. 10 relevante temaer for samarbejdet mellem forskere og medforskere.   Del 3 sætter forskning og evaluering, der involverer brugere, ind i en videnskabsteoretisk sammenhæng. Afslutningsvis beskrives nogle af de dilemmaer, der er i forbindelse med involvering af brugere som medforskere. Bogen henvender sig til professioner, der har med brugere at gøre inden for det sundhedsmæssige, sociale og pædagogiske felt, og til forsknings- og projektansvarlige i velfærdsinstitutioner, der arbejder med dialog- og handlingsorienteret udvikling og forandring af den offentlige sektor. Bogen er også særdeles relevant for studerende på University Colleges og universiteter, der arbejder med brugerperspektiver og medforskning i deres uddannelse.   Hanne Kathrine Krogstrup er cand.scient.adm., ph.d. og professor i evaluering og organisationsudvikling ved Aalborg Universitet, Institut for Kultur og Læring.   https://hansreitzel.dk/products/brugerinvolvering-i-evaluering-og-forskning-bog-48249-9788741273518 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273518.jpg in_stock 240,00 784 9788741273518 HansReitzel 10-11-2020 Hanne Kathrine Krogstrup Bog Fag Metode og videnskabsteori Organisation og ledelse Socialt arbejde Evaluering Metode og videnskabsteori Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Sociologi Diplomuddannelser, ledelse Diplomuddannelser, pædagogik Diplomuddannelser, socialt arbejde 168 9788702311532 Erich Fromm, hvis værker om psykologi, filosofi og religion har vundet stor udbredelse og anerkendelse, udfordrer med sin nye bog den nedarvede religiøse tradition i de vestlige samfund. Gennem en dybsindig analyse af jødiske skrifter fra de ældste dele af Det gamle Testamente til den seneste jødiske tradition påviser Erich Fromm en humanisme, der er radikalt anderledes end den kristne, som vores samfund bygger på. Det guddommelige menneske viser helt andre veje end den moderne negative afmagtsfilosofi. Det menneske, Erich Fromm fremdrager af Det gamle Testamente, skaber sig selv i den historiske proces, der blev indledt med menneskets første frie handling – syndefaldet. Og for Erich Fromm er det relevante spørgsmål ikke, hvorvidt ”Gud er død”, men hvorvidt ”Mennesket er dødt”, og hvad der kan gøres for at holde det i live som frit skabende og tænkende væsen. Det guddommelige menneske viser gang på gang de gamle teksters og ritualers aktualitet for den moderne søgen efter faste værdier; for ”basis for en forening af menneskeheden er ikke, at alle mennesker tror på den samme gud, men at de alle handler retfærdigt og i kærlighed.” Bogen udkom første gang på dansk i 1968 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/det-guddommelige-menneske-bog-53518-9788702311532 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311532.jpg in_stock 160,00 784 9788702311532 HansReitzel 30-10-2020 Erich Fromm Bog Fag Psykologi Sociologi Almen psykologi Socialpsykologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Psykologi Sociologi 183 Klassikere 9788702311600 ”I de 19. århundrede var problemet, at Gud er død. I det 20. århundrede er problemet, at mennesket er dødt,” siger Erich Fromm i Det sunde samfund. Titlen går på det samfund, vi må skabe, hvis vi vil overleve. Den moderne, vestlige civilisation er en fremmedgørelsens verden, hvis hovedformål er produktion for produktionens skyld, og hvor mennesket har mistet sin centrale plads og er blevet en vare, et ensrettet, uproduktivt væsen, der lever en sjælløs tilværelse og har et urealistisk og abstrakt forhold til hele sin verden. Vores samfund er sygt, fordi kulturmønstret beskytter denne menneskeautomat, der ikke ejer realitetssans for det, der betyder noget: for meningen med liv og død, for lykke og lidelse, for følelse og alvorlig tænkning, som ikke handler ud fra sin indre overbevisning, men for at ligne flokken, og ofte er ubevidst deprimeret over sit livs meningsløshed. Vi må da i dag vælge mellem robotvælde eller humanistisk socialisme, siger Fromm, og den fængslende analyse af samtidens skavanker munder ud i positive og praktiske forslag, der vedrører os alle. Bogen er en fortsættelse af Flugten fra friheden. Bogen udkom første gang på dansk i 1982 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/det-sunde-samfund-bog-53523-9788702311600 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311600.jpg in_stock 160,00 784 9788702311600 HansReitzel 30-10-2020 Erich Fromm Bog Fag Psykologi Sociologi Socialpsykologi Sociologiske klassikere 275 Klassikere 9788702311754 Psykoanalytikeren Erich Fromm skriver her om mennesket og lægen Sigmund Freud. Han giver et nærbillede af Freuds indsats som skaberen af psykoanalysen og forskningen inden for dette felt. Freud er en gåde for mange, og få har som han været udsat for så ukritisk beundring, samtidig med at hans tanker fra den anden side er blevet forkastet og modsagt. Fromm giver her en analyse på godt og ondt af mennesket Freud, baseret blandt andet på hans brevveksling med venner og disciple. Bogen er en kritisk analyse, der nok kan vække til modsigelse, men samtidig fremhæver og berømmer den Freuds enestående begavelse. Fromm betragter Freud og hans værker som kulminationen af den vigtigste udviklingslinje inden for vesteuropæisk tankegang siden det 17. århundrede. Bogen udkom første gang på dansk i 1961 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/freuds-mission-bog-53530-9788702311754 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311754.jpg in_stock 120,00 784 9788702311754 HansReitzel 30-10-2020 Erich Fromm Bog Fag Psykologi Almen psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 130 Klassikere 9788741274959 Den nødvendige etik giver studerende et overblik over etik i socialt arbejde, som bliver konkretiseret i relation til socialrådgiveruddannelsens centrale områder. Træning i etik, og hvordan man bør handle, sker hele livet fra barn til voksen. Som socialrådgiver sker det i uddannelsen og senere i ens job. Del 1 omhandler etiske teorier, værdier, professionsetik, etik i myndighedsforvaltning og digital etik. Del 2 sætter etik i forbindelse med uddannelsens målområder. Hver for sig behandles etik i arbejdet med udsatte børn og unge, med udsatte voksne og i relation til beskæftigelsesområdet. Etik i socialt udviklingsarbejde, forholdet mellem etik og videnskab samt kritisk refleksion som metode bliver også taget op i selvstændige kapitler.   Del 3 rammer bogens emne ind med et kapitel om etik og økonomi og et kapitel om etik i ledelse. Den nødvendige etik kan anvendes i undervisning, studieopgaver og gruppearbejde, hvor bogens praktiske eksempler og arbejdsspørgsmål kan medvirke til at sætte gang i de etiske refleksioner.   Inge Schiermacher er socialrådgiver, cand.mag. og tidligere lektor på socialrådgiveruddannelsen. Hun har været medlem af Dansk Socialrådgiverforenings etiske råd.   Henrik Høgh er Master i Human Ressource Development, cand.jur. og cand.mag. med mange års erfaring som chefjurist i Københavns Kommune.    https://hansreitzel.dk/products/den-nodvendige-etik-bog-50009-9788741274959 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274959.jpg in_stock 330,00 784 9788741274959 HansReitzel 30-10-2020 0-52080 Inge Schiermacher 0-120163 Henrik Høgh Bog Fag Socialt arbejde Beskæftigelse Børn og familie Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 306 9788741279299 Forfatterne redegør grundigt for, hvordan det er frugtbart at anvende mentalisering som et opdateret sprog til at beskrive, forstå og møde spiseforstyrrelser. Bogen er også en praktisk vejledning i, hvordan man kan arbejde med mentaliseringsbaseret terapi for spiseforstyrrelser (MBT-ED), og er et internationalt nybrud i forhold til metodeudvikling for alvorlige spiseforstyrrelser. Spiseforstyrrelser kan ramme hårdt og ødelægge sundhed, fremtid og familier. Mange synes, at det er vanskeligt at forstå spiseforstyrrelser, og hjælpen er stadigvæk ikke god nok. Bogen præsenterer det faglige begreb mentalisering, der henviser til vores evne til at forstå andre, til at kende os selv og forstå de forhold, vi er en del af. Herudover er bogen en opmuntring og inspiration til professionelles faglige udvikling – til hele tiden at forsøge at blive dygtigere til at hjælpe mennesker, som sidder fast i forestillingerne om sig selv. https://hansreitzel.dk/products/sult-bog-52463-9788741279299 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279299.jpg in_stock 430,00 784 9788741279299 HansReitzel 29-10-2020 Finn Skårderud, Bente Sommerfeldt og Paul Robinson Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 330 9788702311020 Hvis et menneske ikke kan bære friheden, vil det sandsynligvis søge ind under et autoritært system. Dette er i kort form det bærende argument i denne moderne klassiker. Erich Fromm anvender den psykoanalytiske metode på vores civilisations sygdom, der giver sig udtryk i underkastelse over for diktatur. Demokratiet har nok givet menneskene frihed og har gjort ende på den middelalderlige stats og kirkes autoritet, men det har også skabt et samfund, hvor mennesket føler sig isoleret fra sine medmennesker, en industriel tidsalder, hvor slægtsforholdene er upersonlige, og hvor usikkerheden træder i stedet for samhørighedsfølelsen. Denne bog trænger afgørende ind i baggrunden for fascisme og nazisme og i demokratiets inderste kvaliteter. Bogen genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1962. https://hansreitzel.dk/products/flugten-fra-friheden-bog-53478-9788702311020 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311020.jpg in_stock 160,00 784 9788702311020 HansReitzel 27-10-2020 Erich Fromm Bog Fag Humaniora Psykologi Sociologi Klassiske tekster Klinisk psykologi – voksne Sociologiske klassikere 214 Klassikere 9788702311624 Den indflydelse, Marx og Freud fik på det 20. århundrede, var af overordentlig stor betydning. Allerede i en ung alder begyndte Erich Fromm at studere Marx og Freud ud fra spørgsmålet om individuel og social ansvarlighed, og de svar, han fandt på dette spørgsmål, tilfredsstillede ham i første omgang, men modsætningerne mellem de to systemer optog ham meget, og hans arbejde med dette emne danner grundlaget for denne intellektuelle selvbiografi. Han behandler her emner, der er fælles hos de to teoretikere. Fremfor alt bliver troen på, at mennesket kan opnå at blive lykkeligt ved at skille sig af med sine illusioner og lade sandheden frigøre sig, behandlet i en række strålende fremstillinger. Han giver en analyse af deres teorier, punkt for punkt, påviser misforståelser, de har gjort sig skyldige i, f.eks. med hensyn til historisk materialisme, sex og det ubevidste, og han viser, hvorledes de to revolutionære ideer er blevet degraderet til klicheagtige ideologier. Bogen udkom første gang på dansk i 1983 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/hinsides-illusionens-lanker-bog-53524-9788702311624 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311624.jpg in_stock 160,00 784 9788702311624 HansReitzel 27-10-2020 Erich Fromm Bog Fag Humaniora Psykologi Klassiske tekster Klinisk psykologi – voksne 155 Klassikere 9788702311808 Drømme har i alle kulturer og til alle tider optaget os som mennesker. Var det gudernes dunkle tale eller en indre evne hos os selv til at se virkeligheden i et andet lys? Under alle omstændigheder var meningen svær at forstå – og netop derfor så fristende at fastholde og fortolke i myter, eventyr og anden digtning og kunst. Erich Fromm (1900-1979) tager udgangspunkt i det rige symbolsprog, der forener nattens drømme med bl.a. myter og eventyr. Det fører ham videre til psykoanalysens drømmetydning (Freud og Jung) og tidligere tiders psykologiske tolkninger, og i en række nærlæsninger – Ødipus-myten, Lille Rødhætte, Processen (Kafka) m.fl. – øser Fromm af sin store indsigt. Bogen udkom første gang på dansk i 1967 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/det-glemte-sprog-bog-51586-9788702311808 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311808.jpg in_stock 160,00 784 9788702311808 HansReitzel 27-10-2020 Erich Fromm Bog Fag Humaniora Psykologi Sociologi Klassiske tekster Klinisk psykologi – voksne Velfærd, samfund og politik 192 Klassikere 9788702311815 En dybsindig analyse af det ondes og det godes natur. Erich Fromm viser, hvorledes mennesket ved at miste sin evne til uafhængighed, kærlighed og fornuft uvægerligt udvikler de destruktive kræfter, som fører til umenneskeliggørelse – til fænomener som Stalin og Hitler. På denne baggrund vises vej for det moderne menneske til at undgå selvødelæggelsen. Menneskets hjerte åbner nye veje for psykoanalysen og den dynamiske socialpsykologi ved at anvende Freuds teorier på nye og omfattende områder. Bogen er fortsættelsen af Kunsten at elske og genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1966. https://hansreitzel.dk/products/menneskets-hjerte-bog-51588-9788702311815 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311815.jpg in_stock 120,00 784 9788702311815 HansReitzel 27-10-2020 Erich Fromm Bog Fag Humaniora Psykologi Sociologi Klassiske tekster Klinisk psykologi – voksne Sociologiske klassikere 133 Klassikere 9788702311822 I den moderne psykologiske litteratur indtager Erich Fromm en betydningsfuld særstilling med sine berømte værker Kunsten at elske, Flugten fra friheden og Det sunde samfund. Det er for ham meget vigtigt at påvise, at vi ikke kan forstå mennesker gennem deres ideer og ideologier – at vi ikke kan forstå ideer og ideologier ved at forstå de mennesker, der har skabt dem og tror på dem. Derfor er Erich Fromm en af hovedskikkelserne i den psykologiske litteratur, der viser vejen fra individualpsykologien over i den psykoanalytisk-sociale psykologi. I Dogmet om Kristus har Erich Fromm lagt hovedvægten på en analyse af den socio-økonomiske situation hos de grupper, der accepterede og videregav den kristne lære og på basis af denne analyse forsøges en psykoanalytisk tydning af Kristus-dogmet. Bogen genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1968. https://hansreitzel.dk/products/dogmet-om-kristus-bog-51587-9788702311822 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702311822.jpg in_stock 160,00 784 9788702311822 HansReitzel 27-10-2020 Erich Fromm Bog Fag Humaniora Psykologi Klassiske tekster Klinisk psykologi – voksne 163 Klassikere 9788741280127 “Differancen er det ’frembringende’ moment ved forskellene, de konstituerede forskelles, det konstituerede sprogs, det fuldt færdige sprogsystems ’historie’ … Ja, der er meget gammelt i det, jeg har sagt. Det hele er sikkert gammelt. Det er Heraklit, jeg har refereret til i sidste instans.” Sådan falder ordene i et par af de svar, som Jacques Derrida (f. 1930) giver under debatten i Fransk filosofisk Selskab om hans foredrag Differance i januar 1968. Det er i sig selv et intenst, fortættet forsøg på at endevende den filosofiske tale om væren, det værende, nærværet, så fokus kommer på den differeren, der både adskiller og udsætter – og derved sætter forskelle i spil. Det er metafysikkens gamle værenstænkning med afsæt i en ’ubevæget bevæger’, en sidste (eller første) instans, der her får modspil af en anderledes dekonstruerende forskelstænkning. Det på flere måder skelsættende foredrag ledsages i denne udgave ved Søren Gosvig Olesen, der også giver en grundig introduktion, af den oprindelige diskussion og af den manchet, hvormed Derrida i sin tid indbød sit lærde publikum.   Bogen genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 2002. https://hansreitzel.dk/products/differance-bog-52863-9788741280127 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280127.jpg in_stock 120,00 784 9788741280127 HansReitzel 27-10-2020 Jacques Derrida Bog Fag Humaniora Sociologi Kulturstudier Filosofi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Kommunikation Sociologi 112 Klassikere 9788741276038 I Psykoanalyse og religion sigter Erich Fromm mod en større klarhed af gudsbegrebet ved at anvende psykoanalysen til at gennemskue det 20. århundredes afgudsdyrkelse, der kommer til udtryk i en forherligelse af autoritet og materialisme. Gennem en indgående analyse af både Freuds og Jungs forhold til religionen påviser Fromm, at psykoanalysen ikke er religionsfjendtlig, og at netop den kan nå frem til den menneskelige realitet bag de religiøse læresætninger og skabe grundlag for en realisering af de menneskelige værdier. Med Psykoanalyse og religion har Erich Fromm sat sin finger på et centralt religiøst fortolkningsproblem. Bogen er et spændende og foruroligende forsøg på at nå frem til den indre virkelighed bag symbolerne og genskabe den tabte indre harmoni, de har skjult og fortrængt. Bogen genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1983. https://hansreitzel.dk/products/psykoanalyse-og-religion-bog-50310-9788741276038 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276038.jpg in_stock 120,00 784 9788741276038 HansReitzel 27-10-2020 Erich Fromm Bog Fag Humaniora Psykologi Klassiske tekster Klinisk psykologi – voksne 96 Klassikere 9788741277233 Bogen henvender sig til undervisere, studerende, ledere og forskere, der arbejder med unges uddannelse og læring, og til de politikere og beslutningstagere, der skaber rammerne for arbejdet med de unge. Bogen stiller skarpt på unges motivation for læring og uddannelse i lyset af de brydninger og forandringer, der præger samfundet, uddannelsesverdenen og ungdomslivet. I bogen fortæller 12 eksperter om motivationens udfordringer og præsenterer centrale begreber, man kan forstå motivation og læring igennem. De formulerer også en række anbefalinger til arbejdet med at skabe motivation for læring og uddannelse blandt unge. Denne udgave af Unges motivation og læring har undergået en del forandringer i forhold til 1. udgave: Sammenhængen mellem læring, motivation og undervisning er blevet stærkere pointeret, en del af de danske interview er udgået, og i stedet indgår flere interview med forskere fra andre nordeuropæiske lande for at tegne et mere nuanceret billede. Flere af disse forskere befinder sig i uddannelses- og ungdomsforskningens superliga, og selv om deres tankegods er velkendt for mange, fører de dem i bogen ind i motivationsfeltet og føjer nye indsigter til dette. Bogen er redigeret af Noemi Katznelson, Niels Ulrik Sørensen og Knud Illeris. Den udspringer af Center for Ungdomsforsknings forskningsprojekt ”Unges lyst til læring”, der er støttet af Egmont Fonden. https://hansreitzel.dk/products/unges-motivation-og-laring-bog-34723-9788741277233 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277233.jpg in_stock 270,00 784 9788741277233 HansReitzel 27-10-2020 0-85477 Noemi Katznelson 0-85476 Niels Ulrik Sørensen 0-83520 Knud Illeris Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 304 9788741279275 Bogen forklarer den narrative samtale både indefra og udefra. Indefra er bogen en lærebog i narrative samtaler, der tager dig med ind i det narrative univers og giver dig mulighed for at øve og lære de narrative greb og den narrative ånd i en samtale. Bogen giver ikke bare anvisninger til et hvordan, men forklarer også, hvorfor spørgsmål stilles pa° denne måde og i denne rækkefølge. Bogen hjælper såvel den nye som den erfarne narrative terapeut, leder eller konsulent ved at eksplicitere, hvad det er for usagte regler og vurderingskriterier, der huserer i det narrative univers. Som den første bog anskuer og forklarer den også narrative samtaler udefra, idet den viser den narrative samtales historiske opkomst, hvad det er for kampe, der kæmpes, og værdier, der værnes om. Den er en guide til narrativ kultur og sprog og kortlægger det narratives eget landskab. Bogen sætter lys på tabuiserede forudsætninger og omgængelige begreber som sandhed, viden, virkelighed, fortælling og pædagogik og reparerer disse med den filosofiske svensknøgle. Bogen forklarer endda, hvorfor den narrative samtale slet ikke er narrativ, hvorfor den alligevel kaldes det, og hvad den så er i stedet.  Anders Fogh Jensen (f. 1973) er filosof, Diplome´ d’E´tudes Approfondies fra Sorbonne og ph.d. fra Københavns Universitet. Han har i en årrække arbejdet som narrativ terapeut, supervisor og konsulent og arbejder i dag med filosofisk sparring til ledere, psykologer, psykoterapeuter og mange andre professionelle. Han er en hyppigt brugt foredragsholder og filosofisk stemme i radio, tv og aviser. Han er fader til tidsindrammende begreber som projektsamfundet og pseudoarbejde og har skrevet ti bøger, hvoraf flere er oversat til engelsk, bl.a. om Michel Foucault, metaforer, livsfilosofi og epidemier. Anders Fogh Jensen er en erfaren underviser ved landets universiteter og står bag Dannelsesrejser.dk og Filosofisk konfirmation. Se, hør og læs mere pa° www.filosoffen.dk. https://hansreitzel.dk/products/narrative-samtaler-bog-52460-9788741279275 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279275.jpg in_stock 410,00 784 9788741279275 HansReitzel 21-10-2020 Anders Fogh Jensen Bog Fag Psykologi Samtale og supervision Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Psykologi Diplomuddannelser, socialt arbejde Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 371 9788741277608 Bogen er tænkt som teoretisk og empirisk inspiration til, hvordan man kan gå til evalueringer med læring og foranderlighed i sigte. Ved at kombinere teoretiske perspektiver med foreløbige erfaringer og ideer fra opdragsgivere, evaluatorer og forskere, giver bogen en række bud på, hvordan forandring i evalueringsfeltet kan indtænkes og kritisk undersøges af opdragsgiveres og evaluatorers praksis. Bogens karakteristik af bevægelserne i evalueringsfeltet, årsagerne til deres opståen og anbefalingerne til, hvordan man kan gå til værks, rummer et potentiale for at revitalisere evaluering som et samfundsnyttigt fænomen, der bl.a. gennem samarbejde, konstruktiv kritik og facilitering af fælles refleksion kan skabe grundlag for læring, udvikling og samfundsinnovation. Merete Watt Boolsen og Nikolai Weissert er redaktører og bidrager til bogens kapitler sammen med Julie Borup Jensen, Jens Hillingsø, Mikkel Nedergaard, Stefan Brendstrup, Peter Dahler-Larsen og Evert Vedung. https://hansreitzel.dk/products/evaluering-i-udvikling-bog-51729-9788741277608 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277608.jpg in_stock 330,00 784 9788741277608 HansReitzel 15-10-2020 0-148106 Nikolai Peter Johannes Weissert 0-37384 Merete Watt Boolsen Bog Fag Organisation og ledelse Statskundskab Ledelse i praksis Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Organisation Statskundskab 200 9788741280479 I denne bog bliver du klog på, hvad man skal overveje, før man lægger sig fast på en agil metode. Du får den lettilgængelige 6-trins-implementeringsmodel, som Annette Vendelbo selv anvender på sine agile transformationer. Endelig får du indsigt i de tre mest anvendte metoder, Scrum, Kanban og SAFe, og de fordele og ulemper, der er ved dem, samt forudsætningerne for at få dem til at virke. Sidst, men ikke mindst, får du anvisninger på, hvordan man kan måle, at man faktisk får de forbedringer, man er ude efter, så man undgår agil elastik i metermål. Følelser er gode, men fakta er bedre. Annette Vendelbo punkterer også en række myter, bl.a. at det er nemt at arbejde agilt, og at resultaterne nærmest kommer af sig selv. Hun giver en konkret håndsrækning til alle, der ønsker målbare agile resultater. https://hansreitzel.dk/products/agile-transformationer-i-praksis-bog-53207-9788741280479 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280479.jpg in_stock 380,00 784 9788741280479 HansReitzel 12-10-2020 Annette Godsk Vendelbo Bog Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 232 9788741278384 Bogen giver en introduktion til begrebet co-teaching og til co-teachingbaseret vejledning. Denne 3. udgave er omskrevet og udvidet med et nyt kapitel om co-teachingbaseret vejledning. Co-teaching vil sige et samarbejde, hvor to eller flere personer med hver sin faglighed deltager ligeligt i samarbejdet om at skabe et godt læringsmiljø for målgruppen. Det særlige ved co-teaching er, at man står sammen om at afklare den opgave, man skal løse, og bidrager ligeligt og ligeværdigt i arbejdet med at planlægge, gennemføre og evaluere de iscenesatte læreprocesser. Målet med co-teaching er primært at skabe et mere inkluderende læringsmiljø, hvor færre udskilles til særlig specialundervisning, samtidig med at alle elever i klassen lærer mere – uanset forudsætninger og behov. Co-teaching kan principielt anvendes i alle sammenhænge, hvor man ønsker at kvalificere deltagernes læreprocesser, når to fagprofessionelle er sammen om målgruppen. De involverede undervisere kan desuden gennem co-teaching udvikle sig som fagpersoner i en praksis, hvor man inspireres af hinanden og trækker på hinandens særlige faglighed, viden og kompetencer. Det tilhørende videomateriale, som introducerer til co-teaching, og som der refereres til løbende i bogen som eksempler, er blevet suppleret med yderligere videoer om co-teachingbaseret vejledning. De kan løbende i bogen tilgås med brug QR-koder og findes på www.coteach.dk samt på forlagets hjemmeside. Andy Højholdt er lektor ved Københavns Professionshøjskole. Han har skrevet og bidraget til en række lang bøger og artikler om tværprofessionelt samarbejde. https://hansreitzel.dk/products/co-teaching-samarbejde-om-laring-bog-39600-9788741278384 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280431.jpg in_stock 245,00 784 9788741278384 HansReitzel 05-10-2020 Andy Højholdt Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 210 9788741277332 Bogen fokuserer på undervisning, hvor narrativer har en fremtrædende plads. Fortæl er for lærere og undervisere, der vil begrunde og konkretisere, hvordan det narrative kan sættes i spil i klassen, i værkstedet og i auditoriet. Bogen peger på fire overordnede måder, hvor elevernes arbejde har et narrativt omdrejningspunkt: Eleverne møder narrativer gennem lærerfortællinger eller gennem materiale i bøger, film eller computerspil – her lærer de af narrativer i et værk Eleverne producerer selv, de fortæller noget mundtligt, skriftligt eller billedligt – her lærer de gennem narrativer Eleverne forholder sig til narrativer om kulturelle temaer, som de genkender og reflekterer over – her lærer de at forholde sig kritisk til betydningen af kulturelle narrativer i samfundet Eleverne arbejder med fagbegreber om den narrative organisering af teksters opbygning – her lærer de at analysere og kontekstualisere narrativer. https://hansreitzel.dk/products/fortal-bog-51551-9788741277332 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277332.jpg in_stock 220,00 784 9788741277332 HansReitzel 01-10-2020 0-44455 Peter Brodersen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 164 9788741277066 Bogen giver en samlet fremstilling af socialpolitikkens og velfærdsstatens udvikling i Danmark målrettet de studerende på pædagoguddannelsen og socialrådgiveruddannelsen. Velfærdsstatens historie indgår som en væsentlig del af undervisningen på begge uddannelser. For at forstå, hvorfor det sociale arbejde og arbejdet med børn og unge ser ud, som det gør, må man rette fokus på, at begge dele er blevet til som et resultat af de løbende forandringer af velfærdsstaten og af vores forestillinger om den. Bogen peger på, hvilke forhold der har været med til at skabe og udvikle velfærdsstaten, og hvilke faktorer der i de senere årtier har været med til at udgøre en potentiel trussel mod den. Et vigtigt fokus i bogen er, hvilke konsekvenser udviklingen af velfærdsstaten og dets grundlæggende principper har haft for både pædagog- og socialrådgiverprofessionen. Lars Hovbakke Sørensen er lektor, ph.d., på socialrådgiveruddannelsen, Professionshøjskolen Absalon. Vi er blevet gjort opmærksom på en fejl på s. 125 i bogen. Den sætning, der afslutter kapitlet, er ikke kommet med i sin fulde helhed. Der skulle stå:  Det er ønsket om, at de økonomiske overvejelser skal træde mere i baggrunden, og om, at de menneskelige relationer og den mangefacetterede kortlægning af et problem skal træde mere i forgrunden i forbindelse med indsatsen for at løse problemet.   https://hansreitzel.dk/products/velfardsstatens-historie-bog-51337-9788741277066 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277066.jpg in_stock 270,00 784 9788741277066 HansReitzel 28-09-2020 Lars Hovbakke Sørensen Bog Fag Pædagogik Socialt arbejde Beskæftigelse Børn og familie Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Pædagog Socialrådgiver 220 9788702309393 Den amerikanske psykiater og feminist Judith L. Herman leverer med denne bog et velskrevet, lidenskabeligt og gennemdokumenteret bidrag til litteraturen om traumer og deres betydning for udviklingen af psykopatologi. Bogen er et vægtigt bidrag til den aktuelle psykiatriske diskussion og et tankevækkende indlæg i den offentlige debat. Den almindelige reaktion på grusomme oplevelser er at lukke dem ude fra bevidstheden. Men grusomheder kan ikke bare manes i jorden. At huske, erkende og fortælle sandheden om de forfærdelige begivenheder, man har gennemlevet, er nødvendige forudsætninger for at hele sårene. Når dette ikke sker, når fortrængningerne opretholdes, er der stor sandsynlighed for, at den traumatiske hændelse før eller senere kommer op til overfladen i form af f.eks. tilbagevendende mareridt eller psykosomatiske reaktioner. Gennem eksempler fra litteraturen, case-materiale og samtaler med klienter fra sin egen praksis peger Judith L. Herman på ligheder mellem reaktionerne på meget forskellige traumatiserende oplevelser (f.eks. seksuelle overgreb mod børn, mishandling af kvinder, katastrofer, krigshandlinger, tortur). Hun analyserer problemerne omkring diagnosticering, beskriver mulighederne for behandling og redegør indgående for de forskellige faser i helingsprocessen. Bogen udkom 1. gang på dansk i 1995 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags Klassiker-serie. I denne nye udgave er der tilføjet et efterskrift samt et opdateret register. https://hansreitzel.dk/products/i-voldens-kolvand-bog-53384-9788702309393 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702309393.jpg in_stock 200,00 784 9788702309393 HansReitzel 25-09-2020 Judith Lewis Herman Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne 355 Klassikere 9788702308624 Dette er en lærebog i markedskommunikation og go-to-market strategier i form af distribution og salgskanaler for både fysiske produkter og serviceydelser på BtC og BtB markeder i en stadig mere digitaliseret verden. Salgskanaler er valget af de steder, hvor kunden kan købe dit produkt eller serviceydelse, men det handler også i bredere forstand om distribution (place) i marketing-mixet. Bogen beskriver udviklingen i forskellige salgskanaler (fysisk og online) og analyserer distributionsstrategier for BtC og BtB markeder. Et særskilt kapitel omhandler online som salgskanal, herunder fordele og ulemper ved e-handel Bogen henvender sig især til studerende på marketingorienterede HD- og HA-uddannelser på f.eks. CBS, SDU, Århus Universitet og AUC og til korte videregående uddannelser som Markedsføringsøkonom og serviceøkonom. Den vil også være anvendelig på professionsbacheloruddannelser som grundbog i markedskommunikation samt på kurser og videreuddannelse inden for kommunikation. https://hansreitzel.dk/products/kommunikation-og-salgskanaler-bog-53350-9788702308624 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702308624.jpg in_stock 480,00 784 9788702308624 HansReitzel 10-09-2020 Ole E. Andersen og Poul K. Faarup Bog Fag Kommunikation Markedsføring 272 9788741278407 Bogen rummer naturfagsdidaktiske overvejelser og ideer til undervisning. Det sker igennem kapitler om: Skolefaget og de bagvedliggende vidensfag. Faglige og almene begrundelser for at undervise i faget. Børns naturfaglige læring og udvikling. De fire naturfaglige kompetencer. Lærerens roller i faget. Evaluering. Læremidler. Natur/teknologididaktik et redskab til dig, der arbejder sammen med de yngste elever om naturfag. Bogen er en dåseåbner for dig, der gerne vil udvikle børns omverdens forståelse. Til dig der gerne vil åbne elevernes øjne for de fantastiske og finurlige forståelser, som naturen og naturfag rummer og give dem et par naturfaglige briller at anskue verden med og samtidigt få nuanceret dine egne forståelser. Bogen er også skrevet som en grundbog til læreruddannelsens undervisningsfag natur og teknologi. https://hansreitzel.dk/products/natur-teknologididaktik-bog-52277-9788741278407 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310382.jpg in_stock 270,00 784 9788741278407 HansReitzel 07-09-2020 Trine Hyllested Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 200 9788741278025 I denne bog møder vi familielivet i sin nutidige mangfoldighed og i historien, som kan vise os, hvordan familien har ændret form og betydning gennem tiderne. Bogen henvender sig til studerende på de pædagogiske og social- og sundhedsfaglige professionsuddannelser. Familie i medgang og modgang inddrager historien og forskellige vinkler på familielivet. På den måde viser forfatterne, at de danske familier altid har set ret forskellige ud og fortsat gør det. Forfatterne beskriver også de problemstillinger, der i dag får opmærksomhed af velfærdsprofessionelle, som hver dag samarbejder med de danske småbørnsfamilier. Professionerne er nemlig rykket tættere på hverdagen i familierne, og det betragtes som godt og nødvendigt, at man som pædagog, skolelærer, sundhedsplejerske eller socialrådgiver går i tæt dialog med forældrene om børnene og familiens hverdagsliv. Men det kræver de professionelles refleksioner og tilbagevendende dialog at arbejde med forhold, der tidligere blev betragtet som familieanliggender. Sine Penthin Grumløse og Anja Marschall er begge forskere og lektorer på pædagoguddannelsen, Københavns Professionshøjskole.   https://hansreitzel.dk/products/familie-i-medgang-og-modgang-bog-52166-9788741278025 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278025.jpg in_stock 220,00 784 9788741278025 HansReitzel 07-09-2020 Sine Penthin Grumløse og Anja Marschall Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 130 9788741280424 Teknologiforståelse klæder lærerstuderende og lærere fagligt og didaktisk på til at undervise i fagfeltet. Se interview hvor Simon Skov Fougt og Morten Raahauge Philipps taler med forlagsredaktør Henrik Juul om bogen Bogen indledes med en case (del 1), der eksemplificerer, hvordan underviseren når omkring fagets kompetenceområder. Forfatterne spiller bold op ad denne case for at anskueliggøre fagfeltets teorigrundlag (del 2) og den fagdidaktik, som bogen udfolder (del 3). Teknologiforståelse rummer også eksempler på, hvordan undervisning på alle klassetrin kan tage sig ud, når den skal reflektere fagets teori og didaktik (del 4). Del 5 indeholder bl.a. en begrebsliste til arbejdet med bogen og fagfeltet. Teknologiforståelse er skrevet til læreruddannelsens undervisning i teknologiforståelse og til lærere, der underviser i grundskolefaget. https://hansreitzel.dk/products/teknologiforstaelse-bog-53133-9788741280424 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310313.jpg in_stock 380,00 784 9788741280424 HansReitzel 25-08-2020 Simon Skov Fougt og Morten Raahauge Philipps Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 352 9788741280493 Bogen udkom i USA i 1963 og fremstår stadig som den mest skarpsindige undersøgelse om ukonventionelle individer og deres position i det ”normale” samfund. Bogen foreligger nu i en opdateret 2. udgave med et nyt forord og to nye kapitler af Howard Becker. Bogen var banebrydende med sin påstand om, at social afvigelse er et mere almindeligt fænomen end antaget, og at den almindelige opfattelse af sociale afvigere som patologiske ikke er korrekt. Howard Becker forklarer, at afvigelse først og fremmest handler om andres reaktioner. Et individ bliver stemplet som afviger, når andre observerer hans eller hendes opførsel og reagerer ved at stemple vedkommende. Ingen særlig handling er i sig selv afvigende – den bliver det først, når en social magtfuld gruppe stempler den som sådan. Bogen introduceres for de danske læsere i et opdateret forord af professor i sociologi Margaretha Järvinen. Søren Søgaard og Morten Visby har stået for oversættelsen. https://hansreitzel.dk/products/outsidere-bog-15614-9788741280493 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702309157.jpg in_stock 380,00 784 9788741280493 HansReitzel 20-08-2020 Howard S. Becker Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 250 Den hvide serie 9788741277622 Bogen tager dig med til fire europæiske byer, der går foran, når det gælder demokratisk fornyelse: Reykjavik, Amsterdam, Glasgow og Barcelona. Hvorfor gik de i gang? Hvilke metoder har de benyttet? Og hvilke erfaringer har de gjort sig? Borgersamlinger, borgerbudgetter og samskabende processer. Det er nogle af de nye metoder, byer og lokalsamfund i disse år griber til for at udvikle det lokale demokrati og give borgerne mere direkte indflydelse i deres lokalområde.  Der er et stort behov for at forny demokratiet. Vi oplever et demokratisk underskud og en tillidskløft. Samtidig vokser behovet for at få flere med til at løse de samfundsmæssige udfordringer. Spørgsmålet er bare: Hvor gør vi det bedst – og hvilke faldgruber skal vi være opmærksomme på? Hvis du som forvalter, politiker eller græsrod arbejder med at styrke borgernes deltagelse i udvikling af byer og lokalsamfund, klima, integration eller velfærd, kan bogen give dig begreber og metoder til nye måder at arbejde på og til at forstå, hvad der er på spil i demokratiet og i byudviklingen. Demokratisk fornyelse henvender sig til studerende inden for offentlig forvaltning, politik og administration samt de, som i deres daglige arbejde har borgerinddragelse eller demokratiudvikling som felt. Anne Tortzen, ph.d., leder af Center for Borgerdialog, er ekspert i demokratiudvikling, borgerinddragelse og samskabelse. Hun har siden 2009 rådgivet kommuner i Danmark og Norden om demokratiudvikling.  https://hansreitzel.dk/products/demokratisk-fornyelse-bog-51764-9788741277622 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310405.jpg in_stock 270,00 784 9788741277622 HansReitzel 18-08-2020 Anne Tortzen Bog Fag Socialt arbejde Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 244 9788741280288 En kommentar til eksisterende ledelsesteorier og til den aktuelle debat om ledelse. Bliv klog på ledelse og læs hvordan forfatterne folder sig ud med humor og skarpe pointer i et frit og læsevenligt sprog, der samtidig tager dig med rundt om de faglige begreber, som danner klangbund for tidens drøftelser om ledelse. ”Pissedårlig ledelse” er ikke et gængst ledelsesbegreb, men det er et aktuelt vigtigt begreb, som er med til at skærpe bevidstheden om, hvad der skal til for at opnå den gode ledelse. Det har velmenende idealer, teorier og gode råd om ledelse ikke kunne gøre. Læs Pissedårlig ledelse og bliv motiveret til at gøre ledelse bedre. https://hansreitzel.dk/products/pissedarlig-ledelse-bog-53086-9788741280288 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702308839.jpg out_of_stock 125,00 784 9788741280288 HansReitzel 10-08-2020 0-110191 Alexander von Oettingen 0-151428 Karsten Mellon Bog Fag Organisation og ledelse Pædagogik Ledelse i praksis Uddannelse Professionshøjskole 80 Pissedårlig 9788741279619 Lærebog i compliance er den første bog på dansk, der giver en samlet indføring i compliancefunktionens baggrund, betydning og opgaver i den finansielle sektor. Bogen gennemgår regelgrundlaget og eksemplificerer den konkrete anvendelse. Den giver en overordnet introduktion til begrebet compliance og formålet med compliance. Bogen indledes med en udredning af begrebet og formået med compliance. Dernæst gennemgås det regulatoriske grundlag, hvorefter der fokuseres på betydningen og værdien for organisationen. Dernæst går bogen i dybden med kravene til compliancefunktionen og de de områder, der er underlagt compliance. Samarbejdet med øvrige relevante funktioner fx risikofunktionen og intern revision, behandles i kapitel 6. Kapitel 7-9 indeholder forslag til udførelse i praksis, fx dokumentgrundlaget, arbejdsdokumenter og gennemførelse af complianceundersøgelser. Bogen afsluttes med en gennemgang af finanstilsynets rolle og et blik på compliance i fremtiden. Lærebog i compliance er praksisorienteret og eksempler anvendes løbende for at understøtte den mere teoretiske gennemgang. https://hansreitzel.dk/products/larebog-i-compliance-bog-52675-9788741279619 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279619.jpg in_stock 295,00 784 9788741279619 HansReitzel 17-08-2020 0-48218 Bjarke Tinten Bog Fag Jura Erhvervsjura 256 9788741275710 Bogen introducerer til lærerarbejdets mange facetter, og de faktorer der omkranser og driver dette arbejde. Den er skrevet til læreruddannelsens første del ud fra en ide om, at det netop er det levede liv i skolen, som lærerstuderende er optaget af når de starter på læreruddannelsen. Bogens kapitaler udfolder rammer og teorier for disse faktorer og udfordrer læseren til at reflektere over handlemuligheder i skolens pædagogiske praksis. Bagerst i bogen præsenteres en refleksionsmodel og en række metoder som støtte til dette. Bogen udreder skolens pædagogiske praksis i kapitler om skolen (formål, kultur og organisering), læreren (profession, rolle og samarbejde) og eleven (rolle, læring og fællesskab). Alle kapitler sættes i relation til den indledende case, der omhandler en klasses liv fra 0. til 9. klasse. https://hansreitzel.dk/products/skolens-padagogiske-praksis-bog-50207-9788741275710 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280400.jpg in_stock 330,00 784 9788741275710 HansReitzel 10-08-2020 Tekla Canger og lise aagaard kaas Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 226 9788741271439 More and more companies are entering into cross-border contracts and agreements. It is becoming easier to market, negotiate and enter into contracts in other countries, without even having to meet face to face. It is also becoming cheaper and easier to transport and deliver goods. The second edition of International Business Law has been revised and updated in accordance with the most recent legislation and rules. The book covers: • international sources of law • international dispute resolution • private and procedural international law • the law behind various business models • formation of international sales contracts • international sales • terms and conditions of sales and delivery • securing the purchase price • transport law • public procurement law • competition law • employment law. The book is primarily intended for students on the Bachelor programme in International Business and Marketing, but with its practical hands-on approach it is also ideally suited for practitioners. https://hansreitzel.dk/products/international-business-law-bog-38239-9788741271439 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310160.jpg in_stock 350,00 784 9788741271439 HansReitzel 05-08-2020 0-48218 Bjarke Tinten Bog Fag Økonomi Jura 265 Erhvervsjura 9788741279640 Bogen tematiserer den opgave, som samfundet har givet læreren: at indvie eleverne i de sagsforhold, der er defineret i skolelovgivningen. Bogen giver i tre kapitler læreren tre greb til at løfte den opgave ved at tilkæmpe sig autoritet gennem 1) faglighed, 2) tillid og 3) myndighed. Kapitlerne viser alle med scener fra det praktiske skoleliv, hvordan autoritet kan opbygges, og hvordan teorier om det kan forstås. Det giver læseren en række handlemuligheder for selv at opbygge autoritet og løfte sin professionelle opgave. Læreren som autoritet henvender sig primært til studerende ved læreruddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/lareren-som-autoritet-bog-52804-9788741279640 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310375.jpg in_stock 220,00 784 9788741279640 HansReitzel 04-08-2020 0-44455 Peter Brodersen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 160 9788741274621 Bogen tager læseren med gennem de væsentligste epoker af undervisningens historie. Den henvender sig til alle, der arbejder med didaktik og skoleudvikling for at skabe bedre undervisning. Bogen sætter af fra opfindelsen af professionel undervisning med latinskolerne i 1100-tallet. Det er den første revolution. Herfra fører forfatteren os gennem industrialiseringens fokus på orden og struktur, og hvad det gør ved den professionelle undervisning. Det er den anden revolution. Turen herfra går gennem reformpædagogikkens fokus på eleverne. Det er den tredje revolution. Hvad der sker herefter, er stadig åbent. Forfatteren drøfter derfor afslutningsvist, om vi er på vej ind i en fjerde revolution. Revolutionerne har udviklet skolen. Det er takket være dem, at vi i Danmark i dag er gode til at undervise. Vi kan derfor lære en del af den historie, der har gjort os til dygtige undervisere. Forfatteren peger i den sammenhæng på, at undervisningen udvikler sig bedst, når vi respekterer undervisningens og skoleudviklingens logik og lader dem udvikle sig på deres egne præmisser. https://hansreitzel.dk/products/didaktiske-revolutioner-bog-49844-9788741274621 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702309676.jpg in_stock 295,00 784 9788741274621 HansReitzel 03-08-2020 Per Fibæk Laursen Bog Fag Pædagogik Didaktik 316 9788741279558 Den pædagogiske og praksisorienterede STATISTIK I ØKONOMISK ­PERSPEKTIV foreligger her i en revideret 3. udgave. I denne udgave er bl.a. tilføjet nye kapitler om korrelation og kausalitet samt tidsserier. Desuden er den deskriptive statistik blevet udvidet med boxplots, og fremstillingen af forudsætningerne for lineær regression er skærpet. I bogen introduceres til grundlæggende statistik og sandsynligheds­regning. Den er primært skrevet med det formål at give læseren et godt kendskab til de metoder, hvormed et datamateriale kan bearbejdes, ­ således at der kan udledes statistisk begrundede konklusioner.   Fokus er derfor rettet mod de modeller og værktøjer, hvormed ­forskellige statistiske tests kan udføres, og der er lagt vægt på at ­beskrive, hvorfor det er nødvendigt at gennemføre statistiske tests.   Bogen anviser, hvordan man skelner mellem de forskellige statistiske test, og de statistiske værktøjer præsenteres med eksempler hentet i den finansielle sektor, fra markedsanalyser eller data inden for salg, markedsføring og produktion.    STATISTIK I ØKONOMISK PERSPEKTIV kan bruges med alle ­statistikprogrammer, og henvender sig primært til økonomiske, ­finansielle og samfundsvidenskabelige uddannelser, f.eks. akademiuddannelser, finansøkonom, finansbachelor, markedsføringsøkonom, finansiel rådgivning – samt HA- og ­HD-uddannelserne på handelshøjskolerne og ­universiteterne. Til bogen hører en hjemmeside, hvor du bl.a. kan finde bogens figurer til download, opgaver og videoer. https://hansreitzel.dk/products/statistik-i-okonomisk-perspektiv-bog-16441-9788741279558 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279558.jpg in_stock 430,00 784 9788741279558 HansReitzel 20-07-2020 Kenneth Hansen Bog Fag Økonomi Statistik Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 304 9788741272290 SE VIDEOER TIL HVERT KAPITEL HER Dette er en grundbog til undervisningen på første studieår af pædagoguddannelsen. Den kan desuden bruges i studiegrupper og som opslagsbog på resten af uddannelsen. Uddannelsen til pædagog betyder, at man som studerende skal tilegne sig en masse ny viden – både om det at være pædagog i praksis og om nye begreber og måder at tænke på. Pædagoguddannelsen er en akademisk uddannelse, og det stiller store og nye, men også spændende krav til de studerende. Som noget nyt er bogens opbygning og sproglige niveau tilrettelagt på baggrund af dels samtaler med studerende om deres behov, dels en undersøgelse af akademisk litteraturs læsbarhed for unge studerende. Kapitlerne er derfor skrevet i et enkelt sprog, der kan forstås uden de store forkundskaber, men som samtidig holder det akademiske niveau, og som giver fagets begreber både teoretisk og praktisk substans. Bogen er fuld af konkrete eksempler fra praksis, så man som studerende derigennem kommer tæt på pædagogikken. Alle kapitler er bygget op på samme måde og indledes med en konkret case, som kapitlets analyser bygger videre på. I starten af hvert kapitel er der en oversigt over indholdet, og der er mange illustrationer og figurer, som forklarer tingene på en anden måde end selve teksten, og som gør bogen visuelt indbydende. Endelig kan man som studerende finde støtte til forståelsen af bogens indhold i en række videoer – en til hvert kapitel. Heri fortæller bogens forfattere levende, hvad deres kapitel handler om. https://hansreitzel.dk/products/tat-pa-padagogik-bog-47677-9788741272290 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272290.jpg in_stock 400,00 784 9788741272290 HansReitzel 25-06-2020 0-51067 Noona Elisabeth Jensen 0-146894 Henriette Jæger 0-146895 Thea Bollerup-Jensen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 439 9788741275291 Se Kasper Fisker tale med forlagsredaktør Marie Bruvik Heinskou om bogen. Bogen præsenterer en metodisk ramme og en forebyggelsesteknisk tilgang til systematisk kriminalpræventiv indsats. Den kan læses af alle der arbejder med, og på anden måde er optaget af, kriminalitetsforebyggelse. Bogen kan derfor bruges i kommuner, regioner, politi, kriminalforsorgen, styrelser, ministerier, civilsamfundsorganisationer mv. samt af studerende indenfor administration, adfærds- og humanvidenskaberne og fagprofessionerne. Bogen giver et fælles fagsprog til at begribe kriminalitetsproblemer på alle kompleksitetsniveauer – problemer som kræver en systematisk håndtering, der forøger sandsynligheden for positiv effekt. Det Kriminalpræventive Styresystem inspirerer til en ny forestilling omkring den helhedsorienterede, tværfaglige og sammenhængende kriminalpræventive organisation. Bogen giver således et godt udgangspunkt for en organisations- og styringstænkning, som kan ruste organisationer til at forebygge nye typer af komplekse kriminalitetsproblemer som udfordrer vores samtid. Kasper Fisker er i almindelighed kendt for sin evne til at forklare meget kompliceret stof omkring kriminalitet for et bredt publikum og en ofte anvendt ekspert i de danske medier. Han er desuden rådgiver for den danske stat, FN og EU. https://hansreitzel.dk/products/det-kriminalpraventive-styresystem-bog-50124-9788741275291 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280578.jpg in_stock 380,00 784 9788741275291 HansReitzel 22-06-2020 Kasper Fisker Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning 305 9788741277585 Bogen indeholder et udvalg af de mest centrale essays af sociologen Erving Goffman. Typisk for teksterne er, at de har skiftende perspektiver og analyserer det moderne hverdagslivs mikroskopiske og ofte upåagtede detaljer, samtidig med at de, ofte implicit, fortæller noget om sociale møders indlejring i normative og kulturelle rammer. Goffman kaldte dette område for ‘samhandlingsordenen’, og han mente, at mikroanalysen var den mest velegnede tilgang til at indfange dette domæne. Tekstsamlingen repræsenterer med sine 11 oversatte tekster et bredt udvalg af Goffmans mikrosociologiske perspektiv lige fra de tidlige bidrag om ansigtsarbejde og den oversete situation, over hans udvikling af begreber og analyser i forhold til den sociale samhandlings regler, emotionalitet og rumlighed til de senere og mere teoretisk og socialfilosofisk funderede temaer om forståelsesrammer og samtalens former. Fælles for alle teksterne er Goffmans formidable evne til ved hjælp af konkrete eksempler og med sproglig finesse at vise, hvad analyser af hverdagslivets forholdsvis trivielle og tilsyneladende upåagtede foreteelser kan fortælle os om vores samfunds sociale organisering. Tekstsamlingen genudgives nu med ny introduktion af Michael Hviid Jacobsen og Søren Kristiansen. https://hansreitzel.dk/products/social-samhandling-og-mikrosociologi-en-tekstsamling-bog-15713-9788741277585 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702309669.jpg in_stock 390,00 784 9788741277585 HansReitzel 20-06-2020 0-37411 Michael Hviid Jacobsen 0-38038 Søren Kristiansen Bog Fag Humaniora Sociologi Kulturstudier Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Psykologi Sociologi 327 Den hvide serie 9788741276649 Bogen veksler mellem personlige beretninger og politiske samtidsanalyser af Det Nye Tyrkiet. Den giver en letlæselig og dybdegående behandling af centrale problemstillinger og undersøger blandt andet, hvorfor Tyrkiets politiske leder, Recep Tayyib Erdogan, skippede en reformorienteret og liberal politisk vej til fordel for en mere autoritær og disciplinær retning. Det Tyrkiet der splitter – en politisk samtidsanalyse er ikke en kronologisk gennemgang af Erdogans vej til magten, men en essayistisk politisk analyse, som på nuanceret vis besvarer en række centrale spørgsmål: Hvorfor kom Erdogan til magten? Hvordan sikrede han sig så stor magt? Og hvorfor er denne magt nu så småt begyndt at slå revner? Bogen kan læses i sin helhed eller bruges som opslagsværk af alle med interesse for Tyrkiets politiske samtid. Det Tyrkiet der splitter – en politisk samtidsanalyse er Mathias Findalen Bickersteths første bog. Han er en kendt debattør, uddannet historiker og har tilbragt en stor del af sin opvækst og sit voksenliv i Tyrkiet. https://hansreitzel.dk/products/det-tyrkiet-der-splitter-bog-50387-9788741276649 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280219.jpg in_stock 210,00 784 9788741276649 HansReitzel 19-06-2020 Mathias Findalen Bickersteth Bog Fag Humaniora Antropologi og etnologi 250 9788741278445 Dette er en indsigtsfuld metodologisk refleksionsbog, der inkarnerer en række forskningsdyder – alt fra skeptisk efterprøvning, grundighed og ydmyghed til praktisk snilde og forestillingsmæssig kreativitet. I Evidens – bedre belæg i samfundsvidenskab kommer den anerkendte amerikanske sociolog Howard S. Becker vidt omkring i det sociologiske og samfundsvidenskabelige metodelandskab. Bogen sætter fokus på en række indsigter, som rummer kimen til en forbedret metode- og undersøgelsespraksis. Arbejdet med at konstruere relevante data rummer altid praktiske begrænsninger, og derfor afgøres vores evne til at lykkes i høj grad af den snilde, opfindsomhed og forestillingsevne, som vi omgås udfordringer med. Bogen giver anledning til at reflektere aktivt over, hvordan vi får bedre belæg for dette. Bogen er på mange måder kronen på et imponerende og righoldigt samfundsvidenskabeligt værk, skrevet af en af sociologiens mest anerkendte tænkere og praktikere. Howard S. Becker er bl.a. kendt for bogen Outsidere – studier i afvigelsessociologi, som med tiden er blevet en klassiker. Evidens udgives med en grundig introduktion af lektor i sociologi Anders Blok og lektor i sociologi Poul Poder. https://hansreitzel.dk/products/evidens-bog-52298-9788741278445 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280561.jpg in_stock 390,00 784 9788741278445 HansReitzel 17-06-2020 Howard S. Becker Bog Fag Statskundskab Sociologi Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi 350 Den hvide serie 9788741275321 Bogen handler om, hvordan børn og unge inddrages i etisk ansvarlig forskning. Bogen går i dybden med en række af de etiske situationer, udfordringer og dilemmaer, som forskellige forskningsmetoder rejser, hvad enten metoden er anvendelse af dybdegående forskningsinterview, feltarbejde, tegning som metode i forhold til børns hverdagsliv eller videooptagelser i skoleklassen. Centrale etiske begreber som informeret samtykke, fortrolighed, anonymisering og forskning i sensitive emner bliver også udforsket i bogen. Barndoms- og ungdomsliv kalder på viden fra børn og unges ståsteder og på forskning, som åbner for at inddrage og give stemmer til børn og unge. Denne type forskning kræver samtidig en særlig etisk ansvarlig opmærksomhed. Etik i forskning drejer sig om at arbejde ud fra et sæt af moralske principper og retningslinjer, der bl.a. omfatter ”ikke at gøre skade på” og ”udvise respekt for" mennesker, der deltager i forskning. Flere af bogens forfattere er i deres anvendelse af forskellige teoretiske perspektiver og metoder optaget af børn og unges hverdagsliv – også børn og unge, der befinder sig i udsatte og sårbare positioner. Der er endvidere bidrag, som har fokus på etik inden for den filosofiske videnskabsdisciplin, etik på et samfundsmæssigt niveau og etik forbundet til retningslinjer om ansvarlig forskningspraksis. Hertil kommer også et fokus på forskellige etiske traditioner, fx traditionen for feministisk etik og traditionen for situeret etik i social praksisforskning. Forskning med børn og unge henvender sig til ph.d.-studerende og studerende på master- og kandidatuddannelser inden for de psykologiske, sociologiske, antropologiske og pædagogiske discipliner. https://hansreitzel.dk/products/forskning-med-born-og-unge-bog-50139-9788741275321 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280547.jpg in_stock 270,00 784 9788741275321 HansReitzel 12-06-2020 0-110988 Kirsten Elisa Petersen 0-120392 Lars Ladefoged Bog Fag Pædagogik Psykologi Socialt arbejde Sociologi Metode og videnskabsteori Metode og videnskabsteori Teori og metoder Metoder og tilgange Uddannelse Universitet 243 9788741279374 Bogen præsenterer en opdateret og sammenhængende forståelse af læring, fag, undervisning og organisation på det gymnasiale område. Bogens forfattere inddrager de seneste års omfattende empiriske forskning inden for det gymnasiale felt. De kombinerer teori og praksis og giver en række forskellige bud på, hvad god gymnasial pædagogik er, og hvordan pædagogik er en del af skolens samlede aktiviteter. Gymnasiepædagogik giver et overblik over centrale almendidaktiske, fagdidaktiske og organisatoriske problemstillinger og tilbyder dermed de gymnasiale undervisere og ledere et solidt grundlag for en reflekteret pædagogisk praksis og ledelse. Gymnasiepædagogik henvender sig primært til nye lærere i gymnasiet og er også en brugsbog for de erfarne lærere. Den kan endvidere anvendes i forbindelse med fagligt og pædagogisk udviklingsarbejde samt give stof til pædagogiske diskussioner blandt undervisere og ledere. Bogen kan også indgå i studier og projekter på videregående uddannelser. Bogen er redigeret af Jens Dolin, Gitte Holten Ingerslev og Hanne Sparholt Jørgensen. https://hansreitzel.dk/products/gymnasiepadagogik-bog-16445-9788741279374 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280530.jpg in_stock 615,00 784 9788741279374 HansReitzel 10-06-2020 0-6998 Jens Dolin 0-36348 Gitte Holten Ingerslev 0-138140 Hanne Sparholt Jørgensen Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Universitet Pædagogik 792 9788741280325 Mod i kriseledelse er mere aktuelt end nogensinde. Kriser indtræffer, og ledere skal mønstre mod til at håndtere udfordringer her og nu og i et langsigtet, strategisk perspektiv. Kriseledelse handler om kommunikation og beslutningsprocesser, men også om læreprocesser og selvindsigt. I en krisetid kræver tilgangen til ledelse stort engagement og ansvar. Der er meget på spil, og det er svært at forudsige udfaldet af de ledelsesmæssige handlinger. Mod i kriseledelse er skrevet af professorer og lektorer inden for ledelsesforskning – nogle er eksperter i kriseledelse. Målgruppen er ledere såvel som lederstuderende på diplom- eller masteruddannelser og andre uddannelser, hvor ledelsesstudier indgår. https://hansreitzel.dk/products/mod-i-kriseledelse-bog-53092-9788741280325 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280325.jpg in_stock 270,00 784 9788741280325 HansReitzel 08-06-2020 0-151428 Karsten Mellon Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori Organisation i praksis 120 9788702065657 Almen pædagogik er pædagogikkens videnskabsteori og uundværlig for alle, der står i den pædagogiske praksis. Især fordi pædagogik er modsætningsfyldt og indeholder spørgsmål, som ikke kan besvares entydigt. Alexander von Oettingen gennemgår pædagogikkens modsætningsfyldte spørgsmål og samler dem til en almen pædagogik efter fire grundlæggende problemstillinger: Pædagogikkens handlingsproblem Pædagogikkens normproblem Pædagogikkens institutionsproblem Pædagogikkens erkendelsesproblem. Bogen er struktureret efter disse fire problemstillinger. Hver problemstilling afsluttes med en række studiespørgsmål, som perspektiverer til læserens pædagogiske praksis. For almen pædagogik handler om at have en viden til vedvarende at reflektere over pædagogikkens almene og grundlæggende spørgsmål. https://hansreitzel.dk/products/almen-padagogik-bog-18995-9788702065657 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702300239.jpg in_stock 320,00 784 9788702065657 HansReitzel 17-09-2010 0-11506 Hans Jørgen Kristensen 0-12518 Per Fibæk Laursen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Universitet Pædagogik 203 Gyldendals Lærerbibliotek 9788741272252 Tekstanalyse og litterær metode er en introduktion til den litterære læsning med en grundig omtale af alle de vigtigste analysebegreber og litterære metoder. Desuden rummer bogen en gennemgang af de litterære perioder fra romantikken til i dag med fokus på stilen. Bogen igennem gives der masser af analyseeksempler fra både ny og klassisk litteratur. Denne andenudgave er forsynet med en lang rakke nye litterære eksempler, ligesom kapitlet om stil og periode og kapitlet om litterære metoder er opdateret og udvidet. Herudover er bogen tilføjet litteraturlister – dels en liste over de tekster, der er brugt i bogens eksempelmateriale, dels en liste med forslag til videre læsning. Tekstanalyse og litterær metode henvender sig til dansklærere og lærerstuderende samt studerende på universiteternes grunduddannelser. Thomas Thurah er mag.art. og lektor ved Københavns Professionshøjskole. Derudover er han kritiker ved Information og forfatter til en række bøger om litteratur. https://hansreitzel.dk/products/tekstanalyse-og-litterar-metode-bog-47623-9788741272252 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279183.jpg in_stock 270,00 784 9788741272252 HansReitzel 28-06-2019 Thomas Thurah Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik 215 9788776758844 Videre i teksten beskriver aktuelle litteraturpædagogiske udfordringer og diskuterer, hvordan disse udfordringer kan tages op. Bogens kapitler tager udgangspunkt i et hovedproblem, sådan som det kendes fra den virkelighed, som sætter rammerne om arbejdet med litteratur i undervisningen. Bogen er forskningsbaseret og introducerer ny international teori om litteraturpædagogik. Overalt i bogen er praksis gennemlyst af teori og omvendt. Endvidere er der eksemplariske analyser af tekster, som ofte bruges eller vil være velegnede i undervisningen. Bogen henvender sig til studerende og lærere på læreruddannelsen, i gymnasiet og på universitetet samt efteruddannelserne. Den er som grundbog egnet som lærebog og støtter med sit problemorienterede udgangspunkt udviklingen af en litteraturpædagogik med et professionsrettet perspektiv. https://hansreitzel.dk/products/videre-i-teksten-bog-25876-9788776758844 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279213.jpg in_stock 340,00 784 9788776758844 HansReitzel 26-01-2012 0-33695 Martin Jørgensen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Litteratur 302 9788741279305 Bogen handler om at undersøge pædagogiske forhold. Bogen er til studiebrug i bredeste forstand. Den retter sig mod undervisningssammenhænge i de pædagogiske professionsuddannelser, men er også relevant i efter- eller videreuddannelse inden for det pædagogiske eller det sociale område. Bogen diskuterer, hvordan viden skabes, og hvordan man som deltager i pædagogisk praksis kan anlægge et forskningsmæssigt blik på praksis. Det vil sige, hvordan man med inspiration fra forskning og brug af videnskabelige tankegange, procedurer og metoder kan systematisere sine undersøgelser og iagttagelser, så de får noget af den kvalitet og gennemslagskraft, vi kender fra forskningen. I denne 2. udgave er der foretaget nogle få ændringer:  Kapitel 1 er let omskrevet, og der er foretaget nogle tilføjelser til kapitel 3 og 7. Desuden er bogens bilag ændret lidt, så bogen og dens opgaver er blevet mere brugervenlige. Martha Mottelson er cand.mag. og ph.d. i pædagogik, ansat som lektor ved Københavns Professionshøjskole, halvt i læreruddannelsen, halvt i forsknings- og udviklingsafdelingen. Lars Jakob Muschinsky, lektor i pædagogik ved Københavns Universitet 1980-2003, fhv. rektor for N. Zahles Seminarium. https://hansreitzel.dk/products/undersogelser-bog-34718-9788741279305 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280448.jpg in_stock 280,00 784 9788741279305 HansReitzel 20-05-2020 Martha Mottelson og Lars Jakob Muschinsky Bog Fag Metode og videnskabsteori Pædagogik Kvalitative metoder Pædagogisk forskning Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 190 9788741279404 Bogen introducerer til digital videnomsætning og til strategier for, hvordan man som videnarbejder og virksomhed kan udnytte de digitale teknologier på en måde, der gør en reel forskel. Bogen er den første på dansk, der giver medarbejdere og virksomheder redskaberne til at videndele med succes, og som forklarer teorierne bag. Bogen viser, hvordan man som videnarbejder kan skabe værdi for sit eget eller virksomhedens brand gennem kuratering, hvordan man kan etablere et professionelt brand gennem en content strategi, samt hvordan man kan forholde sig kritisk bevidst til de problemstillinger, der omgærder aktiviteterne på de sociale medier: Det drejer sig dels om juridiske og praktiske spørgsmål, som hvordan man forholder sig til ophavsret og negativ brugerrespons, dels om de negative effekter, som medieinddragelsen kan have for videnarbejderens koncentration og evne til at tænke kreativt og innovativt. De enkelte kapitler bringer konkrete eksempler, der illustrerer videnformidling og Thought Leadership i praksis.  Information omsættes i dag langt hurtigere end for 20 år siden, og digitaliseringen har resulteret i et overflødighedshorn af muligheder for at indhente information og formidle viden. Omvendt har udviklingen også medført et såkaldt information overload – en oplevelse hos den enkelte bruger af, at hans eller hendes kognitive kapacitet drænes af at skulle forholde sig til store mængder af information. Der er derfor i nyere tid opstået en voksende interesse for den værdi og brandingeffekt, som bearbejdning af information, udvikling og deling af viden kan være forbundet med. Dette kommer bl.a. til udtryk inden for teoridannelser om videnledelse og i nyere marketingtænkning, fx med Thought Leadership. Bogen er opdelt i to dele. Del 1 gennemgår i to kapitler videnledelse og Personal Knowledge Management, mens del 2 er praktisk orienteret og giver en introduktion til, hvordan strategisk arbejde med Thought Leadership og faglig videndeling kan give værdi for videnarbejdere. https://hansreitzel.dk/products/faglig-videndeling-pa-sociale-medier-bog-52586-9788741279404 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280370.jpg in_stock 330,00 784 9788741279404 HansReitzel 15-05-2020 Hans-Christian Christiansen Bog Fag Kommunikation Digital kommunikation 176 9788741273327 Bogen giver et overblik over den seneste udvikling for vertikale aftaler i konkurrenceretlig belysning og bidrager dermed til debatten om, hvor konkurrenceretten inden for vertikale aftaler befinder sig i skivende stund. Visse vertikale aftaler gør det muligt at: ”(...) forbedre den økonomiske effektivitet inden for en produktions- eller distributionskæde ved at muliggøre bedre koordinering mellem de deltagende virksomheder. De kan navnlig medføre en reduktion af parternes transaktions- og distributionsomkostninger og optimere deres afsætnings- og investeringsniveau.” (Kfo 330/2010). Dansk ret indeholder ikke nogen generel lovgivning omkring vertikale aftaler. Med en grundlæggende aftalefrihed i dansk ret betyder det, at man som udgangspunkt frit kan aftale og indgå kontrakter på de vilkår, parterne måtte ønske. Visse typer af vertikale aftaler er dog specifikt reguleret i dansk ret – dette ses blandt andet i kommissionsloven, handelsagentloven og benzinforhandlerkontraktloven. Vertikale aftaler er dog på samme måde som horisontale aftaler omfattet af konkurrenceretten, og derfor bør kontraktparter være yderst opmærksomme på, at de vertikale elementer, som kontrakten måtte indeholde, overholder konkurrencereglerne og retspraksis på området. Det har afgørende betydning for virksomheders udøvelse af deres hverv at få klarlagt, under hvilke lovgivningsmæssige rammer de agerer – særligt når konsekvenserne ved at overskride rammerne kan have indgribende konsekvenser. Dette gør sig også gældende for vertikale aftaler, hvor domstole – både de nationale og inden for EU – jævnligt bliver anmodet om at definere de konkurrenceretlige begreber og præcisere, hvor grænserne går for virksomheders frihed til at bestemme indholdet af leverandør- og kundeaftaler. Bogen er en dansk version af Vertical Agreements in EU Competition Law. https://hansreitzel.dk/products/vertikale-aftaler-og-konkurrenceret-bog-48155-9788741273327 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280035.jpg in_stock 1530,00 784 9788741273327 HansReitzel 14-05-2020 Frank Wijckmans, Filip Tuytschaever, Andreas Christensen og Mia Anne Gantzhorn Bog Fag Jura 368 9788741275543 Bogen giver dig redskaber til at udføre oplevelsesanalyser og leverer en række eksempler på, hvordan det kan gøres. Bogen henvender sig især til studerende og undervisere ved humanistiske og samfundsvidenskabelige uddannelser. Oplevelsesanalyse – Om vidensudvikling handler om at undersøge og analysere oplevelser af livssammenhænge. Overordnet kan den benyttes til at hente viden ved at analysere og fortolke: 1) den enkeltes oplevelse af et tema og 2) det sanselige sammenspil mellem en gruppe menneskers oplevelser af samme eller forskellige temaer. Dem sættes der ord på i kollokvier, altså fortolkningsfællesskaber. Heri er grundstammen tænkningens, følelsernes og drifternes "erfaringsaspekter". I fortolkningsfællesskaber bliver de erfaringer synlige gennem undersøgelser af sproglige og andre symboler.   https://hansreitzel.dk/products/oplevelsesanalyse-bog-50171-9788741275543 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280349.jpg in_stock 270,00 784 9788741275543 HansReitzel 11-05-2020 0-38043 Søren Nagbøl 0-112207 Tine Fristrup Bog Fag Pædagogik 144 9788741274843 Der er en blind vinkel i forhold til ulighed i sundhed i Danmark. Vi fødes lige, men derfra udvikler vores helbred sig meget forskelligt. Sundhedsfremme i kommuner og lokalsamfund. Mellem forskning, planlægning og praksis går tæt på planlægning af sundhedsfremme og praksis ud fra en holistisk og sociologisk tilgang til sundhed. Fokus er på, at sociale forhold påvirker menneskers fysiske helbred, mentale trivsel og sociale situation. Ulighed i sundhed præsenteres som et komplekst fænomen, hvor individuelle, organisatoriske og samfundsmæssige dynamikker er relateret til hinanden. I første del af bogen præsenterer forfatterne udvalgte perspektiver, begreber og flerstrengede metoder, som favner sundhedsfremme i sin kompleksitet, og som er understøttende for praksis i forhold til at fremme lighed i sundhed.  I anden del af bogen kommer praksis tættere på, når forfatterne ved hjælp af cases går dybere ind i den fælles problemstilling vedrørende bekæmpelse af ulighed i sundhed. De giver hermed indblik i, hvordan planlægningsmodeller og -koncepter kan overføres og anvendes i kommunale og lokale initiativer møntet på sundhedsfremmende indsatser.    Bogen er skrevet af forskere og undervisere i sundheds- og samfundsvidenskab. Den henvender sig til studerende ved de sundhedsfaglige, socialfaglige og samfundsvidenskabelige uddannelser på universiteter og i UC-miljøer. https://hansreitzel.dk/products/sundhedsfremme-i-kommuner-og-lokalsamfund-bog-49945-9788741274843 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280356.jpg in_stock 270,00 784 9788741274843 HansReitzel 11-05-2020 0-53503 Pernille Tanggaard Andersen 0-146440 Charlotte Bech Lau 0-142282 Heidi Myglegård Andersen Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte 256 9788741275567 Aktionsforskning handler om at forske gennem handlinger. Vel at mærke handlinger, man foretager på det sted, man undersøger, og sammen med dem, man undersøger. Typisk er det handlinger, der skal skabe udvikling og forandringer for dem, man undersøger sammen med. Det er der mange traditioner for og metoder til, som denne bog belyser gennem ti kapitler. At mennesket kan lære, er grundlaget for, at mennesket kan forske, udvikle og forandre. Derfor har bogen undertitlen i et læringsperspektiv. Bogens fokus er at udfolde netop læringsperspektivet i aktionsforskning, herunder hvordan forandring, læring og produktion af ny viden kan forstås som to sider af samme sag. Bogen falder i tre dele: Del 1: Teoretiske perspektiver på læring og deres betydning for forskning i organisationer. Del 2: Organisatorisk læring og ledelse i konkrete projekter. Del 3: Aktionsforskningens mange ansigter: fra private virksomheder til udvikling i lokalsamfund. Aktionsforskning – I et læringsperspektiv er skrevet af erfarne aktionsforskere og henvender sig til studerende, undervisere og forskere ved universiteter og professionshøjskoler. https://hansreitzel.dk/products/aktionsforskning-bog-50174-9788741275567 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280202.jpg in_stock 330,00 784 9788741275567 HansReitzel 07-05-2020 0-129975 Julie Borup Jensen 0-82679 Søren Frimann 0-128212 Micki Sunesen Bog Fag Metode og videnskabsteori Kvalitative metoder 278 9788741275734 Mange børn udsættes for alvorlig risiko på grund af omsorgspersoners rusmiddelbrug, voldelige samliv, psykiske lidelser eller andre alvorlige psykosociale belastninger. Nogle omsorgspersoner udsætter deres barn for psykiske og/eller fysiske overgreb og forsømmer det i en så alvorlig grad, at barnets fysiske og psykiske sundhed og udvikling bringes i fare. Denne femte udgave er revideret og opdateret og beskriver et bredt spektrum af tilknytningsteoretisk forankrede værktøjer til terapeutisk og pædagogisk brug. Den beskæftiger sig med praktiske tilgange, som styrker forældrenes omsorgsfunktioner og forældre-barn-relationer, og viser, hvordan børn kan hjælpes på deres egne præmisser. Bogen beskriver også de (be)handlingsforløb og pædagogiske processer, som er nødvendige, hvis det ikke lykkes at gøre hjemmet godt nok for barnet. Omsorgssvigt II bygger på Omsorgssvigt I og har en systematisk, differentieret tilgang til (be)handling. Den formidler en helhedsorienteret opfattelse, integrerer nyere forskning om omsorgssvigt, tilknytning, traumeforskning og hjerneforskning, og bygger bro mellem forskellige teorier og professioner. Omsorgssvigt I og Omsorgssvigt II henvender sig til uddannelser og professioner inden for social- og sundhedsområdet. Bøgerne giver teoretisk viden som grundlag for tværfagligt samarbejde og behandling og bidrager derved til at forebygge sundhedsproblemer og ødelagte liv. Kari Killén er uddannet socionom og er videreuddannet inden for børne- og ungdomspsykiatrisk behandling i USA og England. Hun underviser, superviserer og rådgiver både i Norge, Danmark og internationalt. Hun har klinisk erfaring fra arbejde i børne- og ungdomspsykiatrien, familierådgivning og voksenpsykiatri og har været sagkyndig i børnesager. https://hansreitzel.dk/products/omsorgssvigt-bind-ii-bog-25739-9788741275734 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280264.jpg in_stock 430,00 784 9788741275734 HansReitzel 04-05-2020 Kari Killén Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Diplomuddannelser, socialt arbejde Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 389 9788741257631 Udviklingstraumer påvirker et menneskes selvregulering, selvbillede og evne til kontakt. Forfatterne til denne bog beskriver, hvordan tidlige traumer hæmmer evnen til kontakt med sig selv og andre, og hvordan følgerne i form af nedsat vitalitet ligger som en skjult dimension bag de fleste psykologiske og mange fysiologiske problemer.   Laurence Heller og Aline LaPierre viser, at de fleste emotionelle problemer kan føres tilbage til fem biologisk baserede organiserende principper: behovet for kontakt, afstemning, tillid, autonomi og kærlighed/seksualitet. Forfatterne introducerer den neuroaffektive relationelle model (NARM), en metode, der integrerer en kropslig og psykologisk tilgang i behandlingen af lavt selvværd, skam og konstant selvkritik. NARM inddrager en persons fortid, men lægger vægt på at arbejde med det nuværende øjeblik og fokusere på klientens styrkesider, ressourcer og resiliens med det formål at integrere den oplevelse af kontakt, som er afgørende for kroppen, psyken og evnen til at relatere til andre mennesker.     ”De garvede klinikere Larry Heller og Aline LaPierre skaber en sammenhængende teori om barnets udvikling i traditionen fra de gamle pionerer Wilhelm Reich, Erik Erikson og Alexander Lowen. De giver os letforståelige redskaber, der udvider forståelsen af vores grundlæggende konflikter. Behandling af udviklingstraumer er en veloplagt og tilgængelig kortlægning, der kan bruges til at støtte emotionel modenhed og psykologisk og spirituel vækst.” Peter A. Levine, forfatter til Den tavse stemme. Hvordan kroppens sprog kan opløse traumer og skabe velvære samt Væk tigeren. Helbredelse af traumer.         https://hansreitzel.dk/products/udviklingstraumer-bog-35058-9788741257631 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320435.jpg in_stock 385,00 784 9788741257631 HansReitzel 04-02-2014 Laurence S. Heller og Aline LaPierre Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 335 9788741279633 Den amerikanske sociolog og samfundsdebattør C. Wright Mills’ hovedværk Den sociologiske fantasi fra 1959 er et opgør med samtidens sociologer, der efter Mills’ mening stod for en alt for teoretisk og abstrakt – det vil sige fantasiforladt – måde at bedrive videnskab på. Ifølge Mills bør de, der bedriver samfundsvidenskab, udover at besidde teoretisk indsigt og metodisk bevidsthed navnligt belyse vekselvirkningen mellem individ og samfund. Det er nødvendigt at være opmærksom på forholdet mellem individuel biografi og kulturel historie, for derved vil man kunne forstå og forklare sammenhængen mellem sociale og individuelle problemer.  C. Wright Mills’ Den sociologiske fantasi er en bog, der opfordrer til at lære af fortiden for at udfordre nutiden med henblik på at forbedre kvaliteten af menneskelivet i fremtiden.  Den sociologiske fantasi er blevet en sociologisk klassiker, og nu foreligger så andenudgaven af den danske oversættelse fra 2002 med nyt forord af professor i sociologi Michael Hviid Jacobsen.    Bogen vil forhåbentligt fortsætte med at inspirere nutidige og kommende generationer af samfundsforskere. Oversat fra amerikansk efter The Sociological Imagination af Tom Havemann. https://hansreitzel.dk/products/den-sociologiske-fantasi-bog-15699-9788741279633 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280332.jpg in_stock 350,00 784 9788741279633 HansReitzel 08-04-2020 C. Wright Mills Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 328 Den hvide serie 9788741272122 Mere end hver femte elev i niende klasse har erfaring med at skade sig selv med vilje, fx ved at skære, brænde eller slå sig selv. Selvskade er et stort problem blandt unge, og andelen af selvskadende unge stiger, mens trivslen er for nedadgående. De fleste unge bruger selvskade som en effektiv, men omkostningsfuld måde at regulere svære følelser på og kommunikere til andre, at de har det svært. Selvskade må ses som et tegn på mistrivsel, og det er vigtigt, at der sættes ind så hurtigt som muligt for at hjælpe den unge med at få stoppet den selvskadende adfærd, som ellers kan udvikle sig og medføre endnu mere alvorlige problemer for den unge og for dem, der er omkring ham eller hende. Det er afgørende, at lærere, pædagoger, sundhedsplejersker og andre, der har kontakt med de unge, er i stand til at identificere og vurdere selvskade, tale med den unge og vide, hvad man kan gøre for at forebygge, at selvskade opstår eller breder sig i fx et skolemiljø. Bogen er baseret på den nyeste forskning og er primært henvendt til ansatte inden for skolesystemet, men kan også læses af pårørende eller andre, som har kontakt med unge eller ønsker at forstå selvskadens væsen. FAQ om selvskade er bog nr. 7 i FAQ-serien om ofte stillede spørgsmål inden for det pædagogiske og psykologiske område. Alle bøger i serien er peer reviewet. https://hansreitzel.dk/products/faq-om-selvskade-bog-47567-9788741272122 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272122.jpg in_stock 170,00 784 9788741272122 HansReitzel 02-04-2020 Bo Møhl og Lotte Rubæk Bog Fag Pædagogik Psykologi Inklusion Krop og bevægelse Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Socialrådgiver Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 248 FAQ-serien 9788741274591 Det at måle skoleelevers og studerendes præstationer med en karakter er en flere hundrede år gammel tradition, og karaktererne er i dag en så indgroet del af skole og uddannelse i vores kultur, at de opleves som en selvfølgelig del af hverdagen. Men er karaktergivning ikke efterhånden så gammel en praksis, at det er på tide at overveje dens rolle, formål og relevans set i lyset af den samfundsmæssige udvikling, forandringer i skole og uddannelse samt den viden, vi har i dag om læring og læreprocesser? For hvad vil vi overhovedet med karaktererne i skole og uddannelse? Hvordan bruges de, og hvordan påvirker de elever og studerende? Hvad måler en karakter egentlig? Lærer man mere, hvis man får karakterer? Spiller ens sociale baggrund eller køn en rolle for ens karakterer? Og hvilke erfaringer har man med at bedrive en undervisning helt uden karakterer? I FAQ om karakterer diskuterer og besvarer bogens forfatter disse og en række andre aktuelle og ofte stillede spørgsmål om karaktergivning i skolen. FAQ om karakterer er bog nr. 6 i FAQ-serien om ofte stillede spørgsmål inden for det pædagogiske og psykologiske område. Som de øvrige bøger i serien er også denne bog peer reviewet. Karen Egedal Andreasen er ph.d. og cand.phil. og lektor ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet. Hun er tilknyttet CFU – Center for Uddannelses- og Evalueringsforskning sammesteds og forfatter til en række publikationer om didaktik og evaluering. https://hansreitzel.dk/products/faq-om-karakterer-bog-49842-9788741274591 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280189.jpg in_stock 170,00 784 9788741274591 HansReitzel 02-04-2020 Karen Egedal Andreasen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Lærer 159 FAQ-serien 9788741277202 Vær Kreativ! I nutidens samtid er kravet og ønsket om at være kreativ og skabe noget nyt udbredt på en måde, som ikke er set tidligere. Hvor kreativitet før var forbeholdt subkulturelle kunstnere og kunstneriske miljøer, er det nu blevet et almengyldigt krav – et imperativ – at være kreativ! Andreas Reckwitz undersøger i denne bog, hvordan kreativitet er blevet forceret op gennem det 20. århundrede. Det gælder i avantgarde- og postmoderne kunst, i kreative industrier og innovationsøkonomi, i kreativiteten- og selvudviklingens psykologi, i mediernes præsentation af kreative stjerner og kreativ byplanlægning. Det viser sig, at tiden i dag er præget af radikale krav om social æstetisering der hæfter sig til økonomisk udvikling. At kravet om kreativitet er blevet så udbredt er en overskridelse af den ånd som hører til den smalle kunst. Andreas Reckwitz peger på både fordele og ulemper ved denne udvikling og peger også på faren for pervertering af kreativiteten, når den kobler sig til institutioner og de økonomiske systemers indre logik om profit og standardisering. Kreativitet er senmodernitetens motor, stoffet til kapitalismens hemmelige drømme, eller som Reckwitz siger. Æstetisk kreativitet er samtidens socialiseringens modus og kreativiteten forbinder nu subjekt og system. Denne forbindelse gør bl.a. at kreativiteten er overgået fra en sakral til en profan sfære. Andreas Reckwitz bog ” Die Erfindung der Kreativität” fik stor omtale i sit hjemland, da den udkom i 2012 og bogen danner fundament for hans senere udgivelse ”Singulariteternes samfund” som blev udgivet på dansk i 2019. Bogen udgives med et eksklusivt efterord af Reckwitz, hvor han reflekterer over de to bøgers sammenhæng. Andreas Reckwitz er professor i socialteori og kultursociologi ved Humboldt Universitet. https://hansreitzel.dk/products/kreativitetens-opfindelse-bog-51488-9788741277202 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280158.jpg in_stock 380,00 784 9788741277202 HansReitzel 16-03-2020 Andreas Reckwitz Bog Fag Humaniora Psykologi Sociologi Kulturstudier Socialpsykologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 416 Den hvide serie 9788741275727 Mod i ledelse – modig fremfor magelig udforsker mod som et middel til bedre ledelse. Mod er som en muskel, der skal trænes, så man kan udvikle sine egne såvel som organisationers potentialer. Robusthed, ydmyghed og sårbarhed er aspekter af mod. De afdækkes i bogen, der også indeholder spørgsmål, som kan gøre læseren klogere på modets natur. De kan anvendes alene eller sammen med andre. Bogen indeholder bl.a. interviews med fire danskere, som fortæller om deres erfaringer med mod og ledelse. Det er tidligere statsminister Helle Thorning-Schmidt, skuespiller Ghita Nørby, folketingsmedlem Bertel Haarder og badmintonspiller Viktor Axelsen. Bogens målgruppe er ledere og lederstuderende på diplom- eller masteruddannelser og andre uddannelser, hvor ledelse indgår.   https://hansreitzel.dk/products/mod-i-ledelse-bog-50219-9788741275727 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280165.jpg in_stock 270,00 784 9788741275727 HansReitzel 16-03-2020 Karsten Mellon Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori 240 9788741277530 Troja er faldet, og alle mænd er døde. Kvinderne skal fordeles ved lod mellem grækernes konger: Hvilken mand skal have hvilken kvinde? Fra den kollektive tragedie, som er Trojas fald, til det enkelte individs personlige tragedie, scene efter scene, er tragediens episodiske puls også Trojas sidste hjerteslag. Ikke bare er byen tom, hvor der før var liv, nu brændes den også ned, mens Trojas håb, Hektors søn Astyanax, bliver myrdet som den sidste gruopvækkende gerning i krigen. Trojas kvinder er et drama om håbløshed, efter den store tragedie er indtruffet. Mesterstykket, der blev opført første gang i 415 f.Kr., er stadig aktuelt. Tragedien fokuserer på fire kvinder, som har mistet deres fædre, mænd og sønner i krigen. De er tvunget til at forlade den brændende by og går en uvis skæbne i møde som slavinder i et fremmed land. Euripides viser, hvordan krig nedbryder alle implicerede parter, og hvordan fremtiden bliver til frygt, når fortiden ligger i ruiner.  https://hansreitzel.dk/products/trojas-kvinder-bog-51674-9788741277530 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280073.jpg in_stock 240,00 784 9788741277530 HansReitzel 06-03-2020 Euripides . Bog Fag Humaniora Klassiske tekster Filosofi Uddannelse Universitet 110 Græske klassikere 9788741272917 KLIK FOR AT HENTE ARBEJDSSKEMAERNE Compassionfokuseret terapi (CFT) er en psykoterapeutisk retning, hvis teoretiske grundlag er evolutionsteori, tilknytningsteori, affektiv neuropsykologi og socialpsykologi. CFT er rettet mod facilitering af klientens evne til at være sensitiv over for egen og andres lidelse og engagere sig i at lindre denne på en omsorgsfuld måde. I processen arbejdes der blandt andet med klientens skam, selvkritik og evne til at regulere, tolerere og balancere vanskelige emotioner. Bogen præsenterer læseren for en illustrativ model, sommerfuglemodellen, der viser mange af de centrale aspekter ved CFT-processen på en overskuelig måde. Modellen giver læseren mulighed for fleksibelt og velovervejet at kunne navigere rundt i et CFT-forløb. Compassionfokuseret terapi i praksis henvender sig primært til terapeuter, men alle kan læse med. Målet med bogen er, at man som terapeut bliver bedre i stand til at rette et compassionfokus mod dem, der har brug for det, samt at facilitere evnen til et compassionfokus på sig selv og andre.   Christina Schlander er psykolog, specialist og supervisor i psykoterapi samt ekstern lektor på Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Hun har skrevet flere bøger og kapitler til lærebøger og har et stort engagement i at udbrede viden om CFT. Hun har psykoterapeutisk erfaring med både børn, unge og voksne og er engageret i forskning på Aarhus Universitet, hvor hun har forfattet en CFT-protokol rettet mod sorglidelse hos voksne. Christina Schlander er indehaver af Kognitiv Terapi Center Århus. https://hansreitzel.dk/products/compassionfokuseret-terapi-i-praksis-bog-47943-9788741272917 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272917.jpg in_stock 380,00 784 9788741272917 HansReitzel 03-03-2020 Christina Schlander Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 250 9788741275215 De gymnasiale uddannelser har de seneste 20 år gennemgået en række forandringsprocesser, begrundet dels i de tre reformer, der er gennemført siden 2005, dels i den ”almindelige” udvikling i forståelsen af viden og kundskab og i samfundsmæssige værdier og prioriteringer. I Gymnasiet i udvikling undersøges det aktuelle gymnasium, gymnasiet anno 2020. Hensigten er at formidle ny viden om gymnasiet generelt samt om det at være gymnasieleder, -lærer og -elev i lyset af den længere reformerings- og moderniseringshistorie. I bogens otte kapitler beskriver og diskuterer forfatterne nogle af de områder, hvor der er sket markante forandringer. Det gælder bl.a. mht. menneskesyn og dannelsesformer, faglighed og fagligt samspil, skriftlighed, evaluering, teknologi og digitalisering samt organisering og ledelsesformer. Gymnasiet i udvikling udspringer af og formidler de første resultater af et stort forskningsprojekt, igangsat i 2017 af 11 forskere fra Institut for Kulturvidenskaber på Syddansk Universitet. Bogen henvender sig skoler, ledere, lærere og andre aktører med tilknytning til gymnasiet. Desuden tænkes den brugt som grundbog på uddannelser rettet mod gymnasiet på forskellige niveauer, såvel kandidatuddannelser som pædagogikum og masteruddannelser, hvor den vil kunne skabe grundlag for refleksion over og diskussion om gymnasiets status og vilkår. https://hansreitzel.dk/products/gymnasiet-i-udvikling-bog-50104-9788741275215 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280059.jpg in_stock 330,00 784 9788741275215 HansReitzel 03-03-2020 0-108324 Ane Qvortrup Bog Fag Pædagogik 310 9788741274942 I mange år har fokus på bevægelse ligget på den fysiske del og i mindre grad på, at bevægelse også indeholder en sanselig, følelsesmæssig og relationel dimension. Sans for bevægelse undersøger ud fra et fænomenologisk og eksistentielt perspektiv, hvordan bevægelse og pædagogik er tæt sammenvævet. Den inspirerer til, hvordan pædagoger og lærere kan forstå og arbejde med bevægelse og de erfaringer og meningsforståelser, som følger med bevægelse. Bogen behandler en række pædagogiske temaer gennem en nær anknytning til praksis. Forfatterne kommer blandt andet ind på: Leg Empati Lidenskab Bevægelsesglæde Handicap Energi Bogen henvender sig primært til pædagoger, pædagogstuderende og undervisere på pædagoguddannelser, og alle med interesse for bevægelse og pædagogik. https://hansreitzel.dk/products/sans-for-bevagelse-bog-49991-9788741274942 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280028.jpg in_stock 330,00 784 9788741274942 HansReitzel 28-02-2020 0-136380 Ole Lund 0-32622 Jens-Ole Jensen Bog Fag Pædagogik 226 9788741277592 Formålet med bogen er at belyse, dels om der har været nedskæringer i den danske velfærdsstat, dels om der som en konsekvens af en række forandringer i de seneste 5-10 år er sket en vækst i uligheden i Danmark. Bogen tegner et billede af den danske velfærdsstats udvikling over de seneste år og peger på nogle myter i debatten, som påvirker udviklingen af den danske velfærdsstat. Velfærdssamfundet – enkelt, retfærdigt og effektivt? inspirerer, giver viden og kvalificerer til en diskussion om, hvordan vi fremmer den samfundsmodel, som internationalt er så berømmet, men som ofte kritiseres i Danmark, herunder for, at den ikke løser de opgaver, den skal. Bogen kan læses af studerende på de samfundsvidenskabelige uddannelser og af alle med interesse for emnet. Bent Greve er en dansk velfærds-, skatte- og arbejdsmarkedsforsker og professor ved Roskilde Universitet. Han er bl.a. kendt for sine mange bøger om velfærdsstaten. https://hansreitzel.dk/products/velfardssamfundet-enkelt-retfardigt-og-effektivt-bog-51709-9788741277592 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280011.jpg in_stock 330,00 784 9788741277592 HansReitzel 18-02-2020 Bent Greve Bog Fag Statskundskab Sociologi Offentlig forvaltning Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 180 9788741272931 Det moderne menneske slås med en smertefuld tvivl og usikkerhed i forhold til sin identitet. Hvem er jeg i virkeligheden? Hvordan vil jeg gerne være? Hvad er mine grundlæggende mål, normer, værdier og idealer? Denne tvivl og usikkerhed kan bl.a. udvikle sig til behandlingskrævende psykiske vanskeligheder, herunder borderlinelidelser. Vores moderne vestlige samfund er tilsvarende præget af en alvorlig indre fragmentering, polarisering og uenighed om, hvad der er ’vores’ grundlæggende normer, værdier og idealer – det er et samfund præget af dybe identitetskriser, som kommer til udtryk i bl.a. amokløbende identitetspolitik og populistiske bevægelser. Med afsæt i en dybtgående beskrivelse af menneskets identitet, dens hovedelementer og forskellige former for identitetsforstyrrelser fremlægger Identitetskriser et bud på, hvordan vi kan forstå og håndtere både individuelle og samfundsmæssige identitetskriser, i det forfatteren betegner som den ’fragmenterede modernitet’. CARSTEN RENÉ JØRGENSEN er professor i klinisk psykologi ved Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/identitetskriser-bog-47944-9788741272931 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272931.jpg in_stock 480,00 784 9788741272931 HansReitzel 17-02-2020 Carsten René Jørgensen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Socialpsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Sociologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 512 9788741275253 Klassiske og moderne antropologiske tænkere er en indføring i den særlige tænkning, som antropologien har fostret. Antropologien voksede ud af en stigende interesse for at forstå den globale mangfoldighed i slutningen af det 19. århundrede, hvor hele verden var kendt og opmålt. Samtidig vidste man stadig meget lidt om, hvordan enkeltsamfund hang sammen. Det blev der rådet bod på gennem det etnografiske feltarbejde, der opstod som en ny videnskabelig metode. Det direkte møde med andre former for samfundsliv og måder at ræsonnere på lagde grunden til en særegen antropologisk tænkestil, der udfolder sig mellem konkrete detaljer og generelle begreber.  I bogen præsenteres centrale antropologers arbejder gennem intellektuelle portrætter af Franz Boas, Marcel Mauss, Knud Rasmussen, Margaret Mead, Claude Lévi-Strauss, Gregory Bateson, Mary Douglas, Talal Asad, Marilyn Strathern, Bruno Latour, Anna Tsing og mange flere. Klassiske og moderne antropologiske tænkere er skrevet af antropologer fra danske, norske og islandske universiteter og er redigeret af professor emeritus Kirsten Hastrup. Bogens opbygning er enkel: Tænkerne er kronologisk ordnet efter deres fødselsår. Fødselsåret forklarer naturligvis ikke tænkningen, men det er tydeligt, at hver enkelt tænker afspejler sin tid; lige så tydeligt er det, at afspejlingen hverken er mekanisk eller uniform, og at begreber kan trække lange spor i historien. Det, der forbinder kapitlerne med hinanden, er afsættet i konkrete samfund. Bogen viser således at “klassisk” og “moderne” ikke er entydigt tidslige kategorier. Specifikke feltarbejder finder sted på bestemte tider, men de kan omsættes i mangfoldige senere læsninger.  Bogen er relevant for læsere inden for alle samfundsvidenskabelige studier såvel som inden for humanistiske studier, som ønsker at forstå og udfordres på begreber som kultur, natur, globalisering, slægtskab, udveksling og meget mere. Et kortfattet overblik, der introducerer hvert kapitel, en fyldig litteraturliste og et omfattende navne- og emneregister gør bogen anvendelig som opslagsværk og som redskab for litteratursøgning. https://hansreitzel.dk/products/klassiske-og-moderne-antropologiske-tankere-bog-50107-9788741275253 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279992.jpg in_stock 490,00 784 9788741275253 HansReitzel 03-02-2020 0-36982 Kirsten Hastrup Bog Fag Humaniora Metode og videnskabsteori Sociologi Antropologi og etnologi Kvalitative metoder Sociologisk teori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi 600 9788741276809 Tidlig opsporing og indsats er for alvor trådt ind i daginstitutionernes hverdag som en integreret del af pædagogens arbejde. De mange opgaver med at spotte børn i mistrivsel rejser en række dilemmaer i den pædagogiske praksis. Det gælder f.eks. tillidsforholdet til forældrene og ikke mindst, hvornår en mistrivsel er så markant, at den kræver en underretning til socialforvaltningen. Denne bog sætter fokus på opsporing og underretning i dagtilbud i relation til børn, der ikke er i god trivsel. Dette arbejde involverer rammer, lovgivning og retningslinjer, men også konkret opsporingsarbejde, risikovurderinger og samarbejde med forældre og fagpersoner på vejen hen til underretningen og etableringen af det videre forløb. Bogen er med til at formidle viden om alle de mange facetter på denne vej. Opsporing og underretning i dagtilbud henvender sig til studerende på den pædagogiske professionsuddannelse med speciale inden for dagtilbud samt til alle pædagoger på dagtilbudsområdet. Forfatterne er ansat ved universiteter og professionshøjskoler eller er fagfolk, der på forskellig vis arbejder med børn og forældre i dagtilbuddet. https://hansreitzel.dk/products/opsporing-og-underretning-i-dagtilbud-bog-51231-9788741276809 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279978.jpg in_stock 300,00 784 9788741276809 HansReitzel 16-01-2020 0-86191 Anne Marie Villumsen 0-110988 Kirsten Elisa Petersen Bog Fag Socialt arbejde 256 9788741264882 Socialkonstruktionisme – Ledelse og organisation består af to dele. Første del introducerer til socialkonstruktionismen og går tæt på den sociale konstruktion af fællesskaber, viden og forandringer i almindelighed. Anden del handler om ledelse og organisation set i et socialkonstruktionistisk perspektiv. Her er fokus på tankerne bag moderne, socialkonstruktionistiske former for ledelse og organisation. Forfatterne er den amerikanske professor Kenneth J. Gergen, som er “socialkonstruktionismens far”, og den danske lektor Karsten Mellon. Bogen henvender sig til alle, der beskæftiger sig med ledelse og organisation i praksis såvel som inden for forskning, psykologi, pædagogik og uddannelse. https://hansreitzel.dk/products/socialkonstruktionisme-ledelse-og-organisation-bog-41229-9788741264882 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279961.jpg in_stock 245,00 784 9788741264882 HansReitzel 10-01-2020 Karsten Mellon og Kenneth J. Gergen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori 164 9788741277998 Folkeskolen skal skabe „oplevelse, fordybelse og virkelyst“, så eleverne kan udvikle „erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle“. Sådan har det heddet i folkeskolelovens formålsparagraf siden 1993. Bogen er en, indtil videre enestående, samlet didaktisk behandling af begreberne oplevelse, fordybelse og virkelyst. Forfatterne beskriver, hvordan æstetik i undervisningen kan åbne fagene og fremme oplevelse, fordybelse og virkelyst hos eleverne. Bogen præsenterer en enkel didaktisk model med fire virksomhedsformer, som læreren kan bruge til at planlægge og evaluere med. Virksomhedsformerne er æstetik, analyse, håndværk og kommunikation. Virksomhedsformerne kan sammensættes forskelligt, de kan have forskellig tyngde, men fælles for dem er, at de sætter elevernes aktiviteter omkring et indhold i centrum. Evaluering af æstetiske undervisningsforløb behandles, og bogen giver vinkler på faglig udvikling og personlig dannelse. Thomas Ziehe runder bogen af med tre tilgange til æstetik i undervisning i en verden, hvor æstetiske udtryk er domineret af popkulturens snævre orienteringsmønstre. Oplevelse, fordybelse og virkelyst tager primært udgangspunkt i folkeskolens praksis, men den henvender sig bredt til alle undervisere, der lægger vægt på elevernes æstetiske erfaringer. Bogen er særlig anvendelig i læreruddannelsens didaktikfag og undervisningsfag af æstetisk art, og den kan tilsvarende anvendes i efter- og videreuddannelse. https://hansreitzel.dk/products/oplevelse-fordybelse-og-virkelyst-bog-39840-9788741277998 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279541.jpg in_stock 330,00 784 9788741277998 HansReitzel 09-01-2020 0-44455 Peter Brodersen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Krop og bevægelse Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 252 Lærerbiblioteket 9788741277158 Business Law for Marketing and Service er en oversættelse af 2. udgave af Erhvervsjura for marketing og service. Den sætter den studerende i stand til at kunne inddrage juridiske forhold ved innovation og handel med kunder og leverandører. Bogen dækker emner som juridisk metode og retsvæsenet, aftaleret, køb, erstatningsret, produktansvar,  selskabsret, markedsføringsret, e-handelsret, varemærkeret. Der er desuden selvstændige kapitler om behandlingen af persondata og om service. Bogen henvender sig primært til markedsførings-, service-, og handelsøkonomer og er tilpasset de nyeste studieordninger. Til bogen hører en hjemmeside, hvor du bl.a. kan finde bogens figurer til download og links til supplerende materiale. Revideret kapitel 8 Her kan du læse det reviderede kapitel 8, der er tilpasset den nyeste lovgivning: http://i-bog.dk?id={BC67A97E-2957-4297-B46D-6C0AECF3BB83} https://hansreitzel.dk/products/business-law-for-marketing-and-services-bog-51877-9788741277158 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310207.jpg in_stock 330,00 784 9788741277158 HansReitzel 09-08-2019 0-48218 Bjarke Tinten Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 388 Erhvervsjura 9788741268828 Matematikdidaktik inviterer læseren ind i det matematikdidaktiske genstandsfelt mellem matematisk viden og almendidaktik. Bogen opfordrer sine læsere til at reflektere over deres forhold til matematik og matematikundervisning. Det sker ved, at læserne bogen igennem møder dialog- og refleksionsspørgsmål, som tilskynder dem at gøre ophold i teksten for at drøfte og reflektere over bogens matematikdidaktiske elementer. Desuden afsluttes hvert kapitel med en række studieopgaver, hvorigennem læseren kan gøre sig tanker om eller lave analyser med kapitlets indhold. Bogen er struktureret i fire overordnede dele: Del I  inviterer ind i det matematikdidaktiske felt. Del II etablerer en begrebsmæssig ramme om didaktik, matematikdidaktik, matematik som skolefag og matematiklærerfaglighed. Del III sætter fokus på matematikundervisning og matematisk læring. Del IV præsenterer og diskuterer en række matematikdidaktiske elementer som mål og målstyring, udvikling af selvregulerende processer i matematikundervisning, elevers målorientering, læremidler og kompetenceorienteret matematikundervisning. Matematikdidaktik henvender sig især til læreruddannelsens undervisningsfag matematik, men kan med fordel læses af alle, der beskæftiger sig med eller efteruddanner sig inden for matematikdidaktik. Rune Hansen er uddannet lærer, cand.pæd., master i IKT og læring og ph.d. i målstyret kompetenceorientret matematikundervisning. Rune er lektor ved læreruddannelsen, UCSyd. https://hansreitzel.dk/products/matematikdidaktik-bog-45632-9788741268828 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274874.jpg in_stock 330,00 784 9788741268828 HansReitzel 02-01-2019 Rune Hansen Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 304 9788741223582 Den polsk-britiske sociolog og samfundsdebattør Zygmunt Baumans seneste bog handler om de mange arbejdsløse, fattige, flygtninge, sindslidende, stofmisbrugere og andre ”forspildte liv” i den flydende modernitet. Moderniteten har bredt sig overalt og producerer stadig større mængder af mennesker, der er berøvet deres eksistensgrundlag, men ikke har noget sted at flygte hen. De samfundsøkonomisk overflødige, der fylder op i flygtningelejre, ghettoer, hjemløseherberger og arbejdsløshedskøerne er uvelkomne overalt og mødes med mistænkeliggørelse og foragt. Frygten for fysiske overgreb eller social smitte fra disse ”forspildte liv” blander sig med angsten for selv en dag at havne i sumpen. Baumans analyse, der fortsætter, hvor []Flydende kærlighed[] slap, er pessimistisk, men præcis, og understreger endnu engang hans status som én af vor tids skarpeste og mest kompromisløse fortalere for de svage i en verden, der i stigende grad dyrker vinderne og lader taberne i stikken. Zygmunt Bauman er en af vor tids kendteste sociologer og en flittig gæst i Danmark. På Hans Reitzels Forlag er tidligere udkommet ]Modernitet og Holocaust (1994), Globalisering (1999), ]Arbejde, forbrugerisme og de nye fattige (2002), ]Fællesskab (2002), ]Frihed (2003), Det belejrede samfund (2004), Flydende kærlighed (2004) og Flydende modernitet (2006).  Bogen er oversat fra engelsk efter Wasted Lives af Tom Havemann. https://hansreitzel.dk/products/forspildte-liv-bog-15632-9788741223582 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269559.jpg in_stock 245,00 784 9788741223582 HansReitzel 01-06-2005 Zygmunt Bauman Bog Fag Sociologi Velfærd, samfund og politik 172 Den hvide serie 9788741278773 Det klassiske værk om psykoanalytisk gruppeterapi skrevet af en af psykoanalysens originale skikkelser. De processer, Bion beskriver, har relevans for mange andre end psykologer og psykiatere.Forord af Lars Burgaard. https://hansreitzel.dk/products/erfaringer-i-grupper-bog-15876-9788741278773 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319446.jpg in_stock 160,00 784 9788741278773 HansReitzel 11-12-2019 Wilfred R. Bion Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse 171 Klassikere 9788741231983 Det klassiske værk om psykoanalytisk gruppeterapi skrevet af en af psykoanalysens originale skikkelser. De processer, Bion beskriver, har relevans for mange andre end psykologer og psykiatere.Forord af Lars Burgaard. https://hansreitzel.dk/products/erfaringer-i-grupper-bog-15876-9788741231983 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319446.jpg out_of_stock 200,00 784 9788741231983 HansReitzel 26-02-1993 Wilfred R. Bion Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse 171 9788741223193 Der er stor forskel på, hvordan forskellige samfund reagerer på kriminalitet. Der er også stor forskel på, hvor mange og hvilke uønskede handlinger, der rubriceres som kriminalitet, og hvilke der opfattes som afvigelse. Straffenes type og omfang er en kulturel manifestation, der fortæller noget om, hvilken slags samfund, vi har skabt, og hvem vi er. Kriminalitet og straf er derfor ikke kun et spørgsmål, der vedrører strafferetten, men hele samfundet. Hvor meget afvigelse kan vi straffe, uden at grundlæggende træk ved vores samfund bliver truet? Hvad siger fyldte fængsler og høje fangetal om et land? Hvorfor profilerer politikerne sig ved konstant at tale om kriminalitet? Kan man straffe sig ud af kriminalitet, eller hvor langt vil man gå i form af konfliktløsning, forebyggelse, mægling – tilgivelse? En passende mængde kriminalitet er en tankevækkende, stedvis udfordrende bog og en letlæst opsummering af den internationalt berømte kriminologs livsværk. Bogen binder motiver og tråde i hans tidligere arbejder sammen i en syntese, der viser, at et samfunds forestillinger om kriminalitet er et tegn på dets generelle tilstand. Derudover diskuterer bogen, hvad det moderne samfunds ensidige fokusering på produktion, penge og forbrug indebærer for menneskelige relationer og kriminalitet. Nils Christie (f. 1928) er professor emeritus i kriminologi. Hans bog, der udkommer på norsk, engelsk, tysk, spansk, russisk og svensk, bygger på erfaringer og refleksioner gennem et langt forskerliv. Oversat fra norsk efter En passende mengde kriminalitet  af Annelise Ebbe. https://hansreitzel.dk/products/en-passende-mangde-kriminalitet-bog-15617-9788741223193 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276564.jpg in_stock 270,00 784 9788741223193 HansReitzel 20-08-2004 Nils Christie Bog Fag Statskundskab Sociologi Almen Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 168 Den hvide serie 9788741225159 I Modernitet og Holocaust undersøger den polsk-jødiske sociolog Zygmunt Bauman, hvad Holocaust - det nazistiske regimes ombringelse af 6 millioner jøder - kan lære os om modernitetens væsen. En af hans hovedpointer er, at menneskeudryddelserne ikke blot var et irrationelt tilbagefald til barbari. De forløb tværtimod "civiliseret", ved hjælp af også i dag gængse organiseringsformer såsom bureaukrati og instrumentel rationalitet. Derfor kan selve Holocaust hverken betragtes som et isoleret jødisk problem, ej heller alende forklares med henvisning til Hitlers tvangstanker, hans tilhængeres grusomhed og det moralske forfald, som hans ideer gav anledning til. "Holocaust blev udtænkt og gennemført i vores moderne, rationelle samfund, på vores høje civilisatoriske stade, de menneskelige og kulturelle præstationeres tinde, og af denne grund udgør det også et problem for dette samfund, denne civilisation, denne kultur." Formålet med bogen er at indlemme den sociologiske, psykologiske og politiske lære, vi kan drage af Holocaust-begivenhederne, i samfundsinstitutionernes og borgernes selverkendelse og praksis. I sidste ende stiller den det centrale spørgsmål, om moral er noget, der læres, altså et socialt produkt, eller en uadskilleig del af selve den menneskelige eksistens. https://hansreitzel.dk/products/modernitet-og-holocaust-bog-15723-9788741225159 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278803.jpg in_stock 320,00 784 9788741225159 HansReitzel 01-10-2001 Zygmunt Bauman Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 288 Den hvide serie 9788741278469 ”Farver tilskynder os til at filosofere,” mente Ludwig Wittgenstein (1889-1951), og mod slutningen af sit liv gav han sig til at genlæse Goethes ’Farvelære’ for netop at stimulere sin evne til at undre sig og på ny tænke højt om forholdet mellem sprog og mening, begreb og betydning – det stadige tema fra Tractatus Logico-Philosophicus (1921) til Filosofiske undersøgelser (1953). Det var ikke farvernes kemi, optik eller metafysik, der optog Wittgenstein, men deres fremtoning i sproget, farvernes sproglige logik, farvernes sprogspil. Resultatet af disse overvejelser og sonderinger fra 1950-51 blev senere samlet og udkom i 1977 som Bemærkninger om farverne, og de giver i sig selv et fantastisk indblik i Wittgensteins særlige måde at filosofere på – legende og krævende, tøvende og afklarende. Her oversat af Irmelin Mai Møller og med indledning af Anne-Marie Christensen. Bemærkninger om farverne udkom første gang på dansk i 1988 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/bemarkninger-om-farverne-bog-52314-9788741278469 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278469.jpg in_stock 120,00 784 9788741278469 HansReitzel 11-12-2019 Ludvig Wittgenstein Bog Fag Humaniora Filosofi 112 Klassikere 9788741263274 Interview med børn handler om børneinterview i forbindelse med forskning. I takt med at forskning i børn og barndom har udviklet sig til et selvstændigt forskningsfelt, er det blevet mere og mere almindeligt at inddrage børnene selv som informanter. Der er derfor efterhånden udviklet en hel vifte af forskellige metodiske tilgange og teknikker til at lave børneinterview. I denne bog præsenteres et udvalg af disse. Børneinterview i forskningssammenhæng deler fællestræk med andre former for interview. Bogen argumenterer imidlertid for, at der en række særlige overvejelser, man bør gøre sig med hensyn til, hvorfor, hvornår og hvordan man involverer børn i forskningsinterview. Interview med børn er tænkt som inspiration til og afsæt for metodiske refleksioner i forbindelse med inddragelse af børn som informanter. Selvom de enkelte kapitler ikke præsenterer trin for trin-metodeanvisninger eller -opskrifter, kan bogen forhåbentlig med sine eksempler inspirere til konkret tilrettelæggelse af børneinterviewundersøgelser. Jan Kampmann er professor og forsker ved Center for barndom, ungdom og familielivsforskning på Roskilde Universitet. Kim Rasmussen er lektor sammesteds. Hanne Warming er professor (MSO) ved Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv, Roskilde Universitet. https://hansreitzel.dk/products/interview-med-born-bog-39960-9788741263274 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269542.jpg in_stock 355,00 784 9788741263274 HansReitzel 30-03-2017 0-33040 Kim Rasmussen 0-2420 Jan Kampmann 0-36422 Hanne Warming Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 240 9788741273396 Den amerikanske professor George Ritzers bog McDonaldiseringen af samfundet udkom oprindeligt i 1993. Siden er den udkommet i flere reviderede udgaver. Den danske udgave udkom første gang i 1996. George Ritzer skriver i første kapitel: Geniet bag McDonald’s-restauranternes franchise-system, Ray Kroc, var en mand med vidtløftige ideer og store ambitioner. Men end ikke Kroc kunne have forudset, hvilken utrolig indflydelse hans værk ville få. McDonald’s er en af de mest betydningsfulde nyskabelser i det tyvende århundredes USA. Den har givet genlyd langt ud over de amerikanske grænser og selve fast food-branchen. Den har påvirket en lang række virksomhedsformer, ja sågar selve livsformen i en betydelig del af verden. Og dens indflydelse vil efter alt at dømme fortsætte med at ekspandere i et stadig mere opskruet tempo. Dette er dog ikke en bog om McDonald’s eller fast food-virksomheden, selv om begge hyppigt vil blive diskuteret. McDonald’s tjener snarere som det vigtigste eksempel og det tydeligste udtryk for den vidtrækkende proces, jeg kalder McDonaldisering. Det vil sige den proces, hvorved fast food-restaurantens principper bliver dominerende i forhold til flere og flere sektorer i såvel det amerikanske samfund som resten af verden. Som man vil se, påvirker McDonaldiseringen ikke blot restaurationsbranchen, men også uddannelsessystemet, arbejdslivet, sundhedssystemet, fritid, kostvaner, politik, familien og snart sagt ethvert andet aspekt af samfundet. McDonaldiseringen fremstår som en irreversibel proces, fordi den trænger ind i tilsyneladende uigennemtrængelige institutioner og områder af verden. https://hansreitzel.dk/products/mcdonaldiseringen-af-samfundet-bog-46978-9788741273396 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276182.jpg in_stock 200,00 784 9788741273396 HansReitzel 28-11-2019 George Ritzer Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 308 Klassikere 9788741276236 I psykoterapi og psykologisk rådgivning er det af afgørende betydning, at arbejdet fra starten foregår inden for en klar, fast og tryg terapeutisk ramme. Der er konfliktflader nok i hverdagen og det personlige liv, især for den der har brug for rådgivning eller behandling. Derfor gælder det om at sætte en ramme om det terapeutiske arbejde, så det ikke hvirvles med ind i sådanne konflikter, men bliver et sted, hvor vanskelige følelser kan rummes og tilsvarende forestillinger komme til udtryk og bearbejdning. Med dette mål for øje gennemgår Anne Gray en række af de praktiske og principielle problemer, som er knyttet til terapeutisk og rådgivningsmæssigt arbejde: fra spørgsmål om honorar, samtaletidspunkt og tavshedspligt til andre om overføring, modoverføring, fortolkning, supervision, afslutning osv. De mange cases viser både heldige og uheldige forløb, og Anne Gray diskuterer meget åbent og klientorienteret, hvad man i de enkelte tilfælde kunne have gjort anderledes og bedre. Den terapeutiske ramme er således en vigtig og informativ bog for alle, der arbejder psykologisk eller terapeutisk, skal til det eller er tæt på, enten som medarbejder eller som pårørende. Bogen udkom første gang på dansk i 1996 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/den-terapeutiske-ramme-bog-50325-9788741276236 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276236.jpg in_stock 160,00 784 9788741276236 HansReitzel 28-11-2019 Anne Gray Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 192 Klassikere 9788741276250 I antropologien og sociologien har det hidtil været almindeligt at operere med meget generelle, stereotype forestillinger om fremmede folks identitet. Man har aflæst adfærd, tro, historie osv. og ment, at man derved fik fat i det centrale af de pågældendes selvbevidsthed. Og man har som regel helt glemt at medtænke sine egne forudsætninger, dvs. sin egen selvbevidsthed eller selvhed. Det står nu klart, at den antropologiske og tværkulturelle forståelse bliver meget begrænset og problematisk, hvis ikke man i langt højere grad trænger ind i de forskellige udformninger af selvbevidsthed og åbent inddrager sin egen selvhed. Dvs. gør en dyd ud af den afgørende vanskelighed, når man vil krydse kulturelle spor og traditioner. Selvbevidsthed – en alternativ identitets-antropologi rækker som pionerarbejde derfor langt ind over det sociologiske, psykologiske og filosofiske felt – og kender på befriende vis forskel på nødvendig udforskning af selvbevidsthed, selvhed og identitet og politisk reaktionær individualisme. Selvbevidsthed udkom første gang på dansk i 1995 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/selvbevidsthed-bog-50326-9788741276250 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276250.jpg in_stock 160,00 784 9788741276250 HansReitzel 28-11-2019 Anthony P. Cohen Bog Fag Humaniora Antropologi og etnologi 272 Klassikere 9788741278674 Sproget og Ordet samler fire foredrag af den tyske filosof Martin Heidegger (1889-1976). De fire teksters tidsmæssige samhørighed dækker over en dyb tematisk sammenhæng, som denne samling gør særligt tydelig. For en overfladisk betragtning handler de to om poesi, de to andre om arkitekturens grundbegreb; ved nærmere eftersyn handler de alle fire om det samme: hvorledes det moderne menneske kan genvinde en autentisk forståelsesramme for sin jordiske tilværelse. Heidegger peger på digterne – Hölderlin, George, Trakl – kun for at nå frem til en ny artikulation af begreber som ”rum” og ”verden”. Bogen henvender sig til et bredt felt indenfor humaniora, filosofi og arkitektur. Sproget og Ordet udkom første gang i 2000. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/sproget-og-ordet-bog-47113-9788741278674 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271316.jpg in_stock 120,00 784 9788741278674 HansReitzel 25-11-2019 Martin Heidegger Bog Fag Humaniora Sociologi Filosofi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 98 Klassikere 9788741275901 I det psykoterapeutiske arbejde er det vigtigt at anvende et sprog, som ikke fremmedgør klienten, men formidler forståelse, der får vedkommende til aktivt at lede processen videre. Det er Roy Schafers store fortjeneste at insistere på og udvikle et sådant handlesprog, der kan styrke den afgørende eksistentielle dimension i det kliniske arbejde. I forlængelse heraf fokuserer han på det psykoanalytiske forløb som en række fortællinger, hvormed analysanden på forskellige måder blotlægger sin historie, forstår dens konflikter og rekonstruerer sit selv. At genfortælle et liv er at danne selvet på en ny, handleorienteret måde. Handlesprog og fortælling har samlet en række af Roy Schafers vigtige bidrag til denne reformulering af psykoanalysen og opgaverne i det kliniske arbejde. Udvalg og introduktion ved Ole Almstrup. Bogen udkom første gang på dansk i 1996 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/handlesprog-og-fortalling-bog-50283-9788741275901 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275901.jpg in_stock 160,00 784 9788741275901 HansReitzel 25-11-2019 Roy Schafer Bog Fag Psykologi Psykoterapi 208 Klassikere 9788741276052 Den franske filosof Gilles Deleuze (1925-95) havde blik for mere end sin egen tænkning, det være sig Spinoza, Nietzsche, Bergson, Kafka, Foucault eller som her Proust og hans store værk På sporet af den tabte tid. Det er nemlig ikke blot litteratur af format, men et univers af tilstande og betydninger, der som en maskine skaber tegn, som læseren må tage til sig og sætte i sammenhæng for nærmere at komme ind på livet af – ja, livets mening. Den filosofi eller tilværelsestolkning, som Marcel Proust benyttede sig af og måske først rigtig fik hold på gennem sit romanværk, kommer i Proust og tegnene (1964) i spil med Gilles Deleuzes egen tænkning, ikke mindst hans sans for at generere begreber og betydninger langs såkaldte flugtlinjer, ruter i tid, sind og fortolkning. Og som sådan bliver Proust og tegnene, der står centralt i den nyere Proust-forskning, også en indføring i den deleuzianske filosofi, som nu melder sig med fornyet kraft. Her oversat og introduceret af mag.art. Søren Frank. Bogen udkom første gang på dansk i 2003 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/proust-og-tegnene-bog-50311-9788741276052 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276052.jpg in_stock 160,00 784 9788741276052 HansReitzel 25-11-2019 Gilles Deleuze Bog Fag Humaniora Filosofi 208 Klassikere 9788741276366 Freuds psykoanalyse har haft mange udløbere, men få har været så frugtbare som Kohuts selvpsykologi, der tog form op gennem 1960’erne og med stor kraft manifesterede sig med Analysen af selvet fra 1971. Foruden Freuds driftsteori og dynamiske personlighedsmodel har selvpsykologien rødder i såvel egopsykologien (Hartmann, Kris, Erikson) som objektrelationsteorien (Klein, Winnicott, Bowlby), men vælger selvet som omdrejningspunkt for sin forståelse af, hvad der er på færde i det menneskelige sjæleliv. I fokus står de tidlige processer, der udvikler den enkeltes identitet, personlighed og selvfølelse, og det bringer begrebet narcissisme frem på en ny og klargørende måde. Da psykiatrien og psykoterapien er orienteret mod de skader i den tidlige udvikling, hvor noget er gået skævt og senere giver problemer med at leve livet, samler selvpsykologien sig om de symptomer, der melder sig som narcissistiske personlighedsforstyrrelser. Analysen af selvet er hovedværket til en tidssvarende forståelse og behandling heraf. Analysen af selvet udkom første gang på dansk i 2000 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/analysen-af-selvet-bog-50331-9788741276366 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276366.jpg in_stock 200,00 784 9788741276366 HansReitzel 25-11-2019 Heinz Kohut Bog Fag Psykologi 320 Klassikere 9788741278780 Galskaben er, hvad vi gør den til. I dag klassificerer vi galskab som en ”sygdom”, der skal diagnosticeres og behandles af psykiatere og psykologer. I middelalderens samfund accepterede man de gale som en del af dagliglivet. Først fra omkring 1650 – da orden og struktur kom øverst på dagsordenen – blev de gale isoleret og spærret ind sammen med invalide, fattige, libertinere, folk med kønssygdomme og andre uønskede elementer, der afveg fra eller ”forstyrrede” fornuftens, moralens og samfundets orden. Foucault viser, hvordan de gale individers ekslusion modsvares af en vidensproduktion, der udelukker fornuften i alle dens former og manifestationer. Den psykiatriske beskrivelse af sindslidelserne er, skriver Foucault, forbundet med magten, hvis mål det er at korrigere og normalisere efter den rationelle fornufts rettesnor. Ved at isolere de gale kan de blive objekt for en egentlig psykologi, der hævder at befri eller kurere de gale, men i lige så høj grad er med til at fastholde nogle rigide forestillinger om normalitet og patologi. Sindssygdom og psykologi kan læses som en kort, kondenseret udgave af Foucaults disputats Galskabens historie i den klassiske periode fra 1961. Bogen blev brugt som antipsykiatrisk kampskrift i 1960erne og 70erne, men er i dag lige så aktuel som en analyse af magt og viden i moderne samfund. Sindssygdom og psykologi er oversat fra Maladie mentale et psychologie af Esbern Krause-Jensen. Oversættelsen udkom første gang på dansk i 1972. Denne nye, let reviderede udgave er forsynet med nyskrevet forord ved Jens Erik Kristensen, lektor i idéhistorie, Aarhus Universitet. MICHEL FOUCAULT (1926-1984), professor i idéhistorie ved Collège de France, hører til blandt de seneste årtiers mest indflydelsesrige tænkere. Han er forfatter til en lang række artikler og bøger, deriblandt Ordene og tingene, Seksualitetens historie og Klinikkens fødsel. https://hansreitzel.dk/products/sindssygdom-og-psykologi-bog-15644-9788741278780 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278780.jpg in_stock 120,00 784 9788741278780 HansReitzel 25-11-2019 Michel Foucault Bog Fag Humaniora 144 Klassikere 9788741269221 Med indførelsen af nye læreplanstemaer for dagtilbud i juli 2018 blev det tidligere tema ”Natur og naturfænomener” ændret til ”Natur, udeliv og science”. Det nye tema – og ikke mindst det nytilkomne begreb ”science” – vil uden tvivl blive genstand for mange drøftelser og fortolkninger i den daglige praksis i børnehaver, vuggestuer og dagpleje i de kommende år. Men hvorfor overhovedet denne ændring? Sigtet med denne bog er at folde det nye læreplanstema ud og give nogle bud på, hvad en natur-, en udelivs- og en sciencetilgang kan være, og hvordan de tre tilgange skal ses som en helhed. Bogen er baseret på forfatterens mangeårige forskning og udviklingsarbejde på området. Den indeholder dels en kort gennemgang af forskellige opfattelser af natur og udeliv i børnehavepædagogikken gennem tiden, dels – i bogens hovedkapitel – beskrivelser af en lang række nyere, konkrete aktiviteter og lærings- og oplevelsesforløb, hvor de tre begreber natur, udeliv og science er i spil. I bogens del 3 uddyber forfatteren de pædagogfaglige og didaktiske problemstillinger, og endelig formidler han i bogens sidste del den eksisterende forskning på området. Natur, udeliv og science er skrevet til de studerende på pædagoguddannelsen og selvfølgelig også til alle de pædagogiske ledere og pædagoger, hvis opgave det er at omsætte det nye tema til konkret arbejde med børnene i det daglige. Niels Ejbye-Ernst er ph.d. og cand. pæd. og er ansat som lektor ved Videncenter for pædagogik og dannelse i VIA University College. Han er desuden projektleder i Center for Børn og Natur med ansvar for projektet ”Kom med ud”. https://hansreitzel.dk/products/natur-udeliv-og-science-bog-46004-9788741269221 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269221.jpg in_stock 245,00 784 9788741269221 HansReitzel 15-11-2019 Niels Ejbye-Ernst Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 230 9788741277318 Menneskebilleder er overordnede teorier om menneskets natur, om hvordan mennesker interagerer med hinanden og med deres omgivelser, og om, hvordan de handler i samfundsfællesskabet. Menneskebillederne er strukturerende for fundamentale diskurser, der ligger bag megen politisk debat og samfundsudvikling. Denne bog præsenterer otte menneskebilleder, der kan anvendes som redskaber til at uddrage teksters syn på mennesket. Ofte vil teksterne trække på flere menneskebilleder, og denne bog rummer derfor et analyseredskab, der kan fange denne kompleksitet. Bogen rummer desuden en lang række cases, der demonstrerer, hvordan menneskebillederne konkret kan anvendes som analysereskab. Menneskebilleder henvender sig til studerende på humanistiske universitetsuddannelser og professionshøjskoler og tilbyder sig som en støtte til deres tekstanalyser gennem studiet. https://hansreitzel.dk/products/menneskebilleder-bog-51546-9788741277318 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279343.jpg in_stock 330,00 784 9788741277318 HansReitzel 15-11-2019 0-31708 Finn Collin 0-120183 David Budtz Pedersen 0-11482 Frederik Stjernfelt Bog Fag Humaniora 200 9788741278810 Sigmund Freud er en af teoretikerne bag den seksuelle revolution, der for alvor slog igennem i efterkrigsårene. Man kan næppe overvurdere den betydning, hans tanker har haft siden udgivelsen af hovedværket Tre afhandlinger om seksualteori i 1905. Den mest kontroversielle del af seksualteorien er læren om barnets seksualitet. Freud hævder ikke blot, at barnet har en seksualitet. Han påvirker desuden, at undertrykkelse og frustration af barndommens seksuelle tilbøjeligheder med stor sandsynlighed fører til neuroser og sygelige personlighedsforandringer. Dette tekstudvalg rummer en nyoversættelse af Tre afhandlinger suppleret med seks andre afhandlinger om emnet fra perioden 1908-31. Det drejer sig om følgende: Om infantile seksualteroier (1908), Om driftsomsæninger, især analerotikkens 81917), Den infantile genitalorganisation (1923), Ødipuskompleksets undergang 81924), Nogle psykiske følger af den anatomiske kønsforskel (1925) og Om den kvindelige seksualitet (1931). https://hansreitzel.dk/products/afhandlinger-om-seksualteori-bog-15898-9788741278810 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272184.jpg in_stock 160,00 784 9788741278810 HansReitzel 14-11-2019 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Almen psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 238 Klassikere 9788741225371 I denne tankevækkende bog sætter den polsk-britiske sociolog Zygmunt Bauman fingeren på et af de ømme punkter i vores postmoderne tilværelse: Fællesskabet. At være en del af et fællesskab giver på den ene side tryghed, men begrænser på den anden side vores personlige frihed. Bauman fremhæver at vi er nødt til at konfrontere fordi det er den eneste mulighed vi har, for at undgå fortidens fejltagelser. Globaliseringen, den nye kulturelle mangfoldighed, de nye krav i arbejdslivet og de nye roller i velfærdssamfundet udfordrer såvel samfundets fællesskabsnormer som det enkelte individ. At stille sig selv i centrum som handlende individ og samtidig erkende ansvaret for fællesskabet og handle derefter kræver en bevidsthed om personlige og almene værdier. Den diskussion tages op af Bauman i Fællesskab. Zygmunt Bauman (f. 1927) er professor emeritus ved universitet i Leeds, England. Oversat til dansk fra Community af Tom Havemann. https://hansreitzel.dk/products/fallesskab-bog-15732-9788741225371 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269573.jpg in_stock 230,00 784 9788741225371 HansReitzel 01-07-2003 Zygmunt Bauman Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 160 Den hvide serie 9788741276632 Psykoanalysen er i den seneste tid kommet under heftige angreb fra mange sider. På trods af indre og ydre stridigheder er det klart, at en lang række psykoanalytiske teorier arbejder ud fra de samme grunderkendelser. Den dynamisk psykologiske synsmåde, som Freud overtog fra en række forskellige fagområder, kan ikke affærdiges som en enkelt mands tilfældige påfund. Den har et overmåde bredt fundament og en udbredelse og anvendelse, der rækker langt ud over psykoanalysen som sådan. Psykodynamisk leksikon giver et stabilt fundament for alle med interesse i psykoanalyse alle afskygninger. https://hansreitzel.dk/products/psykodynamisk-leksikon-bog-9056-9788741276632 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276632.jpg in_stock 530,00 784 9788741276632 HansReitzel 08-11-2019 0-37565 Ole Andkjær Olsen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 989 9788741275314 Mistrivsel, diagnose-eksplosion, præstationskultur, polarisering og social arv. Mange unge kæmper med en række af udfordringer, og det skaber bekymring blandt de voksne. Lærere, vejledere, pædagoger, psykologer og andre fagprofessionelle står hver dag i udfordrende situationer med unge, som udviser tegn på mistrivsel. Samtidig ser vi et væld af begreber, der forsøger at indfange de nye tendenser, men hvad er der på spil? I denne bog kommer 11 forskere fra ind- og udland med en række bud på, hvordan vi kan forstå udsathed blandt unge set i lyset af aktuelle samfundsmæssige forandringer. Forskerne bidrager derudover med forskellige vinkler på, hvordan man kan arbejde med at fremme de unges livsduelighed. Bogens kapitler bygger på interview med: Morten Ejrnæs, Hanne Warming, Anders Petersen, Nikolas Rose, Nanna Mik-Meyer, Máirtin Mac an Ghaill, Tracy Shildrick og Robert MacDonald, Christer Hyggen, Kitty te Riele, Jette Kofoed og Line Lerche Mørck. Ny udsathed i ungdomslivet er henvendt til praktikere, der arbejder med unge, og til forskere, studerende, undervisere, politiske beslutningstagere og andre, der beskæftiger sig med ungdomsliv og sociologi. Udgivelsen er et led i Center for Ungdomsforsknings forskningsprojekt: ”Ny udsathed”, som er realiseret vha. en bevilling fra Den Obelske Familiefond. https://hansreitzel.dk/products/ny-udsathed-i-ungdomslivet-bog-50136-9788741275314 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275314.jpg in_stock 270,00 784 9788741275314 HansReitzel 06-11-2019 Anne Görlich, Mette Pless, Noemi Katznelson og Liv Graversen Bog Fag Pædagogik Socialt arbejde Pædagogisk forskning Børn og familie Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole 262 9788741260396 De seneste årtier har Slavoj Zizek slået sit navn fast som en af verdens mest fremtrædende filosoffer, og hans mangesidede forfatterskab har berørt alt fra film og tegneserier til politisk tænkning og Hegel-studier. Zizeks værker er oftest mangfoldige ekskurser, der peger i mange retninger. Denne bog samler centrale tekster og bidrag med fokus på ét centralt emne: ideologikritik. Hvor ideologikritikken hos bl.a. Marx havde til formål at gå bag om den sociale overflade og analysere grundlæggende økonomiske og klassemæssige mekanismer, der former samfundet, er Zizeks ideologikritik rettet mod dynamikker, der går på tværs af hele menneskelivet. Han tager den sociale overflade alvorligt som en vigtig komponent i en samlet social helhed, og ideologikritik bliver her en disciplin, der analyserer dynamikker, der rækker fra kulturelle, sproglige og adfærdsmæssige former til ubevidste og dybereliggende mekanismer. Bogen er redigeret af lektor Henrik Jøker Bjerre, Center for Anvendt Filosofi, AAU, og lektor Carsten Bagge Laustsen, Institut for Statskundskab, AU. https://hansreitzel.dk/products/ideologikritik-bog-38240-9788741260396 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260396.jpg in_stock 270,00 784 9788741260396 HansReitzel 01-11-2019 Slavoj Zizek Bog Fag Humaniora Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 350 Den hvide serie 9788741269955 Policy-analyse – teori og praksis giver en struktureret indføring i, hvordan man udarbejder samfundsøkonomiske analyser, og er en praksisnær introduktion til arbejdet som embedsmand i den danske centraladministration. Bogen præsenterer et simpelt analyseværktøj og applicerer dette på en række af de mest centrale velfærdsområder, herunder uddannelsesområdet, beskæftigelsesområdet, sundhed og pension. Gennem hele bogen balanceres de teoretiske indsigter fra den eksisterende akademiske litteratur med praksisnære eksempler og tilgange. Bogen giver dermed læseren en god grundforståelse for, hvordan policy-analyse udføres.   Thomas Tranekær er uddannet fra London School of Economics. Han er ansat som kontorchef i Finansministeriet og ekstern lektor i Offentlig politik og forvaltning ved Institut for Statskundskab på Københavns Universitet. Anders Morris Hjelholt er uddannet fra Københavns Universitet. Han er specialkonsulent og departementschefsekretær i Finansministeriet og ekstern lektor i Offentlig politik og forvaltning ved Institut for Statskundskab på Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/policy-analyse-bog-46305-9788741269955 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323672.jpg in_stock 310,00 784 9788741269955 HansReitzel 31-10-2019 Anders Morris Hjelholt og Thomas Tranekær Bog Fag Økonomi Statskundskab Sociologi Økonomistyring Offentlig forvaltning Velfærd Velfærd, samfund og politik 250 9788741267142 Sociologiens problemer – en grundbog leverer en pædagogisk indføring i sociologien og samfundets mest betydningsfulde problemfelter. Hvert kapitel tager fat i en central sociologisk problematik og udfolder herfra et overblik over de mest betydningsfulde teoriskoler og begreber, de definerende historiske og aktuelle udviklinger på området og de mest skelsættende empiriske studier og indsigter. Alt sammen med afsæt i danske samfundserfaringer og med udblik til den øvrige, globale verden. Bogen giver derfor anledning til at åbne vores forståelse af samfundet og dets problemer og udfordringer på nye og sociologisk kvalificerede måder. Mens der på dansk findes en række bøger, der introducerer til centrale sociologiske teorier og metoder, sætter denne grundbog sociologiens problemer i centrum såvel teoretisk som empirisk. Bogens bidragsydere udgøres af en vifte af kompetente sociologiske forskere fra hele landets universiteter og forskningsmiljøer.   Bogen er redigeret af lektor i sociologi Anders Blok og af lektor i politisk sociologi Carsten Bagge Laustsen. https://hansreitzel.dk/products/sociologiens-problemer-en-grundbog-bog-44829-9788741267142 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310771.jpg in_stock 540,00 784 9788741267142 HansReitzel 30-10-2019 0-49197 Anders Blok 0-35921 Carsten Bagge Laustsen Bog Fag Statskundskab Sociologi Samfundsteori Sociologi Metoder og tilgange Sociologisk teori Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi Statskundskab 792 9788741266046 Med denne bog ønsker forfatterne at støtte og give viden til ledere, der arbejder inden for det socialfaglige område. Bogen har fokus på mentaliseringsbegrebets udvikling og relevans i ledelse og samarbejde, og teorien gøres anvendelig gennem eksempler og cases fra den socialfaglige praksis. Ved hjælp af modeller fra mentaliseringsteorien viser forfatterne, hvordan vores erfaringer og biologi rammesætter vores adfærd og vores evne til mentalisering. Modellerne kan bruges til at udvikle og arbejde med sig selv i relations- og ledelsessammenhæng. Bogen viser, hvordan man med mentalisering kan opnå følgeskab og tillid fra medarbejdere og samarbejdspartnere. Centrale udfordringer i arbejdslivet som bl.a. konflikter, arbejdsmiljø og stress ses i et mentaliseringsperspektiv, og bogen giver konkrete ideer til, hvordan disse udfordringer kan håndteres. Mentalisering i ledelse og samarbejde henvender sig til beslutningstagere, ledere, koordinatorer, HR-partnere, konsulenter, udviklingspersoner og medarbejdere, der har lyst til at stifte nærmere bekendtskab med mentaliseringsteorien og herigennem få mulighed for bedre at forstå sig selv og andre i et organisationsperspektiv.   Heino Rasmussen, EMBA, er medejer af uddannelsesvirksomheden Center for Mentalisering, hvor han arbejder med uddannelse, supervision og projekter omkring ledelse og mentalisering i socialfaglige organisationer. Han er medforfatter til Mentalisering i familien (2017) og Mentalisering i organisationen (2016). Janne Østergaard Hagelquist er autoriseret psykolog, specialist i børnepsykologi og supervision og medejer af Center for Mentalisering. Her arbejder hun med udbredelse af mentaliseringsbegrebet. Hun er forfatter til Mentalisering i familien (2017), Mentalisering i organisationen (2016), Mentaliseringsguiden (2015), Mentalisering i pædagogik og terapi (2014) og Mentalisering i mødet med udsatte børn (2012). https://hansreitzel.dk/products/mentalisering-i-ledelse-og-samarbejde-bog-42552-9788741266046 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320176.jpg in_stock 355,00 784 9788741266046 HansReitzel 30-10-2019 Heino Rasmussen og Janne Østergaard Hagelquist Bog Fag Organisation og ledelse Psykologi Ledelse i praksis Mentalisering Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 200 9788741276465 Sigmund Freud skabte i 1890’erne en helt ny metode til behandling af neurotiske lidelser: psykoanalysen. Ved en daglig – timelang – samtale søgte Freud at bevidstgøre sine patienter om sygdommens skjulte årsager og bibringe dem en følelsesmæssig accept af de intime og ofte meget pinlige detaljer, der herved kom for dagen. Freud udgav i alt fem store og et antal mindre sygehistorier. Udover at rumme værdifulde oplysninger om Freuds analytiske og terapeutiske metode, tegner de desuden et bredt kulturhistorisk billede af familielivet, omgangsformerne og forholdet mellem kønnene omkring århundredskiftet. Hver sygehistorie er samtidig en livshistorie, hvor alt fra den økonomiske og sociale position til seksuelle erfaringer og fantasier viser sig at præge personligheden. Sygehistorien om Lille Hans er en af de fem store sygehistorier. Den kan læses på flere forskellige niveauer. Den giver et konkret indblik i neurosens opståen, men kan også, som Freud selv sagde, læses som en roman eller novelle. Den rummer et rigt og autentisk kildemateriale til studiet af barndommens og familiens historie. Hans’ sygdom bestod i en hysterisk angst for heste. Analysen afdækkede imidlertid, at der bag hesteangsten lå en kastrationsangst. Hans kom kun i Freuds konsultation en enkelt gang. Den daglige analyse blev foretaget af faderen efter Freuds anvisninger. Behandlingen af Hans var Freuds eneste egentlige børneanalyse og samtidig den første børneanalyse overhovedet. Lille Hans udkom første gang på dansk i 1983. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/lille-hans-bog-50336-9788741276465 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276465.jpg in_stock 120,00 784 9788741276465 HansReitzel 16-10-2019 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Psykologi 142 Klassikere 9788741276403 Siden kvinders fokus på selvværd tog fart med Anne Dicksons Og jeg mener hva’ jeg si’r (1988), har megen populær, men overfladisk assertionstræning udvandet ideen om at være assertiv og udtrykke sig klart. Det handler ikke om at slå fra sig eller udnytte billig taktik, men om at kende sig selv i dybere forstand, så man taler ud fra klart erkendte grænser og følelser – og henvender sig til en ligeværdig person, man vil nå, men ikke manipulere. Det kræver til gengæld mange og gentagne øvelser, der tager udgangspunkt i konkrete situationer og erfaringer. Det gælder i det private liv såvel som på jobbet, og det er sidstnævnte, der er emnet for denne brugsbog om kvinder og selvværd. Det handler på jobbet om at samarbejde, at sige til og fra på den rigtige måde og behandle hinanden som personer, ikke som ting. Gennem en lang række eksempler viser Anne Dickson, hvad der praktisk skal til for at nå dette mål – til gavn for arbejdet og til glæde for den enkelte. Kvinder på job udkom første gang på dansk i 2000. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/kvinder-pa-job-bog-50332-9788741276403 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276410.jpg in_stock 160,00 784 9788741276403 HansReitzel 15-10-2019 Anne Dickson Bog Fag Psykologi Socialpsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 174 Klassikere 9788741277325 Selv om ”pissedårlig undervisning” ikke er et gængs pædagogisk begreb, så er det et aktuelt vigtigt begreb, da det skærper bevidstheden om, hvad der skal til for at opnå den gode undervisning. Det har velmenende idealer og mål for folkeskolen ikke kunnet gøre. Pissedårlig undervisning er således en kommentar til eksisterende pædagogiske teorier og til den aktuelle situation i skolen. Alexander von Oettingen folder sig her ud med humor og skarpe pointer i et frit og læsevenligt sprog, der samtidig tager læseren med rundt om de faglige begreber, som danner klangbund for tidens drøftelser om folkeskolen. Læs Pissedårlig undervisning, og bliv motiveret til at gøre folkeskolen bedre – enten sammen med dine kollegaer, eller hvis du er studerende, ved at reflektere over dine studier i forhold til forfatterens aktuelle og meget relevante pointer.  https://hansreitzel.dk/products/pissedarlig-undervisning-bog-51547-9788741277325 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278339.jpg in_stock 145,00 784 9788741277325 HansReitzel 05-06-2019 Alexander von Oettingen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 101 Pissedårlig 9788741277677 "Er kærlighed en kunst? I så fald kræver den viden og anstrengelse. Eller er kærlighed en behagelig følelse, som man oplever, hvis tilfældet vil det? Denne lille bog bygger på den første antagelse, mens de fleste mennesker i vore dage uden tvivl tror, at den sidste er rigtig. Det er ikke sådan, at folk anser kærlighed for noget uvigtigt. De hungrer efter den. De ser utallige film om lykkelig og ulykkelig kærlighed, de lytter til hundreder af ligegyldige sange om kærlighed, og dog er der ikke mange, der tror, at det er nødvendigt at lære noget om kærlighed” (citat fra bogens indledende kapitel). Hermed foreligger en ny udgave af Erich Fromms klassiker. Det er ikke en instruktion i at elske, men en bog om kærlighedens kultur. Den ønsker at overbevise læseren om, at alle forsøg på at øve kærlighed er dømt til at slå fejl, hvis man ikke meget aktivt prøver at udvikle hele sin personlighed og derved når frem til en skabende indstilling; og at man ikke kan opnå tilfredsstillelse i sin individuelle kærlighed uden evnen til at elske sin næste, uden sand ydmyghed, mod, tro og selvdisciplin.  Kunsten at elske udkom første gang på dansk i 1960. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere.   https://hansreitzel.dk/products/kunsten-at-elske-bog-15768-9788741277677 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274133.jpg in_stock 120,00 784 9788741277677 HansReitzel 27-09-2019 Erich Fromm Bog Fag Psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 136 Klassikere 9788741277080 Når børn afviser eller ikke synes i stand til at tale om deres traumatiske erindringer, kan det være fristende at ’lade sovende hunde ligge’. Men hvis erindringer om overgreb og omsorgssvigt i barndommen ikke behandles, kan de have en ødelæggende effekt på børn og unges udvikling. Hvordan kan disse børn motiveres til at deltage i traumefokuseret terapi? Behandling af kronisk traumatiserede børn: Sleeping Dogs-metoden beskriver en struktureret metode til at overvinde modstand og sætte børn i stand til at vække disse sovende hunde på en sikker måde, så disse børn kan helbredes for deres traumer. ’Sleeping Dogs-metoden’ er en integreret tilgang til behandling af kronisk traumatiserede børn, først gennem en så grundig forberedelse af barnet, at han eller hun kan deltage i terapi til bearbejdning af traumatiske erindringer, dernæst gennem traumebearbejdningen og integrationsfasen. Samarbejde med barnets netværk, barnets biologiske familie, herunder overgrebsforælderen, og de sociale myndigheder er centrale elementer i Sleeping Dogs-metoden. Den bagvedliggende teori om konsekvenserne af traumatisering, for eksempel tilknytningsforstyrrelse og dissociation, beskrives på en omfattende, letlæselig måde, illustreret med caseeksempler og ledsaget af opgaveark, der kan downloades. Behandling af kronisk traumatiserede børn: Sleeping Dogs-metoden henvender sig til en bred læserskare, herunder psykologer, psykiatere, psykoterapeuter, rådgivere, familieterapeuter, socialrådgivere, sagsbehandlere inden for børne- og ungeområdet, familieplejekonsulenter, hospitals- og institutionspersonale og (pleje- eller adoptiv-) forældre. Arianne Struik er klinisk psykolog, familieterapeut og EMDR-rådgiver, leder af Institute for Chronically Traumatized Children (ICTC) i Australien. Hun tilbyder specialiseret traumebehandling og underviser verden over i behandling af traumer og dissociation hos børn. Hun er medlem af European Society of Trauma and Dissociation. ’Arianne Struik har udviklet en fremragende teori baseret på sine mange års erfaring inden for arbejdet med traumatiserede børn og unge. Gennem de sidste tre år har Arianne Struik arbejdet med vigtige nye projekter, hvor hun viser sin evne til at udvikle og raffinere både teori og praksis i arbejdet med traumatiserede børn. Hun er en fremragende lærer, og hendes evne til at formidle kompleks viden om traumatiserede børn til andre fagfolk er både nuanceret og præcis.’ Claus Gosvig, forhenværende centerleder, Københavns Kommune ’Ved at implementere Sleeping Dogs-metoden vil selv terapeuter uden erfaring i behandling af traumatiserede børn være i stand til systematisk at følge en sikker og effektiv procedure i forberedelse og behandling af traumatiserede børn. Denne bog er et ”must” for børneterapeuter.’ Dr. Renée Potgieter Marks, rådgivende terapeut, UK ’Arianne indfanger endnu en gang betydningen af sensitivitet, når man arbejder med traumatiserede børn. Dette understøttes af den omhu og opmærksomhed, hvormed bogen introducerer Sleeping Dogs-modellen, som tilbyder en struktureret arbejdsform og skaber det relevante terapeutiske miljø.’ Simon Carpenter, CEO, CLEAR UK https://hansreitzel.dk/products/behandling-af-kronisk-traumatiserede-born-bog-51353-9788741277080 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310511.jpg in_stock 430,00 784 9788741277080 HansReitzel 01-10-2019 Arianne Struik Bog Fag Psykologi Socialt arbejde Klinisk psykologi – børn og unge Psykoterapi Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 300 9788741277684 Børn med medfødt alkoholskade er en håndbog om de udfordringer, som børn og unge med medfødt alkoholskade kan møde i livet. Bogen giver svar på mange af de spørgsmål og bekymringer, som voksne omkring børnene kan have, og konkrete forslag til, hvordan man kan yde børnene hjælp og støtte. Forfatterne tager udgangspunkt i en praksisorienteret tilgang, som hviler på et pædagogisk, psykologisk og forskningsbaseret fundament. Efter en introduktion til føtalt alkoholsyndrom følger kapitler om emner som søvn, spisning, familieforhold, venskaber, udvikling og adfærd. I de sidste kapitler rettes opmærksomheden mod behov hos forældre og omsorgspersoner, og spædbarnsterapien gennemgås.  Bogen er skrevet til forældre, plejeforældre og alle, som beskæftiger sig med børn og unge med medfødt alkoholskade og deres familier. Teksten er ledsaget af tegninger af Ib Spang Olsen. Inger Thormann er psykolog og har gennem sit arbejdsliv beskæftiget sig med omsorgssvigtede børn og fået tildelt flere priser for sin indsats. Marcella Broccia er læge i pædiatrien og forsker i alkohol, graviditet og medfødt alkoholskade ved Aalborg Universitetshospital. Begge forfattere har erfaring med børn og unge med medfødt alkoholskade. https://hansreitzel.dk/products/born-med-medfodt-alkoholskade-bog-51898-9788741277684 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320213.jpg in_stock 195,00 784 9788741277684 HansReitzel 01-10-2019 Inger Thormann og Marcella Broccia Bog Fag Psykologi Socialt arbejde Klinisk psykologi – børn og unge Børn og familie Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Pædagog Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 100 9788741272900 Filosofi i skolen handler om den efterhånden velkendte tradition for at filosofere i undervisningen; Filosofi med børn. Her er barnets undren i centrum og bogen giver bud på, hvordan traditionen kan praktiseres i en dansk sammenhæng. Bogen introducerer således til Filosofi med børn som en praksisform, hvor fænomenet undren forbinder børnene med verden, og som dermed bliver afsættet for overhovedet at filosofere. Samtidig lægger bogen vægt på æstetiske og legende dimensioner af børns undren, som gør sig gældende, når de undersøger og udtrykker sig om filosofiske fænomener og spørgsmål. Filosofi i skolen er opbygget i tre dele: Del 1 præsenterer filosofi som disciplin og traditionen Filosofi med børn. Del 2 behandler hvorfor vi skal have filosofi i skolen. Del 3 udreder hvordan og med hvad, vi kan planlægge og gennemføre filosofi i skolen, fx som filosofisk læsning og billedsamtale. Endelig rummer delen betragtninger om, hvordan Filosofi med børn kan anvendes i daginstitutioner.    Det er en grundtanke i bogen, at Filosofi med børn bør forstås som en pædagogisk tænkning og praksis. Derfor henvender bogen sig også først og fremmest til lærere og pædagoger i skolen, til pædagoger i børnehaver og til lærer- og pædagogstuderende.   https://hansreitzel.dk/products/filosofi-i-skolen-bog-47941-9788741272900 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272900.jpg in_stock 330,00 784 9788741272900 HansReitzel 30-09-2019 Louise Nabe-Nielsen Bog Fag Pædagogik Dannelse 220 9788741277745 I skolens danskfag skal eleverne på alle klassetrin undervises i at skrive brugstekster og fagtekster til forskellige situationer. De skal blive gode til at overveje, hvordan en tekst udtrykker en hensigt så godt som muligt og bliver så interessant og forståelig som muligt for andre – også andre med en anden baggrund end deres egen. De skal blive gode til at planlægge, gennemføre og evaluere deres skriveprocesser. Det skal de bruge som privatpersoner og borgere, i uddannelse og i job. Det er en del af deres dannelse. Denne bog viser, hvordan det er muligt. Bogens første del handler om, hvordan undervisningen kan forenkles, sådan at eleverne kan se forbindelseslinjer fra arbejdet med én tekst til den næste og fra analyse af tekster til fremstilling af tekster. En forenkling, der giver skolens dansklærere mulighed for at skabe sammenhæng og progression i undervisningen fra de yngste til de ældste. Bogens anden del giver en række konkrete forslag til opgaver, hvor læreren kan benytte anledninger i klassens og skolens liv til at undervise eleverne i at skrive sagtekster i virkelighedsnære situationer. Skriv kort og godt henvender sig til alle, der studerer, underviser og vejleder i skriftlig fremstilling i grundskolens danskfag. SE GRATIS SUPPLERENDE MATERIALE HER https://hansreitzel.dk/products/skriv-kort-og-godt-bog-51923-9788741277745 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279480.jpg in_stock 220,00 784 9788741277745 HansReitzel 30-09-2019 Bodil Nielsen Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 160 9788741275178 Denne bog gør op med de individuelle årsagsforklaringer på stress og ser i stedet stress som en eksistentiel belastningstilstand, der skyldes, at vores grundlæggende eksistensmuligheder er under forandring. Vi lever i en social acceleration, hvor vores liv foregår i et stadigt stigende tempo, der tømmer det for mening og øger fremmedgørelsen og frygten for at sakke bagud. Vi får flere muligheder end nogensinde før, men som Søren Kierkegaard skriver, er muligheden den tungeste af alle kategorier. Vi lever i en verden med opbrud i fællesskaber, hvor samfundsmæssige kriser gøres til psykologiske kriser hos individet, der er overladt til at sikre anerkendelse gennem egne præstationer. Det er alt sammen med til at øge uvisheden i vores liv. Samtidig afkræves vi en større vished gennem rationelle og umenneskeliggørende styringsmekanismer, hvor vi underlægges krav om kontrol og forudsigelighed. En forståelse af dette paradoks og en bedre indsigt i vores eksistentielle grundvilkår kan tilbyde os nye veje ud af stress – hos individer, i organisationer og i samfundet. Stress og eksistens tilbyder et systematisk blik på stress og interventionsmuligheder ud fra et eksistentielt perspektiv samt en lang række cases baseret på interviews og klienthistorier. Mette Vesterager er filosof, rådgiver, coach, foredragsholder, underviser og forfatter. Læs mere på www.mettevesterager.dk. Redaktør Henning Persson. Omslagsgrafiker: Ida Balslev-Olesen.   https://hansreitzel.dk/products/stress-og-eksistens-bog-50100-9788741275178 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275178.jpg in_stock 330,00 784 9788741275178 HansReitzel 30-09-2019 Mette Vesterager Bog Fag Organisation og ledelse Organisationspsykologi 236 9788741252216 Velkommen til Livets dilemmaer. Vi får det bedste liv ved at kende til og kunne rumme livets centrale dilemmaer.  Livet består af glæder, engagement og nydelse. Samt nedtrykthed, irritation og skuffelse. Men de positive og negative enkeltoplevelser bestemmes af de mere grundlæggende livsdilemmaer, som udgør den ramme, vores liv udspiller sig inden for.   Bogen er en invitation til en dybere forståelse af menneskelivets dilemmaer og udfordringer. Hvert kapitel omhandler et af livets afgørende dilemmaer, giver begreber til at beskrive det, teorier til at forstå det og eksempler til at illustrere, hvad dilemmaet handler om, og hvordan man kan møde denne specifikke udfordring i ens eget og andres liv. Bogen redegør for teorierne om, hvordan det er muligt at udvikle en mere fuldtonet eksistens, at opnå en mere intens følelse af at være i live, at møde modgang uden at vælte omkuld, at komme tættere på tilstande af lykke og kærlighed og at blive klar over, hvad der er godt eller dårligt i ens tilværelse og   tage konsekvensen af dette. Bogen betoner de specifikt menneskelige aspekter af vores liv, dvs. de måder, hvorpå vi mennesker er forskellige fra dyrene. Den redegør for, hvordan hverdagens glæder og problemer hænger sammen med vores forvaltning af de store livsspørgsmål. På denne hjemmeside er der uddybende tekster samt video-indslag, hvor forfatteren fortæller om bogens indhold og perspektiver. Desuden er der mulighed for at se anmeldelser. Bogen handler om seks centrale livsdilemmaer, som alle mennesker møder. Den præsenterer en række teorier, der kan anvendes til at forstå disse dilemmaer og dermed forstå, hvad man selv kommer ud for her i livet. Samtidig giver den en lang række eksempler på, hvordan forskellige mennesker møder de omtalte dilemmaer, og hvordan de hver finder deres egen måde at løse de pågældende livsproblemer på. På den måde søger bogen at give inspiration til læserens forståelse af sit eget liv og til hans eller hendes mulighed for at forholde sig konstruktivt til livets mange udfordringer. Et indtryk af dilemmaerne og bogens indhold får man ved at kikke igennem indholdsfortegnelsen, der præsenteres nedenfor. Efter indholdsfortegnelsen vises bogens stikordsregister, som mere detaljeret angiver, hvad bogen handler om. Video: Bo Jacobsen om livets udfordringer og den eksistentielle psykologi Video: Bo Jacobsen om at være lykkelig Video: Bo Jacobsen om livskriser og hvordan de overvindes https://hansreitzel.dk/products/livets-dilemmaer-bog-20238-9788741252216 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320206.jpg in_stock 285,00 784 9788741252216 HansReitzel 27-08-2009 Bo Jacobsen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Almen psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 248 9788741278377 Elevens læring og udvikling handler om, hvordan man skaber fællesskaber og leder læreprocesser, og om, hvilke kompetencer læreren må have for at bidrage til elevernes læring og udvikling i sociale relationer. Bogen indeholder otte kapitler om elevens læring og udvikling: Læring Udvikling Relationer Klasseledelse Kommunikation og samarbejde Vejledning Konflikt Inklusion Kapitlerne er alle fulgt op af studiespørgsmål og opgaveforslag, som giver anledning til, at de studerende tænker teori og praksis sammen med henblik på handling. https://hansreitzel.dk/products/elevens-laring-og-udvikling-bog-52267-9788741278377 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279503.jpg in_stock 295,00 784 9788741278377 HansReitzel 27-09-2019 0-149816 Sanne Lillemor Hansen 0-2040 Hanne Schneider Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 178 9788741273570 Mange undervisere i folkeskolen føler sig ikke klædt tilstrækkeligt godt på i forhold til at tilrettelægge og gennemføre en skoledag for elever med autismespektrumsforstyrrelser (ASF). Denne bog handler om betingelserne for og metoder til at opnå en vellykket inklusion for denne elevgruppe. En af bogens pointer er, at undervisere har ansvaret for en vellykket inklusion, men at undervisere kun kan løfte opgaven med at facilitere elevernes potentiale, såfremt en række forudsætninger er til stede.  I bogen præsenteres samtalemetoder og forslag til, hvordan undervisere kan holde gode møder med elever med ASF og deres familie. Yderligere rummer bogen et kapitel om stress, der beskriver, hvorfor elever med ASF belastes, og der er forslag til, hvordan undervisere kan håndtere og mindske disse elevers stress. Endvidere rummer bogen en kritisk diskussion af den nuværende måde at holde skole på, hvor særligt det massive fokus på målstyring problematiseres. Bogen diskuterer konsekvenserne af inklusion, og der foreslås og diskuteres alternative skoleformer for elever med ASF.  Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, AKT-ansatte, skoleledere og PPR-psykologer samt til forældre, der har børn og unge med ASF i skolealderen. Bogen er desuden relevant for undervisere og vejledere på ungdomsuddannelser samt kommunale beslutningstagere på skoleområdet. Charlotte Ryhl er autoriseret psykolog og specialist i psykoterapi. Hun er ejer af firmaet Autismeviden, der yder supervision, rådgivning og terapi. Hun er desuden ekstern lektor og specialevejleder ved Institut for psykologi, Københavns Universitet.  Charlotte Ryhl har tidligere udgivet bøgerne Autismespektrumsforstyrrelser – et psykologisk overblik (2012) og Autismevenlig undervisning – en guide til lærere og pædagoger (2016) på Hans Reitzels Forlag.   https://hansreitzel.dk/products/inklusion-af-born-og-unge-med-autisme-bog-48272-9788741273570 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320411.jpg in_stock 245,00 784 9788741273570 HansReitzel 12-09-2019 Charlotte Ryhl Bog Fag Pædagogik Psykologi Inklusion Specialpædagogik Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Pædagog Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 152 9788741277448 Aktionslæring som løftestang handler om, hvordan aktionslæring kan befordre meningsfuld professionel udvikling på velfærdsområdet. Metoden forankrer processerne i deltagernes organisatoriske dagligdag. I forgrunden står DNA-modellen, som illustrerer aktionslæring som proces og metode. Aktion og læring udgør de to hovedstrenge, der bliver forbundet af fire principper: Forpligtende fællesskaber Nysgerrigt spørgende og undersøgende forholdemåder Refleksionsprocesser Stram og samtidig rummelig rammesætning. Foruden en indføring i aktionslæring består bogen af en række todelte kapitler. Første del indkredser en overordnet problemstilling af betydning for velfærdssektoren. Anden del beskriver med konkrete eksempler, hvordan aktionslæring kan anvendes som udviklingsmetode med relation til det overordnede emne. Aktionslæring som løftestang er en brugsbog. Den henvender sig til alle personalekategorier, der har med professionel praksis at gøre, samt til undervisere, kursister og studerende, især inden for professionsuddannelserne. https://hansreitzel.dk/products/aktionslaring-som-loftestang-bog-51626-9788741277448 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279763.jpg out_of_stock 270,00 784 9788741277448 HansReitzel 10-09-2019 Benedicte Madsen, Kirsten Bro, Mette Marie Hansen og Marianne Gram Thrane Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling 224 9788741277790 Dette er en lærebog i lektiologisk pædagogik. Lektiologisk pædagogik er rettet mod personer, der har specifikke vanskeligheder med skriftsproget, dvs. børn, unge og voksne med dysleksi, dyskalkuli og anden sproglig og kulturel baggrund. Denne bog indeholder et righoldigt eksempelmateriale, som illustrerer de principper for dialog og strategiafprøvning, der er kernen i lektiologisk pædagogik. Uddannelse og skriftsprogsvanskeligheder henvender sig til institutioner, som uddanner vejledere og undervisere, fx professionshøjskoler, kursusvirksomheder og universiteter. Den henvender sig også til udøvende praktikere som fx læsevejledere, specialundervisere, læsekonsulenter, studievejledere og undervisere. Forfatterne arbejder alle med elever og/eller studerende med skriftsprogsvanskeligheder på forskellige niveauer i uddannelsessystemet. https://hansreitzel.dk/products/uddannelse-og-skriftsprogsvanskeligheder-bog-37857-9788741277790 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277790.jpg in_stock 555,00 784 9788741277790 HansReitzel 02-09-2019 0-116691 Anne Leth Pedersen 0-116695 Kirsten Margrethe Hjorth Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 508 9788741277165 Organisation, innovation, and supply chain management er en oversættelse af Organisation, innovation og supply chain management. Organisation, Innovation and Supply Chain Management is a practical textbook about optimising value creation in companies by working systematically on their organisation and the entire supply chain. Readers learn to make the most of business models, resources, logistics, supply chains and distribution channels, and the theories and models are presented in a practical way to help them apply the principles in their working lives and make a difference in SMEs. The first two chapters deal with innovative approaches to company business models. Chapter 3 concentrates on project management, and Chapter 4 on human resources, with the focus on motivation, teamwork and management. Chapters 5 and 6 deal with value creation throughout the organisation or company’s structures and culture. Chapter 7 helps readers gain insight into themselves by working on personal leadership. The idea is that we should have the skills to manage ourselves before we manage others. Chapters 8 and 9 focus on optimising value creation through streamlining logistics and co-operation between companies in the supply chain. Chapter 10 focuses on allocating responsibilities and co-operation within the supply chain and discusses the key role played by procurement. The last three chapters focus on the design of effective distribution channels and on optimising physical and online stores, as well as on interaction between channels in the form of omnichannel retailing. The distribution channel is covered all the way from the strategic level, which involves the design of the channel based on the target group, to the operational level, which consists of optimising the various sales channels that service end customers. The selection and weighting of topics reflect the learning objectives outlined in the most recent curriculum (autumn 2019) for the subject Organisation and Supply Chain Management during the first two semesters of the Marketing Management study programme. It can also be used in other vocational education programmes that address the upstream and downstream optimization of supply chains. Supplerende materiale På bogens hjemmeside er der undervisningsmateriale til bogens kapitler. Til hvert kapitel er der udarbejdet vejledende svar på kapitlets diskussionsspørgsmål, øvelser der sigter mod at læseren forstår kapitlets centrale teorier og modeller samt en større case der bringer teorier og modeller i praktisk anvendelse. Til alle cases er der udarbejdet vejledende løsninger. https://hansreitzel.dk/products/organisation-innovation-and-supply-chain-management-bog-52064-9788741277165 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280110.jpg in_stock 530,00 784 9788741277165 HansReitzel 20-08-2019 0-126684 Thomas Lindholm Uth Bog Fag Økonomi Organisation og ledelse Supply chain management Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom 398 9788741276427 ”Næste gang du kigger i spejlet, så send dig selv et lille kys – før du begynder på kritikken!” – og 365 andre klare tanker til at begynde dagen med – hele året. Til øget selvværd og øget bevidsthed om egne følelser og eget ansvar. Ord der gror udkom første gang på dansk i 1994. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/ord-der-gror-bog-50334-9788741276427 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276427.jpg in_stock 160,00 784 9788741276427 HansReitzel 20-08-2019 Anne Dickson Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 210 Klassikere 9788741261577 Vi har brug for at kunne fordybe os både personligt, i teamet og i organisationens ledelse. Men hvad er det at fordybe sig og hvordan gør man det? Dette giver denne bog et bud på. Tid til fordybelse taler ind i tidens ånd, hvor klima, forbindelsen til naturen og bæredygtighed er kommet på dagsordenen. De udfordringer, vi står over for, kalder på et livgivende lederskab, som er et lederskab, der begynder med os selv personligt, og som derfra kommer til udtryk i alle vores relationer. Det uddybes i bogen, at et livgivende lederskab er at tage vare på liv – og tage vare på betingelserne for, at liv kan fortsætte med at udfolde sig i den helhed, som vi er uløseligt forbundet med. Liv er her dels forstået som det at tage vare på, at biologisk liv kan fødes, vokse og trives, og dels forstået som det at tage vare på vitaliteten i vores eget liv og i vores relationer og fællesskaber. I organisationen, gruppen eller teamet handler det livgivende lederskab om i praksis at bidrage til at skabe livgivende samtaler i hverdagen og om at facilitere gensidigt værdiskabende processer i de mange samarbejdsflader, vi bevæger os i, og med blik for de forskellige kontekster ledelse udspiller sig i. Ikke mindst handler det om at kunne skabe tid og rum for fordybelse – og facilitere fordybelsesprocesser med henblik på at skabe grundlaget for en livgivende respons på de problemstillinger, vi dagligt møder og i særlig grad de komplekse problemstillinger. I bogen udfoldes også begrebet bevidst fordybelse, som er at vælge at standse op for vågent at dvæle ved noget vigtigt for en stund. Som mange sikkert har oplevet, så sker fordybelse ikke blot af sig selv ved, at vi sætter os ned ved mødebordet med den hensigt, at ”nu tænker vi kloge tanker sammen”. Bevidst fordybelse er her over for fordybelse med vilje. Bogens målgrupper er fremsynede ledere, teamledere, faglige koordinatorer samt interne og eksterne organisationskonsulenter. Derudover henvender den sig til undervisere og beslutningstagere på uddannelser, hvor der indgår emner som ledelse, organisationsteori og organisationsudvikling, samt professionelle samtaler og procesfacilitering. Sidst men ikke mindst henvender den sig til alle, som ønsker at skabe tid og rum til fordybelse i eget liv og arbejdsliv. https://hansreitzel.dk/products/tid-til-fordybelse-bog-39004-9788741261577 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702313901.jpg in_stock 270,00 784 9788741261577 HansReitzel 20-08-2019 Rose Alba Eleonora Broberg og Michael Stig Ørbech Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Organisationspsykologi 262 9788741270999 Denne lærebog er henvendt til videregående uddannelser og praktikere. Bogen er en guide til, hvordan virksomheder kan forbedre deres forretningsprocesser for hermed at opnå forretningsmæssige gevinster. Bogen er struktureret efter det generelle forløb, som procesforbedringsprojekter følger. Herunder gennemgås blandt andet emnerne: procesdiagramteknikker, mapping af IT-systemer, masterdata management, procesmåling, strategier for procesforbedringer, informationsteknologi, projektledelse, projektevaluering.   https://hansreitzel.dk/products/business-process-optimisation-bog-21367-9788741270999 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270999.jpg in_stock 405,00 784 9788741270999 HansReitzel 19-08-2019 Jan Stentoft og Anders Haug Bog Fag Økonomi 328 9788741272627 Praksis på området for udsatte børn og unge bevæger sig i en mere forebyggende retning. Over de senere år er der sket et skift i hastigheden og viljen til reel forandring, hvilket bl.a. skyldes integrationen af det, der er blevet kendt som Sverigesmodellen. Med denne håndbog foreligger der nu en detaljeret og pædagogisk introduktion til Sverigesmodellens grundlag og komponenter. Bogen giver konkrete anvisninger på, hvordan man hensigtsmæssigt arbejder efter modellen i praksis. Det er let at overse kompleksiteten i modellen, hvis man fx tror, at det hele handler om sagstal pr. socialrådgiver. Lavere sagstal må følges op af en større omlægning af centrale arbejdsprocesser, for ellers er man lige vidt. Tidlig forebyggelse på børne- og ungeområdet henvender sig til beslutningstagere og praktikere inden for det sociale område samt til studerende ved socialrådgiveruddannelsen. Stinne Højer Mathiasen er ph.d., projektleder for Herning Kommunes Sverigesprogram og partnerskab med Socialstyrelsen og i dag chefkonsulent ved VIA University College.  Trine Nanfeldt er socialrådgiver, sygeplejerske, team- og projektleder for Herning Kommunes Sverigesteam og i dag centerleder i Center for senhjerneskade i Kolding.  https://hansreitzel.dk/products/tidlig-forebyggelse-pa-borne-og-ungeomradet-en-handbog-om-sverigesmodellen-bog-47765-9788741272627 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272627.jpg in_stock 170,00 784 9788741272627 HansReitzel 19-08-2019 Trine Nanfeldt og Stinne Højer Mathiasen Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Diplomuddannelser, socialt arbejde 88 9788741275550 Det lærende menneske stiller skarpt på seks forskellige perspektiver fra den læringsteoretiske bagage. Udgangspunktet for hvert perspektiv er praktiske handlinger, som lærere og elever foretager sig. Herfra sætter bogens forfattere ind med teoretiske uddybninger og kritiske drøftelser af praksis og handlemulighederne heri. Dette perspektivskifte tydeliggør, hvordan forskellige læringsmæssige pointer kan se ud i praksis, og hvordan de kan underbygges praktisk, teoretisk og empirisk. De seks læringsteoretiske perspektiver kan også inspirere til og underbygge beslutninger om pædagogisk praksis. Det kan de, da teorierne hjælper til at få øje på, løse, fortolke og kritisere det, vi normalt ikke yder så meget opmærksomhed. De seks perspektiver, som bogen åbner for os, er læring gennem: tænkning og erfaring konstruktioner narrativer æstetisk praksis eksistentielle valg deltagelse Det lærende menneske henvender sig primært til studerende ved læreruddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/det-larende-menneske-bog-50172-9788741275550 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275550.jpg in_stock 270,00 784 9788741275550 HansReitzel 19-08-2019 0-44455 Peter Brodersen Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling 160 9788741272689 Introduktion til dansk arbejdsret giver læseren et overblik over et kompliceret emne. Med bogen i hånden bliver læseren i stand til at vurdere, i hvilke situationer han eller hun selv tør vove sig ud i løsningen af et givet problem, og hvornår der bør søges hjælp hos en specialist. Emnet rummer mange faldgruber, og det kan være særdeles dyrt at tage fejl – ikke kun i kroner og ører, men også i menneskelige omkostninger.   3. udgave er opdateret bl.a. med den nye ferielov og GDPR.    Bogen henvender sig til den studerende på BA-niveau og på HD/HA-niveau, der skal kende faget uden at specialisere sig i det. Den henvender sig også til praktikere, der i dagligdagen har berøring med arbejdsretten, f.eks. direktionssekretæren i den lille eller mellemstore virksomhed, teamlederen eller afdelingslederen, HR-chefen eller HR-partneren, som ønsker indsigt i og overblik over det arbejdsretlige felt.   CHRISTIAN LA COUR har tidligere været erhvervsorienteret advokat, men deponerede sin bestalling i 1982. Han var en årrække tilknyttet Dansk Arbejdsgiverforening og Industrifagenes Arbejdsgiverforening. Han har derefter haft ledende HR-stillinger i Det Berlingske Hus, SAS samt Danapak og senest arbejdet som arbejdsretsjurist hos Novo Nordisk A/S. Gennem sin karriere har Christian la Cour opbygget indgående kendskab til faget og håndteringen af arbejdsretten i virksomhedens dagligdag. Siden 1988 har han sideløbende undervist i arbejdsret både internt i virksomheder og på CBS og RUC, hvor han var ekstern lektor.   LARS JUEL ANDERSEN er uddannet advokat, psykolog, HD(O) og har en et-årig uddannelse i voksenpædagogik. Advokatbestallingen er deponeret. Han har undervist i over 20 år på CBS, Handelshøjskolecentret i Slagelse, Handelshøjskolecentret i Nykøbing F. Ingeniørhøjskolen i Ballerup, SDU og i Magisterforeningen i forskellige juridiske fag. Disse fag omfatter primært Erhvervsret, EU-ret og Arbejdsret. Han er for tiden ansat på CBS som ekstern lektor i faget Arbejdsret og underviser tillige i erhvervsret på HA. https://hansreitzel.dk/products/introduktion-til-dansk-arbejdsret-bog-26808-9788741272689 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272689.jpg in_stock 250,00 784 9788741272689 HansReitzel 16-08-2019 Christian la Cour og Lars Andersen Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Universitet Jura 152 9788741274799 Personalejura – regel- og paradigmesamling er anvendelig både for praktikere og studerende i arbejdsretlige fag. Bogen udkommer samtidig med Personalejura – praktisk arbejdsret (6. udg.), hvor der i betydeligt omfang er henvisninger til specielt aftaler og paradigmer i denne bog. Personalejura – regel- og paradigmesamling er opdelt i fire hovedafsnit. Afsnittene A og B rummer de væsentligste nationale og internationale arbejdsretlige love, bekendtgørelser og direktiver. I afsnit C er der gengivet en række væsentlige aftaler på det overenskomstdækkede arbejdsmarked. Et udpluk af arbejdsretlige paradigmer, specielt inden for den individuelle arbejdsret, er medtaget i afsnit D. https://hansreitzel.dk/products/personalejura-regel-og-paradigmesamling-bog-11155-9788741274799 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277974.jpg in_stock 330,00 784 9788741274799 HansReitzel 16-08-2019 Jens Paulsen Bog Fag Jura Erhvervsjura Offentlig ret Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Jura Akademiuddannelser, merkantilt 640 9788741277141 Political sociology is fundamentally interdisciplinary, combining theories and empirical insights from disciplines such as sociology, political science, political economy and media studies. This book provides a state-of-the-art introduction to the broad field of political sociology, from the historical formation of states and the institutions of welfare states to sociological theories of voting behaviour and other everyday political activities. It avoids advocating any particular discipline or theoretical perspective, instead inviting students to engage and take part in debates that are central to political sociology and important to society at large. Introduction to Political Sociology is edited by Benedikte Brincker, associate professor at Copenhagen Business School, with contributions from key scholars in political sociology. https://hansreitzel.dk/products/introduction-to-political-sociology-bog-27043-9788741277141 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323634.jpg in_stock 440,00 784 9788741277141 HansReitzel 15-08-2019 0-97931 Benedikte Brincker Bog Fag Statskundskab Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Statskundskab 359 9788741274171 Denne bog om metodik i madkundskab forbinder fagets didaktik med eksempler på undervisningens nære og hverdagspraktiske udførelse. Bogen udreder en bred vifte af metoder til undervisning i faget. Forfatteren fremdriver i relation hertil begrundelser for, teorier til og faglige overblik over fagets enkelte dele. I centrum står metodevalget, og hvordan det hænger sammen med undervisningens indhold, kontekst og dannelsesmål. Bogen rummer også korte læremidler til brug i grundskolen, eksempler på undervisningsforløb og metoder til evaluering af madkundskabsundervisningen. Madkundskabsundervisning – en fagmetodik henvender sig til studerende og undervisere i madkundskab, som vil have konkrete og velbegrundede metoder til, hvordan man kan undervise i faget. https://hansreitzel.dk/products/madkundskabsundervisning-bog-49583-9788741274171 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277899.jpg in_stock 220,00 784 9788741274171 HansReitzel 15-08-2019 Helle Brønnum Carlsen Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 144 9788741273631 Undersøgelse, refleksion og omsorg tilbyder et nyt blik på socialt arbejde og borgersamtalen. Formålet er at give professionelle de bedste forudsætninger for at skabe den nødvendige forandring sammen med borgeren. Til at styrke professionelles rolle og handlerum anvender forfatterne konkrete værktøjer, som er designet til at understøtte undersøgelse, refleksion og omsorg. Undersøgelse handler om både at være undersøgende i forhold til borgeren, det faglige afsæt og at inddrage relevant viden fra undersøgelser og forskning. Refleksion vedrører at reflektere over det sociale mulighedsrum for at skabe innovative forløb for borgerne. Omsorg for den enkelte borger er ofte overset i en tid, hvor administration fylder meget. Derfor behandles omsorg som et begreb, der bør bringes tilbage i det sociale arbejde. Bogen henvender sig til udøvere af socialt arbejde, uanset om de har myndighedsfunktion eller ej. Bogen er velegnet som undervisningsmateriale, primært på socialrådgiveruddannelsen og andre borgerrettede professionsuddannelser. https://hansreitzel.dk/products/undersogelse-refleksion-og-omsorg-i-socialt-arbejde-bog-48293-9788741273631 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279732.jpg in_stock 295,00 784 9788741273631 HansReitzel 14-08-2019 Nadja Holmgaard Lysen og Michelle Skovgaard Agersnap Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie Socialt udsatte Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Diplomuddannelser, socialt arbejde 256 9788741272368 Forvaltning og stat søger først og fremmest at bibringe et solidt indblik i, hvordan den offentlige forvaltning er organiseret, og hvordan politiske beslutninger bliver til og omsættes til konkrete handlinger. Men bogen giver også nogle bud på centrale teoretiske vinkler og diskussioner, som søger at forstå og forklare, fx hvorfor forvaltning er organiseret, som den er, hvilken betydning denne organisering har for demokratiet og samspillet mellem politikere, administratorer og borgere, og hvorfor det ofte er svært at skabe store forandringer i forvaltningen. Denne 6. udgave af Forvaltning og stat har, ligesom de forrige udgaver, det formål at give en generel introduktion til den offentlige forvaltnings organisation og beslutningsprocesser. Udgangspunktet er Danmark, men der trækkes også på erfaringer fra andre lande. Målgruppen for bogen er studerende i statskundskab og forvaltning, men bogen er også relevant for diverse masteruddannelser inden for offentlig administration og ledelse. Mens Peter Bogason var ene om at skrive de fem første udgaver, er der nu kommet tre nye forfattere med. I den forbindelse er der også foretaget en række væsentlige ændringer i bogen, hvor den største er, at politikerne og de politiske partiers rolle for forvaltningen nu behandles udførligt i et særskilt kapitel. Desuden er der foretaget omstrukturering og redigering af andre kapitler. Endelig er bogen opdateret på væsentlige nye forvaltningsreformer og politiske begivenheder. https://hansreitzel.dk/products/forvaltning-og-stat-bog-16276-9788741272368 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702321562.jpg in_stock 350,00 784 9788741272368 HansReitzel 13-08-2019 Peter Bogason, Jacob Torfing, Flemming Christiansen og Peter Triantafillou Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Statskundskab 250 Statskundskab 9788741277578 Bogen er primært udarbejdet til brug for undervisningen i tinglysning af rettigheder over fast ejendom på universiteterne og ved de videregående uddannelser. Bogens fokus er derfor på de i praksis vigtigste regler og problemstillinger   I bogen behandles bl.a. følgende emner: Hvad forstås ved en ret over fast ejendom? Enhedsprincippet i TL § 10 Undtagelser fra tinglysningskravet Tinglysningens retsvirkninger, TL § 1 og § 27 Grundlaget for tinglysning Tingbogslegitimation Tinglysningsrettens reaktionsmuligheder Rettelse af tingbogen Betinget overdragelse af fast ejendom   CLAUS ROHDE er landsdommer ved Vestre Landsret og tidligere professor, ph.d., ved Aarhus Universitet og har i en årrække beskæftiget sig navnlig med tinglysning og panteretlige problemstillinger. https://hansreitzel.dk/products/digital-tinglysning-bog-48080-9788741277578 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277578.jpg in_stock 315,00 784 9788741277578 HansReitzel 12-08-2019 Claus Rohde Bog Fag Jura Uddannelse Universitet Jura 172 Pejus 9788741271965 Dette retsfilosofiske storværk er bygget op omkring en række historiske og teoretiske kapitler, der trækker en linje fra antikken, middelalderen og oplysningstiden over bl.a. retspositivismen i første halvdel af det 20. århundrede, den amerikanske pragmatisme og til nyere teorier i europæisk og amerikansk retsfilosofi. Desuden sættes der fokus på centrale temaer som feminisme, retfærdighedsfølelse og retsøkonomi. Bogens kapitler er ledsaget af uddrag fra nogle af de største retsfilosofiske værker igennem tiden. Kapitlerne er skrevet af førende forskere og eksperter på tværs af de danske retsfilosofiske miljøer. I denne anden udgave er der tilføjet fem nye kapitler om hhv. dansk retsfilosofi i det 20. århundrede, forholdet mellem retsfilosofi og juridisk metodelære, straf og tvangsfuldbyrdelse, ret og demokrati samt ret og globalisering. Foruden disse nye kapitler er en række kapitler blevet opdateret. De væsentligste ændringer er, at: · de to kapitler om retsrealisme er samlet i et helt nyt kapitel, der er opdateret med de seneste udviklinger inden for retsrealistisk teoridannelse · kapitlet om feministisk retsteori er skrevet om og omhandler nu primært Martha Nussbaum · der er skabt en bedre sammenhæng ved at trække linjer mellem klassisk og kristen naturret og rationalismens og oplysningstidens naturret (kapitel 2 og 3). Ole Hammerslev er professor ved Juridisk Institut, Syddansk Universitet. Henrik Palmer Olsen er professor ved Det Juridiske Fakultet, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/retsfilosofi-bog-23183-9788741271965 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271965.jpg in_stock 740,00 784 9788741271965 HansReitzel 06-08-2019 0-54554 Ole Hammerslev 0-82695 Henrik Palmer Olsen Bog Fag Jura Retsfilosofi og retssociologi Uddannelse Universitet Jura 1025 9788741272375 Hutchinson og Oltedal udkommer nu i Danmark med opfølgeren til ”Modeller i socialt arbejde”, som har været et hovedværk i socialt arbejde i det 21. århundrede. Det afgørende ved bogen er dens overblik over en lang række af teoretiske tilgange, der på forskellig vis bidrager til en forståelse af baggrunden for menneskers sociale problemer og det modsvarende valg af metodiske indsatser i socialt arbejdes praksis. Der bygges bro mellem teori og praksis i en gennemgående case fra den danske socialsektor. Casen belyser, hvordan de teoretiske perspektiver kan få forskellige konsekvenser for, hvordan socialarbejderen forstår sociale problemer og handler. Bogen er relevant for bachelor- og kandidatstuderende i socialt arbejde, studerende ved efter- og videreuddannelserne og professionelle på det sociale område. Gunn Strand Hutchinson er docent i socialt arbejde ved Nord Universitet, Det samfundsvidenskabelige fakultet. Siv Oltedal er professor i socialt arbejde ved Universitetet i Stavanger, Det samfundsvidenskabelige fakultet. https://hansreitzel.dk/products/teoretiske-perspektiver-i-socialt-arbejde-bog-51816-9788741272375 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272375.jpg in_stock 405,00 784 9788741272375 HansReitzel 05-08-2019 Gunn Strand Hutchinson og Siv Oltedal Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Sociologi Diplomuddannelser, socialt arbejde 370 9788741226675 Globalisering er på alles læber, et modeord næsten med status af trylleformular, der kan åbne samtlige porte til nutidens og fremtidens mysterier. Men som alle modeord også med en tendens til selv at blive mindre og mindre præcist, desto flere områder det foregiver at belyse. Derfor er det vigtigt – som Zygmunt Bauman gør med sin bog – at sprede noget af den tåge der omgiver udtrykket og begrebet ”globalisering” bl.a. ved at afdække de sociale rødder og menneskelige konsekvenser af globaliseringsprocessen og vise, at der ligger betydeligt mere i fænomenet end man umiddelbart kan se. Globalisering er således ikke udelukkende en proces, hvor kapital, handel og information flyder frit over samtlige kontinenter, og hvor mennesker kan rejse, hvorhen de vil. Det der for nogle forholdsvis få – en global og eksterritorial elite - betyder en grænseoverskridende frihed, kan for mange andre blive en påtvunget, men uafværgelig fastlåsning såvel geografisk som økonomisk - med alt hvad det kan føre med sig. Oversat fra engelsk efter Globalization af Helga Poder. https://hansreitzel.dk/products/globalisering-bog-15787-9788741226675 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272412.jpg in_stock 200,00 784 9788741226675 HansReitzel 01-11-2003 Zygmunt Bauman Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 132 Den hvide serie 9788741272559 I denne bog giver forfatteren et overblik over beskæftigelsesområdet i relation til beskæftigelsesindsatsen. Bogen har samtidig et teoretisk og begrebsmæssigt sigte i forhold til professionsuddannedes funktion i beskæftigelsesindsatsen. Bogen er bygget op om fem kapitler, der introducerer til de forskellige dele af beskæftigelsesområdet i følgende temaer: Ydelser og indsatser i beskæftigelsessystemet Organiseringen af beskæftigelsessystemet Beskæftigelsespolitikkens udvikling og reformer Diskussioner og tolkninger af den beskæftigelsespolitiske linje Målgrupperne for indsatsen – grupper med risiko Beskæftigelsesindsatsten – en introduktion kan anvendes på flere uddannelser som f.eks. socialrådgiveruddannelsen og administrationsbacheloruddannelsen, hvor den er rettet mod moduler på beskæftigelsesområdet. Den kan endvidere anvendes på erhvervsakademiuddannelsen på beskæftigelsesområdet og andre uddannelser med behov for en kortfattet og lettilgængelig fremstilling af beskæftigelsesindsatsen.   https://hansreitzel.dk/products/beskaftigelsesindsatsen-bog-47754-9788741272559 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272559.jpg in_stock 180,00 784 9788741272559 HansReitzel 05-08-2019 Anders Bøggild Christensen Bog Fag Socialt arbejde Beskæftigelse Jura og forvaltning Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Diplomuddannelser, socialt arbejde 130 9788741277189 Global Economics er en oversættelse af Globaløkonomi til marketing og service. Den er baseret på Makroøkonomi - i teori og praksis og Mikroøkonomi – videregående uddannelser. Den er tilpasset den nye studieordning på markedsføringsøkonom og studieordningen på serviceøkonom. Bogen giver læseren de grundlæggende værktøjer til at forstå og analysere mikroøkonomiske problemstillinger samt en forståelse for de samfundsøkonomiske sammenhænge. Den økonomiske teori bliver forklaret og kombineret med eksempler fra den virkelige verden. Bogen indledes med et kapitel om økonomisk analyse og er derefter opdelt i fire dele. Hovedtemaet i den første del af bogen er prisdannelse i forskellige markedssituationer og ved forskellige offentlige indgreb. I anden del koncentrerer bogen sig om arbejdsmarkedet og den globale udvikling, herunder international handel og internationale samarbejder. Derefter rettes fokus i tredje del mod de makroøkonomiske mål, nationalindkomsten og udenrigshandelen. Til sidst analyseres rentedannelsen og den økonomiske politik, bl.a. strukturpolitik og stabiliseringspolitik. Der findes også supplerende materiale til bogen. https://hansreitzel.dk/products/global-economics-bog-40481-9788741277189 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277189.jpg in_stock 480,00 784 9788741277189 HansReitzel 05-08-2019 Hans Jørgen Biede Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 416 9788741274447 Hvad stiller man i religionsundervisningen op med den elev, der har svært ved at forstå en tekst, et billede eller et symbol? Måske skal eleven have en metode, altså en fremgangsmåde, for at hjælpe forståelsen på vej. Religionsundervisning – en fagmetodik præsenterer 20 metoder, som læreren kan bruge i sin undervisning til at hjælpe elever i gang med at undersøge og analysere en bred vifte af religionsfagligt indhold. Alle metoderne er beskrevet med deres teoretiske baggrund, praktiske brug og pædagogiske muligheder og begrænsninger. Bagerst i bogen og på bogens hjemmeside findes arbejdsark til alle metoderne, som eleverne kan anvende i undervisningen. Henrik Juul er lærer, cand.pæd. og HD(O), forlagsredaktør, tidl. underviser ved UCC, Læreruddannelsen Zahle (nuværende Institut for Læreruddannelse, Københavns Professionshøjskole). Karna Kjeldsen er lærer, cand.mag. og ph.d., adjunkt på Læreruddannelsen i Roskilde ved Professionshøjskolen Absalon, tidl. ekstern lektor ved Religionsstudier, Syddansk Universitet. https://hansreitzel.dk/products/religionsundervisning-en-fagmetodik-bog-49699-9788741274447 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279381.jpg in_stock 245,00 784 9788741274447 HansReitzel 05-07-2019 Henrik Juul og Karna Kjeldsen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 227 9788741274973 Denne bog retter fokus mod den økonomiske styring af det sociale område, der finder sted i kommunerne. Der introduceres til styringen af den offentlige sektor, til de handlingsrationaler, der ligger til grund for de anvendte styreformer, samt fordelingen af opgaver og økonomiske byrder mellem stat og kommuner. Der er også fokus på kommunernes interne økonomiske styringsredskaber, såsom budgetter, mål- og rammestyring, BUM-modeller og kontrakter, og på sagsbehandlernes økonomiske overvejelser i sagsbehandlingen. Bogens afsluttende kapitler omhandler datagrundlaget for den økonomiske styring samt implementering af politiske beslutninger. 4. udgave er ajourført i forhold til lovgivning, data og inddragelse af nye relevante undersøgelser og bøger. Temaerne i de enkelte kapitler bliver desuden bragt tættere på socialrådgiverens praksis gennem eksempler, der peger på betydningen af økonomisk styring for det daglige arbejde.     Kommunal økonomisk styring – på det sociale område er primært rettet mod grund- og diplomuddannelserne for socialrådgivere, men kan også anvendes på de øvrige sociale og pædagogiske mellemlange videregående uddannelser. Forfatterne er lektorer i enten samfundsvidenskab eller socialret, og flertallet underviser på landets socialrådgiveruddannelser. https://hansreitzel.dk/products/kommunal-okonomisk-styring-bog-24501-9788741274973 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279749.jpg in_stock 355,00 784 9788741274973 HansReitzel 21-06-2019 0-37678 Peter Bundesen 0-36052 Claus-Arne Hansen Bog Fag Økonomi 314 9788741269054 Hvad vil det sige at have en ængstelig personlighed? Og hvordan kan man psykoterapeutisk arbejde målrettet med denne gruppe? Den ængstelige personlighed har længe været underbelyst i både forskning og teori, ligesom der har manglet specifikke og målrettede psykologiske behandlingsmetoder til mennesker med denne type personlighed. Denne bog belyser den ængstelige personlighed både ud fra et forskningsmæssigt og et klinisk perspektiv. Med afsæt i såvel mentaliseringsteori som metakognitiv interpersonel teori formuleres en psykologisk forståelse af de karakteristiske vanskeligheder og de psykoterapeutiske behandlingsprincipper til denne målgruppe. Dette samles i en række konkrete redskaber til at arbejde psykoterapeutisk med mennesker med denne personlighedstype i både individuel terapi og i gruppeterapi.   Nana Lund Nørgaard er autoriseret psykolog og specialist i psykoterapi med voksne. Hun har arbejdet med udredning og behandling af personlighedsforstyrrelser i en årrække i psykiatrien og har i dag selvstændig praksis. Sebastian Simonsen er autoriseret psykolog og ph.d. Han har arbejdet som både forsker og behandler de seneste ti år med fokus på personlighedsforstyrrelser, mentalisering og psykoterapi. https://hansreitzel.dk/products/den-angstelige-personlighed-bog-45858-9788741269054 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320060.jpg in_stock 330,00 784 9788741269054 HansReitzel 17-06-2019 Nana Lund Nørgaard og Sebastian Simonsen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Psykoterapi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Psykologi 216 9788741268675 Det kan virke helt magisk, når du undervejs i en undersøgelsesproces ser nye mønstre i dine informanters udsagn, forstår dit indsamlede empiriske materiale på nye måder eller erkender ting, som du ikke gjorde før. Magien opstår, når du på grundig, ordentlig og systematisk vis engagerer dig i og med din empiri. Det magiske øjeblik – kvalitativ analyse skridt for skridt er en grundig introduktion til seks forskellige måder at gå til kvalitativ analyse på. Bogen introducerer til og guider dig skridt for skridt igennem to induktive, to deduktive og to abduktive analysestrategier. Den er krydret med eksempler og øvelser, så du får analysestrategierne helt ind under huden. Det magiske øjeblik – kvalitativ analyse skridt for skridt er velegnet til studerende på professionshøjskoler og universiteter, der ønsker en guide til, hvordan man tilgår kvalitativ analyse. Bogen er skrevet af to garvede undervisere og vejledere, der har savnet en god, gedigen indføring i de mest elementære analyseredskaber. Med Det magiske øjeblik – kvalitativ analyse skridt for skridt i hånden får dine kvalitative analyser mere systematik, saft og kraft.     Ulrik Brandi er lektor i organisatorisk læring og forskningsprogramleder på Aarhus Universitet, og Jonas Sprogøe er indehaver af konsulentfirmaet Bedre Praksis og ph.d. i organisatoriske læreprocesser fra Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/det-magiske-ojeblik-kvalitativ-analyse-skridt-for-skridt-bog-45446-9788741268675 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310573.jpg in_stock 220,00 784 9788741268675 HansReitzel 11-06-2019 Jonas Sprogøe og Ulrik Brandi Bog Fag Humaniora Pædagogik Socialt arbejde Sociologi Antropologi og etnologi Metode og videnskabsteori Teori og metoder Metoder og tilgange Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Pædagogik Sociologi 110 9788741277103 Det moderne menneske er rastløst, ensomt og ofte usikker på sig selv og fremtiden. Vi mangler sammenhængen og trygheden i tilværelsen og løber derfor forvirrede og larmende omkring – til besvær for os selv og vores omgivelser. Vi har tabt det kontinuum i følelses- og erfaringsmæssig forstand, som binder livet sammen, giver sund selvfølelse, åben nysgerrighed og almindeligt livsmod. Men hvor finder vi det tabte ”paradis” igen? I Venezuelas jungle, mener Jean Liedloff, blandt stenalderindianere med en ubrudt forbindelse til menneskets oprindelige natur. Det nødvendige kontinuum ligger i den glidende overgang fra fostertilstand til barn, som ”i favn”-erfaringer giver. Fysisk levende nærvær – på arm, på ryg og i favn – bygger egen selvfølelse og identitet op. Det hele mennesker vokser ud af nære livssammenhænge, hvori man er ønsket og ikke til besvær. Alt andet er afsavn, frustration og den sikre vej til et liv i vanskeligheder. Jean Liedloffs fascinerende odyssé til Yequanaerne er ikke romantik for drømmere, men en rejse, det hektiske velfærdsmenneske direkte kan lære noget af. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1989. https://hansreitzel.dk/products/kontinuum-begrebet-bog-15886-9788741277103 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320190.jpg in_stock 160,00 784 9788741277103 HansReitzel 03-06-2019 Jean Liedloff Bog Fag Humaniora Psykologi Udviklingspsykologi 160 Klassikere 9788741227672 En rimelig kortfattet, koncis og klar beskrivelse af det psykoterapeutiske arbejde med tidligt skadede og psykotiske unge og voksne personer – især skizofrene. Bogen omhandler alle vigtige fænomener i kontakten mellem behandlere og disse svært syge mennesker. Forord af Jette Koch. https://hansreitzel.dk/products/galskabens-magt-bog-15816-9788741227672 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270029.jpg in_stock 280,00 784 9788741227672 HansReitzel 06-01-1999 Sverker Belin Bog Fag Psykologi Personlighedspsykologi 224 9788741202174 At være moderne er at kunne skelne mellem tro og viden, natur og kultur, ting og menneske. Men hvor skal vi placere fænomener som huller i ozonlaget, genmodificerede planter, reagensglasbørn, skovdød og global opvarmning? Er de naturlige eller menneskeskabte? Lokale eller globale? Begge dele? Moderne videnskab har produceret så mange komplekse teknologier og netværk, hvor kultur og natur er vævet ind i hinanden, at det bliver stadig vanskeligere i praksis at opretholde skellene mellem politik, videnskab, teknologi og natur. Vi har aldrig været moderne er en blændende analyse af paradokserne i det moderne, oplyste projekts distinktioner mellem naturvidenskab, humaniora og samfundsvidenskab, og et forsvar for en tænkning, der er hybrid og kompleks som verden selv. Latours ambitiøse og provokerende bog udkom første gang på fransk i 1991 og regnes i dag for en videnssociologisk klassisker. https://hansreitzel.dk/products/vi-har-aldrig-varet-moderne-bog-15518-9788741202174 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270852.jpg in_stock 340,00 784 9788741202174 HansReitzel 23-06-2006 Bruno Latour Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 256 Den hvide serie 9788741274553 Den tyske jurist og statsteoretiker Carl Schmitt (1888-1985) er formentlig 1900-tallets mest omstridte politiske tænker. Hans blakkede ry stammer dels fra hans treårige medlemskab af det tyske nazistparti (1933-1936) og dels fra nogle af hans provokerende teser. Schmitt tog ikke offentligt afstand fra sit midlertidige nazistiske engagement hvilket naturligt nok gjorde ham til en persona non grata i efterkrigstidens Vesttyskland. At Schmitt alligevel har haft indflydelse på 1900-tallets politiske tænkning, skyldes bl.a. at hans tænkning trækker på hele den europæiske (ånds)historie hvilket er med til at give hans refleksioner over stat og politik autoritet. Skriftet Det politiskes begreb betragtes som et af Schmitts hovedværker, og det foreligger nu for første gang i dansk oversættelse. Hans tese er at begreber dannes af bestemte modsætningsforhold; moral bestemmes fx gennem modsætningen god-ond, mens økonomi defineres af modsætningen profit-nonprofit. Det politiskes begreb bygger ifølge Schmitt på modsætningen ven-fjende. Det forhold implicerer flere ting, bl.a. at det politiskes sagområde udgøres af netop denne sondring snarere end af fastlagte, uforanderlige bestanddele. Sondringen eller kriteriet ven-fjende kan hæve sig over alle andre eksisterende kriterier, forstået på den måde at et modsætningsforhold der fx kan karakteriseres som moralsk – altså byggende på sondringen god-ond – kan udvikle sig til et ven-fjende-forhold. Alle konflikter er i den forstand potentielt politiske. Oversat fra tysk efter Der Begriff des Politischen af Lars Bo Larsen og Christian Borch. Den danske udgave er forsynet med et forord af Carl Schmitts ven og tidligere kollega professor Ernst-Wolfgang Böckenförde samt en introduktion til Schmitts œuvre ved Lars Bo Kaspersen, lektor ved Sociologisk Institut, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/det-politiskes-begreb-bog-15748-9788741274553 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275819.jpg in_stock 160,00 784 9788741274553 HansReitzel 03-06-2019 Carl Schmitt Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 172 Klassikere 9788741276380 I Samtaler med Anthony Giddens har Christopher Pierson med stor viden og den gode interviewers sans for at spørge ind til sagens kerne fået en af nyere tids væsentligste samfundsteoretikere til at fortælle om og kommentere den udvikling, han forskningsmæssigt har gennemgået af det moderne samfund. Med præcision og klarhed i formuleringen præsenterer Anthony Giddens hovedtemaerne og begreberne i sin samfundsteori og redegør samtidig for de sociologiske forfatterskaber, der har betydet noget for hans egen udvikling. Ud over de syv samtaler bringer bogen fire eksempler på tidsskrifts- og avisartikler af Giddens samt en introduktion til hans sociologi skrevet af Martin O’Brien. Samtaler med Anthony Giddens udkom for første gang på dansk i 2002 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/samtaler-med-anthony-giddens-bog-15795-9788741276380 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276380.jpg in_stock 160,00 784 9788741276380 HansReitzel 03-06-2019 Anthony Giddens og Christopher Pierson Bog Fag Statskundskab Sociologi Samfundsteori Sociologiske klassikere Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 236 Klassikere 9788741273938 Marte Meo er en interaktionsanalysemetode, der anvender video til at forbedre, etablere eller reetablere udviklingsstøttende samspil mellem mennesker. Marte Meo betyder oversat fra latin “ved egen kraft”, og det er netop ved egen kraft, vi skal være i samspil med hinanden. Forfatterne ønsker med denne bog at udbrede kendskabet til Marte Meo ud fra deres fælles, mangeårige erfaring. Det særlige ved netop denne metode er, at den udelukkende tager udgangspunkt i det præcise og ak­tuelle samspil og de personer, der søges hjælp til. Og det er disse per­soner – børn, elever eller demensramte – der anviser, hvilket samspil omsorgspersonerne – fx forældre, pædagoger, folkeskolelærere eller social- og sundhedsassistenter – skal tilbyde. Derudover er metoden ressourceorienteret, hvilket betyder, at der er fokus på mestring og på de samspilssekvenser, der lykkes. Del 1 tager udgangspunkt i metoden overordnet set – hvordan man gør i praksis, og hvilke overordnede tanker metoden bygger på. Del 2 er uddrag og beskrivelser af en lang række Marte Meo-forløb, som forfat­terne har fået kendskab til og er blevet inspireret af gennem årene. Der er kapitler om hhv. Marte Meo inden for 0-6-årsområdet, i folkeskolen og i ældreplejen. Del 3 er specielt henvendt til studerende. Pernille Roug og Jane Larsen er begge uddannede Marte Meo-terapeuter og -supervisorer. De har hver især mange års erfaring med metoden både i pædagogisk praksis og som undervisere. https://hansreitzel.dk/products/marte-meo-udviklingsstottende-samspil-mellem-mennesker-bog-48449-9788741273938 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273938.jpg in_stock 270,00 784 9788741273938 HansReitzel 03-06-2019 Pernille Roug og Jane Larsen Bog Fag Pædagogik 272 9788741275659 Da den franske filosof Jean-Paul Sartre (1905-80) i 1943 udgav sit eksistentialistiske hovedværk Væren og Intet, stillede han en nærmere redegørelse for moralfilosofien i udsigt. Selv om han arbejdede alvorligt på projektet 1945-48, måtte han opgive at give det en endelig form. Vanskelighederne lå i at forene den eksistentielle forestilling om frihed, autonomi og valg med en etik, der var almen og gik forud for den enkelte eksistens. Efter Sartres død udkom imidlertid de gamle Hæfter til en moral, og nærværende Etik – hæfter til en moral giver et fyldigt uddrag, der viser Sartres optagethed af frihedsbegrebet og hans forsøg på at udmønte en etik, der ikke byder på vold og beherskelse, men åbner for generøsitet og spontan imødekommelse af den anden. Det Gode opstår i mødet med den anden. Etik – hæfter til en moral udkom første gang på dansk i 1995 og Peter Kemp har skrevet forord. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/etik-hafter-til-en-moral-bog-50204-9788741275659 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275659.jpg in_stock 160,00 784 9788741275659 HansReitzel 03-06-2019 Jean-Paul Sartre Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 202 Klassikere 9788741224114 Eksistentialisme er en humanisme foreligger nu i en ny udgave. Skriftet udkom første gang i 1946. Oversat fra fransk efter L'existensialisme et un humanisme af Anders Thuborg med forord af Jacob Dahl Rendtorff. 5. udgave indeholder desuden et efterskrift af Arlette Elkaïm-Sartre. https://hansreitzel.dk/products/eksistentialisme-er-en-humanisme-bog-15663-9788741224114 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273235.jpg out_of_stock 200,00 784 9788741224114 HansReitzel 01-12-2005 Jean-Paul Sartre Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 136 9788741274898 Almen undervisningskompetence – undersøgende studier henvender sig til lærerstuderende i begyn­delsen af deres uddannelse. Den er skrevet som en grundbog til mo­dulet „Almen undervisningskompetence“ og introducerer til den del af lærerarbejdet, der drejer sig om planlægning, tilrettelæggelse og evaluering af undervisning. Særligt for bogen er, at den anlægger en undersøgende tilgang til de emner, der behandles. Den lægger op til reflek­sioner, undersøgelser og diskussioner frem for at præsentere færdige svar. Bogen rummer desuden mange spørgsmål, som lægger op til overvejelser og videre udforskning af, hvordan og med hvilken faglighed man som kommende lærer kan møde arbejdets udfordringer og krav. Tanken bag bogen er, at det vigtige studiemæssige arbejde ligger i at gøre noget med de temaer og problematikker, bogen rejser. Opgaven for læreruddannelsen og underviserne er her at strukturere og udfor­dre de studerende i deres forestående dannelsesrejse ind i professionen med pædagogiske og didaktiske teorier og begreber som ankerpunkt og inspirere dem til selv at udforske, hvad der sker i skolens undervisning, og forholde sig nysgerrigt undersøgende til skolens praksis. Martha Mottelson er cand.mag. og ph.d. i pædagogik og ansat som lektor på Københavns Professionshøjskole, halvt i læreruddannelsen, halvt i forsknings- og udviklingsafdelingen. https://hansreitzel.dk/products/almen-undervisningskompetence-bog-49985-9788741274898 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274898.jpg in_stock 220,00 784 9788741274898 HansReitzel 29-05-2019 Martha Mottelson Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 160 9788741277455 Hvem er den danske magtelite i dag? Og hvordan har magteliten forandret sig de seneste fem år? Det giver denne bog svaret på med en ny unik kortlægning af over 5.500 bestyrelser, råd og udvalg med mere end 56.000 poster og næsten 40.000 personer. Bogen er en opfølger og udbygning af den banebrydende analyse i Magteliten, og med den nye kortlægning tegnes et billede af stabiliteten i magteliten som gruppe. Det er stadig en eksklusiv gruppe af topfolk fra de samme organisationer, der har hovedrollerne i magtspillene i Danmark. Og de ligner sig selv: Midaldrende, hvide mænd med djøf-uddannelser fra ’gode’ familier, bosat på den rigtige side af Lyngbyvejen. Bogen afslører dog, at der også er forandringer at spore. Personer forgår, Magten består- Udviklingen i magteliten over fem år giver et indblik i, hvilke former for magt, der tæller i det danske samfund – og hvad der skal til for ikke blot at få magten, men også fastholde den. Christoph Houman Ellersgaard (f. 1981) og Anton Grau Larsen (f. 1983) er adjunkter ved Department of Organization, CBS. Sarah Steinitz (f. 1989) er konsulent i Arbejderbevægelsens Erhvervsråd. De er medlemmer af Foreningen for Elite- og Magtstudier og har sammen tidligere skrevet Magtens Atlas (2016). Ellersgaard og Larsen er desuden medforfattere til Magteliten (2015) og Tæm Eliten (2017). Personer forgår, Magten består - Udviklingen i magteliten over fem år udgives i Hans Reitzels serie Forskertanker.   https://hansreitzel.dk/products/personer-forgar-magten-bestar-udviklingen-i-magteliten-over-fem-ar-bog-51632-9788741277455 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702321548.jpg in_stock 200,00 784 9788741277455 HansReitzel 28-05-2019 Christoph Houman Ellersgaard, Anton Grau Larsen og Sarah Steinitz Bog Fag Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Velfærd Beskæftigelse Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 160 9788741275277 Usikker Modernitet undersøger udviklingen i danskernes værdier over fire årtier og indfanger de historiske forandringer, som er foregået siden 1981. Danmark omtales ofte som et samfund kendetegnet af lykke, tillid og tolerance, hvor hverken religion eller social klasse for alvor deler befolkningen op, og hvor ligestilling, miljøbevidsthed og ikke-autoritær opdragelse er værdier, der samler de fleste. Det billede kan man imidlertid ikke tage for givet, da mange af disse værdier er forholdsvis nye, og nogle af dem endda kun findes hos en mindre del af befolkningen. I 2017 var der mange danskere, der var mindre lykkelige og mindre tillidsfulde, end de var blot et årti tidligere. Usikker Modernitet undersøger alt fra danskernes nationale stolthed, bekymring for indvandring, politiske deltagelse, politiske værdier, holdninger til overvågning og miljøbeskyttelse, frivilligt arbejde, religion, medborgermoral, ligestilling, opdragelse og oplevelse af ulykkelighed og analyserer udviklinger og tilbageslag i et sociologisk perspektiv. Bogen præsenterer resultaterne fra Den danske værdiundersøgelse. Undersøgelsen er en del af et europæisk projekt og foretaget siden 1981 og senest i 2017. Ved hver undersøgelse er der et stort antal spørgsmål, der er identiske, og derfor kan man – helt enestående – sammenligne over tid. Bogen er redigeret af lektor i sociologi på Aalborg UniversitetMorten Frederiksen. https://hansreitzel.dk/products/usikker-modernitet-danskernes-vardier-fra-1981-til-2017-bog-50115-9788741275277 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702321579.jpg in_stock 380,00 784 9788741275277 HansReitzel 28-05-2019 0-84093 Morten Frederiksen Bog Fag Socialt arbejde Sociologi Teori og metoder Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi 250 9788741272023 Denne håndbog hjælper dig med at få styr på de krav og forventninger, der er til læreruddannelsens bachelorprojekt. Kravene kan sammenfattes i fire punkter: Du magter at undersøge, vurdere og kritisk-konstruktivt reflektere over en empirisk problemstilling i skolens praksis. Du kan analysere den valgte problemstilling gennem brug af bevidste metode- og teorivalg. Du kan formidle dine undersøgelsesfund i et klart og velformuleret sprog med aktiv brug af professionsfaglig terminologi. Du kan formulere ideer og konkrete handleforslag, der kan forbedre og forandre den praksis, du har valgt at analysere. Bachelorprojektet i læreruddannelsen guider dig gennem processen med at udforme et bachelorprojekt, der indfrier disse fire krav. Bogens disposition følger den klassiske struktur for et sammenhængende bachelorprojekt. Bogen gennemgår alt fra det indledende emnevalg og formuleringen af problemet over valg af undersøgelsesmetode og teori og analyse af data til projektets afsluttende konklusion og perspektivering. Undervejs bliver der også diskuteret og demonstreret helt andre måder at strukturere og disponere sit bachelorprojekt på. Og forfatterne opfordrer dig til at argumentere for dine valg og gå nye veje, hvis dit projekt lægger op til det. Håndbogen henvender sig til lærerstuderende og er skrevet af den nationale faggruppe for bachelorprojektet i læreruddannelsen i Danmark. Bogen er fagfællebedømt. Bedømmelsen betyder, at der fra en af forlaget uafhængig fagfælle på minimum ph.d.-niveau er foretaget en skriftlig vurdering, som godtgør denne bogs videnskabelige kvalitet og originale bidrag. https://hansreitzel.dk/products/bachelorprojektet-i-lareruddannelsen-bog-47515-9788741272023 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272023.jpg in_stock 295,00 784 9788741272023 HansReitzel 28-05-2019 0-33976 Niels Mølgaard 0-147924 Jesper Boding 0-131978 Søren Pjengaard Bog Fag Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Lærer 208 9788741274829 Pinlige øjeblikke, akavede situationer og dobbeltmoralske skrupler er uomgængelige. Men måden, vi håndterer hverdagens dilemmaer, er vidt forskellige når man irriteres over en person, der taler i mobiltelefon i biografmørket, når kollegaen lugter af sved, når man bliver pinligt berørt, alene fordi en person på tv ikke kan synge, eller når man forgæves forsøger at være klimaforkæmper i flyet på vej til Thailand. Hvad kendetegner disse pinligheder, moralske domme, og akavede situationer, og hvordan kan vi på forskellig vis håndtere dem? Med levende eksempler giver bogen en større forståelse for hverdagens moralske kvaler og blotlægger herigennem dobbeltmoralens mekanismer, pinlighedens anatomi og akavethedens filosofi. Bogen er skrevet af filosoffen Jacob Birkler, som har skrevet en lang række bøger om aktuelle etiske problemstillinger i det moderne samfund. Jacob Birkler er derudover en kendt debattør og foredragsholder og fhv. formand for Det Etiske Råd. https://hansreitzel.dk/products/pinlige-ojeblikke-akavede-situationer-og-dobbeltmoralske-skrupler-bog-49936-9788741274829 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277561.jpg in_stock 160,00 784 9788741274829 HansReitzel 28-05-2019 Jacob Birkler Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 150 9788741275307 Kinas ustoppelige vækst er i færd med at skabe en helt ny verdensorden, hvor de globale økonomiske magtforhold afgørende forskyder sig. Den nye verdensorden, der tegner sig, vil have Kina som sit centrum. I Kina i moderne tid går Kjeld Erik Brødsgaard bag om avisoverskrifterne og gennemgår, hvorledes det politiske og økonomiske system fungerer. Han viser, at Kina har etableret sit eget statskapitalistiske system, der over de seneste 40 år har bragt 800 millioner op over fattigdomsgrænsen og skabt en økonomi, der målt i købekraftspariteter nu er større end den amerikanske. Systemet ledes af et kommunistisk parti, der har udviklet sig fra et masseparti til et eliteparti styret af veluddannede partikadrer. Systemets legitimitet bygger, som det var tilfældet i det kejserlige Kina, på økonomisk fremgang og velstand, mens demokrati og politisk pluralisme kommer i anden række. Bogen giver et enestående indblik i, hvordan Kina styres og regeres og bygger på langvarige studie- og forskningsophold i Kina over de seneste fire årtier fra reformernes begyndelse til Xi Jinpings recentralisering. Kjeld Erik Brødsgaard er professor med speciale i Kina ved Institut for International Økonomi, Politik og Business, CBS. Han har været visiting scholar ved universiteterne Stanford, Peking, Singapore og Academia Sinica og er adjungeret professor ved South China University of Science and Technology. Han er medlem af flere bestyrelser, råd og advisory boards i ind- og udland og medlem af Cambridge China Development Trust. Han har publiceret en lang række videnskabelige artikler og bøger. Dette er hans sjette bogudgivelse på dansk.     https://hansreitzel.dk/products/kina-i-moderne-tid-samfund-okonomi-og-politik-bog-50125-9788741275307 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275307.jpg in_stock 380,00 784 9788741275307 HansReitzel 24-05-2019 Kjeld Erik Brødsgaard Bog Fag Humaniora Sociologi Kulturstudier Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 350 9788741271781 Børn og unges trivsel – et tværprofessionelt ansvar præsenterer forskellige perspektiver på og forståelser af, hvad trivsel for børn og unge vil sige, og hvorfor det er vigtigt, at der tages hånd om trivselsarbejdet på tværs af velfærdsprofessionerne. Trivselsarbejdet er komplekst, og det kræver komplekse og forskelligartede tilgange og metoder at styrke trivsel hos børn og unge. Netop det tværprofessionelle blik og det tværsektionelle samarbejde er vigtigt med henblik på at få en helhedsorienteret forståelse af børn og unges problemstillinger.  Bogen indeholder eksempler på måder at arbejde konkret med trivsel på, både på et overordnet niveau og helt konkret med aktiviteter målrettet børn og unge. Der argumenteres ikke mindst for betydningen af kropslige ressourcer i forbindelse med trivsel. Bogen har et bredt videnskabsteoretisk afsæt, så kroppen opfattes både som biologisk organisme, som udgangspunkt for menneskets ”væren-i-verden” samt i relation til samfundsmæssige rammer. Bogens forfattere repræsenterer en række forskellige professioner samt både forskningsmæssig og fagprofessionel viden.   Mathilde Sederberg er lektor på Pædagoguddannelsen på Københavns Professionshøjskole, hvor hun underviser og deltager i forsknings- og udviklingsprojekter inden for sundhed og bevægelse. Malene Norup Stolpe er lektor på psykomotorikuddannelsen, Københavns Professionshøjskole, og er tilknyttet Københavns Universitet, hvor hun p.t. arbejder på et ph.d.-projekt om børn og unges kropsbevidsthed.  https://hansreitzel.dk/products/born-og-unges-trivsel-bog-47353-9788741271781 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271781.jpg in_stock 270,00 784 9788741271781 HansReitzel 23-05-2019 0-122248 Mathilde Sederberg 0-149248 Malene Norup Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Pædagog Socialrådgiver 236 9788741273174 Styring og ledelse af den offentlige sektor er en kompleks opgave. Af samme grund er det et emne, der konstant er til debat. De seneste år er man også begyndt at diskutere styring og ledelse af de professionelle. Man taler om, at man skal vise de professionelle mere tillid, og ledelsen skal have mere faglig substans. Styring og ledelse i den offentlige sektor skal gentænkes, og de professionelle skal slippes fri. Ikke flere regler, koncepter og kontrol, men mere faglighed og tillid. I denne bog tegnes der et billede af, hvor vigtigt det er, at den form for styring og ledelse, der praktiseres i den offentlige sektor, er forenelig med de professionelles værdier og normer. Dette gøres først ved at beskrive udvalgte teorier om, hvordan styring og ledelse i den offentlige sektor burde se ud. Dette overordnede billede suppleres med en beskrivelse af forskellige cases af, hvordan styring og ledelse rent faktisk foregår i forskellige organisatoriske sammenhænge. Casene skal illustrere, hvor komplekse styrings- og ledelsesopgaverne er i den offentlige sektor. Bogen henvender sig til studerende ved landets professionshøjskoler samt til studerende på diplomuddannelserne inden for det sociale, sundhedsfaglige og pædagogiske område.   https://hansreitzel.dk/products/styring-og-ledelse-af-professionelle-i-den-offentlige-sektor-bog-48058-9788741273174 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277431.jpg in_stock 370,00 784 9788741273174 HansReitzel 22-05-2019 0-83078 Steen Juul Hansen 0-53106 Matilde Høybye-Mortensen Bog Fag Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Offentlig forvaltning Jura og forvaltning Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Diplomuddannelser, ledelse Diplomuddannelser, socialt arbejde 348 9788741272672 Socialrådgivere arbejder hver dag med borgere. Hvad enten de arbejder som myndighedssagsbehandlere, der træffer afgørelser ud fra lovgivning, eller med socialt arbejde i øvrigt, vil deres handlinger være af stor betydning for borgerens liv. Denne bog viser, hvordan professionsetikken spiller en vigtig rolle som redskab og vejviser i en praksis, der er kendetegnet ved høj kompleksitet, bureaukratisering og modsatrettede krav.  Dansk Socialrådgiverforenings professionsetik indeholder fire grundværdier: individets værdighed, social retfærdighed, professionel integritet og medmenneskeligt ansvar, som professionelle må indtænke i det daglige arbejde med borgeren, når etiske problemstillinger viser sig. Bogen skærper den enkeltes opmærksomhed på, hvornår der er tale om etiske problemstillinger, og hvordan man kan arbejde med disse på en bevidst måde både individuelt og sammen med kolleger.  Læseren kan spejle sin egen praktik eller praksis i bogens eksempler og desuden stifte bekendtskab med konkrete metoder og praktiske greb til analyse og refleksion. Bogen henvender sig til studerende på professionshøjskolerne samt udøvere af socialrådgiver- og socialformidlerprofessionen, som enten befinder sig i et efter- og videreuddannelsesforløb eller blot interesserer sig for fagets etiske problemstillinger.   https://hansreitzel.dk/products/professionsetiske-udfordringer-i-socialt-arbejde-bog-47842-9788741272672 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272672.jpg in_stock 260,00 784 9788741272672 HansReitzel 15-05-2019 0-86263 Christine Hemme Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Diplomuddannelser, socialt arbejde 194 9788741274256 Fag og fordybelse tematiserer den nok vigtigste ambition en lærer kan have: At få eleven til at fordybe sig i det faglige indhold, så eleven tilegner sig et stort fagligt og personligt udbytte af undervisningen. Det undersøger bogen nærmere gennem syv kapitler med cases om forskellige undervisningssituationer fra skolens fag. Kapitlerne rummer fagdidaktiske og teoretiske analyser og perspektiver af casene og uddrager bl.a. hvilke aktiviteter, der kan støtte elevernes fordybelse. Hvert kapitel slutter af med studiespørgsmål og en ”lærervejledning” i, hvordan kapitlets pointer kan anvendes i alle skolens fag. Bogen rammesættes med et indledende kapitel om, hvordan man kan anvende cases om fag og fordybelse i didaktiske analyser, og med et afsluttende kapitel om at fremstille og udvælge cases om fag og fordybelse. Fag og fordybelse henvender sig til læreruddannelsens undervisningsfag og fagene i Lærerens Grundfaglighed samt praktikken. https://hansreitzel.dk/products/fag-og-fordybelse-bog-49610-9788741274256 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277479.jpg in_stock 295,00 784 9788741274256 HansReitzel 08-05-2019 0-44455 Peter Brodersen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 214 9788741274195 Bogen er en samling af 101 motiverende metoder til undervisning af unge og voksne. Forfatterne er to erfarne undervisere, som her præsenterer deres bedste metoder. Deres professionelle hjerter banker for at hjælpe mindre erfarne undervisere på vej – og inspirere erfarne undervisere til at anvende nye metoder i undervisningen. Del 1 er en introduktion til metodevalg og deres betydning for læring og undervisning. Her er også en didaktisk model, som bl.a. sætter fokus på relationer mellem underviser og deltagere, læringsmiljøer og evaluering. Del 2 består af 101 metoder. De er lettilgængelige, undersøgende og engagerende for både underviser og deltagere. Hver metode begrundes, og der gives eksempler på anvendelse, fremgangsmåde, variationer og andre praktiske tips. Bogen henvender sig til undervisere i gymnasieskoler, på høj- og ungdomsskoler, videregående uddannelser og i erhvervslivets kursus- og uddannelsesforløb. https://hansreitzel.dk/products/101-metoder-til-undervisning-af-unge-og-voksne-bog-49585-9788741274195 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277417.jpg in_stock 380,00 784 9788741274195 HansReitzel 01-05-2019 Annette Hildebrand Jensen og Helle Kloppenborg Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer 300 9788741275284 Sofokles' tragedie Antigone er skrevet mens oldtidens Athen var på højdepunktet af sin magt i 440'erne f.Kr. Stykket tager udgangspunkt i myten om Kong Ødipus og hans børn, men Sofokles benyttede myten til at sætte nogle dagsaktuelle problemer til debat: forholdet mellem politik og religion, stat og familie, statsmagten og den enkelte. Den dramatiske konflikt mellem Antigone og Kong Kreon har lige siden premieren fascineret både teaterpublikum, kunstnere og læsere. Bogen er oversat og introduceret af Marcel Lysgaard Lech. https://hansreitzel.dk/products/antigone-bog-50130-9788741275284 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275284.jpg in_stock 220,00 784 9788741275284 HansReitzel 01-05-2019 Sofokles Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 180 Græske klassikere 9788741275536 Med begrebet “kulturrum” er det forfatterens hensigt at pege på, at intellektuelle debatter udfolder et rum for forskellige positioner, og igennem debat kalder deltagerne hinandens positioner frem. En udtalelse og en replik positionerer sig over for hinanden i og med, at forskellene i holdninger bliver fremkaldt af netop udtalelse, svar og modsvar. Men et kulturrum er ikke todimensionelt. Diskussioner forgrener sig og bliver mange-dimensionerede, fordi de foregår i det offentlige rum. Bogen er en let bearbejdet udgave af forfatterens doktorafhandling, som hun forsvarede i 2019. https://hansreitzel.dk/products/fremkaldte-kulturrum-bog-50170-9788741275536 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275536.jpg in_stock 405,00 784 9788741275536 HansReitzel 01-05-2019 Esther Oluffa Pedersen Bog Fag Humaniora 300 9788741276120 Arrogant, brillant, provokerende, oprørende, men aldrig kedelig er nogle af de ord pressen igennem årene har taget i brug, når den har omtalt Klinikkens fødsel. Her foreligger bogen i en oversættelse og med introduktion af Henning Silberbrandt. Foucaults udgangspunkt er den kendsgerning, at medicinen undergår en afgørende forandring i det attende århundrede. For første gang i historien bliver det muligt at beskrive medicinsk viden med den samme præcision, som tidligere kun tilhørte matematikken. Kroppen bliver et objekt, der kan kortlægges. Sygdom bliver genstand for klassifikation. Og lægerne begynder at beskrive fænomener, som i århundreder har befundet sig på tærsklen til det synlige, og det der var muligt at udtrykke. I Klinikkens fødsel giver filosoffen og den intellektuelle historiker et billede af denne dramatiske forandring i den medicinske viden. Michel Foucault viser i hvor høj grad, det vi betragter som ren videnskab også er et produkt af sociale og kulturelle holdninger – i dette tilfælde af den stemning, der herskede under den franske revolution. Hans bog kaster et nyt lys over oprindelsen til vores nuværende opfattelse af sundhed og sygdom, liv og død. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 2000. https://hansreitzel.dk/products/klinikkens-fodsel-bog-15861-9788741276120 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276120.jpg in_stock 160,00 784 9788741276120 HansReitzel 26-04-2019 Michel Foucault Bog Fag Humaniora Sociologi Filosofi 275 Klassikere 9788741273563 Denne bog handler om dannelse. Det er et begreb, som har været forvist fra dansk pædagogik i mange år, idet den pædagogiske debat gradvis er blevet overtrumfet af økonomiske og dannelseskritiske synspunkter. De aktuelle reformer af skolen, læreruddannelsen og gymnasiet er et resultat af dette. Men i dag er stemningen vendt, og begrebet er igen på alles læber. Men hvad er dannelse? Det enkle svar er, at dannelse handler om forbindelsen mellem mennesket og verden. Det er sådan set bare det. Så enkelt er det. Og så interessant, bør man tilføje. I FAQ om dannelse besvarer Thomas Aastrup Rømer en række centrale og ofte stillede spørgsmål om dannelse, herunder om der findes en dansk dannelsestradition, og om hvorfor den forsvandt. Han afrunder bogen med at påvise, hvordan dannelsen formår at stille en række kritiske spørgsmål til aktuelle problemstillinger som fx verdensborgerskab, klima og digitalisering. https://hansreitzel.dk/products/faq-om-dannelse-bog-48252-9788741273563 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273563.jpg in_stock 170,00 784 9788741273563 HansReitzel 26-04-2019 Thomas Aastrup Rømer Bog Fag Pædagogik Dannelse 218 FAQ-serien 9788741275970 Moderniteten søgte enhed, identitet og oplyste, fælles værdier, men det 20. århundrede kom til at tegne et landskab af forskellighed, adspredthed og illusionsløs fremmedgørelse – med behov for stadige projekter og afledninger. Indtil de postmoderne filosoffer gav tilstanden et navn, postmoderniteten, og lod alt være lige godt, blændværker såvel som mesterværker, iscenesættelse såvel som autenticitet. Hvad sker der med selvet i en sådan proces af opbrud og flygtighed? Er selvet fortsat en kategori, man meningsfuldt kan operere med? Hvordan ser det postmoderne selv ud, anskuet gennem den filosofiske refleksion i det 20. århundrede? Dét er, hvad Calvin O. Schrag forsøger at svare på gennem de fire spændstige kapitler, der i Selvet efter postmoderniteten profilerer selvet som talende, narrativ figur, som handlende, kropslig agent, som interaktiv med andre i fællesskaber og som overskridende sig selv og verden i forskellige former for transcendens. Calvin O. Schrag er professor i filosofi ved Purdue University, selv uddannet ved Yale og Harvard og ved universiteterne i Heidelberg og Oxford. Han har en række filosofiske udgivelser bag sig, men nærværende signalement af selvet, der bygger på hans Gilbert Ryle-forelæsninger ved Trent University 1995, er den første på dansk. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 2000. https://hansreitzel.dk/products/selvet-efter-postmoderniteten-bog-50307-9788741275970 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275970.jpg in_stock 160,00 784 9788741275970 HansReitzel 16-04-2019 Calvin O. Schrag Bog Fag Humaniora Filosofi 152 Klassikere 9788741276083 For Freud var den psykoanalytiske teori ikke blot grundlag for psykologisk erkendelse og terapeutisk arbejde. Den var også – med sit nye menneskesyn og sin originale fortolkningsmetode – et instrument til at forstå alle mulige menneskelige udtryk. Hvor mennesket havde været og sat sit præg på verden, kunne psykoanalysen komme efter og udlægge betydningen. Det gjaldt den enkeltes psyke og sygdomshistorie såvel som religion, kulturmønstre og kunst. Derfor var Leonardo da Vinci for Freud en udfordring af de helt store. Her var en person, han til det yderste kunne spejle sig selv i: en kontroversiel forsker af format. Og her trådte kunstneren over alle kunstnere ham i møde og udfordrede hans nysgerrighed: Hvor skjuler nøglen sig til den kolossale fascinationskraft i Leonardos værk? Hvilken eksistentiel sandhed ligger bag Mona Lisas smil? Hvorfor blev dette universalgeni, der kunne så meget, kun sjældent færdig med noget? Freuds Leonardo er det første psykoanalytiske forsøg på at kigge en kunstner i kortene. Det er på én gang bogens styrke og svaghed: Efter Freud kan vi forstå og erkende så meget mere. Om Leonardo og om os selv. – Bogen har redaktionelt forord af Peter Thielst og afsluttes med et kritisk essay af Henrik Wivel. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1990. https://hansreitzel.dk/products/leonardo-bog-50312-9788741276083 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276083.jpg in_stock 120,00 784 9788741276083 HansReitzel 16-04-2019 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne 110 Klassikere 9788741275703 De seksten afhandlinger, der er medtaget i dette udvalg, stammer fra perioden 1890-1937 og udgør en stor del af, hvad Freud har skrevet om behandlingsteknik. Formålet med dem var at forklare grundprincipperne og grundbegreberne i den psykoanalytiske terapi for det stigende antal af kandidater, der søgte optagelse i den psykoanalytiske forening. Blandt de behandlede spørgsmål kan nævnes den analytiske grundregel (kravet om at sige alt), analytikerens neutralitet og status som ”spejl” for patienten, forekomsten af modstand, overføring og modoverføring i forholdet mellem analytiker og analysand, relationen mellem erindring og ageren samt alle praktiske problemer omkring betaling, anvendelse af divanen, analytikerens brug af notater, behandlingens varighed, analysens afslutning m.m.  De psykoterapeutiske teknikker, der eksisterer i dag, afviger på mange punkter fra den, som Freud udviklede og fremstillede i sine klassiske skrifter, men det er alligevel påfaldende, i hvor høj grad han stadig sætter dagsordenen i debatten om psykoterapi, og flere af bogens afhandlinger har opnået en klassikerstatus, der gør dem til naturlige læsestykker for alle, der professionelt eller blot af almindelig interesse beskæftiger sig med psykoterapi. Udgiverne har forsynet bogen med en generel indledning, korte introduktioner til de enkelte afhandlinger, noter samt bibliografi. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1992. https://hansreitzel.dk/products/afhandlinger-om-behandlingsteknik-bog-51250-9788741275703 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276175.jpg in_stock 160,00 784 9788741275703 HansReitzel 16-04-2019 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 238 Klassikere 9788741276274 Det er kendt og anerkendt, at familiesituationen spiller en afgørende rolle for ethvert barns opvækst og udvikling, men D.W. Winnicott føjer hertil det modsatte perspektiv: at barnets individuelle udvikling i kraft af sine egne faser og modningsprocesser er med til at forme familiescenen. Der udvikles tidligt et samspil mellem spædbarn og mor, barn og forældre, og det er de sårbare sider heraf, der har Winnicotts store interesse. Begreberne om den “gode-nok” mor/omsorg og om det sande og det falske selv står her centralt. I Familien og den individuelle udvikling samlede Winnicott i 1965 en række af sine arbejder om dette tema – redigeret efter udviklingen fra spæd til pubertet og understøttet af en række kliniske overvejelser. Den danske udgave er suppleret med den vigtige artikel fra 1960 om det sande og det falske selv. Bogen henvender sig til såvel psykologer, psykiatere og sundhedspersonale som til pædagoger og forældre. Donald W. Winnicott (1896-1971) var uddannet læge, men det blev som psykoanalytiker og børnepsykolog han blev kendt. En unik respekt for og indlevelse i barnets verden fik ham til at give psykoanalysen det menneskelige ansigt, som gennem utallige foredrag og artikler kunne inspirere langt ud over kliniske kredse. Bogen udgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1996. https://hansreitzel.dk/products/familien-og-den-individuelle-udvikling-bog-50327-9788741276274 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276274.jpg in_stock 160,00 784 9788741276274 HansReitzel 16-04-2019 Donald W. Winnicott Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 200 Klassikere 9788741276304 Begrebet om den sikre eller trygge base skyldes Mary S. Ainsworth, men har navnlig vundet indpas gennem John Bowlbys (1907-90) og den såkaldte tilknytningsteori – kendt herhjemme gennem En sikker base (1994) og At knytte og bryde nære bånd (1996). Selvom Bowlby kom fra den kleinianske psykoanalyse og objektrelationsteori, er der ikke noget spekulativt og sofistikeret ved hans tilknytningsteori: Den grunder sig på empiri, en almen biologisk realitet, der dokumenterer, hvordan det lille barn gradvist udvikler sig gennem tilknytning til en base (den primære omsorgsperson), der kan vise sig mere eller mindre sikker og give anledning til forskellige – trygge som utrygge – udviklingsmønstre og grundtræk. Det er med afsæt i dette enkle, men fundamentale forhold, at Jeremy Holmes i På sporet af den sikre base ganske praktisk og konstruktivt diskuterer forskellige psykoterapeutiske problemstillinger og handlemuligheder – belyst gennem en række cases og sammenligninger mellem psykoanalyse, kognitiv psykologi m.v. og tilknytningsteorien. Til afrunding en række anvisninger og ideer til tilknytningsbaseret korttidsterapi. Bogen udgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 2003. https://hansreitzel.dk/products/pa-sporet-af-den-sikre-base-bog-50329-9788741276304 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276304.jpg in_stock 160,00 784 9788741276304 HansReitzel 16-04-2019 Jeremy Holmes Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi 240 Klassikere 9788741276328 Sigmund Freud skabte i 1890’erne en helt ny metode til behandling af neurotiske lidelser: psykoanalysen. Ved en daglig – én time lang – samtale søgte Freud at bevidstgøre sine patienter om sygdommens skjulte årsager og bibringe dem en følelsesmæssig accept af de intime og ofte meget pinlige detaljer, der herved kom for dagen. Freud udgav i alt fem store og et antal mindre sygehistorier. Udover at rumme værdifulde oplysninger om Freuds analytiske og terapeutiske metode, tegner de desuden et bredt kulturhistorisk billede af familielivet, omgangsformerne og forholdet mellem kønnene omkring århundredskiftet. Hver sygehistorie er samtidig en livshistorie, hvor alt fra den økonomiske og sociale position til seksuelle erfaringer og fantasier viser sig at præge personligheden. Doras sygehistorie er en af de fem store sygehistorier. Dora kom i behandling hos Freud som attenårig med en række hysteriske symptomer: nervøs hoste, tab af stemmen, humørsvingninger og en stadigt større umedgørlighed og ufordragelighed i forhold til forældrene. Freud afdækkede hurtigt Doras seksualangst og seksualfortrængning, og som årsager hertil pegede han på Doras barndomsforelskelse i faderen, hendes intime forhold til faderens elskerinde i puberteten og endelig en række seksuelle tilnærmelser fra elskerindens mand. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1984. https://hansreitzel.dk/products/dora-bog-50330-9788741276328 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276328.jpg in_stock 120,00 784 9788741276328 HansReitzel 16-04-2019 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 128 Klassikere 9788741275673 Anden verdenskrig kom på mange måder til at skærpe sansen for godt og ondt og forestillingen om menneskets frihed og ansvar. Ikke mindst af den grund blev den franske eksistentialisme en filosofi på rette tid og sted, og det kom – foruden Jean-Paul Sartre, Maurice Merleau-Ponty og Albert Camus – Simone de Beauvoir (1908-1986) til gode. Mens Sartre tøvede med at offentliggøre sit bud på en eksistentialistisk etik (Hæfter til en moral, 1983), udgav Simone de Beauvoir i 1946-47 de tre essays, der udgør En tvetydighedens moral. Det store problem var – og er fortsat – hvordan man forener tanken om en almen og forpligtende moral med ideen om mennesket som fri og autentisk eksistens. Beauvoir vedkender sig tvetydigheden og understreger derved det centrale moralske engagement. Som sådan lægger disse essays op til Det andet køn fra 1949. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1997. https://hansreitzel.dk/products/en-tvetydighedens-moral-bog-50205-9788741275673 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275673.jpg in_stock 160,00 784 9788741275673 HansReitzel 16-04-2019 Simone de Beauvoir Bog Fag Humaniora Sociologi Filosofi Sociologiske klassikere 152 Klassikere 9788741272849 Introduktion til forsikringsreglerne er udarbejdet med henblik på at introducere og skabe et overblik over forsikringsretten. Den giver læseren et indblik i hvilke rettigheder og forpligtelser, der er mellem forsikringstageren og forsikringsselskabet. Bogen er anvendelig som redskab i dagligdagen for den studerende, den færdiguddannede samt andre, som beskæftiger sig med forsikringsretlige spørgsmål professionelt som privat. Det er intentionen, at bogen skal kunne bruges af alle og dermed også vil kunne forstås af alle. Materialet i bogen bygger på materiale fra Forsikringsoplysningen, Ankenævnet for Forsikring samt fra nævns- og retspraksis. https://hansreitzel.dk/products/introduktion-til-forsikringsreglerne-bog-47916-9788741272849 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272849.jpg in_stock 355,00 784 9788741272849 HansReitzel 12-04-2019 Sonny Kristoffersen Bog Fag Jura 360 9788741271743 Etableringen af resultatbaserede ledelsessystemer er blevet en del af de fleste offentlige organisationers hverdag. Der formuleres i stigende grad mål, udvikles indikatorer, indsamles og rapporteres data og mængden af resultatinformation om offentlige organisationers indsatser er vokset markant. Formålene med  resultatbaserede ledelsessystemer og tilvejebringelsen af resultatinformation er mange. Det kan fremme gennemsigtighed og ansvarlighed i den offentlige sektor, skabe fokus og retning i en organisation, have en motiverende effekt på medarbejderne samt skabe et udgangspunkt for bedre styring og kontrol, øget læring, mere oplyste beslutninger og i sidste ende forbedringer af offentlige organisationers indsatser På trods af de mange gode formål er resultatbaseret ledelse løbende blevet mødt af kritik. Denne kritik kan samles i fem centrale indvendinger. Disse fem indvindinger udgør bogens struktur:   Den offentlige sektors ydelser er så komplekse, at det ikke er muligt at måle resultaterne af indsatserne. Resultatbaserede ledelsessystemer anvendes som udgangspunkt for at kontrollere medarbejderne og kan derved risikere at fortrænge medarbejdernes motivation. En stor del af den information, der tilvejebringes gennem resultatmålingssystemer, bliver aldrig bragt i anvendelse i ledelses- og beslutningssituationer. Resultatbaserede ledelsessystemer fører til en række utilsigtede dysfunktionelle adfærdsmæssige effekter. Resultatbaserede ledelsessystemer har en tendens til at eskalere og miste deres simplicitet over tid. Formålet med denne bog er at dykke ned i kritikken af resultatbaseret ledelse og resultatbaserede ledelsessystemer, forstå baggrunden for kritikken og under hvilke betingelser indvendingerne i særlig grad vil forekomme. På den baggrund diskuteres det, hvordan offentlige ledere kan arbejde med resultatbaseret ledelse med henblik på i højere grad at hæmme eller overkomme udfordringerne. Bogens målgruppe er studerende i statskundskab samt diplom- og masteruddannelser i offentlig ledelse samt andre lederuddannelser, hvor styring og ledelse er centrale temaer. https://hansreitzel.dk/products/resultatbaseret-ledelse-i-den-offentlige-sektor-bog-47320-9788741271743 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271743.jpg in_stock 270,00 784 9788741271743 HansReitzel 05-04-2019 Mads Kristiansen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis 160 9788741269245 Hensigten med denne bog er at inspirere studerende, lærere og pædagoger i skolen til at skabe de bedste betingelser for faget billedkunst, så eleverne oplever glæde og nysgerrighed ved at udtrykke sig visuelt og eksperimenterende gennem billedsprog og billedarbejde. I Billedkunst- et fag i skolen er der taget udgangspunkt i fagets formål og i den fagdidaktik, som er vigtig for billedkunstfaget, og forfatterne behandler emner som visuel kultur, multimodalitet, kreativitet, innovation, æstetik og bæredygtighed. Bogen rummer en lang række eksempler – beskrevet i tekst og billeder – på konkrete undervisningsforløb, der kommer rundt om fagets mange deldiscipliner, og hvor der eksperimenteres med både det plane, det rumlige og det digitale billedarbejde. Der er desuden forslag til, hvordan man skaber et visuelt, sanseligt og levende værkstedsmiljø, som kan være med til at fremme elevernes læring. Endelig beskriver forfatterne, hvordan uderummet og kunstmuseet kan bruges som læringsrum. https://hansreitzel.dk/products/billedkunst-et-fag-i-skolen-bog-46027-9788741269245 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269245.jpg in_stock 430,00 784 9788741269245 HansReitzel 03-04-2019 Rachel Zachariassen og Elin Østergaard Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 516 9788741274638 Professionsudvikling er et helt nyt praksisnært supervisionsdesign, der er udviklet i et fællesskab mellem forfatteren og flere danske kommuner. Formålet med designet er at skabe et anderledes supervisions- og kvalificeringsformat for alle, der har frivillige eller formelle borgeropgaver i det 21. århundrede – det gælder både de formelt ansatte fagprofessionelle og alle dem fra de private, civile og frivillige organisationer. Arbejdsprocessen i Professionsudvikling er unik, fordi den bygger på et kollaborativt aktør-aktør læringssamspil og inviterer til fælleslæring mellem alle involverede aktører og borgeren selv. Derigennem styrkes arbejdet med at nå de opsatte mål for at lindre lidelse, mindske symptomer, forbedre den samlede livskvalitet og øge borgerens egne mestringskompetencer. Bogen beskriver Professionsudviklingens idegrundlag, gennemgår de enkelte elementer i designet og giver konkrete og praktiske bud på, hvordan et professionsudviklingsforløb kan foregå. Den indeholder en komplet arbejdsmanual, manualer til at udvikle læringsmål samt portfolio for læringsprocesserne. Bogen er skrevet, så den kan anvendes af praktikere og frivillige civile aktører både med og uden professionel faglig baggrund, hvis man ønsker at bruge metoden til at styrke sin læring i det tværfaglige og tværsektorielle fællesskab. Den kan også bruges som led i uddannelsen af studerende på professionsuddannelser såvel som på videregående uddannelser. Professionsudvikling kan anvendes alle steder i velfærdssamfundet i alle de private og civile, frivillige organisationer, i almenområderne og i specialområderne: social- og beskæftigelsesområdet, børne-familieområdet, sundhedsområdet, psykologer og psykoterapeuter, børne-, ungdoms- og voksenpsykiatrien, socialpsykiatrien, i dag- og døgninstitutioner, PPR og i skole- og uddannelsessystemet. Se videoer og læs om køb af appendix her.  https://hansreitzel.dk/products/professionsudvikling-bog-49846-9788741274638 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274638.jpg in_stock 380,00 784 9788741274638 HansReitzel 01-04-2019 Benedicte Schilling Bog Fag Organisation og ledelse Psykologi Organisation i praksis Samtale og supervision Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Socialrådgiver Psykologi Diplomuddannelser, socialt arbejde Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 258 9788741277349 Interkulturel didaktik handler om at organisere undervisning for alle skolens elever – om at integrere en interkulturel dimension i den almindelige pædagogiske tænkning. Bogen introducerer til traditioner for interkulturel didaktik og leverer inspiration til at reflektere over og skabe ny handling i forhold til pædagogiske udfordringer som: Hvordan kan forskelle i skolen forstås og håndteres? Hvordan kan alle elever inkluderes i undervisningen? Kan forskelle gøres frugtbare? Hvordan kan ulighed bekæmpes? Bogens første del gennemgår, hvordan traditioner for interkulturel undervisning har udviklet sig i den anglosaksiske verden. På denne baggrund inviteres læseren med ud i didaktiske refleksioner over, hvordan undervisning kan forandres i interkulturel retning. Bogens anden del bringer en række analyser af eksempler på interkulturel undervisning i praksis. Fokus er det didaktiske arbejde med indholdet, eleverne og arbejdsformerne, og med dette afsæt peger forfatterne på både udfordringer og muligheder for at interkulturalisere undervisningen. https://hansreitzel.dk/products/interkulturel-didaktik-bog-51553-9788741277349 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277349.jpg in_stock 170,00 784 9788741277349 HansReitzel 29-03-2019 Mette Buchardt og Liv Fabrin Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 96 9788741273426 Kunne man før nøjes med at læse pædagogisk-filosofiske tekster for at nærme sig pædagogikkens DNA, griber man i dag til uddannelsesforskningens analyser og data. Før orienterede man sig altså ud fra idéhistoriske tanker og refleksioner – i dag empirisk! Men modsætningen mellem pædagogik og uddannelsesforskning er forkert. Kant, Herbart, Grundtvig, Dewey og i dag Biesta, Prange og Benner var og er ikke uinteresseret i den empiriske forskning. Deres teorier har blik for, at empirien er en vigtig erkendelsesform, når det drejer sig om dannelsesprocesser og den pædagogiske praksis. De har forskellige syn på empiri, dannelse og forskning og ser også forskelligt på sammenhængene imellem dem. Men uden forståelse for det empiriske og den empiriske forskning er de ikke – tværtimod.   Denne bog udreder således moderne betydningsfulde pædagogiske tænkere i lyset af den empiriske dannelsesforskning. På den måde når bogens bidrag også frem til, hvad de pædagogiske tænkere kan have af betydning for pædagogisk praksis i dag. Pædagogiske tænkere – bidrag til empirisk dannelsesforskning henvender sig til dem, der studerer folkeskolen for i fremtiden at gøre den bedre. https://hansreitzel.dk/products/padagogiske-tankere-bog-48212-9788741273426 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276816.jpg in_stock 300,00 784 9788741273426 HansReitzel 21-03-2019 0-110191 Alexander von Oettingen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagogik 254 9788741273440 Det særegne trumfer alt, det enestående belønnes, mens det almindelige og standardiserede nærmest virker kedeligt. Gennemsnitsmennesket med sit gennemsnitsliv mistænkes for at være konformt. Den nye målestok for alting er ikke blot de autentiske subjekter med originale interesser og “kuraterede” biografier, men også de unikke varer og events, fællesskaber og byer. Senmoderne samfund dyrker det singulære. Med udgangspunkt i denne diagnose udforsker Andreas Reckwitz den singulariseringsproces, der i begyndelsen af 2000-tallet foregår inden for økonomien, i arbejdsverdenen, i den digitale teknologi, på livsstilsområdet og i det politiske liv. I et forsøg på at opstille en ny teori om moderniteten viser han, hvor tæt sammenvævet denne proces er med kulturaliseringen af det sociale, hvor modsigelsesfuld en dynamik den rummer, og hvordan dens vrangside ser ud. Singulariseringens samfund kan nemlig ikke kun opvise prægtige vindere, men producerer også sine helt egne uligheder, paradokser og tabere. Andreas Reckwitz er professor i kultursociologi ved Europa-Universität Viadrina i Frankfurt an der Oder og har begået en banebrydende og retningsanvisende bog om den samtid, vi lever i. https://hansreitzel.dk/products/singulariteternes-samfund-bog-48216-9788741273440 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275468.jpg in_stock 320,00 784 9788741273440 HansReitzel 21-03-2019 Andreas Reckwitz Bog Fag Sociologi 420 Den hvide serie 9788741271705 Tingenes mærkelige orden er en banebrydende undersøgelse af homeostasen, den tilstand, som regulerer den menneskelige fysiologi i det område, der ikke blot muliggør overlevelse, men også trivsel. Antonio Damasio gør det klart, at vi biologisk, psykologisk og også socialt nedstammer fra levende enkeltceller; at en usynlig tråd forbinder vores sind og kulturer med de veje og midler, der prægede en gammel encellet eksistens og andre primitive livsformer; og at selve vores kemi rummer en mægtig kraft, en stræben efter livets opretholdelse, som styrer livet i alle dets forklædninger, herunder udviklingen af gener, der er med til at regulere og overføre liv. I Tingenes mærkelige orden giver Damasio os en ny forståelse af verden og vores placering i den.   ”Næsten et kvart århundrede efter Descartes’ fejltagelse har Antonio Damasio gjort det igen – skabt en storstilet udforskning af den uløselige relation mellem sind, krop og kilden til menneskelige følelser. Han tager læseren med på et eventyr, der begynder med encellede organismer og hjerner og kulminerer med tilblivelsen af bevidsthed og menneskelige kulturer. Denne tankevækkende og meget originale bog kan ændre vores måde at betragte os selv og vores art på.” – Leonard Mlodinow, forfatter til Subliminal   ”Damasios store force er, at han tør forbinde det menneskelige væsen fra dets dybe biologiske rødder til forfinede menneskelige kulturer. Han afviser den udbredte frygt for, at større viden om biologi reducerer det komplekse, mentale, viljesbestemte kulturelle liv til et automatiseret, præmentalt liv. I Damasios optik kan dette ikke være mere forkert! Sagt med Damasios ord giver større viden om biologi en uddybning af forbindelsen mellem livsprocessen og kulturer. Større viden om biologi, fra molekyler til systemer, forstærker det humanistiske projekt.” - Susan Hart, psykolog, ph.d., i bogens forord   Antonio Damasio er universitetsprofessor, David Dornsife-professor i neurovidenskab, psykologi og filosofi og leder af Brain and Creativity Institute ved University of Southern California. Han har bl.a. skrevet Descartes’ Error (Descartes’ fejltagelse), The Feeling of What Happens (Fornemmelsen af det, der sker) og Self Comes to Mind, som bruges i undervisning på universiteter verden over. https://hansreitzel.dk/products/tingenes-markelige-orden-bog-47308-9788741271705 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271705.jpg in_stock 380,00 784 9788741271705 HansReitzel 19-03-2019 Antonio Damasio Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Sociologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 328 9788741274348 Hvordan skal vi tage vare på de små børns sundhed og balance i en travl og urolig tid? I denne bog viser forfatteren, hvordan mindfulness og fokusering på nærvær kan bidrage positivt til en allerede gennemtænkt og værdifuld dagtilbudspædagogik. Evnen til nærvær og empati er central for medarbejderne i dagtilbud, når det handler om at skabe trygge og omsorgsfulde omgivelser for børnene. Det er værdier, som børnehaven i forvejen bygger på. Mindfulness er en måde at fremme sådanne kvaliteter og styrke de voksnes omsorgsevne og relationelle kompetence på. Derudover bidragerr træning af bevidst nærvær til at reducere stress og skabe pusterum for både små og store i hverdagen. Bogen er bygget praktisk op med ideer til øvelser i nærvær og aktiviteter for voksne og børn. Den henvender sig først og fremmest til medarbejdere og ledere i dagtilbud, men er også aktuel i uddannelsesøjemed og for alle med interesse for mindfulness og børns balance. Anne Sælebakke har en baggrund som lærer, fysioterapeut og psykoterapeut. Hun har i mange år engageret sig i arbejdet med mindfulness for børn og unge gennem undervisning og vejledning. https://hansreitzel.dk/products/born-i-balance-narvar-og-empati-i-bornehaven-bog-49628-9788741274348 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276618.jpg in_stock 245,00 784 9788741274348 HansReitzel 19-03-2019 Anne Sælebakke Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 232 9788741275826 Emanuel Swedenborg (1688-1772) var svensk naturforsker, filosof og mystiker. Kendt er hans korrespondancelære om vekselvirkningen mellem det jordiske og det hinsidige og hans dermed sammenhængende mystik-allegoriske bibeludlægning. I foråret 1743 bevilgedes Swedenborg et par års tjenestefrihed fra sit arbejde i bjergværksvæsenet, for at han i udlandet kunne færdiggøre sit medicinske og naturfilosofiske værk Regnum animale. Den dagbog han begyndte under denne rejse, udgør begyndelsen til Drømmebogen. Fra at bestå af upersonlige notitser om rejsetidspunkter og seværdigheder ændrer den – efter nogle manglende sider – fuldstændig karakter og bliver til et unikt dybdepsykologisk og religiøst dokument. Bogen genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1999. https://hansreitzel.dk/products/drommebogen-bog-50260-9788741275826 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275826.jpg in_stock 120,00 784 9788741275826 HansReitzel 18-03-2019 Emanuel Swedenborg Bog Fag Humaniora Antropologi og etnologi 100 Klassikere 9788741275352 Spædbørn og deres mødre består af en række udvalgte artikler, hvor den ældre Winnicott delagtiggør læseren i sine overvejelser over de psykologiske processer i forholdet mellem forældrene og spædbarnet. Han beskriver blandt andet den særlige ikke-verbale kommunikation mellem moderen og det lille barn og trækker forbindelseslinjer mellem psykoanalysen og jordemoderfaget. Snarere end at beskrive problemer er Winnicott optaget af alt det, der er naturligt og almindeligt. Et gennemgående emne er betydningen af det lille barns totale afhængighed af normale og gode omgivelser – eller med Winnicotts ord en mor, der er „almindeligt hengiven“ over for sit barn og dets tarv. Spædbørn og deres mødre er med Winnicotts levende fortællestil og lettilgængelige sprog en bog for forældre såvel som for professionelle, der arbejder med små børn, og for den alment interesserede. Bogen genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1997. D.W. Winnicott (1896-1971) var en forgrundsfigur i den såkaldte „uafhængige tradition“ i britisk psykoanalyse og opfattes almindeligvis som en af eksponenterne for objektrelationsteorien. https://hansreitzel.dk/products/spadborn-og-deres-modre-bog-15847-9788741275352 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275956.jpg in_stock 120,00 784 9788741275352 HansReitzel 18-03-2019 Donald W. Winnicott Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 128 Klassikere 9788741275802 How much of our work can we leave to the robots? This is the essential and basic question facing the legal profession and the society in general after robots (i.e. automation, artificial intelligence, machine learning and other sophisticated technologies) have made their way into the sphere of the legal world. But before we can answer the basic question, we need to understand what it means to practice law - a practice we take for granted without a true understanding of what we really do. In a way, the robots may work as a mirror, showing us, what it ultimately means to practice law. As one of the first books in this area, ”Robots Entering the Legal Profession” seeks to explore the fundamental questions to be considered both by legal tech providers and legal service organizations (law firms, businesses, public authorities and courts) and the society as a whole, when developing and using robots in the legal profession. The book starts out by setting the scene and creating the relevant concepts (”building blocks”), and then heads on to discuss the strategic, practical, ethical and commercial questions related to the use of robots in the legal profession. Based on these discussions, the fundamental question on how much work can be left to the robots, will be tentatively answered, and a new approach to the design of the man-machine interface will be presented, including a comprehensive catalogue of suggested items to be addressed, when developing or using robots in the legal profession. This book is not only written for lawyers and the IT-industry dealing with software targeted at the legal profession. It is also highly relevant for businesses (e.g. banks and insurance companies), public authorities, politicians and citizens having a stake or an interest in the rapid developments, which are about to happen in the area of legal tech. About the author Niels Chr. Ellegaard is a private practicing lawyer and partner with the Danish law firm Plesner, and he is specialized in technology law (with a focus on IT). He graduated from the University of Copenhagen in 1996, and he has, alongside with his work as a practicing lawyer, earlier in his career worked as external lecturer in the field of legal philosophy at the University of Copenhagen. https://hansreitzel.dk/products/robots-entering-the-legal-profession-bog-50254-9788741275802 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275802.jpg in_stock 430,00 784 9788741275802 HansReitzel 08-03-2019 Niels Chr. Ellegaard Bog Fag Jura Uddannelse Universitet Jura 216 9788741275871 Warren E. Buffett er kendt som forretningsgeniet fra Omaha, Nebraska. Buffett er hovedarkitekten bag Berkshire Hathaway, der på godt 50 år er blevet et af verdens mest værdifulde selskaber. Warren Buffett er ikke kun interessant på grund af sin egen og Berkshire Hathaways enorme succes, men også fordi han er vidende og inspirerende. Buffett har desuden haft modet til at være kritisk især over for Wall Street og den måde, den finansielle sektor fungerer på. Bogen beskriver Warren Buffett både som forretningsmand og kritiker. Bogen indeholder en omfattende og ganske detaljeret analyse af Berkshire Hathaway-gruppen og den måde, som Buffett tænker investering og forretning på. Den beskriver også Buffetts udvikling fra med stor succes at jagte mindre undervurderede selskaber til at investere i større kvalitetsselskaber. Den går desuden i dybden med de største porteføljeinvesteringer og virksomhedsopkøb siden finanskrisen og ser også på, hvordan Berkshire-aktien har klaret sig. Dernæst følger en analyse af udsigterne for virksomheden og aktien. Den handler også om Buffetts kritik af finansverdenen. Den belyser hans kritik af aktive investeringsfonde, der generelt er for dyre, da hovedparten ikke skaber værdi i forhold til billige indeksfonde. For at gøre kritikken så vedkommende som muligt diskuterer bogen det tab, som almindelige danskere kan have ved at investere i investeringsforeninger, der viser sig ikke at kunne slå passive indeksfonde. Endelig viser bogen, hvordan almindelige investorer kan implementere 60/40-modellen, der historisk har været en glimrende måde at investere på.   https://hansreitzel.dk/products/warren-buffett-investor-og-kritiker-bog-50264-9788741275871 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275871.jpg in_stock 220,00 784 9788741275871 HansReitzel 01-03-2019 Ole Risager Bog Fag Økonomi Rådgivning 135 9788741274317 Det er en myte, at sorg, der bearbejdes, går over. Det er også en myte, at sorg går hurtigere væk, hvis man taler om den. Sorg tager den tid, sorg tager. Sorgen ærer tabet og viser os dets betydning. Denne bog handler i høj grad om accept af livets sorgfuldhed, som ingen kan behandle væk. Selvom sorgen giver eksistentielle aftryk, vil de fleste mennesker tilpasse sig et tab af en nærtstående i løbet af det første år efter et dødsfald, men for nogle sørgende opstår der problemer med denne tilpasning. Bogen forklarer, hvordan man identificerer en vedvarende og kompliceret sorgreaktion. Behandlingen af sorgtilstande har gennem årene ændret sig radikalt og handler i dag ikke om at fjerne sorgen, men snarere om, at den sørgende sættes i stand til at bære sorgen, så livet kan leves på trods af tabet. Sorgintervention sigter mod at genfinde balance og handler om at oparbejde et fleksibelt beredskab til at tilpasse sig de ændrede livsvilkår efter et tab. Mange oplever endda, at sorgen indebærer et udviklingspotentiale, som med tiden kan blive til en livskraft. Tab og sorg. En grundbog for professionelle er skrevet med henblik på at formidle moderne teori og forskning om sorg, og hvordan professionelle kan benytte denne viden til at hjælpe sørgende. Sorgundersøgelser fra de seneste 20 år præsenteres for at give et bredt og nuanceret billede af sorg. Fremstillingen fordyber sig i det grundlæggende spørgsmål: Hvilken intervention er relevant til det menneske i sorg, som har opsøgt hjælp? Denne 2. udgave er opdateret i forhold til forskningen og specifikt WHO’s sorgdiagnose, som udkom i 2018. Der er tilføjet et kapitel om sorg som social proces og kommunikation med andre i sorgen. Afsnit om sorgens fysiologiske og neuropsykologiske reaktioner er udvidet, ligesom beskrivelserne af moderne sorgkultur. Alt i alt giver bogen et meget grundigt overblik over viden om sorg.   Mai-Britt Guldin er psykolog, specialist i psykoterapi og ph.d. Hun har arbejdet klinisk med mennesker med tab og sorg i 20 år. Hun er seniorforsker og leder forskningsprogrammet Tab og sorg på Aarhus Universitetshospital. Mai-Britt er en travl foredragsholder og underviser på Dansk Psykolog Forenings specialistkurser, på specialeuddannelsen for almen medicin og på VIA University College. https://hansreitzel.dk/products/tab-og-sorg-bog-27930-9788741274317 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275772.jpg in_stock 390,00 784 9788741274317 HansReitzel 28-02-2019 Mai-Britt Guldin Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 320 9788741275413 Edmund Husserl (1859-1938) er fænomenologiens ophavsmand. Fænomenologiens idé består af fem forelæsninger fra 1907. Den udgør den første systematiske fremstilling og forklaring af mange af de begreber, som karakteriserer Husserls senere filosofi.   Ifølge Husserl skulle filosofien være en streng videnskab, den måtte intet tage for givet. For at være sikker på sine erkendelsers gyldighed skulle den starte helt forfra ved at beskrive fænomenerne, ”tingene selv”, sådan som de kommer til syne for os. Husserls fænomenologi har haft stor betydning for en lang række af århundredets filosoffer, bl.a. Heidegger, Merleau-Ponty og Lévinas. Edmund Husserl er født i Prossnitz i det nuværende Tjekkiet. Matematik- og filosofistudier i Wien 1881-1886 hos bl.a. Franz Brentano. Professor i filosofi i Halle, Göttingen og Freiburg frem til 1928. Fænomenologiens idé genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1997. https://hansreitzel.dk/products/fanomenologiens-ide-bog-50152-9788741275413 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277783.jpg in_stock 160,00 784 9788741275413 HansReitzel 28-02-2019 Edmund Husserl Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 160 Klassikere 9788741275390 Cartesianske meditationer er en introduktion til den sene Husserls fænomenologi og dens grundlæggende begreber. Teksten introducerer hovedbegreberne i Husserls transcendentale fænomenologi inklusive den transcendentale reduktion, epoché og eidetisk reduktion. Bogen er et centralt værk i filosofien og har blandt andet dannet grundlag for Heideggers og Merleau-Pontys senere filosofi. Cartesianske meditationer refererer til René Descartes' Meditationer over den første filosofi. Den transcendentale fænomenologi forkaster netop de velkendte doktriner fra Descartes’ filosofi. Edmund Husserl er født i Prossnitz i det nuværende Tjekkiet. Han studerede matematik og filosofi i Wien 1881-1886 hos bl.a. Franz Brentano og var professor i filosofi i Halle, Göttingen og Freiburg frem til 1928. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1999. https://hansreitzel.dk/products/cartesianske-meditationer-bog-50151-9788741275390 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275390.jpg in_stock 160,00 784 9788741275390 HansReitzel 28-02-2019 Edmund Husserl Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 204 Klassikere 9788741270357 Børn skal være livsduelige. Det er et synspunkt, man kun vanskeligt kan være uenig i. Men en nærmere undersøgelse afdækker, at der ikke hersker enighed om, hvad termen livsduelighed egentlig betyder. Hvad menes der, når man siger, at børn skal være livsduelige? Og hvem har til opgave at gøre børn livsduelige? Er det skolens, samfundets eller hjemmets opgave? Denne bog undersøger, hvad der menes med begrebet livsduelighed, når det anvendes i pædagogiske og uddannelsespolitiske sammenhænge. Gennem en redegørelse for de forskellige livsduelighedspædagogikker i vor tids dannelsesdebat diskuterer bogen, om begrebet livsduelighed er et egnet dannelsesbegreb.   Livsduelighed – Fra Grundtvig til konkurrencestat henvender sig til studerende og undervisere ved universiteter og professionshøjskoler med interesse for at udforske og udvikle den danske grundskolen. https://hansreitzel.dk/products/livsduelighed-bog-46578-9788741270357 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270357.jpg in_stock 220,00 784 9788741270357 HansReitzel 21-02-2019 Pia Rose Böwadt Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagogik 186 Pædagogik og samfund 9788761691125 Bogen Lederskab i praksis giver en grundlæggende introduktion til ledelsesbegrebet, de vigtigste ledelsesværktøjer og ledelsesdiscipliner. Læseren får den nødvendige viden til at forstå, hvorfor den skandinaviske ledelsesstil har haft så stor succes og får et indblik i de udfordringer, der står forude. Der er lagt vægt på de praktiske ledelsesdiscipliner som eksempelvis: Kommunikation Konflikthåndtering Projektledelse Forandringsledelse Innovation Selvledelse. Emnerne understøttes med praktiske cases fra danske virksomheder.   Bogen er målrettet både til ledelse i praksis (akademiuddannelsen i ledelse), andre akademimoduler inden for ledelse samt til den Grundlæggende Lederuddannelse i AMU. Den er også velegnet som supplement til de merkantile fag. Akademiuddannelsen i ledelse Lederskab i praksis er særdeles velegnet til følgende fag og moduler på akademiuddannelsen i ledelse: Ledelse i praksis Forandringsledelse Projektledelse Den Grundlæggende Lederuddannelse Lederskab i praksis henvender sig til følgende moduler på den grundlæggende lederuddannelse i AMU: Introduktion til ledelse Kommunikation som ledelsesværktøj Situationsbestemt ledelse Konflikthåndtering Innovation og selvledelse Forandringsledelse https://hansreitzel.dk/products/lederskab-i-praksis-bog-54402-9788761691125 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788761691125.jpg in_stock 395,00 784 9788761691125 HansReitzel 20-02-2019 0-153535 Finn Arvid Olsen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, ledelse 255 9788741277073 Moderne samfund er i stigende grad og på næsten alle områder afhængige af forskning. Den skal være til at stole på. Det er den kun, hvis der er forskningsfrihed. Adgang til forskningsresultater er en ressource og en magtbase, og forskningsfrihed er en af grundpillerne i et oplyst demokrati. Forskningsfrihed er en forudsætning for en åben og udogmatisk kultur. Men spørgsmålet er, hvordan det ser ud med forskningsfriheden i dag. Fra politisk hold er der tendenser til at styre både forskeres valg af emner og deres ret til at ytre sig frit. Og efterhånden som en større andel af forskningen finansieres eksternt, kan der også være en kommerciel barriere, dels for hvad der kan blive forsket i, dels for hvilke resultater der kan blive offentliggjort. Internt på universiteterne er topstyringen vokset, hvilket også presser forskernes bevægefrihed. I Forskningsfrihed - ideal og virkelighed kulegraver professor emeritus Heine Andersen forskningsfrihedens status i dag og giver et overblik over, hvad danske forskere kan og ikke kan forske i og ytre sig om. Bogen dykker ned i de seneste års mange sager om forskningsfrihed i forhold til bl.a. landbrug, medicinalindustri og vindmølleindustri og viser, at den frie forskning på mange områder må siges at være under pres. Download bogens figurer her. https://hansreitzel.dk/products/forskningsfrihed-bog-46103-9788741277073 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741277073.jpg in_stock 330,00 784 9788741277073 HansReitzel 08-02-2019 Heine Andersen Bog Fag Sociologi Uddannelse Universitet Sociologi 360 9788741273150 Bogen handler om etik og design og beskriver, hvordan etik er en integreret del af ethvert design. Med design kan vi løse problemer, opfylde behov og ændre vores omgivelser, hvor vi med etikken spørger, om det nu også er det rigtige at gøre og ikke mindst den rigtige måde at gøre det på. Kreativ etik – etisk design og designeretik er en bog, der etablerer et styrket grundlag til at vurdere forskellige aktuelle typer design. Bogen præsenterer talrige eksempler på områder i vores samfund, hvor nye design og teknologier afstedkommer etiske spørgsmål, som appellerer til diskussion og debat. Det gælder eksempelvis i forbindelse med design af kroppe, tøj, biler, våben, kæledyr og fødevarer. Bogen giver ingen fasttømrede svar, men leverer derimod en systematisk kortlægning af de etiske spørgsmål og dilemmaer, der bør medtænkes i forbindelse med design. Spørgsmål og dilemmaer, som ikke alene udgør designerens kvaler, men som angår os alle. Bogen er skrevet af filosoffen Jacob Birkler, som har skrevet en lang række bøger om aktuelle etiske problemstillinger i det moderne samfund. Jacob Birkler er derudover en kendt debattør og foredragsholder og fhv. formand for Det Etiske Råd. https://hansreitzel.dk/products/kreativ-etik-bog-48046-9788741273150 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276199.jpg in_stock 240,00 784 9788741273150 HansReitzel 01-02-2019 Jacob Birkler Bog Fag Humaniora Socialt arbejde Kulturstudier Teori og metoder Uddannelse Universitet Sociologi 200 9788741274744 Årene 2013 og 2014 gav os to reformer, der skulle ændre betingelserne for grundskolen betragteligt. De to reformer – reformen af læreruddannelsen (2013) og reformen af Fælles Mål for folkeskolen (2014) – byggede på forskning om, hvad der virker, hævdede reformatorerne. Ambitionerne var bl.a. at hæve det faglige niveau og præcisere samt forenkle regelsæt. I bund og grund fremlægger undersøgelser af disse ambitioner og deres påståede forskningsbaserede grund. Konklusionen er i bund og grund, at intet af ovenstående er sandt. Reformerne baserer sig ikke på valid forskning, og de har ført ambitionerne længere væk frem for at indfrie dem. I bund og grund fremlægger analyser og konklusioner, som er vigtige for alle, der arbejder med folkeskolen og dens rammer. For reformerne har ført mange initiativer med sig, som skal forandre skolerne. Disse initiativer er økonomisk og professionelt bekostelige, så det er vigtigt, at beslutninger om, hvordan vi implementerer nye initiativer i folkeskolen, hviler på sikker viden. Bogens forfatter viser, at det ikke er tilfældet, hvis initiativerne baserer sig på reformernes pædagogiske diskurs. https://hansreitzel.dk/products/i-bund-og-grund-bog-49921-9788741274744 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276601.jpg in_stock 380,00 784 9788741274744 HansReitzel 01-02-2019 Keld Skovmand Bog Fag Pædagogik Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Universitet Pædagogik 308 9788741274751 Folkeskolen er med reformen af Fælles Mål i 2014 og læringsmålstyringen angiveligt blevet tilpasset internationale tendenser inden for både skoleudvikling og uddannelsesforskning. Lærerne er i et vist omfang blevet efterladt umyndiggjorte, da de har skullet underordne sig tilpasningen. Det har været særligt markant i forhold til ”læringsmålstyret undervisning”, der blev belagt med evidens i form af tomme formler: ”Fordi det virker”. Keld Skovmand viser i denne bog, hvordan tilpasningens logik har vist sig at være falsk, idet både international forskning og erfaringer fra udlandet misrepræsenteres af danske uddannelsesforskere og politikere. Bogen udreder det, som er blevet lagt til grund for reformen af Fælles Mål, men som nu også er ved at blive justeret. Begrebet ”læringsmålstyret undervisning” er blevet fjernet fra alle officielle dokumenter, og de mange færdigheds- og vidensmål er blevet gjort frivillige ved en lovændring i slutningen af 2018, hvilket har givet lærerne noget myndighed og frihed tilbage. Folkeskolen efter læringsmålstyringen hhv. kritiserer beslutningsgrundlaget og giver bud på, hvad lærerne nu kan gøre med deres genvundne frihed. https://hansreitzel.dk/products/folkeskolen-efter-laringsmalstyringen-bog-49922-9788741274751 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276779.jpg in_stock 270,00 784 9788741274751 HansReitzel 01-02-2019 Keld Skovmand Bog Fag Pædagogik Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Universitet Pædagogik 262 9788741269610 Tæt på litteratur er en lærebog til læreruddannelsen og en inspirationsbog til lærere og andre, som interesserer sig for litteratur. Bogens giver et samlet bud på, hvordan man kan gå tæt på den litterære tekst, som er litteraturundervis­ning­ens omdrejningspunkt. Når litteraturundervisningen skal udvikles, planlægges, gennemføres og evalueres, er det nødvendigt, at læreren har veludviklede tekstanalytiske kompetencer og kan reflektere over, hvad litteratur er. I Tæt på litteratur har litteraturanalysen et didaktisk perspektiv med henblik på at styrke lærerens muligheder for at handle professionelt og kreativt og åbne for de mange muligheder for læring og dannelse, der findes i litteratur. Der diskuteres desuden relevante metoder i forhold til litterær analyse. I bogen fokuseres endvidere på sproget som indgang til den litterære oplevelse og erkendelse. Det åbner for undersøgelse, analyse og fortolkning med inddragelse af danskundervisningens øvrige kompetenceområder: læsning, fremstilling og kommunikation. Denne 2. udgave er opdateret og udvidet med en tekstantologi og tilhørende stilladserende spørgsmål til det videre arbejde. Martin Jørgensen er cand.mag. i dansk og kristendomskundskab og tidligere lektor ved VIA University College. Tidligere har han udgivet Tæt på sprog, Tæt på literacy og Tæt på danskdidaktik (skrevet i samarbejde med Johannes Fibiger og Jørgen B. Asmussen). https://hansreitzel.dk/products/tat-pa-litteratur-bog-19300-9788741269610 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269610.jpg in_stock 330,00 784 9788741269610 HansReitzel 31-01-2019 Martin Jørgensen Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 312 9788741276847 Med udgangspunkt i den nyeste neurologiske og neuropsykologiske forskning viser Antonio Damasio, hvor uadskillelige biologiske og psykiske processer faktisk er, og han udfordrer den sejlivede forestilling om, at rationalitet og følelsesliv skulle være adskilte.   Damasios styrke er hans meget velforankrede og dybe viden om neurologi og hans evne til at give indsigtsfulde beskrivelser ud fra patienters sygehistorier. Men han går et skridt videre og fører læseren ind i de filosofiske perspektiver, der ligger i nyere viden om psykiske processer – og beskriver altså blandt andet, hvorfor Descartes tog fejl, da han i sin tid insisterede på at adskille krop og sind. Ud over at være en af verdens førende neurologer er Antonio Damasio en fremragende skribent, og denne kombination af forskning og formidling har skaffet ham en læsekreds, der rækker langt ud over neurologers og psykologers snævnre faggruppe. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1999. https://hansreitzel.dk/products/descartes27-fejltagelse-bog-51293-9788741276847 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276847.jpg in_stock 200,00 784 9788741276847 HansReitzel 31-01-2019 Antonio Damasio Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi 324 Klassikere 9788741276854 Ud over at være en af verdens førende neurologer er Antonio Damasio en fremragende skribent, og denne kombination af forskning og formidling har skaffet ham en læserkreds, der rækker langt ud over neurologers og psykologers snævre faggruppe. Hans bog Decartes’ fejltagelse, som udkom på dansk i 2001, er oversat til 17 sprog og læses verden over. Nu foreligger den danske udgave af bogen, hvori han udforsker et af de vanskeligste områder af hjerneforskningen, nemlig spørgsmålet om, hvad bevidsthed er. Hvordan går det til, at vi ved det, vi ved? Og hvordan kan det være, at vi udvikler en fornemmelse af et selv? Det er et par af de spørgsmål, som Damasio med udgangspunkt i den nyeste neurologiske og neuropsykologiske forskning søger at besvare. Hans styrke er en utrolig indgående viden om neurologi og en evne til at give indsigtsfulde beskrivelser ud fra patienters sygehistorier. Men han går også et skridt videre og fører læseren ind i de filosofiske perspektiver, der ligger i den nyeste viden om psykiske processer. Oversat fra engelsk efter ]The Feeling of What Happens af Bjørn Nake. https://hansreitzel.dk/products/fornemmelsen-af-det-der-sker-bog-51294-9788741276854 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276854.jpg in_stock 200,00 784 9788741276854 HansReitzel 31-01-2019 Antonio Damasio Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi 392 Klassikere 9788741269689 Ethvert samfund må overveje, hvad det som fællesskab skal tilbyde børn og unge, og hvad det forventer af dem. Skal samfundet først og fremmest skabe rammer for, at børnene og de unge kan realisere deres drømme, udnytte deres potentialer og lære at klare sig selv? Eller skal det sørge for, at ingen ekskluderes, og alle får mulighed for at klare sig så godt som muligt, og drage omsorg for dem, der ikke kan klare sig selv? Ofte betragtes inklusion som en opgave, der primært påhviler daginstitutionen eller skolen, og som kun retter sig mod specifikke børn og unge med såkaldt særlige behov eller i såkaldte vanskelige læringssituationer. Traditionelt har inklusionsopgaven hørt til det special- eller socialpædagogiske arbejdsområde, og spørgsmålet har primært været, hvordan man kunne integrere social- og specialpædagogiske kompetencer og færdigheder i det almenpædagogiske miljø i skole og daginstitution. Inklusion og eksklusion giver et andet bud på inklusion. Bogen bygger på den antagelse, at børns og unges læring, udvikling og deltagelse i samfundet grundlæggende er et socialt anliggende. Den forstår inklusion som en social praksis, dvs. en praksis, der både producerer og reproducerer normer, regler, rutiner gennem sociale processer, interaktioner og relationer. Bogen bidrager med viden, der kan give en dybere forståelse af inklusions- og eksklusionsprocesser i samfundet og dets institutioner, og om, hvad det betyder for børn og unge at møde både inkluderende og ekskluderende processer i deres liv. https://hansreitzel.dk/products/inklusion-og-eksklusion-en-grundbog-bog-46199-9788741269689 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269689.jpg in_stock 505,00 784 9788741269689 HansReitzel 30-01-2019 0-110988 Kirsten Elisa Petersen 0-36673 Janne Hedegaard Hansen Bog Fag Pædagogik Inklusion Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagogik 462 9788741271651 Ledelse af mennesker, der arbejder med mennesker er et ledelsesområde med en særlig dynamik, og det stiller særlige krav til medarbejdere, samarbejde, organisering og ledelse. Det er mennesker, der er arbejdsopgavens centrum, fx patienter, elever, ældre, døende, børn, socialt udsatte og handicappede. Bogen er skrevet til mellemlederen. Mellemlederen har ansvaret for arbejdets udførelse hver dag, mellemlederen er i tæt kontakt med både de mennesker, der er i centrum for opgaven, og de mennesker, der arbejder på stedet.     Praktikere, videre- og efteruddannelse hvori ledelse indgår som et væsentligt element kan få stort udbytte af denne bog. https://hansreitzel.dk/products/ledelse-af-mennesker-der-arbejder-med-mennesker-bog-23924-9788741271651 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271651.jpg in_stock 270,00 784 9788741271651 HansReitzel 30-01-2019 Birgitte Bonnerup og Thor Simony Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 224 9788741265384 BIKVA er et akronym for ”brugerinvolvering i kvalitetsudvikling” og henviser til en konkret model, der involverer brugerne af den offentlige sektor i evaluering og udvikling. BIKVA-modellen har vundet betydelig udbredelse og anvendelse i særligt de nordiske lande. I denne bog beskriver forfatterne brugernes nye rolle i sammenhæng med co-produktion i offentlig forvaltning. De dokumenterer BIKVA-modellens anvendelighed i en collaborative governance-sammenhæng, og de præsenterer en række relevante metodeovervejelser, der vedrører brugerinvolvering mere generelt. Bogen henvender sig til bachelor-, kandidat- og masterstuderende, som i deres arbejde vælger et brugerperspektiv, hvad enten det drejer sig om evaluering eller udvikling af den offentlige sektor. Desuden er bogen relevant for praktikere, der arbejder med udgangspunkt i et collaborative governance-perspektiv og herunder co-produktion med brugerne. https://hansreitzel.dk/products/co-produktion-i-den-offentlige-sektor-bog-41854-9788741265384 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276595.jpg out_of_stock 295,00 784 9788741265384 HansReitzel 29-01-2019 Hanne Kathrine Krogstrup og Jacob Brix Bog Fag Statskundskab Socialt arbejde Offentlig forvaltning Jura og forvaltning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Statskundskab 286 9788741272603 Samskabelse står højt på dagsordenen hos offentlige ledere og rummer en ambition om at forny velfærdssamfundet gennem samarbejde med borgere, lokalsamfund og virksomheder. Denne bog tilbyder et kritisk-konstruktivt blik på det ”magiske” begreb samskabelse. Den undersøger de muligheder og faldgruber, der er forbundet med ambitionen om at samskabe: Hvordan kan vi forstå samskabelse i en styringskontekst? Hvilken ledelse skal til for at understøtte samskabelse? Hvad sker der med demokrati og magt i samskabelse – og hvordan kan man som offentlig medarbejder skabe gode vilkår for samarbejde? Bogen kombinerer indsigter fra forskningen med konkrete cases og indbyder til refleksion over, hvad vi egentlig har gang i, når vi samskaber. Samtidig giver den konkrete anvisninger på, hvilke greb der er afgørende for at lykkes med samskabelse. Den er en invitation til samskabelse for viderekomne i form af en realistisk, reflekteret og lærende samskabelsespraksis. Samskabelse af velfærd henvender sig til ledere, konsulenter og praktikere i den offentlige sektor samt studerende på højere uddannelser og på efter- og videreuddannelser for offentlige ledere. Anne Tortzen, leder af Center for Borgerdialog, er ekspert i borgerinddragelse og samskabelse. Hun har en ph.d. fra RUC om samskabelse i danske kommuner. https://hansreitzel.dk/products/samskabelse-af-velfard-bog-47762-9788741272603 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272603.jpg in_stock 270,00 784 9788741272603 HansReitzel 24-01-2019 Anne Tortzen Bog Fag Organisation og ledelse Statskundskab Socialt arbejde Sociologi Ledelse i praksis Offentlig forvaltning Jura og forvaltning Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Diplomuddannelser, ledelse Diplomuddannelser, socialt arbejde 232 9788741272535 Denne bog handler om tid i velfærdsprofessionerne – dvs. hvordan velfærdsarbejde organiseres i tid, og hvordan det organiseres gennem forskellige konstruktioner af tid. Tid eller mangel på samme er et af de helt store omdrejningspunkter inden for den offentlige sektor. Hvordan kan vi få mere kvalitet ud af tiden, hvordan kan vi speede tiden op eller trække tiden ud eller gøre den mere nærværende eller mere effektiv? Der er kamp om tiden – både velfærdspolitisk, organisatorisk og fagprofessionelt. Således gør spørgsmål om tiden nogle gange tid til en økonomisk ressource, til et teknisk objekt, til en naturlig betingelse, til en arbejdsrytme eller til noget mere eller mindre meningsfuldt for de forskellige aktører, der er involveret i velfærdsinstitutionerne, fx sygehuse, dagtilbud og skoler. Selv når tiden ikke er et eksplicit omdrejningspunkt, så er velfærdsarbejde – og de måder, hvorpå vi organiserer det levede liv i øvrigt – stadig præget af alle mulige mere eller mindre implicitte forståelser og konstruktioner af tid. Selv om tiden er et afgørende omdrejningspunkt i velfærdssamfundet, har vi dog ikke et særligt udviklet sprog til at forholde os aktivt til diverse tids-organiseringer, hvorfor der også nemt opstår tidsmisforståelser. Denne bog bidrager med at sætte ord på nogle af de mange forskellige tidsforståelser og -konstruktioner, som præger organiseringen af velfærdsarbejdet. Hvert kapitel præsenterer et særligt analytisk blik på tid og viser, hvordan man med dette perspektiv kan få øje på bestemte facetter af velfærdsarbejdets tidsorganisering og de måder, hvorpå disse organiseringer præger det levede liv i forskellige velfærdsinstitutioner. Bogens målgruppe er studerende på professionshøjskoler og universiteter samt på lederuddannelser, der retter sig mod velfærdsprofessionerne og den offentlige sektor. Bogen er derudover også relevant for velfærdsmedarbejdere, ledere og beslutningstagere. https://hansreitzel.dk/products/tid-til-velfard-bog-51257-9788741272535 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272535.jpg in_stock 270,00 784 9788741272535 HansReitzel 22-01-2019 0-143485 Mie Plotnikof 0-136351 Nana Vaaben Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 272 9788741269214 Mobning og dårlig trivsel er et alvorligt problem for mange skolebørn. Nogle af de nyeste tal viser, at 7-13 % af danske børn oplever at blive mobbet. Den seneste forskning peger imidlertid på, at mobning ikke er et spørgsmål om enkelte børn og deres personligheder, men om sociale processer og komplekse gruppedynamikker i en destruktiv kultur. Det gør ikke lærernes og pædagogernes arbejde med at forebygge og håndtere mobning lettere. For hvad skal man holde øje med, når man skal gennemskue en destruktiv kultur? Og hvordan kan man gribe ind i gruppedynamikkerne, så det reelt gør en forskel? Mobbemønstre og magtkampe giver en grundig introduktion til, hvordan mobning som fænomen kan forstås, samt en omfattende indsigt i, hvordan hyppigt anvendte tiltag mod mobning som fx gruppesamtaler eller ”den gode stol” undertiden kan virke stik mod hensigten. Bogen redegør desuden for den såkaldte positioneringsteori, der er velegnet til at få blik for magt i samtaler. Endelig præsenteres en analytisk model, der kan bruges både forebyggende og intervenerende i arbejdet med at mindske mobning blandt børn i de danske skoler. Eksemplerne i Mobbemønstre og magtkampe stammer fra skolen, men dens pointer og anbefalinger er også relevante i andre sammenhænge, hvor man arbejder med indsatser mod mobning, fx daginstitutioner og ungdomsuddannelser. Bogen henvender sig således både til pædagog-, lærer- og universitetsstuderende og til lærere, pædagoger, skoleledere og andre, der er optaget af at forstå og mindske mobning. Stine Kaplan Jørgensen er uddannet fra Roskilde Universitetscenter og har en ph.d. fra DPU, Aarhus Universitet. Hun arbejder pt. som lektor på Institut for Læreruddannelse på Københavns Professionshøjskole. https://hansreitzel.dk/products/mobbemonstre-og-magtkampe-bog-46003-9788741269214 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269214.jpg in_stock 270,00 784 9788741269214 HansReitzel 17-01-2019 Stine Kaplan Jørgensen Bog Fag Pædagogik Inklusion Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 256 9788741263281 Den tyske sociolog og samfundsforsker Ulrich Beck (1944-2015) var en af de seneste årtiers mest markante tænkere. Ulrich Beck - en kritisk indføring i teorien om verdensrisikosamfundet giver en kritisk indføring i teorien om verdensrisikosamfundet, og bogen viser, hvordan Beck i sit senere forfatterskab har videreudviklet de første tanker til en teori om, hvad han betegner som verdensrisikosamfund og kosmopolitisme. Bogen giver en samlet fremstilling og fortolkning af Becks teorikorpus, der i sin kompleksitet kan være svært at overskue i sin helhed. Bogen hjælper dermed den læser på vej, der ønsker at stifte nærmere bekendtskab med indsigterne i Becks kritiske samtidsdiagnose. I takt med at Becks teori har vundet stadig større udbredelse, er den naturligvis også blevet udsat for kritik fra forskellig side. Spørgsmålet er imidlertid, om kritikken trækker tæppet væk under teorien eller blot peger på en række mangler og svage punkter, der bør udbedres, hvis teorien skal kunne fremstå som et plausibelt bud på en kritisk samtidsdiagnose af det nutidige samfund. Dette diskuteres til sidst i bogen. Ulrich Beck - en kritisk indføring i teorien om verdensrisikosamfundet adskiller sig fra de få eksisterende introduktioner til Becks teori ved at give et samlet overblik og samtidig dykke kritisk ned i fundamentet for samtidsdiagnosen.   Bogen er skrevet af Klaus Rasborg, lektor på Institut for samfundsvidenskab og erhverv på Roskilde Universitet. Han har tidligere skrevet om Ulrich Beck, risiko- og frygtsamfund og nye typer af usikkerhed i det moderne samfund.     https://hansreitzel.dk/products/ulrich-beck-bog-39974-9788741263281 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263281.jpg in_stock 310,00 784 9788741263281 HansReitzel 15-01-2019 Klaus Rasborg Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Sociologisk teori Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi Statskundskab 300 9788741275840 Denne indføring i Emmanuel Lévinas (1906-1995) viser, hvad der lægger grunden til den etiske tænkers ”ekstreme humanisme”, som kendetegner hans filosofi. Ved at øse af to kilder, den jødiske tradition og Husserls fænomenologi, har Lévinas konsekvent betrådt en tankemæssig vej, der stiller afgørende spørgsmål til Sartres eksistensfilosofi. I modsætning til Sartre, der definerer mennesket som tvunget til at tage ansvaret for sit eget liv, forsvarer Lévinas en humanisme, hvor mennesket bliver menneske i sit ansvar for det andet menneske. Inføringen i Lévinas filosofi viser også, at hans tanker har berørinsgflade med poststrukturalismen, og forklarer, hvorledes Lévinas bryder med hele den metafysiske tradition ved at sætte etikken over metafysikken. Hovedtemaet er det enkelte menneskes forpligtende ansvar over for det andet menneske, der møder mig som ansigt. I bogen gennemgås også samtidens filosofiske læsning og kritik af Lévinas. Bernhard H.F. Taureck er en anerkendt tysk filosof og har skrevet denne indføring i Lévinas tanker. Bogen udkom første gang på dansk i 1995 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/levinas-en-indforing-bog-50262-9788741275840 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275840.jpg in_stock 120,00 784 9788741275840 HansReitzel 14-01-2019 Bernhard Taureck Bog Fag Humaniora Sociologi Filosofi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 108 Klassikere 9788741275888 Ernst Cassirer (1874-1945) forblev hele sit liv trofast mod Kants transcendentale metode. Spørgsmålet om erkendelsens objektivitet var et konstant pejlemærke for hans omfangsrige undersøgelser. Ifølge Cassirer skal den transcendentale metode dog ikke kun ligge til grund for en kritik af den rene fornuft – og dermed være en begrundelse af matematikken og de matematiske videnskabers objektivitet. Den skal også kunne grundlægge en kulturkritik. Den skal kunne forholde sig til de symbolske former og disses erkendelse: sproget, kunsten, myten, historien osv. Cassirers værk og navnlig Om kulturvidenskabernes logik er et klart eksempel på, at en indfølende fortolkningsmetode og en bestemmende forklaringsmetode ikke udelukker, men tværtimod forudsætter hinanden. Cassier var en betydningsfuld tysk kulturfilosof. Om kulturvidenskabernes logik udkom første gang på tysk i 1961. Bogen genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/om-kulturvidenskabernes-logik-bog-50282-9788741275888 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275888.jpg in_stock 120,00 784 9788741275888 HansReitzel 14-01-2019 Ernst Cassirer Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 136 Klassikere 9788741275437 “Eksisterer højre og venstre stadig? Og hvis de eksisterer og går i stilling mod hinanden, hvordan kan man så hævde, at de fuldstændig har mistet deres mening? Og hvis de stadig har én, da hvilken?” Det er – meget enkelt sagt – disse tre spørgsmål, som filosoffen Norberto Bobbio stiller og besvarer i det lille, men indholdsmættede hovedværk Højre og venstre – årsager til og betydning af en politisk skelnen. Med venstrefløjens sammenbrud, Berlinmurens fald, Sovjetunionens opløsning og 90’ernes politisk-ideologiske virvar satte Norberto Bobbio sig for at “rehabilitere” det klassiske politiske begrebspar. Begge politiske grundholdninger har mange nuancer, som Bobbio loyalt gør opmærksom på i sin logiske og alt andet end politisk missionerende argumentation. Højre og venstre – årsager til og betydning af en politisk skelnen, rejste ikke alene i Italien, men overalt, stormfulde debatter, da den udkom første gang i 1993. Bogen genudgives i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere og udkom første gang på dansk i 1995. Noberto Bobbio (1909-2004) var italiensk filosofiprofessor ved universitetet i Torino og en betydningsfuld kulturskribent på det sociale og politiske område.       https://hansreitzel.dk/products/hojre-og-venstre-bog-50153-9788741275437 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275437.jpg in_stock 120,00 784 9788741275437 HansReitzel 14-01-2019 Norberto Bobbio Bog Fag Sociologi Velfærd, samfund og politik 136 Klassikere 9788741274027 Førhen hørte sygdom ind under privatlivets fred. Det var udelukkende et spørgsmål mellem læge og patient at afgøre, hvordan sygdom skulle behandles og helbredes. Med ændringen af sygedagpengeloven i 2010 er det blevet et krav, at modtagere af sygedagpenge skal aktiveres, og i dag er arbejde og sygdom ikke længere modsætninger. Fokus i denne bog er at belyse, hvordan sygemeldte borgere oplever stramningerne i aktiveringskursen og mødet med jobcentrene. Gennem interviews og beskrivelser viser forfatteren, hvordan stramningerne på sygedagpengeområdet har placeret denne gruppe i et krydsfelt mellem sygdom og samfund. Bogen giver et overblik over den social- og arbejdsmarkedspolitik, der er blevet ført i Danmark siden 1970’erne, og moderniseringen af den offentlige sektor. De lovgivningsmæssige ændringer på sygedagpengeområdet samt forhold omkring retsikkerhed og statsrefusion behandles desuden i to kapitler skrevet af socialrådgiver og cand.scient.soc. Michelle Ankjær Lindegaard. Når de syge skal arbejde henvender sig til studerende på socialrådgiveruddannelsen og praktikere inden for det beskæftigelsesrettede sociale arbejde samt politisk-administrative beslutningstagere.   Tina Bømler er lektor ved Aalborg Universitet, hvor hun underviser på socialrådgiveruddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/nar-de-syge-skal-arbejde-bog-49473-9788741274027 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275758.jpg out_of_stock 220,00 784 9788741274027 HansReitzel 09-01-2019 Tina Bømler Bog Fag Socialt arbejde 160 9788741224046 "[...] det er en nydelse at hengive sig til Bourdieus rige tekst" Ole Thyssen, Weekendavisen   Den praktiske sans er et helt centralt værk i Bourdieus store produktion. Her beskriver han den afgørende forskel mellem en befolkningsgruppes umiddelbare forståelse af deres verden og den antropologiske forskers blik. ”Den praktiske sans” betegner det ubevidste system af handlingsmønstre, præferencer og principper for, hvordan man er i den praktiske virkelighed. Den praktiske sans er forskellig fra kultur til kultur, men vi benytter os alle af den. Denne sans er imidlertid sjældent lig med de samfundsregler, forskeren kan identificere med sit udefrakommende blik. Derfor er det vigtigt, at forskeren er bevidst om sin egen rolle. Bourdieu arbejdede hele tiden med at raffinere sit videnskabelige arbejde. Således er Den praktiske sans (orig. 1980) en gentænkning og nyformulering af de tanker og begreber, han opridser i klassikeren Udkast til en praksisteori (orig. 1972/da. 2005). I begge bøger er udgangspunktet et grundigt feltarbejde i Algeriet, men analyserne og eksemplerne er forskellige. I Den praktiske sans vender Bourdieu desuden tilbage til Béarn i Frankrig, hvor han er vokset op. Her bliver kontrasten mellem hans praktiske sans for sin hjemstavns kultur og det antropologiske forskerblik for alvor blotlagt.   https://hansreitzel.dk/products/den-praktiske-sans-bog-15659-9788741224046 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269320.jpg in_stock 440,00 784 9788741224046 HansReitzel 13-09-2007 Pierre Bourdieu Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 480 Den hvide serie 9788741201832 EN KLASSIKER INDEN FOR PÆDAGOGISK FORSKNING Siden 1960’erne er optaget på de højere uddannelser vokset eksplosivt i Danmark og i resten af den vestlige verden. Håbet og forventningen om, at en sådan udvikling ville øge den sociale mobilitet og på sigt bidrage til at udjævne klasseskellene i samfundet, har imidlertid vist sig ikke at blive opfyldt. Mange flere end før får en uddannelse, men der er gået inflation i værdien af titler og grader, så uligheden har blot forskudt sig opad. I Reproduktionen. Bidrag til en teori om undervisningssystemet giver Pierre Bourdieu og Jean-Claude Passeron på baggrund af en analyse af det franske uddannelsessystem en teoretisk fremstilling af, hvordan og hvorfor uddannelsessystemet i stedet for at mindske uligheden i samfundet medvirker til at reproducere den. Bogen er en af sociologiens hyppigst citerede tekster og har, siden den udkom på fransk i 1970, inspireret mange forskere og studerende inden for det pædagogiske, samfundsvidenskabelige og kulturpsykologiske område. Pierre Bourdieu (1930-2002) var filosof, antropolog og sociolog. Som forskningsleder på École des Hautes Etudes en Sciences Sociales fra 1964 og professor ved Collège de France fra 1981 gennemførte han en omfattende forskning i især uddannelse og kultur. Han var en meget produktiv forsker og skribent og en af de vigtigste intellektuelle stemmer i den franske og internationale debat. Flere af hans bøger er oversat til dansk.  Jean-Claude Passeron (f. 1930) er ligesom Pierre Bourdieu uddannet i filosofi ved Ecole Normale Supérieure. Var Bourdieus samarbejdspartner inden for uddannelsessociologi i perioden 1958-68. Forfatter til adskillige artikler og bøger, heraf en del sammen med Bourdieu. Oversat fra fransk efter La reproduction af Peer F. Bundgård med dansk forord af Kim Esmark. Bogen udgives med støtte fra EU’s Kultur 2000-program. https://hansreitzel.dk/products/reproduktionen-bog-15495-9788741201832 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269344.jpg in_stock 355,00 784 9788741201832 HansReitzel 31-05-2006 Pierre Bourdieu og Jean-Claude Passeron Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 280 9788741224428 I denne klassiker, der udkom første gang i 1972, præsenterer Bourdieu for første gang sin teori om menneskelig adfærd og handlen i et socialt rum. Bourdieu tager udgangspunkt i feltstudier af slægtskabsforhold, æresbegreber, magt- og interessespil blandt kabylerne i det nordlige Afrika. Han viser, hvordan de enkelte agerende i vidt omfang indkorporerer og reproducerer de komplekse sociale strukturer og koder, de er rundet af. I kabylernes stærkt ritualiserede hverdagsliv handler den enkelte ud fra et erhvervet sæt af skemaer, præferencer og principper for, hvordan verden skal anskues og opdeles. Og meget ofte er den enkeltes praksis ikke i samsvar med de normer han eller hun prætenderer at følge eller de repræsentationer de selv giver af deres egen praksis. Bourdieu forstod sin egen teori som et alternativ til både eksistentialismens og rational choice-teoriernes ekstreme ”subjektivisme” og de mere rigide former for strukturalistisk ”objektivisme”, der ikke levner noget råderum for det handlende og vælgende subjekt. Hans tilgang, der understreger de sociale strukturers betydning for menneskelig interaktion, men også den enkeltes mulighed for at handle, er en antropologisk klassiker. Oversat fra fransk efter []Esquisse d’une théorie de pratique – précédé de trois études d’ethnologie kabyle[] af Peer F. Bundgaard. PIERRE BOURDIEU (1930-2002), filosof, antropolog og sociolog, var forskningsleder på Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, indtil han i 1982 afløste Raymond Aron som professor ved det prestigefyldte Collège de France. Han var en meget produktiv skribent og en af de vigtigste intellektuelle stemmer i den franske og internationale debat. https://hansreitzel.dk/products/udkast-til-en-praksisteori-bog-15686-9788741224428 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269733.jpg in_stock 200,00 784 9788741224428 HansReitzel 01-02-2005 Pierre Bourdieu Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 372 Den hvide serie Klassikere 9788741273419 En voksende del af befolkningen er under afsoning. Som indsatte, som løsladte på prøve eller som idømt en betinget dom. Desuden skærpes lovgivningens sanktioner voldsomt. Disse tendenser i USA og Rusland beskriver den norske kriminolog Nils Christie, samtidig med at han advarer om, at de kan brede sig til Europa. Den alvorligste fare ved kriminalitet ligger efter Christies opfattelse ikke i de kriminelle handlinger, men i at bekæmpelsen af dem kan trække samfundene i en totalitær retning. Nils Christie (1928-2015) var sociolog og professor i kriminologi ved universitetet i Oslo 1966-1998. Han havde tætte relationer til den danske universitetsverden og blev æresdoktor ved Københavns Universitet i 1996. Den danske udgave af Kriminalitetskontrol som industri udkom oprindeligt i 1996. https://hansreitzel.dk/products/kriminalitetskontrol-som-industri-bog-46579-9788741273419 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275765.jpg in_stock 160,00 784 9788741273419 HansReitzel 21-12-2018 Nils Christie Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Sociologi 222 Klassikere 9788741275338 I Stemmen og Fænomenet gennemfører Jacques Derrida (1930-2004) en dekonstruktiv læsning af den tyske filosof Edmund Husserl (1859-1938). Bogen udkom oprindeligt på fransk i 1967 og i dansk oversættelse i 1997. Den har en indledning af lektor Adam Diderichsen. Derridas projekt er at vise, at Husserls sprogforståelse på væsentlig vis forudsætter den måde, hvorpå sproget altid er blevet tænkt i den vesterlandske metafysik. På trods af Husserls ønske om at starte forfra i filosofien er han således uhjælpeligt fanget i det spil, som han netop ikke vil spille, nemlig metafysikkens spil. https://hansreitzel.dk/products/stemmen-og-fanomenet-bog-50141-9788741275338 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275338.jpg in_stock 120,00 784 9788741275338 HansReitzel 21-12-2018 Jacques Derrida Bog Fag Humaniora Filosofi 136 Klassikere 9788741262284 Hvilke faktorer ligger bag den moderne kapitalisme i den vestlige verden? Og hvilken forbindelse er der mellem protestantismen og kapitalismens opkomst? Det var de centrale spørgsmål, som Max Weber ønskede at besvare, da han i 1904-05 udgav sin store afhandling "Den protestantiske etik og kapitalismens ånd". Hans arbejde blev skelsættende ikke blot for sociologien, men for hele samfunds- og religionsvidenskaben, og det er stadig et af de mest læste, anvendte og citerede værker i samfundsvidenskaben. "De protestantiske sekter og kapitalismens ånd” er et spændende og levende selvstændigt arbejde fra Webers hånd om sekternes betydning. Webers tanker på disse områder er stadig lige aktuelle og vedkommende, specielt hvad angår rationalisering, samfundsstruktur og religiøse ideers indflydelse. ”Den protestantiske etik og kapitalismens ånd" er den første fuldstændige danske oversættelse af Webers store værk. "De protestantiske sekter og kapitalismens ånd” har aldrig før været oversat til dansk. Bogen er redigeret og oversat af Hans Henrik Bruun, der er en internationalt anerkendt Weber-ekspert og en erfaren oversætter af Webers arbejder.  Han har forsynet teksten med  en grundig introduktion og fyldige forklarende noter, der letter læsningen og sætter Webers værk i perspektiv. Bogen er en klassiker for samfundsvidenskaben. På Vidensfestivalen 2019 talte Christoffer Emil Bruun fra Tidsånd på P1 med Hans Henrik Bruun om hans ny-oversættelse og introduktion til Max Webers "Den protestantiske etik og kapitalismens ånd". https://hansreitzel.dk/products/den-protestantiske-etik-og-kapitalismens-and-bog-39339-9788741262284 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323603.jpg in_stock 410,00 784 9788741262284 HansReitzel 01-11-2018 Max Weber Bog Fag Humaniora Statskundskab Sociologi Antropologi og etnologi Samfundsteori Sociologi Sociologiske klassikere Sociologisk teori 400 9788741274430 Danmarks forhold til EU er jævnligt til debat. Det gælder for eksempel, når der kommer forslag om nye regler, som kan række fra beskyttelse af truede planter til øremærket barsel til mænd. Denne bog er skrevet for at give danskerne bedre indsigt i Danmarks forhold til EU – og dermed bidrage til en mere kvalificeret dansk debat. Uanset om man er overbevist tilhænger eller modstander af EU – eller befinder sig et eller andet sted imellem disse to poler – er det altid en fordel, hvis ens synspunkter er baseret på korrekt faktuel viden. Denne bog er en letforståelig introduktion til EU med fokus på de forhold, som er særegne for Danmark. En introduktion, der angår teknisk svære emner, men som er holdt i et klart og tydeligt sprog. Bogens målgruppe er alle danskere, der interesserer sig for samfundet i almindelighed og EU i særdeleshed. https://hansreitzel.dk/products/de-danske-eu-forbehold-bog-49666-9788741274430 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274430.jpg in_stock 220,00 784 9788741274430 HansReitzel 30-10-2018 Morten Broberg Bog Fag Jura 128 9788741263885 Socialt arbejde har ofte et tvetydigt forhold til forskning. På den ene side er der krav om, at den sociale indsats skal have en dokumenteret effekt. På den anden side er den sociale indsats i praksis præget af praktiske, administrative forhold og rettet mod individer, hvor relevansen af generelle, dokumenterbare effekter kan virke uklar. Der har været øget fokus på evidens over de senere år, hvor man har forsøgt at forene generelle effektmålinger med frontlinjemedarbejderes perspektiv. Endelig spiller forskning en central rolle for de socialfaglige uddannelser, hvor forskning og videnskabelighed er en integreret del af den faglige dannelse. Forskningsmetode i socialt arbejde henvender sig til studerende og forskere og gennemgår forskningsprocessen fra idé til formidling af resultaterne. Bogen gennemgår de klassiske trin i forskningprocessen: problemformulering, design, dataindsamling og analyse. Derudover diskuteres etiske og videnskabsteoretiske problemstillinger samt særlige problemer, som opstår, når man undersøger frontlinjeprofessioner. Redigeret af Merete Monrad og Søren Peter Olesen, begge lektorer ved Institut for Sociologi og Socialt Arbejde, Aalborg Universitet. https://hansreitzel.dk/products/forskningsmetode-i-socialt-arbejde-bog-40456-9788741263885 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263885.jpg in_stock 385,00 784 9788741263885 HansReitzel 25-10-2018 0-125570 Merete Monrad 0-50141 Søren Peter Olesen Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder 426 9788741270128 Videnskabsteori er en lettilgængelig introduktion til den aktuelle tænkning om videnskab og nogle af den funktioner i samfundet. Bogen tager udgangspunkt i eksempler fra konkrete arbejdssituationer, hvor der kan rejses videnskabsteoretiske spørgsmål. Eksemplerne er taget fra det pædagogiske, det sundhedsmæssige og det sociale område. Bogen giver - med løbende henvisninger til de eksemplerne - en grundig gennemgang af vigtige videnskabsteoretiske temaer og problemer, og afsluttes med en gennemgang af nogle af de videnskabsteoretiske retninger, der har været til diskussion i de senere år. Videnskabsteori henvender sig til studerende inden for de pædagogiske, sociale og sundhedsmæssige områder. https://hansreitzel.dk/products/videnskabsteori-bog-46440-9788741270128 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270128.jpg in_stock 330,00 784 9788741270128 HansReitzel 22-10-2018 0-8116 Bjarne Wahlgren Bog Fag Metode og videnskabsteori 248 9788741273754 Udviklingen på arbejdsmarkedet har haft voldsomme konsekvenser for det moderne menneskes selvforhold, som både skal underlægge sig betingelser for selvrealisering under et flexicurity-regime, et selvkritisk forhold under et flexploitation-regime og udøve selvcensur i forhold til kritisable forhold på arbejdspladsen under det, som forfatterne kalder ”flexismen”. Flexisme er en ny teori om udviklingen på arbejdsmarkedet, som giver indblik i de emotionelle dilemmaer og paradokser, som følger af udviklingen. Teorien indskriver sig i nutidige debatter om baggrunden for dårligt psykisk arbejdsmiljø og usikkerhed og stress på arbejdsmarkedet. Rasmus Willig og Anders Ejrnæs er begge anerkendte sociologer og forskere. Hør Rasmus Willig, Anders Ejrnæs og forlagsredaktør Marie Heinskov tale om bogen her. https://hansreitzel.dk/products/flexisme-bog-48376-9788741273754 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273754.jpg in_stock 245,00 784 9788741273754 HansReitzel 22-10-2018 Rasmus Willig og Anders Ejrnæs Bog Fag Socialt arbejde Sociologi Beskæftigelse Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi 192 9788741271644 Fremtidsparat? giver et forskningsbaseret bud på en fremtidig uddannelsespolitik i en globaliseret fremtid med automatisering og intelligente sociale robotter. I de sidste 17 år har de internationale PISA-undersøgelser haft en markant indflydelse på uddannelsesområdet og har demonstreret, at diskussionen om skole og uddannelse er blevet internationaliseret og universel. En sagligt funderet kritik af PISA-komplekset er derfor nødvendig. Hensigten med Fremtidsparat? er trefoldig. I Del I præsenterer bogen en række kritiske analyser af PISA-undersøgelserne og den samfunds- og menneskeforståelse, de udspringer af. I Del II formulerer de bidragende forfattere deres alternativer til det nuværende uddannelsessystem og deres visioner om, hvad der skal til for at opnå en fremtidsparat skole og daginstitution. I Del III perspektiveres bogen med opsamling og formulering af nogle centrale fremtidstemaer for uddannelsesområdet. Bogens forfattere er anerkendte forskere fra hele Norden (samt en enkelt tysk bidragyder), og de er alle blevet opfordret til at formulere ikke bare deres kritikpunkter, men også deres visioner for fremtidens skole og daginstitution. Fremtidsparat? henvender sig til pædagog- og læreruddannelsen samt til efter- og videreuddannelserne for de to professioner. Den er desuden relevant for universitetsstuderende i bl.a. pædagogik og psykologi. Endelig er den oplagt læsning for meningsdannere og beslutningstagere på uddannelsesområdet. Dion Sommer er professor i udviklingspsykologi ved Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Jacob Klitmøller er ph.d. og lektor i pædagogisk psykologi ved Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Sammen har de også redigeret Læring, dannelse og udvikling. https://hansreitzel.dk/products/fremtidsparat-bog-47276-9788741271644 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271644.jpg in_stock 480,00 784 9788741271644 HansReitzel 20-10-2018 0-36121 Dion Sommer 0-98484 Jacob Klitmøller Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning 398 9788741269351 Athen er en lille husstand, og byens stolte demokrati er en gammel gnaven stodder, Folke, hvis største fornøjelse er at lade slaverne slås om at tilfredsstille hans luner. Desværre er hans sidste nye indkøb en overordentlig ondskabsfuld slave, Paflagon, og det har fået de andre slaver på barrikaderne. Folke er besat af oraklers prognoser, og denne mani udnytter Paflagon til egen vinding, for i oraklerne står sandheden om demokratiets udvikling eller rettere afvikling: at der altid kommer en større populist til! Aristofanes’ Rytteriet er en spiddende satire over de mekanismer i et demokrati, der i populismen navn kaster folket i tyranniets favn. Skønt komedien har mere end 2500 år på bagen, er Aristofanes’ skarpsindige analyser af det athenske demokrati i hans samtid fortsat højaktuelle. Aristofanes levner os ikke meget håb, men han giver os muligheden for at kaste et kritisk blik på - og også grine af - de dystopiske udsigter. Bogen er oversat og introduceret af Marcel Lysgaard Lech.   https://hansreitzel.dk/products/rytteriet-bog-46102-9788741269351 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269351.jpg in_stock 200,00 784 9788741269351 HansReitzel 18-10-2018 Aristofanes Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 120 Græske klassikere 9788741274997 Undervisningsplanlægning for faglærere hjælper dig som læser med at udvikle en helhedsorienteret forståelse af, hvad god undervisning og læring indebærer. Hilde Hiim og Else Hippe lægger vægt på læring gennem egen deltagelse, oplevelse og erfaring, på ”læring gennem handling” – derfor indeholder bogen en mængde opgaver og øvelser, som de to forfattere foreslår, at du gennemgår og diskuterer med medstuderende. Øvelserne og opgaverne giver basis for teorien og for, at du kan danne dig din egen mening om bogens gennemgang af didaktik og pædagogik. Undervisningsplanlægning for faglærere er skrevet for kommende lærere inden for de faglige ungdomsuddannelser og inden for arbejdsmarkedsuddannelserne, men kan med fordel benyttes af studerende ved læreruddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/undervisningsplanlagning-for-faglarere-bog-50050-9788741274997 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274997.jpg in_stock 250,00 784 9788741274997 HansReitzel 17-10-2018 Hilde Hiim og Else Hippe Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 168 Lærerbiblioteket 9788741269283 Mange steder i danske organisationer er der behov for at arbejde mere praksisnært med videndeling og opkvalificere den videndeling, der allerede foregår i dagligdagen, så det bliver meget mere værdiskabende.   Undersøgelser viser at vidensnetværk naturligt nedbryder siloer, mentale barrierer, giver større helhedsforståelse for forretningen og understøtter at best practice spreder sig. Men succesfulde netværk opstår ikke af sig selv.   Videndeling handler om at skabe resultater hurtigere og bedre sammen end vi kan hver for sig. Det handler om bedre bundlinje og masser af hard core økonomiske tal – men det handler i høj grad også om øget arbejdsglæde og personlig og faglig udvikling for den enkelte medarbejder. Ved at vi deler viden, samarbejder på tværs og har fokus på helheden og fællesskabet, så løfter vi hinanden til nye højder, og oplever derigennem også en højere grad af glæde ved at gå på arbejde.   I denne bog får du i første del af bogen praksisnær inspiration, tips og gode råd, til hvordan I konkret styrker jeres organisation til endnu mere videndeling i dagligdagen. I anden del af bogen vil du få viden om, hvordan I specifikt arbejder med interne netværk som en effektiv metode til videndeling på tværs, der virker. https://hansreitzel.dk/products/videndeling-der-virker-bog-46032-9788741269283 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269283.jpg in_stock 195,00 784 9788741269283 HansReitzel 15-10-2018 Susie Agerbo Lynge Bog Fag Organisation og ledelse Kommunikation Forandringsledelse Ledelse i praksis Markedsføring 128 9788741272146 Lige fra fødslen griber spædbarnets hånd fat om den voksnes fingre, og dets krop og hjerne søger instinktivt en tæt relation. Dette livsvigtige bånd mellem mennesker skabes og bliver gjort muligt gennem empati, der er vores helt særlige evne til at elske hinanden og dele hinandens følelser. Men meget tyder på, at vores evne til empati er truet - at der er et underskud af empati i vores moderne verden.   Født til kærlighed: Om empati – en livsvigtig og truet egenskab udforsker den kolossale betydning, empatien har i vores liv. Forfatterne beskriver, hvordan empati udvikles, hvilke betingelser der får den til at blomstre eller visne, hvorfor den er afgørende for vores trivsel og for et velfungerende samfund - og hvorfor den er en truet egenskab i den moderne verden. Bogen giver imidlertid også bud på, hvad vi kan gøre for at styrke empatien.   Bogen er skrevet af videnskabsjournalist Maia Szalavitz og børnepsykiater Bruce D. Perry og veksler mellem præsentation af den nyeste viden og forskning på området og gribende beretninger fra menneskers livshistorier. Forfatterne har tidligere udgivet Drengen, der voksede op som hund. https://hansreitzel.dk/products/fodt-til-karlighed-bog-47568-9788741272146 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272146.jpg in_stock 380,00 784 9788741272146 HansReitzel 15-10-2018 Maia Szalavitz og Bruce D. Perry Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 450 9788741270791 Pædagogiske begreber er en studie- og opslagsbog for pædagoguddannelsen. Den præsenterer centrale begreber med relevans for uddannelsen. Alle begreber gennemgås og forklares, og der gives eksempler på, hvordan de kan anvendes i analyser. Til hvert begreb er der studieopgaver og forslag til videre læsning. Bogen bidrager således til udvikling af en professionsfaglighed. Når man kender bogens begreber og har øvet sig på at anvende dem, har man et godt fundament for at handle kompetent – med en pædagogisk faglighed. Pædagogiske begreber henvender sig til pædagogstuderende, som vil udvikle deres professionsfaglighed og handlemuligheder på baggrund af pædagogiske refleksioner. https://hansreitzel.dk/products/padagogiske-begreber-en-studie-og-opslagsbog-for-padagoguddannelsen-bog-46791-9788741270791 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270791.jpg in_stock 270,00 784 9788741270791 HansReitzel 05-10-2018 Noona Elisabeth Jensen Bog Fag Pædagogik 204 9788741273549 At arbejde undringsdrevet flytter horisonten for vores arbejde. I praksis vender en sådan horisontforskydning op og ned på de processer, vi er blevet vant til at bruge i udviklings- og innovationssammenhænge. Vi skal begynde at gøre noget andet – og der er noget, vi skal holde op med! I At møde verden med undren. Dannelse, innovation og organisatorisk udvikling i et værensfilosofisk perspektiv opfordrer forfatteren os til at ændre en rationel og problemorienteret tilgang til vores arbejde til en eksistentiel og meningssøgende tilgang. Undrings- og meningsdreven innovation får i modsætning til teknologi- og brugerdreven innovation fat i den forunderlige eksistentielle og meningsgivende dimension i livet og arbejdslivet. Hvad er det, vi dybest set længes efter og grundlæggende holder af, og hvordan arbejder man professionelt med den slags ”store ord og følelser” på en ikke-terapeutisk og ikke-instrumentel måde? At møde verden med undren henvender sig til ansatte i offentlige og private organisationer, som søger inspiration og konkrete redskaber til innovationsarbejdet og ny inspiration til at styrke menings- og livskvalitetsdimensionen i arbejdslivet. Derudover vil den være spændende læsning for studerende og praktikere, der er optaget af fx undervisning og vejledning med en filosofisk-eksistentiel dimension. Finn Thorbjørn Hansen er ph.d. i pædagogisk filosofi og professor i dialogisk og filosofisk praksis ved Center for Dialog og Organisation, Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet. På Hans Reitzels Forlag er tidligere udkommet At stå i det åbne (2008). https://hansreitzel.dk/products/at-mode-verden-med-undren-bog-48251-9788741273549 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273549.jpg in_stock 380,00 784 9788741273549 HansReitzel 05-09-2018 Finn Thorbjørn Hansen Bog Fag Pædagogik 270 9788741273594 Helle Aarøe Nissen udfolder begrebet innovation. Hun introducerer til innovationsprocessens elementer og den komplekse vej til markedet. Med udgangspunkt i en holistisk tilgang til innovationsprocessen integreres et markedsperspektiv med udviklingen af innovationer. Bogen har fokus på innovationsledelse, samarbejde i innovationsteams, identificering af kundegrupper, positionering af innovationer og udfoldelse af, hvad kommercialisering indeholder. Bogen henvender sig både til studerende i innovation og markedsudvikling på videregående uddannelser og til praktikere, som arbejder med innovation i virksomheder og andre organisationer. Helle Aarøe Nissen er ph.d. i Erhvervsøkonomi fra Syddansk Universitet. Hun forsker i virksomheders udvikling og kommercialisering af innovationer. https://hansreitzel.dk/products/innovationsprocessen-og-vejen-til-markedet-bog-48273-9788741273594 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273594.jpg in_stock 220,00 784 9788741273594 HansReitzel 21-08-2018 Helle Aarøe Nissen Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 128 9788741268620 Denne bog handler om kommunikation med omtanke og bevidst nærvær og henvender sig til studerende på professionsuddannelser, der uddanner sig til at arbejde i menneskeorienterede organisationer. Målet med bogen er at klæde de studerende på, så de i deres praktik og videre arbejde kan påtage sig det ansvar, der følger med rollen som professionel samtalepartner. Socialarbejdere arbejder i forskellige organisationer med forskellige målsætninger. Derfor er bogens kapitler og teoretiske perspektiver forskellige. Man kan sige, at bogen er en buket af bud på, hvilke overvejelser man som professionel må gøre sig i mødet med borgeren. I den første del af bogen er fokus rettet imod forskellige samtalepraksisser, fx digitale professionelle samtaler, narrative samtaler og livshistorier. Det vises også i et kapitel om samarbejdet med borgeren, hvordan der kan arbejdes med menneskers forskelligheder, når målet er det gode liv. I sidste del vises det bl.a. ved hjælp af forskellige cases, hvilken rolle anerkendelse, projektion og empati spiller i den professionelle samtale. https://hansreitzel.dk/products/professionelle-samtaler-og-empatiske-relationer-bog-45376-9788741268620 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268620.jpg in_stock 405,00 784 9788741268620 HansReitzel 17-08-2018 0-36494 Helle Nørrelykke 0-133897 Birte Hansen Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 438 9788741260525 Seksualundervisning har været obligatorisk i den danske folkeskole siden 1970, men selv i en seksualiseret tidsalder er emnet pædagogisk og akademisk forsømt.   Seksualitet, skole og samfund sætter fokus på seksualundervisningens muligheder og udfordringer, ligesom dens potentialer for kritisk dannelse, social retfærdighed, trivsel, mangfoldighed, inklusion og demokrati undersøges nærmere. Både set fra det enkelte klasseværelse og fra skolen som læringsmiljø, arbejdsplads og samfundsinstitution.   Bogen er en invitation til faglig oprustning blandt alle skolens fagfolk, ligesom dens kapitler vil være brugbare for bl.a. lærer- og pædagogstuderende og for forskere med interesse for skolebaseret forebyggelse og sundhedsfremme.     Line Anne Roien er cand.pæd. i generel pædagogik og ph.d.-stipendiat ved DPU, Aarhus Universitet. Venka Simovska er professor i skoleudvikling, læring og trivsel ved DPU, Aarhus Universitet. Christian Graugaard er professor i almen sexologi ved Sexologisk Forskningscenter, Aalborg Universitet. https://hansreitzel.dk/products/seksualitet-skole-og-samfund-bog-38405-9788741260525 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260525.jpg in_stock 405,00 784 9788741260525 HansReitzel 17-08-2018 0-118260 Line Anne Roien 0-118655 Venka Simovska 0-36023 Christian Graugaard Bog Fag Pædagogik 380 9788741270159 Posttraumatisk belastningsreaktion (PTSD) er en sygdom, der kan opstå efter alvorlige livs- eller sikkerhedstruende oplevelser. En del af den danske befolkning får PTSD på baggrund af fx vold, seksuelle overgreb, trafikulykker og i forbindelse med deltagelse i krig. Nogle søger behandling i den offentlige psykiatri, mens andre behandles i den private sektor af psykiatere, psykologer og psykoterapeuter. Der er en stadigt voksende palet af behandlingsmuligheder til PTSD, og det kan som behandler være svært at vide, hvad forskellen er på de forskellige metoder, og hvilken man bør vælge ud fra hensyn til traumets art og evidens for effekt af behandlingen. Bogen henvender sig til alle behandlere, der arbejder med PTSD. I hovedparten af bogens kapitler præsenteres de fremherskende psykoterapeutiske tilgange, herunder kognitiv adfærdsterapi, prolonged exposure, EMDR, somatic experiencing og psykodynamisk terapi. Bogen dækker desuden symptombillede, udredning, vurdering af komorbiditet, medicinsk behandling og mindre etablerede behandlingsmetoder som mindfulness, yoga og internetbaseret behandling. Bogen er skrevet af førende danske klinikere og forskere på området og giver en solid og klinisk relevant indføring i emnet. https://hansreitzel.dk/products/psykoterapeutiske-tilgange-til-ptsd-bog-46462-9788741270159 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270159.jpg in_stock 430,00 784 9788741270159 HansReitzel 15-08-2018 0-119920 Cæcilie Böck Buhmann 0-37433 Mikkel Arendt 0-37493 Nicole K. Rosenberg Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Psykoterapi 302 9788741265346 Business Communication - in the service industry is a practical textbook about professional communication in service organisations. Each chapter contains special features designed to meet the needs of students and lecturers. These are learning objectives, chapter key takeaways, practice, reflection questions, professionals’ viewpoints, recommended literature lists and original cross-cultural case studies that would allow students put theories, new insights and understanding of multi-faceted communication into practice. The first chapter presents the reader with why it matters to study communication and why communication is too important to leave to chance in service organisations. Thereafter the book elaborates on the building blocks related to communication: the ABC of communication, culture, the skills, communication skills, and profile of the service employee, external communication, integrated communication, and digital communication. The is aimed at student on practical business studies programmes, for example the AP degree in Service, Hospitality and Tourism Management or AP degreee in Commerce Management. https://hansreitzel.dk/products/business-communication-bog-41822-9788741265346 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274232.jpg in_stock 430,00 784 9788741265346 HansReitzel 09-08-2018 Maria Larsen-Zarechnova, Anna Hammershøy og Maria Loven Bog Fag Kommunikation Uddannelse Erhvervsakademi Serviceøkonom 280 9788741270456 Hvordan fungerer en virksomheds forretning, og hvordan skabes værdi for både kunden, virksomheden og samfundet? I Lederens forretningsforståelse giver forfatterne indsigt i og forståelse for de forskellige aspekter i det at drive en virksomhed, både inden for økonomi, markedsføring, ledelse og organisering samt strategi. Bogen søger således at give læseren en holistisk tilgang til at forstå virksomheden som en sammenhængende forretning. Bogen er anvendelig inden for alle typer af forretning og er således ikke målrettet nogen specifik branche. Det er forfatternes opfattelse, at alle typer af virksomheder, både offentlige og private, fungerer efter nogle af de samme principper, der går ud på at skabe værdi for virksomheden. Kunde- og interessentbegrebet skal derfor ses i et bredt perspektiv, ligesom det gælder for virksomhedsbegrebet. Alle kapitler indeholder en række øvelser i relation til emnerne, og hvert kapitel afsluttes med refleksionsspørgsmål. Det er hensigten, at læseren selv relaterer til egen praksis, så den tilegnede viden bliver så virkelighedsnær som mulig. Hvert kapitel kan læses for sig, men læst i en sammenhæng gives et godt overblik over bogens tema – forretningsforståelse i en turbulent verden. Bogen er skrevet til akademifaget Lederens forretningsforståelse, som er et valgfag inden for ledelseslinjen. Bogen kan også anvendes til tværfaglig undervisning på akademi- og diplomniveau samt på interne efteruddannelser af eksisterende ledere på alle niveauer. https://hansreitzel.dk/products/lederens-forretningsforstaelse-bog-46619-9788741270456 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270456.jpg in_stock 380,00 784 9788741270456 HansReitzel 07-08-2018 Arne Krogh Nielsen, Henning Knudsen og John Bech Hansen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 232 9788741271897 Metode - til markedsføring og service introducerer til de vigtigste metodiske begreber og teorier og til analyseprocessen. Den er desuden en guide til arbejdet med den gode problemformulering. Lærebogen skal hjælpe den studerende til at reflektere over en given problemstilling og identificere det korrekte problem. Dernæst er det hensigten, at den studerende skal kunne anvende de rigtige metoder til at løse problemet og være i stand til at præsentere resultatet – i en opgave eller i en virksomhed. Bogen gennemgår grundlæggende metodiske begreber, problemerkendelse og -formulering, informationsindsamling, markedsanalyse, analyseprocessen og undersøgelsesdesign, kvantitative og kvalitative analyser, bearbejdning af data, økonomi, opfølgning og feedback samt analysetyper. Lærebogen er rettet mod de merkantile uddannelser, fx markedsføringsøkonom og serviceøkonom. https://hansreitzel.dk/products/methods-in-marketing-and-service-bog-49758-9788741271897 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271897.jpg in_stock 270,00 784 9788741271897 HansReitzel 06-08-2018 Per Bergfors, Poul K. Faarup og Jeanette Thomsen Bog Fag Økonomi Metode og videnskabsteori Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 272 9788741271163 Den store casebog tilbyder en lang række cases om dagsinstitutioner, skoler og mennesker i udsatte positioner. Bogen indfører derudover i case-begrebet og forklarer, hvordan man kan arbejde analytisk og konstruktivt med cases. Bogens cases er derfor også forsynet med studiespørgsmål, som hjælper de studerende i retningen af at analysere og opstille handlemuligheder for hver enkelt case. Den store casesbog er skrevet til studerende ved pædagog-, lærer- og socialrådgiveruddannelserne. https://hansreitzel.dk/products/den-store-casebog-bog-47000-9788741271163 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271163.jpg in_stock 270,00 784 9788741271163 HansReitzel 01-08-2018 Anette Bøjgaard Schleicher og Søren Bøjgaard Schleicher Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog Socialrådgiver 208 9788741273051 This textbook in financial management provides a basic, up-to-date review of the financial issues faced by companies. It teaches students about models and methods to: analyse the basic financial situations faced by companies analyse companies manage company finances, including optimisation and budgeting analyse investments and financing options. The book is largely aimed at students who are studying on the marketing programmes, but it will also be of interest to others, including advanced-level financial management students. The book gives students a theoretical and practical basis from which to build up a holistic overview of key issues in financial management and decision-making processes. The book and its associated, but separate, collection of exercises can be used to support a range of types of learning, from structured courses to independent study. The data in the examples is available to download in Excel format from: hansreitzel.dk. Templates and solutions to some of the assignments are also available on the website.   https://hansreitzel.dk/products/financial-management-for-the-academy-profession-programme-bog-35065-9788741273051 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273051.jpg in_stock 530,00 784 9788741273051 HansReitzel 01-08-2018 Lone Hansen, Torben Rosenkilde Jensen og Morten Dalbøge Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 400 9788741273068 These assignments supplement the textbook Financial Management for the Academic Profession Programme. The assignments follow the same structure as the textbook, and provide students with theoretical and practical experience in the application of business economics models and methodology. The accompanying website at hansreitzel.dk features examples of solutions and templates for some of the assignments in each chapter. The material takes the form of Excel files, which students can download and use. The book contains a large number of assignments. Combined with the textbook and website, they facilitate a differentiated, dynamic and varied course of study that incorporates structured teaching, independent study and project work. Each chapter concludes with multiple-choice questions that test the students’ understanding of its core concepts.The assignments are assigned a star rating that reflects the degree of difficulty – one star for the easiest, three for the most difficult. https://hansreitzel.dk/products/financial-management-for-the-academy-profession-programme-exercises-bog-47457-9788741273068 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273068.jpg in_stock 220,00 784 9788741273068 HansReitzel 01-08-2018 Lone Hansen, Torben Rosenkilde Jensen og Morten Dalbøge Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 138 9788741273075 Har statens embedsmænd ret til fuld ytringsfrihed? Hvad er en nødløgn juridisk set? Hvorfor må politikere i princippet ikke blande sig i rettens afgørelser? Bestemmer EU virkelig over Danmark? Lærebog i offentlig ret giver en bred introduktion til principper, problemstillinger og centrale lovkomplekser inden for den offentlige rets hovedområder: • Statsret • Forvaltningsret, herunder behandling af personoplysninger i henhold til GDPR og databeskyttelsesloven • Folkeret og menneskerettigheder • EU-ret Bogen lægger vægt på brudfladerne mellem jura og tilgrænsende områder som statskundskab og offentlig forvaltning. Der introduceres derfor ikke blot til lovstof, men også til mere grundlæggende principper som retssikkerhed og retskildernes relation til politik og magtudøvelse samt til retssystemets opståen og placering i demokratiske stater. Bogen indeholder mange konkrete eksempler og cases og giver dermed en praksisorienteret indføring i den offentlige rets funktionsmåde. 2. udgave er opdateret og revideret. Kapitel 13 om behandling af personoplysninger er helt omskrevet. Bente Hagelund er cand.jur., mangeårig underviser i forvaltningsret og rektor for Folkeuniversitetet i København. https://hansreitzel.dk/products/larebog-i-offentlig-ret-bog-38916-9788741273075 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273075.jpg in_stock 630,00 784 9788741273075 HansReitzel 01-08-2018 Bente Hagelund Bog Fag Jura Offentlig ret Uddannelse Universitet Jura 660 9788741272108 Denne bog giver læseren en indføring i personlighedens tre hovedkomponenter, og hvordan de bygger oven på hinanden. De tre hovedkomponenter er temperament, tilknytning og mentalisering. Forfatteren anlægger et evolutionært perspektiv: Temperament er det mest grundlæggende, og vi finder det hos alle pattedyr. Det består fortrinsvis af primære emotionelle systemer. Temperament har en betydelig arvelig komponent og drives af forskellige hjerneområder, som i bogen beskrives på en oversigtsgivende måde. Tilknytning baserer sig på primære emotioner for at sikre individets og samfundets overlevelse. Individer er forskellige med hensyn til temperamentsprofil og tilknytningsmønster. Mentalisering er fortrinsvis et resultat af en kulturel proces, men spiller på primære emotioner og tilknytning. Individer er forskellige med hensyn til mentaliseringsevne. Disse tre ’søjler’ er velegnede til at forstå forskellene mellem den sunde personlighed, personlighedsproblemer og personlighedsforstyrrelser. Det ligger i personlighedens struktur, at den aldrig er ’færdigdannet’. Spørgsmål som ’Hvem er jeg?’ og ’Hvem er du?’ vil altid optage os. Gode svar på disse spørgsmål afhænger af gyldigheden af den teori, man har til rådighed. Således vil denne bog have relevans for alle, også ud over de studerende ved en højere uddannelse. https://hansreitzel.dk/products/personlighed-bog-47566-9788741272108 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272108.jpg in_stock 330,00 784 9788741272108 HansReitzel 29-06-2018 Sigmund Karterud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Personlighedspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Organisation Psykologi Sociologi 280 9788741273112 Intern evaluering af undervisningen er en systematisk introduktion til området. Bogen gennemgår en bred vifte af redskaber og måder elever, lærere og pædagogiske ledere kan gribe den interne evaluering af undervisningen an på. Intern evaluering af undervisningen er skrevet til praktikere på alle niveauer i det danske uddannelsessystem, som ønsker at udvikle undervisningen ved hjælp af intern evaluering. Denne 2. udgave er opdateret med de seneste års nye viden om evaluering og en række eksempler derom. Endelig har forfatteren tilføjet en oversigt over regelgrundlaget for evaluering af undervisning på de forskellige uddannelsesområder. Michael Andersen er cand.mag. og master i ledelse og organisation inden for det pædagogiske felt. Michael er chefkonsulent ved Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) og ekstern lektor i evaluering ved DPU, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/intern-evaluering-bog-48037-9788741273112 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741274003.jpg in_stock 220,00 784 9788741273112 HansReitzel 29-06-2018 Michael Andersen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Diplomuddannelser, ledelse Diplomuddannelser, pædagogik 144 9788741268903 Applied Statistics – for Finance and Economics is a practical textbook that explores the use of statistics and statistical concepts in the financial sector. Unlike traditional statistics books, the calculations are performed on computers, usually in Excel and occasionally with add-ons. The book provides an excellent insight into data processing methods and how to draw statistically justified conclusions from them. The focus is on the models and tools used in a range of different statistical tests, with particular attention paid to the practical use and interpretation of hypothesis testing and other techniques. Applied Statistics – for Finance and Economics is ideal for a range of financial study programmes, but also for economics and social science programmes with a statistics component. https://hansreitzel.dk/products/applied-statistics-bog-49762-9788741268903 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268903.jpg in_stock 380,00 784 9788741268903 HansReitzel 27-06-2018 Kenneth Hansen Bog Fag Økonomi Statistik 304 9788741269252 Hvad stiller vi op med pædagogiske etnografier i en verden, der udfordres af spørgsmål om, hvad der er facts og kendsgerninger, hvad der er virkelighed, og hvad der er fiktion? Baudrillard og pædagogik – fatal etnografi er en introduktion til Baudrillards ideer og deres betydning for etnografiske studier af pædagogiske problemstillinger. Bogen består af to dele. Del 1 er en gennemgang af Baudrillards begrebsunivers og en diskussion af hans position i forhold til almene videnskabsteoretiske problemstillinger og kritiske metodologiske tilgange. I del 2 følger eksperimentet. Her viser forfatteren med afsæt i sit arbejde i Sydkorea, Danmark og Zambia, hvordan felten skrives frem gennem Baudrillards teoretiske kategorier som fatal etnografi – i form af fragmenter og social poetik. Bogen henvender sig til studerende og undervisere ved universiteter og professionshøjskoler med interesse for de udfordringer, der er forbundet med udforskningen af skole, uddannelse og ungdom i en postfaktuel, global verden. https://hansreitzel.dk/products/baudrillard-og-padagogik-bog-46028-9788741269252 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269252.jpg in_stock 270,00 784 9788741269252 HansReitzel 21-06-2018 Ulla Ambrosius Madsen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Pædagogik 232 Pædagogik og samfund 9788741271255 Aktionsforskning er et forskningsdesign, der anvendes til at skabe løsninger i praksis i et tæt tværfagligt samspil mellem aktører fra vidensinstitutioner, praksis og borgere. Aktionsforskningsmetoden er involverende, procesorienteret og dialogbaseret og dermed et alternativ til kvantitative og kvalitative metoder. Bogen giver en håndgribelig og pædagogisk indsigt i, hvordan aktionsforskning kan anvendes i relation til kortere projektforløb. Aktionsforskning introduceres som hele rammen om projektet med anvisninger til, hvordan du finder en god problemstilling, anvender teori, udfører metoden og reflekterer videnskabsteoretisk over metodens kvalitet og projektets viden. Aktionsforskningens kvaliteter som en metode til at løse udfordringer i velfærdsinstitutionerne er et omdrejningspunkt i bogen, der gør den specielt relevant for studerende og forskere ved professionshøjskolerne. Men bogen henvender sig til alle, der arbejder med praksisudvikling og problemorienterede projekter og har lyst til at prøve kræfter med aktionsforskning. https://hansreitzel.dk/products/aktionsforskning-skaber-losninger-i-praksis-bog-47072-9788741271255 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271255.jpg in_stock 220,00 784 9788741271255 HansReitzel 15-06-2018 Sanne Lehmann Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog Socialrådgiver 128 9788741261829 Digitaliseringen har en gennemgribende betydning for mennesker og den verden, vi lever i, og dermed også for marketing generelt og markedskommunikation specielt. Digital marketing og markedskommunikation kombinerer klassisk markedskommunikation med digital marketing og giver læseren hands-on-opgaver og værktøjer til at arbejde med moderne marketing og markedskommunikation i praksis. I de første tre kapitler beskriver og forklarer bogen generelle teorier og modeller. Derefter fokuseres der på den operationelle del af digital marketing og tværmedial markedskommunikation. Kapitel 15 præsenterer en række emner, forfatterne mener, vil præge den umiddelbare fremtid. Afslutningsvis indeholder bogen og det tilhørende website en række cases, som illustrerer det gennemgåede stof. Bogen er rettet mod videregående uddannelser, fx multimediedesigner og markedsføringsøkonom samt til kommunikationsfag på universiteterne. Om forfatterne Ezio Pillon er cand.mag. fra Københavns Universitet. Han er lektor på Cphbusiness i bl.a. digital marketing og ekstern lektor på Københavns Universitet i bl.a. tværmedial kommunikation samt konsulent indenfor visuel identitet.   Nana Emilie Grew er uddannet cand.merc.(kom) fra CBS i 2008 og har undervist på Cphbusiness siden 2015 indenfor primært digital marketing, e-handel og markedskommunikation. Inden da arbejdede hun i mediebranchen i 7 år inden for marketing, forretningsudvikling og projektledelse. https://hansreitzel.dk/products/digital-marketing-og-markedskommunikation-bog-39131-9788741261829 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261829.jpg in_stock 380,00 784 9788741261829 HansReitzel 12-06-2018 Ezio Pillon og Nana Emilie Grew Bog Fag Kommunikation Digital kommunikation Markedsføring Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom 264 9788741271330 Det pædagogiske pendul svinger mellem ekstremer: Bølger med fokus på mål, evidens, effektivisering og lignende bliver afløst af øget interesse for samfundskritiske og dannelsesorienterede tilgange. Konsekvensen er, at de fornuftige erkendelser, der måske har været i den bølge, der ebber ud, bliver glemt. Læringsmålstyring i den danske folkeskole har været en meget stor bølge, men den står her i midten af 2018 ved udgangen af sin kortvarige epoke. Vi argumenterer i denne bog for, at vejen frem er mål med mening og ikke den totale forkastelse af læringsmål i undervisning og skole eller den totale forherligelse af samme. Mål med mening henvender sig til alle, der arbejder for at gøre den danske folkeskole bedre.   Formålet med bogen er at bidrage med empirisk viden om virkeligheden i dansk skole, skitsere et handlerum for lærere, nuancere debatten med kritisk undersøgelse af argumenter, perspektivere debatten historisk og teoretisk, og give forslag til, hvordan man kan arbejde med mål i grundskolen, herunder mål for dannelse. https://hansreitzel.dk/products/mal-med-mening-bog-47121-9788741271330 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271330.jpg in_stock 245,00 784 9788741271330 HansReitzel 01-06-2018 0-12518 Per Fibæk Laursen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 208 9788741268934 De seneste årtier er der blevet stadig større fokus på forholdet mellem samfund, sundhed og sygdom. Her træder sociologien til som et vigtigt supplement til det naturvidenskabelige fokus, der præger den meste sundhedsvidenskab. Det sociologiske fokus giver anledning til en bedre forståelse af sundhedsmæssige problemstillinger og deres sammenhæng med den sociale verden – dels når det gælder almindelige menneskers helbred, dels når det gælder forhold inden for sundhedsvæsenet såsom arbejdsforhold og kommunikation. Denne bog præsenterer sociologisk teori med særligt henblik på dens relevans i forhold til sygdom og sundhed. I bogens første del præsenteres en række vigtige sociologiske forfatterskaber: Anthony Giddens, Jürgen Habermas, Michel Foucault, Norbert Elias, Erving Goffman og Pierre Bourdieu. I anden del sættes der fokus på en række sociologiske temaer med relevans for sundhedsfagene: organisation, profession, empowerment, køn og døden. Bogen er brygget op omkring eksempler fra den sundhedsfaglige verden. Pernille Tanggaard Andersen er lektor ved Syddansk Universitet. Helle Timm er chef for PAVI, Palliativt Videnscenter. https://hansreitzel.dk/products/sundhedssociologi-bog-22259-9788741268934 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268934.jpg in_stock 400,00 784 9788741268934 HansReitzel 01-06-2018 0-53503 Pernille Tanggaard Andersen 0-80604 Helle Timm Bog Fag Sociologi Velfærd, samfund og politik 324 9788741272207 Læringens univers udfolder et overblik over forskellige læringsteorier: Klassisk betinget, operant betinget, kognitivt læring, systemisk læring, kulturhistorisk læring, socialkonstruktionistisk læring, narrativ læring, psykodynamisk læring og eksistentiel læring. Overblikket danner en horisont af læringsteorier, spændt ud mellem emotionalitetsfattige teorier i den ene ende og emotionalitetsbaserede teorier i den anden. Bogen analyserer alle teorierne i forhold graden af hhv. overvejelser over egen læring og læringens dynamik og behandler dem i forhold til motivation, behov og personlighedsdannelse. På den måde indfanges læringens univers, som skitseres i bogens grundlæggende model. Denne 6. udgave af bogen er opdateret i forhold til den nyeste forskning om læring. https://hansreitzel.dk/products/laringens-univers-bog-47621-9788741272207 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272207.jpg in_stock 330,00 784 9788741272207 HansReitzel 01-06-2018 Mads Hermansen Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Pædagogisk psykologi 232 9788741269078 Det er bemærkelsesværdigt, at Freud i sine spekulationer over den menneskelige psyke ofte tog udgangspunkt i en beskeden, men signifikant detalje. Det kunne være en af hverdagslivets upåfaldende fejlhandlinger eller en detalje i et kunstværk. Herfra afdækkede han psykens mange lag, dens komplekse struktur og betydningsskabende processer helt ud til grænsen for en mulig erkendelse. Her stødte undersøgelsen på det ukendte, et indre udland, der undet et blev kaldt det ubevidste, og som viste sig at være lige så svært at erkende som den ydre virkelighed. Freud opdagede ikke det ubevidste, men han gjorde det til selve grundlaget for den psykoanalytiske teori - ikke som noget, der kan lokaliseres, men som noget, der vedvarende insisterer på at synligøre sig. Bogens ni essays tegner et billede af den kritisk humanistiske form for tænkning, der var karakteristisk for Freud. Hans begreber og antagelser blev til gennem mange års spekulationer baseret på iagttagelser, erfaringer og idéer, og selvom de uundgåeligt bærer præg af den tid og den kultur, de udspringer af, viser de en revolutionerende indsigt i psyken, der går langt ud over den tids viden. Forfatteren har tilført Freuds tanker sine egne eftertanker og kritiske kommentarer og har læst de udvalgte tekster ind i en nutidig forståelsesramme. Judy Gammelgaard, dr.phil., lektor emeritus og psykoanalytiker, har skrevet flere bøger og et stort antal artikler; nogle er baseret på erfaringer fra det kliniske arbejde, mens andre er mere teori- og begrebsudviklende. Hun har i mange år interesseret sig for at bringe psykoanalysen i dialog med litteratur, kunst og kultur. https://hansreitzel.dk/products/efter-freud-bog-45859-9788741269078 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269078.jpg in_stock 330,00 784 9788741269078 HansReitzel 25-05-2018 Judy Gammelgaard Bog Fag Psykologi Almen psykologi 223 9788741265230 Det kan undertiden være svært for underviserne i det traditionelle uddannelsessystem at motivere og engagere de unge, og mange unge kæmper selv en kamp for at ”tage sig sammen”. Der findes imidlertid andre unge, der er endog meget motiverede – ja, ligefrem topmotiverede. Omdrejningspunktet i De topmotiverede unge er samtaler med ti unge, der skiller sig ud ved i særlig grad at udfolde engagement og virkelyst inden for et bestemt område. De er entreprenante, kreative, skæve, ambitiøse og stikker på forskellig vis næsen frem. Nogle står på egne ben, andre handler i fællesskab. Nogle er blevet hjulpet frem af uddannelsessystemet, andre har fundet deres vej på trods. Nogle arbejder for en bedre verden, andre er dedikeret til et lille nørdet projekt. Nogle drømmer om succes, penge og berømmelse, mens dette for andre er helt underordnet. Med udgangspunkt i disse ti unges beretninger giver bogens forfattere deres bud på, hvad der uden for uddannelsessystemet skaber motivation for unge, hvilke fremtidsperspektiver fortællingerne peger på, og hvad kan man gøre for at skabe og støtte unges motivation i og uden for uddannelsessystemet. Bogen indledes med en beskrivelse af de samfundsmæssige og kulturelle bevægelser og forandringer, som i disse år er med til at omforme ungdomslivet, og som de unge er en slags seismografer for. To afsluttende kapitler samler trådene ved at påpege sammenhænge og mønstre i fortællingerne. Bogens forfattere er alle tilknyttet Center for Ungdomsforskning. Projektet bag udgivelsen ”Unges lyst til læring” er støttet af Egmont Fonden. https://hansreitzel.dk/products/de-topmotiverede-unge-bog-41668-9788741265230 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741273037.jpg in_stock 253,12 784 9788741265230 HansReitzel 22-05-2018 Niels Ulrik Sørensen, Noemi Katznelson, Mette Lykke Nielsen og Mette Pless Bog Fag Pædagogik Dannelse Læring og udvikling Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 276 9788741268132 Det er et grundlæggende vilkår for menneskeligt arbejde og sociale fællesskaber, at der træffes beslutninger. Al social aktivitet og alt samarbejde beror på kognitive beslutninger, og de indgår i aktiviteter og processer på flere niveauer - fra vores mest intime verden i parforholdet, kernefamilien eller nærmeste omgangskreds til vores arbejdspladser, hvor de både får driften til at glide og organisationen til at udvikle sig, og endelig til det overordnede politiske liv. Denne antologi giver en bred introduktion til beslutninger og beslutningsteori, og med afsæt i organisationsteori gennemgår bogens 11 kapitler forskellige temaer, fx beslutningsteoretiske retninger, beslutningsadfærd, evaluering og dilemmaer i organisationer. Beslutninger i teori og praksis henvender sig til undervisere og studerende på efter- og videregående uddannelser, hvor ledelse og organisation er en del af pensum, og hvor beslutninger er et tema. https://hansreitzel.dk/products/beslutninger-i-teori-og-praksis-bog-44980-9788741268132 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268132.jpg in_stock 380,00 784 9788741268132 HansReitzel 08-05-2018 0-34960 Søren Voxted Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse 256 9788741272894 Hvad er menneskets natur? Hvordan kan mennesket med den natur forholde sig til andre mennesker?  Og hvordan skal vi derfra forestille os samfundet indrettet? Bag enhver politisk kamp ligger der en forestilling om dette. Disse forestillinger er ganske mange og ganske forskellige, og de trækker på lige så forskellige videnskaber og idealer for, hvad et menneske bør være. Fælles for disse ”menneskebilleder” er, at de alle udsiger at være universelle, altså gælder for alle mennesker. Men det betyder ikke, at de deles af alle mennesker. Tværtimod. Det betyder, at de indgår i en kamp om at videregive netop deres forståelse til flest muligt. Kampen om mennesket gennemgår otte forskellige menneskebilleder, som i dag kæmper denne kamp om forståelse: Homo economicus (det økonomiske menneske), Homo socius (det kulturbærende menneske), Homo nationalise (mennesket i det nationale fællesskab), Homo faber (det redskabsbrugende menneske), Homo sapiens (det biologiske menneske), Homo humanitatis (det universelle subjekt), Homo deus (det post-evolutionære menneske) og Homo emotionalis (det følende menneske). I bogens anden del kortlægges, hvordan de forskellige menneskebilleder bliver omsat og brugt i den offentlige debat til at kæmpe kampen om mennesket. Her er det en pointe, at alle menneskebillederne er gyldige, men i virkeligheden har hver deres grænser for, hvad de kan levere forståelse om. Bogen afsluttes med perspektiver for menneskebillederne i lyset af deres gyldighed og grænser. På Vidensfestivalen 2019 talte Esther Oluffa Pedersen med Finn Collin og David Budtz Pedersen om deres bog "Kampen om mennesket" https://hansreitzel.dk/products/kampen-om-mennesket-bog-47940-9788741272894 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272894.jpg in_stock 380,00 784 9788741272894 HansReitzel 04-05-2018 0-120183 David Budtz Pedersen 0-31708 Finn Collin 0-11482 Frederik Stjernfelt Bog Fag Humaniora 440 9788741272382 Ejendomsmæglere og ejendomsvirksomhed giver et overblik over, hvilke love og regler der regulerer ejendomsmægleren og ejendomsmæglerbranchen i dagligdagen. Bogen gennemgår lovreguleringen af ejendomsmægleren og ejendomsmæglervirksomhedens hverdag lovens anvendelsesområde og definitioner godkendelse af ejendomsmæglere ejendomsformidlingsvirksomheder ejendomsformidling andre erhvervsdrivende, der yder rådgivning disciplinærnævnet for ejendomsmæglere og klagenævn god ejendomsmæglerskik   Bogen kan anvendes af praktikere og på finansielle uddannelser.   Sonny Kristoffersen, ph.d., er advokat og partner hos Brinkmann Kronborg Henriksen Advokatpartnerskab, online underviser og juridisk konsulent for Ejendomsakademiet, underviser på Copenhagen Business Academy og ekstern lektor på SDU. https://hansreitzel.dk/products/ejendomsmaglere-og-ejendomsvirksomhed-bog-47707-9788741272382 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272382.jpg in_stock 270,00 784 9788741272382 HansReitzel 30-04-2018 Sonny Kristoffersen Bog Fag Jura 186 9788741269627 Bevægelse, leg og sundhed handler om den del af pædagogens arbejde, der har med børns fysiske velbefindende og fysiske aktiviteter at gøre. Der er mange læringsmuligheder i bevægelses- og sundhedsfremmende aktiviteter, men det er ikke altid nok bare at sætte aktiviteter i gang, og så regne med, at alle ens mål med forløbet opfyldes. Det kræver viden, kompetencer og færdigheder som baggrund for den professionelles didaktiske overvejelser, både før, under og efter forløbet. Bogens sigte er både at give et praktisk og teoretisk grundlag for det pædagogiske arbejde med børn i vuggestue og børnehave og at inspirere til refleksion over spørgsmål som: Hvad er sundhed? Hvad er bevægelse? Og hvilken betydning har forskellige teoretiske tilgange til disse begreber for det pædagogiske arbejde? Sidste del af bogen består af praktiske aktiviteter, relateret til forskellige læringsperspektiver, som kan bruges som inspiration til det pædagogiske arbejde med sundhed og bevægelse. Bogen rummer løbende spørgsmål til refleksion. Den henvender sig både til pædagogstuderende og til færdiguddannede pædagoger, der arbejder i dagtilbud eller med børn i andre specialiserede tilbud. Se videoer med nogle af bogens forslag til aktiviteter her: Bevægelse, leg og sundhed - videoer Anne Bahrenscheer, Kirsten Kortbek og Mathilde Sederberg er alle beskæftiget med undervisning, udvikling og forskning i bevægelse, idræt og sundhed på pædagoguddannelsen, Professionshøjskolen UCC https://hansreitzel.dk/products/bevagelse-leg-og-sundhed-i-dagtilbud-bog-46166-9788741269627 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269627.jpg in_stock 295,00 784 9788741269627 HansReitzel 16-04-2018 Anne Bahrenscheer, Kirsten Kortbek og Mathilde Sederberg Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 304 9788741272566 "Bogen [...] er velegnet som opslagsværk og bør være tilgængelig på alle kliniske afdelinger." Anne Vibeke Jørgensen, Sygeplejersken Denne bog gennemgår og formidler alle aspekter af den gode alkoholbehandling, sådan som den omfattende nationale og internationale forskning i evidensbaserede behandlingsmetoder på området har vist. Bogen indeholder således en opdateret og praktisk omsættelig viden om, hvad den gode behandling indebærer. Fokus er den ambulante behandling inden for en kognitiv forståelsesramme, og der tages fat om emner som: skabelse af kontakt til misbrugeren, informationsgivning, basal udredning, psykoedukation, motiverende samtaler, psykosocial behandling, indragelse af pårørende, opmærksomhed på børn og kvalitetssikring af behandlingen. Bogen er anvendelig i forbindelse med uddannelse og efteruddannelse af alkoholbehandlere, men også for sygepleje-, sosu- og socialrådgiverstuderende samt de tværfaglige diplomuddannelser. Den må også betragtes som et standardværk for behandlere og ledere på de institutioner, som har med alkoholbehandling at gøre samt for kommunernes og sygehusenes misbrugskonsulenter. Solgt til udgivelse i Sverige.   https://hansreitzel.dk/products/alkoholbehandling-i-praksis-bog-19339-9788741272566 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272566.jpg in_stock 480,00 784 9788741272566 HansReitzel 09-04-2018 Anette Søgaard Nielsen Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte 402 9788741270418 Til daglig indgår vores materielle omgivelser som noget helt ”naturligt” i vores hverdagsliv – som noget, vi ikke umiddelbart tænker har meget at gøre med vores sociale liv. Men vores liv er på mange måder viklet ind i det materielle. Materialitet og læring handler om samspillet mellem arkitektur, rum, krop og læring. Det gennemgående tema er forskellige materialiteter og de oplevelser, processer, begivenheder og interventioner, hvori det fysiske indgår og udspiller sig på forskellige måder som en del af det sociale. Begrebet læring i titlen skal forstås i ordets brede betydning. Der er tale om en formning eller socialisering, der – oftest uden ord, og uden vi tænker over det – virker opdragende på os. Bogen er en selvstændig efterfølger til Arkitektur, krop og læring, som udkom i 2005. I Materialitet og læring er kapitlerne ordnet i forhold til forskellige teoretiske paradigmer. Målet er at vise, hvordan de forskellige teoriretninger betragter forholdet mellem materialitet og menneske. Samtidig demonstrerer kapitlerne, hvordan de respektive teorier beskriver relationerne mellem fysiske omgivelser, ting og mennesker, samt hvordan disse relationer skabes og udfolder sig. Forfatterne er alle danske forskere, der har arbejdet med materialitet og læring i forskellige fag og ud fra forskellige teoretiske tilgange. Bogen henvender sig til alle, der arbejder med eller har interesse for materialiteters betydning i bred forstand, lige fra arkitektur og teknologi til redskabers indvirkning på den måde, det sociale udfolder sig på. Bogen er velegnet som introduktion til temaet for studerende på forskellige niveauer i uddannelsessystemet, men tilbyder også forskere og andre interesserede et primært teoretisk overblik over emnet materialitet og læring. https://hansreitzel.dk/products/materialitet-og-laring-bog-46587-9788741270418 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270418.jpg in_stock 380,00 784 9788741270418 HansReitzel 04-04-2018 0-138281 Marie Martinussen 0-37041 Kristian Larsen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse 339 9788741265797 Billedkunstdidaktik beskæftiger sig med sansning, oplevelse, forståelse og fremstilling af samt deltagelse i visuelle fæno­mener og begivenheder i billedkunstundervisningen. Bogen består af fem dele: I del 1 drøftes billedfagets historiske og teoretiske basis. Del 2 omhandler fagets faglige basis med fokus på billeder og visuelle fænomener. Del 3 handler fortsat om det faglige aspekt, men med fokus på mod­tageren af billeder og visuelle fænomener. I del 4 er fokus på den lærende. Del 5 er et katalog af undervisningseksempler. Bogen henvender sig til alle, der studerer billedkunstdidaktik som basis for at undervise i billedfag. https://hansreitzel.dk/products/billedkunstdidaktik-bog-42172-9788741265797 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272573.jpg in_stock 355,00 784 9788741265797 HansReitzel 28-03-2018 Frants Mathiesen og Karsten Arvedsen Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 350 9788741270968 Kan man måle dannelse og dannelsesprocesser? Kan man egentlig forske med pædagogikken som afsæt? Og kan man forske normativt i spændingsfeltet mellem teori, praksis og empiri? Empirisk dannelsesforskning er et nyt begreb i dansk uddannelsesforskning. Begrebet antyder, at dannelse kan belyses gennem empiri, og at begrebet hører hjemme i fællesmængden mellem to ellers modstridende traditioner: den evidensbaserede empiriske pædagogik og den normative teoretiske pædagogik. Bogen fremskriver dette nye begreb, hvor pædagogisk teori og pædagogisk praksis mødes i empirien. Det kommer til syne i de fortolkninger, vi med teori kan lave om praksis, og i de udfordringer praksis stiller til teorien og empirien. Empirisk dannelsesforskning henvender sig både til studerende og til forskere, der undersøger den pædagogiske virkelighed, hvori dannelse er central. https://hansreitzel.dk/products/empirisk-dannelsesforskning-bog-46841-9788741270968 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270968.jpg in_stock 330,00 784 9788741270968 HansReitzel 22-03-2018 0-110191 Alexander von Oettingen Bog Fag Metode og videnskabsteori Videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Lærer 266 9788741265254 Tæt på danskdidaktik. Undervisning i det integrative danskfag handler om faget dansk i folkeskolen og i læreruddannelsen. Det er en fagdidaktik, dvs. at den beskæftiger sig med, hvad faget indeholder med alle dets facetter, og hvad meningen er med at undervise i dansk. Hvorfor har vi et fag, som hedder dansk, og hvorfor er det organiseret, som det er? Hvad er målene med det, og hvordan kan man arbejde med dansk i folkeskolen?   Der er brug for en danskdidaktik netop nu på grund af de store ændringer af faget, som har fundet sted inden for de seneste år. Danskfaget er skolens største fag, og det består af utrolig mange elementer og mange forskellige opfattelser af, hvordan man skal forstå og forvalte faget. Danskfaget er en mosaik af tradition og fornyelse, og der er mange indbyrdes uenige bud på, hvordan man skal undervise i dette vigtige fag. Bogen sætter fokus på ”det integrative danskfag”, fordi det giver mulighed for at belyse nogle af de mest frugtbare bestræbelser på at udvikle faget og holde sammen på det. En integrationsvinkel på danskfaget kaster lys over steder i fagets historie, hvor faget har udviklet sig, og anviser veje, man selv kan gå for at udvikle faget på en måde, så dets potentialer kan udnyttes og bruges på en både hensigtsmæssig og inspirerende måde. Tæt på danskdidaktik er opbygget i overensstemmelse med den klassiske didaktiske trekant: Den fortæller om indholdet i faget, HVAD, begrundelser dette indhold, HVORFOR, og beskriver de metoder, man kan benytte i arbejdet med faget, altså HVORDAN.   Johannes Fibiger er cand.mag. i dansk, idéhistorie og filosofi og lektor i dansk ved VIA University College. Martin Jørgensen er cand.mag. i dansk og kristendomskundskab og tidligere lektor ved VIA University College. Tidligere udgivelser af de to forfattere i Tæt på-serien: Tæt på sprog og Tæt på literacy, samt af Martin Jørgensen: Tæt på litteratur. https://hansreitzel.dk/products/tat-pa-danskdidaktik-bog-41671-9788741265254 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272054.jpg in_stock 505,00 784 9788741265254 HansReitzel 20-03-2018 Johannes Fibiger og Martin Jørgensen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Universitet 468 9788741267289 Kognitiv adfærdsterapi med børn, unge og familier er den første bog på børneområdet i Hans Reitzels Forlags serie om kognitiv terapi. I bogen præsenteres dels kognitiv terapi ved de fleste psykiske lidelser og udfordringer hos børn og unge, dels inddragelse af familie og netværk og dels to såkaldte tredje bølgebidrag til behandling. Bogens kapitler omhandler bl.a. kognitiv terapi ved psykose, depression, angsttilstande, spiseforstyrrelser og ADHD samt ACT ved funktionelle lidelser og compassionfokuseret terapi. Bogen tilbyder både en teoretisk forståelse af de enkelte lidelser og praktiske anvisninger på vurdering og behandling. Alle kapitler tager afsæt i børns udvikling, og de tilhørende arbejdsark er udarbejdet i forhold til børn og unge. Bogen er skrevet for behandlere og undervisere inden for sundheds-, social- og undervisningssektorerne, der har interesse for og ønske om at forstå børn og unge med psykiske vanskeligheder. Den sigter primært mod praksis, og fokus er på praktisk anvendte behandlingsmetoder, som illustreres gennem casehistorier og beskrivelser af terapeutiske hjælpeværktøjer. Bogens redaktører, Lisbeth Jørgensen og Christina Schlander, er begge autoriserede psykologer, specialister og supervisorer i psykoterapi samt eksterne lektorer på Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Ny version af bogens kapitel 12 pga. fejl i kildeangivelser kan downloades her. Bogens arbejdsark kan frit downloades her.   https://hansreitzel.dk/products/kognitiv-adfardsterapi-med-born-unge-og-familier-bog-44893-9788741267289 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267289.jpg in_stock 600,00 784 9788741267289 HansReitzel 15-03-2018 0-101761 Lisbeth Jørgensen 0-100506 Christina Schlander Bog Fag Psykologi Kognitiv terapi 620 Kognitiv terapi 9788741269917 Irvin D. Yalom har gjort det til sit livsværk at udforske andres liv. I Bevægende møder, hans længe imødesete erindringer, vender han sit terapeutiske blik mod sig selv og fordyber sig i de menneskelige relationer, der formede ham og det banebrydende arbejde, der har gjort ham berømt.                       Som efterkommer af jødiske immigranter fra Rusland voksede Yalom op i et fattigt kvarter i Washington, DC. Fast besluttet på at slippe væk fra barndomskvarteret satte han sig for at blive læge, og det førte til en utrolig social opstigning. Vi følger ham fra hans karrieres begyndelse ved Stanford Medical School midt i de turbulente 1960’ere over hans valg af den skønlitterære form som et redskab for videre psykiatrisk udforskning til hans internationale berømmelse.                       Yalom fortæller om sin pionerindsats inden for gruppeterapi og om, hvordan han blev den mest fremtrædende udøver af eksistentiel psykoterapi – en metode, der trækker på den visdom, man kan finde hos store tænkere fra oldtiden og frem til i dag. Han afslører inspirationskilderne til flere af sine banebrydende bøger, herunder Kærlighedens bøddel og Da Nietzsche græd, hvor han blander psykologi og filosofi for at nå frem til nye, spændende indfaldsvinkler til menneskets lod. Ved at flette historier om nogle af sine mest mindeværdige patienter sammen med sine egne personlige beretninger om kærlighed og tab bringer Yalom i denne bog læserne tættere på den terapeutiske teknik, han gør brug af, på sin skriveproces og på sit familieliv.                       I Bevægende møder henter Yalom visdom i en linje af Charles Dickens: “For efterhånden som jeg nærmer mig mit livs ende, vandrer jeg i en cirkel og rykker begyndelsen nærmere og nærmere.” At følge Yalom tilbage til hans livs begyndelse giver os en chance for at nærme os vores egen begyndelse – og denne chance vil blive stående som en af hans største gaver til menneskeheden.     Irvin D. Yalom (f. 1931) er professor emeritus ved Stanford University og forfatter til adskillige faglitterære bøger, deriblandt Eksistentiel psykoterapi og The theory and practice of group therapy. Han har også skrevet noveller og romaner med temaer hentet fra det psykoterapeutiske felt, bl.a. Kærlighedens bøddel, Da Nietzsche græd og Døgnfluernes dans. Yalom og hans kone, forfatteren Marilyn Yalom, bor i Palo Alto i Californien. https://hansreitzel.dk/products/bevagende-moder-bog-46291-9788741269917 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269917.jpg in_stock 405,00 784 9788741269917 HansReitzel 12-03-2018 Irvin D. Yalom Bog Fag Psykologi Psykoterapi 357 9788741267043 Med denne bog bliver du klogere på, hvad skizofreni egentlig er, og på hvordan du kan genkende tegnene. Bogen er skrevet til dig, der arbejder med sårbare mennesker, eksempelvis som mentor, socialrådgiver eller pædagog. For selvom skizofreni i gennemsnit rammer én ud af hundrede, er tallet højere hos socialt udsatte end hos de mere ressourcestærke. Det øger risikoen for, at symptomerne drukner i komplekse vanskeligheder som hjemløshed og misbrug, ligesom det understreger vigtigheden af, at vi, der arbejder med sårbare mennesker, kender de tidlige tegn. I bogen får du eksempler på gode spørgsmål, du kan stille, ligesom diagnosen oversættes til dagligdags adfærd og letforståelige billeder. På den måde bliver du mere sikker i din rolle, sådan at du hurtigere kan sikre den hjælp, der er så uendelig vigtig. Anne Cathrine Bomann (f. 1983) er uddannet psykolog fra Københavns Universitet i 2011 og siden autoriseret af Psykolognævnet. Hun har erfaring fra både social- og hospitalspsykiatrien og er i skrivende stund ansat i Københavns Kommune, hvor hun arbejder med udredning af komplekse sociale og psykiske vanskeligheder hos sårbare unge. https://hansreitzel.dk/products/en-ud-af-hundrede-bog-44161-9788741267043 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267043.jpg in_stock 295,00 784 9788741267043 HansReitzel 08-02-2018 Anne Cathrine Bomann Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 256 9788741270678 Stofproblemerne dukkede op for godt 50 år siden, og det der begyndte som et lille problem, har siden både herhjemme og i udlandet ikke bestilt andet end at vokse sig til et stadigt større og mere komplekst problem, og handlen med de illegale stoffer er blevet en af de største industrier, vi kender til, en industri der er ledsaget af død og ødelæggelse. Der er hældt milliarder og atter milliarder i forsøget på at begrænse problemet, og lige lidt har det hjulpet. Der behandles og forebygges på livet løs, og mens forebyggelsesindsatsen i form af oplysning og kampagner stort set har været pengene ud af vinduet, har behandlingen af det problematiske stofbrug været både godt og nyttigt for de mange, der har søgt behandlingen Det har været en hjælp til den enkelte, men det har ikke løst problemet, og udbuddet af behandling har til stadighed været minde end efterspørgslen. Det er derfor ikke overraskende, at politikernes foretrukne svar på løsningen af problemet har været, at vi skal kontrollere os ud af det: Vi skal ødelægge produktionen af illegale stoffer, gå benhårdt efter forhandlerne af stofferne, og forbyde og retsforfølge enhver form for brug og besiddelse af stofferne, og straffen for ethvert forsøg på at omgås disse foranstaltninger skal være hård. Det er en politik, der udmøntede sig Nixons ’War on drugs’, og også i FN’s budskab fra 1998, om at der skulle arbejdes for at skabe en stoffri verden inden 2008. Man kan roligt sige at krigen mod stoffer ikke blev vundet, endsige at der nogen sinde er udsigt til, at den bliver det. FN´s budskab om at verden skulle være stoffri i 2008 er i den grad blevet modsagt af virkeligheden. Samtidig har den kontrolindsats, der skulle føre til målet været ledsaget af en uhyrlig række af skadevirkninger, først og fremmest en uhyggelig kriminalisering og stigmatisering af stofbrugerne. De illegale rusmidler er kommet for at blive. Der er ikke nogen endegyldig løsning på stofproblemet, men der er en række delløsninger på de problemer, stofferne skaber for brugerne, og også en række muligheder for at begrænse de skader, som stofferne og den nuværende narkotikapolitik påfører brugerne. Denne bog er et forsøg på at beskrive, hvordan man kan, om ikke løse, så dog begrænse stofproblemet.   https://hansreitzel.dk/products/stofproblemer-bog-46776-9788741270678 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270678.jpg in_stock 330,00 784 9788741270678 HansReitzel 05-02-2018 Peter Ege Bog Fag Psykologi Sociologi Socialpsykologi Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi 272 9788741268996 En ny medievirkelighed har indfundet sig. Flittigt brugte begreber som fake news, filterbobler og ekkokamre, trolls og bots i sociale medier vidner om, at der i disse år sker store forandringer inden for politisk kommunikation. Forfatterne kortlægger og beskriver de bagvedliggende sammenhænge mellem denne nye medievirkelighed og vor tids politiske opbrud. Den nye tidsalder er ikke mindst kendetegnet ved, at en række nye politiske aktører er dukket op – policy-professionelle, medielobbyister og tænketanke – og bogen ser nærmere på, hvilken rolle disse nye aktører spiller i den politiske kommunikation. https://hansreitzel.dk/products/politisk-kommunikation-bog-45806-9788741268996 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268996.jpg in_stock 330,00 784 9788741268996 HansReitzel 05-02-2018 Mark Blach-Ørsten og Peter Aagaard Bog Fag Kommunikation Kommunikationsteori 240 9788741269108 Mange mennesker har svært ved at tale om sex på en konstruktiv måde. Man skulle tro, det ikke var et problem, især når man overvejer hvor meget seksualitet fylder i medierne. Men der er nogle konkrete problemstillinger, der står i vejen for en god samtale om sex - og desværre også inden for sundhedssektoren. Denne bog, fyldt med praktiske tankeeksperimenter, refleksionsøvelser og teoretisk funderet viden, kan bruges til at udvikle ens kompetence. Den henvender sig primært til sundhedsprofessionelle, men alle, der vil blive bedre til at tale om sex, vil kunne drage nytte af den. “Der er brug for mere åbenhed i sundhedsvæsnet, hvor seksualitet er et så godt som fraværende tema. Med Samtalen om sex har Karina Kehlet Lins skrevet en meget vigtig lille bog om et meget stort emne. Det er i sjælden grad lykkedes for hende i en afslappet tone at formidle en ikke-dømmende, ikke-forudindtaget holdning til mennesker med forskellige former for seksuelle ønsker, lyster og behov. Bogen er gennemsyret af respekt og anerkendelse af den diversitet, der præger det seksuelle område. Hun har et godt blik for, at det normale har vidde grænser, og det er mit håb, at hendes bog vil finde vej ud på de sundhedsfaglige uddannelser og behandlingsinstitutioner, så de kommende generationer af sundhedspersonale vil blive bedre rustet til at bryde tabuet omkring seksualitet. Det vil vi alle komme til at nyde godt af.” Bo Møhl, professor, klinisk psykolog https://hansreitzel.dk/products/samtalen-om-sex-bog-45878-9788741269108 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269108.jpg in_stock 270,00 784 9788741269108 HansReitzel 05-02-2018 Karina Kehlet Lins Bog Fag Psykologi Psykoterapi Samtale og supervision Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 184 9788741268194 Denne bog er skrevet til dem, der gerne vil vide noget om den nyeste kognitionsforskning, hvor man gør op med den reduktionistiske tankegang, at hjernen alene styrer vore mentale funktioner. Ifølge denne forskning foregår vores tænkning på begge sider af hjerneskallen, nemlig som en uadskillelig helhed af hjerne, krop og omverden. Læring med kroppen forrest er den naturlige måde, børn og unge lærer på, men også den foretrukne strategi i alle aldre, når der skal læres noget nyt. Vi er noget i kraft af, hvem vi er, hvad vi kan, og hvor vi befinder os. Vi tænker ikke med hjernen. Det er individet, der tænker og lærer noget, og kroppen er brobygger mellem hjerne og omverden. Dette synspunkt er en enaktiv tilgang til læring. Hænderne sætter gang i hjernens pandelapper, som er afgørende for den mentale udvikling. Samtidig bliver hænderne mere øvede, og det lukker op for endnu flere muligheder i ens omverden. Kroppens konkrete handlinger sætter skub i den abstrakte tænkning. De områder i hjernen, der aktiveres, når man fx slår søm i, bliver også aktiveret, når man bare sidder stille og tænker på at slå søm i. Hvorfor? Fordi ens forestillingsevne og fantasi bygger på konkrete erfaringer. Kropslige erfaringer danner begreber, som er grundlag for den sproglige udvikling. Den matematiske udvikling bygger ligeledes på kropslige erfaringer med tingenes antal, størrelse og indhold. Sociale relationer er også kropslige, da det meste af kommunikationen er non-verbal. Når daginstitutioner, skoler og uddannelser skærer de såkaldte praktiske, skabende fag væk til fordel for kundskaber, der skal leve op til standardiserede test, indsnævres børns og unges intelligens. De kunstneriske aktiviteter tilføjer nemlig de særlige former for tænkning, som ikke bare fremmer børns og unges kreative udvikling, men samtidig har en stor virkning på de discipliner, der indgår i standardiserede test. Bogens gennemgående tema er, at læringens kropslige fundament har afgørende betydning for livslang læring. https://hansreitzel.dk/products/laring-med-kroppen-forrest-bog-44997-9788741268194 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268194.jpg in_stock 340,00 784 9788741268194 HansReitzel 31-01-2018 Kjeld Fredens Bog Fag Pædagogik Psykologi Krop og bevægelse Kognition og neuropsykologi Pædagogisk psykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Psykologi Diplomuddannelser, pædagogik Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 288 9788741265773 Biologididaktik indfører læseren i feltet mellem biologifaget og almendidaktikken, og belyser herfra spørgsmålene hvad, hvorfor og hvordan grundskolens biologifag kan tænkes og praktiseres. Bogen afspejler biologifagets aktuelle tilstand i skolen, men trækker også på en flerårige historik inden for faget, ligesom den kan danne afsæt for fremtidens biologiundervisning. Bogen dækker det biologididaktiske felt gennem syv kapitler om: Biologifaget i folkeskolen Biologi som dannelsesfag Fagsprogsudvikling og faglig læsning og skrivning i biologi Modeller i biologiundervisningen Praktisk arbejde i biologiundervisningen Eksterne læringsmiljøer i biologiundervisningen Mål og evaluering i biologi Tværfagligt samarbejde og progression i naturfagene Fra fagdidaktik til daglig biologiundervisning. Kapitlerne bygger på såvel dansk som international litteratur og forskning inden for fagdidaktik. Hvert kapitel afsluttes med en række diskussionsspørgsmål, som kan bruges af studerende, i fagteams på skoler eller blandt lærere på efteruddannelse. Biologididaktik henvender sig til lærerstuderende, praktiserende lærere og lærere på efteruddannelse samt andre med interesse for fagdidaktikken i biologi. https://hansreitzel.dk/products/biologididaktik-bog-42169-9788741265773 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272047.jpg in_stock 270,00 784 9788741265773 HansReitzel 31-01-2018 Pernille Ulla Andersen og Ulla Hjøllund Linderoth Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 200 9788741271972 I Danmark kan 20.000 personer kategoriseres som udsatte klienter med meget komplekse problemer. Gruppen rummer personer, hvis tilværelse er præget af en kombination af psykiske lidelser, misbrug, kroniske sygdomme, hjemløshed og fængselsophold. I alt koster de staten knap 4 mia. kr. om året til sociale og behandlingsmæssige indsatser, svarende til en årlig udgift på 200.000 kr. pr. person. Der er derfor god grund til at undersøge, hvordan velfærdsstaten møder de mest udsatte klienter, samt hvilke arbejdsformer og rationaler der præger indsatserne. Ikke mindst er det centralt at undersøge, hvordan pædagogiske, økonomiske og juridiske systemer påvirker mødet med klienterne, og om disse rammer ligefrem kan hindre en effektiv indsats. Fagprofessionelles møde med udsatte klienter stiller skarpt på de mest udsatte i det danske samfund og kaster lys over et centralt område i den danske velfærdsstat. Bogen er baseret på nærved 100 interview med udsatte klienter og de fagprofessionelle, som gruppen er i kontakt med hver dag. Nanna Mik-Meyer er professor mso i sociologi ved Copenhagen Business School. https://hansreitzel.dk/products/fagprofessionelles-mode-med-udsatte-klienter-bog-47479-9788741271972 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272580.jpg in_stock 300,00 784 9788741271972 HansReitzel 29-01-2018 Nanna Mik-Meyer Bog Fag Socialt arbejde Sociologi Socialt udsatte Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi 250 9788741254272 Igennem to årtusinder har den kristne kirke været en faktor af afgørende betydning i Europas historie. Den første større kirkehistorie på dansk i flere generationer fortæller i bind I historien om den kristne menigheds tilblivelse som en lille jødisk sekt i oldtidens Romerrige og om dens vækst i løbet af middelalderen til en rig og mægtig institution, der dominerede alle sider af kulturen. Bind II tager afsæt i reformationens grundlæggende opgør med den middelalderlige kirkeorganisation og fortsætter over oplysningstidens og sekulariseringens udfordringer frem til kristendommens stilling i det 21. århundredes globaliserede verden. Fremstillingen, der som noget helt nyt væver den almindelige og den særlige danske kirkehistorie ind i hinanden, er skrevet af førende specialister på de kirkehistoriske hovedepoker. Kirkens historie I-II er et gennemillustreret værk, som henvender sig til alle med interesse for kristendommens rolle i den europæiske kulturhistorie. En række hjælpemidler til læsning og tilegnelse af stoffet, især kort, årstalslister, faktabokse og litteraturlister, gør desuden værket helt oplagt til anvendelse i undervisnings- og studiekredssammenhænge. Forfatterne er Carsten Bach-Nielsen, lic.theol., lektor i nyere og nyeste tids kirkehistorie ved Aarhus Universitet, Per Ingesman, dr.phil., professor i kirkehistorie ved Aarhus Universitet, Nils Arne Pedersen, dr.theol., lektor i oldtidens og middelalderens kirkehistorie ved Aarhus Universitet, og Jens Holger Schjørring, dr.theol., professor emeritus i kirkehistorie ved Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/kirkens-historie-i-ii-bog-20432-9788741254272 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702325904.jpg in_stock 730,00 784 9788741254272 HansReitzel 20-08-2012 0-53298 Carsten Bach-Nielsen 0-87586 Per Ingesman Bog Fag Humaniora 1600 9788741265490 Markedskommunikation er en ny, praksisnær lærebog til faget markedskommunikation. Bogen giver en operationel introduktion til planlægning af markedskommunikation i et kommercielt perspektiv med henblik på at gøre de studerende i stand til at arbejde med markedskommunikation i praksis. Den er en opdateret indføring i et fag, der spænder fra strategiudvikling til konkret udførelse. I de første kapitler behandles fundamentet for fagområdet, herunder kommunikationsteori og -modeller samt branding. Dernæst går bogen i dybden med forudsætningerne for markedskommunikation: målsætninger (kapitel 3), målgruppeanalyser og indsigter (kapitel 4), kreativitet (kapitel 5), mediestrategi (kapitel 6) og medievalg (kapitel 7). Bogen behandler derefter eksekveringen af markedskommunikation gennem forskellige kommunikationsformer: • intern kommunikation (kapitel 8) • awareness (kapitel 9) • engagement (kapitel 10) • action (kapitel 11) • loyalitet (kapitel 12). Til sidst ser bogen på, hvordan man måler og evaluerer effekten af indsatsen. Markedskommunikation er udarbejdet som grundbog til faget markedskommunikation på Markedsføringsøkonomuddannelsen. Den henvender sig endvidere til studerende på andre korte videregående uddannelser som for eksempel Serviceøkonomuddannelsen og Multimediedesignuddannelsen. Endelig kan den læses som inspiration af personer, der arbejder med markedskommunikation i det daglige.   https://hansreitzel.dk/products/markedskommunikation-bog-41994-9788741265490 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268514.jpg in_stock 425,00 784 9788741265490 HansReitzel 26-01-2018 Birgitte Nygaard Alexandersen, Maiken Ploug Krogslund, Susanne Meldgaard og Poul K. Faarup Bog Fag Kommunikation Markedsføring Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom 280 9788741271613 STRATEGISK SALG er en praksisnær lærebog, der omhandler salg på et strategisk niveau. Bogens mange praktiske eksempler gør den anvendelig for både studerende og praktikere. Bogen gennemgår: de nyeste trends omkring salgsudvikling sælgerens rolle salgsstrategi markedssegmentering salgsorganisering og sammensætning af teams key account management salgsledelse performancesamtalen salg gennem netværk og sociale medier relationssalg og projektsalg forhandling salgskultur risikostyring i salget. STRATEGISK SALG er rettet direkte mod undervisning i emnet salg på videregående uddannelser. Den er opbygget, så den dækker pensum for faget Strategisk salg på Akademiuddannelsen i international handel og markedsføring, men kan bruges på uddannelserne Markedsføringsøkonom, Serviceøkonom, Finansøkonom og Diplom i International handel og markedsføring. Bogen er skrevet af erfarne undervisere og praktikere: Brian Kruse Jacobsen, markedschef på Erhvervsakademi Aarhus Niels Holme, partner og direktør i konsulent og softwarehuset TheLeadCompany (TLC) Susie Lynge, partner i Netværks Akademiet, foredragsholder, underviser, forfatter og certificeret erhvervscoach Søren Hilligsøe, lektor på Erhvervsakademi Aarhus, ekstern lektor på Aarhus Universietet, visiting lecturer ved Cologne Business School og senior training consultant ved the Canning School, London Claus Thomsen, konsulent, ekstern underviser hos Lederne og Copenhagen Business Academy https://hansreitzel.dk/products/strategisk-salg-bog-37809-9788741271613 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271613.jpg in_stock 430,00 784 9788741271613 HansReitzel 19-01-2018 0-124156 Brian Kruse Jacobsen Bog Fag Økonomi Kommunikation Salg Salg Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 332 9788741269412 Etnografi er en mangfoldig disciplin, som har givet nye indsigter i så forskellige områder som sundhedsvæsenet, uddannelsessektoren, private og offentlige organisationer, finanssektoren, den politiske verden og ikke mindst hverdagslivet. Også metodisk er etnografien mangesidet, og den klassiske antropologiske etnografi er videreudviklet i en række nye tilgange og perspektiver, der på forskellige måder tager højde for nye sociale omgangsformer og måder at kommunikere på, bl.a. på de sociale medier. Etnografier giver en metodenær introduktion til en række etnografiske områder. Bogen beskriver den klassiske antropologiske etnografi og gennemgår en række etnografiske tilgange til at studere byer, internettet, mobilitet og organisationer. Derudover præsenteres en række etnografiske temaer og analyseformer: det længevarende feltarbejde, transnational etnografi, visuel etnografi, litterær og filmisk etnografi samt etnografiske undersøgelser af både forbudte emner og af hverdagens ”almindelige” og umiddelbart uanseelige fænomener. Bogen er redigeret af Michael Hviid Jacobsen og Hanne Louise Jensen, hhv. professor og lektor i sociologi ved Aalborg Universitet, og har bidrag fra en række forskere på tværs af det etnografiske miljø. https://hansreitzel.dk/products/etnografier-bog-46108-9788741269412 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269412.jpg in_stock 430,00 784 9788741269412 HansReitzel 18-01-2018 0-37411 Michael Hviid Jacobsen 0-137186 Hanne Louise Jensen Bog Fag Metode og videnskabsteori Statistik Uddannelse Universitet Sociologi 368 9788741265766 Fremmedsprogsdidaktik handler om at tilrettelægge undervisning i grundskolens sprogfag. Bogen præsenterer fremmedsprogsdidaktikkens aktuelle strømninger og generelle problemstillinger og inviterer de studerende til at reflektere over disse. Det sker gennem otte kapitler, der dækker fremmedsprogsundervisningens centrale traditioner og tilgange, elevernes mundtlige og skriftlige sprogtilegnelse og lærerens planlægning af undervisningen, herunder vurdering og brug af læremidler.   Hvert kapitel indledes med en case fra en undervisningssituation, som sættes i spil via nogle indledende refleksionsspørgsmål til kapitlets didaktiske fokus, der efterfølgende udredes. Alle kapitler afsluttes med studiespørgsmål, som fordrer refleksion over og brug af kapitlernes indhold. Fremmedsprogsdidaktik henvender sig til studerende ved læreruddannelsen, fremmedsprogsvejledere og -lærere samt studerende ved efter- og videreuddannelse. https://hansreitzel.dk/products/fremmedsprogsdidaktik-bog-42168-9788741265766 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272245.jpg in_stock 270,00 784 9788741265766 HansReitzel 18-01-2018 Petra Daryai-Hansen, Susanne Karen Jacobsen, Lone Svarstad, Annette Søndergaard Gregersen, Jette von Holst-Pedersen og Catherine Watson Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Fagdidaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 168 9788741265247 Socialt arbejde handler om forebyggelse og afhjælpning af sociale problemer hos individer, familier, grupper og lokalsamfund. Men opfattelsen af, hvordan sociale problemer skal mødes, og dermed hvilke metoder der skal kan bringes i anvendelse, er under stadig forandring. Socialrådgiverens arbejde påvirkes dels af samfundets institutioner og de politiske og organisatoriske rammer for arbejdet, dels af, at socialrådgiverne med afsæt i fagets værdi- og vidensgrundlag forholder sig til omgivelsernes krav og forventninger. Der er tale om et komplekst videnslandskab, hvor han/hun møder mange forskellige typer viden, fx professionsviden, commonsense-viden og videnskabelig viden, og forskellige interessenter, der tilsammen påvirker fagets udformning og praksis. Kvalificering og udvikling af socialt arbejde kræver desuden udvikling af praksisteori eller praksisviden, der tager afsæt i den kontekst, det sociale arbejde udføres i. Derfor må socialrådgiveren selvstændigt producere viden om sin praksis. Denne bog giver en indføring i en række forskellige konkrete metoder, man som socialrådgiver kan benytte i sine undersøgelser af socialrådgiverpraksis. Lars Aagerup er ph.d. og lektor i pædagogik ved UC Absalon, hvor han arbejder med pædagogisk forskning og uddannelse af pædagoger. Tine Nielsen er lektor og underviser på socialrådgiveruddannelsen på UC Absalon. https://hansreitzel.dk/products/socialradgiverens-undersogelsesmetoder-bog-41670-9788741265247 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271934.jpg in_stock 245,00 784 9788741265247 HansReitzel 18-01-2018 Lars Aagerup og Tine Nielsen Bog Fag Socialt arbejde 212 9788741265599 Hvad vil det sige at forholde sig psykoterapeutisk til sine patienter? Hvad betyder det, når man taler om at tænke psykoterapeutisk om en problemstilling? Hvad implicerer det, at bruge sig selv psykoterapeutisk og møde en patient og dennes vanskeligheder med en dynamisk-relationel psykoterapeutisk holdning? Med denne bog giver Carsten René Jørgensen sit bud på en besvarelse af disse for det psykoterapeutiske arbejde helt centrale spørgsmål. Med afsæt i en dybtgående kritik af den medicinske forståelse af psykoterapi og forankret i den empiriske psykoterapiforskning argumenterer forfatteren for en dynamisk-relationel terapiforståelse, herunder beskrives de centrale elementer i den psykoterapeutiske holdning. https://hansreitzel.dk/products/den-psykoterapeutiske-holdning-bog-42044-9788741265599 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741265599.jpg in_stock 480,00 784 9788741265599 HansReitzel 15-01-2018 Carsten René Jørgensen Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 488 9788741270173 Som socialt fænomen er kriminalitet et væsentligt emne for samfundsvidenskaben. Samtidig er der politisk og samfundsmæssigt gode grunde til at opnå viden om, hvorfor kriminalitet opstår, hvem der begår den, hvordan gerningsmænd og ofre påvirkes, samt ikke mindst hvordan kriminalitet kan forebygges. Metoder i kriminologi er den første danske bog om metoder til at undersøge kriminelle forhold. Bogen går på tværs af det forskningsmetodiske spektrum og beskriver både etnografiske, klassiske kvalitative og statistiske metoder samt en række centrale genstandsfelter i kriminologien. Bogen er redigeret af Michael Hviid Jacobsen, professor i sociologi, Aalborg Universitet. https://hansreitzel.dk/products/metoder-i-kriminologi-bog-46463-9788741270173 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270173.jpg in_stock 580,00 784 9788741270173 HansReitzel 10-01-2018 0-37411 Michael Hviid Jacobsen Bog Fag Sociologi 496 9788741265575 Alle mennesker har på egen krop mærket, hvad det vil sige at blive opdraget og gå i skole, og mange har også gået i daginstitution. Så alle har erfaringer med den følelseshåndtering, man som barn og elev må mestre for at slippe gennem de første år af livet. I pædagogikken er der imidlertid en tendens til primært at beskæftige sig med afgrænsede og overskuelige problematikker. Følelsesmæssige aspekter bliver ofte skubbet til side eller sat i baggrunden som mindre vigtige end fx videnstilegnelse og målbare temaer. Samtidig er der generelt i samfundet en øget interesse for følelser. De inddrages kommercielt i markedsføring og forbrug, og på arbejdsmarkedet skal man kunne regulere og udtrykke sine følelser på bestemte måder. Pædagogikken er derfor også under forandring mod et øget fokus på følelser til støtte for børns trivsel og som redskaber til udvikling og læring. Men hvad er følelser overhovedet, og hvordan vi kan forstå dem? I Følelser og pædagogik – i samfundsteoretisk perspektiv beskrives ud fra pædagogers egne beretninger, hvordan følelser – både børnenes og pædagogernes egne – indgår i og indvirker på den pædagogiske praksis. Desuden gennemgås de dominerende teorier om menneskers følelser og de begreber, der især er af betydning i pædagogiske sammenhænge. Endelig analyserer og diskuterer bogen kritisk nogle af de udbredte opfattelser med henblik på at udvikle en teoretisk forståelse af følelser i pædagogikken.   Peter Østergaard Andersen er lektor i pædagogik ved Institut for medier, erkendelse og formidling, Københavns Universitet. Han har tidligere skrevet om bl.a. pædagogers praksis, dokumentation og evaluering samt været redaktør på værket Klassisk og moderne pædagogisk teori.     https://hansreitzel.dk/products/folelser-og-padagogik-bog-42041-9788741265575 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271804.jpg in_stock 355,00 784 9788741265575 HansReitzel 05-01-2018 Peter Østergaard Andersen Bog Fag Pædagogik Dannelse Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 296 Pædagogik og samfund 9788741268835 Motion og bevægelse i skolen handler om, hvordan skolens pædagogiske personale pædagogisk og didaktisk kan arbejde med motion og bevægelse på et forskningsmæssigt grundlag. Bogen præsenterer det videnskabelige grundlag, der ligger til grund for at indføre motion og bevægelse i skolen, samt erfaringer med at implementere forandringerne. Artiklerne giver et bidrag til at udfylde det videnshul, der er mellem praktiske motions- og bevægelsesaktiviteter og forskningsbaseret viden derom. Antologiens første del består af artikler, som afdækker og udspringer af hver sit argument for, hvorfor eleverne skal have motion og bevægelse i skolen. Et lærings-, et dannelses-, et trivsels- og et sundhedsargument. Anden del af antologien består af 8 tematiske artikler, der konkret udfolder og diskuterer forhold som lærer- og pædagogrollen i skolen, motivation, inklusion, trivsel, udfordringer, som knytter sig særligt til udskolingen, udeskole og outdoor, udfordringer og muligheder i forbindelse med implementeringen af forandringer i skolen samt et bud på, hvordan bevægelse i skolen kan forstås som eksistentielt meningsfuldt. Motion og bevægelse i skolen henvender sig til lærerstuderende og til de mange lærere og pædagoger, der arbejder med at implementere motion og bevægelse i skolerne. https://hansreitzel.dk/products/motion-og-bevagelse-i-skolen-bog-45633-9788741268835 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268835.jpg in_stock 330,00 784 9788741268835 HansReitzel 04-01-2018 0-32622 Jens-Ole Jensen 0-96177 Henrik Taarsted Jørgensen 0-136379 Esben Stilund Volshøj Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Krop og bevægelse Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 262 9788741266930 Empiriske undersøgelser og metodiske greb er en antologi om at indsamle viden om børn og undervisning. Antologien har et to-stregnet sigte: 1) På den ene side er intentionen, at antologien skal belyse og diskutere en række grundlæggende videnskabelige metodiske greb i forbindelse med pædagogisk forskning og empiriske undersøgelser. Således vil antologien kunne fungere som grundbog i forhold til moduler på både lærer- og pædagoguddannelsen vedrørende forståelse, vurdering og analyse af pædagogisk forskningsviden samt i forhold til moduler, der vedrører de studerendes egne empiriske undersøgelser. 2) På den anden side kan antologien bidrage til lærerens, pædagogens og den pædagogiske leders forståelse af pædagogisk forskningsviden og metodiske tilgange til at skabe systematiseret viden om komplekse pædagogiske problemstillinger.   OBS. RETTELSE til 1. udgave, 1. oplag: På side 374, 15. linje er der desværre sket en fejl under den sidste korrektur, som blev læst på bogen. Forfatteren er således ikke ophavsmand til fejlen. Fejlen består i, at ordet "dedifferentieres" blev korrekturlæst til "uddifferentieres", som betyder det modsatte. I bogen burde altså stå dedifferentieres. Teksten giver således kun mening, hvis man kender til denne fejl. Vi beklager fejlen.   https://hansreitzel.dk/products/empiriske-undersogelser-og-metodiske-greb-bog-43715-9788741266930 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741272009.jpg in_stock 380,00 784 9788741266930 HansReitzel 04-01-2018 0-131981 Thomas Thyrring Engsig Bog Fag Pædagogik Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 416 9788741270180 Bogen giver en grundlæggende og tidssvarende fremstilling af den klassiske driftsøkonomi. Driftsøkonomi omfatter emnerne: Introduktion til virksomhedens økonomiske styringsopgaver Lineær programmering Produktionsteori Virksomhedens omkostningsforhold Prisoptimering Priskalkulation og Activity Based Costing som kalkulations- og opfølgningsredskab Videregående investering og finansiering Bogen lægger vægt på de grundlæggende modeller og metoder, herunder marginalbetragtninger. Der arbejdes med en sammenhæng mellem det teoretiske grundlag og en praktisk tilgang til emnerne. Bag alle eksempler ligger Excel-regneark, som findes under bogens supplerende materiale. Bogen indeholder en opgavesamling, der giver den studerende mulighed for at arbejde med bogens emner. På bogens hjemmeside findes løsningsskabeloner og vejledende løsninger til et udvalg af opgaverne. Indholdet i bogen er specielt tilrettet pensum i valgfaget ”Driftsøkonomi” på markedsføringsøkonomuddannelsen. Men bogen kan også finde anvendelse på økonomiske uddannelser på erhvervsakademierne og på andre videregående uddannelser, hvor driftsøkonomi og økonomisk kalkulation indgår i læringsmålene. https://hansreitzel.dk/products/driftsokonomi-til-salgs-og-markedsforingsuddannelserne-bog-49645-9788741270180 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270180.jpg in_stock 400,00 784 9788741270180 HansReitzel 03-01-2018 Lone Hansen, Torben Rosenkilde Jensen og Morten Dalbøge Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom 336 9788741261584 I en verden, hvor øgede indre og ydre krav går naturligt hånd i hånd med en lind strøm af forandringer og evige organisatoriske omstillinger og tilpasninger, har vi mere end nogen sinde tidligere i vores sameksistens brug for at kommunikere bedre og mere præcist for at lykkes med vores opgaver. Det gælder uanset om vi taler om jordens fremtid, organisationens korte og langsigtede mål eller det lille teams evne til at trives i det indbyrdes samarbejde. Feedback og konflikthåndtering er en bog som samtaleteknisk og teoretisk tager fat på et tema, der i stigende grad presser sig på som et udviklingstema i mange organisationer og ledelsesteam. Presset i organisationerne og hos medarbejderne er blevet et vilkår; vi skal nå mere, gøre det hurtigere, gerne for mindre ofte i ukendt farvand og tilmed usikre omskiftelige markeder. Bogen henvender til kurser og efteruddannelsesforløb, hvor ledelse med feedback udgør en væsentlig del af indholdet. Den kan også læses af praktikere, som gerne vil blive klogere på deres egen ledelse. https://hansreitzel.dk/products/feedback-og-konflikthandtering-bog-39005-9788741261584 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261584.jpg out_of_stock 200,00 784 9788741261584 HansReitzel 01-01-2018 Lars Borgmann Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Organisationsteori 150 9788741267326 Hartmut Rosa har modtaget stor anerkendelse for sin forskning om at leve et vellykket liv. Hans teori om resonans har også ført til en gentænkning af skole og undervisning: til resonanspædagogik, som forklarer hvordan resonans viser sig i skolerne. Dette samtaler Wolfgang Endres med Hartmut Rosa om i Resonanspædagogik. Bogen giver det første overblik over resonanspædagogik, der tilskynder lærerne til at designe uddannelsesprocesser på en ny måde. Resonanspædagogik kommer med indledning af Nis Langer Primdahl, som også har oversat bogen. Bogen henvender sig til alle undervisere.   Hartmut Rosa er professor i almen og teoretisk sociologi ved Friedrich-Schiller-Universitetet i Jena, leder af Max-Weber-Kolleg for kultur- og socialvidenskab ved Universitetet i Erfurt og mangeårig akademileder af Deutschen SchülerAkademie. Wolfgang Endres er pædagog og underviser på læreruddannelsen. Han grundlagde i 1973 ”Studienhaus am Dom” i St. Blasien og har siden 1996 være programplanlægger og koordinator for uddannelseskongressen, BeltzForum-Bildungskongresse. https://hansreitzel.dk/products/resonanspadagogik-bog-44930-9788741267326 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271132.jpg in_stock 245,00 784 9788741267326 HansReitzel 13-11-2017 Hartmut Rosa og Wolfgang Endres Bog Fag Pædagogik Dannelse Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 128 9788741267180 Den neuroaffektive billedbog 2 giver i tekst og tegninger et overblik over den udvikling af identitet, samarbejdsfærdigheder og gruppetilhør, der finder sted i barndommen og ungdommen. Langt størstedelen af de input, hjernen får, er ubevidste og ordløse, og med illustrationerne håber forfatterne at vække læserens usproglige genkendelse af begreber som fx socialisering og personlighed. Vi følger barnets udvikling fra de første erfaringer med jævnaldrende i toårsalderen og til ungdommens etablering af gruppeidentitet – og ser på, hvordan tyve års utallige samspil er med til at udvikle den voksnes personlighed og socialisering. Den neuroaffektive billedbog 2 er en selvstændig fortsættelse af Den neuroaffektive billedbog, der især handlede om de første leveår og om de samspil med omsorgspersonerne, der skal til, for at hjernen og personligheden kan modnes og fungere godt i voksenlivet. Begge bøger henvender sig til blandt andre behandlere, psykologer, psykoterapeuter og pædagoger.   https://hansreitzel.dk/products/den-neuroaffektive-billedbog-2-bog-44848-9788741267180 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267180.jpg in_stock 330,00 784 9788741267180 HansReitzel 03-11-2017 Marianne Bentzen og Susan Hart Bog Fag Psykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 96 9788741268125 Digitaliseringen af velfærdsstaten påvirker i større eller mindre grad alle. Men hvad vil det sige at blive gjort til og være en digital borger? Hvilke fortællinger, perspektiver og blikke er der på den digitale borger i dag? Og hvordan håndterer det enkelte individ disse nye forventninger i sin dagligdag? Disse spørgsmål undersøger forfatterne i denne bog ved at sætte fokus på den digitale borger som en grundlæggende ny politisk figur i den danske velfærdsstat. Bogen samler resultaterne fra en række empiriske studier for at give et nuanceret blik på denne nye figur. Den præsenterer et historisk studie af den danske stats politiske arbejde med digitali­sering fra 1990’erne og frem til i dag. Den undersøger, hvor­dan danske borgere oplever digitaliseringen af deres dagligdag. Den sætter fokus på, hvordan danskere med fysiske og kog­nitive funktionsnedsættelser anvender digi­tale teknologier i deres hverdag. Og den bevæger sig helt ud i velfærdsstatens frontlinje gennem et studie af danske borgerservicecentre og frontmedarbejdernes håndtering af borgeren. Samlet set temati­serer og belyser disse nedslagspunkter på forskellig vis, hvad det vil sige at være en digital borger i dagens Danmark. Bogens målgruppe er alle, der er interesserede i overgangen til digitale samfund. Den er skrevet til praktikere i velfærdsstaten og til studerende på videregå­ende uddannelser, som ønsker at forstå digitaliseringens mange betydninger. https://hansreitzel.dk/products/den-digitale-borger-bog-44979-9788741268125 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268125.jpg in_stock 220,00 784 9788741268125 HansReitzel 02-11-2017 Morten Hjelholt og Jannick Schou Hansen Bog Fag Kommunikation Digital kommunikation 172 9788741266633 Udsathed er et kernebegreb i socialt arbejde. Når man som fagperson bevæger sig ”ude i virkeligheden”, bliver det hurtigt klart, at udsathed er et sammensat fænomen. Det giver som regel ikke mening at tale om eksempelvis hjemløshed uden også at tale om misbrug af rusmidler, psykisk sårbarhed osv. Samtidig bliver det klart, at udsathed også afhænger af øjnene, der ser, og at forskere, praktikere og borgere har hver deres perspektiv. Perspektiver på udsathed giver borger-, praksis- og forskningsperspektiver på forståelsen af fem sociale problemer: hjemløshed, misbrug af rusmidler, psykisk sårbarhed, kriminalitet og prostitution. Problemerne belyses ud fra forskellige perspektiver med henblik på at besvare en række centrale spørgsmål: Hvordan beskrives og forstås det sociale problem? Hvilke indsatser peges der på og med hvilke begrundelser? Hvordan opleves indsatserne, og hvilken viden er der om, hvordan de virker? Hvilke forandringsperspektiver kan der peges på? Redigeret af Hanne Ramsbøl, koordinator i socialpsykiatrien i Skanderborg Kommune, og Steen Juul Hansen, VIA University College. https://hansreitzel.dk/products/perspektiver-pa-udsathed-bog-43399-9788741266633 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266633.jpg in_stock 430,00 784 9788741266633 HansReitzel 02-11-2017 0-83078 Steen Juul Hansen 0-136699 Hanne Ramsbøl Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Socialrådgiver Diplomuddannelser, socialt arbejde 379 9788741265803 Lovgivningen »tilhører« juristerne, hører man tit. Det er en misforståelse – lovgivningen tilhører de professioner, der skal omsætte loven til handlinger. Med tiden er vores samfund blevet udviklet til det, vi i dag benævner velfærdsstaten. Velfærden er baseret på lovgivning, der vedtages i Folketinget, hvorefter den fordeles ud som ydelser til borgerne. I takt med at velfærdsstaten er vokset, er lovgivningen blevet mere og mere omfattende og kompliceret. Samtidig har andre fagprofessioner end juristerne overtaget ledelsen af myndighedsopgaverne. Myndighedsledelse er skrevet med det formål at give nuværende og kommende myndighedsledere indsigt i og forståelse for vores demokratiske systems opfattelse af kerneopgaven i myndighedslederens arbejde. Bogen skal give myndighedslederen redskaber til at italesætte og anvende sin viden om kerneopgaven i sin daglige praksis. For at opnå den fornødne indsigt skal de fagprofessionelle introduceres til et perspektiv på myndighedsopgaven. Det skal sætte dem i stand til at kombinere deres fag-faglige baggrund med det retlige perspektiv, når kerneopgaven skal defineres og løses i praksis. Bogen indeholder spørgsmål til refleksion og en opfordring til at foretage undersøgelser og at skabe debat eller drøftelse med andre studerende, kollegaer eller ledere. Bogen henvender sig til nuværende og kommende ledere i det offentlige og kan bruges på uddannelser, hvor offentlig ledelse og forvaltning udgør en del af pensum.   https://hansreitzel.dk/products/myndighedsledelse-bog-42216-9788741265803 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271415.jpg in_stock 270,00 784 9788741265803 HansReitzel 02-11-2017 Pernille Lykke Dalmar Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Organisationsteori 144 9788741259956 Dannelse bruges ofte som et kritisk begreb for alt det, der også er vigtigt at lære og kunne, men som ikke lader sig beskrive under uddannelsers indhold og mål. Hvis dannelse skal fremmes i uddannelse, kræver det imidlertid en afklaring af dannelse som begreb og en bestemmelse af dannelsesprocesserne på de forskellige niveauer af uddannelsessystemet. I Dannelse i uddannelsessystemet forstås dannelse som den tredje dimension af uddannelse, der ikke angår viden og kompetencer, men derimod måden, man forholder sig på. Tendenser i samtiden peger på, at dannelse bliver afgørende fremover både for det at blive menneske i samfundet og for det at blive arbejdskraft på arbejdsmarkedet. Det sidste handler om at forholde sig professionelt i sin profession og betegnes professionsdannelse, hvilket omfatter professionel dømmekraft, vilje til arbejde, kreativitet og innovation. I denne bog forsøger forfatteren at bestemme, hvad almendannelse og professionsdannelse er i uddannelsessystemet: I dagtilbud er legen central for det lille barns dannelse. I skolen er humor det større barns måde at være kreativ på. På ungdomsuddannelser er personlig smag og udtryk vigtig for den unges personlighedsdannelse. På videregående uddannelser bliver social, økonomisk, teknisk eller kognitiv innovation afgørende i fremtiden. Bogen henvender sig til bachelor-, kandidat- og masterstuderende på professionshøjskoler og universiteter samt til forskere og praktikere inden for uddannelsesverdenen. Lars Geer Hammershøj er cand.mag. i idéhistorie, ph.d. i sociologi og ansat som lektor ved DPU, Aarhus Universitet. Bogen udgør sidste del i forfatternes trilogi om dannelse. https://hansreitzel.dk/products/dannelse-i-uddannelsessystemet-bog-37919-9788741259956 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259956.jpg in_stock 295,00 784 9788741259956 HansReitzel 01-11-2017 Lars Geer Hammershøj Bog Fag Pædagogik Dannelse 256 9788741269023 Denne bog henvender sig til studerende på professionsbacheloruddannelserne, som skal i gang med en større skriftlig opgave. Den giver på en handlingsanvisende måde indsigt i skriftlige opgavers opbygning og logikker. Den følger den klassiske struktur for en akademisk orienteret opgave. En opgave bliver ikke altid til præcis efter denne model, men uanset hvilken tilgang man vælger, er det nyttigt at have en legende og på samme tid disciplineret tilgang til opgaveskrivningen. I bogen stilles en række spørgsmål i hvert afsnit. Efter besvarelsen af disse spørgsmål vil man som regel have fundet frem til indholdet af det pågældende opgaveafsnit. Jo bedre man kan besvare spørgsmålene, jo nemmere bliver det at omsætte svarene til det ”fyld”, som opgavens delafsnit skal indeholde. Desuden indeholder bogen tricks og tilgange til opgaveskrivning, som kan lette det til tider hårde arbejde. Benedicta Pécseli har skrevet et utal af opgaver i løbet af sine tre akademiske uddannelser. Desuden har hun undervist og vejledt pædagog- og diplomstuderende igennem 23 år på Professionshøjskolen UCC. Hun arbejder i dag med børns møde med kulturarv og museer. https://hansreitzel.dk/products/sos-stotte-til-opgaveskrivning-bog-45823-9788741269023 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269023.jpg in_stock 170,00 784 9788741269023 HansReitzel 31-10-2017 Benedicta Pécseli Bog Fag Pædagogik Metode og videnskabsteori Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog Socialrådgiver 147 9788741265582 FAQ om innovation tager det hyppigt brugte begreb innovation op og diskuterer, hvad det kan og ikke kan, og hvad det gør ved os. Hvad kan innovation bidrage med i pædagogikken? Skal elever og studerende blive bedre til at omsætte faglig viden til salgbare produkter, eller handler innovationsdagsordenen snarere om at opdrage og uddanne dem til demokrati eller evnen til at få et lykkeligt liv? Skal pædagogerne og underviserne være innovative for at styrke børnenes og de unges motivation og læring? Eller er det måden at drive skole på, der skal innoveres? Hvem bestemmer? Og hvad gør man, hvis man er uenig eller ikke har lyst til at være innovativ? En central pointe i bogen er, at vi bliver nødt til at koble innovation til et konkret indhold, da det kan betyde noget helt forskelligt i fx en skoleklasse og en kommunal forvaltning. Hensigten med bogen er at dyrke nysgerrigheden og bidrage til en retorik og en praksis, hvor vi lader os inspirere af innovation frem for at lade os skræmme og stresse. FAQ om innovation er bog nr. 4 i FAQ-serien, der diskuterer ofte stillede spørgsmål inden for det pædagogiske og psykologiske område. Alle bøger i serien er peer reviewet. De tidligere titler i serien er FAQ om uro, FAQ om kreativitet og FAQ om læringsmål.   Charlotte Wegener er lektor på Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet. Hun forsker i innovation og bestræber sig på selv at være innovativ som forsker og formidler. Hun er levende optaget af at skabe viden på tværs af universitet og praksis og har selv en baggrund som underviser og uddannelseschef. https://hansreitzel.dk/products/faq-om-innovation-bog-42043-9788741265582 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271040.jpg in_stock 170,00 784 9788741265582 HansReitzel 31-10-2017 Charlotte Wegener Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagogik 152 FAQ-serien 9788741269375 Ledelse er et centralt fokusområde i offentlige og private organisationer. Et markant eksempel er nedsættelsen af Ledelseskommissionen, hvis arbejde skal styrke ledelsesarbejdet i den offentlige sektor og i sidste ende skabe en bedre offentlig service. Men spørgsmålet er, hvilke potentialer ledelsesindsatsen mere præcist rummer. Ledelse i offentlige og private organisationer giver en nøgtern indføring i ledelsesarbejdet med fokus på, hvad vi ved om området, og hvad der virker. Der ses på betydningen af ledelsestræning, motivation, ledelse gennem værdier, medarbejdertrivsel og målstyret ledelse. Bogen bygger på solide empiriske undersøgelser af området og er skrevet af et forfatterhold, der går på tværs af statskundskab, økonomi, psykologi og management. Den tværfaglige tilgang giver anledning til en enestående indsigt i et område, som fylder meget på den offentlige dagsorden, men hvis reelle betydning hidtil har været usikker. https://hansreitzel.dk/products/ledelse-i-offentlige-og-private-organisationer-bog-46104-9788741269375 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269375.jpg in_stock 295,00 784 9788741269375 HansReitzel 25-10-2017 Allan Würtz, Lotte Bøgh Andersen, Heidi Houlberg Salomonsen, Christian Bøtcher Jacobsen, Niels Westergård-Nielsen, Anne Bøllingtoft, Ann-Louise Holten, Tine Louise Mundbjerg Eriksen, Poul Aaes Nielsen, Ulrich Thy Jensen, Louise Ladegaard Bro og Jacob Ladenburg Bog Fag Organisation og ledelse Statskundskab Ledelse i praksis Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Statskundskab Diplomuddannelser, ledelse 286 Statskundskab 9788741269818 Mon ikke det hele ender med at gå okay? Tesla udvikler sikkert noget teknologi, der løser alle problemerne. Der bliver nok forhandlet en ny traktat. På intet tidspunkt i menneskets historie er det jo gået bedre. Det er godt at være optimist. Men spørgsmålet er, om det også gælder, når der ikke er nogen grund til optimisme. Svaret er nej. Jubeloptimisme er i dag en effektiv mekanisme til at fjerne fokus fra en hidtil uset rovdrift på mennesker og natur. Vores børn spørger: ”Det går da godt, ikke?” Hvad skal vi svare? Rasmus Willig er lektor i sociologi ved Roskilde Universitet. Han har tidligere udgivet bøgerne Til forsvar for kritikken (2007), Umyndiggørelse (2009), Kritikkens U-vending (2013) og Afvæbnet kritik (2016). Arne Johan Vetlesen er professor i filosofi ved Oslo Universitet. Han har tidligere bl.a. udgivet Omsorgens etik (2000, med Jan Olav Henriksen), Hvad er etik? (2008), Angsten for opdragelse (2014, med Per Bjørn Foros) og Om ondskab (2017). https://hansreitzel.dk/products/hvad-skal-vi-svare-bog-46271-9788741269818 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269818.jpg in_stock 220,00 784 9788741269818 HansReitzel 16-10-2017 Arne Johan Vetlesen og Rasmus Willig Bog Fag Sociologi Velfærd, samfund og politik 212 9788741266800 Denne bog giver et overblik over den pædagogiske filosofi ved at gennemgå en række centrale pædagogiske filosoffer, teorier, emner og begreber. Bogen gør dig i stand til at overskue forskelle og ligheder mellem forskellige teorier om opdragelse, uddannelse og undervisning. Forfatteren giver overblik over den pædagogiske filosofi ved indledningsvist at introducere til disciplinen for derefter at udbrede den i fem temaer om: Menneskelivet, herunder eksistensfilosofiske, livsfilosofiske og fænomenologiske forståelser af menneskelivet som grundlag for pædagogikken. Opdragelse, herunder det pædagogiske paradoks, der udsiger, at opdragelsen er nødvendighed, men også i sin direkte form umulig. Uddannelse og skolens opgave, herunder skolens forhold til og værdi for hhv. individet og samfundet. Livet i det moderne samfund, herunder hhv. liberalismen og kritisk teori samt deres bud på forholdet mellem individ og samfund og betydningen for dannelsestænkning. Politisk dannelse, herunder politisk dannelse. Pædagogisk filosofi – et overblik henvender sig til studerende ved lærer- og pædagoguddannelsen. kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi samt master- og kandidatuddannelser inden for uddannelsesforskning. Bogen kan også med fordel læses af professionelle inden for de pædagogiske discipliner. Pia Rose Böwadt er lektor, ph.d. ved professionshøjskolen UCC. https://hansreitzel.dk/products/padagogisk-filosofi-et-overblik-bog-43616-9788741266800 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266800.jpg in_stock 220,00 784 9788741266800 HansReitzel 13-10-2017 Pia Rose Böwadt Bog Fag Pædagogik Dannelse Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 136 9788741268958 Håndværk og design er et nyt fag i skolereformen fra 2014. Faget blev obligatorisk i 4.-7. klasse fra 1. august 2016. I fagets læseplan understreges det, at ”håndværksmæssig forarbejdning af materialer til produkter baseret på designprocesser” er det grundlæggende for faget. Denne bog handler om, hvordan lærere kan rammesætte en undervisning, der lever op til denne grundforståelse. Det særlige ved det nye fag ”Håndværk og design” er, at det ikke udelukkende kan bygge videre på undervisningsmetoder fra hverken designområderne eller de tidligere håndværksfag. Bogens metodebeskrivelser integrerer derfor erfaringer fra både håndværksundervisning, designundervisning og metoder fra andre fag og områder. Det er vigtigt at skelne mellem fagets metoder og metoder til at undervise i faget. Fagets metoder er fx at strikke, at høvle, at tegne skitser, at måle og at idéafprøve. Denne bog handler om metoder til at undervise i faget, fx om, hvad lærere kan gøre, når de igangsætter et forløb, hjælper elever med at lære, vil udfordre dem til at lære mere eller vil gøre opgaver overskuelige og sammenhængende. Bogen præsenterer seks eksemplariske undervisningsmetoder, der kan finde sted i det obligatoriske forløb. Den henvender sig både til lærerstuderende i håndværk og design og til lærere og pædagoger, der underviser, eller som står foran at skulle undervise, i håndværk og design. Hanne Schneider er lærer, cand.pæd.pæd. og tidligere lektor ved Professionshøjskolen UCC. Stig Pedersen er lærer, cand.pæd.sløjd og tidligere lektor ved Professionshøjskolen UCC. De er begge tilknyttet Fagfællesskabet Håndværk og Design og har tidligere udgivet Håndværk og design. En fagdidaktik. https://hansreitzel.dk/products/handvark-og-design-en-fagmetodik-bog-45746-9788741268958 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270975.jpg in_stock 270,00 784 9788741268958 HansReitzel 10-10-2017 Hanne Schneider og Stig Pedersen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Fagdidaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 127 9788741264899 Socialkonstruktionisme og uddannelse introducerer til tænkningen og metateorien bag socialkonstruktionismen, der i løbet af de sidste 40 år er blevet udbredt verden over. Dette er, takket være Kenneth J. Gergen, der ofte nævnes som ”faderen til socialkonstruktionismen”, og som er hovedforfatteren bag denne bog. Bogen falder i to dele. Første del introducerer til socialkonstruktionismen og går tæt på den sociale konstruktion af fællesskaber, viden og forandringer i almindelighed. Anden del handler om fremtidens uddannelse i et socialkonstruktionistisk perspektiv, herunder hvordan uddannelse, undervisning, relationer og viden konstrueres mv. Bogen henvender sig til alle, der beskæftiger sig med uddannelsessociologi og pædagogik. Se videointerview med Kenneth Gergen her. https://hansreitzel.dk/products/socialkonstruktionisme-og-uddannelse-bog-41230-9788741264899 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271354.jpg in_stock 245,00 784 9788741264899 HansReitzel 03-10-2017 Karsten Mellon og Kenneth J. Gergen Bog Fag Pædagogik Dannelse Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 191 9788741269900 Dannelse er ligesom demokrati et rummeligt begreb, men det er derfor også uskarpt og flydende. Det er betingelserne for de centrale begreber i vores kultur, at de hele tiden står til diskussion og forhandling mellem forskellige interesser. I skolen er dannelsen en kampplads mellem politikere, praktikere og forskere etc. I de senere år har kampen dog ofte været ført mellem økonomer, planlæggere, administratorer og pædagoger, lærere og filosoffer. Diskussionen om, hvad skolens formål må være, har i de diskussioner været underbelyst og erstattet af diskussioner om resultatmål. Samtidig er skolens indhold blevet defineret som smalle, grundlæggende kundskaber uden blik for den verden, eleverne lever i.  Dannelses- og undervisningsprocesserne er nedprioriteret i diskussionen til fordel for læring, digitalisering og læringsresultater. I denne bog fører vi i et bredere perspektiv diskussionerne om dannelse helt op til nutiden ved hjælp af fire perspektiver: Dannelseskontekster, -visioner, - temaer og -processer. Kapitlerne fremstår samlet som et kalejdoskopisk udvalg af dannelsesteorier og -diskussioner ud fra disse fire perspektiver. Dannelse henvender sig til de mange, der arbejder med eller studerer for at bidrage til fremtidens folkeskole. https://hansreitzel.dk/products/dannelse-bog-46284-9788741269900 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269900.jpg in_stock 295,00 784 9788741269900 HansReitzel 15-09-2017 0-37132 Lejf Moos Bog Fag Pædagogik Dannelse Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 224 9788741268187 Den danske folkeskoles undervisning er af så høj kvalitet, at den vanskeligt kan blive bedre. Derfor gavner det kun minimalt at bruge energi på at implementere pædagogiske koncepter som læringsmålstyret undervisning, Synlig Læring og digitale læringsplatforme. Disse koncepter støttes hverken af forskningen eller den danske skoletradition. Det gør til gengæld dialog. Dialog i undervisningen bygger på respekt for eleverne, som den danske skoletradition også gør det. Dialog er, hvad vi grundlæggende kan sige om god undervisning. Bogens budskab er derfor, at forskningen støtter de danske læreres traditioner, måder at tænke og udvikle undervisning på – modsat de koncepter, der påstår at bygge på forskningen. Dialog udreder en model for god og effektiv undervisning. DIALOG-modellen opstiller seks kvaliteter ved god og dermed dialogisk undervisning, som både understøttes af forskningen og de danske læreres traditioner: Dialog Indholdsmæssig klarhed Aktivering Læringsorientering Organisering Gennemskuelige forventninger. Per Fibæk Laursen er professor ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/dialog-bog-44996-9788741268187 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271071.jpg in_stock 225,00 784 9788741268187 HansReitzel 15-09-2017 Per Fibæk Laursen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 219 9788741267159 Læringsmål er blevet et centralt begreb i den danske forskning og debat om pædagogik og uddannelse. Man taler om læringsmål i forbindelse med børnenes udvikling i børnehaver og vuggestuer, i relation til folkeskolens fag og i forbindelse med de seneste års reformer af lærer- og pædagoguddannelserne. Men begrebet har ikke altid stået så centralt i sproget, som det gør nu. Bogen rejser og forsøger at besvare spørgsmål som fx: Hvorfor taler alle om læringsmål? Hvor kommer de fra? Hvad er et læringsmål egentlig, og hvad vil det sige at undervise læringsmålstyret? Er der forskel på mål? Kan man måle mål? Hvor fører læringsmålene os hen, og er der et alternativ til læringsmålene? FAQ om læringsmål er bog nr. 3 i FAQ-serien om ofte stillede spørgsmål inden for det pædagogiske og psykologiske område. Alle bøger i serien er peer reviewet. Niels Jakob Pasgaard er lektor på pædagoguddannelsen i Viborg og har en baggrund som lærer og cand.pæd. i filosofi. Han har skrevet artikler og holdt  en række foredrag om pædagogik, didaktik og læringsmål og er en aktiv stemme i den offentlige debat om disse emner. Hans arbejde kan følges på https://nielsjakobpasgaard.dk   https://hansreitzel.dk/products/faq-om-laringsmal-bog-44834-9788741267159 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271026.jpg in_stock 170,00 784 9788741267159 HansReitzel 06-09-2017 Niels Jakob Pasgaard Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagogik 174 FAQ-serien 9788741267357 Biblioteksdidaktik gennemgår biblioteksfaglige genstandsfelter og teori om bibliotekets udvikling samt biblioteksdidaktik – både inden for digital dannelse og kulturel dannelse. Til hvert af bogens kapitler hører en række studieøvelser, der fra et meta-perspektiv sætter fokus på og træner læseren i biblioteksdidaktiske greb inden for den formidlende, den faciliterende og den vejledende tilgang til biblioteksdidaktik. Bogen er forfattet af undervisere fra bl.a. Københavns Universitet, Syddansk Universitet, Roskilde Universitet og Aarhus Universitet: Linda Lundgaard Andersen, Lennart Björneborn, Rune Eriksson, Helle Hygum Espersen, Jens Jørgen Hansen, Henrik Jochumsen, Cecilie Laskie, Christian Tang Lystbæk og Trine Schreiber. Biblioteksdidaktik henvender sig til studerende ved biblioteksuddannelserne og biblioteksformidlere på efteruddannelserne. https://hansreitzel.dk/products/biblioteksdidaktik-bog-44948-9788741267357 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270814.jpg in_stock 270,00 784 9788741267357 HansReitzel 30-08-2017 0-134371 Cecilie Ruby Tolstrup Bog Fag Pædagogik Didaktik Fagdidaktik Pædagogisk metode Uddannelse Universitet Kommunikation Pædagogik 270 9788741269009 Komparativ politik eller sammenlignende statskundskab er en disciplin, der sammenligner politiske systemer i forskellige lande, dels for at kortlægge de mange forskellige måder at indrette politiske systemer på, dels for at identificere de særlige kendetegn ved enkelte landes systemer, som kan fremstå mere klart i kontrast til forholdene andre steder. Introduktion til komparativ politik er en bred indføring i faget og når omkring de vigtigste dele af det politiske system, bl.a. statsformer og statsdannelse, regimetyper, politiske institutioner såsom valgsystemer, parlamenter og politiske partier, politisk adfærd i både formel og uformel forstand, andre politiske institutioner som medier og interesseorganisationer samt demokratiseringsprocesser og autokratier. De forskellige temaer konkretiseres igennem en række cases fra forskellige lande. Bogen er redigeret af Julie Hassing Nielsen (KU), Michael Seeberg (SDU) og Jakob Tolstrup (AU) og har bidrag fra en række forskere på tværs af de danske statskundskabsmiljøer. https://hansreitzel.dk/products/introduktion-til-komparativ-politik-bog-45807-9788741269009 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270937.jpg in_stock 480,00 784 9788741269009 HansReitzel 30-08-2017 0-132144 Julie Hassing Nielsen 0-136720 Michael Aagaard Seeberg 0-136719 Jakob Tolstrup Bog Fag Statskundskab Uddannelse Universitet Statskundskab 400 9788741265933 Kultur som praksis giver etnologiske perspektiver på, hvad det vil sige at være individ og subjekt i en verden karakteriseret ved komplekse fællesskaber og samfundsformer, som ofte ser ud til at være under opbrud. Hvordan undersøger vi kulturelle sammenhænge mellem hverdagspraksis og samfundsstrukturer i fortid såvel som nutid, og med hvilke begreber og kategorier? Hvad er ’individet’, ’samfundet’, ’vores fælles historie’ eller ’sammenhængskraften’ gjort af? Gennem bogens fire kapitler giver forfatterne såvel kulturanalytiske som kulturteoretiske svar på, hvilke betydninger nøglebegreber som individualitet og fællesskab, kultur og historie kan have i en analyse, og anviser samtidig konkrete måder, hvorpå disse begreber kan undersøges og analyseres med klangbund i en etnologisk faglighed. https://hansreitzel.dk/products/kultur-som-praksis-bog-42460-9788741265933 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270906.jpg in_stock 220,00 784 9788741265933 HansReitzel 21-08-2017 0-38027 Søren Christensen 0-35717 Astrid Pernille Jespersen 0-79343 Signe Mellemgaard 0-79342 Marie Sandberg Bog Fag Metode og videnskabsteori Statistik 150 9788741264264 Hvad vil det sige at have en god barndom, og er det en politisk opgave at sikre, at danske børn har det godt? Børn og familier har igennem de seneste 200 år spillet en mere og mere central rolle i det politiske liv. I første omgang handlede den børnefokuserede politik om at nedbringe børnefødsler blandt fattige og hjælpe de dårligst stillede børn godt videre i livet. Siden kom der fokus på alle børns hverdagsliv som en integreret del af velfærdsstatens udvikling i bl.a. daginstitutioner og på det socialpolitiske område. I en velfærdsstatslig logik giver det ganske god mening, at staten har et ansvar for, at børn har det godt. Men hvem definerer, hvad det vil sige at have det godt, og hvilket ansvar påtager staten sig egentlig? Den gode barndom dykker ned i den børne- og familiepolitiske udvikling fra 1800-tallet til i dag og følger dels etableringen af familiepolitikken forud for velfærdsstatens blomstringsperiode, dels etableringen af den senere børnefokuserede familiepolitik. Bogen viser, hvordan nutidig børne- og familiepolitik er udfordret af, at tidligere kernespørgsmål relateret til børns og familiers hverdagsliv ikke længere stilles som en naturlig del af det politiske arbejde. Den giver en historisk baggrund for fagprofessionerne og sætter fokus på de politiske linjer, der har skabt den børnefokuserede indsats, som vi kender den i dag. https://hansreitzel.dk/products/den-gode-barndom-bog-40565-9788741264264 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269849.jpg in_stock 220,00 784 9788741264264 HansReitzel 15-08-2017 Sine Penthin Grumløse Bog Fag Socialt arbejde Sociologi Børn og familie Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi 150 9788741268156 Vi møder afgrunden, hvor vi end bevæger os hen, som individer, team, organisationer og globale systemer - hver eneste dag. Teori U beskriver en metode - en vej - der på alle niveauer og i alle situationer gør det lettere for os at læne os ind over og krydse skillelinjen. Der er sket noget på én gang fundamentalt og subtilt i tidsrummet fra slutningen af 1990’erne – hvor forfatteren begyndte at skrive 1. udgave af denne bog - og til nutiden. I en vis udstrækning kan denne bog betragtes som et historisk dokument, fordi den beskriver nogle af de tidlige vidnesbyrd om en global opvågnen - en bevægelse bestående af mennesker, forbindelser og nye bevidsthedsformer. Man hvad har helt præcis ændret sig de sidste tyve år? Det forsøger Scharmer at svare på i denne 2. udgave ved at fokusere på forskellige aspekter af et radikalt skred, der bidrager til at omforme vores verden. Bogen er skrevet til markedet for efteruddannelse af ledere, individer eller grupper, der skaber innovation eller forandring. https://hansreitzel.dk/products/teori-u-bog-44981-9788741268156 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268156.jpg in_stock 580,00 784 9788741268156 HansReitzel 15-08-2017 C. Otto Scharmer Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse 462 9788741270197 Den offentlige forvaltning i kommuner, stat og regioner er i stigende grad præget af en blanding af administrativ sagsbehandling og behovet for en mere akademisk ramme til at forstå og bedrive det forvaltningsmæssige arbejde. Offentlig administration – i et udviklingsperspektiv er skrevet som lærebog til administrationsbacheloruddannelsen og andre uddannelser, der forener klassisk forvaltningsmæssig praksis med en dybere faglig tyngde. Bogen gennemgår klassiske forvaltningsmæssige områder som krydsfeltet mellem politik og jura, organiserings former i den offentlige forvaltning, evaluering og økonomistyring. Derudover præsenteres teoretiske perspektiver på den offentlige forvaltning. Endelig sætter bogen fokus på innovation, som har fået en stadig større plads i den offentlige forvaltning de senere år. Redigeret af Line Gaardsdal Warschawsky og Elof Nellemann Nielsen, VIA University College.     https://hansreitzel.dk/products/offentlig-administration-bog-42224-9788741270197 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270197.jpg in_stock 300,00 784 9788741270197 HansReitzel 14-08-2017 0-139063 Line Gaardsdal Warschawsky 0-126762 Elof Nellemann Nielsen Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Statskundskab 336 9788741269405 Der er udbredt politikerlede. Politik formes af teknokrater frem for folkevalgte. PR-folk maskerer og fordrejer realiteterne. Verden er generelt præget af forandringsmani og opskruet tempo. Transnationale organisationer er så magtfulde, at de kan ignorere nationale regler. Problemer som disse  kan umiddelbart forbindes med det 21. århundrede, men er hentet fra den amerikanske filosof John Deweys politiske hovedværk Offentligheden og dens problemer fra 1927. Deweys bog er skrevet i mellemkrigstidens betændte politiske miljø og præsenterer ikke blot en analyse af årsagen til de sociale og politiske konflikter, men giver også et bud på, hvad der skal til for at løse dem. I en tid med demokratisk krise i en lang række lande virker Deweys banebrydende analyse af offentligheden og dens problemer mere aktuel end nogensinde. https://hansreitzel.dk/products/offentligheden-og-dens-problemer-bog-46107-9788741269405 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269405.jpg in_stock 240,00 784 9788741269405 HansReitzel 14-08-2017 John Dewey Bog Fag Humaniora Statskundskab Sociologi Klassiske tekster Sociologiske klassikere 240 9788741262253 I den offentlige sektor underkastes de ansatte flere og flere regler, samtidig med at de bliver pålagt at indsamle stadig flere informationer og mere dokumentation om deres arbejde. Hensigten er at kunne holde snor i de offentlige udgifter og sikre en optimal udnyttelse af statens ressourcer. Men for fagprofessionelle kan den megen kontrol og dokumentation være i strid med fagligheden. Ikke mindst kan den fjerne den personlige ansvarsfølelse, som i mange sammenhænge er en forudsætning for en solid professionel indsats. Det skrøbelige ansvar sætter fokus på konsekvenserne af denne udvikling i den offentlige sektor. Hvad sker der med de fagprofessionelle medarbejderes kapacitet til at møde borgerne med ansvarlighed og til at indfri de rollemæssige forventninger over for ledere og politikere? Bogen sætter fokus på tre klassiske velfærdsområder, som alle er underlagt stigende krav om dokumentation og styring: sygehus-, uddannelses- og socialsektoren. På alle områderne ses der tegn til, at det personlige ansvar eroderes, med konsekvenser for den fagprofessionelle indsats.   https://hansreitzel.dk/products/det-skrobelige-ansvar-bog-39296-9788741262253 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262253.jpg in_stock 270,00 784 9788741262253 HansReitzel 10-08-2017 Merete Watt Boolsen, Lilli Zeuner og Rikke Schwartz Bog Fag Socialt arbejde Sociologi Jura og forvaltning Velfærd, samfund og politik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Socialrådgiver Sociologi 225 9788741266251 At indgå i relationer er at gøre sig sårbar, men det er også at få forbindelse med andre og andet – det kan betyde alt lige fra at blive irriteret, skuffet, vred til at blive glad, solidarisk, forelsket osv. og dermed gøre dig stærkere som menneske. Bogen introducerer til universet med betydningsfulde relationer og ansva­ret for børn, unge og voksne i forskellige sammenhænge, hvor målet er trivsel, læring og udvikling, er læreres og pædagogers arbejdsområde. Relationsskabelse angiver veje til at skabe positive relationer i dette univers. Opmærksomheden er rettet mod alle de aktører, der er en del af børn, unge og voksnes liv, og tilgangen til at skabe de positive relationer er mellemmenneskelig i en socialkonstruktionistisk ånd, idet fokus ligger på, at alle skaber hinanden via individuelle oplevelser af omverden, fortællinger om hinanden (narrativer) og en lang kæde af interne kommunikationsbånd. Bogen falder i tre dele, hvoraf første del introducerer til teorier og forskning om relationsskabelse, mens anden del rummer cases og tredje del øvelser i at skabe positive relationer. Relationsskabelse er skrevet til dem, der beskæftiger sig med pædagogisk arbejde i de danske velfærdsprofessioner – enten som ansatte her eller som studerende på professionsuddannelserne. https://hansreitzel.dk/products/relationsskabelse-bog-43300-9788741266251 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270494.jpg in_stock 270,00 784 9788741266251 HansReitzel 08-08-2017 Søren Bøjgaard Schleicher og Anette Bøjgaard Schleicher Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode 192 9788741270241 At kunne præsentere og fremføre sin sag er noget, de fleste har brug for. Der findes ikke en facitliste til, hvordan man gennemfører den perfekte præsentation, men forfatteren giver inspiration til og anvisninger på, hvordan man forbereder sig, når man skal præsentere et emne. Bogen gennemgår: kommunikation nonverbal kommunikation retorik forberedelsen til den gode præsentation stemmens betydning personlig power visuelle virkemidler   Bogen er skrevet med henblik på videregående uddannelser, men er relevant for alle – studerende som praktikere – der ønsker at styrke sine evner til at forberede og gennemføre succesfulde præsentationer. https://hansreitzel.dk/products/prasentationsteknik-bog-47461-9788741270241 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270241.jpg in_stock 155,00 784 9788741270241 HansReitzel 07-08-2017 Mette Hald Bog Fag Kommunikation Uddannelse Erhvervsakademi Serviceøkonom 92 9788741270258 English edition of Præsentationsteknik. How to present an issue and deliver a presentation is a skill most people need. There is no single answer to the question of how to give the perfect presentation, but the author of this book provides inspiration to and instruction in preparing and performing as a presenter. The book goes through: Communication Body language Rhetoric Preparation for the effective presentation The voice Personal power Visual aids The book is aimed at further education programmes, but it is relevant to everybody – students as well as practicians – wishing to improve their skills in preparing and delivering successful presentations. https://hansreitzel.dk/products/presentational-skills-bog-47313-9788741270258 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270258.jpg in_stock 155,00 784 9788741270258 HansReitzel 07-08-2017 Mette Hald Bog Fag Kommunikation Uddannelse Erhvervsakademi Serviceøkonom 92 9788741270616   ERHVERVSØKONOMI - kompendium til Deseignteknologoer er baseret på ERHVERVSØKONOMI TIL AKADEMIUDDANNELSERNE, 4. udgave. Det er specielt udarbejdet til undervisning på designteknologuddannelsen Bogen indeholder også en nyttig dansk-engelsk ordliste over regnskabsudtryk. Kompendiet er inklusiv opgaver, som er forsynet med en brugervenlig angivelse af sværhedsgrad. https://hansreitzel.dk/products/erhvervsokonomi-kompendium-til-designteknologer-bog-47456-9788741270616 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270616.jpg in_stock 245,00 784 9788741270616 HansReitzel 04-08-2017 Lone Hansen, Torben Rosenkilde Jensen og Morten Dalbøge Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi 208 9788741267029   Inden for det pædagogiske område (og inden for andre professioner) hører man jævnligt udtryk som, at ”man skal være autentisk” eller ”jeg bruger min person i mit arbejde”. Mange erfarne undervisere og pædagoger henviser gerne til deres erfaringer og person som den bedste forklaring på, hvorfor deres arbejde lykkes, og siger fx til praktikanten eller den nyuddannede, at det at blive dygtig handler om at finde sin egen personlige stil. Men selvom begreber som person, det personlige og personlighed anvendes og forstås som noget nærmest selvfølgeligt i den konkrete sammenhæng, er det ofte uklart og tvetydigt, hvad der egentlig menes med person og det personlige. Denne bog forsøger at opsamle og kritisk diskutere den pædagogiske professionsviden og -forskning, der findes om relationer mellem person og arbejde inden for den pædagogiske sektor. Undervejs i bogen er der indsat beretninger fra otte forskellige fagfolks opfattelser af relationen mellem deres person og deres fag. Martin Bayer er forskningschef på professionshøjskolen UCC, ph.d. og har været ansat som institutleder og lektor på Danmarks Pædagogiske Universitet og Roskilde Universitet.   https://hansreitzel.dk/products/person-bog-44148-9788741267029 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270623.jpg in_stock 270,00 784 9788741267029 HansReitzel 04-08-2017 Martin Bayer Bog Fag Pædagogik Dannelse Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 141 Pædagogik og samfund 9788741260587 Dansk udenrigspolitik har siden den kolde krig været en mangfoldighed af EU-samarbejde, udviklingsbistand, sikkerhedspolitik, diplomatiske og erhvervspolitiske tiltag og meget mere. Den bliver ofte kaldt aktivistisk. Hvordan den førte politik præcis skal begribes, afhænger imidlertid meget af øjnene, der ser. Det teoretiske ståsted er helt centralt for, hvordan vi forstår og analyserer udenrigspolitik, og for hvad der i det hele taget anses som interessante fænomener at studere i udenrigspolitikken. Teorier om dansk udenrigspolitik efter den kolde krig præsenterer en række centrale teoretiske forståelsesrammer for dansk udenrigspolitik og sætter fokus på, hvordan dansk udenrigspolitik ser ud efter den kolde krig, når den betragtes fra disse forskellige perspektiver. Bogen tager udgangspunkt i, at der er en væsentlig større åbenhed i den teoretiske analyse af dansk udenrigspolitik end under den kolde krig, hvor den såkaldte adaptationsteori var dominerende, og den peger på de muligheder, dette giver, når man søger at forstå og analysere dansk udenrigspolitik. Henrik Larsen er ph.d., professor mso og Jean Monnet Professor ved Institut for Statskundskab, Københavns Universitet. Han forsker i udenrigspolitik, herunder dansk og europæisk udenrigspolitik. https://hansreitzel.dk/products/teorier-om-dansk-udenrigspolitik-efter-den-kolde-krig-bog-38601-9788741260587 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268361.jpg in_stock 330,00 784 9788741260587 HansReitzel 04-08-2017 Henrik Larsen Bog Fag Statskundskab International politik og eu Uddannelse Universitet Statskundskab 276 Statskundskab 9788741266237 Den mad, vi køber, har betydning for produktionen af fødevarer og dermed både klodens bæredygtighed og de mennesker og dyr, der skal producere fødevarerne. Den mad, vi spiser og serverer for andre, har stor betydning for vores egen og andres sundhed og trivsel. Og endelig er der den glæde og samhørighed, som både madlavning og måltider kan skabe under de rette forhold, som også kræver reflekterede overvejelser. Derfor skal vi lige tage en helikoptertur op i metatænkningen og se lidt nærmere på dannelse og didaktik og deres almene karakter, inden vi planlægger undervisningen i madkundskab. Madkundskabsdidaktik gør netop det ved at føre læseren ind i de mange faktorer, som undervisere i madkundskab må overveje for at planlægge en god og meningsfuld undervisning. Didaktiske spørgsmål om i hvad, hvordan og hvorfor vi skal undervise, bliver her understøttet af beskrivelser af forskellige fagsyn, menneskesyn og læringssyn. Bogen leverer også en række værktøjer, som kan inspirere til at planlægge varieret undervisning i faget. Madkundskabsdidaktik henvender sig primært til studerende ved læreruddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/madkundskabsdidaktik-bog-43298-9788741266237 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270586.jpg in_stock 270,00 784 9788741266237 HansReitzel 01-08-2017 Helle Brønnum Carlsen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Fagdidaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 144 9788741268484 MATEMATIK – IDE OG INDSIGT 3 omhandler generel abstrakt topologi, herunder metriske rum, kompakthed og fuldstændighed, kontinuitet og differentialregning for funktioner af flere reelle variable, homogene og homotetiske funktioner, konveks analyse, lidt om Hilberts følgerum, Riemannintegralet for funktioner af to variable samt kontinuerte sandsynlighedsfelter med særlig vægt på normalfordelingerne. Den er beregnet til videregående undervisning i topologi og klassisk matematisk analyse på universiteter og højere læreanstalter inden for fx økonomi, fysik og ingeniørvidenskab. Der lægges i teksten stor vægt på, at matematik er en abstrakt videnskab, et kulturelt fag og et dannelsesfag. Desuden fremhæves det, at matematik har afgørende betydning for samfundsudviklingen og for andre vigtige fag som fx økonomi, fysik, teknik, biologi og statistik. For at tydeliggøre disse aspekter er der indføjet en lang række historiske og filosofiske oplysninger samt historiske originaltekster, der viser, hvordan matematikken har udviklet sig både som selvstændig videnskab og som redskabsfag til modeldannelse inden for empiriske fagområder.   Bogens logiske formuleringer gør det muligt at udnytte den metode og stringens, som kendetegner moderne matematik og matematisk tankegang. I teksten er der en klar faglig progression, hvor der veksles mellem sætninger og mange forskelligartede eksempler. Dette betyder, at læseren får et godt indblik i teoriens styrke og begrænsninger. https://hansreitzel.dk/products/matematik-ide-og-indsigt-3-bog-37810-9788741268484 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270401.jpg in_stock 580,00 784 9788741268484 HansReitzel 10-07-2017 Mogens Nørgaard Olesen Bog Fag Økonomi Matematik Uddannelse Universitet Økonomi 883 Matematik - idé og indsigt 9788741268460 MATEMATIK – IDE OG INDSIGT 1 omhandler matematikrelateret videnskabsteori, mængdelære, logik, funktioner samt elementær sandsynlighedsregning og er beregnet som en almen introduktion til videregående undervisning i matematik på universiteter og højere læreanstalter inden for fx økonomi, fysik og ingeniørvidenskab. Der lægges i teksten vægt på, at matematik er en abstrakt videnskab, et kulturelt fag og et dannelsesfag. Desuden fremhæves det, at matematik har afgørende betydning for samfundsudviklingen og for andre vigtige fag som fx økonomi, fysik, teknik, biologi og statistik. For at tydeliggøre disse aspekter er der i teksten indføjet en lang række historiske og filosofiske oplysninger, der viser, hvordan matematikken har udviklet sig både som selvstændig videnskab og som redskabsfag til modeldannelse inden for empiriske fagområder.  Bogens logiske formuleringer gør det muligt at udnytte den metode og stringens, som kendetegner moderne matematik og matematisk tankegang. I teksten er der en klar faglig progression, hvor der veksles mellem sætninger og mange forskelligartede eksempler. Dette betyder, at læseren får et godt indblik i teoriens styrke og begrænsninger. https://hansreitzel.dk/products/matematik-ide-og-indsigt-1-bog-35001-9788741268460 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269658.jpg in_stock 630,00 784 9788741268460 HansReitzel 10-07-2017 Mogens Nørgaard Olesen Bog Fag Økonomi Matematik Uddannelse Universitet Økonomi 721 Matematik - idé og indsigt 9788741268477 MATEMATIK – IDE OG INDSIGT 2 omhandler differential- og integralregning for funktioner af en reel variabel, logaritme- og eksponentialfunktioner, potensfunktioner, rentesregning, Taylorapproksimation samt uendelige rækker og sædvanlige differentialligninger af første orden. Den er beregnet som introduktion til videregående undervisning i klassisk matematisk analyse på universiteter og højere læreanstalter inden for fx økonomi, fysik og ingeniørvidenskab. Der lægges i teksten stor vægt på, at matematik er en abstrakt videnskab, et kulturelt fag og et dannelsesfag. Desuden fremhæves det, at matematik har afgørende betydning for samfundsudviklingen og for andre vigtige fag som fx økonomi, fysik, teknik, biologi og statistik. For at tydeliggøre disse aspekter er der indføjet en lang række historiske og filosofiske oplysninger samt historiske originaltekster, der viser, hvordan matematikken har udviklet sig både som selvstændig videnskab og som redskabsfag til modeldannelse inden for empiriske fagområder.   Bogens logiske formuleringer gør det muligt at udnytte den metode og stringens, som kendetegner moderne matematik og matematisk tankegang. I teksten er der en klar faglig progression, hvor der veksles mellem sætninger og mange forskelligartede eksempler. Dette betyder, at læseren får et godt indblik i teoriens styrke og begrænsninger. https://hansreitzel.dk/products/matematik-ide-og-indsigt-2-bog-35002-9788741268477 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269665.jpg in_stock 680,00 784 9788741268477 HansReitzel 10-07-2017 Mogens Nørgaard Olesen Bog Fag Økonomi Matematik Uddannelse Universitet Økonomi 936 Matematik - idé og indsigt 9788741264783 Denne bog sætter fokus på og diskuterer teoretiske og praktiske aspekter i relation til udeskole og fagdidaktik. Bogen er tænkt som en indføring i, hvordan udeskole kan inddrages i fagene i grundskolen. Bogen beskriver den mangfoldighed af muligheder, som udeskoleundervisning rummer. Hensigten er at inspirere lærere, skolepædagoger og andre, der arbejder med udeskole, til både almen- og fagdidaktiske overvejelser over brugen af udeskole. Imellem de didaktiske og faglige kapitler er indsat bokse, der giver eksempler på, hvordan udeskole kan understøttes, eller fortæller om arbejdet med særlige målgrupper.   Niels Ejbye-Ernst er ph.d. og lektor ved pædagoguddannelsen VIA og Skovskolen i Nødebo. Karen Barfod er lektor og programkoordinator for VIA’s program for outdoorpædagogiske perspektiver i professionsuddannelser samt formand for foreningen UdeskoleNet. Peter Bentsen er ph.d. og seniorforsker ved Sundhedsfremme og Forebyggelse, Steno Diabetes Center Copenhagen. https://hansreitzel.dk/products/udeskoledidaktik-bog-41107-9788741264783 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741270135.jpg in_stock 295,00 784 9788741264783 HansReitzel 29-06-2017 0-16732 Niels Ejbye-Ernst 0-127616 Karen Seierøe Barfod 0-47389 Peter Bentsen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode 264 9788741260594 Supervision af psykoterapi og andet behandlingsarbejde fremstiller den kliniske supervisions mange problemstillinger og dilemmaer på en praktisk og anvendelsesorienteret måde. Bogen beskæftiger sig bl.a. med supervisionens afgrænsning i forhold til andre interventioner, supervisors mange forskellige roller, opgaver og funktioner, supervisionens rammer, materiale og proces samt etablering af en supervisionskontrakt. Andre kapitler handler om vurdering af supervisandens faglige kompetencer, forholdet mellem supervisor og supervisand, parallelprocesser, supervision i gruppe og af arbejde med børn og unge samt supervisoruddannelse. Bogen henvender sig til primært til psykologer, læger og andet social- og sundhedsfagligt personale, der står over for at skulle påbegynde deres første supervisioner. Som sådan kan Supervision af psykoterapi og andet behandlingsarbejde læses som en grundbog. Bogen giver også supervisander et nyttigt indblik i, hvad supervision er, og hvad de kan forvente og kræve af deres supervisor. Endelig tilbyder bogen ny inspiration til mere erfarne supervisorer, der trods mange års supervisionspraksis måske aldrig har modtaget en formel indføring i supervisionsteori. Bogens forfattere er erfarne kliniske psykologer. De har begge publiceret bøger og artikler om bl.a. psykoterapi og supervision, de har et stort teoretisk kendskab til området, har forsket i supervision og været tilrettelæggere af og lærere ved en række supervisoruddannelser. Sammen har de bl.a. udgivet bøgerne Supervision af psykoterapi. Teori og praksis (Akademisk forlag, 2007) og Psykoterapeutisk praksis på psykodynamisk grundlag (Hans Reitzels Forlag, 2013). https://hansreitzel.dk/products/supervision-af-psykoterapi-og-andet-behandlingsarbejde-bog-38608-9788741260594 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260594.jpg in_stock 380,00 784 9788741260594 HansReitzel 29-06-2017 Claus Haugaard Jacobsen og Karen Vibeke Mortensen Bog Fag Psykologi Samtale og supervision Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 340 9788741269924 Didaktik for skolepædagoger handler om pædagoger i skolen. Bogen er tænkt som et teoretisk grundlag, der kan fungere som bagtæppe for skolepædagogers pædagogiske praksis samt deres samarbejde med lærerne. Med andre ord er der tale om et materiale, der både kan bruges som et tænkeværktøj og som et inspirationsgrundlag. Didaktik for skolepædagoger behandler især det pædagogiske grundlag for udvikling af en socialpædagogisk didaktik og praksis i skolen og fremskriver derfra en fælles pædagog-lærer-didaktik. Bogen er først og fremmest rettet mod at hjælpe pædagogen i skolen til at kunne indgå i skolens mangfoldighed og til at styrke egen professionsforståelse og finde sin ”hylde” i skolen. https://hansreitzel.dk/products/didaktik-for-skolepadagoger-bog-46292-9788741269924 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269924.jpg in_stock 270,00 784 9788741269924 HansReitzel 22-06-2017 Stig Broström Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 216 9788741268705 Portfolio i Praksis handler om det konkrete arbejde med portfolio i uddannelser, og hvordan det hænger sammen med læring, refleksion og evaluering. Helt grundlæggende kan portfolier kategoriseres i to hovedtyper med hver sine potentialer: arbejdsportfolier og præsentationsportfolier. Præsentationsfolien fokuserer på at præsentere et færdigt produkt eller resultat, mens arbejdsportfolien har fokus på proces, refleksion og læring. Til denne forskel knytter sig desuden helt naturligt en sondring imellem det delte og det private. Hvor præsentationsportfolio per definition er åben og har en modtager i sigte, er arbejdsportfolien i udgangspunktet lukket og privat. Det vil sige at man selv udvælger, hvad der skal ses af fx vejleder eller medstuderende – og hvad, der skal forblive privat. Portfolio i Praksis tilbyder desuden en række håndgribelige øvelser, der kan bruges som hjælp til at understøtte  det praktiske arbejde med portfolio. Bogen er især tiltænkt studerende, som kan bruge øvelserne og portfoliometoderne gennem hele deres studie.   OBS vedrørende bogens bagsidetekst: Der har indsneget sig en fejl på bogens bagsidetekst, idet der er byttet om på beskrivelserne af arbejdsportfolier og præsentationsportfolier. Den korrekte ordlyd står i teksten ovenfor. Vi beklager denne fejl. https://hansreitzel.dk/products/portfolio-i-praksis-bog-45467-9788741268705 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269993.jpg in_stock 220,00 784 9788741268705 HansReitzel 22-06-2017 Cecilia Krill og Margit Saltofte Nielsen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 144 9788741264967 I faglige og politiske kredse har der i mange år været fokus på udsatte boligområder, og både i forhold til økonomisk og sundhedsmæssig udsathed, integration, forebyggelse af kriminalitet, uddannelse og byrumsmæssig udvikling foregår der en omfattende indsats. Socialt arbejde i udsatte boligområder er en lærebog til studerende og fagprofessionelle, der skal arbejde med boligsociale indsatser. Bogen giver dels en historisk og aktuel oversigt boligsociale udfordringer og indsatser, dels en præsentation af, hvordan de boligsociale indsatser udføres i praksis. Redigeret af Louise Glerup Aner, grundlægger af konsulentvirksomheden Naboskaber, og Birgitte Mazanti, leder af Center for boligsocial udvikling. Louise og Birgitte har i mange år forsket og undervist i boligsocialt arbejde og byudvikling. https://hansreitzel.dk/products/socialt-arbejde-i-udsatte-boligomrader-bog-41309-9788741264967 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269856.jpg in_stock 380,00 784 9788741264967 HansReitzel 21-06-2017 0-127948 Louise Glerup Aner 0-35823 Birgitte Mazanti Christensen Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte Uddannelse Universitet Sociologi 310 9788741268545 Effektiv ressourceudnyttelse er forudsætningen for, at Danmark kan klare sig i den globale konkurrence. Vi må arbejde hårdere. De studerende må hurtigere gennem deres uddannelser, og vi må tilrettelægge uddannelserne, så de passer til virksomhedernes behov. Frem for alt må vi forhindre, at nogen kører på frihjul, og lære mennesker, at de har ansvaret for deres eget liv. ”Selvets kultur” er betegnelsen for er samfund, der gør succes og fiasko til den enkeltes eget ansvar. Men hvad betyder denne kultur for ansvaret over for den anden, de svage og de anderledes? Hvad betyder den for menneskers evne til at finde kollektive løsninger på de udfordringer, de står over for i en global verden? I Selvets kultur argumenterer Søren Juul for, at de vestlige samfund siden det moderne gennembrud i 1800-tallet har gennemgået en udvikling i retning af øget individualisering – i Danmark kultiveret af velfærdsstaten. Individkulturen har bragt meget godt med sig men giver også anledning til menneskelig lidelse og presser den enkelte, som aldrig før.  Resultatet er den moderne tids folkesygdomme som stress, angst og depression og øgede politiske og sociale spændinger, herunder opdelingen mellem globaliseringens vindere i de store byer og dem, der med god grund frygter globaliseringen. Søren Juul er dr.scient.soc. og lektor ved Institut for Sociologi og Socialt Arbejde, Aalborg Universitet. https://hansreitzel.dk/products/selvets-kultur-bog-45264-9788741268545 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269863.jpg in_stock 240,00 784 9788741268545 HansReitzel 30-05-2017 Søren Rudbæk Juul Bog Fag Sociologi Uddannelse Universitet Sociologi 220 9788741261768 I et aktivt frigørende, ligeværdigt og involverende demokratisk samfund spiller civilsamfundet en central rolle. Det er helt afgørende for etableringen af sociale netværk og sikringen af sammenhængskraft i samfundet. Medborgerskabet og de rettigheder og pligter, som er knyttet til det, er på tilsvarende måde en forudsætning for borgernes inklusionen i samfundet og dermed for deres deltagelse i økonomiske, sociale og politiske relationer. De seneste årtier har der været øget fokus på borgerinddragelse og deltagelse i frivillige foreninger og aktiviteter. Det sker i en situation, hvor velfærdsstaten er under pres. Civilsamfundets organisationer og borgernes deltagelse er blevet endnu mere nødvendige ingredienser i et velfungerende samfund. I bogen analyseres udviklingen og de aktuelle vilkår for civilsamfund og medborgerskab, og hvordan borgerne gennem aktiv og aktivistisk deltagelse sikres reel og demokratisk indflydelse. Thomas P. Boje er professor i sociologi på Roskilde Universitet og en af Danmarks ledende forskere i civilsamfund og frivillighed.   https://hansreitzel.dk/products/civilsamfund-medborgerskab-og-deltagelse-bog-39067-9788741261768 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261768.jpg in_stock 380,00 784 9788741261768 HansReitzel 30-05-2017 Thomas P. Boje Bog Fag Sociologi Velfærd, samfund og politik Uddannelse Universitet Sociologi 360 Sociologi 9788741267098 Sociologien sigter efter at beskrive menneskets placering og handlinger i den sociale verden. Dels for at forstå, hvordan den sociale kontekst påvirker og former det enkelte menneske; dels for at forstå, hvordan menneskelige handlinger påvirker og former den sociale omverden. Sociologi – en nøgle til samfundet giver en indføring i sociologiens verden gennem nedslag i en række centrale temaer og emneområder. Der ses på forholdet mellem menneskeliv og samfund, sociale forskelle, sociale problemer, kultur, kommunikation samt på sociologisk teori og de forskningsmetoder, der benyttes i sociologisk forskning. Samlet set giver bogen en introduktion til sociologien som en nøgle til at forstå det samfund, vi lever i. https://hansreitzel.dk/products/sociologi-bog-44824-9788741267098 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267098.jpg in_stock 330,00 784 9788741267098 HansReitzel 24-05-2017 Ole Preben Riis Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 268 9788741267111 Videnskabsteorien graver et spadestik dybere end den daglige videnskabelige praksis og reflekterer over om de metoder vi benytter i forskningen, faktisk kan levere den indsigt vi ønsker. Videnskabsteori er Ikke mindst vigtig i humaniora som dækker en meget bred vifte af fag og emnefelter, og hvor der ofte er flere forskellige metoder at vælge imellem. Her er et kritisk og reflekteret forhold til den videnskabelige praksis uundværlig. Videnskabsteori for de humanistiske fag er en bredt dækkende indføring i humanistisk videnskabsteori. Bogen giver en præsentation af de centrale videnskabsteoretiske positioner og humanvidenskabelige skoler med fokus på deres betydning for praktisk videnskabeligt arbejde. Bogen gør også rede for den historiske baggrund for humanvidenskaberne som vi kender dem i dag, og leverer en analyse af forholdet mellem humaniora og de øvrige videnskaber. Finn Collin er professor emeritus i filosofi ved Københavns Universitet og adjungeret professor ved Aalborg Universitet i København. https://hansreitzel.dk/products/videnskabsteori-for-humanistiske-fag-bog-44825-9788741267111 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269870.jpg in_stock 330,00 784 9788741267111 HansReitzel 22-05-2017 Finn Collin Bog Fag Humaniora Metode og videnskabsteori Videnskabsteori 250 9788741268682 Hvordan kan du analysere organisationer med udgangspunkt i organisationsteori? Metoder til organisationsanalyse går i dybden med dette spørgsmål og viser, hvilke værktøjer der især er velegnede til organisationsanalyse. Organisationsanalyse kan ses ud fra en overordnet tredeling, der afspejler følgende arbejdsprocesser: 1. Hvad vil du? 2. Hvad kan du? 3. Hvad gør du? Første del, ”Hvad vil du?”, handler om de akademiske og tekniske krav til at skrive en opgave. Der er nogle formkrav, som kaldes for forudsætningerne, og der gøres rede for, hvordan en opgave kan struktureres. Anden del, ”Hvad kan du?”, forholder sig til det organisationsteoretiske grundlag, og det kan vi gøre med forskellige teoretiske udgangspunkter, her i form af tre analytiske forståelsesrammer, som vi har valgt at se ud fra og analysere i forhold til. Tredje del, "Hvad gør du?", tager de klassiske metodeværktøjer op til behandling. Hvis man skal kunne foretage en organisationsanalyse, skal håndværket skal være i orden. Derfor tages de klassiske metodeværktøjer op i denne del. I fjerde del tages 11 temaer fra organisationsteorien op, og gennem korte indføringer illustreres nogle centrale teoretiske aspekter. Behandlingen af hvert tema sigter mod et ”Hvordan gør du?”, når du vil lave en organisationsanalyse med afsæt i teori. Bogen er skrevet parallelt med Organisationsanalyse i teori og praksis, som giver et teoretisk fundament til forståelse af organisationer, organisering og ikke mindst hændelser i det organisatoriske felt, og bøgerne bliver dermed samlet set en værktøjskasse til at foretage en organisationsanalyse. Bogen er skrevet til studerende på mellemlange og videregående uddannelser, hvor organisationsanalyse er en del af pensum. https://hansreitzel.dk/products/metoder-til-organisationsanalyse-bog-45462-9788741268682 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268682.jpg in_stock 430,00 784 9788741268682 HansReitzel 18-05-2017 Jørgen Rossini, Christian Tang Lystbæk og Mads Vestergaard Olesen Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Metode og videnskabsteori 282 9788741268736 Hvad er en organisation egentlig for noget, og hvordan fungerer den? Denne bog adskiller sig fra traditionelle bøger om organisations- og ledelsesteori ved, at den ikke har fokus på at give en generel indføring i organisationsteorien. I stedet vises, hvordan du kan analysere organisatoriske problemstillinger med udgangspunkt i organisationsteori. Dette valg er truffet for at give et overblik over nogle væsentlige mønstre og dynamikker i denne teori. Organisationsanalyse i teori og praksis er bygget op ud fra en overordnet tredeling, hvor del 1 handler om forudsætningerne for at lave en organisationsanalyse. Del 2 præsenterer udvalgte dele af organisationsteorien i form af 11 temaer. Der indledes med temaet relationer, da det udtrykker noget centralt om organisering af menneskelig aktivitet. Herefter er temaerne: ledelse, magt og beslutninger grupper, organisationskultur og struktur motivation, læring og ændringer i organisationer strategi Del 3 præsenterer en række situationer, der kendetegner ledelse. Her fortælles om problemstillinger og virkelige hændelser fra hverdagen. De er tænkt som cases til undervisning og refleksion. Sammen med bogen Metoder til organisationsanalyse – isen er usikker, som retter sig mod analysens teknikker og værktøjer, gives der et teoretisk fundament til forståelse af organisationer, organisering og ikke mindst til at ”læse” hændelser i det organisatoriske felt. Bøgerne udgør dermed en værktøjskasse til at foretage en grundig organisationsanalyse. Bogens målgruppe er studerende på organisationsfag ved mellemlange og videregående uddannelser. https://hansreitzel.dk/products/organisationsanalyse-i-teori-og-praksis-bog-45477-9788741268736 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268736.jpg in_stock 480,00 784 9788741268736 HansReitzel 18-05-2017 Jørgen Rossini, Christian Tang Lystbæk og Mads Vestergaard Olesen Bog Fag Organisation og ledelse Organisationsteori 392 9788741266114 Rumination er en central sårbarhedsfaktor og vedligeholdelsesfaktor for depression, og alligevel har den vist sig modstandsdygtig over for forandring og vanskelig at behandle. Denne manual – skrevet af en førende kliniker og forsker – præsenterer en empirisk baseret tilgang til behandling af klienter med alvorlig og kronisk depression gennem direkte håndtering af negativ rumination. Ruminationsfokuseret kognitiv adfærdsterapi for depression kombinerer nøje afpassede elementer af kognitiv adfærdsterapi med forestilling, visualisering og medfølelsesbaserede teknikker. Bogen, der er fyldt med casemateriale og indsigtsfuld klinisk vejledning, rummer alt det, der er nødvendigt for at implementere denne innovative 12 timers behandlingsform. Bogen, der giver en syntese af mange års eksperimentel forskning og klinisk erfaring i form af en enkel og effektiv tilgang, vil være interessant for enhver, der behandler patienter med depression, herunder kliniske psykologer, psykiatere, kliniske socialrådgivere, rådgivere inden for sundhed og undervisning samt psykiatriske sygeplejersker. Af særligt indhold skal nævnes øvelser i refleksion og læring for terapeuter og 10 reproducerbare handouts for klienter, som kan downloades og printes fra bogens hjemmeside. Edward R. Watkins, ph.d., CPsychol, er professor i eksperimentel og anvendt klinisk psykologi ved universitetet i Exeter, UK, og leder af Mood Disorders Centre og Study of Maladaptive to Adaptive Repetitive Thought (SMART) Lab. Dr. Watkins har praktiseret som kognitiv adfærdsterapeut gennem 20 år med speciale i depression. https://hansreitzel.dk/products/ruminationsfokuseret-kognitiv-adfardsterapi-for-depression-bog-43124-9788741266114 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266114.jpg in_stock 530,00 784 9788741266114 HansReitzel 10-05-2017 Edward R. Watkins Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 417 9788741266121 Ruminationsfokuseret kognitiv adfærdsterapi for depression er en manual til gruppeterapi. Bogen beskriver indholdet af et standardiseret gruppeforløb på 11 sessioner med tilhørende handoutmateriale til deltagerne. Denne nye kognitive adfærdsterapeutiske behandling er udviklet af professor Edward R. Watkins. Manualen kan læses i sammenhæng med bogen Ruminationsfokuseret kognitiv adfærdsterapi for depression, der præsenterer den teoretiske og empiriske baggrund, principper og metoder samt kliniske vignetter og eksempler. Manualen er empirisk efterprøvet og har vist bedre behandlingseffekt i sammenligning med klassisk kognitiv adfærdsterapi i et dansk randomiseret, kontrolleret forsøg blandt psykiatriske patienter med depression. Den tilbyder en konkret og praktisk beskrivelse af indhold og fremgangsmåde ved udførelsen af Ruminationsfokuseret kognitiv adfærdsterapi i gruppe og henvender sig psykologer og andet behandlingspersonale. Stine Bjerrum Møller, specialpsykolog i psykiatri, ph.d. Chefpsykolog, Psykiatrisk Center Nordsjælland, Region Hovedstadens Psykiatri. Morten Hvenegaard, psykolog, ph.d. Post doc, Psykiatrisk Forskningsenhed, Psykiatrien Region Sjælland. Morten Kistrup, specialist i psykoterapi. Afsnitsleder af Ambulatoriet for psykoterapeutisk udvikling, Psykoterapeutisk Center Stolpegård, Region Hovedstadens Psykiatri. https://hansreitzel.dk/products/ruminationsfokuseret-kognitiv-adfardsterapi-for-depression-manual-til-gruppeterapi-bog-43125-9788741266121 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266121.jpg in_stock 270,00 784 9788741266121 HansReitzel 10-05-2017 stine bjerrum møller, Morten Hvenegaard og Morten Kistrup Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 134 9788741265896 De senere år har samskabelse vundet indpas i den offentlige sektor som en arbejdsform, der lægger mindre vægt på kontrol og i stedet vægter samarbejde og inddragelse. Mange taler om en generel overgang fra New Public Management til New Public Governance i den offentlige sektor. En væsentlig komponent i samskabelse og New Public Governance er, at offentlig styring i højere grad handler om at hæve serviceniveauet ved at opbygge kompetencer. Det kræver en ny dagsorden i den offentlige forvaltning med fokus på capacity building. Denne bog stiller skarpt på samskabelse i den offentlige sektor og præsenterer capacity building som et perspektiv til at sikre bedre relationer, mere robuste organisationer og en bedre udnyttelse af de menneskelige ressourcer i den offentlige sektor. Redigeret af Hanne Kathrine Krogstrup, professor mso ved Aalborg Universitet. https://hansreitzel.dk/products/samskabelse-og-capacity-building-i-den-offentlige-sektor-bog-42436-9788741265896 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269887.jpg in_stock 270,00 784 9788741265896 HansReitzel 08-05-2017 Hanne Kathrine Krogstrup, Torben Elgaard Jensen, Erik Laursen, Nikolaj Stegeager, Anders Kristian Munk, Anja Overgaard Thomassen, Lise Degn, Dorte Ågård, Sarah Grams Davy, Nanna Møller Mortensen, Anders Koed Madsen, Morten Misfeldt, Andreas Lindenskov Tamborg, Bolette Rye Mønsted og Julie Borup Jensen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis 200 9788741267227 Ledelse er et felt fyldt med meninger. Teorien om ledelse er endnu ikke formuleret – og bliver det nok aldrig. Ikke desto mindre er der mange, der har stærke meninger om, at netop deres teori eller ide om ledelse er den bedste af alle. Modstillinger i ledelse er et bud på en mere forsonlig tilgang til ledelse, der anerkender, at ”modparten” måske kan have en pointe. Ved at opstille en række ledelsesteorier over for hinanden lægger bogen op til, at ledelse mere bør være et både-og end et enten-eller. Bogen præsenterer ti store ledelsesteoretiske debatter, der skal tydeliggøre nogle af de ledelsesmæssige modstillinger, som de fleste ledere skal forsøge at forene i praksis. ”I mange henseender anlægger James et metaperspektiv på konfliktende forretningsmodeller ved at udforske de iboende modsætninger mellem ledelsesteorier, der får os til at opstille forretningsmodeller på måder, der tilsyneladende strider mod hinanden. Ved at kaste lys over de teoretiske antagelser, der ligger til grund for konfliktende modeller, kan James tilbyde ledelsespraktikere redskaber til at se helt bort fra de modsætninger, der kan være mellem diverse forretningsmodeller – en slags moralsk sidestykke til forebyggende medicin” (uddrag af Roger Martins introduktion. Professor og institutdirektør ved Martin Prosperity Institute). ”Denne anden udgave af Modstillinger i ledelse er for de læsere, der ønsker at blive udfordret i deres tænkning og praksis vedrørende ledelse. Den er ikke kun for praktikere; den er i høj grad også for den teoretisk interesserede. Det er en fremragende og kompetent bog om ledelsesbegrebets mangfoldighed og sammensathed” (Steen Hildebrandt, ph.d., professor emeritus og adjungeret professor).   https://hansreitzel.dk/products/modstillinger-i-ledelse-bog-22604-9788741267227 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269450.jpg in_stock 380,00 784 9788741267227 HansReitzel 08-05-2017 James Høpner Bog Fag Organisation og ledelse 188 9788741265759 Fysik/kemididaktik. Læring og undervisning handler om de refleksioner, fysik/kemilæreren gør sig om undervisning og læring i sit fag. Bogen gennemgår fysik/kemiundervisningens hvad, hvorfor og hvordan: Hvad belyser fagets natur, udvikling, indhold, metode og forholdet mellem videnskabsfag og skolefag. Hvorfor handler især om de begrundelser, hvormed man kan legitimere faget og dets rolle i skolen. Det handler også om strømninger og synspunkter, der har præget udviklingen af skolen og faget samt den helt aktuelle debat. Hvordan handler om tilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering af undervisning med sigte på optimal læring for den enkelte elev. Fysik/kemididaktik. Læring og undervisning formidler fagdidaktik til lærerstuderende i undervisningsfaget fysik/kemi og til en bredere kreds af naturfagslærere i grundskolen. Bogen bygger på anerkendt viden og forskning og er skrevet af et kollegium af fagfolk, som foruden specialviden er tæt på praksis i grundskolen, i læreruddannelsen og i lærernes efter- og videreuddannelse. Bogen er forsynet med studiespørgsmål med henblik på refleksion og fordybelse og på Ekstramateriale | Fysik/kemididaktik (hansreitzel.dk) ligger ekstramateriale om bl.a. evaluering og sikkerhed i fysik/kemiundervisningen. https://hansreitzel.dk/products/fysik-kemididaktik-bog-42167-9788741265759 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269535.jpg in_stock 380,00 784 9788741265759 HansReitzel 04-05-2017 0-11677 Peter Norrild 0-129502 Martin Krabbe Sillasen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Fagdidaktik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 308 9788741265377 Hovedparten af de danske skoleelever søges i dag inkluderet i de almindelige folkeskoleklasser. En del specialundervisning foregår imidlertid stadig i specialklasser, på specialskoler og i særlige forløb på de almene folkeskoler. I Specialdidaktik i teori og praksis. Undervisning på specialskoler og i specialklasser sættes der fokus på denne del af specialdidaktikken. Inden for specialdidaktikken kan der sjældent arbejdes helt på samme måde som i almendidaktikken. Enhver elev er unik, og netop i specialpædagogikken har denne erkendelse særlig stor og konkret betydning. Der er sjældent en færdig løsning, der kan hentes ned fra hylderne, så præcis hvordan skal man som lærer gribe undervisningen an, når de almene koncepter og praksisser ikke rigtig kan bruges? I denne bog giver en række forskere og fagprofessionelle deres bud på, hvad der bør tages højde for i undervisningen af børn med særlige behov. Bogens første del giver et overblik over specialdidaktikkens placering i det pædagogiske landskab. Anden del zoomer ind på forskellige aspekter af specialdidaktikken, bl.a. hvordan elever møder skolen og faget. Tredje del stiller skarpt på faget dansk og beskriver, hvordan man kan arbejde specialdidaktisk her, fjerde del fokuserer på matematik, og femte del anlægger en specialdidaktisk vinkel på skolens andre fag. I bogens sjette del præsenteres eksempler på tværfaglige indsatser, og endelig diskuteres i bogens sidste del en række tværgående specialdidaktiske temaer med relevans for alle fag. Helga Borgbjerg Hansen er cand. pæd. pæd., lektor ved læreruddannelsen o eftervidereuddannelsen, University College Sjælland. Brian Degn Mårtensson er cand. pæd. i pædagogisk filosofi og ph.d.-studerende ved Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/specialdidaktik-i-teori-og-praksis-bog-41835-9788741265377 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269153.jpg in_stock 375,00 784 9788741265377 HansReitzel 28-04-2017 0-89970 Helga Borgbjerg Hansen 0-79017 Brian Degn Mårtensson Bog Fag Pædagogik Inklusion Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 368 9788741265131 Peter Levine introducerede sin banebrydende tilgang til traumeterapi, Somatic Experiencing, i Væk tigeren og Den tavse stemme. Med Traume og hukommelse tager han nu næste skridt i sit arbejde som forsker, historiefortæller og behandler ved at tackle et af de vanskeligste og mest komplekse spørgsmål i traumeterapi: Kan vi stole på vores erindringer? Traumeterapi arbejder ofte med ”eksplicitte” erindringer, mens der har været mindre opmærksomhed på, hvordan kroppen lagrer ”implicitte” erindringer, og på, hvor meget af det, vi betragter som ”erindringer”, der faktisk når os gennem vores interoceptive kropssans. Ved at få en bedre forståelse af det komplekse samspil mellem fortid og nutid, hjerne og krop, kan vi ændre vores relation til tidligere traumer og nå frem til en mere afbalanceret, afslappet og sammenhængende måde at være til på. Traume og hukommelse henvender sig til både behandlere og mennesker, der har været udsat for traumer, og rummer et banebrydende perspektiv på, hvordan hukommelsen er konstrueret, og hvor stor indflydelse den har på vores nuværende liv. ”Peter Levine har ydet en heroisk pionerindsats med hensyn til at forklare, hvordan de skadelige følelsesmæssige erindringer, der er forbundet med traumer, ligger bundet i kroppen. ... Levine forklarer, hvordan den hårdnakkede og overvældende indflydelse af implicitte traumatiske erindringer kan løsnes op og transformeres.” – Stephen W. Porges ”Hukommelsen har mange lag, og Peter Levine har med sin egen unikke og markante tilgang hjulpet os til at forstå disse systemer og optimere deres udfoldelse efter et traume.” – Daniel J. Siegel ”Først når vi kan træde et skridt tilbage, tage grundigt bestik af os selv, reducere intensiteten af vores sansninger og følelser og aktivere vores medfødte fysiske forsvarsreaktioner, kan vi lære at modificere indgroede uhensigtsmæssige automatiske overlevelsesreaktioner og derved stede vores plagsomme erindringer til hvile.” -Bessel A. van der Kolk https://hansreitzel.dk/products/traume-og-hukommelse-bog-41438-9788741265131 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269092.jpg in_stock 355,00 784 9788741265131 HansReitzel 21-04-2017 Peter A. Levine Bog Fag Psykologi 200 9788741264790 Salg og salgsledelse er en praksisorienteret lærebog, hvor teorien relateres til sælgerens hverdag. I denne gennemreviderede og omstrukturerede 3. udgave er både de praktiske eksempler og cases samt de teoretiske afsnit udbygget og styrket. Bogen er opdelt i tre dele, der fokuserer på markedsforhold, salget og salgsledelse. Første del beskriver sælgerens vilkår, salgsstrategi og markedsresearch. I anden del går bogen tæt på sælgerens personlige udvikling og det konkrete salg ved gå i dybden med salgskanalerne, online salg og sociale medier, personligt lederskab, salgsspykologi, kommunikation, salgsprocessen, salgssamtalen samt forhandlings- og mødeteknik. Tredje del fokuserer på værdibaseret salg, Key Account Management og salgsledelse. Salg og salgsledelse er skrevet til brug på akademiuddannelser og KVU-uddannelser, hvor der indgår fagmoduler i kunderelationer, salg og salgsledelse. Den kan desuden bruges som opslagsbog for sælgere og salgsledere. https://hansreitzel.dk/products/salg-og-salgsledelse-bog-16483-9788741264790 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269276.jpg in_stock 480,00 784 9788741264790 HansReitzel 20-04-2017 Steen Thorborg Bog Fag Kommunikation Salg Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 320 9788741266244 Lektionsstudier er, når et lærerteam systematisk planlægger, gennemfører og reflekterer over en undervisningslektion for sammen at udvikle den enkelte lærers undervisningspraksis. Ideen stammer fra Japan, hvor lektionsstudier har været i brug i mere end 100 år, og hvor alle lærere nogle gange om året deltager i lektionsstudier som led i deres professionelle udvikling. Metoden falder i tre tempi: Planlægning: Et lærerteam målsætter og planlægger en lektion med henblik på at undersøge et spørgsmål knyttet til undervisning eller afprøve en bestemt tilgang. Herudfra producerer en detaljeret undervisningsplan. Gennemførelse: En lærer fra teamet gennemfører lektionen ud fra planen, mens de øvrige observerer. Refleksion: Ud fra observationerne reflekterer deltagerne over undervisningen med specifikt fokus på elevers læring. På baggrund af refleksionen kan processen evt. begynde forfra med justeringer af lektionsplanen, ny gennemførelse og refleksion. Lektionsstudiebogen gennemgår teorien bag metoden og giver en lang række anvisninger på, hvordan undervisere kan gennemføre lektionsstudier. Bogen henvender sig til undervisere og til de mange studerende, der studerer for at blive gode undervisere.   https://hansreitzel.dk/products/lektionsstudiebogen-bog-43299-9788741266244 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269504.jpg in_stock 270,00 784 9788741266244 HansReitzel 18-04-2017 Thomas Kaas, Heidi Kristiansen, Hanne Møller, Charlotte Krogh Skott og Dorte Østergren-Olsen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Diplomuddannelser, pædagogik 192 9788741265407 Socialismen har dannet grundlag for modstand mod kapitalismens bagsider i mere end 150 år. Men selv om vi i dag er vidne til stigende ulighed, og selv om der er udbredt utilfredshed med dele af den finansielle sektor og politisk fokus på store virksomheders skatteunddragelse, er det få, der vil fremhæve socialismen som en god løsning. Hvordan kan det være, at socialismen har mistet sin kraft? Og hvad skal der til for at forny den i det 21. århundrede? Axel Honneth argumenterer for, at socialismen har mistet sin appel, fordi den er funderet i industrisamfundet og kun i mindre grad svarer til nutidens samfund. Hvis socialismen skal give mening i dag, er det derfor nødvendigt at reformulere den, så den svarer til vor tids samfund. Kun på den måde vil vi kunne genoplive dens grundlæggende ambition: at skabe et økonomisk system, der er foreneligt med solidaritet og frihed. https://hansreitzel.dk/products/socialismens-ide-bog-41900-9788741265407 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741265407.jpg in_stock 220,00 784 9788741265407 HansReitzel 18-04-2017 Axel Honneth Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 192 9788741267371 En abduktion er i virkeligheden ikke andet end et gæt. Det kan være en hypotese, en formodning, en fortolkning eller simpelthen et vildt skud. Somme tider fører gætterierne – abduktionerne – os på afveje. Andre gange skaber de genveje til viden og fører os til kreative løsningsmodeller. Abduktiv undervisning og læring handler om, hvordan abduktive læreprocesser kan kvalificere undervisningen. I bogen argumenteres der for, at der er tre ligestillede – og indbyrdes afhængige – tilgange til at erhverve sig ny viden. Det er ved: at få ting forklaret, fortalt eller udledt (deduktiv undervisning og læring) selv at gøre sig erfaringer og indsamle data (induktiv undervisning og læring) at opstille hypoteser og foretage kvalificerede gæt (abduktiv undervisning og læring). Martin Holmgaard Laursen foreslår en tredelt model, der netop inddrager disse tre aspekter i undervisningen og udnytter deres forskellige kvaliteter i samspil. Han bygger i denne bog videre på tanker udledt af den amerikanske filosof Charles Sanders Peirce, der betegnes som grundlæggeren af pragmatismen. Abduktiv undervisning og læring henvender sig til alle, der vil vide mere om undervisning og læring for at blive bedre undervisere. Særligt henvender den sig derfor til studerende ved læreruddannelsen og pædagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser. https://hansreitzel.dk/products/abduktiv-undervisning-og-laring-bog-44970-9788741267371 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269269.jpg in_stock 220,00 784 9788741267371 HansReitzel 11-04-2017 Martin Holmgaard Laursen Bog Fag Pædagogik Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 136 9788741262680 Hvordan kan man få offentlige foretagender til at efterleve krav om produktivitet og ydre effektivitet – og gøre det korrekt? Ledelse og økonomistyring i det offentlige indsætter økonomistyring i en bredere sammenhæng, hvor både de politiske rammebetingelser og et klart ledelsesfokus spiller en vigtig rolle. Denne 2. udgave er grundlæggende revideret, så den nyeste udvikling er beskrevet. New Public Management, som længe har været den dominerende tendens inden for styringen af det offentlige, er kommet til udtryk gennem overføring af styringssystemer og ledelsesteknikker fra private til offentlige virksomheder – men ikke altid med lige stor succes. Der er afgørende forskelle mellem offentlige og private virksomheder, og det må man tage hensyn til, når nye styringskoncepter skal indføres. Denne bog anskueliggør, hvorledes systemerne må tilpasses den offentlige kontekst, og hvordan ledelsesmæssig indsigt i og forståelse for økonomistyring er en grundlæggende forudsætning for bedre styring. Bogen er rettet mod uddannelse og videreuddannelse af offentlige ledere, herunder Den offentlige Lederuddannelse og Diplomuddannelsen i Ledelse. Henrik Wisbech er sekretariatschef i Frie Skolers Lærerforening.   Download bogens figurer her   https://hansreitzel.dk/products/ledelse-og-okonomistyring-i-det-offentlige-bog-24723-9788741262680 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262680.jpg in_stock 430,00 784 9788741262680 HansReitzel 03-04-2017 0-87574 Henrik Wisbech Bog Fag Økonomi 360 9788741265551 Pædagogik i skole og fritid henvender sig særligt til studerende, der har valgt specialiseringsdelen ”Skole- og fritidspædagogik” på pædagoguddannelsen, og udgivelsen er komponeret omkring bekendtgørelsens kompetencemål for netop denne specialisering. Bogen introducerer til de faglige temaer, der er centrale for denne del af pædagoguddannelsen, og dens 27 kapitler giver et grundigt og inspirerende afsæt for pædagogens arbejde i skole- og fritidsinstitutioner. Alle kapitler indledes med et abstract, hvori kapitlets hoverpointer skitseres. Sidst i kapitlerne er der en række refleksionsspørgsmål og forslag til videre læsning. Flere kapitler indeholder billedmateriale, links, modeller, illustrationer og cases, der bidrager til en alsidig og varieret læseoplevelse. Stikordsregisteret bagest i bogen gør det let at finde frem til centrale teoretikere og vigtige pædagogiske begreber i de forskellige kapitler. De 37 bidragende forfattere har alle fingeren på den pædagogiske puls, enten som undervisere og forskere på landets pædagoguddannelser, som forskere og professorer på danske og nordiske universiteter eller som konsulenter i relevante pædagogiske sammenhænge. Så med denne bog får du som studerende et godt grundlag for at udvikle sin professionelle faglighed inden for det skole- og fritidspædagogiske område. https://hansreitzel.dk/products/padagogik-i-skole-og-fritid-bog-42035-9788741265551 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268989.jpg in_stock 430,00 784 9788741265551 HansReitzel 30-03-2017 0-88035 David Thore Gravesen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 480 9788741269047 Introduction to Likelihood-Based Estimation and Inference provides a thorough and self-contained introduction to statistical modelling within the framework of the likelihood function. Based on worked-through examples, the book presents the main principles for estimation of parameters using the likelihood approach, the principles for applying basic probability theory to characterize the stochastic properties of estimators and test statistics, as well as ideas for basic model control and misspecification testing. Examples include models for Bernoulli trials, models for Poisson count data, and the linear regression model as a special case of the likelihood analysis of a Gaussian model. The book also introduces numerical optimization of the likelihood function, which provides the tools for building and analyzing more complicated – and empirically relevant – cases.   https://hansreitzel.dk/products/introduction-to-likelihood-based-estimation-and-inference-bog-45843-9788741269047 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741269191.jpg in_stock 220,00 784 9788741269047 HansReitzel 23-03-2017 Heino Bohn Nielsen Bog Uddannelse Universitet Økonomi 208 9788741267128 Efter at have reddet Theben fra sfinksens forbandelse er Ødipus blevet udnævnt til konge. Nu står han over for nye udfordringer: Den gamle konge blev myrdet, og en gud har kastet en dødelig pest over byen som straf for, at thebanerne ikke har forsøgt at finde morderen. Den unge konge sætter sig for at opspore forbryderen og redde byen endnu en gang. Hurtigt viser det sig imidlertid, at hans egen fortid rummer dystre hemmeligheder … Sofokles’ Ødipus er en mesterligt pinefuld fremstilling af misforstået heltemod og skæbnens forviklinger og er siden antikken blevet regnet for et skoleeksempel på, hvordan en genial tragedie skrues sammen. Bogen er oversat og introduceret af Marcel Lysgaard Lech. https://hansreitzel.dk/products/odipus-bog-44827-9788741267128 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268453.jpg in_stock 220,00 784 9788741267128 HansReitzel 27-03-2017 Sofokles Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 162 Græske klassikere 9788741265650 Med fokus på den klinisk arbejdende psykolog udfoldes de regler, som psykologen - og andre behandlere - kan få hjælp af, og de dilemmaer som bør overvejes. Baggrund for bogen Bogen er skrevet som et grundlag for undervisningen af psykologistuderende på kandidatdelen i faget lovgivning og etik. Den bygger på erfaringer fra undervisningen og på samtaler både med psykologer og andre klientbehandlere. Bogens indhold Bogens forfatter peger på retlige dilemmaer: Hvorfor er psykologen/behandlerens tavshedspligt så betydningsfuld, og hvad er det, der gør, at tavshedspligten alligevel viger i nogle tilfælde? Journalen er psykologens/behandlerens arbejdsredskab, men hvorfor må klienten og andre alligevel kigge med i den? Psykologen har pligt til at beskytte barnet, når forældrene strides - hvilken støtte kan psykologen hente i reglerne? Bogen beskriver også de regler og retsprincipper, der regulerer den offentlige sektor, som psykologen og behandleren spiller sammen med - og undertiden imod. Hvem kan have glæde af at læse bogen? Mange af de regler, der regulerer behandlerens forhold til klienten, gælder for alle behandlere, fx persondataloven, straffeloven og pligten til at indberette, hvis børn lider nød. Alle klientbehandlere har derfor på en række væsentlige punkter identiske pligter. Klientbehandlingen foregår ofte i en relation til den offentlige sektor. Bogen indeholder derfor en fokuseret introduktion til de regler, som gælder for offentlige myndigheder, bl.a. hvordan man klager, og hvad der kan komme ud af at klage. Om forfatteren Erik Lohmann-Davidsen har i en årrække arbejdet med at formidle retsregler til andre end jurister, som ekstern lektor ved RUC, Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv og på KU, Institut for Psykologi. Forfatteren har ud over sin juridiske uddannelse en baggrund fra forskellige chefstillinger i den kommunale sektor, herunder en årrække som amtsdirektør. https://hansreitzel.dk/products/psykologen-og-klienten-retligt-set-bog-42081-9788741265650 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268231.jpg out_of_stock 405,00 784 9788741265650 HansReitzel 13-02-2017 Erik Lohmann-Davidsen Bog Fag Psykologi Etik og lovgivning Uddannelse Universitet Psykologi 368 9788741264738 Mange børn udsættes for alvorlig risiko på grund af stofmisbrug, vold i familien og alvorlige psykiske lidelser hos deres forældre. Nogle omsorgspersoner udsætter deres barn for psykiske, fysiske og/eller seksuelle overgreb eller vanrøgter det i så alvorlig grad, at dets fysiske og psykiske sundhed og udvikling er i alvorlig fare. Denne femte udgave af Omsorgssvigt 1 formidler en helhedsorienteret differentieret tilgang til forståelse af børn og familier i omsorgssvigt- og overgrebssituationer og integrerer nyere forskning om omsorgssvigt og tilknytning med traume- og hjerneforskning. Bogen gør rede for det teoretiske grundlag, kontaktetablering, undersøgelse, netværksarbejde og tværfagligt samarbejde. Den dokumenterer, at omsorgssvigt og overgreb er et alvorligt sundhedsproblem med livslange konsekvenser. Bogen henvender sig til de forskellige uddannelser og professioner inden for social- og sundhedssektoren og det pædagogiske område. Den giver teoretisk viden som grundlag for tværfagligt samarbejde og behandling og bidrager derved til forebyggelse af sundhedsproblemer og ødelagte liv. Kari Killén er uddannet socionom og er videreuddannet inden for børne- og ungdomspsykiatrisk behandling i USA og England. Hun underviser, superviserer og rådgiver både i Norge, Danmark og internationalt. Hun har klinisk erfaring fra arbejde i børne- og ungdomspsykiatrien, familierådgivning og voksenpsykiatri og har været sagkyndig i børnesager. https://hansreitzel.dk/products/omsorgssvigt-bind-1-bog-15590-9788741264738 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268255.jpg in_stock 530,00 784 9788741264738 HansReitzel 03-02-2017 Kari Killén Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 494 9788741259871 Et paradoks er på spil i moderne velfærdsledelse. På den ene side er mødet med borgeren en åben og skabende proces, som er værdifuld i kraft af dens eget liv og ustyrlighed. På den anden side er det også en genstand, der skal kunne styres fra ministeriet eller rådhuset. Denne bog følger fire offentlige topchefer og deres forsøg på at håndtere dette paradoks. På baggrund af chefernes praksisnære fortællinger gives en teoretisk beskrivelse af strategisk velfærdsledelse som en særlig metier. Deres praksis sættes både i forhold til den overordnede udvikling i statsformen og ledernes personlige udvikling. Hele denne proces søges bundet sammen i begrebet handlekraft. Bogen er skrevet med særligt henblik på studerende på diplom- og masteruddannelser, men kan læses af alle med interesse i offentlig ledelse og velfærdssamfundets udvikling. https://hansreitzel.dk/products/handlekraft-i-velfardsledelse-bog-37812-9788741259871 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259871.jpg in_stock 380,00 784 9788741259871 HansReitzel 02-02-2017 Klaus Majgaard Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 288 9788741266848 Det er sjældent, at en leder kommer til en kultur, der ikke har nogen forhistorie, og hvor kulturen kan skabes fra grunden. En leder møder altid enten en allerede etableret kultur eller individer med erfaringer fra andre kulturer, som de forsøger at implementere i den nuværende kultur. Hvordan kan offentlige ledere arbejde med og udvikle den kultur, der findes i deres respektive afdeling eller organisation? Bogen analyserer og beskriver, hvordan kulturer er forskellige, og hvordan de kan eller skal forandres alt efter deres aktuelle ståsted. Bogen bygger på datamateriale hentet fra forskellige offentlige arbejdspladser. Ledelse af organisationskultur henvender sig til undervisere og studerende på videregående uddannelser, som beskæftiger sig med organisationskultur og dennes indvirkning på organisationen. https://hansreitzel.dk/products/ledelse-af-organisationskultur-bog-43646-9788741266848 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268804.jpg in_stock 270,00 784 9788741266848 HansReitzel 01-02-2017 0-129067 Henrik Varmark Bog Fag Organisation og ledelse 130 9788741266022 Næsten halvdelen af de mennesker, der gifter sig eller indgår i et fast parforhold, går fra hinanden igen efter nogle år. Kærligheden og sammenholdet har dårlige vilkår i en travl hverdag, hvor begge parter arbejder en stor del af deres vågne timer, og hvor kravet om både seksuelle, økonomiske og arbejdsmæssige præstationer slider på parforholdets sammenhængskraft. På trods af de store skilsmissetal og beretninger om ødelagte og ødelæggende parforhold, ser det ud til, at de fleste stadig ønsker at leve i varige parforhold. Når forholdet begynder at knage i fugerne, søger mange derfor hjælp hos en professionel parterapeut i håb om at få hjælp til at kunne leve sammen på en god måde. Det betyder, at parterapi er blevet et fagområde i voldsom vækst, og efterspørgslen efter gode parterapeuter er vokset markant. Det er derfor blevet mere og mere aktuelt for psykoterapeuter at efteruddanne sig og udvide deres faglige kompetence, så de både kan arbejde med individuelle klienter og med par. Parterapi - på gestaltterapeutisk grundlag er en brugs- og undervisningsbog, der henvender sig til terapeuter, der vil lære at arbejde med par, eller som allerede arbejder som parterapeuter. I bogen gennemgår Hanne Hostrup systematisk parterapiens forudsætninger, etik og metode og gør det dermed også klart, hvordan parterapi og individuel terapi adskiller sig fra hinanden. I hvert kapitel følges den teoretiske gennemgang op af mange eksempler, der beskriver, hvordan terapien kan forløbe i praksis. Hanne Hostrup er uddannet psykolog fra Københavns Universitet 1978. Licentiatgrad 1983. Videreuddannelse som gestaltterapeut i USA. Hun har i over 25 år haft privat praksis, har uddannet og superviseret psykologer i gestaltterapi og er i dag overvejende supervisor, foredragsholder og forfatter. Hanne Hostrup har tidligere udgivet blandt andet Kæreste-billeder (1994), Gestaltterapi (1999), Tæft, trit og retning (2004) og Vil du vide det, du ved? (2015).           https://hansreitzel.dk/products/parterapi-bog-42551-9788741266022 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266022.jpg in_stock 270,00 784 9788741266022 HansReitzel 01-02-2017 Hanne Hostrup Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 200 9788741258218 Digitaliseringen af sociale omgangsformer giver både nye muligheder og udfordringer for samfundsvidenskabelig og humanistisk forskning. Det er blevet relativt enkelt at høste meget store datamængder fra sociale medier og lignende internetteknologier, men det er et åbent spørgsmål, hvad man stiller op med denne overflod af nye digitale spor. Hvad er et hyperlink, en brugerprofil eller et hashtag i grunden for en type data? Hvad er relationen mellem internetadfærd og folks "virkelige" liv? Og hvordan håndterer man digital empiri i konkrete samfunds- og humanvidenskabelige undersøgelser?   Denne bog giver en praktisk indføring i, hvad det vil sige at arbejde med digitalt fødte data. Der er tale om en tilgang præget af både nye analytiske redskaber og nye former for empiri, der er opstået med internettet. Bogen præsenterer "digitale metoder" og den tilhørende teoretiske basis med fokus på praktiske greb for studerende og forskere, der selv skal i gang med at foretage undersøgelser på og med nettet.   Om forfatterne Andreas Birkbak og Anders Kristian Munk er hhv. adjunkt og lektor ved Teknoantropologisk Laboratorium (TANTlab), Institut for Læring og Filosofi, AAU København. https://hansreitzel.dk/products/digitale-metoder-bog-36249-9788741258218 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258218.jpg in_stock 270,00 784 9788741258218 HansReitzel 31-01-2017 Andreas Birkbak og Anders Kristian Munk Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange 200 9788741267067 De senere år er der kommet stadig større fokus på den sociale betydning af følelser. Fænomener som fremmedgørelse og blaserthed er klassiske i sociologien, men også frygt, skam, sympati, kommercialisering af følelseslivet og andre følelsesmæssige tendenser har vist sig at være afgørende i mange sociale sammenhænge. Ikke kun menneskenære relationer, men også større samfundsmæssige strømninger og fænomener kan vanskeligt begribes uden at inddrage følelsernes betydning for den sociale dynamik. Følelsernes sociologi præsenterer en række toneangivende teorier om følelsernes sociale funktion og rummer bidrag om den klassiske sociologi hos bl.a. Weber og Durkheim samt om helt nye teorier. Bogen er redigeret af Inger Glavind Bo og Michael Hviid Jacobsen, Aalborg Universitet. https://hansreitzel.dk/products/folelsernes-sociologi-bog-44162-9788741267067 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268385.jpg in_stock 400,00 784 9788741267067 HansReitzel 31-01-2017 0-100368 Inger Glavind Bo 0-37411 Michael Hviid Jacobsen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 379 9788741268552 Denne bog stiller skarpt på ledelse i politisk styrede organisationer. Politik har i dag en betydning, der rækker langt ud over det politisk-administrative system. Brancheorganisationer, patientforeninger, socioøkonomiske virksomheder og public affairs-afdelinger i offentlige og private virksomheder er blot nogle få eksempler på organisationer, der ligger uden for det politisk-administrative system, men arbejder politisk. Dynamikken i politisk styrede organisationer, herunder offentlige organisationer, er speciel. I de fleste erhvervsvirksomheder spiller økonomi en central rolle, men politisk styrede organisationer er ofte orienteret mod andre mål. Fagprofessionelle idealer og mere generelt skabelsen af værdi for den brede offentlighed er ofte et centralt omdrejningspunkt. Det stiller særlige krav til ledelsen i politisk styrede organisationer, der må forene budgethensyn med en fagligt forsvarlig løsning af arbejdsopgaverne. Bogen giver dels et teoretisk og historisk overblik over området, dels en præsentation af de mest centrale områder, hvor ledelsesarbejdet finder sted. Redigeret af Annika Agger og Peter Aagaard, Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv, Roskilde Universitet. https://hansreitzel.dk/products/ledelse-i-politisk-styrede-organisationer-bog-45279-9788741268552 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268552.jpg in_stock 380,00 784 9788741268552 HansReitzel 31-01-2017 0-97174 Peter Aagaard 0-90212 Annika Agger Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Statskundskab Akademiuddannelser, ledelse 325 9788741263663 Supply Chain Management and Marketing er engelsk udgave af Supply chain management og marketing - organisering og optimering af forsyningskæden. Det er en praksisnær lærebog om forsyningskæden, der gennemgår optimeringsmuligheder både upstream og downstream i forsyningskæden. Læseren bliver i stand til at planlægge og gennemføre valg af distributionskanaler og anvendelse af mellemhandlere og agenter i både dansk og international distribution. Endvidere gør bogen læseren i stand til at optimere de væsentligste kanaler på BtB- og BtC-markederne, herunder detailleddets fysiske og webbaserede butikker samt integrationen mellem kanaler i form af omnichannel. Bogen gør ligeledes læseren i stand til at træffe valg om sortimentsstyring, håndtere relationer og fastlægge de planlægningsprincipper, der skal styre forsyningskædens aktiviteter på baggrund af viden om kædens målgruppe. Endelig gennemgås også indkøb samt styring af lagre og fysisk distribution i forsyningskæden. Udgangspunktet for bogen er SCM-tankegangen, hvor der tænkes i logistisk effektivitet og optimal logistisk strategi. Bogen er rettet mod praksisorienterede erhvervsrettede uddannelser og passer fx til 2. semester på markedsføringsøkonomuddannelsen. Som underviser kan du få adgang til forlagets undervisersite, hvor du kan finde lektionsplaner, cases, opgaver og PowerPoints til brug i undervisningen. Kontakt hrf@hansreitzel.dk for at få adgang til sitet og de mange ekstra ressourcer, der knytter sig til bogen. https://hansreitzel.dk/products/supply-chain-management-and-marketing-bog-47473-9788741263663 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268798.jpg in_stock 380,00 784 9788741263663 HansReitzel 31-01-2017 0-126684 Thomas Lindholm Uth Bog Fag Økonomi Supply chain management Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom 232 9788741268491 Økonomiske incitamenter har været et meget brugt styringsredskab i den offentlige sektor de sidste mange årtier. Blandt andet er man på mange områder gået fra statslige refusioner af kommunernes udgifter til bloktilskud med den begrundelse, at kommunerne i højere grad vil have ansvar for deres eget budget og dermed et økonomisk incitament til at holde udgifterne i ro. Men spørgsmålet er, om økonomiske incitamenter altid har den ønskede effekt. Denne bog viser, at det nogle gange er tilfældet, men at økonomiske incitamenter i andre tilfælde er uden virkning eller ligefrem kan virke mod hensigten. Bogen viser, at det har stor betydning, om det økonomiske incitament - rettes mod individuelle medarbejdere eller mod organisationen overordnet, - er troværdigt, altså om man kan stole på, at den straf eller belønning, der stilles i udsigt, faktisk vil blive realiseret, - er rettet mod en faggruppe præget af stærke faglige normer, - er i strid med de ting, der normalt motiverer medarbejderne, f.eks. glæden ved at hjælpe. Lotte Bøgh Andersen, Christian Bøtcher Jacobsen, Mads Leth Felsager Jakobsen og Søren Serritzlew er alle ansat ved Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. Thomas Pallesen er dekan for BSS, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/okonomiske-incitamenter-i-den-offentlige-sektor-bog-42252-9788741268491 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268491.jpg in_stock 220,00 784 9788741268491 HansReitzel 26-01-2017 Lotte Bøgh Andersen, Søren Serritzlew, Thomas Pallesen, Mads Leth Felsager Jakobsen og Christian Bøtcher Jacobsen Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Statskundskab 166 Statskundskab 9788741261348 As witnessed during the very close 2014 referendum on Scottish independence and during the 2016 referendum on British EU membership, sub-state national identities in Britain remain strong and increasingly challenge the idea of a United Kingdom. In Britain Today, topics and key subjects are chosen to reflect the most important social, political, and cultural issues in Britain today, with a focus on those that Scandinavian lecturers and students will find particularly important and engaging. This thoroughly revised second edition includes two new chapters on Socio-Economic Structures and Stratification and on Britain and the European Union. Topics and key subjects are chosen to reflect the most important social, political, and cultural issues in Britain today, with a focus on those that Scandinavian lecturers and students will find particularly important and engaging. Avoiding overly descriptive approaches, the book provides introductions to prominent ideas, social, political, and cultural critique and responses, all of contemporary relevance. In addition to providing the necessary basic and factual information, the book and its homepage suggest student assignments, topics for presentations and essays, and literature for further reading. The chapters of the book are organized thematically and arranged in balanced and substantial modules. This means that each chapter can stand alone and need not be read or taught as part of a particular sequence. This allows lecturers to easily design a course on the basis of Britain Today according to their own preferences or curricular demands. On the book's website http://britaintoday.hansreitzel.dk/, you can find assignments, relevant links and suggestions for further reading. https://hansreitzel.dk/products/britain-today-bog-19301-9788741261348 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261348.jpg in_stock 355,00 784 9788741261348 HansReitzel 26-01-2017 0-50554 Robert C. Thomsen 0-94624 Sara Dybris McQuaid Bog Fag Økonomi Mikro- og makroøkonomi 333 9788741262857 Klassisk og moderne pædagogisk teori giver en indføring i pædagogikkens centrale problemstillinger, teorier, personer og begreber. Bogen indeholder 31 kapitler samt en leksikal del, skrevet af førende danske forskere og ordnet tematisk under følgende overskrifter: Del 1: Pædagogik og teorier om opdragelse, undervisning og uddannelse Del 2: Nationalstat og globalisering Del 3: Fag, viden og undervisning Del 4: Kulturelle og sociale forskelle Del 5: Perspektiver og deres betydning Del 6: Pædagogikkens institutioner Del 7: Socialt og pædagogisk samspil Del 8: Person- og teoriintroduktioner Der er foretaget en del ændringer i denne 3. udgave. Alle kapitler er blevet revideret, sprogligt gennemarbejdet og opdateret. Enkelte kapitler er udgået, og der er tilføjet en ny del om de pædagogiske institutioner. Endelig er introduktionerne til centrale pædagogiske teorier i Del 8 skrevet af nye forfattere med særligt omfattende viden om deres emne. Bogen er desuden blevet underkastet peer review og indgår nu i serien ”Pædagogik og samfund”.   Klassisk og moderne pædagogisk teori er redigeret af Peter Østergaard Andersen, lektor i pædagogik ved Institut for medier, erkendelse og formidling, Københavns Universitet, og Tomas Ellegaard, lektor i pædagogisk psykologi ved Institut for Mennesker og Teknologi, Roskilde Universitet. https://hansreitzel.dk/products/klassisk-og-moderne-padagogisk-teori-bog-15512-9788741262857 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267364.jpg in_stock 610,00 784 9788741262857 HansReitzel 25-01-2017 0-37730 Peter Østergaard Andersen 0-38132 Tomas Ellegaard Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 1002 Pædagogik og samfund 9788741263458 I de senere år er forståelsen af sundhed undergået en række forandringer. Fokus er blevet udvidet fra patienten som biomedicinsk krop til et subjekt, der oplever sundhedsproblemer og lever med dem i interaktion med det omgivende miljø. Sundhed er blevet et langt mere omfattende anliggende, der potentielt vedrører alle aspekter af vores tilværelse. Det betyder samtidig, at ideer om sundhed ikke kan dikteres af sundhedsmyndigheder og eksperter. Sundhedsfremmende tiltag må i dag tage målgruppens værdier og rationaler i betragtning, bl.a. i form af kampagner, der ikke kræver absolut overholdelse af sundhedsdoktriner, men forsøger at få folk til at afveje deres usunde vaner i forhold til sundhedsværdier. Sundhed og magt tager bestik af denne udvikling. I bogen står Michel Foucaults begreb om biopolitik centralt – et begreb, som netop sætter fokus på, at reguleringen af det biologiske liv sammenvæves med en mere omfattende ledelse af sociale og kulturelle forhold. Bogen rummer bidrag fra førende danske og internationale forskere, som anlægger perspektiver, der udfordrer traditionel sundhedsforskning, herunder genealogi, systemteori, psykoanalyse og aktør-netværk-teori. Den henvender sig til studerende og fagfolk på sundheds- og samfundsvidenskabelige uddannelser. Redigeret af Mads Peter Karlsen og Kaspar Villadsen, hhv. adjunkt og professor mso ved Copenhagen Business School. https://hansreitzel.dk/products/sundhed-og-magt-bog-40089-9788741263458 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263458.jpg in_stock 330,00 784 9788741263458 HansReitzel 23-01-2017 0-50584 Mads Peter Karlsen 0-36928 Kaspar Villadsen Bog Fag Sociologi 319 9788741259833 Samspillet mellem mennesket og de enkelte dele af samfundet er komplekst, og hvis man arbejder i dette felt, er det nødvendigt at kunne identificere årsager og sammenhænge. Hvorfor trives nogle børn i børnehaven bedre end andre? Hvordan er sammenhængen mellem mål og midler i arbejdet med unge kriminelle? Hvordan betragter sygeplejersken og samfundsforskeren sygdomme, og hvilke forskelle er der på deres holdninger? Hvordan hænger politikerens argumentation sammen med de praktiske forhold på uddannelsesområdet? Kvalitative undersøgelser gør det muligt for såvel praktikere som forskere at finde årsager og sammenhænge i alle former for samfundsmæssige problemstillinger. Denne bog forklarer de fire fundamentale trin i forskningsprocessen: problemformulering, undersøgelsesplanlægning, dataindsamling og -konstruktion samt analyse, vurdering og konklusion. Derefter gennemgås en række analyseformer trin for trin ud fra konkrete eksempler: indholdsanalyse, konversationsanalyse, grounded theory, argumentationsanalyse og diskursanalyse. Bogen henvender sig til studerende og praktikere inden for blandt andet samfundsfag og samfundsvidenskab, socialt arbejde, sygepleje, politiarbejde, pædagogik og andre områder, hvor samspillet mellem menneske og samfund er i centrum. Merete Watt Boolsen er lektor på Institut for Statskundskab, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/kvalitative-analyser-bog-15605-9788741259833 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259833.jpg in_stock 270,00 784 9788741259833 HansReitzel 20-01-2017 Merete Watt Boolsen Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Sociologi Kvalitative metoder Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Sociologisk teori 224 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741263236 Pædagogisk antropologi kombinerer, som navnet siger, de to videnskabelige discipliner pædagogik og antropologi. Antropologi beskæftiger sig med de sociale og kulturelle sammenhænge, der former og formes af specifikke menneskers liv forskellige steder i verden. Det samme gør den pædagogiske antropologi, men her er interessen især rettet mod pædagogiske forhold i bred forstand, dvs. de forventninger og anvisninger, som påvirker og rammesætter folks handlinger og betydningsdannelse. Pædagogisk antropologi - tilgange og begreber giver en indføring i den store variation af tilgange, perspektiver og genstandsfelter, som karakteriserer pædagogisk antropologi som forsknings- og fagområde i dag. Bogens forfattere trækker på en lang række teoretiske inspirationer og traditioner, og de vægter forskellige tematikker og begreber i deres analyser. Det er imidlertid kendetegnende for dem alle, at de er optaget af at belyse menneskers handlinger, opfattelser og relationer i pædagogiske sammenhænge. Bogen afrundes med et perspektiverende efterord af Steen Nepper Larsen. Bogen giver en indføring i de mange aspekter af pædagogisk antropologi, som spiller en stadig større rolle i undersøgelser og studier af pædagogik. Den henvender sig til studerende på universitetsniveau og på de pædagogiske professionsuddannelser. Pædagogisk antropologi – tilgange og begreber er redigeret af Eva Gulløv, Ida Wentzel Winther og Gritt B. Nielsen, der alle forsker og underviser på DPU, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/padagogisk-antropologi-tilgange-og-begreber-bog-39933-9788741263236 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268521.jpg in_stock 400,00 784 9788741263236 HansReitzel 20-01-2017 0-3810 Eva Gulløv 0-123977 Gritt B. Nielsen 0-79789 Ida Wentzel Winther Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 322 Pædagogik og samfund 9788741267333 Bachelorprojekter inden for det pædagogiske område er et kalejdoskopisk blik ind i en række udvalgte metoder til brug i udarbejdelsen af bachelorprojekter. Bogen er opdelt i en indledende og afsluttende del, og derimellem fem metodedele: Metoder med anvendelse af litteratur. Interview, observation og casestudie. Narrative metoder. Spørgeskemaundersøgelser. Studier med intervention. Kapitlerne er alle skrevet af forfattere, som har specifikt kendskab til og forstand på eller erfaring med de konkrete metoder. Bogen henvender sig primært til studerende og undervisere inden for professionsbacheloruddannelser på det pædagogiske område. https://hansreitzel.dk/products/bachelorprojekter-inden-for-det-padagogiske-omrade-bog-44932-9788741267333 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268606.jpg in_stock 380,00 784 9788741267333 HansReitzel 20-01-2017 0-49787 Stinne Glasdam 0-54438 Gitte Riis Hansen 0-131978 Søren Pjengaard Bog Fag Metode og videnskabsteori Pædagogik Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 500 9788741264400 Didaktikhåndbogen er en fuldendt lærebog i didaktik, der omfatter didaktikkens historie, teorier og virkeområder. Bogen er struktureret i to dele: A: "Didaktiske teorier", der udreder didaktiske retninger og traditioner, som de har udfoldet sig i den angelsaksiske verden, den kontinentale verden og i Danmark. B: "Didaktisk belysning af temaer", der gennem en lang række temaer kontekstualiserer didaktiske teorier og kategorier inden for de virkeområder, som didaktikeren typisk møder i sin praksis. Didaktikhåndbogen præsenterer således det vidensgrundlag, som den studerende kan bruge til at skabe og reflektere over sin praksis. Bogen er tænkt som den studerendes arbejdsredskab og følgesvend gennem hele studiet. Den henvender sig til læreruddannelsen og pædagogiske bachelor-, diplom- og kandidatuddannelser. https://hansreitzel.dk/products/didaktikhandbogen-bog-40859-9788741264400 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268668.jpg in_stock 540,00 784 9788741264400 HansReitzel 20-01-2017 0-12518 Per Fibæk Laursen 0-11506 Hans Jørgen Kristensen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 434 9788741267272 Uddannelsesforskeren John Hattie har gjort sit indtog i Danmark, hvor hans metaforskning har slået rod i faglige, politiske og kommercielle miljøer. Herfra er groet en dansk forståelse af Hattie, der bl.a. er blevet omsat til: politiske initiativer (folkeskolereformen og herunder især forenklede Fælles Mål), kommunale initiativer (fx konkret 'synlig læring' i stedet for Hatties Visible Learning, der handler om at se hinandens perspektiver i læringsprocessen), lokale initiativer (skolerne, som pålægges at arbejde videre med de kommunale initiativer). Hattie på dansk - Evidenstænkningen i et kritisk og konstruktivt perspektiv indfører i Hatties forskning, og hvordan den bruges i og har taget styringen på dansk skolepædagogik. Som Hattie anvendes i Danmark er det i følge bogens forfattere tvivlsomt, hvorvidt der overhovedet er evidens for de initiativer, der bliver taget. Hertil kommer, at initiativerne groft sagt umyndiggør læreren, da Hattiebaserede koncepter og manualer angiver vejen for læring. Man bør derfor diskutere brugen af Hattie kritisk og konstruktivt i bestræbelserne på at udvikle pædagogikken og skolen – og i bestræbelserne på at justere de initiativer af ovennævnte art i den danske folkeskole. Indhold Introduktion til Hattie og synlig læring– Per Fibæk Laursen Forenklingen af Hattie og Fælles Mål – Keld Skovmand Koncepternes vagtparade: Oversættelsen af synlig læring i praksis – Jørn Bjerre og Niels Møller Know Thy Impact - blinde vinkler i John Hatties evidens-credo – Steen Nepper Larsen Et kritisk lys på John Hatties teori om Visible Learning – Thomas Rømer https://hansreitzel.dk/products/hattie-pa-dansk-bog-44892-9788741267272 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267272.jpg in_stock 270,00 784 9788741267272 HansReitzel 20-01-2017 Per Fibæk Laursen, Steen Nepper Larsen, Jørn Bjerre, Keld Skovmand, Niels Møller og Thomas Aastrup Rømer Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 166 9788741265186 Vores tilværelse præges af de fortællinger, vi er omgivet af. Fortællinger har betydning for identitet, for fællesskaber og ikke mindst for muligheden af at skabe mening og sammenhæng i tilværelsen. Fortællinger gør det både muligt at forstå fortiden, forhandle mening og integrere forandringer. Livsfortællinger er en særlig genre, som spiller en rolle for menneskers identitet, og som finder anvendelse i forskellige former for pædagogisk og socialt arbejde. Baggrund for bogen Evnen til at lytte til andre og skabe et godt fortællemiljø er af afgørende betydning i mange professionelle sammenhænge. Vi har behov for andre perspektiver på tilværelsen en vores eget. Fortællinger gør det muligt at leve sig ind i og dele andre menneskers oplevelser og erfaringer. Bogens indhold Fortællingernes dimensioner og forudsætninger, kulturelle, kropslige og kognitive beskrives. Fortællinger anskues både som et fænomen, hvis form og indhold kan analyseres, og som en kommunikativ handling, når fortællinger skabes og udveksles imellem mennesker. Der er lagt særlig vægt på udviklingen af fortælleevner og på betydningen af at blive en god fortæller. Hvem kan have glæde af at læse bogen? Tilværelsens fortællinger – tilegnelse og anvendelse er en grundbog for alle, der ønsker at arbejde med fortællinger. Den henvender sig til pædagoger og lærere, til sundhedsfagligt personale og til studerende, der ønsker viden om narrative metoder. Dvs. at anvendelsesmulighederne strækker fra introduktion af fortællelege i børnehaven til narrativ medicin. Om forfatteren Marianne Horsdal er professor dr. phil. i Uddannelsesforskning på Institut for Kulturvidenskab på SDU. Hun har arbejdet med fortællinger og livsfortællinger i mere end 25 år og anses for en af de førende internationale specialister inden for narrativ forskning. Hun har skrevet en lang række bøger og artikler om emnet, bl.a. Danmark – mit fædreland (1991), Livets fortællinger (1999), Vilje og Vilkår (2000), At lære, at huske, at være (2008) og Telling Lives (2012), som er Marianne Horsdals disputats. https://hansreitzel.dk/products/tilvarelsens-fortallinger-bog-41506-9788741265186 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741265186.jpg in_stock 330,00 784 9788741265186 HansReitzel 20-01-2017 Marianne Horsdal Bog Fag Psykologi Metode og videnskabsteori Samtale og supervision Uddannelse Universitet Psykologi 240 9788741266725 Vi bruger en stor del af vores liv på at lære og deltage i undervisning. Ti år i folkeskolen og måske lige så mange i videre uddannelse. Psykologien er en videnskab, som spiller en betydningsfuld rolle for at forstå, hvordan mennesker lærer, og hvad der virker og ikke virker i undervisning. Denne introduktion til pædagogisk psykologi præsenterer i en dansk sammenhæng de vigtigste læringsteorier og uddannelsesmæssige temaer ud fra den nyeste internationale empiriske forskning. I modsætning til andre bøger på dansk om pædagogisk psykologi har denne bog især fokus på international empirisk forskning og de diskussioner, der her pågår. Bogen kan bruges i undervisningen i faget pædagogisk psykologi, men kan også læses af dig, der er nysgerrig efter fx at forstå, hvad der sker i dit barns folkeskole eller ønsker mere viden om baggrunden for aktuelle diskussioner om uddannelsessystemet. Den kan også læses af dig, der skal beskæftige dig professionelt med undervisning og læring. JESPER DAMMEYER er dr.med. og ph.d. i psykologi. Han er også uddannet lærer og har undervist og arbejdet med børn på skoler og institutioner. Jesper Dammeyer er lektor på Københavns Universitet, Institut for Psykologi, hvor han er ansvarlig for den pædagogisk-psykologiske uddannelse og en række forskningsprojekter. Jesper Dammeyer er en aktiv formidler af viden om pædagogisk psykologi gennem bøger og foredrag og har herudover en omfangsrig forskningsproduktion.   https://hansreitzel.dk/products/padagogisk-psykologi-bog-43567-9788741266725 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266725.jpg in_stock 330,00 784 9788741266725 HansReitzel 18-01-2017 Jesper Dammeyer Bog Fag Pædagogik Psykologi Pædagogisk forskning Pædagogisk psykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 230 9788741262949 Bevægelse sundhed og trivsel – i skole og fritid tager udgangspunkt i den nye folkeskolelov og dens krav om motion og bevægelse i børnenes hverdag som en del af en varieret skoledag. Bogen gennemgår lovgivningen på området og giver svar på, hvorfor det er vigtigt at understøtte børns bevægelse og motorik i skoledagen, både i et sundheds-, et lærings- og et trivselsperspektiv, hvordan det bør foregå, dvs. hvilke didaktiske overvejelser man bør gøre sig, og hvem der kan og skal varetage opgaven professionelt. Endelig handler bogen også om, hvad man helt konkret kan foretage sig med børnene, i form af beskrivelse af 48 konkrete aktiviteter, som kan gennemføres på skolens forskellige klassetrin. Gennem bogen er der løbende spørgsmål til refleksion, der dels kan bruges i de studerendes forberedelse til undervisningen, dels som spørgsmål undervejs i undervisningen, og desuden af pædagoger og lærere i praksis, som kan inddrage dem i deres refleksionsrum i forhold til konkrete praksissituationer. Bogen henvender sig både til pædagog- og lærerstuderende under uddannelse og til pædagoger og lærere, der arbejder i skolen og i fritidstilbud. Mathilde Sederberg, Kirsten Kortbek og Anne Bahrenscheer er alle beskæftiget med undervisning, udvikling og forskning i bevægelse og idræt på pædagoguddannelsen, Professionshøjskolen UCC. https://hansreitzel.dk/products/bevagelse-sundhed-og-trivsel-bog-39696-9788741262949 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268316.jpg in_stock 220,00 784 9788741262949 HansReitzel 05-01-2017 Mathilde Sederberg, Kirsten Kortbek og Anne Bahrenscheer Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 184 9788741265391 Social arv og social ulighed er baseret på de senere årtiers forskning i sammenhængen mellem social baggrund og social ulighed. Forfatterne ser på, hvordan personer med forskellig social baggrund klarer sig i forhold til bl.a. uddannelse og sundhed, og hvordan de samfundsmæssigt vigtige institutioner som børnehaven og folkeskolen håndterer børns sociale og kulturelle forskelle. Derudover ses der på, hvordan tidligere hændelser såsom anbringelse påvirker mulighederne senere i livet. Bogen er en bred introduktion til social arv og social ulighed. Den giver både viden om den nyeste danske empiri på området og – med reference til den internationale litteratur – også et bud på teoretiske forståelser af spørgsmålet om social ulighed. Den kan således både læses som en samlet fremstilling om social ulighed og social baggrund og som en introduktion til analyser af dette emne på en lang række områder. Bogen henvender sig til studerende ved de samfundsvidenskabelige universitetsuddannelser og på professionshøjskolerne samt til praktikere. Redigeret af Niels Ploug, afdelingsdirektør for personstatistik, Danmarks Statistik. https://hansreitzel.dk/products/social-arv-og-social-ulighed-bog-47458-9788741265391 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266572.jpg in_stock 270,00 784 9788741265391 HansReitzel 04-01-2017 0-37519 Niels Ploug Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 212 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741260570 Kultur er et mangfoldigt begreb og dækker vidt forskellige ting som kunstgenstande, sociale omgangsformer og forskellige landes karaktertræk. Samtidig er kultur et uomgængeligt begreb i samfundsvidenskaben, hvor kultur kan forklare mange sociale fænomener. Denne bog giver en bred introduktion til kultursociologi og kulturens betydning for det sociale liv under tre temaer: - Kulturbegrebet i teori og praksis - Kultur som samfundsindretning - Kultur, sundhed og det hele liv Bogen er redigeret af Michael Hviid Jacobsen, professor på AAU, og Pernille Tanggaard Andersen, lektor på SDU, og rummer bidrag fra sociologer i Danmark, Norge, Sverige og England. https://hansreitzel.dk/products/kultursociologi-og-kulturanalyse-bog-38559-9788741260570 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268392.jpg in_stock 555,00 784 9788741260570 HansReitzel 03-01-2017 0-37411 Michael Hviid Jacobsen 0-53503 Pernille Tanggaard Andersen Bog Fag Sociologi 400 9788741263212 Børn og seksualitet er den første danske bog, som gennemgår barnets seksuelle udvikling fra fødsel til pubertet. Den gennemgår barnets seksuelle udtryk fra spædbarnsalder til tidlig pubertet og beskriver den forventelige adfærd og barnets egen forståelse af seksualiteten på de forskellige alderstrin. Bogen beskæftiger sig også indgående med børn med seksuelt bekymrende adfærd, med baggrundene for adfærden og med de udrednings- og behandlingsmuligheder, der findes. I bogen findes desuden kapitler om børn, der er udsat for overgreb, om pornos indflydelse på børn og unge, samt om hvordan man kan gribe området an i dagtilbud og skoler. Bogen bygger både på tilgængelig forskning samt på praksiserfaringer fra de to forfattere. Den henvender sig bredt til alle professionelle, der ønsker viden om børns seksuelle udvikling og adfærd og kan med fordel anvendes af pædagoger, lærere, sundhedsplejersker og socialrådgivere, ligesom den kan være nyttig for studerende inden for disse områder og eksempelvis psykologistuderende. Om forfatterne Anna Louise Stevnhøj er uddannet journalist og har gennem en længere årrække beskæftiget sig med børns seksualitet i form af foredrag og undervisning. Hun har skrevet et antal bøg om emnet, bl.a. Må vi lege doktor. Håndbog i børns seksualitet 0 til 12 år, og er desuden medforfatter til kortlægningen af området i danske børnehaver, Doktorleg i børnehaven. Mimi Strange er cand.psych., klinisk børnepsykolog og specialist i psykoterapi og supervision. Hun er direktør for JanusCentret, behandlings- og forskningscenter for børn med seksuelt grænseoverskridende adfærd. Hun har beskæftiget sig med børns seksualitet og seksuelle overgreb mod børn gennem mange år som klinisk psykolog og supervisor, forfatter til en række artikler og som foredragsholder. https://hansreitzel.dk/products/born-og-seksualitet-bog-39930-9788741263212 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267302.jpg in_stock 270,00 784 9788741263212 HansReitzel 08-11-2016 Anna Louise Stevnhøj og Mimi Strange Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse 168 9788741266619 Forblændet af kærlighed har Medea forladt sit hjem ved Sortehavet og er rejst til Grækenland med den charmerende Jason. Lykken viser sig dog at vare kort: Efter at have fået to børn med Medea beslutter Jason sig for at sikre sin fremtid ved at gifte sig ind i den græske kongefamilie. Fornedret, rasende og ydmyget af den mand, hun har ofret alt for, står Medea nu over for landsforvisning, og hun og hendes sønner går en usikker fremtid i møde. Hvordan kan hun finde en hævn, der er grusom nok? Euripides' tragedie er en dramatisk milepæl, og Medea er prototypen for stolte og kompromisløst hævngerrige kvinder i europæisk kulturhistorie. Bogen er oversat og introduceret af Marcel Lysgaard Lech. https://hansreitzel.dk/products/medea-bog-43384-9788741266619 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268439.jpg in_stock 200,00 784 9788741266619 HansReitzel 01-11-2016 Euripides . Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 100 Græske klassikere 9788741257457 I Klasseledelse gentænkt beskæftiger Helle Plauborg sig med sammenhængen mellem det didaktiske, det faglige og det sociale i undervisning og bringer sin undersøgelse ind i en gentænkning af klasseledelsesbegrebet. Centralt i bogen står de empiriske kapitler baseret på tre eksperimentelle casestudier af hhv. Byklassen, en 6. klasse, som har ry for at være en særdeles vanskeligt underviselig klasse, og som er præget af en gruppe drenges kriminelle fritidsaktiviteter – Landklassen: en netop sammenlagt 6. klasse på en skole, hvor prikkerunder og nedadgående elevtal er med til at præge skolens hverdag – og endelig Forstadsklassen: en 5. klasse med ry som meget velfungerende såvel fagligt som socialt på en velrenommeret skole i et villakvarter. Bogen bringer os tæt på skolens hverdag og giver et nuanceret indblik i mange forskellige virkeligheder – og de forskellige måder at varetage undervisningsopgaven på – som findes der. Bogen tager afsæt i teorien agential realisme, der er udviklet af den amerikanske fysiker og feminist Karen Barad. Dette teoretiske univers og analyserne af de tre cases benyttes i bogen til at udvikle ansatser til en tænkning om henholdsvis læring og didaktik. I det afsluttende kapitel rettes opmærksomheden mod den lovede gentænkning af klasseledelsesbegrebet. Klasseledelse gentænkt er et eksempel på vellykket forskningsformidling. Bogen er i kraft af sin tydelige opbygning og sit klare sprog spændende læsning for lærerstuderende, skolens praktikere og ikke mindst studerende på efteruddannelses- eller universitetsniveau. Helle Plauborg er uddannet lærer, cand. mag. i pædagogik og socialvidenskab og ph.d. Hendes primære forskningsområde er klasseledelse, men hendes forskningsinteresser centrerer sig også om læringsteori og didaktik. Derudover laver hun kurser og udviklingsprojekter inden for emnet.     https://hansreitzel.dk/products/klasseledelse-gentankt-bog-34791-9788741257457 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267036.jpg in_stock 400,00 784 9788741257457 HansReitzel 31-10-2016 Helle Plauborg Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 328 9788741266671 Feedback på arbejdspladser er vigtig. Men feedback er også et populært begreb mange taler med om uden dog at vide sig helt sikker på hvad det er. Formålet med denne bog er at bidrage til en bedre forståelse af hvad feedback er, hvordan det fungerer og dermed hvordan arbejdspladser bedst muligt bør understøtte feedback. Med udgangspunkt i forskningen identificeres centrale udfordringer ved feedback, bl.a. hvorfor det kan være svært at give præcis feedback, hvordan forholdet mellem lederen og den ansatte påvirker den feedback der gives, og hvad der kendetegner en feedback kultur. Bogen er skrevet til undervisere og studerende på videregående uddannelser samt praktikere der ønsker en systematisk og forskningsbaseret forståelse af feedback på arbejdspladser. Bogen er således ikke en kogebog til bedre feedback, men en analyse og diskussion af hvad forskningen ved om feedback, og bidrager med inspiration og viden om hvordan feedback på arbejdspladser understøttes. https://hansreitzel.dk/products/feedback-pa-arbejdspladser-bog-43510-9788741266671 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267265.jpg in_stock 270,00 784 9788741266671 HansReitzel 20-10-2016 Peter Holdt Christensen Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Organisationspsykologi Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 192 9788741264370 Denne bog handler om  nogle af de områder, som indgår i mange fags Fælles Mål. Den bringer forslag til, hvad flere fags lærere kan være fælles om at undervise i, både for at gøre det der er fælles, genkendeligt for eleverne fra fag til fag, og for at læreres samarbejde om det fælles kan frigøre tid til det specifikt faglige. To dele handler om at undervise i undersøgelse og kommunikation: Der er forslag til, hvad man kan lægge vægt på i fælles undervisning i at arbejde undersøgende med emner og problemstillinger, at bruge kilder, ræsonnere, udvikle strategier, perspektivere og argumentere sagligt og fagligt. Desuden en del om kommunikation: Undervisning i at bruge og fremstille tekster om og med faget, faglig formidling til forskellige målgrupper og situationer. To dele handler om sprog og læsning: En del giver forslag til, hvordan alle fags lærere som en integreret del af den faglige undervisning kan støtte eleverne i deres sproglige udvikling. En anden del sætter fokus på hvad vejledning i at læse og skrive for at lære kan omfatte. Hver del afsluttes med en skematisk opsamling af kapitlets forslag til fælles undervisning i området. Et afsluttende afsnit giver forslag til hvordan man kan finde inspiration i taksonomier når man skal beskrive niveauer i det fælles i det faglige. Det fælles i det faglige henvender sig til vejledere, lærere og studerende, der sigter mod at styrke både elevernes udvikling af generelle færdigheder og udnytte de muligheder, som koordineret undervisning giver, til at styrke det faglige. https://hansreitzel.dk/products/det-falles-i-det-faglige-bog-40835-9788741264370 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264370.jpg in_stock 245,00 784 9788741264370 HansReitzel 29-09-2016 Bodil Nielsen Bog Fag Pædagogik Didaktik Fagdidaktik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 176 9788741262642 En grundbog til læreruddannelsens pædagogiske fagområder inden for kompetencefaget lærerens grundfaglighed. Bogen leverer rygsøjlen af læreruddannelsens pædagogiske refleksionsgrundlag, som de studerende skal tilegne sig og have med sig i deres videre studieforløb, der skal gøre dem til kompetente undervisere og opdragere. Bogen består af 10 artikler til læreruddannelsens pædagogiske moduler og derudover af 11 tværgående redskabsartikler, der gør den studerende i stand til at analysere og perspektivere pædagogiske udfordringer i klasserummet, lærerværelset og skolepolitikken. Til hver af bogens kapitler er knyttet en video, lavet af lærerstuderende til lærerstuderende, som perspektiverer kapitlerne. https://hansreitzel.dk/products/padagogik-og-larerfaglighed-bog-39491-9788741262642 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266961.jpg in_stock 455,00 784 9788741262642 HansReitzel 05-09-2016 0-121570 Sten Tommy Larsen Bog Fag Pædagogik Psykologi Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Specialpædagogik Pædagogisk psykologi Uddannelse Professionshøjskole Lærer 508 9788741265087 Dette er bogen om, hvad historien er, og hvad den ikke er. Det er en historie om historiefagets og historiefortællingens udvikling. Erling Sandmo forsøger at besvare de grundlæggende spørgsmål, som enhver der beskæftiger sig med historie bakser med: Hvorfor er vi interesseret i historie? Hvordan kan vi vide noget sikkert om historien? Hvorfor skal der skrives historiske værker? Gennem en række fascinerende eksempler viser Sandmo, hvordan historikerne har arbejdet gennem tiden: Heroiske hærførere, der vil forme deres eftermæle. Religiøse historikeres håndtering af en verden i opløsning, søuhyrer, dæmonuddrivere og meget mere. Han vil forstå hvordan og hvorfor fortidens mennesker var forskellige fra os, og han viser, hvordan både fortidens og nutidens historikere arbejder med kilder for at finde svar. Bogen er en grundlæggende indføring i historiefagets historie, metode og teori. ”En fornøjelse for enhver, der interesserer sig for historie, og uomgængelig for den, der har lyst til at forsøge at aflure faget dets hemmeligheder.” ***** - Politiken   https://hansreitzel.dk/products/tid-til-historie-bog-41361-9788741265087 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266886.jpg in_stock 380,00 784 9788741265087 HansReitzel 25-08-2016 Erling Sandmo Bog Fag Humaniora 256 9788741261607 Som leder skal man arbejde med at opbygge eller blive bevidst om en række kompetencer. Man skal blandt andet kunne arbejde med kompleks problemløsning, være reflekterende, kunne anvende viden i praksis, have kompetence i at opbygge tillid og følgeskab, anvende magt og søge indflydelse. Forskellige ledelsespositioner kalder på forskellige kompetencer, og som leder skal man være bevidst om at kombinere ledelsesposition og kompetencer afhængigt af situation og kontekst. Denne bog er en solid introduktion til, hvad det indebærer at være leder. Den adresserer det kald eller den dybe overbevisning om at kunne gøre en forskel, som er det, der driver eller fører mange ind i ledelse. Kom godt i gang med ledelse beskriver både de eksistentielle, etiske og følelsesmæssige udfordringer, en leder kan stå i. Forfatterne giver et indblik i de mange positioner, man kommer til at stå i som leder, og de teoretiske fundamenter, man kan stå på. Bogen henvender sig til alle, der overvejer at blive ledere, og til nye ledere, der ønsker at blive introduceret til ledelse som profession og ønsker ledelse som deres karrierevej. Bogen henvender sig således både til nye og kommende praktikere – det kan være akademikere, professions- eller akademiuddannede. https://hansreitzel.dk/products/kom-godt-i-gang-med-ledelse-bog-39018-9788741261607 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266831.jpg in_stock 270,00 784 9788741261607 HansReitzel 24-08-2016 Margrethe Gade og Kell Hartmann Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 176 9788741266275 Dette teksthæfte med danske tekster er sammensat af kapitler fra udgivelserne: Organisation og ledelse i teori og praksis Værdiskabende logistik i supply chain management Sammen med bogen Projektstyring i teori og praksis (eng.: Project management in theory and practice) af Lars Krogh Jensen, Hans Reitzels Forlag, udgør kompendie og bog pensum på 1. semester til Markedsføringsøkonom i Tema 1. https://hansreitzel.dk/products/organisation-innovation-og-forsyningskaden-bog-43337-9788741266275 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266275.jpg in_stock 200,00 784 9788741266275 HansReitzel 23-08-2016 Henriette Bjerreskov, Dorthe Bohlbro og Lars Krogh Jensen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis 137 9788741261737 Op mod en femtedel af den danske befolkning rammes af en depression i løbet af livet, og forbruget af antidepressiv medicin er eksploderet. Hvordan er vi nået et punkt, hvor depression er blevet en folkelidelse? I Præstationssamfundet argumenterer Anders Petersen for, at opblomstringen af depressionsepidemien må ses på baggrund af, at præstation har fået status af ideal for det gode liv. Opblomstringen af depression er en seismograf for en tendens i tiden, hvor det er afgørende at gøre sig gældende og præstere på jobbet og i privatlivet. Det er ikke vigtigt, hvad man er god til, men det er altafgørende, at man ustandseligt præsterer optimalt inden for et eller andet. Det samfundsmæssige pres, som nutidens individer må håndtere og tage på sig, er grundstenen til en depressionsbølge. Anders Petersen er lektor i sociologi på Aalborg Universitet og har i mange år forsket i depression som samfundsfænomen. Han er forfatter til en række artikler og bøger, senest Diagnoser (sammen med Svend Brinkmann, 2015).   https://hansreitzel.dk/products/prastationssamfundet-bog-39065-9788741261737 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266466.jpg in_stock 230,00 784 9788741261737 HansReitzel 22-08-2016 Anders Petersen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori Velfærd, samfund og politik 151 Sociologi 9788741262666 For at danne sig et overblik og forstå de mange nuancer i den offentlige sektor, er det frugtbart at kombinere organisationsteori og forvaltningsstudier. Det er sigtet med denne bog. Organiseringen af den offentlige sektor er en lærebog i offentlig organisationsteori og består af to dele. Første del udlægger organisationsteori og institutionel teori med særligt fokus på den offentlige sektor. Der fokuseres på opbygningen af offentlige organisationer, deres forhold til omverdenen og på organisationsfelter. Disse områder bliver belyst ud fra henholdsvis et rationelt perspektiv og et normperspektiv. Anden del behandler centrale temaer som offentlig styring, beslutningsteori, implementering, reformer og administrativ etik. Bogen er redigeret af Anders Berg-Sørensen, Caroline Howard Grøn og Hanne Foss Hansen, Institut for Statskundskab, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/organiseringen-af-den-offentlige-sektor-bog-23424-9788741262666 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266374.jpg in_stock 570,00 784 9788741262666 HansReitzel 19-08-2016 0-35555 Anders Berg-Sørensen 0-83517 Caroline Howard Grøn 0-36401 Hanne Foss Hansen Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Statskundskab 520 Statskundskab 9788741264387 Historiedidaktik – mellem teori og praksis handler om tilrettelæggelse af historieundervisning, der støtter eleverne i historisk refleksion og historieskabende deltagelse, som gør, at de kan udvikle en meningsfuld kritisk historisk forståelse. Bogen består af tre dele: Første del behandler historie som et grundvilkår for mennesker, historie som fag, og hvordan dets sigte og indhold har ændret sig i tidens løb. Anden del gør rede for, hvordan elever forstår historie, og hvordan man kan organisere stoffet og tilrettelægge undervisningen. Tredje del drøfter eksempler på læremidler i faget og giver ideer til, hvordan de kan bruges. Historiedidaktik – mellem teori og praksis er en ny og stærkt revideret udgave af bogen Historiedidaktik – fra teori til praksis fra 2011. Bogen henvender sig til undervisningsfaget historie på læreruddannelsen, efteruddannelse, historielærere og andre der beskæftiger sig med historieformidling og -didaktik. https://hansreitzel.dk/products/historiedidaktik-bog-40836-9788741264387 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266664.jpg in_stock 330,00 784 9788741264387 HansReitzel 18-08-2016 Jens Pietras og Jens Aage Poulsen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 285 Lærerbiblioteket 9788741261270 Fortællinger spiller en afgørende rolle i alle sociale omgangsformer, ikke blot som en måde at formidle information på, men også som en måde at påvirke andre og forme virkeligheden, så den ser ud på en bestemt måde. I en lang række sammenhænge opleves det, at narrativer bruges strategisk til at fremme bestemte dagsordner. I en mere hverdagslig forstand kan fortællinger spille en vigtig rolle som det kit, der binder sociale relationer sammen og skaber en sammenhængende identitet for individer. Derfor er narrativ analyse en vigtig discipin i samfundsvidenskab og humaniora. Denne bog gennemgår den narrative analyses mange facetter. Den giver en indføring i, hvad narrativ analyse indebærer, og supplerer med en række eksempler på, hvordan analyserne laves i praksis. Bogen er skrevet som lærebog til studerende på universiteter og professionshøjskoler og som håndbog til forskere, der selv arbejder med narrative studier.   https://hansreitzel.dk/products/narrativ-forskning-bog-38921-9788741261270 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266367.jpg in_stock 390,00 784 9788741261270 HansReitzel 15-08-2016 0-100368 Inger Glavind Bo 0-35598 Ann-Dorte Christensen 0-94628 Trine Lund Thomsen Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange Sociologisk teori 319 Sociologi 9788741265667 NVivo er et af de bedste programmer til at systematisere kvalitative undersøgelser. Denne guide er en ”hands on”-introduktion til NVivo 11, som fører læseren gennem de mest anvendte funktioner i programmet og giver de nødvendige redskaber til at lave systematiske analyser af bl.a. interview og dokumentarisk materiale. På bogens hjemmeside på hansreitzel.dk kan man finde øvelsesmaterialer i form af interview og dokumenter, der kan bruges til praktiske øvelser sammen med bogen.  Lotte Bøgh Andersen, Anne Skorkjær Binderkrantz og Anne Mette Kjeldsen er ansat ved Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. De anvender selv kvalitativ metode i deres forskning og har i en årrække undervist i brugen af NVivo. Denne version af bogen er til Mac-brugere. https://hansreitzel.dk/products/guide-til-nvivo-11-til-mac-bog-42097-9788741265667 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266442.jpg in_stock 200,00 784 9788741265667 HansReitzel 15-08-2016 Anne Skorkjær Binderkrantz, Lotte Bøgh Andersen og Anne Mette Kjeldsen Bog Fag Statskundskab Sociologi Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange 150 9788741265513 NVivo er et af de bedste programmer til at systematisere kvalitative undersøgelser. Denne guide er en ”hands on”-introduktion til NVivo 11, som fører læseren gennem de mest anvendte funktioner i programmet og giver de nødvendige redskaber til at lave systematiske analyser af bl.a. interview og dokumentarisk materiale. På bogens hjemmeside på hansreitzel.dk kan man finde øvelsesmaterialer i form af interview og dokumenter, der kan bruges til praktiske øvelser sammen med bogen.  Lotte Bøgh Andersen, Anne Skorkjær Binderkrantz og Anne Mette Kjeldsen er ansat ved Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. De anvender selv kvalitativ metode i deres forskning og har i en årrække undervist i brugen af NVivo. Denne version af bogen er til Windows-brugere. https://hansreitzel.dk/products/guide-til-nvivo-11-til-windows-bog-41999-9788741265513 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266480.jpg in_stock 200,00 784 9788741265513 HansReitzel 15-08-2016 Lotte Bøgh Andersen, Anne Skorkjær Binderkrantz og Anne Mette Kjeldsen Bog Fag Statskundskab Sociologi Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange 150 9788762812192 Psykiske lidelser er blandt de hyppigste og mest omkostningstunge sygdomme i befolkningen. Der er psykiske lidelser i næsten alle familier, og alle læger vil uanset speciale møde mennesker med psykiske lidelser i deres virke. Udforskningen af årsagerne til psykiske lidelser og behandlingen af dem er heldigvis i en rivende udvikling. Klinisk psykiatri giver en grundig indføring i dette komplekse speciale, med et stærkt fokus på den psykiatriske undersøgelse, diagnostik, epidemiologi og evidensbaseret behandling. Klinisk psykiatri, 4. udgave, er stærkt revideret med mange nye bidragsydere og kapitler, herunder psykopatologi, den psykiatriske journal, akut psykiatri, psykofarmakologisk behandling, psykoterapi og psykosociale interventioner. Som noget nyt er tilføjet særskilte tværgående kapitler om psykopatologi, den psykiatriske journal, akut psykiatri, psykofarmakologisk behandling, psykoterapi og psykosociale interventioner. Klinisk psykiatri henvender sig først og fremmest til medicinstuderende, men også læger i videreuddannelse, praktiserende læger samt andre sundhedsprofessionelle vil have glæde af bogen som opslagsværk. https://hansreitzel.dk/products/klinisk-psykiatri-bog-16224-9788762812192 https://multimediaserver.gyldendal.dk/MunksgaardDanmarkred/CoverFace/WH_Original/9788762812192.jpg in_stock 680,00 784 9788762812192 HansReitzel 12-08-2016 0-34099 Ole Mors 0-37381 Merete Nordentoft 0-92859 Ida Hageman Pedersen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne 656 9788741263908 Det Dobbelte KRAM — et tværfagligt arbejdsgrundlag for mental sundhed, helbred og trivsel handler om de vigtigste faktorer for vores mentale sundhed, fysiske helbred og oplevelse af trivsel i hverdags- og arbejdsliv. Modellen ”Det Dobbelte KRAM” supplerer de velkendte KRAM-faktorer, Kost — Rygning — Alkohol — Motion med et mentalt sundheds-KRAM, Kompetencer — Relationer — Accept — Mestring, der handler om evnen til at tackle modstand og belastninger i livet. Bogen belyser dynamiske sammenhænge mellem mental sundhed, helbred og livsstil med et særligt fokus på de beskyttende faktorer, der opretholder eller genskaber menneskers psykiske robusthed og modstandskraft. ”Det Dobbelte KRAM” udgør et bredt tværfagligt arbejdsgrundlag for mental sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse i forhold til mennesker i alle aldre. Bogen henvender sig til en bred vifte af uddannelser og faggrupper, der arbejder med mennesker, samt til andre, der interesserer sig for den nyeste forskning inden for sundhed og trivsel. https://hansreitzel.dk/products/det-dobbelte-kram-bog-40459-9788741263908 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263908.jpg in_stock 350,00 784 9788741263908 HansReitzel 12-08-2016 Peter Thybo Bog Fag Psykologi Samtale og supervision Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, socialt arbejde Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 216 9788741263069 Specialpædagogik i læreruddannelsen handler om arbejdet med elever, der har det svært i skolen. Bogens udgangspunkt er den specialpædagogiske fagtradition, hvor især socialpædagogikken og specialundervisningsbegrebet har haft betydning. Bogen afspejler derudover en bevægelse i retning af et mere inkluderende fagsyn, hvor man hellere taler om elever i en situation, der er vanskelig eller kompliceret, frem for om elever med vanskeligheder. Denne bevægelse hænger sammen med den generelle politiske og pædagogiske udvikling, ikke mindst ændringerne i folkeskolen og i læreruddannelsen, hvor man sigter mod, at hovedparten af eleverne skal undervises i samme skole. Derfor må arbejdet med elever i komplicerede læringssituationer kobles tæt til den almene praksis og teoridannelse. Alle bogens kapitler er skrevet af forfattere med faglig indsigt i specialpædagogiske problemstillinger. Nogle forfattere har aktivt været med til at formulere den aktuelle policy på området, andre har forsket i det i mange år, andre igen har en særlig ekspertise eller faglig interesse i deres emne. Bogen er primært skrevet til læreruddannelsens modul Specialpædagogik, men henvender sig også til andre studerende og praktikere inden for det social- og specialpædagogiske område. Jørgen Christiansen er pæd.psych og uddannelsesleder ved UC Sjælland. Brian Degn Mårtensson er cand.pæd. i pædagogisk filosofi og lektor ved UC Sjælland. Torben Pedersen er viceskoleleder og arbejder med implementering af bevægelse og udeskole i undervisningen. https://hansreitzel.dk/products/specialpadagogik-i-lareruddannelsen-bog-39769-9788741263069 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266718.jpg in_stock 325,00 784 9788741263069 HansReitzel 11-08-2016 0-86673 Jørgen Christiansen 0-79017 Brian Degn Mårtensson 0-79019 Torben Pedersen Bog Fag Pædagogik Inklusion Læring og udvikling Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 314 9788741223704 I bogens 1. del gennemgår forfatterne grundlæggende begreber såsom tilknytning, udviklingspatologi, hukommelse og kognition. Desuden beskrives de forhold, der påvirker barnets udvikling, ud fra begreberne sårbarhed, modstandsressourcer, risikofaktorer og helbredsfremmende faktorer. 2. del af Klinisk børnepsykologi gennemgår de forskellige former for psykiske lidelser hos børn ud fra den måde, hvorpå børnene opleves af omverdenen. Det drejer sig om frygtsomme børn, skræmte børn og børn, der udsættes for omsorgssvigt, børn, der er kede af det, impulsive børn, vanskelige børn og børn, der ikke tænker som andre. Speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri Ole Sylvester Jørgensen skriver i det danske forord til bogen: ”Med Klinisk børnepsykologi. Udvikling på afveje har vi fået en dansk oversættelse af et empirisk videnskabeligt funderet værk med stor aktualitet … Som børne- og ungdomspsykiater må man tage hatten af for bogens grundige gennemgang af de hovedgrupper af psykiske forstyrrelser, der kan opstå i barndommen.” Bogen henvender sig til praktikere og studerende inden for psykologi, psykiatri, pædagogik og det social- og sundhedsfaglige område. Anders Broberg, Kjerstin Almqvist og Tomas Tjus er alle forskere i klinisk børne-psykologi og har som psykologer og psykoterapeuter mange års erfaring i arbejdet med børn, unge og familier. https://hansreitzel.dk/products/klinisk-bornepsykologi-bog-15641-9788741223704 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702327694.jpg in_stock 410,00 784 9788741223704 HansReitzel 14-10-2005 Anders Broberg, Kjerstin Almqvist og Tomas Tjus Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Psykologi 384 9788741260976 Kultursociologi og kulturstudier placerer sig i mellemrummet mellem samfundsvidenskab og humaniora og beskæftiger sig med kulturelle fænomener af enhver slags: med kunst og subkultur, med æstetik og sociale omgangsformer, med følelsernes kultur, med seksualitetens kultur, med oplevelsen af byens rum og med byudvikling, og i det hele taget med grundlæggende perspektiver på sammenhængen mellem samfund, kultur, magt og politik. Kultursociologien udgør en kernedisciplin i sociologien, og med opblomstringen af humanistiske kulturstudieuddannelser på en række danske universiteter de senere årtier er også store dele af de humanistiske fag orienteret i en kulturteoretisk og sociologisk retning. Denne bog giver en autoritativ indføring i klassiske og nyere tendenser, tænkere og teorier i kultursociologi og kulturteori i tre dele: Ny teori, som for en stor del præsenteres for første gang på dansk Klassiske og nyklassiske teorier, som på forskellige måder tegner fagets tradition Temaer og begreber, der indkredser de vigtigste områder, som kultursociologien og kulturteorien beskæftiger sig med. Bogen vil kunne fungere som en vigtig støtte i arbejdet med kultursociologiske eller kulturteoretiske originaltekster både for undervisere og studerende på de højere læreanstalter. Men den henvender sig også til den ”kulturarbejdende” eller blot kulturinteresserede læser uden for universitetet, som gerne vil have udvidet eller opdateret sin teoretiske horisont.       https://hansreitzel.dk/products/kulturteori-og-kultursociologi-bog-38714-9788741260976 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260976.jpg in_stock 570,00 784 9788741260976 HansReitzel 08-08-2016 0-47595 Bjørn Schiermer Andersen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 500 Sociologi 9788741264318  Carl Åke Farbring og Stephen Rollnick har i Den motiverende samtale i praksis udvalgt enkle og virkningsfulde dele af den motiverende samtale med den hensigt at hjælpe praktikere med at føre samtaler, der hjælper klienterne med at opfylde de mål, de sætter sig. Forfatterne fokuserer i bogen først og fremmest på generelle samtalefærdigheder, men også på de mere specifikke færdigheder, som er nødvendige i svære samtaler. Der er fokus på hverdagssamtalerne, på alle dagligdagens muligheder for at skabe forandring sammen med borgerne – og på, hvordan den motiverende samtale kan integreres i hverdagens arbejde. Små ændringer i måden at samtale på kan betyde uendeligt meget, både for klienten og den, der leder samtalen. Den motiverende samtale anvendes i mange sektorer i Danmark, blandt andet inden for misbrugsbehandling, hvor det er en stor del af arbejdet at tale med borgerne om ændring af adfærd og forsøge at opbygge motivation til dette. Den motiverende samtale kan også anvendes inden for almen praksis, kriminalforsorgen, hjemmeplejen, psykiatrien, i jobcentre og inden for børne- og ungeområdet. Bogen henvender sig til alle de professionelle, som arbejder inden for disse områder og som ønsker at lære mere om, hvordan man som praktiker kan påvirke og styrke borgerens motivation til ændring.   Carl Åke Farbring har siden sidst i 1990'erne arbejdet med at uddanne fagprofessionelle i at anvende den motiverende samtale (MI) og med at implementere MI i organisationer, blandt andet som ekspert i udviklingen af programmer og metoder inden for kriminalforsorgen. Stephen Rollnick er æresprofessor ved Cardiffs universitet i Wales. Han har arbejdet som klinisk psykolog og forsker og uddannet behandlere i at forbedre deres kommunikation i forbindelse med adfærdsændringer. Sammen med William R. Miller har han grundlagt MI og skrevet klassikeren Den motiverende samtale.   https://hansreitzel.dk/products/den-motiverende-samtale-i-praksis-bog-40739-9788741264318 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264318.jpg in_stock 430,00 784 9788741264318 HansReitzel 08-08-2016 Carl Åke Farbring og Stephen Rollnick Bog Fag Psykologi Samtale og supervision Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 352 9788741265919 Økonomi for service- og markedsføringsøkonomer er er målrettet uddannelserne som Serviceøkonom og Markedsføringsøkonom. Den giver en introduktion i virksomhedsøkonomi set fra et service- og markedsføringsperspektiv. 2. udgave er grundlæggende revideret og der er tilføjet nye opgaver. Bogen er opbygget således, at hvert kapitel kan læses selvstændigt, og hvert kapitel er understøttet og uddybet af opgaver. Bogen udkommer også på engelsk. https://hansreitzel.dk/products/okonomi-for-service-og-markedsforingsokonomer-bog-33395-9788741265919 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266749.jpg in_stock 380,00 784 9788741265919 HansReitzel 02-08-2016 Ole Bredgaard Bog Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom Serviceøkonom 272 9788741265902 2. edition of Economics in a service and marketing perspective is extended and adapted to new requirement in the education in AP Degree Program in Management and AP Degree in Service, Hospitality and Tourism Management. The purpose of the book is to introduce all elements in financial management. The book is written in such a way that the reader can choose to read the subject of interest and leave the rest. The purpose of the assignments is to support and elaborate the subject of the book. Supplementary materials and solutions can be found on the books website at hansreitzel.dk.   https://hansreitzel.dk/products/economics-in-a-service-and-marketing-perspective-bog-33394-9788741265902 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266756.jpg in_stock 380,00 784 9788741265902 HansReitzel 01-08-2016 Ole Bredgaard Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi 272 9788741265544 Genrepædagogik og andre nye veje i læse- og skriveundervisningen samler en række forsknings- og udviklingsarbejder fra og omkring læseforskningsmiljøet på VIA University College. Bogen præsenterer dermed ny viden om læse- og skrivepædagogik, en viden der er udviklet og afprøvet i et tæt samarbejde med den undervisningspraksis, som forskernes projekter er knyttet til. Projekterne tegner tilsammen et billede af et bredt og komplekst syn på læse- og skriveundervisningen i skolens fag. Elever med vidt forskellige forudsætninger indgår i undersøgelserne, ligesom bogen både rummer nye bud på litteraturpædagogik og faglig læseundervisning. Kapitlerne formidler altså pædagogiske svar på aktuelle udfordringer i læse- og skriveundervisningen. Forløb og aktiviteter er for de flestes vedkommende blevet afprøvet i en eller flere klasser, og dermed er projekterne blevet præget af alle de muligheder og begrænsninger, en almindelig skolehverdag byder på. Disse forløb skal ses som inspiration, der forhåbentlig overbeviser og giver andre lyst til selv at kaste sig ud i sprogbaserede forløb af alle størrelsesordener. https://hansreitzel.dk/products/genrepadagogik-bog-42034-9788741265544 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741265544.jpg in_stock 430,00 784 9788741265544 HansReitzel 01-08-2016 Kathrin Bock, Helle Bonderup Grene, Helle Bundgaard Svendsen, Mette Vedsgaard Christensen, Nina Berg Gøttsche, Mette-Maria Rydén, Susan Tetler, Dorte Vang Eggersen og Aase Holmgaard Bog Fag Dansk, sprog og retorik Grammatik Læsning Uddannelse Professionshøjskole Lærer 328 9788741266107 Microteaching er en metode til at udvikle og forbedre sin undervisning. Metoden består i, at et mindre team, bestående af en fokusperson, en interviewer og en observatør, fokuserer på et lille udsnit (micro) af undervisningen (teaching) og hvordan, fokuspersonen kan forbedre sin undervisning. Det sker ved systematiserede observationer, læringsfremmende dialoger og refleksive feedbackprocesser ud fra videooptagelser af fokuspersonens undervisning. Microteaching præsenterer og begrunder brugen af denne metode og guider dig igennem, hvordan du kan forbedre din praksis med microteaching. Bogens sidste kapitel peger på udviklende og udfordrende faktorer ved metodens brug og giver eksempler på, hvordan metoden med succes er blevet brugt. Med bogen følger en række bilag og skemaer, der hjælper dig til at udføre metoden. I tilknytning til bogen findes også en række videoeksempler. Microteaching er en brugsbrug til de pædagoger og lærere, der har til opgave at formidle viden til børn, unge eller voksne. https://hansreitzel.dk/products/microteaching-bog-43119-9788741266107 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266107.jpg in_stock 245,00 784 9788741266107 HansReitzel 26-07-2016 Simon Mark Levy Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Diplomuddannelser, pædagogik 160 9788741264301 Der er behov for en mere innovativ og kreativ praksis i velfærdsinstitutionerne. Det afspejler sig i professionsuddannelserne, hvor emner som social innovation, entreprenørskab og samskabelse er blevet del af indholdet i uddannelserne. Men hvad indebærer social innovation overhovedet, og hvordan etableres samskabelse i praksis? Det giver denne bog svar på. Samskabelse og socialt entreprenørskab er en grundbog til professionsuddannelserne, som giver et indblik i de mange muligheder og faldgruber, der kendetegner praktisk innovationsarbejde. Bogen rummer teoretiske perspektiver, der forklarer begreberne samskabelse og socialt entreprenørskab. Derudover præsenterer bogen en casebaseret gennemgang af, hvordan social innovation, entreprenørskab og samskabelse ser ud i en professionel praksis. Redigeret af Esben Hulgård, Maja Juul-Olsen og Elof Nellemann Nielsen, VIA University College. https://hansreitzel.dk/products/samskabelse-og-socialt-entreprenorskab-bog-40728-9788741264301 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266428.jpg in_stock 310,00 784 9788741264301 HansReitzel 26-07-2016 0-126757 Esben Hulgård 0-79618 Maja Juul-Olsen 0-126762 Elof Nellemann Nielsen Bog Fag Socialt arbejde Sociologi Velfærd, samfund og politik 250 9788741257907 De seneste ti år har forebyggelsesarbejde været på den politiske dagsorden. Baggrunden er et ønske om at tage problemerne i opløbet og mindske de menneskelige og økonomiske omkostninger, der rammer udsatte borgere. Konsekvensen har været, at fagprofessionelle som sundhedsplejersker, pædagoger og lærere nu har til opgave at forebygge sociale og sundhedsmæssige problemer. Spørgsmålet er, hvordan forebyggelse finder sted i praksis, og hvordan man som fagprofessionel beslutter, hvornår en forebyggende indsats bør iværksættes. Hvornår er der tale om almindelige forhold i livet, og hvornår skal de fagprofessionelle bekymre sig om borgerne? Forebyggelse og bekymring er baseret på fem års undersøgelse af området og viser, hvordan den forebyggende praksis konkretiseres som et fagligt beredskab, og hvilke former for viden, erfaringer og kapaciteter de fagprofessionelle bringer i anvendelse i denne praksis. Gitte Sommer Harrits er lektor i statskundskab ved Aarhus Universitet. Marie Østergaard Møller er seniorforsker ved KORA. https://hansreitzel.dk/products/forebyggelse-og-bekymring-bog-35555-9788741257907 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257907.jpg in_stock 340,00 784 9788741257907 HansReitzel 19-07-2016 Gitte Sommer Harrits og Marie Møller Bog Fag Statskundskab Sociologi Velfærd 360 9788741261003 Udsatte voksne er et kerneområde i socialt arbejde. Samtidig er det et område, der er så bredt, at det kan være vanskeligt at trække skarpe grænser. Hvad er udsathed overhovedet? Kan man overhovedet tale om én samlet gruppe, der dækker så forskellige emner som handicap, hjemløshed, misbrug og sindslidelser? Og hvad er i så fald de centrale udfordringer, der kendetegner arbejdet med udsatte voksne som helhed? Denne grundbog giver et samlende overblik over et særdeles komplekst område. Bogens første del gennemgår centrale temaer, som går på tværs af målgrupper. Bl.a. diskuteres hensigten med og den historiske baggrund for den specialiserede sociale indsats, og der ses nærmere på rehabilitering, stigmatisering, personlighed og helhedssyn i arbejdet med udsatte voksne samt på arbejdets praktiske udførelse i form af Voksenudredningsmetoden (VUM). I bogens anden del præsenteres den juridiske ramme for den specialiserede indsats. Denne del præsenterer grundprincipperne i socialretten og de vigtigste regler i praksis og diskuterer derudover emner som magtanvendelse og sikring af borgerens retssikkerhed. Bogens tredje del præsenterer centrale målgrupper. Der gives dels en nøgtern præsentation med fokus på centrale definitioner, tal og udvikling, dels en praksisrettet indføring, hvor centralt placerede fagfolk med bred erfaring fra praksis introducerer til den sociale indsats i praksis. Bogen er skrevet som grundbog til socialrådgiveruddannelsen og beslægtede uddannelser på det sociale og pædagogiske område. Bogen er redigeret af Bettina Myggen Jensen og Inge Schiermacher, Professionshøjskolen Metropol. https://hansreitzel.dk/products/udsatte-voksne-og-socialt-arbejde-bog-38734-9788741261003 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261003.jpg in_stock 440,00 784 9788741261003 HansReitzel 11-07-2016 0-116050 Bettina Myggen Jensen 0-52080 Inge Schiermacher Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 376 9788741262963 Denne bog giver overblik over teorier, metoder og begreber inden for pædagogisk antropologi. Bogen gør dig i stand til at overskue forskelle og ligheder mellem forskellige teorier samt deres anvendelse i praksis. Det sker ved at anskue den pædagogiske antropologi ud fra: Antropologisk viden Feltarbejdsmetoder Pædagogisk-antropologiske felter Pædagogisk-antropologiske temaer Læringsteorier i antropologisk perspektiv Antropologisk dannelse Etik – om adgang og repræsentation. Pædagogisk antropologi – et overblik henvender sig til studerende ved pædagog- og læreruddannelsen samt ved master- og kandidatuddannelser inden for uddannelsesforskning. Bogen kan også med fordel læses af professionelle inden for de pædagogiske discipliner. Margit Saltofte er antropolog og lektor, ph.d. ved Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. FAGFÆLLEBEDØMT: I henhold til ministerielle krav betyder bedømmelsen, at der fra en fagfælle på ph.d.-niveau er foretaget en skriftlig vurdering, som godtgør denne bogs videnskabelige kvalitet. https://hansreitzel.dk/products/padagogisk-antropologi-et-overblik-bog-39711-9788741262963 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266190.jpg in_stock 200,00 784 9788741262963 HansReitzel 07-07-2016 Margit Saltofte Nielsen Bog Fag Humaniora Pædagogik Antropologi og etnologi Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 114 Et overblik 9788741261676 Den kommunikative arena er betragtelig – grænsende til det uoverskuelige! Kommunikation er et omfattende og indholdsrigt begreb, og litteraturstudier illustrerer mangfoldigheden, men også, at der ikke eksisterer nogen altomfattende supermodel, der alene kan indfange området. Kommunikationsteori – en grundbog giver en første indføring til et kolossalt stort og meget vanskeligt afgrænseligt område. Denne grundbog behandler på forskellige måder kommunikation mellem aktører i forskellige perspektiver. I overskuelig form præsenteres såvel de forskellige teoretiske som videnskabelige retninger i relation til kommunikation, ligesom en lang række begreber præsenteres, defineres og diskuteres i bogen. Kommunikationsteori kan også anvendes som et opslagsværk; noget man læser i, når man har behov for et hurtigt overblik på et specifikt emneområde for siden at gå videre i originallitteraturen. I denne reviderede 2. udgave er de tidligere kapitler blevet opdaterede og der er nye kapitler om retorik og strategisk ledelseskommunikation. Kommunikationsteori – en grundbog kan anvendes på forskellige uddannelser og i flere sammenhænge i et studium. Den er ikke specifikt bundet til noget fag eller nogen uddannelse. Bogen er bevidst tilrettelagt så almen og bred, at den kan bruges på de fleste uddannelser og kurser, hvori kommunikation indgår. https://hansreitzel.dk/products/kommunikationsteori-bog-17737-9788741261676 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266176.jpg in_stock 590,00 784 9788741261676 HansReitzel 23-06-2016 0-46997 Jørn Helder 0-47774 Jens Lautrup Nørgaard Bog Uddannelse Universitet Kommunikation 592 9788741261713 FAQ om kreativitet omhandler de typiske spørgsmål, der ofte rejser sig, når talen falder på kreativitet i skolen. For spørgsmålet om, hvordan undervisere og lærere kan understøtte udviklingen af kreativitet hos studerende og elever, har i de senere år vundet fornyet opmærksomhed. At give unge mennesker muligheder for lære at tænke kritisk, kreativt og selvstændigt kan betragtes som det bedste redskab til at forberede sig på en usikker fremtid. Bogen stiller først og fremmest skarpt på kreativitetens pædagogiske dimensioner, herunder hvordan læringsmiljøer i daginstitutioner, på skoler og i uddannelsesinstitutioner har betydning for kreativitet. Bogen rummer flere forslag til praktiske greb og modeller, men læseren inviteres samtidig til at se de teoretiske perspektiver som redskaber i deres egen ret og med stor betydning for praksis. Bogen er den anden udgivelse i FAQ-serien. Den er holdt i et enkelt og kort format, og det er intentionen, at den både skal kunne fungere som en læseoplevelse i sig selv og som opslagsværk. Lene Tanggaard er cand.psych. og ph.d. og professor ved Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet.   https://hansreitzel.dk/products/faq-om-kreativitet-bog-39061-9788741261713 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262567.jpg in_stock 170,00 784 9788741261713 HansReitzel 22-06-2016 0-89159 Lene Tanggaard Pedersen 0-98493 Thomas Szulevicz Bog Fag Pædagogik Dannelse Uddannelse Universitet Pædagogik 180 FAQ-serien 9788741261720 FAQ-serien er en ny bogserie fra Hans Reitzels Forlag, hvor forskere med viden om aktuelle pædagogiske emner søger at besvare en række af de oftest stillede spørgsmål til disse. Denne første bog i serien handler om uro. I mange sammenhænge udpeges undervisningsforstyrrende uro som folkeskolens største problem og udfordring, og uro er vitterligt en kæmpe udfordring, både for mange lærere og pædagoger, men bestemt også for eleverne. Men uro er ikke en isoleret størrelse, som kan håndteres med et universalpædagogisk snuptag, og når fænomenet på den måde sættes i centrum, kalder det både på kritisk undren og en mere nuanceret analyse og forståelse. Hensigten med denne bog er netop at udfolde kompleksiteten omkring uro i et lettilgængeligt sprog. Bogen henvender sig til alle aktører inden for det pædagogiske felt, både studerende, praktikere, forskere og beslutningstagere. https://hansreitzel.dk/products/faq-om-uro-bog-39062-9788741261720 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262574.jpg in_stock 170,00 784 9788741261720 HansReitzel 22-06-2016 Thomas Szulevicz Bog Fag Pædagogik Dannelse Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Pædagogik 208 FAQ-serien 9788741264141 Microeconomics will give readers a solid foundation in microeconomic analysis, using mathematical techniques where appropriate. The book is designed to assist the student’s learning in every way possible and contains comprehensive sets of problems and examples at all stages. In the 2nd edition, a chapter on the market mechanism has been added at the start, several chapters have been simplified (with more advanced material moved to appendices) and the rest of the book has been updated, including the figures, tables and examples. The book is divided into three parts. Part One looks at prices in various types of market and after various types of intervention. Part Two is about the pricing of factors of production and housing. Part Three concentrates on global trends and how these impact on international trade and co-operation. Its carefully tailored content is ideal for use on the AP programmes as well as the Bachelor in Financial Management and Services pro¬gramme. It is also part of the curriculum of the Graduate Diploma in Business Administration (in Danish, abbreviated HD) part I. The book is a companion piece to Hans Jørgen Biede’s Macroeconomics. https://hansreitzel.dk/products/microeconomics-bog-33530-9788741264141 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266145.jpg in_stock 405,00 784 9788741264141 HansReitzel 15-06-2016 Hans Jørgen Biede Bog Fag Økonomi 296 9788741261362 Samfundets samfund er Niklas Luhmanns sidste værk og kulminationen på et af efterkrigstidens mest banebrydende sociologiske forfatterskaber. Bogen giver en samlet beskrivelse af det moderne samfund filtreret gennem Luhmanns fokus på kommunikation som en praksis, der dels er definerende for samfundet og det sociale liv, dels skaber en række udfordringer for succesfuld interaktion.   Luhmann analyserer en række medier – herunder sprog, trykte medier og elektroniske medier samt såkaldte ”succesmedier” som kærlighed, ret, penge og magt. Alle disse medier kan betragtes som kommunikationsformer, og ved at analysere dem viser Luhmann, hvordan udviklingen af det moderne samfund har affødt en opdeling i en række sociale systemer, der reproducerer sig selv efter en særegen logik. Hermed gives et principielt og fyldestgørende fundament for Luhmanns samfundsteori, som har haft vidtrækkende konsekvenser i samfundsvidenskab og humaniora. https://hansreitzel.dk/products/samfundets-samfund-bog-38965-9788741261362 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266305.jpg in_stock 430,00 784 9788741261362 HansReitzel 08-06-2016 Niklas Luhmann Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 928 9788741263113 I klassisk tænkning er den professionelle lederrolle en strategisk leder, mens faglig ledelse delegeres til de ansatte. I de senere år er der kommet mere og mere fokus på, at en førstelinjeleder skal kunne udøve såvel strategisk som faglig ledelse. Forfatteren præciserer i bogen, at lederrollen i faglig ledelse sigter mod laget af de ansattes nærmeste (formelle) leder. Derfor er førstelinjelederen i centrum i denne bog. Bogen beskriver ti karakteristika for faglig ledelse Faglig ledelse i centrum Faglig ledelse skal varetages af professionelle ledere Faglig ledelse har kerneopgaven i centrum Faglig ledelse er at oversætte og omsætte organisatoriske mål til faglige løsninger Faglig ledelse er også forandringsledelse Faglig ledelse inkluderer strategisk personaleledelse (HRM – Human Resource Management) Faglig ledelse stiller andre krav til dokumentation og kvalitetsstyring Faglig ledelse er nærværende ledelse Faglig ledelse er også at delegere ansvar og give de ansatte rum til selvstændigt at løfte de faglige udfordringer Faglig ledelse indgår som en lederrolle i samspil med øvrige lederroller Bogens målgruppe er studerende på mellemlange og videregående uddannelser, hvor offentlig ledelse er i centrum. Praktikere, dvs. førstelinjeledere, der på forskellig vis beskæftiger sig med offentlig udvikling og forandringsprocesser, kan også have udbytte af bogen. https://hansreitzel.dk/products/faglig-ledelse-i-offentlige-organisationer-bog-39831-9788741263113 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263113.jpg in_stock 270,00 784 9788741263113 HansReitzel 07-06-2016 Søren Voxted Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 192 9788741252131 Skoleledelse er mere end nogensinde blevet placeret midt i et uddannelsespolitisk kampfelt. Med skolereformen er folkeskolen splittet mellem neoliberal uddannelsesøkonomi og pædagogisk ansvar. Skoleledelserne skal derfor balancere mellem hensyn til den globale konkurrence på læringsresultater og hensyn til skolens formål: elevernes demokratiske dannelse. I bogen beskrives og analyseres en læringsdiskurs over for en dannelsesdiskurs, som kæmper om dominansen af skolen. De har forskellige begrundelser og betydninger for skoleledelsens refleksioner og praksis på mange områder: forståelsen af skolens formål, styringen af skolen som en del af den globale økonomi, ledelse i relation til klassen og undervisningen, klasseledelse, ledelse af læring og lærere, skolen som organisation m.m. Pædagogisk ledelse i en læringsmålstyret skole? kaster et nyt og forhåbentligt klarere lys over de forventninger, vilkår og muligheder, som skoleledere må leve med. Bogen giver ikke løsningerne, men diskuterer præmisserne. Bogen er skrevet til skoleledere og andre beslutningstagere inden for folkeskoleområdet. https://hansreitzel.dk/products/padagogisk-ledelse-i-en-laringsmalstyret-skole-bog-20039-9788741252131 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266169.jpg in_stock 410,00 784 9788741252131 HansReitzel 06-06-2016 Lejf Moos Bog Fag Organisation og ledelse 388 9788799796229 Bogen beskriver under inddragelse af en omfangsrig retspraksis reguleringen af om ansættelsesklausuler, som pt. omfatter tre forskellige regelsæt afhængig af tidspunktet for indgåelsen af de pågældende klausuler. Bogen har særlig fokus på de regler, der trådte i kraft pr. 1. januar 2016 som følge af vedtagelse af Ansættelsesklausulloven.   Forfatterne Erik Wendelboe Christiansen, Finn Schwarz og Maria Schmiegelow har tidligere skrevet bogen ”Konkurrencebegrænsningsaftaler i ansættelsesretten” og har fra deres daglige arbejde som advokater et indgående kendskab til den praktiske anvendelse af ansættelsesklausuler. https://hansreitzel.dk/products/ansattelsesklausulloven-bog-47896-9788799796229 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788799796229.jpg in_stock 830,00 784 9788799796229 HansReitzel 01-06-2016 Finn Schwarz, Erik Wendelboe Christiansen og Maria Schmiegelow Bog Fag Jura 600 Pejus 9788741263489 Kognitiv adfærdsterapeutisk supervision præsenterer supervisionsmodeller og evalueringsmetoder, der kan anvendes af supervisorer, såvel erfarne som begyndere, som retningslinje og inspirationskilde til individuel og gruppesupervision af alle faggrupper, der udøver psykoterapi og beslægtet arbejde. Med bogens brede og praksisnære introduktion til udøvelsen af kognitiv adfærdsterapeutisk supervision tilbyder den flere meget anvendelige metoder til supervisorer. Forfatterne understreger behovet for at basere supervisionen på en fastlagt, om end fleksibel model, som afspejler de grundlæggende principper og metoder i kognitiv adfærdsterapi (KAT).    Bogen henvender sig primært til supervisorer, der har til opgave at supervisere udøvere af kognitiv adfærdsterapi, men rummer mange interventioner, der kan anvendes mere bredt. Den er skrevet i et lettilgængeligt sprog med mange kliniske eksempler og kan læses fra ende til anden eller anvendes som opslagsbog. https://hansreitzel.dk/products/kognitiv-adfardsterapeutisk-supervision-bog-40164-9788741263489 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263489.jpg in_stock 390,00 784 9788741263489 HansReitzel 26-05-2016 0-124704 stine bjerrum møller 0-37493 Nicole K. Rosenberg Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 325 9788741263120 Er du pædagog, lærer, sygeplejerske, politibetjent eller socialrådgiver og har en fornemmelse af, at det er blevet sværere at ytre dig kritisk på din arbejdsplads, og at de svar, som ledelsen leverer, afvæbner og sender kritikken tilbage til dig selv? Ja, så er denne bog absolut pensum. For andre professioner er der også rigeligt at hente. Afvæbning af kritik er i vækst på arbejdsmarkedet, og bogen dokumenterer en ny kultur, der præger især fagprofessionerne, offentlige som private, hvor kritik ikke længere kan handle om almene problemstillinger i arbejdslivet, men gøres til et individuelt anliggende, der har med den enkelte medarbejder at gøre. Afvæbnet kritik er resultatet af syv års indsamling af de svar på kritik, som møder de kritiske medarbejdere. Bogen analyserer de bagvedliggende strukturelle årsager til svarene, og analysen er skræmmende, enkel og desværre overbevisende. Rasmus Willig er ph.d. og lektor på Roskilde Universitet. Han har tidligere udgivet bøgerne Til forsvar for kritikken (2007), Umyndiggørelse (2009) og Kritikkens U-vending (2013) og har skrevet introduktioner til bl.a. Axel Honneths Behovet for anerkendelse (2003) og Kamp om anerkendelse (2006) samt til Hartmut Rosa: Fremmedgørelse og acceleration (2014). https://hansreitzel.dk/products/afvabnet-kritik-bog-39837-9788741263120 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263946.jpg in_stock 230,00 784 9788741263120 HansReitzel 13-05-2016 Rasmus Willig Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 230 Sociologi 9788741258256 I mange daginstitutioner arbejder man i dag ud fra en fælles metodisk og analytisk tilgang for at imødekomme og løse hverdagens pædagogiske udfordringer og dilemmaer. En række bogstavforkortelser er i spil – bl.a. ICDP, DUÅ, LP og TRAS – og i mange kommuner er der tale om, at det pågældende koncept er organisatorisk udbredt til obligatorisk anvendelse i alle kommunens daginstitutioner. Det kan imidlertid være svært at få overblik over, hvilke pædagogiske koncepter, metoder og teorier der anvendes, hvor udbredte de forskellige koncepter er, og hvilket grundlag de bygger på. Det forsøger denne bog at råde bod på. I bogen præsenteres seks af de mest udbredte koncepter, og der gøres rede for deres opståen, idegrundlag, overordnede ærinde og metodiske tiltag. Forfatteren beskriver, hvad det er for vilkår der skaber behov for et fælles koncept, og hvilke styrker og svagheder de forskellige koncepter har. Han peger samtidig på, hvorfor der kan være god grund til at være på vagt over for såvel koncepter som teorier og metoder, der implementeres uden forudgående pædagogisk diskussion, og hvorfor det er vigtigt at kunne skelne mellem de forskellige koncepter. Bogen er primært henvendt til studerende på pædagoguddannelsen og til praktiserende pædagoger og pædagogiske ledere, men den kan også have interesse for mange andre aktører inden for den pædagogiske verden. Christian Aabro er cand.mag. i pædagogik og lektor på Professionshøjskolen UCC. https://hansreitzel.dk/products/koncepter-i-padagogisk-arbejde-bog-36294-9788741258256 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258256.jpg in_stock 260,00 784 9788741258256 HansReitzel 11-05-2016 Christian Aabro Bog Fag Pædagogik Dannelse Pædagogisk forskning Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 184 9788741264677 De senere år har der været øget fokus på at styrke vidensgrundlaget i socialt arbejde. Spørgsmålet er imidlertid, hvad forholdet er mellem viden og socialfaglige indsatser, og ikke mindst hvordan viden bedst muligt kan understøtte socialt arbejde. Socialt arbejde er beslægtet med samfundsvidenskaberne, men har samtidig en stærk praksisdimension, som betyder, at der ikke nødvendigvis er en lige linje mellem videnskab og praksis. Praksisforskning er betegnelsen for en type vidensopsamling, der placerer sig imellem videnskab og professionel praksis og bygger bro mellem på den ene siden videnskabelig stringens og på den anden side hensynet til praksisrelevant viden. Denne bog indkredser praksisforskning som fænomen og præsenterer metodegrundlaget for fagfolk, der selv skal udøve praksisforskning. Desuden er den fyldt med eksempler på succesfulde projekter, der kan inspirere til fremtidig praksisforskning. Under "Ekstramaterialer" findes der et udvalg af artikler i elektronisk form, som er blevet til i et samarbejde mellem undervisere, praktikere og tidligere studerende.  Praksisforskning i socialt arbejde er redigeret af Kirsten Henriksen, Tilde Østergaard Sørensen og Per Westersø fra VIA University College og har bidrag fra en række fagfolk på området. Den er skrevet som lærebog til socialrådgivere og fagbog til professionelle, der arbejder med vidensbaseret socialt arbejde.   https://hansreitzel.dk/products/praksisforskning-i-socialt-arbejde-bog-41000-9788741264677 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264677.jpg in_stock 280,00 784 9788741264677 HansReitzel 11-05-2016 0-36983 kirsten henriksen 0-127298 Tilde Østergaard Sørensen 0-79620 Per Westersø Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 216 9788741264974 Kassette der indeholder Neuroaffektiv udviklingspsykologi 1,2 og 3. Bøgerne kan også købes enkeltvis. Trilogien, Neuroaffektiv udviklingspsykologi, handler om, hvordan børn udvikler deres følelsesmæssige, personlighedsmæssige og sociale potentiale. Børn fødes med et enormt udviklingspotentiale, og for at kunne realisere dette potentiale har de brug for stimulation. Neuroaffektiv udviklingspsykologi 1,2 og 3 følger en progressiv beskrivelse af de samme fem menneskeskæbner, fra de bliver født, til de når ind i voksenalderen, men bøgerne kan også læses enkeltvis. På bøgernes hjemmeside ligger videoklip, der illustrerer centrale psykologiske begreber: Neuroaffektiv udviklingspsykologi 1, Neuroaffektiv udviklingspsykologi 2 og Neuroaffektiv udviklingspsykologi 3. Neuroaffektiv udviklingspsykologi 1, Makro- og mikroregulering beskriver de små usynlige samspilsprocesser, hvor forældre og spædbarn sekund for sekund synkroniserer sig med hinanden. Forbindelsen mellem på den ene side barnets medfødte forudsætninger og temperament og på den anden side makro- og mikroreguleringsprocesserne danner allerede inden 1-årsalderen det tilknytningsmønster, der bliver bestemmende for dets senere udvikling. Neuroaffektiv udviklingspsykologi 2, Fra tilknytning til mentalisering fokuserer på barnets dannelse af tilknytningsmønster, som er grundlagt gennem makro- og mikroreguleringsprocesserne. Barnet konstruerer indre billeder af sig selv gennem hverdagens interaktioner. Disse indre billeder eller repræsentationer har stor betydning for, hvordan det indgår i sociale relationer senere i livet og skaber fundamentet for senere at kunne udvikle mentaliseringsevne. Neuroaffektiv udviklingspsykologi 3, De neuroaffektive kompasser beskriver et navigationsredskab til støtte for menneskets personlighedsmodning, uanset alder, og behandler de udfordringer, barnet stilles over for i løbet af hjernens modning - så det udvikler sig fra at være en sansende til en følende og til sidst til en mentaliserende person. Bogen har fokus på, hvordan unge kan drage fordel af støtte til udvikling af psykiske selvreguleringskompetencer, forudsat de mødes i deres nærmeste emotionelle udviklingszone. Kompasserne giver et overblik over, hvordan udviklingen ideelt set bør foregå, men illustrerer også, hvor let børn kan slås ud af kurs på deres udviklingsvej. Susan Hart er psykolog, specialist og supervisor i børnepsykologi og i psykoterapi. Med baggrund i familiebehandling og børnepsykiatri arbejder Susan som selvstændig psykolog. I sin omfattende kursus- og foredragsvirksomhed formidler og udvikler hun den neuroaffektive tænkning med afsæt i den nyere hjerneforskning.   https://hansreitzel.dk/products/neuroaffektiv-udviklingspsykologi-1-2-og-3-bog-41318-9788741264974 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741280080.jpg in_stock 640,00 784 9788741264974 HansReitzel 04-05-2016 Susan Hart Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 550 9788741263878 Tilknytningen til forældrene danner den vigtigste ramme om barnets udvikling. Men du, som arbejder i daginstitution, er for mange børn en klar nummer to. Denne bog viser, hvordan Tryghedscirklen kan danne udgangspunkt for omsorg i daginstitutioner. Forfatterne giver en grundig indføring i modellen og viser, hvordan den kan hjælpe os til at forstå, at børns begyndende selvstændighed og læring faktisk hviler på retten til at være afhængig af voksne. Med Tryghedscirklen som basis viser forfatterne også, hvordan de voksne i daginstitutionerne kan øge deres bevidsthed om børns behov og skabe tryghed, vise godhed, regulere barns følelser og hjælpe til i leg og venskab. Bogen henvender sig til pædagoger og pædagogstuderende, der ønsker at blive bedre til netop det. https://hansreitzel.dk/products/se-barnet-indefra-bog-40439-9788741263878 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263878.jpg in_stock 245,00 784 9788741263878 HansReitzel 02-05-2016 Ida Brandtzæg og Stig Torsteinson Bog Fag Pædagogik Psykologi Inklusion Krop og bevægelse Læring og udvikling Pædagogisk metode Udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 188 9788741264202 Pædagogik og skoleledelse handler om skoleledelse og skoleudvikling. Bogens forfattere tegner tilsammen et bredt billede af den gode skoleledelse. Bogen falder i fem dele om forskellige discipliner inden for skoleledelse: Pædagogik og skoleledelse Organisation og skoleledelse Jura og skoleledelse Økonomi og skoleledelse Eksempler på skoleledelse Hvert af bogens 12 kapitler udreder og eksemplificerer disse discipliner og stiller afslutningsvist læseren en række spørgsmål til at analysere og reflektere over egen praksis. Pædagogik og skoleledelse forsøger at inspirere, hjælpe og vejlede nuværende og kommende ledere, der studerer skoleledelse for at bidrage til en fremtidig god skole.  Bogen er redigeret af Anders Balle, tidligere formand for Skolelederforeningen. https://hansreitzel.dk/products/padagogik-og-skoleledelse-bog-40507-9788741264202 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264202.jpg in_stock 380,00 784 9788741264202 HansReitzel 02-05-2016 0-125643 Anders Balle Bog Fag Pædagogik Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 274 9788741259932 Mindfulness for begyndere bygger på akkumuleret viden og direkte erfaring erhvervet gennem undervisning og daglig praksis med mindfulness-meditation. Den kan med fordel være obligatorisk læsning for enhver, der er interesseret i at træne og kultivere mindfulness i sit liv. Hvorfor? Fordi den ikke alene råder bod på mange misforståelser vedrørende mindfulness, men også beskriver, hvordan man som nybegynder kan blive mere opmærksom på nuet, og hvordan man vedligeholder og fordyber mindfulness i sit liv. Bogen er ikke kun for begyndere. Den er i lige så høj grad skrevet til mennesker med mange års erfaring med mindfulnesspraksis. Bogens guidede øvelser kan streames. De er oversat og indtalt af Jacob Piet, Dansk Center for Mindfulness. Få adgang til lydfilerne her.  ”Alt og alle kan gøre os opmærksom på det nuværende øjeblik - og minde os om muligheden for at være fuldt ud nærværende: luften, der blidt kærtegner vores hud, lysets legende spil, et ansigtsudtryk, en svag sammentrækning i kroppen, en flygtig tanke i sindet. Alt og alle. Hvis det mødes med bevidsthed.” – Jon Kabat-Zinn https://hansreitzel.dk/products/mindfulness-for-begyndere-bog-37896-9788741259932 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259932.jpg in_stock 280,00 784 9788741259932 HansReitzel 20-04-2016 Jon Kabat-Zinn Bog Fag Psykologi 202 9788741260297 Psykodynamisk psykoterapi med børn og unge. En grundbog om teorier og arbejdsmetoder (Bind 1) er tænkt som en lære- og opslagsbog for alle, der arbejder psykoterapeutisk med børn og unge. Den henvender sig både til nybegyndere, hvis mål er at lære fagets teorier og metoder, og til mere erfarne psykoterapeuter, der har lyst til at fordybe sig og samtidig få en let tilgængelig opdatering og genopfriskning af de mange måder, hvorpå psykodynamisk terapi med børn og unge indgår i nutidig behandlingspraksis. Bogen udfylder en mangel i den skandinaviske litteratur om psykodynamisk og psykoanalytisk psykoterapi med børn, der ikke siden 1970’erne har set en ny udgivelse af en egentlig lærebog på området. I denne bog deler Liselotte Grünbaum og Karen Vibeke Mortensen deres mangeårige erfaring på området med læserne. Bogen giver en praksisnær og let tilgængelig, men også teoretisk og metodisk stringent og opdateret indføring i børne- og ungeområdets særlige teorier, metoder og praksis. Der redegøres med mange praktiske eksempler for, hvad psykodynamisk psykoterapi med børn og unge er, og hvordan et terapeutisk forløb kan tilrettelægges og udføres, herunder hvilke forudsætninger, rammer og metoder der kræves. Der gives en grundig indføring i den terapeutiske relations kompleksitet, forståelsen af tegning og symbolsk leg, det vanskelige sideløbende forældrearbejde samt de særlige forhold, der gør sig gældende i arbejdet med unge. Sammenhænge mellem ubevidste relationstemaer og tilrettelæggelsen af begyndelse, afslutning og pauser i terapien gennemgås og følges op af et afsnit om de særlige metodiske tilpasninger, der skal til, for at psykoterapi ved tidligt omsorgssvigt og kompleks traumatisering kan virke. Endelig afsluttes med en status over forskningen på området. https://hansreitzel.dk/products/psykodynamisk-psykoterapi-med-born-og-unge-1-bog-38208-9788741260297 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260297.jpg in_stock 365,00 784 9788741260297 HansReitzel 18-04-2016 Liselotte Grünbaum og Karen Vibeke Mortensen Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 250 9788741256658 Psykopati er i daglig tale blevet synonymt med mennesker, der begår koldblodige og grusomme handlinger som fx seriemord, terror og finansielt underslæb i millionklassen. Denne bog går bag om de sensationelle fremstillinger og giver en faglig, men alment tilgængelig introduktion til psykopati – hvad er det, og hvad vi kan gøre ved det? Bogen er skrevet og redigeret af eksperter i psykopati med tilknytning til Skandinavien. Med udgangspunkt i aktuel videnskabelig forskning undersøger forfatterne centrale spørgsmål om psykopati, som bl.a. hvordan psykopatiske personlighedstræk kommer til udtryk, og hvordan og hvorfor denne personlighedsforstyrrelse udvikles. Kapitlerne afdækker også praktiske spørgsmål, som hvordan psykopati differentieres fra andre psykiske lidelser, hvordan man laver en klinisk vurdering og udredning, hvilken rolle psykopati spiller i retlige sammenhænge, samt hvordan man håndterer og behandler mennesker med psykopati. Bogen henvender sig til studerende og fagfolk inden for psykologi, psykiatri, kriminologi, jura, socialt arbejde og kriminalforsorgen, men også til den interesserede læser, som gerne vil vide mere om mennesker med psykopati. https://hansreitzel.dk/products/psykopati-bog-33499-9788741256658 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256658.jpg in_stock 365,00 784 9788741256658 HansReitzel 15-04-2016 0-105178 Mette K. F. Kreis 0-105184 Helge Andreas Hoff 0-105185 Henrik Belfrage 0-105188 Stephen D. Hart Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 232 9788741263151 Digital didaktik introducerer til brugen af digitale midler i en didaktisk sammenhæng gennem fem centrale kapitler om: Webbet Færdigheder og kompetencer Dannelse og digitale læremidler Didaktisk form og funktion Web 2.0: Didaktiske aspekter Til hvert kapitel er knyttet en række refleksionsspørgsmål, der fordrer, at læseren tager stilling til kapitlernes indhold og bruger det som støtte i egne analyser. Bogen afsluttes med en tjekliste til vurdering af digitale læremidler og til elevers evaluering af egne digitale produktioner. Digital didaktik henvender sig til alle, der arbejder med it og læring, især ved læreruddannelsens undervisnings- og specialiseringsfag. https://hansreitzel.dk/products/digital-didaktik-bog-39838-9788741263151 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263151.jpg in_stock 220,00 784 9788741263151 HansReitzel 11-04-2016 Helle Hinge Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 112 Lærerbiblioteket 9788741263298 Specialpædagogik præsenterer seks temaer, der beskriver og udfordrer det aktuelle specialpædagogiske felt: Normalitet Specialpædagogik og specialundervisning Elevens deltagelse Elev- og handleplaner Specialpædagogiske indsatser Samarbejde om elevers komplicerede læringssituationer. Kapitlerne udfolder teorier bag specialpædagogisk praksis og sætter dem i spil gennem cases, studiespørgsmål og øvelser. Specialpædagogik er tiltænkt undervisningen i kompetenceområdet ved læreruddannelsen, ligesom bogen vil være relevant for lærere og pædagoger, der arbejder med specialpædagogiske udfordringer i skolen. https://hansreitzel.dk/products/specialpadagogik-en-introduktion-bog-39977-9788741263298 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263298.jpg in_stock 270,00 784 9788741263298 HansReitzel 11-04-2016 0-89963 Christian Quvang Bog Fag Pædagogik 144 Lærerbiblioteket 9788741262390 Almen dannelse handler om at forstå sig selv og verden. Derfor er almen dannelse også langt mere end skolens opgave. Men skolen bidrager til dannelsen med sin viden og sine fag. Skolens dannelsesbidrag er opbygget af tre tilgange til dannelse: den sproglige og kulturelle dannelse den matematiske og naturvidenskabelige dannelse den ekspressive og kunstneriske dannelse. I hver af tilgangene ligger to niveauer. På det første niveau skal eleverne lære det basale og nære – at læse, regne, skrive, synge, danse, sanse og bevæge sig. Det kunne man kalde for dannelsesteknikker. På det næste niveau handler det om det abstrakte og fjerne – at forstå verdens almene sammenhænge gennem videnskabens og kundskabens modus. Det kunne man kalde for dannelseskundskaber. Bogen udreder disse tre tilgange og to niveauer. Bogen henvender sig til de, der studerer for at bidrage til skolens dannelse. https://hansreitzel.dk/products/almen-dannelse-bog-39427-9788741262390 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262390.jpg in_stock 270,00 784 9788741262390 HansReitzel 11-04-2016 0-110191 Alexander von Oettingen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Fagdidaktik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Diplomuddannelser, pædagogik 200 Lærerbiblioteket 9788741262987 Religionsdidaktik gennemgår en række forskellige tilgange til og traditioner for religionsundervisning i grundskolen. Hvad er fx forskellen på at undervise i religion ud fra fortællinger, ud fra ”livs-spørgsmål” eller ud fra antropologisk feltarbejde? Hvilke videnskabelige inspirationer trækker forskellige former for religionsundervisning på, og hvordan pædagogiseres de? Undervisningens indhold er præget af forskellige videnssyn, verdensbilleder og fagdidaktiske valg, der har konsekvenser for, hvad der kan læres. Forfatterne sætter fokus på konsekvenserne af at trække viden produceret ”uden for” skolen ind i pædagogisk praksis. Samtidig er antologien et bud på, hvordan man kan arbejde fagligt med fagets didaktik. Religionsdidaktik henvender sig især til læreruddannelsens undervisningsfag kristendomskundskab/religion, men kan med fordel læses af alle, der beskæftiger sig fagligt med religion, didaktik og curriculumstudier. https://hansreitzel.dk/products/religionsdidaktik-traditioner-og-tilgange-bog-39713-9788741262987 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262987.jpg in_stock 330,00 784 9788741262987 HansReitzel 11-04-2016 0-3888 Mette Buchardt Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 263 Lærerbiblioteket 9788741257150 Sensitive børn reagerer mere følsomt på indtryk som lys, lyde, sult, træthed og smerte. De er mere påvirkede af andres stemninger og lettere at overstimulere ved forandringer, skift og tidspres. Når sensitive børn møder modgang i livet, er der risiko for, at de rammes hårdere end andre børn. Derfor har man traditionelt set børnene som sårbare. Men i de senere år har det vist sig, at deres gener og personlighedstræk også er forbundet med sociale kompetencer, kognitive styrker, moralsk omtanke og større modtagelighed for positive oplevelser. Disse fordele viser sig dog kun, når børnene får den rigtige støtte. Bogen introducerer international forskning i sensitive børns styrke, som ikke tidligere har været formidlet på dansk, og som i mange år har været overset. Den klæder professionelle og forældre grundigt på til at genkende og støtte forskellige sensitive børn og viser, hvordan børnene på godt og ondt er mere prægede af kvaliteten af den omsorg, de modtager. Genkendelige og bevægende case-historier guider læseren til at forstå de praktiske strategier, og der er gode råd til både professionelle, forældre og bedsteforældre til sensitive børn. Bogen har forord af Elaine Aron. Lise August er autoriseret psykolog, specialist i psykoterapi og bachelor i antropologi. Martin August er psykoterapeut og medlem af psykoterapeutforeningen. Forfatterne er danske pionerer inden for sensitivitet og har siden 2002 haft privat praksis og kursusvirksomhed i København. https://hansreitzel.dk/products/sensitive-born-fra-sarbarhed-til-styrke-bog-34296-9788741257150 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257150.jpg in_stock 340,00 784 9788741257150 HansReitzel 01-04-2016 Lise August og Martin August Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 280 9788741265100 På en vulkanø i det græske øhav lever helten Filoktet en ensom tilværelse, efter at den græske hær har forladt ham såret på vej mod krigen i Troja. Problemet er nu, at grækerne har brug for Filoktet og ikke mindst hans magiske bue for at kunne vinde krigen. Men hvordan overtaler man en tidligere soldat, som man har efterladt ensom og døende, til at lade sig genindskrive i hæren? Filoktet er en af Sofokles' klassiske tragedier og et mesterstykke i græsk og europæisk kultur. Tragedien foreligger her i en komplet dansk oversættelse for første gang siden 1878. Bogen er oversat og introduceret af Marcel Lysgaard Lech. https://hansreitzel.dk/products/filoktet-bog-41366-9788741265100 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741265100.jpg in_stock 200,00 784 9788741265100 HansReitzel 21-03-2016 Sofokles Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 150 Græske klassikere 9788741265179 Den danske folkeskole er under forandring. Det har bl.a. betydet, at læreplanerne (Fælles Mål) er blevet forenklede og nu angiver, hvad eleverne skal opnå af læring i de enkelte fag, og ikke som tidligere, hvilket indhold de skal tilegne sig. Dette er angiveligt gjort ud fra evidensbaseret uddannelsesforskning, som leverer dokumentation for, hvad der virker i undervisningen. Men hvad hjælper det at formulere læringsmål i stedet for indholdsmål? Og er der overhovedet evidens for at gøre det? Uden mål og med rummer en kritisk analyse af den måde, erfaringer fra Ontario er blevet overført til en dansk reform- og skolesammenhæng på. Den stiller sig samtidig kritisk til den danske brug af international empirisk uddannelsesforskning, som bruges til at legitimere læreplansreformen med. Forfatteren viser gennem et ihærdigt analysearbejde, hvordan der er opstået en ’empirisk kortslutning’, da der ikke er sammenhæng mellem forskningens evidente resultater og den politiske brug heraf. Uden mål og med er et vægtigt og vigtigt bidrag til den skolepolitiske debat og leverer et refleksionsgrundlag, som alle, der arbejder med at implementere skolereformen og med at indføre læringsmålstyret undervisning, kan have glæde af at kende til, inden de vælger, hvordan de vil forstå og formulere læringsmål. Bogen giver et eksemplarisk blik ind i forholdet mellem uddannelsesforskning og uddannelsespolitik, som kan bruges af enhver, der studerer for i fremtiden at bidrage til en bedre folkeskole. https://hansreitzel.dk/products/uden-mal-og-med-bog-41479-9788741265179 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741265179.jpg in_stock 330,00 784 9788741265179 HansReitzel 11-03-2016 Keld Skovmand Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 284 9788741262383 e-kundeservice er et helt afgørende element for enhver virksomhed, der vil sælge på nettet. Hver dag forlader tusindvis af danske kunder en webshop midt i købsprocessen. De har allerede lagt deres varer i den virtuelle indkøbskurv, og de er i gang med at gå til kassen. Alligevel opgiver de undervejs, fordi de simpelthen mangler hjælp og service til at afsluttet købet. Gennem konkrete eksempler gør bogen læseren mere bevidst om, hvor vigtigt det er at yde god service online. Læseren får en række simple redskaber til at forbedre sin service med henblik på at øge kundetilfredshed og ikke mindst omsætning. eKundeservice er både henvendt til den lille webshop med kun en enkelt ansat, såvel som til ledelsen i større virksomhed, hvor hele afdelinger betjener kundehenvendelser. Det handler altså ikke om, hvor mange kunder du har. Men hvordan du gør din service optimal for alle. https://hansreitzel.dk/products/ekundeservice-bog-39406-9788741262383 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262383.jpg in_stock 200,00 784 9788741262383 HansReitzel 29-02-2016 Jens Dalgaard og Jesper Wagner Lund Bog Uddannelse Erhvervsakademi Serviceøkonom 104 9788741262161 Denne bog beskæftiger sig med begrebet mentalisering i organisationer, der har fokus på socialt arbejde. Den er en indføring i, hvordan man kan integrere mentalisering i sociale organisationer og dermed skabe optimale rammer om kultur, struktur og ledelse. Forfatterne viser i bogen, hvordan mentalisering kan anvendes i grupper og team, i eget ledelsesarbejde og i designet af den mentaliserende organisation. Læseren føres igennem teorien med hjælp fra en række relevante cases, der er skrevet af fagfolk og praktikere, som har opnået gode resultater med at anvende mentalisering i sociale organisationer. Mentalisering i organisationen henvender sig til ledere, medarbejdere og konsulenter i døgninstitutioner, kommunale familieafdelinger og socialforvaltninger, NGO’er og skoletilbud for udsatte børn og unge.   Heino Rasmussen arbejder med uddannelse, supervision og projekter om ledelse og mentalisering i sociale organisatio­ner i uddannelsesvirksomheden Center for Mentalisering. Janne Østergaard Hagelquist er autoriseret psykolog og specialist i bør­nepsykologi og supervision og arbejder som leder af Center for Mentalisering med fokus på udbredelse af mentaliseringsbegrebet. Hun er også forfatter til Mentaliseringsguiden (2015), Mentalisering i pædagogik og terapi (2014) og Mentalisering i mødet med udsatte børn (2012). https://hansreitzel.dk/products/mentalisering-i-organisationen-bog-39211-9788741262161 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262161.jpg in_stock 390,00 784 9788741262161 HansReitzel 26-02-2016 0-121643 Heino Rasmussen 0-98777 Janne Østergaard Hagelquist Bog Fag Organisation og ledelse Organisationspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Organisation Akademiuddannelser, ledelse 320 9788741263045 Behovet for socialpædagogisk viden i skolen er aktuelt meget stort bl.a. på grund af den nye folkeskolelov, der forpligter lærere og pædagoger til at arbejde sammen på nye måder, samt det øgede fokus på integration af flere elever i den almene undervisning. Denne bog beskriver, hvordan socialpædagogisk viden, der tidligere var målrettet elever på specialskoler, kan omsættes og anvendes i almentilbuddet. Antallet af inkluderede børn med autisme (AutismeSpektrumForstyrrelse) i folkeskolen er stigende, og mange undervisere efterlyser viden om undervisning af elever med ASF. Formålet med bogen er dels at give studerende og undervisere en grundlæggende viden om ASF i et lettilgængeligt sprog, dels at præsentere nogle konkrete redskaber til at udføre autismevenlig undervisning. En sådan hensyntagende og ressourceorienteret undervisning vil ikke alene være til gavn for børn og unge med ASF, men også for elever med andre udfordringer end ASF og for elever uden særlige udfordringer. Bogen er skrevet til pædagog- og lærerstuderende samt til uddannede lærere og pædagoger, der underviser elever med ASF i almentilbud og i specialtilbud. Derudover henvender den sig til undervisere på efterskoler, almen- og særligt tilrettelagte ungdomsuddannelser, produktionsskoler m.v., der underviser børn, unge og voksne med ASF. Charlotte Ryhl er autoriseret psykolog, der som selvstændig psykolog og ejer af firmaet Autismeviden yder supervision, rådgivning og terapi. Hun er desuden ansat ved Børnehus Sjælland i Næstved og som ekstern lektor ved Institut for Psykologi, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/autismevenlig-undervisning-bog-39750-9788741263045 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263045.jpg in_stock 295,00 784 9788741263045 HansReitzel 22-02-2016 Charlotte Ryhl Bog Fag Pædagogik Psykologi Inklusion Pædagogisk metode Specialpædagogik Pædagogisk psykologi Uddannelse Professionshøjskole Lærer 164 9788741264691 EKSAMENSOPGAVER I DYNAMISKE MODELLER indeholder alle de eksamensopgaver og vejledende eksamenssæt, der er stillet fra maj 2007 til februar 2016. Desuden er der til de fleste eksamenssæt udarbejdet løsningsforslag, såkaldte rettevejledninger, som også bringes i et særligt kapitel i bogen. I to indledende kapitler er der en liste over de vigtigste matematiske konstanter og en liste over de hyppigst anvendte standardsymboler. Opgavesamlingen er så omfattende, at den både kan benyttes i undervisningen i faget Dynamiske Modeller og til selvstudium i videregående matematiske emner som fx sædvanlige differentialligninger og differentialligningssystemer, topologi, korrespondanceteori, ekstremumsbestemmelse under bibetingelsert, differentiable vektorfunktioner, variationsregning samt optimal kontrolteori.   https://hansreitzel.dk/products/eksamensopgaver-i-dynamiske-modeller-bog-41021-9788741264691 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264691.jpg in_stock 380,00 784 9788741264691 HansReitzel 22-02-2016 Mogens Nørgaard Olesen Bog Fag Økonomi Matematik Uddannelse Universitet Økonomi 504 Matematik - idé og indsigt 9788741255569 Stratifikation betegner det forhold, at der er ulige adgang til goder mellem forskellige grupper af mennesker i samfundet. Og forskningen i stratifikation handler om, hvad det er for mekanismer, der gør, at nogle grupper i højere grad end andre har adgang til materielle og symbolske ressourcer, der generelt opfattes som attraktive i samfundet. Sociale forskelle og social stratifikation giver en sammenhængende fremstilling af forskellige sociologiske teorier om stratifikation og tegner et billede af, hvad social stratifikation og ulighed betyder i det danske samfund i dag. Selv om Danmark ofte beskrives som et af de mest lige samfund i verden, er der meget tydelige forskelle på danske børns muligheder i livet: Børn af forældre med korte uddannelser får typisk selv korte uddannelser, lavere løn og kortere levetid; kvinder tjener gennemsnitligt mindre end mænd, men lever længere; børn af anden etnisk oprindelse end dansk får gennemsnitligt kortere uddannelser og lavere indtægt senere i livet. Denne type sammenhænge har vist sig at være sejlivede trods en ihærdig indsats for at øge ligheden i samfundet, og en af sociologiens kerneopgaver er at forklare de bagvedliggende sammenhænge. Carsten Strøby Jensen er lektor ved Sociologisk Institut, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/sociale-forskelle-og-social-stratifikation-bog-26732-9788741255569 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741265636.jpg in_stock 370,00 784 9788741255569 HansReitzel 12-02-2016 Carsten Strøby Jensen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 328 Sociologi 9788790833534 Bogens fokus er tidlig og tværprofessionel indsats til børn i alderen tre til seks år. Bogens sigte er samtidig at bidrage til, at det tværprofessionelle samarbejde mellem pædagoger og socialrådgivere overordnet bliver kvalificeret, således at de i fællesskab giver børn i udsatte positioner den hjælp, de har brug for og krav på. I bogen præsenteres Trivselsmetoden som et nyt redskab til at afklare bekymring omkring et potentielt udsat barn. Trivselsmetoden er samtidig overordnet designet og udviklet som metode til hjælp i den tværprofessionelle kommunikation mellem pædagog og socialrådgiver. Både pædagoger og socialrådgivere har således bidraget til udvikling af Trivselsmetoden. Bogens primære målgrupper er pædagoger og pædagogisk personale i daginstitutioner, samt studerende på grund- og videreuddannelser indenfor det pædagogiske og socialfaglige felt. https://hansreitzel.dk/products/trivselsmetoden-bog-42251-9788790833534 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788790833534.jpg in_stock 260,00 784 9788790833534 HansReitzel 10-02-2016 Anne Marie Villumsen Bog Fag Pædagogik Socialt arbejde Børn og familie Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 152 9788741263267 Integration har været et afgørende emne på den politiske dagsorden og i fagprofessionelle sammenhænge de seneste årtier. Med Integration - dynamikker og drivkræfter foreligger et autoritativt værk, der giver et samlende overblik over området og sætter fokus en række væsentlige spørgsmål: Hvad er integration? Hvad er de centrale teorier på området, og hvilke dilemmaer og dynamikker peger de på? Hvilke udfordringer giver integration i praksis? Hvad er resultatet af de seneste årtiers indsats på området? Bogen er redigeret af Marco Goli, ph.d. og lektor i socialt arbejde på Professionshøjskolen Metropol, og Bent Greve, cand.polit. og professor i samfundsvidenskab på Roskilde Universitet, og rummer bidrag fra en række førende danske forskere og fagfolk. https://hansreitzel.dk/products/integration-bog-39952-9788741263267 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263267.jpg in_stock 440,00 784 9788741263267 HansReitzel 01-02-2016 0-100148 Marco Goli 0-35751 Bent Greve Bog Fag Sociologi 429 9788741263106 For at drive en virksomhed eller forretning på en rentabel og god måde er det vigtigt at have styr på kvaliteten. Det forudsætter, at man er i stand til at løse problemer hurtigt og på en sådan måde, at de ikke opstår igen. Kan man ikke det, vil ens slutprodukt blive for dyrt i forhold til konkurrenternes, ligesom kunderne vil blive generet af den manglende kvalitet. En effektiv problemløsning kan gennemføres ved hjælp af det amerikanske problemløsningsunivers Six Sigma, som præsenteres her i bogen. Bogen giver en introduktion til Six Sigma, til den grundlæggende problemløsning samt til de metoder, der kan sikre, at fejl og problemer slet ikke opstår. Bogen kan med fordel benyttes i uddannelsen af Six Sigma Yellow og Green Belts. På samme måde kan bogen benyttes, når der på fagskoler og universiteter skal undervises i kvalitet og i problemløsning. Kvalitetsfolk i både private og offentlige virksomheder, psykologer, læger med egen praksis eller på et hospital, håndværkere, mindre erhvervsdrivende og ledere kan også have glæde af bogen. Kort sagt, alle der fra tid til anden løser problemer, kan have glæde af bogen og dens værktøjer. https://hansreitzel.dk/products/problemlosning-og-kvalitetssikring-bog-39829-9788741263106 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263106.jpg in_stock 580,00 784 9788741263106 HansReitzel 29-01-2016 Søren Both Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 276 9788741261102 Det engelske ord literacy, som også benyttes på dansk, har traditionelt handlet om skriftsprogskyndighed, men inkluderer i en nutidig sprogbrug også det talte sprog og sammenhængen mellem talt og skrevet sprog. Samtidig er multimodale tekstformer også blevet en integreret del af nyere literacy-teori. Literacy er derfor blevet et omfattende begreb, som får mange kommunikative fænomener til at hænge sammen. Det er også et didaktisk begreb, som tager udgangspunkt i ønsket om at skabe bedre forudsætninger for kommunikation, og som dækker hele skoleforløbet fra de små til de store klasser. Literacy handler bl.a. om, hvordan man lærer gennem sprog, hvordan læring foregår i sociale sammenhænge, og hvordan læring hænger sammen med betydningsskabelse og identitet. Tæt på literacy. Håndbog i læsning og skrivning er skrevet som en lærebog til læreruddannelsen på baggrund af studieordningens aktuelle krav, samt til læreres efteruddannelse, men den vil også være interessant læsning for andre faggrupper med interesse for sprog og betydningsdannelse. Bogens 12 kapitler tager udgangspunkt i 10 indledende teser om literacy, der bl.a. ser begrebet i et samfundsmæssigt og uddannelsespolitisk perspektiv. Johannes Fibiger er cand.mag. i dansk, idéhistorie og filosofi og lektor i dansk ved VIA University College. Martin Jørgensen er cand.mag. i dansk og kristendomskundskab og tidligere lektor ved VIA University College. De har også sammen udgivet Tæt på sprog. Håndbog i dansk sprog og sprogdidaktik. De to bøger skal ses som en helhed, hvor hvert bind belyser sider af sprogets forhold til den virkelighed, det afspejler og skaber.   https://hansreitzel.dk/products/tat-pa-literacy-bog-38807-9788741261102 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261102.jpg in_stock 390,00 784 9788741261102 HansReitzel 27-01-2016 0-32894 Jørgen Asmussen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Læsning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer 328 9788741262406 Skolen har gennem hele sin historie udviklet og forandret sig, og den står midt i et nyt krævende udviklingsprojekt, der går ud på at få alle elever med. Men hvordan foregår udvikling af skole og undervisning overhovedet? Per Fibæk Laursen argumenterer for, at didaktisk udvikling minder om biologisk udvikling, som vi kender det fra Darwins udviklingslære, og for at skole og undervisning er vanskelig at styre med politiske og bureaukratiske midler. Bogen udreder, hvordan den darwinistiske skoleudvikling kan kvalificeres gennem undervisningen, læreren, skolen og skoleledelsen ved hjælp af forskningsmæssig viden om, hvad der fremmer elevers læring. Forfatteren afslutter bogen med otte didaktiske ambitioner for dette udviklingsprojekt. https://hansreitzel.dk/products/didaktiske-ambitioner-bog-39429-9788741262406 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262406.jpg in_stock 270,00 784 9788741262406 HansReitzel 21-01-2016 Per Fibæk Laursen Bog Fag Pædagogik 173 9788741261140 Videndeling er vigtig og skal på arbejdspladsen understøttes bedst muligt. Men videndeling er også lidt af et hurra-ord og dermed et område fyldt med historier og flosker, der udråber videndeling som den eneste sikre vej til succes. Videndeling er således omgærdet af en vis usikkerhed. Formålet med denne antologi er derfor at skabe større sikkerhed om videndeling og især om, hvad videndeling er, hvordan videndeling udfordrer organisationer, og hvordan videndeling bedst muligt understøttes. Med bidrag fra 11 forskere giver antologien opdateret viden om væsentlige muligheder og udfordringer ved videndeling og berører en lang række områder som fx arbejdsrum, distancearbejde, dovenskab, HRM, ledelse, møder og netværk, der alle netop påvirker – og er påvirket af – videndeling. Bogen er skrevet til undervisere og studerende på videregående uddannelser samt praktikere med arbejdsopgaver inden for videndeling, som for det første ønsker en solid forståelse af videndeling og for det andet søger viden om den nyeste forskning inden for området. https://hansreitzel.dk/products/bedre-videndeling-bog-38823-9788741261140 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264912.jpg in_stock 350,00 784 9788741261140 HansReitzel 21-01-2016 0-46821 Peter Holdt Christensen Bog Fag Organisation og ledelse Metode og videnskabsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 320 9788741262185 I Tværprofessionelt samarbejde – i teori og praksis viser forfatteren, hvorfor det er vigtigt at prioritere tværprofessionelt samarbejde, og hvilke krav et sådant samarbejde stiller til de professionelle i omskiftelige og ofte krævende arbejdssituationer. Bogens teoretiske kapitler belyses med praksiseksempler fra det sociale, det sundhedsfaglige og det pædagogiske område og understøttes af mange refleksionsøvelser og modeller. I bogens sidste del gennemgår forfatteren, hvordan man kan undersøge og analysere tværprofessionelt samarbejde. Denne udgave af bogen er blevet gennemgående revideret i lyset af de nye uddannelsesbekendtgørelser for professionshøjskolerne, og der er desuden tilføjet et kapitel om læringsteori. Kapitlet om læringsteori præsenterer, hvordan man læringsteoretisk kan forstå tværprofessionelt samarbejde som en særlig tilgang til læring i praksis. Bogen henvender sig både til studerende på tværprofessionelle forløb på professionsuddannelserne og til professionelle inden for de mange praksisfelter, hvor tværprofessionelle samarbejdsformer er en nødvendig del af arbejdet. Andy Højholdt er lektor ved Københavns Professionshøjskole og mangeårig underviser i og foredragsholder om bl.a. tværprofessionelt samarbejde. Bogen har tilhørende supplerende materiale i form af quiz, video og dokumenter https://hansreitzel.dk/products/tvarprofessionelt-samarbejde-bog-33402-9788741262185 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741265124.jpg in_stock 270,00 784 9788741262185 HansReitzel 21-01-2016 Andy Højholdt Bog Fag Pædagogik Socialt arbejde Pædagogisk metode Specialpædagogik Børn og familie Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 159 9788741263816 Corporate communication er et paraplybegreb, som dækker over de mangeartede kommunikationsaktiviteter,der udøves i en virksomhed. Fokus er på en stringent og sammenhængende kommunikation af identitet og værdier i dialogen med omverdenen. I det strategiske og praktiske arbejde med corporate communication ligger muligheden for at danne og fastholde billedet af den unikke og troværdige virksomhed. Corporate communication – et tværfagligt perspektiv indeholder: Om corporate communication af Birgitte Norlyk, Institut for Design og Kommunikation (Syddansk Universitet) Storytelling og corporate communication af Per Krogh Hansen, Institut for Design og Kommunikation (Syddansk Universitet) Om heltefiguren i corporate communication af Cindie Maagaard, Institut for Sprog og Kommunikation, og Birgitte Norlyk Virksomhed med stil – Design i corporate communication af Anders V. Munch, Institut for Design og Kommunikation(Syddansk Universitet) Marketing, Public Relations og corporate communication af Elin Brandi Sørensen, Institut for   Entreprenørskab og Relationsledelse (Syddansk Universitet) CSR – corporate communication som social ansvarlighed af Christa Thomsen, Institut for   Sprog og Erhvervskommunikation (Aarhus School of Business – Aarhus Universitet) Et strategisk perspektiv på corporate communication af Per V. Freytag, Institut for Entreprenørskab og Relationsledelse (Syddansk Universitet), og Birgitte Norlyk Relationer, effektmålinger og gennemsigtighed af Birgitte Norlyk, Institut for Design og Kommunikation (Syddansk Universitet) Corporate communication – et tværfagligt perspektiv retter sig mod undervisningsforløb på videregående uddannelser samt mod praktikere, der ønsker en opdatering på kommunikationsområdet. https://hansreitzel.dk/products/corporate-communication-bog-21448-9788741263816 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263816.jpg in_stock 270,00 784 9788741263816 HansReitzel 20-01-2016 0-30794 Birgitte Norlyk Bog Fag Kommunikation Markedsføring Salg Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 152 9788741261195 MATEMATIK – IDE OG INDSIGT 4 omhandler komplekse tal, komplekse funktioner, kvaternioner, firevektorer og Minkowskirummet, vektorfunktioner af en og flere reelle variable, lokalt invertible funktioner, betingede ekstremer, herunder Lagranges og Kuhn-Tuckers teori samt korrespondancer og fixpunktssætninger, herunder Brouwers og Kakutanis fixpunktssætninger.   Den er beregnet til videregående undervisning i matematik på universiteter og højere læreanstalter inden for fx økonomi, fysik og ingeniørvidenskab.   Der lægges i teksten vægt på, at matematik både er et kulturelt fag og et dannelsesfag, som har afgørende betydning for samfundets udvikling og for andre vigtige fag, som fx økonomi, fysik, teknik, biologi og statistik. Desuden lægges der vægt på den historiske udvikling, beviser og en klar faglig sammenhæng.   Bogens logiske formuleringer gør det muligt at udnytte den metode og stringens, som kendetegner matematik og matematisk tankegang. I teksten er der en klar, faglig progression, hvor der veksles mellem sætninger og mange forskelligartede eksempler. Dette betyder, at læseren får et godt indblik i teoriens styrke og begrænsninger.     https://hansreitzel.dk/products/matematik-ide-og-indsigt-4-bog-38899-9788741261195 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261195.jpg in_stock 630,00 784 9788741261195 HansReitzel 15-01-2016 Mogens Nørgaard Olesen Bog Fag Økonomi Matematik Uddannelse Universitet Økonomi 880 Matematik - idé og indsigt 9788741263205 Almen didaktik handler om undervisningens fænomener og problemer. Forfatteren fremstiller tre grundlæggende dimensioner i almendidaktikken: Disciplinering, at indføre en struktur, som gør eleverne klar til at lære Undervisning, at formidle viden til eleverne, der nuancerer og udvikler deres viden og holdninger Vejledning, at udfordre elevernes refleksions- og dømmekraft i forhold til deres fremtid. Bogen udreder disse tre dimensioner ved at bygge bro mellem den pædagogiske filosofis teoretiske dannelsestænkning og den empiriske didaktiks evidenstænkning, som dermed bliver sat i et brugbart system til underviserens brug. Almen didaktik henvender sig til enhver, der studerer for at blive en god underviser. https://hansreitzel.dk/products/almen-didaktik-bog-39876-9788741263205 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263205.jpg in_stock 270,00 784 9788741263205 HansReitzel 14-01-2016 Alexander von Oettingen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 172 9788741261133 Medialisering har vundet frem som et centralt begreb til forståelse af mediernes samspil med kultur og samfund. På samme måde som ’globalisering’ og ’individualisering’ er vigtige begreber til at forstå moderne samfund, er ’medialisering’ blevet en begrebsmæssig ramme til at forstå, hvordan både massemedier og digitale netværksmedier er blevet en integreret del af kulturelle praksisser og samfundsinstitutioners virke. Medialiseringen er en af det moderne samfunds centrale dynamikker, men hvor fx globaliseringen og individualiseringen længe har været på dagsordenen i humanistisk og samfundsvidenskabelig forskning, er forskning i medialiseringen af kultur og samfund først for alvor ved etablere sig i den internationale forskning i disse år. Denne bog bidrager til at udvikle dette teoretiske og analytiske perspektiv i en dansk sammenhæng. Bogen er opbygget således, at der først gives en grundig indføring i medialiseringsteorien og medialiseringsbegrebets nuancer og forskellige inspirationskilder. Dernæst udfoldes og diskuteres teorien i en række konkrete analyser af forskellige samfundsmæssige og kulturelle områder: idræt, børns leg, forældreskab, religion, politik, konflikter samt frivillighedsorganisationers arbejde. Bogens målgruppe er undervisere og studerende på videregående uddannelser ved medie- og kommunikationsuddannelser. https://hansreitzel.dk/products/medialisering-bog-38822-9788741261133 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264707.jpg in_stock 335,00 784 9788741261133 HansReitzel 14-01-2016 0-54633 Stig Hjarvard Bog Fag Kommunikation 288 9788741263335 Håndværk og design er et nyt fag i folkeskolen, som er blevet obligatorisk fra august 2016, og dermed også et nyt læreruddannelsesfag. Det bygger på de tidligere håndværksfag sløjd og håndarbejdes traditioner, men rummer nye mål og stiller en række nye og anderledes krav til underviserne. Bogen er tænkt som et arbejdsredskab til undervisningen i alle moduler af læreruddannelsens undervisningsfag håndværk og design og samtidig som en samlet teoretisk fremstilling til brug for erfarne underviseres arbejde med at få forståelse for håndværk og design som et nyt fag i skolen. Med udgangspunkt i generelle didaktiske kategorier behandler bogens kapitler det nye fags områder og relaterer dem til det aktuelle lovgrundlag. Bogen rummer kapitler om bl.a. mål og evaluering – læreprocesser, undervisningsmønstre og arbejdsformer – inddragelse af eleverfaringer – værkstedsundervisning – materiel kultur – håndværk og design i tværfagligt samarbejde. Alle kapitler indeholder studiespørgsmål og øvelser samt forslag til videre læsning. Hanne Schneider er cand.pæd. og lektor ved Professionshøjskolen UCC, Læreruddannelsen Zahle. Stig Pedersen er tidligere lektor på Skolen for Materiel Design (tidligere Dansk Sløjdlærerskole) og er i dag tilknyttet to skoler/kommuner som konsulent. De er begge involveret i nordisk samarbejde omkring formning, håndarbejde og sløjd og har skrevet en lang række artikler om emnet. https://hansreitzel.dk/products/handvark-og-design-en-fagdidaktik-bog-40001-9788741263335 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263335.jpg in_stock 270,00 784 9788741263335 HansReitzel 08-01-2016 Hanne Schneider og Stig Pedersen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Fagdidaktik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 133 Lærerbiblioteket 9788741263403 Denne bog om erhvervspædagogisk didaktik er anvendelsesorienteret med fokus på, hvordan didaktikken kan inddrage erhvervet. Bogen er tæt relateret til praksis på erhvervsskolerne med den hensigt, at lærerne vil tage den ned fra hylden og bruge den i det daglige lærerarbejde. Bogen er primært rettet mod de mange erfarne som nye lærere, der i de kommende år skal opkvalificeres i forhold til reformen af erhvervsuddannelserne. https://hansreitzel.dk/products/erhvervspadagogisk-didaktik-bog-40045-9788741263403 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263403.jpg in_stock 245,00 784 9788741263403 HansReitzel 06-01-2016 Ole Dibbern Andersen og Albert Astrup Christensen Bog Fag Pædagogik Didaktik Pædagogisk metode Uddannelse Efter- og videreuddannelse 160 9788741261881 I den danske velfærdsstat er det et ideal, at socialt arbejde bl.a. skal bidrage til ligestilling af socialt vanskeligt stillede børn og familier. Socialarbejdere har derfor et særligt ansvar for at reflektere over, hvordan de kan bidrage til kvaliteten af et barns opvækst og udvikling, bl.a. gennem anerkendelse af det unikke barns livshistorie og familierelationer. Det er ikke mindst relevant i forhold til etniske minoriteter, hvor indsigten i barnets baggrund og familie kan udgøre en udfordring. Denne grundbog imødekommer behovet for viden om etniske minoritetsbørn og -familier og er skrevet til studerende og praktikere i socialt arbejde og pædagogik. I bogens første del sammenfattes videnselementer, der kan danne grundlag for et fagligt kvalificeret arbejde med etniske minoritetsfamilier, bl.a. gennemgås faktorer, der bør indgå i en vurdering af forældres omsorgskompetence og et barns omsorgssituation. I bogens anden del fokuseres på opmærksomhedspunkter ved iværksættelse af hjælpeforanstaltninger for udsatte børn i familier med etnisk minoritetsbaggrund. Der reflekteres både over hjælpeforanstaltninger i hjemmet og anbringelse af børn uden for hjemmet. Denne del omfatter desuden en gennemgang af statens menneskeretlige forpligtelser ved anbringelser samt en teoretisk begrundet opstilling af kvalitetskrav til anbringelsessteder til minoritetsbørn. Denne 4. udgave er gennemrevideret og ajourført med ny viden på området. Som noget nyt sættes der i højere grad fokus på de medborgerskabsidealer, der præger den sociale indsats på området, og på, hvordan det ideal, der arbejdes efter, påvirker standarden for arbejdet med børn og familier af anden etnisk oprindelse. Marianne Skytte er lektor ved Institut for Sociologi og Socialt Arbejde, AAU. https://hansreitzel.dk/products/etniske-minoritetsfamilier-og-socialt-arbejde-bog-15607-9788741261881 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263991.jpg in_stock 340,00 784 9788741261881 HansReitzel 05-01-2016 Marianne Skytte Bog Fag Socialt arbejde Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 272 9788761683151 Er mellemledelse noget særligt? Hvordan undgår man at komme på mellemhånd? Og er mellemledelse forbeholdt mellemledere? Denne bog handler om en bærende ledelsesfunktion i de fleste organisationer – mellemledelse. Mellemledelse er ikke bare interessant for organisationers mellemledere, men har stor betydning for organisationens samlede ledelseskraft. Mellemledelse udøves ikke kun af mellemledere - men mellemledere er som noget særligt henvist til at lede i de organisatoriske mellemrum: mellem ledelse og medarbejdere, mellem at lede og selv at blive ledet i den ledelse, man indgår i. Mellemledelse er i bevægelse. Moderne mellemledelse håndterer ikke blot driftsopgaver men bliver i stigende grad involveret i at lede den organisatoriske udvikling under den aktuelle foranderlighed – og synes at skulle garantere begge dele. På denne måde bringes mellemledelse ind i alle vigtige ledelsesforhold, og det bliver derfor afgørende at forstå de særlige betingelser for ledelse i de organisatoriske mellemrum. Bogen viser hvordan mellemledelse må kvalificere sit mellemledelsesrum, og hvordan mellemledelse må vinde sig selv som ledelse relationelt – gennem kommunikation, der skaber gunstige positioner for at lede i mellemrummene. Bogen har sit afsæt i en gruppe lederes udvikling af deres mellemledelsesfunktion som 'den organisationsinterne toer'. Udviklingsprojektet skærper opmærksomheden hos lederne på, hvordan de kan håndtere både dilemmaer og muligheder i mellemledelse – og giver især projektet anledning til at tydeliggøre hvordan mellemledelse frembringes som en kraftfuld del af den samlede ledelse. Ledelse mellem ledelse – i organisationer er interessant læsning for mellemledere og for dem der skal lede i den organisatoriske mellemledelse i skoler, institutioner, afdelinger og andre enheder. https://hansreitzel.dk/products/ledelse-mellem-ledelse-bog-42204-9788761683151 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788761683151.jpg in_stock 250,00 784 9788761683151 HansReitzel 22-12-2015 Frode Boye Andersen, Annemette Digmann, Birgit Ryberg og Søren Willert Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Organisationspsykologi Organisationsteori 163 9788792711045 Forfatterne forsøger med denne bog at tegne et aktuelt billede af, hvad der sker i samfundsfag i skolen og hvad der har betydning for elevernes demokratiske dannelse. Bogen er baseret på en spørgeskemaundersøgelse med 1566 elever og 127 lærere fra 94 skoler. Bogen ser bl.a. på elevernes kundskaber og færdigheder, holdninger, undervisning i – og med – demokrati, anvendte arbejdsformer og indhold. Endvidere belyses samfundsfagslærernes arbejde med, og forståelse af faget. Her viser det sig blandt andet, at elevernes kulturelle kapital, engagement, og et anerkendende demokratisk klassemiljø har stor betydning for deres faglige resultater og den demokratiske dannelse. Bogen søger tillige at afdække, hvilke udfordringer faget står overfor nu og i fremtiden. https://hansreitzel.dk/products/samfundsfag-i-skolen-bog-42241-9788792711045 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702380347.jpg in_stock 215,00 784 9788792711045 HansReitzel 01-12-2015 Carsten Linding Jakobsen, Leif Brondbjerg, Katrine Smedemark Sørensen, Thomas Poulsen og Jan Kromand Johansen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 96 9788792711946 Medier og digital kultur – Medialisering i pædagogisk praksis giver en bred teoretisk gennemgang af mediernes udvikling og betydning samt inspiration til mediepædagogisk arbejde. Forfatterne introducerer til centrale tematikker i forhold til pædagogisk arbejde, hvor medier og digital kultur er en del af hverdagen, og der gives inspirerende eksempler fra pædagogisk praksis. Udgivelsen bidrager endvidere med en række konkrete bud på, hvordan der kan arbejdes med medier og digital kultur i den hverdagslige praksis i forhold til forskellige brugergrupper, her med udgangspunkt i forskellige digitale værktøjer og platforme. Der fokuseres på følgende områder: Medialiseringens historiske udvikling At være barn og ung i en mediekultur Mediers betydning for identitetsdannelse og socialisering Digital dannelse og kommunikation Digitale værktøjer: Aktiviteter i pædagogisk praksis. Udgivelsen henvender sig til pædagogstuderende og pædagoger med interesse for mediepædagogik og digitalisering, dog med særligt fokus på kompetenceområdet 'Medier og digital kultur' i pædagoguddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/medier-og-digital-kultur-bog-42214-9788792711946 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788792711946.jpg in_stock 220,00 784 9788792711946 HansReitzel 10-11-2015 René B. Christiansen, Astrid Margrethe Hestbech og Rasmus Leth Jørnø Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Pædagogisk metode 185 9788741264165 Inklusion, leg og empati er skrevet til lærere, pædagoger, psykologer og andre, der arbejder med børn, og som gerne vil etablere følelsesmæssigt modnende gruppefællesskaber med 4-12-årige børn. Bogens forfattere er fagpersoner fra mange steder i verden, som alle har støttet børns udviklingsproces gennem kreative tilgange, så børnene har fået mulighed for at udvikle sig til personer med en høj mentaliseringskapacitet, som kan indgå i konstruktive fællesskaber. Alle bogens kapitler handler om, hvordan gruppeoplevelser bidrager til og understøtter børns voksende kapacitet til at indgå i konstruktive og livsbekræftende samspil med andre. I denne nye udgave af bogen er kapitlet om det udviklingsbaserede børnegruppeprogram NUSSA blevet omskrevet, da programmet er overtaget af Susan Hart og tilpasset neuroaffektiv udviklingspsykologi. ”Når børn kommer i skole, møder de udfordringen i at tilegne sig nye kognitive færdigheder, men en lige så vigtig udfordring ligger i at tilegne sig nye former for samspil med en bredere gruppe af andre børn og voksne […] Kapitlerne i denne bog inviterer os til at se på de mange kreative metoder, forfatterne har fundet til at udstrække de kvaliteter og fordele, der kendetegner tidlige, legende og afstemte dyadiske relationer, til arbejdet med større børn i grupper.” Phyllis Booth i bogens forord https://hansreitzel.dk/products/inklusion-leg-og-empati-bog-36440-9788741264165 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264165.jpg in_stock 390,00 784 9788741264165 HansReitzel 09-11-2015 0-37968 Susan Hart Bog Fag Pædagogik Psykologi Inklusion Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 345 9788741258584 Sensemaking er en teori udviklet med henblik på at forstå interaktion i organisationer og koblingen mellem organisering og meningsskabelse. Teorien er primært tegnet af den amerikanske organisationsteoretiker Karl Weick. Sensemaking - introduktion til Karl Weick er en grundbog i, hvordan man kan lave empiriske analyser af sensemakingprocesser. Teorien er et oplagt udgangspunkt for at analysere organisering, forandringer i organisationer, ledelse, strategiudvikling, kommunikation, informationsstyring og meningsskabelse blandt aktører i organisationer. Bogen giver redskaber til at stille skarpt på de processer, hvorigennem vi skaber mening. Karl Weick har skrevet bogens indledning, hvor han reflekterer over to af sine primære artikler, som indgår i bogen i dansk oversættelse. "Tine Murphys bog kan anbefales til enhver der vil danne sig et klarere billede af sensemaking og hvordan det kan bruges til undersøgelser, teoretisk forståelse eller ledelse. Murphy undgår at gøre sensemaking til en øvelse i kognition, og gør det i stedet til en levende proces af handling og fortolkning, hvilket placerer den helt centralt i den spændende del af organisering og organisationer. Bogens fokus på samspil mellem individ og organisation, mellem samhandling og identitet, og mellem teori og praksis giver læseren en helhedsforståelse uden at nuancerne går tabt." Tor Hernes, Professor i Organisationsteori, CBS Bogens målgruppe er videregående uddannelser, hvor faget organisation udgør en væsentlig del af pensum. https://hansreitzel.dk/products/sensemaking-bog-36794-9788741258584 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258584.jpg in_stock 330,00 784 9788741258584 HansReitzel 04-11-2015 Tine Murphy Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 238 9788741263038 MATEMATIK – IDE OG INDSIGT 5 omhandler differensligninger, Fibonaccifølger, det gyldne snit, differentialligninger og differentialligningssystemer, herunder eksistens- og entydighedssætningen, stabilitetsteori, variationsregning generelt, variationsregning med bibetingelser, en videnskabsteoretisk indledning til kybernetik og optimal kontrolteori.   Den er beregnet til videregående undervisning i matematik på universiteter og højere læreanstalter inden for fx økonomi, fysik og ingeniørvidenskab.   Der lægges i teksten vægt på, at matematik både er et kulturelt fag og et dannelsesfag, som har afgørende betydning for samfundets udvikling og for andre vigtige fag, som fx økonomi, fysik, teknik, biologi og statistik. Desuden lægges der vægt på den historiske udvikling, beviser og en klar faglig sammenhæng.   Bogens logiske formuleringer gør det muligt at udnytte den metode og stringens, som kendetegner matematik og matematisk tankegang. I teksten er der en klar, faglig progression, hvor der veksles mellem sætninger og mange forskelligartede eksempler. Dette betyder, at læseren får et godt indblik i teoriens styrke og begrænsninger. https://hansreitzel.dk/products/matematik-ide-og-indsigt-5-bog-39738-9788741263038 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263038.jpg in_stock 580,00 784 9788741263038 HansReitzel 08-10-2015 Mogens Nørgaard Olesen Bog Fag Økonomi Matematik Uddannelse Universitet Økonomi 581 Matematik - idé og indsigt 9788793114470 Natur og udeliv – Uderummet i pædagogisk giver en teoretisk og praksisnær introduktion til pædagogisk arbejde i natur og uderum. Udgivelsen fokuserer på, at inddragelse af naturen i den pædagogiske praksis fremmer muligheden for rige naturoplevelser og frugtbare læringsmiljøer. Udvikling af pædagogiske forløb med et naturvidenskabeligt udgangspunkt fordrer viden, færdigheder og kompetencer, og udgivelsen bidrager med eksempler på naturfaglige vidensområder, der er relevante i forskellige pædagogiske institutioner og kontekster. Derudover introduceres og diskuteres naturbegrebet og naturfaglig dannelse samt didaktiske overvejelser og relevante læringsteorier. Endelig præsenterer udgivelsen udvalgte forskningsprojekter omhandlende naturens betydning for det gode liv med eksempler fra blandt andet udeskole, naturbørnehaver og inklusion af socialt udsatte børn. Udgivelsen henvender sig primært til pædagogstuderende, pædagoger og andre formidlere med interesse for natur- og udelivspædagogik, dog med særligt fokus på kompetenceområdet 'Natur og udeliv' i pædagoguddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/natur-og-udeliv-bog-42218-9788793114470 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788793114470.jpg in_stock 230,00 784 9788793114470 HansReitzel 28-09-2015 Niels Ejbye-Ernst og Dorte Stokholm Bog Fag Pædagogik Didaktik 255 9788741262338 Elevens verden er en indføring i pædagogisk psykologi med særlig vægt på læring og individuelle forskelle samt motivation og identitet. Bogen kommer i en ny udgave, hvori forfatteren har gennemskrevet og nyskrevet en række kapitler. Herudover er bogen forkortet til danske forhold, så den er anvendelig til læreruddannelsens kompetenceområde ”Elevens læring og udvikling”. Elevens verden er oversat fra norsk med støtte fra NORLA. https://hansreitzel.dk/products/elevens-verden-bog-39375-9788741262338 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262338.jpg in_stock 380,00 784 9788741262338 HansReitzel 07-09-2015 Gunn Imsen Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer 424 Lærerbiblioteket 9788741264271 ”Han fik det glatte lagen”, og ”man skal ikke gå langs åen efter vand”. Amalie fra Paradise Hotel gør det meget. Journalister og politikere gør det en del, og selv den ikke helt unge generation gør det indimellem. Vi ændrer konstant en lille smule på de faste vendinger. Nogle mere bevidst end andre. Denne bog viser, hvordan vi hele tiden sikrer, at ordsprog og talemåder passer til den tid, vi skal bruge dem i. Bogen er primært skrevet til undervisere og studerende ved dansk-, kommunikations- og journalistfaglige uddannelser for at lette forståelsen for ændringerne. Bogen viser med mange tekst- og billedeksempler både talesprogets og skriftsprogets spidsfindigheder. Alle kan finde eksempler, der enten styrker smilenes størrelse eller får mavesyren til at skumme. ”Verden er af lava”. Eller hvad siger du? Michael Ejstrup, ph.d. og forskningschef i sprog ved Danmarks Medie- og Journalisthøjskole. Uddannet i sprogvidenskab fra Københavns, Lunds og Syddansk Universitet. Han er desuden forfatter, debattør og foredragsholder. Anders Elsig, kandidat i analytisk journalistik fra Aarhus Universitet med en bachelor i historie og lingvistik. Han har arbejdet som tekstforfatter og udviklet og afviklet sprogeksamener på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole. https://hansreitzel.dk/products/hvad-tiden-er-fuld-af-flyder-munden-over-med-bog-38824-9788741264271 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264271.jpg in_stock 250,00 784 9788741264271 HansReitzel 04-09-2015 Anders Elsig og Michael Kjær Ejstrup Bog Fag Humaniora 128 9788741261614 I de sidste 30 år er udviklingen i den offentlige sektor gået stærkt. Vi er gået fra mindre enheder til større kommunale enheder og etableringen af jobcentrene. De nye og store organisationsformer i socialt regi og i arbejdsmarkedsregi har markant ændret rammerne for det sociale arbejdes praksis herunder muligheder for kvalificerede socialfaglige vurderinger i relation til borgerne. De nye organisatoriske rammer har skabt nye faglige udfordringer i det sociale arbejde. Sideløbende med ændringerne har nye styringsredskaber og nye metoder i socialt arbejde, bl.a. regelstyring, kontrol, dokumentation og standardisering af det sociale arbejdes metoder også skabt nogle begrænsninger i forhold til at levere ydelser af høj kvalitet til borgerne. Det centrale omdrejningspunkt i bogen er kommunalreformen og etableringen af jobcentrene. I bogen er det tilstræbt at lave en gennemgående kobling mellem teori og eksempler fra praksis. Bogen er en grundlæggende indføring i organisationsteori til social- og sundhedsuddannelserne og andre områder inden for social- og sundhedssektoren, hvor organisationsteori udgør en del af pensum. Tina Bømler, lektor ved Institut for sociologi og socialt arbejde, Aalborg universitet. Tina er forfatter og medforfatter på flere udgivelser inden for det organisatoriske og socialfaglige felt. https://hansreitzel.dk/products/det-sociale-arbejdes-organisering-bog-39019-9788741261614 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263731.jpg in_stock 250,00 784 9788741261614 HansReitzel 02-09-2015 Tina Bømler Bog Fag Organisation og ledelse 167 9788741263922 Hvis demokratiet skal fungere, skal politikerne ikke snakke uden om svære spørgsmål. Og for at de ikke skal gøre det, skal journalisterne kunne spotte deres udenomssnak og stoppe den. Det er de ikke altid gode til. De lytter ikke nok til svarene. Denne bog skal gøre dem bedre til det. Det er desuden en bog til alle danske borgere der synes at politik er vigtig, og som gerne vil tage stilling til politik på et brugbart grundlag. De har brug for at kunne gennemskue hvornår og hvordan deres politikere snakker udenom. Så kan de overveje hvem de (især) vil fravælge. Vi har også et budskab til danske politikere: "Bogen her beskriver de tricks I bruger til at snakke uden om svære spørgsmål. Drop dem. Dels snyder I de danske vælgere for de svar de har brug for. Dels snyder I jer selv. Stadig flere borgere gennemskuer nemlig udenomssnakkende politikere – og fravælger dem. Derom vidner valgresultatet i 2015. Fat det. https://hansreitzel.dk/products/de-lytter-ikke-bog-40466-9788741263922 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263922.jpg in_stock 210,00 784 9788741263922 HansReitzel 01-09-2015 Christian Kock og Magnus Boding Hansen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Humaniora 150 9788741261775 Anerkendelse er et centralt tema i socialt arbejde, hvor både mødet mellem borger og myndighed og mellem system og fagprofessionel rummer muligheden for anerkendelse og omvendt en risiko for manglende anerkendelse. Anerkendelse og dømmekraft i socialt arbejde sætter fokus på anerkendelsens betydning og bygger på kvalitative interview med sociale praktikere, socialfaglige og politiske ledere samt på analyser af journaloplysninger. Inspireret af den tyske filosof Axel Honneths anerkendelsesteori argumenterer Peter Høilund og Søren Juul for, at anerkendelse bør være et normativt ideal for praktisk socialt arbejde. Samtidig viser de, at idealet er langt fra de sociale realiteter, og at dømmekraften i institutionerne og i det konkrete møde mellem system og borger ofte har begrænset sans for anerkendelsens betydning. Siden udgivelsen af første udgave i 2005 er bogen blevet en klassiker på sit område, og de problemer, den pegede på dengang, er ikke blevet mindre i de mellemliggende år – snarere tværtimod. Denne nye udgave er gennemgående ajourført og suppleret med to nye kapitler om hhv. anerkendelsesbetingelser i konkurrencestaten og den betydning, manglende anerkendelse har for de offentlige institutioner Peter Høilund er dr.scient.soc. og professor emeritus fra Roskilde Universitet. Søren Juul er dr.scient.soc. og lektor ved Aalborg Universitet, Institut for sociologi og socialt arbejde.  https://hansreitzel.dk/products/anerkendelse-og-dommekraft-i-socialt-arbejde-bog-15531-9788741261775 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263953.jpg in_stock 280,00 784 9788741261775 HansReitzel 01-09-2015 Søren Rudbæk Juul og Peter Høilund Bog Fag Socialt arbejde Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 192 9788741257679 Hverdagslivet i familier, på arbejdspladser og i andre nære relationer er præget af strukturer og omgangsformer, der tilsammen danner et komplekst socialt system. Disse strukturer er ofte blevet studeret og analyseret inden for sociologi og humaniora under overskriften mikrosociologi, men der har i mange år været en tendens til at forbigå følelseslivet, som på mange måder udgør selve den lim, der binder hverdagens relationer sammen. Hverdagslivets følelser – kærlighed, lykke, angst, frygt, kedsomhed, vrede osv. – er emnet for denne bog, som giver en indføring i nogle af de mest centrale temaer og teorier i krydsfeltet mellem mikro- og emotionssociologi. Bogens kapitler er skrevet af førende fagfolk på området, som her tegner et fyldigt portræt af det følelsesliv, der præger vores relationer i hverdagen. Hverdaglivets følelser er redigeret af Inger Glavind Bo og Michael Hviid Jacobsen, hhv. lektor og professor ved Institut for Sociologi og Socialt Arbejde, Aalborg Universitet. https://hansreitzel.dk/products/hverdagslivets-folelser-bog-35107-9788741257679 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257679.jpg in_stock 440,00 784 9788741257679 HansReitzel 31-08-2015 0-100368 Inger Glavind Bo 0-37411 Michael Hviid Jacobsen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 464 Sociologi 9788741262697 Håndbog til pædagoguddannelsen er dels en grundbog, som kan benyttes gennem hele uddannelsesforløbet, dels en nyttig håndbog. Den er således anvendelig både på uddannelsens første år, Pædagogens grundfaglighed, og i de videregående studier på de tre specialiseringer. Hensigten med bogen er at give de studerende viden om, hvad der menes med begrebet pædagogik, og hvad fagområdet pædagogik står for og rummer. Den præsenterer den store variation af teorier og tematikker i ti dele – ti perspektiver – og tilbyder dermed et overblik over fagområdet. Denne 2. udgave af bogen er revideret med udgangspunkt i bekendtgørelsen for den nye pædagoguddannelse 2014. Således er kapitlerne i Del 9 om pædagoguddannelsens fag blevet erstattet af helt nye kapitler, og Del 10 om pædagogens arbejdsområder er væsentligt omskrevet i lyset af de seneste ændringer af folkeskolen og pædagogernes nye funktioner heri. Trine Ankerstjerne er fritidspædagog, BA i pædagogik og samfundsfag og cand.pæd.pæd., lektor i pædagogik ved Pædagoguddannelsen København, UCC. Stig Broström er pædagog, cand.pæd. og ph.d., professor m.s.o. ved Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/handbog-til-padagoguddannelsen-bog-34711-9788741262697 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263939.jpg in_stock 540,00 784 9788741262697 HansReitzel 31-08-2015 0-20042 Stig Broström 0-108725 Trine Ankerstjerne Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 697 9788761671707 I denne bog formidles erfaringer og refleksioner med anvendelsen af studieaktivitetsmodellen i praksis. Forskellige udfordringer og muligheder belyses, og der gives gode råd til arbejdet med studieaktiviteter i studieaktivitetsmodellens fire kvadranter set i et helhedsperspektiv. Bogen baserer sig på et følgeforskningsprojekt med syv udviklingsprojekter i hhv. lærer-, pædagog-, socialrådgiver- og administrationsbacheloruddannelsen i VIA Pædagogik og Samfund. Projekterne er gennemført i 2013-14, og der er løbende indsamlet data gennem observationsstudier samt interviews med studerende og undervisere. Erfaringerne fra projekterne er analyseret og perspektiveret med reference til relevant uddannelsesforskning og didaktisk teori. Bogen kan anvendes som led i refleksion, dialog og videreudvikling af undervisnings- og studieaktiviteter i professionsuddannelserne - med det væsentlige mål for øje at kvalificere studerendes udvikling af studie- og professionskompetencer. Den kan læses i sin helhed – eller de enkelte kapitler kan læses separat. Inhold: Forord Studieaktivitetsmodellen – baggrund og begrundelser Den empiriske uddannelsesvidenskab og kvalitet i studieaktivitet Den fælles analytiske ramme Viden, roller og selvopfattelser i forandring Rammesætning af studieaktiviteter – på rejse mellem rammesætning og det dynamisk konstruerede arbejdsfællesskab Feedback – evalueringskultur og motivation I-læringsplatform – didaktiske muligheder og udfordringer Studiegruppens betydning – læring i fællesskab Studenterinitering og samskabelse – engagement og ejerskab der smitter Det pædagogiske paradoks – didaktiske udfordringer og dilemmaer i implementeringen af studieaktivitetsmodellen   https://hansreitzel.dk/products/studieaktivitetsmodellen-bog-42246-9788761671707 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788761671707.jpg in_stock 145,00 784 9788761671707 HansReitzel 26-08-2015 0-23210 Hanna Mølgaard 0-108324 Ane Qvortrup Bog Fag Kommunikation 139 9788741263199 Samfundsvidenskab er en mangfoldig størrelse præget af uenighed omkring, hvordan vi opnår viden, og hvad der kan betegnes som videnskab. Disse spørgsmål er ikke kun vigtige på et teoretisk niveau, men spiller en afgørende rolle for, hvordan man anlægger en samfundsvidenskabelig analyse. Denne bog præsenterer samfundsvidenskabernes videnskabsteori fra tre perspektiver. For det første præsenteres to centrale teoretiske og metodiske tilgange: hypotesetest og forståelse/fortolkning. Dernæst gennemgås de vigtigste videnskabsteoretiske traditioner og positioner: positivisme, kritisk rationalisme, videnskabsparadigmer, hermeneutik, fænomenologi, pragmatisme, kritisk teori, poststrukturalisme, socialkonstruktivisme og kritisk realisme. Endelig sættes der fokus på en række vigtige temaer i det samfundsvidenskabelige arbejde: rationalitet, forklaring, værdier, metodologisk perspektiv, sandhed, relativisme samt samfundsforskningens indlejring i samfundet. Bogen er skrevet af førende kræfter på området, og der præsenteres løbende eksempler på de forskellige positioner og temaers betydning for samfundsvidenskabelig forskning. I den foreliggende 3. udgave af bogen er kapitlerne om hermeneutik/fænomenologi, kritisk teori, strukturalisme/poststrukturalisme og kritisk realisme nyskrevne. De øvrige kapitler er gennemgående revideret og ajourført. Bogens redaktører: Michael Hviid Jacobsen er professor på Aalborg Universitet, Kasper Lippert-Rasmussen er professor på Aarhus Universitet, og Peter Nedergaard er professor på Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/videnskabsteori-bog-22496-9788741263199 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263199.jpg in_stock 540,00 784 9788741263199 HansReitzel 17-08-2015 0-36929 kasper lippert-rasmussen 0-37411 Michael Hviid Jacobsen 0-79326 Peter Nedergaard Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Videnskabsteori Metode og videnskabsteori Uddannelse Universitet Statskundskab 669 9788741262246 Styr på mål belyser arbejdet med læringsmål i grundskolen. Den beskriver, hvordan man kan tage udgangspunkt i Fælles Måls færdigheds- og vidensmål og formulere læringsmål for faglige og tværfaglige undervisningsforløb og for lektier. Desuden er der forslag til hvordan man kan arbejde med årsplaner. Der er forslag til, hvordan læreren kan inddrage eleverne i at tale om både mål og mening og tegn på læring, og om hvad der er gode læringsveje for dem. Særskilte kapitler handler om, hvordan læreren kan opstille tegn på læring på forskellige niveauer i de enkelte undervisningsforløb, og hvordan læreren i årets løb kan sammenfatte elevernes progression inden for forskellige fags hovedområder. Bogen afsluttes med et kapitel om hvordan evaluering kan bruges formativt til at skabe den bedst mulige progression i undervisning og læring.   Bogen henvender sig til lærere, vejledere og studerende. https://hansreitzel.dk/products/styr-pa-mal-bog-39271-9788741262246 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264110.jpg in_stock 220,00 784 9788741262246 HansReitzel 17-08-2015 Bodil Nielsen Bog Fag Pædagogik Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 128 Lærerbiblioteket 9788741257280 Moderne psykoterapi – teorier og metoder er den første samlede og opdaterede beskrivelse af de dominerende psykoterapeutiske retninger og deres anvendelse i psykiatrisk og psykoterapeutisk praksis i en dansk sammenhæng. Bogen er skrevet af en lang række erfarne psykiatere og psykologer. I den første del omtales de mest udbredte psykoterapeutiske retninger, herunder psykodynamisk psykoterapi, kognitiv adfærdsterapi, systemisk terapi, interpersonel psykoterapi og gruppeterapi. Første del afsluttes med to kapitler om psykoterapiens diversitet og integration. I anden del gennemgås den psykoterapeutiske behandling af forskellige psykiatriske lidelser som f.eks. psykoser, angsttilstande, depressioner, personlighedsforstyrrelser, belastningsreaktioner, somatiseringstilstande og spiseforstyrrelser. Tredje del af bogen beskriver behandlingen af særlige tilstande og problemstillinger som f.eks. selvmordsforsøg, traumer, transkulturelle spørgsmål og seksuelle problemer. Bogen afsluttes med kapitler om evidens i psykoterapi, supervision, uddannelse og identitet samt etiske spørgsmål i psykoterapien. https://hansreitzel.dk/products/moderne-psykoterapi-bog-34677-9788741257280 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257280.jpg in_stock 645,00 784 9788741257280 HansReitzel 12-08-2015 0-36304 Francisco Alberdi 0-35759 Bent Rosenbaum 0-34223 Per Sørensen Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 716 9788741262291 Mennesker med sindslidelser er overrepræsenterede i bl.a. jobcentre, socialforvaltninger, væresteder og på sygehuse, og psykiatriske diagnoser har en central placering i mange fagprofessionelles praksis. I de fleste tilfælde er psykiske lidelser uløseligt forbundet med sociale og sundhedsmæssige problemer. Derfor er det nødvendigt at kende de psykiatriske diagnoser og deres sammenhæng med andre problemer, men også at have et reflekteret forhold til, hvordan den måde, vi forstår psykiske lidelser på, påvirker mødet med udsatte borgere. Perspektiver på psykiatriske diagnoser giver en stringent indføring i psykiatriske diagnoser og deres symptomer efter DSM V- og ICD 10-manualerne. Derudover præsenteres de mest centrale måder at forstå psykisk sygdom på, og der sættes fokus på, hvordan forskellige forståelser af psykiske lidelser giver anledning til vidt forskellige indsatsformer. Bogen er skrevet af Bettina Myggen Jensen og Fatima Lindegaard Petersen, begge cand.psych. og lektor ved Institut for Socialt Arbejde, Metropol. https://hansreitzel.dk/products/perspektiver-pa-psykiatriske-diagnoser-bog-39354-9788741262291 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264059.jpg in_stock 280,00 784 9788741262291 HansReitzel 12-08-2015 Bettina Myggen Jensen og Fatima Lindegaard Petersen Bog Fag Socialt arbejde 175 9788792711137 Artiklerne i Ledelse og psykisk arbejdsmiljø forholder sig til helt centrale problemstillinger i professionernes psykiske arbejdsmiljø. Arbejdet, der stiller umættelige krav til medarbejderens selvrealisering i arbejdet. Dette medfører sårbarhed og risiko for stress og depression. Psykologiseringen er et gennemgående tema i bogens artikler, der repræsenterer forskellige teoretiske tilgange til det professionelle arbejde. Samlet kan bogens artikler udvide forståelsen af velfærdsprofessionernes arbejde og deres aktuelle vilkår for professionens arbejde. Ledelse og psykisk arbejdsmiljø vil kunne inspirere til udvikling af det professionelle arbejde samt ledelse og organiseringen af det. Indhold:   Indledning   Ny tid – ny organisationspsykologi   Identitet og livet i en moderne organisation   Et psykodynamsik blik på det psykiske arbejdsmiljø   Arbejdspladsens sociale kapital. En vej til både trivsel, kvalitet og større borgertilfredshed   Om menneskevenlige lærings- og arbejdsmiljøer   Depression og arbejde ud fra en evolutionær forståelse https://hansreitzel.dk/products/ledelse-og-psykisk-arbejdsmiljo-bog-42205-9788792711137 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788792711137.jpg in_stock 195,00 784 9788792711137 HansReitzel 12-08-2015 0-37005 Kjeld Sten Iversen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse 139 9788741260426 Det danske arbejdsmarked og særlig kombinationen af fleksible ansættelsesforhold og udstrakt social sikkerhed (flexicurity) har gennem tiden påkaldt sig stor opmærksomhed fra udlandet. Fra dansk side har man solet sig i historien om den danske model som en særlig dynamisk, effektiv og samtidig socialt ansvarlig måde at indrette arbejdsmarkedet på, der vækker misundelse i udlandet. Spørgsmålet er imidlertid, om flexicurity stadig er en dækkende betegnelse for det danske arbejdsmarked. I hvert fald er de senere års reformkurs med bl.a. dagpengeforringelser udtryk for en bevægelse væk fra social sikkerhed, og et modsvar i form af pres for øget sikkerhed i ansættelsesforhold kan ikke udelukkes. Denne bog kulegraver den danske arbejdsmarkedsmodel og stiller skarpt på, hvad flexicurity i bund og grund indebærer, hvordan modellen er opstået i Danmark, og hvad udviklingen de seneste år har betydet for en model, der ofte har været kilde til national stolthed. Dansk flexicurity er redigeret af Thomas Bredgaard og Per Kongshøj Madsen (AAU) med bidrag fra en række førende arbejdsmarkedsforskere på tværs af de danske universiteter. https://hansreitzel.dk/products/dansk-flexicurity-bog-38256-9788741260426 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260426.jpg in_stock 340,00 784 9788741260426 HansReitzel 10-08-2015 0-117738 Thomas Bredgaard 0-95540 Per Kongshøj Madsen Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Velfærd Uddannelse Universitet Statskundskab 312 Samfund i forandring 9788741262758 Ledelse sker mellem mennesker, og derfor er din evne til at danne, udvikle og være i relationer afgørende for, hvordan du lykkes som leder. Evnen til at relatere sig er således fremtidens kernekompetence inden for ledelse. Denne bog giver en let, men grundig introduktion til tidlige tilknytningsmønstres betydning for lederens relationelle kompetencer. Med en vekselvirkning mellem teori og cases bliver du præsenteret for, hvordan du kan højne din robusthed, autenticitet og gennemslagskraft som leder. I de enkelte kapitler gives der en beskrivelse af, hvordan fremtidens ledere skal kunne magte den rette balance mellem autenticitet og autoritet og kunne håndtere medarbejdernes reaktioner og følelser i organisationer, der ofte er komplekse og præget af konstante forandringer.  Du får undervejs i bogen mulighed for at kortlægge dit eget tilknytningsmønster – og med en omfattende psykologisk værktøjskasse kommer forfatterne med bud på, hvordan du kan arbejde videre med at udvikle dine relationelle evner. Bogen henvender sig til undervisere, der uddanner ledere, og ledere på alle niveauer. Gitte Svanholm er udviklingskonsulent med speciale i ledere og relationer, tidligere HR Partner i Novo Nordisk og master i organisationspsykologi. Susanne Rønskov Hermann er HR Udviklingschef i ISS, master i organisationspsykologi og har specialiseret sig i udvikling af ledere. https://hansreitzel.dk/products/fremtidens-leder-bog-39639-9788741262758 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263748.jpg in_stock 330,00 784 9788741262758 HansReitzel 10-08-2015 Gitte Svanholm og Susanne Rønskov Hermann Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 126 9788741262369 Dette kompendie med både danske og engelske tekster er sammensat af kapitler fra udgivelserne: Organisation og ledelse i teori og praksis Organisational theory Værdiskabende logistik i supply chain management Value-added logistics in Supply Chain Management De engelske kapitler i kompendiet er oversættelser af de danske tekster. Sammen med bogen Projektstyring i teori og praksis (eng.: Project management i theory and practice) af Lars Krogh Jensen, Hans Reitzels Forlag, udgør kompendie og bog pensum på 1. semester til Markedsføringsøkonom i temaet: Organisation og supply chain. https://hansreitzel.dk/products/organisation-innovation-og-supply-chain-bog-39394-9788741262369 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262369.jpg in_stock 155,00 784 9788741262369 HansReitzel 10-08-2015 Lars Krogh Jensen, Henriette Bjerreskov og Dorthe Bohlbro Bog Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom 272 9788741261454 Hver femte danske gymnasieelev har på et tidspunkt i deres liv skadet sig selv med vilje. Hver ottende har gjort det inden for det seneste år. De har skåret sig, brændt sig, slået sig selv eller kradset sig selv til blods for at håndtere deres liv. Selvskade er ikke længere et individuelt problem, men har i den vestlige verden nået et omfang, hvor det er blevet et offentligt sundhedsanliggende, der ikke kun berører mennesker med psykiske lidelser. Selvskade – psykologi og behandling er skrevet for professionelle behandlere og andre, der møder mennesker, der skader sig selv. Den henvender sig til psykologer, psykiatere, praktiserende læger, pædagoger, lærere, sygeplejersker og socialrådgivere. Desuden behandles de udfordringer, man har som pårørende til en nærtstående, der skader sig selv. Forfatteren går bag om fænomenet selvskade og belyser dens forskellige former og hyppighed, den psykologiske og kulturelle baggrund, samt udredning og behandling. Bogen er baseret på den nyeste forskning og trækker på forfatterens mangeårige erfaring som forsker og klinisk psykolog i psykiatrien med speciale i behandling af patienter med selvskade. Bo Møhl er specialpsykolog i psykiatri, ansat ved Psykiatrisk Center København og som professor i klinisk psykologi ved Aalborg Universitet. Han har udgivet talrige bøger og artikler om klinisk psykologi og psykiatri. https://hansreitzel.dk/products/selvskade-bog-38971-9788741261454 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261454.jpg in_stock 440,00 784 9788741261454 HansReitzel 07-08-2015 Bo Møhl Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Psykologi 392 9788741261546 Den kolde krigs afslutning, en accelererende internationalisering og EU's udvikling har medført en række nye vilkår og udfordringer for den danske velfærdsstat. Nogle iagttagere hævder, at velfærdsstaten de seneste 20-25 år har gennemgået en forvandling hen imod en konkurrencestat, hvor spørgsmålet om at øge Danmarks konkurrencekraft er centralt for velfærdsstatens overlevelse. Disse forandringsprocesser har også konsekvenser for den politiske og administrative ledelse af landet, og derfor er netop ledelsen af den offentlige sektor kommet i fokus, da denne for mange indeholder nøglen til, at velfærdsstaten kan udvikles og overleve. Debatten om  ledelse har givet anledning til splittelse, hvor nogle har lagt vægt på de negative konsekvenser af topstyring og økonomiske incitamentsstrukturer i det offentlige (ofte formuleret som kritik af new public management), mens andre har påpeget behovet for bedre og mere omfattende offentlig ledelse for at sikre en fornuftig brug af de offentlige ressourcer. Men spørgsmålet er, hvad offentlig ledelse overhovedet er og kan, og om de ledelsesværktøjer, der anvendes, svarer til den offentlige sektor, vi ser i dag. Siden etableringen af den danske statsadministration over udviklingen af velfærdsstaten og til i dag er der sket markante forandringer i den rolle, som den offentlige sektor spiller, og i befolkningens forventninger til den. Det stiller andre krav til den måde, den offentlige sektor ledes på, og i denne bog argumenteres der for en "substantiel ledelse", der ikke kun består i økonomisk rammestyring, men i høj grad også tager hensyn til karakteren af de mange serviceydelser, som den offentlige sektor leverer, og som inddrager de offentligt ansattes personlige engagement. Hvis trivslen og effektiviteten skal forbedres i den offentlige sektor, skal ikke kun ledelsen, men også ledelsens strategianvendelse ændres. Med anvendelse af konkrete eksempler fra den offentlige sektor og strategiteori giver bogen et bud på, hvordan substantiel ledelse og strategiarbejde kan kobles i praksis. Lars Bo Kaspersen er professor og institutleder ved Institut for Statskundskab, Københavns Universitet. Jan Nørgaard er cand.scient.pol., organisationsstrateg og medstifter af konsulentfirmaet Cairos.   https://hansreitzel.dk/products/ledelseskrise-i-konkurrencestaten-bog-38997-9788741261546 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741264028.jpg in_stock 280,00 784 9788741261546 HansReitzel 06-08-2015 Lars Bo Kaspersen og Jan Nørgaard Knudsen Bog Fag Organisation og ledelse Statskundskab Ledelse i praksis Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Statskundskab Diplomuddannelser, ledelse 258 9788741261300 Denne bog sætter en ny videnskabsteoretisk dagsorden for humaniora. Humaniora lever en udsat tilværelse, og en lang række aktører fra Dansk Industri til Europa Kommissionen har en holdning til, hvad humaniora er, kan og skal. Men de mange holdninger til humaniora hviler ofte på et misvisende og misforstået grundlag. Mens naturvidenskaberne og til dels samfundsvidenskaberne ofte betragtes som discipliner, der forsøger at forklare almene sammenhænge og love, ses humaniora ofte som en samlebetegnelse for fag, der går efter at forstå enkelte kontekster eller åbne op for en kritisk granskning og i sidste ende demokratisk dannelse af borgerne. Denne bog viser, at humaniora i dag i langt højere grad må betragtes som humanvidenskab, og sætter fokus på nye tendenser i humaniora som digital, kognitiv og medicinsk humaniora samt humanistisk miljø- og sundhedsforskning; discipliner, som trækker tråde til alle dele af det videnskabelige felt, og som placerer humaniora som et videnskabeligt felt, der sigter efter at forstå og beskrive grundlæggende systemer og dynamikker. Bogen er redigeret af Simo Køppe,  David Budtz Pedersen og Frederik Stjernfelt og udspringer af Humanomics-forskningsprogrammet, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/kampen-om-disciplinerne-bog-38923-9788741261300 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261300.jpg in_stock 490,00 784 9788741261300 HansReitzel 28-07-2015 0-11482 Frederik Stjernfelt 0-37895 Simo Køppe 0-120183 David Budtz Pedersen Bog Fag Humaniora 432 9788741263168 Lærerne kan roligt glemme mange af de ambitioner, der formuleres på deres vegne og i stedet basere sig på det klassiske underviserhåndværk. Der stilles i disse år en masse krav, som angiveligt er evidensbaseret, altså baseret på forskning om ’hvad der virker’. Men som reelt er uden hold i forskningen, og som snarere er udtryk for den almindelige tendens til at skælde ud på skolen, stille højere krav til lærerne og forsøge at styre skolen udefra. Bogen indeholder 10 ’bud’, der fremhæver basale kvaliteter, og som samtidig kan gøre hverdagen lettere for lærere uden at forringe undervisningen, men måske endda gøre den bedre. https://hansreitzel.dk/products/drop-ambitionerne-bog-39839-9788741263168 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263168.jpg in_stock 220,00 784 9788741263168 HansReitzel 22-06-2015 Per Fibæk Laursen Bog Fag Pædagogik Dannelse Didaktik Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 125 9788741262635 Der hersker i samfundet, nu som før, en udbredt forvirring med hensyn til, hvordan kristen moral forholder sig til en række påtrængende problemer i hverdagen. I denne bog tages spørgsmålet om, hvad kristen moral egentlig er, op til en principiel og historisk undersøgelse. Kristen moral før og nu udkom første gang i 1959. Denne tredje udgave af bogen er forsynet med et forord af biskop Kjeld Holm. https://hansreitzel.dk/products/kristen-moral-for-og-nu-bog-15835-9788741262635 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263465.jpg in_stock 270,00 784 9788741262635 HansReitzel 08-06-2015 Johannes Sløk Bog Fag Humaniora 220 9788741259840   Denne grundbog, den første af sin art i Danmark, sætter fokus på udsatte børn og unge. Vores viden om udsatte børn og unge trækker på et vidt forgrenet forsknings- og praksisfelt med tilknytning til både det psykologiske, det psykiatriske, det sundhedsvidenskabelige og det samfundsvidenskabelige område. Det kan derfor være vanskeligt at få klarhed over, hvilke børn og unge der egentlig er tale om, hvordan udsathed viser sig, og hvilken betydning det at være udsat har for de pågældende børns og unges liv og udvikling. I bogen præsenteres forskellige dominerende teoretiske perspektiver, temaer og udfordringer fra praksis knyttet til udsathed. Desuden inddrages de udsatte børns og unges egne forståelser og perspektiver. Udsatte børn og unge – en grundbog henvender sig til både studerende og praktikere inden for det socialpædagogiske område, der beskæftiger sig med udsatte børn og unge. Bogens redaktører er alle tilknyttet Institut for uddannelse og pædagogik ved Aarhus Universitet, Campus Emdrup. De har tidligere sammen redigeret Socialpædagogik – en grundbog. https://hansreitzel.dk/products/udsatte-born-og-unge-en-grundbog-bog-37799-9788741259840 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259840.jpg in_stock 475,00 784 9788741259840 HansReitzel 03-06-2015 0-110987 Torsten Erlandsen 0-33985 Niels Rosendal Jensen 0-51563 Søren Langager 0-110988 Kirsten Elisa Petersen Bog Fag Pædagogik Socialt arbejde Socialt udsatte 400 9788741260518 Sociale problemer kan betragtes som selve udgangspunktet for socialt arbejde, hvor ambitionen er at råde bod på problemerne og sikre, at udsatte borgere får en bedre tilværelse. Det betyder også, at diskussionen af sociale problemer er afgørende for den sociale grundfaglighed. I denne bog sætter en række fagfolk på tværs af det danske socialfaglige felt fokus på sociale problemer. Det diskuteres, hvad vi overhovedet forstår ved sociale problemer, hvordan de opstår, hvilke konsekvenser de har, og ikke mindst hvordan man som fagprofessionel håndterer sociale problemer i det daglige arbejde. Bogen er skrevet som lærebog til professionsuddannelser, hvor sociale problemer udgør en dimension, bl.a. socialrådgiver-, pædagog- og sygeplejerskeuddannelserne. Redigeret af Peter Bundesen, UCL, Anders Bøggild Christensen, VIA, og Tove Rasmussen, VIA. https://hansreitzel.dk/products/sociale-problemer-bog-38388-9788741260518 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260518.jpg in_stock 360,00 784 9788741260518 HansReitzel 29-05-2015 0-37678 Peter Bundesen 0-107170 Anders Bøggild Christensen 0-107171 Tove Rasmussen Bog Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 317 9788741260501 Fejlslagne eller svage stater, mislykkede demokratiseringsprocesser og økonomisk underudvikling kendetegner en stor del af den verden, vi lever i. Der er skrevet meget om disse emner inden for de seneste årtier, men hovedparten af denne litteratur ignorerer de dybe historiske processer, der i første omgang førte til statsdannelse, regimeforandring og økonomisk udvikling. Hvorfor opstod den moderne stat, det moderne demokrati og den moderne markedsøkonomi? Og hvorfor opstod alle disse tre ting i den europæiske kulturkreds – og ikke i Østasien, på det indiske subkontinent eller i Mellemøsten? Denne bog går til roden i forsøget på at besvare disse spørgsmål. Bogen indkredser, hvorfor Europa og Asien fra naturens hånd måtte distancere verdens øvrige kontinenter, og hvorfor Kina blev overhalet af europæerne trods et tidligt udviklingsforspring. Desuden sætter den fokus på sammenhængen mellem krig og statsdannelse og mellem middelalderens feudalisme og den konstitutionalistiske tradition, der mundede ud i det moderne demokrati. I den forbindelse giver bogen en systematisk indføring i den forskningstradition, der i over 100 år har kredset om statsdannelse, regimeforandring og økonomisk udvikling, nemlig komparative historiske analyser. Statsdannelse, regimeforandring og økonomisk udvikling er stilet til studerende og forskere i samfundsvidenskab og historie samt andre med interesse for de store linjer i verdenshistorien. Jørgen Møller er professor i statskundskab, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/statsdannelse-regimeforandring-og-okonomisk-udvikling-bog-25576-9788741260501 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263571.jpg in_stock 340,00 784 9788741260501 HansReitzel 11-05-2015 Jørgen Møller Bog Fag Statskundskab Uddannelse Universitet Statskundskab 369 Statskundskab 9788741256757 Der stilles i stigende grad krav til socialt arbejde som vidensbaseret profession. Men det er ofte uklart, hvad viden mere præcist betyder i en socialfaglig kontekst. På den ene side efterspørges en evidensbaseret indsats med dokumenteret effekt. På den anden side er de fleste enige om, at evidensbaseret viden kun dækker en mindre del af den samlede viden, der trækkes på i socialt arbejde, og at en mere praksisfunderet og erfaringsbaseret viden spiller en væsentlig rolle. Denne bog er en introduktion til centrale begreber og diskussioner om viden og videnskabsteori i socialt arbejde. Med inddragelse af konkrete og praksisrelevante problemstillinger behandles en række klassiske videnskabsteoretiske sondringer med relevans for socialt arbejde. Derudover behandles spørgsmålet om, hvad der er gyldig og nyttig viden, ud fra videnssociologiske, filosofiske og praksisrettede perspektiver. Hensigten er at tilbyde et begrebsapparat, der kvalificerer studerende og socialarbejdere til at forholde sig til de mange former for viden, de præsenteres for på uddannelserne og i praksis. Forfattere: Anders Bøggild Christensen og Tove Rasmussen, VIA, Sabine Jørgensen, UCL, og Søren Peter Olesen, AAU. https://hansreitzel.dk/products/viden-og-videnskabsteori-i-socialt-arbejde-bog-33511-9788741256757 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256757.jpg in_stock 380,00 784 9788741256757 HansReitzel 04-05-2015 Anders Bøggild Christensen, Sabine Jørgensen, Søren Peter Olesen og Tove Rasmussen Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 280 9788741261645 Positiv psykologi er studiet af, hvordan mennesker fungerer bedst. Positiv psykologi arbejder bl.a. med at give indblik i sammenhængen mellem trivsel og vores evne til at præstere godt. En moderne leder forventes at have dette menneskelige indblik, der gør, at han/hun formår at skabe trivsel og motivation på arbejdspladsen. Bogen handler om, hvordan man som leder kan anvende den positive psykologis metoder og værktøjer i sin daglige ledelse, således at arbejdsglæden og motivationen øges og virksomhedens resultater forbedres. Positiv Psykologi i organisationen handler ikke om at ignorere virkeligheden og kun være anerkendende, positiv, mindfuld og glad hele tiden. Det handler om at skabe håb, energi og handlekraft i organisationen i stedet for desillusion og passivitet. Bogen er skrevet til faget Positiv psykologi i organisationen på akademiuddannelsen i Ledelse, men kan også have interesse for andre, der ønsker mere viden og indsigt i den positive psykologi. Bogen kan med fordel suppleres med bogen Positiv Psykologi i ledelse, som fokuserer på individuelle styrker og trivsel. https://hansreitzel.dk/products/positiv-psykologi-i-organisationen-bog-39025-9788741261645 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263144.jpg in_stock 220,00 784 9788741261645 HansReitzel 04-05-2015 Pia Lindkvist Knærkegaard og Hanne Blomstrøm Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 166 9788741261690 Pædagogisk sociologi – et overblik giver overblik over teorier og begreber inden for pædagogisk sociologi. Bogen gør dig i stand til at overskue forskelle og ligheder mellem mange forskellige teorier. Det sker ved at anskue teorierne, der behandler samspil og relationer i pædagogisk praksis, det indhold pædagogikken arbejder med og de samfundsstrukturer, som påvirker den pædagogiske praksis. Forfatteren behandler fem positioner, der i dag kan siges at tegne den pædagogiske sociologi i Danmark: Interaktionens mikro-strukturer – med fokus på undervisningens miljø. Social epistemologi – med fokus på læreprocessens elementer. Samfundets makro-strukturer – med fokus på undervisningens og læringens rammer. Den meta-teoretiske vending – med fokus på nye sociologiske problemer og teorier. De ny-empiristiske positioner – med fokus på udfordringen af feltets dominerende position. Bogen henvender sig til studerende på pædagog- og læreruddannelsen, uddannelsesvidenskab og pædagogisk sociologi, såvel som til professionelle inden for de pædagogiske discipliner. https://hansreitzel.dk/products/padagogisk-sociologi-et-overblik-bog-39047-9788741261690 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741263137.jpg in_stock 200,00 784 9788741261690 HansReitzel 04-05-2015 Jørn Bjerre Bog Fag Humaniora Pædagogik Antropologi og etnologi Inklusion Læring og udvikling Pædagogisk forskning Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, pædagogik 128 Et overblik 9788761670281 null https://hansreitzel.dk/products/ledelse-hele-historien-bog-54409-9788761670281 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788761670281.jpg in_stock 400,00 784 9788761670281 HansReitzel 24-04-2015 Steen Hildebrandt og Søren Brandi Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori Organisationsteori 447 9788790833572 Antologien tager udgangspunkt i de klassiske pædagogiske teorier og inddrager den nyere pædagogiks sociale kontekst. Karl Marx og Friedrich Engles Émile Durkheim Michel Foucault Niklas Luhmann Pierre Bourdieu Jürgen Habermas Thomas Ziehe Anthony Giddens. Alle artikler er suppleret med litteraturlister med forslag til videre læsning. Pædagogik i sociologisk perspektiv henvender sig specielt til studerende på lærer- og pædagogseminarier. https://hansreitzel.dk/products/padagogik-i-sociologisk-perspektiv-bog-42235-9788790833572 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788790833572.jpg in_stock 330,00 784 9788790833572 HansReitzel 15-04-2015 0-110174 Søren Gytz Olesen 0-37716 Peter Møller Pedersen Bog Fag Pædagogik 216 9788741260273 Den 1. august 2014 trådte den nye folkeskolelov i kraft. Gennemførelsen af folkeskolereformen er af den største forandringer, der er sket på skoleområdet i årtier – men hvilke resultater er det, man fra politikerside har forsøgt at opnå, og hvilke konsekvenser vil forandringerne på sigt få for folkeskolen, som vi har kendt den? I Folkeskolen – efter reformen søger forfatterne at belyse, hvilket politisk rationale der ligger bag forandringerne på de forskellige fagområder og i skolen som helhed. Bogens kapitler gennemgår den eksisterende videnskabelige viden inden for de forskellige områder, og peger på – og diskuterer – de implikationer, som lovgivningen og de mange nye tiltag, fx Fælles mål, styrket skoleledelse, øget inklusion og indførelse af understøttende undervisning, har for skolen og undervisningen. Bogens kapitler er skrevet af en række førende eksperter inden for uddannelsesforskningen. Jens Rasmussen er ph.d., professor ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. Claus Holm er ph.d., lektor og viceinstitutleder for forskning ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. Andreas Rasch-Christensen er forskningschef ved VIA University College. https://hansreitzel.dk/products/folkeskolen-efter-reformen-bog-38186-9788741260273 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260273.jpg in_stock 330,00 784 9788741260273 HansReitzel 13-04-2015 0-36722 Jens Rasmussen 0-48177 Claus Holm 0-96170 Andreas Rasch-Christensen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 280 9788741261294 Det er kun 30-40 år siden, at tvangslidelse (OCD) blev betragtet som en lidelse med en dårlig prognose. I dag findes effektive behandlingsformer – også for børn og unge. Denne bog er en guide til behandling af børn og unge med OCD. Bogen giver først en kort introduktion til lidelsen, herefter giver den en indføring i: Hvordan man gennemfører kognitiv adfærdsterapi og responsprævention (time for time) Hvad man gør, hvis effekten er utilstrækkelig Hvordan man kan tilpasse behandlingen ved samtidige lidelser som Tourettes syndrom og autismespektrum-forstyrrelse Hvornår og hvordan medikamentel behandling kan have effekt. Med talrige konkrete eksempler giver bogens forfattere en trinvis vejledning i, hvordan børn og unge med OCD skal mødes og behandles. https://hansreitzel.dk/products/behandling-af-born-og-unge-med-ocd-bog-38922-9788741261294 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261294.jpg in_stock 365,00 784 9788741261294 HansReitzel 13-04-2015 Per Hove Thomsen og Bernhard Weidle Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 272 9788741258003 Socialt arbejde dækker over et bredt spektrum af arbejdsopgaver, der bl.a. tæller sagsbehandling, opsøgende arbejde, samtaler med udsatte børn og voksne samt socialt behandlingsarbejde. Det sociale arbejde foregår i en lang række forskellige organisationer og institutioner, for eksempel sociale forvaltninger, behandlingsinstitutioner, fængsler og døgnopholdssteder. I alle dele af det sociale arbejde er der krav om en systematiseret indsats, og de forskellige grene af socialt arbejde er båret af en række metoder, der skal sikre en robust professionel indsats. Denne bog giver en indføring i metodiske tilgange i socialt arbejde og er skrevet som grundbog til socialrådgiveruddannelsen og andre uddannelser og faglige sammenhænge, hvor en indsigt i systematisk socialt arbejde er påkrævet. Bogens kapitler præsenterer bredden i det metodiske felt og gennemgår bl.a. metoder i vejledning, sagsbehandling, socialt behandlingsarbejde, forebyggelse og omsorgsarbejde. Bogen er redigeret af lektor i socialt arbejde og ph.d. Kirsten Henriksen, VIA University College. https://hansreitzel.dk/products/metodiske-tilgange-i-socialt-arbejde-bog-35720-9788741258003 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258003.jpg in_stock 490,00 784 9788741258003 HansReitzel 01-04-2015 0-36983 kirsten henriksen Bog Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 491 9788741258775 Begrebet social mobilitet optræder i politiske udtalelser og i medierne i tre betydninger: som en drøm om at give alle mennesker lige muligheder for social opstigning; som en realitet, der viser, at dette mål ikke er opnået; og som en illusion i form af en ubegrundet tro på, at mere opadgående mobilitet skaber lige muligheder for alle. Denne bog præsenterer en kritisk gennemgang af det seneste halve århundredes sociologiske undersøgelser af social mobilitet i Danmark. Det påvises, at forskellene i mobilitetschancer mellem unge med forskellig social oprindelse stadigvæk er stor. Med bevarelse af disse relative forskelle er chancerne i alle oprindelsesmiljøer imidlertid steget kraftigt. Antallet af opadgående mobile fra de store klasser som arbejdere og almindelige funktionærer udgør derfor en stor andel af personerne i de højt uddannede og ledende positioner i samfundet. Samtidig er der en stigende andel opadgående mobile blandt kvinder, men en stagnerende andel blandt mænd. Erik Jørgen Hansen er professor emeritus ved DPU og tidligere forskningsleder ved SFI. Han har været bannerfører for dansk forskning i emner som ulighed og fattigdom og har desuden været en vægtig stemme inden for forskning og debat om uddannelse. https://hansreitzel.dk/products/social-mobilitet-bog-37029-9788741258775 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258775.jpg in_stock 230,00 784 9788741258775 HansReitzel 01-04-2015 Erik Jørgen Hansen Bog Fag Sociologi 150 9788741259918 Vores viden om os selv stammer fra de mange erfaringer, vi hele tiden gør og har gjort i forskellige aldre. Mange af vores handlinger er automatiske Mange erfaringer er imidlertid ikke knyttet til ord og tanker, men er lejret i kroppen som en parathed til at handle automatisk i bestemte situationer. De er kort sagt blevet til vaner. En del af vores viden bliver derfor først "synlig", mens vi handler, eller når vi har handlet - og ofte går det slet ikke op for os, at vi har reageret automatisk. Det gode ved at handle automatisk er, at vi kan agere spontant og hurtigt i situationer, der kræver øjeblikkelig respons. Det dårlige er, at automathandlingerne af og til ødelægger situationer og ikke mindst relationer for os. Bogens indhold Vil du vide det, du ved? indeholder beskrivelser af, hvordan vores basisviden om os selv bliver til, og de suppleres af eksempler, der gør det muligt for læseren at genkende sig selv og andre i dem. Forfatteren omtaler også, hvordan vi ved hjælp at fokuseret opmærksomhed kan opdage og undersøge vores automatik og dermed blive klogere på os selv. Bogens beskrivelser er baseret på en fænomenologisk, eksistentialistisk og gestaltpsykologiske erkendelsesteori. Om forfatteren Hanne Hostrup er uddannet psykolog fra Københavns Universitet 1978. Licentiatgrad 1983. Videreuddannelse som gestaltterapeut i USA. Hun har i over 25 år haft privat praksis, har uddannet og superviseret psykologer i gestaltterapi og er i dag overvejende supervisor, foredragsholder og forfatter. Hanne Hostrup har tidligere udgivet blandt andet Kæreste-billeder (1994), Gestaltterapi (1999) og Tæft, trit og retning (2004) på Hans Reitzels Forlag. https://hansreitzel.dk/products/vil-du-vide-det-du-ved-bog-37858-9788741259918 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259918.jpg in_stock 275,00 784 9788741259918 HansReitzel 01-04-2015 Hanne Hostrup Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 210 9788741262222 Inklusion er en letlæst guide til undervisere i skolen. Forfatteren sætter gennem cases fokus på nogle væsentlige aspekter og problematikker i inklusionsarbejdet. Bogen falder i to dele: Første del præsenterer teorier om og metoder til at udføre inklusion. Her præsenterer forfatteren inklusion i lyset af: Systemisk tankegang Legitim perifær deltagelse Zonen for nærmeste udvikling Anerkendelse Appreciative Inguiry. Anden del præsenterer praktiske råd til at håndtere fem centrale fokusområder i en inkluderende praksis. Områderne er: Særligt udfordrende børn Den inkluderende underviser Inkluderende tilrettelæggelse Inkluderende hjælpemidler Trivsel i inklusionsprocesser. https://hansreitzel.dk/products/inklusion-en-guide-til-inkluderende-praksis-i-skolen-bog-39269-9788741262222 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262222.jpg in_stock 220,00 784 9788741262222 HansReitzel 19-03-2015 Kristina Rosenkrands Petersen Bog Fag Pædagogik Didaktik Inklusion Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer 135 Lærerbiblioteket 9788741256269 Pædagogisk-psykologisk praksis befinder sig aktuelt i en brydningstid med forskellige typer af krav om øget brugerorientering, praksisnærhed og ensartethed samt konsultativ bistand og inklusionssparring, hvilket har stor indflydelse på psykologers arbejdsmetoder. Bogen udgøres af to dele, hvor den første del beskriver og analyserer det aktuelle grundlag for pædagogisk-psykologisk praksis. I bogens anden del trækkes tråde gennem de udviklinger og bevægelser, der har været på feltet gennem de senere år, og forfatterne viser, hvordan psykologarbejde har været tematiseret som enten psykometrisk orienteret eller konsultationsorienteret. Denne enten/eller-tænkning kan dog overskrides, og forfatterne argumenterer for, at det afgørende kriterium for godt psykologarbejde er at kunne hjælpe andre i konkrete situationer, og at det derfor må være sekundært, hvilke metoder eller tilgange man vælger. Bogen henvender sig primært til psykologistuderende og psykologer og øvrige faggrupper i PPR. https://hansreitzel.dk/products/padagogisk-psykologisk-praksis-bog-28232-9788741256269 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256269.jpg in_stock 340,00 784 9788741256269 HansReitzel 02-03-2015 Thomas Szulevicz og Lene Tanggaard Pedersen Bog Fag Psykologi Pædagogisk psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 250 9788741261638 Positiv psykologi er studiet af, hvordan mennesket fungerer bedst. Nyeste forskning giver indblik i sammenhængen mellem vores trivsel og evne til at præstere godt. En moderne leder forventes at have dette menneskelige indblik, således at lederen formår at skabe trivsel og motivation på arbejdspladsen. Positiv psykologi i ledelse handler om, hvordan man som leder kan bruge den positive psykologi som redskab til at øge sin egen trivsel og arbejdsglæde i lederjobbet. Som menneske vokser og lærer vi mest, når vi bruger vores styrker og gør det, vi er gode til. For lederen er det afgørende ikke blot at kende medarbejdernes styrker, men først og fremmest at kende egne styrker og vide, hvordan de bedst bringes i spil. Bogen er skrevet til faget positiv psykologi i ledelse på akademiuddannelsen i ledelse, men kan også have interesse for andre, der ønsker mere viden og indsigt om positiv psykologi i ledelse. Bogen er også velegnet som introducerede lærebog til positiv psykologi.   https://hansreitzel.dk/products/positiv-psykologi-i-ledelse-bog-39024-9788741261638 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262727.jpg in_stock 220,00 784 9788741261638 HansReitzel 24-02-2015 Pia Lindkvist Knærkegaard og Hanne Blomstrøm Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 140 9788741260457 Færdigheder i at anvende og vurdere sprog er centralt i pædagogers grundfaglighed. I denne nye udgave af Sprog som værktøj og legetøj kobles viden om sprog sammen med viden om kulturskabende processer som et grundfaglighedsperspektiv, idet der med den nye bekendtgørelse lægges op til at pædagoger skal kunne tilrettelægge, gennemføre og evaluere kulturelle aktiviteter med rod i de gamle kultur- og aktivitetsfag eller linjefag. Der er i denne udgave af bogen desuden tilføjet et nyt kapitel om sammenhængen mellem børns leg og sprog. Sprog som værktøj og legetøj viser hvordan nuanceret sprogbrug og komplekse kommunikationsstrategier er nødvendige redskaber for moderne børn og unge og vigtige medspillere i deres alsidige udvikling, trivsel og dannelse. Den handler desuden om pædagogernes eget talent for sprog og om hvordan man som pædagog kan være med til at styrke børns og unges oplevelse af sig selv som betydningsfulde deltagere i institutionslivet og i samfundet. Sprog som værktøj og legetøj henvender sig til pædagogstuderende og uddannede pædagoger samt til andre med interesse for børns og unges sprog.   Hanne Hede Jørgensen er cand.mag. i litteratur og dramaturgi. Hun underviser i dansk, kommunikation og mundtlig og skriftlig formidling ved Pædagoguddannelsen Jydsk, VIA University College. https://hansreitzel.dk/products/sprog-som-varktoj-og-legetoj-bog-16317-9788741260457 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260457.jpg in_stock 380,00 784 9788741260457 HansReitzel 16-02-2015 0-32079 Hanne Hede Jørgensen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 314 9788741262147 Det er ikke nok at have knækket skriftens kode. God læseforståelse er afgørende ikke bare i de fleste fag i skolen, men også i uddannelse, i arbejde og i det hele taget, når man vil lære noget nyt. Der skal også god læseforståelse til på de sociale medier. Denne bog giver en indføring i den eksisterende viden om læseforståelse. Den gennemgår de vigtige færdigheder i tekstforståelse – som ikke kan tages for givet, selv om eleverne har knækket skriftens kode. Og den viser, hvordan indsigt i disse færdigheder kan kombineres til en undervisning, der har stor chance for at virke. https://hansreitzel.dk/products/laseforstaelse-indsigt-og-undervisning-bog-39173-9788741262147 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262482.jpg in_stock 295,00 784 9788741262147 HansReitzel 16-02-2015 Carsten Elbro, Jane Oakhill og Kate Cain Bog Fag Dansk, sprog og retorik Læsning Uddannelse Professionshøjskole Lærer 218 9788741261065 I debatten om velfærdsstaten tages der ofte udgangspunkt i en modsætning mellem velfærd og økonomisk bæredygtighed. Offentlige ydelser til sundhed, arbejdsløshedsforsikring, uddannelse m.m. er kun en mulighed, hvis der er penge til det i budgettet, og der er en løbende konflikt mellem at sikre tilstrækkelige offentlige ydelser og bevare skattetrykket på et acceptabelt niveau. I Den sociale og innovative velfærdsstat argumenterer professor Bent Greve for, at modsætningen mellem velfærd og økonomisk bæredygtighed er falsk. En væsentlig grund til, at Danmark er et effektivt samfund sammenlignet med mange andre lande, er, at vi har en innovativ stat, som investerer aktivt i velfærd og retter op på de skævheder og mangler, som præger det frie marked. Udgifter til bl.a. sundhed og uddannelse er ikke en underskudsforretning, men en fordel, fordi alternativet i form at et rent privat marked er dyrere for borgerne. Samtidig sikrer velfærdsstaten, at der er mindre ulighed og dermed mere tillid i samfundet, hvilket bevirker, at der spildes langt færre ressourcer på at sikre sig mod kriminalitet. https://hansreitzel.dk/products/den-sociale-og-innovative-velfardsstat-bog-38778-9788741261065 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741261065.jpg in_stock 230,00 784 9788741261065 HansReitzel 06-02-2015 Bent Greve Bog Fag Statskundskab Velfærd Uddannelse Universitet Statskundskab 188 9788741256542 Fagre flydende verden er en samling af tekster fra Zygmunt Baumans forfatterskab de seneste ca. 15 år. Bogen samler centrale kapitler og tekster og tegner et portræt af Baumans samtidsdiagnose med fokus på centrale følelser og temaer som frygt, ondskab, lidelse og lykke samt refleksioner over sociologiens natur og rolle i samfundet. Bogen er redigeret af professor Michael Hviid Jacobsen, AAU, som også har forfattet bogens indledning og interviewet Bauman om tendenser og pointer i det sene forfatterskab. https://hansreitzel.dk/products/fagre-flydende-verden-bog-33261-9788741256542 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256542.jpg in_stock 280,00 784 9788741256542 HansReitzel 03-02-2015 Zygmunt Bauman Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 276 9788741258683 Deltagende observation, hvor forskeren aktiv deltager i det miljø,han undersøger, er en udbredt metode inden for antropologi og samfundsvidenskab. Denne bog giver en teoretisk og praktisk introduktion til metoden. Hvordan kan man som forsker eller studerende gå til værks, når man vil foretage en videnskabelig undersøgelse baseret på deltagende observation? Og hvilken type af problemstillinger er metoden særlig velegnet til at udforske? Bogen giver konkrete og praktiske anvisninger, som kan være nyttige for såvel den erfarne som den uprøvede feltforsker, ligesom denne metodes centrale faldgruber diskuteres. Ud over at beskrive og diskutere deltagende observation som en konkret samfundsvidenskabelig metode, forankrer bogen metoden i en bestemt videnskabsteoretisk tradition, fænomenologien. Deltagende observation har fået status af en klassiker på området og foreligger her i en en gennemrevideret og ajourført udgave. Bogen vil kunne indgå i metodeundervisningen på mellemlange og videregående uddannelser inden for det samfundsfaglige område samt være velegnet som værktøj for erfarne forskere. Søren Kristiansen er professor mso og prodekan ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, AAU. Hanne Kathrine Krogstrup er professor og dekan ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, AAU. https://hansreitzel.dk/products/deltagende-observation-bog-15801-9788741258683 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258683.jpg in_stock 370,00 784 9788741258683 HansReitzel 23-01-2015 Søren Kristiansen og Hanne Kathrine Krogstrup Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Sociologi Kvalitative metoder Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Sociologisk teori 236 9788741259949 Performance Management - moderne ledelse i praksis adskiller sig fra traditionel kontrol af hårde mål og resultater ved også at have fokus på at definere og måle på bløde mål for den adfærd, der skal til for at skabe resultater i organisationen, samt at prioritere de eksterne mål, der fortæller os noget om kunders og brugeres oplevelse af ydelser, services og produkter. Bogen henvender sig til alle, der ønsker at opnå en videnskabsbaseret tilgang til, hvad ledelse er, og hvordan man leder. Bogen omhandler tanker, teorier, modeller og sprog omkring ledelse og giver dermed  et indblik i de fælles begreber, der findes på området, og som kan danne fundamentet for den enkelte leders ledelsespraksis. Performance Management – moderne ledelse i praksis er udarbejdet, så den kan anvendes på Akademiuddannelsen i Ledelse i bl.a. faget Ledelse i praksis og på andre uddannelser, der beskæftiger sig med og indeholder fagelementer omkring ledelse. På bogens side hansreitzel.dk findes supplerende materialer til brug for undervisere. https://hansreitzel.dk/products/performance-management-bog-37918-9788741259949 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259949.jpg in_stock 490,00 784 9788741259949 HansReitzel 23-01-2015 Jens Linder og Søren Voxted Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt Akademiuddannelser, ledelse 416 9788741258089 Den fremtid, vores børn skal leve i, bliver radikalt anderledes end i dag. Globalisering og hurtig samfundsforandring har skabt et stigende ”fremtidspres” på daginstitution og skole. Denne situation stiller nye krav til børns læring, dannelse og udvikling. Skolen er konstant i fokus med spørgsmålet: ”Kan den levere varen?” Kampen om daginstitutionspædagogikken er tilsvarende i fuld gang: ”Skal små børn lære eller lege?” Hvad er op og ned i den polariserede debat? Læring, dannelse og udvikling – kvalificering til fremtiden i daginstitution og skole forholder sig aktivt sig til denne problematik. I dette konfliktfyldte felt, præget af ideologi og holdninger, har vi fundet det nødvendigt at forankre bogen i forskning. Den er derfor skrevet af aktive forskere, som er særligt kyndige inden for deres specifikke emne. Bogen er et kritisk opgør med den dominerende PISA-tænkning i skolen og den stigende tendens til skoleficering af daginstitutionen. Forfatterne fremlægger en række konstruktive faglige og brugbare svar på spørgsmålet: Hvilken læring, dannelse og udvikling kvalificerer bedst vores børn til fremtiden? Bogen henvender sig pædagog- og lærerstuderende samt studerende på en lang række diplomuddannelser og pædagogisk orienterede fag og moduler på universiteterne. Derudover vil den være inspirerende læsning for alle andre fagpersoner, som er engageret i børns og unges læring og udvikling. Jacob Klitmøller er adjunkt i pædagogisk psykologi, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Han forsker i brugen af undervisningsteknikker, fænomenologisk læringsteori og betydningen af skolebørns oplevelse af undervisning. Dion Sommer er professor i udviklingspsykologi, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Han forsker bl.a. i barndomspsykologi, udvikling og pædagogik i vor tid. https://hansreitzel.dk/products/laring-dannelse-og-udvikling-bog-36064-9788741258089 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258089.jpg in_stock 440,00 784 9788741258089 HansReitzel 15-01-2015 0-36121 Dion Sommer 0-98484 Jacob Klitmøller Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Metode og videnskabsteori Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 339 9788741258331 Trivsel og udvikling er pædagogprofessionens unikke formål. Etisk forsvarlig praksis er afgørende for godt pædagogisk arbejde, og etisk bevidsthed og evnen til at forsvare sine valg og handlinger med etiske grunde kendetegner den gode pædagog. Etik og værdier i pædagogers arbejde er en grundbog, der diskuterer de pædagog-etiske værdier og principper for pædagogprofessionens ansvarsområder. Bogen gennemgår etiske temaer som trivsel, udvikling, selvbestemmelse, omsorg, integritet m.m. Desuden præsenterer forfatteren den integrerede pædagog-etiske beslutningsmodel, der kan hjælpe pædagogen med at forsvare sine handlinger med etiske grunde. Bogen afsluttes med 13 cases, der illustrerer etiske dilemmaer og deres eventuelle løsninger i forskellige pædagogiske sammenhænge. Etik og værdier i pædagogers arbejde henvender sig til pædagogstuderende og pædagoger i efter- og videreuddannelse samt til færdiguddannede pædagoger inden for såvel almen- som specialområdet. Jørgen Husted er lektor i filosofi ved Aarhus Universitet, tidligere medlem af Det Etiske Råd og forfatter til en række bøger om filosofi, etik og etiske problemstillinger. https://hansreitzel.dk/products/etik-og-vardier-i-padagogers-arbejde-bog-36530-9788741258331 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258331.jpg in_stock 410,00 784 9788741258331 HansReitzel 15-01-2015 Jørgen Husted Bog Fag Pædagogik Dannelse Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 398 9788741258720 Politik forbindes ofte med politiske partier, forhandlinger i Folketinget og samarbejde mellem politikere og interesseorganisationer. Men der er også talrige eksempler på politiske tiltag og bevægelser blandt "almindelige" mennesker. Occupy Wall Street, terrororganisationer, Greenpeace, klimademonstrationer og Pussy Riot er trods åbenlyse forskelle eksempler på politiske bevægelser og strømninger, der går uden om det etablerede politiske system. Denne bog sætter fokus på de udenomsparlamentariske politiske fænomener, som udgør et underbelyst emne i studiet af politik. Hvad kendetegner denne type fænomener? Hvor udbredte er de, og hvordan har udviklingen været på området? Og ikke mindst: Har politisk protest, aktivisme og sociale bevægelser en reel betydning for de politiske systemer, eller er der tale om krusninger på overfladen, som dybest set ikke gør nogen forskel? Lasse Lindekilde og Thomas Olesen er lektorer ved Institut for Statskundskab, AU. https://hansreitzel.dk/products/politisk-protest-aktivisme-og-sociale-bevagelser-bog-36974-9788741258720 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258720.jpg in_stock 280,00 784 9788741258720 HansReitzel 12-01-2015 Lasse Lindekilde og Thomas Olesen Bog Fag Statskundskab Uddannelse Universitet Statskundskab 236 Statskundskab 9788741261188 Evidensbaseret undervisning har hold i virkeligheden. Der er god dokumentation for, at den virker efter hensigten, så eleverne får noget ud af den og trives i den. Bogen giver en introduktion til, hvordan man bruger statistik og skaber evidens i uddannelse. Bogen følger en undervisers perspektiv, ikke en statistikers, så eksemplerne handler om undervisning, og forklaringerne tager udgangspunkt i elever og hold, ikke i ”individer”, ”stikprøver” og ”populationer”. Bogen er skrevet som en støtte til at læse uddannelsesforskning, dvs. til at læse de originale artikler og rapporter med tabeller og resultater af statistiske analyser.  Bogen er også ment som en håndsrækning til dem, som med forsigtighed og omtanke vil forsøge sig med egne design og statistiske analyser. ”Det er en bog som ikke bare kan anvendes af særligt dedikerede praktikere – den bør være pensum både i uddannelsen og videreuddannelsen af lærere.” Anders Holm, professor i sociologi, (SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, og Københavns Universitet) Om forfatterne Carsten Elbro, dr.phil., er professor i læsning ved Københavns Universitet, hvor han leder Center for Læseforskning. Mads Poulsen, ph.d., er lektor i psykolingvistik ved Københavns Universitet, hvor han bl.a. underviser i statistik og videnskabelig metode. Videoer: 1: Lav et histogram i Excel 2: Lav en t-test med én gruppe i Excel og Vassarstats 3: Sorter data i Excel 4: Beregn sandsynligheden for gæt i en test med binomialfordelingen Se alle videoerne her https://hansreitzel.dk/products/hold-i-virkeligheden-bog-38898-9788741261188 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741262451.jpg in_stock 250,00 784 9788741261188 HansReitzel 12-01-2015 Carsten Elbro og Mads Poulsen Bog Fag Metode og videnskabsteori Pædagogik Statistik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagogik 184 9788741260617 Business Law: Exercises and supplementary materials is a companion volume to Business Law (Erhvervsjura – videregående uddannelser) and a translation of Erhvervs­jura – opgave- og materiale-samling (2nd edition). Til bogen hører en hjemmeside, hvor du bl.a. kan finde bogens figurer til download og links til supplerende materiale. https://hansreitzel.dk/products/business-law-exercises-and-supplementary-materials-bog-47464-9788741260617 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260617.jpg in_stock 220,00 784 9788741260617 HansReitzel 06-01-2015 Kennet Fischer Föh, Lene Mandøe og Bjarke Tinten Bog Fag Jura Erhvervsjura Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom 188 Erhvervsjura 9788741260488 De seneste år har mange pointeret, at Danmark er blevet et mere ulige samfund, bl.a. som følge af skærpede regler for overførselsindkomster. Men mens ulighed, sociale ydelser og arbejdsmarked har været genstand for omfattende offentlig debat, har der været påfaldende lidt diskussion af fattigdom. Denne bog bygger på omfattende studier af området og giver et detaljeret overblik over fattigdommens udvikling, udbredelse og betydning i Danmark. Der ses bl.a. på, hvilke befolkningsgrupper der især rammes af fattigdom, hvordan fattigdommen påvirker individer på en lang række områder over hele livforløbet, og hvordan fattigdomsramte håndterer deres situation og skaber en meningsfuld tilværelse på trods af svære betingelser. Bogens forfattere er blandt de førende danske eksperter på området og giver her et samlet overblik over et kompliceret og omfattende problemfelt, som ser ud til i stigende grad at have ramt Danmark og andre europæiske lande de senere år. https://hansreitzel.dk/products/fattigdom-afsavn-og-coping-bog-38281-9788741260488 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260488.jpg in_stock 440,00 784 9788741260488 HansReitzel 05-01-2015 Maja Müller, M. Azhar Hussain, Jørgen Elm Larsen, Henning Hansen, Finn Kenneth Hansen og Morten Ejrnæs Bog Fag Statskundskab Sociologi Velfærd 345 Samfund i forandring 9788792711489 Plejefamilier i Danmark udfører et fantastisk arbejde for en stor del af de 10.000 udsatte børn og unge, der er anbragt udenfor hjemmet. De engagerer sig og giver barnet den tryghed og støtte, der skal til, for at det kan udvikle tryghed, selvværd, få en god skolegang og på sigt klare sig godt i livet. Samtidig kan det være en stor udfordring at blive plejefamilie: Man fortsætter med at være en helt almindelig familie og bliver pludselig også en ”offentlig” familie, hvor lovgivning og samarbejde med forvaltning og forældre sætter rammerne. Plejefamilie - Gaver og opgaver kan bruges af plejeforældre som et opslagsværk, hvor man kan hente viden om de forskellige former for plejeforhold og blive klogere på hverdagens arbejde. Med de mange bidrag fra erfarne forskere, praktikere og plejefamilier kan bogen læses af professionelle, forskere og lovgivere samt anbragte børn og unge og deres forældre. Sproget er klart og enkelt. Vi håber, at vi med denne bog har givet flere familier lyst til at blive plejefamilie, og at nuværende plejefamilier vil få glæde af de forskellige perspektiver på livet som plejefamilie. Både de mange gaver, man får som plejefamilie, når man tager et nyt barn ind i familien, og de mange opgaver, som følger med. https://hansreitzel.dk/products/plejefamilie-bog-42227-9788792711489 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788792711489.jpg in_stock 340,00 784 9788792711489 HansReitzel 11-12-2014 0-129123 Marianne Folden 0-129124 Mette Larsen 0-39610 Niels Peter Rygaard Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie Socialt udsatte 319 9788790833510 Etik i praksis for socialrådgivere giver en gennemgang af forskellige etiske teorier og principper, som munder ud i en etisk metode, der er anvendelig i social- og sundhedssektoren. Den etiske metode bruges bogen igennem som et redskab til at fastholde og udvikle den etiske refleksion over de dilemmaer, socialrådgivere møder i dagligdagen. Bogens formål er at sætte de etiske overvejelser i spil i forhold til faglige og eksistentielle udfordringer, som er indsamlet fra praktiserende socialrådgivere. Bogen ville med fordel kunne anvendes på socialrådgiveruddannelsen, i forvaltningen og i efteruddannelsesregi. Hent Socialrådgiverforeningens vedtagne professionsetik 2010 som pdf her. https://sites.google.com/a/systime.dk/via-systime-infocenter/supplerende-materiale/etik-i-praksis-for-socialraadgivere https://hansreitzel.dk/products/etik-i-praksis-for-socialradgivere-bog-42199-9788790833510 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267630.jpg in_stock 270,00 784 9788790833510 HansReitzel 31-10-2014 Anne Birthe Dørup Olesen, Christine Hemme, Christina Busk og Henrik Varmark Bog Fag Socialt arbejde 160 9788741260983 Da Danmark og en række andre lande efter krigen tilsluttede sig Menneskerettighedskonventionen, forestillede mange sig, at menneskerettighederne især havde med udenrigspolitik i fjerne lande at gøre. Sådan er det ikke længere. Menneskerettighederne har i dag stor indenrigspolitisk betydning. Det er helt normalt at blande sig i andre landes indre forhold med henvisning til menneskerettighederne, og det er normalt for borgerne at klage til menneskerettighedsdomstolen i Strasbourg, hvis de føler, at deres grundlæggende rettigheder bliver krænket. I Danmark tog udviklingen for alvor fart fra slutning af 1980'erne, hvor en række banebrydende sager satte menneskerettighederne på den indenrigspolitiske dagsorden. Siden da har udviklingen taget fart, og i dag er der oplagt en potentiel konflikt mellem det danske demokrati og domstolen i Strasbourg. I Menneskeret: en demokratisk udfordring stiller dr.jur. og direktør for Institut for Menneskerettigheder Jonas Christoffersen skarpt på menneskerettighedernes betydning i dag. Hvad har menneskerettighederne betydet for udviklingen af Danmark og det internationale samfund de seneste fem årtier? Hvordan påvirker menneskerettighederne nationale forhold? Hvordan kan danske politikere forholde sig til menneskerettighederne, og udgør de i sidste ende en demokratisk udfordring? https://hansreitzel.dk/products/menneskeret-bog-38715-9788741260983 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260983.jpg in_stock 230,00 784 9788741260983 HansReitzel 03-10-2014 Jonas Christoffersen Bog Fag Jura Offentlig ret Retsfilosofi og retssociologi 160 9788741255613 Teorier om samfundet og det sociale liv er nødvendige for at kunne forstå og forholde sig professionelt til socialt arbejde. "Sociologi i socialrådgivning og socialt arbejde" beskriver en række sociologiske teorier, som indfanger og sætter fokus på socialt arbejde, og viser, hvordan sociologien dels kan give en mere nuanceret forståelse af det sociale arbejdet muligheder og udfordringer. Hvert kapitel er suppleret med en række arbejdsspørgsmål, som kan bruges i undervisningen. Bogen henvender sig til professionsbachelor- og masterstuderende, som har en interesse i sociologi og socialt arbejde, herunder særligt studerende på socialrådgiveruddannelsen, ligesom bogen kan bruges på diplomuddannelser inden for det pædagogiske, sociale og sundhedsfaglige område. https://hansreitzel.dk/products/sociologi-i-socialradgivning-og-socialt-arbejde-bog-26806-9788741255613 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259710.jpg in_stock 380,00 784 9788741255613 HansReitzel 28-06-2013 0-83078 Steen Juul Hansen Bog Fag Socialt arbejde Sociologi Teori og metoder Sociologisk teori 200 9788741255866   God miljøterapi betyder en bevidst holdning og en praksis, som integrerer samtalen og samværet. Bogen viser, hvordan man i miljøterapi kan bruge de fleste af hverdagslivets aktiviteter til at fremme mentalisering for eksempel at stå op om morgenen, spise og gå i skole eller på arbejde for derigennem at give patienter og beboere en reel mulighed for at arbejde med deres forandring og udvikling.   Forfatterne ønsker at fremme kvaliteten inden for miljøterapien. Metoden er mentalisering som teoretisk model og praktisk tilgang. Læseren får en grundig indføring i mentaliseringstraditionen, og den konkretiseres og tydeliggøres gennem en række praksisnære eksempler.   Miljøterapibogen bringer miljøterapien et skridt videre. Mentaliseringstraditionen giver behandlingsformen en solid og frugtbar teoretisk ramme. Bogen er en kilde til viden og inspiration for miljøterapeuter, både som individer og som fagligt fællesskab. Bogen beskriver et fornyet og forbedret miljøterapeutisk tilbud til gavn og glæde for alle i den miljøterapeutiske organisation: behandlere, ledelse, patienter, beboere og pårørende.   ”Dette er en bog ud over det sædvanlige, et vigtigt skridt i retning af integration, som dækker de vigtigste kliniske områder, hvor mentaliseringsbaserede metoder kan være hensigtsmæssige, og hvor miljøterapiens strukturer har vist sig at fungere.”                                                          Peter Fonagy i bogens forord     Finn Skårderud er psykiater, forfatter og professor ved Universitetet i Oslo. Han skriver i forskellige genrer og har en omfattende produktion som formidler og forfatter indenfor både faglitteratur og skønlitteratur. Han underviser og er vejleder ved Institut for mentalisering i Norge.   Bente Sommerfeldt er psykolog og specialist i voksenpsykologi. Hun har erfaringer med at implementere mentalisering som model i flere miljøterapeutiske institutioner – især med de kliniske områder spiseforstyrrelser, rus, selvskade og alvorlige traumer. Hun underviser og er vejleder ved Institut for mentalisering i Norge.   https://hansreitzel.dk/products/miljoterapibogen-bog-27215-9788741255866 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255866.jpg in_stock 380,00 784 9788741255866 HansReitzel 01-10-2014 Finn Skårderud og Bente Sommerfeldt Bog Fag Psykologi Psykoterapi Mentalisering Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 346 9788741254425 Barnets vanskelige og smertefulde situation, når en forælder er psykisk syg, er i fokus i denne bog. Forfatteren beskriver, hvordan man bl.a. de voksnes behandlere kan tilrettelægge en familiesamtale, der tilgodeser børnenes særlige behov. Alle, også pædagoger og lærere, kan hente stor inspiration i eksemplerne og i den konkrete vejledning. Hvad børn ikke ved... har de ondt af er en opdateret og gennemskrevet udgave af bogen fra 2002. Den er skrevet med tanke på forældrene, pædagogen, sygeplejersken, læreren, naboen, psykologen, lægen, mosteren, socialrådgiveren, plejeforælderen, præsten m.fl. og er tænkt som vejledning og inspiration til både professionelle og forældre til de gode samtaler, som letter og skaber en ny og tillidsfuld kontakt mellem børn og forældre. Bogen er krydret med en lang række levende eksempler fra forfatterens utallige familiesamtaler med sindslidende forældre og deres børn. ”Bogen er en gave til dem, der ønsker at forstå børn, og som ønsker at lade denne forståelse danne grundlag for deres relation med både børn og forældre. Utallige eksempler viser os noget, jeg også selv har erfaret: at hvis vi lader børn finde ud af os, vil de også blive i stand til at bruge os. Det grundlæggende princip i professionelt socialt arbejde, ’at være, hvor klienten er’, demonstreres i alle eksemplerne, i samtaler med både børn, forældre og familier. Dette princip har længe været fraværende. Lad os håbe, at det er på vej tilbage, ikke bare i det sociale arbejde, men i alle faggrupper, hvor relationen til klienterne er af grundlæggende betydning. Det vil Karen Glistrups arbejde bidrage til. Bogen vil kunne bidrage til, at vi alle kan blive bedre hjælpere.” Kari Killén i bogens forord https://hansreitzel.dk/products/hvad-born-ikke-ved-har-de-ondt-af-bog-15679-9788741254425 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254425.jpg in_stock 315,00 784 9788741254425 HansReitzel 24-09-2014 Karen Glistrup Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 246 9788741258614 null https://hansreitzel.dk/products/positiv-psykologi-bog-18018-9788741258614 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258614.jpg in_stock 380,00 784 9788741258614 HansReitzel 22-09-2014 0-47824 Simon Nørby 0-47823 Anders Myszak Bog Fag Organisation og ledelse Psykologi Organisationspsykologi Almen psykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse Akademiuddannelser, ledelse 378 9788741258645 Det kvalitative interview er i dag blevet en af de mest almindelige forskningsmetoder i human- og samfundsvidenskaberne, men det er en tilgang, som optræder i forskellige klædedragter. Det kvalitative interview vil hjælpe læserne med at skrive, fremstille, forstå og kritisere kvalitativ interviewforskning i de mange former, hvori den praktiseres i dag. Bogen begynder med en teoretisk funderet introduktion til det kvalitative interview gennem en skildring af de mange forskellige måder, hvorpå samtaler er blevet brugt til produktion af viden. Opmærksomheden henledes specielt på de komplementære positioner, der kendetegner det oplevelsesfokuserede interview (fænomenologiske positioner) og det sprogfokuserede interview (diskursorienterede positioner), som henholdsvis fokuserer på interviewsamtalen som rapporter (om interviewpersonens oplevelser) og redegørelser (foranlediget af interviewsituationen). De følgende kapitler omhandler forskellige måder at designe kvalitative interviewundersøgelser på og giver en vejledning i beskrivelse af de metodologiske procedurer og resultater af en interviewundersøgelse. Bogen slutter med en præsentation af de mest almindelige fejl i interviewrapporter og giver en række løsninger og strategier til evaluering af forskningsresultater baseret på kvalitative interview. Svend Brinkmann er professor i psykologi ved Aalborg Universitet og professor II ved Universitetet i Bergen. Han har studeret filosofi og psykologi ved universiteterne i Aarhus og Oxford. Han har udgivet en lang række bøger og artikler inden for disse områder. Han er særligt interesseret i kvalitativ forskning og videnskabsfilosofi. Han modtog i 2012 en Sapere Aude-eliteforskerpris fra Det Frie Forskningsråd.     https://hansreitzel.dk/products/det-kvalitative-interview-bog-36896-9788741258645 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258645.jpg in_stock 280,00 784 9788741258645 HansReitzel 19-09-2014 Svend Brinkmann Bog Fag Metode og videnskabsteori Psykologi Sociologi Kvalitative metoder Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Uddannelse Universitet Psykologi Sociologi 224 9788741256917 An Insight into Statistics is a comprehensive introduction to probability theory and statistical methods in the social sciences. The book forms the basis for empirical studies within disciplines such as economics, sociology and political science. The practical approach is illustrated by a systematic review of all phases of a study – from sampling and data collection to processing and interpretation. Great importance is attached to explaining the relationship between probability theory and statistical methods, and the book presents recurring examples of empirical studies that underpin the theoretical material and make it directly applicable in practice. Each chapter ends with assignments that test your understanding of both the theory and the practical methods. Professor Nikolaj Malchow-Møller is Dean of the Faculty of Business and Social Sciences, University of Southern Denmark. Associate Professor Allan Würtz is Head of the Department of Economics and Business, Aarhus University. https://hansreitzel.dk/products/an-insight-into-statistics-bog-33800-9788741256917 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256917.jpg in_stock 540,00 784 9788741256917 HansReitzel 18-09-2014 Nikolaj Malchow-Møller og Allan Würtz Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Sociologi Statistik Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Sociologisk teori Uddannelse Universitet Statskundskab 472 9788741258157 Det danske beskæftigelsessystem har de senere år været præget af gennemgribende reformer. En fællesnævner for de mange reformer er et øget fokus på en kontinuerlig udvikling af borgernes arbejdsevne. Det er ikke mindst relevant for borgere med problemer ud over ledighed, som fastholder dem uden for arbejdsmarkedet. Beskæftigelsesrettet rehabilitering er en fællesbetegnelse for en række indsatser, der skal hjælpe borgere med at genvinde arbejdsevnen, og fokus kan være på både fysiske, psykiske og sociale forhold. Det stiller nye krav til professionelle på området, hvor etablering af rehabiliteringsteam i kommunerne skaber nye arbejdsformer, og velfungerende tværprofessionelt samarbejde kræver metodeunderstøttelse. Denne bog præsenterer lovgivningen og strukturen på området og giver en række værktøjer, som kan bruges i praksis. Den henvender sig til professionelle på beskæftigelsesområdet og studerende på uddannelser, der kvalificerer til arbejdet med de mest udfordrede ledige.   https://hansreitzel.dk/products/beskaftigelsesrettet-rehabilitering-bog-36195-9788741258157 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258157.jpg in_stock 300,00 784 9788741258157 HansReitzel 05-09-2014 0-100517 Louise Hansen Bog Fag Socialt arbejde Beskæftigelse Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 238 9788741258386   En lærebog om samfundsvidenskabelige metoder i journalistik og politisk kommunikation   Denne lærebog er skrevet til alle, der beskæftiger sig med journalistik, medier og kommunikation, særligt politisk kommunikation. Den henvender sig især til studerende, men også alle andre, der ønsker at lave deres egne undersøgelser eller skærpe deres kritiske sans, når de bliver præsenteret for en undersøgelse eller en ny meningsmåling.   Forskningsmetoder i journalistik og politisk kommunikation præsenterer forskningsprocessen fra planlægning til dataindsamling og -analyse og giver indblik i både kvalitative og kvantitative forskningsmetoder. Bogens forfattere præsenterer desuden en lang række eksempler på aktuelle forskningsresultater, der dækker alt fra praktikanters dagligdag på redaktioner over politikernes tone i valgkampe til effekterne af, hvordan kontanthjælpshjælpsmodtagere omtales i medierne.   Bogen er redigeret af David Nicolas Hopmann og Morten Skovsgaard, begge fra Syddansk Universitet. https://hansreitzel.dk/products/forskningsmetoder-i-journalistik-og-politisk-kommunikation-bog-36675-9788741258386 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258386.jpg in_stock 440,00 784 9788741258386 HansReitzel 05-09-2014 0-103177 David Nicolas Hopmann 0-113953 Morten Skovsgaard Bog Fag Kommunikation 381 Samfundsvidenskabernes metoder 9788741260679   Læsning og læseundervisning er en grundbog om læsning. Bogen rummer aktuel, forskningsbaseret viden om læsning med central betydning for undervisningen – bl.a. principperne i dansk skrift, læseprocesser, metoder i læseundervisning og læsevanskeligheder.   3. udgave er opdateret og indeholder nyskrevne kapitler om læserforståelse og de tidlige forudsætninger for forståelse. I denne 3. udgave er der flere eksempler på, hvordan den almene viden om læsning har betydning for praksis, og der er flere forslag til læseraktiviteter. Læsning og læseundervisning udgør et væsentligt grundlag for enhver læseundervisers praksis. Carsten Elbro, dr.phil., er professor i læsning ved Københavns Universitet, hvor han leder Center for Læseforskning. https://hansreitzel.dk/products/lasning-og-laseundervisning-bog-38628-9788741260679 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260679.jpg in_stock 375,00 784 9788741260679 HansReitzel 28-08-2014 Carsten Elbro Bog Fag Dansk, sprog og retorik Pædagogik Læsning Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Diplomuddannelser, pædagogik 375 9788741260112 Det er ikke ligegyldigt, hvordan den offentlige sektor organiseres og styres. Det betyder noget for, hvordan børnene bliver passet i børnehaverne, og hvordan veje og kloaker vedligeholdes. Ikke mindst betyder det noget for, hvor meget alle danskere skal betale i skat for at få leveret de ydelser, som de kan forvente. Den offentlige sektor skal med andre ord organiseres og styres med henblik på at sikre, at den lever op til de krav, der stilles til den. Det er ikke mindst relevant i en tid, hvor økonomisk krise sætter pres på de offentlige budgetter. Offentlig styring sætter fokus på styringen af den offentlige sektor. En væsentlig pointe er, at krise er et fænomen, som ikke vil forsvinde ved næste højkonjunktur, men at bl.a. globalisering og demografiske ændringer vil gøre krisedagsordenen relevant i Danmark i lang tid frem. https://hansreitzel.dk/products/offentlig-styring-bog-38102-9788741260112 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323658.jpg in_stock 490,00 784 9788741260112 HansReitzel 15-08-2014 0-83517 Caroline Howard Grøn 0-36401 Hanne Foss Hansen 0-95801 Mads Kristiansen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 477 Statskundskab 9788741258096   Mødet med andre mennesker i sammenlignelige situationer er en væsentlig ressource i arbejdet med sociale, fysiske og psykiske problemer og udgør essensen i gruppemetode. Gruppemetode er i forskellige udformninger vidt udbredt i mange sektorer i vel­færdssamfundet. Denne bog giver en alsidig introduktion til, hvordan man kan arbejde med gruppemetode. De indledende kapitler gennem­går grundlæggende spørgsmål omkring arbejdet med grupper: Hvornår er gruppearbejde en god idé? Hvordan planlægger man gruppeforløbet? Hvilke potentialer og faldgruber skal man være opmærksom på undervejs? Dernæst sættes der fokus på centrale metoder og tilgange. Der ses bl.a. på kognitiv metode, narrative tilgange, reminiscensmeto­den, legende tilgange, brevskrivning og kreative præsentations­teknikker. Gennemgående er der fokus på praksis, så bogen kan anvendes direkte i arbejdet med grupper. Gruppemetode er redigeret af Pernille Brok, Lise Jordahn og Helle Kjems, som alle har bred erfaring med at arbejde med og under­vise i gruppemetode. Metodekapitlerne er skrevet af centrale aktører inden for social- og sundhedssektoren, som her giver et indblik i specifikke metoder og erfaringer med gruppearbejde. https://hansreitzel.dk/products/gruppemetode-bog-36067-9788741258096 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258096.jpg in_stock 340,00 784 9788741258096 HansReitzel 14-08-2014 0-112051 Lise Jordahn 0-112140 Helle Kjems 0-112141 Pernille Nørlund Brok Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 300 9788741260280 Denne lærebog omhandler informationsindsamling og markedsanalyse i en finansiel kontekst.  Forudsætningen for at kunne tage rigtige og effektive beslutninger i en turbulent verden med intens og ubønhørlig konkurrence er derfor, at den fornødne viden er til stede – og at man som beslutningstager er i stand til at vurdere kvaliteten af data og anvende de rette statistiske værktøjer til at viderebehandle de indsamlede data. Det gælder ikke mindst de finansielle virksomheder i dag. Intentionen med bogen er at give personer med arbejde i den finansielle sektor et indblik i og et konkret værktøj når de bruger markedsanalyser. Bogen gennemgår: ·Informationsindsamling                      ·Segmentering – tageting og positionering               ·Segmentering på privatkundemarkedet                   ·Segmentering på erhvervskundemarkedet            ·Målgrupper – bindeleddet fra analyse til marketing                         ·Analysedesign og kontaktform ·Skalaer ·Kvalitative analyser ·Fokusgrupper ·Rapportering, økonomi og feedback   Lærebogen er rettet mod fx finansøkonom, finansbachelor og akademiuddannelsen i finansiel rådgivning. https://hansreitzel.dk/products/markedsanalyse-bog-47460-9788741260280 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260280.jpg in_stock 245,00 784 9788741260280 HansReitzel 12-08-2014 Poul K. Faarup Bog Fag Økonomi Metode og videnskabsteori Uddannelse Erhvervsakademi Finansøkonom 174 9788741258638 Hvad er egentlig et socialt problem? Hvordan kan det forstås og forklares ud fra forskellige teoretiske perspektiver? Hvordan skal vi forstå fattigdom, misbrug, prostitution, racistisk vold, og vold mod kvinder? Perspektiver på sociale problemer behandler ud fra en flervidenskabelig synsvinkel disse centrale spørgsmål. Det betyder at både psykologiske, socialpsykologiske, sociologiske og historiske perspektiver får plads. Herudover behandles spørgsmålet om magt, køn, etnicitet og ulighed. Forfatterne er forskere inden for hver sit felt og bidragene repræsenterer således forskellige akademiske discipliner og er i positiv forstand forskningsbaseret viden. Ambitionen er at spejle et bredt spektrum af teorier om sociale problemer, hvor såvel samfundsmæssige strukturer som grupper og organisationer såvel som det enkelte individ får opmærksomhed. Perspektiver på sociale problemer[] er en grundbog og retter sig mod studerende på socialrådgiveruddannelsen, på den sociale kandidatuddannelse samt på universiteternes samfundsvidenskabelige uddannelser. Desuden vil bogen være nyttig for praktikere inden for socialt arbejde. Bidragyderne er Henrik Andershed, Gunvor Andersson, Morten Ejrnæs, Margareta Hydén, Margaretha Järvinen, Søren Kristiansen, Gunilla Lindén, Sven-Axel Månsson, Lennart Nygren, Ingrid Sahlin, Thomas J. Scheff, Bengt Starrin, Håkan Stattin, Sune Sunesson og Aleksandra Ålund. Bogen er oversat fra svensk efter Perspektiv på sociala problem af Ole Thornye. https://hansreitzel.dk/products/perspektiver-pa-sociale-problemer-bog-15477-9788741258638 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258638.jpg in_stock 440,00 784 9788741258638 HansReitzel 06-08-2014 Anna Meeuwisse og Hans Swärd Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 411 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741258133 Didaktikbegrebet har i de senere år spredt sig fra grundskoleområdet til hele uddannelsesfeltet, fra børnehaven over gymnasiet til de videregående uddannelser. Det har desuden forgrenet sig i undergenrer i forhold til fag, typer af undervisningsaktiviteter og teknologier og medier. Der har derimod været mindre fokus på didaktikkens forskellige traditioner og videnskabelige forudsætninger. Denne bog præsenterer didaktikken i en systemteoretisk belysning. Systemteorien indbyder til nye perspektiver på undervisning og læring og samspillet mellem dem. Siden 1990’erne har der været en stærk optagethed af elevernes læreprocesser, som nærmest har betydet en tabuisering af undervisningsbegrebet. Men som bogen viser, ligger der også didaktiske overvejelser til grund, når man underviser med fokus på læring og elevernes egne læreprocesser. Den systemteoretiske tilgang giver mulighed for at tænke læring og undervisning ud fra ikke en enten-eller-skematik, men som et både-og. Bogen henvender sig til bachelor- og kandidatuddannelserne i uddannelsesvidenskab og pædagogik, de pædagogiske masteruddannelser samt til faget almen didaktik på læreruddannelserne. https://hansreitzel.dk/products/systemteori-og-didaktik-bog-36126-9788741258133 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258133.jpg in_stock 300,00 784 9788741258133 HansReitzel 04-08-2014 Tina Bering Keiding og Ane Qvortrup Bog Fag Pædagogik Metode og videnskabsteori Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 284 9788741256573 Philosophy of Science: Perspectives on Organisations and Society focuses on key positions in the philosophy of science: positivism, hermeneutics, phenomenology, structuralism, critical realism, social constructivism, pragmatism, and ANT. Key themes are also presented, both as scientifi c paradigms and as opposing positions such as realism and constructivism. The book is designed to be practical. Each chapter concludes with an example case-study analysis that presents questions and conclusions relevant to the perspective covered in the chapter. Throughout, the book refl ects the viewpoint that philosophy of science is not just about general approaches to knowledge and the world, but is of highly specifi c importance to the way we work in practice. Liv Egholm is an associate professor at the Department of Business and Politics, Copenhagen Business School. https://hansreitzel.dk/products/philosophy-of-science-bog-33263-9788741256573 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267081.jpg in_stock 250,00 784 9788741256573 HansReitzel 04-08-2014 Liv Egholm Bog Fag Metode og videnskabsteori Videnskabsteori Uddannelse Universitet Sociologi 160 9788741258751 Kombination af forskellige metoder i et samlet forskningsprojekt er blevet brugt i de fleste samfundsvidenskaber i mange år. Alligevel er det først inden for de seneste årtier, at der er opstået en egentlig diskussion af de grundlæggende principper for denne type kombinationer, som under ét kaldes mixed methods. Denne indføring præsenterer centrale principper og metoder i mixed methods og giver et hands on-værktøj til folk, der selv skal arbejde med kombination af metoder. Bogen indledes med et kapitel, der indkredser, hvad mixed methods består i, og er ellers bygget op omkring en række gennemgange af konkrete forskningsprojekter, hvor mixed methods er blevet anvendt. Eksemplerne sætter fokus på metodiske principper og kan virke som inspiration til andre projekter af samme type. Bogen er redigeret af Morten Frederiksen (AAU), Peter Gundelach (KU) og Rikke Skovgaard Nielsen (SBI). https://hansreitzel.dk/products/mixed-methods-forskning-bog-36995-9788741258751 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258751.jpg in_stock 280,00 784 9788741258751 HansReitzel 01-08-2014 0-84093 Morten Frederiksen 0-37692 Peter Gundelach 0-115686 Rikke Skovgaard Nielsen Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Sociologi Kvalitative metoder Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Sociologisk teori Uddannelse Universitet Statskundskab 264 Samfundsvidenskabernes metoder 9788741260495 Velfærdsstaten er en central del af mange danskeres hverdag. Stort set alle har nydt godt af overførselsindkomster eller velfærdsservices såsom efterløn, børnepasning eller hospitalsbehandling. Derudover er der mange, som har deres daglige virke som producenter af den megen velfærd. Derfor står velfærdsstaten som et af de væsentligste kendetegn ved vores samfundsindretning og naturligvis også som et af de mest hotte politiske emner i Danmark. Denne bog introducerer til velfærdsstatens opbygning og kendetegn med fokus på tre spørgsmål: Hvad er en velfærdsstat? Hvorfor er der velfærdsstater? Hvilken betydning har velfærdsstater? Bogen gennemgår de forskellige typer af velfærdsstater og placerer dermed den danske velfærdsmodel i en international kontekst. Desuden gennemgår den velfærdsstatens betydning for og sammenhæng med en bred vifte af politiske og sociale forhold. Carsten Jensen er adjunkt på Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/velfardsstaten-bog-24887-9788741260495 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267999.jpg in_stock 280,00 784 9788741260495 HansReitzel 18-07-2014 Carsten Jensen Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Samfundsteori Velfærd Uddannelse Universitet Statskundskab 152 9788799323685 Bogen er en lærebog til brug ved universiteter og andre højere læreanstalter. Den gennemgår de grundlæggende regler om pantesikkerhed i fast ejendom efter indførelsen af digital tinglysning.   Bogen anvendes bl.a. på Københavns Universitet, Syddansk Universitet og Aalborg Universitet.   I bogen gennemgås bl.a.   Panteretsbegrebet Sikringsakter Regler om transport og anden overførelse af panteret Forholdet mellem pantsætter og panthaver Panterettens omfang Prioritetsstilling mellem flere panterettigheder Ejerpantebreve og skadesløsbreve Panthavers fyldestgørelse Panterettens ophør     Bogens anden udgave er ajourført frem til juli 2014 og er desuden forsynet med opgaveeksempler til de fleste kapitler.   Bogens forfatter er: Professor, dr.jur. Peter Mortensen, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/sikkerhed-i-fast-ejendom-bog-47906-9788799323685 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788799323685.jpg in_stock 570,00 784 9788799323685 HansReitzel 01-07-2014 Peter Mortensen Bog Fag Jura 320 Pejus 9788741259826 Mange studerende på de videregående uddannelser mangler noget basisgrammatik. Derfor denne grammatik på dansk. For hvis de studerende på universitetets, læreruddannelsens eller handelshøjskolens første år mangler elementær dansk grammatik, er det svært at skulle lære opbygningen af et fremmesprog eller overhovedet den grammatiske terminologi.   Målgruppen for Grammatik på dansk er studerende på universitetet, de pædagogiske professionsuddannelser og handelshøjskolen, men den er tillige tænkt som en håndbog for alle sprogundervisere og sproginteresserede. Store dele af bogen kan også bruges i gymnasiet.   Bogen er skrevet i korte, enkle sætninger så alle kan læse og forstå den. Denne udgave er revideret og opdateret i forhold til 1. udgave.   Claus Drengsted-Nielsen er cand.mag. i spansk og latin. Han underviser i spansk grammatik på Københavns Universitet og Copenhagen Business School og i latin på Københavns Universitet. Foruden spansk og latin har han også læst dansk, engelsk, tysk og fransk grammatik på Københavns Universitet   https://hansreitzel.dk/products/grammatik-pa-dansk-bog-33908-9788741259826 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259826.jpg in_stock 270,00 784 9788741259826 HansReitzel 27-06-2014 Claus Drengsted-Nielsen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Grammatik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer 233 9788741257846   Pædagogik handler om opdragelse, uddannelse og undervisning og gennemsyrer derfor stort set hele vores hverdag. Pædagogik præger også i stigende grad en lang række fag og professioner og er genstand for megen forskning og mange politiske og kulturelle diskussioner. De udtryk, begreber, teorier og tankegange, der knytter sig til pædagogik, lever derfor en ofte omtumlet tilværelse mellem det hverdagsagtige og det videnskabelige, mere præcist beskrivende. Ny pædagogisk opslagsbog består af en lang række introducerende, perspektiverende og begrebsafklarende fremstillinger af aktuelle begreber, fænomener og tankegange i det pædagogiske univers. Bogen giver dermed indsigt i de forskellige begreber og stof til diskussion og eftertanke. Den leverer gennem sine opslag og sammenhængen mellem dem en række bud på, hvordan pædagogiske spørgsmål kan analyseres, reflekteres og foldes ud i en tid, der efterspørger stadig mere dokumentation og begrundelse for pædagogiske handlinger. Pædagogisk opslagsbog udkom første gang i 1978 og er siden blevet en klassiker i den pædagogiske verden, genoptrykt og revideret mange gange. Denne bog er en selvstændig, nyskrevet udgave ud fra den gamle bogs koncept. Bogens artikler er af forskellig længde og er forfattet af forskere og undervisere fra forskellige universiteter og professionshøjskoler. Bogen er velegnet til undervisningen på professionsuddannelserne og andre pædagogiske uddannelser samt til selvstændig brug af de studerende i forbindelse med fx opgaveskrivning.   Lone Bæk Brønsted, Christina Jørgensen og Martha Mottelson er alle undervisere på Professionshøjskolen UCC. Lars Jakob Muschinsky er tidligere rektor for Zahles Seminarium og nuværende udviklingskonsulent ved Professionshøjskolen UCC. https://hansreitzel.dk/products/ny-padagogisk-opslagsbog-bog-35393-9788741257846 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257846.jpg in_stock 430,00 784 9788741257846 HansReitzel 20-06-2014 0-89890 Lone Bæk Brønsted 0-49693 Christina Jørgensen 0-37351 Martha Mottelson 0-37101 Lars Jakob Muschinsky Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 504 9788792711816 Ledelse af selvledelse - anden ordens ledelse forfølger spørgsmålet om anden ordens ledelse i organisatorisk sammenhæng. Anden ordens ledelse giver paradoksalt på en og samme tid både mindre tyngde og mere tyngde til ledelse. Udfoldelse af dette paradoks vil være givtig for alle der studerer, formidler eller praktiserer ledelse i moderne organisationer. Med så forskellige perspektiver som organisationer, netværk, koalitioner, krige og lokale relationer – og med fokus på eksempelvis koblinger, kompleksitet, refleksive lederskaber, samordningsproblemer og det pædagogiske paradoks i ledelse – bidrager forfatterne til belysningen af anden ordens ledelse som produktivt begreb for ledelse i moderne organiseringer: Hvorfor bliver det aktuelt med en ledelse af anden orden, og hvordan træder den frem i forskellige kontekster? Hvilke grænser for ledelse sætter anden ordens ledelse som optik? Hvordan forpligter ledelse af anden orden sig over for dem der skal ledes? Hvordan leder ledelse sig selv? https://hansreitzel.dk/products/ledelse-af-ledelse-bog-42203-9788792711816 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788792711816.jpg in_stock 330,00 784 9788792711816 HansReitzel 20-06-2014 0-39532 Frode Boye Andersen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Organisationspsykologi Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 287 9788741257341   Pædagogikbogen er skrevet som en grundbog til pædagoguddannelsen. Den tilbyder en sammenhængende forståelse af det pædagogiske felt og pædagogisk faglighed på tværs af forskellige målgrupper. Bogens udgangspunkt er en fortolkning af de kompetencemål, der stilles til den nye pædagoguddannelse, som træder i kraft sommeren 2014.   Bogen introducer til, samler og perspektiverer de forskellige elementer af pædagogisk viden, som de studerende møder i uddannelsen. Den inddrager flere faglige discipliner, fx sociologiske, psykologiske, filosofiske, antropologiske og historiske. Bogen har fokus på at identificere, analysere og perspektivere den pædagogiske faglighed, som den kommer til udtryk inden for de aktuelle samfundsmæssige og institutionelle rammer i et moderne velfærdssamfund, og stiller følgende fundamentale spørgsmål: Hvad er pædagogisk arbejde? Hvad skal en pædagog kunne?   Pædagogikbogen er inddelt i tre dele: Relationer og samspil, Rum og rammer i institutionen og Profession og faglighed. Hver del indeholder 12 kapitler, der er samlet omkring afgrænsede temaer og problematikker. Til hver del findes der opsamlende afsnit med centrale begreber og forslag til undersøgelser og analyser af de enkelte kapitlers temaer. Bogen rummer i alt 36 kapitler, der kan understøtte de moduler, som pædagoguddannelsen er opbygget af.   https://hansreitzel.dk/products/padagogikbogen-bog-34712-9788741257341 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260419.jpg in_stock 455,00 784 9788741257341 HansReitzel 13-06-2014 Noona Elisabeth Jensen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 429 9788793114142 Professioner under pres indeholder både refleksioner over og analyser af status som selvstændigt fænomen, men også analyser af samspillet mellem en intensiveret politisk og administrativ styring samt de professionelle statuspositioner. Det centrale spørgsmål i bogen er, hvad der grundlæggende konstituerer den status, en profession i praksis kan gøre krav på, samt hvorvidt og hvorledes denne status udfordres gennem nye former for styring af den professionelle praksis. For at besvare dette spørgsmål kræves der både teorier om professioner og samtidig empiriske analyser på tværs af forskellige professioner og institutionelle kontekster. Derfor rummer bogen en variation af bidrag, lige fra rene teoretiske artikler om professioner til detaljerede empiriske studier af konkrete problemstillinger i den professionelle praksis. Bogens bidrag falder overordnet i to dele. Første del stiller skarpt på professionernes status, såvel generelt og teoretisk som for specifikke professioner. Et afgørende spørgsmål er her, hvilken rolle professionelle vidensformer spiller i den proces, hvorved en profession adskiller sig fra andre tilgrænsende faggrupper. Den anden del tager mere direkte fat i spørgsmålet om styring af professioner, herunder hvorledes professionel praksis udvikler sig i lyset af – og i visse tilfælde i kontrast til – nye statslige styringsformer. https://hansreitzel.dk/products/professioner-under-pres-bog-42231-9788793114142 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788793114142.jpg in_stock 340,00 784 9788793114142 HansReitzel 13-06-2014 0-127177 Gitte Sommer Harrits 0-103019 Martin Blok Johansen 0-36702 Jens Erik Kristensen 0-37115 Lars Thorup Larsen 0-110174 Søren Gytz Olesen Bog Fag Socialt arbejde 287 9788799323692 Bogen er en lærebog til brug for universiteter og højere læreanstalter. Den beskriver reglerne om virksomhedspant og fordringspant med særlig fokus på indholdet af de to panteretstyper samt på løsningen af de praktisk mest relevante tredjemandskonflikter. Bogen omhandler således navnlig reglerne om sikringsakter og ekstinktion. Foruden studerende henvender bogen sig til praktikere, der har behov for et let tilgængeligt overblik over reglerne og løsningen af de væsentligste tingsretlige problemstillinger om virksomhedspant og fordringspant.   Bogens forfatter er: Professor, dr.jur. Peter Mortensen, Københavns Universitet https://hansreitzel.dk/products/virksomhedspant-og-fordringspant-bog-47908-9788799323692 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702331769.jpg in_stock 170,00 784 9788799323692 HansReitzel 01-06-2014 Peter Mortensen Bog Fag Jura 86 9788741256764 Hvordan er det danske arbejdsmarked opstået, og hvad er sammenhængen mellem stat, marked og privatliv? I Markedsstaten giver Ove K. Pedersen et rids over den danske stats udvikling siden 1600-tallet og viser, hvordan de enevældige konger over en 200-årig periode skabte forudsætningerne for lønarbejde og dermed arbejdsmarkedet, som vi kender det i dag. Bogen opløser en ellers udbredt skelnen mellem stat, marked og civilsamfund og viser, hvordan de tre sfærer i praksis er en forudsætning for hinanden. Udviklingen af markedsstaten har dannet det danske samfund med alle dets kendetegn som en enhed af statslig styring og frie markedskræfter, der stadig har afgørende betydning for samfundets måde at fungere på, ikke mindst når det gælder, hvordan stat og erhvervsliv håndterer globaliseringen. Ove K. Pedersen er professor ved Department for Business and Politics ved Copenhagen Business School og forfatter til bl.a. Konkurrencestaten, som giver en banebrydende analyse den globale konkurrences betydning for Danmark. https://hansreitzel.dk/products/markedsstaten-bog-33512-9788741256764 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256764.jpg in_stock 340,00 784 9788741256764 HansReitzel 21-05-2014 Ove Kaj Pedersen Bog Fag Statskundskab Velfærd 423 Samfund i forandring 9788741256009 Pædagogisk sociologi er en mangesidet disciplin, der spænder fra den direkte interaktion mellem lærer og elev over klasserummets dynamik til skolen som organisation og det bredere samfundsmæssige niveau. I denne bog præsenterer en række forskere og eksperter den pædagogiske sociologi fra mikro- til makroniveau. Bogen har et empirisk sigte, og fokus er på, hvordan den pædagogiske verden rent faktisk ser ud, når den betragtes med sociologiske briller. https://hansreitzel.dk/products/padagogisk-sociologi-bog-27657-9788741256009 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256009.jpg in_stock 390,00 784 9788741256009 HansReitzel 15-05-2014 0-99038 Hans Dorf 0-36722 Jens Rasmussen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 320 Sociologi 9788741258782 Vi lever i demokratiets tidsalder. Ikke alene afholdes der demokratiske valg i flertallet af verdens lande i dag. Der er også udbredt enighed om, at demokratiet er den bedste styreform.   Men hvad er demokrati egentlig? Hvordan har antallet af demokratier udviklet sig på verdensplan, og hvorledes adskiller demokratier sig fra hinanden? Hvorfor bliver nogle lande demokratiske, mens andre har vanskeligt ved det? Hvilke konsekvenser har demokrati for velstand og velfærd?     Demokrati – opfattelser, udviklinger, årsager og virkninger besvarer disse og en mængde andre spørgsmål om demokrati og demokratisering. Bogen præsenterer de vigtigste teorier om demokratisering og virkninger af demokrati og kortlægger demokratiets udbredelse i de seneste århundreder med særligt vægt på de seneste fire årtier. Gennemgangen viser, at konklusioner om udviklinger, årsager og virkninger afhænger af, om vi blot opfatter demokrati som et spørgsmål om frie valg af de politiske beslutningstagere, eller om vi også stiller krav om omfattende respekt for borgerrettigheder og tilstedeværelsen af en velfungerende retsstat. Bogen er skrevet til studerende og forskere i samfundsvidenskab og andre med en interesse i demokratiudviklingens mange facetter.   Jørgen Møller og Svend-Erik Skaaning er professorer ved Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet.     https://hansreitzel.dk/products/demokrati-bog-47431-9788741258782 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258782.jpg in_stock 360,00 784 9788741258782 HansReitzel 14-05-2014 Jørgen Møller og Svend-Erik Skaaning Bog Fag Statskundskab Almen Uddannelse Universitet Statskundskab 304 Statskundskab 9788741258263 Dissociation beskriver et split mellem bevidstheden og hele eller dele af kroppen, eventuelt i form af hukommelsestab, og det opstår formentlig som et neurologisk forsvar mod sansningen og integrationen af overvældende, ekstremt ubehagelige oplevelser. Dissociation er derfor som udgangspunkt en god ting, der forhindrer, at vi bliver overvældet i situationen; det er først, når fænomenet ikke går væk igen, at det skaber problemer. Ved hjælp af omfattende casebeskrivelser omtales forskellige typer af traumer og dissociation, og hvordan de kan føre til psykiatriske diagnoser som f.eks. PTSD, fysiske sygdomme som f.eks. fibromyalgi og udviklingstraumer. Desuden beskrives terapiformen Somatic Experiencing, der har vist sig effektiv i behandlingen af traumer.   Bogen henvender sig til psykologer, psykoterapeuter og andre faggrupper, der møder traumatiserede klienter i deres praksis. https://hansreitzel.dk/products/pigen-der-hoppede-ud-af-sin-krop-bog-36370-9788741258263 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258263.jpg in_stock 365,00 784 9788741258263 HansReitzel 08-05-2014 Bodil Claesson Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 320 9788741258201 ”Denne bog handler om et stort sundhedsproblem: traumer i tilknytningsrelationer – i yderste instans overgreb på og vanrøgt af børn. (…) Den voksende forståelse af den afgørende betydning af mentalisering – det at være opmærksom på mentale tilstande som tanker og følelser hos en selv og andre – sætter os mere specifikt i stand til at finde frem til det, som efter min opfattelse er nøglen til traumet og vejen til at komme sig: mentalisering i forbindelse med tilknytningsrelationer. Med inddragelsen af mentalisering vil tilknytningsteori og forskning give os et solidt grundlag for traumebehandling, som tilbyder terapeuter og patienter en klarere forestilling om, hvad vi foretager os.” Jon G. Allen i bogens prolog   ”Allen styrer os behændigt gennem minefeltet af evidensbaserede terapier og når frem til ’traditionel terapi’, en ny kombination af mindfulness, mentalisering og tilknytningsbaseret terapi, der leverer den diagnostiske forståelse, som både terapeut og patient – implicit eller eksplicit – søger.” Peter Fonagy, leder af Anna Freud Centre, i bogens forord   ”Jon G. Allen opfordrer på en yderst engagerende og nyttig måde terapeuter til grundige overvejelser, før de undervurderer værdien af ’traditionel terapi’, når de arbejder med klienter, som har været udsat for relationelle psykiske traumer. Men det, han beskriver, er meget mere end traditionel terapi; det er en kompleks (men særdeles praktisk) destillation af de centrale principper og praksisser, der gør alle de nyere ’evidensbaserede’ terapier effektive.” Julian D. Ford, University of Connecticut Health Center   Jon G. Allen, ph.d, er ledende psykolog ved Menninger-klinikken og Helen Malsin Palley-professor i psykisk sundhedsforskning og professor i psykiatri ved Menninger-instituttet for psykiatri og adfærdsvidenskaber ved Baylor College of Medicine. Jon G. Allen har specialiseret sig i behandling af traumerelaterede lidelser og depression. Han er en produktiv forfatter og udgiver, der har skrevet bøger om traumer, depression og mentalisering.   https://hansreitzel.dk/products/mentalisering-i-tilknytningsrelationer-bog-36219-9788741258201 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320527.jpg in_stock 440,00 784 9788741258201 HansReitzel 02-05-2014 Jon G. Allen Bog Fag Psykologi Psykoterapi Mentalisering Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 399 9788741257723 Mindfulness-baseret kognitiv terapi (MBKT) fokuserer på at lære deltagerne at foretage et enkelt, men radikalt skift i, hvordan de forholder sig til de tanker, følelser og kropsfornemmelser, der bidrager til tilbagefald ved depression. I bogen gives trinvise anvisninger på, hvordan man kan integrere meditationer, mindful bevægelse og kognitive interventioner i de strukturerede gruppesessioner. Deltagerne lærer at bryde fri af de vanemæssige og automatiske tanke- og kropsmønstre, der opstår, når de bliver deprimerede, og at forebygge, at disse mønstre løber løbsk. Bogen giver også klinikere vejledning i, hvordan de selv kan praktisere mindfulness – en vigtig forudsætning for at kunne formidle det til andre. Der præsenteres aktuelle resultater fra en lang række studier af MBKT’s virkningsfuldhed og de underliggende mekanismer, herunder studier af tilpassede versioner til behandling af andre psykiske og fysiske helbredsproblemer end depression.   ”Denne bog har revolutioneret ikke blot behandlingen af depression, men hele psykoterapien som felt, bragt mindfulness-praksis ind i behandlingen af mange forstyrrelser og motiveret en eksplosion af forskning. Denne udgave rummer detaljerede retningslinjer for anvendelse af terapiformen, som er udviklet og videreudviklet gennem ti års erfaring. Den beskriver også den voksende mængde af dokumentation, der taler til fordel for mindfulness-baserede interventioner. Et ’must’ for klinikere og forskere.” Susan Nolen-Hoeksema, Yale University ”Som fagbog og især som behandlingsmanual sætter den nye standarder for autentisk, tro og relationel tilgang, ikke bare i sin struktur, men, endnu vigtigere, i sin tone – med andre ord i sin relation med både læseren og emnet.”                                                                                                              Jon Kabat-Zinn i bogens forord ” Jeg vil ønske læseren god fornøjelse med en af de efter min mening allerbedste bøger om den kliniske anvendelse af mindfulness-baseret psykologisk intervention.”                                                                                                                         Jacob Piet i bogens forord     https://hansreitzel.dk/products/mindfulness-baseret-kognitiv-terapi-mod-depression-bog-35277-9788741257723 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257723.jpg in_stock 510,00 784 9788741257723 HansReitzel 02-05-2014 Zindel V. Segal, Mark G. Williams og John D. Teasdale Bog Fag Psykologi Psykoterapi Mindfulness Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 520 9788741258515   Hvilken betydning har sociologien for socialt arbejde i praksis?   Sociologi for socialrådgivere tager afsæt i den socialfaglige virkelighed og introducerer sociologiens måde at arbejde på samt dens relevans i socialrådgiverens hverdag.   Fremstillingen favner et bredt spektrum, og der sættes fokus på overordnede spørgsmål som sammenhængen mellem samfundsform og socialhjælp samt på betydningen af menneskelige relationer, eksempelvis mellem socialrådgiver og borger – sociologiske kernespørgsmål, som giver et vigtigt videnssupplement og konkrete værktøjer i socialt arbejde i praksis. https://hansreitzel.dk/products/sociologi-for-socialradgivere-bog-36756-9788741258515 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258515.jpg in_stock 280,00 784 9788741258515 HansReitzel 14-04-2014 null Bog Fag Socialt arbejde Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 180 9788741258560 At kunne deltage i eller lede en forhandling kan være en vanskelig øvelse, og at sikre sig en god proces, hvor man forlader forhandlingen med et tilfredsstillende resultat, kan være vanskeligt for den utrænede forhandler.  Men en god forhandlingsevne kan læres gennem relativt få, solide teknikker. Teori og praksis bliver forenet i denne bog, hvor de vigtigste facetter af en forhandling bliver understøttet af praktiske øvelser i forskellige sværhedsgrader. Netop det praktiske adskiller denne bog fra alle andre, idet der fokuseres på, at de enkelte teoretiske elementer bliver afprøvet ved realistiske og praksisnære øvelser i situationer, som den studerende kan forvente at møde i sit fremtidige arbejdsliv. For at gøre øvelserne så relevante som muligt tilbyder bogens hjemmeside både generelle øvelser samt øvelser specifikt udviklet til en række korte videregående uddannelser. Bogen indeholder seks kapitler: • Introduktion til forhandlinger • Forhandlingens sprog/værktøjer • Forhandlingens faser • Forhandlingstyper • Valg af strategi og taktik • Kulturelle forskelle i internationale forhandlinger Forhandlingsteknik i teori og praksis henvender sig primært til de studerende på de korte videregående uddannelser, behandler kort og præcist de elementære dele af en forhandling, og giver den studerende nogle enkle og håndterbare værktøjer til at kunne gennemføre en forhandling på bedst mulig vis.   https://hansreitzel.dk/products/forhandlingsteknik-bog-36792-9788741258560 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258560.jpg in_stock 200,00 784 9788741258560 HansReitzel 11-04-2014 Anne Bay Nordtorp Bog Fag Kommunikation Salg Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 142 9788792711588 Livs-ideer er et omfattende materiale udarbejdet til hovedområdet Almen dannelse: Kristendomskundskab, livsoplysning og medborgerskab (KLM) under Lærernes Grundfaglighed. Indholdet er lagt an på, at der tænkes i sammenhænge mellem K, L og M, således at de tre perspektiver i faget belyser og beriger hinanden. Desuden medtænkes skolen og dens virke i den moderne verden løbende i bogen. På den måde holdes lærerprofessionen hele tiden i sigtekornet og der skabes et samspil mellem den studerendes uddannelse og kommende arbejdsplads i skolen. Materialet giver et samlet overblik over KLM-perspektiverne som omfatter religion, kultur, idéhistorie, etik, demokrati og medborgerskab. Herved sikrer Livs-ideer en mangefacetteret og sagligt orienteret fremstilling af religionsfaglige, idéhistoriske og medborgerskabsmæssige synsvinkler. Livs-ideer består af denne grundbog og en onlinebaseret iBog med bl.a. kildetekster, videoer og opgaver, der knytter sig til grundbogen. Begge kan købes i menuen til højre. https://hansreitzel.dk/products/livs-ideer-bog-42213-9788792711588 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278247.jpg in_stock 170,00 784 9788792711588 HansReitzel 24-03-2014 Birgitte Holck Bækgaard, Henrik Bækgaard og Dorete Kallesøe Bog Fag Pædagogik Dannelse Uddannelse Professionshøjskole Lærer 336 9788741257365 Tæt på sprog er en tidssvarende lærebog om sprog. Den er både elementært introducerende og kan understøtte udviklingen af lærerens didaktiske kompetencer. Det er interessant at undervise i sprog, men det kræver fagligt overskud også at gøre det spændende for eleverne. Tæt på sprog fungerer både som en opslagsbog og en redegørende og analyserende bog. Den indeholder introducerende teori med klare og håndterbare definitioner og redegørelser. Den rummer desuden masser af eksempler på sprog og tekster fra skolens hverdag og mange elevtekster med tilhørende forslag til, hvordan læreren kan give sproglig vejledning. Endelig finder man i bogen mange opgaver, som i tæt tilknytning til det relevante stof gør det muligt for de studerende sammen eller alene at arbejde videre på egen hånd.   https://hansreitzel.dk/products/tat-pa-sprog-bog-34715-9788741257365 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259925.jpg in_stock 455,00 784 9788741257365 HansReitzel 20-03-2014 0-32894 Jørgen Asmussen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Grammatik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer 408 9788741257082 I det seneste årti er antallet af børn og unge, som diagnosticeres og sættes i medicinsk behandling for ADHD, noget nær eksploderet. ADHD-feltet har hidtil været domineret af en overvejende sundhedsvidenskabeligt funderet tilgang, ligesom behandlingen af ADHD primært har været medicinsk, eventuelt suppleret med adfærdsterapi. Carsten René Jørgensen fremlægger en række tilløb til en mere psykologisk og psykodynamisk forståelse af nogle af de problemstillinger, der knytter sig til ADHD-området, herunder problemer omkring ADHD-diagnosen, risiko for over- og fejldiagnosticering samt medikalisering af sociale problemer. ADHD. Bidrag til en kritisk psykologisk forståelse skitserer en mere humanvidenskabeligt funderet psykologi og psykiatri med fokus på psykosociale faktorers betydning for forståelse og behandling af psykiske lidelser, især ADHD-relaterede lidelser. Bogen kan samtidig læses som en kritik af, hvordan sundhedsvidenskabelige, biomedicinske og neuropsykiatriske tilgange i de seneste årtier har fået en stadig mere dominerende position inden for psykologien og psykiatrien. Carsten René Jørgensen er cand.psych, ph.d. og professor i klinisk psykologi ved Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Han er desuden uddannet gruppeanalytisk psykoterapeut og tilknyttet Klinik for Personlighedsforstyrrelser, Aarhus Universitetshospital, Risskov. Ud over en lang række videnskabelige artikler og lærebogskapitler om personlighedsforstyrrelser, psykoterapi, psykoterapiforskning og sammenhænge imellem samtidskultur og psykisk lidelse har han tidligere udgivet fire fagbøger, Psykologien i senmoderniteten (2002), Identitet. Psykologiske og kulturanalytiske perspektiver (2008), Personlighedsforstyrrelser. Moderne relationel forståelse og behandling af borderlinelidelser (2. udgave 2009) og Danmark på briksen. Et psykologisk perspektiv på Danmark og danskerne i det senmoderne (2012), alle på Hans Reitzels Forlag. https://hansreitzel.dk/products/adhd-bog-33990-9788741257082 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257082.jpg in_stock 365,00 784 9788741257082 HansReitzel 10-03-2014 Carsten René Jørgensen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne 344 9788741257716 Fart er et vilkår, som i dag præger ikke mindst arbejdslivet, hvor "deadline" er et nøgleord. Samtidig er fart et teknologisk fænomen, og vi har i dag gode muligheder for at effektivisere tilværelsen og spare tid. Men spørgsmålet er, om de mange muligheder, som vi har til rådgihed, giver et bedre liv, og hvilken betydning fart i det hele taget har for vor tids samfund. I Acceleration og fremmedgørelse giver Hartmut Rosa en skarp samfundsdiagnose og spørger kritisk til, om den accelererede tilværelse i virkeligheden fjerner os fra det liv, som mange gerne vil leve. Hartmut Rosa er sociolog ved universitetet i Jena og en hovedskikkelse i kritisk teori. https://hansreitzel.dk/products/fremmedgorelse-og-acceleration-bog-35267-9788741257716 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257716.jpg in_stock 230,00 784 9788741257716 HansReitzel 07-03-2014 Hartmut Rosa Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 126 9788741257839 • Hvad er tilknytning? • Hvilke konsekvenser kan viden om tilknytning og tidligt samspil have for daginstitutionens praksis? • Hvordan formidler barnet, at det har det svært? • Hvad er omsorgssvigt? De ansatte i daginstitutionen er ofte de første, der fornemmer, hvis et barn har det svært. Denne bog videregiver viden, der kan hjælpe pædagogen med at sætte ord på sin bekymring, støtte det barn, der har brug for hjælp og forebygge virkningerne af belastende livssituationer. Det gælder, uanset om det drejer sig om forbigående problemer eller vanskeligheder af mere alvorlig karakter. Daginstitutionen er en vigtig forebyggende arena i et barns liv, da det er her, de fleste børn tilbringer en stor del af deres hverdag. Pædagogerne er derfor centrale tilknytningspersoner, som barnet kan udforske verden ud fra, søge trøst hos og få hjælp af til at regulere sine følelser i stressede situationer. Pædagogernes kompetencer er derfor af afgørende betydning for barnets følelsesmæssige, kognitive og sociale udvikling. Bogen formidler viden om tilknytning og tidligt samspil samt forskellige tilgange til, hvordan man kan støtte børn i deres udvikling. Forfatteren viser gennem eksempler, hvordan denne viden kan omsættes i praksis i daginstitutionen. Kari Killén er kendt for sine bøger om bl.a. omsorgssvigtede børn. Denne bog henvender sig til både pædagogstuderende og praktikere og beslutningstagere inden for daginstitutionsområdet.   https://hansreitzel.dk/products/forebyggende-arbejde-i-daginstitutionen-bog-35385-9788741257839 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257839.jpg in_stock 360,00 784 9788741257839 HansReitzel 05-03-2014 Kari Killén Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie 262 9788741257433 Gennem de seneste årtier har kommunikationsmedarbejdere og sprogkonsulenter gjort en stor indsats for at forbedre sprog og tekster i en lang række organisationer. Alligevel har de færreste organisationer fået sat sprogarbejdet i system, og der findes stadig masser af eksempler på uheldige tekster der undergraver organisationernes troværdighed, får salget til at dale og kunderne til at ringe. I denne bog får du masser af tips og tricks til at professionalisere sprogarbejdet. Bogen giver indsigt i de praktiske og teoretiske overvejelser der skal til for at gennemføre sproglige forandringer i både private og offentlige organisationer. Du får konkrete råd til hvordan du analyserer kommunikationskulturen og teksterne, hvordan du undersøger modtagernes opfattelse af teksterne, og hvordan du knytter sprogarbejdets målsætninger til forretningen. Du får også eksempler på hvordan organisationer har løst de forskellige udfordringer der ofte er forbundet med arbejdet: Hvordan motiverer du ledere og medarbejdere, hvilke sproglige anbefalinger passer til situationen, og hvordan måler du effekten af arbejdet? Godt sprog i organisationer er en grundbog i sprogarbejde for sproglige rådgivere og kommunikationsmedarbejdere og for studerende der læser fx kommunikation, dansk, journalistik, retorik eller sproglig rådgivning.   https://hansreitzel.dk/products/godt-sprog-i-organisationer-bog-34743-9788741257433 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260129.jpg in_stock 330,00 784 9788741257433 HansReitzel 27-02-2014 0-111853 Christina Holgård Sørensen Bog Fag Kommunikation Kommunikationsteori Uddannelse Universitet Kommunikation 280 9788790833633 Den lille bog om metode er en håndbog til studerende. Bogen viser, hvordan du kan arbejde med børn som informanter, meddelere, eksperter, deltagere eller fortællere. Bogen er både en letlæst guide til metoder og en kompakt bog, du kan bruge seriøst, når du skal på et pædagogisk feltarbejde i skolen eller i det brede pædagogiske felt, hvor du skal benytte de undersøgelsesmetoder, man bruger som forsker. Du kan også hente metodebevidsthed, når det gælder dit undersøgelsesdesign i opgaver på lærer- og pædagoguddannelsen, hvor det er et krav at arbejde med videnskabelig metode.     https://hansreitzel.dk/products/den-lille-bog-om-metode-bog-42188-9788790833633 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788790833633.jpg in_stock 200,00 784 9788790833633 HansReitzel 21-02-2014 0-54133 Anne Petersen Bog Fag Pædagogik 75 9788741257945 Stress er et alvorligt sundhedsmæssigt problem. Der er imidlertid mange muligheder for at gøre noget ved problemet – især når det drejer sig om stress, der er arbejdsrelateret. Denne opdaterede indføring i stressens fysiologi, dens årsager og de helbredsmæssige konsekvenser af den præsenterer helt ny viden om vilkår og ressourcer, der modvirker stress, og om hvordan stress kan håndteres og behandles. Herudover giver forfatteren gode forslag til, hvordan man forebygger stress på arbejdspladsen og udformer en trivselspolitik. Stress og arbejde er en udvidet og opdateret udgave af forfatterens to bøger Stress på arbejdspladsen fra 2002 og Stresshåndtering fra 2007. Bo Netterstrøm er født 1947. Læge 1975, lic.med. om buschaufførers helbred 1983 og dr. med. 1993 på disputats om psykosociale arbejdsbelastninger og iskæmisk hjertesygdom. Speciallæge i arbejds- og samfundsmedicin, var ledende overlæge ved Arbejdsmedicinsk Klinik og Stressklinikken, Hillerød Hospital 1992-2009. Siden seniorforsker ved Arbejds- og miljømedicinsk afdeling på Bispebjerg Hospital. Har tidligere udgivet fire bøger om stress og er medstifter af Stresscentret Kalmia i Gentofte. https://hansreitzel.dk/products/stress-og-arbejde-bog-35599-9788741257945 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257945.jpg in_stock 350,00 784 9788741257945 HansReitzel 14-02-2014 Bo Netterstrøm Bog Fag Organisation og ledelse Psykologi Organisationspsykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 275 9788741258393 En skarp og fokuseret indføring i de vigtigste etiske teorier og deres praktiske implikationer. I bogens første kapitler sættes der fokus på kernetemaer såsom relativisme, subjektivisme og moral. Derefter giver bogen en indføring i syv etiske teorier: - pligtetik - nytteetik - dydsetik - kontraktetik - common sense-etik - omsorgsetik - eksistensetik Kapitlerne præsenterer teoriernes indhold og konsekvenserne af deres grundlæggende antagelser. Jørgen Husted er lektor i filosofi på Aarhus Universitet og forfatter til en række bøger om etik og etiske problemstillinger. https://hansreitzel.dk/products/etiske-teorier-bog-36676-9788741258393 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258393.jpg in_stock 340,00 784 9788741258393 HansReitzel 04-02-2014 Jørgen Husted Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 280 9788741258454 Regnskab og regnskabsanalyse giver en grundlæggende og uddybende beskrivelse af en virksomheds årsrapport samt ikke-finansielle rapporter. Lærebogen giver endvidere en detaljeret beskrivelse af, hvordan en analyse og vurdering af en virksomheds finansielle og ikke-finansielle informationer kan tilrettelægges og gennemføres. Lærebogen kan dermed anvendes på uddannelser, hvor der er behov for at opnå en grundlæggende og dybere indsigt i en virksomheds årsrapporter, ikke-finansielle rapporter samt analyser af disse rapporter. Lærebogen kan sammen med lærebogen Erhvervsøkonomi – videregående uddannelser danne grundlag for undervisning i erhvervsøkonomi på de kortere videregående uddannelser (KVU). De to lærebogssystemer kan endvidere anvendes på andre tilsvarende videregående uddannelser, hvor der er behov for en bred indføring i en virksomhedens økonomi. https://hansreitzel.dk/products/regnskab-og-regnskabsanalyse-bog-36710-9788741258454 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258454.jpg in_stock 245,00 784 9788741258454 HansReitzel 04-02-2014 Knud Erik Bang og Jan Furbo Sørensen Bog Fag Økonomi Regnskab Salg 240 9788741255255 Grundlæggende skal videnskabsteori opfattes som noget, vi ikke kan tænke os væk fra. Dette er en introduktionsbog til videnskabsteori og ledelse. Men den er ikke alene introducerende. Den forsøger også at forholde sig kritisk til nogle af de emner, der indgår i bogen, fx paradigmer, ledelsesbegrebet som sådan, selvledelse m.m. Bogens målgruppe er studerende og fag i ledelse som har brug for et større kendskab og bevidsthed om videnskabsteori og paradigmer, som har indflydelse på vores ledelsestænkning. https://hansreitzel.dk/products/ledelse-og-videnskabsteori-bog-25715-9788741255255 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255255.jpg in_stock 380,00 784 9788741255255 HansReitzel 30-01-2014 Jørn Helder Bog Fag Metode og videnskabsteori Organisation og ledelse Videnskabsteori Ledelsesteori Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 292 9788741256818 Selvledelse er ikke nyt – men et gammelt vilkår – der bør genopfindes nu! Bogen er skrevet til ledere af fagprofessionelle. Dvs. fag, hvor der er en høj grad autonomi og beslutningskompetence i arbejdet. Men selvledende medarbejdere har også brug for ledelse! Forfatterens målsætning er, at du vil være i stand til at skabe den proces, der gør, at dine medarbejdere lettere vil kunne følge dig i din ledelse, hvad enten du bedriver strategisk, situationsbestemt, narrativ, systemisk eller anerkendende ledelse Bogen introducerer begrebet visionær selvledelse og indeholder eksempler og praksisværktøjer. Målgruppen er praktikere samt kurser og efteruddannelse af ledere. Video: Sanina Kürstein om bogen "Ledelse af selvledelse" https://hansreitzel.dk/products/ledelse-af-selvledelse-bog-33539-9788741256818 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260075.jpg in_stock 270,00 784 9788741256818 HansReitzel 29-01-2014 Sanina Kürstein Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 224 9788741257266 Konflikter er en integreret del af kvalitativ forskning, hvor mødet mellem forsker og omverden kan indebære magtrelationer og endda modstand og modvilje. Men hvor konflikter ofte betragtes som en forhindring, som forskeren må overvinde for at nå til en mere objektiv erkendelse, sætter denne bog fokus på, hvordan konflikter  - f.eks. mellem forskeren og de personer, der undersøges, eller mellem deltagerne i en fokusgruppe - kan give anledning til nye erkendelser, hvor selve konflikten viser noget om det område, der undersøges. Bogen sætter fokus på det produktive ved konflikter og giver et vigtigt reflektionsværktøj og bidrag til kvalitativ metodeudvikling. https://hansreitzel.dk/products/konflikt-i-kvalitative-studier-bog-34631-9788741257266 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257266.jpg in_stock 340,00 784 9788741257266 HansReitzel 24-01-2014 0-89159 Lene Tanggaard Pedersen 0-47030 Frederik Thuesen 0-36940 Kathrine Vitus Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange 250 Sociologi 9788741258379 Hverdagen spiller en afgørende rolle, hvis man vil forstå samfundet i sin helhed og kompleksitet, og de seneste årtier har studier af hverdagen spillet en stadig større rolle inden for sociologien. Hverdagslivet – sociologier om det upåagtede giver en bred introduktion til hverdagslivssociologien som et samlet felt. Bogen beskriver hverdagslivssociologiens ophav i Chicago-skolen og den amerikanske pragmatisme samt udviklingen mod nyere teoridannelser. Der stilles skarpt på marxisme, fænomenologi, eksistentialisme, emotionssociologi og nyere fransk hverdagslivssociologi, der ikke er eksplicit sociologiske skoler, men som på hver deres måde kaster et perspektivrigt blik på hverdagslivet. Endvidere præsenteres centrale hverdagslivstænkere som Goffman, Garfinkel, Sacks og Schegloff. Bogen er rettet mod studerende og undervisere på universiteter og højere læreanstalter. Bogen foreligger her i en gennemrevideret og ajourført udgave med til føjelse af to kapitler: fransk hverdagssociologi og emotionssociologi.   Indhold: 1.       Chicago-sociologi: Anja Jørgensen 2.       Amerikansk pragmatisme: Antje Gimler 3.       Symbolsk interaktionisme: Jan Trost, Irene Levin 4.       Marxisme, modernitet og utopi: Michael Gardiner 5.       Fænomenologisk sociologi: Dan Zahavi og Søren Overgaard 6.       Erving Goffmann: Søren Kristiansen 7.       Fransk hverdagssociologi: Michael Hviid Jacobsen 8.       Eksistentiaistisk sociologi: Joseph A. Kotarba 9.       Etnometodologi og det absurdes sociologi: Michael Hviid Jacobsen 10.   Samtaleanalyse: Søren Peter Olesen 11.   Emotionssociologi: Emma Engdahl og Michael Hviid Jacobsen   Redaktion: Michael Hviid Jacobsen, professor ved Institut for Sociologi og Socialt Arbejde, AAU. Søren Kristiansen, lektor i sociologi ved Institut for Sociologi og Socialt Arbejde, AAU, samt prorektor sammesteds. https://hansreitzel.dk/products/hverdagslivet-bog-15526-9788741258379 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258379.jpg in_stock 540,00 784 9788741258379 HansReitzel 23-01-2014 0-37411 Michael Hviid Jacobsen 0-38038 Søren Kristiansen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 471 9788741257600   Danskfaget er aktuelt kraftigt udfordret af den udvikling, der er sat i gang af de digitale medier. Som noget nyt skal lærerne overveje elevernes brug af nettet som kilde til viden og deres bearbejdning af denne viden i en danskfaglig sammenhæng. I forlængelse heraf opstår der nye muligheder for samarbejde, produktion, vidensdeling m.m., som peger mod vigtige kompetencer i videnssamfundet.   Didaktisk design i dansk beskriver, hvordan danskfaget kan udvikle sin fagdidaktik, så den afspejler den store digitale udfordring. Bogen præsenterer de nye digitale genrer i danskfaget, og forfatterne kommer ind på emner som sms-novellen, mobil e-læring og it-literacy. Desuden handler bogen om, hvordan fx tablets og interaktive tavler kan bruges i undervisningen.   Didaktisk design i dansk henvender sig til studerende og lærere på læreruddannelsen, i gymnasiet og på universitetet samt efteruddannelserne.  https://hansreitzel.dk/products/didaktisk-design-i-dansk-bog-35040-9788741257600 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259772.jpg in_stock 295,00 784 9788741257600 HansReitzel 23-01-2014 0-32894 Jørgen Asmussen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer 224 9788741255736 I de senere år har der været øget fokus på, at der - trods en udbredt stemning af det modsatte -  stadig findes klasseskel i Danmark og andre steder, som har betydning for folks muligheder og levestandard. Men diskussion af klassesamfundet hviler ofte på en uklar fornemmelse af, hvad der overhovedet menes med klasse, og om begrebet holder vand, når det udsættes for en stringent videnskabelig analyse. Denne bog råder bod på uklarheden og giver dels en indføring i klassebegrebet, dels en gennemgang af, hvad empiriske undersøgelser siger om klasser i dag. https://hansreitzel.dk/products/klasse-bog-27044-9788741255736 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255736.jpg in_stock 310,00 784 9788741255736 HansReitzel 23-01-2014 Gitte Sommer Harrits Bog Fag Statskundskab Sociologi Sociologisk teori Uddannelse Universitet Statskundskab 250 Statskundskab 9788702155266 Kommunikationskritisk kompetence undersøger, hvordan danskfaget med sine begreber, tilgange og metoder kan understøtte, at eleverne udvikler kompetencer, så de kan håndtere udfordringer i de situationer, de står i. Kommunikationskritisk kompetence behandler emner som politisk kommunikation, reality-tv, computerspil, køn, dokumentarfilm og børnelitteratur. https://hansreitzel.dk/products/kommunikationskritisk-kompetence-bog-36232-9788702155266 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702155266.jpg in_stock 285,00 784 9788702155266 HansReitzel 20-01-2014 Jeppe Bundsgaard, Eva Terese Christiansen, Bonnie Vittrup, Jacob Noer, Sanne Paustian Billesbølle, Helle Flarup Damkjer, Raffaele Brahe-Orlandi, Marie-Louise Molbæk, Henrik Frahm Hansen og Marianne Oksbjerg Bog 205 Seminarieserien 9788741257778 På en lettilgængelig måde gennemgås den nyeste viden om OCD og effektive behandlingsmetoder. Bogen indeholder et kapitel særligt rettet mod pårørende til OCD-ramte med gode råd til, hvad man som pårørende kan gøre. Bogen indeholder desuden personlige beretninger fra OCD-ramte, der har gennemgået behandling. Bogen henvender sig til de mere end 100.000 danskere, der lider af OCD, og deres pårørende. Også behandlere vil kunne have udbytte af bogen som supplement til bogen OCD – Sygdom og behandling. For behandlere. Malene Klindt Bohni, cand.psych.aut., psykolog ved Klinik for OCD og Angstlidelser, Aarhus Universitetshospital, Risskov, og privatpraktiserende psykolog. Birgit Egedal Bennedsen, ph.d., speciallæge i psykiatri. Overlæge ved Klinik for OCD og Angstlidelser, Aarhus Universitetshospital, Risskov.     https://hansreitzel.dk/products/ocd-sygdom-og-behandling-for-patienter-og-parorende-bog-35364-9788741257778 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257778.jpg in_stock 275,00 784 9788741257778 HansReitzel 20-01-2014 Malene Klindt Bohni og Birgit Egedal Bennedsen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge 172 9788741256306 En række eksperter samler i OCD – Sygdom og behandling. For behandlere den nyeste viden om OCD, herunder epidemiologi, komorbiditet, OCD-spektrumlidelser, udredning, ætiologiske faktorer, neurobiologi, kognitive funktioner, pårørende og børn med OCD. Bogen giver en grundig gennemgang af de kognitive adfærdsterapeutiske metoder, der er virksomme i behandlingen af OCD samt en gennemgang af biologiske behandlingsmetoder. Bogen indeholder endvidere arbejdsskemaer til anvendelse i behandlingen af OCD, samt specifikke skalaer til bl.a. vurdering af symptomernes sværhedsgrad. Disse kan frit downloades og printes fra forlagets hjemmeside. OCD – Sygdom og behandling. For behandlere er redigeret af Malene Klindt Bohni, cand.psych.aut., psykolog ved Klinik for OCD og Angstlidelser, Aarhus Universitetshospital, Risskov, og privatpraktiserende psykolog, og Birgit Egedal Bennedsen, ph.d., speciallæge i psykiatri. Overlæge ved Klinik for OCD og Angstlidelser, Aarhus Universitetshospital, Risskov.     https://hansreitzel.dk/products/ocd-sygdom-og-behandling-for-behandlere-bog-28785-9788741256306 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256306.jpg in_stock 540,00 784 9788741256306 HansReitzel 20-01-2014 0-100499 Malene Klindt Bohni 0-100498 Birgit Egedal Bennedsen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Psykologi 476 9788741258164 Project Management in Theory and Practice simplifies and clarifies the process of project management. The reader is led step by step through a project based on a straightforward, illustrative model. The book provides easy-to-follow case studies and exercises that present examples of structured project management. The accompanying forms for project documentation and the in-depth descriptions of project-management tools enable the reader to build up an overview of the various processes involved in a project: Organisation ? Planning ? Implementation ? Wrapping up ? Reporting ? Evaluation Project Management in Theory and Practice is useful both as teaching material and as a reference book for ongoing business projects. The book explains project-management theories and requires prior knowledge of organisation and management. Project Management in Theory and Practice caters to both business readers and students in shorter-cycle higher education, where it can also be used for important final assignments. https://hansreitzel.dk/products/project-management-in-theory-and-practice-bog-36204-9788741258164 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258164.jpg in_stock 235,00 784 9788741258164 HansReitzel 16-01-2014 0-78945 Henriette Bjerreskov Bog Fag Organisation og ledelse Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 134 9788741257204 Denne bog er en indføring i begrebet mentalisering med fokus rettet mod udsatte børn og unge. Bogen viser, hvordan mentalisering kan anvendes i både pædagogik og terapi, og den præsenterer fire temaer, hvor nogle af de klassiske problemstillinger, man oplever i mødet med udsatte børn og unge, bliver beskrevet. Temaerne er: Transgenerationelle traumer Vold  Løgn Overgangen til voksenlivet I forhold til hvert tema beskriver forfatterne, hvordan man kan arbejde pædagogisk og terapeutisk ud fra en mentaliseringsbaseret tankegang i forhold til disse problemstillinger. Teorien bliver illustreret med en række casehistorier. Mentalisering i pædagogik og terapi henvender sig til socialrådgivere, psykologer, pædagoger og familiebehandlere. Janne Østergaard Hagelquist er autoriseret psykolog og godkendt som specialist i børnepsykologi og supervision. Hun arbejder med behandling af børn, unge og familier, hvor der har været omsorgssvigt, overgreb og/eller vold. Udgav i 2012 bogen Mentalisering i mødet med udsatte børn.                       Marianne Køhler Skov er autoriseret psykolog og godkendt som specialist i klinisk psykologi. Hun arbejder med udsatte unge og voksne og har særlig erfaring med udredning og behandling af traumatiserede flygtninge. Er tilknyttet VISO (Socialministeriets specialenhed for udsatte voksne) som konsulent.                     https://hansreitzel.dk/products/mentalisering-i-padagogik-og-terapi-bog-34558-9788741257204 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259994.jpg in_stock 365,00 784 9788741257204 HansReitzel 16-01-2014 Janne Østergaard Hagelquist og Marianne Køhler Skov Bog Fag Psykologi Psykoterapi Mentalisering Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 267 9788741258270 Hvad ved vi i virkeligheden om virkeligheden? Det spørgsmål forsøger videnskabsteorierne at besvare. Videnskabsteori for praktikere er en kort gennemgang af de vigtigste erkendelsesmæssige tilgange til sansning og forståelse af virkeligheden. Hvad er dilemmaerne? Hvad er de kritiske indvendinger? Praktiske fremgangsmåder, som kan benyttes indenfor hver af de forskellige retninger, bliver præsenteret. Bogens målgruppe er studerende på Erhvervsakademierne og andre praksisrettede uddannelser.   https://hansreitzel.dk/products/videnskabsteori-for-praktikere-bog-36371-9788741258270 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258270.jpg in_stock 205,00 784 9788741258270 HansReitzel 09-01-2014 Marianne Leth Jørnø Bog Fag Organisation og ledelse Metode og videnskabsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 83 9788741258324 Lobbyvirksomhed spiller en afgørende rolle i dansk politik, hvor interesseorganisationer i vidt omfang forsøger at påvirke den politiske proces. Men trods interesseorganisationernes åbenlyst store betydning er der overraskende lidt viden på området, og det råder denne bog bod på. Bogen analyserer organisationernes ageren på tre niveauer: På forvaltningsniveau, hvor interesseorganisationer holder sig orienteret om og forsøger at påvirke nye regler. På folketingsniveau, hvor organisationerne kan forsøge at få bestemte spørgsmål på dagsordenen og påvirke f.eks. ministre og ordførere. Og i medierne, hvor interesseorganisationer forsøger at påvirke opinionen. https://hansreitzel.dk/products/organisationer-i-politik-bog-36512-9788741258324 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323665.jpg in_stock 260,00 784 9788741258324 HansReitzel 06-01-2014 Anne Skorkjær Binderkrantz, Peter Munk Christiansen og Helene Helboe Pedersen Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Statskundskab 246 Statskundskab 9788741257426 Offentlige virksomheder har i mange år brugt adskillige ressourcer på skriveprojekter, skrivekurser, sprogpolitikker og omformuleret tekster i et væk. På trods af den store indsats udebliver resultatet alt for ofte: bedre tekster, som borgerne kan forstå. Det skyldes bl.a., at vi i Danmark har nogle traditionelle skriveråd, som er blevet gentaget gennem de sidste 50 år, men som nyere forskning viser, ikke har den store effekt.   Skriveguiden tilbyder en række sammenhængende skriveråd, som kan træde i stedet for traditionen. De er inspireret af amerikansk sprogteori, og deres effekt har vist sig større end de traditionelle skriveråd. Flere offentlige virksomheder bruger allerede skriverådene, bl.a. Folketinget.    Dette er en praktisk skriveguide, der beskriver teori og baggrund kort med eksempler og løsninger fra offentlige virksomheder. Du kan bruge guiden på – mindst – fire måder:   ·         Du kan lære at skrive klare, entydige og relevante tekster ·         Du kan bygge din virksomheds egen skriveguide ·         Du vil se, at der er forskel på gode råd om sprog – ikke mindst, når du arbejder i en offentlig virksomhed ·         Du kan lære at give god, tekstnær respons på andres tekster – og forstå, hvorfor dette er helt afgørende for at ændre en virksomheds skriftkultur.   Bogen giver 14 grundprincipper for godt sprog, som du kan bruge i mange sammenhænge og i forskellige medier.   Skriveguiden er til ansatte, som arbejder i en offentlig virksomhed og skriver tekster eller har ansvar for kommunikation.       https://hansreitzel.dk/products/skriveguiden-bog-34742-9788741257426 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260198.jpg in_stock 225,00 784 9788741257426 HansReitzel 06-01-2014 Kresten Bjerg Bog Fag Kommunikation Uddannelse Efter- og videreuddannelse 136 9788741257464 De senere år er der kommet stadig stærkere krav om evidens i socialt arbejde – metoder skal være evidensbaserede, og indsatser skal måles på deres effekter. Snakker man om evidens i socialt arbejde, snakker man derfor ofte om forskning og evaluering. Men hvilken rolle spiller begrebet evidens i socialrådgiverens egen indsamling af viden om den enkelte borgers situation og sag?   Denne bog præsenterer en teori om forholdet mellem beslutninger og viden i praktisk socialt arbejde. Den viser, hvordan sagsbehandling bygger på information, og hvordan evidensen i en sag kan sikre gyldigheden af denne information. Bogen udvikler PELK-modellen – en model for, hvordan socialrådgivere konkret kan analysere og styrke kvaliteten af den viden og evidens, de lægger til grund for deres afgørelser og behandling af den enkelte borgers sag.   Lasse Posborg Michelsen er cand.mag. i filosofi fra Københavns Universitet og BA fra Philipps-Universität i Marburg, Tyskland. Han har beskæftiget sig med både teoretisk og praktisk filosofi og arbejder med at gøre filosofiske argumenter relevante på konkrete praksisområder, herunder psykiatri, psykologi og socialt arbejde.   https://hansreitzel.dk/products/viden-og-evidens-bog-34814-9788741257464 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257464.jpg in_stock 250,00 784 9788741257464 HansReitzel 06-01-2014 Lasse Posborg Michelsen Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 222 9788741257532 Et autoritativt værk om relationen mellem ret og politik.   Det kan virke som en selvfølgelighed, at ret og politik hænger nært sammen. Ikke desto mindre har der især fra juridisk hold været en historisk tendens til at hævde rettens autonomi og betragte ret og politik som to adskilte sfærer, hvor man som jurist har skullet holde sig til juraen.   Reelt er det dog vanskeligt at diskutere emner som rettigheder, fortolkning, retfærdighed og rettens internationalisering uden at skele til den politiske side af sagen. Retten er ikke en præfabrikeret komponent, man fiks og færdig sætter ind i det politiske system. Det politiske infiltrerer retten. Man vinder derfor en dybere forståelse for mange juridiske problemstillinger ved at forstå deres politiske kontekst. Denne bog tager problemet ved hornene og giver en fyldig indsigt i krydsfeltet mellem ret og politik. Bogen er bygget op som en række gennemgange og diskussioner af politisk-juridiske begreber og problemstillinger, og hvert kapitel er ledsaget af oversættelser af toneangivende tekster fra den politiske filosofis historie.   Bjarke Viskum er videnskabelig assistent og forsker i retslære ved Juridisk Institut, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/ret-og-politik-bog-34975-9788741257532 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257532.jpg in_stock 440,00 784 9788741257532 HansReitzel 06-01-2014 Bjarke Viskum Bog Fag Jura Retsfilosofi og retssociologi Uddannelse Universitet Jura 339 9788792711793 The aim of this book is to highlight the basic pedagogical knowledge and values in Danish educational daycare institutions (kindergartens). In the book we present a selection of current research and development projects covering central issues of the pedagogical work in Danish early childhood education. We present the knowledge, experience and values from the early childhood education tradition in Denmark to an international audience. The articles are written by researchers and educators from the Professional Bachelor Program of pedagogues at university colleges’ in Denmark and by researchers from Danish universities. Read about Child-centered pedagogy Professional bachelor degree of pedagogues Child-care in a welfare state Creativity in childcare Forms of knowledge in pedagogical work Inclusion as an objective Outdoor play and learning Health and pedagogical practice Social pedagogy Mediaplay Language development Danish pedagogy in international perspective https://hansreitzel.dk/products/early-childhood-education-bog-42197-9788792711793 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702346688.jpg in_stock 255,00 784 9788792711793 HansReitzel 04-01-2014 0-54117 Erik Hygum 0-37716 Peter Møller Pedersen Bog Fag Pædagogik 160 9788741256405 De seneste år er der sket en udvikling, hvor stadig flere sundhedsopgaver løses i kommunalt regi. Udviklingen har især taget fart efter kommunalreformen i 2007, hvor flere opgaver blev overført fra de tidligere amter. Men spørgsmålet er, hvad denne omlægning har betydet, og hvordan det kommunale sundhedsvæsen hænger sammen og fungerer - samt ikke mindst om sammenhængen mellem kommuner, sygehuse og almen praksis, som var et væsentligt rationale bag omlægningen, faktisk er blevet større. Umiddelbart er der tale om et komplekst område, hvor de kommunale sundhedsydelser skal spille sammen med kommunernes øvrige gøremål, og hvor sundhed i stigende grad er blevet genstand for interessekonflikter, hvor bl.a. regionale og kommunale aktører har forskellige dagsordener. Denne bog giver et overblik over det kommunale sundhedsvæsen, dets beslutningshierarki, de sundhedsfaglige brændpunkter og den økonomiske indretning, og sætter fokus på, hvilken betydning den kommunale kontekst har for de professionelle, der leverer sundhedsydelserne, og de patienter, der modtager dem.   Bogen er redigeret af Steen Rank Petersen, Chefkonsulent i KL på sundhedsområdet og ekstern lektor i sundhedspolitik og administration på Roskilde Universitet, og Birthe M. Pedersen, sygeplejerske, diplom i pædagogik, master i sundhedspædagogik og oversygeplejerske i Sundhedsstyrelsen, Embedslægeinstitutionen. https://hansreitzel.dk/products/det-kommunale-sundhedsvasen-bog-28977-9788741256405 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256405.jpg in_stock 440,00 784 9788741256405 HansReitzel 03-01-2014 0-52086 Birthe M. Pedersen 0-102013 Steen Rank Petersen Bog Fag Socialt arbejde Jura og forvaltning Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 370 9788741257587   Alf Ross’ (1899-1979) omstridte klassiker udkommer her i en ny udgave – 60 år efter, at førsteudgaven tog både den hjemlige og internationale retsfilosofiske scene med storm, men også efter flere årtiers fravær, hvor især hans hjemlige kritikere ihærdigt har forsøgt at drive ham ud i glemslen. På sikker afstand af personkampene omkring bogens forfatter vil nutidige læsere kunne erfare, at Alf Ross under den hvasse pen var en original og nuanceret tænker, der ofte fandt plads til moderate svar på sine modstanderes indvendinger. Om ret og retfærdighed er et uomgængeligt hovedværk i international retsfilosofi og muligvis det mest centrale værk overhovedet i dansk retsvidenskab. Denne nye udgave indledes med en introduktion af Jakob v. H. Holtermann, lektor i retsfilosofi ved Københavns Universitet. Foruden en kort præsentation af bogens omskiftelige historie fremlægges her Ross’ hovedtanker, ligesom der gøres rede for den stigende aktuelle interesse for hans retsfilosofi blandt en række af vor tids fremmeste internationale retsfilosoffer. https://hansreitzel.dk/products/om-ret-og-retfardighed-bog-35011-9788741257587 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257587.jpg out_of_stock 390,00 784 9788741257587 HansReitzel 06-12-2013 Alf Ross Bog Fag Jura Retsfilosofi og retssociologi Uddannelse Universitet Jura 510 9788741253862 Signs of Safety er en ressourceorienteret tilgang til arbejdet med udsatte børn og unge og deres familier, baseret på den løsningsfokuserede korttidsterapeutiske tradition. Signs of Safety er en metode til, hvordan man kan arbejde helhedsorienteret og systematisk i vanskelige børne- og familiesager, og hvordan man kan undersøge og vurdere udsatte børns behov for støtte. Tilgangens hovedformål er til enhver tid at skabe sikkerhed og trivsel for barnet og bidrage til, at de professionelle, på trods af sagens kompleksitet, bevarer barnet i centrum og sikrer, at det får den hjælp, det har brug for.  Signs of Safety rummer en række konkrete redskaber, der kan hjælpe den professionelle med at få et overblik i komplekse sager og foretage en kvalificeret risikovurdering, og som kan udvikle samarbejdet mellem de professionelle og familien og indbyrdes mellem de professionelle, der kommer i kontakt med familierne. Tilgangen kan anvendes, fra sagen startes op, og til den afsluttes, og de professionelle kan gøre brug af den i alle faserne af arbejdet med sagen. Dette gælder, uanset om de arbejder med myndighedsudøvelse eller familiebehandling. Signs of Safety. Arbejdet med udsatte børn og deres familier henvender sig til en bred kreds af professionelle, der arbejder med udsatte børn og unge og deres familier - først og fremmest sagsbehandlere og familierådgivere i socialforvaltningen og deres ledelse, men også andre professionelle, der er involveret i barnets liv, fx sundhedsplejersker, AKT-lærere, skolesocialrådgivere, døgninstitutionspædagoger eller plejefamilier.     https://hansreitzel.dk/products/signs-of-safety-bog-23043-9788741253862 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310764.jpg in_stock 360,00 784 9788741253862 HansReitzel 22-11-2013 Andrew Turnell, Mette Vesterhauge-Petersen og Henrik Vesterhauge-Petersen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Samtale og supervision Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 257 9788741257860 "Kritikkens U-vending" handler om vilkårene for kritik i dagens samfund. Bogens tese er, at kritik i dag ser markant anderledes ud end tidligere: Hvor man førhen kritiserede samfundet og omverdenen, er der i dag sket en U-vending, så kritik især har karakter af selvselvkritik. Bogen analyserer kritikkens U-vending med udgangspunkt i fænomener som coaching, MUS-samtaler og fitness, der alle på hver deres måde er udtryk for en selvkritisk position, hvor forandring er det samme som selv-forandring, og hvor problemer bedst kan løse sved, at man forbedrer sig selv nærmere end omverdenen. https://hansreitzel.dk/products/kritikkens-u-vending-bog-35397-9788741257860 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310801.jpg in_stock 230,00 784 9788741257860 HansReitzel 07-11-2013 Rasmus Willig Bog Fag Sociologi 152 Sociologi 9788741257648 Barnet og dets relationelle miljø  er en bog om den børnepsykologiske undersøgelse ud fra en tilknytningsbaseret, udviklingspsykopatologisk og neuroaffektiv model. Bogens forfattere viser, hvordan denne teoretiske forankring kan guide psykologens metodiske overvejelser i undersøgelsesprocessen, og hvordan undersøgelsens resultat kan beskrives i en caseformulering ud fra faktorer, der enten hæmmer eller befordrer barnets personlighedsudvikling. Bogen præsenterer en række tilknytningsbaserede vurderingsmetoder, som kan belyse barnets tilknytning, forældrenes indre repræsentationer og mentaliseringsevne samt kvaliteten af det relationelle miljø i samspillet mellem forældre og barn. Bogen tilbyder en række praktiske redskaber, fx et nyudviklet anamneseskema til brug ved interview af forældrene i undersøgelsen, skema til sammenfatning af den kliniske vurdering samt overvejelser over, hvordan beskrivelsen af undersøgelsens resultat kan udformes. Bogen er således en brugsbog for praktikere, der ønsker at bygge deres psykologiske undersøgelsesmetodik af børn på et tilknytningsbaseret og udviklingspsykologisk fundament.       https://hansreitzel.dk/products/barnet-og-dets-relationelle-miljo-bog-35059-9788741257648 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320541.jpg in_stock 425,00 784 9788741257648 HansReitzel 05-11-2013 0-37824 Rikke Schwartz 0-37968 Susan Hart Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 374 9788741256122   Diskussionen om kvalitet i daginstitutioner har fået fornyet aktualitet i de senere år. Men kvalitet er ikke et entydigt begreb – om noget kan siges at have god kvalitet, afhænger dels af øjnene, der ser, dels af, hvilke mål man sigter mod. I denne bog beskæftiger forfatteren sig med mange forskellige perspektiver på udvikling af kvalitet. Bogen tager udgangspunkt i et forskningsprojekt, der satte fokus på kvalitet og daginstitutionskultur i tre forskellige danske institutioner. Desuden inddrages forskning fra bl.a. USA, hvor man har udviklet særlige måleskalaer til vurdering af kvalitet. Bogen henvender sig til studerende inden for de pædagogiske/psykologiske fag, pædagogisk personale samt politikere og andre med interesse for udvikling af et godt børneliv. https://hansreitzel.dk/products/kvalitet-i-daginstitutioner-bog-27890-9788741256122 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256122.jpg in_stock 305,00 784 9788741256122 HansReitzel 05-11-2013 Grethe Kragh-Müller Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 267 9788741258171 Flygtningeområdet har været i rivende udvikling de seneste årtier, og trods af mange tiltag og fremskridt er det stadig et område præget af usikkerhed. Den sociale indsats over for flygtninge i almindelighed er udfordrende, og når det gælder flygtninge med traumer kræver indsatsen en særlig viden og et psykologisk og behandlingsmæssigt fokus. Denne bog viser, hvordan man med den rette indsats på det rette tidspunkt kan skabe gode resultater i integrationsarbejdet. Traumatiserede flygtninge og socialt arbejde bygger på Dansk Flygtningehjælps mangeårige erfaringer på området og har fået status af klassiker, siden Grete Svendsen skrev 1. udgave i 2001. Bogen foreligger her i en ajourført og udvidet udgave, der bl.a. som noget nyt sætter fokus på den beskæftigelsesmæssige indsats. Bogen henvender sig til socialrådgivere og sagsbehandlere samt andre faggrupper som pædagoger og sundhedsprofessionelle, der kommer i kontakt med traumatiserede flygtninge. Grete Svendsen er tidligere konsulent i Dansk Flygtningehjælp og har været en af frontfigurerne i etablering af behandling af flygtninge med traumer. Mette Blauenfeldt er socialrådgiver med 15 års praksiserfaring fra flygtningearbejdet i Danmark og er i dag leder af Center for Udsatte Flygtninge i Dansk Flygtningehjælp. Sara Priskorn er etnolog og har de sidste 10 år arbejdet i Center for Udsatte Flygtninge med vidensformidling og -udvikling til praktikere om udsatte og traumatiserede flygtninge. https://hansreitzel.dk/products/traumatiserede-flygtninge-og-socialt-arbejde-bog-36209-9788741258171 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258171.jpg in_stock 230,00 784 9788741258171 HansReitzel 25-10-2013 Grete Svendsen, Mette Blauenfeldt og Sara Priskorn Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 176 9788741256382 Den første danske indføring i krimonologi som samfundsvidenskabeligt forsknings- og undervisningsfelt. Bogen giver en grundig indføring i kriminalitetens verden og dens udvikling i Danmark samt et overblik over de strafferetlige principper, der gør sig gældende her i landet. Desuden præsenteres de væsentligste kriminologiske teorier, og der se på, hvordan de teoretiske indsigter kommer til udtryk i kriminalitetens virkelighed. Endelig sætter bogen fokus på en række temaer, som er centrale for kriminologien, bl.a. bander, narkotika og psykisk sygdom, og gennemgår de forskellige tiltag inden for forebyggende og straf, som bl.a. Kriminalforsorgen varetager. https://hansreitzel.dk/products/kriminologi-bog-28911-9788741256382 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310658.jpg in_stock 390,00 784 9788741256382 HansReitzel 17-10-2013 0-37411 Michael Hviid Jacobsen 0-101721 Anne-Stina Sørensen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 354 Sociologi 9788741257402 Trods mange forbindelser mellem familie og arbejdsliv glimrer familien ved sit fravær i organisationslitteraturen. Vores adfærd i familien og på arbejdspladsen har imidlertid dybe rødder i familiens dynamik: alliancer, rivalisering, generationsskifte, omsorg, dominans, tradition, fornyelse etc. Med den nyere psykoanalytiske litteratur om søskenderelationer er den psykodynamiske familieforståelse blevet mere hel, nuanceret og præcis. I denne bog gøres denne udvidede forståelse tilgængelig for organisationspsykologien. Bogen demonstrerer gennem teori og eksempler, hvordan en familiedynamisk forståelse ofte kan forklare og bidrage til at opløse fænomener i organisationer, der på ubehagelig og underlig vis stiller sig i vejen for opgaveløsning og arbejdsglæde. Blandt de centrale emner er forandringsledelse, mellemledere og topledere, selvstyrende grupper, fusion, innovation, kreativitet og misundelse, demokrati, massebevægelse, tyranni, marked og panik. Bogens henvender sig til ledere og konsulenter og til deltagere på videregående uddannelser og efteruddannelser, hvor organisationspsykologi er et vigtigt område.   Steen Visholm er cand.psych., ph.d., professor (MSO) i gruppe- og organisationspsykologi ved Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, RUC.   https://hansreitzel.dk/products/forfremmede-soskende-bog-34739-9788741257402 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257402.jpg in_stock 330,00 784 9788741257402 HansReitzel 17-10-2013 Steen Visholm Bog Fag Organisation og ledelse Organisationspsykologi Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 285 9788741257396 Forfatteren har to mål med denne bog. Et, at opstille en teori, der kan begribe årsager til organisationers reaktioner på planlagte forandringer som først fremmest ledende medarbejdere iværksætter, med henblik på at ændre organisationens performance. To, at opstille en dynamisk teori, der kan forklare forskellige reaktionsmønstre i organisationer ved forandringstiltag. Bogens målgruppe er professionsbachelor, diplom- og masteruddannelser inden for ledelse. https://hansreitzel.dk/products/forandring-af-organisationer-bog-17082-9788741257396 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257396.jpg in_stock 280,00 784 9788741257396 HansReitzel 30-09-2013 Søren Voxted Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 182 9788741257617 Kultur er et vanskeligt begreb, som dækker alt fra kunst og design til mere almene vaner og traditioner. Denne bog giver en grundlæggende og perspektiverende indføring i kultur og kulturpolitik i Danmark og sætter fous på kulturformidlingens institutioner, organisationer og brancher. Der ses dels på centrale kulturteorier, kulturbegrebet og kulturpolitikkens historie og aktuelle tilstand. Og dels på kulturens forskellige områder fra museer, medier og musik til teater og film. Områderne bliver beskrevet sociologisk, historisk og politisk med særligt henblik på kulturlivets institutioner. Bogen bygger på Kristian Himmelstrups tidligere bog "Kutlruens former og institutioner", men er udvidet og kraftigt revideret. https://hansreitzel.dk/products/kulturformidling-bog-15623-9788741257617 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257617.jpg in_stock 340,00 784 9788741257617 HansReitzel 27-09-2013 Kristian Himmelstrup Bog Fag Humaniora 288 9788741257938 At hjælpe mennesker i udsatte positioner er en grundlæggende del af pædagogens arbejde, og de områder, hvor pædagoger arbejder med mennesker med særligt behov for pædagogisk støtte, omsorg og opdragelse, er mangeartede. Bogen henvender sig dels til studerende på den pædagogiske professionsuddannelse (uanset om de vil specialisere sig til arbejdet med børn og unge, mennesker med nedsat funktionsevne eller mennesker med sociale problemer), dels til masteruddannelsen i socialpædagogik samt valgfaget socialpædagogik på kandidatuddannelserne i pædagogisk antropologi, sociologi og psykologi. Bogen indeholder relevante teorier om fx diagnoser, social udsathed og lovgivningsmæssige forhold og belyser de komplekse sammenhænge, hvori socialpædagogik foregår, udvikles og forandres. https://hansreitzel.dk/products/socialpadagogik-en-grundbog-bog-35583-9788741257938 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257938.jpg in_stock 480,00 784 9788741257938 HansReitzel 05-09-2013 0-33985 Niels Rosendal Jensen 0-51563 Søren Langager 0-110987 Torsten Erlandsen 0-110988 Kirsten Elisa Petersen Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie 443 9788790833954 Antologien Motorik og bevægelse i børns liv diskuterer, hvordan forskellige traditioner og definitioner kan bidrage til en helhedsorienteret forståelse af motorik og bevægelse med henblik på at fremme børns livskvalitet. Den bygger på pædagogiske, sociologiske, terapeutiske, psykologiske og kulturteoretiske teorier samt praktiske erfaringer fra daginstitutioner, skoler, idrætsforeninger og behandlingstilbud. Bogen henvender sig til alle, der arbejder fagligt med børns motorik og bevægelse og interesserer sig for, hvordan bevægelse kan bidrage til et rigere hverdagsliv for børn. Målet er at bygge bro mellem forskellige videnskabelige traditioner, forskellige professioner og frivillige der arbejder med børn, samt mellem teori og praksis. https://hansreitzel.dk/products/motorik-og-bevagelse-i-borns-liv-bog-42217-9788790833954 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267548.jpg in_stock 260,00 784 9788790833954 HansReitzel 02-09-2013 0-32622 Jens-Ole Jensen Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse 168 9788790833985 Bogen introducerer en grundlæggende tænkning i arbejdet med udvikling af kvalitet - en arbejdsmåde, der samtidig integrerer evalueringen i udviklingsprocessen. Opgaven med at udvikle og evaluere kvalitet giver store udfordringer til de professionelle i en praksis som skolens. Det pædagogiske område har meget komplekse udviklingsfelter, der ikke må reduceres til forenklede forestillinger om mål-opfyldelse. Der er i stedet behov for metoder, som kan bruges til at håndtere det komplekse i den konkrete sammenhæng. Og der er behov for at kende tænkningen bag metoderne. Tegn er noget vi bestemmer... er en bog, der henvender sig til professionsområdet på de videregående uddanneler. https://hansreitzel.dk/products/tegn-er-noget-vi-bestemmer-bog-42249-9788790833985 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702314397.jpg in_stock 95,00 784 9788790833985 HansReitzel 02-09-2013 Frode Boye Andersen Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 44 9788702152487 Undervisningskendskab handler om, hvordan man planlægger god undervisning, og om hvilke kompetencer læreren må have for at bidrage til elevernes læring. Bogen indeholder otte artikler om undervisning og undervisningsplanlægning. Hver af de otte artikler er fulgt op med studiespørgsmål og opgaveforslag, som giver anledning til, at man som studerende didaktiker tænker teori og praksis sammen med henblik på handling. Undervisningskendskab udfylder læreruddannelsens kompetencemål om at: Den studerende kan begrundet planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning i folkeskolen. Indhold Indledning (læs indledningen her) Mål og indhold Metoder og materialer Evaluering Undervisningsdifferentiering Klasseledelse Kreativitet og innovation Samarbejde og skoleudvikling Forskningsmetoder https://hansreitzel.dk/products/undervisningskendskab-bog-35907-9788702152487 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702152487.jpg in_stock 275,00 784 9788702152487 HansReitzel 28-08-2013 0-12518 Per Fibæk Laursen 0-11506 Hans Jørgen Kristensen Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 156 Gyldendals Lærerbibliotek 9788741254517 En grundbog, der giver svar, viden, inspiration og neuropædagogiske værktøjer til, hvordan mennesker med medfødte eller erhvervede skader og funktionsnedsættelser i hjernen kan vinde eller genvinde livsmuligheder, psykisk robusthed, håb og handlekraft – og hvordan den professionelle kan understøtte denne læreproces. Bogen er særligt til faggrupper, der arbejder med børn, unge, voksne og ældre med såvel mindre som større funktionsnedsættelser i hjernen samt til alle med interesse for neuropædagogik. Bogens første del introducerer en grundlæggende forståelsesramme for neuropædagogik set i et historisk og helhedsorienteret perspektiv. Anden del præsenterer »det neuropædagogiske kompas«, der samler et vidensgrundlag fra forskellige fagområder med det sigte at fremme læreprocesser i hverdagslivet. Kompasset er samtidig en model, der kan hjælpe den professionelle til at bevare overblikket i den neuropædagogiske intervention. Tredje del omhandler neuropædagogik i praksis. Eksempler og cases illustrerer neuropædagogiske retningslinjer, og kapitlerne beskriver den vigtige betydning af krop, sansemotorik og musik i relation til neuropædagogik. Peter Thybo er uddannet fysioterapeut, master i læreprocesser med speciale i kultur og læring, specialistgodkendt af Danske Fysioterapeuter inden for sundhedsfremme og forebyggelse og har diplomeksamen i almen pædagogik. Han har siden 2007 været sundhedsinnovator i en kommunal sundhedsstab og har mange års praksiserfaring i arbejdet med mennesker med vidt forskellige funktionsniveauer. Peter Thybo har skrevet talrige fagartikler og lærebøger og er en flittig brugt foredragsholder i indland og udland. www.peterthybo.dk https://hansreitzel.dk/products/neuropadagogik-bog-24762-9788741254517 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254517.jpg in_stock 655,00 784 9788741254517 HansReitzel 23-08-2013 Peter Thybo Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Kognition og neuropsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 600 9788741257068 Sproget i de elektroniske medier har fokus på, hvad der er et godt og virkningsfuldt sprog. Bogen indledes af kapitler om sproget, henholdsvis den basale grammatik og det journalistiske sprog. Herefter følger kapitler om sproget på de forskellige digitale platforme: radio, tv, internet og i det tværmediale felt, herunder i de sociale medier. Bogens sidste del sætter fokus på metatekster, dvs. de mange teksttyper, der ikke i sig selv er journalistiske, men derimod handler om journalistikken.   Bogen er blevet til i et samarbejde mellem landets tre journalistuddannelser; Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Center for Journalistik på Syddansk Universitet og journalistuddannelsen på Roskilde Universitet samt Danmarks Radio. Bogen er skrevet til de studerende på landets journalist- og kommunikationsuddannelser, der lige nu forbereder sig på et professionelt liv i en udfordrende, kompleks, men især mulighedsrig medievirkelighed. https://hansreitzel.dk/products/sproget-i-de-elektroniske-medier-bog-33954-9788741257068 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257068.jpg in_stock 360,00 784 9788741257068 HansReitzel 23-08-2013 0-106690 Thomas Thurah 0-106691 Martin Kristiansen Bog Fag Kommunikation 280 9788741256788 ’Introduktion til digital markedsføring og tværmedial kommunikation’ har til formål at introducere studerende og virksomheder for de centrale aspekter og termer indenfor feltet. Målet er at give en bred basisviden i digitale medier, sådan at læseren vil kunne udvikle og implementere digitale markeds-føringsaktiviteter og kommunikationsstrategier, som er afpasset virksomhedens ressourcer samt markedsbehovet. Den primære målgruppe er studerende på markedsførings-økonomuddannelsen og universitetetsuddannelser i kommunikation.   https://hansreitzel.dk/products/introduktion-til-digital-marketing-og-tvarmedial-kommunikation-bog-33527-9788741256788 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259635.jpg in_stock 245,00 784 9788741256788 HansReitzel 22-08-2013 Ezio Pillon og Michael Vodder Bog Fag Kommunikation Digital kommunikation Markedsføring Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Markedsføringsøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 160 9788741257198 Bogen beskæftiger sig med to vigtige, beslægtede uddannelsesvidenskabelige discipliner: Didaktik handler om undervisning, men da hensigten med undervisning er, at mennesker skal lære, er læring en vigtig del af didaktikken. Læring handler om læreprocesser, og selvom disse kan foregå uden undervisning, vil man oftest analysere dem ud fra et ønske om at fremme læring, og dermed bliver didaktikken vigtig for læring. Bogen tegner et landskab af forskellige teorier inden for begge felter. Den er skrevet dels til universitetsstuderende, bl.a. på bacheloruddannelsen i Uddannelsesvidenskab, dels til faget Pædagogik og lærerfaglighed på læreruddannelsen.   https://hansreitzel.dk/products/laringsteori-og-didaktik-bog-34543-9788741257198 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257198.jpg in_stock 390,00 784 9788741257198 HansReitzel 22-08-2013 0-108324 Ane Qvortrup 0-108325 Merete Wiberg Bog Fag Pædagogik Didaktik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 448 9788741257730 Betegnelsen tværfaglig supervision dækker over supervision af grupper, bestående af fx psykologer, psykiatere, sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter, plejere, ergoterapeuter, fysioterapeuter, socialrådgivere, pædagoger og lærere, der typisk arbejder inden for et social- eller sundhedsfagligt felt. Bogen præsenterer fire faglige supervisionsmodeller: en almen, en psykodynamisk, en kognitiv adfærdsterapeutisk og en narrativ. De øvrige kapitler omhandler supervision af personale, der arbejder med specifikke grupper: børn, psykotiske patienter, personlighedsforstyrrede patienter og patienter fra andre kulturer. Tilsammen behandles spørgsmål om teoretisk grundlag, rammer, emner for supervision, metoder, brug af gruppen, variation, supervisors ansvar m.m. https://hansreitzel.dk/products/tvarfaglig-supervision-bog-35283-9788741257730 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257730.jpg in_stock 340,00 784 9788741257730 HansReitzel 20-08-2013 0-37770 Preben Bertelsen 0-50581 Claus Haugaard Jacobsen 0-37493 Nicole K. Rosenberg Bog Fag Psykologi Samtale og supervision 250 9788741255989 "Politik og administration" er en lærebog i offentlige forvaltning, der forener klassiske forvaltningstudier og politologi med nyere forståelser af bl.a. innovation og samproduktion i den offentlige sektor. Bogen giver en deskriptiv indføring i forvaltningens mange facetter, men har samtidig en teoretiske dimension, hvor centrale teorier gennemgås, og kernebegreber operationaliseres for at give en mere nuanceret forståelse af forvaltningens mange sammenhænge og udfordringer. https://hansreitzel.dk/products/politik-og-administration-bog-27423-9788741255989 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259697.jpg in_stock 340,00 784 9788741255989 HansReitzel 19-08-2013 0-90212 Annika Agger 0-99029 Karl Löfgren Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Statskundskab 240 9788741257174 Helt – ikke stykkevis og delt er en klassiker inden for den psykiatriske sygepleje. Bogen giver en indføring i psykiatrisk sygepleje og de mest almindelige sygdomstilstande og fænomener, som fører til psykiske lidelser. Ved siden af den teoretiske og forskningsbaserede viden om psykiatrisk sygepleje og psykisk sundhed vies både personales og patienters erfaringer stor plads. Bogen har derfor en solid forankring i praksis. Psykiatrisk sygepleje i angelsaksisk og nordisk sammenhæng har siden 1950 bestået af tre traditioner: relationstraditionen, miljøterapitraditionen og traditionen fra psykiatrisk sygepleje i det kommunale sundhedsvæsen. Disse traditioner afspejles også i bogen. De kan opfattes både som en udviklingslinje i tid bestående af tre faglige fokusområder for den psykiatriske sygepleje, og som tre traditioner som fortsat eksisterer i psykisk sundhedsarbejde. I denne 4. udgave er kapitlerne grundigt revideret, og flere kapitler er delvis nyskrevne. De nye kapitler handler om recovery, recovery-orienteret omsorg og psykisk sundhedsarbejde med ældre. Både relationsperspektivet, samfundsperspektivet og det tværfaglige perspektiv er yderligere styrket i denne udgave. https://hansreitzel.dk/products/helt-ikke-stykkevis-og-delt-bog-15601-9788741257174 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320152.jpg in_stock 625,00 784 9788741257174 HansReitzel 15-08-2013 Jan Kåre Hummelvoll Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 803 9788741257891 Mindfulness er blevet beskrevet som en anden måde at bruge opmærksomheden på – en måde, som kan være en virksom modvægt til en række psykiske og fysiske belastninger som f.eks. stress, angst, kronisk smerte og depression. Bogen gennemgår mindfulness-metodens baggrund og sammenhæng med psykologiske og eksistentielle problemstillinger. Centralt står bevidsthedslivets grundvaner, som meditationstræningen konkret rettes imod. Bogen viser metodens kliniske og kreative anvendelsesmuligheder, f.eks. i psykoterapi, stress-behandling, innovation og personlige modningsprocesser. https://hansreitzel.dk/products/mindfulness-og-meditation-i-liv-og-arbejde-bog-35553-9788741257891 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257891.jpg in_stock 340,00 784 9788741257891 HansReitzel 15-08-2013 Jens-Erik Risom Bog Fag Psykologi Mindfulness Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 230 9788741256207 Børn i gode hænder handler om behandling af børn og unge med svære tilknytnings- og relationsforstyrrelser. Det er børn, som nemt frustreres, styres af impulser og har svært ved at aflæse andre samt overholde sociale spilleregler og normer. De bruger mere energi på at beskytte sig end på at udvikle sig i samspil med andre.  I arbejdet med disse børn er man på Skole- og behandlingshjemmet Skovgården i høj grad inspireret af neuroaffektiv udviklingspsykologi og har samtidig stiftet bekendtskab med Theraplay som terapeutisk metode - en legende, guidende og energifyldt tilgang til børnene. Denne bog giver indblik i, hvordan man på Skovgården i praksis anvender teori og metode samt i de fælles bestræbelser på at skabe tilpasse udfordringer og glædesfulde oplevelser gennem kærlig og tryg guidning. Fire cases beskriver, hvordan der gennem målrettet indsats skabes grundlag for udvikling af hhv. det sansende, følelende og mentaliserende lag i hjernen. Bogen henvender sig til pædagoger, psykologer, plejefamilier, lærere, socialrådgivere, sundhedsplejersker og studerende.     https://hansreitzel.dk/products/born-i-gode-hander-bog-28144-9788741256207 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258829.jpg in_stock 340,00 784 9788741256207 HansReitzel 15-08-2013 Gitte Jørgensen og Charlotte Hagmund-Hansen Bog 240 9788741258041 Jura er en integreret del af lederens hverdag, og de juridiske problemstillinger kræver ofte en hurtig stillingtagen. Skal sagen sendes videre til revisor eller advokat? Kan sagen potentielt skade virksomheden, og kræver den dermed grundig overvejelse? Eller kan der uden videre træffes en hurtig beslutning? Denne bog klæder ledere og medarbejdere på til at håndtere juridiske problemstillinger, når virksomhedens strategi skal føres ud i livet. Bogen er skrevet til akadmeiuddannelserne og henvender sig desuden til uddannelser på diplom- og masterniveau.   https://hansreitzel.dk/products/strategi-i-juridisk-perspektiv-bog-35921-9788741258041 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258041.jpg in_stock 220,00 784 9788741258041 HansReitzel 01-08-2013 Gry Vangstrup og Pia Lindkvist Knærkegaard Bog Fag Jura Erhvervsjura 120 9788741257419 Denne 3. reviderede udgave er skrevet og tilpasset den nye fagplan til faget Organisation og arbejdspsykologi ved Akademiuddannelsen i Ledelse. Bogen har især til formål at give læseren indblik i, hvordan organisations- og ledelsesteorien ændrer sig i takt med, at omgivelserne stiller ændrede krav til virksomhederne. Hensigten med bogen er at sætte læseren i stand til at analysere og vurdere ledelsesmæssige og organisatoriske problemstillinger samt at kunne planlægge gennemførelse af organisatoriske ændringer. Bogens centrale emner inden for organisation og ledelse er: ·Strategi ·Struktur, processer og kultur ·Individ- og gruppeadfærd ·Ledelse ·Design og udvikling ·Den lærende organisation Udover Akademiuddannelsen henvender bogen sig også til korte og mellemlange videregående uddannelser, hvor organisation og ledelse udgør en del af pensum. Bogen har også supplerende materiale med opgaver, cases, test, lærerforum o.a. https://hansreitzel.dk/products/organisation-videregaende-uddannelser-bog-34740-9788741257419 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741266138.jpg in_stock 560,00 784 9788741257419 HansReitzel 01-08-2013 Asbjørn Heide, Henrik Bendixen Sørensen, Kai Hansen og Pia Lindkvist Knærkegaard Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Organisation i praksis Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 509 9788741258195 Byen tæmmes handler om København i tidsrummet 1830 til 1895, dvs. længe før velfærdsstaten så dagens lys - ja, længe for nogen overhovedet havde tænkt på den. Men det er bogens pointe, at mange af de forestillinger og normer, velfærdsstaten bygger på - bl.a. om kernefamilie og hvad det vil sige at leve Det gode Liv - blev udviklet i dette tidsrum. Ligesom i mange andre europæiske storbyer vise industrialiseringens sociale følger sig også i København. Den armod, den efterlod de mindrebemidlede borgere i, faldt middelklassen for brystet, og det var denne fattigdom, skidenhed og det i deres øjne lastefulde liv, de ønskede at gøre noget ved. Det gav sig udtrykt i de initiativer, der blev taget både gennem lovgivningen mht. hygiejne, politivæsen, fattigvæsen og prostitution, og gennem den private velgørenhed med dens bespisningsforeninger, understøttelsesforeninger og menighedspleje - i begge tilfælde med kernefamilien som bagvedliggende ideal og moralsk værn mod byens pulserende, men også farlige liv. Byen skulle tæmmes, og det var middelstanden, der styrede processen. Det var dens forestillom om Det gode Liv, der prægede alle offentlige og private tiltag i byen. Beretningen om dette forløb er fyldt med citater fr aviser, tidsskrifter, bekendtgørelser og reglementer - en sand guldgrube af utraditionelle kilder fra perioden. Karin Lützen er mag.art i folkemindevidenskaben, ph.d.   https://hansreitzel.dk/products/byen-tammes-bog-15818-9788741258195 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258195.jpg in_stock 340,00 784 9788741258195 HansReitzel 29-07-2013 Karin Cohr Lützen Bog Fag Humaniora Antropologi og etnologi 458 9788741257884 Etiske problemstillinger er allestedsnærværende i den offentlige debat, hvor spørgsmål om bl.a. kriminalitet, kloning og gensplejsning ofte er på dagsordenen. Men etik er samtidig en forskningsdisciplin, der rækker ud over den almene debat og behandler spørgsmålene mere stringent og systemtisk. Anvendt etik er en forskningsdisciplin i kraftig vækst, og denne bog giver en indføring i de mest centrale dimensioner. https://hansreitzel.dk/products/forsta-etikken-bog-35552-9788741257884 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257884.jpg in_stock 230,00 784 9788741257884 HansReitzel 18-07-2013 Jesper Ryberg Bog Fag Humaniora 110 9788741256634 Forfatteren viser, hvordan hverdagslivsmateriale som bøger, tv, internettet, medierne og samtaler og samspil i hverdagen kan bidrage til vores forståelse af mere omfattende sociale spørgsmål. Bogen hjælper læseren med at udvikle en disciplineret og analytisk-teoretisk bevidsthed og viser, hvordan mindre kan være mere i kvalitativ forskning. Hvert kapitel præsenterer teoretiske værktøjer til at tænke med og viser, hvordan de kan anvendes i konkret arbejde med hverdagslivsmateriale. Svend Brinkmann er professor i psykologi ved Institut for Kommunikation ved Aalborg Universitet.   https://hansreitzel.dk/products/kvalitativ-udforskning-af-hverdagslivet-bog-33420-9788741256634 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702321098.jpg in_stock 365,00 784 9788741256634 HansReitzel 15-07-2013 Svend Brinkmann Bog Fag Metode og videnskabsteori Psykologi Kvalitative metoder Metode og videnskabsteori Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 280 9788741257709 Bogen giver en overskuelig introduktion til de mest almindelige psykiske lidelser hos børn i skolealderen og giver anvisninger til, hvad man som forælder og lærere selv kan gøre for at hjælpe børnene, samt til hvornår man bør søge professionel hjælp. Flere børn med psykiatriske diagnoser ønskes inkluderet i almindelige klasser, hvilket stiller nye krav til såvel forældre som lærere og pædagoger. Bogen henvender sig primært til forældre og lærere, men kan også læses af andre professionelle, som har med børn at gøre, herunder praktiserende læger, psykologer, sygeplejersker m.fl. https://hansreitzel.dk/products/psykiske-lidelser-i-skolealderen-bog-35218-9788741257709 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257709.jpg in_stock 270,00 784 9788741257709 HansReitzel 21-06-2013 Per Hove Thomsen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge 195 9788741255972 Forfatterne præsenterer forskellige bud på det at forholde sig professionelt til svære menneskelige problemer i en behandlingskontekst. Der findes ingen facitliste, men kapitlerne kommer med bud på, hvad professionel kontakt i forbindelse med fx selvmordstanker, svær psykisk lidelse, uhelbredelig sygdom m.v. kan være. Bogen henvender sig til fagpersoner og studerende inden for sundhedsvæsenet og er tænkt som inspiration til eftertanke, refleksion og diskussion.     https://hansreitzel.dk/products/professionel-kontakt-bog-27421-9788741255972 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258850.jpg in_stock 340,00 784 9788741255972 HansReitzel 29-05-2013 0-35013 Thomas Iversen 0-37493 Nicole K. Rosenberg Bog Fag Psykologi Samtale og supervision 256 9788741255941 Hvordan kan man hele tiden lede i de små situationer i hverdagen i bestræbelsen på at udvikle, anerkende, skabe samarbejde og innovation samt undgå at potentielle konflikter vokser og bliver vanskelige at løse? Forfatterne fokuserer på ledelse af mennesker, hvilket indebærer en konstant forholden sig til både irrationelle og rationelle handlinger. Lederens forståelse af de mange små hverdagshændelsers betydning gør det muligt at udøve mere meningsfuld ledelse. Derfor står ledelse af relationer i hverdagen centralt i denne bog. Bogens målgruppe er kurser og efteruddannelse i ledelse med bl.a. narrativt fokus.   https://hansreitzel.dk/products/narrativ-ledelse-bog-27358-9788741255941 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258997.jpg in_stock 330,00 784 9788741255941 HansReitzel 24-05-2013 Mette Trangbæk, Henriette Moos og Stig Geer Pedersen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 244 9788741251608 "Der er en endog særdeles grundig gennemgang af eksisterende litteratur om projektarbejde fra en række forskellige faglige perspektiver samtidig med indeholder en rigdom af eksempler på relevante erfaringer fra praksis, som forfatterne har indhentet gennem deres praktiske virke og interviews. Både på den baggrund og ikke mindst på grund af det klare sprogbrug og forfatternes store engagement og viden, må 'Projektkompetence' betegnes som et godt bud på den danske grundbog i projektarbejde. Som nævnt ovenfor vil den være velegnet til at læse igennem og diskutere, når man uden tidligere erfaring i praksis står over for et større projektarbejde - måske under styring af en person med sådan erfaring." – Paul Hegedahl, DK-nyt, nyheder for offentlige beslutningstagere   Projektdeltagere har brug for kompetencer, der sætter dem i stand til at arbejde i denne specielle form for organisering af arbejdet. I projektarbejdet er det ikke blot de faglige kompetencer, der er brug for, der er i høj grad også behov for kompetencer til at tage del i projektets mangeartede processer. Samarbejde, kommunikation og præstation er f.eks. kompetencer, som er nødvendige i projektarbejde. Dvs. at man skal kunne være med til at forme projektet gennem sin deltagelse, hvad enten man deltager som medarbejder eller leder. Hvis man spørger erfarne projektdeltagere om deres oplevelser, svarer de ofte, at projektarbejdet til tider har været euforisk og banebrydende. Andre gange har processen været præget af anarki og meningsløshed. Hvad gør forskellene, og hvordan kan man ruste sig, så man har de bedste betingelser for at forbedre projektarbejdet? Det er emnet for denne bog. Bogen indeholder: beskrivelser af projektorganiseringens processer, som svarer til virkeligheden bud på bevidste kompetencer ved deltagelse i projekter konkrete redskaber, som kan bruges i projektarbejdets forskellige faser. Bogens målgruppe er alle, herunder studerende, der professionelt deltager i projektarbejde. Bogen er særligt egnet til deltagere i projekter, som kræver udvikling af viden, ideer og kreative løsninger.   Anita Mac er cand.techn.soc., ph.d. og lektor ved institut for Kommunikation, virksomhed og informationsteknologier, RUC. Morten W. Ejlskov er cand. psyk. (aut.) og arbejder som erhvervspsykolog. https://hansreitzel.dk/products/projektkompetence-bog-18979-9788741251608 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319545.jpg in_stock 335,00 784 9788741251608 HansReitzel 13-05-2009 Anita Mac, Morten Ejlskov og Pernille Almlund Bog Fag Organisation og ledelse Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 255 9788741257686 Er politikere i lommen på magtfulde organisationer? Hvilken politisk indflydelse har borgerne? Hvorfor stemmer vælgerne, som de gør? Hvad bestemmer staters udenrigspolitik? Hvad forhindrer, at stater går i krig med hinanden? Hvorfor er det vanskeligt at gennemføre velfærdsreformer Svarene på disse evigt aktuelle spørgsmål findes i politologien, dvs. videnskaben om politik. Politologi er en alsidig disciplin, som drejer sig om eliter, borgere, statslige institutioner og international storpolitik. Politologi indgår i en række uddannelser, særligt statskundskab, men også journalistik, historie, sociologi og økonomi. Denne bog behandler politologiens vigtigste begreber, teorier og metoder. Bogen belyser forskellige studieområder: partiernes konkurrence, vælgeradfærd, demokratisering, politisk kultur, politiske holdninger, følelser, interesseorganisationer, mediernes magt, statens rolle, EU’s indflydelse, krig og sikkerhed i den internationale politik – og meget mere. Endelig drøftes nogle af politologiens vigtigste metodiske redskaber, herunder kausallogik, komparativ metode og casestudier. Politologi – en introduktion viser, at videnskaben om politik går bagom nyhederne og tilbyder teorier og metoder, der er uundværlige for dem, der ønsker at forstå mere end den politiske overflade. Det er en pædagogisk præsentation af politologiens spændende univers med særlig vægt på afklaring af begreber og teorier ved hjælp af aktuelle eksempler. Bogen er skrevet til studerende på både samfundsvidenskabelige og humanistiske uddannelser. Jens Peter Frølund Thomsen er lektor i komparativ politik ved Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet.   https://hansreitzel.dk/products/politologi-bog-24309-9788741257686 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323597.jpg in_stock 390,00 784 9788741257686 HansReitzel 08-05-2013 Jens Peter Frølund Thomsen Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Sociologi Uddannelse Universitet Statskundskab 320 Statskundskab 9788741257105 I Verdensborgeren bruger Peter Kemp dette klassiske begreb som afsæt for en pædagogik, der gør sig fri af den nationale spændetrøje og konkurrencetankegangen og åbner sig mod verden. Med inddragelse af markante tænkere som bla. Jürgen Habermas, Jacques Derrida, Ulrich Beck og David Held inddrager han nutidens brændende globale problemer. Håbet er at vække elever og lærere til bevidsthed om, at dannelse og uddannelse ikke kan nøjes med at fokusere på ”danske værdier” og på resultater og kompetencer. Bogen skitserer grundtrækkene i en hermeneutisk inspireret pædagogisk filosofi, der er bevidst om sine kulturelle rødder. Målet er en pædagogisk praksis, der har dannelsen af oplyste medborgere og engagerede verdensborgere som sit højeste ideal. https://hansreitzel.dk/products/verdensborgeren-bog-15489-9788741257105 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257105.jpg in_stock 380,00 784 9788741257105 HansReitzel 04-05-2013 Peter Kemp Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 300 9788741255934 Der er tryk på dilemmaerne i den offentlige sektor. En presset økonomi og store krav til fornyelse af ydelser og arbejdsformer er to væsentlige vilkår. Vi kan føle os klemt i dilemmaerne – eller vi kan se dem som afsæt for nytænkning. Hvad vej det går, afhænger i høj grad af kvaliteten i den dialog, vi har med hinanden – politikere, borgere, fagfolk og administratorer. Bogen giver tre bud på, hvordan vi udvikler styringsdialogen: Simpel styring fokuserer aktiviteter og ressourcer på givne mål og effekter. Reflekteret styring prøver at skabe balance mellem forskellige styringslogikker og forme vores forståelse af, hvad mål og effekter overhovedet er. Endelig sender transformativ styring os ud i en radikal åbenhed for det helt nye, som opstår i sammenstødet mellem de forskellige hensyn og logikker. https://hansreitzel.dk/products/offentlig-styring-bog-27323-9788741255934 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259680.jpg in_stock 335,00 784 9788741255934 HansReitzel 29-04-2013 0-79463 Thorkild Olsen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 336 9788741256108 Denne bog er en opdatereret udgave af en af de første bøger om terapiformen Acceptance and Commitment Therapy (ACT) skrevet af de tre ophavsmænd. Siden førsteudgaven udkom i 1999, har ACT udviklet sig betydeligt både begrebsmæssigt, teknologisk og empirisk, og et stort antal praktikere har taget tilgangen til sig som en velegnet og effektiv måde at skabe forandring på. Denne udgave tager udgangspunkt i den psykologiske fleksibilitetsmodel som en enhedsmodel af menneskets funktioner og fokuserer på psykisk fleksibilitet som vejen til forandring og udbedring af en lang række af kliniske problemstillinger. Ud over dette fokus er bogen udvidet med beskrivelser af bl.a. mindfulnessprocesser, den terapeutiske relation, case-formulering og sammenhængen mellem ACT og kognitiv adfærdsterapi. Forfatterne beskriver desuden effektive og innovative måder at udvikle psykisk fleksibilitet på ved at anvende og målrette de seks centrale processer i ACT: defusion, accept, fleksibel opmærksomhed i forhold til nuet, selvet som kontekst, værdier og engageret handling. https://hansreitzel.dk/products/acceptance-and-commitment-therapy-bog-27887-9788741256108 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256108.jpg in_stock 485,00 784 9788741256108 HansReitzel 29-04-2013 Steven C. Hayes, Kirk D. Strosahl og Kelly G. Wilson Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 523 9788776758493 ’Retorik i retten’ henvender sig til enhver, der vil blive bedre til at gennemføre en kvalificeret hovedforhandling.Bogen følger retssagens kronologi, og bygger på en lang række eksempler fra både kendte og ukendte straffesager. Som læser bliver man klogere på, hvordan man knytter sine argumenter skarpt og målrettet til sagens problemstillinger, hvordan man tilbageviser modpartens argumentation, hvordan man afhører forskellige vidnetyper, hvordan man holder den røde tråd fra forelæggelse til procedure og meget mere. Alt sammen formidlet i klare og præcise pointer, der kan bruges af den, der skal møde i retten i morgen. https://hansreitzel.dk/products/retorik-i-retten-bog-24436-9788776758493 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776758493.jpg in_stock 340,00 784 9788776758493 HansReitzel 25-04-2013 Janus Beyer Bog Fag Jura Retsfilosofi og retssociologi 256 9788741255781 Psykoterapeutisk praksis på psykodynamisk grundlag er en bog, der beskriver principperne for god psykodynamisk psykoterapi. Hensigten er at være nyttig på en relativt praksisnær måde og at give en på én gang grundlæggende og nuanceret beskrivelse af psykoterapiens ”how to do”. Bogen forsøger at imødekomme mange terapeuters behov for at finde ud af, hvad man kan gøre eller måske netop ikke gøre i en række af de utallige tvivlssituationer, man kommer ud i som psykoterapeut, ikke mindst, hvis man er ny i faget.   Bogen tager afsæt i nutidig psykoanalytisk og udviklingspsykologisk teori, nyere psykoterapiforskning og ikke mindst forfatternes omfattende erfaring som psykoterapeuter og supervisorer i psykodynamisk psykoterapi. De har begge undervist i psykoanalytisk psykoterapi på grunduddannelser på universiteter og på videreuddannelser i psykoterapi og supervision og har herfra erhvervet sig en stor viden om, hvilke spørgsmål eller problemer, der ofte trænger sig på hos terapeuter.   https://hansreitzel.dk/products/psykoterapeutisk-praksis-bog-27118-9788741255781 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255781.jpg in_stock 340,00 784 9788741255781 HansReitzel 14-03-2013 Claus Haugaard Jacobsen og Karen Vibeke Mortensen Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 300 9788741257167 Spædbarnsterapi er en behandlingsmetode rettet mod tidlige traumer. Når børn mellem 0-3 år oplever fysiske og psykiske belastninger, der overstiger, hvad det enkelte barn kan magte, kan belastningen sætte sig blivende spor i barnet, hvis barnet ikke kommer i behandling. Spædbarnsterapien er inspireret af den franske børnelæge og psykoanalytiker Francoise Dolto, og hendes elev Caroline Eliacheff. Metoden, som den praktiseres i Danmark, er udviklet af bogens forfattere. De væsentligste budskaber er: ”Lad aldrig barnets smerte blive glemt”, og ”Alt usagt binder energi”. Når det lille barn kommer i terapi, sætter terapeuten ord på det, der var svært. Barnet får fortalt sin historie. Ordene til barnet bringer orden i barnets kaos, og traumet bliver en identificeret del af dets liv. I første del af bogen beskrives den grundlæggende teori på området, og teorien kobles til praksis ved hjælp af talrige eksempler. Anden del, beskriver, hvordan spædbarnsterapiens metode også kan anvendes i forhold til større børn, unge og voksne, der bærer på uforløste traumer. Spædbarnsterapi er først og fremmest en terapeutisk behandling målrettet til det lille traumatiserede barn, men metoden kan også anvendes i daglig pædagogisk praksis af pædagoger, sygeplejersker, lærere, dagplejere og forældre. Ved at rette sin opmærksomhed på barnet og dets behov for at vide, hvad der sker lige nu, og italesætte dette, forøges barnets tryghed. Dette gælder i hverdagens rutine, men får en særlig dimension i situationer præget af kaos, som for eksempel ved alvorlig sygdom og død, hospitalsindlæggelse, skilsmisse og anbringelse uden for hjemmet. Barnet har brug for, med ord, at få del i den sande virkelighed. https://hansreitzel.dk/products/spadbarnsterapi-bog-34523-9788741257167 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320473.jpg in_stock 280,00 784 9788741257167 HansReitzel 01-03-2013 Inger Thormann og Inger Poulsen Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 202 9788741255996 Fænomenologi spiller en vigtig rolle i samfundsvidenskab, humaniora og kulturstudier, hvor mange arbejder fra et fænomenologisk udgangspunkt. Men når det kommer til indføringer i teori og metode, er udvalget sparsomt, og det råder denne bog bod på. En række forskere præsenterer og diskuterer kerneområder i det fænomenologiske teori- og metodekompleks og viser, hvordan man kan arbejde empirisk fra et fænomenologisk ståsted. https://hansreitzel.dk/products/fanomenologi-bog-27652-9788741255996 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259574.jpg in_stock 340,00 784 9788741255996 HansReitzel 21-02-2013 0-47595 Bjørn Schiermer Andersen Bog Fag Sociologi Metoder og tilgange Sociologisk teori 278 9788741256863 Økonomisk analyse og prioritering i det offentlige er en grundlæggende lærebog til efteruddannelse af ansatte i den offentlige sektor uden økonomisk uddannelse. Bogen er praksisnær og er bl.a. baseret på materiale fra udvalgte kommuner samt materiale fra AKF ECO-Nøgletal, CEPOS og KREVI. Bogen er inddelt i tre dele: ·  Del 1 omhandler kommuners interne og eksterne rammebetingelser ·  Del 2 omhandler kommunens økonomistyring i fasen inden beslutning om budget og andre dokumenter med økonomiske konsekvenser ·  Del 3 omhandler kommunernes opfølgning af det vedtagne budget samt dettes forudsætninger i form af befolkningsprognose og andre relevante dokumenter med betydning for økonomistyringen, fx kommuneplanen og lokalplaner. Erland Denninger underviser i økonomiske og andre samfundsvidenskabelige fag på fx Professionshøjskolen Metropol. Han har tidligere været ansat i den kommunale verden bl.a. som planlægningschef, økonomichef og kommunaldirektør. https://hansreitzel.dk/products/okonomisk-analyse-og-prioritering-i-det-offentlige-bog-33662-9788741256863 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256863.jpg in_stock 270,00 784 9788741256863 HansReitzel 18-02-2013 Erland Kristian Løvendal Denninger Bog Fag Statskundskab Offentlig forvaltning Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 208 9788741257051 Socialrådgivere, sygeplejersker og andre med myndighedsbeføjelser står hver dag overfor at skulle træffe afgørelser om borgeres ret til ydelser og services. Disse afgørelser er underlagt lovgivning som Serviceloven eller lov om aktiv beskæftigelsespolitik, men derudover findes også forskellige instrumenter og metoder, der skal anvendes i forbindelse med disse afgørelser. Denne bog omhandler beslutningstagning i offentlige velfærdsorganisationer og de regler og administrative krav som professionelle er underlagt, når de laver undersøgelser og afgørelser. Beslutningstagning som professionel aktivitet sættes ind i en samfundsteoretisk og organisatorisk kontekst, og den politiske baggrund for procesregler gennemgås. Med udgangspunkt i analyser af tre konkrete beslutningsinstrumenter – Fælles sprog, Dialogguiden og ICS, Integrated Children’s System - eksemplificeres, hvordan instrumenter kan indgå i og påvirke professionelles beslutningstagning. Det eksemplificeres ligeledes, hvilke rammer for skøn og faglig integritet instrumenter kan give. Kan bruges i undervisningen af administrationsbachelorer, socialrådgivere og andre der skal arbejde i kommunale forvaltninger. Derudover kan bogen anvendes i tværfaglige samarbejder på studierne, idet den kan bruges som afsæt for diskussioner om fx forskellen på administrations-, sundheds- og socialfaglighed https://hansreitzel.dk/products/i-velfardsstatens-frontlinje-bog-33943-9788741257051 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259598.jpg in_stock 250,00 784 9788741257051 HansReitzel 08-02-2013 Matilde Høybye-Mortensen Bog Fag Socialt arbejde 175 9788741252902 Socialpsykologi – en grundbog til et fag omhandler en række klassiske som nyere socialpsykologiske teorier, temaer og undersøgelser. Bogen fremstiller socialpsykologien som et bredt favnende felt, der rummer en række indbyrdes ganske forskellige måder at beskæftiger sig med forholdet mellem individ og samfund på. Samlende for de forskellige tilgange er det fælles formål at beskrive, forstå og forklare samspillet mellem psykologiske aspekter ved mennesket og den sociale kontekst indenfor hvilken det lever og virker. Bogen præsenterer både sociologisk som psykologisk orienterede bidrag til socialpsykologien, og sammenligningen og vekselvirkningen mellem de to tilgange er en af dens gennemgående ledetråde. Bogen er opdelt i to hoveddele. I første del lægges der vægt på at introducere til socialpsykologiens traditioner, persongalleri og paradigmer. I bogens anden del er der udvalgt en række konkrete temaer, hvor specifikke teorier, begreber og empiriske resultater bliver præsenteret. Socialpsykologi – en grundbog til et fag er redigeret af Michael Hviid Jacobsen, professor i sociologi, Erik Laursen, professor i pædagogisk sociologi og læringsforskning samt Jan Brødslev Olsen, lektor i socialpsykologi, alle ved Aalborg Universitet. Bogens øvrige bidragydere har alle tilknytning til universitetsmiljøer i Danmark og andre nordiske lande og beskæftiger sig teoretisk, empirisk og praktisk med socialpsykologiske temaer.   https://hansreitzel.dk/products/socialpsykologi-bog-21422-9788741252902 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258898.jpg in_stock 490,00 784 9788741252902 HansReitzel 01-02-2013 0-37411 Michael Hviid Jacobsen 0-53521 Erik Laursen 0-32560 Jan Brødslev Olsen Bog Fag Sociologi 534 9788741256894 Integrativ Gestalt Praksis (IGP) viser en ny vej til at arbejde med kompleksitet og helhed i menneskers liv, hvor åbenhed og systematik går hånd i hånd frem for at udelukke hinanden. I en tid, hvor specialiseringer står i kø for at fokusere på afgrænsede sider af menneskers livsforvaltning, giver IGP et nyt grundlag for at sammentænke sådanne specialiseringer, samtidig med at det giver en række specifikke metoder til at arbejde med menneskers livsudfordringer. Bogen viser, hvordan IGP – med afsæt i en systematisk feltforståelse og et helhedsbegreb om mennesket – inkluderer de mest fundamentale grundprincipper fra gestalttilgangen i en integrativ begrebsramme, som muliggør dialog med andre former for teoretisk, empirisk og praktisk vidensudvikling om menneskelige livsprocesser. IGP er som grundlæggende forståelses- og arbejdsmodel nem at tilegne sig og anvendelig i mange forskellige kontekster, fx inden for terapi, organisationsarbejde, coaching og pædagogik. Bogens forfattere er psykologer og har gennem de senere år udviklet og afholdt kurser i IGP. De arbejder begge praktisk og teoretisk med IGP – Mikael Sonne, Aarhus Gestalt Institut, bl.a. i forbindelse med lederudvikling og videreuddannelse for psykologer; Jan Tønnesvang som professor på Psykologisk Institut ved Aarhus Universitet.   https://hansreitzel.dk/products/integrativ-gestalt-praksis-bog-33677-9788741256894 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256894.jpg in_stock 340,00 784 9788741256894 HansReitzel 29-01-2013 Mikael Sonne og Jan Tønnesvang Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 240 9788741256160 Mobning gentænkt handler om de mekanismer, dilemmaer og bevægelser, der er involveret i ekstrem eksklusion og mobning blandt børn og unge i skolen. Antologien fokuserer på, hvad der sker, når social udstødelse og foragt dominerer i skoleklasser – og hvordan social udstødelse kan hænge sammen med børnenes og de unges samtidige stræben efter at høre til i fællesskaber. Bogen handler også om de voksnes involvering, om læreres, skolelederes og forældres måder at forstå børnenes interaktion og vanskeligheder på, samt deres måde at forholde sig til mobning på. I bogens kapitler går forfatterne tæt på en lang række spørgsmål: Hvad betyder familie og opvækstbetingelser for børnenes manøvreringer i mobbeplagede skolesammenhænge? Hvordan etableres fordelingerne af ansvar og ejerskabet til ”sandheden”, når børn, skole og hjem mødes i forsøgene på at forstå, hvad der foregår mellem børn, som er involveret i mobbehandlinger? Hvilken betydning får de voldelige computerspil for børn, der er involveret i sammenhænge præget af mobning og social eksklusionsangst? Og hvordan skal vi overhovedet forstå sammenhængen mellem mobning og vold? Hvordan kan vi forstå mobningens karakter af (terroristisk) uforudsigelighed? Og er enshed altid godt og forskellighed altid skidt – er inklusion altid svaret? Mobning gentænkt ligger i forlængelse af Mobning – sociale processer på afveje, som udkom i 2009, men kan læses selvstændigt. Den henvender sig til lærere og ledere af uddannelsesinstitutioner – ikke kun i folke- og friskoler, men også i de pædagogiske institutioner og på de uddannelsessteder, der ligger før og efter grundskolen. Bogen henvender sig til studerende og forskere særligt inden for de pædagogiske, humanistiske og samfundsvidenskabelige fagområder og vil også være relevant for uddannelsespolitiske planlæggere og administratorer, samt til dem, der på andre måder er involveret i skoleliv.   https://hansreitzel.dk/products/mobning-gentankt-bog-27910-9788741256160 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258935.jpg in_stock 380,00 784 9788741256160 HansReitzel 24-01-2013 0-80702 Jette Kofoed 0-36137 Dorte Marie Søndergaard Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie 400 9788741255958 Omkring 250.000 danskere har mindst én gang i løbet af deres levetid været i behandling for en kræftsygdom. Flere og flere overlever en kræftsygdom og har et liv efter sygdommen. Kvaliteten af det liv afhænger i høj grad af, hvor gode vi bliver til i et integreret behandlingsperspektiv at opspore, identificere og om nødvendigt forebygge og behandle de enkelte kræftsygdommes senfølger. Som den første af sin art herhjemme præsenterer Kræft – senfølger og rehabilitering den viden, vi har på området. Kapitel for kapitel undersøges sammenhængen mellem en kræftsygdom og livet, efter at behandlingen er afsluttet. Hvordan hjælpes den enkelte bedst videre? Hvilken viden og erfaringer om kræftsygdom og senfølger skal i højere grad medtænkes af læger, sygeplejersker, fysioterapeuter og de øvrige sundhedsprofessionelle, der til hverdag har ansvaret for at behandle de næsten 40.000 danskere, der hvert år for første gang får stillet diagnosen kræft? I bogens første del beskriver en række kræftlæger de store kræftsygdomme. De formidler på baggrund af mange års erfaring med behandling og peger på senfølgerne af de forskellige sygdomme. I bogens anden del formidler en række eksperter inden for forskellige områder den viden, de har om en eller flere senfølger, og hvordan de kan forebygges og behandles. For eksempel viden om, hvad behandlingen konkret kan betyde for kroppens fysiske funktion, for den psykiske tilstand og for det sociale liv. Men også for parforhold, seksualliv og arbejde. I tredje del beskrives fire eksempler på rehabiliteringsforløb, sådan som de forløber i praksis­ – fire øjebliksbilleder fra rehabiliteringens praktiske virkelighed. Kræft – senfølger og rehabilitering henvender sig til sundhedsprofessionelle, der i deres daglige arbejde har fokus på rehabilitering af mennesker med en kræftsygdom, det være sig sygeplejersker, fysioterapeuter, ergoterapeuter og læger. Bogen kan desuden læses af de mange patienter og deres pårørende, som søger en autoritativ kilde, der kan beskrive og oplyse om senfølger og rehabilitering. https://hansreitzel.dk/products/kraft-senfolger-og-rehabilitering-bog-27374-9788741255958 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255958.jpg in_stock 490,00 784 9788741255958 HansReitzel 14-01-2013 0-31131 Christoffer Johansen Bog Uddannelse Universitet Psykologi 558 9788741256856 Jerome Seymore Bruner (f. 1915) er en af pædagogikkens mest markante skikkelser, hvis arbejde spænder over næsten et århundrede. Hans banebrydende principper for læring og undervisning i børns tidlige år har inspireret adskillige generationer. Bruners tanker og centrale begreber introduceres i denne bog i et lettilgængeligt sprog med mange konkrete eksempler fra den pædagogiske hverdag. Der trækkes desuden tråde til andre centrale pædagogers teorier og ideer. Blandt de emner, der behandles, er børns sprogtilegnelse, børns tilskrivning af mening gennem narrativer, legens centrale rolle for læring og betydningen af kultur og kontekst, hukommelsens rolle samt teorier om, hvordan børn bedst lærer og undervises.   I Bruner og små børns læring – en introduktion viser Sandra Smidt, hvordan Bruners tænkning stadig er aktuel og kan være til inspiration for dem, der beskæftiger sig med små børns udvikling og læring. Den afsluttes med en oversigt over Bruners vigtigste begreber. Bogen henvender sig primært til studerende på pædagog- og læreruddannelsen samt til universitetsstuderende og andre med interesse for pædagogisk teori.     Sandra Smidt er selvstændig konsulent med speciale i børns læring. Hun er forfatter til en lang række bøger om dette emne, bl.a. Vygotsky og små børns læring – en introduktion, der udkom på dansk i 2011. https://hansreitzel.dk/products/bruner-og-sma-borns-laring-en-introduktion-bog-33650-9788741256856 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256856.jpg in_stock 280,00 784 9788741256856 HansReitzel 09-01-2013 Sandra Smidt Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 176 9788741255767 Coaching og facilitering har meget til fælles, men er langt fra det samme! Man kan forenklet sige, at det coaching giver til samtaler, giver facilitering til grupper.   Facilitering handler i al sin enkelhed om den svære kunst at hjælpe grupper til at gøre det, de er sat i verden til at gøre på en effektiv, berigende, involverende, engagerende og resultatorienteret måde – især når vi taler om ledelse og organisationsudvikling.   Facilitering er et kvalificeret og aktuelt bidrag til, hvordan vi kan takle udviklingen i samfundet og dermed fremtidens ledelse mere effektivt. En teori og et praktisk værktøj til at arbejde med organisationers mange udfordringer og behov med udgangspunkt i internationalt anerkendte principper for, hvad der karakteriserer god facilitering.     Denne grundbog er skrevet ud fra et ønske om at hjælpe ledere, konsulenter, procesledere og alle andre, der arbejder professionelt og målrettet med grupper og team over kortere eller længere tid, til at forstå faciliteringens muligheder, afgrænsninger og essens.     https://hansreitzel.dk/products/velfungerende-grupper-og-team-bog-27086-9788741255767 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741259024.jpg in_stock 390,00 784 9788741255767 HansReitzel 07-01-2013 Michael Stig Ørbech og Lars Borgmann Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 336 9788741256252 Morgendagens krav til ledelse kræver, at lederen i højere grad bringer sine personlige kompetencer ind i samspillet med andre mennesker og formår at anvende og regulere sine følelser og emotioner optimalt. Inddragelse af emotionelle og mentale ressourcer gør den enkelte leder til en bedre chef, både for sig selv og for sine medarbejdere. Ledelse mellem hjerne og hjerte er en nyskabende bog, der kobler den seneste ledelsesteori, herunder neuroledelse, sammen med udviklingspsykologi og bygger bro mellem de krav og den hverdag, lederen møder. Bogen har samlet danske og udenlandske bidrag til, hvordan vi kan opnå bedre ledelse og velfungerende organisationer og virksomheder gennem bl.a. mentalisering, empati og neuroaffektivt lederskab. Bogen består af fem dele: 1. Introduktion til neuroaffektivt lederskab, 2. Emotionel intelligens og empatisk ledelse, 3. Arbejdspladsen som tryg base, 4. Prosocial ledelse i offentlige og omsorgsgivende organisationer, 5. Introduktion til lederens udvikling af social kapacitet. Bogen henvender sig til ledere og konsulenter i private og offentlige virksomheder og organisationer, som identificerer sig med den moderne og selvudviklende leder, der ønsker at skabe bedre udvikling for sig selv, sine medarbejdere og i hele organisationen. Endvidere kan bogen indgå i videre- og efteruddannelsesforløb, hvor ledelsesudvikling er en del af studiet.     Besøg også http://susanhart.hansreitzel.dk https://hansreitzel.dk/products/ledelse-mellem-hjerne-og-hjerte-bog-28187-9788741256252 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702317480.jpg in_stock 530,00 784 9788741256252 HansReitzel 07-01-2013 0-37968 Susan Hart 0-103625 Henrik Hvilshøj Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Organisationspsykologi Organisationsteori 576 9788741257488 En indføring i argumentationsteori for jurister og jurastuderende. Jura handler om argumenter, og evnen til at kunne argumentere er derfor juristens vigtigste arbejdsredskab. Når en jurist fremsætter en bestemt retlig påstand, er argumentationen afgørende for, om andre vil acceptere denne påstand. En retlig påstand er værdiløs uden argumenter til at begrunde påstanden. https://hansreitzel.dk/products/det-juridiske-argument-bog-34888-9788741257488 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257488.jpg in_stock 150,00 784 9788741257488 HansReitzel 04-01-2013 Bjarke Viskum Bog Fag Jura Retsfilosofi og retssociologi Uddannelse Universitet Jura 50 9788741257099 Skam er knyttet til selvet og vedrører den enkeltes selvforståelse, som er opstået som ens egen, yderst personlige udgave af en subtil neuroaffektiv interaktion, skabt af kærligheden til livet og samspillet med forældrene. Vi har en medfødt skam i form af følsomme sansninger af verden, der beskytter vores inderste sårbarhed og registrerer enhver form for forkerthed. Skam hører således lige så meget hjemme i nervesystemets og kroppens beredskab som i personens sociale forståelse. Bliver der taget ordentligt vare på denne følsomhed, er den med til at skabe vores menneskelighed.   Skam opstår, når man ikke bliver set, som den, man er, og når man bliver behandlet forkert og spejlet forkert tilbage. At føle sig set og føle sig mødt i sin selvforståelse er en kærlighedsbekræftelse. Alene berørtheden ved at føle sig set bringer kærlighed ind i det fælles rum, og for mange vil det tillige føles som en bekræftelse på kærlighedens eksistens. Forkrøbles vores selvforståelse, er det ifølge bogens forfatter et sjælemord, der alt for let kan føre til vold og overgreb – og i værste fald til mord eller selvmord.   https://hansreitzel.dk/products/skam-medfodt-og-tillart-bog-33992-9788741257099 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258881.jpg in_stock 290,00 784 9788741257099 HansReitzel 03-01-2013 Lars J. Sørensen Bog Fag Psykologi 183 9788776758189 Bogen indeholder en grundig gennemgang af de nyeste HRM-teorier og tilgange. Den er inddelt i fire hoveddele, som omhandler de basale kerneprocesser i HRM - rekruttering, strategisk udvikling, fastholdelse og afvikling. Bogen er velegnet i forbindelse med videregående uddannelser som HD(O) og diplomuddannelsen i ledelse, men kan også anvendes i forbindelse med andre videregående uddannelser hvor faget HR indgår. Praktikere inden for organisation, ledelse og HRM kan ligeledes have glæde af bogen.   https://hansreitzel.dk/products/human-resource-management-bog-19416-9788776758189 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702342123.jpg in_stock 565,00 784 9788776758189 HansReitzel 04-01-2011 0-53066 Jens Erik Nonbo Bog Fag Organisation og ledelse Human resources 504 9788741257044 Traumatiske oplevelser af krig, vold og forfølgelse påvirker børn, men ikke nødvendigvis på en entydig måde. Viden om børns oplevelser og mulige reaktioner er derfor afgørende for enhver, der arbejder med børn og unge med flygtningebaggrund. Denne bog bidrager med en generel baggrundsviden om flygtningebørn, men bogens primære fokus er at omsætte denne viden til konkrete råd og anbefalinger, som professionelle hjælpere kan benytte i det psykosociale arbejde med denne målgruppe. For hvordan skabes de gunstige fysiske, sociale og emotionelle rammer, som sikrer at barnet til trods for de tidligere traumatiske oplevelser, udvikler sig og får et godt liv? Bogen henvender sig til fagpersoner, som i deres professionelle virke har berøring med børn, unge og familier med flygtningebaggrund. Det gælder især lærere, pædagoger, socialrådgivere, sagsbehandlere og psykologer. https://hansreitzel.dk/products/born-og-unge-med-flygtningebaggrund-bog-33930-9788741257044 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741257044.jpg in_stock 230,00 784 9788741257044 HansReitzel 29-10-2012 Edith Montgomery og Sidsel Linnet Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 140 9788741256184 Jo mere alsidige og righoldige fortællinger en person og en kultur har om sig selv og andre, jo flere handlemuligheder har de, og jo mere rummelige bliver de. Derfor denne bog om narrativ praksis i skolen. I Danmark har vi i de seneste fem-syv år set, hvordan en narrativ tilgang til arbejdet med børn, unge og familier er blevet udbredt i mange behandlingsmæssige og pædagogiske sammenhænge. Med denne bog er den narrative praksis nået til folkeskolen. Bogen er den anden i en serie af bøger, der beskriver den narrative tilgang i detaljer og med tilhørende metodiske og teoretiske overvejelser. Den første bog udkom i 2010 med titlen: Fra terapi til pædagogik – en brugsbog i narrativ praksis. Bogen er en samling af konkrete, velfunderede eksempler fra en genkendelig hverdag på narrativ praksis i skolen. Forfatterne viser, hvordan narrative perspektiver og metoder har inspireret og bidraget til meningsskabelse og (op)løsning af vanskeligheder og til skabelse af nye handlemuligheder og nye forståelser for elever, lærer og forældre. Herudover giver den læseren en grundforståelse af den narrative tænkning, dens teori og dens begreber. Narrativ praksis i skolen er redigeret af Anette Holmgren, leder af konsulentfirmaet DISPUK, og Martin Nevers, underviser hos DISPUK. https://hansreitzel.dk/products/narrativ-praksis-i-skolen-bog-27932-9788741256184 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279084.jpg in_stock 330,00 784 9788741256184 HansReitzel 26-10-2012 0-82136 Anette Holmgren 0-93088 Martin Nevers Bog Fag Pædagogik 249 9788741256283 Psykiatri for ikke-psykiatere giver en kortfattet og let tilgængelig gennemgang af de mest almindelige psykiatriske sygdomme. Skizofreni, de affektive sygdomme (depression og bipolar sygdom), angstlidelser, OCD, somatoforme tilstande, spiseforstyrrelser, personlighedsforstyrrelser, ADHD og demens gennemgås. Desuden er der mere tværgående kapitler om selvmord, misbrug, den retspsykiatriske patient samt samspillet mellem behandling og den sociale indsats. Bogen henvender sig til mennesker der har et erhverv, hvor de jævnligt kommer i kontakt med mennesker med psykiske sygdomme, og bogen er primært tiltænkt dem. Det drejer sig om socialrådgivere, sagsbehandlere, politifolk, skolelærere, pædagoger, præster med flere. Pårørende til mennesker med en psykiatrisk lidelse vil også med fordel kunne læse i bogen. Bogen er redigeret af to psykiatere, Jeanett Bauer og Ida Hageman, ligesom alle bidragydere er psykiatere. https://hansreitzel.dk/products/psykiatri-for-ikke-psykiatere-bog-28334-9788741256283 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702359404.jpg in_stock 300,00 784 9788741256283 HansReitzel 05-10-2012 0-92859 Ida Hageman Pedersen 0-53246 Jeanett Østerby Bauer Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne 248 9788741256023 ”Forbløffelse” er et begreb hentet fra antropologisk videnskab, som beskriver det, der kan ske, når man undersøger en fremmed kultur med en åben indstilling, uden fordomme og forudfattede meninger. "Forbløffende praksisser" er en undervisningsstrategi, der har som mål at kvalificere studerende, som skal være professionelle undervisere, til at blive opmærksomme på og reflektere over de pædagogiske problemstillinger, der måtte vise sig i deres fremtidige praksis. Strategien omfatter dels en gennemgang af forskellige pædagogiske og psykologiske teorier, dels en praktisk observationsøvelse, der omfatter anvendelse af metoder hentet fra fænomenologisk og antropologisk forskning. Forbløffende praksisser – en fænomenologisk undervisningsstrategi henvender sig til studerende og undervisere i en bred vifte af fag samt til alle dem, der uddanner sig eller uddanner andre til at blive professionelle pædagoger, lærere etc. Kirsten Fink-Jensen er uddannet cand.pæd. i musik fra Danmarks Lærerhøjskole (nu DPU/AU) og ph.d. Hun er ansat som lektor ved Institut for Uddannelse og Pædagogik ved Aarhus Universitet, hvor hun forsker i pædagogik, læring og filosofi samt kunst, kultur og medier. https://hansreitzel.dk/products/forbloffende-praksisser-bog-27709-9788741256023 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256023.jpg in_stock 270,00 784 9788741256023 HansReitzel 05-10-2012 Kirsten W. Fink-Jensen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 224 9788741255491 Fritidspædagogik og børneliv handler om børns livsbetingelser i SFO og fritidshjem. Bogens kapitler er skrevet af en række af landets førende forskere på området og omhandler emner som børns liv og læring på tværs af institutioner, inklusion, organisering i SFO’en, betydningen af børns venskaber, pædagogfaglighed, fritidsbegrebet samt samarbejdet mellem skole og SFO. Bogen er redigeret af Pernille Hviid (cand.psych. og ph.d., lektor ved Institut for Psykologi, Københavns Universitet) og Charlotte Højholt(cand.psych. og ph.d., lektor ved Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, RUC). https://hansreitzel.dk/products/fritidspadagogik-og-borneliv-bog-26643-9788741255491 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255491.jpg in_stock 275,00 784 9788741255491 HansReitzel 21-09-2012 0-37660 Pernille Hviid 0-35960 Charlotte Højholt Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Pædagogik 216 9788792711106 Hjerne og psykiatri i professionel praksis er en grundbog til forståelsen af sammenhængen mellem den foranderlige hjerne og psykiske lidelser i forståelsen af det sociale, sundhedsfaglige og pædagogiske område. Bogen søger at sammenkoble moderne hjerneforskning og psykiatri, for derigennem at formidle sammenhænge mellem neuropsykologi/neurobiologi og en række udvalgte og velkendte perspektiver og metoder i behandlingen af psykiske lidelser og tilgrænsende ikke-patologiske tilstande. Bogens første del 'Den neuroskabte virkelighed' retter primært fokus mod sammenhængen mellem moderne hjerneforskning og betydningen af og sammenhængen mellem denne og socialfaglige-, pædagogiske-, sundhedsfaglige- og psykologiske teorier og metoder. I bogens anden del 'Diagnoser og psykiatri' er fokus rettet mod egentlige kliniske psykologiske/psykiatriske tilstande, uden at der er tale om en klassisk psykiatribog. Denne del fremstår derfor som en atypisk tværfaglig grundbog i antologiform. Bogens to dele giver tilsammen en tværfaglig vinkel på problemstillinger som: diagnose, placebo, social intelligens, personlighed, spejlneuroner, helhedssyn, hjernens plasticitet, ADHD, personlighedsforstyrrelser m.fl. Hjerne og psykiatri i professionel praksis henvender sig til studerende og praktikere inden for en række fagprofessioner; socialrådgivere, pædagoger, sygeplejersker, fysio- og ergoterapeuter, lærere, socialpædagoger, samt andre faggrupper der arbejder inden for det psykiatriske felt. Bogens forfattere repræsenterer samtidig selv en række forskellige professioner, herunder psykologer, sociologer, antropologer, filosoffer, socialrådgivere, sygeplejersker og pædagoger. https://hansreitzel.dk/products/hjerne-og-psykiatri-bog-42200-9788792711106 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788792711106.jpg in_stock 425,00 784 9788792711106 HansReitzel 21-09-2012 0-129096 Michael Adam Cho Guul 0-124094 Svend Aage Andersen 0-127297 Gina Lydersen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 504 9788741256511 Danmark – rigsfællesskab, tropekolonier og den postkoloniale arv er en bog, der ser på Danmark ude og hjemme fra et globaliseret kulturhistorisk perspektiv. ’Danmark ude’ er en undersøgelse af, hvordan Danmark kulturelt har set sig selv i mødet med verden uden for Europa. ’Danmark hjemme’ er en undersøgelse af, hvordan globale processer har indvirket på det nationale rum og på den måde været med til at skabe en dansk identitetsforståelse. Det er første gang at Danmarks koloniale erfaringer sættes i et bredere vestligt perspektiv og forstås som en del af en globaliseringsproces, og altså ikke som historisk afsluttet kolonialismefænomen. Det er første gang at de nordatlantiske koloniers (Grønland, Færøerne, Island) overgang til ikke-koloniale områder sammentænkes med afhændelsen af tropekolonierne. https://hansreitzel.dk/products/danmark-rigsfallesskab-tropekolonier-og-den-postkoloniale-arv-bog-33179-9788741256511 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256511.jpg in_stock 340,00 784 9788741256511 HansReitzel 17-09-2012 Lars Jensen Bog Fag Statskundskab International politik og eu 250 Samfund i forandring 9788799323630 Bogen indeholder seminaropgaver til brug for undervisningen i Tingsret på jurastudiet ved Københavns Universitet.   Peter Mortensen er professor i formueret ved Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/seminaropgaver-til-tingsret-bog-47905-9788799323630 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788799323630.jpg in_stock 115,00 784 9788799323630 HansReitzel 01-09-2012 Peter Mortensen Bog Fag Jura 176 Pejus 9788741255637 Om ca. 10 år vil der blive mangel på arbejdskraft og færre økonomiske ressourcer i den offentlige sektor. Derfor skal de offentlige ledere fylde deres ledelsesrum med fokus på udvikling og med afsæt i det formål, de er sat i verden for. Vi skal være effektive, innovative og modige for at kunne være med til at bevare eller måske endda forbedre det danske velfærdssamfund. Bogens grundlæggende optik er filosofi, og den tager udgangspunkt i de klassiske dyder mod, besindighed og retfærdighed.   Forfatterne lægger i bogen vægt på og giver anvisninger til, hvordan en leder må og kan arbejde med sit lederskab for at nærme sig ”den gode” organisation.   Bogen henvender sig til diplom- og masterudannelse i ledelse. Også ledere, der interesserer sig for brug af filosofi i ledelse, kan have glæde af bogen.   https://hansreitzel.dk/products/ledelse-af-velfard-bog-26855-9788741255637 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702317503.jpg in_stock 275,00 784 9788741255637 HansReitzel 15-08-2012 Lonni Hall og Svend Tabor Bog Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 224 9788741254364 Autismespektrum-forstyrrelser – et psykologisk overblik giver en grundig og bred beskrivelse af en psykisk forstyrrelse, der kendetegner cirka 1 % af befolkningen.   Autismespektrum-forstyrrelse er en fællesbetegnelse for alle diagnoser inden for spektret af gennemgribende udviklingsforstyrrelser. Autismespektret dækker blandt andet over diagnoserne: infantil autisme, atypisk autisme, gennemgribende udviklingsforstyrrelse uspecificeret og Aspergers syndrom, og for at få stillet diagnosen skal barnet almindeligvis have afvigende adfærd inden for tre områder: forestillingsevne, kommunikationen og socialt samspil. Bogen beskæftiger sig indgående med følgende spørgsmål:   Hvad er en autismespektrum-forstyrrelse? Hvordan forklares adfærden? Hvordan diagnosticeres autismespektrum-forstyrrelser? Hvad er årsagen? Hvilke komorbide tilstande (som fx ADHD, OCD, angst og depression) er hyppigt forbundet med autismespektrum-forstyrrelser? Hvordan interveneres der hensigtsmæssigt i forhold til autismespektrum-forstyrrelser ?   Grundbogen henvender sig primært til studerende, psykologer, lærere, pædagoger, socialrådgivere, sygeplejersker og andre faggrupper, der har kontakt med mennesker med autismespektrum-forstyrrelser, og som ønsker at danne sig et overblik over kompleksiteten af forstyrrelsen. Pårørende til mennesker med autismespektrum-forstyrrelser vil også kunne hente nyttig viden i bogen.   Charlotte Ryhl er autoriseret psykolog og ansat som klinisk og visiterende psykolog ved Autisme Center Vestsjælland. Hun arbejder desuden som ekstern lektor ved Institut for Psykologi, Københavns Universitet.   https://hansreitzel.dk/products/autismespektrum-forstyrrelser-bog-24324-9788741254364 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320565.jpg in_stock 365,00 784 9788741254364 HansReitzel 14-08-2012 Charlotte Ryhl Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 304 9788741254814 Casestudiet i praksis handler om, hvad der skal til, for at casestudiet bliver til forskning og kan gennemføres på et videnskabeligt grundlag. Bogen er en praktisk vejledning i gennemførelse af casestudier og følger forskningsprocessen fra start til slut. Den behandler alle de spørgsmål, man skal forholde sig til ved planlægningen af et casestudie, fx: • Hvad er casestudiets tema? • Hvilke foreløbige svar er der på forskningsspørgsmålene? • Hvordan findes den rigtige case? • Hvilke data kan besvare forskningsspørgsmålene? • Hvilke etiske overvejelser skal man gøre sig? • Hvordan kommer casestudiet fra data til resultater? • Hvordan kommer casestudiet fra resultater til konklusioner? • Hvordan formidles casestudiet? • Hvordan gennemføres casestudiet i praksis?  Bogen henvender sig til fagfolk, som i deres arbejde har med mennesker at gøre, samt til studerende inden for en bred vifte af fag, fx psykologi, sociologi, statskundskab, økonomi, kommunikation, it-udvikling, fysioterapi, ergoterapi, pædagogik og socialpædagogik, sygepleje og socialrådgivning. I bogen er der derfor medtaget eksempler på casestudier fra mange af disse uddannelser. Der er knyttet en hjemmeside til bogen. Denne 2. udgave af bogen er revideret og tilføjet eksempler på eksamensopgaver fra fx diplomkurser, bacheloropgaver, kandidatspecialer og ph.d.-afhandlinger. Knud Ramian er psykolog, evalueringsforsker og seniorkonsulent i CFK, Folkesundhed og Kvalitetsudvikling, Region Midtjylland. Til bogen hører en hjemmeside, hvor du bl.a. kan finde eksempler på casestudier og supplerende materiale. https://hansreitzel.dk/products/casestudiet-i-praksis-bog-16324-9788741254814 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310535.jpg in_stock 305,00 784 9788741254814 HansReitzel 13-08-2012 Knud Ramian Bog Fag Metode og videnskabsteori Psykologi Sociologi Kvalitative metoder Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Sociologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 208 9788792711083 Denne antologi introducerer til centrale politologiske, filosofiske, sociologiske, økonomiske og psykologiske tænkere og perspektiver, hvis teorier kan anvendes som analytiske redskaber og rammer inden for det sociale felt. Bogens tilgange omfatter teorier af Goffmann, Bourdieu, Giddens, Foucault, Marx, human udviklingsøkologisk systemteori, kritisk realisme og appreciative inquiry/socialkonstruktivisme. Bogen giver læseren redskaber til at reflektere over og skabe kobling mellem teori og praksis. Hvert kapitel har eksempler på praksisanvendelse af teorier på henholdsvis individ-, gruppe- og samfundsniveau. Teori i socialfaglig praksis henvender sig til studerende på socialrådgiveruddannelserne og til alle, der er interesserede i at forstå og analysere sociale problemstillinger. Bidragydere: Gordon Vicenti Sabine Jørgensen Elof Nellemann Nielsen Maria Haubjerg Dorthe Mørch Mikkelsen Liv Stikling Hermansen Aase Mygind Madsen Maria Bülow Gina Lydersen Mette Holmgaard Michael Adam Cho Guul Svend Aage Andersen Maria Haubjerg https://hansreitzel.dk/products/teori-i-socialfaglig-praksis-bog-42250-9788792711083 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268095.jpg in_stock 270,00 784 9788792711083 HansReitzel 23-07-2012 0-126762 Elof Nellemann Nielsen 0-129096 Michael Adam Cho Guul 0-124094 Svend Aage Andersen Bog Fag Socialt arbejde 186 9788741255248 Denne bog handler om sociale læringsprocesser i organisationer. Forfatteren beskriver og analyserer nogle grundlæggende sammenhænge mellem social læring, sociale interaktionsprocesser og organisationsforandringer og viser dermed, hvordan læring kan fremmes og effektiviseres på kurser og i organisationer, specifikt med henblik på at forandre og udvikle praksis.   Spørgsmålet om social læring diskuteres både empirisk og teoretisk, og bogen er struktureret omkring et casestudie af læringskonsekvenserne af et lederudviklingskursus for mellemledere. Dette casestudie diskuteres og analyseres på grundlag af teorier om organisatorisk og social læring, og hensigten med bogen er således at gøre læseren mere bevidst om de sociale lærings- og interaktionsprocesser, der finder sted i en kursuskontekst såvel som i hverdagens arbejdspraksis. Social læring i arbejdslivet henvender sig til studerende på universiteter og professionshøjskoler, hvor grundtemaer som læring, ledelse og forandringsprocesser er en del af pensum, samt til ledere og medarbejdere, der interesserer sig for disse temaer. Cecilie K. Moesby-Jensen er ph.d, cand.scient.soc. (sociolog) og forsker ved Institut for Socialt Arbejde, Professionshøjskolen Metropol. Desuden er hun tilknyttet masteruddannelsen i udsatte børn og unge på Aalborg Universitet. Hendes forsknings- og interesseområder er ud over læring i organisationer og ledelse, socialt arbejde og udsatte børn og unge.   https://hansreitzel.dk/products/social-laring-i-arbejdslivet-bog-25714-9788741255248 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702317466.jpg in_stock 275,00 784 9788741255248 HansReitzel 29-06-2012 Cecilie K. Moesby-Jensen Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Organisation i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 215 9788741256450 Qualitative Research Methods in Organisation Studies is a methodology textbook designed to introduce students and researchers to the four most commonly used qualitative methods in organisation studies: interviews focus groups participant observation document studies The four methods are presented in relation to three theoretical perspectives – realism, phenomenology, and constructivism – that provide the reader with a deeper understanding of qualitative studies. The four methods are also illustrated by real-life examples in key areas of organisation studies, including HRM, marketing, CSR, and performance auditing. At the end of each chapter, Qualitative Research Methods in Organisation Studies features practical exercises that are suitable for discussion in class. Lise Justesen and Nanna Mik-Meyer are associate professors at the Department of Organisation, Copenhagen Business School. Both have published in the area of qualitative methods. https://hansreitzel.dk/products/qualitative-research-methods-bog-29048-9788741256450 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702321593.jpg in_stock 280,00 784 9788741256450 HansReitzel 11-06-2012 Lise Justesen og Nanna Mik-Meyer Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange Uddannelse Universitet Sociologi 153 9788741254654 Den tavse stemme er kulminationen på Peter Levines livsværk. Det er sammenfatningen af hans livslange undersøgelse af traumer og banebrydende terapeutiske arbejde med at sætte klienter fri fra traumets kvælertag. Bogen udfolder antagelsen om, at et traume hverken er en sygdom eller en forstyrrelse, men snarere en skade, forårsaget af frygt, hjælpeløshed og tab, der kan helbredes ved at aktivere vores medfødte kapacitet til at selvregulere høje arousal-tilstande og intense følelser. Med en gennemtænkt teoretisk ramme, overbevisende case-eksempler og en original sammentænkning af aktuel viden fra biologi, neurovidenskab og kropsorienteret psykoterapi demonstrerer bogen, at når vi bringer vores dyriske instinkter og vores fornuft sammen, kan vi blive mere hele mennesker. ”Levines forståelse og indsigt har et bredt vingefang; fra en evolutionær forståelse af kilden til traumer til en åndelig dimension af, hvordan helbredelsen af traumet kan styrke os som mennesker.” – Susan Hart, psykolog Peter A. Levine har ph.d.-grader i både medicinsk biofysik og psykologi. Han har udviklet Somatic Experiencing®, som er en kropsbevidsthedstilgang til traumebehandling og grundlagt Foundation for Human Enrichment, og han afholder kurser om dette arbejde over hele verden og om diverse oprindelige kulturer. Levines internationale bestseller, Væk tigeren: Helbredelse af traumer, er oversat til 22 sprog. Levines originale bidrag til feltet kropspsykoterapi blev anerkendt i 2010, da han modtog en Life Time Achievement-pris fra den amerikanske sammenslutning af krops-psykoterapi, United States Association for Body Psychotherapy (USABP). For yderligere information om Peter Levines uddannelser, projekter og litteratur, kan man besøge: www.traumahealing.com og www.somaticexperiencing.com Video: Interview med Peter A. Levine https://hansreitzel.dk/products/den-tavse-stemme-bog-25085-9788741254654 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254654.jpg in_stock 430,00 784 9788741254654 HansReitzel 08-06-2012 Peter A. Levine Bog Fag Psykologi Psykoterapi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 400 9788741255309 Tværfaglighed har fået en øget opmærksomhed i det danske sundhedsvæsen pga. kravet om sammenhængende, helhedsorienterede og effektive patientforløb. Tværfaglig praksis sætter fokus på, hvordan øget tværfaglighed kan bidrage til at skabe en mere fleksibel organisering af sundhedsvæsnet, ved at forskellige professioner arbejder tæt sammen i tværfaglige team omkring patientens pleje og behandling. Bogen præsenterer fire teoretiske vinkler på tværfaglighed: viden og læring, kulturmøder, organisering og ledelse samt facilitering af tværfaglighed. De teoretiske vinkler kobles med fire fortællinger fra praksisfelter, som har været optaget af at udvikle tværfaglighed, og viser, at tværfaglighed udøves i praksis fra den første spirende vision til mødet med en række forskellige udfordringer. Tværfaglig praksis henvender sig til studerende og praktikere i sundhedsvæsenet, som har behov for inspiration til at forstå og evt. starte en tværfaglig udviklingsproces. Bogens fortællinger kommer fra sundhedsvæsnet, men de problemstillinger, som fortællingerne rejser, kan både praktisk og teoretisk betragtes som principielle perspektiver omkring tværfaglighed, der kan overføres til andre sociale praksisfelter, som udøver omsorgs- og behandlingsarbejde. Eva Just er cand.scient.soc., ph.d. og sygeplejerske og har arbejdet som leder, supervisor, underviser og organisationskonsulent i såvel det sociale som det sundhedsfaglige felt. Arbejder i dag som underviser i VIA University College og som supervisor/konsulent i egen virksomhed justeva.dk. Helle Merete Nordentoft er cand.comm., ph.d. og sygeplejerske. Hun forsker og underviser i, hvordan supervision og vejledning i sundhedsfeltet kan bidrage til at styrke tværfaglig kommunikation og kompetenceudvikling blandt personalet. Helle er lektor i vejledning på Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/tvarfaglig-praksis-bog-25794-9788741255309 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702380361.jpg in_stock 275,00 784 9788741255309 HansReitzel 04-06-2012 Eva Just og Helle Merete Nordentoft Bog Fag Psykologi Samtale og supervision Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 240 9788741256535 Antologien At skabe en professionel har fokus på den professionelles „institutionelle identitet“ og undersøger det arbejde, der fore går i velfærdsorganisationer og ser det som andet end blot individorienteret arbejde. Hvordan sætter velfærdsstaten nogle særlige rammer for de professionelles arbejde, og hvordan påvirker disse rammer velfærdsarbejdet og de professionelles selvforståelse – og dermed også vilkårene for klientarbejdet? Bogen præsenterer en række analyser af de mange paradokser i det daglige arbejde, som de professionelle beretter om, når de sættes til at implementere den lovgivning og videreføre de normer, som velfærdsstaten hylder. Der bringes eksempler fra det sociale område, sundhedsområdet og det pædagogiske område. Bogens kapitler favner et bredt empirisk felt, der inkluderer professioner som misbrugsbehandlere, socialrådgivere, læger, sygeplejersker, skolelærere, pædagoger og fængselsfunktionærer. Bogens analyser viser, at selv om arbejdsområderne er meget forskellige, så er der visse fælles vilkår, der kan siges „at skabe en professionel“ på en ganske særlig måde i dag. Antologien henvender sig til studerende på professionsuddannelserne, studerende ved en række universitetsinstitutter, hvor der forskes i velfærdsinstitutioner samt til praktikere bredt inden for professionsområdet. https://hansreitzel.dk/products/at-skabe-en-professionel-bog-33259-9788741256535 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267616.jpg in_stock 310,00 784 9788741256535 HansReitzel 21-05-2012 0-37282 Margaretha Järvinen 0-37480 Nanna Mik-Meyer Bog Fag Socialt arbejde 230 9788741255668 Opsøgende socialt arbejde har potentiale til at yde en væsentlig forebyggende indsats blandt de allermest udsatte unge i Danmark. Internationalt er opsøgende socialt arbejde fulgt i kølvandet på den eksploderende urbanisering, og der foregår i dag opsøgende socialt arbejde de fleste steder i verden. I denne håndbog er der inspiration, konkrete forslag og metoder til, hvordan opsøgende socialt arbejde med unge kan planlægges og udføres. Der er også inspiration til, hvordan det kan lade sig gøre at overkomme de vanskelige dilemmaer, der knytter sig til arbejdet med børn og unge, der opholder sig uforholdsmæssigt meget i gadens offentlige rum. Desuden præsenteres relevante teorier, begreber og perspektiver på de unges livssituation, og på det sociale arbejdes vilkår.   Håndbogen er primært udarbejdet som inspiration til opsøgende medarbejdere. Den henvender sig også til ungerådgivere, boligsociale medarbejdere, klubmedarbejdere, sagsbehandlere og de opsøgende medarbejderes øvrige samarbejdspartnere. Endelig er håndbogen velegnet i undervisningen på især socialrådgiver- og pædagoguddannelserne.   Forfatterne har begge en baggrund som socialrådgivere. Hans-Erik Rasmussen har desuden en magistergrad i socialantropologi. Ruth Borrits har blandt andet arbejdet ti år som opsøgende medarbejder i København med målgruppen bortløbne børn. De seneste 16 år har begge arbejdet som lektorer på Socialrådgiveruddannelserne i henholdsvis socialt arbejde og samfundsvidenskab. Forfatterne har foretaget flere feltbesøg hos opsøgende socialarbejdere i Danmark, Tyskland og Frankrig. https://hansreitzel.dk/products/opsogende-gadeplansarbejde-blandt-unge-bog-26934-9788741255668 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255668.jpg in_stock 340,00 784 9788741255668 HansReitzel 21-05-2012 Ruth Borrits og Hans-Erik Rasmussen Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie Socialt udsatte Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 320 9788702116021 Hvordan underviser man alsidigt, varieret og med den nyeste forskning i ryggen? Det spørgsmål besvarer Gyldendals metodehåndbog med 28 artikler om forskellige pædagogiske metoder. Her er anvisninger på: hvordan man rammesætter undervisningen hvilke læringsfremmende aktiviteter eleverne kan lave hvordan man opdeler eleverne og organiserer undervisningen hvordan man udøver pædagogisk ledelse.  De enkelte artikler udreder metoderne, deres teoretiske ophav og deres praktiske gennemførsel. Cooperative Learning, Learning Styles, Multiple Intelligenser, LP-modellen, metoder der trækker på forskellige kompetencer og meget mere er samlet i denne ene bog. Bogen henvender sig særligt til lærerstuderende. https://hansreitzel.dk/products/gyldendals-metodehandbog-bog-27087-9788702116021 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702116021.jpg in_stock 400,00 784 9788702116021 HansReitzel 16-05-2012 0-11506 Hans Jørgen Kristensen 0-12518 Per Fibæk Laursen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer 351 Gyldendals Lærerbibliotek 9788741255750 Kontaktperson er en håndbog til nuværende og kommende kontaktpersoner i socialpsykiatrien, samt til deres ledere, undervisere og supervisorer. Den er oplagt som lærebog på uddannelsesinstitutioner inden for sociale, sundhedsfaglige og pædagogiske områder. Bogen kan med fordel læses af alle med interesse for relationsarbejde, for sindslidelser og for faglig kvalificering af det særlige arbejdsvilkår, det er at være der med og for mennesker, der har brug for støtte. Som kontaktperson træder man ind i en verden, der på utallige måder centrerer sig om menneskelig eksistens – man træder ind i et job, der på en gang er komplekst, udfordrende og meget betydningsfuldt. Et job, der kræver refleksion over egen faglighed og metoder. Bogen tilbyder gennem stemmer fra praksis og forskellige teorier et indblik i syv uundgåelige og vigtige aspekter af kontaktpersonsarbejdet: 1. Hverdagens små og store samtaler 2. Mikrohandlinger – at have øje for det store i det små 3. At genforbinde sig med verden 4. Afhængighed – at bruge eller at misbruge 5. Dokumentation af det pædagogiske arbejde 6. Dilemmaer 7. At passe på sig selv Bogen insisterer på kompleksitet og nuancer, samtidig med at den tilbyder anvendelige redskaber og praksisnære ideer til brug i det daglige arbejde som kontaktperson. Solveig Roepstorff og Lisette Valter er psykologer, der gennem en årrække har arbejdet som udviklingskonsulenter, terapeuter, coaches, supervisorer, undervisere samt lavet debriefinger inden for socialpsykiatri og psykiatri. De er begge videreuddannede inden for systemisk, narrativ og eksistentiel tænkning og praksis. Video: Interview med bogens forfattere https://hansreitzel.dk/products/kontaktperson-bog-27073-9788741255750 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267777.jpg in_stock 300,00 784 9788741255750 HansReitzel 15-05-2012 Lisette Valter og Solveig Roepstorff Bog Fag Psykologi 272 9788792711076 En metodisk tilgang i omgangen med mennesker, der har svært ved at håndtere deres frustrationer på en hensigtsmæssig måde. Samarbejdsbaseret Problemløsning henvender sig til dig, der beskæftiger dig med unge og voksne, med eller uden diagnoser, der har svært ved at håndtere deres frustrationer på en hensigtsmæssig måde. Baseret på grundtanken, at mennesker gør det godt hvis de kan, giver bogen dig en sammenhængende forståelse for disse mennesker, og med denne forståelse, konkrete handlemuligheder i samarbejdet med dem. Bogen giver også gode råd i forhold til mange af de problemer, du kan støde på, både i undervisnings, fritids og arbejdssammenhæng. Samarbejdsorienteret problemløsning tager sit udspring i en dansk kontekst og forfatterens egne erfaringer i arbejdet med en bred vifte af børn, unge og voksne med adfærdsmæssige udfordringer. På grund af sin praksisnære tilgang vil også pårørende til disse mennesker have udbytte af at læse denne meget konkrete brugsbog På forfatterens hjemmeside kan du læse mere om tilgangen: Problemløsende Samarbejde - Mennesker gør det godt hvis de kan https://hansreitzel.dk/products/samarbejdsbaseret-problemlosning-bog-42240-9788792711076 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788792711076.jpg in_stock 250,00 784 9788792711076 HansReitzel 08-05-2012 Jenny Bohr Bog Fag Socialt arbejde 123 9788741255293 Eksistentiel terapi – en introduktion er den første praktiske indføring i en færdighedsbaseret eksistentiel tilgang. I et tilgængeligt sprog beskriver forfatterne de konkrete færdigheder, opgaver og interaktioner, der er forbundet med eksistentiel praksis. Blandt bogens temaer er: * historie og teoretisk baggrund for eksistentiel terapi * fænomenologisk praksis – kernen i eksistentiel terapi * den eksistentielle terapeuts særlige kendetegn * det gode livs kvaliteter * terapiprocessen og forandringens natur * misforståelser omkring den eksistentielle metode. Med denne stærkt tiltrængte indføring i den eksistentielle metode for såvel psykoterapeuter under uddannelse og supervision som for mere erfarne praktikere, der ønsker at udbygge deres viden, gør forfatterne metoden tilgængelig for alle, der gerne vil vide, hvad den har at byde på. Emmy van Deurzen er en internationalt anerkendt autoritet inden for eksistentiel psykoterapi. Hun er grundlægger af psykoterapiskolen ved Regent's College samt af New School of Psychotherapy and Counselling, som hun også er leder af. Er sideløbende privatpraktiserende psykoterapeut og driver egen praksis, Dilemma Consultancy. Martin Adams er privatpraktiserende psykoterapeut og supervisor og underviser ved New School of Psychotherapy og Regent's College. Han er også billedhugger. https://hansreitzel.dk/products/eksistentiel-terapi-bog-25782-9788741255293 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255293.jpg in_stock 340,00 784 9788741255293 HansReitzel 20-04-2012 Emmy van Deurzen og Martin Adams Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 223 9788776757618 Virksomhederne står over for helt nye og anderledes udfordringer i en stadig mere kompleks og foranderlig verden. Det er derfor nødvendigt at finde nye måder at gribe de mange udfordringer an på. Virksomhederne bliver nødt til at prioritere fleksibilitet og innovation, og der synes kun en sikker vej til at nå denne udvikling: MEDARBEJDERNE. Lederskab i perspektiv belyser, hvordan virksomhederne kan tage hånd om deres medarbejdere, og hvordan medarbejderne kan tage hånd om deres egen udvikling. De to ting behøver ikke at være forskellige. Bogen gør op med de behovsstyrede motivationsteorier og betragter i stedet, hvordan psykologi får en stigende betydning som motivationsredskab. Bogen kommer ind på, hvordan man ved hjælp af personlig identitet, positiv psykologi, selvledelse og en lang række andre metoder til forskellige ledelsesprincipper kan involvere og aktivere medarbejderne. Bogens målgruppe er mellemlange og videregående uddannelser, hvor ledelse og organisation indgår som en del af pensum. Pia Lindkvist Knærkegaard er cand.merc.jur. Hun er partner hos act2learn HR, Ledelse og Organisation, som er en del af Professionshøjskolen University College Nordjylland. Hun er forfatter til flere bøger inden for ledelse og organisationsteori. Henrik Bendixen Sørensen er ph.d. og lektor i organisationsteori ved Aarhus Universitet og forfatter til en række bøger inden for organisationsteori. https://hansreitzel.dk/products/lederskab-i-perspektiv-bog-19505-9788776757618 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776757618.jpg in_stock 405,00 784 9788776757618 HansReitzel 20-04-2012 Pia Lindkvist Knærkegaard og Henrik Bendixen Sørensen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 360 9788741254722 Deltagerobservation sætter fokus på en overset kvalitativ metode inden for psykologien. Med deltagerobservation bliver det muligt at lave nuancerede og detaljerige beskrivelser af psykologiske fænomener, eftersom disse fænomener undersøges som en del af den kontekst, de udfolder sig i. Man indsamler data dels gennem deltagelse i aktiviteter, dels gennem observation, idet man som forsker registrerer, hvad andre foretager sig – enten uden at gribe ind eller ved at deltage aktivt som en del af gruppen. Hvert kapitel fokuserer på en central problemstilling ved brugen af deltagerobservation. Bogen omfatter alle metodens væsentligste tematikker, og der tages udgangspunkt i centrale spørgsmål som: Hvordan tilrettelægger man et projekt, hvor man bruger deltagerobservation som metode? Hvilke styrker og problemer er der i anvendelsen af deltagerobservation? Hvordan analyserer og fortolker man data? Er data fra deltagerobservation valide? Bogen henvender sig både til forskere og studerende inden for de humanistiske og samfundsvidenskabelige fagområder. Den er målrettet undervisningen på universiteter, professionshøjskoler og andre læreanstalter. https://hansreitzel.dk/products/deltagerobservation-bog-25175-9788741254722 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320237.jpg in_stock 330,00 784 9788741254722 HansReitzel 17-04-2012 0-37017 Klaus Nielsen 0-98483 Martin Pedersen 0-98484 Jacob Klitmøller Bog Fag Metode og videnskabsteori Psykologi Sociologi Kvalitative metoder Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Uddannelse Universitet Psykologi Sociologi 256 9788741255149 Børn og unge med ADHD er ofte uopmærksomme, impulsive og urolige. De kan opleve, at omverdenen er uforudsigelig og kaotisk. Samtidig kan deres familier, lærere og pædagoger føle sig magtesløse og frustrerede over de udfordringer, der er en naturlig del af livet sammen med disse børn og unge. I denne bog beskriver psykolog Dorte Damm og professor, overlæge Per Hove Thomsen årsagerne til ADHD, hvordan denne forstyrrelse kommer til udtryk, og hvilke implikationer den har for de berørte børn og unge og deres familie og netværk.   Forfatterne giver en grundig gennemgang af forskellige interventions- og behandlingsmodeller, som kan anvendes i skolen, i fritidsordningen og hjemme. Bogen berører mange facetter af behandlingen, herunder medikamentel behandling, psykoterapi samt behandling i tæt samarbejde med barnets omgivende miljø, for eksempel i form af forældregrupper og familieterapi. Modeller og metoder illustreres med eksempler bogen igennem.   Børneliv i kaos henvender sig til alle, der har berøring med børn og unge med ADHD: forældre, lærere, pædagoger, psykologer, sygeplejersker og læger. 1. udgave af bogen udkom i 2006 under titlen Om børn og unge med ADHD. Intervention over for barn, familie og netværk. 2. udgave er gennemrevideret.   https://hansreitzel.dk/products/borneliv-i-kaos-bog-15595-9788741255149 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255149.jpg in_stock 340,00 784 9788741255149 HansReitzel 22-03-2012 Dorte Damm og Per Hove Thomsen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 251 9788741254852 Organisationer står over for massive udfordringer, der sætter ledere under pres og udfordrer dem både som ledere og mennesker: Hvordan opleves det? Hvordan føles det? Hvordan ser det ud indefra? Og hvordan påvirker disse dynamikker egentlig ledergruppens funktionsduelighed? Uden en velfungerende ledergruppe kan der ikke træffes de nødvendige beslutninger, med negative konsekvenser for såvel kvalitet, effektivitet som arbejdsglæde. Der rivaliseres under overfladen og gives udtryk for mistillid, utryghed og konformitet. Der foregår en masse i ledergruppen, som spænder ben for kreativitet og udvikling. Det store spørgsmål er: Hvordan samarbejder man, når man også konkurrerer? Forfatteren har foretaget en empirisk undersøgelse af fænomenet ledergrupper, suppleret af en flerteoretisk refleksion over den særlige dynamik, der udspiller sig i disse grupper. Ledergruppen introducerer endvidere, hvordan der kan arbejdes lærings- og udviklingsmæssigt med ledergruppen gennem supervision, og giver en evidensbaseret introduktion til, hvad det vil sige at være relationel kompetent. Bogen henvender sig til ledere, konsulenter, forskere og studerende inden for ledelse. Inge Schützsack Holm er master i organisationspsykologi. Hun arbejder som selvstændig organisationskonsulent og underviser på diplomuddannelsen i ledelse. Hun har tidligere skrevet bogen Anerkendelse i ledelse. Læs mere om bogen på forfatterens hjemmeside: www.ingeholmaps.dk/ledergruppen https://hansreitzel.dk/products/ledergruppen-bog-25522-9788741254852 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319484.jpg in_stock 300,00 784 9788741254852 HansReitzel 09-03-2012 Inge Schützsack Holm Bog Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 253 9788741255545 Hvad vil det sige at have en personlighedsforstyrrelse? Eller en borderline personlighedsforstyrrelse? Og hvilke vanskeligheder har man? Hvad er behandlingsmulighederne, og kan man overvinde en borderline personlighedsforstyrrelse og få et normalt liv? Disse er nogle af de mange spørgsmål, der søges besvaret i denne bog, der er skrevet til såvel patienter og deres pårørende som til behandlere. Bogens primære formål er at formidle viden om borderline personlighedsforstyrrelsen, herunder de mulige baggrundsfaktorer, de psykologiske problemer og vanskeligheder, som forstyrrelsen indebærer, målene for behandling, samt hvordan disse søges nået gennem psykoterapeutisk behandling. Bogen belyser endvidere, hvordan tilknytnings- og udviklingspsykologien har bidraget med viden om, hvilke særlige psykiske funktioner der er påvirkede, når man har en borderline personlighedsforstyrrelse, fx evnen til at regulere og bruge sine følelser samt evnen til at forholde sig til sig selv og andre, det, man også kalder mentaliseringsevnen. Bogen afsluttes med historier fra ”det virkelig liv”, hvor tre personer fortæller deres historie om et liv med borderline personlighedsforstyrrelse, og hvordan livet ændrer sig gennem behandling. Bogen er skrevet med udgangspunkt i den psykoedukation, der indgår som del af behandlingen af borderline personlighedsforstyrrelse ved Klinik for Personlighedsforstyrrelser, Aarhus Universitetshospital, Risskov. https://hansreitzel.dk/products/borderline-bog-26676-9788741255545 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310528.jpg in_stock 305,00 784 9788741255545 HansReitzel 05-03-2012 0-96038 Rikke Bøye 0-44466 Morten Kjølbye Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 240 9788741253916 Neuroaffektiv udviklingspsykologi er en brobygning mellem den nyeste hjerneforskning, tilknytningsteori og udviklingspsykologi. Neuroaffektiv psykoterapi med voksne omsætter teorien til det psykoterapeutiske arbejde og præsenterer ideer til, hvordan man kan skabe personlighedsmæssige udviklingsprocesser i det udviklede nervesystem. Alle bogens bidrag bygger på den grundlæggende udviklingspsykologiske forståelse, at det er andres anerkendelse, som former selvet, og det er gennem andres anerkendelse, at man etablerer en bevidsthed om sig selv. Neuroaffektiv psykoterapi med voksne er ikke en ny behandlingsmetode, men et ”landkort”, der kan vise vej i forhold til mange forskellige hensigtsmæssige psykoterapeutiske metoder: Hvilken metode er anvendelig til hvem, til hvad og hvornår? Bogen samler udenlandske og danske forfatteres bidrag, der alle forholder sig til psykoterapi ud fra en kompleks forståelse af personlighedsudvikling som en gensidig proces mellem neurobiologi og relationel regulering. Bogen er inddelt i fem dele: 1. Integration af neuroaffektiv viden i det psykoterapeutiske felt 2. Neuroaffektiv udviklingspsykologi som grundlag for at forstå den psykoterapeutiske proces 3. Afstemningsprocesser i psykoterapi 4. Psykoterapeutisk intervention i forhold til alvorlige relationsforstyrrelser, traumer og dissociative lidelser 5. Mentaliseringsprocesser og psykoterapi. Bogen henvender sig til psykologer, psykiatere, psykoterapeuter, pædagoger og andre fagpersoner, der indgår i psykoterapi og miljøbehandling med voksne, heriblandt også familiebehandling. Susan Hart er psykolog og har tidligere udgivet bøgerne Neuroaffektiv psykoterapi med børn (2011), Dissociationsfænomener (2011), Den følsomme hjerne (2009), Hjerne, samhørighed, personlighed (2006), Betydningen af samhørighed (2006) og sammen med Rikke Schwartz Fra interaktion til relation (2008). Susan Hart har derudover skrevet artikler om neuroaffektiv udviklingspsykologi og afholder kurser i emnet. https://hansreitzel.dk/products/neuroaffektiv-psykoterapi-med-voksne-bog-23126-9788741253916 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253916.jpg in_stock 540,00 784 9788741253916 HansReitzel 20-02-2012 0-37968 Susan Hart Bog Fag Psykologi Psykoterapi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 696 9788741254760 Nu udkommer 17. udgave af denne ordbogsklassiker, der så dagens lys første gang i 1971 og siden er solgt i over 175.000 eksemplarer. Hovedvægten af opslagsordene ligger på psykologiske og pædagogiske begreber, og fra tilstødende fagområder er der i de senere udgaver medtaget mange ord, der har tilknytning til psykologi og pædagogik. Det drejer sig blandt andet om antropologi, etik, etnologi, filosofi, kriminologi, medicin, psykiatri, sociologi og statistik. Psykologisk-pædagogisk ordbog er udkommet i opdaterede og udvidede udgaver med 2-3 års mellemrum. 17. udgave indeholder ca. 10.000 opslagsord (mod førsteudgavens 5.500). Alle opslag er med hensyn til form og indhold opbygget, så den er anvendelig både som ordbog og som håndbog for alle, der læser psykologisk og pædagogisk litteratur. Som noget helt nyt er ordbogen nu også tilgængelig online, dvs. at der med købet af bogen medfølger et 1 års online abonnement. Psykologisk pædagogisk ordbog online er en digital udgave af den velkendte trykte ordbog af samme navn og tager udgangspunkt i 17. udgave af ordbogen. I onlineudgaven kan du frit søge i over 32.000 opslagsord og hurtigt og enkelt få adgang til de mange artikler. ordbogen bliver her løbende opdateret på både indholdssiden og de tekniske brugerfaciliteter. ONLINEUDGAVEN KAN OGSÅ KØBES SEPARAT: KONTAKT ORDBOG@GYLDENDAL.DK  Mogens Hansen er lærer, cand.pæd.psych., 1976-1998 ledende skolepsykolog i Lyngby-Taarbæk, adjungeret professor ved Danmarks Pædagogiske Universitet. Har udgivet bøger om dansk, specialundervisning, kognitiv psykologi og billedtænkning. Ole Varming er psykolog, lic.pæd. og fil.dr. Har blandt andet arbejdet som lærer, skolepsykolog og seminarielærer. Har skrevet artikler og bøger om specialundervisning, pædagogik og etik- og værdiundervisning. Medforfatter til Opslagsbog om opdragelse (2000). Peter Østergaard Andersen er ph.d., cand.mag. i pædagogik og sociologi og mag.art. i pædagogik. Han er ansat som lektor i pædagogik ved Institut for medier, erkendelse og formidling på Københavns Universitet, og forsker i småbørnspædagogik og pædagogisk udviklingsarbejde i daginstitutioner. Han har publiceret en lang række bøger og artikler og er medredaktør af Klassisk og moderne pædagogisk teori (2007). https://hansreitzel.dk/products/psykologisk-padagogisk-ordbog-bog-15600-9788741254760 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310740.jpg in_stock 440,00 784 9788741254760 HansReitzel 17-02-2012 Mogens Hansen, Ole Varming og Peter Østergaard Andersen Bog Fag Psykologi Pædagogisk psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 528 9788741255217 Det er muligt at gøre de professionelle behandlingsindsatser for anbragte børn endnu bedre. Denne bog retter et konkret fokus på, hvad der skal gennemføres for, at det, vi gør, kan kaldes for en professionel anbringelse. Bogen beskriver indholdet og opbygningen i et behandlingsforløb under en anbringelse og hvilke forventninger der kan knyttes til det i form af behandlingsplaner og evaluering. Bogen henvender sig til socialpædagoger, pædagoger, psykologer, plejefamilier og sagsbehandlere. https://hansreitzel.dk/products/behandlingspadagogik-bog-25702-9788741255217 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268064.jpg in_stock 340,00 784 9788741255217 HansReitzel 02-02-2012 Henriette Lieblein Misser Bog Fag Pædagogik Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 288 9788741255316 Den norske forsker Thomas Nordahl er en kendt skikkelse også i Danmark. Han er arkitekten bag den såkaldte LP-model og har været en af hovedkræfterne bag indføringen af metoden i mange danske kommuner. I sit hovedværk Eleven som aktør, der her foreligger i en revideret udgave, viser han, hvordan lærerens kendskab til eleven og forståelse af intentionerne bag elevens handlinger har afgørende betydning for elevens læring og udvikling. https://hansreitzel.dk/products/eleven-som-aktor-bog-15674-9788741255316 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255316.jpg in_stock 330,00 784 9788741255316 HansReitzel 02-02-2012 Thomas Nordahl Bog Fag Pædagogik Dannelse Læring og udvikling 221 9788741256139 Børns og unges identitet formes af, hvordan de ser sig selv i de forskellige sammenhænge og relationer, de indgår i. Negative selvbilleder og skrøbelig identitet kan være resultatet, hvis ikke børnene trives i deres sociale rammer. I Trivsel og selvværd. Mental sundhed i skolen introduceres begrebet ”mental sundhed” i en dansk sammenhæng. Bogen sætter fokus på skolens rolle i forhold til børns og unges trivsel, selvbillede og sociale relationer. Hvordan støtter lærere, pædagoger, sundhedsplejersker og andre, der har med eleverne at gøre i skolen, en god og sund identitetsdannelse? Her spiller kompetencer som evnen til at skabe gode læringsmiljøer gennem positive relationer og bevidst arbejde med elevernes selvværd, trivsel, empati og nærvær en central rolle. Herigennem skabes mulighed for at arbejde mentalt sundhedsfremmende i såvel den enkelte klasse som i skolen som helhed.   Trivsel og selvværd. Mental sundhed i skolen henvender sig til såvel sundhedsprofessionelle som pædagogiske forskere og praktikere og til alle andre, der interesserer sig for børn og betragter trivsel, læring og undervisning som sider af samme sag.   Karen Wistoft er lektor, ph.d. ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) ved Aarhus Universitet. Hun forsker i sundhedspædagogik, herunder mental sundhed og mindfulness. https://hansreitzel.dk/products/trivsel-og-selvvard-bog-27896-9788741256139 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256139.jpg in_stock 270,00 784 9788741256139 HansReitzel 02-02-2012 Karen Wistoft Bog Fag Pædagogik Inklusion Krop og bevægelse Uddannelse Professionshøjskole Efter- og videreuddannelse Lærer Diplomuddannelser, pædagogik 215 9788741255187 At leg er et helt centralt omdrejningspunkt i børns liv, er almindelig viden hos alle, der beskæftiger sig med børn. I Legens flertydighed tager Maria Øksnes imidlertid begrebet leg under behandling på flere niveauer. Hun afdækker og problematiserer den i dag mest almindelige diskurs, hvor legen primært betragtes som en vej til udvikling og læring, og hvor den ofte opfattes som en udelukkende positiv, ja nærmest idyllisk aktivitet hos barnet.   Heroverfor inddrager hun i nogle af bogens kapitler et historisk og filosofisk perspektiv. Med henvisning til bl.a. Michel Foucaults, Jean-François Lyotards, Hans-Georg Gadamers og Mikhail Bakhtins opfattelser af leg betones det, at legen også kan have en mere karnevalistisk og flertydig karakter, hvor ”urkræfter” som sensualitet, destruktivitet og grusomhed indgår.   Endelig spørger Maria Øksnes til børnenes egen oplevelse af deres leg og fritid i SFO og fritidshjem. Hun viser derigennem, hvor vigtigt det er, at børn noget af tiden får lov til bare at være børn og lege uden voksnes forventninger om, at legen skal resultere i en eller anden form for læring.   Legens flertydighed henvender sig til bachelorstuderende, der forbereder sig til arbejdet med børn i børnehave, indskoling og fritidsordning, til det faglige personale i de pædagogiske institutioner samt til andre, der interesserer sig for børns leg.   Maria Øksnes er pædagog samt ph.d. i pædagogik og er i dag beskæftiget som forsker. Hun underviser desuden kommende børnehavepædagoger på Dronning Mauds Minne, Högskolan för förskollärarutbildning i Trondheim i Norge. https://hansreitzel.dk/products/legens-flertydighed-bog-25619-9788741255187 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255187.jpg in_stock 280,00 784 9788741255187 HansReitzel 30-01-2012 Maria Øksnes Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 218 9788741255170 Adoptionshåndbogen er selvskreven pensum for adoptivforældre, men burde også være det for alle de mange professionelle som kommer i berøring med adoptivbarnet via vuggestue, børnehave, skole m.m. Pædagoger og lærere har ofte en meget begrænset viden om de særlige forhold som gør sig gældende for adoptivbørn og som har indflydelse på børnenes adfærd og trivsel. Bogen er tematisk opbygget og kommer ind på børnenes start på livet, deres overlevelsesstategier, deres tilegnelse af en ny familie, tilknytningsprocessen, mødet med verden uden for familien og angsten for at miste. Der er særlig fokus på barnets start i dagtilbud og i skole. Bogen er redigeret  af  socialpædagog og adoptivmor Iben Krarup Høgsberg og psykolog og adoptivmor Anette Buch-Illing. En lang række fagfolk, primært psykologer, med viden inde for området har bidraget til antologien. https://hansreitzel.dk/products/adoptionshandbogen-bog-25601-9788741255170 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255170.jpg in_stock 385,00 784 9788741255170 HansReitzel 23-01-2012 0-94013 Iben Krarup Høgsberg 0-94015 Anette Buch-Illing Bog Fag Psykologi Pædagogisk psykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 320 9788792711014 I takt med ændringer i den danske velfærdsmodel, kommer også velfærdsstatens professionelle under større pres. Prestigen omkring professio­nerne er ikke længere given, og vidensgrundlaget, som professionelle bygger deres autoritet og arbejde på, defineres ikke længere alene af de professionelle selv. Denne antologi tematiserer den udvikling, professionerne gennemgår, i forhold til velfærdsstatens udvikling. Antologien tematiserer forandringer i professio­nernes rekruttering, status og identitet, herunder spørgsmål om professionernes muligheder for fortsat at spille en afgørende rolle i forhold til velfærdsstatens udvikling. Bogen henvender sig til forskere, undervisere og studerende ved universiteter og profes­sionshøjskoler, politiske beslutningstagere og aktører i det professionelle felt. Med bidrag af Martin Blok Johansen, Alexander von Oettingen, Anne Marie Pahuus & Cecilie Eriksen, Jens­ Christian Smeby & Lars Inge Terum, Tom Skauge, Harald Grimen & Anne Elizabeth Stie, Katrin Hjort, Lars Thorup Larsen, Hans Jørgen Staugård, Gitte Sommer Harrits, Søren Gytz Olesen, Jette Steensen, John Benedicto Krejsler, Kirsten Beedholm, Lene Storgaard Brok, Marie Østergaard Møller, Kaspar Villadsen, Anders Buch, John Gulløv og Andreas Rasch ­Christensen https://hansreitzel.dk/products/professionernes-sociologi-og-vidensgrundlag-bog-42232-9788792711014 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788792711014.jpg in_stock 390,00 784 9788792711014 HansReitzel 17-01-2012 0-103019 Martin Blok Johansen 0-110174 Søren Gytz Olesen Bog Fag Sociologi 355 9788741254340 De fleste er enige om, at dansk politik og forvaltning i dag i meget høj grad er påvirket af internationale forhold. Eksempelvis ved de fleste, at EU-retten på en række områder dikterer dansk lov, og dansk sikkerhedspolitik har i mange årtier været uløseligt forbundet med FN og NATO. Men interessen for Danmarks forhold til internationale aktører bliver meget ofte rettet mod enkeltstående sager, hvor dansk politik påvirkes. En mere overordnet forståelse af, hvad globalisering og internationalisering betyder for dansk og international forvaltning er imidlertid ofte fraværende. Det er et problem, fordi de emner, der studeres – som EU-rettens påvirkning af dansk lov – meget ofte selv hænger nært sammen med globale forhold. Eksempelvis er Europa selv påvirket af bredere internationale strømninger. Denne bog giver en systematisk fremstilling af forholdet mellem danske, europæiske og globale aktører og strukturer. Der sættes fokus på, hvad international styring indebærer, hvilke internationale aktører der påvirker dansk politik og forvaltning samt deres indbyrdes relationer. Desuden diskuteres forholdet mellem demokrati og global styring. Bogen udfylder et hul i dansk forvaltningslitteratur, som ofte har haft en tendens til at se bort fra den internationale dimension af forvaltningen.   Martin Marcussen er professor i international forvaltning ved Institut for Statskundskab, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/international-forvaltning-bog-24310-9788741254340 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254340.jpg in_stock 340,00 784 9788741254340 HansReitzel 12-01-2012 Martin Marcussen Bog Fag Statskundskab International politik og eu Offentlig forvaltning Uddannelse Universitet Statskundskab 327 9788741254494 Danskerne beskrives ofte som et af verdens lykkeligste folk og den gensidige tillid i den danske befolkning er en af de højeste i verden. Samtidig tager en betydelig del af befolkningen antidepressiv og andre former for psykofarmaka for at få hverdagen til at hænge sammen. Mange unge kvinders liv er præget af nedsat trivsel, antallet af drenge og unge mænd i medicinsk ADHD-behandling vokser eksplosivt og som samfund har vi haft meget svært ved mentalt at integrere indvandere. Carsten René Jørgensen beskriver et hverdagsliv i det senmoderne danske samfund præget af acceleration, urealistiske og heroiske jeg-idealer samt en forventning om, at alle fungerer som autonome individer – et hverdagsliv hvor ganske mange bliver overbelastede. Den enkeltes evne til at klare sig selv overvurderes og det danske samfunds herskende tilgang til sociale og psykiske problemer, centreret omkring økonomiske incitamenter, kontrol og straf, er utilstrækkelig – præget af kollektive mentaliseringssvigt, kollektive svigt i den nødvendige psykologiske forståelse af baggrunden for menneskers handlinger. Med afsæt i social identitetsteori belyses en række psykologiske processer bag polariseringen af den danske befolkning omkring spørgsmål knyttet til indvandring, herunder skitseres de menneskelige og samfundsmæssige konsekvenser af social marginalisering og eksklusion. I bogens sidste del argumenteres for, at de humanistiske videnskabers iboende værdier atter bør have en central placering i det danske samfund og der skitseres en humanvidenskabeligt funderet tilgang til børn og unge med ADHD. Samlet kan bogen ses som et kulturkritisk forsvar for en humanistisk tilgang til mennesket, der er under pres i det senmoderne danske samfund. https://hansreitzel.dk/products/danmark-pa-briksen-bog-24725-9788741254494 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254494.jpg in_stock 340,00 784 9788741254494 HansReitzel 09-01-2012 Carsten René Jørgensen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 395 9788741255156 Det er en udbredt opfattelse, at ADHD kun er en tilstand, der rammer børn. Men børn med ADHD bliver voksne, og de fleste vil fortsat i voksenlivet have ADHD eller ADHD-lignende problemer. Voksne med ADHD er meget forskellige med vidt forskellig prognose, livsmuligheder og eventuelle komplicerede vanskeligheder. Nogle er behandlingskrævende, andre ikke. Bogen belyser tilstandens mange aspekter i voksenlivet: fra det kliniske udtryk og prognose, neuropsykologiske aspekter og behandlingsplanlægning, til den voksnes møde med behandlingssystemet, med de sociale myndigheder og med kriminalforsorgen. Målgruppen for bogen er primært personer, som i deres arbejde kommer i berøring med ADHD, dvs. voksenpsykiatere, peykologer, socialrådgivere, pædagoger og praktiserende læger, men den er også rettet mod voksne med ADHD samt deres pårørende. Denne 2. udgave er opdateret og revideret i forhold til alle bogens emner. Enkelte kapitler er helt nye.     https://hansreitzel.dk/products/et-liv-i-kaos-bog-16430-9788741255156 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320053.jpg in_stock 340,00 784 9788741255156 HansReitzel 06-12-2011 0-36134 Dorte Damm 0-37638 Per Hove Thomsen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne 232 9788741256146 Uddannelsessystemerne i sociologisk perspektiv er en alsidig, men langtfra ukritisk indføring i faget uddannelsessociologi og i de grundlæggende uddannelsespolitiske problemstillinger på uddannelsessystemernes forskellige arenaer. Bogen er skrevet på baggrund af danske forhold, men med mange og væsentlige referencer til den uddannelsesmæssige udvikling og debat uden for landets grænser. Uddannelsessystemerne i sociologisk perspektiv er tænkt som lærebog i de studieretninger og andre undervisningssammenhænge, hvor forholdet mellem samfund og uddannelse indgår. Samtidig henvender bogen sig til alle, der ønsker indsigt i de udviklinger i samfundet, som uddannelsespolitikken forsøger at tackle. Denne 2. udgave af bogen er suppleret med den nyeste litteratur på området, og tal samt andre fakta er opdateret. Der er bl.a. tilføjet nye afsnit om globalisering og kritik af PISA samt et afsluttende kapitel om drømmen om uddannelse i verdensklasse. Erik Jørgen Hansen (f. 1935) er cand.polit. Fra 2000 og frem til pensioneringen i 2005 var han professor ved Institut for Pædagogisk Sociologi, Danmarks Pædagogiske Universitet. Inden da var han i mere end 30 år tilknyttet Socialforskningsinstituttet, størstedelen af tiden som forskningsleder. Erik Jørgen Hansen har bl.a. været primus motor i efterkrigstidens store danske levekårsundersøgelser og i undersøgelserne af den sociale rekruttering til uddannelser e. Af hans bøger kan nævnes: Hvem bryder den sociale arv? (1982), Socialgrupper i Danmark (1984), Danskernes levekår – 1986 sammenholdt med 1976 (1986), Fattigdom (1989), Den maskerede klassekamp (1990), En generation blev voksen (1995), Mit 1900-tal (2006) og sammen med Bjarne Hjorth Andersen Et sociologisk værktøj. Introduktion til den kvantitative metode (2. udg. 2009). https://hansreitzel.dk/products/uddannelsessystemerne-i-sociologisk-perspektiv-bog-15685-9788741256146 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702325195.jpg in_stock 340,00 784 9788741256146 HansReitzel 14-11-2011 Erik Jørgen Hansen Bog Fag Sociologi 252 9788741255828     Brugen af evaluering og dokumentation er i markant fremvækst alle vegne og inden for alle tilværelsens områder. Ikke mindst på det pædagogiske område er mange nye evalueringsredskaber og vurderingsformer blevet taget i brug i de senere år. Kritik af denne tendens høres fra mange sider, men alligevel vinder evalueringsinitiativer fortsat frem, og det virker, som om evalueringsfænomenet i stigende grad accepteres og opleves som selvfølgeligt.   Pædagogikken i evalueringssamfundet giver indsigt i, hvordan vurderinger, evalueringer og dokumentation kan forstås i et historisk og aktuelt perspektiv. Bogen beskriver, hvilke forandringer der sker med pædagogikken, når vurderinger bliver formaliseret som evaluering og dokumentation, og når kontrol og støtte til udvikling flyder sammen. Hvad betyder evaluering for pædagogikken, og hvad betyder pædagogik for evalueringerne? For at belyse dette er det nødvendigt at diskutere, hvorfor og hvordan alting i dag handler om livslang læring, og hvordan den lærende også skal lære at evaluere og dokumentere sig selv for at kunne klare sig i konkurrencen.   Pædagogikken i evalueringssamfundet henvender sig til studerende, undervisere og forskere inden for de pædagogiske og samfundsvidenskabelige områder samt andre, der er optaget af pædagogikkens rolle i det moderne samfund.   https://hansreitzel.dk/products/padagogikken-i-evalueringssamfundet-bog-27153-9788741255828 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255828.jpg in_stock 330,00 784 9788741255828 HansReitzel 28-10-2011 Peter Østergaard Andersen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 272 9788741254555 En letlæst introduktion til Lev Vygotskys liv og tanker. Forfatteren beskriver, forklarer og eksemplificerer Vygotskys teorier, som stadig er højaktuelle i det pædagogiske arbejde i daginstitution og skole. Bogen omhandler centrale emner som aktiv læring, sprog og tænkning, leg og zonen for nærmeste udvikling (ZNU). Begreberne forklares grundigt og eksemplificeres med cases, der viser deres betydning for pædagogisk praksis. Hvert kapitel afsluttes med en forklarende ordliste. Velegnet undervisningsbog på både pædagog- og læreruddannelsen. Bogen har dansk forord af Espen Jerlang og er oversat fra engelsk efter Introducing Vygotsky af Ole Thornye. https://hansreitzel.dk/products/vygotsky-og-sma-borns-laring-bog-24846-9788741254555 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254555.jpg in_stock 330,00 784 9788741254555 HansReitzel 24-10-2011 Sandra Smidt Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 256 9788741255194 Psykodynamisk organisationspsykologi er en naturlig tilvækst og udvidelse af den første bog om feltet. Bind II indeholder nye tilgange til at forstå og udvikle organisatoriske relationer imellem de mennesker, som udgør og skaber organisationen. Bogen er inddelt i fem temaer: Grupper og organisationer, hvor fokus er på følelser, kultur, mindfulness, negativ formåen og mobning. Ledelse, hvor postmoderne ledelsesmetoder bringes frem, beskrives og analyseres i forhold til selvstyrende grupper, mentalisering, teamorienteret ledelse og kønsperspektivet på ledelse.  Konsulentperspektivet, som beskæftiger sig med coaching og psykodynamisk konsulentarbejde.  Arbejdskonferencer, som omhandler erfaringer fra udvikling af arbejdskonferencer samt forskning på området. Refleksioner, som beskæftiger sig med perspektiver på dokumentationsarbejde samt en psykodynamisk belysning af magt.      Bogen er skrevet til ledere, mellemledere og konsulenter, som arbejder med ledelse, grupper og dynamiske processer i virksomheder. Bogen kan med fordel også indgå som pensum på relevante videregående uddannelser.   Torben Heinskou er overlæge og speciallæge i psykiatri. Steen Visholm er cand.psych., ph.d., lektor ved RUC, uddannelsesleder for Masteruddannelse i Organisationspsykologi ved RUC.    Bogens øvrige forfattere er psykologer, læger eller samfundsfagligt uddannede og arbejder alle med organisatoriske problemstillinger som ledere, konsulenter og undervisere i organisationspsykologi. https://hansreitzel.dk/products/psykodynamisk-organisationspsykologi-bind-ii-bog-25652-9788741255194 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702317527.jpg in_stock 455,00 784 9788741255194 HansReitzel 24-10-2011 0-38146 Torben Heinskou 0-37926 Steen Visholm Bog Fag Organisation og ledelse Organisationspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse 432 9788741255224 Teenageres reaktioner og handlinger kan være svære at forstå for deres omgivelser. Unge, der tidligere var rolige og fornuftige, gennemgår pludselig en rutsjebane af følelser og kaos. Den nyeste neuropsykologiske forskning giver os et udgangspunkt for at forstå, hvad der foregår i de unge, hvordan man bedst fremmer læring og emotionel vækst hos dem, og hvordan selv vanskelige unge kan bringes til at udnytte deres positive potentiale. Bogen viser, hvorfor man måske i nogle år bare burde give de unge et skilt om halsen med ordene: ”Under ombygning”. Bogen har dansk forord af Susan Hart og er oversat fra norsk efter ... og noen går det trill rundt for! af Nanna Gyldenkærne. https://hansreitzel.dk/products/under-ombygning-bog-25712-9788741255224 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255224.jpg in_stock 295,00 784 9788741255224 HansReitzel 14-10-2011 Lisbeth Iglum Rønhovde Bog Fag Pædagogik Psykologi Krop og bevægelse Læring og udvikling Udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 272 9788741254531 Bogen sætter fokus på børns fjernelse fra hjemmet og dermed på, hvordan man bedst hjælper dem igennem disse meget følsomme og ofte oprivende begivenheder. Den nænsomme anbringelse tager udgangspunkt i otte forskellige forløb, hentet ud fra en hverdagspraksis som den opleves af forfatterne, der begge var tilknyttet Skodsborg Observations- og Behandlingshjem for små børn i mange år. I hvert eksempel beskrives forhistorie, selve hændelsen og efterforløbet. I direkte forlængelse af det enkelte forløb reflekteres der over såvel den behandlingsmæssige som juridiske praksis. Denne nye udgave er gennemgribende opdateret i forhold til Barnets Reform, anbringelsesreformen og adotionslovgivningen på området. Desuden udvides caseeksemplerne også med henblik på familier med anden etnisk baggrund.  https://hansreitzel.dk/products/den-nansomme-anbringelse-bog-15740-9788741254531 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254531.jpg in_stock 205,00 784 9788741254531 HansReitzel 13-10-2011 Inger Thormann og Charlotte Guldberg Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 142 9788741256016 Farwha Nielsen har udviklet sin egen særlige og tværkulturelle konfliktmæglingsmetode, hvor kvindefrigørelse og dialog mellem parterne gennem en udfordrende proces danner rammen for succesfyldt forandring i voldsudsatte familier. Med udgangspunkt i den udsatte families livssituation anerkender tværkulturel konfliktmægling den voldsramte kvindes relationsbehov og stiller skarpt på, hvordan voldens sociale og kulturelle rammer kan nedbrydes til fordel for dialog og samarbejde, således at der kan opnås konstruktive og holdbare løsninger. Farwha Nielsen giver med sin konfliktmæglingsmodel socialarbejdere og andre myndighedspersoner mulighed for at reflektere over, hvordan de kan bidrage til løsning af alvorlige familiekonflikter og samtidig fremme unge minoritetskvindernes ligestilling og frigørelse. https://hansreitzel.dk/products/tvarkulturel-konfliktmagling-bog-27683-9788741256016 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741256016.jpg out_of_stock 280,00 784 9788741256016 HansReitzel 10-10-2011 Parwana Farwha Nielsen Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte 244 9788741253206 Bogen handler om behandlingen af anoreksi og bulimi i let til middelsvær grad. Den er målrettet klinikere, der er engageret i behandlingen af klienter i privatpraksis eller patienter i hospitalsregi. Anoreksi og bulimi har invaliderende konsekvenser for de personer, der rammes af lidelserne. Samtidig findes der fortsat kun begrænsede muligheder for specialiseret behandling. Bogen er tiltænkt klinikere, der ønsker at arbejde kognitivt adfærdsterapeutisk med spiseforstyrrede patienter. Foruden en indføring i den kognitive forståelse af anoreksi og bulimi, indeholder bogen metodebeskrivelser og praktiske vejledninger, der kan administreres fleksibelt på baggrund af reflekterede valg. Tina Holm Nyland har 10 års erfaring som autoriseret klinisk psykolog på specialafsnit for både børn/unge og voksne med middelsvære-svære spiseforstyrrelser. Hun har solid psykiatrisk erfaring, er specialist i psykoterapi med flere års videreuddannelse inden for kognitiv adfærdsterapi og driver praksis med speciale i behandling af lette spiseforstyrrelser".   Allan Blaabjerg har 9 års erfaring fra en specialenhed for spiseforstyrrelser. Han har i en længere årrække beskæftiget sig med behandling af spiseforstyrrelser samt faglig supervision af psykologer, der behandler spiseforstyrrelser. Han er specialist i psykoterapi for voksne, supervisor, og han har bred psykiatrisk erfaring samt flere års uddannelse i kognitiv adfærdsterapi.   https://hansreitzel.dk/products/kognitiv-terapi-spiseforstyrrelser-bog-22057-9788741253206 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253206.jpg in_stock 340,00 784 9788741253206 HansReitzel 07-10-2011 Allan Blaabjerg og Tina Holm Nyland Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 280 Kognitiv terapi 9788741254296   Psykiatri er, ifølge bogens forfattere, et uroligt fag i den forstand, at det repræsenterer en række møder; mellem naturvidenskab og humanistiske videnskaber, mellem biologi og kultur, krop og sind, mellem forskellige faglige forståelsesformer og mellem terapeutiske traditioner. Forfatterne bevæger sig i spændingsfeltet mellem behovet for objektiv viden og respekten for klientens egen subjektive oplevelse af livet, verden og lidelsen.   Psykiatribogen præsenterer en grundlæggende dialogbaseret tilgang til psykiatrien; dialog mellem patient og behandlere og mellem patienter, behandlere og samfund. Ifølge forfatterne et essentielt aspekt af humanistisk sundhedsarbejde.   Forfatterne ønsker, at bogens beskrivelser vil bidrage til at fremme faglig handlingskompetence blandt sundheds- og socialarbejdere, der beskæftiger sig med psykisk sundhed. Det gælder, hvad angår viden, faglige færdigheder, forståelse af sundhedsarbejderens rolle og identitet og ligeledes psykiatri og psykisk sundhed som samfundsmæssige og kulturelle fænomener.   Bogen henvender sig til en række professionsuddannelser og professioner – til den professionelle hjælper i bredeste fortand.   Da retspsykiatrien er meget forskellig i Danmark og Norge, er kapitlet om retspsykiatri skrevet til den danske udgave af en dansk ekspert på området.     Finn Skårderud (1956) er psykiater og dr.med. Har har egen psykoterapeutisk praksis, er overlæge i psykoterapiprojektet ved Regional avdeling for spiseforstyrrelser ved Oslo universitetssykehus, Ullevål, samt professor i sundheds- og socialfag ved Høgskolen i Lillehammer. Svein Haugsgjerd (1942) er psykiater og psykoanalytiker. Han er overlæge med ansvar for psykoterapisupervision, underviser ved Oslo universitetssykehus, Aker, Klinikk for psykisk helse, og er professor ved Senter for praktisk kunnskap ved Høgskolen i Bodø.   Erik Stänicke (1971) er førsteamanuensis ved Universitetet i Oslo, specialistuddannet psykolog og kandidat ved Norsk psykoanalytisk institutt.      https://hansreitzel.dk/products/psykiatribogen-bog-24279-9788741254296 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254296.jpg in_stock 540,00 784 9788741254296 HansReitzel 03-10-2011 Finn Skårderud, Svein Haugsgjerd og Erik Stänicke Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge 560 9788741254500 Humanistisk Palliation er en antologi og en introduktion til den del af det palliative felt, der er optaget af at forstå de sociale, kulturelle, socialpsykologiske, psykologiske og mere åndelige aspekter af omsorg for og pleje af syge og døende i vores samfund. Bogen ønsker således at tilbyde en bredt anlagt introduktion til det humanistisk palliative felt samt præsentere en lang række specifikke kapitler, der hver især indfanger særlige tematikker/perspektiver i relation til dette felt. Samtidig er det ikke bogens hensigt at introducere til de kliniske eller medicinske aspekter af det palliative virke. Bogens bidragydere repræsenterer  en bredt sammensat gruppe og skriver ind de forskellige faglige perspektiver, de etiske udfordringer eller ind i et mere terapeutisk- filosofisk- trøstende perspektiv. Bogen henvender sig til professionelle og studerende inden for det sundhedsfaglige og sociale område og kan læses i sin helhed (fx på kurser eller moduler i palliation), men de enkelte kapitler kan også læses enkeltvis.     https://hansreitzel.dk/products/humanistisk-palliation-bog-24761-9788741254500 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254500.jpg in_stock 390,00 784 9788741254500 HansReitzel 03-10-2011 0-36883 Karen Marie Dalgaard 0-37411 Michael Hviid Jacobsen Bog Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 445 9788741254845 AT MENTALISERE vil sige at prøve at se sig selv udefra og andre mennesker indefra. Når man mentaliserer, reflekterer man over sine egne og andres tanker og følelser. Man bliver mindet om, at hvert enkelt mennesker har sit eget perspektiv og tolker virkeligheden på sin måde.   Denne tilsyneladende banale evne er langt mere kompliceret, end man umiddelbart skulle tro. En omfattende forskning har vist, at vores evne til at mentalisere har meget stor betydning for os. Den er i høj grad med til at bestemme, hvordan vi har det psykisk og fysisk. Den spiller en grundlæggende rolle for udviklingen af vores relationer til andre: vores børn, partnere, arbejdskammerater, venner, familie.   Mentaliseringsbogen er den første bog om emnet, der henvender sig til et bredt publikum. Den redegør på en letforståelig måde for de vigtigste konklusioner af forskningen vedrørende mentalisering. Den indeholder en række praktiske råd og enkle øvelser, der kan forbedre læserens evne til at mentalisere. Bogen er bygget op omkring en række hverdagsbeskrivelser, som viser, hvor stor en rolle mentalisering spiller i vores liv – selv om begrebet endnu er ukendt for mange.    PER WALLROTH er psykolog, autoriseret psykoterapeut og supervisor i psykodynamisk psykoterapi. Han er den førende repræsentant for mentalisering og mentaliseringsbaseret terapi (MBT) i Sverige.    https://hansreitzel.dk/products/mentaliseringsbogen-bog-25426-9788741254845 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320114.jpg in_stock 230,00 784 9788741254845 HansReitzel 26-09-2011 Per Wallroth Bog Fag Psykologi Mentalisering Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 176 9788741255590 Innovation og entreprenørskab er i høj grad modebegreber, men det er også begreber, som bliver mere og mere indarbejdede i den private, offentlige og tredje sektor. Begreberne bruges også anvendelsesorienteret, bl.a. som egentlige styrings- og forandringsteknologier. Bogens forfattere bidrager med kapitler til den teoretiske nytænkning inden for forskningen i innovation og entreprenørskab. Innovationsprocesser, udnyttelse af innovative ideer og entreprenørielle muligheder undersøges på ny, og begreber redefineres. Bogens målgruppe er studerende på mellemlange og lange videregående uddannelser inden for innovation, kreativitet og entreprenørskab. Catharina Juul Kristensen er cand.scient.adm., ph.d. og lektor på Institut for Samfund og Globalisering, RUC. Søren Voxted er cand.merc., ph.d. og lektor på Institut for Ledelse og Virksomhedsstrategi, Syddansk Universitet.     https://hansreitzel.dk/products/innovation-og-entreprenorskab-bog-26734-9788741255590 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319552.jpg in_stock 335,00 784 9788741255590 HansReitzel 09-09-2011 0-34960 Søren Voxted 0-35938 Catharina Juul Kristensen Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse 256 9788741203515 Dette alfabetiske opslagsværk er det første af sin art og omfang på dansk og indeholder mere end 2500 opslag fra "abduktion" til "årsagssammenhæng". Opslagene varierer i længde – fra korte koncise definitioner til omfattende beskrivelser af sociologiens grundbegreber, undersøgelsesområder, metoder, videnskabsteori og betydningsfulde teoretikere. Hvad betyder eksempelvis begreberne magt, modernitet, identitet og sammenhængskraft, og hvad har Weber, Foucault, Bourdieu og Habermas tænkt og skrevet? Værket dækker sociologiens internationale bidrag, traditioner og tilgange med inddragelse af særlige danske forhold og for eksempel biografiske opslag om de første sociologer i Danmark. Der er krydsreferencer mellem opslagene, således at læseren henvises til andre opslag, der kan berige den pågældende term. Opslagene er skrevet af førende danske sociologer og samfundstænkere og er et uundværligt værk for studerende, undervisere og forskere med interesse for samfundet. Sociologien er en ung videnskab, men med mere end halvandet århundrede på bagen er der tale om et bredtfavnende fag i rivende udvikling. Steen Nepper Larsen er lektor ved Gnosis - sind og tænkning, DPU, Aarhus Universitet. Inge Kryger Pedersen er lektor ved Sociologisk Institut, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/sociologisk-leksikon-bog-15584-9788741203515 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203515.jpg in_stock 540,00 784 9788741203515 HansReitzel 01-09-2011 0-36585 Inge Kryger Pedersen 0-37925 Steen Nepper Larsen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 800 9788741254715 Børns opvækst – udviklingspsykologiske perspektiver giver en grundlæggende indføring i børns udvikling og deres samspil med omgivelserne. Indholdet er ordnet efter livstemaer, der repræsenterer de store menneskelige udfordringer, som børn møder i deres opvækst:   At være ny i verden At være i samspil At forstå sig selv som sig selv At forstå omverdenen     De aktuelle livstemaer behandles tilbundsgående og sættes ind i en pædagogisk kontekst. Bogen indledes med et kapitel om at forstå udviklingspsykologi og rundes af med et kapitel om at forstå børn, og forfatterne viser, hvordan nye perspektiver på og teorier om børns udvikling kan bruges i arbejdet med børnehave- og skolebørn. Bogen henvender sig primært til studerende inden for pædagogik, psykologi og sociale fag. Herudover kan den med udbytte læses af alle, der i deres virke har med børn at gøre.         Leif Askland er lektor ved fakultetet for pædagogik og internationale studier på Høgskolen i Oslo. Han underviser i pædagogik og vejleder de pædagogstuderende i praksis.   Svein Ole Sataøen er førsteamanuensis ved fakultetet for pædagogik og idræt på Høgskulen i Sogn og Fjordane og underviser på pædagoguddannelsen.     https://hansreitzel.dk/products/borns-opvakst-bog-25174-9788741254715 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254715.jpg in_stock 360,00 784 9788741254715 HansReitzel 25-08-2011 Leif Askland og Svein Ole Sataøen Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 290 9788741255118 Mentaliseringsbaseret terapi (MBT) er en videnskabeligt dokumenteret behandlingsform for borderline- eller emotionelt ustabil personlighedsforstyrrelse, og den anbefales af de britiske sundhedsmyndigheder. Der er i dag stor international opmærksomhed om MBT, og behandlingsformen afprøves på stadig nye lidelser, for eksempel personlighedsforstyrrelser generelt, spiseforstyrrelser, lidelser forbundet med brug af rusmidler, depressive tilstande, angsttilstande m.m. Denne manual omhandler individuel terapi. Bogen redegør for mentalisering som et flerdimensionalt begreb. Principperne for MBT gennemgås. Det diskuteres, hvilke krav der bør stilles til psykoterapeutiske vurderingsskalaer. Udviklingen af en MBT-vurderingsskala beskrives. Derefter følger en detaljeret gennemgang af hvert af de 17 elementer i vurderingsskalaen. Bagest i bogen finder man selve vurderingsskalaen samt en skala for vurdering af mentaliseringsevne. Med denne manual har klinikere og forskere et unikt redskab til: 1) at tilegne sig MBT-holdning og –teknik, 2) at evaluere egen praksis, 3) at bedømme kandidater til supervision, og 4) at evaluere terapitimer i forskningsøjemed. Sigmund Karterud er professor i psykiatri ved Universitetet i Oslo, leder forskningsgruppen for personlighedspsykiatri og er afdelingsoverlæge ved Avdeling for personlighedspsykiatri ved Oslo universitetssykehus. Han er forfatter til en række lærebøger. Anthony Bateman er, sammen med Peter Fonagy, grundlæggeren af MBT. Han er overlæge ved Halliwick Hospital i London og professor ved University College London. Han er klinisk supervisor, forsker og forfatter til forskningsrapporter, der har etableret MBT som en videnskabeligt funderet behandlingsform. Bogen er oversat fra norsk af Bjørn Nake og har dansk forord af Morten Kjølbye. Se en anmeldelse af bogen på kulturkapellet.dk https://hansreitzel.dk/products/mentaliseringsbaseret-terapi-bog-25579-9788741255118 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255118.jpg in_stock 230,00 784 9788741255118 HansReitzel 25-08-2011 Sigmund Karterud og Anthony Bateman Bog Fag Psykologi Psykoterapi Mentalisering Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 152 9788776758455 I mange år har der manglet en tidssvarende bog om sagprosa og et bud på et nyt dækkende ord for genren. For væksten i faktiske genrer er eksploderet i de elektroniske medier, og ikke mindst internettet har givet faktagenrerne en umådelig kapacitet og mulighed for formidling på nye måder. Faktiske tekster - fra sagprosa til reality er ét svar på denne udfordring. Faktiske tekster - fra sagprosa til reality giver læseren en grundlæggende forståelse af storgenren, en analytisk fordybelse i de enkelte undergenrer og en progression fra de trykte medier frem mod de virtuelle. Bidragydere: Johannes Fibiger, Per Nyegaard, Jane Kristensen, Jørgen Riber Christensen, Rasmus Fink Lorentzen og Gurli Bjørn Iversen.   https://hansreitzel.dk/products/faktiske-tekster-bog-16297-9788776758455 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702314427.jpg out_of_stock 410,00 784 9788776758455 HansReitzel 25-08-2011 0-32894 Jørgen Asmussen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Litteratur Uddannelse Professionshøjskole Lærer 336 9788741254432 Neuroaffektiv udviklingspsykologi er en brobygning mellem den nyeste hjerneforskning, tilknytningsteori og udviklingspsykologi. Neuroaffektiv psykoterapi med børn omsætter teorien til det psykoterapeutiske arbejde med spædbørn, børn og familier og præsenterer en variation af metoder, som alle har betydning for udvikling på forskellige niveauer i barnets nervesystem. Bogens røde tråd er at beskrive forskellige systematiserede metoder til børne- og familiebehandling ud fra den grundlæggende udviklingspsykologiske forståelse, at det er andres anerkendelse, som former selvet, og det er gennem andres anerkendelse, at man etablerer en bevidsthed om sig selv. Forskellige psykologiske behandlingsmetoder kan føre til psykisk udvikling hos barnet. Barnets udvikling skal stimuleres netop dér, hvor den nærmeste udviklingszone er, og det er vigtigt at vide, om barnets primære omsorgspersoner er i stand til at støtte udviklingen derfra. Udvikling af en moden personlighedsstruktur skabes i første omgang gennem samspillet med de nære tilknytningspersoner. Bogen samler udenlandske og danske forfatteres bidrag, der alle forholder sig til psykoterapi med børn og familier ud fra en kompleks forståelse af personlighedsudvikling som en gensidig proces mellem neurobiologi og relationel regulering. Bogen er inddelt i fire dele, Generelle principper for neuroaffektiv psykoterapi, Spædbarnsterapi, Børneterapi og Familiebehandling, og henvender sig til psykologer, psykiatere, psykoterapeuter, pædagoger og andre fagpersoner, der indgår i familiebehandling og relations- og miljøbehandling med børn.   Susan Hart er psykolog og har tidligere udgivet bøgerne Dissociationsfænomener (2011), Den følsomme hjerne (2009), Hjerne, samhørighed, personlighed (2006), Betydningen af samhørighed (2006) og sammen med Rikke Schwartz Fra interaktion til relation (2008). Susan Hart har derudover skrevet artikler om neuroaffektiv udviklingspsykologi og afholder kurser i emnet.   Bogens udenlandske bidrag er oversat fra engelsk og norsk af Dorte Herholdt Silver. https://hansreitzel.dk/products/neuroaffektiv-psykoterapi-med-born-bog-24595-9788741254432 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320572.jpg in_stock 540,00 784 9788741254432 HansReitzel 10-08-2011 0-37968 Susan Hart Bog Fag Psykologi Psykoterapi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 656 9788741254579 Den psykologiske undersøgelse af børn handler om alle de elementer, som indgår i en udredning af børn og unge fra henvisning og afklaring af, ”hvad sagen kræver”, hvordan barnet selv, forældrene, og netværket inddrages i undersøgelsen til formidling af undersøgelsesresultatet og udformning af en erklæring. Den faglige referenceramme er en multifaktoriel udviklingsmodel, som forstår barnets vanskeligheder med udgangspunkt i det dynamiske samspil mellem prædisponerende, vedligeholdende og beskyttende faktorer. Den diagnostiske beskrivelse er som konsekvens heraf interaktionel, idet den formulerer forståelsen af de faktorer, som virker sammen i den konkrete sag, ligesom der præsenteres metoder til kortlægning af det relationelle miljø, og hvordan det kan befordre udvikling eller bringe den på afveje.   Bogen henvender sig til psykologer, der udfører undersøgelser af børn og unge, samt til faggrupper, der er brugere af sådanne udredninger, når der skal iværksættes støtte til udsatte børn, træffes afgørelse om deres forhold eller udføres behandling med udgangspunkt i en psykologfaglig forståelse af børn.     https://hansreitzel.dk/products/den-psykologiske-undersogelse-af-born-bog-24874-9788741254579 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254579.jpg in_stock 340,00 784 9788741254579 HansReitzel 05-08-2011 Rikke Schwartz Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 253 9788741255460 Diagnoser og medicinering blandt børn, unge og voksne er steget eksplosivt inden for de seneste ca. 5 år. Disse tendenser berører både det almen- og specialpædagogiske område og de socialpædagogiske områder. Der er stor rådvildhed blandt lærere på skoler, i specialundervisning og på specialskoler og blandt pædagoger og socialpædagoger på børne- og ungeområdet m.m.  - for hvilke konsekvenser har dette for den pædagogiske praksis? Det søger denne antologi at undersøge ud fra teoretiske, filosofiske og videnssociologiske tilgange til formidling af praksisnær forskning og praktikererfaringer. Antologiens forfattere er psykologer, sociologer, filosoffer, pædagogisk uddannede forskere og praktikere. https://hansreitzel.dk/products/diagnoser-i-specialpadagogik-og-socialpadagogik-bog-26634-9788741255460 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267791.jpg in_stock 330,00 784 9788741255460 HansReitzel 01-08-2011 0-99141 Inge M. Bryderup Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte 284 9788761627186 This vast, complicated and diverse industry employs and uses an incredibly wide range of skills and knowledge, each with its own highly specialised technical language, jargon and terminology. Getting to grips with them is therefore essential if we wish to prevent misunderstandings and the costly complications that could result. This book offers a unique and totally new refreshing introductory approach to the technical language, materials and processes of the building & construction industry, via the use of: • clear and straightforward language • accurate and detailed drawings • relevant and challenging exercises, all put together in a sensible and logical structure employing an easy to follow lay-out. Building English introduces the reader to the industry, the vast range of specialists who work in it and the technical language of its processes, materials and equipment, in a simple and logical way via detailed drawings and photographs supported with accompanying, explanatory text. Each chapter develops the construction process from start to finish in an easy to read format by following the actual building process, from the client’s initial idea to taking possession of the finished product. It thereby enables the reader to gain an overall, comprehensive understanding of the people, language, materials and processes that go together to make this, the vast, complicated and diverse industry it is. https://hansreitzel.dk/products/building-english-bog-54355-9788761627186 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788761627186.jpg in_stock 355,00 784 9788761627186 HansReitzel 01-08-2011 Michael Pierce Bog Fag Kommunikation 221 9788776758592 En grundlæggende indføring i virksomhedens økonomiske styring med hovedvægten lagt på budgettering og budgetudarbejdelse, som nu foreligger i en 7. revideret udgave. Bogen bruges bl.a. på HA/SPRØK og HD-1.del samt på en række andre videregående studier.  Der gennemgås emner som virksomhedens økonomistyring (herunder Balanced Scorecard) - den overordnede økonomiske regnskabs/budgetmodel (herunder Activity Based Costing) - budgettering - budgetudarbejdelse - budgetstyring og budgetkontrol - budgettering og regneark. Bogen rummer en række udvalgte opgaver, der delvis kan løses vha. regnearksfiler, som frit kan hentes på bogens web-side. Her findes også løsninger til udvalgte opgaver samt supplerende undervisningsmateriale bl.a. i form at et regnearksbaseret virksomhedsspil og tjek-spørgsmål mm. https://hansreitzel.dk/products/okonomistyring-og-budgettering-bog-16265-9788776758592 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741275505.jpg in_stock 340,00 784 9788776758592 HansReitzel 08-07-2011 Jens Ocksen Jensen Bog Fag Økonomi Økonomistyring 240 9788741255200   Fra socialstat til kontrolstat indeholder en kritisk beskrivende og analytisk rundtur i bestræbelserne på at skabe en omkostningseffektiv offentlig sektor med mindsket bureaukrati og med borgerne i centrum for ændringerne. Den sidste store reform i disse bestræbelser er kommunalreformen og etableringen af de nye jobcentre. Med udgangspunkt i den sociale sektor beskrives, hvordan nye styringsredskaber og centralt fastlagte metoder i det sociale arbejde, har ændret rammerne for det sociale arbejdes praksis. Bogen henvender sig til studerende, praktikere og forskere. https://hansreitzel.dk/products/fra-socialstat-til-kontrolstat-bog-25684-9788741255200 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255200.jpg in_stock 230,00 784 9788741255200 HansReitzel 30-06-2011 Tina Bømler Bog Fag Statskundskab Socialt arbejde Jura og forvaltning Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 150 9788741254685 Børn og traumer beskriver hvordan børn reagerer under og efter traumatiske hændelser og giver råd og retningslinjer for, hvordan man kan hjælpe og støtte - på kort og på lang sigt. Bogen indeholder mange praktiske eksempler, som konkretiserer de tiltag, der foreslås. 2. udgaven indeholder flere specifikke metoder og er opdateret i forhold til nyeste viden på området. Bogen henvender sig til  lægfolk såvel som specialister i mødet med børn som har været ude for traumer. Bogen er oversat fra norsk efter Barn og traumer af Anne Grete Holtoug. https://hansreitzel.dk/products/born-og-traumer-bog-25126-9788741254685 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254685.jpg in_stock 300,00 784 9788741254685 HansReitzel 27-06-2011 Atle Dyregrov Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 200 9788741254807 Bogen handler om de smertefulde tab, som bryder ind i vores hverdag: skilsmisse, dødsfald, tab af helbred og livskvalitet i forbindelse med alvorlig sygdom. Kriseinterventioner og sorgbearbejdning skildres meget konkret, og læseren får håndfast vejledning i, hvad det vil sige at yde støtte og hjælp. I sin helhed giver bogen et unikt indblik i den aktuelle forskning og viden inden for området krise, sorg og livsændring, alt sammen belyst med talrige eksempler fra virkelighedens verden.   Barbro Lennéer Axelson er forfatter, universitetslektor i psykologi ved Institutionen för socialt arbete, Göteborgs universitet, og har lang erfaring med at arbejde med mennesker i sorg og krise.   https://hansreitzel.dk/products/tab-bog-25379-9788741254807 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254807.jpg in_stock 340,00 784 9788741254807 HansReitzel 24-06-2011 Barbro Lennéer Axelson Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Almen psykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 304 9788741254067 Mad og æstetik handler om mad som æstetisk udtryk samt om relationen mellem dem, der skaber maden, fx den kreative, innovative mad”designer”, og modtageren, dvs. forbrugeren, lystspiseren eller måske sundhedsagenten, der formidler vigtige budskaber om mad. Helle Brønnum Carlsen er en fremtrædende debattør og foredragsholder om gastronomiske og æstetiske spørgsmål. Til daglig underviser hun desuden lærerstuderende i hjemkundskab. Gennem sin undervisning og sin foredragsvirksomhed har hun erfaret, at de færreste mennesker har et reflekteret forhold til, hvorfor de væger at spise (eller ikke spise) det, de gør.   Bogens ærinde er at give undervisere, opdragere, sundhedspersonale og madfremstillere redskaber til at medtænke de mange forskellige elementer, der har betydning for den spisendes valg og lyst – det gælder hele spektret fra børn, man gerne vil have til at spise sundt, til hospitalsindlagte, småtspisende patienter.   En særlig dimension, der behandles i bogen, er læring og undervisning om mad. I kapitlet herom sættes der fokus på, hvordan man kan arbejde med at bevidstgøre mennesker om den æstetiske påvirkning, vi konstant er udsat for, så vi kan blive aktive, kritisk handlende og samtidig få et nydelsesfuld oplevende tilgang til det gastronomiske rum.   Helle Brønnum Carlsen er uddannet lærer, cand.pæd. og mag.art. i litteraturvidenskab samt ph.d. fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole. Hun er ansat som lektor i hjemkundskab på Læreruddannelsen Zahle, UCC, og arbejder desuden som madanmelder på Politiken. https://hansreitzel.dk/products/mad-og-astetik-bog-23393-9788741254067 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254067.jpg in_stock 195,00 784 9788741254067 HansReitzel 20-06-2011 Helle Brønnum Carlsen Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik 125 9788799323623 "Landbrugsloven" omhandler lov om landbrugsejendomme, der i 2010 undergik de mest omfattende ændringer siden 1967. Den er en lærebog til universiteter og andre højere læreanstalter samt til efter- og videreuddannelse. Endvidere er bogen - som følge af et udførligt noteapparat og registre - anvendelig som opslagsværk for den, der i praksis arbejder med sagsbehandling og rådgivning vedrørende landbrugsloven og tilknyttede bestemmelser. Bogen er derfor særlig anvendelig for jordbrugskommissioner, advokater, landinspektører og landbrugskonsulenter. Der gives en grundlæggende indføring i landbrugslovens komplekse regler samt i relevante bestemmelser i bl.a. planloven, naturbeskyttelsesloven, husdyrgodkendelsesloven, jordfordelingsloven, randzoneloven og lov om drift af landbrugsjorder.   Bogen behandler bl.a. følgende emner:      Landbrugslovens historie og formål Myndigheder, administration og dispensation Ansøgninger og erklæringsskemaer Begreberne landbrugsejendomme, landbrugsbedrift og jordløse husdyrbrug m.v. Notering og ophævelse af landbrugspligt Den upersonlige bopælspligt Drift af landbrugsejendomme (driftsloven) Personers, selskabers, fondes m.v. erhvervelse af landbrugsejendomme Forpagtning af landbrugsejendomme Omlægning af jorder mellem landbrugsejendomme Oprettelse af nye landbrugsejendomme   Foruden stikordsregister indeholder bogen, domsregister og lovregister samt oversigter over landbrugslovens væsentligste regler. Endvidere er lovens tekst optrykt. Opslag i bogen er endvidere gjort lette, ved at teksten så vidt muligt følger lovtekstens opbygning med tydelig angivelse af lovhenvisninger i afsnitsoverskrifterne.   Bogen er ajourført indtil den 15. juni 2011.   Peter Mortensen er professor i formueret ved Københavns Universitet. Han har bl.a. skrevet fagbøger og artikler om landbrugsloven, om forpagtning af landbrugsjord og om ekspropriation. https://hansreitzel.dk/products/landbrugsloven-bog-47903-9788799323623 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788799323623.jpg out_of_stock 685,00 784 9788799323623 HansReitzel 01-06-2011 Peter Mortensen Bog Fag Jura 459 Pejus 9788741254234 Specialpædagogik – en grundbog henvender sig primært til studerende på det nye linjefag specialpædagogik på læreruddannelsen, men den vil også være nyttig som håndbog for lærere og andre, der allerede arbejder inden for det specialpædagogiske område. Den giver en saglig og læsevenlig indføring i specialpædagogikkens mange aspekter, såvel de teoretiske som de praktiske. Bidragyderne er dels førende teoretikere og forskere på området, dels praktikere med mange års erfaringer inden for det specialpædagogiske arbejde. Jørgen Christiansen er pæd.psych., aut.psykolog, lektor ved University College Sjælland. Brian Degn Mårtensson er afdelingsleder, foredragsholder samt redaktør på tidsskriftet Specialpædagogik. Torben Pedersen er viceskoleleder på Nordgårsskolen i Nykøbing Sj. Bogens bidragydere: Frans Ørsted Andersen Kirsten Baltzer Carsten Bendixen. Karen Bønløkke Braad Alex Bräuner Jørgen Christiansen Inger Lokjær Faurdal Helga Borgbjerg Hansen Mette Hind Anne Vibeke Fleischer Bent Hougaard Torben Kjeldsen. Karen-Lis Kristensen René Kristensen Ole Løw Anne Morin Line Lerche Mørck Brian Degn Mårtensson Torben Pedersen Arne Poulsen Christian Quvang Charlotte Ringsmose Valter Tarp Jan Tønnesvang Peter Weng     https://hansreitzel.dk/products/specialpadagogik-en-grundbog-bog-23936-9788741254234 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254234.jpg in_stock 480,00 784 9788741254234 HansReitzel 27-05-2011 0-79017 Brian Degn Mårtensson 0-79019 Torben Pedersen 0-86673 Jørgen Christiansen Bog Fag Pædagogik Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 450 9788776757403 Medievante børn og unge lærer, trods deres fascination og udstrakte brug af it, ikke af sig selv at omgås medier på en måde, der modsvarer samfundets krav om it-kompetencer. Dansklæreren er katalysator og organisator for elevernes erfaringsdannelse og refleksioner over mediernes muligheder – alt sammen med henblik på styrkelse af fagligheden og opbyggelse af elevkompetencer, der efterspørges i videnssamfundet.   Forfatterne beskriver en række karakteristiske mediegenrer, som i større eller mindre grad er forbundet til det interaktive web. Der er således kapitler om computerspil, elektroniske reklamer, film, tv, medieproduktion samt om en række oplagte web 2.0 applikationer.   Digitalt dansk henvender sig til læsere, der interesserer sig for den mængde af didaktiske muligheder, der er knyttet til elevers anvendelse af web 2.0, primært lærerstuderende og lærere, men også andre der er beskæftiget med web-baseret læring. https://hansreitzel.dk/products/digitalt-dansk-bog-21279-9788776757403 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278926.jpg in_stock 340,00 784 9788776757403 HansReitzel 26-05-2011 0-32894 Jørgen Asmussen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik 228 9788741254012 Luc Boltanski (f. 1940) er fransk sociolog og en af den moderne samfundsvidenskabs mest prominente skikkelser. Boltanski begyndte sin karriere som elev af Pierre Bourdieu, men har siden distanceret sig fra sin læremesters billede af samfundet, hvor mennesker passivt og forblændede lader sig styre af skjulte magtstrukturer, som kun den klarsynede sociolog er i stand til at afdække. I opposition til Bourdieu har Boltanski insisteret på almindelige menneskers dømmekraft og deres evne til - ligesom samfundsforskere - at forholde sig kritisk og reflekteret til den sociale verden. En evne, siger Boltanski, som ikke mindst kan observeres i den enorme mængde store og små konflikter, der gennemsyrer samfundet og skaber en konstant dynamik i dets sociale og økonomiske institutioner.   Boltanski har gjort dette fokus på almindelige menneskers moralske og kritiske kapaciteter til grundstenen for et nyt, vidtfavnende sociologisk paradigme, som i de seneste år har vundet større og større udbredelse inden for alle grene af samfundsvidenskaben. Paradigmet er blevet døbt "pragmatisk sociologi".   Denne tekstsamling er den første bog på dansk af Boltanski og giver et bredt indblik i hans mangesidede forfatterskab. Bogen rummer artikler om bl.a. hverdagslivets kritikker og retfærdiggørelser, om kærligheden grammatik, om medlidenhedes krise i massemediernes tidsalder samt om netværkskapitalismens fremkomst og kapitalismekritikkens betydning herfor.   Luc Boltanski er professor ved École des hautes études en sciences sociales i Paris. https://hansreitzel.dk/products/pragmatisk-sociologi-bog-21268-9788741254012 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254012.jpg in_stock 340,00 784 9788741254012 HansReitzel 16-05-2011 Luc Boltanski Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 300 Klassikere 9788741254302 Flerfamilieterapi (FFT) handler om at bringe forskellige familier sammen i en terapeutisk kontekst for at samarbejde om at overvinde deres specifikke og meget individuelle problemer. Denne banebrydende bog kombinerer flerfamilieterapiens teori og begreber med detaljerede praktiske eksempler på teknikker og øvelser, der har vist sig velegnede i arbejdet med udsatte børn, unge og voksne. Bogen er spækket med innovative aktiviteter baseret på systemteori, der nemt lader sig omsætte til arbejdet med familier i grupper eller individuelt. https://hansreitzel.dk/products/flerfamilieterapi-i-praksis-bog-24281-9788741254302 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254302.jpg in_stock 340,00 784 9788741254302 HansReitzel 10-05-2011 Eia Asen og Michael Scholz Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 229 9788741253725 Mindfulness i terapien er en praktisk og teoretisk guide til terapeuter til forståelsen af den rolle mindfulness spiller i psykoterapi - og i særdeleshed i Acceptance & Commitment Therapy. Kelly Wilson definerer mindfulness i forhold til et ACT perspektiv og udforsker forholdet mellem mindfulness og de seks ACT processer og mellem mindfulness og selve den terapeutiske relation. ACTs forankring i adfærdsvidenskaberne redegøres der præcist for. Bogens sidste halvdel er en praktisk guide viet til evnen til gennem selvindsigt at genkende og fremelske mindfulness hos klienten og hos terapeuten selv. Kelly Wilson formulerer de gode råd så man kan indarbejde dem i sin praksis med det samme.  Hans tilgang er en kreativ brug af både verbale og non-verbale metoder. Du finder supplerende materiale til bogen her. Kelly Wilson er professor i psykologi ved University of Missippi. Han er desuden en meget central person inden for ACT-bevægelsen og er var med til at skrive den banebrydende Acceptance and Commitment Therapy. Han er en særdeles efterspurgt underviser, og hans eksperimentelle workshops har haft indflydelse på tusindvis af praktikere og studerende gennem årene.   Troy Dufrene er skribent og har især skrevet om psykologiske emner. Han er meforfatter til bl.a. Coping with OCD og har sammen med Kelly Wilson skrevet Things Might Go Terribly, Horribly Wrong. https://hansreitzel.dk/products/mindfulness-i-terapien-bog-22745-9788741253725 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253725.jpg in_stock 385,00 784 9788741253725 HansReitzel 02-05-2011 Troy DuFrene og Kelly G. Wilson Bog Fag Psykologi Psykoterapi Mindfulness Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 304 9788741255163   Resultatmåling – effektevaluering – evidensbaseret politik og praksis er nøgleord i bestræbelserne på styring af den offentlige sektor.     I denne informative og fagligt velfunderede bog skaber forsker og forfatter Hanne Kathrine Krogstrup med stor dybde og indsigt transparens i et komplekst begrebsapparat. Der tages fat på begrebernes historiske oprindelse, forskellige typer af definitioner, lige som væsentlige argumenter og modargumenter velskrevet, foldes ud.     Bogen indledes med en beskrivelse af evalueringens teori historie fra 1960 og frem til i dag. Efterfølgende behandles   præstationsmålinger og monitorering som redskaber i resultatstyring af den offentlige sektor. Disse kapitler afløses af en præsentation af effektevaluering som fænomen, mens de sidste kapitler i bogen tager begrebet evidens under kritisk behandling.       Bogen har relevans inden for alle dele af den offentlige sektor og kan med fordel indgå i undervisningen på bachelor- og kandidatniveau inden for samfundsvidenskabelige og humanistiske uddannelser     Hanne Kathrine Krogstrup er ph.d. og lektor i evaluering ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet på Aalborg Universitet, hvor hun også er dekan. Hun er ophavskvinde til BIKVA-modellen og forfatter til bl.a ”Evalueringsmodeller” og medforfatter på ”Nye Veje i Evaluering” (Academica).   https://hansreitzel.dk/products/kampen-om-evidens-bog-25599-9788741255163 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741255163.jpg in_stock 250,00 784 9788741255163 HansReitzel 27-04-2011 Hanne Kathrine Krogstrup Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Evaluering 172 9788741254210 Patienter og pårørende har mange ubrugte ressourcer, som kan bringes i spil, hvis sundhedsvæsenet inddrager deres viden og erfaringer i behandlingen. Der er brug for et opgør med den passive patientrolle og et nyt syn på patienters og de pårørendes ressourcer. I fremtidens sundhedssystem vil patienter og pårørende blive samarbejdspartnere, der medvirker til nye og bedre patientforløb. Patientinddragelse er en ledelsesopgave, der kræver vilje til at udvikle en patientorienteret kultur, hvor patienter og pårørende sættes i centrum for tværfagligt samarbejde, og som tager afsæt i en forståelse af patienten som kompetent og vidende. Bogen giver redskaber til at inddrage patienters ressourcer, fx forventningsstyring, fra ventetid til forberedelsestid, udvikling af nye kommunikations- og konsultationsformer og individuelt tilpassede forløb. 45 interviews og samtaler med patienter, ledere i sundhedssektoren samt projektledere og praktikere med erfaringer i patientinddragelse danner baggrund for bogen. Lene Pedersen har en master i Organisationspsykologi og en master i Voksenuddannelse. Hun har siden 2002 drevet konsulentvirksomheden whatif og har solid erfaring indenfor ledelses- og organisationsudvikling, tværfagligt samarbejde, videndeling samt borger- og brugerinddragelse. https://hansreitzel.dk/products/patientinddragelse-bog-23899-9788741254210 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319491.jpg in_stock 285,00 784 9788741254210 HansReitzel 20-04-2011 Lene Pedersen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse 256 9788776756741 På folkeskolens begyndertrin skal eleverne indføres i skriftsproget via læsning og skrivning.  Fornemmelser for sprog på begyndertrinnet har fokus på eleverne som kompetente sprogbrugere, der møder op med en masse sproglige erfaringer. Selv om disse erfaringer overvejende går på det mundtlige sprog, er de centrale.   Forfatterne kommer med forslag til, hvordan man kan tilrettelægge en undervisning, der retter sig mod elevernes tilegnelse af skriftsproget på skolens begyndertrin, og hvordan man kan tage fat der, hvor elevteksterne afslører, at eleverne har behov for vejledning. Alle teksterne, som analyseres i bogen, er skrevet af elever i børnehaveklassen, 1., 2. og 3. klasse.   Opgaveforslagene er begrundet dels i Fælles Mål, dels i aktuelle teorier inden for sprog, læsning og skrivning. Forslagene er tænkt som en inspirationskilde, så der kan skabes et motiverende skriftsprogsmiljø i klasserummet.   Fornemmelser for sprog på begyndertrinnet udgør bind 3 i serien Grammatik i dansk. Den kan med fordel læses i forlængelse af Bevidste sproglige erfaringer på mellemtrinnet, som rummer en mere grundlæggende introduktion til seriens grammatiksyn og arbejdsværktøjer.   https://hansreitzel.dk/products/fornemmelser-for-sprog-pa-begyndertrinnet-bog-18396-9788776756741 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278940.jpg in_stock 230,00 784 9788776756741 HansReitzel 06-04-2011 Jørgen Grosbøll og Jesper Zimmer Wrang Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 144 9788702083125 Gyldendals Pædagogikhåndbog er udgået, men nyskrevne og reviderede kapitler fra bogen indgår i Pædagogikhåndbogen fra Hans Reitzels Forlag, 2016. Læs mere og køb bogen her: http://hansreitzel.dk/Pædagogik/Pædagogikhåndbogen-/9788741264189 https://hansreitzel.dk/products/gyldendals-padagogikhandbog-bog-22382-9788702083125 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702083125.jpg out_of_stock 500,00 784 9788702083125 HansReitzel 31-03-2011 0-11506 Hans Jørgen Kristensen 0-12518 Per Fibæk Laursen Bog 622 Gyldendals Lærerbibliotek 9788741253923 For mennesker, der ikke kan overvinde traumer, vil fortidens tyranni farve deres oplevelser, så nutiden synes glædesløs. Samtidig vil det forhindre dem i at være opmærksomme på både nye og velkendte situationer, der kan give ro og velbehag. Traumatisk dissociation er en sådan manglende evne til at kunne hele efter et psykisk traume.   Posttraumatisk belastningsreaktion (PTSD) blev i 1980’erne integreret i det etablerede diagnosesystem, og begrebet dissociation har siden vundet indpas i psykologiske og psykiatriske kredse, hvor man diskuterer de alvorlige traumers betydning for menneskets helbred såvel fysisk som psykisk. Forskningen i traumer og PTSD har medført en større forståelse for de skadevirkninger, traumatiske begivenheder kan få på alle niveauer i nervesystemet. Forskning i betydningen af voldelige overgreb mod børn har samtidig medført en større forståelse for, hvor tæt tilknytningstraumer kan være relateret til alvorlige tilknytningsforstyrrelser, og ligeledes en forståelse for de alvorlige konsekvenser, disse har for personlighedsudviklingen.   Susan Hart har redigeret dette første samlede overblik over dissociationsfænomener på dansk. Samlingen af anerkendte traumeforskeres og forfatteres viden om dissociationsfænomener er et vigtigt bidrag til udviklingen af en samlet teoretisk forståelse af personlighedsudvikling, personlighedsforstyrrelser og traumatisk dissociation. Bogen henvender sig til psykologer, psykiatere og andre, der i deres arbejde møder traumatiserede mennesker.     Bogens udenlandske bidrag er oversat fra engelsk af Bjørn Nake. Omslag: Ida Balslev-Olesen https://hansreitzel.dk/products/dissociationsfanomener-bog-23127-9788741253923 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253923.jpg in_stock 410,00 784 9788741253923 HansReitzel 08-03-2011 0-37968 Susan Hart Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 452 9788741251561 Murens fald og opløsningen af Sovjetunionen indvarslede en ny epoke i den internationale handel i retning af kraftigt øget globalisering. Globaliseringen er i løbet af de seneste årtier blevet et fænomen, de fleste har et forhold til. Men globalisering er ikke kun et spørgsmål om økonomi. Det er også et spørgsmål om politik, nemlig de politiske forhandlinger, beslutninger og traktater, der med udvidelse af EU, ophævelse af internationale toldmure og importskatter etc. har muliggjort den økonomiske globalisering. Der er tale om en politisk strategi, der har gennemsyret de vestlige politiske kredse og bredt sig til stort set alle dele af verden. I Konkurrencestaten fortæller Ove K. Pedersen globaliseringens politiske historie. Det er en historie, hvor politik og økonomi væver sig ind i hinanden. Det er samtidig historien om en bestemt forståelse af moderne stater – nemlig ideen om ”nationernes konkurrence”, dvs. ideen om, at alle lande i dag er del af en bestandig international kamp på kompetencer, viden og udvikling. Og at denne kamp er et grundvilkår, som vi ikke kan undsige os. Ove K. Pedersen er professor ved International Center for Business and Politics, CBS. Tildelt videnskabsministeriets pris Årets forskningsformidler 2008. https://hansreitzel.dk/products/konkurrencestaten-bog-19076-9788741251561 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323610.jpg in_stock 320,00 784 9788741251561 HansReitzel 04-03-2011 Ove Kaj Pedersen Bog Fag Statskundskab Velfærd 341 Samfund i forandring 9788776758905 Der er ikke én vej til skrive godt eller undervise andre i skrivning, men utallige vejkryds, som både skribenter og skrivevejledere skal navigere i. At skrive betyder at træffe valg. Ikke bare om emner, genrer, layout eller målgruppe, men også om ordvalg, tekstbånd og flow. For at kvalificere disse valg har man brug for en guide. Skriftens veje er et klart svar på denne udfordring!     Skriftens veje er den første bog af sin art, der både beskriver skrivning og skriftlighed indgående og giver konkrete anvisninger på, hvordan man både bliver en bedre skribent og en dygtig underviser i skriveprocesser. Målet er at skabe ruter ind i skriftens forunderlige verden og gøre feltet farbart i form af en samlet fremstilling af hånd- og computerskrivning, proces- og produktskrivning, genreskrivning og responsgivning.   Skriftens veje giver både læreren og den lærerstuderende et solidt fundament inden for et område, der mere end nogensinde før er centralt for både studier og undervisning. Bogen er skrevet af skrivelærere med livslange erfaringer, der strækker sig fra indskolingens legeskrivning til akademisk skrivning, journalistisk formidling og bogudgivelser. https://hansreitzel.dk/products/skriftens-veje-bog-17564-9788776758905 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702314410.jpg in_stock 360,00 784 9788776758905 HansReitzel 21-02-2011 Johannes Fibiger, søren søgaard og Inger Maibom Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 288 9788741252728 Organisationsteorien er i rivende udvikling og i dag så omfattende, at én bog ikke kan beskrive alle væsentlige teorier. Denne bog indeholder nogle få, men centrale teorier inden for de hovedtemaer, der præger organisationsteorien. Organisationsteori i praksis indeholder elleve overordnede faglige temaer. Hvert tema indledes med en introduktion, der kort redegør for området, dets mest centrale begreber og teorier, dets historie/udviklingstræk, og hvordan det anvendes i praksis. Bogen indeholder cases, der både er historiske og aktuelle. Der lægges ud med en generel introduktion til organisations- og ledelsesteori. Her definerer forfatterne de mest centrale begreber, skitserer baggrunden og overordnede historiske træk i organisations- og ledelsesteorien, belyser anvendelsesperspektivet overordnet set og giver en introduktion/læsevejledning til bogen. Bogen omhandler bl.a.: - Organisationsstruktur - Teknologi - Ledelsesteknologier - Motivation - Viden og videnledelse - Den lærende organisation - Organisationskultur - Kommunikation og information - Beslutningsteori - Strategi og strategiproces - Forandringer og forandringsprocesser i organisationen Bogen er en grundbog og henvender sig til korte videregående og mellemlange uddannelser, hvor studerende får en bred og introducerende tilgang til feltet organisationsteori. https://hansreitzel.dk/products/organisationsteori-i-praksis-bog-16920-9788741252728 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741258362.jpg in_stock 335,00 784 9788741252728 HansReitzel 10-02-2011 Henrik Søgård Hansen, Jens Overgaard Nielsen og Søren Voxted Bog Fag Organisation og ledelse 240 9788741253657 Coaching – fokus på samtalen præsenterer forskellige filosofiske og teoretiske perspektiver på coachingsamtalen og indeholder desuden analyser af autentiske coachingsamtaler, som finder sted i en organisatorisk kontekst. Bogens kapitler beskæftiger sig med forskellige tilgange til coaching, som de kommer til udtryk i teori og praksis. Der er særlig opmærksomhed på, hvordan coachen er til stede i samtalen og forvalter sin rolle. Emnerne i bogen spænder fra coachens personlige kvaliteter, evne til spejling, over betydningen af kontakt og kontrakt, oplevelsen af krop og mening til medarbejderens magt i coachingsamtalen.   Coaching – fokus på samtalen er den tredje bog i serien om Organisatorisk Coaching. Den er skrevet af konsulenter, ledere og forskere, som arbejder med coaching i private og offentlige organisationer.   Coaching – fokus på samtalen kan bruges på mellemlange og videregående uddannelser og henvender sig samtidig til ledere, konsulenter og andre forandringsagenter, der arbejder med coaching i en organisatorisk praksis. https://hansreitzel.dk/products/coaching-fokus-pa-samtalen-bog-22561-9788741253657 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702317596.jpg in_stock 270,00 784 9788741253657 HansReitzel 04-02-2011 0-32208 Helle Klitgård Alrø 0-82678 Poul Nørgård Dahl 0-82679 Søren Frimann Bog Fag Organisation og ledelse Coaching 184 9788741254289     At teste børn og unge er en grundbog i psykologisk testning og undersøgelse af børn og unge. Bogen er en opdateret og udvidet udgave af den svenske klassiker, Att testa barn, og er forsynet med et dansk forord af professor Anegen Trillingsgaard.   Forfatterne forklarer, i hvilke sammenhænge det kan være aktuelt at teste børn og unge, og giver en grundig præsentation af relevant psykometri samt principperne bag valg af testmetode. En række centrale test præsenteres med grundige kommentarer: udviklings- og intelligenstest, specifikke funktionstest og personlighedstest. Ud fra deres mangeårige erfaring beskriver forfatterne, hvad man skal være opmærksom på i den praktiske testsituation, og hvordan forskellige testresultater kan tolkes. I bogen beskrives også, hvordan man giver feedback på undersøgelsesresultater – i skriftlige psykologudtalelser og i samtaler. Et særligt kapitel er viet testning af børn med anden sproglig og kulturel baggrund.   Test er et hjælpemiddel, der kræver solide psykologiske kundskaber og kritisk tænkning for at kunne bruges på den rigtige måde. Forfatterne gør sig derfor til fortalere for et helhedssyn og understreger, at testresultater bør vejes sammen med al anden information om barnet eller den unge.   Bogen henvender sig til studerende på psykologistudiet og uddannelser inden for neuropsykologisk testning, til praktiserende psykologer samt andre, der ønsker at vide mere om psykologisk testning og undersøgelse af børn og unge.     Ann-Charlotte Smedler er autoriseret psykolog og professor i psykologi ved Stockholms Universitet, Sverige. Eva Tideman er autoriseret psykolog, specialist i klinisk psykologi og neuropsykologi samt fil.dr. i psykologi i Sverige.         https://hansreitzel.dk/products/at-teste-born-og-unge-bog-24191-9788741254289 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702325089.jpg in_stock 365,00 784 9788741254289 HansReitzel 31-01-2011 Ann-Charlotte Smedler og Eva Tideman Bog Fag Psykologi Metode og videnskabsteori Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Psykologi 288 9788741254463 Bogens hovedfokus er det direkte møde mellem patient og fagperson, men også samarbejde mellem forskellige grupper og med pårørende behandles. Kropssyn og kropslig kommunikation har fået en stor plads, og forholdet mellem faglig aktivitet på den ene side og dagliglivets erfaringer på den anden går som en rød tråd gennem bogen. Eline Thornquist ser på kommunikation som en grundlæggende social aktivitet, hvor de sociale og kulturelle forhold er bestemmende for, hvad der sker, og for hvordan deltagerne forstår og fortolker deres egne og andres handlinger. Hun tager fat på en række centrale spørgsmål, og begrebet kommunikation ses i et større perspektiv, hvor forfatteren trækker på viden inden for sprogvidenskab, fænomenologi og socialfilosofi, samt fra fagene sociologi og socialantropologi. I denne reviderede udgave konkretiseres kommunikation og samarbejde ved hjælp af eksempler fra praksis. Forfatteren viser, hvordan informationsudveksling og kommunikation er en del af det faglige arbejde, og hvordan sundhedspersonalet kan bruge deres kompetencer og position forskelligt. Desuden har brugerdeltagelse og empowerment fået en mere central plads i bogen.   Eline Thornquist (f. 1947) er fysioterapeut med videreuddannelse i psykomotorisk behandling. Dr. philos. 1999 ved Det medicinske fakultet, Universitetet i Oslo. Hun har i sin doktorafhandling beskrevet, hvordan fysioterapeuter opfatter krop og funktion og analyseret konkrete praksissituationer. Hun er førsteamanuensis ved Universitetet i Tromsø, Det medicinske fakultet og arbejder også freelance. Oversat fra norsk efter Kommunikasjon: Teoretiske perspektiver på praksis i helsetjenesten af Mikal Arboe. https://hansreitzel.dk/products/klinik-kommunikation-information-bog-15781-9788741254463 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254463.jpg in_stock 390,00 784 9788741254463 HansReitzel 31-01-2011 Eline Thornquist Bog Fag Psykologi Kommunikation Samtale og supervision Kommunikationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 439 9788741254241 4. reviderede udgave af denne klassiker.   Sociologi – en grundbog til et fag har i mange år været et centralt værk i dansk sociologi og samfundsvidenskab. Bogen er en bred indføring i sociologiens teoretiske og empiriske univers og rummer bidrag af førende kræfter på tværs af landet.   Denne nye udgave er gennemrevideret og opdateret med den nyeste viden på området. Kapitlerne om social klasse og social ulighed, økonomi, produktion og arbejde, familie og kultur er nyskrevne. Desuden er der tilføjet et nyt kapitel om byens sociologi.     Bidragydere:   Hans Thor Andersen (AAU) John Andersen (RUC) Flemming Balvig (KU) Anders Blok (KU) Connie Carøe Christiansen (KU og RUC) Peter Gundelach (KU) Erik Jørgen Hansen (DPU) Hanne Foss Hansen (KU) Bjørn Evald Holstein (KU) Lars Bo Kaspersen (GBS) Anker Brink Lund (SDU) Flemming Mikkelsen (AU) Nils Mortensen (AU) Niels Møller (DTU) Henning Salling Olesen (RUC) Mai Heide Ottesen (SFI) Inge Kyger Pedersen (KU) Annick Prieur (AAU) Ole Riis (AU)     Sociologi - en grundbog til et fag kan også fås som e-bog. Klik her. https://hansreitzel.dk/products/sociologi-bog-15629-9788741254241 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254241.jpg in_stock 460,00 784 9788741254241 HansReitzel 17-01-2011 0-36472 Heine Andersen Bog Fag Sociologi Metoder og tilgange Sociologisk teori Uddannelse Universitet Sociologi 420 9788741254395 Filosofi i ledelse er en bog om det, der går på tværs af ledelsesdiscipliner og -teorier om Det personlige lederskab, Ledelse og medarbejdere og Ledelse og organisationer. Udgangspunktet er, at ledelsesfilosofi udstikker rammerne for ledelsesteori, som igen udstikker rammerne for, eller i hvert fald har indflydelse på ledelsespraksis. Dermed betragtes ledelsesfilosofi ikke som noget, man kan vælge til eller fra på uddannelser og kurser, men som præmisserne for den måde, ledelse forstås og praktiseres på. Forfatteren argumenterer for, at vor tids ledelsesfilosofi baserer sig på en meget gammel forståelse af filosofi, som er problematisk i forhold til at imødekomme de krav og forventninger, der stilles til ledere i dag. Som alternativ bruges udviklingen i filosofisk tænkning gennem de seneste 200 år til at introducere en ny måde at tænke og arbejde med ledelse på. Bogen er ikke en indføring i hverken filosofi eller ledelsesteori, men en fortælling om, hvordan forældede filosofiske betragtninger præger aktuelle ledelsesteoretiske positioner som fx socialkonstruktionisme, poststrukturalisme, narrativ teori, værdibaseret ledelse og teori U. Den er skrevet til ledere og studerende i ledelse i håbet om at skabe et bedre udgangspunkt for kritisk at perspektivere og diskutere de ekstremt mange tilgange der er til ledelse.   Pia Lauritzen er Mag.art., erhvervsforsker og konsulent i Academy A. Hun skriver PhD om præmisserne for ledelse og vores måde at organisere os på i Vesten. Pia Lauritzen er ved at udvikle et kursus med afsæt i bogen Filosofi i ledelse, som planlægges udbudt fra foråret 2011.     https://hansreitzel.dk/products/filosofi-i-ledelse-bog-24475-9788741254395 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319460.jpg in_stock 330,00 784 9788741254395 HansReitzel 14-01-2011 Pia Lauritzen Bog Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 240 9788741254692 Nu foreligger en ny opdateret og udvidet 3. udgave af Pædagogisk-psykologisk opslagsbog. Siden opslagsbogen udkom første gang i 2001, er der sket meget på det pædagogiske og psykologiske område. Faglitteraturen blomstrer i disse år med nye givende teoretikere, der tilfører deres fag nye begreber. Også inden for tilstødende områder som sociologi, psykiatri, medicin, etnografi og filosofi, hvorfra flere af bogens opslag stammer, er der sket en fornyelse. I denne udgave har forfatterne derfor dels revideret en del af de allerede eksisterende opslag, dels tilføjet ord og begreber, der har vundet indpas i fagsproget i den mellemliggende tid. Bogen henvender sig til en bred læserskare, nemlig til alle, der i deres studium eller arbejde stifter bekendtskab med det pædagogisk-psykologiske fagområde. Det gælder bl.a. lærer- og pædagogstuderende, studerende inden for beslægtede områder såsom socialrådgivning, sygepleje og ergo- og fysioterapi samt praktikere inden for disse fag.  Espen Jerlang er cand.psych. og tidligere rektor for Roskilde Pædagogseminarium, Fröbel-Højskolen. Han har gennem mange år været fagredaktør af serien Socialpædagogisk Bibliotek og er forfatter til og redaktør af flere bøger, bl.a. Udviklingspsykologiske teorier og Socialisering og habitus. Jesper Jerlang er cand.techn.soc. og har bl.a. undervist på RUC, DTU og Statskundskab. Han er ansat som standardiseringsdirektør i Dansk Standard og er medforfatter til Socialisering og habitus.   https://hansreitzel.dk/products/padagogisk-psykologisk-opslagsbog-bog-15539-9788741254692 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254692.jpg in_stock 250,00 784 9788741254692 HansReitzel 10-01-2011 Espen Jerlang og Jesper Jerlang Bog Fag Psykologi Pædagogisk psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 290 9788741252933   Acceptance and commitment therapy vinder stadig større empirisk støtte og klinisk anvendelighed, ligesom retningen indtager en stadig mere fremtrædende position inden for mainstream-psykologien. Efterhånden som et stigende antal terapeuter kommer i kontakt med ACT, vil spørgsmålet for dem hver især uvægerlig lyde 'hvordan kan jeg anvende det her på mine klienter?' Denne introduktion til case-formulering i ACT vil hjælpe terapeuten med at overføre ACT-konceptet og begreberne i den kliniske adfærdsanalyse til forskellige klienter. Du vil lære at genkende seks adfærdsprocesser med indflydelse på problematiske adfærdsrepertoirer: fusion, undgåelse af oplevelser, svag selvindsigt, tilknytning til selv-konceptet, vedvarende uvirksomhed eller impulsivitet og dårligt afklarede værdier. Du vil også lære at bruge de seks kerneprocesser i ACT – defusion, accept, styrket kontakt med nuet, selvet som perspektiv, handlingsengagement og værdier – med henblik på formulering af en behandlingstilgang til de pågældende adfærdsrepertoirer.                                             Del I, "Introduktion til principperne i ACT", giver et kort oversigt over ACT og indbefatter helt grundlæggende materiale om case-formulering, anvendt adfærdsanalyse og teorien om relationel indramning, som er den sprog- og kognitionsteori, hvorpå ACT er baseret. Del II, "Case-formulering i grundtræk", giver først en introduktion til case-formulering i ACT og leverer dernæst en mere uddybet beskrivelse af de seks kerneprocesser og deres relation til klinisk relevant adfærd samt en række overvejelser over vurdering i ACT. Del III, "ACT i praksis", handler om, hvordan man anvender ACT i praksis. De klinisk-orienterede kapitler i bogen vil rumme to betydningsfulde afsnit: "Terapeutens indstilling" og "Checking In". "Terapeutens indstilling"-afsnittene hjælper dig til at forstå ACT ved at sætte dig i stand til at overføre ACT-principperne på dit eget liv. Disse personlige udforskninger vil kunne være et vigtigt led i din evne til at beskrive og udforme dit arbejde, som terapeut, med ACT. Patricia A. Bach, ph.d. er professor i psykologi ved Illinois Institute of Technolog. Daniel J. Moran, ph.d. er leder af Family Counseling Center og grundlægger af The MidAmerican Psychological Institute in Joliet, Illinois. https://hansreitzel.dk/products/act-i-praksis-bog-21512-9788741252933 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252933.jpg in_stock 440,00 784 9788741252933 HansReitzel 10-01-2011 Patricia Bach og Daniel J. Moran Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 440 9788741254753 I tider med store omvæltninger og forandringsbølger opruster vi mennesker på kommunikationssiden. Coaching i arbejdslivet præsenterer dig for teorier og redskaber til at styrke din kommunikation i hverdagen – både som kollega, medarbejder og leder. I bogen præsenteres den systemiske og den narrative metode, og samtidig er der fokus på, hvordan coaching indvirker på hjernen. God kommunikation styrker det menneskelige samspil, og vores hjerner er vigtige medspillere i det samspil. Hjernen elsker gode spørgsmål, og bogen har særligt fokus på de spørgsmålstyper og de spørgeteknikker, du kan anvende i din coachende kommunikation. Coaching i arbejdslivet henvender sig til praktikere, der vil tilegne sig og opdatere sig på de nyeste coachingmetoder. Bogen er krydret med mange gode og aktuelle cases fra hverdagen og byder på spændende og effektfulde metoder, som du kan inspireres af og direkte anvende i din daglige praksis med kommunikation, både individuelt og i organisationen. Birgitte Jepsen er psykolog og har mere end 20 års erfaring som coach og coachende psykolog. Hun er direktør i konsulent- og uddannelsesvirksomheden Axept A/S, som arbejder med udvikling af mennesker og organisationer.   Margrethe Gade er cand.mag. i engelsk og historie, uddannet gymnasielærer og certificeret coach. Har været leder i forskellige voksenuddannelsessystemer og arbejder nu som uddannelseskonsulent i KLEO. https://hansreitzel.dk/products/coaching-i-arbejdslivet-bog-25239-9788741254753 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254753.jpg in_stock 275,00 784 9788741254753 HansReitzel 30-11-2010 Birgitte Jepsen og Margrethe Gade Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Uddannelse Efter- og videreuddannelse 232 9788741253633 Coaching har i dag vundet indpas i mange organisationer og ses som både et ledelses- og HR-værktøj, der kan skabe forandringer og læring i organisationer. Det er dog ikke altid, at beslutningen om at indføre coaching i organisationen er afstemt med organisationens overordnede strategier, mål og kultur.  Bogen beskriver den mangfoldighed af organisatorisk coaching, der i dag finder sted i organisationer. Forfatterne beskriver og reflekterer gennem forskellige optikker, hvordan organisatorisk coaching bl.a. kan anvendes som ledelsesinstrument, læringsrum, inspiration og forførelse. Bogen er den anden i serien om organisatorisk coaching - den første var Coachingens landskaber. Coaching og organisationer henvender sig til efter- og videregående uddannelser samt til HR-ledere og erhvervskonsulenter, som har interesse i at studere og bruge coaching som et professionelt værktøj.  https://hansreitzel.dk/products/coaching-og-organisationer-bog-22559-9788741253633 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319439.jpg in_stock 320,00 784 9788741253633 HansReitzel 26-11-2010 0-35253 Ulla Thøgersen 0-80616 Jakob Nørlem 0-53521 Erik Laursen Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Uddannelse Efter- og videreuddannelse 240 9788717041462 Borderlineres adfærd er tit uforståelig for omgivelserne. Uforudsigelig, selvdestruktiv, ustabil. "Åh, nej, nu kommer der endnu en af dem, der ikke mener det." Sådan kan kommentaren lyde på psykiatrisk afdeling, når borderlineren kommer ind efter det syvende selvmordsforsøg. Stumme skrig kan være svære at høre. Flere end 100.000 danskere lider af borderline-personlighedsforstyrrelse (eller emotionelt ustabil personlighedsstruktur), og de er krævende patienter i det psykiatriske system. Det fordrer tid og tålmodighed at trænge ind til årsagen til deres forstyrrelse. Karin Dyhr var gennem en årrække svingdørspatient med mere end 70 indlæggelser med diagnosen borderline. I dag er hun kommet ud på den anden side og har overskud, humor og livskraft. Sammen med Marianne Holmen har hun skrevet om sit sygdomsforløb i dokumentarromanen Glaspigen. Karins helbredelse skyldes i høj grad, at en sygeplejerske troede på, at tålmodig og forstående terapi kunne sætte hende fra af de sjælelige pinsler, der skyldtes oplevelser i barndommen. Siden har hun holdt omkring 350 foredrag og er via sin meget besøgte hjemmeside www.karindyhr.dk kommet i kontakt med talrige andre borderlinere. Det har givet hende exceptionel indsigt i en af de mest udbredte psykiske lidelser, som det ofte er svært for systemet at rumme. Bag om Borderline er en bog med både kritik og håb. Den har et vægtigt budskab til både fagfolk og brugere i det psykiatriske system. Chefpsykolog Lars J. Sørensen har skrevet forordet. https://hansreitzel.dk/products/bag-om-borderline-bog-44205-9788717041462 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320497.jpg in_stock 230,00 784 9788717041462 HansReitzel 16-11-2010 Karin Dyhr Daugaard Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 144 9788741252230 Gode samtaler er helt afgørende for at mennesker trives og udvikler sig på deres arbejdsplads, i familien og parforholdet. Men hvor bevidste er vi om, hvordan vi taler til hinanden, med hinanden og om hinanden?   Denne bogs fokus er at skabe basis for flere livgivende samtaler, altså samtaler som opleves som gode, fordi de gennemføres under gensidig respekt, fordi de understøtter og anerkender de respektive parter i samtalen, og fordi de stimulerer til individuel såvel som organisatorisk trivsel og vækst.   Livgivende samtaler og relationer er først og fremmest en praktisk håndbog i samtaletræning. Her er alle værktøjer samlet så de er til at gå til på en enkel og konkret måde i en travl hverdag. Bogen henvender sig både til organisationer, teams og til dig, som har mod på at arbejde med din personlige kommunikation og på den måde bidrage til flere tilfredsstillende samtaler i hverdagen. I del 1 introduceres teorierne og i del 2 præsenteres de værktøjer og teknikker, som afstemt i forhold til den konkrete situation fremmer den gode kommunikation og samtale. Bogens metoder og værktøj bygger overvejende på systemisk tænkning og en anerkendende tilgang, men andre perspektiver og teorier inddrages også.   MICHAEL ØRBECH (født 1966) er cand. polyt, psykoterapeut (SPUD/EAPT godkendt), IAF Certified Facilitator, Council Guide, studier på Master i Organisationspsykologi (MPO) på RUC samt systemisk trænet hos bl.a. Peter Lang. Har siden 1990 arbejdet med træning og organisationsudvikling i Danmark og internationalt med bl.a. 7 år i Afrika. Han har ledererfaring som direktør i et af COWI´s større datterselskaber og som afdelingsleder for Træning & Ledelse hos NIRAS Konsulenterne. Michael er partner i CENFAC, Center for Facilitering Aps. Michael Ørbech: +45 4057 8456 / michael@cenfac.dk      LARS BORGMANN, født 1967, har en baggrund som international uddannelsesleder, udd. psykoterapeut, IAF Certified Facilitator, studier på Master i Organisationspsykologi (MPO) på RUC samt systemisk coach. Lars har bred erfaring inden for ledelse og organisationsudvikling, bla. med en baggrund i NIRAS Konsulenterne (afd. for Træning & Ledelse) frem til 2005. Igennem 8 år har han gennemført udviklingsforløbet ”Sjælen i ørkenen" i Sinai-ørkenen. Lars er partner i CENFAC, Center for Facilitering Aps. Lars Borgmann: +45 2013 8804 / lars@cenfac.dk           https://hansreitzel.dk/products/livgivende-samtaler-og-relationer-bog-20389-9788741252230 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252230.jpg in_stock 305,00 784 9788741252230 HansReitzel 08-10-2010 Michael Stig Ørbech og Lars Borgmann Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 192 9788776758479 This book offers a thorough introduction to logistics and supply chain management (SCM). Part one is concerned with the concept of logistics and how the organization can optimize its added value from this perspective. Part two looks into supply chain management and considers the organization in the up- and downstream of the value chain. The book is aimed at further education where topics of logistics and supply chain management are considered. The book also exists in a Danish version: Værdiskabende logistik og supply chain management.   https://hansreitzel.dk/products/value-added-logistics-in-supply-chain-management-bog-24318-9788776758479 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776758479.jpg in_stock 405,00 784 9788776758479 HansReitzel 04-10-2010 0-54802 Lars Krogh Jensen Bog Fag Økonomi Supply chain management Uddannelse Erhvervsakademi Markedsføringsøkonom 256 9788741252780   Som regel opfatter man læreres handlinger i skolen som udelukkende baseret på saglige og rationelle overvejelser og valg. Men er det nu så enkelt?   Lærerens praksis viser, hvordan læreren derudover er præget af de konkrete omstændigheder, som arbejdet i skolen foregår under. Læreren trækker i en travl hverdag i høj grad på sin erfaringsbaserede viden, der ofte adskiller sig ganske meget fra det, han eller hun beskæftigede sig med under sin uddannelse. Dette er imidlertid en viden, der sjældent italesættes og diskuteres.   I bogen gives en række bud på, hvordan og under hvilke betingelser lærerens praksis tager form i klasseværelset. Forfatteren anlægger seks forskellige synsvinkler på lærerarbejdet og viser, hvordan det kan ses som hhv. udsprunget af pædagogiske visioner og teorier, betinget af samfundsmæssige omstændigheder, bevægelser i en koreografi, påvirket af skolens arkitektur og indretning, præget af lærerprofessionens særlige vilkår og endelig påvirket af lærerens personlige livsbane. Bogens afsluttende kapitel handler om, hvilke muligheder læreren uanset disse betingelser har for at udføre sit arbejde på en gennemtænkt og meningsfuld måde.   Bogen er velegnet som studiebog for lærerstuderende samt for studerende på efter- og videreuddannelser, hvor skolens pædagogik er i fokus. Den har desuden interessant læsning for alle, der er interesserede i at se nærmere på skolens forhold.      Martha Mottelson er cand.mag. og ph.d. i pædagogik fra Københavns Universitet og ansat som lektor på Læreruddannelsen Zahle, UCC.   https://hansreitzel.dk/products/larerens-praksis-bog-21148-9788741252780 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279022.jpg in_stock 270,00 784 9788741252780 HansReitzel 23-09-2010 Martha Mottelson Bog Fag Pædagogik Metode og videnskabsteori 194 9788741253817 Fra terapi til pædagogik handler om narrativ praksis med særligt fokus på det pædagogiske arbejde inden for især de specialpædagogiske og socialpædagogiske områder. Der ligger en stor udfordring for enhver pædagog, psykolog, psykiater, sygeplejerske, lærer og socialrådgiver i at afstå fra at ”vide bedre” i mødet med eleven, borgeren, klienten eller patienten. Som narrativ praktiker må man lægge sin egen fortolkning af ”situationen” på hylden. Narrativ praksis tilbyder et radikalt alternativ til diagnoser og fortolkning og har det fundamentalt positive og konstruktive udgangspunkt, at hvor der er liv, der altid er en livskraft til stede. Bogen beskriver, hvordan narrativ pædagogik kan praktiseres i forskellige professionelle sammenhænge – uden for terapirummet. Forfatterne arbejder alle med narrativ pædagogik i hverdagen, og bogens mange cases stammer fra deres gode erfaringer med inddragelse af narrative metoder i deres daglige arbejde. Bogen indeholder desuden kapitler, der indfører læseren i teoretisk og metodisk narrativt arbejde. Fra terapi til pædagogik er redigeret af Anette Holmgren, leder af Center for narrativ terapi. Den henvender sig til en bred kreds af professionelle inden for bl.a. behandling, rådgivning, coaching, sygepleje, specialpædagogik og undervisning.           https://hansreitzel.dk/products/fra-terapi-til-padagogik-bog-22949-9788741253817 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278964.jpg in_stock 370,00 784 9788741253817 HansReitzel 20-09-2010 0-82136 Anette Holmgren Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 282 9788741253756 Udviklingspsykologen og spædbarnsforskeren Daniel N. Stern, forfatter til klassikeren Spædbarnets interpersonelle verden, undersøger her det hidtil oversete begreb ’vitalitet’. Vitalitet har mange dynamiske former og gennemtrænger hverdagsliv, psykologi, psykoterapi og kunst. Vitalitet er manifestation af liv, af at være i live. Vi er opmærksomme på vitaliteten i os selv og dens udtryk hos andre. Livet viser sig i mange forskellige vitalitetsformer. Ifølge Stern er det muligt at studere vitalitetsformer som et selvstændigt område, der adskiller sig fra emotionens, sansningens eller kognitionens område.   I bogen viser Stern, hvordan en forståelse af vitalitet kan være en hjælp i den psykoterapeutiske proces (herunder vitalitetsformernes tilblivelse). Han undersøger også, hvordan teorierne om vitalitet kan hænge sammen med vores viden om hjernen. Vitalitetsformer er en tour de force fra en fremragende kliniker og videnskabsmand og uundværlig læsning for psykologer, psykoterapeuter og kunstnere.   I mere end tredive år har Daniel N. Stern arbejdet i grænsefladen mellem forskning og praksis; mellem udviklingspsykologi og psykodynamisk psykoterapi; mellem spædbarnsobservation og klinisk rekonstruktion af barnets tidlige erfaring; mellem interpersonelle og intrapsykiske perspektiver. Dette arbejde har tjent til at fremme vores forståelse af klinisk teori, praksis og udvikling.   Oversat fra engelsk af Bjørn Nake https://hansreitzel.dk/products/vitalitetsformer-bog-22774-9788741253756 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253756.jpg in_stock 275,00 784 9788741253756 HansReitzel 11-09-2010 Daniel N. Stern Bog Fag Socialt arbejde 192 9788741253787 Den slovenske filosof og sociolog Slavoj Žižek er en af vor tids mest markante intellektuelle og en iøjnefaldende skikkelse i såvel akademiske kredse som i offentligheden. Han er forfatter til en lang række bøger og artikler, hvor analyser af populærkultur og politik blandes med teoretiske landvindinger - ofte med fokus på den franske psykoanalytiker Jacques Lacan. Ideologiens sublime objekt udkom første gang i 1988 og er Žižeks gennembrudsværk. Bogen er et af Žižeks absolutte hovedværker og sætter fokus på ideologi - de ofte skjulte og automatiserede regler for, hvad der anses for godt og normalt. Žižek sætter sig for at analysere, ikke alene hvordan ideologier virker, men også hvorfor de virker. Det giver anledning til en række banebrydende analyser af, hvorfor mennesker har en tendens til at tilslutte sig normer, uanset hvor ubehagelige de måtte forekomme - hele tiden med Žižeks karakteristiske sans for hverdagsfænomener som film og litteratur. Ideologiens sublime objekt er oversat fra engelsk af Morten Visby. Slavoj Žižek er seniorforsker på Institut for Sociologi, Ljubljana Universitet. Desuden er han tilknyttet en lang række førende universiteter verden over. https://hansreitzel.dk/products/ideologiens-sublime-objekt-bog-22923-9788741253787 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253787.jpg in_stock 340,00 784 9788741253787 HansReitzel 01-09-2010 Slavoj Zizek Bog Fag Humaniora 304 Den hvide serie 9788776757625 Bogen giver en grundig introduktion til logistik og supply chain management (SCM).   Del 1 beskæftiger sig med virksomhedens værdiskabelse og hvorledes logistik understøtter denne, og del 2 omhandler supply chain management og ser på virskomheden i forhold til værdikædens up- og downstream. Målgruppen er studerende på videregående uddannelser, hvor fag som logistik og SCM indgår. Bogen findes også i en engelsk udgave: Value adding logistics in supply chain management. https://hansreitzel.dk/products/vardiskabende-logistik-i-supply-chain-management-bog-20004-9788776757625 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702327441.jpg in_stock 410,00 784 9788776757625 HansReitzel 26-08-2010 0-54802 Lars Krogh Jensen Bog Fag Økonomi Supply chain management Uddannelse Erhvervsakademi Efter- og videreuddannelse Markedsføringsøkonom Akademiuddannelser, merkantilt 256 9788741253886 Kulturelt indlejrede forestillinger, tabuer, berøringsangst og manglende åbenhed om problemet skygger for, at vi både kan og tør se alkoholproblemer, når vi møder dem i hverdagen. Det gælder også for professionelle i social- og sundhedssystemerne. Misbrugsbehandlingen er siden kommunalreformen placeret i de nye storkommuner. Dette giver mulighed for en mere sammenhængende social indsats fra at alkoholproblemet identificeres, ofte i forbindelse med andre sociale problemer, til at der kan tilbydes behandling/støtte til forandring af misbruget.   Alkoholmisbrug og social indsats er en grundbog, som hviler på et helhedssyn på alkoholproblematikken. Helhedssynet indebærer, at socialarbejderen ikke blot undersøger det umiddelbare problem, henvendelsesårsagen, men foretager en bredere afdækning af problemsammenhænge i borgerens familie- og hverdagsliv, og finder de bedste forklarings- og løsningsmodeller på baggrund af forskellige teoretiske forståelser. Mange faktorer og forhold må medtænkes – også borgerens egen opfattelse inddrages.   Alkoholmisbrug og social indsats imødekommer behovet for efteruddannelse af socialrådgiveren i forvaltningen inden for områder som sygedagpenge, kontanthjælp, pensions- og revalidering, handicap, børne- og familieområdet eller på jobcentret, ligesom det gælder pædagoger/socialrådgivere på alle de kommunale dag- og døgntilbud til mange forskellige målgrupper. Den er desuden relevant i undervisningen på de sociale højskoler og pædagogseminarierne.   Inger Bruun Hansen og Anne Breumlund er begge lektorer ved Institut for Sociologi, Socialt arbejde og Organisation, Aalborg Universitet, hvor de underviser på Socialrådgiveruddannelsen og på kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde. https://hansreitzel.dk/products/alkoholmisbrug-og-social-indsats-bog-23115-9788741253886 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253886.jpg in_stock 340,00 784 9788741253886 HansReitzel 18-08-2010 Anne Breumlund og Inger Bruun Hansen Bog Fag Socialt arbejde Socialt udsatte Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 256 9788776758301 The Power of Speech is an introduction to oratory - the art of delivering a convincing speech. The book introduces the central elements of the art of public speaking, such as the importance of analysing the speech situation, the strategic use of argument, the effect of examples, how to structure a speech, the efficient use of language, and appropriate selfpresentation and performance. The book draws its theoretical concepts from the 2,500 year old art of rhetoric, while adapting its practical examples and instructions to a contemporary context. Its purpose is to present a consistent movement from theory to practice by which the authors' insights into the art of speech are continuously converted into instructions for practical use. Engelsk udgave af denne retoriske nyklassiker. Bogen er en grundbog i mundtlig retorik – kunsten at holde en overbevisende tale. Der introduceres til talekunstens centrale greb, såsom vigtigheden af at analysere sin talesituation, strategisk brug af argumentation, virkningen af eksempler, hensigtsmæssig opbygning af en tale, effektiv sprogbrug, samt hensigtsmæssig selvfremstilling og fremførelse. Bogen henter sin teoretiske forståelsesramme fra den 2500 år gamle lære om retorik, mens de praktiske eksempler og anvisninger er tilpasset en nutidig brugskontekst. Formålet er en kontinuerlig bevægelse fra teori til praksis, så bogens indsigt i talekunstens væsen hele tiden omsættes til konkrete anvisninger. Bogen henvender sig til alle, som ønsker at kunne tale overbevisende. Det gælder indføringen i mundtlig retorik på videregående uddannelser, seminarier og professionsstudierne samt retorikkurser i det private erhvervsliv. The Power of Speech er oversat fra dansk af Clem Luxford. https://hansreitzel.dk/products/the-power-of-speech-bog-23586-9788776758301 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776758301.jpg in_stock 280,00 784 9788776758301 HansReitzel 16-08-2010 Jonas Gabrielsen og Tanja Juul Christiansen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Retorik 188 9788741254456 "Dette er en bok til å bli klok av." Frode F. Jacobsen, Akademiske Sygeplejersker Antropologien er en videnskab af stigende betydning også for andre fagdiscipliner, som låner metode og teori fra antropologien. I denne bog gives de nyeste eksempler på antropologernes egen metodiske praksis fra formulering af et problem til dets teoretiske løsning. Gennem konkrete beskrivelser af antropologiske undersøgelser af fx en byggeplads i København, et hjerneforskningslaboratorium, en gruppe kvinder i Vietnam, soldater i Kosovo og hemmelige selskaber i Vestafrika m.m., kvalificeres det antropologiske feltarbejde, og antropologiens særlige vidensfelt indkredses. Bogen viser den nære sammenhæng mellem teori og praksis og er dermed også et bidrag til en diskussion af nogle videnskabelige grundlagsproblemer ved begyndelsen af det 21. århundrede. [] Ind i verden. En grundbog i antropologisk metode[] er redigeret af Kirsten Hastrup, professor ved Institut for Antropologi, Københavns Universitet. Bogens små 20 bidrag er skrevet af antropologer der hovedsageligt er tilknyttet danske universiteter. https://hansreitzel.dk/products/ind-i-verden-bog-15673-9788741254456 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254456.jpg in_stock 470,00 784 9788741254456 HansReitzel 19-07-2010 0-36982 Kirsten Hastrup Bog Fag Humaniora Metode og videnskabsteori Sociologi Antropologi og etnologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange Sociologisk teori 432 9788741254142 Interview er en udbredt praksis i forbindelse med forskning, opgaveskrivning, kommunikation, journalistik og på arbejdspladser ved bl.a. ansættelse. I alle tilfælde er hensigten at opnå systematisk og brugbar viden om de områder, man spørger ind til. Men interviewet er en kompleks genre med mange faldgruber, og derfor er det afgørende at planlægge grundigt og følge en stringent metodisk praksis.   Interview i praksis giver praktiske redskaber og guidelines til udførelse af kvalitative personlige interview – også kaldet dybdeinterview eller uformelle interview. Bogen gennemgår interviewets stadier fra forberedelse over selve interviewet og til den efterfølgende bearbejdning og formidling.   Ud over at give praktiske guidelines sætter bogen fokus på en række spørgsmål, der opstår i forbindelse med interviewet, bl.a. praktiske forhold som stedet for interviewet og brug af båndoptager samt spørgsmål om etik, tavshedspligt og interviewpersonens ret til at afbryde interviewet.   Interview i praksis henvender sig til studerende, forskere og projektmedarbejdere samt til fagfolk, der har interview som del af deres dagligdag.   Jan Trost er professor emeritus i sociologi ved Uppsala Universitet. Lise Jeremiassen er ansat ved Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab ved Københavns Univeristet. https://hansreitzel.dk/products/interview-i-praksis-bog-23599-9788741254142 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254142.jpg in_stock 250,00 784 9788741254142 HansReitzel 30-06-2010 Jan Trost og Lise Jeremiassen Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange 120 9788776757397 Organisation og ledelse i teori og praksis giver en grundig introduktion til det at forstå og indgå i organisatoriske sammenhænge i produktions-, handels- og servicevirksomheder. Bogen belyser en organisations udfordringer gennem emner som forandringer i omverden, organisationsstruktur, grupper og team, motivation, ledelse, kultur og etik, innovation, udvikling og strategi. Bogen er på samme tid teoretisk velfunderet og praksisorienteret i sin tilgang med øvelser og cases. Academica udgiver også en engelsk udgave: Organizational theory – a practical approach. Målgruppen er studerende på videregående uddannelser, hvor fag som organisation og ledelse indgår. https://hansreitzel.dk/products/organisation-og-ledelse-i-teori-og-praksis-bog-21494-9788776757397 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276571.jpg in_stock 395,00 784 9788776757397 HansReitzel 30-06-2010 0-54802 Lars Krogh Jensen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Organisation i praksis 256 9788776757694 Market Research and Statistics er bind 2 i serien International Marketing and Sales. En væsentlig forudsætning for valg af de rigtige markedsføringsstrategier og udarbejdelse af de gode marketingplaner er, at man har viden og information. Meget information samles ind ved hjælp af eksterne datakilder, men ofte må man foretage egne undersøgelser – markedsanalyser. Med dette andet bind i serien International Marketing and Sales sætter vi fokus på markedsanalyseprocessen, og vi gennemgår de væsentlige elementer i indsamling af information – både primære og sekundære data, kvalitative og kvantitative data, udarbejdelse af spørgeskemaer og svarskalaer, databehandling samt en udførlig gennemgang af statistiske metoder og værktøjer. Bogen er på engelsk og er målrettet internationale og danske KVU-studerende. Den henvender sig specielt til markedsføringsøkonomer på de to første semestre, men kan nemt bruges på andre uddannelser.   https://hansreitzel.dk/products/market-research-and-statistics-bog-22268-9788776757694 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702313932.jpg in_stock 315,00 784 9788776757694 HansReitzel 30-06-2010 Kenneth Hansen og Poul K. Faarup Bog Fag Økonomi Metode og videnskabsteori 182 9788741254074 Gruppe og samspil er en indføringsbog i gruppepsykologi og foreligger her i en 3. revideret udgave.   Et centralt mål for studiet af gruppepsykologi er at give den studerende den grundlæggende viden, der skal til for at opnå kompetence i at lede og arbejde i grupper. Bogens kapitler og mange praktiske opgaver er udvalgt på baggrund af emner, som erfaringsmæssigt har stor relevans for lærer- og pædagoguddannelsen. Stoffet er tilrettelagt, så den studerende kan tilegne sig store dele af det i samarbejde med sine medstuderende. Desuden indeholder bogen kapitler om kommunikation og ledelse.   Der lægges i disse år stadig større vægt på lærerens rolle som klasseleder, og bogen er derfor i denne udgave udvidet med beskrivelser af denne opgave og af, hvordan forskellige grupper kan udvikle sig, samt hvordan dette kræver forskellige former for ledelse.   Gruppe og samspil henvender sig til studerende på pædagog- og læreruddannelsen samt til de sociale og sundhedsfaglige uddannelser.   PEIK GJØSUND, cand.pæd. og ROAR HUSEBY, cand.polit. er lektorer i pædagogik og psykologi ved Høgskolen i Telemark.   https://hansreitzel.dk/products/gruppe-og-samspil-bog-15523-9788741254074 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254074.jpg in_stock 305,00 784 9788741254074 HansReitzel 28-06-2010 Peik Gjøsund og Roar Huseby Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling 204 Socialpædagogisk Bibliotek 9788776757632 Læseren får et grundigt signalement af danskfaget i læreruddannelsen. Bogen giver et hurtigt overblik og en basis for videre fordybelse i fagets områder. Kapitlerne introducerer til studiets centrale kundskabs- og færdighedsområder (CKF-områder) samt til mere overordnede og generelle synsvinkler i faget. Endelig er der en række kapitler, der beskriver dansk som undervisningsfag, og som tager væsentlige områder af faget op. "Mosaikker til danskstudiet" vil også kunne bruges til mere end som studiets grundbog, idet den vil være velegnet til eksamensrepetition og som opslagsbog, når et fagligt område senere skal have et brush up. Derfor vil også andre danskstuderende end lærerstuderende have glæde af bogen. I 2. udgaven er der tilføjet et kapitel om evaluering i dansk og alle kapitlerne er bl.a. revideret i forhold til nyeste udgave af Fælles Mål for dansk   Bidragydere: Mette-Maria Rydén Dorte Schmidt-Nielsen Lisbet Hastrup Clausen Nikolaj Frydensberg Elf Johannes Fibiger Claus Detlef Jørgen Kuhlmann Bo Steffensen Martin Jørgensen Line Møller Daugård Jørgen Asmussen Jeppe Bundsgaard Mads Th. Haugsted Vibeke Boelt Gurli Bjørn Iversen https://hansreitzel.dk/products/mosaikker-til-danskstudiet-bog-16323-9788776757632 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776757632.jpg in_stock 460,00 784 9788776757632 HansReitzel 15-06-2010 0-32894 Jørgen Asmussen 0-33460 Lisbet Hastrup Clausen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 400 9788776758264 Engelsk udgave af Præsentation og formidling. At kunne præsentere og fremføre sin sag er noget, de fleste har brug for. Der findes ikke en facitliste til, hvordan man gennemfører den perfekte præsentation, men forfatteren giver inspiration til og anvisninger på, hvordan man bedst forbereder sig og træder op, når man skal præsentere et emne. Bogen viser, hvordan den studerende målrettet kan arbejde med sin egen gennemslagskraft ved hjælp af forberedelse samt kendskab til sig selv og den aktuelle situation. Bogen er skrevet til studerende på videregående uddannelser, men den er relevant for alle, der ønsker at blive bedre til at gennemføre succesfulde præsentationer. https://hansreitzel.dk/products/present-and-perform-bog-23287-9788776758264 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702313956.jpg in_stock 220,00 784 9788776758264 HansReitzel 28-05-2010 Mette Hald Bog Fag Kommunikation Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom Markedsføringsøkonom 118 9788741253848 "Find din stemme er en højst anvendelig brugsbog - konkret, seriøs og vidende" (retorikmagasinet) Find din stemme er en brugsbog til alle der ønske at blive bedre til at udtrykke sig mundtligt. Bogen er skrevet af to erfarne stemmetrænere og talelærere og rummer en mængde konkrete øvelser for stemme og krop der erfaringsmæssigt virker. Forfatterne beskriver på en gang sagligt og underholdende hvordan man ved at arbejde med bogens træningsprogrammer kan finde eller generobre sin egen stemme. Bogen indeholder en række råd der er nyttige i forbindelse med mundtlig formidling, bl.a. om præsentation, kropssprog, håndtering af nervøsitet, oplæsning, mundtlighed i kombination med PowerPoint, speaktræning m.v.     Til bogen hører en hjemmeside hvor øvelserne er indtalt og gennemgås grundigt. Her findes også tre litterære øvetekster indtalt specielt til denne bog af skuespiller Lars Mikkelsen.   Find din stemme henvender sig til alle de professioner hvor man bruger stemmen i sit arbejde: journalister, skuespillere, erhvervsfolk, lærere m.v. Derudover til studerende og praktikere inden for kommunikation og formidling og til videre-/efteruddannelse inden for disse områder.   Dorte Koch er uddannet voice teacher fra Central School of Speech and Drama, London og har en MA i Voksenuddannelse og HR fra Roskilde Universitetscenter. Hun underviser skuespiller- og dansestuderende på Statens Teaterskole og Skuespillerskolen ved Odense Teater i professionel stemmebrug og er gæstelærer på Roskilde Universitetscenter. I erhvervslivet giver hun som konsulent kurser og individuel coaching i præsentationstræning, stemmetræning og personlig gennemslagskraft. Lene Kleinschmidt er cand. mag. i dansk og retorik fra Københavns Universitet. Hun underviser skuespiller- og instruktørstuderende på Statens Teaterskole i professionel stemmebrug, træner studieværter og journalister i DR og andre medievirksomheder, og hun arbejder som konsulent med præsentationstræning, personlig gennemslagskraft og medietræning i erhvervslivet. Hun driver sammen med journalist Mette Koors Institut for Medietræning. https://hansreitzel.dk/products/find-din-stemme-bog-22967-9788741253848 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260402.jpg in_stock 270,00 784 9788741253848 HansReitzel 12-05-2010 Dorte Koch og Lene Kleinschmidt Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse 184 9788741254197  Denne introduktion giver en grundlæggende forståelse af Jungs meget omfattende forfatterskab. Forfatteren har beskæftiget sig med Jung i over 30 år og giver her et overblik over den overordnede idemæssige sammenhæng, som ligger bag Jungs enkelte teoretiske udkast. Helt centralt står forestillingerne om komplekserne, Skyggen, Anima, Animus, det kollektive ubevidste, arketyperne og Selvet – forestillinger, der har vundet udbredelse langt ind i dagligsproget. Preben Grønkjær er mag.art. i idehistorie og har siden 1982 undervist i analytisk-psykologiske, religions-psykologiske og filosofiske emner på Folkeuniversitetet.   ”Denne bog er kort og godt en velskrevet, solid og loyal fremstilling.” - Pia Skogemann, Politiken https://hansreitzel.dk/products/jungs-analytiske-psykologi-bog-23813-9788741254197 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741254197.jpg in_stock 230,00 784 9788741254197 HansReitzel 07-05-2010 Preben Grønkjær Bog Fag Psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 176 9788741251585 Mindfulness betyder at være opmærksom på en bevidst måde i det aktuelle øjeblik uden at dømme. En stor del af tiden bliver vi styret af den strøm af automatiske tanker, der konstant går gennem vores hoveder. Vi kommer til at identificere os med tankerne, vi vurderer os selv, sammenligner os med andre og kan styres af tanker om usikkerhed og ængstelighed. Når vi gennem mindfulness trænes i at være opmærksomme på en åben måde og give slip på vores tilbøjelighed til at bedømme og evaluere, kan vi give slip på at være fastlåste af ubevidste automatiske tanker.   Bogens første del er en præsentation af de grundlæggende tanker bag mindfulness og de overordnede principper for træningen, mens anden del indeholder et helt konkret træningsprogram bestående af 8 sessioner. I bogens tredje del videregiver forfatterne erfaringer omkring de forskellige dagligdagssituationer, hvori mindfulness kan anvendes, og forslag til, hvordan man kan fastholde træningen. Bogens fjerde del giver indblik i den teoretiske og empiriske baggrund for mindfulness og henvender sig primært til dem, der vil anvende mindfulness professionelt.     Morten Sveistrup Hecksher er autoriseret psykolog, godkendt specialist i psykoterapi og supervisor i psykoterapi. Han er stifter og indehaver af KognitivGruppen, som bl.a. tilbyder kognitiv behandling og kurser i mindfulness for såvel klienter som professionelle behandlere. Louise Kronstrand Nielsen er cand.psych. tilknyttet KognitivGruppen og Jacob Piet forsker i mindfulnessbaseret kognitiv terapi på Psykologisk Institut, Århus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/mindfulness-bog-19004-9788741251585 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320640.jpg in_stock 380,00 784 9788741251585 HansReitzel 05-05-2010 Morten Sveistrup Hecksher, Louise Lykke Kronstrand og Jacob Piet Bog Fag Psykologi Mindfulness 240 9788741253893 Det enkelte menneske kan ikke selv vide alt! Derfor er det nødvendigt både at få del i andres viden, ligesom det også er nødvendigt at dele ud af sin egen viden. På arbejdspladsen er videndeling en forudsætning for det succesfulde samarbejde, samt en fordel for både den enkelte og for organisationen. Videndeling er dog ikke kun ensbetydende med fordele, men medfører også en lang række udfordringer. Bogen giver et grundigt indblik i disse udfordringer og har fokus på tre områder, som hver især og i samspil med hinanden har indvirkning på modstand mod og medvind for videndeling: Den måde, individer opfører sig på – i særdeleshed i forhold til andre – og som bl.a. kommer til udtryk gennem hjælpsomhed eller misundelse. Den struktur – fx den fysiske struktur i form af bl.a. kontorlandskaber og individers sociale relationer – som individer befinder sig i, og som i høj grad også påvirker mulighederne for og lysten til at dele viden. Den viden, der skal eller bør deles, og som både kan være lettilgængelig og nedskrevet i form af fx procedurer, og langtfra lettilgængelig, fordi den udelukkende findes i hovedet på en nøglemedarbejder, som måske sjældent er til stede. Bogen er skrevet til praktikere og teoretikere, der ønsker en bedre forståelse for, hvad organisatorisk videndeling er, hvordan videndeling udfordres, og hvorledes arbejdet hen mod mere videndeling kan forbedres.   Peter Holdt Christensen er lektor ved Copenhagen Business School. Han har de seneste år især fokuseret på motivation, samarbejde og videndeling og har skrevet en række artikler og bøger om emnerne – bl.a. Vidensdeling – perspektiver, problemer og praksis (2004), Motivation i videnarbejde (2007) og Rumforskning – fysiske omgivelser i ledelse og organisering af arbejde (2009).     https://hansreitzel.dk/products/mere-videndeling-bog-23117-9788741253893 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319415.jpg in_stock 270,00 784 9788741253893 HansReitzel 15-04-2010 Peter Holdt Christensen Bog Fag Organisation og ledelse Organisationsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 208 9788741253664 Anerkendelse er i dag et centralt begreb på en række forskellige områder, og særligt inden for ledelsesfeltet vinder anerkendende ledelse frem som den foretrukne ledelsesmetode. Samtidig står det klart, at begrebet anerkendelse benyttes i flæng om mange forskellige former for holdninger og adfærd, hvilket betyder, at begrebet fremstår udefineret og diffust. Forfatteren undersøger begrebet anerkendelse i krydsfeltet mellem psykologi, sociologi og ledelse. Forskellige teoretiske retninger bringes i spil. Udgangspunktet er en grundlæggende antagelse om, at anerkendelse nødvendigvis må forstås både som en relationel praksis og som en indre psykologisk tilstand. Dertil kommer en række moralske betragtninger om anerkendelse som en almenmenneskelig ret og pligt. Det postmodernes opbrud med tidligere tiders autoriteter, gennemslaget af informationsteknologi og ikke mindst overskridende nye måder at indgå i menneskelige relationer på, sætter anerkendelse centralt for individets selvforståelse og for den måde ledere og medarbejdere kan interagere på. Bogen henvender sig til ledere, konsulenter og studerende inden for ledelse og organsiationspsykologi. https://hansreitzel.dk/products/anerkendelse-i-ledelse-bog-22578-9788741253664 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702317404.jpg in_stock 365,00 784 9788741253664 HansReitzel 15-04-2010 Inge Schützsack Holm Bog Fag Organisation og ledelse Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 288 9788741252568 At mentalisere vil sige at forstå adfærd som udtryk for mentale tilstande som tanker og følelser. Denne bog giver en udførlig redegørelse for begrebet mentalisering og dets anvendelse i klinisk praksis. Forfatterne lægger op til, at mentalisering betragtes som grundlaget for alle psykoterapeutiske handlinger, og ønsker med bogen at styrke fundamentet for psykoterapeutisk praksis.   Udviklingen af interessen for mentalisering er sket i tre bølger. Den første bølge kom, da Uta Frith, John Morton og deres medarbejdere beskrev mentaliseringsvanskeligheder som det centrale psykologiske problem i forbindelse med autisme. Kort tid efter skabte Peter Fonagy, Mary Target og deres kolleger bølge nummer to ved at anvende mentaliseringsbegrebet i forbindelse med traumerelateret udviklingspsykologi, sådan som den kom til udtryk i borderline-personlighedsforstyrrelse. Nu er der så ved at danne sig en tredje bølge med henblik på at inddrage mentalisering i det kliniske arbejde med et bredere spektrum af forstyrrelser, behandlingsmodaliteter og teoretiske tilgange.    Bogens første del er en grundig gennemgang af den forskningsmæssige og teoretiske litteratur af relevans for mentalisering, herunder dens mange aspekter og relationer til beslægtede begreber, dens udviklingsmæssige udspring i tilknytningsforhold og dens neurobiologiske forankring. Bogens anden del omhandler mentaliserende interventioner i psykoterapi, og hvordan disse anvendes i fx traumebehandling, terapi med børn og deres forældre, behandling af borderline-personlighedsforstyrrelse, psykoedukation og i forebyggelse af fx voldelig adfærd.   Bogen henvender sig til faggrupper, der arbejder med mennesker, særligt i terapeutiske sammenhænge, herunder psykologer, psykiatere, psykoterapeuter. Den forsyner praktikere med alt, hvad de har brug for at vide om mentaliseringsbaseret behandling.    Jon G. Allen, Peter Fonagy og Anthony W. Batemaner alle tre professorer og de største internationale kapaciteter inden for mentaliseringsbaseret terapi. https://hansreitzel.dk/products/mentalisering-i-klinisk-praksis-bog-20450-9788741252568 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252568.jpg in_stock 440,00 784 9788741252568 HansReitzel 14-04-2010 Jon G. Allen, Peter Fonagy og Anthony Bateman Bog Fag Psykologi Psykoterapi Mentalisering Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 428 9788741252988 Gode læringsmiljøer for børn giver ideer til, hvordan man kan skabe gode udviklings- og læringsmiljøer i daginstitution og skole, så børn på samme tid kan have gode børneliv og lære noget i inspirerende og spændende omgivelser.   I Danmark har man inden for daginstitutionsområdet især lagt vægt på legens betydning for det lille barns udvikling. I skolen har man traditionelt fokuseret på undervisning og læring. I Gode læringsmiljer for børn tales der om gode lege-, udviklings- og læremiljøer for både skole og daginstitution. Selvom leg, læring og udvikling ikke er det samme, betones det bogen igennem, at de tre forhold hænger tæt og uadskilleligt sammen.   Gode læringsmiljøer for børn har især fokus på børn mellem tre og ti år i daginstitution og skole, men principperne i bogen gælder også vuggestuer, fritidshjem og andre pædagogiske miljøer for børn og unge.   Grethe Kragh-Müller er cand.psych. og lektor på DPU, Aarhus Universitet. Frans Ørsted Andersen er psykolog og adjunkt på DPU, Aarhus Universitet. Han har tidligere bl.a. udgivet Flow og fordybelse - virkelystens og det gode livs psykologi. Louise Veje Hvitved er læreruddannet, cand.mag. og phd.-stipendiat på DPU, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/gode-laringsmiljoer-for-born-bog-21703-9788741252988 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278971.jpg in_stock 330,00 784 9788741252988 HansReitzel 09-04-2010 0-36314 Frans Ørsted Andersen 0-36363 Grethe Kragh-Müller 0-54643 Louise Hvitved Byskov Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 300 9788741253763 Klasseledelse er et begreb, der efterhånden har vundet bredt indpas i den danske undervisningsverden. Ikke underligt, for god undervisning er nok så meget afhængig af lærerens evne til at lede arbejdet i klasseværelset. I Læreren som leder gives en indføring i historisk og aktuel forskning i klasseledelse. Forfatterne gennemgår, hvad begrebet klasseledelse dækker, og hvordan klasseledelse virker i praksis. Bogen indeholder cases fra praksis i henholdsvis indskoling, mellemtrin, udskoling og gymnasium. Endelig rummer den interview med lærere, der mestrer klasseledelse.   I bogen er indlagt en dvd med videooptagelser af vellykkede undervisningsforløb til illustration af bogens pointer.   Helle Plauborg er lærer, cand.mag. i pædagogik og socialvidenskab og lektor i KLEO, Professionshøjskolen UCC. Jytte Vinther Andersen lærer og udviklingskonsulent i KLEO, Professionshøjskolen UCC. Gitte Holten Ingerslev er ph.d. og lektor ved Institut for didaktik, DPU, Aarhus Universitet. Per Fibæk Laursen er professor ved Center for grundskoleforskning, DPU, Aarhus Universitet. Se bogens hjemmeside med supplerende videoer her https://hansreitzel.dk/products/lareren-som-leder-bog-22829-9788741253763 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279015.jpg in_stock 280,00 784 9788741253763 HansReitzel 07-04-2010 Gitte Holten Ingerslev, Per Fibæk Laursen, Helle Plauborg og Jytte Vinther Andersen Bog Fag Pædagogik Metode og videnskabsteori 213 9788702086065 Pædagogik - et overblik giver overblik over pædagogiske teorier og traditioner. Bogen gør dig i stand til at overskue forskelle og ligheder mellem mange forskellige teorier ved at inddele dem i fire overordnede traditioner: pædagogisk realisme humanistisk pædagogik kritisk pædagogik konstruktivistisk pædagogik. Pædagogik - et overblik rummer eksempler på pædagogiske tænkere og teorier, der udfylder disse fire traditioner. Bogen afsluttes med at give et overblik over den pædagogiske disciplin, didaktik, ved at inddele den i: angelsaksisk didaktik kontinental didaktik didaktik i Danmark. https://hansreitzel.dk/products/padagogik-bog-42233-9788702086065 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702086065.jpg in_stock 150,00 784 9788702086065 HansReitzel 25-03-2010 Henrik Juul Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 82 Gyldendals Lærerbibliotek 9788741253909 "en af de bedste bøger, der er skrevet om unges problemer - netop fordi den handler om en usynlig gruppe, der skjuler deres lidelse, fordi de skammer sig, og fordi den kommer med så gode bud på, hvordan man støtter og hjælper."  (Lektørudtalelse) Det moderne ungdomsliv er fyldt med krav og udfordringer, der kan være svære at mestre, og som kan føre til mistrivsel blandt de unge. Det kan være vanskeligt for de voksne i de unges omgangskreds at finde ud af, hvorfor de unge har det skidt, og hvordan man får de unge til selv at fortælle om deres problemer, så de kan få den støtte, de har behov for. I Den svære ungdom fortæller 10 eksperter om, hvordan unges mistrivsel ser ud i dag, hvordan den spottes, og hvad årsagerne er til den. Eksperterne kommer også ind på, hvordan nutidens unge udtrykker mistrivsel, og hvad der kan gøres for at dæmme op for den. I bogen beskrives mistrivsel inden for følgende områder: Stress, pres, angst, depression (Ida Koch) Ensomhed (Mathias Lasgaard) Mobning (Helle Rabøl Hansen) Selvskadende adfærd og cutting (Bo Møhl) Selvmord (Merete Nordentoft) Krop og ydre (Thomas Johansson) Spiseforstyrrelser (Susanne Lunn) Sex (Sven-Axel Månsson) Rusmidler (Henrik Rindom) Ludomani (Benedicte Ejlers) Bogen henvender sig til undervisere og praktikere, der er interesserede i eller arbejder med unge samt til forældre med teenagebørn. Se omtale på DGI.dk her Læs artikel i Magasinet Asterisk her https://hansreitzel.dk/products/den-svare-ungdom-bog-23123-9788741253909 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253909.jpg in_stock 230,00 784 9788741253909 HansReitzel 24-03-2010 Niels Ulrik Sørensen, Noemi Katznelson, Jens Christian Nielsen og Maria Duclos Bog 200 9788776758332 Religionen har fået fornyet synlighed og betydning i samfundet. Det er en kendsgerning, der kan påvises og undersøges på mange måder. Men kan religion være berettiget og meningsfuld for nutidsmennesker? Det er et spørgsmål for religionsfilosofien, som denne bog giver en indføring i. Bogen koncentrerer sig om den kristne religion og behandler spørgsmålet ud fra to synsvinkler: Kan kristendommens virkelighedsopfattelse være sand – og kan den som livsform og livsmulighed være gyldig? Bogen indledes med en kort oversigt over den europæiske filosofis historie og en afklaring af begreberne religion og religionsfilosofi. Herefter fokuseres på centrale temaer i det historiske samspil mellem kristendom og filosofisk tænkning: Gudstanken Skabelse Det onde Sekularisering Religionskritik Bogens øvrige emner er: Religion og naturvidenskab Religionens menneskesyn Religiøst sprog Kristendom i en multireligiøs verden   Svend Andersen, professor, dr.theol. (f. 1948) Niels Grønkjær, valgmenighedspræst, dr.theol. (f. 1955) Troels Nørager, lektor, dr.theol. (f. 1954)   Forfatterne har alle arbejdet inden for fagområdet Etik og Religionsfilosofi ved Afdeling for Systematisk Teologi på Det Teologiske Fakultet, Aarhus Universitet.       https://hansreitzel.dk/products/religionsfilosofi-bog-15448-9788776758332 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702326079.jpg in_stock 390,00 784 9788776758332 HansReitzel 10-03-2010 Svend Andersen, Niels Grønkjær og Troels Nørager Bog Fag Humaniora 350 9788741253824 Barndommen varer i generationer handler om den vigtige form for forebyggende arbejde, der udøves i direkte samarbejde med forældre og børn i sundhedsplejen, på børneafdelinger, i børnehaver, i skoler, i fritidsordninger og i andre institutioner, hvor man møder børn og deres forældre. En styrkelse af forældre-barn relationen  er det helt centrale udgangpunkt i Kari Killéns forståelse af forebyggelsesarbejdet.  Viden om forældrefunktioner, samspil og tilknytning er afgørende. Kari Killén præsenterer ikke en samlet model, men har et bredt teoretisk udgangspunkt: Børn er forskellige, forældre er forskellige, det samme er problemer og ressourcer. En forebyggende indsats skal derfor ske på et differenteret  grundlag. Forbyggelse handler om at afhjælpe en aktuel problematik, men også om den langsigtede indsats. Bogen præsenterer forskellige bud på ingredienser/elementer som kan sættes sammen på forskellige måder og tilpasses forskellige familier, grupper og netværk. Denne 2. og gennemredigerede udgave af Barndommen varer i generationer inddrager i højere grad ny forskning - andres såvel som egen samt metodeudvikling. Kari Killén er bl.a. kendt for sin store bog om omsorgssvigt, som bruges på en række danske uddannelser. Hun er desuden en benyttet underviser og foredragsholder. https://hansreitzel.dk/products/barndommen-varer-i-generationer-bog-15755-9788741253824 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310504.jpg in_stock 320,00 784 9788741253824 HansReitzel 26-02-2010 Kari Killén Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Udviklingspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 320 9788741253602  Samarbejde er en nødvendighed, når lærere og forældre, elever og lærere – og professionelle og klienter i almindelighed – mødes for sammen at finde løsninger på problemerne. Desværre ender det gensidige ønske om samarbejde ofte i det modsatte: Man går uforløste hver til sit med en følelse af ikke at være blevet forstået. I værste fald risikerer man i stedet at komme til at modarbejde hinanden.    Samarbejdets medie er samtalen, og i Relationskompetence giver Jørgen Riber anvisninger på, hvordan man kan fremme den professionelle samtale, så de involverede udvikler sympati for hinandens sag. Bogens grundholdning er, at det må være et krav til professionelle, der dagligt interagerer med andre mennesker, at de ved noget om, hvad der hhv. fremmer og hæmmer en samtale.   Relationskompetence  henvender sig til professionelle, der i deres daglige arbejde indgår i samarbejdsrelationer med andre mennesker, bl.a. lærere, pædagoger, specialpædagoger, socialrådgivere, sundhedsplejersker m.fl.   Jørgen Riber er læreruddannet og efteruddannet på DISPUK. Han arbejder i dag som selvstændig supervisor og terapeut. Han har tidligere udgivet Forstået og forstyrret på Hans Reitzels Forlag. https://hansreitzel.dk/products/relationskompetence-bog-22551-9788741253602 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253602.jpg in_stock 220,00 784 9788741253602 HansReitzel 26-02-2010 Jørgen Riber Bog Fag Pædagogik Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 158 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741253671 "Skulle dette virkelig til, før jeg kunne tage mit liv alvorligt?" spørger mange mennesker, når de rammes af sygdom, ulykke eller død. Det er netop i erkendelsen af det forandrede liv, at der findes muligheder, der kan give trøst, håb og lettelse, når tilværelsen bliver kaotisk og angstfuld. Blandt løver fokuserer på den specielle form for forandring, som kræft, AIDS, et dårligt hjerte eller andre livstruende sygdomme fører med sig. Den handler om, hvordan vi kan flytte opmærksomheden fra sygdom, angst og overlevelse til dødsbevidsthed og livsenergi. Vi lever i dag længere med de livstruende sygdomme end før. Og den eksistentielle udfordring bliver større i en samfundsorden hvor vi i samme takt har fået vanskeligere ved at acceptere at ingen af os "kender dagen før solen går ned". Vores iboende dødsangst for ikkeværen, for at forsvinde, for kontroltab og for adskillelse kan få neuroser til at blomstre og dermed svække friheden til at leve livet. I denne reviderede 2. udgave tematiseres i endnu højere grad de tilknytnings- og adskillelsesprocesser som er grundlaget for at kunne leve håbefuldt med sin sygdom. Herudover er der tilføjet et kapitel om den udfordring det er at arbejde i løveland, som behandler og hjælper. Bogen henvender sig til alle, som skal klare den eksistentielle udfordring, det er at leve med en livstruende sygdom. Den er samtidig beregnet for læger, sygeplejersker og andre behandlere, som arbejder professionelt med liv og død.   fo https://hansreitzel.dk/products/blandt-lover-bog-15571-9788741253671 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253671.jpg in_stock 365,00 784 9788741253671 HansReitzel 12-02-2010 Marianne Davidsen-Nielsen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 324 Socialpædagogisk Bibliotek 9788790833206 Efterfølgeren til bogen Tendenser i pædagogisk udviklingsarbejde (2003) sætter i en række helt nye artikler fokus på den seneste viden inden for feltet pædagogisk udviklingsarbejde. Bogen favner bredt inden for pædagogisk udviklingsarbejde. De enkelte artikler tager udgangspunkt i erfaringer fra en række konkrete udviklingsarbejder inden for det pædagogiske felt. De fleste forfattere er undervisere ved pædagoguddannelsen. De formidler deres individuelle erfaringer, dilemmaer, succes’er og faldgruber fra forskellige pædagogiske udviklingsprojekter. Tilsammen formidles der pædagogiske udviklingsprojekter fra de fleste fagområder i pædagoguddannelsen. Bogen kan bruges af alle, der arbejder med pædagogisk udviklingsarbejde – både studerende, professionelle, undervisere og konsulenter. Artiklerne spænder fra refleksioner over konkrete pædagogiske udviklingsprojekter til at indkredse fænomenet generelt og politisk. https://hansreitzel.dk/products/nye-tendenser-i-padagogisk-udviklingsarbejde-bog-42220-9788790833206 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788790833206.jpg in_stock 340,00 784 9788790833206 HansReitzel 03-02-2010 0-37716 Peter Møller Pedersen 0-129056 Brita Foged Bog Fag Pædagogik 258 9788741253107 Medier fylder meget i hverdagslivet og er med til at definere os som individer og som samfundsborgere. De indgår i økonomiske, politiske og kulturelle processer og omfatter et væld af forskellige genrer – fra reklamer, sport, nyheder og politisk debat til radiodokumentar, sitcoms, soap operas, komedier, webcams, romaner, digte, action film m.m.  Mediekultur, mediesamfund er en grundbog i medievidenskab, der forener et humanistisk, samfundsvidenskabeligt og historisk perspektiv. Med udgangspunkt i den enkeltes relation til massemedierne præsenteres feltets centrale områder: identitet, påvirkning, sociale forskelle, semiotik, hermeneutik, retorik, narratologi, offentlighed og demokrati, produktion m.m. Grundlæggende teoretiske perspektiver præsenteres sammen med konkrete analyser og eksempler. Medievidenskaben afspejler det komplekse område, der definerer faget, og mange af bogens kapitler vil derfor også være af interesse for folk, der studerer beslægtede emner. JOSTEIN GRIPSRUD er professor i medievidenskab og institutleder på Institut for Informations- og Medievidenskab, Universitetet i Bergen. Han er forfatter til en lang række norske og internationale bøger og artikler og har igennem en årrække været en markant stemme i den skandinaviske medie- og samfundsdebat. Førsteudgaven af bogen modtog i 2001 Meltserprisen for fremragende formidling. Bogen er siden blevet en klassiker på sit område og er oversat til både svensk og engelsk. https://hansreitzel.dk/products/mediekultur-mediesamfund-bog-15660-9788741253107 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253107.jpg in_stock 440,00 784 9788741253107 HansReitzel 01-02-2010 Jostein Gripsrud Bog Fag Humaniora 388 9788741253619 Børn kan – i praksis  viser, hvordan børn er ikke bare villige til, men også forbløffende kvalificerede til at løse deres egne problemer, hvis bare man nærmer sig dem med respekt og samarbejdsvilje.   Gennem en række konkrete historier fra virkeligheden beskriver Ben Furman, hvordan hans metode Jeg kan  kan bruges på talrige måder i meget forskellige situationer. Blandt de store og små problemer, metoden med held er blevet anvendt på, kan nævnes bl.a. frygt, depression, sengevæderi og hyperaggressiv adfærd.   I bogen opridses kort Jeg kan-metoden og dens baggrund og historie. Bogens anden del gennemgår grundigere metodens 15 trin. Den tredje, centrale del indeholder beretninger om problemløsning sammen med børn i alderen 3-14 år, gengivet af terapeuter og andre fagfolk fra mange lande. Endelig gives eksempler på, hvordan metoden er blevet anvendt kollektivt i børnegrupper.   Børn kan – i praksis henvender sig til alle, der arbejder med børn eller nærer omsorg for børn.   Ben Furman er psykiater og psykoterapeut og internationalt kendt som ophavsmand til Jeg kan-metoden, der blev introduceret på dansk i bogen Børn kan i 2005. Ben Furman er en hyppig gæst og meget benyttet foredragsholder i Danmark. https://hansreitzel.dk/products/born-kan-i-praksis-bog-22553-9788741253619 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278902.jpg in_stock 270,00 784 9788741253619 HansReitzel 29-01-2010 Ben Furman Bog Fag Pædagogik 226 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741253053 Godt for børn – anerkendende relationeri praxis rummer ny inspiration til de dagtilbud, der bygger på begreber som anerkendelse, omsorg og ligeværdighed. I bogen formidles teoretisk viden om anerkendende relationer, og der gives forslag til, hvordan teori kan omsættes til virkelighed. Forfatterne fremlægger på baggrund af en lang række meget genkendelige, selvoplevede situationer fra dagligdagen en særlig arbejdsmåde, der kan støtte de ansatte i deres refleksioner over arbejdet med anerkendende relationer. Arbejdsmåden kan desuden danne udgangspunkt for dialog med forældre og andre samarbejdspartnere.    Herudover behandler bogen betydningen af den struktur, som ansatte og forældre skaber for livet i institutionen, samt de samfundsmæssige og politiske forholds indflydelse på mulighederne for at skabe anerkendende relationer og derigennem styrke børns udviklingsmuligheder.   Niels Elkjær Krog har arbejdet inden for børne- og ungdomspsykiatrien og er efteruddannet på Kemplerinstituttet og DISPUK. Siden 2000 selvstændig konsulent. Lotte Secher har mange års erfaring som pædagog, souschef og leder på daginstitutionsområdet. Efteruddannet som bl.a. familierådgiver, familieterapeut og superviser på Kemplerinstituttet. https://hansreitzel.dk/products/godt-for-born-bog-21795-9788741253053 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253053.jpg in_stock 330,00 784 9788741253053 HansReitzel 28-01-2010 Niels Elkjær Krog og Lotte Secher Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 246 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741253114   Tilknytningsteorien betragtes i dag som den vigtigste psykologiske teori når det gælder menneskers forhold til nærhed, beskyttelse og omsorg på den ene side og selvstændighed, opdagerglæde og betoning af egne evner og formåen på den anden.    Tilknytning i praksis giver en grundig indføring i hvordan tilknytningsteorien kan anvendes i praksis. I bogen beskrives klinisk spæd- og småbarnspsykologi, forældreskab og familieliv og hvordan man kan måle tilknytningstryghed hos børn, unge og voksne. Forfatterne diskuterer psykoterapi ud fra et tilknytningsperspektiv og redegør udførligt for hvordan de forskellige tilknytningsmønstre påvirker det psykiske helbred i forskellige aldre.   Bogen henvender sig til studerende og professionelle inden for psykologi, medicin, psykiatri, psykoterapi, socialt arbejde, børnesundhedspleje og skole. I disse fag er det en del af arbejdet at træffe beslutninger der griber ind i menneskers hverdag og påvirker deres nære relationer. Disse beslutninger bør træffes på grundlag af den bedst mulige tilgængelige viden. Formålet med bogen er at stille en sådan viden til rådighed baseret på aktuel tilknytningsrelateret forskning. https://hansreitzel.dk/products/tilknytning-i-praksis-bog-21822-9788741253114 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702341997.jpg in_stock 440,00 784 9788741253114 HansReitzel 19-01-2010 Anders Broberg, Pia Risholm Mothander, Pehr Granqvist og Tord Ivarsson Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Udviklingspsykologi 392 9788776757762 I mange år har man forsøgt at anvende branding til produktdifferentiering. Men produkterne er ofte fuldstændig ens. Og nye produkter er i bedste fald  blot nye udgaver af gamle.   Internationalt har mange virksomheder indset at service design er en anden og mere farbar vej til differentiering. Samt en vej til bedre brugeroplevelser, tættere kunderelationer, effektivisering og forstærket konkurrencekraft.   Servicedesign drejer sig om at forstå kunder og skabe gode oplevelser for dem. Om at udvikle nye serviceydelser såvel som forbedre eksisterende. Samt om at gøre ydelserne efterspurgte af kunder og effektive for virksomheder.   Servicedesign er en lærebog til videregående uddannelser inden for bl.a. salg og markedsføring samt kommunikation, som vil sætte den studerende i stand til hjælpe virksomheder til at arbejde med deres serviceydelser, produkter og kunder på en mere effektiv måde.  https://hansreitzel.dk/products/servicedesign-bog-22290-9788776757762 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702315936.jpg in_stock 430,00 784 9788776757762 HansReitzel 05-01-2010 Søren Bechmann Bog Fag Kommunikation Salg 288 9788790833411 Salg og service betragtes i mange virksomheder som to separate discipliner. Denne bog forsøger at kombinere service med en salgsindsats. Bogen giver en række praktiske anvisninger, øvelser og værktøjer til hvordan servicesamtalen kan føre til et mersalg. Det kræver store investeringer i markedsføring, at få en kunde til at henvende sig – og herefter kræver det en god salgsindsats, at få solgt sit produkt. Men mange kunder kontakter selv virksomheden i forbindelse med deres efterspørgsel af service – helt uden at virksomhederne markedsfører sig. Servicemedarbejderen har dermed en central rolle i kontakten til kunden - og virksomheden en oplagt mulighed for salg uden omkostningstung markedsføring. Som servicemedarbejder betragter man sig sjældent som sælger. Man ekspederer, servicerer og giver råd. Men allerede i servicesamtalen har man sat en række mekanismer i gang, der potentielt kan føre til et salg. Det er disse mekanismer, og hvordan de kan anvendes effektivt, der er denne bogs fokus. Salg i serviceorganisationer henvender sig til medarbejdere, ledere, instruktører og andre interessenter, der til dagligt befinder sig i den mentale zone mellem service og salg. Bogen er praksisorienteret opbygget i et samspil mellem teori, praksis, eksempler og opgaver, og indeholder desuden en hel række konkrete redskaber til at tackle udfordringerne ved salg i serviceorganisationer. https://hansreitzel.dk/products/salg-i-serviceorganisationer-bog-42239-9788790833411 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788790833411.jpg in_stock 215,00 784 9788790833411 HansReitzel 03-12-2009 Peter Erkmann, Jesper Mark Mathiassen og Per Rasmussen Bog Fag Kommunikation Salg 84 9788741253329 En grundbog, der diskuterer den etik og de værdier, som det sociale arbejde bør hvile på. Værdigrundlaget for det sociale arbejde omhandler de samme grundværdier og principper, som mennesker føler sig bundet af i deres almindelige liv og samliv. Det handler om individuel værdighed, om social retfærdighed, om det gode liv og om forpligtethed. Når man arbejder på det sociale område, er det meget vigtigt at holde fast i, at vi skylder at sikre, at også mennesker, der falder uden for de almindelige rammer, har rimelige muligheder og gunstige betingelser for at skabe et liv, der er værd at leve. Det vi ikke må byde andre, er det samme som det, vi skylder andre. Det drejer sig ikke bare om at sikre mad, sundhed og tøj på kroppen, men om menneskelig værdighed og et værdigt liv. Bogen gennemgår temaer som moralsk relativisme, hjælpepligt og professionel integritet, værdighed, social retfærdighed, selvbestemmelse, det gode liv, privatliv og fortrolighed m.m. Desuden præsenterer Jørgen Husted den professionsetiske beslutningsmodel som en hjælp til socialarbejderens etiske bevidsthed i praktisk udfoldelse af sit erhverv.   Etik og værdier i socialt arbejde henvender sig til alle studerende og professionelle inden for det sociale arbejde: socialrådgivere, socialpædagoger, pædagoger m. fl. Jørgen Husted er lektor, mag.art ved Institut for Filosofi ved Aarhus Universitet, tidl. medlem af Det Etiske Råd, forfatter til bl.a. bøger om Søren Kierkegaard og Ludwig Wittgenstein samt medforfatter til Vor tids filosofi og Politikens filosofileksikon. https://hansreitzel.dk/products/etik-og-vardier-i-socialt-arbejde-bog-22269-9788741253329 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267678.jpg in_stock 340,00 784 9788741253329 HansReitzel 25-11-2009 Jørgen Husted Bog Fag Socialt arbejde Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 280 9788741253176 Hvad er en personlighedsforstyrrelse? Hvad er årsagerne til udvikling af personlighedsforstyrrelser, og hvordan behandles de psykoterapeutisk? Borderline personlighedsforstyrrelser rammer især yngre mennesker og er forbundet med betydeligt forringet livskvalitet og menneskelig lidelse, herunder selvskadende adfærd, relationer præget af massive konflikter og øget risiko for selvmord. Carsten René Jørgensen fremlægger en model for moderne relationel forståelse og behandling af svære borderline-personlighedsforstyrrelser. Denne 2. udgave er opdateret med en lang række nye forskningsresultater og er udvidet med afsnit om bl.a. disorganiseret tilknytning, identitetsforstyrrelser og følelsesmæssig dysregulering, borderline og ADHD, personlighedsforstyrrelser hos børn og unge samt udviklingspsykopatalogi. Carsten René Jørgensen er cand.psych., ph.d. og lektor i klinisk psykologi ved Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Ud over en lang række videnskabelige artikler og lærebogskapitler har han tidligere udgivet to fagbøger Psykologien i senmoderniteten (2002) og Identitet (2008), begge på Hans Reitzels Forlag. https://hansreitzel.dk/products/personlighedsforstyrrelser-bog-21222-9788741253176 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253176.jpg in_stock 570,00 784 9788741253176 HansReitzel 20-11-2009 Carsten René Jørgensen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 622 9788741253299 Mellem mennesker stiller skarpt på den etiske dimension i kvalitativ forskning og spørgsmålet om, hvordan man på én gang kan forholde sig videnskabeligt og etisk til de mennesker, man studerer. Bogen er baseret på praktiske eksempler og viser gennemgående, at en etisk praksis ikke alene er mere ansvarlig over for de mennesker, der studeres. Den giver også anledning til en mere dybtgående forståelse. Mellem mennesker er skrevet som en grundbog i antropologi, men er særdeles relevant for alle studier, hvor kvalitative undersøgelser spiller en rolle. Kirsten Hastrup er professor ved Institut for Antropologi ved Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/mellem-mennesker-bog-22255-9788741253299 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253299.jpg in_stock 440,00 784 9788741253299 HansReitzel 12-11-2009 0-36982 Kirsten Hastrup Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange 323 9788741252537 Biopolitikkens fødsel er en række forelæsninger, som Michel Foucault holdt ved Collège de France i 1979. Bogen ligger i forlængelse af hans forelæsninger fra året før, Sikkerhed, territorium, befolkning, og giver en uddybning af begrebet biopolitik – et af de vigtigste og mest epokegørende begreber i Foucaults forfatterskab. Biopolitik betegner en form for politisk styring, der på en uformel måde præger alle dele af livet. Foucault analyserer, hvordan der med opblomstringen af liberalismen i 1700-tallet bliver etableret en sådan form for gennemtrængende politisk styring eller guvernementalitet, der ikke arbejder med eksplicit håndhævelse af regler, men til gengæld bliver så meget desto mere effektiv ved at kategorisere visse forhold og fænomener som ”naturlige”. Ud over at analysere de principper, der kendetegner biopolitikken, ser Foucault nærmere på en række mere nutidige former for liberalisme, hvor man genfinder denne form for uformel politisk styring – f.eks. hos nyliberalistiske tænkere som Friedrich von Hayek og Milton Friedman. Oversat fra fransk efter Naissance de la biopolitique af Peer F. Bundgård. https://hansreitzel.dk/products/biopolitikkens-fodsel-bog-19886-9788741252537 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252537.jpg in_stock 440,00 784 9788741252537 HansReitzel 29-10-2009 Michel Foucault Bog Fag Humaniora Sociologi Sociologisk teori 376 9788741252797 Med denne bog foreligger en første introduktion til Michel Foucault – muligvis efterkrigstidens mest indflydelsesrige samfundsteoretiker. Bogen giver et overblik over en række af de vigtigste begreber i Foucaults arbejde, bl.a.: -         diskurs -         magt -         guvernementalitet Bogen er skrevet i en tilgængelig stil og med et skarpt blik for de komplekse detaljer i Foucaults arbejde. Den er oplagt læsning for studerende på alle uddannelser, hvor Foucaults teorier spiller en rolle.   Oversat fra svensk af Ole Thornye.   Roddy Nilsson er docent i historie og lektor i kriminologi ved Växjö Universitet, Sverige. https://hansreitzel.dk/products/michel-foucault-bog-21153-9788741252797 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252797.jpg in_stock 280,00 784 9788741252797 HansReitzel 29-10-2009 Roddy Nilsson Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 208 9788741253343 Denne antologi præsenterer den nyeste danske forskning om mobning i skolen. Mobning har som fælles udgangspunkt, at mobning ikke skal forstås i individualiserede fænomener som fx særlige personlighedsstrukturer eller særligt onde børn, men i stedet som en forlængelse af den sociale eksklusionsangst, der udvikler sig i sociale sammenhænge. Mobning ulmer i processer mellem deltagere i grupper, der er henvist til at fungere sammen - når grupper af mennesker føler sig pressede og usikre på om de er i færd med at blive skubbet ud af fællesskabet, blusser den sociale angst op, og man kan risikere at gruppens deltagere vender sig destruktivt mod hinanden. Antologiens kapitler tager alle udgangspunkt i en empirisk og eksemplarisk case, hvorefter forskningsresultater formidles i form af analytiske pointer.  Antologien indeholder følgende kapitler: Mobning og social angst Forskudte mobbepositioner Mobning rammer hele familien Offer, gerningsmand og skoleelev Når mobning erindres og genfortælles En ny definition Kvantitative data om trivsel og tryhed Antologien er redigeret af Professor Dorte Marie Søndergaard og Lektor Jette Kofoed. Bidragyderne er alle forskere på DPU. Læs en anmeldelse af bogen på folkeskolen.dk her https://hansreitzel.dk/products/mobning-bog-22271-9788741253343 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253343.jpg in_stock 360,00 784 9788741253343 HansReitzel 22-10-2009 0-36137 Dorte Marie Søndergaard 0-80702 Jette Kofoed Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie 272 9788741253879   Pædagogik – refleksion og faglighed er en grundbog til faget pædagogik på pædagoguddannelsen. Bogen introducerer de studerende til den pædagogiske professions særlige faglighed og de refleksioner, denne kræver.   I bogen beskrives de samarbejdsrelationer, man møder som pædagogisk praktiker, og de særlige krav, der stilles til den studerende under studiet. Forholdet mellem teori og praksis tages under behandling, og en række centrale pædagogiske begreber, bl.a. dannelsesbegrebet og læringsbegrebet, gennemgås. Desuden belyses pædagogikkens særlige position i samfundet via en gennemgang af sociologiske og pædagogiske tænkeres bud herpå samt af pædagogikkens historie.   I et selvstændigt kapitel opstiller forfatteren ”Pædagogikkens syv forhold”, en analysemodel, der desuden med fordel kan benyttes som værktøj i den studerendes opbygning af sin egen pædagogik.       Åge Rokkjær (f. 1942) er oprindelig uddannet lærer og efteruddannet i pædagogik og psykologi. Var i årene 1976-2007 ansat som seminarielærer i pædagogik ved Frøbelseminariet på Frederiksberg. Siden 1982 forlægger og ejer af Semi-forlaget. https://hansreitzel.dk/products/padagogik-refleksion-og-faglighed-bog-23080-9788741253879 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253879.jpg in_stock 330,00 784 9788741253879 HansReitzel 22-10-2009 Åge Rokkjær Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 238 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741251240 Proceskonsultation er i høj kurs hos mange offentlige og private organisationer, når målet er deltagerinvolverende organisationsudvikling med effekt. Denne bog åbner op for proceskonsulentens værktøjskasse – og teorien bag! Forfatterne præsenterer feltet proceskonsultation og beskriver, hvordan man professionelt kan bidrage til løsning af organisatoriske udfordringer. Det belyses, hvordan konsulenten møder sin kunde og kommer godt i gang, når en ny konsulentopgave skal tilrettelægges. Forfatterne viser også, hvilke teoretiske overvejelser samt anvendelige redskaber man kan gøre brug af for at skabe en kvalitetsproces. Herudover rummer bogen en fyldig beskrivelse af seks traditioner, som proceskonsulenten kan arbejde ud fra: · Den systemiske position · Den anerkendende position · Den løsningsorienterede position · Den narrative position · Organizational Development (OD-positionen) · Den strategiske position Her er metoder til, hvordan man i teori og praksis kan skabe konstruktiv udvikling i en lang række forskellige situationer. Teamudvikling, strategiworkshops, konfliktløsning, sammenlægninger og fremme af arbejdsglæde er blot nogle af de mange situationer, der belyses. Bogen er rigt udstyret med cases og eksempler. Bogen henvender sig til: - konsulenten, der efterspørger metoder til effektfuld organisationsudvikling - lederen, der har brug for redskaber til deltagerinvolverende forandringsprocesser - den studerende, der ønsker teoretisk overblik og en forskningsbaseret introduktion til proceskonsultation. Kristian Dahl, cand. psyk. og erhvervspsykolog, arbejder med ledelse og organisationsudvikling hos Ilosi. Andreas Granhof Juhl, cand. psyk. og selvstændig erhvervspsykolog, arbejder med lederuddannelse. https://hansreitzel.dk/products/den-professionelle-proceskonsulent-bog-18016-9788741251240 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251240.jpg in_stock 480,00 784 9788741251240 HansReitzel 28-09-2009 Kristian Dahl og Andreas Granhof Juhl Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Organisationspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 354 9788741253428 Allerede fra undfangelsen er der et dynamisk samspil mellem vores genetiske og medfødte forudsætninger og miljøet. Børn er fra fødslen disponeret til at etablere tilknytning og indgå i samspil med deres forældre - en stimulation, der modner hjernen følelsesmæssigt.  Den følsomme hjerne er en lettilgængelig introduktion til, hvordan vores hjerne udvikler sig igennem tilknytning og samhørighedsbånd.  Bogen introducerer de dele af hjernen, som er vigtige for vores mulighed for at gå i samspil med hinanden, for personlighedsudvikling og for vores følelsesmæssige liv. Forfatteren beskriver også, hvilken støtte eller behandling der skal til, hvis nervesystemet ikke har haft mulighed for optimal følelsesmæssig udvikling. Bogen henvender sig til alle faggrupper, der arbejder med børn og psykisk udvikling, fx pædagoger, lærere, sundhedsplejersker, psykologer, socialrådgivere, psykoterapeuter og ergo- og fysioterapeuter. Desuden vil den kunne læses af forældre og andre, der har interesse i udviklingspsykologi og de følelsesmæssige dele af vores hjerne. Susan Hart har som psykolog været leder af et familiebehandlingscenter og har desuden erfaring fra socialforvaltningen og børnepsykiatrien. I dag er hun privatpraktiserende og beskæftiger sig primært med undersøgelse, vurdering og behandling af børn og deres familier samt med supervision af psykologer, socialrådgivere, pædagoger, sundhedsplejersker og plejefamilier. Susan Hart holder desuden mange kurser og foredrag om neuroaffektiv udviklingspsykologi. Se supplerende materiale og litteratur på bogens hjemmeside her Video: Susan Hart fortæller om bogen "Den følsomme hjerne" https://hansreitzel.dk/products/den-folsomme-hjerne-bog-22281-9788741253428 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320107.jpg in_stock 380,00 784 9788741253428 HansReitzel 25-09-2009 Susan Hart Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 280 9788741253060 Den tværprofessionelle praktiker handler om det samarbejde på tværs af de etablerede professioner, som pædagoger, lærere, socialrådgivere, uddannelsesvejledere og en række andre professionelle nødvendigvis må etablere, hvis det socialt forebyggende arbejde for både de velfungerende og de udsatte børn og unge skal lykkes i praksis. Grundsynspunktet i bogen er, at tværprofessionalitet ikke alene er uomgængeligt nødvendig i enhver form for pædagogisk arbejde i det senmoderne samfund, men også rummer store udviklingsmuligheder for den enkelte professionelle. Den pædagogiske praktiker er en tværprofessionel praktiker! I bogen gennemgår forfatteren sociologiske, kulturteoretiske, pædagogiske, organisatoriske og didaktiske perspektiver på tværprofessionelt arbejde, og han opstiller en model (udviklingskompasset) for udviklingspotentialerne i dette arbejde. Den tværprofessionelle praktiker henvender sig både til studerende på læreruddannelsen og på pædagoguddannelsen og til efter-/videreuddannelse af praktikere inden for disse områder. Se supplerende materialer på bogens hjemmeside her https://hansreitzel.dk/products/den-tvarprofessionelle-praktiker-bog-21803-9788741253060 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702317701.jpg in_stock 330,00 784 9788741253060 HansReitzel 23-09-2009 Andy Højholdt Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 221 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741253220 Terapiens essens er den kendte amerikanske psykoterapeut Irvin D. Yaloms ”arv” til kommende terapeuter og patienter. I bogen videregiver Yalom den viden og erkendelse om terapiens velsignelser og udfordringer, som et langt livs praksis har givet ham. I 85 ultrakorte og anekdotiske kapitler med titler som: 'Undgå diagnose', 'Anerkend dine fejltagelser', 'En ny terapi for hver patient', 'Freud tog ikke altid fejl', 'Terapiens mekanismer' og 'Vær gennemsigtig' får vi essensen af Yaloms kundskab serveret. Med sin karakteristiske lette pen kommer Yalom rundt om livets eksistentielle vilkår. IRVIN D. YALOM er professor emeritus i psykiatri ved Stanford University School of Medicine og forfatter til en lang bøger om pskykoterapi. Dansk forord ved psykoterapeut Marianne Davidsen-Nielsen. I denne 2. udgave er tilføjet et nyt efterord /essay hvori Yalom opdaterer og reflekterer over "den gamle tekst". Desuden bringes en samtale med Yalom, hvori han fortæller om sin opvækst og baggrund. https://hansreitzel.dk/products/terapiens-essens-bog-15487-9788741253220 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253220.jpg in_stock 365,00 784 9788741253220 HansReitzel 23-09-2009 Irvin D. Yalom Bog Fag Psykologi Psykoterapi 312 9788741253732 "... en fremragende indføring i det komplekse og svært håndterlige identitetsbegreb." Lone Nørgaard, Jyllands-Posten Identitet er i dag et centralt begreb på en række områder. Såvel psykologiske som sociale og politiske problemstillinger bliver forklaret med henvisning til identitet. Men samtidig bliver begrebet brugt i flæng, og det er ofte meget uklart, hvad det præcis dækker over. I denne bog indkredser Carsten René Jørgensen begrebet identitet fra et psykologisk og kulturanalytisk perspektiv. Udgangspunktet er en antagelse af, at psykologien har fået nye vilkår. Omkring århundredeskiftet var studiet af menneskets seksualitet grundlæggende i psykologien, fordi samfundet var en homogen størrelse, der undertrykte seksualiteten og skabte problemer. Men i dag er samfundet ikke længere homogent. Tværtimod er det præget af opbrud og diffuse, ustabile rammer. Derfor melder kampen for identitet sig som en afgørende psykologisk problemstilling, der forener psykologien med samfundsvidenskaberne. Bogen analyserer begrebet identitet i krydsfeltet mellem psykologi og sociologi og tegner dermed et portræt af et af de vigtigste sociale og psykiske fænomener i dag.  CARSTEN RENÉ JØRGENSEN er cand.psych., ph.d. og professor mso i klinisk psykologi ved Aarhus Universitet. Han arbejder desuden som klinisk psykolog ved Klinik for Personlighedsforstyrrelser, Psykiatrisk Hospital i Risskov. Tidligere har han udgivet Psykologien i senmoderniteten på Hans Reitzels Forlag. https://hansreitzel.dk/products/identitet-bog-18901-9788741253732 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310641.jpg in_stock 298,00 784 9788741253732 HansReitzel 14-09-2009 Carsten René Jørgensen Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 292 9788741253275 Voksne børn. En indbygget modsætning. Børn, der blev voksne alt for tidligt. Børn, der fik frataget deres barndom. Børn, der blev alt for tilpassede alt for tidligt med et alt for stort ansvar. Børn, der blev svigtet gang på gang. Børn med forældre, der på en eller anden måde meldte sig ud. På grund af alkohol, stoffer, psykisk sygdom – eller en kombination heraf. Og derfor også børn, der måtte overtage ansvaret. Vi ved godt, de er der – i børnehaven og i skolen, symptomerne er ikke ukendte for os, vi roser dem for alt det, de klarer. Og mener så, vi har gjort dem en tjeneste med vores venlige bemærkninger. At vi har hjulpet dem. Men det har vi ikke. Inger Thormann er psykolog og har gennem sit mangeårige arbejde på Skodsborgs Observationshjem mødt mange voksne børn.  Hun har skrevet flere bøger om børn og omsorgssvigt. Bogen er et nødvendigt redskab for alle professionelle, der i deres dagligdag møder de små voksne og her ofte har savnet mod til at gribe ind. Nu er der et fagligt grundlag for at forstå, hvad der sker bag den tilpassede overflade og en appel om at træde i karakter som professionel. De voksne børn har haft en barndom med voksne, der meldte sig ud. Derfor skal vi som professionelle melde os ind i deres liv. Det er det, der kaldes advokatorisk etik – eller mere enkelt: medmenneskelighed. (Fra Per Schultz Jørgensens forord) https://hansreitzel.dk/products/de-voksne-born-bog-22230-9788741253275 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253275.jpg in_stock 300,00 784 9788741253275 HansReitzel 28-08-2009 Inger Thormann Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 216 9788741252766 "En meget nødvendig bog af høj faglig standard" (Ellen Lind Jensen, DBC) Denne bog er skrevet for at inspirere til flere samtaler med børn, som har det svært. Gennem flere og bedre samtaler vil vi kunne forbedre vores viden om og omsorg for børnene. Forfatteren præsenterer et kommunikationsteoretisk perspektiv på børns oplevelse, selvforståelse og udvikling og anviser retningslinjer for, hvordan man i forskellige professionelle roller udvikler kontakten og dialogen med barnet. Bogen er rigt forsynet med eksempler fra forskellige samtalesituationer med børn. Denne 3. udgave reflekterer i højere grad end tidligere en stor varieret gruppe af fagpersoners erfaringer fra samtaler med børn - med tilsvarende variation i tema og sammenhænge. Desuden er 3. udgave også et udtryk for alle de børn og omsorgspersoner, som forfatteren har fået lov til at studere for at lære af deres evner til at overkomme og mestre svære udfordringer gennem samtale og dialog. Bogen henvender sig til alle, der arbejder med børn inden for det sociale, det familieretlige og det strafferetlige område samt til studerende på de pågældende uddannelser. Den vil især være relevant for de fagfolk, som møder børnene og deres nærmeste i sammenhænge, hvor der skal træffes beslutninger - i hjemmet, i plejefamilier og på institutioner. Haldor Øvreeide er psykolog, specialist i klinisk psykologi og har i mere end 25 år arbejdet med børne- og familiesager. I dag ejer og driver han Institut for familie- og relationsudvikling. https://hansreitzel.dk/products/at-tale-med-born-bog-15648-9788741252766 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320121.jpg in_stock 365,00 784 9788741252766 HansReitzel 21-08-2009 Haldor Øvreeide Bog Fag Psykologi Psykoterapi Samtale og supervision Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 308 9788741252674 Politik og historie er den første bog på dansk af den britiske politolog og idéhistoriker Quentin Skinner, hvis arbejde i disse år vinder stadig større udbredelse inden for samfundsvidenskab og humaniora. Skinner har markeret sig med en række banebrydende arbejder, hvor han har påvist, at politisk tænkning ofte ikke handler så meget om at undersøge almengyldige fænomener, men nærmere om at positionere sig i en historisk kontekst. I forlængelse af det har han udviklet en enestående metode til at analysere den måde, politiske udsagn og andre samfundsrelaterede ideer bliver til i relation til de givne omstændigheder.   Bogen indeholder to sider af Skinners arbejde. For det første samler den en række af hans vigtigste metodetekster, bl.a. ”Mening og forståelse i idéhistorien”, som må betegnes som en af efterkrigstidens absolut vigtigste tekster om historisk metode og kvalitativ analyse. For det andet rummer bogen en række af Skinners analyser af frihedsbegrebet, bl.a. forholdet mellem statsmagten og den individuelle frihed. Skinner viser sig her som en af vor tids vigtigste politiske teoretikere.   Politik og historie giver både et indblik i Skinners forfatterskab og mere generelt en indføring i samfundsvidenskabelig metode. Bogen henvender sig til studerende på de samfundsvidenskabelige og humanistiske universitetsuddannelser og på mellemlange uddannelser.   Oversat fra engelsk af Morten Visby.   Quentin Skinner er mangeårig professor i statskundskab ved Cambridge University, England. Han har været hovedfigur i den såkaldte Cambridge-skole, der især har sat fokus på sprogets betydning i politisk tænkning. Fra 2008-2009 er han ansat som professor i humaniora ved Queen Mary, University of London. Frank Beck Lassen og Mikkel Thorup er henholdsvis ph.d-studerende og adjunkt ved Afdeling for Idehistorie, Aarhus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/politik-og-historie-bog-20325-9788741252674 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252674.jpg in_stock 340,00 784 9788741252674 HansReitzel 19-08-2009 Quentin Skinner Bog Fag Statskundskab Sociologi Samfundsteori Sociologiske klassikere 275 En tekstsamling 9788702078022 Sådan lærer børn at læse og skrive giver et fyldigt overblik over børns læse- og skriveudvikling fra tidlig førskolealder til de første skoleår. Bogen koncentrerer sig bl.a. om, hvordan evnen til at læse og skrive vokser frem og udvikles i samspil mellem barnet og de voksne, og hvordan læsning, skrivning og samtale om det, der læses og skrives, spiller sammen og forstærker hinanden. Denne 2. udgave inddrager de senere års forskning inden for læse- og skriveudvikling, og bl.a. er afsnittene om, hvordan man kan arbejde i daginstitution og skole, opdateret. https://hansreitzel.dk/products/sadan-larer-born-at-lase-og-skrive-bog-5220-9788702078022 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702078022.jpg in_stock 315,00 784 9788702078022 HansReitzel 18-08-2009 Caroline Liberg og Caroline Liberg Bog 208 Seminarieserien 9788776757656 Den kompetente leder er sin egen læremester, før han er andres. Ledelse skal trænes, men vil du blive din egen læremester, uanset hvad du leder, skal du have indblik i din særlige måde at tænke på.Innovation og ledelse; hjernen som medspiller retter opmærksomheden mod lederens hjerne og de kognitive kompetencer, der ligger bag lederens opleve-tænke-handleevne. Bogen giver et nyt syn på tænkning og imødekommer et behov for at tænke fremtiden på nye måder. Syv ledelseskompetencer, fem tænkemåder og den innovative videnproces bringes i spil. Luppen på lederhjernen skal spotte viden i bevægelse, den sætter fokus på den verden, lederen erfarer, giver udtryk for, tænker over og omformer i samme proces. Følgende videnområder og deres dynamiske samspil uddybes og behandles: Skabe en vision Udforme en mission Forme og motivere et følgeskab Skabe en dynamisk social struktur Sprede tillid og optimisme Udvikle talent Opnå resultater - innovation og kreativitet. Bogen er velegnet til undervisning på videregående uddannelser, men kan med fordel læses af alle, der interesserer sig for ledelse. https://hansreitzel.dk/products/innovation-og-ledelse-bog-18389-9788776757656 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702321128.jpg in_stock 375,00 784 9788776757656 HansReitzel 14-08-2009 Kjeld Fredens Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse 256 9788741253077 Et sociologisk værktøj er en introduktion til den kvantitative metode. Bogen udkom første gang i 2000 og er siden blevet en klassiker på området. Den foreligger her i en revideret udgave.   I bogen gennemgås kerneområderne i den kvantitative metode: stikprøver, spørgsmålsformulering, spørgeskemakonstruktion, elementære analyser af data og statistisk analyse. Desuden sættes der fokus på, hvordan kvantitative data kan passes ind i en bredere forståelse af samfundsmæssige forhold.   Erik Jørgen Hansen er tidligere forskningsprofessor ved Danmarks Pædagogiske Universitet, og Bjarne Hjorth Andersen er tidligere lektor ved Sociologisk Institut, Københavns Universitet. https://hansreitzel.dk/products/et-sociologisk-varktoj-bog-15774-9788741253077 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323627.jpg in_stock 400,00 784 9788741253077 HansReitzel 03-08-2009 Bjarne Hjorth Andersen og Erik Jørgen Hansen Bog Fag Metode og videnskabsteori Statskundskab Sociologi Statistik Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Sociologisk teori 288 9788741251158 Klassisk og moderne politisk teori er en bred indføring i den politiske teoris centrale teorier, personer, temaer og begreber fra Platon og Aristoteles til i dag. Bogen er skrevet af førende forskere og eksperter og er en autoritativ milepæl i dansk samfundsvidenskab. Klassisk og moderne politisk teori er opbygget kronologisk og består af fem dele: Fra antikken til den begyndende renæssance Klassiske tænkere - fra renæssancen til oplysningstiden Det lange århundrede 1789-1914 1914-1945 Politisk teori efter 1945 Hver del indledes med en præsentation af periodens politiske og sociale klima. Herefter gennemgår de enkelte kapitler periodens centrale teoriers baggrund og grundideer. Hvert kapitel indeholder endvidere biografiske oplysninger om teoriernes ophavsmænd samt en oversigt over nøglebegreber og definitioner. Klassisk og moderne politisk teori er redigeret af JØRN LOFTAGER, lektor, ph.d., Aarhus Universitet, og LARS BO KASPERSEN, professor, ph.d., CBS – Handelshøjskolen i København. Tildelt Sven Henningsen-prisen for 2009 for årets bedste, alment tilgængelige bog inden for fagene samtidshistorie, statskundskab og international politik. I deres udtalelse om bogen skriver legatbestyrelsen: "Storværket Klassisk og moderne politisk teori er en kraftpræstation af redaktørerne, Lars Bo Kaspersen og Jørn Loftager. Over 69 kapitler og 1273 sider har de organiseret en samlet præsentation af politisk teori i bredeste forstand, der dækker perioden fra den klassiske antikke politiske teori og frem til de nyeste overvejelser. Dermed tilbydes læseren et imponerende overblik over teoridannelser, der belyser politik fra mange forskellige vinkler, alt sammen i læsevenlige bidrag, der forklarer nøglebegreber og præsenterer komplekse indsigter uden at overforenkle. Bogen har været otte år undervejs og vil blive stående som et helt centralt bidrag på sit felt. Bogen er et på dansk unikt eksempel på, at selv komplicerede politiske teorier lader sig formidle og fremstille på en alment tilgængelig måde. Efter bestyrelsens skøn, er det årets bedste eksempel." OBS! Første oplag af Klassisk og moderne politisk teori sælges med en gratis e-bog. Den vejledning, der står på bogens første side, er desværre ikke længere gyldig. I stedet skal man maile til support@publizon.dk for at få tilsendt en gratis e-bog. I mailen skal man oplyse koden fra bogens første side. https://hansreitzel.dk/products/klassisk-og-moderne-politisk-teori-bog-17333-9788741251158 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741260839.jpg out_of_stock 660,00 784 9788741251158 HansReitzel 03-08-2009 0-32905 Jørn Loftager 0-37089 Lars Bo Kaspersen Bog Fag Statskundskab Samfundsteori Uddannelse Universitet Statskundskab 1274 9788741252773 Sociologiske tænkere er en samling af en række af efterkrigstidens vigtigste sociologiske tekster.   Bogen rummer bidrag af:   Zygmunt Bauman Peter L. Berger & Thomas Luckmann Pierre Bourdieu Michel Foucault Anthony Giddens Axel Honneth Niklas Luhmann   Hver tekst er suppleret med en introduktion, der opsummerer de vigtigste pointer og giver et overblik over den pågældende teoretikers forfatterskab. På tværs af de forskellige tekster skildrer bogen efterkrigstidens samfundsudvikling og de forskellige modstridende, men også gensidigt supplerende teorier om den.   Sociologiske tænkere er velegnet som lærebog i samfundsfag på gymnasiet, mellemlange uddannelser, f.eks. lærer-, pædagog- og sygeplejeuddannelserne, og andre uddannelser, hvor en introduktion til de vigtigste sociologiske tendenser er del af pensum. Mere generelt er bogen ideel for læsere, der ønsker et overblik over nogle af de seneste 50 års vigtigste sociologiske bidrag.   Espen Jerlang er cand.psych. og tidligere rektor på Roskilde Pædagogseminarium. Han har skrevet og redigeret flere grundbøger til især mellemlange uddannelser, bl.a. inden for psykologi. https://hansreitzel.dk/products/sociologiske-tankere-bog-21138-9788741252773 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252773.jpg in_stock 340,00 784 9788741252773 HansReitzel 08-07-2009 0-36255 Espen Jerlang Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 288 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741252926 Funktionen som AKT-lærer er et relativt nyt fænomen i skoleverdenen, men findes efterhånden på de fleste skoler. AKT står for Adfærd, Kontakt og Trivsel, og AKT-læreren varetager – ofte med et relativt kort uddannelsesforløb bag sig – en række vigtige funktioner inden for disse områder i samspil med elever, forældre og lærere. I bogen behandles centrale problemstillinger inden for AKT-lærerens arbejdsfelt: Den organisatoriske ramme om arbejdet, arbejdet med grupper og klasser, arbejdet med enkeltelever og AKT-lærerens udviklingsmuligheder. Femte del rummer bl.a. et minileksikon med forklaring på de hyppigste fagrelevante termer samt en række skemaer, meddelelser og undersøgelsesark m.v., der frit kan kopieres. AKT-håndbogen er primært tænkt som et arbejdsredskab for AKT-lærere, AKT-pædagoger, AKT-koordinatorer, klasselærere og skoleledere. Den er desuden velegnet i forbindelse med uddannelsen til AKT-lærer samt til linjefaget Specialpædagogik på læreruddannelsen. Brian Degn Mårtensson og Torben Pedersen er uddannet folkeskolelærere og har begge arbejdet som AKT-lærere og AKT-koordinatorer. Se supplerende materialer og litteratur på bogens hjemmeside her https://hansreitzel.dk/products/akt-handbogen-bog-21504-9788741252926 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252926.jpg out_of_stock 270,00 784 9788741252926 HansReitzel 26-06-2009 Brian Degn Mårtensson og Torben Pedersen Bog Fag Pædagogik Inklusion Pædagogisk metode Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 208 9788776756734 Denne bog fokuserer på grammatikken som en integreret dimension i danskfaget på mellemtrinnet. Bogen giver konkrete bud på, hvordan man hér kan undervise funktionelt med og i grammatik. Undervisningen skal tage udgangspunkt i dét, eleverne allerede ved om sproget, bevidstgøre dem om sprogets strukturer og skærpe deres blik for de sproglige valgmuligheder, der bedst tjener hensigten med deres tekster. En funktionel og integreret grammatikundervisning stiller store krav til lærerens grammatiske ballast. Læreren skal kunne vurdere, hvornår man skal stille grammatisk skarpt, på hvad – og ikke mindst hvordan. Bogen giver derfor en solid indføring i centrale dele af den danske grammatik. Den giver samtidig en lang række bud på, hvordan denne viden kan anvendes i analysen af konkrete elevtekster fra mellemtrinnet. Formålet er at kvalificere lærerens sproglige vejledning af eleven. https://hansreitzel.dk/products/bevidste-sproglige-erfaringer-pa-mellemtrinnet-bog-19298-9788776756734 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702314403.jpg in_stock 330,00 784 9788776756734 HansReitzel 29-05-2009 Jesper Zimmer Wrang og Jørgen Grosbøll Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Grammatik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 184 9788741252155 Fokus på relationer handler om at arbejde med relationer i psykiatrien: At kunne skabe en kvalitativ god og respektfuld relation til den psykisk syge er helt afgørende for at skabe udvikling og forandring. Det har stor betydning for den psykisk syges recoveryproces at få hjælp til at kunne indgå i relationer til andre mennesker, i særdeleshed til det nære netværk af familie og venner.   Fokus på relationer tager udgangspunkt i relationens betydning for al menneskelig udvikling, dens potentiale, når det drejer sig om psykisk sygdom og om, hvordan man udvikler sin egen relationskompetence, som professionel. Fokus på relationer omhandler følgende emner:   De værdier, der ligger til grund for relationstankegangen Det teoretiske grundlag for den relationelle psykiatri Den relationelle psykiatri: psykopatologi og behandling Udvikling af relationskompetence i praksis Relationskultur Familien – den altid tilstedeværende relation Børn og unge i familier med psykisk lidelse Ledelse og relationsarbejde   Bogen henvender sig til sygeplejersker, pædagoger, sosu-assistenter, socialrådgivere, ergo- og fysioterapeuter og andre, der arbejder i psykiatrien.     https://hansreitzel.dk/products/fokus-pa-relationer-bog-20023-9788741252155 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252155.jpg in_stock 340,00 784 9788741252155 HansReitzel 28-05-2009 0-50582 Susanne Broeng Bog Fag Socialt arbejde 240 9788741252223 Rygning, fedme, manglende motion, medicinafhængighed, dårlige alkoholvaner, usikker sex m.m. er forhold, som påvirker menneskers liv og velbefindende. Motivationssamtalen i sundhedssektoren tilbyder professionelle de kommunikative redskaber, som skal til for at mobilisere patientens motivation for en ændring af livsstil.   Konkrete eksempler og cases levendegør metodens centrale principper og viser, hvordan denne evidensbaserede tilgang kan inkorporeres i hvilket som helst sundhedsregi og i hvilken som helst samtale mellem klient og professionel.   Bogen henvender sig til alle, som arbejder med menneskers ændring af livsstil: læger, sygeplejersker, sundhedsplejersker, diætister, psykologer, rådgivere, tandlæger, terapeuter, socialarbejdere, fysioterapeuter m.fl.   Bogens forfattere er metodens grundlæggere og på dansk er tidligere udkommet Motivationssamtalen.   Stephen Rollnick er klinisk psykolog og professor ved Department of Primary Care and Public Health, Cardiff University, Wales. William R. Miller er Professor Emeritus i psykologi og psykiatri ved University of New Mexico, hvor han også leder Center on Alcoholism, Substance Abuse and Addictions. Christopher C. Butler er professor og leder af Department of Primary Care and Public Health, Cardiff University, Wales. I sin doktordisputats udviklede og evaluerede han adfærdsændrende rådgivningsmetoder. https://hansreitzel.dk/products/motivationssamtalen-i-sundhedssektoren-bog-20288-9788741252223 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252223.jpg in_stock 340,00 784 9788741252223 HansReitzel 27-05-2009 Stephen Rollnick, William R. Miller og Christopher C. Butler Bog Fag Psykologi Samtale og supervision Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 253 9788741251424 "velskrevet uden at være forsimplende og pædagogisk uden at give afkald på nuance ... på alle måder en fornøjelse" (Casper Bruun Jensen, Dansk Sociologi)   Denne bog er en introduktion til den franske sociolog og filosof Bruno Latour. Bogen er en indføring i Latours forfatterskab og de discipliner, han har beskæftiget sig med og medvirket til at udvikle – f.eks. STS (Science, Technology, Society) og ANT (aktør-netværks-teori).   Bogen tager afsæt i en af Latours grundlæggende antagelser, nemlig at det ikke giver mening at betragte natur og kultur som adskilte fænomener – hvilket ikke desto mindre ofte bliver gjort. Denne antagelse har vigtige konsekvenser inden for f.eks. natur- og samfundsvidenskaberne, fordi de objekter, man arbejder med, hverken kan betragtes som helt igennem naturlige eller socialt konstruerede. Tværtimod må vi ifølge Latour anerkende, at fænomener som ”videnskabelige kendsgerninger” og ”samfundsmæssig orden” opstår i et komplekst netværk, hvor naturlige og kulturelle elementer væver sig ind i hinanden. Opgaven bliver her at identificere disse netværk og rekonstruere deres måder at opstå på.   Bruno Latour er i dag en af Europas mest nyskabende og indflydelsesrige socialteoretikere, og denne bog er den første danske introduktion til hans forfatterskab og analysemetode.   Anders Blok er ph.d.-studerende på Institut for Sociologi, Københavns Universitet. For tiden er han gæsteforsker på Harvard University, USA. Torben Elgaard Jensen er lektor ved Institut for Planlægning, Innovation og Ledelse, DTU. https://hansreitzel.dk/products/bruno-latour-bog-18684-9788741251424 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251424.jpg in_stock 340,00 784 9788741251424 HansReitzel 20-05-2009 Anders Blok og Torben Elgaard Jensen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 278 9788741253039 Hvordan former vi vores liv? Forfatteren viser med denne bog, hvordan gestaltterapien kan lære den enkelte at leve i overensstemmelse med sig selv og forstå de mekanismer, der er med til at skabe vores livsførelse. Der er først og fremmest tale om en grundbog, som giver en klar og saglig gennemgang af gestaltterapiens værdier, teorier og metode samt form og teknik. Gestaltterapien fremstår i dag som en systematisk og gennemarbejdet psykoterapi, hvis teoriudvikling primært er foregået i USA; den eksisterende litteratur har derfor i høj grad afspejlet amerikanske værdier og normer. Hanne Hostrup ser dette forhold som en svaghed, når gestaltterapien skal udøves i f.eks. Danmark. Hun påpeger, at man må tage hensyn til den kultur, den udfolder sig i og være opmærksom på, hvilke kulturafhængige aspekter gestaltterapien indeholder. Denne holdning går som en rød tråd gennem bogen, der præsenterer den første samlede fremstilling af gestaltterapiens teori og metode på dansk.   Siden bogen udkom første gang, er der sket en del inden for gestaltterapien, som er gået fra at være en udviklings- og neuroseterapi til også at være en psykoterapi. I dag matcher gestaltterapien kravene til en moderne psykoterapi, der egner sig til behandling af mange forskellige psykiske lidelser og tager hensyn til de ændrede samfundsbetingede vilkår for personlighedsdannelsen. På den baggrund har Hanne Hostrup foretaget en redigering af den oprindelige bog.   Gestaltterapi henvender sig til psykologer, psykologistuderende og til forskellige professioner inden for det sundhedsvidenskabelige område. Bogen findes også i en engelsk udgave: Gestalt Therapy (ISBN: 9788763536578) . Vi henviser til Museum Tusculanum Press' hjemmeside, hvor Gestalt Therapy kan købes. http://www.mtp.hum.ku.dk/details.asp?eln=203209 https://hansreitzel.dk/products/gestaltterapi-bog-15803-9788741253039 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310610.jpg in_stock 335,00 784 9788741253039 HansReitzel 15-05-2009 Hanne Hostrup Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 288 9788702056457 Specialpædagogik i skolen er en antologi med artikler om specialpædagogikkens faglige hjørnestene, konkrete indsatsområder og organisatoriske former. Bogen falder i tre dele, der behandler specialpædagogikken i henholdsvis et inkluderende pædagogisk perspektiv, et didaktisk perspektiv og et organisatorisk perspektiv. https://hansreitzel.dk/products/specialpadagogik-i-skolen-bog-17475-9788702056457 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702056457.jpg in_stock 360,00 784 9788702056457 HansReitzel 25-03-2009 0-12405 Susan Tetler 0-51563 Søren Langager Bog Fag Pædagogik 407 Gyldendals Lærerbibliotek 9788702075724 Enhver underviser ved, at motiverede elever lærer mere, end dem der ikke gider. Motivation handler om den pædagogiske relevans af det psykologiske begreb, motivation. Bogen indfører i begrebets historie og dets placering i psykologien. Forfatteren præsenterer syv former for motivation, der spiller en afgørende rolle for undervisning og læring: ·        Nysgerrighed og undren ·        Kognitive motiver ·        Præstationsmotiver ·        Kontaktmotiv, magtmotiv og sociale motiver ·        Aktivitetsmotiver ·        Følelsesmæssige motiver ·        Selvrealisering og personlig vækst. https://hansreitzel.dk/products/motivation-bog-20852-9788702075724 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702075724.jpg in_stock 220,00 784 9788702075724 HansReitzel 18-03-2009 0-12518 Per Fibæk Laursen 0-11506 Hans Jørgen Kristensen Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer 157 Gyldendals Lærerbibliotek 9788741252759   Efter dagtilbudsloven af 2007 er kommunerne forpligtet på et inklusionsperspektiv i forhold til daginstitutionsområdet. Denne bog ønsker at bidrage til udviklingen af en grundlæggende viden om, hvordan man skaber inkluderende udviklingsmiljøer for alle børn i dagtilbud, forstået som teoretisk forståelse, målrettet indsats og pædagogisk praksis. Bogens forfattere forstår begreberne inklusion og eksklusion, som gensidigt betingede i den pædagogiske praksis og målet har været at udvikle et teoretisk grundlag for en inkluderende pædagogik. Bogens videns grundlag er forankret i erfaringer fra en række udviklingsprojekter, som forfatteren har gennemført i forskellige kommuner. Bogen bygger således på den mest aktuelle viden, når det gælder de faglige kompetencer, som er nødvendige for at gennemføre en inkluderende pædagogisk praksis. Bogen indeholder teoretiske viden, metoder og praktiske eksempler. Bogen er redigeret af Carsten Pedersen. De øvrige forfattere er Marianne Bech Larsen, Ida Kornerup og Bent Madsen. De  fire forfattere arbejder alle med udviklings- og forskningsprojekter ved Nationalt Videnscenter for Inklusion og Eksklusion (NVIE).       https://hansreitzel.dk/products/inklusionens-padagogik-bog-21133-9788741252759 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267487.jpg in_stock 280,00 784 9788741252759 HansReitzel 13-03-2009 0-35930 Carsten Pedersen Bog Fag Pædagogik 192 9788741253091 "Fremragende fremstilling ... velskreven, personlig, inciterende og moderne." (Bo Tao Michaëlis, Politiken) ”Et af de bedste bud på dansk overhovedet på en fremstilling af mytologien.” (Ditlev Tamm, Berlingske Tidende) Hvem var de græsk-romerske guder og helte? Hvordan indgik fortællingerne om deres liv og bedrifter i det antikke menneskes dagligdag? Hvorfor har den antikke mytologi kunnet overleve til i dag? Ja, hvad er i det hele taget mytologi? Disse spørgsmål er der svar på i Chr. Gorm Tortzens Antik mytologi, der er den mest omfattende fremstilling af den græsk-romerske gudeverden på dansk.   Bogen indeholder   - redegørelse for de græsk-romerske myters oprindelse og egenart   - genfortælling af de 153 myter efter klassisk forbillede ordnet i 14 såkaldte mytekredse suppleret med stamtavler og referencer til samtlige kilder   - leksikon med over 700 indgange til navne og begreber   Kristendommen fortrængte den græsk-romerske religion for over 1500 år siden, men de olympiske guder er stadig levende til stede i vores forestillinger som figurer i litteratur, tv-serier, på film, i malerier osv. Antik mytologi fører os tilbage til de oprindelige fortællinger og forbinder deres fantastiske univers med moderne menneskers begrebsverden.   CHR. GORM TORTZEN er cand.mag. i græsk og latin, lektor ved Helsingør Gymnasium og ekstern lektor ved Københavns Universitet. Han har udgivet en lang række bøger af og om klassiske forfattere. Ved køb af klassesæt: 30 stk. for 4.500 kr. https://hansreitzel.dk/products/antik-mytologi-bog-21819-9788741253091 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702325973.jpg out_of_stock 340,00 784 9788741253091 HansReitzel 11-03-2009 Christian Gorm Tortzen Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 352 9788741253046 Kognitiv terapi vinder frem i disse år som en effektiv behandlingsmetode, både på de psykiatriske hospitalsafdelinger og i privat praksis. Men ikke alle psykiske lidelser responderer lige godt på kognitiv korttidsterapi. Det gælder ikke mindst personligheds-forstyrrelser. Til denne gruppe har den amerikanske psykolog og kognitive terapeut Jeffrey E. Young udviklet skemafokuseret terapi, der sigter på at bryde eller svække de gamle, destruktive psykiske mønstre (skemata). Youngs behandlingsmodel er et pionerarbejde, der inddrager elementer også fra gestaltterapi, objektrelationsteori og psykoanalytiske metoder. Ud over at beskrive teorien og rationalet bagved indeholder bogen Youngs spørgeskema til brug for afdækning af patientens skemata, samt en patientvejledning, der orienterer patienten om behandlingsmetoden. Bogen henvender sig til alle, der arbejder med psykisk syge mennesker, i første omgang psykologer og psykiatere. Den er så let tilgængelig, at den også vil kunne læses af andre interesserede. Jeffrey E. Young er en af de førende internationale kapaciteter inden for kognitiv terapi. Han er uddannet af grundlæggeren af kognitiv terapi, Aaron Beck, og er i dag direktør for The Cognitive Therapy Center i New York og i Connecticut. Han har undervist på workshops over hele verden, første gang i Danmark i november 2003. Bogen er oversat fra amerikansk efter Cognitive Therapy for Personality Disorders af Hanne Vedel Sterndorf. Bogen har i 2. udgave fået nyt omslag og ny titel, men indholdsmæssigt er den helt identisk med 1. udgave: Kognitiv terapi ved personlighedsforstyrrelser. https://hansreitzel.dk/products/kognitiv-terapi-personlighedsforstyrrelser-bog-15698-9788741253046 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741253046.jpg in_stock 200,00 784 9788741253046 HansReitzel 05-03-2009 Jeffrey E. Young Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 120 Kognitiv terapi 9788776757281 En lærebog der er rettet mod alle, der arbejder med projektledelse, programstyring eller porteføljepleje! Bogen kan bruges til undervisning, i pædagogisk øjemed, og som en håndbog, ved udførelse af projekter eller i en certificeringsproces. Den fører læseren gennem et projekts flow hvor afsnit om projektets metode er blandet med kapitler om ledelse og personlig udvikling. Indhold og terminologi er tilpasset til at matche PMI og IPMA's syn på projektledelse. Project management dækker alle områder som en projektleder bør beherske for professionelt at kunne udføre projekter og styre programmer. Takket være den klare og pædagogiske disposition af bogen, er det ikke nødvendigt at læseren har forhåndsviden om projektstyring for at kunne drage fordel af indholdet.  Endelig beskæftiger bogen sig med forandringsledelse og projektets løbetid, hvilket appellerer til beslutningstagere, som er ansvarlige for udviklingen af organisationen og udnyttelsen af ressourcerne.   Project management is aimed at everyone who works with project management, program management, or portfolio management. Project management can be used for training and educational purposes, and as a handbook when executing projects or during a certification process. The disposition of the book follows a project’s flow. Sections on project methodology are mixed with chapters on leadership and personal development. Content and terminology are adapted to match PMI’s and IPMA’s view on project management. Project management covers all areas a project manager should command to professionally execute projects and manage programs. Thanks to the clear and pedagogic disposition of the book, no previous knowledge in project management is needed to take advantage of the content. Project management also deals with change management, project maturity and the project office, which should appeal to any business executive and decision maker who holds responsibility for the development of the organization and the utilization of resources.   https://hansreitzel.dk/products/project-management-bog-21223-9788776757281 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776757281.jpg in_stock 565,00 784 9788776757281 HansReitzel 02-03-2009 0-78915 Jens Hørlück Bog Fag Organisation og ledelse Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 400 9788741252162 "... interessant for alle, der beskæftiger sig med musik for børn og unge."   Kirsten Thorning Thagaard, DBC     Æstetiske og skabende aktiviteter spiller en vigtig rolle i dansk pædagogisk tradition, og ikke mindst musik og drama har derfor altid været centrale kultur- og aktivitetsfag i pædagoguddannelsen. I den nye pædagoguddannelse, der trådte i kraft i 2007, er fagområderne musik og drama blevet forenet i det nye fag ”Udtryk, musik og drama”.   Et vigtigt spørgsmål for det nye fags undervisere er, hvordan meningsgivende forløb skal se ud, hvis de to fag skal kunne medvirke til dannelsen af det hele menneske. I Musik som udtryksform gives tre bud på, hvad man bør lægge vægt på: Den studerende skal blive i stand til selv at udtrykke sig gennem musik og drama og skal derfor udvikle faglige færdigheder på begge de to områder. Det bør desuden tydeliggøres, hvordan og hvorfor de to fag hver især kan udgøre en solid trædesten i et tværæstetisk forløb. Og endelig må man sørge for, at de to fag får mulighed for at ”kigge hinanden over skulderen” og trække på hinandens centrale begreber, teorier og færdigheder. Musik som udtryksform er, som titlen angiver, en grundbog til musikdelen af faget og dens kernefaglighed. Bogen rummer kapitler om  bl.a. børns og unges tilegnelse af det musikalske sprog, musikkens grundbegreber og virkemidler, de forskellige aldersgruppers forhold til musik, musikkens og stemmens udtryksmuligheder og de pædagogiske muligheder, der ligger i ungdomskulturernes særlige forhold til musik. Samtidig trækkes der undervejs linjer til dramadimensionen i det nye fag.   Elsebeth Kirk er cand.mag. i musik og voksenpædagogik og seminarielektor på pædagoguddannelsen ved VIA University College, Pædagoguddannelsen Jydsk. Hun er forfatter til flere bøger og artikler om musik. https://hansreitzel.dk/products/musik-som-udtryksform-bog-20143-9788741252162 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279077.jpg in_stock 355,00 784 9788741252162 HansReitzel 23-02-2009 Elsebeth Kirk Bog Fag Pædagogik 286 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741252681 Den primære opgave for pædagoger i daginstitutioner er naturligvis den pædagogiske indsats i forhold til børnene. Men side om side hermed tager den professionelle pædagog sig af en lang række andre ting, der sammen med den pædagogiske kerneydelse udgør hendes faglighed, hendes professionsviden.   Denne bog, der henvender sig til såvel pædagogstuderende som allerede uddannede pædagoger, beskriver ”alt det andet”, som pædagogens arbejdsliv også rummer: mødehåndtering, kommunikation med forældrene, den vanskelige samtale, dokumentation, samarbejde med kolleger og andre faggrupper m.v. Herudover giver den gode råd om at være ny i institutionen, pædagogisk skriftlighed, god planlægning og ledelse og om, hvordan man kan forebygge stress og udbrændthed.   Bogen kombinerer teori og praksis, men er primært praksisorienteret. Den viser, hvordan man kan handle i forskellige hverdagssituationer og derigennem styrke sin gennemslagskraft som professionel pædagog. Hvert kapitel afsluttes med nogle spørgsmål, som læseren kan reflektere over sammen med medstuderende eller kolleger. Bogen er desuden forsynet med skemaer, planlægningsark og modeller, der kan hjælpe til at skabe overblik i det daglige arbejde.      Anette Hegelund Dalsgaard er uddannet pædagog. Bachelor i pædagogik og psykologi i 2005 og master i professionsuddannelse og -udvikling i 2007. Lotte Mejl er uddannet pædagog. PD i ledelse og organisation i 1999 og master i pædagogisk udviklingsarbejde i 2007. Arbejder i dag som konsulent og underviser i bl.a. assertion, medarbejdersupervision, den vanskelige samtale og MUS. https://hansreitzel.dk/products/den-professionelle-padagog-bog-20934-9788741252681 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252681.jpg in_stock 270,00 784 9788741252681 HansReitzel 16-02-2009 Anette Hegelund Dalsgaard og Lotte Mejl Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 192 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741251448 Psykodynamisk coaching er en hybrid, der kombinerer psykodynamisk teori med den praksis, der findes i psykoanalyse, parterapi, supervision, rolleanalyse, personlige udviklingsgrupper og coaching. Bogen viser gennem teori og praksis, hvad formålet med psykodynamisk coaching er, at den coachede gennem erkendelse og indsigt i egen historie, personlige mønstre, indre struktur, den aktuelle kontekst og dens dynamikker kan forbinde fortid, nutid og ønsker for fremtiden med realistiske mulige handlinger. Med psykodynamisk coaching kombineres bredde og dybde. Bredde, fordi det omhandler hele den coachedes liv – arbejdsliv og privatliv – inklusive relationer og vilkår, aktuelt og historisk. Dybde, fordi den psykodynamiske undersøgende arbejdsmetode både søger tilbage i tid og ”ned” eller ”ind” i den coachedes ubevidste. Fordi, der i det ubevidste gemmer sig ”det egentlige motiv” for et individs måde at være i livet på. De inderste følelser, erindringer, fantasier, overbevisninger, associationer og overføringsmønstre er de data, hvormed vi kan komme i kontakt med det ubevidste materiale. Det undersøgende arbejde består i at observere, tolke, danne hypoteser og teste disse. Bogens målgruppe er alle diplom-, master- og andre efteruddannelser, hvor psykologi og coaching indgår som fag eller dele af pensum. Bogen henvender sig også til praktikere, som gerne vil arbejde med den psykodynamiske coachings metode. Ulla Charlotte Beck, er cand.mag. i statskundskab og psykologi. Hun har efteruddannet sig indenfor organisationspsykologi, psykoanalytisk gruppeterapi, pædagogik samt administration og ledelse. Ulla Charlotte Beck er medlem af følgende faglige selskaber GAS, OPUS og ISPSO.   https://hansreitzel.dk/products/psykodynamisk-coaching-bog-18686-9788741251448 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251448.jpg in_stock 330,00 784 9788741251448 HansReitzel 10-02-2009 Ulla Charlotte Beck Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Organisationspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse 184 9788702056518 Praktisk pædagogik handler om undervisningsmetodik, dvs. om hvordan man bedriver god undervisning. Bogen giver råd og ideer om det pædagogiske håndværk. Ideerne bygger på forskning og praktisk erfaring med undervisning i folkeskolen.   Praktisk pædagogik gennemgår de udfordringer, nye lærere møder i skolen. Bogen giver en introduktion til de almindelige undervisningsformer i den danske skole og analyserer kvaliteterne i god undervisning. Den er rig på praktiske eksempler og afsluttes med et appendiks med en række redskaber, som læreren kan bruge i sit daglige arbejde. Tilsammen gør det bogen til et nyttigt redskab både for den lærerstuderende og den praktiserende lærer.   Per Fibæk Laursen er professor ved Center for grundskoleforskning, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Århus Universitet. Helle Bjerresgaard er adjunkt ved University College Syd og har mange års erfaring som lærer i folkeskolen. https://hansreitzel.dk/products/praktisk-padagogik-bog-17481-9788702056518 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702056518.jpg in_stock 259,00 784 9788702056518 HansReitzel 09-01-2009 0-11506 Hans Jørgen Kristensen 0-12518 Per Fibæk Laursen Bog Fag Pædagogik 256 Gyldendals Lærerbibliotek 9788791562303 Professionsuddannelserne befinder sig i feltet mellem akademisk og forskningsmæssig teoridannelse og de daglige udfordringer, som den professionsudøvende skal kunne håndtere. CASEstudier er skrevet med henblik på at skabe dynamik i teori/praksis-forholdet og samtidig fastholde den professionsrettede læring. Bogen omhandler følgende cases: praksis-cases opgave-cases iagttagelses-cases Herudover giver bogen metodeindsigt til videreuddannelse. Denne undervisningsbog retter sig mod professionsuddannelserne som en metode til kobling mellem teori/praksis-forholdet i pædagogisk sammenhæng. Bogen henvender sig hovedsageligt til det pædagogiske område. https://hansreitzel.dk/products/casestudier-i-profession-og-uddannelse-bog-42180-9788791562303 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788791562303.jpg in_stock 170,00 784 9788791562303 HansReitzel 01-01-2009 Kirsten Margeret Højberg og Åge Rokkjær Bog Fag Pædagogik 110 9788741252582 Den amerikanske filosof John Dewey (1859-1952) er en af pædagogikkens kendteste og mest indflydelsesrige tænkere. For Dewey var opdragelse og undervisning de vigtigste midler til i praksis at styrke og udvikle demokratiet som livsform, og hans pædagogiske tanker kan ses som et konsekvent resultat af hans opfattelse af mennesket og naturen som gensidigt forbundne. For at opdragelsen kan nå sine mål, må den tage udgangspunkt i den enkeltes individuelle erfaringer, samtidig med at den betoner betydningen af samarbejde. Erfaring og opdragelse bygger på en række foredrag, Dewey holdt i 1938, og har i dag status som en lille pædagogisk klassiker. https://hansreitzel.dk/products/erfaring-og-opdragelse-bog-20901-9788741252582 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252582.jpg in_stock 170,00 784 9788741252582 HansReitzel 21-11-2008 John Dewey Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Metode og videnskabsteori 96 9788776756826 At kunne præsentere og fremføre sin sag er noget de fleste har brug for. Der findes ikke en facitliste, til hvordan man gennemfører den perfekte præsentation, men forfatterne forsøger at give inspiration til og anvisninger på, hvordan man bedst forbereder sig og træder op, når man skal præsentere et emne. Bogen omhandler, hvordan den studerende målrettet kan arbejde med sin egen gennemslagskraft ved hjælp af forberedelse og kendskab til sig selv og den aktuelle situation.   Bogen er skrevet med henblik på videregående uddannelser, men er relevant for alle, studerende som praktikere, der ønsker at styrke sine evner til at forberede og gennemføre succesfulde præsentationer. https://hansreitzel.dk/products/prasentation-og-formidling-bog-19990-9788776756826 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741276984.jpg in_stock 245,00 784 9788776756826 HansReitzel 18-11-2008 Mette Hald Bog 120 9788741251523 ”Gruppen på arbejde” sætter fokus på grupper som omdrejningspunkt i organisationsforandringer. Gennem en række fyldige cases beskrives udviklings- og forandringsprocesser set fra leder- og konsulentperspektiv. Bogen indeholder konkrete metodebeskrivelser og organisationspsykologisk teori om grupper, ledelse og organisationsforandringer. Bogen er skrevet til ledere, konsulenter og andre, der er arbejder med udviklings- og forandringsprocesser i organisationer, og som gerne vil have inspiration og ideer til deres praktiske arbejde. Bogen indeholder et omfattende casemateriale og er samtidig teoretisk nyfortolkende. Den er derfor også velegnet til undervisningsbrug og til udviklingsforløb i organisationer. Birgitte Bonnerup, cand.psych. Supervisor og specialist i arbejds- og organisationspsykologi. Eget firma siden 1995. Arbejder med lederudvikling, organisationsudvikling, samarbejde, supervision af grupper og enkeltpersoner. Ekstern lektor på MPO, RUC. Medlem af OPUS (London) Annemette Hasselager, cand.psych. Specialist og supervisor i arbejds- og organisationspsykologi. Eget firma siden 2002. Arbejder med organisations- og ledelsesudvikling, teamudvikling og coaching inden for især offentlige virksomheder. Ekstern lektor ved MPO, RUC. Medlem af ISPSO. https://hansreitzel.dk/products/gruppen-pa-arbejde-bog-18702-9788741251523 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251523.jpg in_stock 390,00 784 9788741251523 HansReitzel 13-11-2008 Annemette Hasselager og Birgitte Bonnerup Bog Fag Pædagogik 318 9788741252285 Hvorfor har Danmark udviklet sig til et af verdens rigeste lande med en slidstærk velfærdsordning og politisk tradition for at inddrage såvel opposition som interesseorganisationer i vigtige beslutninger?   I Danmark i verden analyserer Lars Bo Kaspersen den danske udvikling fra 1815 til i dag. Den gennemgående tese i bogen er, at en stat altid udvikler sig i relation til de stater, den interagerer med. Den såkaldte ”danske model” med omfattende velfærdsydelser og politiske konsensusløsninger udspringer således ikke af en særlig dansk mentalitet, men er i høj grad et resultat af de eksistensbetingelser, omverdenen har skabt for Danmark, og de interne ressourcer, disse ydre betingelser er blevet mødt med.   Igennem bogen sættes der fokus på en række hændelser, der har rystet Danmark og givet anledning til grundlæggende forandringer: Krisen i 1864, hvor den danske stat stod i fare for at blive opløst. De to verdenskrige og Den kolde krig, hvor Danmark som småstat var tvunget til at forholde sig pragmatisk til presset fra omverdenen. Og ikke mindst perioden efter Sovjetunionens sammenbrud, hvor det stadig tættere europæiske samarbejde og Danmarks deltagelse i ”krigen mod terror” har skabt helt nye betingelser – og muligvis bragt den danske tradition for politiske konsensusløsninger, civile rettigheder, åbenhed og velfærd i krise. https://hansreitzel.dk/products/danmark-i-verden-bog-20381-9788741252285 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252285.jpg in_stock 340,00 784 9788741252285 HansReitzel 07-11-2008 Lars Bo Kaspersen Bog Fag Statskundskab International politik og eu Uddannelse Universitet Statskundskab 264 Samfund i forandring 9788741251455 I Eksistentiel psykoterapi i praksis gør den verdensberømte psykolog og psykoterapeut Ernesto Spinelli sine mange års erfaring som terapeut til udgangspunkt for en psykoterapeutisk model. Spinelli er tidligere professor ved Regent’s College i London og en af verdens førende kapaciteter inden for eksistentiel psykologi, som han har arbejdet med inden for en bred vifte af områder – fx terapi, coaching og konflikt-løsning. Gennemgående har Spinelli altid formået at sætte fokus på de praktiske sider af den eksistentielle psykologi.   Det gør han også i denne bog, hvor fokus, som titlen antyder, især er på psykoterapi. Bogen består af to dele. I første del diskuterer Spinelli det filosofiske grundlag for eksistentitel psykoterapi. Han analyserer, hvordan eksistentielle grundvilkår ofte unddrager sig ”almindelige” former for psykoterapi, og argumenterer for en psykologisk teori, der sætter fokus på disse grundvilkår.   I bogens anden del udarbejder Spinelli en model for eksistentiel psykoterapi i praksis. Modellen består af tre faser, hvor klienten og terapeuten i fællesskab forsøger at nå en bedre forståelse af de parametre, klienten møder omverdenen med, og forandre dem, så de stemmer bedre overens med vedkommendes autentiske oplevelse af verden. Spinelli giver her talrige eksempler fra sin praksis og anvisninger til, hvordan eksistentiel terapi kan praktiseres. Desuden er der i bogen forskellige øvelser, som kan berede læseren til arbejdet som terapeut.   Eksistentitel psykoterapi i praksis er en enestående indføring i de forskellige måder, eksistentielle vilkår præger menneskelivet på – herunder de problemer, de kan give anledning til. Samtidig er det en udpræget praktisk bog, hvor Spinelli på enestående måde formidler de arbejdsformer, den eksistentielle psykoterapi har bidraget med. https://hansreitzel.dk/products/eksistentiel-psykoterapi-i-praksis-bog-18762-9788741251455 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251455.jpg in_stock 415,00 784 9788741251455 HansReitzel 23-10-2008 Ernesto Spinelli Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 360 9788741252193 Alle børn fødes med en spontan musikalitet, som kan udvikles og være til glæde livet igennem. Barnet og musikken er en opfordring til at gribe de enestående muligheder, musikken giver for et legende, livsbekræftende og meningsfyldt samvær mellem den voksne og det lille barn.   Netop fordi små børn reagerer så åbent og umiddelbart på musik, kan den aktive beskæftigelse med musik få stor betydning for deres identitetsdannelse og udvikling, blandt andet på det sproglige og sociale område. Barnet og musikken handler således også om musik som en form for opdragelse og dannelse. At støtte barnet i dets udforskning af sine musikalske potentialer kræver ingen særlige forudsætninger hos den voksne – det afgørende er nærheden, glæden og samværet.   Barnet og musikken henvender sig til pædagogstuderende, pædagoger og andre, der i det daglige arbejde omgås 0-6-årige børn, samt til forældre til børn i denne aldersgruppe. Bogen, der tidligere er udkommet under titlen Dit musikalske barn, er i denne udgave blevet gennemgående revideret og forsynet med grundige referencer og stikordsregister.    Inge Marstal er professor i musikpædagogik ved Det Kgl. Danske Musikkonservatorium, hørelærepædagog og pianist. Hun har udgivet adskillige lærebøger om musikmetodik for børn samt redigeret en række sangbøger for børn og voksne. Inge Marstal har desuden markeret sig som foredragsholder og forfatter til artikler inden for emnet børn, musik og personlighedsudvikling. https://hansreitzel.dk/products/barnet-og-musikken-bog-19643-9788741252193 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741252193.jpg in_stock 250,00 784 9788741252193 HansReitzel 22-10-2008 Inge Marstal Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 175 9788741252148 Igennem to årtier har den finske psykolog Jaakko Seikkula stået i spidsen for en nyorientering inden for arbejde med psykisk syge. Omdrejnings-punktet i denne behandlingsform – som herhjemme er blevet kendt under betegnelsen ”laplandsmodellen” – er en idé om, at klientens sociale netværk udgør en ressource, der kan bruges som element i et samlet behandlings-tilbud. I forlængelse heraf arrangeres der møder, hvor klienten sammen med sit netværk og et terapeutisk team bearbejder sine problemer.   Laplandsmodellen har vundet stor anerkendelse verden over. For det første på grund af sin humanistiske og respektfulde åbenhed over for de menneskelige og sociale dimensioner af psykiske problemer. For det andet på grund af sine enestående resultater: For psykotiske patienter har man eksempelvis påvist, at i løbet af en femårig opfølgningsperiode vender de fleste tilbage til arbejde eller uddannelse, og mere end 80 % har ikke længere psykotiske symptomer overhovedet. Disse tal må siges at være helt enestående.   Bogen består af to dele. I de første kapitler undersøger Seikkula, hvad begrebet ”netværk” dækker over, og hvilken betydning netværket har for menneskelivet. I løbet af de senere kapitler lader han gradvist disse erkendelser munde ud i en model for netværksarbejde i praksis. Bogen byder på talrige cases, og Seikkula opsummerer derudover sine vigtigste punkter i en række råd til, hvordan man kan praktisere netværksarbejde.   Åben dialog og netværksarbejde er Seikkulas hovedværk og en klassiker inden for netværksarbejde. Den foreligger her for første gang på dansk, og forfatteren har til lejligheden revideret og opdateret den med den nyeste viden på området. Bogen henvender sig til psykologer, psykiatere og andre sundhedsfaglige samt til socialrådgivere, socialpædagoger og andre, som beskæftiger sig med socialt arbejde.   Jaakko Seikkula er professor ved Institut for Psykologi på Jyväskylä Universitetet, Finland. https://hansreitzel.dk/products/aben-dialog-og-netvarksarbejde-bog-19350-9788741252148 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320510.jpg in_stock 320,00 784 9788741252148 HansReitzel 20-10-2008 Jaakko Seikkula Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 302 9788741250816 Bogens formål er at inspirere læseren til at få en ny vinkel på at arbejde analytisk, systematisk samt refleksivt med problemstillinger i socialt arbejde. Bogen henvender sig til alle faggrupper inden for feltet socialt arbejde. Social analyse og handling er et redskab til at forstå og tolke en given problemstilling i det sociale arbejde. Social analyse og handling skal fremme en refleksiv praksis. Bogen er et redskab til at finde en faglig kvalificeretløsning på en given problemstilling. Anvendelsen dikterer ikke en bestemt teori eller metode. Redskabet forudsætter eksplicit brug af viden. Ved viden forstås teori, forskning og erfaringsbaseret viden. Brugen af Social analyse og handling i arbejdet skal ikke skabe ens faglighed, men en refleksiv faglighed. Den enkelte situation og problemstilling er unik og kræver derfor en unik opgaveløsning og forudsætter refleksion og analyse over hver eneste handling. Social analyse og handling kan fungere som et kommunikationsredskab mellem kollegaer og samarbejdspartnere samt være med til at fremme en diskussionskultur. Rikke Alminde, Louise Cathrine Nørmark og Mona Stevnsgaard Andersen er alle socialrådgivere. Kirsten Henriksen er cand. scient. soc. og lektor på Den sociale Højskole i Aarhus.   https://hansreitzel.dk/products/social-analyse-og-handling-bog-17836-9788741250816 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267593.jpg in_stock 290,00 784 9788741250816 HansReitzel 03-10-2008 kirsten henriksen, Rikke Alminde, Mona Stevnsgaard og Louise Cathrine Nørmark Bog Fag Socialt arbejde 216 9788741251431 Spørgeskemaer er en del af vores hverdag. De anvendes hyppigt – og i mange sammenhænge. Men hvordan laver man dem? Hordan læser man dem? Og hvordan analyserer og rapporterer man sine konklusioner? Spørgeskemaundersøgelser er en guide til praktikere og studerende, der arbejder med spørgeskemaundersøgelser i forbindelse med fx opgaver, rapporter, brugerundersøgelser, evalueringer eller lign. Udgangspunktet er, at indsamling af data og analyse af data hænger nøje sammen. Bogen, der er skrevet på baggrund af mange års undervisningserfaring, gennemgår de forskellige trin i arbejdsprocessen og kombinerer den nødvendige teori med mange konkrete eksempler. Det er en vigtig pointe, at man kan komme langt med enkle metoder, og at man ikke behøver være statistiker for at arbejde med tal. Bogen er suppleret med en hjemmeside med praktiske opgaver, datasæt, forslag til yderligere læsning og andet pædagogisk materiale. MERETE WATT BOOLSEN er lektor i sociologi og metode på Institut for Statskundskab, Københavns Universitet. Hun har tidligere bl.a. udgivet Forstå statistikken. Fra beregninger til analyse og vurderinger (2003), Fra spørgeskema til statistisk analyse (2004) og på Hans Reitzels Forlag Kvalitative analyser. At finde årsager og sammenhænge (2006). GITTE LINDERMANN, cand.scient.pol., sygeplejerske og en erfaren underviser på både på universitets- og professionsbachelorniveau, har skrevet bogens første kapitel.   https://hansreitzel.dk/products/sporgeskemaundersogelser-bog-18685-9788741251431 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251431.jpg in_stock 280,00 784 9788741251431 HansReitzel 03-10-2008 Merete Watt Boolsen og Gitte Lindermann Bog Fag Statskundskab Sociologi Metode og videnskabsteori Metoder og tilgange Uddannelse Universitet Sociologi 238 9788741252117 I Fra interaktion til relation præsenterer Susan Hart og Rikke Schwartz fem tænkere, som på hver deres måde har bidraget til at udvikle tilknytningsteorien: Donald W. Winnicott, som foregreb væsentlige dele af tilknytningsteorien, idet han undersøgte, hvordan forældrenes omsorg bidrager til at skabe et rum, hvor barnet kan realisere sit potentiale og udvikle sig; John Bowlby, tilknytningsteoriens egentlige grundlægger, som viste, hvordan tilknytningsrelationer mellem børn og omsorgspersoner er af afgørende betydning for udviklingen af barnets personlighed; Daniel N. Stern, som har videreudviklet tilknytningsteorien, især gennem studier af den tidlige interaktion mellem spædbørn og mødre; Allan N. Schore, som har bygget bro mellem tilknytningsteori og neurovidenskab og vist, hvordan udviklingen af barnets hjernestrukturer afhænger af dets erfaringer med tilknytning; Peter Fonagy, som har forenet psykoanalyse, tilknytningsteori og neurobiologi i en teori om mentalisering – evnen til at forstå sammenhængen mellem adfærd og mentale tilstande, både hos en selv og andre. Bogen er en præsentation af fem teoribygninger, men samtidig en mere generel introduktion til tilknytningsteorien, som i dag spiller en afgørende rolle for forståelsen af børns udvikling og især betydningen af tidlige omsorgsrelationer. SUSAN HART er cand.psych. og har arbejdet som behandler, underviser og supervisor i en række sammenhænge. Hun har været en af de første i Danmark til at beskæftige sig med neuroaffektiv udviklingspsykologi. Tidligere har hun udgivet bøgerne Hjerne, samhørighed, personlighed og Betydningen af samhørighed på Hans Reitzels Forlag. RIKKE SCHWARTZ er cand.psych., supervisor og specialist i børnepsykologi. Hun har i en længere årrække arbejdet i psykiatrien og desuden fungeret som faglig konsulent i forbindelse med børnefjernelsessager. De seneste år har hun været privatpraktiserende psykolog. https://hansreitzel.dk/products/fra-interaktion-til-relation-bog-20038-9788741252117 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320169.jpg in_stock 380,00 784 9788741252117 HansReitzel 30-09-2008 Rikke Schwartz og Susan Hart Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 296 9788741250991 De unge taler grimt og utydeligt, de benytter et slangpræget sprog, de bruger alt for mange låneord fra andre sprog, de taler for hurtigt og snupper endelserne af - alt i alt mishandler de unge det danske sprog. Dette er en almindelig opfattelse blandt dem, der ikke længere er unge selv. Og det har midaldrende og ældre i øvrigt altid ment! I Unges sprog behandler J. Normann Jørgensen og Pia Quist centrale aspekter af de unges sprogbrug. De definerer begreberne ungdom og sprog og beskriver holdninger til sprognormer, sprogforandringer og sproglig korrekthed gennem tiden. I bogens kapitler behandles emner som slang, bande- og skældsord, mødet med engelsk og multietnisk dansk og de sprogfornyelser, der udspringer af nye kommunikationsformer som computerchat, sms, mail og graffiti. Bogen beskriver ungdomssprogets betydning for de unges identitet og gruppetilhørsforhold og fremhæver de unges sprog og sprogleg som det, der skaber fornyelse og holder liv i det danske sprog. Bogen henvender sig til alle, der interesserer sig for unge eller sprog eller begge dele. J. Normann Jørgensen er professor i Dansk som andet- og fremmedsprog på Københavns Universitet. Pia Quist er adjunkt, ph.d. på Nordisk Forskningsinstitut, afdelingen for Dialektforskning, Københavns Universitet.   https://hansreitzel.dk/products/unges-sprog-bog-18000-9788741250991 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250991.jpg in_stock 260,00 784 9788741250991 HansReitzel 16-09-2008 Jens Normann Jørgensen og Pia Quist Bog Fag Dansk, sprog og retorik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer 187 9788741250656 Der er flere veje ind i psykologien om organisationer. En af vejene går fra det enkelte menneske via gruppen og organisationen og helt op til niveauet for samfund. En anden af vejene går via de mange og meget forskellige måder at betragte mennesket på. Fra Freuds psykoanalytiske damplokomotiv over det humanistiske menneskesyn og til det ressourcefyldte postmoderne og socialkontruktionistiske. Endelig går en tredje vej via videnskaberne. Det gør en stor forskel, om man som medfortolker af de organisationspsykologiske begivenheder er naturvidenskabeligt sindet, om man snarere er samfundsvidenskabeligt indstillet, eller om man foretrækker at bære de humanvidenskabelige briller. Og der er flere veje, fx en historisk vej, en situationsbestemt og teoretisk eklektisk vej eller en almenpsykologisk vej. Bogen vil ad disse veje og ad flere side- og indfaldsveje føre læseren igennem det organisationspsykologiske stof. Der vil være cases undervejs, men først og fremmest er det en bog om den teori og de praktiske måder at gøre tingene på, som hører til faget organisationspsykologi som sådan. Bogen henvender sig til efteruddannelse og praktikere som har brug for at revidere eller udvide sin viden om det organisationspsykologiske stof. Karen Schultz er Organisationspsykolog, cand. psych. og specialistgodkendt i arbejds- og organisationspsykologi. Ekstern lektor i Organisationspsykologi samt specialevejleder på Københavns Universitet; næstformand i universiteternes landsdækkende censorkorps i psykologi. Har siden 1995 haft selvstændig virksomhed med erhvervspsykologisk rådgivning og analyse. Stifter og medejer af Akademia.dk. Hun har skrevet flere lære- og fagbøger.        https://hansreitzel.dk/products/organisationspsykologi-bog-17736-9788741250656 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319576.jpg in_stock 380,00 784 9788741250656 HansReitzel 12-09-2008 Karen Schultz Bog Fag Organisation og ledelse Organisationspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse 280 9788776755904 Forfatternes udgangspunkt er, at iværksættelse og gennemførelse af lovgivning hverken er nogen teknisk, automatisk eller kedelig proces. I processen træffes der en række vigtige politiske beslut­ninger, som ofte omformer lovgivningen, så det produkt, der af­leveres til borgerne, afviger en del fra det forventede, og så lov­givningen ikke får de virkninger, der var tilsigtet. Implementeringen af lovgivningen og dens resultater påvirkes af: Hvordan lovgivningen er sat sammen med mål og midler. De interesser der forfølges af myndigheder og organisationer, der deltager i implementeringen, og deres indbyrdes sammenspil. Frontmedarbejdernes viden og holdninger, der gør dem til vigtige politiske beslutningstagere.  Den vanskelige ledelsesrolle i forhold til frontmedarbejderne.  Hvordan borgerne og virksomhederne reagerer på lovgivningen og dens implementering. https://hansreitzel.dk/products/implementering-af-politik-bog-19098-9788776755904 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741271200.jpg in_stock 310,00 784 9788776755904 HansReitzel 10-09-2008 Søren C. Winter og Vibeke Lehmann Nielsen Bog Fag Statskundskab 240 9788741251462 "Psykiatriens historie i Danmark er en milepæl og sætter standard for en form for historieskrivning, hvor mennesket, patienten er kommet i centrum." Bo Møhl, Politiken Skildringer af dansk psykiatri har ofte haft karakter af politiske indlæg. Enten i form af skrifter, hvor psykiatere forsvarer psykiatrien som hård videnskab, eller kritiske analyser af psykiatrien som et disciplinerende system, der på forskellige måder undertrykker såkaldt ”syge” mennesker. I denne bog gives for første gang en samlet historisk skildring af den danske hospitalspsykiatri med fokus på både videnskabelige landvindinger og den skiftende historiske kontekst, psykiatrien har udviklet sig igennem. I ti kapitler fortæller forfatterne – som tæller både psykiatere og historikere – om dansk psykiatri fra grundlæggelsen af Sct. Hans Hospital i 1600-tallet til i dag, hvor neuropsykiatrien vinder frem, og skellene mellem førhen adskilte psykiatriske retninger i stigende grad nedbrydes til fordel for en mere sammensat beskrivelse af psykiske lidelser. Psykiatriens historie i Danmark er et enestående værk om et aspekt af danmarkshistorien, som har en bemærkelsesværdig evne til at bringe sindene i kog, men som ikke desto mindre har været sparsomt skildret. JESPER VACZY KRAGH er cand.mag. og ph.d. og ansat ved Medicinsk Museion, Københavns Universitet, hvor han arbejder på et forskningsprojekt om medicinsk behandling i psykiatrien i perioden efter 1950. Han er forfatter til en lang række artikler om bl.a. psykiatrihistorie, spiritisme og kulturhistorie.   https://hansreitzel.dk/products/psykiatriens-historie-i-danmark-bog-17862-9788741251462 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251462.jpg in_stock 380,00 784 9788741251462 HansReitzel 10-09-2008 0-36751 Jesper Vaczy Kragh Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Psykologi 378 9788741252544 Bevægelse og udvikling, der nu foreligger i 5. udgave, formidler en bred baggrundsviden til støtte for det praktiske arbejde med børns bevægelsesudvikling.   Bogen henvender sig til alle, der beskæftiger sig med børns motorik – pædagoger, lærere, seminariestuderende, gymnastiklærere, fysio- og ergoterapeuter samt afspændingspædagoger. I denne brede målgruppe er der store forskelle i forudsætninger og behov. Bogen er derfor struktureret, så den enkelte læser efter interesse kan udvælge, fravælge, udskyde, slå op og vende tilbage …   For at sikre en sammenhæng mellem teori og praksis er gennemgangen af hjernens og nervesystemets funktion sat i relation til udviklingspsykologiske og bevægelsespædagogiske overvejelser. Bogens afsluttende kapitel beskriver en arbejdsmetode, som direkte sigter mod det praktiske pædagogiske arbejde med bevægelsesaktiviteter.   Bevægelse og udvikling er skrevet ud fra erkendelsen af, hvor afgørende børns bevægelsesliv er for deres samlede udvikling.   Lise Ahlmann er magister i psykologi, bevægelsespædagog og fysioterapeut og har en bred undervisningserfaring og et omfattende forfatterskab bag sig. https://hansreitzel.dk/products/bevagelse-og-udvikling-bog-20537-9788741252544 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278889.jpg in_stock 250,00 784 9788741252544 HansReitzel 01-09-2008 Lise Ahlmann Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 197 9788741251622 Ofte består skole-hjem-samarbejdet primært af formidling af information fra skolen til forældrene. Information den anden vej, inddragelse af forældrenes viden om børnene og medbestemmelse fra forældrenes side vedrørende undervisningens indhold og metoder er mere beskeden. Dialogen mellem lærer og forældre indskrænker sig tit til nogle få forældremøder og en enkelt skole-hjem-samtale om året. Thomas Nordahl mener, at forældrene bør inddrages langt mere i skolens arbejde. Alle undersøgelser viser, at forældre udgør en kæmpe ressource for børns og unges udvikling og læring. Det gælder alle forældre, ikke bare de veluddannede. Forældrene sidder inde med en stor viden om virkningen af undervisningen og om børnenes trivsel, som lærerne kunne have stor nytte af og trække på i deres arbejde. Fra skolens og lærernes side tales undertiden om fx ”gode” og ”dårlige” forældre eller ”velfungerende” og ”besværlige” familier. Men ved at holde nogle forældre uden for indflydelse ud fra en sådan kategorisering misbruger skolen sin institutionelle magt, mener Nordahl. Det er dårlig for eleverne, og det udgør desuden et demokratisk problem. Hans ærinde med "Hjem og skole" er at kvalificere lærere og skoleledere til bedre at varetage skole-hjem-samarbejdet på en forældreinddragende og myndiggørende måde - til gavn for alle, først og fremmest eleverne. Thomas Nordahl er professor i pædagogik ved Høgskolen i Hedmark. Han har forsket i skole-hjem-samarbejde i mange år og kender til emnet både som forsker, forælder og tidligere skolelærer. Bogen er oversat fra norsk af Anne Grete Holtoug og er bearbejdet med henblik på dansk lovgivning og praksis omkring skole-hjem-samarbejdet. Af Thomas Nordahl er tidligere udkommet "Eleven som aktør" (2004) . I "Hjem og skole" fremlægger og diskuterer Thomas Nordahl den nyeste forskning i skole-hjem-samarbejdet. Han analyserer forældrenes og skolens rolle og betydning for børns og unges læring og udvikling. Bogen beskriver de magtforhold, der gør sig gældende i skole-hjem-samarbejdet, og lægger op til myndiggørelse og inddragelse af forældrene i langt højere grad, end det sker i dag. Bogen henvender sig til læreruddannelsen samt til efter-og videreuddannelse af lærere. https://hansreitzel.dk/products/hjem-og-skole-bog-19178-9788741251622 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251622.jpg in_stock 270,00 784 9788741251622 HansReitzel 25-08-2008 Thomas Nordahl Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 196 9788741203560           "Forelæsningerne er et uvurderligt bidrag til nutidig politisk filosofi." Hans Hauge, Jyllands-Posten     I denne række epokegørende foredrag analyserer Michel Foucault, hvordan moderne stater udøver magt over sine borgere. Med afsæt i de studier af biopolitik, han havde indledt året forinden, introducerer Foucault begrebet ”guvernementalitet” som betegnelse for den særlige styringslogik, der – stærk inspireret af Kirken – brød igennem i 1700-tallet og stadig udgør grundlaget for moderne velfærdsstaters biopolitiske befolkningsomsorg.   Foucault afdækker, hvordan denne på en gang individualiserende og totaliserende magtteknologi søger at herske over sjælene. I stedet for at styre og disciplinere befolkningens adfærd introduceres en ny form for indirekte og diskret magtudøvelse. Forbud og tvang afløses af ”sociale teknologier” og ”biopolitik”, der tilskynder den enkelte til selv-disciplin og til at tage vare på og regere sig selv. Til den enkelte og statens bedste.     Sikkerhed, territorium, befolkning blev oprindelig holdt på Collège de France i 1978, men udkom først i 2004. Afdækningen af de pastorale træk og rationaler i nyere former for politisk rationalitet hører til nogle af de mest originale, men også omstridte indsigter hos den sene Foucault.     MICHEL FOUCAULT (1926-1984) var professor i ”tankesystemernes historie” på Collège de France i Paris, og hører til blandt vor tids mest citerede og indflydelsesrige tænkere. Blandt hans hovedværker kan nævnes Galskabens historie (1961), Sindssygdom og psykologi (1962), Klinikkens fødsel (1963), Ordene og tingene (1966), Talens forfatning (1971), Overvågning og straf (1975) og det store ufuldendte Seksualitetens historie (1976-1984). Oversat fra fransk efter Securité, territoire, population af Carsten Sestoft og Peer F. Bundgård.   https://hansreitzel.dk/products/sikkerhed-territorium-befolkning-bog-18474-9788741203560 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203560.jpg in_stock 440,00 784 9788741203560 HansReitzel 22-08-2008 Michel Foucault Bog Fag Humaniora Sociologi Filosofi Sociologiske klassikere Uddannelse Universitet Statskundskab 446 9788776756222 Denne lærebog er rettet mod økonomiske uddannelser op til bachelorniveau og giver en omfattende indføring i alle markedsanalysens aspekter. Kapitlerne har en vekselvirkning mellem de teoretiske, statistiske modeller i markedsanalysen – og beskrivende praktisk orienterede afsnit, der trin for trin beskriver, hvorledes en god markedsanalyse opbygges. Bogen lægger stor vægt på, at den studerende opnår en forståelse af, hvilke former for analyse et givet talmateriale kan bære. Opbygningen er i hovedtræk som følger: * Den kvantitative markedsanalyse, herunder bl.a. målgruppe, analysedesign, spørgeskema, stikprøver, interviewproces * Statistiske test i markedsanalysen * Den kvantitaative markedsanalyse * Typer af markedsanalyser, herunder fx kommunikationstest, imageanalyser og kundetilfredshedsundersøgelser * Rapportering og økonomi Som hjælpeværktøj, især til kapitlerne 9 -12, er der på nedenstående link adgang til statistikværktøjet KeHaTools samt tilhørende manual, der beskriver installation og brug af værktøjet. Linket til dette er: http://www.kennethhansen.net/kehatools.html https://hansreitzel.dk/products/markedsanalyse-i-teori-og-praksis-bog-18388-9788776756222 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702327496.jpg in_stock 430,00 784 9788776756222 HansReitzel 21-08-2008 Kenneth Hansen og Poul K. Faarup Bog Fag Økonomi Metode og videnskabsteori Uddannelse Erhvervsakademi Finansbachelor Finansøkonom 320 9788741251271 I denne bog tager Irvin D. Yalom fat på et grundlæggende menneskeligt vilkår: døden og dødsangstens betydning for vores liv. Yaloms udgangspunkt er, at dødsangsten gennemsyrer vores tilværelse og i det skjulte styrer en lang række af vores handlinger. Bogen byder på en række beskrivelser af terapeutiske møder, hvor dødsangst har været afgørende for klientens lidelser. Yalom viser på en overbevisende måde, hvordan ”almindelige” problemer som skuffelse over livet, nedtrykthed og irritabel, voldelig adfærd i bund og grund kan hænge sammen med angsten for at dø. Han argumenterer desuden for, at der ligger et potentiale i døden, fordi det at se døden i øjnene eller ”se på solen” – f.eks. ved ulykker eller tab af familiemedlemmer – kan give anledning til at sætte mere pris på livet, tage flere chancer, bryde med vaneforestillinger, få et mere nært forhold til andre og i sidste ende leve et mere meningsfuldt liv. Yalom skriver i en medrivende stil, og bogen er nem at gå til. Den henvender sig bredt til folk, hvis arbejde er præget af eksistentielle problemstillinger, psykologer, læger, præster, sygeplejersker, socialarbejdere etc., men også til folk med en almen interesse i, hvordan døden præger menneskelivet. IRVIN D. YALOM er verdensberømt psykiater, terapeut og forfatter. Han er professor emeritus ved Stanford University og har skrevet en række bøger, som har opnået klassikerstatus overalt i verden, f.eks. Eksistentiel psykoterapi, Kærlighedens bøddel, Sex, løgn og psykoterapi og Meningen med livet, som alle er udkommet på Hans Reitzels Forlag. Oversat fra engelsk efter Staring at the Sun – Overcoming the Terror of Death af Marlene Sejer Larsen.   https://hansreitzel.dk/products/som-at-se-pa-solen-bog-18235-9788741251271 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320442.jpg in_stock 305,00 784 9788741251271 HansReitzel 05-06-2008 Irvin D. Yalom Bog Fag Psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 240 9788741251707 Bogens ambition er at præsentere et billede af socialrådgiverens arbejdsliv, som er genkendeligt, men også overraskende og interessant for faggruppen. Det sociale arbejdes balancegang mellem modsatrettede hensyn og roller beskrives. Forfatterne formidler bogens pointer under 4 dilemmaer: Fortrolighed eller myndighed, Faglige idealer eller systemrationaler, Engagemnt eller distance samt Paternalisme eller selvbestemmelse. Bogen henvender sig både til socialrådgiverstuderende og færdiguddannede.   https://hansreitzel.dk/products/socialradgiveren-pa-arbejde-bog-19323-9788741251707 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267586.jpg in_stock 200,00 784 9788741251707 HansReitzel 28-05-2008 Bo Jacobsen, Anders Fisker, Matilde Høybye-Mortensen, Flemming Troels Jensen og Sofie Nørgaard-Nielsen Bog Fag Socialt arbejde 130 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741203898 Dette er en bog, der er rig på alle den slags oplysninger og viden, som lærerstuderende og lærere bør kende til. Derfor bør den indgå i undervisningen på læreruddannelsen og indkøbes på alle folkeskoler. Gunnar Green, Undervisere   Der er sket meget i Danmark og de nordiske lande gennem de seneste årtier. Ny teknologi og nye økonomiske vilkår har skabt helt nye betingelser for menneskers arbejdsliv, og politiske beslutninger og institutionelle forandringer har sat nye rammer for vores samliv. Dermed er også betingelserne for børnefamilien radikalt ændret. Ikke desto mindre kan man opleve, at familien på mange måder ligner sig selv. Skønt familien strengt taget ikke længere er nødvendig for den enkeltes overlevelse, lever de fleste voksne mennesker i Danmark stadig i kernefamilier, og trods tendenser til opløsning af det traditionelle familiemønster vokser de fleste børn op i en familie med to samlevende biologiske forældre.   Med udgangspunkt i den modsætning mellem kontinuitet og forandring, som forskningen i familieliv og familieformer afdækker, beskriver og diskuterer bogens forfattere betingelserne for familiens liv i det nye årtusind. Hvad betyder de store forandringer i det moderne samfund for den måde, vi lever på? Hvilke konsekvenser har de for familiestrukturen og for familiens indre liv – både i positiv og negativ forstand? Og hvilke tendenser tegner der sig for familien i fremtiden? Bogen består af følgende kapitler: Familien – kontinuitet og forandring (om bl.a. familiens historiske udvikling frem til i dag) Familie og børn – tal og tendenser (om faktuelle forhold omkring familien) Modernisering – individualisering og fællesskab (om familiens position og familielivets vilkår i et samfundsperspektiv) Børnefamilien – dynamik og relationer (om relationer og familiens indre liv) Udsatte familier – belastning og sammenbrud (om hvad der sker, når der opstår problemer i en familie) Familien i fremtiden – på vej mod en ny betydning? Bogen er velegnet som grundbog i undervisningen på mange mellemlange og videregående uddannelser og er derudover en nyttig håndbog om familieforhold.   Lars Dencik er professor i socialpsykologi ved Center for Barndoms- og Familieforskning på Roskilde Universitetscenter. Per Schultz Jørgensen er cand.psych. og doktor fil., professor ved Danmarks Pædagogiske Universitet til 2000, formand for Børnerådet 1998-2001 og formand for evalueringsgruppen vedr. evaluering af pædagoguddannelsen 2002-2003. Dion Sommer er professor i udviklingspsykologi ved Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. De er alle tre ophavsmænd til en lang række bøger og artikler om familie og barndom. https://hansreitzel.dk/products/familie-og-born-i-en-opbrudstid-bog-16522-9788741203898 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267951.jpg in_stock 490,00 784 9788741203898 HansReitzel 15-05-2008 Per Schultz Jørgensen, Dion Sommer og Lars Dencik Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie 440 9788776755102 This book helps you gain an in-depth understanding of translation and provides you with a conceptual framework for analysing the various aspects.  It can be of interest both to practising translators, interpreters and subtitlers and to students as well as to others who are interested in interlingual communication. This introductory textbook presents a general conceptual framework for understanding translation. Alongside the theoretical discussion, it offers  evidence of the enormous range of forms that translation can take. One of the special strengths of the book is the examples it gives not just of translations but of different translation situations, both genuine and simulated. These illustrate the text itself and also appear in the Points for Discussion at the end of each chapter. https://hansreitzel.dk/products/understanding-translation-bog-18331-9788776755102 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702315967.jpg in_stock 455,00 784 9788776755102 HansReitzel 15-05-2008 Anne Schjoldager, Henrik Gottlieb og Ida Klitgård Bog Fag Kommunikation Uddannelse Universitet Kommunikation 312 9788741202068 I At stå i det åbne. Dannelse gennem filosofisk undren og nærvær retter Finn Thorbjørn Hansen blikket mod, hvad det vil sige at stå i et undringsfællesskab, og redegør for, hvordan den filosofiske undren kan være en vej til en større forståelse for den eksistentielle og dannelsesmæssige dimension i vejledning og undervisning. Bogen retter en grundlæggende kritik mod den vidensorienterede og socialkonstruktivistiske læringsteori og præsenterer en ny værensorienteret vejlednings- og dannelsesforståelse, der sætter professionsudøverens evne til at stå i et nærvær og en undren centralt. Med konkrete eksempler og øvelser i filosofisk praksis viser forfat­teren, hvordan et sådant undringsfællesskab kan blive til i undervisningen og vejledningen. Bogen er således forsynet med et appendiks med filosofiske øvelser til brug i pædagogisk sammenhæng. At stå i det åbne henvender sig til undervisere, vejledere, sygeplejersker, konsulenter, coaches og ledere, der ønsker at trække på philo-sophia – i betydningen kærlighed til visdom og skønhed – som en afgørende motivations­faktor for læring og dannelse. Finn Thorbjørn Hansen er ph.d. og cand.mag. og ansat som lektor i vejledning ved Institut for Curriculumforskning, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole ved Aarhus Universitet. Han er bl.a. kendt i Danmark for at have præsenteret ”filosofisk vejledning” og som fortaler for eksi­stens­­pædagogikken. Han er desuden formand for Dansk Selskab for Filosofisk Praksis og har skrevet adskil­lelige artikler og bøger inden for det pædagogisk-filosofiske område. På Hans Reitzels Forlag har han tidligere udgivet Det filosofiske liv (2002). https://hansreitzel.dk/products/at-sta-i-det-abne-bog-15510-9788741202068 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278872.jpg in_stock 530,00 784 9788741202068 HansReitzel 06-05-2008 Finn Thorbjørn Hansen Bog Fag Pædagogik Socialt arbejde Dannelse Metode og videnskabsteori Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Socialrådgiver Pædagogik 480 9788776756055 Forfatteren fokuserer på den professionelle samtale og pædagogens særlige rolle og position heri. Bogen relaterer sig til pædagogers hverdagspraksis både på teoretisk og praktisk niveau. Pointen er, at samtaler i det pædagogiske arbejde aldrig må blive rutineprægede og lette, men til stadighed må involvere pædagogens samlede opmærksomhedsfelt. Pædagogen må oparbejde kulturel opmærksomhed på og bevidsthed om kommunikationskultur.   https://hansreitzel.dk/products/kommunikationskultur-bog-18982-9788776756055 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278995.jpg in_stock 300,00 784 9788776756055 HansReitzel 01-05-2008 Susanne Idun Mørch Bog Fag Dansk, sprog og retorik Grammatik 200 9788741251554 Voksenundervisning  formidling i praksis gennemgår systematisk de forskellige faser i forbindelse med undervisning: planlægning, gennemførelse og evaluering, og præsenterer desuden er række metoder og værktøjer til undervisningen. Udgangspunktet er praksis  hvordan man underviser, og hvordan man som underviser bedst tilrettelægger et stof ud fra deltagernes forudsætninger og erfaringer, så der opstår læring. Bogens pædagogiske grundsyn hviler ikke på en bestemt teori eller retning, men på ideen om, at læring finder sted i det enkelte individ. Voksenundervisning  formidling i praksis beskæftiger sig desuden med det psykologiske samspil underviser og deltagere imellem, med holdninger og modstand i undervisningen samt med underviserens personlige kommunikation. Bogen henvender sig til alle, der i tilknytning til deres job underviser voksne. Denne 2. udgave er gennemgående revideret i forhold til 1.udgaven fra 1999. Mogens Chrisiansen er HR-konsulent i firmaet SimCorp og har sin baggrund i udvikling og gennemførelse af voksenpædagogisk grunduddannelse. Gert Rosekvist er indehaver af og chefkonsulent i firmaet Rosenkvist Consult, der beskæftiger sig med udvikling af menneskelige ressourcer i arbejdslivet. Begge forfattere har mange års erfaring med undervisning for voksne. https://hansreitzel.dk/products/voksenundervisning-bog-15496-9788741251554 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279220.jpg in_stock 270,00 784 9788741251554 HansReitzel 30-04-2008 Gert Rosenkvist og Mogens Christiansen Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode 192 9788741251479 "Bogen er et værdigt monument over et meget væsentligt bidrag til udvidelsen af den horisont, hvori vi tænker det andet menneske og os selv, og dermed af det farvand, som terapeuter, coaches og HR-folk - og ikke mindst filosoffer - arbejder i [...] Whites tænkning er filosofi, når den er bedst, nemlig på én gang praktisk  - den er fundamentalt etisk - og praktiseret, den bringer virkeligheden et stykke nærmere til os [...] Det er altid livsnødvendigt at læse Michael White." Ole Fogh Kirkeby, Psykolog Nyt I denne bog giver Michael White en række eksempler fra sine mere end 20 års erfaring som narrativ terapeut. Whites udgangspunkt er, at den narrative terapi ikke tilbyder et fastlagt arsenal af samtaleformer, der kan bruges i enhver situation. Tværtimod må den narrative terapeut forholde sig åbent i mødet med klienten og lade den konkrete situation diktere terapien. Whites eksempler skal dermed først og fremmest inspirere til videre selvstændigt arbejde. B Bogen opregner seks centrale teknikker, som går igen i Whites praksis som narrativ terapeut: (1) eksternaliserende samtaler, (2) genforfattende samtaler, (3) genmedlemsgørende samtaler, (4) definerende ceremonier, (5) samtaler der fokuserer på unikke hændelser og (6) stilladserende samtaler. Gennemgående viser White, hvordan de historier, klienterne fortæller om sig selv, ofte låser dem fast i bestemte uheldige handlingsmønstre. Han giver konstruktive forslag til, hvordan man som terapeut kan ændre på disse fortællinger og dermed bidrage til at skabe en bedre tilværelse. Michael White (1948-2008) var grundlægger af den narrative metode inden for terapi og socialt arbejde. Han grundlagde i sin tid The Dulwich Centre i Adelaide, Australien, hvor han gennem en lang årrække afholdt kurser og workshops i narrativ terapi. Siden brød han med The Dulwich Centre og grundlagde et nyt center, Adelaide Narrative Therapy Centre, hvor han fortsatte sit arbejde. Kort over narrative landskaber er kulminationen på Whites arbejde. Både fordi den giver et enestående overblik over hans narrative metoder, og fordi den blev hans sidste bog. White døde tragisk umiddelbart inden udgivelsen af denne danske oversættelse. Oversat fra engelsk efter Maps of Narrative Practice af Ole Thornye. https://hansreitzel.dk/products/kort-over-narrative-landskaber-bog-18855-9788741251479 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251479.jpg in_stock 385,00 784 9788741251479 HansReitzel 25-04-2008 0-35537 Allan Holmgren Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 304 9788741251363 "God og nyttig håndsrækning til konfliktmægling på arbejdspladsen [...] jeg vil anbefale denne bog til alle, der i deres dagligdag omgås mennesker." Heidi Friborg Christophersen, Folkeskolen Konflikter på jobbet er opslidende. Både for dem, der er direkte involverede, og også for kolleger, ledelse, brugere og andre, der berøres af konflikten. Men når arbejdspladsen møder konflikten bevidst og med omhu, kan den svære situation give anledning til indsigt og nyskabelse. Mød konflikten er fuld af praktisk anvendelige metoder til at forstå, foregribe og gribe ind i typiske konflikter på arbejdspladsen. Bogens eksempler er fortrinsvis fra social- og sundhedsområdet, den pædagogiske sektor og undervisningsverdenen, men de praktiske metoder kan anvendes i alle organisationer på alle niveauer på private og offentlige arbejdspladser. Mød konflikten henvender sig til dem, som ønsker at tage hånd om de konflikter, der opstår mellem mennesker på arbejde: den personaleansvarlige leder, team- og gruppelederen, tillids- og sikkerhedsrepræsentanten, supervisoren, konsulenten og kollegaen. https://hansreitzel.dk/products/mod-konflikten-bog-18537-9788741251363 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267814.jpg in_stock 300,00 784 9788741251363 HansReitzel 07-04-2008 Nethe Plenge Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Human resources 268 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741250717 Supervision har været anvendt i en årrække i det danske sundhedsvæsen. Hver dag udføres der masser af god supervision, som er med til at sikre den fortsatte udvikling af pleje, behandling og omsorg. God behandling handler om erfarne medarbejdere, der kan sikre en tråd i det arbejde, der foregår. Men det handler også om medarbejdere, der trods mange års erfaring ikke bare møder de nye kolleger med et – ”sådan plejer vi at gøre her…”.   . Det er bl.a. her supervision kommer ind som et redskab til at videreudvikle medarbejderne og deres omgang med hinanden og patienterne. Ved at stille kritiske, men konstruktive spørgsmål til arbejdsformerne og rutinerne sikres den fortsatte udvikling.   Hvordan udføres så den gode supervision? Hvilke praktiske redskaber kan man ty til når det måske kniber med inspirationen, så supervisionen ikke også blot ender med ”vi plejer”? Og hvordan sikres at fagligt fundament for supervisionen?   Det er vores fornemmelse, at der er behov for en samlet bog, der kommer rundt om supervisionens mange facetter – såvel den praktiske tilgang, som det teoretiske grundlag.   ”Supervision i sundhedsprofessionerne – metoder og perspektiver” er det første danske bidrag til de supervisorer som har grupper af ansatte i sundhedsvæsenet i supervision. Bogens metoder kan også anvendes til supervision og undervisning i andre sammenhænge hvor relationen mellem en fagprofessionel og modtager af dennes ydelse er i fokus. Bogen indeholder en vifte af metoder og tilgange til inspiration og fornyelse af supervisors praksis. Kapitlernes praksiseksempler er alle teoretiske underbygget.   Eksemplerne er taget fra forfatternes arbejde med supervision i sundhedssektoren, men læseren kan overføre dem til andre sammenhænge.   Anne Schantz Juutilainen f. 1959 er uddannet sygeplejerske, faglig supervisor og Master i Voksenuddannelse (MVO). Anne Schantz Juutilainen har superviseret mange forskellige grupper i sundhedssektoren og bl.a. deltaget i uddannelse af supervisorer og har gennem årene udviklet brugen af kreative metoder som indgangsvinkel i den faglige supervision. Anne Juutilainen har tidligere været selvstændig konsulent og arbejder nu som klinisk oversygeplejerske på Bispebjerg Hospital.     https://hansreitzel.dk/products/supervision-i-sundhedsprofessioner-bog-17719-9788741250717 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelsForlag/CoverFace/WH_Original/9788741250717.jpg in_stock 275,00 784 9788741250717 HansReitzel 04-04-2008 0-46784 Anne Juutilainen Bog Fag Psykologi Samtale og supervision 210 9788741251493 En daginstitution er ramme om relationer mellem mange mennesker. Hver dag mødes børn, forældre, medhjælpere, pædagoger, ledere og evt. køkken- og rengøringspersonale for at sørge for, at børnene bliver passet og stimuleret i overensstemmelse med deres alder. Da forskellige mennesker kan have vidt forskellige opfattelser af, hvad der skal prioriteres, og hvad der er bedst for børn, forløber hverdagen sjældent helt uden gnidninger og konflikter. Minoritetsbørn i daginstitution handler om, hvordan hverdagen former sig i daginstitutioner med børn med forskellige sociale og kulturelle baggrunde. Med udgangspunkt i observationer og interview fra deres etnografiske feltarbejde i to integrerede daginstitutioner rejser bogens forfatter en række principielle spørgsmål omkring institutionslivet: - Hvlken betydning har den sociale og kulturelle sammensathed for institutionernes virke, for børnenes indbyrdes relationer, for pædagogikken og for forældresamarbejdet? - Har kulturelle og sociale forskelle betydning for børns indgåelse af venskaber i førskolealderen? - Betyder forskelle i baggrund noget for den pædagogiske håndtering? - Influerer det på samarbejdet mellem forældre og ansatte, at deres erfaringer er vidt forskellige? - Hvilke konsekvenser har den politiske fokusering på integration for den pædagogiske prioritering? Hvert af bogens kapitler koncentrerer sig om en overordnet tematik med udgangspunkt i de konkrete observationer, fx venskab, ansvar, kategorisering, udgrænsning og forvaltningsbureaukrati og rummer en mængde tankevækkende, hverdagsnære eksempler. Bogen henvender sig studerende og lærere både på mellemlange uddannelser og på universitetsniveau og derudover til alle, der beskæftiger sig med daginstitutionslivet på praktiker- og ledelsesniveau. HELLE BUNDGAARD er ph.d. og lektor på Institut for antropologi ved Københavns Universitet. EVA GULLØV er ph.d. og lektor på Institut for pædagogisk antropologi ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (DPU), Aarhus Universitet. Begge forfattere har arbejdet med barndoms- og integrationsforskning i en årrække.  https://hansreitzel.dk/products/forskel-og-fallesskab-bog-18733-9788741251493 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251493.jpg in_stock 250,00 784 9788741251493 HansReitzel 10-03-2008 Helle Bundgaard og Eva Gulløv Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 222 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741251417 I en tid hvor ”coaching” er på alles læber – og bruges i stadig flere sammenhænge – er dette en bog om coaching, som er andet og mere end ”endnu en praksisbog”. Bogen er en grundbog, der sætter coaching ind i et større perspektiv og en bredere sammenhæng. I bogen favnes coachingfeltet med fokus på tre centrale områder, og bogen består af 19 kapitler. De er overordnet inddelt med ni praksisorienterede artikler fordelt i delen ”Coaching i praksis – retninger og metoder” og ni mere teoriorienterede artikler i delene ”Perspektiver på coaching – refleksioner og forklaringsrammer” samt ”Effekter af coaching – dokumentation og vidnesbyrd”. Antologien afrundes af efterord, der perspektiverer coachingens muligheder og risici fremover. Bogens målgruppe er deltagere på private og universitære uddannelser i og om coaching, der har brug for bred lærebog. Virksomheder, som bruger coaching og arbejder på at implementere værktøjer, praksis og tænkning i arbejdsfunktionen. Foruden alle med interesse for (og undren over) coaching, der har brug for et overblik, en samfundsmæssig perspektivering og en større forståelse for, hvorfor coaching virker. Bogen er redigeret af Kim Gørtz, uddannet på Københavns Universitet (1997) i filosofi og psykologi. Har siden efteråret 2005 været tilknyttet Learning Lab Denmark og Nordea som erhvervs-Ph.d. Anette Prehn er erhvervssociolog og indehaver af where2next, der arbejder med lederudvikling. Uddannet coach fra ITS, London og ICF-certificeret coach (ACC). https://hansreitzel.dk/products/coaching-i-perspektiv-bog-18334-9788741251417 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251417.jpg in_stock 465,00 784 9788741251417 HansReitzel 25-02-2008 0-33028 Kim Gørtz 0-49029 Anette Prehn Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Uddannelse Efter- og videreuddannelse 374 9788741251639 Der er i disse år øget fokus på velfærdsmedarbejdere, herunder det arbejde der udøves af socialarbejdere. Bogen Potentialer i socialt arbejde tager udgangspunkt i reelle arbejds­situationer såsom socialarbejdernes samtaler med klienter og socialarbejdernes indbyrdes drøftelser om klienter. De tre forfattere kigger i bogen »inden for praksis«. Med et ønske om at beskrive, hvad socialt arbejde går ud på, og hvordan professionelle sammen med klienter virkeliggør socialt arbejde i daglig­dagens konkrete situationer, stilles spørgsmål som: Hvordan bliver socialt arbejde til? Hvad gør en socialarbejder, når hun arbejder? Bogen præsenterer et perspektiv, som har fået mindre plads i de senere år: socialt arbejde som professionelt arbejdsfelt. Faglig praksis kan anskues og udforskes fra flere perspektiver. Potentialer i socialt arbejde retter blikket mod, hvordan socialt arbejde formes som professionel praksis i social­arbejderes indbyrdes samspil med klienter, med hinanden og med andre aktører. Bogen lægger op til, at socialt arbejde i hverdagen udformes gennem forhandlinger mellem socialarbejdere og klient og mellem socialarbejdere indbyrdes. Den viser, hvordan socialt arbejde rummer potentialer og handlemuligheder for såvel professionelle som klienter. Hovedformålet med bogen er at få øget indsigt i socialfagligt arbejde som konkret aktivitet. Fokus er at synliggøre de processer, hvorigennem socialt arbejde får sin konkrete udformning og sit indhold i daglig­dagen. En sådan indsigt kan bidrage til diskussionen om vilkår for faglig praksis i det arbejde, som frontlinje­medarbejderne på det sociale område udøver og om muligheder for udviklingen af praksis. Bogen bygger empirisk på materiale fra arbejds­markeds­­området. Men de temaer, som bogens analyser af faglig praksis behandler, er relevante for socialarbejdere på tværs af de velfærdsstatslige områder. Klient­grund­laget i analyserne er bredt og omfatter forsikrede ledige, indvandrere og familie­sammen­førte, samt mod­tagere af kontant­hjælp og sygedagpenge. Der er således tale om et samfundsmæssigt set stort og voksende område, som berører mange menneskers liv. Forfatterne er alle forskere inden for socialt arbejde: Leena Eskelinen er psykolog og lic.phil. fra Helsinki universitet og docent i socialt arbejde på AKF, Anvendt Kommunal Forskning. Søren Peter Olesen er cand.mag. og lektor på AAU, Aalborg Universitet. Dorte Caswell er cand.mag., ph.d. i socialvidenskab og ansat som forsker på AKF, Anvendt Kommunal Forskning. https://hansreitzel.dk/products/potentialer-i-socialt-arbejde-bog-19122-9788741251639 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267685.jpg in_stock 370,00 784 9788741251639 HansReitzel 14-02-2008 Leena Eskelinen, Søren Peter Olesen og Dorte Caswell Bog Fag Socialt arbejde 260 9788741251653 "fem tekster af Fairclough, som efter min opfattelse er velvalgte, fordi de favner bredt og samtidig er centrale milepæle i hans forfatterskab." Roy Langer, Kommunikatøren Den britiske lingvist Norman Fairclough (født 1941) har siden 1980'erne været kendt som eksponent for den såkaldte kritiske diskursanalyse. Ved at kombinere grundige analyser af forskellige teksttyper med et skarpt blik for de sociale og historiske sammenhænge teksterne indgår i, afdækker han, hvordan samfundets magt- og betydningshierarkier skabes og reproduceres gennem diskursive praksisser. Denne tekstsamling indeholder fem centrale artikler i Faircloughs omfattende produktion. Bogen, der præsenterer kritisk diskursanalyse både som en teori og en praktisk metode, henvender sig til studerende, forskere og undervisere, der ønsker at blive klogere på dens anvendelse og dens videnskabsteoretiske fundament. Kritisk diskursanalyse er oversat og forsynet med indledning af Elisabeth Halskov Jensen, ph.d. og lektor på CBS – Handelshøjskolen i København.     https://hansreitzel.dk/products/kritisk-diskursanalyse-bog-18916-9788741251653 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251653.jpg in_stock 250,00 784 9788741251653 HansReitzel 14-02-2008 Norman Fairclough Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange 204 En tekstsamling 9788741250588 Plant et værksted gennemgår en række teorier og tanker, som kan udvikle værkstedspraksis og udvide forståelsen for det æstetisk-praktisk-kreative område for børn, unge og voksne i dag- og døgninstitution samt skole. Denne nye udgave er gennemrevideret i lyset af de nye pædagog- og læreruddannelser og er tænkt som en grundbog i linjefagene værksted, natur og teknik og billedkunst. Bogen er også relevant i forbindelse med tværfagligt samarbejde med såvel teorifag som med de andre praktisk-musiske fag. Plant et værksted indeholder teorier, der kan styrke argumenter for og refleksioner over det æstetisk-praktisk-kreative område kapitler om bl.a. fantasi- og kreativitetsbegrebet, æstetisk virksomhed og Malcolm Ross’ model, Howard Gardner og de mange intelligenser, Arne Trageton og om den rum- og formskabende udvikling, den billedsproglige udvikling, sprogudvikling og læreprocesser forskellige strømninger inden for formnings-, billed- og værkstedspædagogik, bl.a. Reggio Emilia-pædagogikken forfatternes eget bud på en kritisk-frigørende billed- og værkstedspædagogik i institution og skole. Bogen er skrevet til pædagog- og lærerstuderende, pædagoger, lærere samt alle andre, der ønsker at skabe udfordrende, fantasifulde og eksperimenterende lære- og udviklingsprocesser for børn, unge og voksne.   https://hansreitzel.dk/products/plant-et-varksted-bog-15542-9788741250588 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250588.jpg in_stock 370,00 784 9788741250588 HansReitzel 28-01-2008 Jesper Froda og Suzanne Ringsted Bog Fag Pædagogik Fagdidaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 302 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741250670 Dette er en indføring i tilknytningsteori og vigtigheden af nære følelsesmæssige relationer for udviklingen af det psykiske liv. Siden grundlæggelsen hos den britiske psykolog John Bowlby og hans amerikanske elev Mary Ainsworth har tilknytningsteorien fået stadig større gennemslagskraft. I dag spiller den en helt central rolle i udviklingspsykologien. Bogen giver for det første en grundlæggende karakterstik af tilknytning. Her ses på biologiske, evolutionsmæssige og socialpsykologiske aspekter og på tilknytningens betydning for udviklingen af kognitive funktioner. For det andet gennemgår forfatterne tilknytningens betydning for den psykiske udvikling, både hos børn og voksne. Det beskrives, hvordan tilknytningen mellem spædbarnet og moderen har betydning for så forskellige fænomener som temperament, motorisk udvikling og fremtidige kærlighedsforhold. Bogen henvender sig til studerende og praktikere inden for psykologi, psykiatri og socialt arbejde og mere generelt til personer, hvis hverdag er præget af arbejde med menneskelige relationer. ANDERS BROBERG er psykolog, psykoterapeut og professor i klinisk psykologi på Göteborg Universitet. PEHR GRANQVIST er docent i psykologi ved Uppsala Universitet. TORD IVARSSON er overlæge og docent i børne- og ungdomspsykiatri ved Sahlgrenska Akademi. PIA RISHOLM MOTHANDER er dr.phil. i psykologi og forfatter. Alle forfatterne har forsket indgående i forskellige dimensioner af tilknytning. Oversat fra svensk efter Anknytningsteori – Betydelsen av nära känslomässige relationer af Ole Thornye. https://hansreitzel.dk/products/tilknytningsteori-bog-17727-9788741250670 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702321043.jpg in_stock 385,00 784 9788741250670 HansReitzel 24-01-2008 Anders Broberg, Pehr Granqvist, Tord Ivarsson og Pia Risholm Mothander Bog Fag Psykologi Socialt arbejde Udviklingspsykologi 334 9788741251547 "Bogen lever til fulde op til sit formål, at give et bredt dækkende billede af tidens væsentligste psykologiske teorier om den menneskelige udvikling med relevans for pædagogik og terapi." – Fagligt Selskab for Sundhedsplejersker   Udviklingspsykologiske teorier er en introduktion til udviklingspsykologien, der giver et bredt dækkende billede af tidens væsentligste psykologiske teorier om den menneskelige udvikling med relevans for pædagogik og terapi. Denne 4. udgave er udvidet med et kapitel om Bowlbys tilknytningsteori, ligesom samtlige kapitler er revideret, sprogligt forbedret og udvidet med bl.a. flere eksempler. Bogens kapitler omhandler: Udviklingsbegrebet Freuds psykoanalytiske teori Eriksons psykosociale teori Mahlers psykoanalytiske objektrelationsteori Bowlbys tilknytningsteori Reichs kritiske karakterteori Brückner og Lorenzers kritiske karakterteori Pavlov, Watson, Thorndike og Skinners adfærdspsykologiske teori Maslow, Glasser og Frankls humanistiske teori Piagets erkendelsesteori Vygotskij, Leontjew og Elkonins kulturhistoriske teori Sterns teori om udvikling Bogen er forsynet med en udførlig leksikal ordliste og stikordsregister. Hvert kapitel kan læses selvstændigt og er bygget op over følgende ramme: indledning og biografi, teoriens grundsynspunkter, stadier i den menneskelige udvikling, betydning for pædagogik og terapi, kritisk diskussion. Udviklingspsykologiske teorier er skrevet af erfarne undervisere ved seminarier og er let at læse. Den henvender sig især til pædagog- og lærerstuderende samt til studerende, der uddanner sig til socialrådgiver, sygeplejerske, ergoterapeut, fysioterapeut, kropsterapeut og lign.   Espen Jerlang er cand.psych. og tidligere rektor på Roskilde Pædagogseminarium. Han er forfatter til flere grundbøger i psykologi.   https://hansreitzel.dk/products/udviklingspsykologiske-teorier-bog-15563-9788741251547 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702321081.jpg in_stock 440,00 784 9788741251547 HansReitzel 18-01-2008 0-36255 Espen Jerlang Bog Fag Pædagogik Psykologi Læring og udvikling Udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 492 Socialpædagogisk Bibliotek 9788702042825 Genreskrivning i skolen er en praksisbog, der giver dansklærere og lærerstuderende redskaber til at styrke elevernes genrebevidsthed. Genreskrivning i skolen indeholder -         forskningsbaserede argumenter for en genrepædagogisk skriveundervisning -         genreorienterede skriveøvelser og vejledningsforslag til begyndertrin, mellemtrin og ældste klasser -         genremodeller, der kan støtte elevernes skriveprocesser i forbindelse med produktion af berettende, informerende, argumenterende, instruerende, regulerende, refererende, fortællende, lyriske og dramatiske tekster. https://hansreitzel.dk/products/genreskrivning-i-skolen-bog-14606-9788702042825 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702042825.jpg in_stock 260,00 784 9788702042825 HansReitzel 30-11-2007 Mette Kirk Mailand Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 296 Seminarieserien 9788741223155 ”Antologien er resultat af et stykke banebrydende, modigt og frygtløst arbejde som har påtaget sig den opgave at oversætte og introducere nogle centrale (og marginale) aktuelle feministiske tekster” Lektor Dag Heede, i NORA, Nordic Journal of Feminist and Gender Research I tekstsamlingen ”Feministiske tænkere” præsenteres en oversættelse af udvalgte centrale tekster af feministiske tænkere fra retningen ”tredje-bølgefeminismen”. Tænkningen har været ualmindeligt indflydelsesrig i nyere tid og i forhold til at gentænke køn, som andet end blot mand/kvinde, hetero/homoseksuel, hvid/ikke-hvid og andre binære kategorier, som ikke tidligere har været under kritisk lup. Blandt andet af den grund har retningen haft betydning for nyere tænkning af samfund og demokrati og haft indflydelse på  fag som f.eks. statskundskab, sociologi, antropologi, sociologi, filosofi og litteraturvidenskab. Tekstsamlingens forfattere udgøres af Judith Butler, Eve Kosofsky Sedgwick, Lois McNay, Bronwyn Davies, Chandra Talpade Mohanty, Oyeronke Oyewumi, Sandra Harding, Donna Haraway. ”Feministiske tænkere” peger på fire centrale temaer 1) Forholdet mellem queer-teori og feminisme 2) Køn og anderledeshed 3) Kvindelig subjektivitet 4) Feministisk videnskabsteoris betydning for videnskaben. Til hvert af de fire områder er der skrevet en kort introduktion af danske forskere som har særlig ekspertise indenfor de respektive felter. Introduktionerne gør, at originalteksterne bliver nemmere at gå til og forstå præmisserne for. Introduktionerne kan bruges som selvstændige bidrag til brug i undervisning og kan fungere som nyttigt værktøj og supplement til nysgerrige læser. Bogen er i øvrigt anvendelig i forhold til at forstå og diskutere nyere aktuelle diskussioner der vedrører intimitet, seksualiseret vold, globalisering samt krop og nyere teknologisk udvikling. Hør Christian Groes, antropolog og kønsforsker, og Eini Carina, debattør, aktivist og anmelder, tale om Feministiske tænkeres aktualitet set i lyset af bl.a. #metoo og nyere debatter, der vedrører køn, seksualitet og intimitet. Forlagsredaktør Marie Heinskou styrende samtalen, der fandt sted 12. september 2018.         https://hansreitzel.dk/products/feministiske-tankere-bog-15615-9788741223155 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741223155.jpg in_stock 455,00 784 9788741223155 HansReitzel 16-11-2007 Dorte Marie Søndergaard Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 390 9788741224961 En omfattende og opdateret introduktion til teori og praksis i familieterapi og systemisk familiearbejde. Bogen giver et overblik over den centrale begrebsramme - illustreret med casemateriale. Kapitlerne rummer såvel en historisk gennemgang af de systemiske ideers udvikling som en grundig beskrivelse af de væsentligste begreber. Udviklingen beskrives i tre hovedfaser. Først en nøje gennemgang af den tidlige ideudvikling baseret hovedsageligt på systemteori. Derefter udviklingen henimod konstruktivistiske arbejdsmåder og endelig en beskrivelse af aktuel praksis inspireret af socialkonstruktionismen og dermed relaterede narrative terapiformer. Der indgår således kapitler om emotioner og tilknytning i familier samt et overskueligt kapitel om forskningsmetoder. Desuden suppleres hvert kapitel med specifikke litteraturhenvisninger og øvelser. Til sidst i bogen er der emneorienterede litteraturoversigter, ordlister og vejledende "undersøgelsesformater". Oversat fra engelsk af Mikal Arboe efter "An Introduction to Family Therapy". https://hansreitzel.dk/products/familieterapi-bog-15717-9788741224961 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224961.jpg in_stock 440,00 784 9788741224961 HansReitzel 31-10-2007 Rudi Dallos og Ros Draper Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 352 9788741250823 "[...] bogen udfylder et hul i ledelseslitteraturen." Jytte Bræmer   Bogen handler om den for tiden dominerende diskurs som siger, at mellemlederrollen går i retning af en professionalisering. Der tegner sig aktuelt det ideal at ikke blot topledelse, men også mellemledelse bør være en profession i sig selv, forskellig fra den faglighed hos de ansatte som mellemlederen har under sig. Ønsket om professionelle mellemledere er affødt af nye udfordringer. Globalisering betyder skærpet konkurrence, den teknologiske udvikling, mere komplekse regelsæt på mange områder og de allestedsnærværende omstruktureringer har skabt et helt nyt syn på kvalifikationer og kompetencer hos mellemlederen. Forfatteren diskuterer i bogen, hvilken mellemlederrolle der tegner sig i organisationer fremover. Tesen i bogen er, at man i praksis ikke er på vej mod en professionel mellemlederrolle, ligesom at det som ideal er en problematisk konstruktion. SØREN VOXSTED er cand.merc., ph.d., lektor ved CEUS, handelshøjskoleafdelingen. Ekstern lektor ved KLEO, CVU i København og Nordsjælland. Er forfatter og medforfatter til bøgerne "Forandring af organisationer" (Gyldendal) og "Viden og forandring" (Gyldendal) . Bogen henvender sig til undervisere og studerende på videregående uddannelse og efteruddannelse, diplom og master niveau, hvor ledelse og organisatorisk forandring indgår i uddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/den-nye-mellemleder-bog-17889-9788741250823 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702319453.jpg in_stock 245,00 784 9788741250823 HansReitzel 29-10-2007 Søren Voxted Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Ledelsesteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 179 9788741251325 Da Erik Sigsgaard i 2002 udgav bogen Skældud, vakte den enorm interesse i medierne, blandt professionelle lærere og pædagoger og, ikke mindst, hos forældre. Bogen satte fokus på et fænomen og en praksis, som er vidt udbredt, men som ikke tidligere var blevet undersøgt til bunds eller behandlet teoretisk. Lige siden har Erik Sigsgaard holdt et utal af foredrag, hvor også mange børneforældre har været blandt publikum. De har stillet forfattteren en mængde konkrete spørgsmål, for kan det overhovedet lade sig gøre at opdrage sine børn uden at skælde dem ud - bare en gang imellem? I Skæld mindre ud forsøger Erik Sigsgaard at besvare nogle af de mange spørgsmål. Som titlen viser, påstår forfatteren ikke, at skældud kan afskaffes fuldstændig. Hans ærinde er ikke at give forældrene dårlig samvittighed eller påstå, at al opdragelse kan foregå i evig idyl. Bogen er heller ikke et forsøg på at opstille en manual eller "kogebog" over den perfekte opdragelse. Derimod øser Erik Sigsgaard af et langt livs erfaringer, både som børneforsker og privat far, og viser gennem historier om samlivet mellem børn og voksne, hvordan og hvorfor det nogle gange går galt, men især hvordan man kan få det til at fungere på en respektfuld og anerkendende måde. Bogen er skrevet direkte til forældre i et enkelt og ligefremt sprog, men også pædagoger og lærere og andre, der beskæftiger sig med børn, kan have glæde af at læse med. Erik Sigsgaard (f. 1938) er cand.pæd. og tidligere seminarielektor og forsker ved Center for Institutionsforskning ved Højvangseminariet i Glostrup. Han er en aktiv foredragsholder og samfundsdebattør og forfatter til en lang række bøger om pædagogiske og politiske emner. https://hansreitzel.dk/products/skald-mindre-ud-bog-18187-9788741251325 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251325.jpg in_stock 270,00 784 9788741251325 HansReitzel 29-10-2007 Erik Sigsgaard Bog Fag Pædagogik Dannelse Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 208 9788741251332 "Perfekt som undervisningsbog i omsorgsuddannelsernes teori." Martin Hjelmborg Magtens former. Sociologisk teori og statens møde med borgeren er en lærebog som præsenterer seks forskellige teoretiske perspektiver appliceret på forskellige områder inden for det praksisfelt man kunne kalde statens møde med borgeren. De seks teoretiske perspektiver er: genealogisk analyse, feltanalyse, systemteoretisk analyse, diskursanalyse, interaktionistiskanalyse og institutionel analyse. Fokus er på en række teorier/ teoretikere som i disse år  er særligt anvendt blandt studerende og forskere, der beskæftiger sig med socialt arbejde og det menneskebehandlende område. Hvert perspektiv præsenteres med en kort biografisk introduktion til den centrale teoretiker, en gennemgang af de teoretiske hovedbegreber, som er relevante for analysen af  statens møde med borgeren. Bogens formål er dobbelt: dels skal analyserne tydeliggøre, hvordan analyser af konkret praksis tager sig meget forskelligt ud afhængigt af den valgte teori, dels skal bogen introducere til vigtige teoretikere set i lyset af bogens genstandfelt: statens møde med borgeren. Bogen henvender sig til studerende og praktikere inden for det menneskebehandlende arbejde. Nanna Mik-Meyer, der er cand.scient. i antropologi og ph.d. i sociologi fra Københavns Universitet., er ansat som forsker ved SFI, Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Kaspar Villadsen er ph.d. i sociologi  fra Københavns Universitet. Han er lektor på Institut for Ledelse, Politik og Filosofi, CBS. https://hansreitzel.dk/products/magtens-former-bog-18417-9788741251332 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741268057.jpg in_stock 260,00 784 9788741251332 HansReitzel 25-10-2007 Kaspar Villadsen og Nanna Mik-Meyer Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 192 9788741250366 Denne bog giver svar på mange af de spørgsmål, som arbejdet med narrativ terapi kan give anledning til. Det er bogens udgangspunkt, at arbejdet med at omsætte de narrative begreber til praksis er en fortsat rejse, der bliver ved med at udfolde sig på spændende og krævende måder. Det er derfor også vigtigt at blive ved med at stille spørgsmål og søge svar. Forfatterne har i en årrække undervist i narrativ praksis og giver i denne bog svar på nogle af de spørgsmål, som de oftest bliver stillet. Bogens spørgsmål og svar er struktureret omkring følgende fire temaer: Eksternaliserende samtaler, genforfattende samtaler, genmedlemsgørende samtaler og brugen af eksterne vidner. Narrativ terapi - spørgsmål og svar er skrevet i et lettilgængeligt sprog og giver mange eksempler på terapeutiske samtaler. Der er inspiration og konkrete anvisninger til såvel den uøvede som den mere øvede udøver af narrativ praksis. Begge forfattere er erfarne terapeuter og undervisere ved Dulwich Center i Australien. Oversat fra engelsk af Dorte Herholdt Silver efter "Narrative therapy - responding to your questions". https://hansreitzel.dk/products/narrativ-terapi-bog-16626-9788741250366 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250366.jpg in_stock 315,00 784 9788741250366 HansReitzel 24-09-2007 null Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 228 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741251349 "Jeg har nu læst [Kognitiv terapi. Stress og traumer] og har kun roser til den! Den er forskningsinformeret på en enkel måde og særdeles velegnet for praktikere." Esben Hougaard Dette er en praksisnær og grundig indføring i, hvordan man ud fra kognitive metoder kan hjælpe mennesker, der har oplevet traumatiske begivenheder eller længerevarende stress. I bogens første del gennemgås de centrale diagnoser, hvorefter der gås tættere på begreberne angst, stress og traume og på reaktionernes forløb. Bogens anden del omtaler først nogle overordnede modeller, principper og ledetråde for behandlingsarbejdet, hvorefter eksponering og andre grundlæggende metoder gennemgås. Forfatteren beskriver behandling af såvel enkeltpersoner som grupper. Bogen rummer konkrete teknikker og afsluttes med forslag til en fleksibel model til behandling af PTSD.   Bogen er skrevet i en lettilgængelig stil og indeholder mange konkrete teknikker, eksempler og skemaer. Den henvender sig til psykologer, læger, sygeplejersker, socialrådgivere og andre faggrupper, der i deres arbejde møder mennesker, som har oplevet langvarig stress eller traumatiske begivenheder.   Thomas Iversen er psykolog og har igennem 25 år været ansat på Psykiatrisk Hospital, Risskov. De seneste 15 år har en væsentlig del af hans arbejde bestået i psykologhjælp til amtsligt ansatte, der har været udsat for vold, trusler, traumer og andre arbejdsmæssige belastninger af kortere eller længere varighed. Siden 1996 har Thomas Iversen deltaget i det Katastrofepsykiatriske Beredskabs ledelsesgruppe. https://hansreitzel.dk/products/kognitiv-terapi-stress-og-traumer-bog-18368-9788741251349 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741251349.jpg in_stock 300,00 784 9788741251349 HansReitzel 24-09-2007 Thomas Iversen Bog Fag Psykologi Psykoterapi Kognitiv terapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 236 Kognitiv terapi 9788776754778 Bogen gennemgår begreberne service management og oplevelsesøkonomi og deres teoretiske udvikling. Fagelementer som service management systemet, parametermix og positionering, segmentering og købsadfærd, samt brancheanalyse med fokus på PEST-analysen behandles gennem bogen. Bogen er rettet mod serviceøkonuddannelsen, men kan benyttes bredt af praktikere og på andre uddannelser. https://hansreitzel.dk/products/fra-servicemanagement-til-oplevelsesokonomi-bog-17632-9788776754778 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776754778.jpg in_stock 270,00 784 9788776754778 HansReitzel 24-09-2007 Lars Graulund Jespersen og Anton Christensen Bog Uddannelse Erhvervsakademi Serviceøkonom 192 9788717039612 Vi har flere og bedre kilder til demokratiet i Athen end til noget andet politisk system i antikken. Kildematerialet er uhyre varieret. Det omfatter f.eks. politiske pamfletter, taler holdt for folkeforsamlingen og folkedomstolene, kritiske analyser af folkestyret skrevet af Platon og Aristoteles, love og dekreter mejslet i marmor, samt tusinder af de potteskår, som man benyttede, når man stemte om landsforvisning af en statsmand. I denne bog bringes et udvalg af disse kilder i oversættelse, hver forsynet med en kort indledning, der sætter den oversatte tekst ind i sin sammenhæng. https://hansreitzel.dk/products/kilder-til-demokratiet-i-athen-bog-44490-9788717039612 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788717039612.jpg in_stock 120,00 784 9788717039612 HansReitzel 23-09-2007 Mogens Herman Hansen Bog Fag Humaniora 156 9788741250960 Bogens centrale tema er den løsningsfokuserede metode i coaching samtalen. Hvordan skabes en samtale, som over kort tid er udviklende for fokuspersonen i bestræbelsen på at skabe og opstille klare proaktive mål? Gennem hele bogen arbejdes i dybden med teknikker og metoder på en brugbar måde. Forfatternes position i bogen bygger på et rationale om, at fokuspersonerne selv har evnen til at reflektere over, hvilke mål der er bedst for dem selv og hvordan de opnår disse mål. Bogen indeholder 5 kapitler, hvor samtalen udvikler sig og læseren inviteres ind i en anerkendende humanistisk tilgang, der først og fremmest tager udgangspunkt i fokuspersonens værdier. Bogen henvender sig til praktiserende coaches, som vil læse mere om det praktiske og erfaringsbaserede perspektiv på coaching, hvor klientens ressourcer og værdier er det centrale udgangspunkt. Bogen er også velegnet til kurser og efteruddannelse i den løsningsfokuserede metode. Bogen er den anden i serien om løsningsfokusering. Den første bog LØSNINGSFOKUSEREDE SAMTALER er skrevet af INSOO KIM BERG og PETER DE JONG. INSOO KIM BERG var en af grundlæggerne af den løsningsfokuserede metode. Hun underviste i metoden ved Brief Family Therapy Center. PETER SZABÓ, Dr. jur. og certificeret coach. Han er grundlægger og leder af Weiterbildungsforum, Bassel, som er den største coaching skole i Schweiz.  Oversat fra efter Brief Coaching for Lasting Solutions af Stig W. Jørgensen.   https://hansreitzel.dk/products/losningsfokuseret-coaching-bog-17974-9788741250960 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250960.jpg in_stock 300,00 784 9788741250960 HansReitzel 21-09-2007 Insoo Kim Berg og Peter Szabó Bog Fag Organisation og ledelse Coaching Uddannelse Efter- og videreuddannelse 176 9788741250441 Sanseintegration hos børn beskriver og forklarer sammenhængen mellem forstyrrelser i sansebearbejdning og lærings- og trivselsvanskeligheder hos børn med sanseintegrative dysfunktioner. Bogen oversætter hovedideerne i sanseintegrationsteorien og de forskellige behandlingsformer til almindeligt sprog og beskriver klart karakteren af sanseintegrative dysfunktioner, samt hvordan disse subtile problemer vanskeliggør dagligdagen for børn med disse lidelser og deres forældre, og hvad man kan gøre for at hjælpe. Denne 2. udgave af bogen er en 25 års jubilæumsudgave tilegnet mindet om A. Jean Ayres. Hun var en foregangskvinde, hvis livsværk grundlæggende har haft betydning for mange familier verden over og har inspireret generationer af terapeuter i deres arbejde med forståelse og behandling af mennesker med sanseintegrative dysfunktioner. Bogen henvender sig primært til forældre, men har også en bred målgruppe af professioner, bl.a. ergo- og fysioterapeuter, pædagoger, lærere, læger, sygeplejersker, psykologer og psykiatere. https://hansreitzel.dk/products/sanseintegration-hos-born-bog-15564-9788741250441 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250441.jpg in_stock 360,00 784 9788741250441 HansReitzel 21-09-2007 Anna Jean Ayres Bog Fag Pædagogik Krop og bevægelse Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 293 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741250373   Vores liv består på sin vis af en lang række psykiske kriser – det kan være sygdom og død eller livskriser såsom pubertet og pensionsalder. Krisen er ofte en forudsætning for udvikling, men den kan også give anledning til livslang psykisk invaliditet. Forfatteren beskriver krisernes årsager og forløb på en sådan måde, at krisesituationerne bliver mere forståelige for den, der møder dem i sit eget liv eller hos sine medmennesker. Samtidigt understreger den, hvor tæt individets psykiske udvikling er sammenvævet med den sociale situation. Bogen henvender sig i første række til alle, der arbejder med behandling af mennesker, men den er også af interesse for andre, der har lyst til at øge deres forståelse af sig selv og deres medmennesker. Krise og udvikling er en klassiker inden for sit område og foreligger her i en revideret 5. udgave.  Johan Cullberg er docent i psykiatri og psykoanalytiker med mange års erfaring fra klinisk og videnskabeligt arbejde. Han har skrevet adskillige grundbøger inden for det psykologiske fagområde og har modtaget flere priser for videnskabelig formidling.  Oversat fra svensk af Ole Thornye efter ’Kris och utveckling’. https://hansreitzel.dk/products/krise-og-udvikling-bog-15881-9788741250373 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelsForlag/CoverFace/WH_Original/9788741250373.jpg in_stock 295,00 784 9788741250373 HansReitzel 28-08-2007 Johan Cullberg Bog Fag Pædagogik 228 9788702026450 Didaktik og pædagogik er en ny grundbog til de pædagogiske fag, som behandler de didaktiske og pædagogiske spørgsmål i nær sammenhæng med skolens praksis. Herudover indeholder bogen øvelser og spørgsmål til overvejelse samt litteraturforslag til videre studier. https://hansreitzel.dk/products/didaktik-padagogik-bog-10598-9788702026450 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702026450.jpg in_stock 325,00 784 9788702026450 HansReitzel 22-08-2007 Hans Jørgen Kristensen Bog 271 Gyldendals Lærerbibliotek 9788741250403 I Aktionslæring -læring i og af praksis præsenteres en metode, der har til formål at imødekomme den komplekse udfordring, det er at tilrettelægge læreprocesser for andre. Aktionslæring drejer sig om at udvikle undervisningen ved løbende at eksperimentere med, observere og reflektere over konkrete undervisningssituationer. Udgangspunktet er, at teamet i fællesskab udforsker undervisningen: Hvordan udspiller den sig? Hvorfor udspiller den sig, som den gør? Hvordan kan den udvikles? Omdrejningspunktet i aktionslæring er at skabe praksisnær viden om og erfaring med udvikling af undervisning. Bogen indeholder en beskrivelse af, hvordan aktionslæringsforløb kan afvikles, og en præsentation af læreres erfaringer med iværksættelse af aktionslæringsforløb. Tanken er at give læseren et nuanceret indblik i, hvad det er, aktionslæring kan, og hvad den ikke kan. Bogen er tænkt som en brugsbog for praktikere og andre, der er interesserede i at skabe læring i og videnbasering af pædagogisk praksis. Bogen henvender sig derfor til lærere, undervisere på læreruddannelsen og på professionshøjskolerne, lærerstuderende, pædagogiske konsulenter og andre med interesse for udvikling af pædagogisk praksis. Helle Plauborg er uddannet lærer og cand.mag. i pædagogik og socialvidenskab. Hun er ansat i KLEO, CVU København og Nordsjælland. Jytte Vinther Andersen er ligeledes læreruddannet; hun arbejder som udviklingskonsulent i KLEO.  Martin Bayer er mag.art. i pædagogik, Ph.d. og lektor og institutleder ved Institut for Curriculumforskning på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole ved Århus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/aktionslaring-bog-17544-9788741250403 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278858.jpg in_stock 250,00 784 9788741250403 HansReitzel 10-08-2007 Martin Bayer, Helle Plauborg og Jytte Vinther Andersen Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling 144 9788776755010 Individ, institution og samfund er et nyt og obligatorisk grundfag i den nye pædagoguddannelse. Denne bog er en helhedsorienteret og sammenhængende introduktion til fagets kerneområder og centrale begreber, med tæt forbindelse til de berøringsflader faget har til de andre fag og faglige elementer i uddannelsen, til den pædagogiske profession, og til nyere forsknings- og udviklingsarbejde. Bogen fremstiller faget, dets muligheder og relevans uden at miste forbindelsen til central viden fra den gamle uddannelse. Bogen indeholder dels reviderede og opdaterede kapitler fra forfatterens tidligere udgivelse, Den pædagogiske kultur, og dels helt nye kapitler. Begge dele er målrettet det nye fags bestemmelser. Hovedpointen er som tidligere, at pædagogisk arbejde foregår i en kontekst, som er helt unik. Det betyder, at den viden og de redskaber, faget indeholder, ikke skal betragtes isoleret men må omsættes og forbindes til hverdagslivet i de pædagogiske institutioner. Og at arbejdet i institutionerne omvendt må bidrage til nye teoretiske konstruktioner og forståelser. Bogen er fyldt med eksempler og referencer, der kan skabe en sådan forbindelse. Den er derfor relevant ikke kun for pædagogstuderende, men også for pædagogen i praksis. Med sit fokus på kulturer, samarbejde og konflikter, udvikling, roller og positioner, er bogen desuden relevant for tværprofessionelle forløb i mellemlange videregående uddannelser. Forfatteren er cand. psych. og lektor ved Jydsk Pædagog-Seminarium. Hun har skrevet, redigeret og oversat en række bøger med relevans for pædagogisk arbejde. Forfatteren har desuden deltaget i det undervisningsministerielle arbejde, der har dannet baggrund for formuleringerne for faget i den nye bekendtgørelse om uddannelse af pædagoger som professionsbachelor. https://hansreitzel.dk/products/individ-institution-og-samfund-bog-17956-9788776755010 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776755010.jpg in_stock 365,00 784 9788776755010 HansReitzel 01-08-2007 Susanne Idun Mørch Bog Fag Pædagogik 360 9788741250397 Sociologien var i sit udgangspunkt en kritisk videnskab, der påpegede uretfærdigheder og problemer ved de gældende magtforhold i samfundet. Men i stedet for at være en førende kritisk disciplin er sociologien i dag blevet fragmenteret og dermed ude af stand til at levere en samlet, dybdegående samfundskritik. Til forsvar for kritikken undersøger den aktuelle kritiks tilstand og muligheder. Med udgangspunkt i samfundskritikkens udvikling fra bl.a. Boltanski og Chiapello til bl.a. Honneth, Habermas og Butler diskuteres mulighederne for at bedrive kritik. Desuden skitserer Rasmus Willig en ny kritisk teori, der sigter på en demokratisering af kritikken, således at alle – uanset placering i samfundet – kan blive hørt. I en tid hvor den kulturradikale kritik lægges for had, hvor ytringsfriheden benyttes som baggrund for politisk kritik, og hvor den satiriske kritik er under pres, bidrager denne bog til på ny at etablere en kritisk metodologi for samfundsvidenskaberne. https://hansreitzel.dk/products/til-forsvar-for-kritikken-bog-17543-9788741250397 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250397.jpg in_stock 280,00 784 9788741250397 HansReitzel 29-06-2007 Rasmus Willig Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 232 9788776754655 Denne grundlæggende matematikbog hjælper til at opnå fuldt udbytte af undervisningen i matematisk orienterede fag bl.a. på heltids- og deltidsstudierne (KVU og AU) på erhvervsakademierne.   Lærebogen starter helt fra grunden med emner som de naturlige tal, parenteser, procenter og brøker – og har en naturlig progression til mere komplekse emner som rentesregning, statistik og differentialregning.    Emner som potenser, ligninger, polynomier og funktioner gennemgås fx alle med økonomiske emner som referenceramme. Bogen er præget af talrige eksempler og regneopgaver.   Lærebogen er velegnet til de grundlæggende kurser i matematik med økonomisk profil på erhvervsakademierne – og til de såkaldte "turbokurser", også på andre økonomiske uddannelser op til bachelorniveau.   Endelig findes der på www.mat-oeko.academica.dk forskellige uddybende beviser og udredninger samt nogle emnerelaterede Excel-regneark, der kan downloades.   https://hansreitzel.dk/products/matematik-med-okonomisk-profil-bog-17045-9788776754655 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776754655.jpg in_stock 215,00 784 9788776754655 HansReitzel 05-06-2007 0-44211 Peter Zangenberg Bog Fag Økonomi Matematik Uddannelse Erhvervsakademi Finansøkonom 174 9788741250427 Ligesom et indkøbscenter på enhver måde søges indrettet og organiseret med henblik på at sælge flest mulige varer, søges den miljøterapeutiske institution på enhver måde indrettet og organiseret med henblik på at hjælpe patienterne med at forbedre deres aktuelle psykiske tilstand. Forfatternes teoretiske udgangspunkt er psykodynamisk, og de mener således, at såvel psykisk sundhed som psykisk lidelse er tæt forbundet med menneskets tidligste oplevelser af tilknytning, relation og samspil. Miljøterapiens hovedopgave er at møde patienten, hvor han er, og at skabe en organisation med et terapeutisk miljø, hvor patienten kan få nye relationelle erfaringer og dermed gives mulighed for udvikling. Miljøterapien indeholder både et relationelt og et organisationspsykologisk aspekt, og i bogens første del beskrives det, hvordan disse to aspekter sammen og hver for sig spiller en væsentlig rolle i det miljø, der omgiver patienten. Bogens andel del omhandler de mere praktiske elementer i det miljøterapeutiske arbejde og indeholder bl.a. kapitler om kontaktpersonfunktionen og supervision. Bogens tredje del beskæftiger sig med miljøterapi i forhold til forskellige patientgrupper, såsom personlighedsforstyrrede patienter, psykotiske patienter og patienter med anden etnisk baggrund. Bogen henvender sig til alle faggrupper, der er involveret i det miljøterapeutiske arbejde i psykiatrien, dvs. læger, psykologer, sygeplejersker, fysioterapeuter, ergoterapeuter og socialrådgivere, og til alle, der gennemgår en miljøterapeutisk uddannelse. https://hansreitzel.dk/products/miljoterapi-bog-17466-9788741250427 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250427.jpg in_stock 335,00 784 9788741250427 HansReitzel 14-05-2007 0-38146 Torben Heinskou 0-38148 Torben Schjødt Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 292 9788741250205 Sundhedsantropologien – eller den medicinske antropologi som den også kaldes – beskæftiger sig med sociale og kulturelle aspekter ved sundhed og sygdom. Hvorfor bruger nogle mennesker både antibiotika og shamanisme for at blive raske? Hvad gør den teknologiske udvikling ved vores forestilling om slægtskab og samhørighed? Hvorfor giver det mening for nogle at forklare ulykker med hekseri eller alkoholisme med en dårlig barndom? Hvad er normalt og naturligt, og hvad gør vi for at hjælpe livet på rette vej? I Sundhedens veje undersøger bidragyderne blandt andet sociale relationer og kulturelle værdier, forestillinger om lidelse og velvære, forskellige sundhedspolitikkers konsekvenser og betydningen af de ressourcer, der er tilgængelige for folk, som søger behandling. Bogen giver en indføring i centrale teorier og begreber inden for sundhedsantropologien. Den bygger på både klassiske tekster og nyere dansk forskning, og der trækkes på empiriske eksempler fra hele verden, bl.a. Brasilien, Uganda, USA, Vietnam og Danmark. Sundhedens veje henvender sig til studerende og undervisere inden for antropologi, etnologi og alle grene af sundhedsfagene – sygeplejersker, ergo- og fysioterapeuter, læger, jordemødre, tandlæger o.l. https://hansreitzel.dk/products/sundhedens-veje-bog-16936-9788741250205 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250205.jpg in_stock 340,00 784 9788741250205 HansReitzel 07-05-2007 0-38239 Vibeke Steffen Bog Fag Sociologi 272 9788741250281 ”en riktigt bra bok […] bör läsas av alla forskare som studerar områden där teknologi möter människor.” Rolf E. Nikula, Akademiske Sygeplejersker Science Technology Society-studier (STS) forsøger at afdække og beskrive de ofte meget brogede relationer mellem mennesker, ting, videnskab, teknologi og organisation. Der er tale om en forholdsvis ny videnskabelig strømning, der går på tværs af en række traditionelle skillelinjer. Fællesnævneren er, at der ikke sættes skarpe skel mellem videnskab, teknologi og samfund. STS-studier bliver således mere og mere aktuelle i en tid, hvor blandt andet it, bioteknologi og nye organisationsformer ændrer vores måde at opfatte verden på. Introduktion til STS er den første danske grundbog om dette nye felt. Bogen giver en pædagogisk introduktion til STS-studier og den forskelligartede og ofte vanskelige primærlitteratur, der kendetegner feltet. Forfatterne præsenterer blandt andet socialkonstruktivistiske tilgange til videnskab og teknologi, gennemgår aktør-netværksteori og beskriver etnometodologiske, feministiske og posthumanistiske perspektiver på STS-studier. Introduktion til STS henvender sig til undervisere og studerende inden for en bred vifte af fag - fra ingeniør- og sundhedsuddannelserne over sociologi og samfundsfag til filosofi, psykologi og kulturstudierne på universitetet. https://hansreitzel.dk/products/introduktion-til-sts-bog-17081-9788741250281 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323641.jpg in_stock 340,00 784 9788741250281 HansReitzel 30-04-2007 0-37712 Peter Lauritsen 0-44432 Casper Bruun Jensen 0-44433 Finn Olesen Bog Fag Sociologi Metoder og tilgange Sociologisk teori 240 9788741250199 ”et spændende univers, som absolut giver lyst til genlæsning og yderligere fordybning i Kosellecks tænkning.” Kirsten Frederiksen, Akademiske Sygeplejersker Den tyske historiker Reinhart Koselleck opnåede international anerkendelse for især sin begrebshistorie, der undersøger hvordan sociale strukturer og begreber både betinger og påvirker hinanden. Han var elev af blandt andre Hans-Georg Gadamer, Martin Heidegger og Carl Schmitt, og med talrige skrifter inden for - og på tværs af - historiefagets forskellige grene formåede han gennem mere end et halvt århundrede kontinuerligt at anlægge originale synsvinkler på modernitetens fremkomst og betingelserne for menneskets historiske bevidsthed. Koselleck argumenterer for, at overgangen til moderne tid i europæisk historie er kendetegnet ved, at folks forventninger til fremtiden bliver løsrevet fra erfaringerne af fortiden. Hvor før-moderne mennesker tænkte, at deres liv i store træk ville forme sig som det forgangne, hersker der hos det moderne menneske en forestilling om, at fremtiden kan skabes. Denne ændring afspejles blandt andet i vores sprog og begreber, eksempelvis i liberalismens eller socialismens forestillinger om en alternativ fremtid. Og da begreberne således griber ind i fremtiden, bliver kampen om at definere fremtiden også en kamp om at definere begreberne. Begreber, tid og erfaring består af udvalgte tekster fra Vergangene Zukunft (1979) og Zeitschichten (2000). Bogen belyser begrebshistoriens metodiske og erkendelsesmæssige aspekter og giver et solidt fundament til forståelse af Kosellecks historieteori. Introduktion ved Jeppe Nevers og Niklas Olsen. REINHART KOSELLECK (1923-2006) var professor i historieteori ved universitetet i Bielefeld og æresdoktor og gæsteprofessor i blandt andet Tokyo, Paris og New York. Blandt hovedværkerne kan nævnes Kritik und Krise. Eine Beitrag zur Pathogenese der bürgerlichen Welt (1959) og Preußen zwischen Reform und Revolution (1967) samt artikelsamlingerne Vergangene Zukunft (1979) og Zeitschichten (2000). Han var sammen med Werner Conze og Otto Brunner hovedredaktør på det store begrebshistoriske leksikon Geschichtliche Grundbegriffe, der udkom 1972-1997 og i dag står som et enestående monument i moderne tysk historieforskning. JEPPE NEVERS er historiker og ph.d.-stipendiat ved Institut for Historie, Kultur og Samfundsbeskrivelse på Syddansk Universitet i Odense. Han har tidligere bl.a. udgivet Kildekritikkens begrebshistorie: En undersøgelse af historiefagets metodelære (2005) og Historiefagets teoretiske udfordring (red. m. Per H. Hansen, 2004). NIKLAS OLSEN er historiker og ph.d.-stipendiat ved European University Institute i Firenze. Han har tidligere bl.a. udgivet Tyske intellektuelle i det 20. århundrede (red. m. Morten D. Mortensen, 2005) og 1968 - dengang og nu (red. m. Morten B. Andersen, 2004). https://hansreitzel.dk/products/begreber-tid-og-erfaring-bog-16928-9788741250199 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250199.jpg in_stock 340,00 784 9788741250199 HansReitzel 30-04-2007 0-40101 Jeppe Nevers 0-40100 Niklas Olsen Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere Metoder og tilgange 269 En tekstsamling 9788702055610 Hvad skal eleverne undervises i? Hvordan lærer de bedst og mest? Et bevidst forhold til den slags spørgsmål forudsætter solid indsigt i hvad kundskaber, læring og undervisning egentlig er. Hilde Hiim og Else Hippe står for didaktisk helhedstænkning og udfordrer læseren til at finde sit eget kritisk-pædagogiske grundsyn og til at analysere undervisningsspørgsmål ud fra de forskellige perspektiver i deres sekskantede ”relationsstjerne”. Forfatterne skriver levende og engageret til lærer- og didaktikstuderende. Hilde Hiim er førsteamanuensis ved Høgskolen i Akershus i Norge, og Else Hippe pensioneret fra en tilsvarende stilling. https://hansreitzel.dk/products/laring-gennem-oplevelse-forstaelse-og-handling-bog-10731-9788702055610 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702055610.jpg in_stock 460,00 784 9788702055610 HansReitzel 13-04-2007 Hilde Hiim og Else Hippe Bog Fag Pædagogik Didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 319 Gyldendals Lærerbibliotek 9788741250069 Etiske dilemmaer i pædagogisk arbejde er blevet til på baggrund af teoretisk og praktisk arbejde med etiske problemer og dilemmaer i det pædagogiske felt. Bidragyderne har alle beskæftiget sig med etik både i forsknings- og undervisningssammenhæng og i praksis, såvel i Danmark som i resten af Europa.. Som helhed retter bogen sig mod den professionelle hjælper i en dansk sammenhæng, men samtidig har den et internationalt perspektiv – bl.a. med afsæt i et projekt om etik, The European Social Ethics Project. Udover en bred tilgang til spørgsmål om etik har bidragyderne især fokuseret på etiske dilemmaer i pædagogisk arbejde, fordi det er disse, der er specielt udfordrende og urovækkende for den professionelle hjælper i situationer, hvor det er vanskeligt at træffe det ”rigtige” valg. I bogen inddrages case-historier og eksempler, som perspektiverer den teoretiske diskussion. Kapitel 1-5 belyser den professionelle hjælpers etiske dilemmaer sociologisk, historisk, juridisk, og filosofisk. Kapitel 6-10 har en praktisk etisk tilgang, som præsenterer nogle forslag til at arbejde med etiske problemstillinger individuelt og sammen med andre. https://hansreitzel.dk/products/etiske-dilemmaer-i-padagogisk-arbejde-bog-16649-9788741250069 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250069.jpg in_stock 300,00 784 9788741250069 HansReitzel 16-03-2007 0-34526 Ruth Mach-Zagal 0-36988 Kirsten Nøhr Bog Fag Pædagogik Dannelse Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 226 Socialpædagogisk Bibliotek 9788757016994 Denne bog er en almen introduktion i dansk sprog på akademisk niveau. Den er en revideret og udvidet udgave af forfatternes grundbog om dansk sprog og sprogbrug, der i en årrække har været et standardværk på seminarer, handelshøjskoler og universiteter. DANSK SPROG henvender sig primært til studerende ved de videregående uddannelser i Danmark. Også danskstuderende ved universiteter i udlandet kan dog bruge den med udbytte, ligesom danske fremmedsprogsstuderende ved hjælp af den kan få en indsigt i deres eget sprog som er værdifuld ved deres øvrige sprogstudier. DANSK SPROG sigter umiddelbart mod anvendelse som lærebog ved danskuddannelsernes hold- eller klasseundervisning, men er også velegnet til mere individuel studiebrug. DANSK SPROG indeholder 11 kapitler: Skriftlig fremstilling Sprogbrugsanalyse Sprognormer Ord, helheder og orddannelse Sætningsled og sætningsskema Juridisk sprogbrug Mundtlig fremstilling Fonetik Referater Fynd (sproglig koncentration) Sproglige termer. Sidst i hvert kapitel giver grundbogen fyldige kommenterede litteraturhenvisninger, og i kapitlet »Skriftlig fremstilling« er der desuden en udførlig oversigt over ordbøger og andre håndbøger til det praktiske arbejde med dansk sprog. Herudover rummer DANSK SPROG både et navneregister og et meget omfattende emneregister. De to registre giver – sammen med alle litteraturhenvisningerne – talrige muligheder for, at læseren også kan bruge grundbogen som fagligt opslagsværk. https://hansreitzel.dk/products/dansk-sprog-bog-44271-9788757016994 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788757016994.jpg in_stock 330,00 784 9788757016994 HansReitzel 15-03-2007 Henrik Galberg Jacobsen og Peder Skyum-Nielsen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer 310 9788741250212 "Den første af sin art på et nordisk sprog. Det har været en mangel, og undertegnede mener, manglen er afhjulpet med bravour." Marie-Louise Ebert Lauritsen, Religion Kan man være både religiøs og moderne? Hvad er fundamentalisme? Hvilken rolle spiller religion i sociale og etniske konflikter? Misbruges religionen politisk? Er religion kvindeundertrykkende, eller styrker den kvinders selvstændighed? Disse og andre spørgsmål fylder stadig mere i den offentlige debat. Religionssociologi giver en bred introduktion til religion som socialt fænomen. Bogen præsenterer en række centrale sociologer og samfundsforskeres teorier om religion fra Karl Marx til Zygmunt Bauman. Andre kapitler er viet centrale spørgsmål som religionens rolle i det offentlige rum, enkeltpersoners religiøsitet, religiøse organisationers sociale rolle og forholdet mellem køn, etnicitet og religion. Bogen slutter med at diskutere religionssociologiens muligheder og begrænsninger i spændingsfeltet mellem tro og viden. Religionssociologi henvender sig først og fremmest til studerende på universiteter og seminarier, men er skrevet så den kan læses med udbytte af alle interesserede. INGER FURSETH er sociolog, dr.polit. og forsker ved Stiftelsen Kirkeforskning, Oslo. PÅL REPSTAD er dr.philos. og professor i religionssociologi ved Høgskolen i Agder. https://hansreitzel.dk/products/religionssociologi-bog-17035-9788741250212 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250212.jpg in_stock 390,00 784 9788741250212 HansReitzel 23-02-2007 Inger Furseth og Pål Repstad Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 344 9788776754914 Hans-Georg Gadamers (1900-2002) Wahrheit und Methode, der udkom første gang i 1960, er ikke blot en moderne klassiker inden for hermeneutikken og fortolkningsteorien, men har også en central placering i den aktuelle filosofiske debat.   Gadamers vigtigste inspirationskilde er Martin Heideggers analyse af den menneskelige væremåde, som han overfører på sproget, kunsterfaringen og den humanvidenskabelige erkendelse. Grundtanken er, at forståelse ikke primært er noget, som subjektet - metodisk og erkendelsesteoretisk - yder og tager i besiddelse. "Spørgsmålet er ikke hvad vi gør, ikke hvad vi skal gøre, men derimod hvad der sker med os ud over det, vi bevidst vil og gør". Forståelse er en "sandhedshændelse": at en sag eller problemstilling pludseligt ses i et nyt lys, hvilket samtidig giver os en ny forståelse af os selv. Denne proces foregår ifølge Gadamer som en "dialog", en bestandig vekslen mellem spørgsmål og svar. Gadamer er selv hele tiden i dialog med den filosofiske tradition, hvilket resulterer i nogle originale nyfortolkninger af bl.a. Platon, Aristoteles, Kant og Hegel. Sandhed og metode er oversat fra den sidste reviderede udgave (1986) af Arne Jørgensen, der også har skrevet en introduktion til værket. https://hansreitzel.dk/products/sandhed-og-metode-bog-15913-9788776754914 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776754914.jpg in_stock 520,00 784 9788776754914 HansReitzel 16-02-2007 Hans-Georg Gadamer Bog Fag Humaniora 521 9788741250533 Hans Reitzels Forlag genudgiver nu tre af den amerikanske psykiater Irvin D. Yaloms værker om psykoterapeuter og deres klienter, nemlig Kærlighedens bøddel, Meningen med livet og andre psykoterapeutiske fortællinger og Sex, løgn og psykoterapi.   Yaloms bøger har vundet stor international udbredelse og anerkendelse, således også i Danmark, hvor han har en trofast og stadigt voksende læserskare. Sammen med Rollo May er han den vigtigste amerikanske eksponent for den såkaldte eksistentielle psykoterapi.   Ifølge Yalom har mennesket fire eksistentielle grundvilkår: At vi skal dø, at vi i afgørende stunder er alene, at vi har frihed til at vælge vores liv, og at vi kæmper med at skabe mening i en verden hvor vores livsmening ikke er givet på forhånd. Disse fire grundbetingelser sætter dagsordenen for den enkeltes liv. De fleste vil helst undgå at tænke på eller tage stilling til grundvilkårene, fx døden, men det bliver deres indflydelse ikke mindre af, snarere større.   Irvin D. Yalom (f. 1931) er professor emeritus ved Stanford Universitet, Californien, og har skrevet en række væsentlige lærebøger, blandt andet The Theory and Practice of Group Psychotherapy. På dansk er ud over de ovenfor nævnte værker, der er af mere eller mindre fiktiv karakter, udkommet Eksistentiel psykoterapi og Terapiens essens, begge på Hans Reitzels Forlag. https://hansreitzel.dk/products/karlighedens-boddel-bog-15758-9788741250533 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320428.jpg in_stock 225,00 784 9788741250533 HansReitzel 31-01-2007 Irvin D. Yalom Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 356 9788741250526 Hans Reitzels Forlag genudgiver nu tre af den amerikanske psykiater Irvin D. Yaloms værker om psykoterapeuter og deres klienter, nemlig Kærlighedens bøddel, Meningen med livet og andre psykoterapeutiske fortællinger og Sex, løgn og psykoterapi.   Yaloms bøger har vundet stor international udbredelse og anerkendelse, således også i Danmark, hvor han har en trofast og stadigt voksende læserskare. Sammen med Rollo May er han den vigtigste amerikanske eksponent for den såkaldte eksistentielle psykoterapi.   Ifølge Yalom har mennesket fire eksistentielle grundvilkår: At vi skal dø, at vi i afgørende stunder er alene, at vi har frihed til at vælge vores liv, og at vi kæmper med at skabe mening i en verden hvor vores livsmening ikke er givet på forhånd. Disse fire grundbetingelser sætter dagsordenen for den enkeltes liv. De fleste vil helst undgå at tænke på eller tage stilling til grundvilkårene, fx døden, men det bliver deres indflydelse ikke mindre af, snarere større.   Irvin D. Yalom (f. 1931) er professor emeritus ved Stanford Universitet, Californien, og har skrevet en række væsentlige lærebøger, blandt andet The Theory and Practice of Group Psychotherapy. På dansk er ud over de ovenfor nævnte værker, der er af mere eller mindre fiktiv karakter, udkommet Eksistentiel psykoterapi og Terapiens essens, begge på Hans Reitzels Forlag. https://hansreitzel.dk/products/meningen-med-livet-bog-15779-9788741250526 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250526.jpg in_stock 230,00 784 9788741250526 HansReitzel 31-01-2007 Irvin D. Yalom Bog Fag Psykologi 284 9788741250519 Hans Reitzels Forlag genudgiver nu tre af den amerikanske psykiater Irvin D. Yaloms værker om psykoterapeuter og deres klienter, nemlig Kærlighedens bøddel, Meningen med livet og andre psykoterapeutiske fortællinger og Sex, løgn og psykoterapi.   Yaloms bøger har vundet stor international udbredelse og anerkendelse, således også i Danmark, hvor han har en trofast og stadigt voksende læserskare. Sammen med Rollo May er han den vigtigste amerikanske eksponent for den såkaldte eksistentielle psykoterapi.   Ifølge Yalom har mennesket fire eksistentielle grundvilkår: At vi skal dø, at vi i afgørende stunder er alene, at vi har frihed til at vælge vores liv, og at vi kæmper med at skabe mening i en verden hvor vores livsmening ikke er givet på forhånd. Disse fire grundbetingelser sætter dagsordenen for den enkeltes liv. De fleste vil helst undgå at tænke på eller tage stilling til grundvilkårene, fx døden, men det bliver deres indflydelse ikke mindre af, snarere større.   Irvin D. Yalom (f. 1931) er professor emeritus ved Stanford Universitet, Californien, og har skrevet en række væsentlige lærebøger, blandt andet The Theory and Practice of Group Psychotherapy. På dansk er ud over de ovenfor nævnte værker, der er af mere eller mindre fiktiv karakter, udkommet Eksistentiel psykoterapi og Terapiens essens, begge på Hans Reitzels Forlag. https://hansreitzel.dk/products/sex-logn-og-psykoterapi-bog-15760-9788741250519 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250519.jpg in_stock 220,00 784 9788741250519 HansReitzel 31-01-2007 Irvin D. Yalom Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 372 9788741250359 Denne 2. udgave er opdateret med bl.a. betydningen af det anerkendende aspekt i samtalen, og der er tilføjet et kapitel om det særlige i at samtale med børn.   Bogen er en lille indføring i kommunikation. Kravene til bedre information og kommuni-kation skærpes inden for de fleste professionelle områder, ikke mindst det sociale, sundhedsfaglige og pædagogiske, hvor den personlige samtale spiller en afgørende rolle i det daglige arbejde.   Forfatterne beskriver de generelle forudsætninger for gode professionelle og personlige samtaler, ikke mindst den professionelles egne faglige og personlige kvalifikationer.   Der er vigtige afsnit og kapitler om kontaktens og sprogets betydning og om kunsten at lytte; om betydningen af – uden forstillelse – at udtrykke accept og respekt for den person, man samtaler med; om rådgivning og vejledning, om spørgeteknikker og om betydningen af klare budskaber.   Bogen vil kunne benyttes af mange faggrupper, der arbejder med mennesker, og vil kunne indgå i undervisningen på sociale højskoler og forvaltningshøjskoler, i uddannelsen af social- og sundhedsassistenter samt i de pædagogiske uddannelser. https://hansreitzel.dk/products/den-personlige-samtale-bog-15792-9788741250359 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250359.jpg in_stock 230,00 784 9788741250359 HansReitzel 29-01-2007 Helle Nørrelykke og Irena Damgaard Bog Fag Psykologi Samtale og supervision Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 106 9788741203669 Hvordan ved socialarbejderen, hvad han/hun skal gøre i mødet med klienten? Hvadenten det sociale arbejde foregår på et socialkontor, i en institution, på gaden eller hjemme hos klienten, må socialarbejderen støtte sig til nogle retningslinjer for at kunne træffe de rigtige valg.   Teorier i socialt arbejde handler om, hvad de rigtige valg er, hvorfor de er rigtige og hvilke retningslinjer de udstikker for det praktiske sociale arbejde. Den gennemgår en lang række teorier som socialarbejderen kan arbejde ud fra i mødet med klientens virkelighed.   Bogens første del giver et fundament for en teoretisk tilgang socialt arbejde. Hvordan konstrueres teorierne? Hvordan påvirker de det praktiske arbejde? Hvad er de vigtigste diskussionspunkter på teoretiske felt? Den anden del er en gennemgang af centrale teoretiske perspektiver på socialt arbejde bl.a. det psykodynamiske perspektiv, kognitive adfærdsmodeller, systemiske modeller, socialpsykologi og social konstruktivisme, kritiske, feministiske og etniske perspektiver samt empowerment og advokering.   Denne grundbog retter sig mod studerende og undervisere i socialt arbejde på alle niveauer fra de sociale højskoler og pædagogseminarier til diplom- og kandidatuddannelser på universiteterne. https://hansreitzel.dk/products/teorier-i-socialt-arbejde-bog-15596-9788741203669 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203669.jpg in_stock 470,00 784 9788741203669 HansReitzel 20-10-2006 null Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 352 9788741250113 "Et fascinerende studie! [...] Hart har givet danske læsere en eminent introduktion til den neuroaffektive udviklingspsykologi" – Jørgen Lyhne, Psykolog Nyt Den nyeste hjerneforskning viser, at barnets tidlige livserfaringer har en meget stor betydning for nervesystemets organisering. Barnets psykiske struktur opbygges i et tæt samspil mellem nervesystemets medfødte forudsætninger og barnets nære omsorgsmiljø. Forudsætningen for en sund udvikling af nervesystemet er derfor, at barnet gennem opvæksten indgår i et samspil med kærlige omsorgspersoner.   I sin forrige bog Hjerne, samhørighed, personlighed præsenterede Susan Hart det teoretiske fundament for den neuroaffektive udviklingspsykologi, som bygger bro mellem neurofysiologien og udviklingspsykologien. I Betydningen af samhørighed forstærkes denne brobygning. Susan Hart beskriver her, hvor væsentlige de neuroaffektive processer er for barnets sunde udvikling – og hvordan neurofysiologisk viden kan anvendes i den terapeutiske behandling af børn og voksne med psykiske forstyrrelser. Relationen mellem terapeut og klient kan støtte klientens nervesystem til udvikling og opløsning af traumer.   Bogen henvender sig til universitetsstuderende i psykologi, ansatte på PPR-kontorer, børne- og voksenpsykiatriske afdelinger, socialforvaltninger, børnerådgivninger osv. Bogen vil også være central for studerende på de sociale højskoler, pædagog- og lærerseminarierne samt sygeplejeskolerne. https://hansreitzel.dk/products/betydningen-af-samhorighed-bog-16769-9788741250113 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702321210.jpg in_stock 440,00 784 9788741250113 HansReitzel 18-10-2006 Susan Hart Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 416 9788741250311 Medarbejdere og virksomheder indeholder ofte større potentialer end det aktuelle niveau viser. Narrativ praksis er en metode til at frigøre konstruktive og mere kreative historier til glæde for det enkelte menneske og organisationen.   Siden 1. udgave udkom i 2004 er der kommet yderligere fokus på narrativ praksis. I uddannelser hvor organisation og menneske er tema – hos virksomhedsledere og konsulenter er man blevet opmærksomme på, at nye fortællestrategier kan ændre det enkelte menneskes vaner, holdninger og handlinger. Nye perspektiver kan løsne op for problematiserende historier og konflikter.   I denne reviderede 2. udgave er bogen udbygget med et nyt kapitel om Forandringer og det menneskelige. Forfatteren har valgt en særlig vinkel på forandringer i organisationer ud fra et psykologisk og narrativ perspektiv. Der er blevet strammet op på flere af begreberne og fokuseret på at undlade at blande det narrative sammen med historiefortælling.   Bogen er skrevet til mellemlange og videregående uddannelser, hvor udvikling og forandring af organisationer er en del af pensum. Den kan også bruges af personaleledere i praksis, som ønsker at få ny indsigt eller inspiration til arbejdet med udvikling og forandring i organisationer. https://hansreitzel.dk/products/fortallinger-i-organisationer-bog-11913-9788741250311 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250311.jpg in_stock 300,00 784 9788741250311 HansReitzel 17-10-2006 Kit Sanne Nielsen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis Uddannelse Efter- og videreuddannelse 224 9788741203539 Den franske sociolog Pierre Bourdieu indlagde sig store fortjenester med sine analyser af, hvordan sociale forskelle reproduceres fra generation til generation. Paradoksalt nok, var han selv skoleeksemplet på en mønsterbryder. Hans far var postbud i en lille landsby i provinsen, men selv endte han som professor på det prestigefyldte Collège de France i Paris.   Udkast til en selvanalyse er Bourdieus intellektuelle testamente, skrevet mens han vidste, at han var alvorlig syg. I bogen gør han sig selv til genstand for sociologisk refleksion og skildrer det, han kalder sit ”videnskabelige amokløb” op igennem efterkrigstidens akademiske felt, hvor hans sociale baggrund og anderledes uddannelsesforløb skilte ham ud fra mængden.   Bogen er skrevet med Bourdieus vanlige polemisk brod mod akademisk forfængelighed og hykleri, men er samtidig en hommage til fagfæller som bl.a. George Canguilhem, Fernand Braudel og Raymond Aron, som han livet ud stod i personlig og intellektuel gæld til. https://hansreitzel.dk/products/udkast-til-en-selvanalyse-bog-17034-9788741203539 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203539.jpg out_of_stock 200,00 784 9788741203539 HansReitzel 04-10-2006 Pierre Bourdieu Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 147 9788741203690 ”Bogen er en vellykket introduktion for folk uden kendskab til Bourdieus sociologi [...]" Ulf Brikkjær, www.hexis.dk Den franske filosof, antropolog og sociolog, Pierre Bourdieu (1930-2002) er en af vor tids mest indflydelsesrige samfundstænkere. Han var en usædvanlig mangesidet forsker og, med sit skarpe blik for samfundet ofte skjulte magt- og dominansstrukturer, en vigtig stemme både i den franske og internationale debat.   Pierre Bourdieu. En introduktion er den første af sin art i Danmark. Bogen dækker hele forfatterskbet og giver en loyal fremstilling af Bourdieus hovedværker og af centrale begreber som praksis, distinktion, habitus, felt, socialt rum, økonomisk, social, kulturel og symbolsk kapital.   Bogen henvender sig til studerende og andre, der ønsker en forklarende indføring i Bourdieus tænkemåde, begrebsbrug og resultater.   Annick Prieur er dr.polit. og professor i sociologi ved Aalborg Universitet. Carsten Sestoft er ph.d. i litteraturvidenskab og administrator ved Institut for Filosofi og Idéhisotrie, Aarhus Universitet. Desuden bidrag af Kim Esmark, ph.d. og lektor i historie ved Roskilde Universitetscenter og Lennart Rosenlund, dr.philos. og professor i sociologi ved Universitetet i Stavanger, Norge. https://hansreitzel.dk/products/pierre-bourdieu-bog-16386-9788741203690 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203690.jpg in_stock 340,00 784 9788741203690 HansReitzel 28-09-2006 Annick Prieur, Carsten Sestoft, Kim Esmark og Lennart Rosenlund Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 264 9788741202426 Dette er en grundbog i anvendelse af den løsningsfokuserede metode i klientsamtaler. De fleste samtalemetoder arbejder med fokus på klientens problemer. Den løsningsfokuserede metode er anderledes, fordi den ikke interesserer sig så meget for problemerne som for, hvordan de kan løses. At arbejde løsningsfokuseret vil sige at sætte fokus på klientens ressourcer, dvs. de områder der fungerer godt i klientens tilværelse. Ved at forstærke og forstørre disse områder og dermed fokusere på klientens ressourcer kan man skabe løsninger af klientens problemer i samarbejde med klienten. Ben Furman skriver i sit forord til den danske udgave: ”Du vil opleve, at det faktisk er muligt at tale om problemer uden at fokusere på problemerne. Det gør man ved at fokusere på, hvordan klienterne gerne vil have, deres liv skal være, i stedet for at fokusere på, hvordan de ikke ønsker, det skal være. Den løsningsfokuserede tilgang hviler på den tanke, at hvor der er et problem, er der også et ønske om, at tingene var anderledes.” Løsningsfokuserede samtaler beskriver de færdigheder, der er nødvendige for at bruge den løsningsfokuserede metode i praksis. Bogen indeholder lange dialoger fra klientsamtaler, som giver et klart billede af, hvordan løsningsfokuserede samtaler forløber. Bogen henvender sig til psykologer, familiebehandlere, behandlere i skolesystemet, læger og sygeplejersker i psykiatrien samt behandlere i alle former for socialt arbejde. https://hansreitzel.dk/products/losningsfokuserede-samtaler-bog-15538-9788741202426 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741202426.jpg in_stock 420,00 784 9788741202426 HansReitzel 26-09-2006 Peter de Jong og Insoo Kim Berg Bog Fag Psykologi Samtale og supervision Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 344 9788741250007 I den pædagogiske debat støder man i dag stadig oftere på udtryk som den æstetiske dimension, æstetiske læreprocesser og æstetisk praksis. Det æstetiske et noget diffust begreb, der spænder over alt, hvad der er sanseligt, harmonisk, smukt, kunstnerisk og oplevelsesorienteret. Det gør ikke forvirringen mindre, at udtryk som det musiske og det sublime hyppigt optræder som en art synonymer for det æstetiske.   Psykologi, filosofi, pædagogik og kunstvidenskaberne har løbende diskuteret indholdet af det klassiske begreb æstetik og bliver næppe nogensinde færdigt med det. I denne bog forsøger forfatterne ikke desto mindre at indkredse begrebet. Formålet er at finde frem til, definere og operationalisere et æstetikbegreb, der er frugtbart og anvendeligt i forhold til nutidens pædagogiske og didaktiske arbejdsfelt og de uddannelser, der er knyttet hertil.   Æstetik og læring indeholder kapitler om: De æstetiske ideers historie, et nutidigt æstetikbegreb,  æstetik og læring, drivkræfter bag menneskets æstetiske virksomhed, æstetik og uddannelsestænkning og  æstetiske læreprocesser i pædagogisk arbejde. https://hansreitzel.dk/products/astetik-og-laring-bog-16403-9788741250007 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250007.jpg in_stock 380,00 784 9788741250007 HansReitzel 01-09-2006 Bennyé D. Austring og Merete Sørensen Bog Fag Pædagogik Didaktik Krop og bevægelse Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer Pædagog Pædagogik 232 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741250045 Dæmonernes Port er en kort systematisk oversigt over hoved­trækkene af den rent formelle side af nudansk sprog. Bogens formål er, så hurtigt og effektivt som muligt at give læseren den helt elementære indsigt i grammatik og fonetik som er en forud­sætning for ethvert studium af bøjning, orddan­nelse, syn­taks, semantik, tekstlære, pragmatik, socioling­vistik, sprogteori, osv.   I 5. udgave er der tilkommet to nye kapitler: et om retskriv­ning og et om sprognormer og sprognormering. Ved bogens indretning er der lagt stor vægt på opgaverne, som kan bruges både i undervisning og ved selvstudium. Op­gavestoffet falder i to grupper: A-opgaverne øver og repe­terer det stof der står i bogen; til dem er der "facit­liste". B-opgaverne er ment som problematiserende stof der fører ud over hvad der står i bogen, og som skulle kunne appellere til læserens og de studerendes initiativ og selvstændighed. https://hansreitzel.dk/products/damonernes-port-bog-15820-9788741250045 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741250045.jpg in_stock 280,00 784 9788741250045 HansReitzel 31-08-2006 Erik Hansen Bog Fag Dansk, sprog og retorik Grammatik Uddannelse Professionshøjskole Universitet Lærer 192 9788741202310 Kultur er et centralt begreb – ikke mindst i den offentlige debat, hvor forskellige kulturer ofte synes at støde sammen: Kulturen blandt de ansatte på plejehjemmet forarger de pårørende. Ungdomskulturen bekymrer forældre og lærere. De fremmede kulturer siges at true vores danske identitet. Kultur findes på alle samfundsniveauer, og vi indgår alle i mange forskellige kulturelle fællesskaber.   Men hvad er kultur i det hele taget? Er det noget, man besidder eller ejer? Er kultur det, man gør eller det, man tænker? Eller er kultur noget, man taler om eller fremanalyserer, altså en afspejling af italesættelsen af kultur? Kulturvidenskaben giver en række redskaber til at besvare sådanne spørgsmål, og sætter dermed både vores egen og de andres kultur i et klarere lys.   Kultur og forståelse er en grundbog i kulturvidenskab. Bogens første store kapitel giver en bred introduktion til, hvad kulturvidenskab overhovedet er. Derefter gennemgås den antropologiske analysemetode i et fyldigt kapitel om feltarbejde og fortolkning. Som afslutning gives fire konkrete ekstempler på analyse af henholdsvis backpackerkulturen, gæsters opførsel, politiets verdensforståelse og de blindes måde at se verden på. Bogen er desuden udstyret med både et person- og emneleksikon, der gør det lettere for læseren at orientere sig og få overblik over kulturvidenskaben.   Kultur og forståelse er en grundbog til de pædagogiske uddannelser, sygeplejeuddannelsen og de sociale højskoler. Den vil desuden kunne bruges på andre uddannelser, hvor mødet mellem mennesker er i centrum.   Benedicta Pécseli er lektor på Gladsaxeseminariet og forfatter til og redaktør af flere lærebøger inden for det pædagogiske felt. Bidragyderne til antologien er Lisanne Wilken, Lars Kjærholm, Christina Anderskov, Louise Hausgaard, Lars Holmberg og Pia Lundberg. https://hansreitzel.dk/products/kultur-og-forstaelse-bog-15528-9788741202310 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741202310.jpg in_stock 250,00 784 9788741202310 HansReitzel 26-06-2006 0-35736 Benedicta Pécseli Bog Fag Socialt arbejde 205 9788776751036 Hvordan danner vi os en idé om, hvem vi er, hvad vi er, og hvordan kan vi være noget særligt, når så mange andre er ligesom os? Sådanne spørgsmål berører på forskellig måde begrebet identitet og i særdeleshed social identitet. Identitet er en proces, en bestræbelse, der varer ved, og som involverer ikke blot andre mennesker men også bredere sociale kollektiver. Dette er et af hovedargumenterne i denne 2. udgave af den engelske sociologiprofessor Richard Jenkins' populære og anerkendte bog om social identitet.   Richard Jenkins behandler begrebet social identitet ud fra Erving Goffmans, George Herbert Meads og Fredrik Barths værker. I kapitler om det kropsliggjorte selv, grupper og kategorier, institutionalisering og identifikation, identitet og modernitet, illustrerer Jenkins, hvordan social identitet i høj grad handler om mening og betydninger, og hvordan disse meninger og betydninger til stadighed kommunikeres, forhandles, modificeres og udvikles gennem sociale samhandlinger. Social identitet har i dette perspektiv at gøre med den proces, hvorigennem individer eller kollektiver etablerer relationer. Vores fornemmelse af hvem vi er, og hvem andre er, involverer både identifikations- og kategoriseringsprocesser. Uden en viden om hvem vi selv og andre er, kan vi ikke være i stand til at interagere meningsfuldt. Identitet er således forudsætningen for den tilstand, der kaldes ‘samfund’. Bogen giver selvsagt ikke nogen udtømmende analyse af identitetsbegrebets historie og implikationer, men den er med sin klare og koncise fremstilling en velegnet introduktion til identitetsbegrebet. Bogen henvender sig til en bred læserskare af studerende og andre med interesse i identitetsbegrebet. https://hansreitzel.dk/products/social-identitet-bog-16280-9788776751036 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776751036.jpg in_stock 310,00 784 9788776751036 HansReitzel 08-05-2006 0-31440 Dorthe Kildedal Nielsen 0-37411 Michael Hviid Jacobsen 0-38038 Søren Kristiansen Bog Fag Sociologi 240 9788741203607 I debatterne om det danske samfunds udvikling, værdier og sammensætning har der været stigende fokus på tosprogede børn. I de senere år er der sket meget inden for forskningen i disse børns liv og opvækstvilkår, og det er resultaterne af denne forskning, der fremlægges i Tosprogede børn i det danske samfund. Ved tosprogede børn forstås børn, der har brug for mere end et sprog i deres dagligdag. Mange mennesker har at gøre med tosprogede børn i en professionel sammenhæng, og bogen vil være et nyttigt redskab for dem i deres daglige arbejde. Samtidig kan bogen med sine baggrundsanalyser og fremdragelse af eksisterende viden forhåbentlig være med til at imødegå en række af de fordomme, der eksisterer om tosprogede børn. Tosprogede børn i det danske samfund indeholder kapitler om: Sprogs betydning for tosprogede børn Minoriteter i Danmark Racisme og ligestilling Kulturbegrebet og kulturmødet i børnehaven Tosprogede børns møde med den danske skole Tosprogede børns opvækstvilkår og kompetenceudvikling Forældresamarbejde Pædagogisk praksis i det danske samfund Bogen beskæftiger sig med børn i alderen op til ca. 12 år. Den rummer bidrag af en række af landets førende forskere på området. Bogen henvender sig til studerende (bla. pædagog-, lærer- og lægestuderende og politielever), uddannede pædagoger og lærere, socialrådgivere, læger og psykologer. https://hansreitzel.dk/products/tosprogede-born-i-det-danske-samfund-bog-15591-9788741203607 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203607.jpg in_stock 330,00 784 9788741203607 HansReitzel 28-04-2006 0-37356 Martha Sif Karrebæk Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 240 9788741202150 Der findes utallige historier, et menneske kan fortælle om sit liv. Vi har en tendens til at blive den historie, vi fortæller. Dette er udgangspunktet for den narrative metode. Michael White er en af grundlæggerne af den narrative metode inden for terapi og socialt arbejde, og denne bog viser, hvordan han arbejder med metoden i sin terapeutiske praksis. White er kendt for sin fantasifulde tilgang til det terapeutiske arbejde. Han er udholdende i sin udfordring af klienternes negative selvopfattelse og arbejder med en ukuelig optimisme på at hjælpe mennesker til mere positive fortolkninger af deres oplevelser. For meningen i disse oplevelser er ikke givet på forhånd: meningen skabes, idet klienten fortæller sin historie om oplevelserne. I den narrative terapi skaber terapeut og klient således i fællesskab alternative historier, som giver et nyt perspektiv på klientens fortid, nutid og fremtid. I terapien arbejder man med at eksternalisere problemet, dvs. placere det uden for det enkelte menneske. Det er med Michael Whites ord ”ikke personen der er problemet, men problemet der er problemet”. MICHAEL WHITE bor i Australien. Han er en efterspurgt foredragsholder over hele verden og har flere gange besøgt Danmark. Med bøgerne Narrativ praksis og Narrativ teori foreligger for første gang en samling af Michael Whites grundlæggende tekster på dansk. I Narrativ teori præsenteres de teoretiske overvejelser, der udgør fundamentet for den narrative metode. https://hansreitzel.dk/products/narrativ-praksis-bog-15516-9788741202150 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320459.jpg in_stock 290,00 784 9788741202150 HansReitzel 06-04-2006 0-35537 Allan Holmgren Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 206 9788741202167 Michael White er en af grundlæggerne af den narrative metode inden for terapi og socialt arbejde. Den narrative metode tager udgangspunkt i poststrukturalismen, som gør op med forestillingen om dybere, bagvedliggende sandheder, som det er videnskabens opgave at finde frem til. Hovedtanken bag den narrative metode er, at der ikke findes én sand historie, men utallige mulige historier, et menneske kan fortælle om sit liv. Igennem den narrative terapi skaber terapeut og klient i fællesskab alternative historier om klienten, som giver et nyt perspektiv på klientens fortid, nutid og fremtid. Allan Holmgren skriver i bogens forord om den narrative metode: En klient, der ankommer til en terapi-session, medbringer sine særlige begreber, forståelsesrammer og historier. Disse udøver magt over klienten i dennes beretning om sit konkrete og kropslige liv. Denne magt er, hvad narrativ terapi først og fremmest interesserer sig for. Hverken terapeut eller klient opfattes som passive og autentiske repræsentanter for en sandhed om livet og terapien. Terapeuten er ikke en ekspert. Terapeuten er heller ikke neutral. Terapeuter har ikke adgang til sand viden om menneskers liv. I Narrativ teori præsenteres det teoretiske fundament bag Michael Whites narrative metode. De teoretiske beskrivelser ledsages af kliniske vignetter fra Whites arbejde med børn, voksne og familier. MICHAEL WHITE bor i Australien. Han er en efterspurgt foredragsholder over hele verden og har flere gange besøgt Danmark. Med bøgerne Narrativ teori og Narrativ praksis foreligger for første gang en samling af Michael Whites grundlæggende tekster på dansk. Narrativ praksis handler om, hvordan der arbejdes med den narrative metode i den terapeutiske praksis. https://hansreitzel.dk/products/narrativ-teori-bog-15517-9788741202167 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320503.jpg in_stock 260,00 784 9788741202167 HansReitzel 06-04-2006 0-35537 Allan Holmgren Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 168 9788741202112 I de senere år har en ny bevægelse inden for psykologien kaldet ”positiv psykologi” sat fokus på menneskets positive, kreative og kommunikative egenskaber og potentialer, fx evnen til fordybelse, optimisme, innovation og evnen til at opnå eller komme i flow. Flow er betegnelsen for den særlige tilstand, hvor man koncentrerer sig dybt, mister fornemmelsen for tid og sted og oplever virkelyst, fordybelse og engagement i det, man er i gang med. Vi kommer alle i flow af og til, mens nogle, ikke mindst legende børn, oplever det hver dag. Begrebet flow skyldes den ungarske teoretiker M. Csikszentmihalyi, der udviklede sin flow-teori ved University of Chicago. Begrebet er ikke mindst interessant for de professioner, der beskæftiger sig med pædagogik og læring. Hvad er det, der bevirker denne intense koncentration og glæde – og kan flow ligefrem læres? I []Flow og fordybelse[] fortælles om teoriens opståen, og flow-begrebet sættes i relation til hjernens funktion samt til beslægtede teorier inden for psykologien. Desuden rummer den kapitler om æstetiske læreprocesser, kreativitet og optimale læringsmiljøer. Bogen henvender sig til studerende på pædagog- og lærerseminarierne (CVU’erne) samt til psykologi- og pædagogikstuderende på universiteterne og de pædagogiske diplomuddannelser. Frans Ørsted Andersen er cand.pæd.psyk. og er ansat som lektor på CVU-Fyn og ph.d.-studerende/forskningsassistent på DPU. Han har flere gange været på studieophold hos Csikszentmihalyi og hans forskerteam i USA og har været tilknyttet det internationale forskningsprojekt ”Good Work Project” sammen med bl.a. Csikszentmihalyi og Howard Gardner. https://hansreitzel.dk/products/flow-og-fordybelse-bog-15513-9788741202112 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741202112.jpg in_stock 250,00 784 9788741202112 HansReitzel 27-03-2006 Frans Ørsted Andersen Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 200 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741203577 Arbejdsgruppens psykologi belyser på en lettilgængelig måde, hvordan indbyrdes relationer, processer og samspil i en gruppe er med til at påvirke miljøet på arbejdspladser. Arbejdsgrupper og team har en stor betydning i dagens arbejdsliv, hvilket har flere årsager. Den voksende kompleksitet i arbejdet kræver et samarbejde mellem medarbejdere med forskellige kompetencer, der kan supplere hinanden. Desuden giver arbejdsgrupper ofte social sammenhæng, fleksibilitet og effektiv problemløsning. Men samarbejdet i en gruppe er ikke altid uden problemer. Arbejdsgruppens psykologi giver den viden om gruppedynamik, som er nødvendig, når man har at gøre med arbejdspladser, hvor der er konflikter, organisatoriske forandringer eller individuelle problemer. Bogen er velegnet til undervisning i arbejdspsykologi, i gruppe- og organisationsudvikling samt på lederuddannelser. Desuden vil den være nyttig for alle, der interesserer sig for arbejdslivets psykologi. I denne reviderede udgave er der især øget fokus på ledelse, grupperoller, forandringer og konflikter. Barbro Lennéer Axelson er lektor i psykologi på Göteborg Universitet og har specialiseret sig i krise- og konflikthåndtering. Ingela Thylefors er psykolog, docent ved Göteborg Universitet og arbejder som konsulent med organisationspsykologiske anliggender. https://hansreitzel.dk/products/arbejdsgruppens-psykologi-bog-15588-9788741203577 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203577.jpg in_stock 335,00 784 9788741203577 HansReitzel 22-02-2006 Barbro Lennéer Axelson og Ingela Thylefors Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Organisationspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 256 9788741226088 Det er en velkendt sag, at alvorlig sygdom påvirker menneskers parforhold og seksuelle liv. Alligevel tabuiseres emnet ofte i mødet mellem læge og patient. Krop, sygdom og seksualitet er den første bog af sin art, der på dansk behandler forholdet mellem sygdom og seksualitet. I fokus er hyppige lidelser som kræft, hjertelungesygdom, gigt, sukkersyge, spiseforstyrrelser, nyre-, tarm- og hudsygdom. Hertil kommer kapitler om gynækologi og fødsel, søvnforstyrrelser, seksuelt overførbare sygdomme, kromosom-forstyrrelser og seksuelle overgreb. Endelig rummer bogen mere overordnede kapitler om bl.a. praktisk sexologi, etnicitet og seksuelle lægemiddelbivirkninger. Bogen er redigeret af tre velanskrevne sexologer. Christian Graugaard, læge, seksualforsker og ekstern lektor i sexologi ved Københavns Universitet. Bo Møhl, ledende psykolog ved Rigshospitalets psykiatriske afdeling. Preben Hertoft, psykiater og Danmarks første professor i klinisk sexologi. Alle har været tilknyttet Rigshospitalets sexologiske klinik. https://hansreitzel.dk/products/krop-sygdom-og-seksualitet-bog-15764-9788741226088 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741226088.jpg in_stock 440,00 784 9788741226088 HansReitzel 10-02-2006 0-34376 Preben Hertoft 0-35872 Bo Møhl 0-36023 Christian Graugaard Bog Fag Psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 368 9788741202372 I løbet af det seneste årti er der sket store fremskridt inden for hjerneforskningen. Vi er kommet tættere på en forståelse af, hvordan medfødte forudsætninger og miljømæssig stimulering påvirker hinanden i barnets udvikling.   Med udgangspunkt i bl.a. Antonio Damasio, Allan Schore og Daniel Stern giver Hjerne, samhørighed, personlighed en introduktion til den gryende psykologiske disciplin, der kan kaldes neuroaffektiv udviklingspsykologi. Med udviklingen af den neuroaffektive viden kan vi opnå en mere nuanceret og dybtgående viden om personlighedens tilblivelse i et tæt samspil mellem medfødte dispositioner og miljø.   En grundlæggende forståelse af sammenhængen mellem udviklingspsykologi og neurofysiologi er central for studerende inden for psykologi, pædagogik og sociale fag samt for ansatte på PPR-kontorer, børnepsykiatriske afdelinger, socialforvaltninger, børnerådgivninger osv.   Susan Hart (f. 1956) har som psykolog erfaring fra socialforvaltning, børnepsykiatrien og som leder af et familiebehandlingscenter. I dag er hun privatpraktiserende og beskæftiger sig hovedsageligt med vurdering og behandling af børnefamilier. Susan Hart har tidligere skrevet flere artikler om neuroaffektiv udviklingspsykologi og afholder kurser i emnet. https://hansreitzel.dk/products/hjerne-samhorighed-personlighed-bog-15533-9788741202372 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741202372.jpg in_stock 400,00 784 9788741202372 HansReitzel 24-01-2006 Susan Hart Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi Personlighedspsykologi Neuroaffektiv udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 344 9788741227061 Et af etikkens hovedværker, hvori Kant udvikler tanken om det kategoriske imperativ. 2. udgave     https://hansreitzel.dk/products/grundlaggelse-af-sadernes-metafysik-bog-15799-9788741227061 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741227061.jpg in_stock 230,00 784 9788741227061 HansReitzel 23-01-2006 Immanuel Kant Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 140 9788741228389 Bogen tager udgangspunkt i det, Yalom beskriver som de fire ultimative livstemaer  død, frihed, eksistentiel isolation og meningsløshed. Han viser, hvordan disse livstemaer manifesterer sig i personlighed og psykopatologi, og hvordan erkendelse af dem kan være en hjælp i såvel den normale udvikling som i forbindelse med psyko-terapi. https://hansreitzel.dk/products/eksistentiel-psykoterapi-bog-15836-9788741228389 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320183.jpg in_stock 480,00 784 9788741228389 HansReitzel 17-01-2006 Irvin D. Yalom Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 560 9788741233949 Ikke alle - navnlig ikke kvinder - kan få deres omgivelser til at forstå og respektere, hvad de siger. Anne Dicksons bog er en håndsrækning i sådanne tilfælde - en brugsbog, der rummer enkle anvisninger og øvelser, som alle kan bruge som en hjælp til selvhjælp. Anne Dickson tager udgangspunkt i en række genkendelige hverdagssituationer og drøfter, hvordan man kan blive bedre til at fastholde ønsker og krav i givne situationer, så ens udsagn og meninger får vægt og gennemslagskraft. - og jeg mener hva' jeg si'r er en bog om assertionsindlærings, dvs. om at blive og være assertiv, samtidig med at man er åben og deltagende overfor andre. Anne Dickson (f. 1946) er freelance psykolog, forfatter og underviser. Hun har i mange år arbejdet med kurser om selvværd og seksualitet, og hun betragtes som en førende ekspert inden for assertionstræning og kommunikation. Hun har arbejdet som underviser og vejleder i og uden for Europa, bl.a. i Danmark, og hendes undervisningsaktivitet omfatter både offentlige og private institutioner. Hun er forfatter til adskillige bøger f.eks. Følelsernes sprog som er udgivet på Hans Reitzels Forlag. https://hansreitzel.dk/products/og-jeg-mener-hvaefbfbd-jeg-siefbfbdr-bog-15892-9788741233949 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741233949.jpg in_stock 200,00 784 9788741233949 HansReitzel 12-01-2006 Anne Dickson Bog Fag Dansk, sprog og retorik Psykologi Almen psykologi 192 9788741223612 I de gode gamle dage var Rockefeller optaget af at eje stadig flere boreplatforme, bygninger, maskiner og jernbaner. I dag har den nye kapitalismes ikon, Bill Gates, gjort det til et succes-parameter, at nye produkter forsvinder lige så hurtigt som de lanceres for straks at blive afløst af noget lige så flygtigt. I Flydende modernitet viser Bauman sig endnu en gang som en blændende essayist med et sikkert blik for tidens paradokser og forskydninger – og for den usikkerhed som fraværet af normer skaber blandt samfundets svageste, der med god grund frygter at synke til bunds i udviklingens rivende strøm. Zygmunt Bauman var professor ved Warszawas Universitet indtil 1968, hvor han som følge af antisemitisk pres måtte forlade Polen. Efter tre år i Israel, slog han sig i 1971 ned i England som professor i sociologi ved universitetet i Leeds. Bauman – der er en flittig gæst i Danmark – er forfatter til en lang række bøger, hvoraf mange er udkommet på dansk. Bogen er oversat fra engelsk efter Liquid Modernity af Tom Havemann. https://hansreitzel.dk/products/flydende-modernitet-bog-15635-9788741223612 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741223612.jpg in_stock 340,00 784 9788741223612 HansReitzel 12-01-2006 Zygmunt Bauman Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 296 Den hvide serie 9788741202396 En gruppe konservative videnskabmænd placerede for nylig i et amerikansk tidsskrift John Deweys hovedværk fra 1916, Democracy and Education, på 5. pladsen på deres liste over verdens farligste bøger fra det 19. og 20. århundrede - midt mellem Kinsey-rapporten om amerikanernes seksualvaner og Karl Marx’ Kapitalen! Den amerikanske filosof, pædagog og samfundskritiker m.m. John Dewey (1859-1952) er en af USA’s mest anerkendte og indflydelsesrige tænkere gennem tiderne. Han tilhørte den filosofiske retning pragmatismen, som han også var med til at grundlægge. Samtidig var han hele sit liv ivrigt engageret i sin omverden også på det konkrete plan. Internationalt har John Dewey fået en vældig renæssance i de senere år. Her i landet kender vi ham dog især som pædagogisk tænker, og hans ideer om, at praktisk problemløsning og teoretisk indlæring bør gå hånd og hånd i undervisningen, har inspireret den danske skoletænkning i en sådan grad, at man undertiden har kaldt Danmark for Deweys andet fædreland. Men også hans tanker inden for andre områder er værd at stifte bekendtskab med for en dansk læser. Dewey selv kan imidlertid være svær at læse, da han gennem sit næsten hundrede år lange liv beskæftigede sig med en mangfoldighed af emner (hans samlede værker fylder 37 bind), og desuden ofte ændrede terminologi. I denne introduktion til hans liv og virke viser Svend Brinkmann, hvordan der ikke desto mindre går en rød tråd gennem hele Deweys værk. Bogen giver en indføring i Deweys idéverden og præsenterer en samlet fortolkning af Deweys tænkning, og i bogens fire hovedkapitler introduceres læseren til hans tanker om hhv. filosofi, psykologi, etik og pædagogik. Desuden gives et rids af Deweys liv og intellektuelle udvikling og hans placering i sin samtid. Svend Brinkmann (f. 1975) er BA i filosofi, cand.psych. og ph.d.-stipendiat ved Psykologisk Institut ved Århus Universitet. https://hansreitzel.dk/products/john-dewey-bog-15535-9788741202396 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267425.jpg in_stock 295,00 784 9788741202396 HansReitzel 10-01-2006 Svend Brinkmann Bog Fag Pædagogik Metode og videnskabsteori Pædagogisk forskning 240 9788741224145 []Barndomspsykologi []har for længst opnået en central placering i det pædagogiske mijø. Bogen er foreløbig kommet i 16 oplag og er desuden udkommet i Norge og Sverige. Dion Sommer (1948) er cand.psych., professor i udviklingspsykologi ved Psykologisk Institut, Århus Universitet. Dion Sommer er forfatter og medforfatter til en lang række artikler og bøger om moderne barndom og børns udvikling. https://hansreitzel.dk/products/barndomspsykologi-bog-15666-9788741224145 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224145.jpg in_stock 340,00 784 9788741224145 HansReitzel 21-12-2005 Dion Sommer Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 304 9788741223926 Motivation defineres som en menneskelig stræben efter at leve så meningsfuldt og selvrealiseret som muligt. Denne stræben er udtryk for menneskets inderste natur: at være konstruktiv, social, målrettet og aktiv Per Revstedt har udviklet en teori og metodik i arbejdet med klienter, som ofte ikke forekommer motiverede for at lave om på deres tilværelse – især hårdt belastede grupper såsom narkomaner, alkoholikere, alvorligt psykisk syge samt kriminelle krænkere. Bogen henvender sig til studerende og praktikere inden for socialt arbejde, kriminalforsorg og misbrugsbehandling og er en praktisk vejledning for dem, der møder umotiverede klienter i deres arbejde. 3. udgave af bogen er bl.a. udvidet med et helt nyt og omfattende kapitel om motivationsarbejde og socialt arbejde med børn og deres familier. Per Revstedt er uddannet psykolog og psykoterapeut. Han har arbejdet mange år inden for psykiatrien, bl.a. med miljøterapeutisk behandling. Desuden har han flere års erfaring som vejleder og underviser inden for socialsektoren, kriminalforsorgen og psykiatrien. Oversat fra svensk efter []Motivationsarbete[] af Ole Lindegård Henriksen. https://hansreitzel.dk/products/motivationsarbejde-bog-15654-9788741223926 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741223926.jpg in_stock 340,00 784 9788741223926 HansReitzel 09-11-2005 Per Revstedt Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder 320 9788741203614 Brugen af kvalitative metoder inden for sociologien og beslægtede fag har i løbet af de sidste ti år gennemgået en markant udvikling. Strømninger som konstruktivisme og interaktionisme, der fremstiller sandhed og mening som sociale konstruktioner, stiller forskeren over for nye udfordringer. Nye spørgsmål trænger sig på: · Hvordan påvirker intervieweren de svar, han eller hun får? · Hvilke muligheder og begrænsninger giver det interaktionistiske perspektiv på observationsstudier? · Hvilke konsekvenser får det, at et dokument ikke anskues som noget []i sig selv[], men først får betydning, når det indgår i en social situation? []Kvalitative metoder i et interaktionistisk perspektiv[] undersøger, hvad det betyder, når forskeren selv bliver en medspiller i meningsproduktionen, og den virkelighed, der skal beskrives, ikke længere er et stabilt fænomen. Antologien retter sig mod studerende og undervisere på universiteter og andre højere læreanstalter. Margaretha Järvinen er professor ved Sociologisk Institut på Københavns Universitet og Socialforskningsinstituttet. Nanna Mik-Meyer er adjunkt ved Institut for Ledelse, Politik og Filosofi på Copenhagen Business School. https://hansreitzel.dk/products/kvalitative-metoder-i-et-interaktionistisk-perspektiv-bog-15592-9788741203614 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702323726.jpg in_stock 370,00 784 9788741203614 HansReitzel 05-10-2005 0-37282 Margaretha Järvinen 0-37480 Nanna Mik-Meyer Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange Uddannelse Universitet Sociologi 304 9788741203621 Hvordan håndterer det sociale system mennesker, der ikke passer ind i systemet? Hvilke kompetencer kræves, hvis man skal være en del af et fællesskab? Hvad betyder det at stå udenfor, og hvordan skaber vi plads til forskellighed? Hvad er social integration og inklusion?   Samfundets modernisering stiller stadig større krav til det enkelte menneskes evne til at indpasse sig. Mennesker, der ikke er i stand til at leve op til disse krav, ekskluderes fra de etablerede fællesskaber. De betegnes som uregerlige, utilpassede, ikke-aktivérbare, truende eller uden for pædagogisk rækkevidde. De udstødte bliver flere og flere, og eksklusionen af dem truer velfærdssamfundets sammenhængskraft.   I Socialpædagogik – Integration og inklusion i det moderne samfund peger Bent Madsen på socialpædagogikken som en essentiel del af løsningen på dette konfliktfelt. For ham er det afgørende, at vi udvikler en moderne socialpædagogik, der fokuserer på afvigerne selv og ikke på deres sociale og kulturelle vilkår.   Denne grundbog henvender sig til studerende og undervisere på pædagogseminarier, lærerseminarier og sociale højskoler samt alle professionelle, som arbejder med udsatte mennesker. Samtidig kan den læses som et indlæg i debatten om velfærdssamfundets fremtid, og som sådan appellerer den til alle med interesse i sociale problemstillinger.   Bent Madsen, cand.pæd.pæd. og lektor ved CVU Storkøbenhavn, er leder på Nationalt Videnscenter for Inklusion og Eksklusion (NVIE). https://hansreitzel.dk/products/socialpadagogik-bog-15593-9788741203621 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203621.jpg in_stock 460,00 784 9788741203621 HansReitzel 01-10-2005 Bent Madsen Bog Fag Socialt arbejde Børn og familie 352 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741225807 Denne bog vil få læseren til at tænke over sproget på en helt ny måde. For metaforer er ikke forbeholdt poesien eller retorikken, hævder Lakoff og Johnson, de er en del af hverdagens sprog, og de påvirker måden vi tænker, opfatter og handler på. Tag den begrebsmæssige metafor DISKUSSION ER KRIG. Vi siger: ”Jeg slog hårdt ned på alle svage punkter i hans oplæg”, ”Hendes kritik ramte plet”, ”Han skød min teori i sænk”. Men som forfatterne skriver, ”Det er vigtigt at forstå, at vi ikke bare taler om diskussioner vha. udtryk, der har med krig at gøre. Vi kan faktisk vinde eller tabe diskussioner. Vi betragter den person vi diskuterer med, som vores modstander. Vi angriber hans holdninger, og vi forsvarer vores egne ... I den forstand er metaforen DISKUSSION ER KRIG en vi lever med i vores kultur; den strukturerer de handlinger vi udfører, når vi diskuterer.” Lakoff og Johnson hævder dermed, at metaforen er selve grundlaget for vores måde at opfatte verden på. Hverdagens metaforer er fra 1980, men er allerede blevet en sprogvidenskabelig klassiker. Bogen, der nu for første gang foreligger på dansk, er et vigtigt bidrag til hvad der i dag anses for at være den mest produktive metaforteori. George Lakoff er professor i lingvistik ved University of California i Berkeley og forfatter til Women, Fire, and Dangerous Things. Mark Johnson er professor i filosofi ved University of Oregon og forfatter til The Body in the Mind. Sammen har de desuden skrevet Philosophy in the Flesh. Oversat fra amerikansk efter Metaphors We Live By af Ulrik Hvilshøj og Hanne Salomonsen. https://hansreitzel.dk/products/hverdagens-metaforer-bog-15752-9788741225807 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741225807.jpg in_stock 340,00 784 9788741225807 HansReitzel 24-08-2005 George Lakoff og Mark Johnson Bog Fag Humaniora 268 9788741224497 Organisationerne er under forandring. De formelle, rollebaserede og hierarkiske relationer i de traditionelle organisationer er under afvikling. I en moderne organisationskultur, hvor samarbejdsrelationer er personliggjorte, fleksible og netværksbaserede, eksponeres og investeres den enkelte medarbejders personlighed og følelser i langt højere grad end tidligere. Når organisationer er under pres, pibler forsvarsmekanismerne frem i arbejdet, og hvis de ubevidste processer ikke undersøges, vil de ofte vise sig destruktive. Psykodynamisk organisationspsykologi introducerer med afsæt i en dansk virkelighed et sæt af begreber og teorier, der beskriver de ubevidste psykologiske og gruppedynamiske processer, der udspiller sig under overfladen i organisationer. Målet er at ledere, mellemledere, konsulenter og andre nøglepersoner i virksomheder, private som offentlige, får redskaberne til at forstå de vanskelige processer og arbejde under overfladen. Bogens teoretiske grundlag er dels The Tavistock Institute of Human Relations’ sammentænkning af psykoanalysen og den åbne systemteori, dels gruppeanalyse og den systemiske tradition. I bogens første del udfoldes det teoretiske grundlag for den psykodynamisk organisationspsykologi. De bevidste og ubevidste forestillinger, der er associeret til arbejdslivet og disses organisationer præsenteres. I anden del redegøres for to organisationspsykologiske organisationer; dels tavistockkonferencen, dels den organisationspsykologiske uddannelse OPU i København. I bogens tredje del beskrives en række erfaringer og anvendelsesområder, der demonstrerer, hvordan den psykodynamiske organisationspsykologi kan gennemføres i praksis. Til sidst introduceres kompleksitets- og kaosteori i relation til den psykodynamiske organisationsforståelse, delvis som en udfordring af traditionelle opfattelser af organisationer. Redaktørerne og bogens forfattere er psykologer, læger eller samfundsfagligt uddannede, og arbejder alle med organisatoriske problemstillinger som ledere, konsulenter og undervisere i organisations-psykologi. https://hansreitzel.dk/products/psykodynamisk-organisationspsykologi-bog-15690-9788741224497 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224497.jpg in_stock 440,00 784 9788741224497 HansReitzel 18-08-2005 0-37926 Steen Visholm 0-38146 Torben Heinskou Bog Fag Organisation og ledelse Organisationspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse 368 9788741202129 ”Hold din kæft!” ”Det rager ikke dig!” ”Fuck dig, din bøsserøv!” Reaktioner som disse er ikke ualmindelige, hvis man som professionel, forstående voksen – fx lærer, pædagog eller behandler – forsøger at hjælpe ”vanskelige” børn eller unge i konfliktfyldte og svære situationer. Afvist på denne måde kan det være svært at komme i dialog med barnet, så der åbnes for samtale, udvikling og nye muligheder.   Jørgen Riber, der både har en praktisk baggrund som erfaren behandler og en teoretisk uddannelse inden for systemisk-narrativ metode, viser i denne bog, hvordan det trods alt kan lade sig gøre. Den afvisende, vrede eller mutte attitude er ofte barnets eller den unges måde at beskytte sig på mod en fjendtlig og uforstående omverden, der allerede har tilføjet det mange nederlag. Det, barnet har brug for, er at blive anerkendt som den person, det er. Det er den voksnes ansvar at se, lytte til og forstå barnet og dets præmisser for at handle, som det gør - men derudover er man også nødt til at forstyrre det negative selvbillede, barnet har opbygget af sig selv på baggrund af sine negative erfaringer derhjemme eller i skolen. Forstået og forstyrret giver en gennemgang af systemisk-narrativ teori og metode og viser gennem en lang række cases og eksempler, hvordan man gennem sprogligt åbnende samtaler kan få kommunikationen mellem barnet og den voksne til at flyde, så der åbnes for muligheder for at hjælpe barnet til at blive aktør i sin egen tilværelse og dermed videre i livet.   Jørgen Riber har i mere end tyve år arbejdet med såkaldt adfærdsvanskelige børn og unge som lærer på et behandlingshjem. Han er videreuddannet i systemisk teori og metode fra DISPUK (Dansk Institut for Supervision, Personaleudvikling, Undervisning og Konsultation) og har siden 1998 fungeret som underviser, supervisor og terapeut for denne organisation.   https://hansreitzel.dk/products/forstaet-og-forstyrret-bog-15514-9788741202129 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741278957.jpg in_stock 270,00 784 9788741202129 HansReitzel 15-08-2005 Jørgen Riber Bog Fag Pædagogik Specialpædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 208 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741203638 Samfundsvidenskab i praksis er en bog for begyndere. I ti kapitler præsenteres en vifte af de metoder og redskaber, der især benyttes af sociologier, men også af andre faggrupper: Interviews, observationer, spørgeskemaer, statistikker og kvalitative analyser. Målet er at give den studerende et grundlag for at forstå metodeproblemerne og de arbejdsprocesser, der ligger bag ved samfundsforskningen. For at give fremstillingen mening knyttes den til praktiske eksempler. Efter hvert afsnit er desuden forslag til supplerende litteratur, der kan føre til næste skridt på vejen. Samfundsvidenskab i praksis trækker på forfatterens mangeårige undervisningserfaring og vil være anvendelig inden for en lang række fag, hvor man anvender de samfundsfaglige metoder og redskaber. Ole Riis, mag.scient.soc., er professor i religionssociologi ved Højskolen i Agder, Norge, og tidligere lektor i sociologiske metoder ved Institut for Sociale Forhold og Organisation, Aalborg Universitet. https://hansreitzel.dk/products/samfundsvidenskab-i-praksis-bog-15594-9788741203638 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203638.jpg in_stock 340,00 784 9788741203638 HansReitzel 12-08-2005 Ole Preben Riis Bog Fag Metode og videnskabsteori Sociologi Kvalitative metoder Metoder og tilgange Uddannelse Universitet Sociologi 228 9788741224121 Stern giver ud fra sin omfattende viden om børns udvikling, deres sansninger, følelser og oplevelser et indtryk af spædbarnets indre liv. I dagbogsform følger vi Jacob fra han er 6 uger gammel og just er begyndt at bruge sine spæde sanser, til han i 4-årsalderen er i stand til at tale om sig selv med sin egen stemme. Alle, der har eller har haft spædbørn, vil blive dybt fascineret. https://hansreitzel.dk/products/et-spadbarns-dagbog-bog-15664-9788741224121 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224121.jpg in_stock 250,00 784 9788741224121 HansReitzel 05-08-2005 Daniel N. Stern Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 172 9788776752088 "Oversættelse - fra teori til praksis" præsenterer vigtige oversættelsesteorier inden for skriftlig oversættelse og viser, hvordan teorien skal anvendes i den praktiske oversættelsessituation - blandt andet ved hjælp af en lang række eksempler. Den beskæftiger sig i høj grad med oversætterens tanker i oversættelsesprocessen og belyser, hvordan oversætteren foretager valg og fravalg. Oversættelsesteoretiske metoder gælder stort set for oversættelse til og fra alle sprog, men i de kontrastive eksempler, bogen indeholder, vil dansk hyppigst være stillet overfor engelsk. "Oversættelse - fra teori til praksis" er en metodebog til studerende inden for de sproglige fagområder på videregående uddannelser. https://hansreitzel.dk/products/oversattelse-bog-16303-9788776752088 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279091.jpg in_stock 215,00 784 9788776752088 HansReitzel 01-08-2005 Ole Buhl Bog Fag Dansk, sprog og retorik Dansk didaktik Uddannelse Professionshøjskole Lærer 152 9788741202273 - Hvordan udtrykker børn sig musikalsk? - Hvordan bruger de musikken, der omgiver dem? - Hvordan tolker man børns musikalske udtryk? - Hvad er spontansang? - Hvorfor er improvisation så vigtig? - Hvordan udvikles barnets musikalske sans? - Hvordan får barnet glæde af musik gennem hele livet? Disse spørgsmål giver forfatteren sit svar på i bogen, der er en grundig gennemgang af barnets musikalske udvikling i de første seks leveår. I denne vigtige periode skabes nemlig det musikalske grundlag, som et menneske bygger på resten af livet. Denne nye udgave er omarbejdet med den seneste viden på området. På baggrund af den nyeste småbørnsforskning gives anvisninger på, hvordan man i hjemmet, dagplejen, vuggestuen og børnehaven kan stimulere børn musikalsk gennem de seks første leveår og således hjælpe barnet på vej mod et rigere musikalsk liv. HENNY HAMMERSHØJ, cand.pæd. Har siden 1976 undervist i musik på Frøbelseminariet i København. Hun har studeret børnemusik i USA, Afrika, Sydamerika og Japan og er vinder af verdensorganisationen OMEP’s børnemusikpris. https://hansreitzel.dk/products/barnets-musikalske-vej-bog-15524-9788741202273 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741202273.jpg in_stock 270,00 784 9788741202273 HansReitzel 01-08-2005 Henny Hammershøj Bog Fag Pædagogik Psykologi Krop og bevægelse Udviklingspsykologi Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 208 Socialpædagogisk Bibliotek 9788702030655 GRUNDBOG I PÆDADAGOGIK er en indføring i og diskussion af den kompetencefilosofi, som gennem flere år har vundet stærkt frem i den danske skole. GRUNDBOG I PÆDAGOGIK er også en gennemgang af klassiske og væsentlige dannelsestanker og deres praktisk-pædagogiske udmøntning i hverdagen. Poul Brejnrod er lektor ved Nørre Nissum Seminarium. https://hansreitzel.dk/products/grundbog-i-padagogik-bog-11812-9788702030655 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702030655.jpg in_stock 275,00 784 9788702030655 HansReitzel 11-07-2005 Poul Brejnrod Bog 226 Gyldendals Lærerbibliotek 9788741202280 Brugen af forskellige gruppemetoder breder sig fortsat i de europæiske social- og sundhedssektorer, ikke mindst i Norden. Denne bog beskriver de principper og målsætninger, som dette arbejde bygger på, og har som grundtese, at gruppelederens forståelse af selve gruppeprocessen – dvs. medlemmernes indbyrdes relationer, støtte, modforestillinger m.m. – er nøglen til den mest effektive ledelse af gruppens arbejde. Dette kommer til udtryk i bogen i to sammenvævede temaer, nemlig metodikken i det praktiske arbejde med grupperne og en tilnærmelse til en forståelse af gruppeprocesser, som denne metodik tager udgangspunkt i. Bogen er en omfattende revision og ajourføring af forfatterens allerede velkendte bog om emnet, og mange henvisninger og eksempler er erstattet med nyt, aktuelt materiale og nye tanker. Begreber behandles på en ny og mere tidssvarende måde, og en række tilføjelser genspejler udvidelsen af forfatterens egen forståelse og arbejdsmåde. []Gruppemetode inden for social- og sundhedsområdet[] er bl.a. en rejse i hjælpeapparatet fra børneforsorg til ældreomsorgen, fra psykiatri til flygtningearbejde, fra glæder og vækst til traumer og tab. Bogen er også en bred vejledning i metodens aktuelle litteratur. Ken Heap, tidl. afdelingsleder ved Det norske Diakonhjem på Sosialskolen i Oslo, er velkendt i Danmark som lærer ved de sociale højskoler og som kursusleder. Han har stor erfaring fra mange års praksis, undervisning og konsulentvirksomhed i Skandinavien, Storbritannien og i det tidligere Jugoslavien. Han har bl.a. tidligere skrevet []Om prosessen i sosialt arbeid med grupper[]. https://hansreitzel.dk/products/gruppemetode-inden-for-social-og-sundhedsomradet-bog-15525-9788741202280 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741202280.jpg out_of_stock 420,00 784 9788741202280 HansReitzel 10-06-2005 null Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 432 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741239071 Keith Johnstone er kendt af de fleste inden for teaterverdenen, og hans 20 år gamle bog om improvisation har stadig status af bibel for skuespillere. Søren Rathje, Berlingske Tidende https://hansreitzel.dk/products/impro-bog-15902-9788741239071 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741239071.jpg in_stock 280,00 784 9788741239071 HansReitzel 01-06-2005 Keith Johnstone Bog Fag Humaniora 216 9788741226590 Daniel Stern er utvivlsomt de sidste 15-20 års mest indflydelsesrige spædbarnsforsker og -kliniker. Det centrale i hans arbejde er, at han med udgangspunkt i empirisk forskning tilskriver det lille barn langt større autonomi og egenudvikling end tidligere antaget. Allerede umiddelbart efter fødslen rummer ethvert barn unikke kvaliteter og ressourcer, hvormed det favner verden og udvikler sig i et dynamisk samspil med sine omgivelser. Ud over sin status som hovedværk i moderne udviklingspsykologi har denne bog mere end nogen anden udfordret en række grundlæggende antagelser i psykoanalysen, fx hele den klassiske teori om drifterne. I en ny og omfattende introduktion redegør Daniel Stern bl.a. for den udvikling, der er sket i hans egen forskning og teoridannelse https://hansreitzel.dk/products/spadbarnets-interpersonelle-verden-bog-15785-9788741226590 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741226590.jpg in_stock 440,00 784 9788741226590 HansReitzel 30-05-2005 Daniel N. Stern Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 372 9788741201917 Børn kan er en letlæst bog om, hvordan man kan hjælpe børn til at løse deres problemer ved at bruge deres egne ressourcer. Grundtanken er, at børn selv har evnen til at løse deres vanskeligheder, men at de undertiden behøver hjælp til at frigøre deres egne kræfter. Forfatteren gennemgår forskellige problemsituationer fra hverdagen og viser på en humoristisk og indlevende måde, hvordan man kan håndtere dem.       https://hansreitzel.dk/products/born-kan-bog-15499-9788741201917 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741201917.jpg in_stock 250,00 784 9788741201917 HansReitzel 12-05-2005 Ben Furman Bog Fag Pædagogik 192 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741223667 Hvordan kan vores måder at være sammen på omskrive vores fortid og forandre vores fremtid? I sin nye bog udforsker professor Daniel N. Stern de nuværende øjeblikke af intens og ægte levet oplevelse, der kun varer få sekunder, men ofte afslører grundlæggende sandheder om psyken, menneskets sociabilitet og selve oplevelsens natur. Efter en indledning, der præsenterer de generelle træk ved det nuværende øjeblik – herunder dets karakter, struktur og varighed – behandler bogen de grundbegreber, der er nødvendige for at placere nuværende øjeblikke i den terapeutiske proces. Bogen undersøger tre hovedområder: intersubjektivitet, tavs viden og bevidsthed, og rejser spørgsmål som: Hvad sker der, når to sind mødes i en fælles oplevelse? Og hvordan husker og reflekterer man over livets "nu"? Sidst, men ikke mindst diskuterer forfatteren den terapeutiske proces' uforudsigelige og "rodede" karakter, og hvordan fortid og nutid kan støde sammen i terapien og frembyde øjeblikke af potentiel forandring og vækst. Ved at placere det nuværende øjeblik centralt i psykoterapi ændrer Stern vores forestillinger om, hvordan der sker terapeutisk forandring, hvad der har betydning i terapi, og hvordan vores måder at være sammen med hinanden på kan omskrive vores fortid og forandre vores fremtid. DANIEL N. STERN er æresprofessor i psykologi ved universitetet i Genéve og adjungeret professor i psykiatri ved Cornell University Medical Center i New York. Oversat fra engelsk efter The present moment af Bjørn Nake. https://hansreitzel.dk/products/det-nuvarende-ojeblik-bog-15638-9788741223667 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741223667.jpg in_stock 365,00 784 9788741223667 HansReitzel 18-04-2005 Daniel N. Stern Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 280 9788741224275 Hermed foreligger på dansk en nyoversat udgave af tekstudvalget, der første gang kom på dansk i 1957. Udvalget er uddrag fra Alfred Schutz’ Collected Papers, udvalgt af sociolog Boel Ulff-Møller. Alfred Schutz (1899-1959) var født i Østrig, men flygtede i 1939 til USA, hvor han frem til sin død var professor ved New School for Social Research. Centralt i hans tænkning var fænomenologiens interesse for menneskenes livsverden, der tages for givet med den såkaldt naturlige indstilling. I mødet med den amerikanske pragmatisme omformulerede han dette filosofiske perspektiv til en sociologi om hverdagslivet, hvori den sociale konstruktion af viden er central. https://hansreitzel.dk/products/hverdagslivets-sociologi-bog-15675-9788741224275 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224275.jpg in_stock 340,00 784 9788741224275 HansReitzel 01-04-2005 Alfred Schutz Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 256 Klassikere 9788741224732 Viden om viden og refleksivitet er en let bearbejdet gengivelse af den franske sociolog Pierre Bourdieus afskedsforelæsninger på Collège de France 2000-2001. På baggrund af en historisk og sociologisk analyse af videnskaben og videnskabsbegrebet forsvarer han den videnskabelige frihed og den frie forskning, der i stigende grad bliver klemt mellem økonomiske og politiske kræfter. Bourdieu analyserer forskellige aspekter af begrebet objektivitet inden for human- og samfundsvidenskaberne og advarer mod, at økonomiske interesser får stadig større indflydelse, og at grænsen mellem universiteternes grundforskning og den anvendte forskning udviskes. Bogen slutter med et spændende kapitel, ”udkast til en selvanalyse”, hvor forskeren for første gang kommer systematisk ind på personen Bourdieu. En væsentlig pointe er, at forskningen ikke kun er styret af objektivitet og rationalitet, men er underlagt en række sociale og samfundsmæssige betingelser, der definerer og virker styrende for den videnskabelige praksis. Pierre Bourdieu (1930-2002), filosof, antropolog og sociolog, var forskningsleder på École des Hautes Etudes en Sciences Sociales, indtil han i 1982 afløste Raymond Aron som professor på Collège de France. Han var en meget produktiv forsker og skribent og en af de vigtigste intellektuelle stemmer i den franske og internationale debat. Oversat fra fransk efter Science de la science et réflexivité af Henning Silberbrandt. https://hansreitzel.dk/products/viden-om-viden-og-refleksivitet-bog-15703-9788741224732 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224732.jpg in_stock 280,00 784 9788741224732 HansReitzel 01-02-2005 Pierre Bourdieu Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 192 Den hvide serie 9788702029192 For at blive en kompetent fagudøver er det ikke nok "lære at sy", ifølge Hilde Hiim og Else Hippe. Det drejer sig om at blive skrædder. Det drejer sig, for en lærerstuderende, ikke kun om at kunne et teoretisk-fagligt indhold på fingrene, men om at blive lærer. Osv. Læs DIDAKTIK FOR FAG- OG PROFESSIONSLÆRERE og bliv klogere på at undervise i et fag. DIDAKTIK FOR FAG- OG PROFESSIONSLÆRERE er skrevet til kommende og nuværende undervisere ved erhvervs- og professionsuddannelserne. Oversat og med forord ved seminarielærer Knud Fink Ebbesen. https://hansreitzel.dk/products/didaktik-for-fag-og-professionslarere-bog-11657-9788702029192 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702029192.jpg in_stock 275,00 784 9788702029192 HansReitzel 07-01-2005 Hilde Hiim og Else Hippe Bog 290 Gyldendals Lærerbibliotek 9788741223537 Gennemrevideret og nyoversat udgave af den internationale klassiker, der i starten af 1990’erne revolutionerede synet på autisme Den første udgave af []Autisme: en gådes afklaring[] blev hurtigt en klassiker, fordi den fremlagde den første tilfredsstillende psykologiske redegørelse for, hvad der sker i et autistisk menneskes sind. I Uta Friths lettilgængelige og engagerede sprog skitseres bl.a. de udviklingstendenser, der har præget de senere års neuropsykologiske forskning, og som har medført en voksende viden om det neurologiske grundlag for autismen. Forfatterens udgangspunkt er, at nøgleproblemerne ved autisme er en manglende evne til at erkende og reflektere over tanker (Theory of Mind), samt en manglende evne til at integrere enkeltstående informationselementer til sammenhængende helheder (central kohærens). Bogen beskriver, hvordan der på dette grundlag kan opstå problemer vedrørende kommunikation, social interaktion og fleksibilitet, efterhånden som den menneskelige udviklings komplekse interaktionsmønster udfolder sig. Fagfolk vil side for side kunne finde bogen tankevækkende, og den vil også gennem sin klare og enkle fremstilling kunne læses af andre med interesse for emnet, bl.a. pårørende til mennesker med autisme. UTA FRITH er professor på Institute of Cognitive Neuroscience, University College, London. Hun var den ledende skikkelse i den gruppe af forskere, der lancerede hypotesen om manglende mentaliseringsevne ved autisme – en hypotese, der har vist sig uhyre anvendelig ikke blot i autismeforskningen, men i psykologisk forskning generelt. https://hansreitzel.dk/products/autisme-bog-15628-9788741223537 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741223537.jpg in_stock 360,00 784 9788741223537 HansReitzel 01-01-2005 Uta Frith Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Psykologi 292 9788741201634 I den aktuelle debat om børn og unge med problemfyldt adfærd optræder der ofte variationer over spørgsmålet: ”Hvad stiller vi op med børn og unge, som via deres adfærd gør tilværelsen vanskelig både for sig selv og andre?” Denne bog handler om at forstå og forholde sig til børn og unge, hvis adfærd, kontaktform, trivsel og udvikling vækker bekymring og kræver øget opmærksomhed i de sammenhænge, børnene og de unge indgår i - i hjem, skole, fritid m.v. Ofte er der tale om en adfærd, som kræver, at der tages stilling og handles i forhold til børnene. I Problemadfærd gives et konkret bud på, hvad omgivelserne kan stille op. Indsatsen over for børns og unges adfærd kan imidlertid ikke reduceres til et simpelt spørgsmål om teknikker, organisationsformer, økonomiske ressourcer eller handlingsorienterede og administrative tiltag. Der er tale om en kompleks problematik som kræver en solidarisk tilgang til børnene og de unge og en forståelse af de baggrundsfaktorer, der har indflydelse på udviklingen af problemadfærd. En individualiseret og problemorienteret beskrivelse, som er løsrevet fra sociale og relationelle sammenhænge, vil øge risikoen for marginalisering og segregering af børnene og de unge. Alle omkring børnene er centrale personer i forhold til intervention med det formål at afhjælpe vanskelighederne. Indsatsen over for problemadfærd er et vigtigt emne for alle, der beskæftiger sig med børns og unges udvikling, uanset om der er tale om et professionelt eller et privat engagement. Bogen henvender sig til lærere, pædagoger, psykologer, socialrådgivere, sundhedsplejersker, studerende og andre professionelle faggrupper samt til forældre til børn med problemadfærd. JØRN NIELSEN er cand.pæd.psych. og ph.d. Han arbejder som privatpraktiserende psykolog og er desuden deltidsansat lektor i klinisk psykologi ved Danmarks Pædagogiske Universitet. Jørn Nielsen var 1986-98 ansat som klinisk psykolog ved PPR i Vejle Kommune. Han har gennem en årrække arbejdet med supervision i forbindelse med den tværgående indsats over for udsatte børn, unge og familier og som konsulent for flere kommuner. https://hansreitzel.dk/products/problemadfard-bog-15482-9788741201634 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741279114.jpg in_stock 250,00 784 9788741201634 HansReitzel 26-11-2004 Jørn Nielsen Bog Fag Pædagogik Specialpædagogik 208 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741202013 Dansk gestaltterapis grand old lady, Hanne Hostrup, har skrevet en bog til par med problemer og deres terapeuter På sin vanlige jordnære og ligefremme facon endevender Hanne Hostrup parforholdet og dets faldgruber. I modsætning til megen anden terapeutisk litteratur forsøger hun at inddrage de, efter hendes mening, meget vanskelige samfundsmæssige og kulturelle vilkår, det moderne parforhold er underlagt. Hanne Hostrup har gennem hele sit professionelle virke haft par i terapi og beskæftiger sig i bogen med de egenskaber, som er forudsætningen for et godt og velfungerende parforhold samfundsmæssige vilkår par er underlagt i dagens samfund. Bogens helt centrale emne er beskrivelsen af selve den terapeutiske proces, der fører frem til, at et par får større klarhed over deres vanskeligheder og dermed selv bliver i stand til at forholde sig konstruktivt til deres parforhold. []Tæft, trit og retning[] henvender sig til terapeuter, der arbejder med parterapi på gestaltterapeutisk grundlag, og den henvender sig til par, der overvejer eller er i parterapi. Hanne Hostrup arbejder på et gestaltterapeutisk grundlag, som har afgørende betydning for, hvordan parforholdet, dets problemstillinger og terapeutens arbejde beskrives og forstås. Hanne Hostrup har i mange år arbejdet som supervisor for psykologer, der arbejder som psykoterapeuter. https://hansreitzel.dk/products/taft-trit-og-retning-bog-15506-9788741202013 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741202013.jpg in_stock 305,00 784 9788741202013 HansReitzel 11-11-2004 Hanne Hostrup Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 224 9788776751944 Praksisfortællinger er fortællinger om praksis, fortalt af praktikere. "Pædagogiske praksisfortællinger" handler om pædagogisk praksis. Praksisfortællinger, som fortælles for at forstå, udvikle, formidle eller dokumentere praksis, er også pædagogiske, fordi de indeholder et stort udviklings- og læringspotentiale. Deres overordnede sigte er kvalitet i arbejdet med brugeren eller barnet. "Pædagogiske praksisfortællinger" integrerer følelsesmæssige og faglige perspektiver og skaber rum for personlig og faglig udvikling for den enkelte studerende eller medarbejder, for personalegruppen og for professionen. Fortælleformen afspejler den kompleksitet, kontekstforståelse og bevægelse, som findes i alt arbejde med mennesker. Samtidig er fortællingen en anerkendt videnskabelig metode. "Pædagogiske praksisfortællinger" rummer en lang række eksempler på arbejde med praksisfortællinger og med så forskellige perspektiver som f.eks.: problemløsning, dokumentation; pejlemærker; personalesamarbejde; ledelse; arbejde med vold og trusler; kvalitetsudvikling, undervisning og praksisforankring. Bogen går også tæt på teorien bag metoderne og henter fortællinger fra pædagogisk praksis med forskellige brugergrupper. Bogen er skrevet af personer, der beskæftiger sig med undervisning og udvikling af pædagogisk arbejde, og som har praksisfortællingen som særligt interesseområde. Den henvender sig til studerende, medarbejdere og ledere i praksis samt undervisere, konsulenter og forskere inden for de fag og professioner, der uddanner til arbejde med mennesker. Se supplerende materiale på bogens hjemmeside her https://hansreitzel.dk/products/padagogiske-praksisfortallinger-bog-16292-9788776751944 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776751944.jpg out_of_stock 370,00 784 9788776751944 HansReitzel 01-11-2004 0-34791 Susanne Idun Mørch Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Pædagog 224 9788741203362 Hvorfor kommer nogle mennesker styrkede gennem sorg? Og hvorfor bliver nogle forkrampede og angstfyldte? Hvorfor forandrer den som rammes af svær tab sig for altid? Den nødvendige smerte handler om disse og mange andre spørgsmål. Med mange konkrete eksempler beskrives hvordan man kan hjælpe mennesker med at komme i kontakt med de lægende kræfter i den sunde sorgproces. Denne reviderede udgave af Den nødvendige smerte inddrager erfaringer fra forfatternes praktisek arbejde med mennesker i sorg somt den nyere teoretiske viden om emnet herhjemme såvel som i udlandet. Fokus er nu i højere grad på menneskets tilknytnings- og adskillesevne som netop rammes når vi udsættes for tab. Tabet eller traument påvirker os også eksistentielt og forandrer vores forhold til andre mennesker. Bogen henvender sig til enhver som ønsker en dybere forståelse for sorg, men er især skrevet til behandlere, læger, psykologer, socialrådgivere, præster m.fl. der har brug for inspiration til hvordan man kan hjælpe mennesker igennem den nødvendige smerte. Denne udgave har desuden et nyt kapitel om supervision og undervisning inden for området. https://hansreitzel.dk/products/den-nodvendige-smerte-bog-15578-9788741203362 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203362.jpg in_stock 370,00 784 9788741203362 HansReitzel 22-10-2004 Marianne Davidsen-Nielsen og Nini Leick Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 354 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741223629 To estimerede fagfolk, nemlig nu pensionerede lektor i Arbejds- og organisationspsykologi ved Aarhus Universitet Gert Graversen og Henrik Holt Larsen, professor, dr. merc. ved Institut for Organisation og Arbejdssociologi, CBS, har sat sig ned og skrevet grundbogen Arbejdslivets psykologi. Med denne udgivelse imødekommes behovet for en grundlæggende dansk lærebog, der giver et velfunderet og alsidigt billede af, hvad begreberne arbejdspsykologi, organisationspsykologi og human resource management dækker. Bogen giver en grundlæggende indføring i arbejds- og organisationslivets psykologi. Den består af tre dele, som tilsammen dækker centrale temaer i samspillet mellem menneske, arbejde og organisation. Første del handler om arbejdets betydning for det enkelte menneskes og samfundets udvikling, herunder bestræbelserne på at skabe sunde og attraktive arbejdsbetingelser. Anden del sætter spot på samspillet mellem individ og organisation, hvor også lederskab belyses og problematiseres. Tredje og sidste del belyser under begrebet ’human resource management’, HRM, en række eksempler på, hvordan nyere tids udvikling inden for arbejds- og organisationspsykologi kan nyttiggøres i ledelse og personaleudvikling, bl.a. som hjælp til planlægning af livsforløb og karriere. Gennem udvalget af bogens temaer og stof er det tilstræbt både at give en bred oversigt over arbejds- og organisationspsykologien samt at lægge op til diskussion af centrale spørgsmål og problematikker på feltet. Arbejdslivets psykologi er velegnet som introducerende lærebog ved universiteter, handelshøjskoler og anden videregående uddannelse. https://hansreitzel.dk/products/arbejdslivets-psykologi-bog-15636-9788741223629 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741223629.jpg in_stock 405,00 784 9788741223629 HansReitzel 01-10-2004 Gert Graversen og Henrik Holt Larsen Bog Fag Organisation og ledelse Organisation i praksis Organisationspsykologi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Diplomuddannelser, ledelse 416 9788776751968 Mennesker med demenssygdomme har, som alle andre, behov for at opleve og bruge sig selv. "Demens og aktiviteter i et livshistorisk perspektiv" bringer aktivitetsbegrebet til debat: Hvad er en aktivitet? Hvad kan man finde på? Hvornår er det godt nok?   Med udgangspunkt i køn, kultur og hverdagslivets mange gøremål sættes der fokus på, hvordan aktiviteter kan styrke oplevelsen af identitet og meningsfuldhed hos mennesker med demens. Omdrejningspunktet er mennesket og dets historie, samt respekt og anerkendelse af det individuelle og unikke ved ethvert menneske. "Demens og aktiviteter i et livshistorisk perspektiv" rummer eksempler fra den praksis, hvor personen med demens og plejepersonalet mødes. Den er en værktøjskasse til inspiration, analyse, forberedelse og udførelse af aktiviteter og behandler blandt andet følgende emner: - Identitet - Livshistorie - Motivation - Mestring - Fysiske rammer - Aktiviteter - Kommunikation "Demens og aktiviteter i et livshistorisk perspektiv" henvender sig til studerende og plejepersonale indenfor sundheds- og ældreområdet som kommer i berøring med mennesker med demens og svage ældre. https://hansreitzel.dk/products/demens-og-aktiviteter-i-et-livshistorisk-perspektiv-bog-16294-9788776751968 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776751968.jpg in_stock 240,00 784 9788776751968 HansReitzel 01-10-2004 0-34791 Susanne Idun Mørch Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 204 9788741201139 Den første bog på dansk, der samlet beskæftiger sig med de mest anvendte og nyeste kommunikationsmodeller. Bogen indeholder både teori og praktiske øvelser. Der er endvidere anvisning på, hvordan man som underviser kan tilrettelægge et kommunikationstræningsprogram. https://hansreitzel.dk/products/samtaletraning-bog-15460-9788741201139 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702310757.jpg in_stock 250,00 784 9788741201139 HansReitzel 27-09-2004 Erno Metze og Jørgen Nystrup Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder 152 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741202846 Den bredt anerkendte amerikanske psykolog Jerome Bruner udfolder heri hele sin vidtrækkende viden om uddannelsens vilkår i vor moderne kultur. Bruner viser, hvordan børn - og dermed også uddannelsen af dem - kun når deres fulde potentiale ved at deltage fuldt ud i kulturen. Ikke bare i kulturens mere formelle sider, men i selve kulturens måde at forstå sig selv på, at tænke på, at føle og samtale på. Gennem undersøgelser af uddannelse i praksis og af teorier om uddannelse kommer Bruner frem til nye og berigende måder at angribe de klassiske problemer på. Bruners pædagogiske grundsyn og hans fastholdelse af kulturpsykologien som et legitimt fagområde under stadig udvikling er en udfordring for alle undervisere. Jerome Bruner, Research Professor of Psychology og Senior Research Fellow in Law ved New York University er forfatter til en lang række anerkendte bøger om uddannelse, hvoraf nogle er oversat til dansk. https://hansreitzel.dk/products/uddannelseskulturen-bog-15562-9788741202846 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741202846.jpg in_stock 370,00 784 9788741202846 HansReitzel 15-09-2004 Jerome Bruner Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 352 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741203256 Gestaltterapiens metode er Frederick S. Perls' opsummering af et helt livs erfaringer som terapeut og forfatter. Han skrev det meste af værket i løbet af 1950'erne, men arbejdede på det helt frem til sin død i 1970. "Verden tilbyder mennesket uhyre muligheder for berigelse og glæde, men alligevel vandrer det formålsløst omkring, uden virkelig at vide, hvad det ønsker, og derfor fuldstændig ude af stand til at finde ud af, hvordan det skal opnå det," skriver Perls i sin introduktion om et paradoks som ikke er blevet mindre aktuelt i et nyt årtusinde. Frederick S. Perls' første bog, Ego, Hunger and Agression, som han udgav i Sydafrika i 1942 efter at være flygtet fra Tyskland i 1934, er et opgør med den psykoanalyse han i sine unge år som læge og psykiater praktiserede. I 1946 flyttede Pers til USA og udviklede her sammen med sin kone gestaltterapien som et holistisk modtræk mod psykoanalysen, og med et håb om at støtte sine klienters arbejde for en sund og autentisk tilværelse. Frederick Perls blev født i 1893 i Berling og døde i USA i 1970.   https://hansreitzel.dk/products/gestaltterapiens-metode-bog-15573-9788741203256 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741203256.jpg in_stock 230,00 784 9788741203256 HansReitzel 13-09-2004 Frederick S. Perls Bog Fag Psykologi Metode og videnskabsteori Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 128 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741223094 Antropologien har i mange år været centralt placeret i udviklingen og brugen af nye teorier og metoder inden for human- og samfundsvidenskaberne. I Viden om verden demonstrerer en række danske forskere, hvordan generel antropologisk viden bliver til gennem en analyse af konkrete sociale forhold. Viden om verden kompletterer den stærkt roste Ind i verden (2003) - også redigeret af Kirsten Hastrup - der viser, hvordan afsættet for den antropologiske viden er et konkret personligt engagement i andre menneskers liv i form af det etnografiske feltarbejde. I Viden om verden er tyngdepunktet forskudt fra metoden til resultaterne, og dermed fra det personlige engagement i felten til det almene vidensudbytte. Den proces, hvormed man kommer fra det empiriske materiale til en egentlig videnskabelig viden, er en analytisk proces. Bogen viser, hvordan denne foregår i praksis i et teoretisk ræsonnement over det konkrete empiriske materiale. Resultatet af analysen er en viden af almen karakter om f.eks. socialitet, solidaritet, handling, intentionalitet, modernitet - for blot at nævne enkelte overskrifter på bogens kapitler. Bogen afsluttes med en diskussion af selve det vidensbegreb, der driver den antropologiske forskning, og det vises, hvordan viden om verden også er en viden i verden - dvs. en virkningsfuld del af samfundet. Viden om verden er redigeret af Kirsten Hastrup, professor ved Institut for Antropologi, Københavns Universitet. Bogens 20 bidrag er alle skrevet af antropologer tilknyttet danske universiteter og forskningsinstitutioner. https://hansreitzel.dk/products/viden-om-verden-bog-15613-9788741223094 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741223094.jpg in_stock 470,00 784 9788741223094 HansReitzel 07-09-2004 0-36982 Kirsten Hastrup Bog Fag Metode og videnskabsteori Videnskabsteori Uddannelse Universitet Sociologi 440 9788741201665 Inden for bl.a. det pædagogiske område diskuteres samspillet mellem teori og praksis løbende, men netop i denne synes diskussionen at være yderst aktuel. De pædagogiske uddannelser indeholder praktisk såvel som teoretisk pædagogik. Alligevel oplever mange praktikere, at det er vanskeligt at anvende den teoretiske pædagogik i udøvelsen af pædagogisk praksis, at der er en parallelitet mellem praktisk handling og teoretisk indsigt. []Teori i praksis[] beskæftiger sig med det grundlæggende problem: Hvordan anvender man (teoretisk) viden i praktisk handling eller: forholdet mellem pædagogiske teorier og pædagogisk praksis. Bogen redegør for en række forhold, som praktikeren og underviseren bør være opmærksomme på for at styrke sammenhængen mellem teoretisk og praktisk pædagogik: Hvordan omsættes erfaringer til teoretisk indsigt? Hvordan kan vi lære af erfaringer, udveksle dem, reflektere over dem, teoretisere over dem og kritisere dem? Hvordan overføres teoretisk viden til praktisk handling? Hvordan ’oversætter’ man en teori til praksis? Hvad kan man anvende teorier til? Hvad er teori, og hvad er praksis? Hvordan udvikler man sin praktiske handlen, og hvordan kan man anvende teori i udviklingen af denne? []Teori i praksis []henvender sig gennem eksempelvalget især til studerende på lærer- og pædagoguddannelserne. Men den omhandler forhold, der er centrale i alle uddannelser, der veksler mellem teori og praksis, og uddannelser, der fokuserer på kvalificering af den professionelle praksis. Bjarne Wahlgren er professor i voksenpædagogik på Danmarks Pædagogiske Universitet. Han har skrevet om videnskabsteoretiske emner, om læring og om læreruddannelse, senest i []Refleksion og læring []og []Fokus på voksenlæreren.[] Vibe Aarkrog er ph.d. og adjunkt i erhvervspædagogik på Danmarks Pædagogiske Universitet. Hun har skrevet om transfer og om sammenhængen mellem skole og praktik i erhvervsuddannelserne bl.a. i []Mellem skole og praktik.[] https://hansreitzel.dk/products/teori-i-praksis-bog-15484-9788741201665 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741201665.jpg in_stock 220,00 784 9788741201665 HansReitzel 03-09-2004 Bjarne Wahlgren og Vibe Aarkrog Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagog Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 150 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741225265 Samfundsvidenskabernes forudsætninger er tænkt som en introduktion til videnskabsteori ved universiteter og uddannelser inden for det sociale, sundhedsfaglige og pædagogiske område. Bogen adskiller sig fra de fleste andre fremstillinger af emnet ved at være mere problemorienteret end traditionsorienteret. Den behandler på en enkel måde en række videnskabsfilosofiske problemstillinger, som diskuteres meget i moderne samfundsvidenskab, og som studerende vil møde igen i fagstudierne. Bogens pædagogiske sigte gør, at den også er velegnet som overskuelig introduktion til centrale videnskabsteoretiske problemstillinger for et mere alment samfunds- og forskningsinteresseret publikum. Nils Gilje er professor ved Senter for vitenskapsteori på Universitetet i Bergen, hvor han er forskningskoordinator for kultur- og samfundsfag ved det filosofiske fakultet. Harald Grimen er professor ved filosofisektionen, Institutt for samfunnsvitenskap, Universitetet i Tromsø. Oversat fra norsk efter Samfunnsvitenskapenes forutsetninger af Tom Steffensen. https://hansreitzel.dk/products/samfundsvidenskabernes-forudsatninger-bog-15730-9788741225265 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelsForlag/CoverFace/WH_Original/9788741225265.jpg in_stock 390,00 784 9788741225265 HansReitzel 01-09-2004 Nils Gilje og Harald Grimen Bog Fag Metode og videnskabsteori Videnskabsteori Uddannelse Universitet Sociologi 336 9788741202136 Freuds psykoanalyse har om noget sat det 20. århundredes menneskesyn, psykologiske videnskab og terapeutiske arbejde på nye formler. Vi har lært, at "jeget ikke er herre i eget hus", at drømmetydning er "kongevejen til det ubevidste", og at det sprælske driftsliv ligger bag ødipuskomplekset, narcissisme og meget andet. Den bedste fremstilling af de banebrydende tanker herom er stadig Freuds egne forelæsninger om psykoanalyse fra henholdsvis 1916-17 og 1933. Dengang var forelæsningerne nødvendig formidling og selvkritik, i dag er de en milepæl i det 20. århundredes litteratur og videnskab. De i alt 35 forelæsninger om bl.a. "Drømmecensuren", "Det menneskelige seksualliv" og "Den almindelige nervøsitet" foreligger her samlet i et bind. https://hansreitzel.dk/products/psykoanalyse-samlede-forelasninger-bog-15515-9788741202136 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741202136.jpg in_stock 275,00 784 9788741202136 HansReitzel 01-09-2004 Sigmund Freud Bog Fag Psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 512 9788741201092 Denne titel handler om, hvordan professionelle hjælpere påvirkes af deres arbejde og om supervision i den forbindelse. Hvad betyder det for den enkelte behandler hver dag at blive udsat for andre menneskers lidelser, og hvad betyder det i årevis at blive udsat for kontakt med de mest smertefulde dele af menneskelivet gennem sine klienter eller patienter? Susanne Bang gennemgår i bogens første del hvilke personlige udviklingsmuligheder der ligger i arbejdet med andre mennesker, men også hvordan behandleren kan blive så følelsesmæssigt påvirket af klienternes problemer, at han eller hun selv bliver psykisk truet – såkaldt sekundært traumatiseret. Anden del handler om, hvordan supervision kan udføres i en række forskellige situationer hvor behandleren er særligt følelsesmæssigt påvirket i arbejdet. Dette illustreres gennem talrige eksempler. []Rørt, ramt og rystet[] slutter med anvisninger på hvad den enkelte behandler kan gøre for sig selv og hvad man på arbejdspladsen kan gøre for hinanden. Bogen henvender sig især til supervisorer og supervisander, men i øvrigt til alle der gennem deres arbejde må forholde sig til andre menneskers smerte, ulykke og eksistentielle problemer. Susanne Bang er psykoterapeut, MPF og socialrådgiver. Hun har mangeårig erfaring med supervision og træning af kolleger i de skandinaviske lande, i England og det tidligere Jugoslavien. Hun er medforfatter til []Skjulte ressourcer[] og []Undskyld, det er min første krig[] samt forfatter til en række artikler om psykosocialt arbejde med flygtninge. https://hansreitzel.dk/products/rort-ramt-og-rystet-bog-15457-9788741201092 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320480.jpg in_stock 335,00 784 9788741201092 HansReitzel 30-08-2004 Susanne Bang Bog Fag Psykologi Psykoterapi Samtale og supervision 272 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741223964 Etienne Wenger er i Danmark nok mest kendt for sit samarbejde med Jean Lave, bl.a. omkring bogen []Situeret læring[], der udkom på Hans Reitzels Forlag i 2003. I []Praksisfællesskaber[] går Etienne Wenger et skridt videre og giver sit bud på en egentlig, systematisk læringsteori. Hans hovedsynspunkt er, at læring ikke blot er en kognitiv, individuel proces, men nok så meget sker i samspil med andre i konkrete praksissituationer. Bogen beskæftiger sig primært med det praksisfællesskab, der udspiller sig på arbejdspladsen; men også de mange andre livssammenhænge, den enkelte indgår i, f.eks. familie- og fritidsliv, spiller en rolle for den erfaringsbearbejdning, der medvirker til den enkeltes meningsproduktion og identitetsdannelse. Individuel identitet og arbejdsfællesskabet med andre indgår således i et komplekst samspil med hinanden. Etienne Wenger påpeger i []Praksisfællesskaber[], at det i høj grad er menneskelige ressourcer og kompetencer, der via medarbejdernes motivation, kreativitet og problemløsning skaber værdi på en arbejdsplads. Bogens teoretiske pointer anskueliggøres og uddybes ved hjælp af en gennemgående case om en gruppe skadebehandlere i et forsikringsselskab. De akademiske diskussioner er samlet i et omfattende noteapparat bagest i bogen. Denne opbygning gør fremstillingen levende og anskuelig og gør, at bogen med udbytte kan læses af både teoretikere og praktikere. Bogen henvender sig til alle, der interesserer sig for læringsteori, såvel i erhvervslivet som inden for pædagogisk forskning. Etienne Wenger er forfatter, selvstændig forsker og konsulent. []Praksisfællesskaber[] blev skrevet, mens han forskede ved Institute for Research on Learning i Palo Alto. Oversat fra engelsk efter []Communities of Practice. Learning, Meaning, and Identity[] af Bjørn Nake. https://hansreitzel.dk/products/praksisfallesskaber-bog-15656-9788741223964 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741223964.jpg in_stock 410,00 784 9788741223964 HansReitzel 01-08-2004 Etienne Wenger Bog Uddannelse Professionshøjskole Lærer 364 9788741201313 Denne lærebog i det sociale arbejdes teorier og metoder er beregnet for socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne, men er samtidig tænkt som inspiration for alle, der udgører socialt arbejde. Med udgangspunkt i de aktuelle udviklingstendenser i socialpolitikken diskuteres de metodiske redskaber, rådgivere må beherske for at kunne arbejde konstruktivt med mennesker, der har specifikke sociale problemer. Et særligt kapitel omhandler socialt arbejde med de hårdest ramte familier, herunder arbejde der indebærer myndighedsudøvelse. I et kapitel om faglig prioritering diskuteres kvalitetsproblemer i en stadigt mindre ressourcestærk sektor.   https://hansreitzel.dk/products/social-radgivning-og-social-behandling-bog-15470-9788741201313 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelsForlag/CoverFace/WH_Original/9788741201313.jpg in_stock 370,00 784 9788741201313 HansReitzel 23-07-2004 Tine Egelund og Lis Hillgaard Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 376 Socialpædagogisk Bibliotek 9788702014327 Her er en hjælpende hånd til alle dem, der ønsker at forbedre deres faglige formidling.Brug din viden II indeholder den videnskabsteori og de praktiske øvelser, som studerende på erhvervsakademierne skal bruge for at forstå basale erkendelsesmæssige overvejelser. Forudsætninger der skaber troværdighed og tyngde i faglige undersøgelser, projekter og rapportskrivninger.Bogen lægger op til en kritisk dialog med de spørgsmål og projekter, der skal til for at skabe kvalificeret formidling. https://hansreitzel.dk/products/brug-din-viden-ii-bog-9970-9788702014327 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702014327.jpg in_stock 220,00 784 9788702014327 HansReitzel 16-06-2004 Marianne Leth Jørnø og Rasmus Leth Jørnø Bog Fag Organisation og ledelse Metode og videnskabsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 119 9788741201122 Marte meo er en interaktionsanalysemetode som bruger videooptagelser for at forbedre samspillet mellem familiemedlemmer og kolleger og mellem børn og brugere på den ene side og professionelle på den anden. Marte meo giver konstruktive og handleanvisende råd - viser f.eks. forældre og professionelle hvor og hvornår tingene går godt, hvor der er en vej at gå. Når et barn får at vide hvad det må i stedet for hvad det ikke må, er der en god chance for at det næste gang tingene går skævt tænker: "Nå, nje, det var ikke sådan jeg skulle gøre, men sådan her". Marte meo viser de mennesker man som marte meo-terapeut forsøger at hjælpe og hvordan de ved egen kraft kan få et bedre samspil mellem deres omgivelser. Og hvordan man med ganske små ændringer i samspillet kan løse mange af hverdagens små og store problemer. Marte meo i praksis er den første udgivelse på dansk om marte meo med eksempler på den helt konkrete brug af videooptagelser. Og den første danske udgivelse som kommer rundt om praksis alle de steder hvor metoden bruges, blandt såvel børn som voksne. Find alle videoklip her: http://martemeo.hansreitzel.dk/ Pernille Roug underviser ved Hindholm Socialpædagogiske Seminarium, er licensed marte meo-supervisor og censor ved mange af de uddannelsesinstitutioner som uddanner marte meo-terapeuter i Danmark. https://hansreitzel.dk/products/marte-meo-i-praksis-bog-15459-9788741201122 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741201122.jpg in_stock 320,00 784 9788741201122 HansReitzel 10-06-2004 Pernille Roug Bog Fag Pædagogik Pædagogisk metode 256 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741228495 Nyoversættelse af Daniel Sterns første bog. Thomas Sigsgaard skrev i forbindelse med den første udgivelse: ”Teksten er fremragende; jeg anser den for at høre til det bedste inden for hele småbørnspsykologien.“     https://hansreitzel.dk/products/de-forste-seks-maneder-bog-15839-9788741228495 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741228495.jpg in_stock 245,00 784 9788741228495 HansReitzel 08-06-2004 Daniel N. Stern Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 162 9788741228785 En indføring  historisk, teoretisk og metodemæssig  i socialt miljøarbejde skrevet af fire erfarne praktikere. Bogen henvender sig til såvel studerende som færdiguddannede fagfolk inden for socialt arbejde. https://hansreitzel.dk/products/socialt-miljoarbejde-i-lokalsamfundet-bog-15846-9788741228785 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741228785.jpg in_stock 250,00 784 9788741228785 HansReitzel 07-06-2004 Birthe Gamst, Lars Uggerhøj, Morten Ejrnæs og Tove Laursen Bog Fag Socialt arbejde Teori og metoder 224 9788741228198 Oplevelsen af fraværet som et grundvilkår er et hovedtema hos den tysk-jødiske filosof Martin Buber (1878-1965), og det er også konstant til stede i hans hovedværk Jeg og Du fra 1923. Men i modsætning til, hvad der er tilfældet i så meget anden modernistisk tænkning, afbalanceres fraværstemaet hos Buber af en magtfuld betoning af mødets mulighed. "Grundordet Jeg-Du kan kun siges med hele ens væsen. Samlingen og sammensmeltningen til et helt væsen kan aldrig ske ved mig og aldrig uden mig. Jeg bliver til Du'et; idet Jeg bliver til, siger jeg Du. Alt virkeligt liv er møde." Jeg og Du udkom første gang på dansk i 1964 og foreligger her i en ny oversættelse. https://hansreitzel.dk/products/jeg-og-du-bog-15829-9788741228198 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741228198.jpg in_stock 230,00 784 9788741228198 HansReitzel 01-04-2004 Martin Buber Bog Fag Humaniora 144 9788762804968 "Det er vigtigt i socialt arbejde med sindslidende at gøre sig anstrengelser for at prøve at forstå de livsomstændigheder, som de mennesker, der er sindslidende – og specielt de, der er såvel sindslidende som socialt svage – vælger at leve under, og de livsomstændigheder, som samfundet er villigt til og har mulighed for at byde dem." "Socialpsykiatrien må derfor tage sit udgangspunkt i den menneskelige væren, som den opstår og udfolder sig i det dynamiske og dialektiske felt, som består af individets eksistens over for andre individer. Det vil således være socialpsykiatriens interesse for individ over for individ og individ over for samfund [...] der sætter rammerne for den teori og de metoder, socialpsykiatrien arbejder med." Socialpsykiatri – Psykiatri på humanistisk grundlag præsenteres som en "debatlærebog". En lærebog, der samtidig er et indlæg i den almindelige debat om psykiatriens forhold. Bogen giver en god tilgang til såvel teoretiske forståelser og ny teoridannelse som praksisforståelse. Den diskuterer de vilkår, de psykisk syge og socialt svage lever under, og de holdninger og tilbud, samfundet møder dem med. De aktiviteter, som er eller kan opfattes som socialpsykiatriske, gennemgås og analyseres, ligesom der redegøres for lovmæssige og politiske begrundelser for aktiviteterne. Socialpsykiatriens arbejdsgrundlag og arbejdsformer diskuteres, inden der afslutningsvis opstilles en socialpsykiatrisk teori. Preben Brandt, speciallæge i psykiatri og dr.med., er forfatter til adskillige bøger om socialpsykiatri samt en række videnskabelige artikler i danske og udenlandske tidsskrifter. Dertil kommer rapporter og debatindlæg i fag- og dagspressen.  https://hansreitzel.dk/products/socialpsykiatri-bog-16173-9788762804968 https://multimediaserver.gyldendal.dk/MunksgaardDanmarkred/CoverFace/WH_Original/9788762804968.jpg in_stock 255,00 784 9788762804968 HansReitzel 01-03-2004 Preben Brandt Bog Uddannelse Professionshøjskole Socialrådgiver 168 9788761608246 Den franske filosof Maurice Merleau-Ponty (1908-1961) er en af de største tænkere i det 20. århundrede. Han placerer sig inden for den fænomenologiske bevægelse i forlængelse af fænomenologiens grundlægger Edmund Husserl (1859-1938). Merleau-Pontys filosofi kredser om kroppen. Hvordan kan vi forstå menneskets krop? Hvilken betydning har kroppen for vores perception af fænomener i verden? Disse spørgsmål forholder Merleau-Ponty sig til igennem hele sit filosofiske forfatterskab, og derfor placerer han sig i filosofihistorien som kroppens filosof. Denne bog giver en indføring i Merleau-Pontys fænomenologi.    Bogen behandler centrale begreber i hans hovedværk Perceptionens fænomenologi (1945), hvor han mest indgående beskæftiger sig med fænomenologiske beskrivelser af kroppen. Bogen består af en indledning og to dele. Indledningen skitserer Merleau-Ponty filosofiske løbebane og præsenterer fænomenologien som en filosofisk bevægelse. Første del præsenterer Merleau-Pontys fænomenologi som en bevægelse væk fra den tradition, der opfatter kroppen som en ren biologisk mekanisme henimod en fænomenologisk beskrivelse af kroppen. Anden del gennemgår tre temaer i Merleau-Pontys filosofi: sameksistens, begær og talen. Bogen præsenterer Merleau-Pontys fænomenologi som en filosofi, der også i dag er relevant for enhver, der beskæftiger sig med mennesket som et engageret og handlende væsen i en social verden. Den henvender sig til studerende på videregående uddannelser, men kan læses af alle med en almen interesse for filosofi. https://hansreitzel.dk/products/krop-og-fanomenologi-bog-15954-9788761608246 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788761608246.jpg in_stock 240,00 784 9788761608246 HansReitzel 17-02-2004 0-33013 Keld B. Jessen Bog Fag Humaniora 200 9788702024623 Faglig læsning - fra læseproces til læreproces er en grundbog til seminariestuderende og lærere. Bogen er opdelt i to dele - en teoretisk del, der introducerer relevante teorier om læsning og læring, og en praktisk del med en lang række aktivitetsforslag, der kan støtte elevernes aktive og målrettede læsning af fagtekster. Læreren får metoder til at udvikle elevernes færdigheder i at tilegne sig ny viden og redskaber til at vurdere, om de faglige tekster, som anvendes i undervisningen, passer til elevernes læsetekniske og faglige forudsætninger. https://hansreitzel.dk/products/faglig-lasning-bog-14257-9788702024623 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702024623.jpg in_stock 295,00 784 9788702024623 HansReitzel 21-11-2003 Elisabeth Arnbak Bog 191 9788741229812 Det mest berømte drama i den vestlige verden. En skæbnehistorie med tragediens frygtelige smerte og en opklaringshistorie med kriminalgenrens spænding. Et drama med næsten uendelige psykologiske lag og fortolkningsmuligheder. https://hansreitzel.dk/products/kong-odipus-bog-15855-9788741229812 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741229812.jpg in_stock 170,00 784 9788741229812 HansReitzel 18-11-2003 Sofokles Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 132 9788741227092 Sofokles' tragedie tager udgangspunkt i myten om Kong Ødipus og hans børn, men Sofokles benyttede myten til at sætte nogle dags-aktuelle problemer til debat: forholdet mellem politik og religion, stat og familie, statsmagten og den enkelte. https://hansreitzel.dk/products/antigone-bog-15802-9788741227092 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741227092.jpg in_stock 180,00 784 9788741227092 HansReitzel 18-11-2003 Sofokles Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 102 9788761607874 "Giv stemmerne mening. Metoder i arbejdet med stemmehørere" er en oversættelse af Marius Romme og Sandra Eschers "Making Sense of Voices". Mellem to og fire procent af befolkningen hører stemmer. Forfatterne har overraskende fundet ud af, at to ud af tre stemmehørere er i stand til at håndtere deres stemmer godt, de oplever stemmerne positivt og har aldrig har været i kontakt med det psykiatriske system. En tredjedel har imidlertid symptomer, der fører til en psykiatrisk diagnose. Stemmerne påvirker det sociale liv, tankeprocesser og handlefrihed, og stemmehøreren oplever stemmerne som stærkt angstvækkende. Her er stemmerne oftest begyndt i forbindelse med traumatiske oplevelser eller uløselige følelsesmæssige konflikter. "Giv stemmerne mening" er en håndbog for mennesker i professioner, der arbejder med stemmehørere. Udgangspunktet er Recovery-orienteret, brugeren kan komme sig, og det kræver, at man leder efter sammenhænge mellem det at høre stemmer og den enkeltes livshistorie. Stemmerne har individuel betydning for den enkelte og håndteres forskelligt. Stemmerne er reaktioner på oplevelser i menneskers liv, de er måder at håndtere problemer på. Den professionelle og andre, der møder den psykiatriske bruger, må gøre op med den traditionelle berøringsangst overfor stemmerne. Man må kommunikere; lytte, spørge til stemmerne og undersøge, hvilken indflydelse og funktion, de har i brugerens liv. Herved kan stemmehøreren opleve accept og anerkendelse, genvinde kontrollen over eget liv og knytte nye sociale bånd. Oplevelsen kan da give en særlig mening og dimension i livet. Bogen og den tilhørende interviewguide tilbyder praktiske metoder og tilgange til dette arbejde samt mulighed for at blive opmærksom på mønstre og betydninger, der igen kan åbne op for nye handlemuligheder i hverdagslivet. Bogen er skrevet i et enkelt og klart sprog og kan også læses af brugere, pårørende og andre, der ønsker at få større indsigt i stemmernes betydning. DSR -  Faglige Selskaber LAP - Landsforeningen af nuværende og tidligere psykiatribrugere https://hansreitzel.dk/products/giv-stemmerne-mening-bog-15947-9788761607874 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788761607874.jpg in_stock 330,00 784 9788761607874 HansReitzel 06-11-2003 Sandra Escher og Marius Romme Bog Fag Socialt arbejde 209 9788741223698 Aldrig tidligere har der i vores sociale system været så mange professionelle hjælpere beskæftiget med at hjælpe, behandle og yde omsorg til så mange typer af ”problem-identiteter”, fx overvægtige, anorektiske, incestramte, socialt sårbare og seksuelt chikanerede m.fl. Hertil kommer det arbejde, der udføres i de klassiske velfærdsinstitutioner for bl.a. misbrugere, hjemløse, arbejdsløse og kriseramte familier. Men hvad er det for et identitets-arbejde, der foregår? Denne antologis analyser bryder med den psykologisering, som præger det sociale arbejde i dag (både i praksis og i litteraturen) ved at flytte fokus væk fra individet – klienten – til de institutioner, hvori arbejdet foregår. Syv forskere påviser, hvordan institutionelle forhold og forskellige klienttyper er to nært forbundne størrelser. En velfærdsinstitution afspejler altid en bestemt måde at anskue verden på. For hvert og et af de sociale problemområder, antologien belyser, findes der specifikke indentiteter, klienterne forventes at tage på sig, hvis de ønsker hjælp, vel at mærke! At skabe en klient viser, hvordan institutioner skaber problemidentiteter. Margaretha Järvinen er professor i socialt arbejde. Ansat ved Socialforskningsinstituttet og Sociologisk Institut, Københavns Universitet. Nanna Mik-Meyer er ph.d.-stipendiat ved Sociologisk Institut og Socialforskningsinstituttet og har forsket i mødet mellem klient og system i de sidste fem år med afsæt i feltarbejde i aktiveringsprojekter og revalideringscentre. Antologiens øvrige bidragydere er på nær en enkelt forsker ph.d.-stipendiater ved Sociologisk Institut. https://hansreitzel.dk/products/at-skabe-en-klient-bog-15640-9788741223698 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741267623.jpg in_stock 310,00 784 9788741223698 HansReitzel 13-10-2003 0-37282 Margaretha Järvinen 0-37480 Nanna Mik-Meyer Bog Fag Socialt arbejde 248 9788761607805 "Kroppens ide" rækker fra kunstens æstetik til sportens og gymnastikkens æstetik. Al kropskultur er idé-kultur, og det sociale liv er baseret på vores kroppes eksistens med bevægelser, følelser, sammen- stød og forening. Antologien giver en række bud på, hvordan kroppens form- sprog kan blive til meddelende bevægelser i: - gymnastik og dans - gøgl og cirkus - det ny cirkus - fortællingernes formsprog - kønnets æstetik - subkulturens og kampens æstetik Holdet af bidragsydere favner vidt - fra universitetsfolk til praktikere indenfor miljøer, hvor kroppens meddelende bevægelser er i centrum. https://hansreitzel.dk/products/kroppens-ide-bog-15945-9788761607805 https://multimediaserver.gyldendal.dk/Academicared/CoverFace/WH_Original/9788761607805.jpg out_of_stock 295,00 784 9788761607805 HansReitzel 01-10-2003 Olav Ballisager, Institut for idræt , Anders Merrild, Cathrine Illeborg Gad, Hans Bonde, Karen Vedel, Lotte Hansen, Gøglerskolen , Gary Chick, John Loy og Graham Hesketh Bog Fag Humaniora 256 9788741224084 ”Er det stadig sandt, at den grundlæggende lighed, når den er blevet beriget med nyt indhold og gjort til en del af medborgerskabets formelle rettigheder, er foreneligt med uligheder i social klasse? Jeg vil fremsætte den påstand, at vores samfund i dag rummer en antagelse om, at de to stadig er forenelige i en sådan grad, at medborgerskabet selv i visse henseender er blevet ophav til legitim social ulighed.” Sådan formulerer den britiske sociolog T.H. Marshall (1893-1991) et af de helt centrale spørgsmål i essayet (udgivet i 1950) []Medborgerskab og social klasse[], som nu for første gang foreligger på dansk. Teksten er for længst blevet en klassiker og er ikke til at komme uden om, når det drejer sig om medborgerskab, velfærdsstat og demokrati. På trods af sin alder har vi at gøre med en tekst, der stilistisk såvel som indholdsmæssigt, stadig imponerer ved sin skarphed og ved sin insisteren på et mere og mere lige medborgerskab inden for rammerne af et kapitalistisk samfund. Bogen er oversat fra engelsk efter []Citizenship and Social Class[] af Stig W. Jørgensen. https://hansreitzel.dk/products/medborgerskab-og-social-klasse-bog-15661-9788741224084 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224084.jpg in_stock 200,00 784 9788741224084 HansReitzel 01-10-2003 T.H. Marshall Bog Fag Statskundskab Sociologi Samfundsteori Sociologiske klassikere 151 9788700498587 IDEHISTORIE FOR DE PÆDAGOGISKE FAG er en historisk og videnskabsteoretisk indføring i det pædagogiske områdes grundfag. IDEHISTORIE FOR DE PÆDAGOGISKE FAG er for studerende på alle niveauer ved pædagog- og lærerseminarier, de sociale højskoler m.fl. og er skrevet af fire fagfolk under redaktionel ledelse af seminarielektor Benedicta Pecseli. https://hansreitzel.dk/products/idehistorie-for-de-padagogiske-fag-bog-11133-9788700498587 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelsForlag/CoverFace/WH_Original/9788700498587.jpg in_stock 325,00 784 9788700498587 HansReitzel 18-09-2003 Benedicta Pécseli Bog 256 9788700465619 Hvad er transaktionsanalyse og transaktionsterapi? Gennem eksempler og cases forklarer Thomas A. Harris i den klassiske JEG ER O.K., DU ER O.K. hvordan og hvorfor terapien og transaktionsanalysen virker. https://hansreitzel.dk/products/jeg-er-ok-du-er-ok-bog-11148-9788700465619 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788700465619.jpg in_stock 325,00 784 9788700465619 HansReitzel 01-09-2003 Thomas A. Harris Bog Fag Metode og videnskabsteori Kvalitative metoder Uddannelse Universitet Pædagogik 256 9788741233789 Alting har en begyndelse, også læren om digtekunsten, der bestemmer dens genrer, virkemidler og kvaliteter. Aristoteles Poetik er denne begyndelse, det første systematiske forsøg på en litteraturteori, en digtekunstens æstetik. Meget tyder på, at dele af poetikken enten er gået tabt eller aldrig er blevet nedskrevet; af de på Aristoteles' tid dominerende genrer, tragedien og komedien, er nemlig kun førstnævnte grundigt behandlet. Om komediens virkemiddel, det latterlige, får Aristoteles dog sagt, at det "er fejl og hæslighed der ikke virker smerteligt eller pinligt". En poetik forklarer poesien - og sætter mål. For tragediens vedkommende er Aristoteles ikke mindst blevet kendt og diskuteret for sin formulering om, at den "ved at vække medlidenhed og frygt fuldbyrder renselsen af den slags følelser". Det græske ord for tragediens renselse af sind og følelser er "katharsis", et begreb, som fik en ny og central position med Freuds psykoanalyse. https://hansreitzel.dk/products/poetik-bog-15891-9788741233789 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741233789.jpg in_stock 180,00 784 9788741233789 HansReitzel 01-09-2003 Aristoteles Bog Fag Humaniora Klassiske tekster 92 9788741226712 For første gang foreligger denne klassiker inden for stressforskning på dansk. Bogen er udkommet i en række andre lande, og spørgeskemaerne alene er oversat til en snes sprog. Det grundlæggende spørgsmål i Helbredets mysterium er, hvorfor nogle mennesker overvinder modstand, kriser og voldsomme begivenhed uden at blive syge. Skyldes det forskelle i modstandskraft betinget af arv og miljø? Og hvis det er tilfældet, hvordan påvirker disse forskelle da vores modstandskraft, når vi udsættes for psykosocialt stress? Kan forskellene måles, og er der mulighed for at modstandskraft kan styrkes? Antonovskys svar er, at modstandskraft beror på den enkeltes oplevelse af sammenhæng (sense of coherence), dvs. den enkeltes oplevelse af tilværelsen som meningsfuld, forståelig og håndterlig. Han diskuterer, hvordan denne oplevelse af sammenhæng opbygges hos børn og voksne, og hvordan den påvirker vores helbred. Forfatteren præsenterer et måleinstrument til måling af oplevelse af sammenhæng, og han præsenterer forskellige undersøgelsesresultater, som understøtter teorien om den tætte forbindelse mellem oplevelse af sammenhæng og helbredstilstand. Aaron Antonovsky var frem til sin død i 1994 professor ved afdelingen for medicinsk sociologi ved Ben Gurion University of Negev, Beersheba, Israel. Han var en internationalt kendt og respekteret medicinsk sociolog. Oversat fra amerikansk efter Unravelling the Mystery of Health af Amnon Lev. https://hansreitzel.dk/products/helbredets-mysterium-bog-15789-9788741226712 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741226712.jpg in_stock 360,00 784 9788741226712 HansReitzel 01-09-2003 Aaron Antonovsky Bog Fag Psykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 232 9788702018417 Retorik - at lære mundtlig formidling er en grundbog i retorik, der giver læreren og den lærerstuderende indsigt i retorikken og redskaber til at undervise elever i retoriske formidlingsformer. Bogen belyser, hvordan man forbereder og fremfører forskellige typer mundtlig formidling. Desuden gennemgåes stemmeorganerne og stemmens fejlfunktioner. https://hansreitzel.dk/products/retorik-bog-14256-9788702018417 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702018417.jpg in_stock 210,00 784 9788702018417 HansReitzel 08-08-2003 Helle Hvass Bog 126 Seminarieserien 9788741224169 ”Axel Honneth er en vigtig teoretisk begrebsstærk figur i det sociologiske felt”. Johnny Lauritsen, Akademiske Sygeplersker Den tyske filosof Axel Honneth efterfulgte i 1996 Jürgen Habermas som professor på Johann Wolfgang Goethe Universitetet i Frankfurt. Han regnes i dag som den førende repræsentant for tredje generation af den såkaldte Frankfurterskole, der siden grundlæggelsen i 1931 har udgjort et intellektuelt kraftcenter i tysk og europæisk filosofi. I Behovet for anerkendelse præsenteres han for første gang på dansk. Udvalget rummer en række centrale tekster inden for kritisk teori, filosofi, sociologi og psykologi, der tilsammen giver et godt overblik over forfatterskabet udvikling og centrale temaer. Teksterne kredser især om begrebet anerkendelse og menneskers indbyrdes anerkendelsesrelationer. Honneth analyserer menneskets muligheder for at realisere egne evner og færdigheder, dvs. den enkeltes mulighed for at opnå identitet. I denne proces spiller selvtillid, selvrespekt og selvværd en helt central rolle. Mangel på anerkendelse kan føre til depression og sygdom, og Honneths bidrag til socialfilosofien er derfor af etisk karakter: Hvori består det gode liv for det moderne menneske? Honneth skriver på godt og ondt i en jargon og en stil, der er karakteristisk for Frankfurterskolen og den kritiske teori. Men for dem, der er fortrolige med eller vil lade sig udfordre af den kritiske tænkning, er der meget at hente. Behovet for anerkendelse er redigeret og forsynet med forord af Rasmus Willig, cand.scient.soc., ph.d.-stipendiat, RUC. Teksterne er oversat fra tysk og engelsk af Mogens Chrom Jacobsen. https://hansreitzel.dk/products/behovet-for-anerkendelse-bog-15668-9788741224169 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224169.jpg in_stock 270,00 784 9788741224169 HansReitzel 01-08-2003 Axel Honneth Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 168 Klassikere 9788741225203 A.N. Leontjev (1904-1979) var sovjetborger, professor, akademimedlem og medlem af Sovjetunionens kommunistiske parti. Han var også æresdoktor ved Paris’ universitet og ved mange andre videnskabelige institutioner i øst og vest. Leontjev er først og fremmest kendt som grundlæggeren af den såkaldte virksomhedsteori - et originalt bidrag til den moderne psykologi, som stadig er genstand for betydelig interesse i Danmark. I Virksomhed, bevidsthed, personlighed møder man en original tænker i færd med at udvikle begreber og ræsonnementer, der har skabt ham en plads blandt det tyvende århundredes vigtigste psykologer. Bogen udkom første gang på dansk i 1981 på forlaget Sputnik. Den foreliggende udgave er redigeret i samråd med Benny Karpatschof og Dmitry Leontjev – forfatterens barnebarn, der ligesom A.N. Leontjev er professor i psykologi ved universitetet i Moskva. Benny Karpatschof har desuden forsynet bogen med en fyldig introduktion. https://hansreitzel.dk/products/virksomhed-bevidsthed-personlighed-bog-15726-9788741225203 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741225203.jpg in_stock 245,00 784 9788741225203 HansReitzel 09-07-2003 Aleksej Leontjev Bog Fag Psykologi Almen psykologi Uddannelse Universitet Psykologi 200 9788741225258 Hvordan kan en psykoterapeut skabe den form for relation og samtale med en klient, som giver begge mulighed for kreativitet og forandring – selv når det tilsyneladende virker umuligt? I bogen Samtale, sprog og terapi trækker Harlene Anderson overraskende forbindelseslinjer mellem postmoderne teori og samarbejdsformer i klinisk praksis. I denne forståelsesramme betragtes menneskelige systemer som systemer for sprog og kommunikation, hvor klientens stemme har forrang, og hvor sproget er med til at udvikle og nyudvikle liv og relationer, som gør positive forandringer mulige. Med udgangspunkt i sine personlige erfaringer som kliniker og underviser og i klienternes erfaringer ligger Anderson på linje med de sociale tænkere, som udfordrer den velkendte psykoterapikultur, inklusive det teoretiske, praktiske, videnskabelige og uddannelsesmæssige fundament. Harlene Anderson udfordrer dikotomien ekspert/ikke-ekspert og de hierarkiske strukturer, der er knyttet til den. Hun hævder, at de vedtagne forudsætninger og praksis har mistet deres betydning i en verden præget af hastig forandring på det sociale område, og efterlyser i stedet en filosofi for terapi og en relation til klienter, som inviterer til samarbejde. Harlene Anderson er psykolog, ph.d. Hun er medstifter af Houston Galveston Institute og Taos Institute. Hun er bosat i Houston, Texas og arbejder internationalt med undervisning og konsulentarbejde. Oversat fra amerikansk efter Conversations, Language, and Possibilities – A Postmodern Approach to Therapy af Mikal Arboe. https://hansreitzel.dk/products/samtale-sprog-og-terapi-bog-15729-9788741225258 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741225258.jpg out_of_stock 390,00 784 9788741225258 HansReitzel 01-07-2003 Harlene Anderson Bog Fag Psykologi Samtale og supervision 366 9788702022889 Grundbogen er beregnet til brug ved undervisningen i faget Virksomhedsøkonomi på merkonom- og teknonomuddannelsen. I tilknytning til grundbogen er der også udgivet en opgavesamling, som dækker lærebogens emner. De væsentligste ændringer i denne 2. udgave af bogen er forårsaget af ændringer i regnskabslovgivningen. https://hansreitzel.dk/products/virksomhedsokonomi-bog-8544-9788702022889 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702022889.jpg in_stock 370,00 784 9788702022889 HansReitzel 26-06-2003 Jørgen Waarst, Knud Erik Bang og Peter Reventlow Bog Fag Økonomi Erhvervsøkonomi 292 9788776750473 Dette er en håndbog i tre evalueringsmodeller: BIKVA- modellen, kompetenceevaluering og virkningsevaluering. For hver model gives: - en praktisk opskrift på, hvordan evaluering foregår - en beskrivelse af idegrundlaget bag modellen - ideer til, hvordan man overvinder forhindringer, når evalueringsmodellen bruges i offentlige organisationer Håndbogen er rig på praktiske eksempler. Håndbogen er baseret på erfaringer med udvikling og afprøvning af modellerne i samarbejde med pilotprojekter på det so- ciale område i amter og kommuner. Nye veje i Evaluering er 3. og sidste bog i en serie om evaluering. De øvrige er: Evaluering kortlagt af Peter Dahler- Larsen Evalueringsmodeller. Evalueringsmodeller på det sociale område af Hanne Kathrine Krogstrup https://hansreitzel.dk/products/nye-veje-i-evaluering-bog-16272-9788776750473 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776750473.jpg in_stock 225,00 784 9788776750473 HansReitzel 15-05-2003 0-33210 Kurt Alling Nielsen Bog Fag Organisation og ledelse Metode og videnskabsteori Uddannelse Efter- og videreuddannelse 160 9788741224329 I At forstå børns tanker giver de to svenske forfattere deres bud på, hvordan man som pædagog eller lærer kan benytte samtaler med børn til at afdække, hvad og hvordan børn tænker om det, der foregår i børnehave, fritidshjem eller skole. Desuden er de optaget af at finde ud af, hvad børn mener om deres egen tænkning og om det at vide eller lære noget. Ud over at anse det for vigtigt, at voksne, der beskæftiger sig med børn, lærer at se tingene fra børnenes perspektiv, påpeger forfatterne de udviklende potentialer, der ligger i at interviewe og samtale med børn – både for børnene og for pædagogen selv. Børn, der udfordres til at tænke selv og reflektere over deres tanker, stimuleres til at blive endnu bedre tænkere, mener de. Men også pædagogen kan blive mere bevidst om sin egen rolle og om, hvilke muligheder det pædagogiske arbejde rummer. Den evaluerende samtale under eller efter et gennemført pædagogisk forløb er et vigtigt redskab for pædagogen til at vurdere resultaterne af sit arbejde. Endelig er børneinterview et glimrende udgangspunkt for samarbejdet med forældrene. Bogen giver konkrete anvisninger på, hvordan samtaler kan gennemføres med børn enkeltvis eller i grupper, hvordan samtalen kan bygges op, hvordan man bedst stiller spørgsmål, der åbner for barnets egne formuleringer, hvilke praktiske omstændigheder man bør tage højde for, og, ikke mindst, hvordan man tolker børneinterview. At forstå børns tanker har tidligere været udgivet på dansk under titlen “Om at forstå børns tanker og om at tale med børn”. Den nye udgave er revideret og udvidet af forfatterne. Erik Sigsgaard har skrevet bogens danske forord. Elisabet Doverborg og Ingrid Pramling Samuelsson forsker begge i børns læring ved Göteborg Universitet. Bogen er oversat fra svensk efter []Att förstå barns tankar[] af Anne Grete Holtoug https://hansreitzel.dk/products/at-forsta-borns-tanker-bog-15680-9788741224329 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224329.jpg out_of_stock 170,00 784 9788741224329 HansReitzel 12-05-2003 Elisabet Doverborg og Ingrid Pramling Samuelsson Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 144 9788741225234 I Neuropsykologi  forankres klinisk virkelighed i nutidig viden om, hvordan hjernen fungerer. Forfatteren har bred og omfattende erfaring inden for neuropsykologisk diagnostik og har stor indsigt i dette områdes teoretiske og pædagogiske problemstillinger. Bogens første del beskriver, hvordan hjernen normalt udfører sit mest komplekse arbejde. I den anden, kliniske del præsenteres og analyseres de neuropsykologiske sygdomstilstande, der kan ramme voksne. Hovedvægten er lagt dels på de psykologiske sygdomsbilleder, der ses i forbindelse med slagtilfælde, og dels de almindeligst forekommende demenssygdomme, suppleret med en præsentation af klassiske undersøgelser og usædvanlige patienttilfælde. Erikssons bog indbyder til en fascinerende rejse i hjernens og den menneskelige psykologis verden og giver omfattende ny indsigt i de neuropsykologiske nødsituationer, fremkaldt af hjerneskader, der kan ramme voksne mennesker. De mange instruktive figurer letter forståelsen og tilegnelsen. Bogen henvender sig til studerende og professionelle i sundhedsvæsenet, som i deres daglige arbejde kommer i kontakt med voksne, der er ramt af forskellige former for demens eller afgrænsede hjerneskader. Håkan Eriksson, der er uddannet inden for sprogvidenskab og logopædi, arbejder som klinisk ekspert i neuropsykologi i voksenpsykiatrien ved Uppsala Akademiska Sjukhus. Han er desuden en værdsat og efterspurgt forelæser i neuropsykologiske emner og har ved flere lejligheder undervist i Danmark. Oversat fra svensk efter Neuropsykologi af Kent Havemann. Forord til den danske udgave af overlæge Ole Bjørn Skausig. https://hansreitzel.dk/products/neuropsykologi-bog-15727-9788741225234 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741225234.jpg in_stock 490,00 784 9788741225234 HansReitzel 01-05-2003 Håkan Eriksson Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 416 9788761607218 »Marte Meo metodens teori og praksis« er en bog om kontakt og samspil. Den giver en grundig indføring i, hvordan barnet/mennesket udvikler kommunikative kompetencer, så det kan præsentere og formidle sig selv i forhold til andre samt opleve sig som en del af et kommunikativt fællesskab. Disse indsigter anvendes tillige i forhold til mennesker med multiple funktionsnedsættelser, demens og andre med særlige behov. I bogen præsenteres og uddybes relevante teorier, som har kvalificeret den viden vi i dag har om kontaktens og samspillets betydning for udvikling af psykisk sundhed, trivsel og livskvalitet. Blandt andet inddrages Daniel Sterns teori om udviklingen af socioemotionelle kompetencer og John Bowlbys tilknytningsteori.   Marte Meo betyder ved egen kraft. Det skal forstås således, at tilbydes vi som mennesker udviklingsstøttende kontakt og samspil, så vil det igangsætte sunde udviklings- og trivselsprocesser, så vi gives rum for at udvikle og udfolde os ved egen kraft. Marte Meo metoden er en mestringsmetode, der fokuserer på samspillets udviklingsstøttende kvaliteter, og hvordan disse kan kvalificeres, så de matcher børnenes/brugernes behov for udviklingsstøttende rum. Metoden kan anvendes på alle former for samspil, mens bogens omdrejningspunkt er primært at vise, hvordan metoden kan anvendes indenfor det social- og specialpædagogiske område. Marte Meo metodens teori og praksis henvender sig til mennesker, der interesserer sig for mennesker. https://hansreitzel.dk/products/marte-meo-metodens-teori-og-praksis-bog-15938-9788761607218 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788761607218.jpg in_stock 270,00 784 9788761607218 HansReitzel 14-04-2003 0-33210 Kurt Alling Nielsen Bog Fag Metode og videnskabsteori Pædagogik Kvalitative metoder Pædagogisk metode Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 213 9788741225487 Situeret læring, Jean Lave og Etienne Wengers klassiker fra 1991, foreligger nu omsider på dansk. Bogen har i mange år været flittigt brugt i det pædagogiske miljø i Danmark i forbindelse med forskning i og diskussioner om læring og læreprocesser. De to forfattere redegør i bogen for deres forskning, der har bidraget til at flytte fokus fra den traditionelle opfattelse af læring som en individuel, intellektuel proces, der bygger på undervisning, til det sociale aspekt af læring – læring som en proces, der foregår i samspil med andre mennesker i et praksisfællesskab. ¨ I bogen refereres der til forskningsresultater fra så forskellige miljøer som skræddermestre i Liberia og disses videregiven af håndværksmæssige færdigheder til deres lærlinge, oplæring af kvartermestre i den amerikanske marine, slagterlærlinge i praktik i supermarkeder, Anonyme Alkoholikeres modtagelse af nyankomne og servitricers læreprocesser i praksis. Bogen rummer de to forfatteres teoretiske overvejelser over sammenhænge mellem mesterlære, individuel læring og udvikling af identitet. Den danske udgave af Situeret læring er i forhold til originaludgaven udvidet med følgende tekster: Introducerende forord af Steinar Kvale, professor ved Psykologisk Institut i Aarhus Artikel om mesterlære af Jean Lave. To kapitler om læring fra Etienne Wengers bog Communities of Practice Artikel om Kalundborgegnens Produktionsskole af Jean Lave Interview med Jean Lave om antropologisk forskning af Steinar Kvale. Jean Lave er professor i pædagogik ved University of California i Berkeley. Etienne Wenger arbejder som selvstændig forsker, konsulent, forfatter og foredragsholder. De har begge besøgt Danmark flere gange. Bogen er oversat fra amerikansk efter Situated Learning af Bjørn Nake. https://hansreitzel.dk/products/situeret-laring-bog-15738-9788741225487 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741225487.jpg in_stock 300,00 784 9788741225487 HansReitzel 01-03-2003 Jean Lave og Etienne Wenger Bog Fag Pædagogik Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Universitet Efter- og videreuddannelse Lærer Pædagogik Diplomuddannelser, pædagogik 248 9788741224565 Da Erik Sigsgaard i forbindelse med et tidligere forskningsprojekt spurgte børnene i en børnehave: ”Hvad er det værste ved at gå i børnehave?”, lød det enstemmige svar: ”Det er, når de voksne skælder ud!” Men hvorfor skældes der ud? Hjælper det? Og hvis man ikke vil skælde ud, hvad kan man da gøre i stedet? Hvorfor skældes der mere ud i daginstitutioner og skoler end derhjemme? Kan det hænge sammen med institutionens særlige karakter af institution? De fleste børn og voksne kan genkalde sig ubehaget ved at blive skældt ud. Skældud er ydmygende og nedværdigende for både udskælderen og den udskældte. Det kan derfor undre, at emnet ikke for længst er blevet taget op til selvstændig behandling i den pædagogiske litteratur. Det er netop, hvad Erik Sigsgaard gør i sin nye bog. Udgangspunktet for fremstillingen i Skældud var et udviklingsarbejde i en almindelig børnehave, hvor pædagogerne besluttede at sætte kritisk fokus på skældud med henblik på at forbedre relationen mellem børn og voksne i institutionen. Projektet blev siden fulgt op af et forskningsprojekt, hvor forfatteren bl.a. undersøgte begrebet skældud samfundsmæssigt og historisk og indsamlede eksempler på institutioner, hvor man har forsøgt at undgå skældud. Resultaterne af udviklingsarbejdet og forskningsprojektet fremlægges i denne bog, som en tankevækkende påmindelse om, at man over for børn kommer længst med det gode. Som flere af børnene påpeger: ”De voksne kan jo bare sige det almindeligt!” []Skældud[] er først og fremmest skrevet til pædagoger og lærere, men henvender sig også til forældre og ikke mindst til de studerende, der er morgendagens opdragere. Erik Sigsgaard er seminarielektor, cand.pæd. og forsker ved Center for Institutionsforskning, Højvangseminariet i Glostrup. Han er kendt som debattør, foredragsholder og forfatter til en lang række bøger om pædagogiske og politiske emner. https://hansreitzel.dk/products/skaldud-bog-15694-9788741224565 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224565.jpg in_stock 270,00 784 9788741224565 HansReitzel 01-03-2003 Erik Sigsgaard Bog Fag Pædagogik Dannelse Pædagogisk forskning Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 260 9788741230979 I stedet for at søge forklaringer i samfund, biologi og kultur eller give personlig patologi skylden fremsætter forfatteren den hypotese, at mange menneskelige problemer er naturlige biprodukter af de paradokser og vilkår, som kendetegner den menneskelige eksistens. Terapi og psykologisk rådgivning fremstilles som en proces, der sætter den enkelte i stand til på en frugtbar måde at komme overens med og leve sit liv, som det er, med alle dets iboende modsigelser. Bogen henvender sig til praktisk arbejdende psykologer og psykoterapeuter, men også til andre fagfolk, der beskæftiger sig med rådgivning og vejledning, f.eks. socialrådgivere, præster og studievejledere. Emmy van Deurzen-Smith er psykolog, psykoterapeut og filosof. https://hansreitzel.dk/products/eksistentiel-samtale-og-terapi-bog-15868-9788741230979 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741230979.jpg in_stock 340,00 784 9788741230979 HansReitzel 20-02-2003 Emmy van Deurzen-Smith Bog Fag Psykologi Psykoterapi Samtale og supervision Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 304 9788776751425 Bogen er den første større indføring på dansk i international markedskommunikation med hovedvægt på såvel den kulturelle kontekst som på »budskabsudformningen«, dvs. de konkrete sproglige og/eller visuelle aspekter af virksomhedernes kommunikation med deres markeder. I bogen gennemgås fire centrale genrer indenfor markedskommunikation, nemlig reklameannoncer, mailings, virksomhedsbrochurer og pressemeddelelser. Der er fokus på genrernes kommunikative formål, deres opbygning og retoriske strategier. Hvert kapitel er forsynet med autentiske tekst- og billedeksempler på dansk, engelsk, tysk, fransk og spansk. Bogen henvender sig til alle, der interesserer sig for og arbejder med kommunikation og kultur i markedsføringen. Finn Frandsen, cand.mag. i fransk og idéhistorie. Lektor ved Handelshøjskolen i Århus. Underviser og forsker i mediesprog, markedskommunikation og public relations. Winni Johansen, cand.ling.merc. i fransk. Adjunkt ved Handelshøjskolen i Århus. Underviser og forsker i virksomhedskultur, interkulturel kommunikation og franske samfundsforhold. Anne Ellerup Nielsen, ph.d. og cand.ling.merc. i fransk. Lektor ved Handelshøjskolen i Århus. Underviser og forsker i virksomhedskommunikation, argumentationsteori og tekstlingvistik. https://hansreitzel.dk/products/international-markedskommunikation-bog-16288-9788776751425 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776751425.jpg in_stock 350,00 784 9788776751425 HansReitzel 09-10-2002 Anne Ellerup Nielsen, Finn Frandsen og Winni Johansen Bog Fag Kommunikation Markedsføring 280 9788702008883 Opgavesamlingen er udarbejdet som et supplement til grundbogen "Indkøbets styring og gennemførelse" og følger således denne bogs opbygning og kapitelinddeling. Opgaverne er tænkt anvendt som øvelses- og gruppeopgaver i klasserne, som hjemmeopgaver og til selvstudium i faget Indkøb på merkonomsuddannelsens logistiklinie. https://hansreitzel.dk/products/opgavesamling-til-indkobets-styring-og-gennemforelse-bog-9152-9788702008883 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702008883.jpg in_stock 230,00 784 9788702008883 HansReitzel 10-09-2002 Per Knutssøn, Leo Terp og Poul Hemmingsen Bog Fag Økonomi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 192 9788741224589 Den verdenskendte psykolog Jean Piaget og hans nærmeste medarbejder, Bärbel Inhelder, skrev denne bog i 1966. Den udkom første gang på dansk i 1971. At den nu genudgives i let revideret form skyldes den fornyede interesse for Piaget og hans forskning, man oplever i disse år. Barnets psykologi er den første bog, hvori Piaget selv kortfattet fremlægger sin opfattelse af børns kognitive udvikling, sådan som den indtil da var blevet udviklet i de foregående ca. 45 år. I 1966 var Piaget nået så langt i sit udviklingspsykologiske arbejde, at teorien om de operative stadier var på plads. Også en række af de begreber, man plejer at forbinde med Piaget, f.eks. assimilation og akkomodation, omtales i bogen. Piagets udgangspunkt var biologisk, men han og Bärbel Inhelder overså ikke, at sociale og miljømæssige faktorer har væsentlig betydning for barnets udvikling. Piagets synspunkt, at intelligens udvikles og forandres gennem opvæksten, var et opgør med de fleste hidtidige teorier om intelligens som noget arveligt. Barnets psykologi kan udmærket læses som en introduktion til Piagets teori og forskning, endda som en relativt letlæst sådan. Den nye udgave af bogen er forsynet en oversigtsskabende introduktion til hvert kapitel af Piaget-eksperten Hans Vejleskov, der også har revideret den fyldige ordliste bagest i bogen. Begge dele gør teksten lettere tilgængelig for læseren og gør bogen velegnet til f.eks. studiebrug. Oversat fra fransk efter La psychologie de l’enfant af Vibeke og Victor Bloch. https://hansreitzel.dk/products/barnets-psykologi-bog-15696-9788741224589 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741224589.jpg in_stock 195,00 784 9788741224589 HansReitzel 03-06-2002 Jean Piaget og Bärbel Inhelder Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 162 9788776750619 "Den pædagogiske kultur - grundbog i kommunikation, organisation og ledelse" sætter fokus på sammenhængene mellem elementerne kommunikation, organisation og ledelse med udgangspunkt i det særlige arbejdsområde, som pædagogisk arbejde udgør. Den gennemgående pointe er, at viden om disse tre elementer er en forudsætning for at kunne håndtere øgede samfundsmæssige krav om samarbejde, omstillingsparathed og kvalitet, hvis centrale pædagogiske værdier samtidig skal bevares. Bogen er udformet med henblik på bestemmelserne i Bekendtgørelse om uddannelse af pædagoger omkring uddannelsen og faget KOL samt med henblik på at sætte omstændighederne omkring pædagogisk arbejde i centrum. Bogen henvender sig til pædagogstuderende og til de forskellige faggrupper, der udfører pædagogisk arbejde i samfundets institutioner.   Bogen består af seks dele. 1. del introducerer faget KOL, beskriver dets baggrund og indsætter det i en samfundsmæssig sammenhæng. Desuden gennemgås fagets delelementer og deres indbyrdes sammenhæng. 2. del omhandler institutionen som arbejdsplads. Der er fokus på arbejdsbegrebet og arbejdsmiljøforskning samt faktorer, der påvirker arbejdsmiljøet. 3. del fokuserer på kommunikation. Der lægges vægt på den form for kommunikation, der foregår i den institutionelle sammenhæng, som pædagogisk arbejde er placeret i og på den rolle i og det ansvar for kommunikationen, som medarbejderen har. 4. del handler om organisation og kultur. Kulturbegrebet benyttes som metafor for organisationer og det anvendes som omdrejningspunkt for analyse af den pædagogiske institution og dens samarbejdspartneres kultur. 5. del handler om den samfundsmæssige sammenhæng det pædagogiske arbejde befinder sig i. Systemteori og organisationskulturformer inddrages. 6. del har fokus på ledelse og udvikling. Moderne institutioner stilles overfor krav om udvikling og omstilling, hvilket stiller krav til institutionens ledelse. https://hansreitzel.dk/products/den-padagogiske-kultur-bog-16274-9788776750619 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788776750619.jpg in_stock 330,00 784 9788776750619 HansReitzel 01-06-2002 0-33210 Kurt Alling Nielsen Bog Fag Pædagogik 320 9788741229089 Gennemgang af Luhmanns fascinerende, men også komplicerede begrebsverden. ... en ganske fortræffelig introduktion til Luhmanns tænkning og forhold til andre samfundstænkere, herunder Habermas ... Berlingske Tidende https://hansreitzel.dk/products/niklas-luhmann-bog-15849-9788741229089 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741229089.jpg in_stock 260,00 784 9788741229089 HansReitzel 01-04-2002 Georg Kneer og Armin Nassehi Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 212 9788741227719 Vor tids samfundsvidenskab - ”sociologien” - bygger for store deles vedkommende på franskmanden Émile Durkheims (1858-1917) videnskabelige arbejde. Bøger som Om den sociale arbejdsdeling, Den sociologiske metodes regler, Selvmordet og Det religiøse livs elementære former har længe haft klassikerstatus, mens Durkheim selv - trods eftertidens langtfra ukritiske holdning til såvel hans metode som samfundssyn - for længst har fået plads blandt sociologiens grundlæggere på linje med bl.a. Max Weber og Karl Marx. Dag Østerberg giver med sin bog en omfattende gennemgang af Durkheims værk og herigennem af hans teorier på en række af samfundslivets områder - bl.a. familie, religion, uddannelse, arbejde, politik, økonomi - samt af hans syn på samfundsvidenskabelig metode. Særlig vægt lægges på Durkheim som udforsker af primært det område af den sociale virkelighed, der udgøres af forskellige typer samhørighedsforhold mellem et samfunds medlemmer. Durkheims samfundslære handler, ifølge Østerberg, grundlæggende herom, eller sagt med andre ord, om hvad det vil sige, at mennesket er et socialt væsen, og hvad der henholdsvis fremmer og hæmmer social integration. Oversat fra norsk efter ÉmileDurkheims samfunnslære af Lene Bagger. https://hansreitzel.dk/products/emile-durkheim-bog-15817-9788741227719 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741227719.jpg in_stock 280,00 784 9788741227719 HansReitzel 01-03-2002 Dag Østerberg Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 240 9788741226286 I et interview kommenterede den tysk-britiske sociolog Norbert Elias (1897-1990) engang en bemærkning, som Zygmunt Bauman havde knyttet til hans værk. Bemærkningen gik ud på, at Elias måske var ”den sidste repræsentant for den klassiske sociologi, en forsker, der stræber efter den store syntese”. Elias var rasende over denne karakteristik, fordi han hellere ville være ”den første, der bryder en ny vej”. De to udsagn tydeliggør ikke alene forskellen mellem Elias’ selvopfattelse og den måde, mange kommentatorer har betragtet ham på, men fastholder også et vigtigt kendetegn ved hans værk: Elias kombinerer nemlig på den ene side en syntese af de vigtigste elementer i det sene 1800-tals og det tidlige 1900-tals sociologiske tænkning med på den anden side en yderst selvstændig og intellektuel stringent anvendelse af denne syntese i forhold til et bredt spektrum af empiriske data. Det er med andre ord i spændingsfeltet mellem tradition og nytænkning, Elias’ sociologiske arbejde udfolder sig; og det er blandt mange andre ting dette forhold, Robert van Krieken klarlægger i sin engagerede, men langt fra ukritiske introduktion til Elias og hans indsats og placering inden for det 20. århundredes sociologi. Bogen henvender sig primært til et fagpublikum, men i og med, at den så levende beskæftiger sig med en samfundsforsker, der gennem hele sit værk søgte at besvare spørgsmålet: Hvad det i grunden vil sige at være et ’moderne’, ’civiliseret’ menneske, har den relevans for en langt bredere, samfundsinteresseret læserskare. Oversat fra engelsk efter Norbert Elias af Tom Havemann. https://hansreitzel.dk/products/norbert-elias-bog-15767-9788741226286 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741226286.jpg in_stock 245,00 784 9788741226286 HansReitzel 01-03-2002 Robert van Krieken Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 212 9788700477766 null https://hansreitzel.dk/products/born-og-opmarksomhed-bog-11833-9788700477766 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788700477766.jpg in_stock 320,00 784 9788700477766 HansReitzel 15-02-2002 Mogens Hansen Bog Fag Pædagogik Læring og udvikling Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 144 9788741201177 Supervision i grupper af fagfæller eller studerende inden for social- og sundhedssektorens er efterhånden blevet den mest udbredte form for støtte til faglig udvikling. Alligevel handler litteraturen stadig for det meste om individuel supervision. I denne bog sætter Susanne Bang og Ken Heap søgelyset på den rigdom af ressourcer, som ligger i selve gruppesituationen, og taler for øget brug af gruppens egne iboende kræfter og potentialer. Forfatterne beskriver en række konkrete arbejdsmåder og metoder, som supervisor kan anvende for at opnå en mere aktiv brug af gruppeprocessen. Skjulte ressourcer giver det første samlede danske bud på en sådan metodebeskrivelse. Bogen er et arbejdsredskab, som henvender sig til supervisorer og andre i hele det psykosociale felt. Den indeholder talrige konkrete beskrivelser af gruppesupervision inden for forskellige forsorgs- og behandlingsområder. Susanne Bang og Ken Heap har bred og mangeårig erfaring med socialrådgivning, psykoterapi og videreuddannelse af kolleger. De træner supervisorer både herhjemme og i udlandet. Susanne Bang har publiceret en række artikler, specielt om supervision og psykosocialt arbejde med flygtninge, og hun er forfatter til Rørt, ramt og rystet i Socialpædagogisk Bibliotek. Ken Heap har udgivet flere bøger på dansk. I Socialpædagogisk Bibliotek foreligger Gruppemetode inden for social- og sundhedsområdet. https://hansreitzel.dk/products/skjulte-ressourcer-bog-15462-9788741201177 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320633.jpg in_stock 340,00 784 9788741201177 HansReitzel 12-02-2002 Ken Heap og Susanne Bang Bog Fag Psykologi Samtale og supervision 284 Socialpædagogisk Bibliotek 9788741229225 Denne bog afviger fra de fleste andre sociologiske introduktioner på flere måder. Den indeholder en diskussion af de grundlæggende problemer i social teori – den kerne af teoretiske spørgsmål, som sociologien er fælles med alle samfundsvidenskaberne om. Jeg deler ikke den udbredte holdning, at disse spørgsmål er uden betydning for mennesker, der har brug for et indledende kendskab til sociologien. Jeg accepterer heller ikke den lige så udbredte forestilling, at sådanne spørgsmål er for komplekse til at kunne forstås af læsere, der ikke behersker fagets mere empiriske indhold. I min behandling af dette empiriske foretager jeg visse vægtninger, som afviger fra dem, man normalt ser i introducerende bøger. Mange fremstillinger af sociologien skrives primært med henblik på ét bestemt samfund – det, hvori forfatteren eller læserne lever. Jeg forsøger at undgå denne form for snæversyn ud fra den overbevisning, at en af den sociologiske tænknings hovedopgaver er at gøre sig fri af det velkendtes begrænsninger. Men den vigtigste forskel mellem denne bog og andre er måske dens stærkt historiske tilgang til emnet. ”Sociologi” og ”historie” anses normalt for adskilte studieområder, men dette synspunkt anser jeg for forfejlet. Jeg har forsøgt at udtrykke mig i korthed, og det har medført visse mangler, hvad den emnemæssige dækning angår. Jeg gør ikke noget forsøg på at give en encyklopædisk fremstilling af hele den lange række emner, der er legitime sociologiske interesseområder. Den læser, der ønsker en sådan bredde, må gå til andre kilder. Anthony Giddens   Sociologi: En kort, men kritisk introduktion udkom første gang på dansk i 1995 og genudgives nu i Hans Reitzels Forlags serie Klassikere. https://hansreitzel.dk/products/sociologi-bog-15850-9788741229225 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741229225.jpg in_stock 205,00 784 9788741229225 HansReitzel 01-02-2002 Anthony Giddens Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 179 Den hvide serie 9788741225876 Stærk/Svag er en praktisk håndbog for alle, der vil vide mere om spiseforstyrrelser. Den henvender sig til flere grupper: - Til de personer, der lider af spiseforstyrrelser. - Til forældre, kærester, ægtefæller og venner. - Til behandlere og andre professionelle. Bogen giver en praktisk indføring i holdninger og handlinger. Den formidler viden om spiseforstyrrelser, men den beskriver også, at der bag symptomerne ligger flere almenmenneskelige temaer som savn, vrede og skam. En række eksperter inden for området har bidraget til at tilpasse bogen til danske forhold. Finn Skårderud er psykiater og en fremtrædende ekspert inden for spiseforstyrrelser. Han har udgivet flere faglitterære bøger. Han har i en årrække arbejdet som kulturskribent og filmkritiker og har erfaring med film- og fjernsynsproduktion. I Danmark modtog Finn Skårderud Gerlev-prisen i 2000 for sit arbejde med spiseforstyrrelser inden for idræt. Stærk/Svag er oversat fra norsk af Mikal Arboe. https://hansreitzel.dk/products/stark-svag-bog-15754-9788741225876 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741225876.jpg in_stock 340,00 784 9788741225876 HansReitzel 27-01-2002 Finn Skårderud Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 312 9788700754089 Bogen dækker pensum til faget Indkøb på merkonomuddannelsens logistiklinie. Derudover kan bogen med fordel anvendes som et praktisk værktøj til at effektivisere indkøbsarbejdet og dermed forbedre virksomhedens konkurrenceevne. Indholdet retter sig både mod den daglige, praktiske gennemførelse af indkøbsarbejdet og den mere langsigtede styring på de strategiske, taktiske og operationelle niveauer, der udgør rammerne for det daglige indkøbsarbejde, og hvis resultat er en vigtig faktor for virksomhedens succes. https://hansreitzel.dk/products/indkobets-styring-og-gennemforelse-bog-11419-9788700754089 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelsForlag/CoverFace/WH_Original/9788700754089.jpg in_stock 505,00 784 9788700754089 HansReitzel 14-01-2002 Per Knutssøn, Leo Terp og Poul Hemmingsen Bog Uddannelse Efter- og videreuddannelse Akademiuddannelser, merkantilt 466 9788741225647 "Undervejs har jeg spurgt mig selv: Er det erindringer eller er det sexologisk historie, der er mit ærinde? Det har ikke skortet på advarsler, heller ikke mine egne. Men for mig er de to sider blevet uadskillige. Desuden synes jeg, at jeg har en vigtig sexologisk historie at fortælle. Der er ikke så mange herhjemme, der kan fortælle den, flere døde alt for tidligt. Den bør ikke gå tabt. Men selvfølgelig skal man ikke sætte sig mellem to stole. Hellere, som i gestaltterapi, veksle mellem begge. Det vil jeg så forsøge. Jeg ville føle mig halv, hvis jeg ikke gjorde forsøget, så subjektivt det end må blive. Og jeg stoler fast på at "min læser" vil forstå at vælge det, der interesserer og lade resten ligge." Preben Hertoft https://hansreitzel.dk/products/undren-og-befrielse-bog-15744-9788741225647 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741225647.jpg out_of_stock 360,00 784 9788741225647 HansReitzel 01-10-2001 Preben Hertoft Bog Fag Sociologi 0 9788741226095 Et tankevækkende forsøg på i kort form at give et overblik over, hvad der efter Giddens' mening er globaliseringens karakteristika, forudsætninger og ikke mindst dens konsekvenser - for os alle sammen og for hver enkelt. Oversat fra engelsk efter Runaway World af Erik Barfoed. https://hansreitzel.dk/products/en-lobsk-verden-bog-15765-9788741226095 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741226095.jpg in_stock 180,00 784 9788741226095 HansReitzel 01-10-2001 Anthony Giddens Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 96 9788741226422 Ifølge en traditionel psykoanalytisk opfattelse vil de fleste patienter være nødt til at gennemgå en langvarig, som regel flerårig, analyse med to til fem terapisessioner om ugen for at opnå en indsigt, der resulterer i vedvarende forandring. Det indebærer givetvis udgifter, som kun et lille fåtal har råd til. I løbet af de sidste årtier er der blevet udviklet en række forskellige former for korttids psykoterapi, hvoraf den mest kendte skyldes canadieren Habib Davanloo. Om denne terapiform, som kaldes intensiv dynamisk korttidsterapi, skrev David Malan i 1980, at det var ”den mest betydningsfulde udvikling inden for psykoterapi siden opdagelsen af det ubevidste”. Først med Patricia Coughlin Della Selva’s bog er der imidlertid kommet en klar og overskuelig fremstilling af metodens såvel teoretiske som praktiske aspekter. Bogen indeholder en systematisk indføring i forskellige interventionsteknikker med henblik på at afvikle forsvar, intensivere patientens følelsesmæssige engagement i behandlingen, identificere overførings-mønstre, så snart de opstår, og ”lukke det ubevidste op” – angiveligt inden for en tidsramme, som man tidligere ville have anset for helt urealistisk. Oversat fra engelsk erfter Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy af Carl Weltzer. https://hansreitzel.dk/products/intensiv-dynamisk-korttidsterapi-bog-15777-9788741226422 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741226422.jpg in_stock 365,00 784 9788741226422 HansReitzel 21-03-2001 Patricia Coughlin Della Selva Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 306 9788741227184 2. reviderede og ajourførte udgave af denne første danske indføring i Giddens’ sociologiske univers. Bogen gennemgår kronologisk hele hans produktion, og læseren kan således følge Giddens’ udvikling fra kritiker af den klassiske sociologi til analytiker af moderniteten samt af den aktuelle samfundspolitiske situation.     https://hansreitzel.dk/products/anthony-giddens-bog-15806-9788741227184 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741227184.jpg in_stock 340,00 784 9788741227184 HansReitzel 01-02-2001 Lars Bo Kaspersen Bog Fag Sociologi Sociologisk teori 320 9788741226989 Til rækken af indføringer i sociologiske forfatterskaber på Hans Reitzels Forlag (som bl.a. tæller bøger om Anthony Giddens, Jürgen Habermas og Niklas Luhmann) føjes her en introduktion til den tyske samfundsteoretiker Max Weber (1864-1920) - en hovedskikkelse inden for den moderne sociologi. Bogen er skrevet af den amerikanske professor i sociologi, Randall Collins, som giver et fascinerende billede af Webers sammensatte og psykisk svingende personlighed, hans overvældende intellekt og resultatet af denne kombination som den kommer til udtryk i hans omfattende forfatterskab. Webers livsværk kan ses som et fortsat forsøg på at besvare spørgsmålet om, hvilke faktorer der lå bag den vestlige verdens udvikling frem mod det moderne kapitalistiske samfund. I forsøget på at finde svaret beskæftigede han sig både med religionssociologiske spørgsmål, med sociologiske metodeproblemer og med mere nutidige politiske forhold. Det er Webers intellektuelle spændvidde kombineret med hans polyhistoriske viden, der gør ham til så imponerende en forsker og så skarpsindig en analytiker af den moderne borger og det moderne samfunds organisationer. Oversat fra engelsk af Jens Hjort Andersen og Tom Havemann efter Max Weber - a Skeleton Key. https://hansreitzel.dk/products/max-weber-bog-15797-9788741226989 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741226989.jpg out_of_stock 210,00 784 9788741226989 HansReitzel 01-11-2000 Randall Collins Bog Fag Statskundskab Sociologi Samfundsteori Sociologiske klassikere 184 9788700474840 Svømning og produktudvikling ligner hinanden derved, at ingen af dem kan tilegnes som rene teoretiske discipliner. Begge har de en praksisside, der sjældent stemmer helt overens med det man engang fik forklaret. Når man har lært at svømme, kan man iagttage, at den nybagte svømmer har udviklet en helt personlig stil. På samme måde forholder det sig med produktudvikling. Man lærer det som en lineær proces, hvor man tager et skridt ad gangen; men når man har kendskab til alle produktudviklingens faser, kan de aktiveres i et integreret forløb, hvor flere områder, inden for samme fase, bearbejdes samtidig. Innovatørens håndbog henvender sig til alle med interesse for produktudvikling, men er specielt udarbejdet til undervisningsbrug. https://hansreitzel.dk/products/innovatorens-handbog-bog-10719-9788700474840 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788700474840.jpg in_stock 455,00 784 9788700474840 HansReitzel 04-08-2000 0-33330 Lars Rahbek Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse 326 9788700319981 Opgavesamlingen er indrettet på eksamensvilkår (fra 1998) for Ledelse og samarbejde på merkonom- og teknonomkurserne. Den indeholder: - Opgaver, der knytter sig til lærebogens enkelte kapitler. - Tværgående opgaver. - Opgaver af omfang som eksamensopgaver. - Råd om opgaveløsning. - Tjekspørgsmål og svar (til deltagernes hjemmearbejde). https://hansreitzel.dk/products/ledelse-og-samarbejde-opgaver-samt-tjeksporgsmal-og-svar-bog-9974-9788700319981 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788700319981.jpg in_stock 221,00 784 9788700319981 HansReitzel 03-07-2000 Henning Heltbech og Jens Jacobsen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis 159 9788700318786 Bogen lægger op til at den studerende kan relatere den til sin hverdag og erhvervserfaring man kan have gjort sig. Fremstillingen er illustreret med mange eksempler og de forskellige begreber og teorier fremstilles enkelt, men korrekt og præcist. Ved at præsentere stoffet systematisk ud fra en praktisk vinkel bliver bogen indbydende og dens sprog nærværende og tilgængeligt. https://hansreitzel.dk/products/ledelse-og-samarbejde-bog-10951-9788700318786 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788700318786.jpg in_stock 430,00 784 9788700318786 HansReitzel 01-07-2000 Henning Heltbech og Jens Jacobsen Bog Fag Organisation og ledelse Ledelse i praksis 336 9788700458208 Idéudvikling, nytænkning og problemløsning er i dag vigtigere for erhvervslivet end nogen sinde. Markedsforhold, forbrugsvaner og teknologier ændrer sig så hurtigt, at virksomheder og organisationer hele tiden må tilpasse sig nye forhold og betingelser. Derfor er idéer og udvikling nødvendig for enhver virksomhed og organisation. Det kræver praktiske metoder og værktøjer at arbejde med idéudvikling og problemløsning, så virksomhederne er i stand til at udvikle de idéer, der er brug for, og løse de problemer, der opstår.   Denne bog angiver og beskriver en række helt konkrete metoder og teknikker, som kan anvendes som værktøj for idéudvikling og kreativ problemløsning. Desuden indeholder bogen praktiske anvisninger for kreativt samspil og kreative processer. https://hansreitzel.dk/products/kreativ-problemlosning-og-praktisk-ideudvikling-bog-9977-9788700458208 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788700458208.jpg in_stock 430,00 784 9788700458208 HansReitzel 03-05-2000 Ole Striim Bog Fag Organisation og ledelse Forandringsledelse Projektledelse Uddannelse Efter- og videreuddannelse 215 9788700296428 Hvad er intelligens? Hvordan er menneskets evner struktureret? Hvad er kreativitet? Hvordan tænker og lærer vi? Hvad er viden og kunnen? Hvordan bør man undervise?I denne samling af Howard Gardners bedste artikler udvalgt og indledt af Per Fibæk Laursen er Gardners provokerende og omdebatterede svar på disse grundlæggende spørgsmål nu for første gang tilgængelige på dansk. https://hansreitzel.dk/products/de-mange-intelligensers-padagogik-bog-11706-9788700296428 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788700296428.jpg out_of_stock 415,00 784 9788700296428 HansReitzel 01-03-2000 Howard Gardner Bog 271 9788741226705 Ud over at være en af verdens førende neurologer er Antonio Damasio en fremragende skribent, og denne kombination af forskning og formidling har skaffet ham en læserkreds, der rækker langt ud over neurologers og psykologers snævre faggruppe. Decartes’ fejltagelse , som er blevet en del af vores dagligdags opfattelse, bestod ifølge Antonio Damasio i, at Descartes insisterede på at adskille krop og sind, fornuft og følelsesliv. Damasio viser med udgangspunkt i den nyeste neurologiske og neuropsykologiske forskning, hvor uadskillelige biologiske og psykiske processer er. Hans styrke er en utrolig indgående viden om neurologi og en evne til at give indsigtsfulde beskrivelser ud fra patienters sygehistorer. Men han går et skridt videre og fører læseren ind i de filosofiske perspektiver, der ligger i nyere viden om psykiske processer. Oversat fra amerikansk efter Descartes' Error af Bjørn Nake. https://hansreitzel.dk/products/descartes27-fejltagelse-bog-15788-9788741226705 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741226705.jpg out_of_stock 430,00 784 9788741226705 HansReitzel 06-10-1999 Antonio Damasio Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi 324 9788741230924 Kort tid efter udgivelsen af 4. reviderede udgave af Dynamisk psykiatri blev ICD-10 indført som det officielle klassifikationssystem i dansk psykiatri. Det gav anledning til overvejelser med henblik på en eventuel næste revision. Efter nogen tid opstod ideen om et samarbejde mellem Johan Cullberg og en mindre redaktionsgruppe bestående af de psykiatriske overlæger Jørgen Nystrup og Erik Simonsen samt forlagsredaktør Andreas Bonnevie, og der blev udarbejdet et projekt, som viste sig at kunne danne grundlag for såvel en dansk som en svensk og norsk udgave.   Den overordnede målsætning for arbejdet har været at gøre Dynamisk psykiatri til en ny og i faglig henseende endnu stærkere lærebog forankret i en psykodynamisk og human-videnskabelig psykiatrisk tradition.   Det er blevet til den hidtil mest omfattende revision i bogens foreløbigt 15-årige historie. Bogen er revideret og ajourført på alle områder, hvor de mellemliggende års erfaringer og forskning har gjort det nødvendigt.   For at styrke fremstillingen er en række personer med specialviden blevet bedt om at bidrage – enten med helt nye kapitler eller med gennemgang og revision af eksisterende afsnit. Blandt bidragyderne er: Steen Borberg, Else Christensen, Peter Ege, Anders Groth, Preben Hertoft, Bent Nielsen og Ole Bjørn Skausig.   Bogen er forsynet med litteraturreferencer og anbefalet litteratur, hvor titlerne er anført i relation til de enkelte dele af bogen. https://hansreitzel.dk/products/dynamisk-psykiatri-bog-15867-9788741230924 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741230924.jpg in_stock 465,00 784 9788741230924 HansReitzel 01-09-1999 Johan Cullberg Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 516 9788741239620 Derfor – bogen om argumentation er en praktisk brugsbog, der hjælper læseren til at argumentere bedre. Den er bygget op omkring konkrete eksempler på argumentation hentet fra aviser og bøger. Efter hvert afsnit er der en række øvelser, som gør det muligt for læseren på egen hånd at optræne sin evne til at analysere og vurdere argumenter.     https://hansreitzel.dk/products/derfor-bog-15904-9788741239620 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741239620.jpg in_stock 280,00 784 9788741239620 HansReitzel 01-09-1999 Finn Collin, Peter Sandøe og Niels Chr. Stefansen Bog Fag Humaniora 179 9788741226972 Børne- og Ungdomspsykiatri giver en grundig indføring i psykiske lidelser og udviklingsmæssige forstyrrelser fra tiden før fødslen frem til ungdomsårene. Bogen spænder vidt og behandler bl.a. spædbarnspsykiatri, hvor nye metoder til undersøgelse og behandling er under udvikling, den beskriver de psykisk syge unge, der for en kortere periode må beskyttes i et lukket afsnit, og den ser på de psykiske lidelser hos voksne, der kan have betydning for familien og samspillet med børn og unge. Der er lagt vægt på at beskrive både kontinuitet og manglende kontinuitet for psykiske lidelser fra barndom og ungdomsår til voksenalder baseret på såvel klinisk erfaring som teoretisk indsigt. Det gennemgående tema i bogen er udvikling: Hvilke ligheder og forskelle ser man mellem normal og patologisk udvikling? Børne- og ungdomspsykiatri afspejler den intense videnskabelige dialog mellem de to områder. Terminologien tager udgangspunkt i WHO ICD-10: Klassifikation og diagnostiske kriterier suppleret med spædbarns- og ungdomspsykiatriske begreber, hvor det er relevant. Redaktionen, der er sammensat af anerkendte specialister inden for deres fag, har stået i spidsen for 18 engagerede kolleger og medforfattere. https://hansreitzel.dk/products/borne-og-ungdomspsykiatri-bog-15796-9788741226972 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741226972.jpg in_stock 450,00 784 9788741226972 HansReitzel 01-09-1999 0-36296 Flemming Warborg Larsen 0-37109 Lene Lier 0-37585 Ole Sylvester Jørgensen 0-38147 Torben Isager 0-38167 Tove Aarkrog Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – børn og unge Uddannelse Universitet Psykologi 536 9788741226927 Bogen er for kærester og ægtepar  og for dem, der gerne vil være det. Dens budskab er, at forpligtende kærlighed er uundværlig, fordi den spiller så væsentlig en rolle for vores modning og udvikling som voksne mennesker. En klog og inspirerende bog. Lone Dueholm, Alt for Damerne https://hansreitzel.dk/products/kareste-billeder-bog-15794-9788741226927 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741226927.jpg in_stock 250,00 784 9788741226927 HansReitzel 01-08-1999 Hanne Hostrup Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Efter- og videreuddannelse Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 192 9788741227665 Moderskabet er en enestående oplevelse, og det har sin helt egen psykologi. Når en kvinde bliver mor, oplever hun væsentlige ændringer i sin mentale indstilling og reaktionsmønster. I En mor bliver til sætter Daniel Stern og hans medforfattere ord på de følelser, der gør sig gældende i forbindelse med graviditet, fødsel og den første tid som mor. Derigennem giver bogen et unikt indblik i den indre oplevelse af det at blive mor. På baggrund af hundredvis af interview med kvinder tegner bogens forfattere et varmt og fascinerende billede af moderskabets psykologi. Bogen vil være en uvurderlig inspiration for nye mødre ved at skabe klarhed over og bekræfte de ofte forvirrede følelser, som ledsager udviklingen af deres nye identitet. Ud over at give indsigt i moderskabets særlige psykologiske tilstand kommer forfatterne også ind på relaterede emner, som for eksempel det at have fået et ”vanskeligt barn”, at vende tilbage til arbejdslivet, faderskab, adoption og for tidlig fødsel. Bogen henvender sig til alle vordende og nybagte mødre – og til alle, der som pårørende eller professionelle har brug for at forstå dem. Bogen er oversat fra engelsk efter The Birth of a Mother af Bjørn Nake. https://hansreitzel.dk/products/en-mor-bliver-til-bog-15815-9788741227665 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741227665.jpg in_stock 245,00 784 9788741227665 HansReitzel 01-01-1999 Daniel N. Stern og Nadia Bruschweiler-Stern Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Psykologi 211 9788741227177 En vigtig drivkraft for børns udvikling er nysgerrighed. Nysgerrige børn behøver nysgerrige forældre. Kan en teori vække nysgerrighed for børns udvikling? Daniel Stern, amerikansk psykoanalytiker og spædbarnsforsker, har ud fra iagttagelser af børns opførsel udviklet en teori om det, der sker inde i barnet. Marianne Brodin og Ingrid Hylander oversætter i denne bog hans tanker til børnehavens virkelighed ved at tage udgangspunkt i hverdagens situationer. På den måde knyttes teorien til praktikken og inspirerer til at stille spørgsmål, der kan overvejes i den konkrete arbejdssituation. Bogen er skrevet til pædagogstuderende og pædagoger i vuggestue og børnehave, men kan også anbefales til alle andre, som interesserer sig for, hvordan børn udvikles gennem kommunikation og kontakt med andre mennesker. Marianne Brodin og Ingrid Hylander er psykologer og har opnået stor erfaring gennem arbejdet som konsulenter inden for børnepasningsområdet. Oversat fra svensk efter Att bli sig själv af Andreas Bonnevie. https://hansreitzel.dk/products/at-blive-sig-selv-bog-15805-9788741227177 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788702320657.jpg in_stock 210,00 784 9788741227177 HansReitzel 15-10-1998 Marianne Brodin og Ingrid Hylander Bog Fag Psykologi Udviklingspsykologi Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 132 9788741227993 Originale tekster og uddrag af tekster af en god halv snes pædagogiske nøglefigurer fra de sidste 200 år, bl.a. A.S. Neill, Maria Montessori, Célestin Freinet og Sofie Rifbjerg. Bogen henvender sig primært til studerende inden for pædagog- og læreruddannelsen. https://hansreitzel.dk/products/padagogiske-tankere-bog-15826-9788741227993 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741227993.jpg in_stock 230,00 784 9788741227993 HansReitzel 01-10-1998 Ulla Liberg Bog Fag Pædagogik Uddannelse Professionshøjskole Lærer Pædagog 196 9788741227962 Denne bog søger at indkredse, hvad psykoterapi dybest set er for en aktivitet. Det, at et menneske – klienten – vælger et andet menneske at tale med om noget meget personligt, anbringer terapeuten i rollen som både professionel og medmenneske. Bogen beskæftiger sig med vilkårene – både de personlige, de faglige og de moralske – for, at terapeuten kan tilbyde ”saglig medmenneskelighed”.   Forfatteren mener, at psykoterapi må være forankret i en videnskabeligt funderet udviklings- og almenpsykologi, men opfatter samtidig det personlige forhold mellem terapeut og klient som det forståelsesmæssige udgangspunkt og betragter empatien og terapeutens evne til at opfatte dynamiske sammenhænge som det vigtigste redskab. Forudsætningen for at kunne arbejde som terapeut er hermed, at terapeuten løbende reflekterer over sine egne livshistoriske forudsætninger, er i stand til at se, hvad der sker i klienten og i forholdet mellem terapeut og klient, og på det grundlag danner sig en teori om netop denne konkrete person.   Saglig medmenneskelighed henvender sig primært til terapeuter og personer, der er under uddannelse som terapeuter, men den vil i stor udstrækning have interesse for alle, der beskæftiger sig med rådgivning og andre former for professionelle samtaler. Dette er et genoptryk af bogen, som udkom første gang i 1998.   Jette Fog er mag.art. ph.d. i psykologi og pensioneret fra Psykologisk Institut, Aarhus Universitet, hvor hun har arbejdet med teoretisk undervisning og undervisning i praktisk psykoterapi på Klinikken for Samtaleterapi. Desuden har hun privat praksis som terapeut og supervisor. Ud over Saglig medmenneskelighed har hun udgivet . 2. udg. Sammen med Lars Hem har hun udgivet Psykoterapi og erkendelse. Personligt anliggende og professionel virksomhed.     https://hansreitzel.dk/products/saglig-medmenneskelighed-bog-15824-9788741227962 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741227962.jpg in_stock 390,00 784 9788741227962 HansReitzel 01-09-1998 Jette Fog Bog Fag Psykologi Psykoterapi Uddannelse Universitet Psykologi 392 9788717066441 Karl R. Popper (1902-1994) er først og fremmest kendt for de synspunkter, at vores viden er provisorisk og at den udvikles ved, at vi fremsætter dristige hypoteser om verdens indretning, som vi derefter prøver at gendrive. Jo flere massive forsøg på gendrivelse en teori overlever, desto mere tillid kan vi have til den. Poppers politiske skrifter er en skarp kritik af den totalitære tradition i europæisk tænkning, hvis fornemmeste repræsentanter – ifølge Popper – er Platon, Hegel og Marx. Grundlaget for denne tradition er en kollektivistisk tænkning, hvor individet konsekvent underordnes helheden. Denne tradition angriber Popper ud fra sit ideal om det åbne samfund. Dette udvalg består af et repræsentativt udvalg af Poppers mere tilgængelige skrifter indenfor erkendelsesteori, videnskabsteori og politisk filosofi. https://hansreitzel.dk/products/kritisk-rationalisme-bog-44505-9788717066441 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788717066441.jpg out_of_stock 90,00 784 9788717066441 HansReitzel 08-02-1996 Karl R. Popper Bog Fag Sociologi Sociologiske klassikere 222 9788741228525 Bogen giver en yderst kompetent og grundig indføring i den psykoterapeutiske behandling af borderline-patienter. Omhandler forhold, som alt behandlende personale på psykiatriske institutioner vil have udbytte af at læse om. Forord af Henning Paikin. https://hansreitzel.dk/products/borderline-behandling-og-modoverforing-bog-15840-9788741228525 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741228525.jpg in_stock 340,00 784 9788741228525 HansReitzel 01-02-1996 null Bog Fag Psykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Efter- og videreuddannelse Psykologi Efteruddannelser, psykologi og psykoterapi 256 9788717065994 En splintret verden er en populærvidenskabelig indføring i neuropsykologien, dvs. videnskaben om, hvordan hjernen er opbygget og hvorledes den fungerer. Luria tager sit udgangspunkt i en enkelt patient, Zasetsky, som under kampene på Østfronten under 2. verdenskrig blev ramt af en granatsplint. Den beskadigede hans ene hjernehalvdel og resulterede i et massivt og varigt hukommelsestab. Gennem 25 år fulgte Luria Zasetskys heroiske, men håbløse forsøg på at opnå forbindelse til sin tabte identitet. Bogen er bygget op omkring uddrag fra de dagbøger, som Zasetsky skrev med stort besvær. Heri fortæller han om den mærkværdige verden, han er henvist til at leve i. Mellem disse uddrag fra dagbøgerne har Luria indsat en række afsnit, hvori han dels fortæller om Zasetskys forhold, dels sætter hans problemer i relation til neuropsykologiens forskningsresultater. https://hansreitzel.dk/products/en-splintret-verden-bog-44336-9788717065994 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788717065994.jpg in_stock 100,00 784 9788717065994 HansReitzel 25-01-1996 Alexander R. Luria Bog Fag Psykologi Kognition og neuropsykologi Klinisk psykologi – voksne Uddannelse Universitet Psykologi 162 9788741225609 Gerontopsykiatri er det speciale inden for psykiatrien, som beskæftiger sig med psykiske lidelser hos ældre. Specialet har udviklet sig betydeligt siden første udgave af denne bog udkom i 1990. Derfor er der reelt tale om en helt ny bog, som på alle områder er ført ajour mhp. at præsentere læseren for den nyeste viden inden for området. Der er bl.a. sket en kolossal udvikling inden for demensforskning, og det kommer helt konkret til udtryk i et meget omfattende kapitel om dette emne. Bogen indeholder desuden mere generelle kapitler om alderdom som begreb, om biologisk aldring, undersøgelser af ældre, depression og mani, andre psykiske tilstande, medicinering m.m. Gerontopsykiatrien er et tværfagligt område, og det betyder, at der er en meget grundig gennemgang af den lovgivning – bl.a. serviceloven – som har betydning for ældre med psykiske lidelser. Pleje af ældre med forskellige psykiske lidelser gennemgås i to selvstændige kapitler. Bogen er forsynet med et minileksikon. Praktisk gerontopsykiatri er velegnet som opslagsbog. Bogen henvender sig til alle de faggrupper, der beskæftiger sig med ældre med psykiske lidelser. Overlæge Nils Christian Gulmann, Psykiatrisk Hospital i Århus er forfatter og redaktør af Praktisk gerontopsykiatri. Desuden er der bidrag af gerontopsykolog Pia Fromholt, der frem til sin død var centerleder ved Center for Gerontopsykologi, Psykiatrisk Hospital i Århus, Jessy Hjorth–Hansen, sygeplejerske med selvstændig virksomhed, Gitte Lang, socialrådgiver, fuldmægtig og visitator, Psykiatrisk Hospital i Århus og Inge Voldsgaard, oversygeplejerske, Psykiatrisk Hospital i Århus. https://hansreitzel.dk/products/praktisk-gerontopsykiatri-bog-15742-9788741225609 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741225609.jpg out_of_stock 390,00 784 9788741225609 HansReitzel 09-12-1994 Inge Voldsgaard, Gitte Lang, Nils Chr. Gulmann, Pia Fromholt og Jessy Hjorth-Hansen Bog Fag Socialt arbejde 288 9788741233376 Drømme har i alle kulturer og til alle tider optaget os mennesker. Var det gudernes dunkle tale eller en indre evne hos os selv til at se virkeligheden i et andet lys? Under alle omstændigheder var meningen svær at forstå - og netop derfor så fristende at fastholde og tolke i myter, eventyr og anden digtning og kunst. Erich Fromm (1900-1979) tager udgangspunkt i det rige symbolsprog, der forener nattens drømme med bl.a. myter og eventyr. Det fører ham videre til psykoanalysens drømmetydning (Freud og Jung) og tidligere tiders psykologiske tolkninger, og i en række nærlæsninger - Ødipus-myten, Lille Rødhætte, Processen (Kafka) m.fl. - øser Fromm af sin store indsigt. https://hansreitzel.dk/products/dromme-eventyr-myter-bog-15887-9788741233376 https://multimediaserver.gyldendal.dk/HansReitzelred/CoverFace/WH_Original/9788741233376.jpg in_stock 120,00 784 9788741233376 HansReitzel 01-09-1989 Erich Fromm Bog Fag Humaniora 196